หนังสือ e-book เรื่องสถาบันทางสังคม

หนังสือ E-BOOK เร่ือง สถาบนั ทางสังคม

สถาบนั ทางสังคม

ความหมายของสถาบนั ทางสงั คม นิเทศ ตนิ ณะกุล กล่าวว่า สถาบนั ทางสังคม หมายถงึ แบบแผนพฤติกรรมทเ่ี ป็ นมาตรฐานของสังคม ที่มีเพอื่ แก้ปัญหาพนื้ ฐานของสังคม และมีหน้าที่ทาให้สังคมคงสภาพอยู่ได้

พทั ยา สายหู กล่าวว่า สถาบันทางสังคม หมายถงึ กล่มุ บุคคลทร่ี วมตวั กนั แน่นอน ด้วยวตั ถุประสงค์ทจ่ี ะกระทาการต่อกนั ระหว่างกนั และร่วมกนั และหมายรวมถงึ แบบอย่างของการกระทาทางสังคม ทกี่ าหนดไว้อย่างชัดเจน แน่นอน เป็ นสิ่งที่ปฏบิ ัตสิ ืบต่อกนั มา

ณรงค์ เส็งประชา กล่าวว่า สถาบนั ทางสังคม หมายถงึ กล่มุ ของบรรทดั ฐานทางสังคม ทจี่ ดั ไว้เป็ นหมวดหมู่อย่างมรี ะบบ เพอ่ื ใช้เป็ นแนวปฏบิ ตั กิ จิ กรรม ตามค่านิยมและความจาเป็ นหรือความต้องการของผู้คนในสังคมน้ัน

สรุปสถาบันทางสังคม หมายถงึ รูปแบบพฤติกรรมของสมาชิกในสังคม เพอื่ สนองความต้องการในด้าน ต่าง และเพอื่ การคงอยู่ของสังคมโดยรวม แบบแผนพฤติกรรมต่าง เป็ นไปตามบรรทดั ฐานทางสังคม ทม่ี ีความชัดเจนแน่นอน และเป็ นไปตามวฒั นธรรมของสังคม

บทบาทของสถาบนั ทางสังคม 1. กาหนดแบบอย่างการกระทาของสมาชิกในสังคม เพอ่ื ให้เป็ นระเบยี บตามทสี่ ังคมต้องการ

2. ตอบสนองความต้องการของคนและสังคม

3. ควบคุมให้สมาชิกปฏบิ ัตติ ามบรรทดั ฐานของสังคม

4. รักษาและถ่ายทอดวฒั นธรรมของสังคมจากรุ่นหน่งึ สู่อกี รุ่นหน่ึงจนกลายเป็ นมรดกของสังคม

5. จัดการสังคมให้เกดิ ระเบยี บและเหมาะสมกบั การ เจริญเติบโตของสังคมเพอื่ ให้สมาชิก ของสังคมเกดิ ความสุขและมีความสะดวกสบาย

สถาบนั ทางสังคม พนื้ ฐานท่สี าคญั มี 7 สถาบัน ได้แก่ 1. สถาบนั ครอบครัว

2. สถาบนั การศึกษา

3. สถาบนั ศาสนา

4. สถาบนั เศรษฐกจิ

5. สถาบนั การเมอื งการปกครอง

ความหมายของสถาบันครอบครัว เป็ นแบบแผนพฤตกิ รรมของคนท่มี ี ความสัมพันธ์เก่ยี วข้องกนั ในเร่ืองของครอบครัวและเครือญาติ จะต้องปฏบิ ตั ติ ามบุคคลท่เี ป็ นญาตกิ นั โดยสายเลือด เช่น พ่อ แม่ พ่ี น้อง

สถาบนั ครอบครัว เป็ นแบบแผนพฤตกิ รรมของคนท่มี ี ความสัมพันธ์เก่ยี วข้องกัน ในเร่ืองของครอบครัวและเครือญาติ จะต้องปฏบิ ัตติ ามบุคคลทเ่ี ป็ นญาตกิ นั โดยการสมรส เช่น สามี ภรรยา เขย สะใภ้

สถาบันครอบครัว เป็ นแบบแผนพฤตกิ รรมของคนท่มี ีความสัมพันธ์ เก่ยี วข้องกนั ในเร่ืองของครอบครัวและเครือญาตจิ ะต้อง ปฏบิ ตั ติ ามบุคคลทเี่ ป็ นญาตกิ นั โดยการรับเป็ นบุตรบุญธรรม

สถาบันครอบครัว เป็ นสถาบันแรกและเป็ นสถาบันทส่ี าคญั ทส่ี ุดของมนุษย์

บทบาทของสถาบันครอบครัว 1. การสร้างสมาชิกใหม่ทดแทนสมาชิกเก่า

2. การเลยี้ งดูเดก็ ให้เจริญเตบิ โตเป็ นสมาชิกที่ดี ของสังคม

3. การอบรมสั่งสอนและปลูกฝังระเบยี บ ของสังคมแก่สมาชิก

4. การให้ความรักและความอบอ่นุ แก่สมาชิก

5. การกาหนดสถานภาพของบุคคล

6. การควบคุมความสัมพนั ธ์ทางเพศ

ความหมายของสถาบนั การศึกษา สถาบนั การศึกษา เป็ นแบบแผนหรือระบบความสัมพนั ธ์ท่ี เกย่ี วของกบั การถ่ายทอดความรู้ ความคดิ วฒั นธรรม เป็ นกระบวนการ เปลยี่ นแปลงพฤตกิ รรมของมนุษย์ให้เป็ นไปในทางท่สี ังคมต้องการ เกย่ี วข้องกบั เรื่องของหลกั สูตร การเรียนการสอน การฝึ กอบรม

สถาบนั การศกึ ษา สถาบนั การศึกษาจะประกอบไปด้วยกล่มุ สังคมต่าง เช่น โรงเรียน มหาวทิ ยาลยั สมาคมทางการศึกษา กระทรวง ทบวง กรม

สถาบันการศึกษา ประกอบด้วยตาแหน่งหรือสถานภาพทางสังคม เช่น ครู อาจารย์ นักวจิ ยั นักเรียน นักศึกษา

บทบาทของสถาบนั การศึกษา 1. การถ่ายทอดความรู้ วฒั นธรรม และทกั ษะ อนั จาเป็ นในการดารงชีวติ ของสมาชิก

2. การสร้างบุคคลกิ ภาพทางสังคมแก่สมาชิก

3. การผลติ กาลงั แรงงานทางเศรษฐกจิ

4. การกาหนดสถานภาพและชนช้ันทางสังคม

5. การสร้างกล่มุ เพอ่ื นแก่สมาชิก

ความหมายของสถาบนั ศาสนา เป็ นสถาบันทางสังคมทเ่ี กยี่ วข้องกบั แบบแผน ระบบความเช่ือและความศรัทธาต่อสิ่งทเ่ี คารพบูชา ของสมาชิกในสังคม

สถาบนั ศาสนา สถาบันศาสนาประกอบไปด้วยกลุ่มสังคมต่าง ได้แก่ คณะสงฆ์ กล่มุ ผู้ปฏบิ ตั ธิ รรม

โดยมีตาแหน่งหรือสถานภาพทางสังคมต่าง เช่น สมเดจ็ พระสังฆราช เจ้าอาวาส ภกิ ษุ สามเณร ฆราวาส

โดยมตี าแหน่งหรือสถานภาพทางสังคมต่าง เช่น จุฬาราชมนตรี โต๊ะอหิ ม่าม ชาวมุสลมิ

โดยมีตาแหน่งหรือสถานภาพทางสังคมต่าง เช่น บาทหลวง คริสต์ศาสนิกชน

บทบาทของสถาบันการศาสนา 1. การสร้างความเป็ นปึ กแผ่น ให้กบั สังคม

2. การสร้างเสริมและถ่ายทอด วฒั นธรรมแก่สังคม

3. การควบคุมสมาชิกให้ปฏบิ ัติ ตามบรรทดั ฐานของสังคม

4. การสนองความต้องการ ทางจติ ใจแก่สมาชิก

ความหมายของสถาบนั เศรษฐกจิ เป็ นแบบแผนของการคดิ การกระทา หรือระบบ ความสัมพนั ธ์ทางสังคมเกยี่ วกบั กจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ได้แก่ การผลติ การกระจายสินค้า และบริการไปสู่สมาชิกของสังคม

ความหมายของสถาบันเศรษฐกิจ ช่วยตอบสนองความต้องการข้นั พนื้ ฐานของมนุษย์ ได้แก่ อาหาร เครื่องนุ่งห่ม ทอ่ี ยู่อาศัย ยารักษาโรค

สถาบันเศรษฐกจิ ประกอบไปด้วยกล่มุ สังคมต่าง ได้แก่ บุคคลในบริษทั ร้านค้า โรงงาน หรือองค์กรทางเศรษฐกจิ อน่ื

สถาบนั เศรษฐกจิ ประกอบไปด้วยสถานภาพและบทบาทหน้าทท่ี เ่ี กยี่ วข้องสัมพนั ธ์กนั เช่น ผู้จดั การ พนักงาน เกษตรกร พ่อค้า แม่ค้า

บทบาทของสถาบนั เศรษฐกจิ 1. การผลติ คอื การผลติ สินค้าและบริการ ต่าง เพอื่ สนองความต้องการแก่สมาชิก ในสังคม

2. การกระจายสินค้าและบริการ 3. การบริโภค