การเขียนเรื่องตามจินตนาการ

วชิ าภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๔ “ การเขียนเรื่อง ตามจินตนาการ “ สอนโดย นางสาวพรรณทริ าภรณ์ อินทร์พรหม (ครูบวิ )

กิ จ ก ร ร ม วั น น้ ี ช่วงน้ีช้ีแนน ทาความเขา้ ใจเนอ้ื หาเรอ่ื งการเขียนเรื่อง ตามจินตาการและมารยาทในการเขียน ก า ร บ้ า น

การเขียนเรือ่ งตามจินตนาการ จินตนาการ หมายถึง การสรา้ งภาพ ขน้ึ ในจิตใจ การเขียนเร่อื งตามจนิ ตนาการ เป็นการเขียนเรอ่ื งราวท่เี กดิ ขน้ึ จากความคิด การคาดคะเน ความใฝ่ฝนั ความรู้สึกทเี่ กิด จากอารมณต์ า่ ง ๆ ไม่ใช่เรอ่ื งจริง การเขยี นเรอ่ื งตามจนิ ตนาการได้ดี นน้ั ผู้เขียนจะตอ้ งร้จู กั สงั เกต และมี ความคดิ สรา้ งสรรค์

เลอื กเร่ืองท่ีอยากจะเขยี น โดยมีความคิดหรอื จินตนาการไป ในแนวสร้างสรรค์

ศกึ ษาหาขอ้ มูลหรือมคี วามรู้ เก่ียวกบั เรอื่ งท่เี ขยี นเป็นอย่างดี เพอื่ ความสมเหตุสมผลในการ สร้างจินตนาการ

วางโครงเรอ่ื งโดยเรียบ เรียงความคดิ หรอื ลาดับเหตกุ ารณ์ ให้ตอ่ เน่อื งสัมพันธ์กัน

เรยี บเรียงเรอ่ื งราว ร้จู ักถ่ายทอด ความคดิ หรือจนิ ตนาการ โดยเลอื กใช้ สานวนภาษาท่เี หมาะสม เพ่ือทาให้ ผอู้ า่ นมองเห็นภาพ และเกดิ อารมณ์ ความรสู้ ึกคลอ้ ยตาม

ตรวจทานปรบั ปรงุ แก้ไข สานวนภาษา ตัวสะกดการนั ต์ ให้ถกู ต้อง

การเขยี นนิทาน การเขยี นเรื่องจากภาพ การทาหนังสือนิทานภาพ

การเขียนนิทาน นิทาน คอื เร่ืองสมมตุ ิทเ่ี ลา่ ตอ่ กนั มา ดังนน้ั การเขยี น นทิ านจงึ เปน็ การเขยี นเรอ่ื งสมมตุ ใิ ห้ผู้อ่นื อา่ น ซึ่งการเขยี นน้ัน จะต้องเขียนให้สนุกและน่าสนใจ ทาใหผ้ ู้อา่ นเห็นภาพและมี อารมณ์คลอ้ ยตามไปกบั บทบาทของตัวละครและเน้อื เรอ่ื งท่ีเขยี น

หลกั ในการเขยี นนทิ าน สร้างโครงเรอ่ื งโดยใช้แผนภาพความคดิ เพอื่ เปน็ แนวทางในการเขียน กาหนดตวั ละคร กาหนดสถานการณ์ที่ทเ่ี กิดเหตุการณ์ การลาดบั เหตุการณอ์ ยา่ งชัดเจน เพอ่ื ให้เร่อื งน่าสนใจและตอ่ เน่ืองกัน ใชภ้ าษาในการเขียนเพอื่ ดาเนนิ เรือ่ งให้เหมาะสม ควรแทรกแนวคิดและคตสิ อนใจในการเขียน

ตวั อยา่ ง แผนภาพโครงเรอื่ ง เร่ือง แม่ ลูก กับยกั ษ์ ตัวละคร เด็กชาย แม่ ยักษ์ ฉาก: สถานที่ สวนของยักษ์ เย็น เวลา เดก็ ชายขโมยกินผลไม้ของยกั ษ์ ปัญหา ๑. เด็กชายคนหนง่ึ เทยี่ วเล่นซน เข้าไปขโมย เหตุการณ์ กนิ ผลไม้ของยกั ษ์

เหตุการณ์ ๒. ยกั ษ์จับตวั เดก็ ชายได้ ขวู่ ่าจะกินเดก็ ชาย หรือให้ทางานหนกั เพือ่ ชดใช้ ๓. แมต่ ามหาลกู จนพบวา่ ถกู ยักษ์จบั ตวั ไว้ ๔. แม่ขอรอ้ งให้ยักษป์ ล่อยตวั ลกู แตใ่ ห้จับตนเองแทน ๕. ลูกสานึกผิดเมอ่ื เห็นความรักและความ เสยี สละของแม่ จึงขอใหย้ ักษ์ปลอ่ ยแม่ไป แลว้ เขาจะยอมทาตามทกุ อยา่ ง

เหตุการณ์ ๖. ยกั ษป์ ล่อยตวั ทัง้ แมแ่ ละลูก ข้อคดิ ที่ไดจ้ ากเร่อื ง - การเลน่ โดยไม่ระมดั ระวังตัวอาจเกดิ ผลร้าย - ไม่มีใครรักเราเทา่ แม่ - คนดีจะรู้จกั สานึกผิด - ผู้มคี วามเมตตากรุณาย่อมใหอ้ ภัยผูท้ ่ีสานึกผิด และปรบั ปรุงตวั

การเขียนเร่อื งจากภาพ การเขียนเรื่องจากภาพ คือ การเขียนถ่ายทอดความรู้สกึ นกึ คิดจากภาพทอี่ าจมเี พียง ๑ ภาพ หรอื มากกว่าน้นั ซง่ึ มีขนั้ ตอน ในการเขียน ดังนี้

ขน้ั ตอนในการเขยี น สงั เกตสงิ่ ที่มีอยู่ในภาพโดยละเอียดจนเขา้ ใจชดั เจน นาส่งิ ท่อี ยใู่ นภาพมาเชื่อมโยงกบั ความคิดและความรู้สกึ เขียนแผนภาพความคดิ แต่ประโยคให้สอดคลอ้ งกับภาพ เรยี บเรยี งความคิดใหต้ อ่ เน่ืองกนั เปน็ เรอื่ งราว สรุปขอ้ คิด ตงั้ ชื่อเรือ่ ง

ตวั อย่าง การเขียนเรอื่ งจากภาพ ฉนั คอื ความร่มเย็น ถ้าฉันเปน็ ตน้ ไม้ ฉนั จะแผก่ ่งิ ก้านให้กวา้ งใหญ่ เพ่ือให้ รม่ เงากับทกุ สงิ่ ทีอ่ ยใู่ กลฉ้ นั ฉนั จะทาอากาศท่ีอยู่รอบ ๆ ตัวฉนั สด ชนื่ เย็นสบาย เมื่อฉนั ผลใิ บใหม่ ฉนั จะทาใหใ้ บของฉนั มีสีเขยี ว สดใสมองสบายตา ถา้ มลี มพัดมา ฉนั จะบรรเลงเพลงธรรมชาตใิ ห้ ดงั ลอ่ งลอยไป ใครได้ฟงั แลว้ สบายใจ ฉนั จะถา่ ยเทความชมุ่ ช้ืน สสู่ รรพสิง่ ทอ่ี ยากสัมผัสฉนั ฉันมีดอกผลให้ส่ิงมชี ีวิตได้ชื่นชมและ ลิม้ ลอง แมเ้ มื่อใบของฉันรว่ ง ใบของฉนั ก็เปน็ ปยุ๋ ใหแ้ ก่ดิน ฉันภาคภูมิใจเหลือเกนิ ท่ไี ดเ้ กดิ มาทาประโยชนใ์ ห้กับโลกนี้ เป็นสีสันทง่ี ดงามของธรรมชาติ ถา้ มใี ครเดินเข้ามาหาฉันและกอด ฉันไว้ ฉนั จะบอกเขาว่า “ฉนั รกั เขา ชว่ ยดแู ลฉันด้วยนะ”

การทาหนงั สือนทิ านภาพ หนงั สือนิทานภาพมหี ลกั ในการเขียนเช่นเดียวกับการ เขียนนทิ าน แตม่ ีภาพประกอบ ซึง่ ภาพประกอบจะสอดคลอ้ งกบั เนอื้ เร่อื งของนิทานตอนนน้ั ๆ

หนงั สอื นทิ านมีส่วนประกอบ ดังนี้ หน้าปก ประกอบไปด้วย ชอื่ เรอื่ ง ชือ่ ผู้แต่ง ภาพประกอบหนา้ ปก คานา ควรสวยงาม เพ่อื ดึงดูดความสนใจของผอู้ า่ น เน้อื เร่อื ง เนือ้ เรอ่ื ง บอกจดุ ม่งุ หมายในการทาหนังสอื นทิ านภาพเลม่ นั้น ประกอบภาพ โดยทั่วไปมปี ระมาณ ๘-๑๐ หน้า หนงั สอื นทิ านภาพควรมขี ้อคดิ ของเรอ่ื งสรุปไว้ท้ายเรอื่ งเสมอ

สรปุ ความรู้ การเขียนเรื่องตามจินตนาการ ตอ้ ง มคี วามร้เู ก่ียวกับเรอ่ื งนัน้ จึงวางโครงเรื่อง ทส่ี นุกและน่าสนใจ แลว้ เรียบเรียงเรือ่ ง โดยใช้สานวนภาษาท่ีเหมาะสม เพอื่ ให้ ผ้อู ่านเหน็ ภาพ และเกดิ ความรู้สกึ คล้อย ตามเน้อื เรื่องทอี่ ่าน

ใหน้ กั เรยี นเขียนเรื่องจากภาพมาคนละ ๑ เรอ่ื ง ชื่อเร่อื ง..................................... ................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................

ตัง้ ใจเรียนนะคะ เดก็ ๆ เจอกัน บทเรยี นถัดไปจ้า..