Teaching Internship in a specific Field 2

โรงเรียนสาธิตราชภฏั ราชนครินทร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 2 นายสุทธิรตั น์ ศรสี วสั ด์ิ ช้นั ปี ท่ี 2 วทิ ยาศาสตรท์ วั่ ไป

ภาพการทากจิ กรรม

ภาพการทากจิ กรรม

ภาพการทากจิ กรรม

ภาพกจิ กรรม

ภาพการทากจิ กรรม

แบบประเมนิ

แบบประเมนิ ความรู ้ กาหนดเกณฑป์ ระเมนิ รอ้ ยละ 80 ร้อยละ 87.54 - Mind mapping ผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป 18 คน - แบบทดสอบ

แบบประเมนิ ทกั ษะกระบวนการทาง วทิ ยาศาสตร ์ 2.64 ระดบั ดีผา่ นเกณฑ์ คะแนนเฉลย่ี ระหวา่ ง 2.5 - 3.0 ระดบั ดี . 2.00 – 2.49 ระดบั พอใช้ . 1.00 - 1.99 ระดบั ควรปรบั ปรงุ

แบบประเมนิ ทกั ษะในศตวรรษท่ี 21 2.59 ระดบั ดีผา่ นเกณฑ์ คะแนนเฉลย่ี ระหว่าง 2.5 - 3.0 ระดบั ดี . 2.00 – 2.49 ระดบั พอใช้ . 1.00 - 1.99 ระดบั ควรปรบั ปรงุ

แบบประเมนิ ดา้ นเจต คตทิ างวทิ ยาศาสตร ์ 2.59 รระะดดบับั ดดีผีผา่ า่ นนเเกกณณฑฑ์ ์ คะแนนเฉลย่ี ระหวา่ ง 2.5 - 3.0 ระดบั ดี . 2.00 – 2.49 ระดบั พอใช้ . 1.00 - 1.99 ระดบั ควรปรบั ปรงุ

ปัญหาทพี่ บ 1.เดก็ ในหอ้ งไมฟ่ ังและเลน่ กบั เพอ่ื นเสยี งดงั 2.ไมย่ อมทาการทดลองกบั เพอ่ื น 3.ลอกงานเพอ่ื น 4.ตอ้ งคอยดงึ เดก็ กลบั ความสบู่ ทเรยี นตลอด แนวทางการแกไ้ ข 1.ตอ้ งคอยเดนิ ดแู ลเดก็ ในหอ้ งใหท้ วั่ ถงึ 2.ใหเ้ พอ่ื นพาทางานหรอื ชว่ ยกนั ทางาน 3.อธบิ ายสว่ นตวั กบั เดก็ ใหเ้ ดก็ เขา้ ใจ 4.ตอ้ งกลา้ พดู กลา้ แสดงออกกบั เดก็