บันทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดร์ิ ำษฎรบ์ ำรงุ ) ท่ี พเิ ศษ/2564 วนั ที่ ๒๐ สงิ หาคม 2564 เรื่อง รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรูรูปแบบออนไลน์ ครูสังกัดสานักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน เรียน ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั พชื นมิ ิต (คำสวสั ดิร์ ำษฎรบ์ ำรุง) สง่ิ ทส่ี ่งมาด้วย แบบรายงานผลหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครฯู จานวน 1 ฉบับ ด้วยข้าพเจ้า นำงสำวแพรวร่งุ ศรปี ระภำ ตาแหน่ง ครู คศ.1 เพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบาย ที่ทางสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานแจ้งประชาสัมพันธ์เชิญชวนครูอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา ทกั ษะ การจดั การเรยี นรูรูปแบบออนไลน์ ครสู ังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ข้าพเจ้าจึงได้ เข้าอบรมออนไลน์อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรูรูปแบบออนไลน์ ครูสังกัดสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานจัดโดยสานักเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สานักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ บัดน้ี การอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงขอนาส่งรายงานการ อบรมมาพรอ้ มกบั หนังสอื ฉบบั นี้ จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบและรบั รองรายงาน ลงช่อื (นำงสำวแพรวรุง่ ศรปี ระภำ) ตำแหนง่ ครู คศ.1 ความคดิ เห็นของฝา่ ยบริหารงานบคุ ลากร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื .................................................................. ( นางสาวจรี วรรณ ปฏิวงศ์ ) ผชู้ ว่ ยผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารงานบคุ คล คดิ เห็นผู้อานวยการโรงเรยี น ……ทร…า…บ…………………………………………………………………………………………………………………………………………… …น…ำค…วา…ม…รูท้ …่ไี …ด้ร…บั …ไป…พ…ัฒ…น…า…กา…รเ…รยี…น…ก…าร…สอ…น…ต…อ่ …ไป…แ…ละ…รา…ย…งา…น…ผล…ท…่ไี ด…้จ…าก…ก…าร…อบ…ร…ม…………………………………………… ลงชอื่ (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวสั ดร์ิ ำษฎรบ์ ำรงุ ) ๒๐ สิงหาคม ๒๕๖๔
1 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้นั พนื้ ฐำน กระทรวงศกึ ษำธิกำร รายงานผลการอบรมออนไลน์ อบรมเชิงปฏบิ ัติการพฒั นาทกั ษะการจัดการเรยี นรูรปู แบบออนไลน์ ครูสงั กัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน จัดโดย สานกั เทคโนโลยเี พ่ือการเรียนการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธกิ าร จานวน 12 ช่ัวโมง ผ่านช่องทาง Obec Chanel 1. ขอ้ มลู ทว่ั ไป 1.1 ผรู้ ำยงำน : นำงสำวแพรวรงุ่ ศรปี ระภำ ตำแหน่ง ครู คศ.1 สังกดั โรงเรยี นวดั พชื นิมิต (คำสวัสดิ์รำษฎร์บำรงุ ) สำนักงำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำปทุมธำนี เขต 1 1.2 หัวข้อกำรอบรม : อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรรู ูปแบบออนไลน์ ครสู ังกดั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน 1.3 หน่วยงำนที่จดั : (สานกั เทคโนโลยีเพ่ือการเรยี นการสอนสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธกิ าร 1.4 สถำนทีจ่ ัด: ณ ลงิ ก์อบรมออนไลน์ของ OBEC CHANEL 1.5 ระยะเวลำ : วันท่ี 14 - 15 สิงหำคม 2564 1.6 เอกสำรประกอบ ( ) มี ( ) ไมม่ ี 1.7 ประกำศนยี บัตร / วุฒิบตั ร ( ) มี ( ) ไมม่ ี 2. หัวข้อการอบรม มีดังน้ี วนั ที่ 14 สิงหาคม 2564 - Review teaching tools ในการจดั การเรยี นรู้ออนไลน์ - การสร้างห้องเรียนออนไลน์ Google Workspace - การสร้างหอ้ งเรียนออนไลน์ Microsoft 365 - การสร้างหอ้ งเรียนออนไลน์ ZOOM WebEX Youtube StreamYard Line meeting facebook live Messenger room
2 วนั ท่ี 15 สงิ หาคม 2564 - Applications ที่ใช้ในกำรจัดกำรเรียนรู้ออนไลน์ - กำรนำเขำ้ สบู่ ทเรียน เช่น เกม Kahoot สถำนกำรณต์ ัวอย่ำง VTR / Tiktok /วงลอ้ สุ่ม - กำรจดั กำรเรียนรู้ Poll EV/Menti/gather.town - กำรสรุปผลกำรจดั กำรเรยี นรู้ Padlet/Tiktok - กำรบริหำรจดั กำรห้องเรยี นออนไลน์ - กำรสรำ้ ง Infographic และ Motion Infographic ใน Canva - Pattern ห้องเรยี นออนไลน์สรำ้ งเว็ปไซต์ด้วย Google site 3. วธิ ีการอบรม มดี งั น้ี 3.1 ชมคลปิ บรรยำยให้ควำมรู้หวั ข้อท่ีกำหนดในแตล่ ะหลกั สูตร 3.2 ทำแบบทดสอบหลังเรยี น
3 เนื้อหาทอ่ี บรม =
4 เนื้อหาทอ่ี บรม
5 เนื้อหาทอ่ี บรม
6 เนื้อหาทอ่ี บรม
7 เนื้อหาทอ่ี บรม
8 เนื้อหาทอ่ี บรม
9 เนื้อหาทอ่ี บรม
10 เนอื้ หาทอี่ บรม
11 เนอื้ หาทอี่ บรม
12 เนอื้ หาทอี่ บรม
13 ภาคผนวก
14 รูปภาพประกอบการอบรม
15 รูปภาพประกอบการอบรม
16 รูปภาพประกอบการอบรม
17 เกียรติบัตรอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารพัฒนาทักษะ การจดั การเรยี นรูปแบบออนไลน์ ครูสงั กัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน
18
Search
Read the Text Version
- 1 - 20
Pages: