GV-06 2017-18 komplet

Tento obří areál metropolitního sídla řecko-katolického metropolity na Ukrajině, (dnes Fedko-vičova univerzita) stejně tak, jako Dvorní operu ve Vídní níže, postavil největší český mecenáš,architekt a stavitel, jehož výročí úmrtí si v letošním osmičkovém roce připomeneme. Kdo to byl, se dozvíte v kapitole Trocha historie, která nikoho nezabije na str. 15.

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18VÁŽENÍ A MILÍ ČTENÁŘI šikovné mistry Ústav míval. A ABONENTI GÉVÉČKA, Dozvíte se, kdo se obohatil na prezidentské poté, co mě mnou uctívaný Fány (= spo- tipovačce (také jste rádi, že už jsou volby zalužák z budějcké průmky, kterého jsem neviděl námi?) a co nového v Šejkru.50 let po maturitě, an se plavil po mořích a oce- Zimní večery jsou stále dlouhé, tak nezapo-ánech) nařkl v souvislosti s GV z megaloman- meňte nahlédnou na doporučení do Riesovaského grafomanství, dobře vědouc o mé schop- samoobslužného kinoTVbaru, jakou perlu si zenosti reflexe, máte před sebou lautr nového člo- sítě stáhnout do vašich obýváků. Hned se takévěka. Přesto chci zůstat grafomanem. Ovšem můžete zastavit i na stránkách edukativní His-už nikdy nebudu megalomanský. Už nikdy se torie, co nikoho nezabije (ještě aby).nenechám šéfem Bazárku znásilnit jeho 36 Ilonka vyzradí, kdo jí zase napsal a pan řídícístránkami. Jako bych nevěděl, že méně je více. vám školní rozhlas pustí pěkně nahlas. V Ko-Že mluviti stříbro, mlčeti zlato. Konec snům nečníku vás pozvu do bubliny, a můžete si samio uvedení akcií GV na burzu. Učím se morse- vybrat do jaké.ovku. Už žádné pokrokářské teorie o nejvhod- Pokud jste v úvodním odstavci dnešního edito-nějším mixu vzpomínek ústavních vysloužilců rialu nepodlehli efektu poučení z krizového vý-a myšlenek schopných externích autorů. Toto voje á la Tvarůžková nebo Moravec, patří vámúnorové číslo, hnáno setrvačnosti, je posledním pochvala. Sice je osmičkový rok, takže by re-produktem šestatřicetistránkové epochy GV. Už voluce v GV byla jistě žádoucí, ale co redaktornikdy žádné bazárkovské marginálie jako UHO, (o majiteli, vydavateli a šéfredaktorovi nemlu-vysvědčení, taneční. Napříště již jen texty vý- vě), to 100% konzerva, pardon konzervativec.razné ideové síly, texty mající nakročeno k svě- Někteří se dokonce řadí mezi monarchisty.todějnosti a navíc jen z pera vysloužilcova. A na Optimisticky předpokládám, že i březnové číslota, a to se jistě shodneme, rozhodně nebudeme GV bude zase na více než oněch výše vzýva-potřebovat 36 stran, rádi budeme za tři, maxi- ných třech až čtyřech stránkách.málně čtyři. Co také s hafem slov v době SMS A úplně na závěr dvě pozvánky. Ta první naa MMS, smajlíků a selfíček. Vždyť dát dohro- přednášku našeho artdirectora (více na straněmady souvětí a ještě k tomu podřadné, je tak 35) a ta druhá do Standova Bazárku, tentokrátzbytečně namáhavé, až masochistické. Doba na Měsíc knihy (když už jsme ty konzervyuž je jinde. Do archivu s námi, ať potomci mo- a prošvihli jsme Měsíc čs.-sovětského přátel-hou kroutit hlavami nad naší infantilitou. ství.Svá dnešní tradiční doporučení začnu Blaho- FURT NÁS ČTĚTE A PIŠTE NÁM!přáním, kde vám představuji dva své budějcképrůmyslovácké spolužáky. Stydím se, že na to (KčS)museli čekat osmdesát let.Poprvé nabízíme Herbář lázeňský s texty na- šich „lázeňáků“. Snad nám vydrží. Vždyť ten Hájkův je tady už od renesance. V tomhle ročníku naposled vás, díky Majče, vyvezu na Šumavu, tentokrát na do- hled od Klatov. Ze Standova Bazárku se li-nou vůně a sype pepř, tak se tím excelentnímmenu nechte zlákat.Díky Jirkovi Beitlů víme, jak by byl svět skvělý,kdyby lidé dodržovali školní řády a také jak **Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 3

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 4

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 CO V GÉVÉČKU Č. 6 NAJDETE? Mrkněte níže na obsahBazárek opotřebených vzpomínek1 – Školní svačiny a obědy4 (Standa Jedlička) ................06 • Školní svačiny mého mládí (StJ)........................................................................................06 • UNRRA (KčS) ......................................................................................................................07 • UHO sem UHO tam (StJ) ........................................................................................... 08 • Budějcké dostihy (KčS)............................................................................................... 09 • Na oběd aneb telegrafická reportáž ze všedního dne učitele (StJ).............................. 10 • Stařičký školní řád (Jiří Beitl - JiB)................................................................................ 11 • Prohrábl jsem se vzpomínkami a starými fotkami (JiB)............................................... 12 • V šestistovce s krocanem (KčS) ................................................................................. 14Trocha historie nikoho nezabije1 (Pavel P. Ries).............................................................15 • Největší český mecenáš - miniportrét ..............................................................................15Šejkr – jemný i ostrý kulturní mix GV1 .........................................................................17 • Setkání s Robertem Harrisem (KčS) ................................................................................17 • Můj poslední (zatím) Fousek (KčS)............................................................................. 17 • Detektivka nebo historický román? (StJ)..................................................................... 18 • Samoobslužný kinoTVbar – Poslední leč a Attila Marcel (PpR) .................................. 19Máš-li cosi na duši, svěř se tetě Iluši – aneb DRIVE THRU LIFE1 (Ilona Horáčková).............21Hlášení školního rozhlasu1 (Pavel Janus) ........................................................................23Klidný KaČer1 – Orwell a kamerové systémy na hlídání studentů (KčS) .................................24Herbář lázeňský1 (Karafiát, Pivnička) ..................................................................................26Potřetí na Šumavu3 (KčS) ....................................................................................................... 30Tipovačka na prezidenta3 (KčS)......................................................................................32Konečník aneb na poslední straně1 (KčS) .....................................................................34 • Bublina v Konečníku a Konečník v bublině ................................................................ 34Pozvánka do Městské knihovny v Sokolově4 - 3. str. obálky ........................................... 35 (1)Stálé rubriky (2)Téma měsíce (3)Volné téma (4)Téma čísla Tiráž Toto číslo GéVéčka vychází v elektronické podobě 19. 2. 2018 na internetu (http://fotovideo.ries.cz/fotogalerie/mesicnik-gv-2/) a v tento den jsou také abonenti upozorněni e-mailem na elektronické vydání. V tištěné podobě vychází pro členy rodiny a příbuzné 20. února 2018 a je rozdáno ve stejný den v restauraci Koruna v Sokolově. Majitel, vydavatel a šéfredaktor: Karel Černík Artdirector: Pavel P. Ries Hlavní ilustrátorka: Zuzana Onderová Redakční rada: Karel Černík (KčS), Ilona Horáčková (IhP), Pavel Janus (PjŘ), Stanislav Jedlička (StJ), Zuzana Onderová (ZoO), Pavel P. Ries (PpR) Adresa redakce a kontakt: někde v Sokolově, [email protected] Všechny použité fotografie jsou buďto z archivů rodiny a příbuzných nebo z Wikipedie s volnou licencí.Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 5

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 BAZÁREK OPOTŘEBENÝCH VZPOMÍNEK SSttaannddyy JJeeddlliiččkkyyÚ vod je vždy omluvou autora za to, co budou muset čtenáři strpět v jeho díle. Tentokrát jsem to měl leh-ké. Všechny časopisy, rozhlasové stanice i televize se zabývají jídlem, vařením, kuchaři, či re-cepty, až do zblbnutí. A co my? Tohle téma nám dosud unikalo a tak to nemůžeme nechat. Sa-mozřejmě, že já osobně nemohu udílet rady z oboru, když virtuózně vařím pouze čaj a vejce. Protose zvolené téma musí týkat věci z pohledu školního. a je to tady, na únor vyhlašuji téma „ŠKOLNÍSVAČINY A OBĚDY“. Dějepisec Karel (šéf a majitel listu) by určitě viděl radši téma „Vítězný únor“,ale má smůlu, o tom vím ještě méně.ŠKOLNÍ SVAČINY MÉHO MLÁDÍ dobou ještě nebyl vynalezen. Pít jsme se na- učili pod vodovodním kohoutkem pomocí vlast-N a škole obecné i měšťanské jsem byl ních dlaní, pochopitelně špinavých. Žádné jídlo dobrodiní státního výkrmu ušetřen. By- jsme ve škole nedostávali, s výjimkou první a dlel jsem u rodičů, matka pracovala druhé třídy. To nás paní učitelka nechala na-v domácnosti (dámská krejčová), což bylo ště- stoupit do řady a jedinou lžící nás všechny kr-stí, jinak bych neměl domácí servis a chodil ji mila rybím tukem z dodávek UNRRA. Brr, to bylnavštěvovat do vězení. Z dnešního hlediskabych měl ale plus, za rodinného účastníka tře- hnus, dodnes si tu chuť pamatuju. Několikráttího odboje. Ale zpět k tématu. nám také přinesla navážené pytlíky s asi půlMé školní svačiny byly pestré. Pravidelně jsem kilem sušeného mléka. Každý ho měl odnéstdostával chléb mazaný – tu sádlem, tu margari- domů, což se ukázalo jako problém. Některýmnem (tehdy nazývaným Vitelo) – někdy dokon- na cestě spadl na zem, jiní zjistili, že je to skvě-ce i máslo bylo. Pro něj se chodilo do místního lá bomba. Já jsem jeden pytlík domů donesl,krámku, kde prodavač nejprve odstřihnul z pot- ale prášek rozmíchaný s vodou nic moc. Tolikravinového lístku čtvereček s nápisem „Máslo mé dětství a školní svačiny.10 dkg“, pak na špalku odkrojil z 5 kg bloku do Další má setkání se školními svačinami nasta-mastného papíru kousek másla a bylo. Doba la, když jsem rozum bral (nebo ztrácel) cobybyla tehdy taková. Vitaminovou složku svačiny učitel. Nejprve bych chtěl vzpomenout na za- čátky Ústavu v Sokolově. Ve zbrusu nové sbo-představovalo jablko či hruška. Pitný režim tou rovně, kam jsme se všichni vešli (asi 11 učitelů) kralovala jako svačinářka vzácná bytost, naše uklízečka paní Žemličková. Pro svačinářku jmé-Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 6

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 směřující ke kantýně pro svačiny pracovala ja- ko soukromá donášková služba a nakupovalano přímo na míru. My jsme ji říkali Líza Důlit- pro sebe i ostatní. Některým kolegům samovol-lová, ne do očí, pochopitelně. Ráno každého ně naskakovalo při zápisu přítomných žáků naz nás vyzpovídala, co ráčíme ke svačině, vy- kartu číslo o jedničku vyšší (ne kamarád, alebrala prachy a před velkou přestávkou měl kaž- kantor také rád). Mně nikdy, absolvoval jsem nadý na svém stole připravenou svačinu. To byl obecné hodiny náboženství a navíc mě zblbliservis. Vzpomínali jsme na ni s vděčností, když ve skautu (tam všude byl ten paragraf nepokra-nám ji vedení Ústavu sebralo a přemístilo do deš). Když ovšem zbyl, a to často, kobylinecvedlejší budovy. Dalších 30 let se nám už ne- (oficiálně gothajský salám), rád jsem se účast-poštěstilo. Od té doby se musel starat každý nil nakládání řečeného doplněného o cibuli dosám o sebe. Zastrašen frontami a bojem u kan- octového nálevu. A následně, po rozležení, i je-týnského okénka jsem nadále využíval samo- ho konzumace.zásobitelství, tedy přesněji práce své ženy. I takse ovšem objevily potíže. Maje nedostatek ča- Když si můj již tradičně první korektor (másu ráno při snídani, zato spoustu času ve vlaku vlastní žena) tenhle článek přečetla, prohlásila,na trase Cheb – Sokolov, jsem často svačinu že jsem měl radši psát o tom únoru. Nevíte, coaž do Sokolova nedovezl. To vedlo mého laska- tím myslela?vého kabinetního kolegu k návrhu pořídit mimalý plechový trezorek, do kterého by mi žena (StJ)ráno svačinu uzamkla a on mi ji o velké přes-távce v kabinetě odemkl. Jako nevděčný par-chant jsem tento praktický návrh odmítl.U další svačinové vzpomínky už funguji ne jakospotřebitel, ale jako dráb. To když „pravitělstvo“rozhodlo, že učňové preferovaných oborů bu-dou dostávat svačiny zdarma. A kdo zařídí dis-tribuci? No jasně, že učitel. Tomu se dá naříditcokoliv. Takže ráno, po kontrole přítomnosti,odevzdá do kantýny kartu třídy s počtem hlado-vých krků. Před velkou přestávkou pošle tamodvoučlennou službu. Ta vyzvedne prádelní košnaplněný pytlíky se svačinou, donese do třídy,učitel je rozdá hladovějícím a před koncem ho-diny nechá koš vrátit. Žádná náhražka učitel-ského času, však on to nějak dožene. Tuhle bu-zeraci se každý snažil využit, jak uměl. SlužbaUNRRAS ice jsem Standovi jako téma pro únorový Bazárek nabízel „Alkohol a já“, což on, vědomý si možnýchkonsekvencí prozíravě zavrhl a přišel, jak jinak u sta-rého romantika – se žrádlem. Přiznávám, že mě to, po-malu metrákového asketu, zaujalo a tak mě tady máte.Také už jste objevili to, že čím je jeden starší, tím se je-ho asociační vzpomínkový řetězec nějak natahuje a de-formuje? Proč já si při představě školního stravováníokamžitě představil Plánici v září 1945, kdy jsem se ocitlv první třídě a ještě měl v paměti všechny ty vůně ame-rické polní kuchyně, která nás tak přitahovala. Navíc tovše podbarvené o 45 let mladším zvukem Greenhors azpěvem Honzy Vyčítala …jó to bylo v čtyřicátompátom.Přitom ve škole, kde v té době žádná školní jídelna neexistovala. Potravu pro nás zajišťovalaUNRRA.Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 7

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 pánbůh věčnou slávu – vše odpuštěno) a ta si moji promluvu nenechala pro sebe a bonzla jiS amo, že jsem musel nahlédnout na wiki a Faistovi. Tehdy se ještě tělesné tresty vykoná- připomenout si co ta zkratka znamená. vané pedagogy na frekventantech obecných Já za ní trvale vidím jen kakao a americ- škol smíšených nebraly jako genocida, takžeký lančmít v konzervě s lichoběžníkovým průře- exekuci, která proběhla neveřejně, jsem si pa-zem. Sebe pak, jak stojím o velké přestávce ve matoval dlouhou dobu. Navíc jsem ji musel do-frontě prvňáčků, v jedné ruce plechový hrnek ma tajit. Aby se neopakovala s otcem ve funkcia ve druhé rozříznutou housku. Pomalu se su- kata. Takže vidíte, že by bylo na co se vy-neme ke stolku, kde paní učitelka Klášterkovávyzbrojená sběračkou nalévá do těch plecho- mlouvat. Zato vím, co to znamená dvojí metrvých hrnků kakao uvařené ze sušeného polo- a že ženským se nedá věřit.tovaru a pan učitel Faist vyzbrojen dlouhýmnožem řeže lančmít na plátky a pokládá jej na (KčS)ty rozříznuté housky. Den co den, od září dočervna. Byl jsem v té době opravdu hubeňour.Asi jako táta potom, co se vrátil z koncentráku.Však, mě také hned o prázdninách poslali naměsíc do ozdravovny.K tomuhle unrráckému vzpomínání patří ovšemi vzpomínka, která, kdybych nebyl už od bato-lecího věku psychicky otužován pragmatickýmpřístupem svých rodičů k mé existenci, by mo-hla (a u dnešní generace prvňáčků dozajistaa určitě) vytvořit předpoklady pro mentální stresv dospělosti. V té frontě na výdobytky unrry stá-val syn pana učitele Faista. Už to, že měl přez-dívku Faty, dává tušit, že jeho váha značněpřevyšovala mojí. Byl to tlustoprd. A to vyžado-valo podstatně silnější plátek lančmítu. Logickypak bylo třeba tento úbytek vyrovnat. Můj plá-tek tak nabyl tloušťky laboratorního vzorkuvkládaného pod mikroskop. Nelíbilo se mi toa dal jsem to mezi svými spontánně najevo.Jenže mezi mými byla Jaruška Levová (dej jiUHO sem, UHO tam ono ovoce okousa- né, nebo použité ja-R ozhodně nečekejte, že pomlouvat školní ko kopací míč vů- stravování. I když ono UHO, univerzální kol. Pokryje-li chod- hnědá omáčka, bývala většinovým zá- ník, ulici i ploty žlu-kladem školních jídelníčků. Jíškový základ mo- tá barva, víme, žedifikovaný někdy rajským protlakem (rajská), oběd byl doplněnjindy mlékem a pasírovanou mrkví (svíčková), banánem. Nekriti-je dnes napadán a kritizován ze všech stran. zuji, je dobře, že seAle beze mne! Já na omáčkách vyrůstal. Byla máme luxusně.jiná doba. Zdravé stravování ještě nikdo nevy- Ale k mým vzpo-nalezl, slovo BIO totiž znamenalo kino. Jak ji- mínkám. Do školnínak, když potravin byl nedostatek a až do třia- jídelny jsem začalpadesátého u nás fungoval přídělový systém chodit po nástupupotravinových lístků, který tu bezchybně zavedli do průmky v Plzni.němečtí nacionálněsocialističtí soudruzi už za Zvyklý podle pravi-protektorátu. Řekl bych, že problém byl spíše dla „doma jez, cose vůbec najíst, než zdravě. Ta doba se s dneš- máš, u cizích, co tě dají“, jsem rozhodně ne-kem nedá srovnávat. Vím o tom své, neb by- remcal. Chutnalo mi. Peníze na obědy byly todlím přes ulici, naproti školní jídelně. Když dětidostávají k obědu jablko nebo pomeranč, letíMěsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 8

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 bývalo asi takhle: první týden po výplatě večeře v restauraci „U Antonyho“, pochopitelně jídla najediné, čím jsem disponoval. Brzy jsem ovšem objednávku, svíčkové řezy, hranolky a oblohazačal přemýšlet, kde vzít peníze na kino, divad- a tak podobně. Uprostřed měsíce věčeře v bu-lo a případně na nákup součástek, pro mé prv- fetu U kostela, za 3 Kč – 15 dkg bramborovéhoní kroky v radioamatéřině. Řešení bylo nasna- salátu, dvě houstky, velká žlutá limonáda. Ko-dě. Každý druhý měsíc jsem si lístky na obědy nec měsíce, před výplatou: odnáším do anti-nekoupil a využíval jídlo zdarma. Polévka byla kvariátu některou ze svých knih a za utrženýchvolně k mání, na další jídlo jsme měli fintu. Bra- 8 až 10 Kč kupuji pecen chleba a litr mléka.tranec Franta, společník v akci, nechal na talíři Když antikvář knihu nekoupil, tak nic, byl hlad.kousek masa a šel si k okénku přidat. Hodná Jak snadné pak bylo pro moji ženu a její matkukuchařka obvykle přihodila dva až tři knedlíky a nalákat mě na nedělní oběd. Láska procházípolila je celou naběračkou UHO. To byla porce žaludkem.pro druhého. Ob měsíc jsme se prostřídali. Mě- Snad uznáte, že člověk s takovými životnímisíc polohladu se dal vydržet. Až nám na to stravovacími peripetiemi, nemůže školní jídelnyFrantova máma, má teta, přišla. Bylo ji divné, a jejich produkt (oběd) nemilovat. Jako zákaz-že se Franta doma cpe jako prokopnutý. Prás- ník školních jídelen, ať už ústavních nebo na 1.kla to i na mě. Život je hořký, jak dnes říká jed- ZŠ, jsem prožil posledních 40 let období dos-na reklama. tatku a spokojenosti. Těžko hledat, co by měDalší školní rok jsem přešel na průmku v Cho- nechutnalo, i když, kdo hledá, najde. Rozhodněmutově a musel jsem na intr. Byl konec s vy- jsem nemiloval polévku z rybího filé. Zato, kdyžmýšlením úspor na jídle. Nevadí, už mi bylo 15 byla polévka mléková, byl jsem za exota, chodilpryč a tak tu byly brigády. Můj dosud zanedba- jsem si dvakrát přidat. Já jí mám opravdu rád.telný příjem zlepšila výpomoc při inventurách Vždyť to bylo mé dětství u babičky v Dolanech.v Pramenu, sem tam nějaký vyložený vagon Byl bych však nevděčný parchant, kdybych ne-v Solivaru a o prázdninách pomoc na senách, uvedl, že má životní spokojenost pramení z pé-funkce pomocného cestáře a nakonec i závoz- če a servisu, který mi po celý život poskytujeníka. Jídlo jsem měl jisté třikrát denně na intru, má žena. Už z těch prvních návštěv v její ro-o prázdninách doma. Skutečného hladu jsem si dině jsem vytušil, že se svěřuji do správnýchužil až po maturitě a nástupu do pracovního rukou.procesu. S horentní sumou devíti stovek měsíč-ně jsem neuměl zacházet, natož aby mi vydrže- (StJ)la celý měsíc. Jisté jsem měl jen jedno jídlodenně, oběd v závodce automobilky. Jinak toBUDĚJCKÉ DOSTIHY zvoněním konce poslední vyučovací hodiny a mající cíl v budově stravovacího zařízení, bylP roč pletu dostihový sport do Bazárku, vskutku nemilosrdný. Pro prvního na pásce se který se zabývá školním žvancem? Může nabízela řada bonusů,outsideři dost tratili, ale za to (jako za většinu mých blaznivých o tom později.skutků) Standa a jeho adorace UHO o stránku Nutná vsuvka. Stejně jako Standa jsem ve stu-dříve. Já mám totiž obě školní jídelny povolané dentských letech byl vržen nemilosrdnými rodičiv polovině padesátých let k tomu, aby nabídly z poklidu pošumavského městečka do víru astudentům budějcké strojárny alespoň jedno te- bahna města, které pro mne tehdy bylo přinej-plé jídlo denně, spojené s každodenním steep- menším velkoměstem (tramvaje, trolejbusy,lem o délce dvou, respektive později jedné mí- vlastní vlakové i autobusové nádraží, několika- patrové domy, prostě děs). Hladový studentle. Závod odstartovaný každý vyučovací den mající jedinou možnost jak navýšit své kapesné – snížit finanční prostředky určené na nákup stravenek do školní jídelny až na nulu – se cho- val po celé vlasti stejně, ať v Budějcích, Plzni nebo Chomutově: polévka zdarma (dva talíře) a přídavek příloh ke kousku masa od kamará- da. Měl jsem tu výhodu, že jsem bydlel po celé čtyři roky na privátě u známých, takže hlad pří-Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 9

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 Kolem rozhlasu, mihli se mezi muzeem a armá- ďákem, minuli broukárnu, pozdravili Samsonamo nehrozil a bez školního oběda se dalo vyžít. a už jsme si nalévali talíře polévky zdarmaOvšem v životě není žádný oběd zadarmo. Ti a kšeftoval se zbytky masa pro získání přídav-známí byli oba učitelé ona na základní škole, ku rovněž zdarma.on na pajdě. Takže pokud jde o stravu skvělé, Optimistický závěr a životní zkušenost: nezále-ale mentálně po celou dobu studia deptán uči- ží na počtu získaných kalorií ve školní jídelnětelskými představami o kvalitním chápání škol- ani na tom, co je právě napsáno na jídelníčku,ních povinností. ale na tom, jak rychle a daleko pro to běžíš;Kohinorka závod 02, někde na průseku dnešní žádný oběd není opravdu zdarma; když je hladLipenské a Skuherského ulice (kontroloval jsem tak jeden pozře všechno. Důkaz? Při stejnési to na mapě ČB), tedy asi ony dvě míle inze- výšce jsem měl před těmi šedesáti lety váhurované v prvním odstavci. Být v tomto cíli první vyjádřenou stejným číslem, o které jsem v cen-představovalo možnosti sednout si v závodní jí- timetrech překračoval jeden metr. Dnes se midelně téhle nevelké továrničky na sesli úřednic- ta čísla nějak rozcházejí a to čím dál více.kou. Ty dělnické totiž byly stejně dřevěné, alejejich sedátko bylo infiltrováno nánosy černo- (KčS)černé tuhy z dělnických monterek. Vidíte, žeuhlík nám krutě zasahoval do života už v minu-lém století. O jídle se šířit nebudu. V té doběa v tomto prostředí jsem jej chápal jako potřeb-ný přísun kalorií, ne jako něco. Co by si zaslu-hovalo nějaké pozornosti.Klášter na Piaristickém náměstí místo mýchobědů ve druhé polovině studia. Fakt jsem ne-vstoupil do řádu. To jen neřádi vstoupili na úze-mí řádu a přeměnili klášter na internát pro stře-doškoláky. Každý pořádný klášter musel mítrefektář, tedy prostor pro stravování. Pro inter-nát sloužící mládeži, které strana zajistila bez-platné studium (padesátá léta 20.století) jakokdyž najde. Steepl se zkrátil na polovinu. Místona východ jsme z průmky vybíhali na západ.NA OBĚD aneb telegrafická reportáž ze všedního dne učiteleZ voní na velkou. Přestávku. Sakra, zas Závidím žákům, co berou 8. Talíř jim vypadá jak tam budu pozdě. Hajzlíci vyklízejí třídu ruka plná karet. Je trudné být slušný. Nenapo- jak šneci. Házím pomůcky do kabinetu. dobovat vepře. S plným tácem hledám židli. JeV binci na stole se ztratí. Vybíhám z kabinetu. jich dost. Jsem fajnovka. Hledám nejen prázd-Na chodbě mě dav unáší k východu. Z budovy. nou, ale i beze zbytků. Pohled na hodiny. Sak-Kormidluji ke koridoru k jídelně základky. Vole, ra. Zbývá mi deset minut. Proč nejsem Fran-netlač se napomíná mě nějaký student. Nebo couz? Ti obědvají 2 hodiny. A ještě stihnout po-učeň. Tunelem koridoru ženeme k jídelně. Za těšit se s milenkou. Házím oběd do sebe. Žád-okny vpravo děcka okopávají záhony. Za okny né zdržování. Není čas. Ještě si orazítkovatvlevo binec pod okny ústavu. Jako u nepři- oběd. Na zítra. Dvě možnosti: 1. Smažený kvě-způsobivých. Musím tam nahnat službu. Teď ták. 2. Rýžový nákyp. Co s tím, já masožravec?ale nevidím. Žene mě hlad. Ostatní též. Hurá Volím dvojku. Ze smaženého se mi nedělá do-ke korytu. Dobíhám do jídelny. Zase pozdě. bře. Nedovařené brambory polité sádlem, takéHad hladových se kroutí podél celé zdi. Za- nic moc. Ženu zpátky do Ústavu. Už zvonilo. Tořazuji se. Nepředbíhám. Kolegové se ženou bude zase keců, jak mě potká šéf. Štěstí. Ni-k okénku. Mají mě za vola. Jsem zkažený. Ná- koho nepotkávám. Třídu bych našel i potmě.boženstvím a Skautem. Co nechceš, aby ti Podle řevu. Skončila dnešní anabáze. Tak zasdělali jiní… Beru tác a příbory. Konečně okén- zítra.ko. Beru polévku. Kolik, ptá se kuchařka? Chtělbych říci 6. Stydím se. Říkám stačí 4. Knedlíky. (StJ)Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 10

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18STAŘIČKÝ ŠKOLNÍ ŘÁDN a lednové schůzce v KORUNĚ rozšířil nečekaně řady našich externích dopisovatelů Jirka Beitl, když dodal dva příspěvky do některého z příštích čísel GV. Tento počin nás potěšil dvoj-násobně, jednak příspěvků obvykle nemíváme nadbytek (eufemizmus), druhak autorem je jedenz těch, kteří nás dosud neoslovili ba o kterých ani netušíme, zda náš světový časopis GV čtou. To-tiž mluvím o mistrech odborné výchovy. Jen tak dál, Jirko, přidělili jsme ti nick JiB.V lednovém Gévéčku jsem si s chutí po- 7. Předstoupíte-li před pana učitele, nebo jinou četl článek o žákovských knížkách, které osobu, která je vyučování přítomna, nebo od- také, včetně otištěného školního řádu, cházíte-li od ní, vždy se slušně ukloňte.osobně pamatuji. Uvědomil jsem si, že jsem bylna výletě v Zubrnicích na severu Čech. V téhle 8. Vstoupí-li do třídy pan učitel, nebo jiná dospě-obci existuje skanzen, jehož součástí je i stará lá osoba, vstaňte a stůjte tiše tak dlouho, dokud vám nebude dáno znamení, abyste se posadili.venkovská jednotřídka V ní byl vyvěšen školní Totéž čiňte při jejich odchodu.řád z devatenáctého století (1863) ve znění, sekterým vás na dalších řádcích seznámím. Ně- 9. Bez vyžádané dovolené nesmíte opustit třídu,které jeho body jsou zajímavé a neškodilo by ani školní budovu. Jezte jen v přestávkách pose jimi zase řídit. Jsem asi konzervativní naiva. druhé vyučovací hodině dopolední i odpolední. Ve třídě a po chodbách divoce nepobíhejte. 1. Škola je místo posvátné. Navštěvujte ji pilně, v pravý čas, vždy čistě umytí, učesáni a oble- 10. Dbejte pečlivě čistoty a pořádku knih, sešitů a čeni, připraveni k vyučování. vůbec všech věcí vlastních i cizích. Nedělejte smetí ve třídě, na chodbách a na záchodech. 2. Cestou ze školy i do školy se chovejte slušně. Nekazte svévolně učebné pomůcky, části budo- Zdravte vlídně každého staršího člověka. vy a nářadí. Škodu byste museli hraditi. 3. Do školy přinášejte pouze věci, kterých k vy- 11. Najdete-li, nebo ztratíte-li něco, oznamte to ih- učování potřebujete. Ničeho nezapomeňte. Po- ned panu učiteli. Bez svolení rodičů ničeho třeby od kupců si opatřete dříve, než vkročíte nekupujte, neprodávejte, nerozdávejte, nevymě- do školní budovy. ňujte. Nekraďte. 4. Na určeném místě si otřete obuv. Denně ji le- 12. Buďte snášenliví a lidští. Važte si přesvědčení štěte. jiných. Ublíží-li vám spolužák, netrestejte ho sami, stěžujte si naň panu učiteli. Nemstěte se. 5. Před vyučováním vstupte tiše do třídy, odložte Varujte se nepravdivého udání. Nikoho nepo- svrchní oděv, jděte na svá místa a připravujte mlouvejte, nepodezírejte. Nelžete. Nepřetvařuj- se na vyučování. te se. Nenavádějte nikoho ke zlému. 6. Při vyučování seďte klidně a dávejte bedlivý 13. Po skončení vyučování složte své věci, přesvěd- pozor. Nemluvte, nejste-li tázáni. Nenapovídej- čte se, že máte vše v pořádku, upravte své mís- te. Nejezte. K odpovědím se hlaste. Jste-li vy- to, rychle se oblecte. Na dané znamení, uklo- voláni stůjte přímo, zřetelně a hlasitě odpoví- nivše se panu učiteli, odcházejte v ustanove- dejte čistým českým jazykem. V přestávkách ném pořádku volně ke svému domovu. Nikde se mezi jednotlivými hodinami uložte věci již ne- zbytečně nezastavujte. potřebné a nové vyložte. 14. Doma pozdravte milé rodiče a uložte věci na Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov vykázané místo. V prázdných chvílích se učte co máte uloženo, opakujte a pracujte své úlohy. Přemýšlejte o nabytých vědomostech a jedno- stech. Volné chvilky věnujte ušlechtilé četbě. 15. Nemůžete-li z vážného důvodu přijíti do školy, nebo opozdíte-li se, omluvte se vždy. 16. Mimo školu se chovejte vzorně a mravně. Vstu- pujete-li do cizího bytu, zaklepejte a počkejte za dveřmi, až vám bude povoleno vstoupiti: ho- ši s obnaženou hlavou, dívky s důstojným drže- 11

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 bné a zbytečné. Šetřete. ním těla. Při vstupu do veřejných místností zře- 20. Nikomu neubližujte, slabším spolužákům, zmr- telně pozdravte. začeným a starým lidem se neposmívejte. Tr- pícím dle sil svých pomáhejte.17. Nepoškozujte stromů, osení, zahrad, neubližuj- te zvířatům a zvláště zpěvnému ptactvu. Ne- 21. Varujte se kouřiti, píti lihoviny, navštěvovati piště neškrábejte po zdech. Buďte opatrní tam, hostince, taneční zábavy a divadla pro dospělé kde vejdete ve styk s elektrickým vedením. i hráti karty.18. Zbytečně mimo dům nepobíhejte, na vozy, sáně 22. Všichni žáci a žákyně jsou povinni těchto pra- a automobily se nezavěšujte. Nehrejte si, ne- videl náležitě šetřiti. klouzejte se, nekoupejte se na zakázaných mí- stech. Choďte po krajích veřejných cest počne- (JiB) li se stmívati, běžte domů.19. Nemlsejte. Neutrácejte peněz za věci nepotře-Když autor i čtenář dovolí, pár poznámek redaktora Bazárku.I když je čtení řádů a pravidel poněkud suché, stojí zato se jimi prokousat. Není to jen soubor školních po-kynů, je to i souhrn rad o společenském chování mladého člověka. A kdo to dnes má? Nebudeme si nicnalhávat, doba se opravdu změnila a to k horšímu.Dnešní učitel má nulovou šanci většinu těchto rozumných zásad na svých svěřencích vymoci a ruku na srd-ce, ani o to sám nemívá zájem. Kdo se rád pouští do předem prohraných bitev? Kdyby se pokusil, musil byv první řadě taková pravidla vnutit rodičům a to by se většinou se zlou potázal. Pokud na plnění pravidel zestrany rodičů není zájem a autorita školy je tak nízká, jaká je, můžeme jen zamáčknout slzu v oku, nad sta-rými, dobrými časy. Ale ne. Ony ty časy nebyly zas tak dobré, to by těch pravidel nebylo tolik. Byla jen většísnaha děcka vychovávat. A co to dalo práce. Kéž by ta nemožnost dnešní výchovy nebyla způsobena rozbi-tím rodin a celkovým poklesem IQ za posledních 100 let.Závěrem chci oprávněně pochybovat nad stářím dokumentu. Poukazy na styk s el. zařízením, automobilya na odpovědi v českém jazyce ukazují, že vznikl asi se vznikem republiky. Hlavně, dokument pocházejícíz roku 1863, by nemohl vynechat rady k pravidelné návštěvě nedělních bohoslužeb a svaté zpovědi. * No, ono to s tím školním řádem mohlo být i jinak. Víme dobře, že se ze starého Rakousko-Uherska leccos setrvačně přejímalo i pro novou republiku. Například peníze, které ministr Rašín okolkoval a používaly se dál, než byly k dispozici nové repu- blikové. Tak jak my dnes usuzujeme, že by mnohé z uvedeného školního řádu nebylo špatné převzít, o to víc ten pocit museli mít z kraje 1. republiky na- ši předkové. A tak se řád jen mírně upravil a aktu- alizoval, aby šel s dobou. Ten letopočet tam zůstal protože ouředníci ve všech dobách mají rádi data- ci a protože školní řád byl převzat – jak odhaduji – z 90%, tak tam ten letopočet vzniku nechali a to zřejmě hlavně proto, že počítali s tím, že časem bude řád důkladněji přepracován a pak nová data- ce jej odliší od toho starého. (PpR)PROHRÁBL JSEM SE VZPOMÍNKAMI A STARÝMI FOTKAMIK dyž jsem dostal tenhle příspěvek od Jirky naši mistři (dílňáci). Majíce k dispozici dobré Beitla o výrobcích našich učňů, vzpomněl vybavení, materiál a lásku k oboru, učili nejenjsem si, že před rokem jsem do GV napsal na manuální dovednosti, ale tvořili i ne zcela sou-podobné téma článek „Co bylo, není a už nebu- visející výtvory. Vzpomínám na model velko-de.“ Následující slova jsou fakt moje: „…jsme si stroje, lopatové rypadlo…“ Dost, tady má vzpo-hráli a bavili zhotovováním a zlepšováním růz- mínat Jirka a ten tedy níže píše.ných pomůcek, výrobou modelů, hraček a něk-dy i naprostých hloupostí. Nejblíže k tomu měli (StJ)Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 12

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 stavenými v Hornickém muzeu v Krásně. Další model velkostroje K300 byl součástí expoziceV souvislosti s oslavami 60. výročí školy hornictví v Národním technickém muzeu v Pra- (myslím náš Ústav) ještě několik vzpo- ze. Ten byl dokonce vystavován i za hranicemi mínek z historie učiliště, dnešní ISŠTE. republiky. V současnosti nemám informace,V minulých letech se škola prezentovala v mno- kde se nachází. Zůstalo jen těch několik nepří-ha dovednostních soutěžích v rámci škol, často liš kvalitních fotografií.i úspěšně. Učni oborů zámečník a strojní me- Tolik něco málo z historie školy a úspěchů učňůchanik se úspěšně prosadili modely důlních prokazujících jejich šikovnost a umění.strojů a velkostrojů, zhotovených pod vedenímmistrů odborného výcviku. Například modelem (JiB)elektrické lokomotivy E17 a důlních vagonů (LHvozů) i modelem elektrického rypadla E2,5, vy-S tím nelze než souhlasit. A proč na tyto úspěchy můžeme jen vzpomínat? Kam se vytratila in-vence a schopnost tvořit? Snad ani nevznikla. Noví učitelé a mistři přicházejí sice dobře a vysocekvalifikovaní, ale vlastní manuální koníčky jim chybí. A jak, když ne nápodobou vzorů, vznikne zá-jem či záliba v tvořivosti učňů. Nemluvě o tom, že je třeba věnovat i řadu hodin po pracovní době,aby se něco navíc vytvořilo. Dobré vybavení je k dispozici. I materiál by se jistě sehnal. Ale kdevzít a nekrást ten osobní zájem a chuť? Snad je mé přemítání, Jirkou nastartované, jen skuhránímstarce. A kdyby, nevadí. Právě jsem při něm dopiloval žebřík na svůj nový model parníku. (StJ) **Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 13

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18V ŠESTISTOVCE S KROCANEM sátých a osmdesátých let minulého století, poté co i ona patřila do stejné rodiny HDBS jako my.M ůj další příspěveček do Standova cate- Náš obědový rituál byl silně ovlivněn právě Mi- ringového Bazárku pro jistotu začnu os- kim. Bezpodmínečně nutné bylo zajistit místo větlením vlastních jmen z titulku, přes- u stolu s plnou slánkou a pepřenkou, případnětože vím, že my, geronti, se spíše upomeneme je kdesi zcizit a instalovat ji na umakart našehona pojmy z dávnověku, než na to co bylo včera. stolu. Mikuláš evidentně trpěl chuťovou defor-Šestistovkou míním samoobslužnou restauraci mací, která vyžadovala, aby jakékoli jídlo do-a jídelnu T600 v ulici 5. května. Podrobnosti soloval a zasypával závějemi pepře. Mělo too ní se dozvíte z knihy našeho externího autora jednu výhodu. Pod pepřovou kamufláží nikdoIng, Jana Runda Sokolovské hospody. Odtud netušil, co si Mikuláš k obědu opravdu vybral.pochází i sken jídelníčku, který přikládám. Ne- Jsem přesvědčen, a to dodnes, že pepřem cu- kroval i semlbábu. Na jeho obranu mohu potvr-nechte se zdeptat uvedenými cenami (ze dne dit, že takto se při jídle choval i mimo T600.mých 20. narozenin, kdy jsem o Sokolově, na- Odkývá to každý, kdo s ním byl někdy na bram-tož o T600 ani nevěděl, že existují). Krocan ne- borové brigádě nebo jiné školní akci mimo So-ní nikdo jiný, než náš bývalý kolega Mikuláš kolov. Na co to každodenně páchal ve svémStankievitz, budiž mu tam nahoře věčná sláva. zažívacím traktu smrtelné atentáty, komu se toTahle jeho přezdívka vymyšlená studenty matu- tam mstil, se mi nepodařilo vypátrat dodnes.ritního oboru mechanik důlních strojů a velko- Rád na Mikuláše vzpomínám. A nejen jako nastrojů seděla na cholerika Mikiho jako prdel na pepřového krále. Spíše jako na kantorskéhohrnec. Tohle úsloví říkával pan poslanec Jan- poctivce, který chtěl naučit a naučil. Dnes bydák ve sněmovně, tak jsem si dovolil použít jej asi jeho didaktické postupy nevyvolávaly u řadyi zde, nepovažujíce jej za vulgární. rádobyodborníků příliš velké nadšení. Stejně ja-Šestistovka byla pro nás kantory Ústavu obě- ko jeho potravinová dochucovadla. Měly totiždovým přístavem někdy na přelomu sedmde- říz. A já jsem přesvědčen, že jistá míra tako- vých metod dnešnímu Ústavu chybí a Hubajda sám to nezachrání. Neměl to s námi dědek leh- ké. Třeba ve chvílích, kdy jsme mu jeho fungl nově natřenou dvanáctistovku přetuningovali na sanitku nalepením červeného kříže z kober- covky ve velikosti umožňující odečet z helikop- téry, na střechu jím hýčkaného vozu. Škoda, že to do Koruny má tak daleko, ten by jistě nevy- nechával. Když si mohou Američané dát čtvrtý čtvrtek v listopadu na Den díkůvzdání krocana, tak proč bychom my nemohli vzdát Krocanovi třetí úterý v únoru DÍKUVZDÁNÍ. Možná, že by to chtělo si dnešní večeři připepřit, aby Díku- vzdání bylo opravdu hudry, hudry, hudry. (KčS) **Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 14

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18TROCHA HISTORIE NIKOHO NEZABIJEStálá vzdělávací rubrika Pavla P. RieseV historii mne nejvíce zajímají osobnosti. Myslím, že ne masy, jak nás učili kdysi v marx-leninismu, ale právě ony osobnosti dělají dějiny. Budu-li tvr-dit, že džbán dělá hlína, asi byste kontrovali, že ta je materiálem, ale je nutnáruka toho tvůrce. 15. února před 187 lety se jedna taková velká osobnost na-šich dějin narodila a letos vzpomeneme 110 let od její smrti. Ano, opět ta osudová osmička.NEJVĚTŠÍ ČESKÝ MECENÁŠ – miniportrétPoznáváte tohoto muže? Ne, nejsem to já, rodinným domkem, a který Hlávku celé dětství ale možná, že je to můj pradědeček, ale fascinoval. Po studiích na gymnáziu v Klato- to nechme stranou, to by bylo o jiném vech a Kolíně a po ukončení Stavovské reálkypříběhu. Dovolte mi jej představit. Architekt a v Praze, odchází studovat architekturu do Víd- Hlávkův rodný důmstavitel Josef Hlávka (portrét je od Václava Bro- ně na Akademii výtvarných umění. Tu ukončí s výborným prospěchem a za cenu v architek-žíka), vrchní stavební rada, zakladatel a 1. pre-zident České akademie císaře Františka Josefa tonické soutěži získá státní stipendium na tří-pro vědu slovesnost a umění, doktor filozofie a letou studijní cestu po Evropě. Po návratu jejvěd technických honoris causa atd., atd., spatřilsvětlo světa jako druhorozený syn nevýznamné potká velké štěstí. Známý vídeňský stavitelúřednické rodiny. Na kalendáři byste tehdy na- František Šebek, který si velmi nadaného Hláv-šli datum 15. 2. 1831 a na mapě městečko ky všiml již jako studenta a před cestou po Ev-Přeštice poblíž Klatov. Dráhu stavitele a archi-tekta mu snad předurčil monumentální Dient- ropě jej zaměstnával coby ředitele své stavebnízenhofferův chrám Nanebevzetí Panny Marie, kanceláře, mu tuto kancelář, spolu s celou svoukterý mohutně čněl nad drobným přízemním stavební firmou, odkazuje. Hlávka může tedy ihned začít podnikat a velmi brzo se stane vy- hledávaným stavitelem neboť staví precizně,Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 15

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 čet slavných jmen naší kulturní historie.rychle, solidně a levně. Záhy se dostavuje ži- ZNÁRODNĚNÍ SEBE SAMAvotní šance - vyhrává konkurs na stavbu vídeň-ské Dvorní opery a na její stavbě vydělá základ Čtyři roky před smrtí - umírá 11. 3. 1908 – za-svého ohromného jmění. Stává se otrokem prá- vršuje Hlávka své mecenášské úsilí opravduce. Počet a rychlost staveb zvládnutých jehokanceláří za necelých devět let, kdy ochrnul, je velkoryse. Zakládá Nadání Josefa, Marie a Zdeňky Hlávkových, které ustanovuje univer-úctyhodný a nesrovnatelný s jemu podobnými. zálním dědicem veškerého svého movitého i nemovitého jmění. Do názvu nadání pietněVedle Opery postavil, dle vlastního návrhu, re- vkládá jména svých dvou zemřelých manželek.zidenci řecko-katolického biskupa v Černovcích Jmění, které takto odkazuje je obrovské – ko-v Bukovině - dnes Ukrajina. Za tento areál, ně-kolika paláců o rozloze poloviny Versailles, zís- lem 7 000 000 rakouských korun (v hrubémkal Hlávka II. cenu na mezinárodní výstavě srovnání s naší dnešní měnou by to bylo něcov Paříži roku 1867. Celkem ve zmíněném obdo- kolem jedné miliardy Kč). Částka vykázána roč-bí postavila jeho kancelář 142 staveb vesměs ně z čistého příjmu měla být rozdělována na podporu vědecké, literární, umělecké a národo-ve Vídni a Rakousku. V Praze to byla jen jedna hospodářské činnosti českého národa a na podporu nadaných studentů vysokých škol. To-stavba a to monumentální zemská porodnice, muto Nadání se jako jedinému podařilo přežítdodnes sloužící svému účelu. Zhroucení jej te- všechny otřesy naší historie, takže by si za-dy zastihuje v rozkvětu tvůrčích sil a Josef sloužilo být historicky chráněno. Materiálně mu vlastně pomohl přežít zajímavý komplex dvoj-Hlávka je nucen uchýlit se do ústraní. Celých domu mezi Vodičkovou a Jungmannovou ulicí,jedenáct let, než bude moci opět chodit, má te-dy na to, aby přemýšlel jak využít svého obrov- který Hlávka nechal postavit v letech 1889-90ského jmění, dětí nemaje. Za útočiště mu slou-žil Lužanský zámek, který koupil v době své vr- a 1897-98 podle vlastního návrhu. Nadání secholné stavební činnosti pro svou maminku,Zde, necelé tři kilometry od rodných Přeštic, za- pozvolna vzpamatovalo z letargie minulých let,čala vznikat jeho heroická mecenášská činnost. kdy okradeno téměř o vše, živořilo jen z milosti, a opět začíná plnit Hlávkův odkaz určený jehoVELKÝ MECENÁŠ závětí. Tak se znovu obnovily někdejší legáty jako např. klatovskému gymnáziu, Přešticím,„Vy jste dobrý pane stavební rado! Darujete Vysokému učení technickému v Brně a dalším.nám postroj, ale ekypáž a koně si k ní máme Příspěvků a podpor na vzdělání a uměleckoukoupit sami!\" Takto vtipně komentoval Hlávkův činnost je již také řada. Prokazuje se tak důleži- tost a potřeba takovýchto institucí v novýchdar, 15 000 zlatých na stavbu jezdecké sochy podmínkách po roce 1989. Vždyť právě nej- různěji zaměřené nadace jsou schopny, díkysv. Václava, bez které si dnes Václavské ná- osobně zainteresovaným lidem, vyhledávat aměstí neumíme představit, nejvyšší maršálekkníže Jiří Lobkovic. Bezděčně tak vystihl Hláv- podporovat takové aktivity, které stát mnohdykův mecenášský systém - dát příklad, vyvolat ani nedohlédne pro jiné problémy, či určitouzájem o věc, aby se přidali další. Z lužanského jednostrannost úředníka na tom kterém místě,zámku, který postupně přetvořil do romaticko- jejichž výsledky se prokáží až za čas, či aktivity,renesanční podoby, vytvořil centrum svého které nikdy nebudou výdělečné, leč v koneč-mecenášského působení. Zde vznikl projekt ném výsledku znamenají pro prezentaci vyspě-České akademie podpořený obrovskou částkou losti národa a kulturnosti státu mnoho. To dobře200 000 zl. (v hrubém srovnání by tato částka věděl Josef Hlávka a zřejmě si to uvědomovalapředstavovala dnešních 80 000 000 Kč.), pro- i tehdejší mnohonárodnostní monarchie. Těžkojekt Hlávkových kolejí, na které věnoval částkuještě vyšší a mnohé další. Lužany se staly oá- by jinak Josef Hlávka mohl vykonávat tak roz-zou umělců zvučných jmen - Dvořák, Nedbal, sáhlou mecenášskou činnost a vytvořit nadání,Vrchlický, Sládek, Aleš, Myslbek, Mařák, Hy- které přežilo nacismus i komunismus a dnesnais, Ženíšek, a to zdaleka výčet nekončí. patří k nejbohatším nadacím u nás.Hlávka vždy úzkostlivě dbal, aby v těchto uměl-cích, majících často hluboko do kapsy, vytvářel Pokud vás Josef Hlávka zaujal a chtěli byste sepocit, že peníze, které jim dává jsou za jejich o něm dozvědět víc, račte si kliknout SEM.talent a odvedenou práci a ne nějaká almužnapro nemohoucí. Vždy říkal – „Dávám rád, ale *talentům a na dobré věci.“ O tom, že talenty do-kázal neomylně rozpoznat, svědčí uvedený vý-Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 16

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 ŠEJKR JEMNÝ I OSTRÝ KULTURNÍ MIX GVJ sme přesvědčeni, že mnozí z vás jste se již stali pravidelnými čtenáři našich sice laických, ale o to upřímnějších recenzí, kterými jistě rozšíříte své kulturní obzory, popřípadě se necháte in-spirovat tím, na co se jit podívat do kina, čemu v TV a jakému televiznímu kanálu dát přednostpřed informacemi z bůhvíjakých kanálů, co přečíst za knihu a s čím se radši vůbec nezahazovat,ať již jde o divadlo, film, výstavu, koncert či literaturu. Přejeme vám hafo těch nejlepších zážitků(kulturních). (KčS) + (PpR)SEZNÁMENÍ S ROBERTEM HARRISEMP řiznávám se, že KONKLÁVE anglického Možná i proto se mi kniha tak dobře četla, autora Roberta Harrise je jeho první kni- přestože jde o jednoznačnou fikci.V devatenáctihou, která se mi dostala do ruky. Ze záložkyjsem zjistil, že je autorem tuctu bestsellerových kapitolách jsem absolvoval osm kol hlasování 118 volitelů – kardinálů, abych konečně v té po- románů, které všech- slední slyšel zvolání Habemus papam a před- ny, pro mne překva- stavil si bílý kouř vystupující ze sixtinské kaple pivě, byly přeloženy poté, co byl zvolen nový papež. Nebudu pro- do češtiny a vydány u zrazovat šokující závěr románu, abych případ- nás. Evidentně mám né čtenáře o něj nepřipravil. To, co jsem vedle tedy malé zpoždění. stupňujícího se napětí ocenil, byla konfrontace Pokud všechny jsou tradičních rituálů s agresivní světovou součas- tak čtivé jako ten, co ností. Smekám před autorem, který ač graduo- jsem právě dočetl, tak vaný historik, musel odvést spoustu práce na je mi to dost líto. Budu rešerších vztahujících se k vatikánské historii, k teologickým sporům o to jak má být moderní to muset napravit a církev pojímána. A jsem rád, že mě osobně tyto otázky a problémy nezatěžují už více jak še- vyrazit do sokolovské desát let. Knihu vám mohu s klidným svědo- mím doporučit (a to nejen bývalým ministran- knihovny. tům). A za sebe slibuji, že se vydám do kni- hovny a půjčím si tam Otčinu, když je to přímoPřiznávám, že s katolickou církví toho už ne- kultovní záležitost.mám příliš společného. V době mého plánické-ho mládí jsem ovšem chodil na náboženství, (KčS)byl organizován v oddílu katolických skautů apatřil mezi ministranty v místním kostele sva-tého Blažeje. Takže má návštěva ve Vatikánua účast na konkláve volící nového papeže bylatak trochu návrat do mládí.MŮJ POSLEDNÍ (zatím) FOUSEKJ ak je patrné z obálky knížky, kterou jsem pro vás oskenoval a umístil zde vpravo, nazval ji autor OD SRDCE a z Klubu čtenářů mi ji poslali v lednu.Když jsem do titulku dal v závorce zatím, je jasné, že optimisticky předpo-kládám, že ještě nějaký další přibude. A proč ne, oba, autor z Kladna i jájeho čtenář ze Sokolova, jsme stejný ročník – poslední předválečný – 1939.Tedy stejně mladí. Knížce jsem, aby se v knihovně cítila jako doma, vyhradilmísto mezi dvěma dalšími Fousky: Myšlenkami nahlas a Deníkem staréhomuže. Nebude se tam cítit odstrčená, všechny tři jsou stejně velké a stejnětlusté. Prostě pohoda. Pořád jsem přesvědčený, že bych měl mít domaFousky čtyři. Ovšem toho nejmenšího v kapesním formátu Fouska do kapsyne a ne najít.Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 17

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18Jestliže jsme Šejkru vložili do vínku povinnost v každém z nás zbyla trocha toho klukovskéhoautorů jeho textů, doporučit či nedoporučit abo- voayerství, té touhy dívat se klíčovou dírkou,nentům Gévéčka , zda se mají na to, o čem jev textu řeč, jít podívat, poslechnout si, či pokud vyraženým sukem, nebo mezerou mezi prknyjde o knížku, tak s ji přečíst, tak hned na prv- někam, kde uvidím něco, co jsem ještě neviděl.ních řádcích sděluji: „Tohohle Fouska si ne-nechte ujít, počtete si!!!“ Pokud bych se měl A u Fouska je, kam se dívat. Zvlášť, když do té-vyjádřit hoch, mohl bych ze záložky knížky op- hle knížky vybíral ze svých fejetonů, básnísat: …kniha dává čtenářům nahlédnout do a textů vtvořených od poloviny šedesátých letvšech koutů autorovy duše… Přiznejme si, že do dneška. (KčS)DETEKTIVKA NEBO HISTORICKÝ ROMÁN?P rávě jsem dočetl zajímavou španělskou mě potěšilo, že autor vyřešil rostoucí citový knihu, na kterou bych vás rád upozornil. vztah obou partnerů drastickým koncem. Zá-Jasně, je to ode mne drzost, protože španělská věrem bych chtěl zdůraznit, že kniha je zcelaliteratura je pojem, který se u mne kryje s poj- výjimečný román, který každému, kdo ještěmem španělská vesnice. V padesátých létech, není zkažen rychlým spádem knih a filmů našíkdy jsem nabíral znalosti světové literatuře, doby, přinese potěšení z četby. Jistě tenhlejsem poznal pouze dva Španěly: Cervantese a španělský román neodložíte. Mně vyplnil tucetLope de Vegu. Od každého četl jen po jedné příjemných pozdních večerů (někdy i přes půl-knize. Trochu viny na tom má i tehdejší chápání noc).světové literatury, které bylo geograficky vyme- (StJ)zeno Tichým Donem a Kavkazským zajatcem.Od té doby jsem se jistě mohl polepšit, alev záplavě knih amerických, britských, francouz-ských a severských autorů na to nějak nedošlo.Proto, doháněje staré hříchy, jsem sáhnul poobjemné knize s názvem OBLÉHÁNÍ od ArturoPerez Reverteho, kterou vydalo nakladatelstvíArgo v roce 2017. Trochu k tomu přispěla i najejí obálce vytištěná pečeť britské Asociace spi-sovatelů detektivních románů GWA.Prima. Zase krimi doporučená anglány. A jaktlustá. 615 stránek. Ale jak jsem začal číst,nestačil jsem se divit. Místo detektivního trhákuje to román historický. Zachycuje události aspolečenský život v obklíčeném přístavním mě-stě Cádizu v době francouzsko-španělské válkyv letech 1811 až 1812. V několika paralelněprobíhajících příbězích, které se v závěru sbí-hají a prolnou, najdeme vše, čím se vyznačujeskutečně kvalitní román. Autor je dokonalý vy-pravěč života té doby, obchodních intrik, tajem-ství špionáže, líčení námořních bitev, citovýchvztahů, filozofování a logických úvah. Celouknihou prolíná i kriminální zápletka sériovýchvražd mladých dívek. Je sice neobvyklá a dů-myslná, ale její vyústění mě osobně zklamalo.To by Agáta zvládla na 100 stránkách. Naopak *Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 18

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18Riesův samoobslužný KINOTVBAR starých i nových perelK inoTVbar je samoobslužný v tom směru, že si jej může každý z vás udělat doma a prezentované dílo si budete moci stáh-nout z internetu na této adrese: http://www.hellspy.cz/stačí, když se zde zaregistrujete a pomocí SMS uhradíte malýpoplatek za stažení. Každý stažený film vás přijde na cenu cca10 Kč, což je úžasné.Pokud se nedá film najít či stáhnout na uvedené adrese, je zdedalší možnost na jiném webu zde: https://uloz.to/.Dnes vám nabídnu přímo dvě perly a to jednu zapomenutou a jednu novou, nedávno vyrobe- nou. Pro tu zapomenutou perlu si sáhneme o skoro čtyřicet let dozadu a to do osmdesátých letminulého století. Je to perla neobyčejného jasu a na tehdejší barrandovskou normalizační Husá-kovskou éru, to bylo přímo zjevení. Jedná se o film:POSLEDNÍ LEČČeskoslovensko, 1981, 92 minRežie: Boleslav Polívka, Vladimír SísScénář: Boleslav Polívka, Jiří Pecha (podle divadelní hry)Kamera: Viktor RůžičkaHudba: Jiří BulisHrají: Boleslav Polívka, Jiří Pecha, Hana Vaňková, Ivana HloužkováKdyž jsem tuhle divadelní hru viděl na jevišti hereckém podání Jiřího Pechy) a doktor Zvo-s oběma hlavními protagonisty, byl jsem nad- nek Burke ze hry současného dramatika Ladis-šen. Filmem jsem byl nadšen ještě víc. Není lava Smočka Podivné odpoledne doktora Zvon-moc režisérů, kteří umí převést divadlo do fil- ka Burkeho (v neméně skvělém podání Bole-mu. Je to pochopitelné. Film a divadlo mají tak slava Polívky).diametrálně odlišné výrazové prostředky a for-mu vyprávění, že se jeví skoro nemožné zdařile Děj je velmi jednoduchý: tak jako každý rokadaptovat divadelní hru do filmu a přesto svět přichází doktor Burke navštívit stařičkého panafilmu zná mnohé velmi zdařilé přepisy. Je to ale revírníka, o něhož se stará pečovatelka Dobru-vždy v umu režiséra, který, aby byl úspěšný, še. V malé, nepříliš útulné místnosti prožívajímusí dobře ovládat obě formy. A režisér Vla- oba přátelé neuvěřitelná dobrodružství, v nichždimír Sís to výborně zvládal. Vzpomeňme třeba díky jejich fantazii mění úplně všední věci svou funkci, představy se stávají skutečností a vzni-na jeho Baladu pro banditu. ká tak bláznivý svět, v němž je možné všechno. Experimentální film, kde jde v podstatě o hru naA o co v Poslední leči jde? Jedinými protago- hru, se zcela vymyká běžnému standardu bar-nisty této nezvyklé podívané, v níž se dialogy randovské produkce a oprávněně zaujal kritiku i zasvěcené diváky. Ke stažení jej máte ZDE.prolínají s pantomimou, jsou revírník z románuViléma Mrštíka Pohádka máje (v mistrovskémMěsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 19

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18S francouzskou kinematografií se nesetkáváme dnes zrovna moc často a tak v oné druhé slibo- vané novější perle k ní sáhneme. Vybral jsem pro vás komedii natočenou v roce 2013 a to:ATTILA MARCELFrancie, 2013, 102 minRežie: Sylvain ChometScénář: Sylvain ChometKamera: Antoine RochHrají: Guillaume Gouix, Anne Le Ny, Bernadette Lafont, Hélène Vincent,Cyril Couton, Jean-Claude Dreyfus, Luis Rego, Fanny Touron a další.Tento film je čistá francouzská komediálně-bi- ho vychovávají od jeho dvou let, a které snízarní radost, jaká tu už dlouho chyběla. Mýtická o tom, že se z něj stane klavírní virtuos. Jehopostava Atilly Marcela je pomyslně rozkročena život sestává z nudné rutiny a odehrává se mezi klavírním křídlem v obývacím pokoji a ho-mezi Jacquesem Tatim, Jean-Pierrem Jeune-tem a osvědčenou poetikou samotného Sylvai- dinami tance, které organizují jeho tety a kde dělá tanečníkům hudební doprovod. Paul stár-na Chometa. První hraný film svébytného fran- ne odříznutý od okolního světa, aniž by vůbeccouzského animátora, tvůrce Tria z Belleville a kdy pořádně žil... Až do dne, kdy potká Mada-Iluzionisty, je doslova přeplněn vizuálními hříč-kami, různorodými gagy, úchylnými postavami me Proustovou, sousedku ze 4. poschodí. Tatoa střelenými muzikálovými a hudebními čísly. výstřední dáma zná recept na bylinkový čaj,Výsledkem je očistná cesta do hlubin francouz- který dokáže s pomocí hudby vyvolat ty nejza-ské duše, která obsahuje celou řadu různoro- padlejší vzpomínky. Spolu s ní Paul objeví svoudých překvapení. minulost a najde klíč k tomu, jak konečně žít svůj život... Film si můžete stáhnout ZDE.Třicátník Paul žije v pařížském bytě se svýmidvěma tetami, postaršími aristokratkami, které Photo © Eurowide Film ProductionMěsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 20

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 MÁŠ-LI COSI NA DUŠI, SVĚŘ SE TETĚ ILUŠI ANEB DRIVE THRU LIFEP amatujete? Dopisy pro Sally… Máš-li cosi na duši, svěř se strýci Artuši… Dopisy čtenářů… či přelomové Volejte řediteli…Tisk je nejstarší hromadně sdělovací prostředek, nebo-li médium, a na rozdíl odněkterých mladších, jakým je třeba film, umožňuje zpětnou vazbu… Nebo-li, mů-žete mu nadávat, lát, spílat… a on se může pokoušet bránit, nebo ho můžetechválit a on si může tahat tričko…I naše zcela mimořádné médium GV hodlá možnosti zpětné vazby využít a re-agovat na vaše podněty, přání, poděkování, žádosti o dementi či pohrůžky soud-ním řízením…Redakci GéVéčka, k rukám tety IlušeMilá teto,Zasílám dotaz, který se týká „požívání“ malého množství alkoholu při vyučovacím procesu. Předněkolika týdny byla znovu povolena konzumace alkoholu ve Sněmovně s odůvodněním, že našizákonodárci nebudou přece po dobrém obědě pít nealkoholické nápoje!Táži se tedy, mohou i kantoři zapít oběd malým pivem Gambrinus? Koho o to mám požádat?Ředitele školy, ministra školství nebo předsedu poslanecké Sněmovny? Já jsem před lety tentozákaz pití alkoholu porušil a tvrdě jsem narazil! Následovalo zrušení pracovního poměru a pozdějisnížení základu při vyměření starobního důchodu. Poradíš? Nebo snad platí úsloví: „Co je povo-leno pánům, není povoleno kmánům?“ Kantor MilošMilý Miloši,odpověď na tvou otázku se skrývá již v ní samotné. Sám cituješ odůvodnění, že „naši zákonodárcinebudou přece po dobrém obědě pít nealkoholické nápoje!“Pro dokreslení uvádíme informace z dostupných zdrojů:„Poslanci si mohou zajít na svačinku, na oběd nebo na večeři kdykoliv uprostřed jednání nebo povyhlášení přestávky určené k obědu. Poslanecká kantýna podává jídlo v míšeňském porcelánu,skleničky z dnes již uzavřených skláren cinkají a příbory se třpytí novotou. Prostředí útulné jakov luxusní restauraci s pěti hvězdičkami. Poslanecká kantýna je otevřená každý všední den od 7.30do 19.00, v pátek jen do 16.15 nebo při mimořádných zasedáních do pozdních hodin. A jak vypadájídelní lístek?Název pokrmu, pití cena běžná cena (v Kč) Hovězí vývar, těstoviny, zelenina ............ 3.- .......... 30.- 150 g – vídeňský guláš, knedlík ............ 63.- ........ 145.- 150 g – srbský vepřový kotlet, rýže ....... 63.- ........ 185.- Omeleta se sýrem, brambory ................ 34.- ........ 115.- 150 g – vepř. steak, šunka, sýr ............. 34.- ........ 185.- 150 g – vepř. panenka, šunka, sýr ........ 78.- ........ 205.- 150 g – vepř. panenka „Pireus“ ............. 79.- ........ 210.- 150 g – kuřecí steak „Hawai“, sýr.......... 71.- ........ 160.-M?síčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 21

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18Název pokrmu, pití cena běžná cena (v Kč) 150 g – kuřecí soté „Palermo“, šunka ... 73.- ........ 195.- 150 g – kuřecí řízek smažený ............... 54.- ........ 160.- 150 g – krůtí steak zapeč. s chřestem ... 67.- ........ 215.- 150 g – krůtí steak s česnek. máslem ... 53.- ........ 165.- 430 g – salát. talíř se šunkou a sýrem ... 35.- ........ 120.- Tatarská omáčka ..................................... 4.- .......... 20.- Ďábelská omáčka ................................... 4.- .......... 25.- Brambory opékané ................................. 6.- .......... 35.- Hranolky ............................................... 11.- .......... 35.- Brambory zlaté ...................................... 12.- .......... 40.- Bramborové roští .................................... 8.- .......... 35.- Rýže dušená ........................................... 4.- .......... 30.- Káva „Presso“ ......................................... 6.- .......... 25.- Káva „Turek“ ........................................... 6.- .......... 25.- Čaj černý ................................................ 3.- .......... 15.- 2 dcl – kofola .......................................... 7.- .......... 25.- Pivo „Gambrinus“ .................................... 7.- .......... 30.- Tento lístek platí na jeden den.“Jistě sám uznáte, že vepřovou panenku „Pireus“ se zlatými brambory a ďábelskou omáčkou nenímožné zapít vlažným čajem či mlékem dostupným běžně ve školní jídelně, zatímco hrachovou kašis vejcem natvrdo či buchtičky se šodó tyto nápoje nijak výrazně nepokazí.Vaše teta Iluše (s celoživotní zkušeností se stravováním ve školní jídelně)Investigativní sekce GV k tomu ještě našla: BABIŠ ZDANIL POSLANCŮM JÍDLO V KANTÝNĚ, CENY SE ALE TÉMĚŘ NEZVEDLY Více ZDEM?síčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 22

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 HLÁŠENÍ ŠKOLNÍHO ROZHLASU aneb „kdo chce vidět Idiota, ať se dostaví do ředitelny“TTŘŘII TTVVÁÁŘŘEE ŠŠKKOOLLYY,, AA MMOOŽŽNNÁÁ II ČČTTVVRRTTÁÁNový rok obvykle přináší něco nového. Jistotou je tele a zaměstnance. Jsou to ty nejblyštivější i nejzářivější tradičně Nový rok. Následují pak ve svižném stac- částečky, bez kterých by nebyl celek celkem. I ty se mění, catu dílčí i zásadní předsevzetí, tradiční novely zá- pomalu a jistě. S dobou, s chutí i díky nástrahám a příleži-konů i mezní řešení, kterým sluší datum 1. 1. Pamatujete tostem dneška.ještě ono datum 1. 1. 1993? Ano, rozdělení. Já mám pod Když se tak zamýšlím nad tím, co mi probíhá pořádcíchkůží to poslední, 1. 1. 2018. Ano, sloučení. Naše škola, a v textu, přijde mi to až moc adventní. Omlouvám se.jak říkají pamětníci „ústav“, působí i v době povánoční tro- Mám advent docela rád. Ta atmosféra očekávání i příleži-chu jako vánoční stromeček, kdy na silný, pevný a dobře tostí má magickou sílu člověčenství. O příležitostech torostlý strom jsou postupně navěšovány další a další oz- bude i v září.doby. Nevíte? Ale víte ☺. Náš stromeček už skoro všechno má. Pevný kmen, spousty ozdob a doplňků, spoustu světel.Stromeček, tvrdošíjně neopadavý, byl před šedesáti lety A v září se stromeček i pořádně zazelená. Žádné dalšízasazen do stojánku a po sokolovsku primárně a skromně patro, jen facelift. Ministerstvo obrany a vláda, si nás vy-ozdoben. Betlémská hvězda přilétla na vrchol koruny spo- bralo pro náročný úkol pilotáže střední vojenské školy,lu s otci poutníky. Postupným navěšováním oborů se stro- obor elektrotechnika. Konečně se splní Milošův sen, a je-meček ukazoval světu a připravoval stín větvoví pro kaž- ho branná výchova bude mít svůj rámec.doroční dárky v podobě výučních listů a o něco později V lednu jsme dostali ke dvěma patrům stromečku i krabicii maturitních vysvědčení. s ozdobami a doplňky. Dva internáty, jednu jídelnu a ně- kolik neúplných a i rozbitých ozdob. Ne všechny asi půjdeJedlička, neplést si se Standou, dostala další patro z cho- opravit. Uvidíme. Možná ani nebude potřeba takové výškydovského odborného učiliště. Na další vrstvu stromeček a třeba se do budoucna o některé patro budeme musetdlouho nečekal. V Citicích už to nešlo, tak proč nepřizdo- pokrátit.bit. Stromeček rostl a sílil, zabarvoval se. Svítil. A možná Ale neděláme to tak špatně. Pokukuje po nás i BMVi některým do očí. Někdo je pouze přivřel, jiný se hřál v je- a zřejmě se mu pro své záměry líbí nejen naše ozdobyho světle, byli i tací, kdo hledali, jak ho vypnout. Ozdoby a síla kmenu, který prý leccos unese.přibyly s dalším patrem, které daroval zřizovatel z Králov-ského Poříčí. Ozdobičky měli podobu domečků, trámků Těším se. Nejen na další advent, další sníh. Ale i sluncea zařizovacích předmětů. a dárečky. Těším se na prázdniny. Úplně na všechny, i ty nejkratší.A pak se stromeček pořádně rozsvítil. Dostal nový stojá- Děkuji všem, kteří naší šedesátiletou jedličku zdobí a udr-nek, výživnou dávku pro zdravý růst, ozdobičky a novou žují. Jedny ruce by to nezvládly. Díky moc.sadu osvětlení. Je to šest let, kdy zasvítil do daleka. Ne-přehlédnutelně, jako maják. U aparátu byl Pavel Janus (PjŘ)Vypadalo to, že je vše, jak má být. Vypadalo to, že stromuž nemá chuť, ani potřebu růst. Až do rozhodnutí ZK/-439/11/17.Rozklíčovat novoroční dárek není tak těžké. Další patrostromečku nese název SPŠ Loket a těsně pod zářivouhvězdou strom vyrostl o SOU Horní Slavkov. Už ani nejdepořádně spočítat, kolik pater tento symbol má. Některápatra bylo nutné trochu prořezat a upravit, jiná přizdobit.Výsledek je velmi dobrý. Spíš než o výsledek jde o zá-vazek. Dárečky, které léty jen a jen přibývají, mají různéobsahy. Stejně, jaké jsou lidské osudy. Nesmíme zapome-nout, na ty nejcennější a nejsladší ozdoby, na kolegy, přá-Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 23

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 KLIDNÝ KaČerDAVOS…tak proto, že surovinou 21. století jsou data: „Otázka, komu patří data, bude rozhodovat o podíluna moci,“ prohlásila v Davosu Angela MerkelováKARLOVY VARYKamerové systémy ohlídají studenty, zatím je dostane deset středních školKraj za zabezpečení škol zaplatí 4,8 milionu korun, celoučástku financuje z vlastních prostředků. Kamery chtělodo škol zavést už jeho předchozí vedení, to však pláno-valo, že si je všichni ředitelé vysoutěží sami. Současnévedení kraje pak projekt pozastavilo s tím, že je nehos-podárný a nefunkční.„Nechtěli jsme, aby si to soutěžili samotní ředitelé, ti majíučit. Druhá věc je, že když by si to soutěžily samotnéškoly, vytvořili bychom si několik autonomních systémůa my samozřejmě chceme, aby ty systémy byly propo-jené a mohli jsme z nich těžit data,“ vysvětlil náměstek Kubis. Kraj proto kamerové systémy pořídícentrálně. „Pokud nám to jednotlivá města umožní, budeme také chtít, aby byly vnější kamery na-pojeny na služby městské policie a byly sou-částí městského dohlížecího systému,“ doplnil Kubis.Postupně chce Kraj kamerové systémy zavést ve všech středních školách v regionu, v některýchvšak ale zatím nejsou udělané potřebné stavební úpravy. Už nyní naopak kamery dohlížejí třebana ISŠTE Sokolov.Jak to vidí KaČer žující. To by byla výtěžnost dat. 1. Je rád, že už patří mezi vysloužilce, že je 3. Jímá ho hrdost, že mezi těžaři dat je tolik emeritní, že není součástí té rudné žíly, ze jedinců z našeho města. Také kdo jiný má které budou těžena data. v tomto kraji větší těžařské (= hornické) tradice a zkušenosti. I když je pravda, že 2. Libuje si, že v dobách školních závodů pan náměstek začínal jako ....cajt a ne „Nahoru po schodišti dolů“ či při turnajích v golfu pro chudé pořádaných Bivojem horník. v areálu Ústavu, se data ještě nedala těžit. A to byly akce sportovní. Byly ovšem i ak- 4. Pokrok nezastavíš. Je ovšem dobré, když ce kulturní do noci se na chodbách prodlu- na něm nemusíš osobně participovat. 5. Pokud jsi postižen mesianismem, můžeš se pokusit přisypat do soukolí pokroku trochu písku pouze tak, že budeš využívat (vzhledem k věku střídmě) to, co osobně tobě přinese nějaký užitek (viagra, členství ve správních radách, umělé klouby, předek internovaný před lety v Letech, známost na psychiatrii, uzamykatelná lednička, - umělou inteligencí, dron se 100 kilogramo- vou nosností).Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 24

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18Co navrhuje klidný KaČer inspirován Orwelem1. Investované prostředky je třeba ekonomic- 4. Vytěžená data je třeba pečlivě a s dlouho- ky zhodnotit. Ekonomika mluví jasnou řečí: dobou trvalostí archivovat. Všechna! Žád- maxi-mální zisky při minimálních nákla- dech – v našem případě co nejvíce vytěže- né mazání! ných dat! 5. Archivovat! Archivovat a zase archivovat. Dnes nikdo z nás neví, kdo za pět či deset2. Informační kamufláž byla správně odstar- tována (ochrana před vnějším nepřítelem). let stane ve druhém kole prezidentské vol- My ovšem víme, že nejnebezpečnější ne- by. Je dobré mít složku na každého. Kom- přítel je vždy už za branami a nejvíce ško- pro o tom, jak se dotyčný škrabal v zadku, dotýkal se různých míst (ať již svých nebo dí ten, který nás oklamal a zasedl na nej- někoho jiného), či dokonce projevil nějaký vyšší židle (viz Slánský). Kdo může nejví- ce škodit ve škole? Přeci ředitel, zástupci, závadný názor. pedagogové – ty musíme vytěžit. 6. Je třeba podepsat memorandum, aby to3. Metodický postup těžby. Navrhujeme salá- bylo právně dobře ošetřeno (vzor lithium). movou metodu (v Bruselu se osvědčila). Od kamer na chodbách, plynule přes ka- 7. Podívat se ve vlastním zájmu na film Far- mery na WC, do tříd a kabinetů pedagogů ma zvířat, pokud jste jej neviděli. Najdete a nezastavit se ani před ředitelnou. jej ZDE. ** 25Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 HERBÁŘ lázeňský Milana Kytky KarafiátaJ ak jsme v předchozím lednovém čísle Gévéčka slíbili, tak dnes plníme. Podařilo se nám Milana zkorumpovat nabídkou netušených autorských příjmů za každý jeho text určenýexkluzivně pro náš měsíčník. Snad pochopil i to, že jedině přes GV vede cesta k Nobelovce zaliteraturu. Sice se všelijak vykrucoval, že Múza se k němu dostavuje víceméně ne-pravidelně a ženeví, jak zvládne přispívat v předem daných termínech. Neboj, Milane. My víme jak na to. I na tebevedeme složku. A víme toho na tebe dost a dost. Sám přijdeš na to, že…Promiň nám, že jsme v titulku zaměnili tebou navržený deník za herbář. Nějak nám tenhle termínvíce rezonuje s tím červeným Milanem Kytkou Karafiátem i s karlovarskými léčivými prameny. Za-čínáme, jak jsme ti slíbili, textem tvé básně Politika, která se bohužel nevtěsnala do prosincovéhočísla GV, stejně jako Cestou necestou do čísla lednového a plánujeme, že bys mohl nabídnouthostování dalšímu lázeňákovi (když už jsi jeho tradičním pošťákem), který svojí poezií zatím záso-buje jen svého velitele Václava rytíře Reta. A abychom nezapomněli, gratulujeme k tvému vítězstvív prvním kole prezidentského tipování. POLITIKA Politika je baletka tančící na tenkých prohnilých prknech pódia. Potlesk diváků volících baletní piruety. Pískot ostatních, kteří nemilují balet. Baletní mistr má poslední slovo! Ty budeš dělat pade-deu, ty jen opatrné krůčky, jako na ledě. Šéf dirigent bude mávat taktovkou chladící vášně podle toho, jak větřík bude dout. Koncertní a baletní matiné, divákům slza ukápne. Zaplatili si lístky na krásné zážitky a teď je jim trochu zle. Padají na ně mžitky temnoty, chmury z výkonů tanečníků. Opravte prkna! Baletkám dejte křídla se čtrnácti pery!MMMěěěsssíííčččník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 26

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 CESTOU NECESTOURáno, raníčko v 9 hodin důchodce vstal, do hospůdky své kroky namířit.papučky vytáhl, snídani sobě přichystal.Kde jsou noviny? Ještě ve schránce. Tam, na Starém náměstí uvítací výborMusím jet výtahem do pr….práce. s kozlem (tedy pivem).Okamžik usednutí do křesla. Dám si taky. Znamení Kozoroha se blíží.Titulek v novinách: Prosím šest malých rumů!?,,Je třeba zapojit schopné důchodce.“ Těch kamarádů, Kozorohů je víc. Náhle jsouKlouby mne bolí, z toho čtyři kolotoče.zuby bez lepidla se v ústech povalují. Ježíši!! To dopadne??Už bych to neustál. Pak už v poklidné atmosféře, pouze kontrolaVonící kávička, volebních škrtů na účtu.vedle něžná ženuška. Mohl bys…? Časopis GV na stole. Pište, pište přátelé!Nemohl. Koleno píchá a za chvíli mi jede Hlavní písmák, redaktor:autobus do lázní, do sauny. ,,Vzpomeňte si na své životní zážitky“.Tam ležení na pryčně, No to je snad fór!zvykání na teplotu výhně. Nevím, kde mám peněženku,Prozatím jen 96 stupňů. kdy mi jede zpátky vlak.Vylézá za mne včerejší den On se mi snad vysmívá? Ten ,,mladý“ pták.ve formě krásných, slaných krůpějí. Je čas rozhýbat těleso, lehce,Chladivý bazén probouzí mužnou naději. omatu, ať něco nechřupne.Oběd u Číňana, spálená huba, Cestou kolem černé osady, která je v poklidu.horká červená polévka,roláda v rýžovém zábalu. Vlak už přijíždí. Opatrně paní průvodčí!Malá vize: ,,Nehltej, jez pomalu!“ Vezete důchodce (v roztroušeném stavu)!Pak! Krok, sun krok. Nádraží je daleko, skoro Směrujte jej k domovu!kilometr a těch schodů-úú! Cestou necestou,Prosím lístek na vlak tam a zpět. Kam že to? klopýtajíc přes kabely stavěného nádraží.Nevím? Zapomněl jsem. Ach!! Dveře domova.Přijel vlak s lehkým zemětřesením. Něžné přivítání plné polibků:Aha! Už vím. ,,Zalez do postele dědku“!Rychlík s kupé: ,,Paní kam jedete“? Tam ráno cesta začalaUž musím vystoupit, a v podvečer taky skončila.J eště než dáme na následující stránce slovo lázeňskému švihákovi původem z Prácheňska, mu- síme se vypořádat s tím, proč jsme tyto Milanovy stránky nazvali Lázeňský herbář. Cosi užjsme předeslali v úvodu. Zbytek se pokusíme dovysvětlit nyní.Herbář, jak dobře víme – všichni jsme přece vzdělanci – je sbírka sušených lisovaných rostlin ur-čených zpravidla k botanickému studiu. Ne nemusíte mít obavy, že Kytku usušíme a vylisujemea tak ho naším abonentům budeme nabízet. Opak je pravdou. Jako léčivé byliny vám budeme na-bízet jeho texty. Nechceme, aby se věnoval jako Matthioli vědě lékařské, chceme, aby jeho textymapovaly události a dění lázeňské přítomnosti. Skromně pomlčíme o tom, že si přejeme, aby Kyt-kův Herbář dosáhl úrovně své renesanční předlohy a my, jako jeho vydavatelé, se dostali do pozi-ce Jiřího Melantricha z Aventina.Níže si prosím všimněte, že Vladimír, denně korzující od Bechrovky k Puppu, nezapomíná na nášÚstav a sbírá i informace o něm a dokonce přichází s podnětnými personálními návrhy pro nej-bližší budoucnost.MMMěěěsssíííčččník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 27

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18MMMěěěsssíííčččník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 28

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 ARCHITEKTURA (z pohledu naivního laika) Karlovarské nádraží je prý podle chytrých architektů obráceným plechovým zadkem. Když přicházím, padá na mne lehký úsměv neznalce. Cítím se tam příjemně, s opřenou hlavou na pozadí mladé slečny. Nerozumím architektuře, jsem laikem, co kdysi malou kůču postavil. S ohnutými klouby jsem na jejím základu tančil. Kdykoliv vidím tančící dům v Praze, cítím se hezky, dobře. Má ohnutý hlavní hřbet, tak jako my, co jsme se po léta ohýbali. Okna jsou trochu nesouměrná. Jejich zakřivení je naším falešným úsměvem těch dob. Nádherná díla, jako třeba navržený Blob. Jsem trochu ve věku a přesto mám vizi. Chobotnice nás nepohlcují, naopak vybízí k vytvoření neformálních ohebných tvarů, plných úsměvů. Referendum v Karlových Varech:,,Upravit Vřídelní kolonádu ve starém slohu Fellner-Helmer plnou litinových sloupů, anebo zastavit opravy kolonády postavené v brutalistickém slohu?“ Chudák kosmonaut Gagarin. Thermál! Tyčící se jako p.., stojící na pozůstatcích různých stylů. Ve Varech byla spousta bojů. Radnice v každém století byla plná střetu zájmů různých skupin. Naštvání občanů, ve stylu vyjádřeném natočením zadku kočky směrem ke Staré radnici, sněmu konšelů. Procházím se pomalu okolo domů, které stojí mnoho let. Girlandy, secesní zábradlí, zdobné renesanční stavby, futurismus, funkcionalismus, subkulturní socialistické stavby. První panelový dům, G 40 (Gottwaldov 1954). Paneláky – 1+2, 1+3 – útulky plné lásky (i mezi sousedy). Někdy i balkón s výhledem na krásu uspořádaných geometrických tvarů, půvabné blátivé cestičky vyplněné dlažbou překrytou stopami bydlících. Domy postavené jen na pár let. Už je to víc než půl století. Stojí tu a radost rozdávají i když se sousedi mnohdy neznají. Jsou jen malou vesnicí, uzavřenou komunitou. Rodinné domky stavěné na polích. Mnohé jsou pevnostmi, oplocené pevnými zdmi. Soused je nepřítelem, jehož stromy s větvemi přesahují uzavřený svět jiných domkářů. Všechny stavby jsou směsí tragédií a humoru. Věřím, že vše, co nově vznikne, bude někdy v souladu s myšlenkami člověka, občana Karlových Varů a této země. Milan K. KarafiátMMMěěěsssíííčččník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 29

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 ZVEME VÁS POTŘETÍ A NAPOSLED NA ŠUMAVUGévéčko vás ve svém ročníku 2017/2018 zve ještě jednou na Šumavu. Majča Míková nás tentokráte vezme na rozhlednu nad Dlažovem. Přiznávám, že jsem tenhle Majčin článek vy- bral z celé řady jejich textů otištěných ve Vítaném hostu i proto, že je v něm zmínčičkao klatovské strojárně, kde jsme se (před více jak půlstoletím potkali – já na své první učitelské šta-ci, ona jako moje studentka).A ještě jedna důležitost – pokud zaměříte z rozhledny svůj ostříží zrakk severu, možná že zahlédnete i Dolany, rodiště Standy (čekatele na Pulitzerovu cenu). A to ne-mluvím o Klatovech (také jsou vidět), kde jsem se narodil já.Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 30

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18Potřetí a v toto ročníku Gévéčka naposled děkujeme i paní Haně Voděrové a jejímu skvělémučtvrtletníku Vítaný host na Šumavě a v Českém lese za to, že nám velkoryse dovolila jeho stránkyse skenerem v ruce. A potřetí se pokoušíme vás, abonenty Gévéčka zmáknout, abyste se stali iabonenty Vítaného hosta. Fakt nebudete litovat. (KčS)Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 31

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 KDO SI HRAJE NEZLOBÍ Stručná zpráva o tipovací soutěži GV k prezidentské volběVe shodě se základní filosofií GV jsme nabídli abonentům účast ve dvoukolové tipovací sou- těži. V jejím prvním kole bylo úkolem tipnout správně dva z celkem devíti kandidátů na pre- zidenta České republiky, kteří postoupí do druhého kola. Jak vidno usoudili jsme správně, žeopravdu půjde o volbu ve dvou kolech, neboť žádný z kandidátů nezískal v kole prvním nadpolo-viční většinu odevzdaných hlasů.VVeellkkáá ppřřeeddvvoolleebbnníí ttiippoovvaaccíí ssoouuttěěžž GGVV –– pprrvvnníí kkoolloo Abonenti GV: 15 ze výsledky v průzkumu, anketě a volbách % 40 = účast 37,5% Kandidát Kolikrát Uveden Průzkum Pravý Volby Prezident 1. koloTopolánek uveden % 25.12. prostor nanečisto 21 volebHoráček % % 61,89Fischer 3 ipujících 14 % % 7,6 4,29Hynek 0 20 10 24 17,2 15,1 9,17Hannig 0 0 6 3 12,6 15,1 10,22Kulhánek 0 0 1 2 14,9 2,7 1,22Zeman 0 0 1 4 2,1 1,8 0,57Hilšer 0 0 2 5 0,6 3,3 0,47Drahoš 15 0 34 1,3 0,7 10,5 38,61 0 100 3 49 11,4 17,6 8,83 12 0 17 1,8 11,1 27,2 26,58 80 11 29,3Ze 40 oslovených abonentů se hry zúčastnilo 15 (= 37,5%) a z nich plný tucet (80%) mělo správnýtip. Během lednového kolportážního úterý byl v Koruně za přítomnosti státního notáře (StJ) pannouAlenou vybrán z osudí devíti úspěšných tipérů (Janda, Karafiát, Franče, Heráková, Riesová,Chamra, Beitl,Šebek, Fík) jako vítěz prvního kola Milan Kytka Karafiát,který si domů odnesl několikakilogramovou unikátní publikaci ATLANICA, velký atlas světa s dru-žicovými snímky. Skromně dodáváme, že správné tipy měli i redaktoři GV, ti se však zcela do-brovolně (aniž by o tom věděli) účasti ve slosování vzdali. **Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 32

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18VVeellkkáá ppřřeeddvvoolleebbnníí ttiippoovvaaccíí ssoouuttěěžž GGVV –– ddrruuhhéé kkoolloo Druhé a poslední kolo prezidentské tipovač- ky odstartovalo v Koruně okamžitě potom, co hrdě se usmívající vítěz prvního kola, pevně svírající svoji obézní cenu, jako první svým tipem vyplnil exkluzivní tipovací lístek vydaný pro druhé kolo soutěž, jejíž uzávěrka byla stanovena na datum a hodinu, ve které se otevřou volební místnosti pro druhé kolo voleb, tedy na pátek 26. ledna 2018 - 14:00. Převážná většina tipovacích lístků (9) se tak v zapečetěné urně GV ocitla již v průběhu lednové kolportáže. Tipující Tip % zisk1 Černíková Zeman tipovaný realita2 Hubáček Zeman3 Šebek Zeman 55,55 Z4 Háša Zeman 51,45 E5 Fík Zeman 51,40 M6 Bradáč Zeman 51,30 A7 Roubínek Zeman 51,23 N8 Demuthová Drahoš 51.089 Beitl Drahoš 42,00 510 Mládková Drahoš 64,55 1,11 Mládek Drahoš 58,25 312 Skála Drahoš 55,00 613 Karafiát Drahoš 54,00 52,00 50,05Tentokrát žádné losování vítěze. Z tabulky, která odhaluje tipy jednotlivých prognostiků je zřejmé,že nejblíže se svým typem k realitě výsledků prezidentské volby přiblížil můj bývalý klatovskýstudent (3.C – SPŠS), dnes plk. v. v. Milan ŠEBEK (KT) (začínáme uvažovat o vytvoření ceny Waltra Komárka – Zlatý prognosťák), kterému bude předána již dříve anoncovaná první cena, kterou je úplný ročník 2017 časopisu 100+1 HISTORIE obnášející 12 čísel + 5 speciálů, dohromady více než 1100 stran plnobarevného tisku. (KčS) ** ** 33Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov

GÉVÉČKO 06 – 2. ročník – 2017/18 KONEČNÍK anebNA POSLEDNÍ STRANĚ vyhrazeno pro pana šéfredaktoraN ehledejte v titulku, proboha, nic fyziologického. Chci se jen vyjádřit k tomu, co tak v této době poletuje kolem nás. Tím nás míním Gévéčko, jeho redaktory a abonenty. Konečník psanýs velkým Ká definovat nemusím. Všichni víme, že je to rubrika, kterou v GV píše šéfredaktor (po-kud tedy nepřesvědčí StJ, aby to vzal za něj) a která má být jakousi protiváhou editorialu. Druhou,v titulku použitou entitou, je „bublina“.Bublina v Konečníku a Konečník v Bublině?Stejně jako v případě Konečníku jde o vyjádření metafo- výše řečeno, ty tady byly, jsou a budou. Ale v tom, že tenrické. Nemám na mysli realitu produkovanou ve velkém zatracený technický pokrok a jeho informační technologie,bublifukem, ale určitou relativně uzavřenou skupinu lidí. nám dává hlasitě vědět o tom, že tady ty další bubliny seTady mi dovolte citovat z článku paní Daniely Kolářové na svými nectnostmi jsou, co si o nás ty vedlejší bubliňáciNeviditelném psu: „Často je nám jednotlivcům vytýkáno, myslí, co říkají, píší, co měli k obědu. Zmizela v nená-že žijeme ve svých bublinách, v nichž nestojíme o odlišný vratnu ta sladká doba neinformovanosti a soukromí. Nenínázor, nemáme zájem se ho ano dozvědět, a netoužíme, to tak dávno, co „informace“ byla drahá, měla svoji cenu vyjádřenou třeba platbou za noviny. Ale dneska? Informa-aby nám někdo snášel argumenty, jež by nás mohly vést ce jsou vlastně zadarmo, samy se vnucují, „fejsbůk“ vás zdarma zavede do jídelen, kuchyní i ložnic, a těch „selfí-ke změně našeho názoru. Ale i sociální bubliny existovaly ček“. Informace můžete doslova přehazovat vidlemiv minulosti a lidé se včera, stejně jako dnes jejich teplem z hromady na hromadu. Vždyť i to Gévéčko máte zadar- mo. A aby ten svět nebyl tak jednoduchý, tak si vymyslela bezpečím obklopovali, možná proto, aby je jejich pružná i pojem informační asymetrie. Kdo má více informací, děláhranice dokázala ochránit před nebezpečným světem bu- lepší byznys a má větší podíl na benefitech (pak se divte Andrejovi, že chce být premiér). Logika vám jistě není cizíblin jiných, nám neznámých a nepochopitelných.“ Je na- a tak snadno dojdete ke správnému závěru, že Gévéčkočase, abych se omluvil. Komu zase? Přece bublifuku, to- je tady od toho, aby tu asymetrii srovnalo ve váš pros-mu chrliči bublin. Současný svět, ta největší bublina ze pěch. Přináší informace, které jinde rozhodně nenajdete.všech, je přeplněný megabublinami a ty zase dalšími bu- Můžete dělat lepší byznys. Dělejte ho. My vám ty benefityblinami a ty zase menšími bublinami, a ty menší se sklá- přejeme.dají z bublin ještě menších a ty z … Vždyť i v té naší GVbublině najdete menší bublinky: šroubkaře, elektrikáře, Když má být Konečník protizávažím Editorialu, tak do-nebo z jiného pohledu: modré, rudé, zelené, nebo, abych volte, abych z toho dnešního ocitoval sám sebe (a řádkybyl aktuální, Zemanovce a Drahošovce, či pivaře a ruma- pěkně přibývají): „Už nikdy žádné bazárkovské marginálieře. Já tedy ten hlavní problém nevidím v bublinách. Jak jako UHO, vysvědčení, taneční. Napříště již jen texty vý- razné ideové síly, texty mající nakročeno k světodějnosti a navíc jen z pera vysloužilcova.“ Znáte to leninské: Kdo chce zapalovat, musí sám hořet. Tak se snažím. Není tře- ba hned brát do rukou hasičák. Však já se té světoděj- nosti naučím (jako Drahoš politice). Zatím jsem zvládl ti- tulek. Uznejte, že se marketingově podařil. A přitom je to pravda pravďoucí: v Konečníku nahlas uvažuji o bubli- nách a Konečník je rubrikou GV a GV patří do bubliny, ve které se schovávají před světem jak redaktoři, tak abo- nenti, takže je vlastně v bublině, té naší. **Měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov 34

20. 2. V KORUNĚ 21. 2. V KNIHOVNĚtam i tam se na setkání s abonenty GV těším

GÉVÉČKO č.6/2017-18 – měsíčník vysloužilců a zasloužilců ISŠTE Sokolov – vydáno v Sokolově v restauraci Koruna –20. 2. 2018 v 15:00 SEČ