แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ป.5

พ.น./วก. 04 โรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวัสด์ิราษฎร์บำรุง) แบบประเมนิ แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 4 เรื่องโจทย์ปญั หาทศนิยม เวลาทใ่ี ช้ 12 ชั่วโมง รหสั วชิ า ค15101 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ครูผสู้ อน นางสาวแพรวรุ่ง ศรีประภา กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมนิ 5 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ดีมาก 4 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดับ ดี 3 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 2 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดบั พอใช้ 1 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดบั ปรบั ปรุง ขอ้ ที่ รายการประเมนิ ระดับคะแนน 54321 1 แผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องสมั พนั ธ์กับหนว่ ยการเรยี นรู้ทก่ี ำหนดไว้ 2 แผนการจดั การเรยี นรู้มีองค์ประกอบสำคญั ครบถ้วนสัมพันธก์ ัน 3 การเขยี นสาระสำคัญในแผนถูกต้อง 4 จดุ ประสงค์การเรยี นรมู้ ีความชดั เจนครอบคลุมเนื้อหาสาระ 5 กำหนดเนอ้ื หาสาระเหมาะสมกบั เวลา 6 กจิ กรรมการเรยี นร้สู อดคล้องกบั จุดประสงคแ์ ละเน้ือหาสาระ 7 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องกับจดุ ประสงค์และระดับชน้ั ของนักเรยี น 8 กจิ กรรมการเรยี นรมู้ ีความหลากหลายและสามารถปฏบิ ัตไิ ดจ้ ริง 9 กจิ กรรมการเรียนรเู้ ปน็ กิจกรรมทส่ี ง่ เสริมกระบวนการคิดของนักเรยี น 10 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและคา่ นยิ มทีด่ ีงาม 11 กิจกรรมการเรียนรู้เนน้ ให้ผูเ้ รียนมสี ่วนรว่ มในชนั้ เรยี น 12 วัสดอุ ปุ กรณ์ สือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยมี ีความหลากหลาย 13 วัสดุอุปกรณ์ ส่อื และแหล่งเรยี นรเู้ หมาะสมกับเนื้อหาสาระ 14 ส่งเสริมให้ผ้เู รยี นค้นคว้าหาความรู้ จากแหลง่ เรยี นรตู้ า่ งๆ 15 มกี ารวดั และประเมินผลท่ีสอดคล้องกับจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ดา้ นเนือ้ หาสาระ....................................................................................................................................................... ........................................................................................ ....................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นกิจกรรมการเรยี นการสอน......................................................................................................................... ....... .......................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ด้านการวัดและประเมนิ ผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ...................................................................................................................................................... ......................................... ด้านอื่น ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. (ลงช่ือ)..................................................ผูป้ ระเมนิ (นางสาวกันยาภัทร ภัทรโสตถิ) ............./.................../............. ส่ิงที่ไดด้ ำเนนิ การแก้ไข ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................................................... ................................ (ลงช่ือ)..................................................ผู้สอน (นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา) ............./.................../............

พ.น./วก. 05 โรงเรียนวดั พชื นมิ ิต (คำสวสั ดิร์ าษฎร์บำรุง) สรปุ ผลการประเมนิ แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 4 เร่ืองโจทย์ปัญหาทศนยิ ม เวลาทใ่ี ช้ 12 ช่ัวโมง รหัสวิชา ค15101 รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 ครผู สู้ อน นางสาวแพรวรุ่ง ศรปี ระภา กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมิน 5 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดีมาก 4 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ดี 3 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ปานกลาง 2 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดบั นอ้ ย 1 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดับ น้อยมาก ซึง่ ถือเกณฑ์ในการแปลความหมายของคา่ เฉลีย่ ดังนี้ (ธานินทร์ ศิลปะจาร.ุ 2555:112) 4.50 – 5.00 หมายความวา่ มคี วามเหมาะสมในระดับ ดมี าก 3.50 – 4.49 หมายถึง หมายความว่า มคี วามเหมาะสมในระดบั ดี 2.50 – 3.49 หมายถึง หมายความวา่ มีความเหมาะสมในระดับ ปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายถงึ หมายความวา่ มคี วามเหมาะสมในระดับ น้อย 1.00 – 1.49 หมายถึง หมายความวา่ มีความเหมาะสมในระดบั น้อยมาก ขอ้ ท่ี รายการประเมนิ คะแนนของผ้ปู ระเมนิ ค่า การแปล คนท่ี 1 คนที่2 คนที่ 3 เฉล่ยี ความหมาย 1 แผนการจดั การเรยี นรู้สอดคลอ้ งสมั พันธ์กบั หนว่ ยการเรียนรู้ทกี่ ำหนดไว้ 2 แผนการจดั การเรยี นร้มู ีองค์ประกอบสำคญั ครบถว้ นสมั พันธก์ ัน 3 การเขียนสาระสำคญั ในแผนถกู ตอ้ ง 4 จุดประสงคก์ ารเรียนรมู้ คี วามชดั เจนครอบคลมุ เน้อื หาสาระ 5 กำหนดเนือ้ หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กจิ กรรมการเรียนรสู้ อดคล้องกบั จดุ ประสงคแ์ ละเนอ้ื หาสาระ 7 กจิ กรรมการเรียนรสู้ อดคล้องกบั จดุ ประสงคแ์ ละระดับช้ันของนักเรียน 8 กิจกรรมการเรียนรมู้ คี วามหลากหลายและสามารถปฏบิ ตั ไิ ดจ้ ริง 9 กจิ กรรมการเรยี นรเู้ ปน็ กิจกรรมทสี่ ง่ เสริมกระบวนการคดิ ของนักเรยี น 10 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและค่านิยมทีด่ ีงาม 11 กิจกรรมการเรียนรเู้ นน้ ใหผ้ ูเ้ รียนมสี ว่ นรว่ มในชนั้ เรยี น 12 วัสดอุ ปุ กรณ์ สอ่ื นวตั กรรมและเทคโนโลยมี คี วามหลากหลาย 13 วัสดุอุปกรณ์ สือ่ และแหล่งเรยี นรู้เหมาะสมกบั เนื้อหาสาระ 14 สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนค้นควา้ หาความรู้ จากแหล่งเรยี นร้ตู ่างๆ 15 มกี ารวดั และประเมินผลทีส่ อดคลอ้ งกบั จดุ ประสงค์การเรียนรู้

-2- ขอ้ เสนอแนะ ดา้ นเนื้อหาสาระ............................................................................................................................. ......................... ......................................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นกิจกรรมการเรยี นการสอน.............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................................. .................................................. ดา้ นการวัดและประเมินผล..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................ ............... สรปุ ผลการประเมิน  ผา่ น (มีความเหมาะสมตัง้ แตร่ ะดับปานกลางข้นึ ไป)  ไม่ผ่าน (ความเหมาะสมต่ำกว่าระดับปานกลาง) ลงชื่อ.......................................... (นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ประธานกรรมการ ลงชอื่ .......................................... ลงชอ่ื .......................................... (นางสาวสุวดีกาญจนาภา) (นางสาวจริ ะพนั ธ์ุ ปากวิเศษ) กรรมการ กรรมการ