รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน ประจาปีการศึกษา 2562 นางสาวแพรวรุง่ ศรีประภา กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ Scan Me โรงเรยี นวัดพืชนมิ ิต (คาสวสั ดิ์ราษฎร์บารุง) สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานีเขต 1 กระทรวงศึกษาธกิ าร
ประวัติผูร้ บั การประเมนิ ปัจจุบันตาแหนง่ : ครู คศ.1 สถานศกึ ษา : โรงเรยี นวดั พชื นมิ ติ ชื่อ : นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา เกิดวันท่ี ๒๓ เมษายน พ.ศ. 2535 (คาสวสั ดร์ิ าษฎรบ์ ารุง) อาเภอคลองหลวง อายุ : 28 ปี 1 เดือน จังหวัดปทุมธานี เร่ิมปฏิบัตหิ นา้ ท่ี : วนั ท่ี 16 ธนั วาคม 2558 อายรุ าชการ : 4 ปี 5 เดอื น ตาแหนง่ : ครูผูช้ ่วย โรงเรียนวัดพชื นมิ ติ อาเภอคลองหลวง จงั หวดั ปทมุ ธานี
ประวตั กิ ารศึกษา การศกึ ษา - ระดับชน้ั มธั ยมตน้ โรงเรียนเมืองพลพทิ ยาคม - ระดบั ชน้ั มธั ยมปลาย โรงเรียนเมอื งพลพิทยาคม - ปริญญาตรี คณะครศุ าสตร์ หลกั สูตรคณิตศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎพระนครศรีอยุธยา - ปรญิ ญาโท คณะศึกษาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์ศกึ ษา (Master of Education in Mathematics Education) มหาวิทยาลัยรามคาแหง
ภาระหน้าทก่ี ารสอน คาบสอน 20 คาบ/สัปดาห์ - วชิ า คณิตศาสตร์ ป.4, ป.5, ป.6 - กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6
กลมุ่ บรหิ ารทัว่ ไป • - ผูร้ ับผิดชอบโครงการส่งเสรมิ ความเป็นพลเมอื ง ทเ่ี ขม้ แขง็ • - งานอื่นๆที่ไดร้ บั มอบหมาย กลมุ่ บริหารงานวิชาการ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ งานพิเศษ นอกเหนอื จากการสอน
หอ้ งทีใ่ ช้จัดการเรยี นการสอน ห้องเรียนช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6/2
1.1 การสรา้ งและหรอื พัฒนาหลกั สตู ร ประชุมคณะกรรมการบริหารหลักสตู ร หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ หน่วยการเรยี นรู้ ประจาปีการศึกษา 2562 8
1.2 ดา้ นการจดั การเรยี นรู้ 1.2.1 การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ประชมุ คณะกรรมการบรหิ ารหลักสตู ร หลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ หนว่ ยการเรียนรู้ ประจาปกี ารศึกษา 2562 9
1.2 ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.2.2 จัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้/แผนการจดั การศึกษาเฉพาะรายบคุ คล(IEP)/ แผนการสอนรายบคุ คล(IIP)/แผนการจดั ประสบการณ์
1.2 ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.2.2 จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้/แผนการจัดการศึกษาเฉพาะรายบคุ คล(IEP) / แผนการสอนรายบุคคล(IIP)/แผนการจัดประสบการณ์ 11
1.2 ดา้ นการจดั การเรียนรู้ 1.2.3 กลยุทธ์ในการจัดการเรยี นรู้ (นเิ ทศภายใน โดยคณะครู) 12
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 13
1.2 ด้านการจัดการเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรียนรู้ MATHS Best Practices 14
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 15
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 16
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 17
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 18
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 19
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 20
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรยี นรู้ 21
1.2 ดา้ นการจดั การเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธ์ในการจัดการเรยี นรู้ 22
1.2 ดา้ นการจัดการเรยี นรู้ 1.2.4 คุณภาพผ้เู รยี น
1.2 ดา้ นการจดั การเรยี นรู้ 1.2.4 คุณภาพผเู้ รยี น ผลคะแนนเฉลย่ี O-NET วชิ าคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ผลคะแนนสงู กว่าระดบั ประเทศ
1.2 ด้านการจดั การเรยี นรู้ 1.2.4 คุณภาพผเู้ รียน แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 จาแนกตามรายวิชา 92% 80% 72% 78% 77% 81% 82% 82% 68% 76% 72%
1.2 ดา้ นการจดั การเรียนรู้ 1.2.4 คุณภาพผู้เรยี น แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละของจานวนนักเรียนที่มผี ลการประเมนิ การ คดิ วิเคราะห์ และเขียน (สอ่ื ความ) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6/2 จาแนกตามคณุ ภาพ 63% 23% 14%
1.2 ดา้ นการจดั การเรยี นรู้ 1.2.4 คุณภาพผ้เู รียน แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละของจานวนนกั เรยี นท่มี ผี ลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6/2 จาแนกตามคุณภาพ 100%
1.2 ดา้ นการจดั การเรียนรู้ หลกั ฐานแสดงผลการเรยี นของนกั เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2562 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6
1.2 ด้านการจัดการเรยี นรู้ หลักฐานแสดงผลการเรยี นของนกั เรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6
1.2 ด้านการจัดการเรยี นรู้ 1.2.4 คณุ ภาพผู้เรยี น เอกสารธรุ การชน้ั เรยี น ประจาปีการศกึ ษา 2562
1.2 ดา้ นการจดั การเรยี นรู้ Scan Me
1.3 การสรา้ งและการพัฒนา ส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และแหล่งเรยี นรู้ 32
1.3 การสร้างและการพัฒนา ส่อื นวัตกรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง่ เรยี นรู้ 33
1.3 การสร้างและการพัฒนา ส่อื นวัตกรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง่ เรยี นรู้ 34
1.3 การสร้างและการพัฒนา ส่อื นวัตกรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง่ เรยี นรู้ 35
1.3 การสร้างและการพัฒนา ส่อื นวัตกรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง่ เรยี นรู้ 36
1.3 การสร้างและการพัฒนา ส่อื นวัตกรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง่ เรยี นรู้ 37
1.4 การวดั และประเมนิ ผลกาเรียนรู้ แผนการจัดการเรยี นรู้ เคร่อื งมอื ที่ใชใ้ นการวดั และประเมนิ ผลการเรยี นร้แู ละเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1.4 การวดั และประเมนิ ผลกาเรียนรู้ เคร่ืองมือทีใ่ ชใ้ นการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้และเกณฑ์การใหค้ ะแนน
1.4 การวดั และประเมินผลกาเรยี นรู้ ผลงานนกั เรยี น
1.5 การวิจยั เพ่อื พฒั นาการเรยี นรู้
1.5 การวจิ ัยเพอื่ พัฒนาการเรียนรู้ ประชุมปรึ กษาหารื อ ก1า.ร4สรกา้ งาชรุมวชดั นแแลหะ่งปกราะรเมรียินนผรลทู้ กาางวริชเราียชนีพร(ู้ PLC) 42
43
2.12.1กกาารรบบรริหหิ าารจรดั จกดั ารกชาัน้ รเรชยี น้ันเรยี น ตารางเวร ผงั คณะกรรมการหอ้ งเรยี นและกาหนดหนา้ ทีใ่ ห้กบั นกั เรยี น
2.12.1กกาารรบบรรหิ หิ าารจรดั จกัดารกชา้นั รเรชียน้ันเรียน ป้ายนิเทศตา่ งๆในหอ้ งเรยี น
22.1.1กกาารรบบริหราิหราจดัรกจาดั รชก้ันาเรรยีชนัน้ เรยี น กจิ กรรมสาธารณะประโยชน์ กิจกรรมทาความสะอาดห้องเรียน
22.1.1กกาารรบบรหิราหิ ราจดัรกจาัดรชกั้นาเรรียชนัน้ เรียน กจิ กรรมสาธารณะประโยชน์ กิจกรรมสาธารณะประโยชน์
2.1 การบรหิ ารจัดการชั้นเรยี น ประชุมผู้ปกครอง ปีการศกึ ษา 2562 48
2.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผเู้ รยี น 49
2.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือผเู้ รยี น 50
Search
