แบบประวัติและผลงานการสอนออนไลน์1- 2564 นายวีรเดช มะแพทย์ ส่ง สพฐ 30 สค 64

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธพิ์ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ โดยใช้ AAA Model ปกี ารศกึ ษา ๑/๒๕๖๔ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม นคารยูชวำนรี เาดญชกามระพแิเพศทษย์ โรงเรียนทบั โพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์ อำเภอรตั นบรุ ี สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาสุรินทร์ [email protected] ๐๙๓-๓๕๖-๙๕๓๔ https://pubhtml5.com/bookcase/aatd

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิพ์ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ก บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นทับโพธิพ์ ฒั นวิทย์ ตำบลทับใหญ่ อำเภอรัตนบรุ ี จังหวดั สรุ ินทร์ ท…่ี ..…… / ๒๕๖๔ วันท่ี ๒๗ เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ เรือ่ ง รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model เรียน ผู้อำนวยการโรงเรยี นทับโพธ์พิ ฒั นวิทย์ ตามท่ีรายละเอียดข้อความจากสำเนาหนังสือที่ ศธ ๐๔๐๐๕/ว๘๖๔ ลงวันที่ ๕ สิงหาคม ๒๕๖๔ เรื่อง การสนับสนนุ งบประมาณจัดทำสื่อนวตั กรรมการเรยี นการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรน่า COVID-๑๙ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ซึ่งเป็นรายการจัดประกวดคัดเลือกผลงานนวัตกรรม การเรียนการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า COVID-๑๙ โดยจัดทำเอกสารอธิบาย รายละเอียดของนวัตกรรม และคลิปวิดีโอประกอบ ความยาวไม่เกิน ๑๐ นาที จัดส่งทางอีเมล์ของ สพฐ.ท่ี covid๑๙@dlthailand.com ภายในวันที่ ๓๐ สิงหาคม ๒๕๖๔ และสามารถส่งผลงานได้ไม่จำกัดจำนวน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ขอความร่วมมือให้ส่งไฟล์ Pdf และลิ้งค์วิดีโอ หรือ QR Code ไปที่กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เพื่อรับเกียรติบัตรและรวบรวมเป็นคลังส่ือ นวตั กรรมตน้ แบบระดบั สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา ข้าพเจ้า นายวีรเดช มะแพทย์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ได้ศึกษาสำเนาหนังสือดังกล่าวข้างต้นดีแล้ว และมีคุณสมบัติครบถ้วนซ่ึง สามารถส่งผลงานนวัตกรรมฯ เข้าร่วมการประกวดคัดเลือกผลงานการสอนดีเด่นฯ ในครั้งนี้ได้ รายละเอียด ตามหนังสือรายงานผลงานนวตั กรรมการเรยี นการสอนท่แี นบมาพร้อมนี้ จึงเรียนมาเพือ่ โปรดทราบและรบั รองผลงานตอ่ ไป ลงช่ือ........................ ............... (นายวรี เดช มะแพทย์) ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการพิเศษ ความเห็นของผู้บังคับบญั ชา ....................ส....ม....ค......ว....ร....ไ..ด......้ร....บั ....ก......า....ร....พ....จิ......า....ร....ณ......า....ค....ัด......เ..ล....ือ......ก....เ..ป......น็......ค....ร....ผู....ู้ส......อ....น......ด....เี..ด......่น....อ......ย....่า....ง....ย....่ิง.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอื่ ........................................... (นายพทิ กั ษ์ ทวีแสง) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนทับโพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์

รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์ิพฒั นวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ข คำนำ รายงานผลงานนวัตกรรมการเรียนการสอน ในสถานการณ์แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า COVID-๑๙ ดว้ ยระบบออนไลนโ์ ดยใช้ AAA Model ปกี ารศึกษา ๑/๒๕๖๔ เลม่ น้ี จัดทำขึ้นเพ่ือวัตถุประสงค์ ๑) เป็นเอกสารหลักฐานการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ที่ได้ผลสัมฤทธิ์ในระดับดีเลิศ และเป็นท่ี ภาคภูมิใจเชื่อมั่นใจกับนวัตกรรม AAA Model ที่ได้จากการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ในกลมุ่ วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ซึ่งส่งผลให้นักเรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ ๖ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เพิ่มขึ้นร้อยละ ๕.๔๘ จากการวัดประเมินผลระดับชาติ ( O-Net) ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ เปรียบเทียบปีการศึกษา ๒๕๖๒ ๒) เป็นผลงานสง่ เข้ารว่ มการประกวดคัดเลือก ผลงานดีเด่นประเภทนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนที่เป็นแบบอย่าง ซึ่งเป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้ ในสถานการณ์แพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า COVID-๑๙ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ต่อเนื่องจาก ปีการศึกษา ๒๕๖๓ โดยคาดหวงั ว่าการสอนดว้ ยระบบออนไลนใ์ นปกี ารศึกษาน้ีจะเพิม่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ใหส้ งู ขึน้ กว่าเดมิ ๓) เป็นการสอ่ื สารให้ทราบถึงความรู้ความสามารถในการประยกุ ตใ์ ชเ้ ครอ่ื งมอื ทางการศึกษา ที่ทันสมัยตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมนี โยบายสนับสนุนเช่น ON-SITE / ON-AIR / ONLINE/ ON Demand/ ON Hand เปน็ รูปแบบท่เี หมาะสมกบั การจัดการศกึ ษาในสถานการณ์ปจั จุบนั ในสถานการณ์แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า COVID-๑๙ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สถานศึกษาไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติ สืบเนื่องจากทางโรงเรียนได้ให้ความอนุเคราะห์แกช่ ุมชนและให้ ความร่วมมือกับหน่วยงานสาธารณสุข โดยอนุญาตให้ใช้อาคารเรียนกึ่งถาวรจำนวน ๑ หลัง (๖ ห้องเรียน) เป็นศูนยพ์ กั คอยสำหรบั ผู้ป่วยตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา่ COVID-๑๙ ส่งผลให้คณะครูปฏิบตั ิงานแบบ Work from Home และนักเรียนตอ้ งเรียนออนไลน์ที่บ้าน ทั้งนี้ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษามีนโยบายยืดหยุ่นสอดรับกับนโยบาย ของหน่วยงานต้นสังกัด โดยลดชั่วโมงเรียนให้เน้นเรียนตัวชี้วัดที่ต้องรู้ส่วนตัวชี้วัดที่ควรรู้ให้อยู่ในรูปของ ใบความรู้ใบงานและชิ้นงานแต่ละชิน้ สามารถตอบโจทย์ได้หลายกลุ่มรายวชิ า และให้เน้นหลกั ฐานการเรยี นรู้ มากกวา่ การสอบ โดยหลกั ฐานการเรยี นรู้นน้ั ให้สร้างในลักษณะเปน็ คลิปวีดโี อหรือไฟลง์ านซึง่ ง่ายต่อการสร้าง และส่งตรวจเพื่อเก็บคะแนน นักเรียนและครูสามารถติดต่อสื่อสารกันได้ทางออนไลน์โดยไม่ยากนัก เนื่องจากนักเรียนมีความแตกต่างทางด้านความรู้ความสามารถและด้านฐานะความเป็นอยู่ มีข้อจำกัดด้านเครื่องมือสื่อสาร ข้าพเจ้าผู้รายงานจึงได้นำ AAA Model มีความหมายโดยรวมว่า ครูและ นักเรยี นต้องสร้างความตระหนักรบั ร้ปู รับตวั ประยกุ ต์ใชช้ ีวติ ใหบ้ รรลุความสำเร็จร่วมกัน ซง่ึ ได้ใหร้ ายละเอยี ดไว้ แลว้ ในเล่มนี้ ฉะนน้ั จงึ หวังวา่ รายงานผลงานนวตั กรรมฯเลม่ น้ีจะอำนวยความสะดวกในการคัดเลือกผลงานแก่ คณะกรรมการทุกท่านเปน็ อยา่ งดี ข้าพเจ้าผจู้ ัดทำขอนอ้ มรบั คำแนะนำจากคณะกรรมการเพ่อื ปรบั ปรงุ ในคร้ัง ตอ่ ไป หากจะพงึ เกดิ มกี ุศลจากกริ ยิ าวตั ถุนข้ี ้าพเจ้าขออทุ ศิ ใหค้ รูบรู พาจารยท์ ุกทา่ น ขอขอบพระคุณทกุ ทา่ น ที่เกย่ี วขอ้ งและใหค้ ำแนะนำสง่ ผลให้รายงานเลม่ นี้สำเร็จได้ดว้ ยดี วีรเดช มะแพทย์

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิ์พัฒนวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ค รายการ สารบัญ หน้า ตอนที่ ๑ ๑ ตอนที่ ๒ ข้อมลู ประวตั ชิ ือ่ -สกุล ๑ ตอนที่ ๓ -วุฒิการศึกษา ๒ -ประวัติการทำงาน ๓ ตอนท่ี ๔ -ปริมาณงานการสอน ห้องเรยี นออนไลน์ ๔ ผลการพัฒนาตนเอง ๗ -รางวัลที่ตวั เองไดร้ ับ ๑๑ -รางวลั ทส่ี ถานศกึ ษาไดร้ ับ ๑๔ การปฏบิ ัติงานการสอน ๑๕ -รูปแบบการสอน ๑๘ -ตัวอย่างแผนการสอน Co- five steps ๓๐ -นวตั กรรม -ความหมายนวัตกรรม AAA Model ๓๑ -รูปภาพตวั อยา่ งห้องเรยี นออนไลน์ ๓๒ -รูปภาพตัวอยา่ งการสอน ๓๓ -รปู ภาพตัวอย่างการสอนโดยใช้คลิปวีดีโอจาก YouTube ๓๔ -ตัวอยา่ งลงิ คส์ อ่ื การสอนจาก YouTube ๓๔ -รปู ภาพตัวอย่างแบบรายงานการสอนดว้ ยระบบออนไลนป์ ระจำสปั ดาห์ ๓๕ -รปู ภาพตวั อย่างคลงั ขอ้ สอบ ๓๖ -รูปภาพตวั อย่างระบบวดั และประเมนิ ผล ๓๗ ผลสมั ฤทธท์ิ ี่เกดิ กับนักเรยี น (เปรียบเทียบ O-net ๒๕๖๒ - ๒๕๖๓) ๓๘ -รางวลั ที่นกั เรยี นได้รับ การบรกิ ารสอนเสริมนกั เรยี นเรียนรวม ๓๙ ๔๑ บทสรุป ๔๓

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิพ์ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ตอนท่ี ๑ ข้อมูลประวตั ิ ๑. ช่อื นายวีรเดช นามสกลุ มะแพทย์ จงั หวัดสุรินทร์ ๒. เกดิ วันท่ี ๑ เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๐๘ อายุ ๕๖ ปี ๓. ตำแหนง่ หน้าท่ีในปจั จบุ นั ครู วทิ ยฐานะชำนาญการพิเศษ สถานท่ีทำงาน โรงเรยี นทบั โพธิพ์ ฒั นวิทย์ ต้งั อยู่เลขที่ หมู่ที่ ๑๐ ตำบลทบั ใหญ่ อำเภอรตั นบรุ ี จังหวัดสรุ นิ ทร์ รหัสไปรษณยี ์ ๓๒๑๓๐ โทรศพั ท์ ๐๙๓-๓๕๖-๙๕๓๔ ๔. ที่อยู่ปจั จบุ ัน เลขท่ี ๑๕๖ หมูท่ ี่ ๓ ตำบลหนองบัวทอง อำเภอรัตนบรุ ี รหัสไปรษณยี ์ ๓๒๑๓๐ โทรศพั ท์ ๐๙๓-๓๕๖-๙๕๓๔ ๕. ผ้ไู ด้รบั การคดั เลอื กมี ☑ ใบอนญุ าตประกอบวิชาชีพ ประเภท ครู เลขท่ี ๖๒๔๐๒๓๓๒๖๗๘๕๖ ๑ ☑หมายเลขบัตรประจำตัวประชาชน ๓๔๐๑๒ ๐๐ ๖ ๖๙๕๙๓ ๖. วุฒกิ ารศกึ ษา วฒุ กิ ารศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีท่สี ำเร็จการศกึ ษา สถาบนั การศึกษา ศาสนศาสตรบัณฑิต ( ศน.บ.) วชิ าเอกสงั คมวิทยา พ.ศ. ๒๕๓๔ มหาวทิ ยาลับมหามกฎุ ราชวิทยาลยั ประกาศนียบตั รประโยค ชุดการศึกษาวิชา พ.ศ. ๒๕๓๔ กรมการฝึกหัดครู ครูพิเศษมัธยม (พ.ม.) ภาษาไทยและ กระทรวงศกึ ษาธิการ สังคมศึกษา ชนั้ เปรยี ญธรรมหา้ ประโยค(เที พ.ศ. ๒๕๓๐ กรมวิชาการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ยบวฒุ ิ ม.๖ ) การศกึ ษาผ้ใู หญ่ ชัน้ ระดบั ๔ พ.ศ. ๒๕๒๗ โรงเรียนการศกึ ษาผู้ใหญ่ พ.ศ. ๒๕๑๘ วดั จันทร์ประสทิ ธ์ิ อำเภอบา้ นไผ่ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๔ จังหวดั ขอนแก่น โรงเรยี นบ้านนาลอ้ ม ตำบลผาขาว อำเภอภกู ระดึง จงั หวดั เลย ๗. เรมิ่ ปฏิบตั ิหนา้ ท่ี ครู ตง้ั แตว่ นั ที่ ๒๗ เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๑ (นบั ถึงวนั ท่ี ๓๐ สงิ หาคม ๒๕๖๔) รวม ๒๓ ปี ๗ เดือน ๑ วัน

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธพิ์ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๒ ๘. ประวัติหน้าทีก่ ารงาน ต้งั แตเ่ ร่ิมตน้ จนถงึ ปัจจบุ ัน (ระบุ วัน/เดือน/ป)ี ทีเ่ ริ่มตน้ และส้ินสุดของการดำรงตำแหนง่ และสถานท่ีปฏบิ ัติงานของแต่ละตำแหน่ง วัน เดอื น ปี ตำแหนง่ สถานท่ที ำงาน อาจารย์ ๑ ระดับ ๓ ๒๗ ม.ค. ๒๕๔๑ - อาจารย์ ๑ ระดบั ๔ โรงเรียนศรีปทุมพทิ ยาคม สศจ.สุรินทร์ กรมสามัญศกึ ษา ๓๐ ก.ย. ๒๕๔๓ อาจารย์ ๑ ระดับ ๔ ตำบลหนองบวั อำเภอท่าตมู จังหวัดสรุ ินทร์ อาจารย์ ๑ ระดับ ๔ ๑ ต.ค. ๒๕๔๓ - อาจารย์ ๑ ระดับ ๕ โรงเรียนศรีปทมุ พทิ ยาคม สศจ.สรุ ินทร์ กรมสามัญศึกษา ๓๑ มี.ค. ๒๕๔๔ ครู อันดบั คศ.๑ ตำบลหนองบัว อำเภอทา่ ตมู จังหวัดสุรินทร์ ครู อนั ดบั คศ.๒ ๑ เม.ย. ๒๕๔๔ - ครู อนั ดับ คศ.๒ โรงเรียนทับโพธ์ิพฒั นวิทย์ สศจ.สรุ ินทร์ กรมสามญั ศกึ ษา ๖ ก.ค. ๒๕๔๖ ตำบลทับใหญ่ อำเภอรตั นบุรี จงั หวัดสุรนิ ทร์ ครู อนั ดับ คศ.๓ ๗ ก.ค. ๒๕๔๖ - โรงเรียนทบั โพธิ์พฒั นวิทย์ สพท.สร.๒ สพฐ. ๓๑ มี.ค. ๒๕๔๗ ตำบลทบั ใหญ่ อำเภอรตั นบุรี จังหวดั สรุ นิ ทร์ ๑ เม.ย. ๒๕๔๗ - โรงเรียนทับโพธิ์พฒั นวทิ ย์ สพท.สร.๒ สพฐ. ๓๑ ม.ี ค. ๒๕๕๓ ตำบลทบั ใหญ่ อำเภอรตั นบุรี จงั หวัดสุรินทร์ ๒๔ ธ.ค. ๒๕๔๗ - โรงเรียนทบั โพธิพ์ ฒั นวิทย์ สพท.สร.๒ สพฐ. ๑๑ พ.ย. ๒๕๕๑ ตำบลทบั ใหญ่ อำเภอรัตนบรุ ี จงั หวดั สุรินทร์ ๑๒ พ.ย. ๒๕๕๑ - โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์ สพท.สร.๒ สพฐ. ๓๐ ก.ย. ๒๕๕๓ ตำบลทับใหญ่ อำเภอรตั นบรุ ี จังหวดั สรุ นิ ทร์ ๑ ต.ค. ๒๕๕๓ - โรงเรียนทับโพธิ์พฒั นวทิ ย์ สพม.เขต ๓๓ สพฐ. ๕ ธ.ค. ๒๕๖๑ ตำบลทบั ใหญ่ อำเภอรัตนบุรี จังหวัดสรุ นิ ทร์ ๖ ธ.ค. ๒๕๖๑- โรงเรยี นทบั โพธ์ิพฒั นวทิ ย์ สพม. เขต ๓๓ สพฐ. ถงึ ปจั จบุ ัน อำเภอรัตนบรุ ี จงั หวัดสุรินทร์

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิ์พฒั นวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๓ ๙.ปริมาณงานการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ห้องเรียนออนไลน์ ใช้เรยี นระหว่างวนั ที่ 1-14 มิถุนายน 2564 ครูวรี เดช มะแพทย์ ครปู ระจำวิชา ตำแหนง่ ครูขำนาญการพเิ ศษ โรงเรียนทบั โพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ สพม.สุรนิ ทร์ ชั้น ชอื่ วชิ า รหสั วชิ า วนั เวลา รหสั หอ้ งเรยี นออนไลน์ อังคาร ๑๓.๐๐-๑๓.๕๐ ๑๓.๕๐-๑๔.๔๐ oup7pa2 ม.๑ สงั คมศกึ ษา ๑ ส๒๑๑๐๑ พธุ พฤหสั บดี ๐๘.๔๐-๐๙.๓๐ ม.๑ ประวตั ิศาสตร์ ๑ uutmt3zส๒๑๑๖๑ จันทร์ ๑๓.๐๐-๑๓.๕๐ ม.๒ สงั คมศกึ ษา ๓ ส๒๒๑๐๑ จันทร์ ๐๙.๐๐-๑๐.๒๐ vdevzdo ม.๒ ประวัตศิ าสตร์ ๓ ส๒๒๑๖๓ อังคาร ๑๓.๕๐-๑๔.๔๐ 2kbvuo2 พฤหัสบดี ๐๙.๓๐-๑๐.๒๐ พุธ ๐๙.๓๐-๑๐.๒๐ ม.๔ หน้าทพ่ี ลเมอื ง ๑ fexzgoeส๒๐๒๔๑ อังคาร ๑๐.๒๐-๑๑.๑๐ ม.๔ การป้องกนั การทุจรติ ๑ hwgrzzlส๒๑๒๐๑ พฤหสั บดี ๑๓.๐๐-๑๓.๕๐ ม.๕ สังคมศกึ ษา ๓ ส๓๒๑๐๑ พฤหัสบดี ๑๑.๑๐-๑๒.๐๐ urxk5xs ม.๕ ประวัติศาสตรส์ ากล ๑ ศกุ ร์ ๑๓.๐๐-๑๓.๕๐ 5sxyqam ส๓๒๑๖๑ องั คาร ๐๙.๓๐-๑๐.๒๐ ม.๖ สังคมศกึ ษา ๕ ส๓๓๑๐๑ จนั ทร์ ๑๐.๒๐-๑๑.๑๐ iglu6lv ม.๖ ประวัตศิ าสตร์ไทย ๑ ศุกร์ ๑๑.๑๐-๑๒.๐๐ o77id2b ส๓๓๑๖๓ พุธ ๑๑.๑๐-๑๒.๐๐ ม.๕ แนะแนว/ครูท่ปี รกึ ษา ๑ ม.๒ กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ๑ ม.๕ กิจกรรมชุมนุม ๑ รวม เพศวถิ ีศึกษา ๑ รวม บรกิ ารสอนเสรมิ นกั เรียนเรยี นรวม ๑ รวม จิตสาธารณะ/ไหวพ้ ระสวดมนต์ ๑ รวม ๒๒ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ รวมวชิ าพน้ื ฐาน ๘ รหสั / วิชาเพิม่ เตมิ ๒ รหสั วิชา / กิจกรรม ๖ กิจกรรม

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธิพ์ ฒั นวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ตอนท่ี ๒ ผลการพัฒนาตนเอง ข้าพเจ้ามีความพยายามไฝ่เรียนรู้ ได้เรียนหลักสูตร UTQ / TEPE Online ได้สามารถ เรยี นจบและผา่ นเกณฑ์ได้ ใบเกยี รติบัตรรับรองจำนวน ๖๗ หลักสูตร ซง่ึ ไมส่ ามารถนำมาแสดงในเล่มน้ไี ด้ มีเพียงใบรับรองจบเพยี งใบเดียวเทา่ นน้ั แตก่ ็ไดจ้ ัดทำเปน็ แบบออนไลนไ์ วเ้ ปน็ หลักฐาน สามารถสืบค้นไดต้ าม URL น้ีคือ https://pubhtml5.com/bookcase/aatd

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธิ์พัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๕ นอกจากหลกั สตู ร UTQ / TEPE Online ดังกล่าวนั้นแลว้ ยังได้คน้ ควา้ แสวงหา และนำเทคนิคด้านวิชาชพี ที่พฒั นาและกา้ วหนา้ เปน็ ท่ยี อมรับมาใช้แก่ศิษย์และผู้รบั บริการใหเ้ กดิ ผลสมั ฤทธิ์ทพี่ ึงประสงค์ท้ังอดตี และ ปจั จุบันดงั นี้ ปี พ.ศ. จำนวนครง้ั หัวเรอื่ ง / หัวขอ้ หนว่ ยพัฒนา การนำผลไปใช้ /ช่ัวโมง ๒๕๖๐ ๖.๐๐ อบรมปฏบิ ตั ิการพัฒนาขอ้ สอบและระบ สพม. เขต ๓๓ ขยายผลส่คู ณะครูเพอื่ พัฒนาย บคลังขอ้ สอบออนไลน์ รุ่นที่ ๔ กผลสัมฤทธิ์การศกึ ษาและนกั กล่มุ สาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา เรียนมีผลการเรยี นสงู ขึ้น ศาสนาและวฒั นธรรม วนั ท่ี ๓ กนั ยายน ๒๕๖๐ ๒๕๖๐ ๖.๐๐ โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการจากมอื อ สถาบันการจัด ขยายผลสคู่ ณะครเู พื่อพัฒนาย าชีพสู่การเปน็ ครูยุคใหม(่ PIM Train the การปัญญา กผลสัมฤทธิ์การศึกษาและนกั Trainer Program)ครงั้ ที่ ๘๓ ตอน ภิวัฒน์ เรียนมผี ลการเรียนสูงขนึ้ “ภาวะผู้นำการบริหารและจัดการการศึ กษาในยุค ๔.๐”ในวันท่ี ๕ สงิ หาคม ๒๕๖๐ ๒๕๖๐ ๑๕.๐๐ หลกั สูตรการพฒั นาทักษะกระบวนการวิ หน่วยพัฒนาค ขยายผลส่คู ณะครูเพอ่ื พฒั นาย จัยแบบโครงงานฐานวิจัยเพ่อื บูรณาการ ณะครุศาสตร์ กผลสมั ฤทธิ์การศกึ ษาและนัก กบั การจัดการเรียนการสอนในสถานศึก มหาวิทยาลัย เรียนมีผลการเรยี นสงู ข้นึ ษา (รหัสหลักสตู รเดมิ ท่ีผา่ นการอนุมตั ิ ราชภฏั บรุ รี มั ย์ ๖๐๐๐๔๐๑๑) ๒๕๖๐ ๑๔.๐๐ หลกั สตู รการจัดการเรยี นร้บู รู ณาการ หนว่ ยพัฒนาครู ขยายผลสูค่ ณะครูเพื่อพัฒนาย สูผ่ ลลพั ธ์ Thailand ๔.๐ สำนกั งานศกึ ษา กผลสมั ฤทธ์ิการศึกษาและนัก ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ รหัสหลักสตู ร: ธกิ ารจงั หวดั เรียนมผี ลการเรยี นสูงขนึ้ ๖๑๓๑๘๑๐๑๐-๐๑๕ ขอนแก่น ๒๕๖๐ ๑๒.๐๐ การอบรมปฏบิ ัตกิ าร สำนกั งานเขตพ้ื ขยายผลสูค่ ณะครูเพ่อื พัฒนาย “หลักสูตรพันาคณุ ภาพการศึกษาดว้ ยเท นทก่ี ารศกึ ษามั กผลสมั ฤทธก์ิ ารศึกษาและนกั คโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโล ธยมศกึ ษา เขต เรยี นมผี ลการเรยี นสูงข้นึ ยีสารสนเทศ(DLIT) จำนวน ๒ วัน ๓๓ จำนวน ๑๒ ช่วั โมง วันที่ ๒๐-๒๑ กนั ยายน ๒๕๕๘ ๒๕๖๐ ๖.๐๐ โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารเรอ่ื งการเรี สถาบนั พัฒนาคุ ขยายผลสคู่ ณะครเู พื่อพัฒนาย ยนรูส้ กู่ ารปฏบิ ตั ิ Active Learning ณภาพวิชาการ กผลสัมฤทธ์กิ ารศึกษาและนัก ตามกรอบแนวคิดยุทธศาสตรแ์ ละทิศทา (พว) เรียนมผี ลการเรยี นสงู ขึ้น งการพัฒนาสถานศกึ ษาใหม้ ีคณุ ภาพสู่มา ตรฐานสากลเพอื่ ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทาง การเรียน O-NET และ PISA ทส่ี อดคลอ้ งกับการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ สู่ Thailand ๔.๐

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธพ์ิ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๖ ๒๕๖๐ ๖.๐๐ การอบรมหลกั สตู ร บรษิ ทั ขยายผลสู่คณะครเู พ่ือพัฒนาย “การจัดบูรณาการโดยการเรียนรแู้ บบ แม็คเอด็ ดูเคชัน กผลสัมฤทธ์ิการศกึ ษาและนกั Active Learning (รุน่ ท่ี๓) วนั ที่ ๒ จำกดั เรยี นมผี ลการเรียนสงู ขึ้น กันยายน ๒๕๖๐ ๒๕๖๐ ๒๔.๐๐ การพัฒนาขา้ ราชการครูและบุคลากรทา มหาวิทยาลยั ขยายผลสคู่ ณะครเู พอ่ื พัฒนาย งการศึกษากอ่ นแตง่ ตัง้ ให้มแี ละเลื่อนเป็ ราชภัฏศรีสะ กผลสัมฤทธก์ิ ารศกึ ษาและนกั นวิทยฐานะครูชำนาญการพเิ ศษ จำนวน เกษ เรยี นมีผลการเรยี นสงู ขึ้น ๔ วนั จำนวน ๒๔ ชว่ั โมง ระหว่างวนั ท่ี ๓๐ พฤศจกิ ายน – ๓ ธันวาคม ๒๕๖๐ ๒๕๕๙ ๘.๐๐ หลกั สตู รโครงการ หน่วยพฒั นาครู ขยายผลสคู่ ณะครูเพื่อพัฒนาย การจดั บรู ณาการโดยการเรยี นร้แู บบ บริษัท กผลสมั ฤทธ์ิการศึกษาและนกั Active Learning รหัสหลักสตู ร: แม็คเอ็ดดูเคชั่น เรยี นมีผลการเรียนสูงขน้ึ ๖๐๐๐๐๐๖๕-๐๓ จำกดั จากการอบรมพฒั นาตนเอง ประพฤตปิ ฏบิ ัติตามจรรยาบรรณเหมาะสมกับสถานภาพความเปน็ ครู ส่งผลให้ขา้ พเจ้าได้รับรางวัลจำนวนมากและหลายระดับเช่น เหรยี ญลูกเสอื สดุดีชั้นที่ ๓, ผู้บังคบั บัญชา- ลูกเสอื ดีเดน่ ,ครสู อนดีเดน่ ครูดขี องแผน่ ดินข้นั พ้นื ฐาน,เข็มเครือ่ งหมายเชิดชูเกียรติ “หนง่ึ แสนครูดี” ฯลฯ ขา้ พเจา้ ไดป้ ระพฤติวตั รตามหลักการโรงเรียนวิถพี ทุ ธและปฏบิ ตั ติ ามฮตี สิบสองคองสิบสี่ เช่นทำบญุ ตักบาตร นำคณะครูและนักเรยี นเขา้ วัดฟงั ธรรมในวันสำคญั ไม่เคยขาด

รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธิ์พฒั นวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๗ ข้าพเจ้าไดจ้ ัดทำแผนพัฒนารายบคุ คล ID Plan ของตนเองทกุ ปีการศึกษาโดยนำขอ้ บกพร่อง ในปที ่ผี า่ นมาทำการวิเคราะห์แลว้ คัดสรรเอาในส่วนท่จี ะปรับปรุงและพัฒนาตอ่ ยอดใหส้ อดคลอ้ งกบั นโยบาย ของต้นสงั กัด ท้งั ไดเ้ ผยแพร่แนวปฏบิ ัติตอ่ เพ่ือนครูเหน็ ไดจ้ ากขอ้ มูลการเข้าร่วมอบรมสัมมนาท้ังทางตรง และทางระบบออนไลนซ์ งึ่ มีมากว่า ๘๕ ชั่วโมงต่อปี ฯลฯ จากการวางแผนพฒั นาตนเอง พัฒนางานและสะสมผลงานอยา่ งสม่ำเสมอซงึ่ ไดป้ ฏบิ ตั ิหน้าที่ ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครดู ้วยจติ วญิ ญาณและอยา่ งสร้างสรรค์ สง่ ผลใหไ้ ดร้ ับรางวัลหลาย ๆ ด้าน ดังน้ี รางวัลที่ตนเองไดร้ บั

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธพ์ิ ฒั นวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๘ เหรียญลูกเสือสดุดีพระราชทาน ประจำปี ๒๕๕๓ ช้ันท่ี ๓ รับในปี ๒๕๕๖ รางวัล \"ครดู ไี ม่มอี บายมขุ \" จากสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานโดยสำนักพัฒนา นวัตกรรมการจดั การศกึ ษารว่ มกับสำนักงานเครือข่ายองค์กรงดเหล้า (สคล.) และ ภาคเี ครอื ข่าย ประจำปี ๒๕๕๗ ล่วงมาถึงปี ๒๕๖๐คณะสงฆ์ใหม้ โี ครงการหมบู่ า้ นโรงเรยี นรักษาศีลห้า จงึ ได้ปฏิบตั ิโดยไม่ยากลำบาก

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๙ ขา้ พเจ้าไดป้ ฏิบัตหิ นา้ ทีท่ ไ่ี ด้รับมอบหมายจนสำเรจ็ สง่ ผลให้โรงเรยี นไดร้ บั รางวัลเช่น รางวลั เสมา ป.ป.ส.ประเภทผลงานดีเด่นระดบั เงนิ , สถานศกึ ษาพอเพยี ง,โรงเรียนวถิ พี ทุ ธ,โรงเรยี นรักษาศีล ๕ ฯลฯ รางวัล เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดเี ด่น ระดับเงนิ โครงการสถานศึกษาสขี าว ปลอดยาเสพตดิ และ อบายมขุ จากกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๑ ในฐานะผ้รู ับผิดชอบโครงการ รางวัล ครูผ้สู อนดีเดน่ กลุม่ สาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ประจำปี ๒๕๕๖,๒๕๕๗, ๒๕๖๑ และ ๒๕๖๓ จากสำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา เขต ๒ รว่ มกบั สมาคมผ้ปู ระกอบวชิ าชพี ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษาอำเภอรัตนบุรี และรางวลั ครูผู้สอนดีเด่น ระดบั จงั หวัด ประจำปี ๒๕๖๓ ประเภท ครูผู้สอนดเี ดน่ กล่มุ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมจากสำนักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดสรุ ินทร์

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธ์ิพัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๑๐ รางวัลรองชนะเลิศเหรยี ญทอง การประกวดรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ.(OBEC AWARDS) ประเภท ครผู ้สู อนยอดเย่ียม ส่งเสริมการใช้นวัตกรรมการจดั การเรียนรทู้ างไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ด้านนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พ่อื การเรียนการสอน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ครั้งที่ ๙ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๒ ระดบั เขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๓๓, ระดับภาค ตะวนั ออกเฉียงเหนอื และระดบั ชาติ รางวลั เหรยี ญทอง ครูผูส้ อนยอดเยย่ี มโรงเรยี นสขุ ภาวะ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ระดบั เขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ จากสำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๓๓

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธ์ิพัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๑๑ รางวลั ทีส่ ถานศึกษาได้รับ ข้าพเจ้าร่วมเปน็ กรรมการดำเนนิ งานตามทไี่ ด้รบั มอบหมายดว้ ยความเต็มใจและความสมัครสมาน สามคั คี สืบเน่ืองจากโรงเรียนทับโพธ์พิ ัฒนวิทยเ์ ป็นโรงเรยี นขนาดเลก็ มขี ้าราชการครู ๑๒ คน รวมบคุ ลากรทุกคนในโรงเรยี นท้งั ส้นิ ๑๖ คน เมื่อผูบ้ งั คบั บัญชามนี โยบายให้เข้ากจิ กรรมการแข่งขันแต่ละ รายการท่ีเป็นของโรงเรยี น บุคลากรทกุ คนได้รว่ มมอื กนั ส่งผลให้ได้รับรางวัลดังน้ี รางวัลสถานศกึ ษาที่สง่ เสริมโครงการคัดเลือกเ ยาวชนต้นแบบด้านดนตรไี ทย ประจำพุทธศักราช ๒๕๖๓ จากกระทรวงวัฒนธรรม รางวัล ชนะเลิศเหรยี ญทอง การประกวดรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ.(OBEC AWARDS) ประเภท สถานศกึ ษายอดเยี่ยม การจดั การเรียนรทู้ างไกลผา่ นดาวเทยี ม (DLTV) ด้านนวตั กรรมและเทคโนโลยีเพ่ือการเรยี นกา รสอน ระดับมัธยมศึกษา ระดบั ชาติ คร้ังที่ ๙ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ รางวลั สถานศกึ ษาตน้ แบบการแต่งกาย ผา้ ไทย จากวัฒนธรรมจังหวดั สรุ ินทร์ ประจำปี ๒๕๖๓ https://pubhtml5.com/bookcase/aatd รางวลั เสมา ปปส. ระดับเหรียญเงิน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมขุ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ จากกระทรวงศึกษาธิการ https://pubhtml5.com/bookcase/aatd

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิพ์ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๑๒ รางวัล หนง่ึ โรงเรียนหน่งึ นวัตกรรม เร่ืองลดเวลาเรียน เพิม่ เวลารู้ “ขนนุ ตน้ ทุนแหง่ รกั ษ์”ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ระดบั เหรยี ญเงนิ ระดบั ภมู ิภาค ประจำปี ๒๕๖๒ จาก สำนักงานเลขาธิการคุรสุ ภา https://www.youtube.com/watch?v=JbLkvzs2 cyw รางวลั โรงเรียนดีศรตี ำบล สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๕๗ https://pubhtml5.com/bookcase/aatd รางวลั สถานศึกษาแบบอย่างการจัดกจิ กรรม การเรยี นร้ตู ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (สถานศึกษาพอเพียง) จากกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๖ https://pubhtml5.com/bookcase/aatd -รางวลั โรงเรียนดไี มม่ อี บายมขุ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ เนื่องในวนั ครูแหง่ ชาติ พุทธศักราช ๒๕๖๓ จากสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน -รางวลั ระดับดเี ย่ียม รองชนะเลศิ อนั ดบั อนั ดบั ๒ การประกวดและคดั เลอื กวิธปี ฏิบตั ิท่ดี ี (Best practice) ของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ประเภท โรงเรียนท่สี ง่ เสริมการจัดการศกึ ษาทางไกล (DLTV/ DLIT) จากสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน -รางวลั ระดบั ดีเยี่ยม การคัดเลอื กวธิ ีการปฏบิ ัติท่ีดี (Best Practice) ประเภท โรงเรียนท่สี ่งเสรมิ การพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจำปี ๒๕๖๒ ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน -รางวลั ระดบั ดเี ยย่ี ม การคัดเลอื กวิธีการปฏิบตั ิที่ดี (Best Practice) ประเภท โรงเรียนท่ีสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาทางไกล(DLIT/DLTV) ประจำปี ๒๕๖๒ ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๑๓ -รางวัล ระดบั ดี การคัดเลือกวธิ กี ารปฏิบตั ิท่ดี ี (Best Practice) ประเภท โรงเรียนท่มี ีการจดั การศกึ ษาเรยี นรวม (ดา้ นกระบวนการบริหารจดั การเรยี นรวม) ประจำปี ๒๕๖๒ ของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน -รางวัล โรงเรยี นส่งเสริมสขุ ภาพระดบั ทอง จากกระทรวงสาธารณสุข ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๗ -เกียรติบัตร รางวัล \"ครดู ีไมม่ ีอบายมุข\" ประจำปี ๒๕๕๗ จากสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โดยสำนกั พัฒนานวตั กรรมการจัดการศึกษารว่ มกบั สำนกั งานเครือข่ายองคก์ รงดเหลา้ (สคล.) สำนกั งานกองทนุ สร้างเสรมิ สุขภาพ(สสส.) มหาวิทยาลยั มหาจุฬาลงกรณร์ าชวิทยาลยั ครุ สุ ภา และภาคีเครือข่าย -รางวัลครผู ้สู อนดีเดน่ ระดับจงั หวดั ประจำปี ๒๕๖๓ ประเภทครผู สู้ อนดีเดน่ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม จากสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั สุรนิ ทร์ -รางวลั ครดู ขี องแผ่นดินขัน้ พืน้ ฐาน ไดร้ บั จากมูลนธิ คิ รดู ขี องแผน่ ดนิ , องคมนตรี และกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธิ์พฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ตอนท่ี ๓ การปฏิบตั งิ านการสอน ข้าพเจ้ามีความเชื่อว่าทุกคนสามารถฝึกดีได้และเริ่มต้นจากตัวเราก่อนและได้ยึดคำปฏิญาณ ของลูกเสือเป็นคติประจำใจเสมอมานั้นคือ “ข้าฯ จะช่วยเหลือผู้อื่นทุกเมื่อ”จุดประสงค์ของวิชาชีพครูคือ จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีให้กับนักเรียน จะเห็นได้จากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ (O-net) ของนกั เรียนชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ เพมิ่ ขนึ้ ร้อยละ ๓ ในปปี ัจจุบัน ๒๕๖๓ เพม่ิ ขน้ึ ๕.๔๘ จากปี ๒๕๖๒ ดังน้ี จากตารางเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ดังกล่าวจะเห็นได้ว่า ค่าคะแนนเพิ่มขึ้นเกินกว่าเป้าหมายท่ี หน่วยงานต้นสังกัดตั้งเอาไว้คือร้อยละ ๓ ซึ่งปีการศึกษา ๒๕๖๓ นี้เป็นปีการศึกษาที่เกิดโรคระบาดจนไม่ สามารถเปิดเรียนได้ตรงตามปีการศึกษาปกติ จากเดิมเคยเปิดภาคเรียนแรกในเดือนพฤษภาคมและได้เลือ่ น ออกไปเปิดเรียนในเดือนกรกฎาคมแทน ทำให้ครูและนักเรียนต้องสร้างความพยายามในทางการเรียนรู้เปน็ อย่างย่งิ โรงเรยี นอาจหยดุ ได้ แต่การเรียนรู้หยดุ ไม่ได้ตามแถลงการณ์ รมว.กระทรวงศกึ ษาธิการ การจัดการ เรยี นการสอน ชว่ ง COVID-๑๙. ขา้ พเจา้ ผูร้ ายงานไดพ้ ยายามสอนนักเรยี นโดยการเตรียมการสอนเพิ่มขน้ึ เปน็ สองเทา่ ซงึ่ ตอ้ งใช้ระบบ ออนไลน์เป็นเครือ่ งมือในการจดั การเรยี นการสอน เครื่องมอื หลกั ท่ใี ช้ได้อยา่ งอสิ ระไม่ตอ้ งจา่ ยเงนิ คอื แอปพิเคชั่นผลติ ภณั ฑ์กลูเกิ้ลเชน่ Google Classroom , Google Meet , Google Sheets , Google Docs, Google Forms , Google drive ,Google site ตลอดทั้ง YouTube , Line , Facebook และ Zoom นักเรียนคิดเป็นรอ้ ยละ ๘๕ สามารถเข้าเรยี นได้ครบตามจำนวนเวลาเรียนจัดเปน็ กลุ่มสูง , นักเรียนร้อยละ ๑๐ เข้าเรียนได้ปริมาณครึง่ หนึ่งของเวลาเรียนออนไลน์ทั้งหมดจัดเป็นกลุ่มกลาง , นักเรียนร้อยละ ๕ เข้า เรียนไมไ่ ด้เนือ่ งจากขาดแคลนเครือ่ งมือเช่นโทรศัพท์เคล่ือนที่(มอื ถือ)จัดเป็นกลุ่มต่ำ นักเรียนกลุ่มกลางและ กลุ่มต่ำที่ยกมากล่าวนี้ข้าพเจ้าแก้ปัญหาโดยมอบหมายให้เพิ่มเวลาเรียนจาก ON-AIR คือ DLTV ขอความ ร่วมมือให้ผู้ปกครองช่วยกำกับดูแลเวลาเรียน และจัดมุมห้องเรียนภายในบ้านให้เป็นกิจลักษณะชัดเจน สำหรับนกั เรยี นท้ังสองกลุ่มน้ีจะต้องมีใบงานให้เป็นแนวทางในการเรียนซ่งึ เรยี กว่า On Hand ซึ่งทุกวันศุกร์ ข้าพเจ้าได้ออกไปพบนักเรียนและผูป้ กครองที่บ้านอย่างระมัดระวังเพื่อให้เป็นไปตามมาตรการของกระทรวง สาธารณสุขในการหยุดเชอื้ เพอื่ ชาติ กล่าวโดยรวมขา้ พเจา้ ไดใ้ ช้ระบบการสอนสรี่ ปู แบบคือ ON-AIR , ON-LINE , ON-HAND และ ON–DEMAND ข้าพเจ้าได้จดั กจิ กรรมการสอนวิชาสงั คมศึกษาฯ ในระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลายได้เน้นวธิ ีการเรียน เพิ่มเติมให้นักเรียนทั้งสามกลุ่มเรียนไม่จำกัดเวลาเรียนด้วยระบบ ON-AIR และ ON–DEMAND คือ DLTV , DLIT ซง่ึ ดยู ้อนหลงั ได้ และจากการจัดการสอนดว้ ยรูปแบบน้ีส่งผลให้ขา้ พเจ้าได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง ในรายการประกวด Obec Awards ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ได้รางวัลเหรียญทองรองชนะเลิศอันดับหน่ึง ในระดับภาคและระดับชาติ ในปีพ.ศ.๒๕๖๓ และในปีการศึกษา ๒๕๖๔ นี้ก็ได้ชนะเลิศในระดับเขตพื้นที่ การศึกษา

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธ์ิพัฒนวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๑๕ รูปแบบการสอน หนว่ ยงานต้นสังกัดได้มนี โยบายใหใ้ ช้ในการจดั การเรียนการสอนที่เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา จำนวน ๕ รปู แบบไดแ้ ก่ ๑. ON–SITE หมายถึงการเรียนในโรงเรียน ในปัจจบุ ันไม่สามารถเปิดทำการเรียนการสอนได้ เนอ่ื งจากโรงเรยี นจดั เป็นศนู ยพ์ กั คอยของผปู้ ว่ ยตดิ เช้ือโควิด-๑๙

รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธ์พิ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๑๖ ๒. ON-AIR หมายถึงการเรียนการสอนผา่ นทีวี ผา่ นระบบดาวเทียม KU-BAND (จานทบึ ) ชอ่ ง ๑๘๖-๒๐๐ ระบบเคเบิลทีวี (Cable TV) และระบบ IPTV ๓. ONLINE หมายถึง การเรยี นการสอนผา่ นอินเทอรเ์ น็ต (ONLINE) ผ่านทางระบบ Video Conference ระบบอินเทอรเ์ นต็ ของโรงเรียน และระบบอน่ื ๆจากโซเซยี ลเน็ตเวิรค์ เชน่ แอปพิเคชน่ั ต่างๆ ๔. ON-HAND หมายถึงการเรยี นรู้สำหรับนกั เรียนทไี่ มม่ คี วามพร้อมด้านอุปกรณ์การรบั ชม โดยการนำ หนังสือ แบบฝกึ หดั ใบงานชุดการเรยี นรู้หรือแบบทดสอบไปเรียนรทู้ ี่บา้ นภายใตค้ วามช่วยเหลือของผปู้ กครอง

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธพ์ิ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๑๗ ๕. ON–DEMAND เรียนจากครตู ู้ เรียนทโ่ี รงเรยี นกไ็ ด้และเรียนที่บา้ นก็ได้ เปน็ การเรียนการสอนผ่าน ทางเวบ็ ไซต์ DLTV (www.dltv.ac.th) ช่อง Youtube (DLTV Channel ๑-๑๕) DLIT และแอปพลเิ คช่ัน DLTV บนสมารท์ โฟนหรือแทบ็ เลต็ ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการสอนวิชาสังคมศกึ ษาที่ได้รับผดิ ผา่ นทางระบบ ONLINE ซง่ึ เหมาะสมที่สุดใน สถานการณ์ปัจจุบนั แตอ่ าจจะมีปญั หาบ้างในบางกรณเี ช่น ไฟฟ้าดบั ฝนตกฟา้ รอ้ งซง่ึ เสี่ยงตอ่ ฟ้าผ่า ก็เล่ือนนดั เวลาเรียนออกไปซงึ่ ได้รบั ความร่วมมือจากนักเรียนและผปู้ กครองดว้ ยดี ขา้ พเจา้ ได้ดำเนินการสำรวจขอ้ มูล เคร่ืองมืออุปกรณท์ ่ใี ช้เรยี นของนักเรียนเพ่ิมเตมิ จากปีการศึกษาท่ีผ่านมา โดยยึดหลักปรชั ญาทรงงานของ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั รชั กาลที่ ๙ ท่วี า่ “เขา้ ใจ เข้าถึง พัฒนา” ทัง้ นีไ้ ด้เตรยี มการสอนเป็นสองเท่า โดยเนน้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่เปน็ Active Learning ขน้ั ตอนการสอนตามแบบ CO - five steps

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๑๘ ตวั อย่างแผนการสอน แผนการจดั การเรยี นรู้บูรณาการผา่ นระบบออนไลน์ โดยใช้กระบวนการสอน ๕ ข้นั ตอน (Co - five Steps ) กลุม่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม รหัสวิชา ส๓๒๑๐๑ (วชิ า/สาระวชิ า หน้าท่พี ลเมอื ง) หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๗ เรอื่ ง กฎหมายกบั ชีวิตประจำวัน จำนวน ๘ ช่วั โมง ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๕ แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี ๑ เรอ่ื งกฎหมายกบั ชวี ิตประจำวันบูรณาการปญั หาเร่อื งเพศและครอบครัว จำนวน ๑ ชวั่ โมง เวลา ๑๓.๐๐ – ๑๔.๐๐ น. ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ปฏบิ ัติการสอน วันท่ี ๒๐ เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ผสู้ อน นายวรี เดช มะแพทย์ ครูชำนาญการพิเศษ ………………….............................................…………………..........…………………………………………………………………… ๑. สาระสำคัญ /ความคดิ รวบยอด การวเิ คราะหแ์ ละปฏิบัติตนตามกฎหมายทเ่ี กย่ี วขอ้ งกับตนเอง ครอบครวั ชุมชน ประเทศชาติ และ สงั คมโลกโดยยดึ หลักความถูกตอ้ งไม่กระทำความผิดกฎหมายอาญา เก่ยี วกบั ชีวติ และร่างกายท่สี ืบเน่อื งมาจาก เรอื่ งเพศและครอบครวั สามารถเลือกแนวทางปฏิบัติในชีวิตประจำวันโดยใช้ทกั ษะต่าง ๆ ในการป้องกนั และ แก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครวั เชน่ ทกั ษะการสื่อสารและสร้างสมั พันธภาพ ทกั ษะการตอ่ รอง ทกั ษะการ ปฏิเสธ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทกั ษะการตัดสนิ ใจและแก้ไขปญั หา ทักษะเหล่านีแ้ ละความผิดทางอาญาล้วน เป็นสิง่ ทผ่ี ู้เรียนต้องรแู้ ละนำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ดำรงชีพอย่ใู นสังคมอยา่ งสันตสิ ขุ ๒.มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวช้วี ัด ๒.๑ มาตรฐาน ส ๒.๑ เข้าใจและปฏบิ ตั ิตนตามหนา้ ท่ขี องการเป็นพลเมืองดี มีคา่ นยิ มท่ดี ีงามและธำรง รักษาประเพณแี ละ วฒั นธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่รว่ มกันในสังคมไทยและสงั คมโลกอยา่ ง สันตสิ ุข ๒.๒ ตัวช้วี ัด ส ๒.๑ม.๔-ม.๖/๑. วเิ คราะห์และปฏิบัตติ นตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน ประเทศชาติ และสงั คมโลก บูรณาการ ตัวช้วี ดั พ ๒.๑ ม.๔-๖/๓เลือกใช้ทักษะทเ่ี หมาะสม ในการป้องกัน ลดความขดั แย้งและแกป้ ัญหาเรอื่ งเพศและครอบครัว ๓. จุดประสงค์การเรยี นรู้ ๓.๑ อธบิ ายลกั ษณะความผดิ กฎหมายอาญา เกี่ยวกับชีวิตและร่างกายทีส่ ืบเน่อื งมาจากเรอื่ งเพศและ ครอบครัว (K) ๓.๒ วิเคราะหแ์ นวทางปฏบิ ัติในชวี ิตประจำวันโดยใชท้ กั ษะต่าง ๆ ในการป้องกัน และแกป้ ญั หาเรื่องเพศ และครอบครวั ได้ (P) ๓.๓ มคี วามตระหนกั ในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมเพ่ือการเรยี นรูแ้ ละดำเนนิ ชวี ิตถูกต้องตามกฎหมายและกฎ ศีลธรรม (A) ๔. สาระการเรยี นรู้ ๔.๑ กฎหมายอาญา เช่น ความผดิ เกีย่ วกับทรัพย์ ความผิดเกยี่ วกับชวี ติ และรา่ งกาย ๔.๒ แนวทางในการเลอื กใชท้ กั ษะต่าง ๆ ในการปอ้ งกนั ลดความขดั แย้ง และแก้ปญั หาเรือ่ งเพศและ ครอบครวั

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธิพ์ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๑๙ -ทักษะการสอ่ื สารและสรา้ งสัมพันธภาพ -ทักษะการตอ่ รอง -ทักษะการปฏเิ สธ -ทักษะการคิดวเิ คราะห์ -ทกั ษะการตัดสนิ ใจและแก้ไขปญั หา ๕. สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น ๕.๑ ความสามารถในการสือ่ สาร (ฟัง พูด เขียน) ๕.๒ ความสามารถในการคดิ (เชอื่ มโยง วเิ คราะห์ ประยุกต์) ๕.๒.๑ ทักษะการคิดวเิ คราะห์ ๕.๒.๒ ทกั ษะการคดิ สังเคราะห์ ๕.๒.๓ ทกั ษะการคิดอยา่ งสร้างสรรค์ ๕.๒.๔ ทักษะการคดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ ๕.๒.๕ ทักษะการคิดเป็นระบบ ๕.๓ ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ (กระบวนการทำงานกล่มุ ) ๕.๓.๑ กระบวนการปฏบิ ัติ ๕.๔ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ๕.๔.๑ ใช้อปุ กรณ์สอื่ สารเขา้ เรียนระบบออนไลนไ์ ด้ ๖. ทกั ษะและกระบวนการ (ท่เี ป็นจดุ เนน้ ทักษะในศตวรรษท่ี ๒๑) ๖.๑ ทกั ษะการเรียนรูแ้ ละนวัตกรรม ๖.๒ ทักษะการทำงานร่วมกัน ๗. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ๗.๑ ใฝ่เรียนรู้ ๗.๒ มงุ่ มั่นในการทำงาน ๘. กิจกรรมการเรยี นรู้ (๕ ขนั้ ตอน) ๘.๑ ข้นั ที่ ๑ เสนอสิง่ เรา้ และระบคุ ำถาม (Stimulating and Key question) (สคส.) ( ๕ นาที ) ๑) ครูกล่าวทักทายนักเรียน แจง้ จุดประสงค์การเรียนรู้ นำเขา้ สู่บทเรียน ๒) นกั เรยี นดูภาพสไลด์แลว้ ตอบคำถามจำนวน ๕ เฟรม เพ่ือเปน็ การทบทวนความร้เู ดิม รว่ มกนั สนทนา แลกเปล่ียนความคดิ เหน็ เก่ียวกับ เรื่องกฎหมายอาญาและปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว ๘.๒ ขน้ั ที่ ๒ แสวงหาสารสนเทศและวเิ คราะห์ (Searching and Analyzing) (สว.) (๒๐ นาที ) ๑) ครใู หน้ กั เรียนดูส่อื การสอน เร่ืองอาชญากรรมเกยี่ วกบั การกระทำผดิ เร่อื งเพศ จากนนั้ ครูและนกั เรียน ช่วยกนั วเิ คราะหแ์ ละอธิบายเพ่ิมเติม เกยี่ วกบั สอื่ ท่นี ำมาทำกจิ กรรมการเรียนการสอน ๘.๓ ขนั้ ที่ ๓ อภิปรายและสรา้ งความรู้ (Discussing and constructing) (อส.) ( ๑๕ นาท)ี ๑) นักเรียนทำงานตามใบกิจกรรม เร่ืองอาชญากรรมเก่ียวกับการกระทำผิดเร่ืองเพศ โดยใช้ทักษะต่างๆ โดยแสวงหาคำตอบจากใบความรู้ สื่อท่ีครูจัดให้ และจากแหล่งเรยี นรูอ้ ื่น ๆ ๒) ในระหว่างนักเรยี นทำกจิ กรรม ครคู อยให้ความช่วยเหลือ ให้คำปรึกษา กระตุ้นเพอ่ื ใหน้ กั เรียนเกดิ การ คิดและการทำงานทนั เวลา ๘.๔ ขนั้ ท่ี ๔ สอ่ื สารและสะท้อนคดิ (Communicating and Reflecting) (สสค.) ( ๑๐ นาที ) ๑) ส่มุ นักเรยี นนำเสนอผลงาน ดว้ ยระบบออนไลน์ และจบด้วยการแสดงความรู้สึกว่า นักเรียนได้เรียนรู้ อะไรบ้างจากการทำงานครง้ั นี้ มที กั ษะอะไรบ้างทจ่ี ำไปใช้ในสถานการณต์ ่างๆ ๒) ครูทบทวนสรปุ “เรอื่ งอาชญากรรมเกีย่ วกบั การกระทำผดิ เรอื่ งเพศ โดยใช้ทกั ษะตา่ งๆ”

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์ิพฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๒๐ ๘.๕ ขั้นที่ ๕ ประยุกต์และตอบแทนสังคม (Applying and serving) (ปตท.) (๑๐นาท)ี ๑) ครเู ช่ือมโยงความรู้และสอดแทรกคุณธรรม โดยเล่าถึงเหตกุ ารณ์ การประหารชวี ติ นกั โทษหรือฆาตกร ฆา่ ข่มขนื ต่อเน่ือง การล่อลวงผเู้ ยาว์ตลอดท้ังการทำอนาจารของบคุ คลทไ่ี มม่ คี วามอดทนอดกลน้ั ต่ออารมณ์ ความใคร่ จากเหตกุ ารณ์ดงั กล่าวนักเรยี นคดิ วา่ นกั เรียนมีส่วนร่วมชว่ ยสงั คมได้อยา่ งไร (แนวคำตอบ การแจ้งเบาะแส , ไม่ทนต่อพฤตกิ รรมเส่ยี งจากบคุ คลกามวปิ รติ , ให้ความร่วมมอื กับ องค์กรตา่ งๆเพื่อช่วยเหลอื ผเู้ ดอื ดรอ้ นจากภยั คุกคามทางเพศ เปน็ ต้น) ๒) ครเู ชอื่ มโยงความรู้ “เรื่องอาชญากรรมเกย่ี วกับการกระทำผิดเรือ่ งเพศ” โดยใช้คำถาม - นกั เรยี นคิดวา่ ในชมุ ชนหรอื ทอ้ งถ่นิ ของเรามีปัญหาเร่ืองเพศและครอบครวั อะไรบ้าง ทเ่ี ราสามารถ ชว่ ยแกไ้ ขได้ (แนวคำตอบ ปัญหาอนาจาร ทางระบบออนไลนเ์ รมิ่ เห็นมีมากขน้ึ เป็นต้น) ๙. ภาระงาน/ช้นิ งาน ๙.๑ ใบกิจกรรม “สรา้ งคลิปวเิ คราะห์ข่าวอาชญากรรมเกีย่ วกบั การกระทำผดิ เรือ่ งเพศเช่อื มโยงกบั หลกั ศีลธรรมหรอื หลกั กฎหมาย ความยาวไมเ่ กนิ ๖๐ วนิ าที” ๑๐. ส่ือการเรยี นร/ู้ แหล่งเรียนรู้ ๑๐.๑ ส่ือการเรียนรู้ ๑๐.๑.๑ วีดีโอ เร่ือง อาชญากรรมเกยี่ วกับการกระทำผดิ เรอ่ื งเพศ ๑) https://www.youtube.com/watch?v=nbIrrmUGOwM (ไอแ้ หบปกั ธงชัย) ๒) https://www.youtube.com/watch?v=5RuEudJT5AE ย้อนรอย ๕ นักโทษประหาร คดีขม่ ขนื -ฆา่ ๓) https://www.youtube.com/watch?v=QIgvEOdb๓SA จดุ จบของเส้นทางนักโทษประหาร การฉดี ยาพษิ ปลิดชีพ

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๒๑ ๑๐.๑.๒ วดี ีโอ เร่ือง ตวั อยา่ ง ทกั ษะการปฏิเสธ https://www.youtube.com/watch?v=๗K_OJIwIWyo (อยา่ หาวา่ นา้ สอน โสด~ไมอ่ ยากมใี คร...ปฏิเสธยังไงให้ดสู วยๆ) ๑๐.๑.๓ ใบงาน เร่ือง ปัญหาเรือ่ งเพศและครอบครวั ๑๐.๑.๔ ใบความรเู้ รื่อง ทกั ษะตา่ งๆ ๑๐.๒ แหลง่ การเรียนรู้ ๑๐.๑ สอ่ื ออนไลน์ Youtube / https://www.youtube.com/watch?v=uVR80k5I-xU (นอกใจ,มีก๊กิ ,คบซ้อน มคี รบจบในคลิปนี้!!! | #อย่าหาว่านา้ สอน) ๑๐.๒ อนิ เทอรเ์ นต็ ๑๑. การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ รายการประเมนิ เครื่องมอื เกณฑ์การประเมิน แบบประเมนิ เกณฑก์ ารผ่าน ร้อยละ ๘๐ ๑) ประเมนิ ความรู้ เรื่อง การปญั หาเรอ่ื งเพศ และครอบครวั (K) แบบประเมนิ เกณฑ์การผา่ น ร้อยละ ๘๐ แบบประเมนิ เกณฑ์การผา่ น ร้อยละ ๘๐ ๒) ประเมนิ กระบวนการทำงาน (P) ๓) ประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ด้านใฝ่ เรยี นรู้ มุ่งมัน่ ในการทำงาน (A) แบบประเมนิ ตามสภาพจรงิ (Rubrics) รายการการ ระดบั คณุ ภาพ ประเมนิ ๔ ๓ ๒ ๑ มีส่วนรว่ มในการ การนำเสนอหนา้ มสี ว่ นรว่ มในการนำเสนอมี นำเสนอมีหน้าท่ี มีส่วนรว่ มในการ มสี ่วนร่วมใน รบั ผิดชอบชัดเจน นำเสนอมีหน้าที่ การนำเสนอ ช้นั เรียน หนา้ ทร่ี ับผิดชอบชดั เจน นำเสนอได้ถกู ตอ้ ง รับผิดชอบชดั เจน ชดั เจน นำเสนอไดถ้ กู ตอ้ ง ชัดเจน ตอบคำถามหรอื ข้อสงสยั ของเพ่ือนรว่ มชน้ั และครู ประจำรายวชิ าได้ถกู ต้อง เหมาะสม

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๒๒ แบบประเมนิ กระบวนการทำงาน รายการการ ระดับคณุ ภาพ ประเมนิ ๔ ๓๒ ๑ กระบวนการทำงาน มเี ปา้ หมายการทำงาน มีเป้าหมายอย่าง ไมม่ ีเปา้ หมายอยา่ ง ไมม่ ีเป้าหมาย ทำงานไมส่ ำเรจ็ มกี ารปฏิบตั งิ านพรอ้ ม ชัดเจนและ ชดั เจนปฏิบัติงาน กบั กาประเมินเปน็ ปฏิบตั ิงานแตไ่ มม่ ี ไมค่ รบตามใบงาน ระยะ ๆ การประเมินเปน็ ระยะ ๆ แบบประเมินคณุ ลกษั ณะอนั พึงประสงค์ ใฝเ่ รียนรู้ ๔.๑ ตัง้ ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้ารว่ มกิจกรรมการเรยี นรู้ พฤตกิ รรมบ่งช้ี ดเี ยีย่ ม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไม่ผ่าน (๐) ไมต่ งั้ ใจเรยี น ๔.๑.๑ ตัง้ ใจเรียน เข้าเรียนตรงเวลาต้ังใจ เขา้ เรยี นตรงเวลาตง้ั ใจ เข้าเรียนตรงเวลา ๔.๑.๒ เอาใจใส่ เรียน เอาใจใส่และมีความ และมคี วามเพยี ร เพียรพยายามในการ เรยี น เอาใจใส่และมี ต้ังใจเรยี น เอาใจ พยายามในการ เรยี นรมู้ ีสว่ นร่วมในการ เรยี นรู้ เรยี นรแู้ ละเข้าร่วม ความเพียรพยายามใน ใส่ในการเรียน มี ๔.๑.๓ สนใจเข้า กจิ กรรมการเรยี นรู้ตา่ ง ๆ รว่ มกิจกรรมการ ทัง้ ภายในแลภายนอก การเรยี นรู้ มีสว่ นร่วม สว่ นรว่ มในการ เรียนรตู้ า่ ง ๆ โรงเรยี นเป็นประจำ ในการเรยี นรูแ้ ละเขา้ เรยี นรู้และเข้ารว่ ม รว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ตา่ ง ๆบ่อยคร้งั ตา่ ง ๆเป็นบางคร้ัง ๔.๒ แสวงหาความรู้จากแหล่งเรยี นรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรยี นด้วยการเลือกใชส้ ื่ออย่าง เหมาะสม บันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรปุ เป็นองค์ความรสู้ ามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ พฤติกรรมบง่ ชี้ ดเี ยย่ี ม (๓) ดี (๒) ผา่ น (๑) ไม่ผ่าน (๐) ๔.๒.๑ ศกึ ษาคน้ ควา้ หา ศึกษาค้นคว้า ศึกษาคน้ คว้าหาความรู้ ศึกษาค้นควา้ หา ไม่ศึกษา ความรจู้ ากหนงั สอื เอกสาร หาความรจู้ ากหนงั สือ จากหนังสือเอกสาร ความรจู้ ากหนงั สือ ค้นคว้าหา ส่งิ พิมพ์ ส่อื เทคโนโลยีต่าง เอกสาร สิง่ พมิ พ์สือ่ ส่ิงพมิ พส์ ่ือเทคโนโลยี เอกสาร สิ่งพมิ พส์ อื่ ความรู้ ๆแหลง่ เรยี นรู้ทงั้ ภายในและ เทคโนโลยีและสารสนเทศ และสารสนเทศแหล่ง เทคโนโลยีแหล่ง ภายนอกโรงเรียนและ แหล่งเรยี นรทู้ ้ังภายในและ เรียนรู้ท้งั ภายในและ เรียนรู้ทัง้ ภายใน เลอื กใช้สอ่ื ได้อยา่ ง ภายนอกโรงเรยี นเลอื กใชส้ ื่อ ภายนอกโรงเรยี นและ และภายนอก เหมาะสม ได้อยา่ งเหมาะสมมีการ เลือกใช้ส่อื ได้อยา่ ง โรงเรียนเลอื กใชส้ ื่อ ๔.๒.๒ บนั ทกึ ความรู้ บันทกึ ความรวู้ เิ คราะห์ เหมาะสมมีการบนั ทกึ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมมี วิเคราะห์ ตรวจสอบจากส่งิ ขอ้ มูลสรุปเป็นองคค์ วามรู้ ความรู้วเิ คราะหข์ อ้ มูล การบนั ทกึ ความรู้ ทีเ่ รียนร้สู รุปเปน็ องคค์ วามรู้ แลกเปลยี่ นเรยี นรดู้ ว้ ย สรุปเป็นองค์ความรู้ ๔.๒.๓ แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ วธิ กี ารท่ีหลากหลายและ แลกเปลี่ยนเรียนรูก้ บั ดว้ ยวธิ ีการต่าง ๆ และ นำไปใช้ในชวี ิตประจำวันได้ ผู้อืน่ ได้ นำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๒๓ มงุ่ มนั่ ในการทำงาน ตวั ช้วี ัดท่ี ๖.๑ ต้ังใจและรับผิดชอบในการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่การงาน พฤติกรรมบง่ ช้ี ดีเย่ียม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไมผ่ ่าน (๐) ๖.๑.๑ เอาใจใสต่ ่อการ ต้งั ใจและรบั ผิดชอบใน ต้ังใจและรับผดิ ชอบใน ต้งั ใจและ ไม่ตั้งใจปฏิบตั ิ การปฏิบัตหิ นา้ ท่ีท่ี รบั ผิดชอบในการ หนา้ ทีก่ ารงาน ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีที่ได้รับ การปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีท่ี ไดร้ บั มอบหมายให้ ปฏิบตั ิหน้าท่ีที่ สำเร็จ มกี ารปรับปรงุ ไดร้ บั มอบหมาย มอบหมาย ได้รบั มอบหมายให้ และพัฒนาการทำงาน ใหส้ ำเร็จ ให้ดขี นึ้ ๖.๑.๒ ตัง้ ใจและ สำเรจ็ มกี ารปรบั ปรุง รับผิดชอบในการทำงาน และพัฒนาการทำงาน ใหส้ ำเรจ็ ๖.๑.๓ ปรับปรุง ใหด้ ีข้ึนด้วยตนเอง และพัฒนาการทำงานด้วย ตนเอง ตัวชีว้ ัดที่ ๖.๒ ทำงานดว้ ยความเพียรพยายามและอดทนเพอ่ื ให้งานสำเร็จตามเป้าหมาย พฤตกิ รรมบ่งชี้ ดเี ย่ยี ม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไม่ผ่าน (๐) ๖.๒.๑ ทุ่มเททำงาน ทำงานดว้ ยความขยนั ทำงานดว้ ยความ ทำงานด้วยความ ไม่ขยนั อดทนใน อดทน ไม่ยอ่ ทอ้ ตอ่ อดทน ไมย่ ่อท้อต่อ ขยันอดทน ไม่ย่อ ขยนั อดทน การทำงาน ปญั หาและอปุ สรรคใน ปญั หา พยายาม ท้อตอ่ ปัญหาในการ พยายามให้งาน การทำงาน แก้ปญั หาอุปสรรคใน ทำงาน พยายามให้ สำเรจ็ ตามเป้าหมาย ๖.๒.๒ พยายาม การทำงานให้งาน งานสำเรจ็ ตาม แกป้ ญั หาและอุปสรรค สำเร็จตามเป้าหมาย เปา้ หมายชืน่ ชม ในการทำงานให้สำเร็จ ภายในเวลาทกี่ ำหนด ผลงานดว้ ยความ ๖.๒.๓ ช่นื ชมผลงานด้วย ช่นื ชมผลงานดว้ ยความ ภาคภมู ใิ จ ความภาคภมู ิใจ ภาคภมู ิใจ ๑๓. บนั ทึกผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ๑๓.๑ ผลที่เกดิ กบั ผู้เรยี น ๑) ด้านความรู้ความเข้าใจ (K) ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... ๒) ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................... ๓) ด้านคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A) ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... .

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธพ์ิ ฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๒๔ ๑๓.๒ จดุ เดน่ และจุดอ่อน ๑) จุดเด่น ................................................................................................................................................................... ๒) จุดอ่อน ............................................................................................................................. ...................................... ๑๓.๓ แนวทางเสรมิ สรา้ งและแก้ไข ๑) จดุ เดน่ ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................................... .................... ๒) จุดอ่อน .................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ...................................... ๑๓.๔ วิธีและแนวทางแกไ้ ขปัญหา ๑) ปัญหา ............................................................................................................................. ...................................... ................................................................................................................................................................... ๒) วิธีการแกไ้ ข ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... . ลงช่ือ ................................................................. (นายวรี เดช มะแพทย์) …………/…………………………/……………. ๑๔. ความคดิ เหน็ / การนิเทศ / ข้อเสนอแนะ ๑) หวั หน้ากลมุ่ งานสาระการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ...................................... ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................... ลงชอ่ื (นายวีรเดช มะแพทย์) ๒) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ...................................... ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................... ลงชอื่ (นายธนวิชญ์ แสงราม)

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๒๕ ๓) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน ............................................................................................................................. ...................................... ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................... ลงชอื่ .................................................... (นายพทิ กั ษ์ ทวแี สง) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนทับโพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ แบบประเมนิ ตามสภาพจรงิ (Rubrics) ชอื่ -สกุล นาย/นางสาว ................................................................................................. เลขท่.ี .................. รายการการ ระดบั คณุ ภาพ ประเมิน ๔ ๓๒๑ การนำเสนอหน้า ชัน้ เรียน มีส่วนร่วมในการ มสี ว่ นร่วมในการ มีส่วนรว่ มในการ มสี ่วนรว่ มในการ นำเสนอมหี นา้ ท่ี นำเสนอมหี นา้ ที่ นำเสนอมหี น้าท่ี นำเสนอ รับผิดชอบชดั เจน รบั ผดิ ชอบชัดเจน รับผิดชอบชดั เจน นำเสนอได้ถกู ต้อง นำเสนอได้ถกู ต้อง ชดั เจนตอบคำถาม ชดั เจน หรือขอ้ สงสยั ของ เพ่อื นรว่ มช้นั และ ครูประจำรายวชิ า ได้ถูกตอ้ งเหมาะสม สรุปผลการประเมิน ดเี ยยี่ ม (๔) ดี (๓) ผา่ น (๒) ไมผ่ า่ น (๑) ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ลงชื่อ...................................................... ( นายวีรเดช มะแพทย์) ผู้สอนประเมิน

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธ์ิพัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๒๖ แบบประเมนิ กระบวนการทำงาน ช่ือ-สกุล นาย/นางสาว ............................................................................... เลขที่................... รายการการ ระดบั คณุ ภาพ ประเมนิ ๔ ๓ ๒๑ กระบวนการทำงาน มเี ป้าหมายการ มเี ป้าหมายอย่าง ไมม่ ีเป้าหมายอย่าง ไม่มเี ป้าหมาย ทำงานมกี าร ชดั เจนและ ชัดเจนปฏบิ ัติงานไม่ ทำงานไม่สำเรจ็ ปฏิบตั ิงานพรอ้ มกับ ปฏบิ ตั งิ านแตไ่ มม่ ี ครบตามใบงาน กาประเมินเป็น การประเมนิ เป็น ระยะ ๆ ระยะ ๆ สรุปผลการประเมิน ดีเยี่ยม (๔) ดี (๓) ผ่าน (๒) ไมผ่ า่ น (๑) ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ...................................................... ( นายวีรเดช มะแพทย์) ผู้สอนประเมนิ แบบประเมนิ คณุ ลกัษณะอันพงึ ประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ ๔.๑ ตง้ั ใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกจิ กรรมการเรียนรู้ ชื่อ-สกลุ นาย/นางสาว ................................................................................................. เลขที.่ .................. พฤติกรรมบง่ ช้ี ดีเย่ียม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไม่ผา่ น (๐) ๔.๑.๑ ตั้งใจเรยี น เขา้ เรยี นตรงเวลา เข้าเรียนตรงเวลา เขา้ เรียนตรงเวลา ไม่ต้งั ใจเรียน ๔.๑.๒ เอาใจใส่ และมีความเพยี ร ต้งั ใจเรยี น เอาใจ ตงั้ ใจเรียน เอาใจ ตั้งใจเรยี น เอาใจ พยายามในการ เรียนรู้ ใส่และมีความเพยี ร ใสแ่ ละมคี วามเพยี ร ใส่ในการเรียน มี ๔.๑.๓ สนใจเข้า ร่วมกจิ กรรมการ พยายามในการ พยายามในการ สว่ นร่วมในการ เรยี นรู้ต่าง ๆ เรียนรมู้ สี ่วนรว่ มใน เรียนรู้ มสี ว่ นรว่ ม เรยี นรู้และเขา้ รว่ ม การเรยี นรู้และเขา้ ในการเรียนรู้และ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รว่ มกิจกรรมการ เข้าร่วมกิจกรรม ตา่ ง ๆเป็นบางครง้ั เรียนร้ตู ่าง ๆท้ัง การเรียนรตู้ า่ ง ๆ ภายในแลภายนอก บ่อยคร้งั โรงเรยี นเปน็ ประจำ

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๒๗ สรุปผลการประเมิน ดีเยย่ี ม (๓) ดี (๒) ผา่ น (๑) ไม่ผ่าน ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ลงช่ือ...................................................... ( นายวีรเดช มะแพทย์) ผู้สอนประเมิน ๔.๒ แสวงหาความรู้จากแหลง่ เรียนรู้ตา่ ง ๆ ท้ังภายในและภายนอกโรงเรยี นดว้ ยการเลือกใช้สอื่ อย่าง เหมาะสม บันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรุปเปน็ องคค์ วามรสู้ ามารถนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้ พฤติกรรมบ่งชี้ ดเี ยย่ี ม (๓) ดี (๒) ผา่ น (๑) ไมผ่ ่าน (๐) ๔.๒.๑ ศึกษา ศึกษาค้นควา้ ศึกษาคน้ คว้าหา ศกึ ษาคน้ ควา้ หา ไม่ศึกษาคน้ คว้าหา คน้ คว้าหาความรู้ หาความรจู้ าก ความรู้จากหนังสอื ความรจู้ ากหนังสือ ความรู จากหนังสอื เอกสาร หนงั สอื เอกสาร เอกสาร สงิ่ พิมพ์ส่ือ เอกสาร สง่ิ พมิ พส์ อ่ื ส่งิ พมิ พ์ ส่อื สงิ่ พมิ พ์สอ่ื เทคโนโลยแี ละ เทคโนโลยีแหลง่ เทคโนโลยีต่าง ๆ เทคโนโลยีและ สารสนเทศแหล่ง เรียนร้ทู งั้ ภายใน แหลง่ เรยี นรทู้ ั้ง สารสนเทศแหล่ง เรยี นรทู้ ง้ั ภายใน และภายนอก ภายในและ เรียนรู้ท้งั ภายใน และภายนอก โรงเรียนเลือกใช้สอื่ ภายนอก และภายนอก โรงเรียนและ ไดอ้ ยา่ ง โรงเรียน เลอื กใช้ส่อื ได้ พฤติกรรมบง่ ชี้ ดีเย่ียม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไม่ผา่ น (๐) เหมาะสมมีการ โรงเรยี นและเลือกใชส้ อ่ื เลือกใช้สอ่ื ไดอ้ ย่าง อย่างเหมาะสมมีการ บันทกึ ความรู้ ไดอ้ ย่างเหมาะสม เหมาะสมมีการบนั ทึก บันทึกความรู้ ๔.๒.๒ บนั ทกึ ความรู้ ความรู้วเิ คราะห์ข้อมูล วเิ คราะหข์ อ้ มลู สรปุ วเิ คราะห์ ตรวจสอบจาก สรุปเปน็ องคค์ วามรู้ เปน็ องค์ความรู้ สิ่งที่เรียนรสู้ รุปเป็นองค์ แลกเปล่ยี นเรียนรูด้ ้วย แลกเปลีย่ นเรียนรู้กบั ความรู้ วิธกี ารทีห่ ลากหลาย ผอู้ น่ื ได้ ๔.๒.๓ แลกเปลย่ี น และนำไปใชใ้ น เรียนร้ดู ้วยวธิ กี ารต่าง ๆ ชีวิตประจำวนั ได้ และนำไปใช้ใน ชวี ิตประจำวนั สรปุ ผลการประเมิน ดีเย่ยี ม (๓) ดี (๒) ผา่ น (๑) ไม่ผา่ น (๐)

รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๒๘ ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ลงชอื่ ...................................................... ( นายวีรเดช มะแพทย์) ผู้สอนประเมนิ มงุ่ มนั่ ในการทำงาน ตวั ชว้ี ัดที่ ๖.๑ ต้งั ใจและรบั ผิดชอบในการปฏิบัตหิ น้าทก่ี ารงาน พฤตกิ รรมบง่ ชี้ ดีเย่ยี ม (๓) ดี (๒) ผา่ น (๑) ไมผ่ ่าน (๐) ๖.๑.๑ เอาใจใสต่ อ่ ต้งั ใจและรับผิดชอบ ต้งั ใจและรับผิดชอบ ตงั้ ใจและรบั ผิดชอบ ไมต่ งั้ ใจปฏิบตั ิ การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีท่ี ไดร้ บั มอบหมาย ในการปฏบิ ัติหน้าท่ี ในการปฏบิ ัติหนา้ ที่ ในการปฏิบัติหน้าท่ี หนา้ ท่ีการงาน ๖.๑.๒ ต้งั ใจและ รับผิดชอบในการ ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ที่ไดร้ ับมอบหมาย ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ทำงานให้สำเรจ็ ๖.๑.๓ ปรับปรุง ใหส้ ำเรจ็ มีการ ให้สำเรจ็ มกี าร ให้สำเรจ็ และพัฒนาการ ทำงานดว้ ยตนเอง ปรับปรุงและ ปรบั ปรงุ และ พฒั นาการทำงาน พัฒนาการทำงาน ให้ดีข้นึ ด้วยตนเอง ใหด้ ขี ้ึน สรุปผลการประเมิน ดเี ยย่ี ม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไม่ผ่าน (๐) ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ลงชือ่ ...................................................... ( นายวีรเดช มะแพทย์) ผู้สอนประเมิน

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิพ์ ฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๒๙ ตัวชวี้ ัดที่ ๖.๒ ทำงานดว้ ยความเพยี รพยายามและอดทนเพอื่ ใหง้ านสำเรจ็ ตามเป้าหมาย พฤติกรรมบ่งช้ี ดีเย่ียม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑) ไม่ผา่ น (๐) ๖.๒.๑ ทมุ่ เท ทำงานด้วยความ ทำงานดว้ ยความ ทำงานดว้ ยความ ไม่ขยนั อดทนใน ทำงานอดทน ไม่ ขยนั อดทน ไม่ยอ่ ขยันอดทน ไมย่ อ่ ขยนั อดทน การทำงาน ยอ่ ท้อตอ่ ปญั หา ท้อต่อปญั หา ทอ้ ตอ่ ปัญหาในการ พยายามให้งาน และอปุ สรรคใน พยายามแกป้ ัญหา ทำงาน พยายามให้ สำเร็จตาม การทำงาน อุปสรรคในการ งานสำเร็จตาม เป้าหมาย ๖.๒.๒ พยายาม ทำงานให้งาน เป้าหมายชนื่ ชม แกป้ ัญหาและ สำเร็จตาม ผลงานด้วยความ อปุ สรรคในการ เป้าหมายภายใน ภาคภูมิใจ ทำงานใหส้ ำเรจ็ เวลาทีก่ ำหนดชื่น ๖.๒.๓ ช่ืนชม ชมผลงานดว้ ย ผลงานดว้ ยความ ความภาคภมู ิใจ ภาคภมู ใิ จ สรุปผลการประเมิน ดี (๒) ผ่าน (๑) ไมผ่ า่ น (๐) ดีเย่ยี ม (๓) ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ลงชือ่ ...................................................... ( นายวรี เดช มะแพทย์) ผู้สอนประเมนิ

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธิ์พัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๓๐ บญั ชีรายชื่อนักเรียน ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๕ เขา้ เรยี นวันที่ ๒๐ สงิ หาคม ๒๕๖๔ เวลา ๑๓.๐๐-๑๔.๐๐น. ครปู ระจำวิชา นายวรี เดช มะแพทย์ ครโู รงเรียนทบั โพธ์พิ ฒั นวทิ ย์ ที่ รหัส คำนำหน้า ชอ่ื นามสกุล ก่อนเรียน หลงั เรียน ใบงาน ช้ินงาน นกั เรียน ๕ คะแนน ๕ คะแนน ๕คะแนน ๕คะแนน ๑ ๐๑๓๓๘ นาย ธนาดุล ชินาพร ๒ ๐๑๓๔๕ นาย วุฒิศกั ดิ์ วอนเก่าน้อย ๓ ๐๑๓๔๘ นาย อนวุ ัฒน์ พางาม ๔ ๐๑๓๔๑ นาย มานพ ปราบหนองบวั ๕ ๑๓๖๗ นาย ชนะชัย ปราบหนองบัว ๖ ๑๔๗๔ นาย จริ พงษ์ สว่างผุย ๗ ๐๑๓๕๘ นางสาว สายรงุ้ เตมิ สุข ๘ ๑๔๗๑ นางสาว วนดิ า คำพนั ธ์ ๙ ๐๑๓๕๙ นางสาว อารยา เพลงกระโทก ๑๐ ๐๑๓๕๔ นางสาว ปณุ ยาพร สมบุตร ๑๑ ๐๑๓๕๕ นางสาว ปรยี าพร พางาม ๑๒ ๐๑๓๕๓ นางสาว ปนัฎดา ขุนศริ ิ ๑๓ ๐๑๓๕๖ นางสาว พรนภา สโุ พธ์ิ ๑๔ ๐๑๓๖๐ นางสาว วรรณภา วงษา นวัตกรรม การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลนก์ ็ดีด้วยแผนการจัดการเรยี นรทู้ ่เี ปน็ แผนการ จัดการเรยี นรู้บรู ณาการก็ดี แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ีเปน็ Active Learning กด็ ี จะบรรลุความสำเร็จไปได้ ยากมากหากขาดกระบวนการทเ่ี รยี กว่านวัตกรรม กระบวนการสอนท่ตี กผลึกแลว้ จนกลายเป็นต้นแบบทีใ่ ครๆ กต็ ามสามารถใช้ปฏิบตั ิการสอนตามไดบ้ รรลคุ วามสำเรจ็ โดยงา่ ย ซ่งึ ขา้ พเจา้ เปรียบเหมือนรถไฟรางคู่ เขม็ ทศิ หรือพวงมาลยั รถยนตท์ ่ีคอยควบคมุ ทศิ ทางนนั้ คอื AAA Model ตัวอกั ษรสัญลักษณ์อาจจะซ้ำกับทฤษฎขี อง นักการศกึ ษาทา่ นอ่นื แตเ่ นอ่ื งจากสามเอเป็นตัวอกั ษรตัวแรกทคี่ ้นุ เคยและมีความหมายศพั ท์ท่เี ข้าใจง่าย มี รายละเอยี ดดงั นี้

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๓๑ นวตั กรรม AAA Model ความหมาย AAA Model ได้แก่ A ตวั แรกคือ Awareness อะแวร์เนส หมายถึง การตน่ื รู้ การรบั รู้ รู้สึกตัว การตระหนกั ถงึ ความสำคญั ของการพฒั นาการศึกษาให้ได้มาตรฐาน ความเขา้ ใจในสภาพปญั หาที่เกิดข้ึนและมจี ิตใจทอี่ ยาก พัฒนาใหด้ ีขึน้ A ตวั ที่สองคอื Adaptation อะแดปเตช่ัน หมายถงึ การปรับตัว ดัดแปลง ทำใหเ้ หมะ ประยุกต์ ปรับปรงุ แก้ไขพัฒนาคณุ ภาพการดำเนินงานใหด้ ขี ้ึนเร่อื ย ๆ ปรบั ตัวได้เร็วก็อยู่รอดปลอดภยั A ตวั สุดทา้ ยคอื Accomplishment แอกคอมพลสิ เมนท์ หมายถงึ การทำให้เสร็จลง ประสิทธิ์ การบรรลผุ ลสมั ฤทธจิ์ ากความพยายามปรบั ปรุงปรับตัวทไี่ ดด้ ำเนินการมาและเกิดผลตามเป้าหมาย นวตั กรรม AAA Model ที่ข้าพเจ้านำมาเสนอน้ีกำลงั อยู่ระหว่าการดำเนินการพฒั นาจะตอ้ งอาศัย เวลาในการเก็บขอ้ มูลที่เป็นสารสนเทศอกี ระยะหน่งึ คาดว่านวตั กรรมการจัดการการเรียนรู้สามเอน้ีจะเปน็ กระบวนการทีจ่ ะสรา้ งประสทิ ธิภาพตอ่ วงการการศึกษาได้เป็นอย่างดี เพราะเขา้ ใจงา่ ยมคี วามหมายพอ เทยี บเคียงเชน่ เดียวกับระบบการศกึ ษาของพระพทุ ธศาสนาคือ ๑.ปริยัติ (การเรียนรู้) ๒.ปฏิบัติ (การลงมือทำ) ๓. ปฏเิ วธ (การบรรลุผลดำเนนิ การตอ่ เนื่องอยา่ งย่ังยืน) และสอดคล้องกบั หลักทรงงานของพระบาทสมเด็จ พระเจา้ อยู่หัวรชั กาลที่ ๙ คือ เข้าใจ - เข้าถึง – พัฒนา นัน้ หมายความวา่ ขน้ั ตอนแรกคนทุกคนต้องเริม่ จาก การเข้าใจกอ่ น เม่อื เข้าใจดีแล้วก็เข้าสู่ขัน้ ตอนทีส่ องคอื พยายามเข้าไปหาเปา้ หมายให้ซึมลึกซมึ ซาบจนถงึ ข้างใน ข้นั ตอนสุดท้ายเมอื่ ทกุ อย่างเป็นใจแล้วก็สามารถพัฒนาปรบั ปรุงเปลี่ยนแปลงได้เร็วข้นึ เจรญิ ข้ึน

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธพ์ิ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๓๒ รปู ภาพตัวอย่างหอ้ งเรียนออนไลน์ ขอ้ มลู การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนนั้น ข้าพเจา้ ไดส้ ร้างห้องเรยี นในกลูเก้ลิ และจดั เก็บขอ้ มูลไว้ สามารถเรียกใช้ไดอ้ ย่างเปน็ ระบบ เช่นรปู ภาพตวั อย่างท่ีนำมาแสดงดงั นี้

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธพ์ิ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๓๓ รูปภาพตวั อย่างการสอน ข้าพเจา้ จัดการเรยี นรู้ด้วยระบบออนไลน์ทีถ่ นัดนอกเหนือจากผลิดภัณฑก์ ลูเกล้ิ Google classroom, Google meet แล้วไดแ้ ก่ Facebook, Line, Zoom

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิ์พฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๓๔ รูปภาพตัวอย่างการสอนใชค้ ลปิ วีดโี อจาก YouTube ประกอบการสอน ตัวอย่างลิงค์ส่อื การสอนจาก youtube https://www.youtube.com/watch?v=UmzYsQeMTDA&t=4s กระบวนการยตุ ธิ รรม...งา่ ยนิดเดียว / Justice is EASY !!! (5นาที) https://www.youtube.com/watch?v=bmfHnHWmhnc การคมุ้ ครองสิทธิและเสรีภาพในคดีอาญา ความรูเ้ กี่ยวกบั การเรียกคา่ สนิ ไหมทดแทน(บรรยายภาษาองั กฤษ) (7นาที) https://www.youtube.com/watch?v=Qq4aBjG4qf8 กระบวนการยุติธรรม (ทางอาญา)

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๓๕ รปู ภาพตัวอยา่ งแบบรายงานการสอนด้วยระบบออนไลน์ ประจำสปั ดาห์

รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิพ์ ัฒนวิทย์ สพม.สรุ ินทร์ ๓๖ รปู ภาพตวั อย่างคลังขอ้ สอบ ข้าพเจา้ ไดส้ ร้างขอ้ สอบเพื่อเก็บคะแนนรายจดุ ประสงค์ กลางภาคและปลายภาค ดว้ ยแอปพเิ คชั่น Quizizz กำหนดเวลาทำขอ้ สอบ มเี สียงนาฬิกา เสียงเพลง สร้างความตื่นเต้นเร้าใจให้กับผู้เรยี นไดเ้ ป็นอย่างดี

รายงานผลการจัดการเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธพิ์ ฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๓๗ รปู ภาพตัวอย่างระบบวัดและประเมินผล ข้าพเจา้ ได้รายงานผลการจัดการวดั และประเมินผลจากข้อสอบที่สรา้ งขึน้ เพอ่ื เก็บคะแนนราย จุดประสงค์ กลางภาคและปลายภาค ด้วยแอปพเิ คช่ัน Quizizz กำหนดเวลาทำขอ้ สอบ มีเสียงนาฬิกา เสียงเพลง สร้างความตน่ื เต้นเรา้ ใจให้กบั ผู้เรยี น จดั วา่ เป็นแพลดฟอร์มท่มี ีข้อมูลให้รายงานได้เป็นอย่างดี โดยวิเคราะห์ความยากง่ายของขอ้ สอบ วเิ คราะหเ์ วลาเปน็ ตน้

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธพ์ิ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ตอนที่ ๔ ผลสมั ฤทธิ์และบทสรุป ขา้ พเจ้าไดพ้ ัฒนาอบรมวชิ าชพี ครู เพอ่ื พฒั นาตนเองด้านเทคโนโลยีการจัดการเรียนการสอน ได้รบั มอบหมายเป็นหัวหนา้ กล่มุ สาระและหวั หน้าฝ่ายงบประมาณ รับผิดชอบสอนวชิ าสงั คมศึกษา ฯ ไดส้ รา้ งนวัตกรรมการเรยี นการสอนท่ที ันสมยั ส่งผลใหผ้ ู้เรียนสนใจในการเรยี นการสอน มีนิสัยรกั การอ่าน ใฝ่เรียนรู้ มที กั ษะความสามารถในการค้นควา้ หาความรู้ ทำข้อสอบวัดและประเมินผลความรู้ระดบั ชาติ (O-net ๒๕๖๓) เพ่มิ ขึ้นจากปีการศึกษาที่ผา่ นมา (๒๕๖๒) เป็น ๕.๔๘ รายละเอยี ดดังนี้ ข้าพเจ้าได้แสวงหาองค์ความรู้ใหม่ๆ และนำมาใช้กับนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์เชื้อโรค ไวรัสระบาดเช่นน้ี ต้องใช้มาตรการป้องกันโรงเรียนหยุดแต่ไม่หยุดเรียนครูผู้สอนจึงต้องใช้เครื่องมือสื่อสาร ถ่ายทอด จัดการเรียนการสอนด้วยระบบการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมที่เรียกว่าออนแอร์, ออนไลน์, ออนไซต์,และออนแฮนด์ และออนดีมานด์ ระบบออนแอร์ที่ใช้เป็นประจำคือ DLTV ๑๕ ช่อง ถ่ายทอดตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาปีที่ ๖ และสื่อการสอนอีกรายการหนึ่งคือ DLIT เป็นคลังความรู้สามารถศึกษาได้ไม่จำกัด ระบบ DLTV มีในรายการประกวดแข่งขันรางวัลทรงคุณค่า สพฐ Obec Awards ซึง่ ขา้ พเจา้ ก็ได้เขา้ ร่วมประกวดและได้รับรางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ ชนะเลศิ อันดับหนงึ่ ในระดับภาคและระดับชาติ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ นอกจากการ

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์ิพฒั นวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๓๙ รางวลั ที่นักเรียนได้รบั ข้าพเจ้ามีความปรารถนาทจี่ ะพฒั นาผู้เรยี นให้มคี วามรูท้ ักษะกระบวนการและเจตคตทิ ดี่ ี ต่อการเรียนร้สู ร้างแรงบนั ดาลใจให้นกั เรียนขยันฝึกหดั โดยใช้คตปิ ระจำใจวา่ “ฝกึ ย่อมทำได”้ สง่ ผล ใหผ้ ูเ้ รยี นบรรลุความสำเรจ็ เป็นสว่ นมากทงั้ ที่กำลังเรยี นอยู่ในโรงเรียนก็ดี ท้งั ท่ีไปศึกษาต่อและจบออกไป ประกอบอาชพี มีรบั ราชการครู ตำรวจ ทหาร พยาบาล และอ่นื ๆ อีกมากมาย ตลอดระยะเวลาที่ ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีครูต้งั แต่บรรจุจนถึงปัจจุบนั เป็นเวลา ๒๓ ปี หากจะนำมากล่าวอ้างก็คงไดไ้ ม่ครบถว้ น ซ่งึ มขี ้อจำกดั ด้านกระดาษคงกลา่ วถงึ เฉพาะนกั เรียนที่กำลังสอนอยใู่ นปัจจุบันถึงกระน้ันกค็ งนำมาแสดง ไม่ครบเพราะมจี ำนวนมาก ขา้ พเจา้ จงึ ตอ้ งขออนญุ าตแปะลงิ คไ์ วใ้ นตอนทา้ ยเพ่ือการสบื ค้นให้ข้อมูลหลกั ฐาน มีความสมบรู ณ์ยงิ่ ข้นึ ต่อไป ดงั นี้ ๑. เดก็ หญงิ พรนภา สุโพธิ์ ไดร้ บั รางวัล เยาวชนตน้ แบบด้านดนตรไี ทย ประจำปี ๒๕๖๓ จากกรมส่งเสริมวฒั นธรรม กระทรวงวัฒนธรรม ๒. เดก็ หญงิ พรนภา สโุ พธ์ิ ไดร้ บั รางวลั พระราชทานรางวัลเด็กและเยาวชนดีเดน่ แห่งชาติ ประจำปี ๒๕๖๒ กรมกจิ การเดก็ และเยาวชน กระทรวงการพัฒนาสงั คมและความมัน่ คงของมนษุ ย์

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๔๐ ๓. นักเรียนโรงเรียนทบั โพธิ์พฒั นวทิ ย์ ได้รับรางวลั เหรยี ญทอง การแข่งขนั วงดนตรพี นื้ เมือง (วงโปงลาง) ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ – ๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ชาติ คร้ังท่ี ๖๙ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ณ จงั หวัดศรีสะเกษ ๔. เด็กหญิงจิรนันท์ หนิ โทน และ เด็กชายชนะชัย ปราบหนองบัว ได้รับรางวลั เหรยี ญทอง การแขง่ ขันมายากล ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ – ๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ชาติ ครัง้ ท่ี ๖๙ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ณ จงั หวดั ศรสี ะเกษ ๕. รางวัล เหรียญเงิน การแขง่ ขนั เด่ียวดนตรีพ้นื เมือง โปงลาง ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครงั้ ท่ี ๖๙ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ณ จงั หวดั ศรสี ะเกษ ๖. รางวลั เหรยี ญเงิน การแขง่ ขนั เด่ียวดนตรพี ้นื เมือง เดี่ยวพณิ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔ – ๖ งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ ๖๙ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ณ จงั หวดั ศรสี ะเกษ ๗. ลญ.อนุวัฒน์ พางาม , นญ.ปนัฏดา ขุนศริ ิ, นญ.พรนภา สุโพธิ์, นญ.กานต์กวี ศรดี อกไม้, และ ลญ.วรี พรรณ จันทราช ไดร้ บั รางวัลเขม็ ลูกเสอื บำเพญ็ ประโยชน์ ชั้นที่ ๓ ประจำปี ๒๕๖๒ จากสำนกั งานลูกเสือแหง่ ชาติ ๘.ลญ.อนุวัฒน์ พางาม ไดร้ บั รางวัลเขม็ ลูกเสือบำเพญ็ ประโยชน์ ชั้นที่ ๒ ประจำปี ๒๕๖๓ จากสำนกั งานลกู เสอื แห่งชาติ ๙. เดก็ หญงิ จิรนันท์ หนิ โทน ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญทอง กจิ กรรม การแขง่ ขนั การแสดงมายากล ระดับช้ัน ม.๑ - ม.๖ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ปี ๒๕๖๑

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใช้นวตั กรรม AAA Model นายวีรเดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธิพ์ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๔๑ ๑๐. เดก็ ชายชนะชัย ปราบหนองบวั ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขนั การแสดง มายากล ระดบั ชน้ั ม.๑ - ม.๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ปี ๒๕๖๑ ๑๑. เด็กหญงิ พรนภา สโุ พธ์ิ ได้รับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง กจิ กรรมการแข่งขันเดีย่ วดนตรีพ้นื เมอื ง เดยี่ วโปงลาง ระดับชั้น ม.๑ - ม.๓ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับชาติ ปี ๒๕๖๑ ๑๒. เด็กหญิงวิลัยลกั ษณ์ สขุ สน่ัน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขนั เด่ยี วดนตรี พืน้ เมอื ง เดี่ยวโหวด ระดับชน้ั ม.๑ - ม.๓ งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน ระดบั ชาติ ปี ๒๕๖๑ ควิ อารโ์ ค้ด สำหรบั สบื คน้ ขอ้ มูลเอกสารหลักฐานเพม่ิ เติม นอกเหนอื จากทน่ี ำเสนอแสดงไวใ้ นเล่มน้ี เช่น -เกียรตบิ ัตรอบรม/ ประชุม /สัมมนา /รางวลั -รปู ภาพนำแสดงในระบบออนไลน์ https://pubhtml5.com/bookcase/aatd การบริการสอนเสรมิ นกั เรยี นรวม นอกจากข้าพเจ้าจะทำการเรยี นการสอนนักเรยี นประเภทปกตแิ ลว้ ยงั ได้บรกิ ารสอนเสริมนกั เรียนรวม ในเวลานอกตารางเรยี นภาคเรียนละ ๓ คนเป็นอย่างน้อยและเปน็ ครูทำหน้าท่ีคัดกรองนกั เรยี นพิการเรยี นรวม เนอ่ื งจากเปน็ ผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรยี นเรียนรว่ มหรอื เรยี นรวมมาต้ังแตเ่ ร่ิมต้น มเี ลขประจำตวั ครูคัดกรอง คอื ๐๙๓ ดูแลโปรแกรม SET เรียนรวมโดยควบคุมดูแลลูกจ้างชัว่ คราวตำแหนง่ พี่เลี้ยงเด็กพกิ ารเรียนรวม ซ่งึ นกั เรยี นพิการเรยี นรวมสว่ นใหญ่อยใู่ นประเภท บกพร่องทางการเรียนรู้ ( LD ) อ่านไมอ่ อก อ่านไม่คล่อง เขยี นไม่ได้ คำนวณเลขไม่ได้ บันทึกคูปองส่งรายงานศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ทกุ ปี ในบางปีการศึกษา ท่สี ามารถฝึกประสบการณไ์ ด้ดกี ็สง่ เขา้ ประกวดแข่งขนั นักเรียนพกิ ารเรียนสามารถเข้ารอบในระดบั ภาคและระ ดบั ชาติ ดังน้ี ผา่ นการอบรมการพัฒนาผู้บรหิ ารและครูในโรงเรยี นทม่ี รนักเรียนบกพร่องทางการเรียนรเู้ รียนรว่ มพ.ศ.๒๕๕๕ ผา่ นการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการพฒั นา “ผ้ดู ำเนินการคดั กรองคนพกิ ารทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๖๐”

รายงานผลการจัดการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทบั โพธ์พิ ฒั นวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๔๒ -เกียรติบัตรครผู ู้สอนนักเรยี นไดร้ บั รางวลั เหรยี ญเงนิ พ.ศ.๒๕๕๕ การแขง่ ขนั นกั อา่ นขา่ วรุ่นเยาว์ -เกียรติบัตรครูผู้สอนนกั เรียนไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง พ .ศ.๒๕๖๒ การวาดภาพดว้ ยโปรแกรม Paint

รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธิ์พัฒนวิทย์ สพม.สรุ นิ ทร์ ๔๓ บทสรุป ในสถานการณ์แพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า COVID-๑๙ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สถานศึกษาไมส่ ามารถเปิดเรียนตามปกติได้ สบื เนื่องจากทางโรงเรียนไดใ้ ห้ความอนเุ คราะห์แก่ชุมชนและให้ ความร่วมมือกับหน่วยงานสาธารณสุข โดยอนุญาตให้ใช้อาคารเรียนกึ่งถาวรจำนวน ๑ หลัง (๖ ห้องเรียน) เป็นศูนยพ์ กั คอยสำหรับผูป้ ่วยติดเช้ือไวรัสโคโรนา่ COVID-๑๙ ส่งผลให้คณะครูปฏิบัติงานแบบ Work from Home และนักเรียนตอ้ งเรียนออนไลน์ที่บ้าน ทั้งนี้ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษามีนโยบายยืดหยุน่ สอดรับกบั นโยบาย ของหน่วยงานต้นสังกัด โดยลดชั่วโมงเรียนให้เน้นเรียนตัวชี้วัดที่ต้องรู้ส่วนตัวชี้วัดที่ควรรู้ให้อยู่ในรูปของ ใบความรู้ใบงานและชิ้นงานแต่ละชิ้นสามารถตอบโจทย์ได้หลายกลุม่ รายวชิ า และให้เน้นหลักฐานการเรยี นรู้ มากกวา่ การสอบ โดยหลักฐานการเรยี นรู้นั้นให้สรา้ งในลกั ษณะเป็นคลิปวีดโี อหรือไฟลง์ านซง่ึ ง่ายต่อการสร้าง และส่งตรวจเพื่อเก็บคะแนน นักเรียนและครูสามารถติดต่อสื่อสารกันได้ทางออนไลน์โดยไม่ยากนัก ข้าพเจ้ามีทักษะความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้สู่ผู้เรียนด้วยระบบออนไลน์ แพลตฟอร์ม (platform) หลายรปู แบบ แตท่ โ่ี ดดเด่นท่ีสุดได้แก่ โปรแกรมซูม (Zoom Meeting) เป็นเครอ่ื งมือ ถา่ ยทอดการสอนพูดคุยผ่านวิดีโอและ ส่งภาพและเสียง และสง่ โคด้ หอ้ งเรียนทางไลน์กลุ่มท่ีสร้างไว้ก่อนหน้า ครบทุกห้องเรียนและบางเวลาก็ใช้ประชุมออนไลน์ (LINE Meeting) ฟีเจอร์การประชุมออนไลน์แบบกลุ่มได้ สว่ นแบบทดสอบใช้โปรแกรม Quizizz เป็นเคร่อื งมือทีใ่ ช้สรา้ งแบบทดสอบเพ่อื ประเมินผลออนไลน์ในลักษณะ เกมถามตอบแบบปรนยั ผู้เรียนสามารถทําแบบทดสอบ ผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์หลากหลายแพลตฟอร์ม และเครื่องมือที่ใช้ได้เรื่อย ๆ เป็นหลักสำคัญคือผลิตภัณฑ์ Google และไลฟ์สดหรือถ่ายทอดสดเพื่อการ ส่ือสารท่ีรวดเร็วเพราะมีสมาชิกในกลุ่มจำนวนมากได้แก่ Facebook โดยได้ตั้งกลุ่มใน Facebook ครบทุก ห้องเรยี น สามารถเก็บไฟล์ไลฟ์สดได้นักเรียนสามารถเข้าไปดยู อ้ นหลังได้.

รายงานผลการจดั การเรยี นการสอนด้วยระบบออนไลน์ โดยใชน้ วัตกรรม AAA Model นายวรี เดช มะแพทย์ ครู ร.ร.ทับโพธ์พิ ัฒนวทิ ย์ สพม.สรุ ินทร์ ๔๔