5 AD RT FKG PAI TK TAHUN 2020_211115_162646

ANGGARAN DASAR FORUM KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA TAMAN KANAK-KANAK (FKG PAI-TK) FORUM KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA TAMAN KANAK-KANAK KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2020

KATA SAMBUTAN Bismillahirrahmanirrahim Assalamu’alaikum wr. wb. Syukur Alhamdulillah penyusunan buku “Anggaran Dasar Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada PAUD dan TK“ dapat terselesaikan dengan baik. Buku ini merupakan pedoman bagi Guru PAI pada Taman Kanak-kanak dalam pembentukan dan pengelolaan organisasi profesi forum komunikasi guru pendidikan agama Islam pada PAUD dan TK. Berhasil atau tidaknya penyelenggaraan pendidikan agama Islam yang bermutu berkaitan erat dengan tingkat keberhasilan dalam peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru PAI. Guru PAI pada TK merupakan salah satu unsur penting dalam penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam (PAI) pada TK, khususnya dalam menanamkan nilai-nilai Islam Rahmatan lil Alamin sejak usia dini. Usia dini merupakan usia emas bagi perkembangan anak, di mana semua aspek perkembangan dapat dengan mudah distimulasikan. Oleh sebab itu, pemahaman nilai-nilai agama perlu dilakukan sejak usia dini agar menjadi pondasi yang kuat dalam pembentukan karakter anak. Dalam pelaksanaan pengembangan pembelajaran PAI pada TK tetapharus mempertimbangkan tingkat perkembangan peserta didik baik secara fisik, psikis, maupun agama, sehingga proses pendidikan dapat menumbuh kembangkan potensi anak secara maksimal sesuai fase perkembangannya. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka dalam proses pelaksanaan perlu dilakukan pengelolaan yang baik dan cermat sehingga hasil pembelajaran dapat dinilai secara baik. Dalam pengelolaan pembelajaran pendidikan agama Islam tentunya senantiasa tidak akan lancar dan pasti menemukan kendala dan permasalahan yang dihadapi oleh para guru, oleh karena itu perlu adanya organisasi yang dapat mewadahi para guru PAI pada TK untuk saling mensupport, bertukar pikiran, bertukar wawasan serta i

pengalaman dalam pengelolaan pembelajaran PAI pada TK. Oleh karena itu Kementerian Agama Republik Indonesia, Ditjen Pendidikan Islam dalam hal ini Direktorat Pendidikan Agama Islam sebagai pembina guru pendidikan agama Islam telahmenyetujui dan mengayomi untuk terbentuknya Forum Komunikasi Guru PAI pada TK (FKG PAI-TK), sebagai wadah bagi para guru PAI pada TK untuk saling berkomunikasi dan silahturahmi, Akhirnya kami menyambut baik dan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan terhadap penyusunan buku pedoman ini. Semoga buku ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak dalam rangka tumbuh dan berkembang organisasi FKGPAI-TK dan sekaligus dalam rangka meningkatkan mutu PengembanganPembelajaran PAI pada Taman Kanak-kanak. Jakarta, 16 Oktober 2020 An. Direktur Jenderal. Direktur Pendidikan Agama Islam, Dr. H.Rohmat Mulyana Sapdi,M.Pd ii

KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Ilahi Rabbi, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya, Buku Anggaran Dasar Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada Taman Kanak-Kanak (FKGPAI-TK) telah tersusun dengan baik. Buku Anggaran Dasar FKGPAI-TK ini disusun sebagai pedoman bagi pengurus dalam pembentukan dan pengelolaan organisasi FKG PAI-TK pada tingkat nasional/provinsi/kabupaten/kota. Pembentukkan FKGPAI-TK diperlukan untuk dapat menghimpun guru pendidikan agama Islam pada Taman Kanak-kanak dalam suatu wadah silahturahmi, koordinasi dan konsultasi serta konsolidasi dalam rangka pembinaan dan peningkatan mutu guru dan pengembangan pembelajaran pendidikan agama Islam pada PAUD dan TK. Kepada Bapak Direktur Pendidikan Agama Islam dan Kepala Subdit PAI pada PAUD dan TK yang telah membina dan mengarahkan terhadap pembentukan FKG PAI TK dan tersusunya buku ini kami ucapkan terima kasih. Demikian juga kepada semua pihak lainnya yang telah berkontribusi dalam penyusunan pedoman ini, kami sampaikan terima kasih dan penghargaan yang tulus. Semoga buku ini lebih menguatkan kelembagaan organisasi FKG-PAI TK dalam memajukan dan meningkatkan mutu guru PAI dan pembelajaran pendidikan agama Islam pada Taman Kanak-kanak. Jakarta, 16 Oktober 2020 Ketua FKG-PAI TK Nasional, Hj. Entin Kartini, SPd. MM. iii

DAFTAR ISI \\ KATA SAMBUTAN ............................................................................................................................... i KATAPENGANTAR ............................................................................................................................. iii DAFTAR ISI.......................................................................................................................................... iv PENDAHULUAN ................................................................................................................................... 1 BAB I NAMA, SIFAT, WAKTUDANKEDUDUKAN ...............................................................1 Pasal 1........................................................................................................................1 BAB II DASAR .......................................................................................................................2 Pasal 2........................................................................................................................2 BAB III KEDAULATAN ...........................................................................................................2 Pasal 3........................................................................................................................2 BAB IV VISI, MISI dan TUJUAN ..............................................................................................2 Pasal 4 ........................................................................................................................2 BAB V FUNGSI .......................................................................................................................3 Pasal 5 ........................................................................................................................4 BAB VI KODE ETIK GURU PENGEMBANG PAI-TK..............................................................4 Pasal 6 ........................................................................................................................4 BAB VII ATRIBUT .....................................................................................................................4 Pasal 7 ........................................................................................................................4 BAB VIII STRUKTUR KEPENGURUSAN FKG PAI-TK.............................................................5 Pasal 8.........................................................................................................................5 Pasal 9.........................................................................................................................5 BAB IX KEANGGOTAAN, KEWAJIBAN DAN HAK ANGGOTA ............................................5 Pasal 10.......................................................................................................................5 Pasal 11.......................................................................................................................5 iv

BAB X Pasal 12.......................................................................................................................6 Pasal 13.......................................................................................................................6 BABXI Pasal 14.......................................................................................................................6 BABXII BADAN PIMPINAN FORUM........................................................................................6 BABXIII Pasal 15.......................................................................................................................6 BABXV Pasal 16.......................................................................................................................6 BABXVI BABXVII TUGAS DAN WEWENANG ..........................................................................................7 Pasal 17.......................................................................................................................7 Pasal 18.......................................................................................................................7 DEWAN PENASEHAT .................................................................................................7 Pasal 19 .......................................................................................................................7 KEUANGAN .................................................................................................................8 Pasal 20 .......................................................................................................................8 PERUBAHAN ANGGARAN DASAR ...........................................................................8 Pasal 21 .......................................................................................................................8 PERIODE KEPENGURUSAN ......................................................................................8 Pasal 22 .......................................................................................................................8 PENUTUP.....................................................................................................................9 Pasal 23 .......................................................................................................................9 v

PENDAHULUAN Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Menurut PP 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan pasal 3 ayat (1) setiap satuan pendidikan pada semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan wajib menyelenggarakan pendidikan agama. Menurut PMA No. 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan PAI pada Sekolah pasal 3 Ayat (1) Setiap sekolah wajib menyelenggarakan pendidikan agama. (2) Setiap peserta didik pada sekolah berhak memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya dan diajarkan oleh pendidik yang seagama. Tujuan tersebut selaras dengan tujuan pembangunan nasional, bahkan juga dengan ajaran islam. Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Pendidikan Agama Islam diharapkan dapat menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Oleh karena itu Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, melalui Direktorat Pendidikan Agama Islam perlu membentuk Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada Taman Kanak-kanak (FKG PAI-TK), dengan Anggaran Dasar yang disusun sebagai berikut: BABI NAMA, SIFAT, WAKTU DAN KEDUDUKAN Pasal 1 1. Organisasi profesi ini bernama Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak, selanjutnya disingkat FKG PAI-TK 2. Organisasi profesi ini adalah Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-Kanak dibawah binaan Kementerian Agama RI yang merupakan instrumen pemerintah sebagai perpanjangan tangan dalam pengembangan Pendidikan Asgama Islam pada Taman Kanak-kanak. 3. FKG PAI-TK didirikan sejak tanggal 10 April 2009 / 5 Rabiul Akhir 1430 H di Yogyakarta. 4. Pimpinan FKG PAI-TK tingkat Pusat berkedudukan di Ibukota Republk Indonesia. 1

BAB II DASAR DAN AZAS Pasal 2 FKG PAI-TK berlandaskan Al-Qur’an dan Hadits, serta berazaskan Pancasila dan UUD 1945 BAB III KEDAULATAN Pasal 3 Keputusan tertinggi pada FKG PAI-TK adalah hasil musyawarah yang dilaksanakan sepenuhnya oleh Rapat Koordinasi Nasional(RAKORNAS) BAB IV VISI, MISI dan TUJUAN Pasal 4 (1) Visi FKG PAI-TK adalah terwujudnya Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak yang berakhlak mulia, mencerdaskan bangsa, inovatif, kreatif, bertanggungjawab, tangguh dan profesional. (2) Misi FKG PAI-TK adalah: 1. Membantu membina Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak untuk mencerdaskanbangsa. 2. Meningkatkan profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak- kanak yang berakhlak mulia dan tangguh. 3. Meningkatkan kesejahteraan Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak- kanak 4. Menjalin kemitraan dengan berbagai pihak dalam meningkatkan daya juang FKG PAI-TK. 5. Meningkatkan wawasan keagamaan dan silaturahmi antar guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak. (3) Tujuan terbentuknya FKG PAI-TK: 1. Meningkatkan Ukhuwah Islamiyah dan Wathoniyah (kebangsaan) serta tanggungjawab Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak sebagai 2

pengembang Pendidikan Agama Islam pada TK untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan anak didik. 2. Meningkatkan kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak- kanak dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. 3. Membantu meningkatkan kemampuan profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak. 4. Menumbuhkan semangat Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program pengembangan pembelajaran PAI. 5. Mengakomodir permasalahan yang dihadapi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam melaksanakan tugas 6. Membantu Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam upaya memenuhi kebutuhannya yang berkaitan dengan kegiatan pengembangan pembelajaran PAI di TK. 7. Membantu Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam memperoleh informasi teknis edukatif yang berkaitan dengan kegiatan Pendidikan Agama Islam. 8. Membantu Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam meningkatkan kegiatan intra dan ekstrakurikuler PAI. 9. Membantu Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak dalam memperoleh kesempatan peningkatan akademis di bidang Pendidikan Agama Islam. 10. Meningkatkan wawasan dan saling berbagi informasi serta pengalaman dalam rangka mewujudkan profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak. BAB V FUNGSI Pasal 5 Forum ini mempunyai fungsi sebagai berikut: 1. Forum silaturahmi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak di Indonesia. 2. Forum konsultasi dan konsolidasi dalam upaya pembinaan, peningkatan mutu dan kompetensi serta profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak- kanak. 3. Pusat informasi berbagai kebijakan dalam upaya peningkatan mutu Pendidikan dan kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-kanak. 3

BAB VI KODE ETIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Pasal 6 FKG PAI-TK memiliki dan melaksanakan Kode Etik Guru Indonesia sebagaimana pada lampiran Anggaran Rumah Tangga (ART) BAB VII ATRIBUT Pasal 7 Atribut FKG PAI-TK berupa: 1. Dalam menjalankan organisasinya FKG PAI-TK menggunakan atribut berupa : Logo, Bendera, Stempel, Lagu Mars, Baju Seragam dan PIN 2. Kelengkapan sebagaimana pada point 1 tersebut diperjelas lebih lanjut pada Anggaran Rumah Tangga (ART) BAB VIII STRUKTUR KEPENGURUSAN FKG PAI-TK Pasal 8 1. Forum ini mempunyai struktur kepengurusan minimal sebagai berikut: a. Pengarah b. Pembina dan Pembina Teknis c. Ketua d. Wakil Ketua e. Sekretaris f. Wakil Sekretaris g. Bendahara h. Wakil Bendahara i. Bidang-bidang pembinaan j. Anggota-anggota 4

2. Bagan struktur sebagaimana yang disebutkan pada butir 1 diatas dan tugas dari masing-masing jabatan dijelaskan lebih lanjut dalam Anggaran Rumah Tangga. Pasal 9 1. Pengarah adalah Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia dan Direktur Jenderal PAUD Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2. Pembina adalah Direktur Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama Republik Indonesia. 3. Pembina Teknis adalah Subdit PAI pada PAUD danTK. 4. Pengurus adalah guru PAI TK dan guru pengembang PAI pada Taman Kanak- kanak yang memiliki izin operasional dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. BAB IX KEANGGOTAAN, KEWAJIBAN DAN HAK ANGGOTA Pasal 10 Anggota FKG PAI-TK adalah warga Negara Republik Indonesia yang berprofesi sebagai guru PAI atau guru Pengembang PAI baik PNS maupun Non PNS pada TK yang memiliki izin operasional dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pasal 11 Syarat dan jenis keanggotaan diatur dalam Anggaran Rumah Tangga. Pasal 12 Keanggotaan berakhir karena : 1. Atas permintaan sendiri 2. Diberhentikan 3. Meninggal dunia 4. Purna tugas 5

Pasal 13 Setiap anggota berkewajiban untuk : 1. Menjunjung tinggi nama dan kehormatan forum, Kementerian Agama dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Memegang teguh AD/ART, peraturan dan disiplin forum. 3. Aktif melaksanakan program forum. Pasal 14 1. Setiap anggota FKG PAI-TK mempunyai: a. Hak bicara dan hak suara. b. Hak memilih dan dipilih. 2. Penggunaan hak anggota seperti tersebut dalam ayat 1 pasal ini diatur dalam Anggaran Rumah Tangga. BAB X BADAN PIMPINAN FORUM Pasal 15 1. Badan Pimpinan Forum terdiri dari : a. Pengurus Pusat b. Pengurus Provinsi c. Pengurus Kabupaten/Kota d. Pengurus Kecamatan 2. Susunan dan pembagian kerja dalam kepengurusan forum diatur dalam Anggaran Rumah Tangga Pasal 16 Pencalonan dan pemilihan Pengurus Pusat, Pengurus Provinsi, Pengurus Kabupaten/Kota dan Pengurus Kecamatan ditetapkan dalam Anggaran Rumah Tangga. 6

BAB XI TUGAS DAN WEWENANG Pasal 17 1. Pengurus Pusat FKG PAI-TK mempunyai wewenang untuk menentukan dan menjalankan kebijakan sesuai dengan AD/ART, Keputusan Rakornas dan Rapat Pengurus Pusat FKG PAI-TK. 2. Pengurus FKG PAI-TK sesuai dengan tingkatannya berhak menetapkan kebijakan dalam rangka memperlancar pelaksanaan tugas organisasi. 3. Pengurus FKG PAI-TK sesuai dengan tingkatannya berkewajiban untuk memberikan pertanggungjawaban di forum tertinggi organisasi di tingkat masing- masing. Pasal 18 Kepengurusan FKG PAI-TK disahkan oleh : 1. Pengurus Pusat disahkan oleh Surat Keputusan Direktur Pendidikan Agama Islam 2. Pengurus Provinsi disahkan oleh Surat Keputusan Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi atau Pejabat lain yang ditunjuk. 3. Pengurus Kabupaten/Kota dan Kecamatan disahkan oleh Surat Keputusan Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota atau Pejabat lain yang ditunjuk. BAB XII DEWAN PENASEHAT Pasal 19 1. FKG PAI-TK dari tingkat Pusat, tingkat Provinsi, tingkat Kabupaten/Kota sampai tingkat Kecamatan dapat membentuk Dewan Penasehat. 2. Dewan Penasehat bertugas memberikan bimbingan, nasehat, pertimbangan dan saran- saran kepada pengurus baik diminta maupun tidak. BAB XIII KEUANGAN Pasal 20 1. Keuangan dapat diperoleh dari bantuan Kementerian pembina/Lembaga Pembina (Kementerian Agama, Kemendikbud, Pemda atau lembaga lain). 2. Keuangan dapat di peroleh pula dari dana usaha forum atau donator yang bersifat tidak mengikat. 7

3. Kekayaan forum diinventariskan dengan baik. 4. Keuangan dan kekayaan forum diatur dalam Anggaran Rumah Tangga BAB XV PERUBAHAN ANGGARAN DASAR Pasal 21 1. Perubahan Anggaran Dasar adalah kewenangan Rapat Koordinasi Nasional. 2. Rapat Koordinasi Nasional yang dimaksud pada ayat 1 pasal ini harus dihadiri sekurang-kurangnya 2/3 dari jumlah Provinsi 3. Perubahan Anggaran Dasar harus disetujui oleh sekurang-kurangnya 2/3 dari jumlah pengurus Provinsi yang hadir. BAB XVI PERIODE KEPENGURUSAN Pasal 22 1. Periode kepengurusan FKG PAI-TK selama 5 tahun. 2. Masa kepengurusan Ketua FKG PAI-TK paling lama 2 periode. 3. Kepengurusan FKG PAI-TK yang tidak aktif selama 1 tahun harus dilakukan pergantian untuk dibuatkan Surat Keputusan kembali oleh Pejabat yang berwenang. 8

BAB XVII PENUTUP Pasal 23 Hal-hal yang belum dituangkan dalam Anggaran Dasar ini, diatur dalam Anggaran Rumah Tangga atau Peraturan Organisasi Ditetapkan di : Bogor Pada Tanggal : 16 Oktober 2020 28 Shafar 1441 H MENYETUJUI FKG PAI-TK DIREKTUR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KETUA, PEMBINA, Dr. H.Rohmat Mulyana Sapdi,M.Pd Hj. Entin Kartini, SPd. MM. 9

ANGGARAN RUMAH TANGGA FORUM KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAMAN KANAK-KANAK (FKG PAI-TK) FORUM KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAMAN KANAK-KANAK KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2020

KATA SAMBUTAN Bismillahirrahmanirrahim Assalamu’alaikum wr. wb. Syukur Alhamdulillah penyusunan buku “Anggaran Rumah Tangga Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada PAUD dan TK“dapat terselesaikan dengan baik. Buku ini merupakan pedoman bagi Guru PAI pada Taman Kanak-kanak dalam menjalankan dan mengelola organisasi profesi forum komunikasi guru pendidikan agama Islam pada PAUD dan TK (FKG PAI-TK)yang mereka bentuk, setelah tersusunnya Anggaran Dasar (AD) organisasi. Berhasil atau tidaknya penyelenggaraan pendidikan agama Islam yang bermutu berkaitan erat dengan tingkat keberhasilan dalam peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru PAI. Guru PAI pada TK merupakan salah satuunsur penting dalam penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam (PAI) pada TK, khususnya dalam menanamkan nilai-nilai Islam Rahmatan li lAlamin sejak usia dini. Usia dini merupakan usia emas bagi perkembangan anak, di mana semua aspek perkembangan dapat dengan mudah distimulasikan. Oleh sebab itu, pemahaman nilai-nilai agama perlu dilakukan sejak usia dini agar menjadi pondasi yang kuat dalam pembentukan karakter anak. Dalam pelaksanaan pengembangan pembelajaran PAI pada TK tetap harus mempertimbangkan tingkat perkembangan peserta didik baik secara fisik, psikis, maupun agama, sehingga proses pendidikan dapat menumbuh kembangkan potensi anak secara maksimal sesuai fase perkembangannya. Untuk mencapai tujuan tersebut maka dalam proses pelaksanaan perlu dilakukan pengelolaan yang baik dan cermat sehingga hasil pembelajaran dapat dinilai secara baik. Dalam pengelolaan pembelajaran pendidikan agama Islam tentunya senantiasa tidak akan lancar dan pasti menemukan kendala dan permasalahan yang dihadapi oleh para guru, oleh karena itu perlu adanya organisasi yang dapat mewadahi para guru PAI pada TK untuk saling mensupport, bertukar pikiran, bertukar wawasan serta pengalaman dalam pengelolaan pembelajaran PAI pada TK. Oleh karena itu, Kementerian Agama Republik Indonesia, Ditjen Pendidikan Islam dalamhaliniDirektorat Pendidikan Agama Islam sebagai i

pembina guru pendidikan agama Islam telah menyetujui dan mengayomi untuk terbentuknya Forum Komunikasi Guru PAI pada TK (FKG PAI-TK), sebagai wadah bagi para guru PAI pada TK untuk saling berkomunikasi dan silahturahmi. Dan untuk menjalankan organisasi tersebut selain Anggaran Dasar (AD) perlu disusun AnggaranRumahTangga (ART) organisasi, sehingga FKG PAI-TK dapat berjalan secara baik dan lancer. Akhirnya kami menyambut baik dan mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan terhadap penyusunan buku pedoman ini. Semoga buku ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak dalam rangka tumbuh dan berkembang organisasi FKG PAI-TK dan sekaligus dalam rangka meningkatkan mutu Pengembangan Pembelajaran PAI pada Taman Kanak-kanak. Jakarta, 16 Oktober 2020 An. Direktur Jenderal. Direktur Pendidikan Agama Islam, Dr. H.Rohmat Mulyana Sapdi,M.Pd ii

KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Ilahi Rabbi, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya, Buku Anggaran Rumah Tangga (ART) Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada Taman Kanak-Kanak (FKG PAI-TK) dapat disusun sebagai pedoman bagi organisasi FKG PAI-TKuntuk menjalankan tugasnya dalam membina dan meningkat mutu guru PAI/guru pengembang PAI pada TK dan khususnya lagi peningkatan mutu pengembangan pendidikan agama Islam di Taman Kanak-kanak. Buku Anggaran Rumah Tangga (ART) ini disusun sebagai pengembangan dari Anggaran Dasar (AD) yang telah disusun sebelumnya. ART ini dapat digunakan oleh pengurus dan anggota sebagai pedoman teknis dalam menjalankan dan mengembangkan organisasi FKG PAI-TK agar berjalan secara baik dan benar-benar menjadi wadah bagi berkembangnya kompetensi dan mutu guru PAI/guru pegembang PAI sehingga mereka benar-benar mampu unjuk kinerja sebagai pengembang pendidikan dan pembelajaran pada Taman Kanak-Kanak (TK), khususnya melalui Pendidikan Agama Islam. Kepada Bapak Direktur Pendidikan Agama Islam dan Kepala Subdit PAI pada PAUD dan TK yang telah membina dan mengarahkan terhadap pembentukan FKG PAI TK dan tersusunya buku ini kami ucapkan terima kasih. Demikian juga kepada semua pihak lain yang telah berkontribusi dalam penyusunan pedoman ini, kami sampaikan terima kasih dan penghargaan yang tulus. Semoga buku ini lebih menguatkan kelembagaan organisasi FKG-PAI TK dalam memajukan dan meningkatkan mutu guru PAI dan pembelajaran pendidikan agama Islam pada Taman Kanak-kanak.Semoga bermanfaat dan menjadi amal ibadah bagi kita semua, amin. Jakarta, 16 Oktober 2020 Ketua FKG-PAI TK Nasional, Hj. Entin Kartini, SPd. MM. iii

DAFTAR ISI KATA SAMBUTAN ..................................................................................................................................... i KATAPENGANTAR .................................................................................................................................. iii DAFTARISI................................................................................................................................................ iv PENDAHULUAN ........................................................................................................................................ 1 BAB I KODE ETIK GURU PAI .......................................................................................................1 Pasal 1................................................................................................................................1 BABII KEANGGOTAAN .................................................................................................................1 Pasal 2................................................................................................................................1 Pasal 3................................................................................................................................1 Pasal 4................................................................................................................................1 Pasal 5................................................................................................................................1 Pasal 6................................................................................................................................1 Pasal 7................................................................................................................................3 Pasal 8................................................................................................................................3 Pasal 9................................................................................................................................4 BAB III PUSAT ................................................................................................................................ 4 Pasal 10..............................................................................................................................4 Pasal 11..............................................................................................................................4 DAERAH ............................................................................................................................. 4 Pasal 12..............................................................................................................................4 Pasal 13..............................................................................................................................4 Pasal 14..............................................................................................................................5 Pasal 15..............................................................................................................................5 Pasal 16..............................................................................................................................5 Pasal17...............................................................................................................................5 BAB IV SYARAT ANGGOTA PENGURUS PUSAT, PROVINSI, KABUPATEN/KOTA ...................7 Pasal 18..............................................................................................................................7 BAB V PENGURUS PUSAT ............................................................................................................7 Pasal 19..............................................................................................................................7 iv

Pasal 20..............................................................................................................................7 Pasal 21..............................................................................................................................7 Pasal 22..............................................................................................................................7 Pasal 23..............................................................................................................................7 BABVI PENGURUS PROVINSI...................................................................................................... 9 Pasal 24............................................................................................................................. 9 Pasal 25............................................................................................................................. 9 Pasal 26........................................................................................................................... 10 PENGURUS KABUPATEN/KOTA ................................................................................. 10 LAMPIRAN ................................................................................................................................................12 KODE ETIK GURU INDONESIA ...............................................................................................................13 STRUKTUR PENGURUS FKG PAI-TK.....................................................................................................14 LOGO FKG PAI-TK...................................................................................................................................15 BENDERA FKG PAI-TK............................................................................................................................16 STEMPEL FKG PAI-TK.............................................................................................................................17 MARS FKG PAI-TK...................................................................................................................................18 SERAGAM FKG PAI-TK ...........................................................................................................................20 PIIN FKG PAI-TK ......................................................................................................................................21 v

PENDAHULUAN Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Menurut PP 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan pasal 3 ayat (1) setiap satuan pendidikan pada semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan wajib menyelenggarakan pendidikan agama. Menurut PMA No. 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan PAI pada Sekolah pasal 3 Ayat (1) Setiap sekolah wajib menyelenggarakan pendidikan agama. (2) Setiap peserta didik pada sekolah berhak memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya dan diajarkan oleh pendidik yang seagama. Tujuan tersebut selaras dengan tujuan pembangunan nasional, bahkan juga dengan ajaran islam. Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Pendidikan agama Islam diharapkan dapat menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Oleh karena itu Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia (Kemenag RI), melalui Direktorat Pendidikan Agama Islam perlu membentuk Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam pada Taman Kanak- kanak (FKG PAI-TK) dengan Anggaran Rumah Tangga yang disusun sebagai berikut: BAB I KODE ETIK GURU PAI Pasal 1 Pembacaan kode etik dilakukan pada acara-acara resmi forum. BAB II KEANGGOTAAN Pasal 2 Anggota Wajib Anggota wajib adalah guru Taman Kanak-Kanak yang berlatar belakang pendidikan Strata Satu (S1) PAI baik PNS ataupun Non PNS yang diangkat oleh pemerintah atau yayasan sebagai guru PAI pada TK. 1

Pasal 3 Anggota Biasa Anggota biasa adalah Guru Kelas Taman Kanak-kanak yang masih aktif mengajar di Taman kanak-Kanak yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah sebagai guru pengembang PAI-TK. Pasal 4 Anggota Luar Biasa Anggota luar biasa adalah Guru Taman Kanak-kanak yang beralih tugas dan masih ada relevansinya dengan pendidikan TK. Pasal 5 Anggota Kehormatan Anggota kehormatan adalah mereka yang karena jasa-jasanya yang luar biasa terhadap pendidikan Taman Kanak-kanak diangkat dan ditetapkan oleh Rakornas atas usulan Pengurus Pusat, Pengurus Provinsi dan Pengurus Kabupaten /Kota. Pasal 6 Keanggotaan Hak dan kewajiban anggota a. Setiap anggota wajib mempunyai : Hak bicara : Hak untuk mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tulisan Hak pilih : Hak untuk memilih dan dipilih Hak suara : Hak untuk memberikan suara pada saat pemungutan suara b. Anggota Biasa mempunyai: Hak bicara : Hak untuk mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tulisan Hak pilih : Hak untuk memilih dan dipilih Hak suara : Hak untuk memberikan suara pada saat pemungutan suara c. Anggota Luar Biasa mempunyai : Hak bicara : Hak untuk mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tertulis 2

d. Anggota Kehormatan mempunyai : Hak bicara : Hak untuk mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tertulis Pasal 7 Atribut FKGPAI TK berupa : (1) Dalam menjalankan organisasinya FKG PAI-TK melengkapi dengan atribut berupa : logo, Bendera, stempel, lagu mars, seragam dan pin. (2) Gambar dan arti logo FKG PAI-TK, lebih lanjut dijelaskan pada lampiran. (3) Bendera FKG PAI-TK, dengan ukuran dan bentuk sebagaimana pada lampiran. (4) Stempel FKG PAI TK, berupa logo dengan tulisan disesuaikan tingkat organisasi contoh sebagaimana pada lampiran. (5) Lagu Mars FKG PAI-TK, dengan syair dan not/nada sebagaimana pada lampiran. (6) Seragam FKG PAI TK, Batik dan rok merah marun, jilbab merah marun. Contoh batik dan model pakaian pada lampiran, untuk laki-laki menyesuaikan. (7) Pengadaan seragam FKG PAI-TK hanya oleh pengurus FKG PAI-TK Pusat (8) Pin yang ditaruh pada baju anggota pada saat pertemuan sebagai identitas anggota FKG PAI-TK, berupa pin dengan logo dengan ukuran sebagaimana pada lampiran. Pasal 8 Kewajiban Anggota 1. Mentaati AD/ART, peraturan dan ketentuan organisasi 2. Menjunjung tinggi kode etik guru Indonesia 3. Melaksanakan dan mentaati Visi dan Misi FKG PAI-TK 4. Memelihara rasa kekeluargaan dan menjaga nama baik organisasi 3

Pasal 9 Tindakan Disiplin 1. Tindakan disiplin dapat dikenakan kepada anggota: a. Melanggar kode etik guru Indonesia b. Tidak loyal terhadap organisasi c. Penyalahgunaan wewenang dan keuangan organisasi. 2. Tindakan disiplin berupa: a. Peringatan lisan atau tertulis b. Pemberhentian sementara bagi anggota c. Pemberhentian selaku pengurus organisasi BAB III PUSAT Pasal 10 Pengurus Pusat Pengurus Pusat adalah GPAI yang berdomisili didaerah yang berdekatan dengan ibukota Pasal 11 Pemilihan Pengurus Pusat dipilih melalui Rakornas yang dihadiri oleh Pengurus Inti dari setiap Provinsi DAERAH Pasal 12 Pengurus Provinsi Pengurus Provinsi adalah GPAI yang bertugas di Provinsi tersebut Pasal 13 Pemilihan Pengurus Provinsi a. Pemilihan Pengurus Provinsi berkordinasi dengan Pengurus Pusat, jika memungkinkan dihadiri dan dipimpin Pengurus Pusat. b. Surat Keputusan Pengurus Provinsi disahkan oleh Kemenag Provinsi. 4

Pasal 14 Pemberhentian Sementara dan Pengaktifan Pengurus Provinsi (1) Pemberhentian Sementara a. Pemberhentian Sementara Pengurus Provinsi berarti menonaktifkan seluruh pengurus, mencabut seluruh hak-haknya untuk melaksanakan tindakan- tindakan organisatoris dan mengadakan ikatan-ikatan atas nama forum, berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi. b. Pemberhentian Sementara Pengurus Provinsi dilakukan oleh Pengurus Pusat, koordinasi dengan Kemenag Provinsi yang kemudian mempertanggung jawabkan kepada Rakorwil dengan mempertimbangkan pendapat Pengurus Provinsi yang bersangkutan c. Pemberhentian Sementara Pengurus Provinsi karena: - Melanggar kode etik Guru Indonesia - Melanggar AD/ART - Tidak aktif dalam kegiatan forum (2) Pengaktifan Kembali a. Pengurus Pusat harus mengaktifkan Pengurus Provinsi dengan mengadakan Rakorwil kembali dan berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi selambatnya 3 bulan sesudah diberhentikan. b. Pengurus Pusat dapat mengaktifkan kembali Pengurus Provinsi yang diberhentikan sementara dan berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi melalui pertimbangan Pengurus Provinsi tersebut setelah melakukan tugasnya dengan baik. (3) Pembubaran Pengurus Provinsi a. Pengurus Provinsi dapat dibubarkan oleh Rakorwil dengan berkoordinasi Kemenag Provinsi jika sesudah 12 bulan diberhentikan sementara, setelah berusaha menghidupkan kembali tetapi tidak berhasil b. Selama kekosongan Pengurus Provinsi, FKG PAI-TK Kabupaten/Kota berada dibawah pengawasan Pengurus Pusat berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi. Pasal 15 Pengurus Kabupaten/Kota Pengurus Kabupaten/Kota adalah GPAI yang bertugas di Kabupaten/Kota tersebut. 5

Pasal 16 Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota a. Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota berkoordinasi dengan Pengurus Provinsi dan Kemenag Kabupaten/Kota, jika memungkinkan dihadiri dan dipimpin oleh Pengurus Provinsi. b. Surat Keputusan Pengurus Kabupaten/Kota disahkan oleh Kemenag Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Pasal 17 Pemberhentian Sementara, Pengatifan Kembali dan Pembubaran Pengurus Kabupaten/Kota (1) Pemberhentian Sementara a. Pemberhentian Sementara Pengurus Kabupaten/Kota berarti menonaktifkan seluruh pengurus, mencabut seluruh hak-haknya untuk melaksanakan tindakan- tindakan organisatoris dan mengadakan ikatan-ikatan atas nama forum dengan berkoordinasi Kemenag Kabupaten/Kota b. Pemberhentian Sementara Pengurus Kabupaten/Kota dilakukan oleh Pengurus Provinsi yang kemudian mempertanggung jawabkan kepada Rakorda dengan mempertimbangkan pendapat pengurus Kabupaten/Kota yang bersangkutan dengan berkoordinasi Kemenag Kabupaten/Kota. c. Pemberhentian Sementara Pengurus Kabupaten/Kotakarena: - Melanggar kode etik GuruIndonesia - Melanggar AD/ART dan ketentuan forumlainnya - Tidak memperhatikan kegiatanforum (2) Pengaktifan Kembali Pengurus Kabupaten/Kota a. Pengurus Provinsi harus mengaktifkan Pengurus Kabupaten/Kota dengan mengadakan Rakorda kembali dan berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota selambatnya 6 bulan sesudahdiberhentikan b. Pengurus Provinsi dapat mengaktifkan kembali Pengurus Kabupaten/Kota yang diberhentikan sementara dan berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota melalui pertimbangan Pengurus Kabupaten/Kota tersebut setelah melakukan tugasnya dengan baik (3) Pembubaran Pengurus Kabupaten/Kota a. Pengurus Kabupaten/Kota dapat dibubarkan oleh Rakorda dengan berkoordinasi Kemenag Kabupaten/Kota jika sesudah 12 bulan diberhentikan sementara, setelah berusaha menghidupkan kembali tetapi tidakberhasil b. Selama kekosongan Pengurus Kabupaten/Kota, FKG PAI-TK Kecamatan diambil alih oleh Pengurus Provinsi dengan berkoordinasi KemenagKabupaten/Kota. 6

BAB IV SYARAT-SYARAT ANGGOTA, PENGURUS PUSAT, PENGURUS PROVINSI, PENGURUS KABUPATEN/KOTA DAN PENGURUS KECAMATAN Pasal 18 1. Bertaqwa kepada ALLAH SWT 2. Berjiwa Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen 3. Memiliki keberanian yang tinggi untuk membela dan memajukan FKG PAI-TK. 4. Menganut 5 Budaya Kerja Kementerian Agama ( Integritas, Profesionalitas, Inovasi, Tanggung Jawab dan Keteladanan) BAB V SUSUNAN PENGURUS PUSAT Pasal 19 (1) Susunan Pengurus Pusat FKG PAI-TK, minimal terdiri dari: 1. Ketua 2. Wakil Ketua 3. Sekretaris 4. Wakil Sekretaris 5. Bendahara 6. Wakil Bendahara 7. Bidang Perencanaan dan Pelaksanaan Program 8. Bidang Pengembangan FKG PAI-TK Administrasi Sarana dan Prasarana 9. Bidang Humas 10. Bidang Pengembangan Karir (2) Bagan susunan organisasi FKG PAI-TK Pusat, digambarkan pada lampiran. Pasal 20 Pemilihan Pengurus Pusat 1. Pemilihan Pengurus Pusat dilaksanakan pada saat Rakornas diakhir masa bakti kepengurusan dengan berkoordinasi Kemenag Pusat. 2. Calon Pengurus Pusat harus tercantum dalam nama calon yang disyahkan oleh Rakornas dengan berkoordinasi Kemenag Pusat. 3. Pemilihan Pengurus Pusat dipimpin oleh Panitia pemilihan dengan berkoordinasi Kemenag Pusat. 4. Pengurus Pusat dipilih pada waktu Rakornas yang terdiri dari Ketua, Sekretaris dan Bendahara melalui pemungutan suara dan selanjutnya 7

menjadi pengurus inti. 5. Pemilihan Pengurus Pusat bisa dilakukan secara aklamasi oleh peserta Rakornas berkoordinasi dengan Kemenag Pusat. 6. Pengurus inti berhak melengkapi kepengurusan dengan mengambil dari anggota yang dicalonkan. 7. Serah terima pengurus lama kepada pengurus baru selambat lambatnya 30 hari kerja setelah Rakornas dengan koordinasi Kemenag Pusat. 8. Dalam hal terjadi kekosongan ketua pusat, kepemimpinan sementara dijalankan oleh wakil ketua dan berkoordinasi dengan Kemenag Pusat. 9. Masa bakti Pengurus Pusat adalah 5 tahun paling lama 2 periode. Pasal 21 Tugas Pengurus Pusat Tugas dan Tanggungjawab Pengurus Pusat 1. Penjabaran tugas Pengurus Pusat diatur tersendiri dalam ketentuan yang menjadi bagian tidak terpisahkan dan tidak bertentangan dengan Anggaran RumahTangga. 2. Pengurus Pusat bertanggungjawab kedalam dan keluar Forum Komunikasi Guru PAI-TK. 3. Pengurus Pusat bertanggungjawab pada saat Rakornas atas kepengurusan Forum Komunikasi Guru PAI-TK selama masabaktinya. Pasal 22 Pegarah, Pembina dan Pembina Teknis 1. Pengarah adalah Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia dan Direktur Jenderal PAUD Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2. Pembina adalah Direktur Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama Republik Indonesia. 3. Pembina Teknis adalah Subdit PAI pada PAUD danTK. Pasal 23 Dewan Penasehat Pengurus Pusat Dewan Penasehat Pengurus Pusat terdiri dari: 1. Direktur Pendidikan Agama Islam. 2. Kasubdit PAI pada PAUD danTK. 3. Ketua FKG PAI Pusat (Purna bakti). 8

BAB VI PENGURUS PROVINSI, PENGURUS KABUPATEN/KOTA dan PENGURUS KECAMATAN Pasal 24 (1) Susunan Pengurus FKG PAI-TK Provinsi dan Kabupaten/Kota, minimal terdiri dari: 1. Ketua 2. Wakil Ketua 3. Sekretaris 4. Wakil Sekretaris 5. Bendahara 6. Wakil Bendahara 7. Bidang Perencanaan dan Pelaksanaan Program 8. Bidang Pengembangan FKG PAI-TK Administrasi Sarana dan Prasarana 9. Bidang Humas 10. Bidang Pengembangan Karir (2) Bagan susunan organisasi FKG PAI-TK Provinsi dan Kabupaten/Kota, digambarkan pada lampiran. (3) Susunan organisasi pengurus FKG PAI-TK provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan dapat lebih dikembangkan sesuai dengan banyaknya anggota yang diwadahi dalam suatu provinsi, Kabupaten/Kota atau Kecamatan. Pasal 25 Tugas dan Tanggungjawab Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan 1. Penjabaran tugas Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan diatur tersendiri dalam ketentuan yang menjadi bagian tidak terpisahkan dan tidak bertentangan dengan Anggaran RumahTangga. 2. Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan bertanggungjawab kedalam dan keluar Forum Komunikasi GuruPAI-TK. 3. Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan bertanggungjawab pada saat Rakor atas kepengurusan Forum Komunikasi Guru PAI-TK selama masabaktinya. 9

Pasal 26 Pemilihan Pengurus Provinsi, Kabupaten/Kota dan Kecamatan (1) Pemilihan Pengurus Provinsi 1. Pemilihan Pengurus Provinsi dilaksanakan pada saat Rakorwil diakhir masa bakti kepengurusan jika memungkinkan dihadiri oleh pengurus pusat dan berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi. 2. Calon Pengurus Provinsi harus tercantum dalam nama calon yang disyahkan oleh Rakorwil. 3. Pemilihan Pengurus Provinsi dipimpin oleh Panitia pemilihan. 4. Pengurus Provinsi dipilih pada waktu Rakorwil yang terdiri dari Ketua, Sekretaris dan Bendahara melalui pemungutan suara selanjutnya sebagai pengurus inti. 5. Pemilihan Pengurus Provinsi bisa dilakukan secara aklamasi oleh peserta Rakorwil berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi. 6. Pengurus inti berhak melengkapi kepengurusan dengan mengambil dari anggota yang dicalonkan. 7. Serah terima pengurus lama kepada pengurus baru selambat lambatnya 30 hari kerja setelah Rakorwil. 8. Dalam hal terjadi kekosongan ketua provinsi, kepemimpinan sementara dijalankan oleh wakil ketua dan berkoordinasi dengan Kemenag Provinsi. 9. Masa bakti Pengurus Provinsi adalah 5 tahun paling lama 2 periode. (2) Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota 1. Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota dilaksanakan pada saat Rakorda diakhir masa bakti kepengurusan jika memungkinkan dihadiri oleh pengurus Provinsi dan berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota. 2. Calon Pengurus Kabupaten/Kota harus tercantum dalam nama calon yang disyahkan oleh Rakorda. 3. Pemilihan Pengurus kabupaten/Kota dipimpin oleh Panitia pemilihan. 4. Pengurus Kabupaten/Kota dipilih pada waktu Rakorda yang terdiri dari Ketua, Sekretaris dan Bendahara melalui pemungutan suara selanjutnya sebagai pengurus inti. 5. Pemilihan Pengurus Kabupaten/Kota bisa dilakukan secara aklamasi oleh peserta Rakorda berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota. 6. Pengurus inti berhak melengkapi kepengurusan dengan mengambil dari anggota yang dicalonkan. 7. Serah terima pengurus lama kepada pengurus baru selambat lambatnya 30 hari kerja setelah Rakorda. 8. Dalam hal terjadi kekosongan ketua Kabupaten/Kota, kepemimpinan 10

sementara dijalankan oleh wakil ketua dan berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota. 9. Masa bakti Pengurus Kabupaten/Kota adalah 5 tahun paling lama 2 periode. (3) Pemilihan Pengurus Kecamatan 1. Pemilihan Pengurus Kecamatan dilaksanakan pada saat Rakorcam diakhir masa bakti kepengurusan jika memungkinkan dihadiri oleh pengurus Kabupaten/Kota dan berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota. 2. Calon Pengurus Kecamatan harus tercantum dalam nama calon yang disyahkan oleh Rakorcam. 3. Pemilihan Pengurus Kecamatan dipimpin oleh Panitia pemilihan. 4. Pengurus Kecamatan dipilih pada waktu Rakorcam yang terdiri dari Ketua, Sekretaris dan Bendahara melalui pemungutan suara selanjutnya sebagai pengurus inti. 5. Pemilihan Pengurus Kecamatan bisa dilakukan secara aklamasi oleh peserta Rakorcam berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota. 6. Pengurus inti berhak melengkapi kepengurusan dengan mengambil dari anggota yang dicalonkan. 7. Serah terima pengurus lama kepada pengurus baru selambat lambatnya 30 hari kerja setelah Rakorcam. 8. Dalam hal terjadi kekosongan ketua Kecamatan, kepemimpinan sementara dijalankan oleh wakil ketua dan berkoordinasi dengan Kemenag Kabupaten/Kota. 9. Masa bakti Pengurus Kecamatan adalah 5 tahun paling lama 2 periode. Ditetapkan di : Bogor Pada Tanggal : 16 Oktober 2020 28 shafar 1441 MENYETUJUI FKG PAI-TK DIREKTUR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KETUA, PEMBINA, Dr. H.Rohmat Mulyana Sapdi,M.Pd Hj. EntinKartini, SPd. MM. 11

LAMPIRAN 12

Lampiran 1 : Kode Etik Guru Indonesia KODE ETIK GURU INDONESIA 1. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwaPancasila. 2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuranprofesional. 3. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan danpembinaan. 4. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang proses berhasilnya belajarmengajar. 5. Guru memelihara hubungan baik dengan orangtua murid dan masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggung jawab bersama terhadappendidikan. 6. Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabatprofesinya. 7. Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan untuk organisasi sebagai sarana perjuangan danpengabdian. 8. Guru melaksanakan segala kebijaksanaan Pemerintah dalam bidangpendidikan. 13

Lampiran 2 : Struktur Minimal Pengurus FKG PAI-TK STRUKTUR PENGURUS FKG PAI-TK PEMBINA KETUA WAKIL KETUA BENDAHARA SEKRETARIS WAKIL BENDAHARA WAKIL SEKRETARIS Bidang Bidang Bidang Bidang Perencanaan Pengembanga Humas dan Pelaksanaan n FKG PAI-TK Pengembangan AdministrasiSarana Karir Program danPrasarana ANGGOTA 14

Lampiran 3 : Logo dan Penjelasannya Arti Logo : • Lingkaran, menunjukkan forum meja bundar yaitu tempat bertemu / berkumpul/ ngeriungpara pihak yang berperan dan mau berkontribusi terhadap pendidikan agama Islam di taman Kanak-kanak. • 2 bulan sabit, dilambangkansebagai gambar 2 buah tangan yg saling memberi dan saling menerima. Maksudnya komunikasi yg bermutu, konten yang baik dan etika yang baikdidalamorganisasiini oleh angotanyayaitu guru PAI dan guru Pengembang PAI pada PAUD dan TK • 9 Bintang Keemasan, melambangkan guru sebagai bintang yang memiliki cahaya sendiri menjadi pencerah bagi lingkungannya, disamping itu 9 bintang artinya terbinanya potensi dan bakat anak generasi mudausiadini Indonesia secara optimal. • 5 Kuncup Bunga, Kuncup bunga melambangkan generasi muda Indonesia siswa/i di TK(anak-anak usia dini) sebagai cikal bakal bangsa Indonesia ke depan, angka 5 maknanya Pancasila, Generasi Muda Pancasila. • Lingkaran dengan Kitab Suci AlQuranditengah, bermakna bahwa forum ini fokus perhatian dan tindakan serta tujuannyauntuk menanamkan akhlak Qur’ani pada generasi muda usia dini Indonesia. 15

Lampiran 4 : Bendera FKG PAI-TK dan Penjelasannya 150 cm 100 cm Penjelasannya : Ukuran : 100 cm X 150cm Kalau dijabarkan dalam kalimat, logo tersebut berbunyi : Forum Komunikasi Guru PAI di Tingkat TK 16

Lampiran 5 : Stempel FKG PAI-TK dan Penjelasannya Penjelasan:  Tulisan pada Republik Indonesia dapat di sesuaikan dengan wilayah masing- masing.  Warna tulisan ungu  Bentuk stempel oval 17

Lampiran 6 : Lagu Mars FKG PAI-TK MARS FKG PAI-TK Forum Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam Taman Kanak-Kanak Wadah pendidik anak usia dini Sarana meningkatkan wawasan Dengan penuh semangat serta daya juang Kami berbakti mencerdaskan bangsa Berlandaskan iman, taqwa Tercapailah tujuan mulia Terwujudnya para pendidik Anak Usia Dini Indonesia Yang tangguh profesional Senantiasa berakhlak mulia Mari membina silaturahmi di hati Jalin bersama dalam kemitraan Tingkatkan kesejahteraan FKGPAI TK nan jaya GPAI TK nan jaya..... 18

19

Lampiran 7 : Seragam FKG PAI-TK dan Penjelasannya Filosofinya berasal dari Ayat 159 Surat Ali Imran.....Fa idza Azzamta....... Azzam /Cita-cita yang besar dan tinggi sekalipun akan tercapai bilamana ada kebulatan tekad yg kuat ( Cengkir ; Jw ),Fokus ( satunya Cipta,Rasa,Karsa) dan Kerjasama dari Para Pihak ( Makna tumpal dgn beragam motif,tegak lurus). 20

Lampiran 8 : PIN dan Penjelasannya 21