เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชาหน้าที่พลเมือง

~0~ ชอื่ -สกุลนักเรยี น ............................................................ ชั้น............................ เลขที่ ............................

~1~ คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ส20234 หน้าที่พลเมือง 4 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 20 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น จำนวน 0.5 หน่วยกิต ปฏิบตั ิตนเปน็ พลเมืองดตี ามวิถปี ระชาธปิ ไตย ในเร่ืองการตดิ ตามข่าวสารบา้ นเมือง ความกล้าหาญทาง จริยธรรม การเป็นผู้นำและการเป็นสมาชิกที่ดี มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจต่อกิจกรรมของ หอ้ งเรยี นและโรงเรยี น ตรวจสอบขอ้ มลู เพอ่ื ใชป้ ระกอบการตัดสนิ ใจในกจิ กรรมตา่ ง ๆ และรทู้ นั ขา่ วสาร ปฏิบตั ิ ตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ใฝ่หาความรู้ และยอมรับผลท่ี เกิดจากการกระทำของตนเอง เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันในภูมิภาคเอเชียอย่างสันติ และพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันโดยคำนึงถึง ความหลากหลายทางสังคม วัฒนธรรมในภูมภิ าคเอเชยี ในเรื่องวถิ ีชีวติ วฒั นธรรม ศาสนา สง่ิ แวดล้อม การอยู่ ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมและการพึ่งพาซึ่งกันและกัน ในเรื่องการเคารพซึ่งกันและกัน ไม่แสดงกิริยาและ วาจาดูหมิ่นผู้อื่น ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แบ่งปัน มีส่วนร่วมและเสนอแนวทางการแก้ปัญหาความขดั แย้ง โดย สันติวิธเี ก่ียวกบั การละเมิดสทิ ธิ การใช้ของส่วนรวม ด้วยการเจรจาไกล่เกล่ีย การเจรจาต่อรอง การระงับความ ขัดแย้ง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรบั ผลทเ่ี กิดจากการกระทำของตนเอง โดยใช้กระบวนการกล่มุ กระบวนการคิด กระบวนการปฏบิ ัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ กระบวนการแกป้ ญั หา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการสร้าง คา่ นิยม และกระบวนการสร้างเจตคติ เพ่ือให้ผู้เรียนมลี ักษณะท่ีดขี องคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออกถงึ ความรักชาติ ยดึ มนั่ ในศาสนา และเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ เป็นพลเมอื งดีในระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรง เป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ จัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวนิ ัยในตนเอง ผลการเรยี นรู้ 1. ปฏบิ ตั ิตนเป็นพลเมอื งดีตามวิถปี ระชาธปิ ไตย 2. มีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการตัดสินใจ ตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจในกิจกรรมต่าง ๆ และรู้ทนั ข่าวสาร 3. เห็นคณุ ค่าของการอยู่รว่ มกนั ในภมู ิภาคเอเชียอยา่ งสันติ และพึง่ พาซงึ่ กันและกนั ในสังคมพหวุ ัฒนธรรม 4. มสี ว่ นร่วมและเสนอแนวทางการแก้ปญั หาความขัดแยง้ โดยสันติวธิ ี 5. ปฏิบตั ิตนเป็นผู้มวี ินัยในตนเอง

~2~

~3~ ใบความรู้

~4~

~5~

~6~ ใบงานท่ี 3.1 เรอ่ื ง การปฏบิ ตั ติ นเปน็ พลเมอื งดีตามวิถีประชาธปิ ไตย คำส่งั ใหน้ ักเรียนตอบคำถามตอ่ ไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง 1. พลเมืองดใี นความเข้าใจของนักเรียน คอื อะไร ? ตอบ ..................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. วถิ ปี ระชาธิปไตย หมายถงึ ? ตอบ ..................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ...... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. ให้นกั เรยี นยกตัวอยา่ งการปฏิบัตติ นเปน็ พลเมืองดตี ามวิถีประชาธปิ ไตยของนกั เรยี น มา 2 วธิ ี ตอบ ..................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

~7~ ใบงานที่ 3.2 เรื่อง การมสี ว่ นร่วมและรบั ผดิ ชอบในการตดั สนิ ใจ คำส่ัง ใหน้ ักเรียนตอบคำถามตอ่ ไปน้ีใหถ้ ูกตอ้ ง 1. เม่ือนักเรียนทำงานกล่มุ นกั เรียนวธิ ีการอย่างไรเพ่อื แสดงใหเ้ ห็นถงึ การมีสว่ นร่วมของนักเรยี น ? ตอบ ......................................................................................................................... ............................................ ............................................................................................................................................... ............................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. การทำงานกลุ่ม ย่อมมีความคิดเห็นที่หลากหลายและแตกต่างกัน นักเรียนมีวิธีการอย่ างไรที่จะให้ความ คดิ เห็นทห่ี ลากหลายน้นั เป็นอนั หน่ึงอันเดยี วกัน ? ตอบ ......................................................................................................................... ............................................ ................................................................................................................................................... ........................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................... ........................................ 3. ประโยชนข์ องการมีสว่ นรว่ มและมีความรบั ผิดชอบไดแ้ กอ่ ะไรบา้ ง ตอบอย่างน้อย 3 ข้อ ตอบ ................................................................................................................................. .................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................

~8~

~9~

~ 10 ~

~ 11 ~

~ 12 ~

~ 13 ~

~ 14 ~ ใบงานที่ 4.1 เรื่อง ความปรองดองสมานฉนั ท์ คำสง่ั : ใหน้ ักเรยี น mind map เร่อื งความหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรมในภูมิภาคเอเชยี ให้ถกู ตอ้ ง โดยนกั เรียนดูเนอื้ หาในหนา้ ท่ี 8 – 12 และระบายสใี หส้ วยงาม ความหลากหลายทางสงั คม และวฒั นธรรมใน ภมู ภิ าคเอเชีย

~ 15 ~ ใบงานที่ 4.2 เร่อื ง การอยรู่ ว่ มกันในสงั คมพหวุ ฒั นธรรม คำสงั่ ใหน้ กั เรียนตอบคำถามตอ่ ไปนใ้ี หถ้ ูกต้อง 1. สังคมพหวุ ัฒนธรรม หมายถงึ ? ตอบ ..................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ในโรงเรียนของนกั เรยี นเป็นสงั คมพหุวัฒนธรรมหรอื ไม่ ? อย่างไร ? นักเรียนมวี ิธปี ฏิบตั ติ นอย่างไรบา้ ง ? ตอบ ..................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. ให้นกั เรียนบอกข้อดี ขอ้ เสีย ของเสยี ของสังคมพหุวัฒนธรรม ? ตอบ ..................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................... .......................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

~ 16 ~ ใบงานท่ี 4.3 เรือ่ ง การแก้ปัญหาความขัดแย้ง คำสงั่ ใหน้ ักเรยี นตอบคำถามตอ่ ไปนใี้ ห้ถูกตอ้ ง 1. ใหน้ กั เรยี นยกตวั อยา่ งปญั หาความขัดแยง้ ในสงั คมไทย มา 1 ปัญหา พรอ้ มทั้งบอกวิธกี ารแกป้ ญั หา 3 ข้อ ตอบ ..................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. ให้นักเรียนบอกความหมายของความปรองดองสมานฉันท์ และยกตวั อยา่ งการดำรงตนของนักเรียนบนความ ปรองดองสมานฉันท์ ตอบ ..................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ................................ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ............................................. ..............................................................................................................................................................................

~ 17 ~

~ 18 ~

~ 19 ~

~ 20 ~

~ 21 ~

~ 22 ~ ใบงานท่ี 5.1 เรื่อง ความมีวินัยในตนเอง คำสั่ง ให้นักเรยี นยกตัวอย่างความมวี นิ ยั ในตนเองของนักเรยี น 3 ข้อ พร้อมท้งั อธิบายวิธีการปฏิบตั ิตน วนิ ัยในตนเอง เรื่อง ............................................ วนิ ยั ในตนเอง เร่ือง ............................................ วธิ ีการปฏบิ ตั ิตน วธิ ีการปฏบิ ัตติ น ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. วินยั ในตนเอง เรื่อง ............................................ วธิ ีการปฏบิ ัติตน ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................

~ 23 ~ ใบงานท่ี 5.2 เร่อื ง ความมีวินยั ในหนา้ ที่ คำสั่ง : ให้นักเรียนยกตัวอย่างความมีวินัยในหน้าที่ของการเป็นการเป็นลูก การเป็นนักเรียน และการ เปน็ พลเมอื งไทย พร้อมท้งั อธบิ ายวธิ ีการปฏบิ ตั ิตน วนิ ัยในหนา้ ที่ของการเป็นลกู วินยั ในหน้าทข่ี องการเป็นนักเรียน วิธกี ารปฏบิ ตั ิตน วิธีการปฏบิ ตั ิตน ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. วนิ ยั ในหนา้ ทข่ี องการเปน็ พลเมืองไทย วธิ ีการปฏบิ ตั ติ น ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. .............................................................................