บนั ทกึ กจิ กรรมชุมชนแหง่ การเรยี นร้ทู างวชิ าชีพProfessional( Learning Community : PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี โรงเรยี นชุมชนประชาธปิ ัตย์วิทยาคาร ช่อื กลมุ่ “PLC SANOOK.” คร้ังท่ี 15 ภาคเรียนท่ี 2/2561 วัน/เดือน/ปี : 15 กมุ ภาพนั ธ์ 2562 เรม่ิ ดำเนนิ การเวลา 16.00 น. เสร็จส้ินเวลา 17.50 น. รวมระยะเวลาทงั้ สนิ้ 1 ชว่ั โมง 50 นาที กิจกรรมคร้ังนอ้ี ยู่ความสอดคลอ้ งกบั การพฒั นาบทเรยี นร่วมกนั (Lesson study) ขน้ั ท่ี 1 วิเคราะหแ์ ละวางแผนการจดั การเรียนรู้ (Analyze & Plan) ขนั้ ที่ 2 ปฏบิ ตั แิ ละสงั เกตการณเ์ รยี นรู้ (Do & See) ขน้ั ท่ี 3 สะทอ้ นความคิดและปรับปรุงใหม่ (Reflect & Redesign) จำนวนครูท่เี ขา้ รว่ มกิจกรรม 10 คน โดยมีรายชื่อและบทบาทต่อกิจกรรม ดงั นี้ ท่ี ชอื่ -สกลุ บทบาทหน้าที่ ลายมือช่อื 1 นายเกรียงไกร อาจเวทย์ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น 2 นายราชนิ ทร์ ศิริผลา ผเู้ ชี่ยวชาญ 3 นายคกึ ฤทธิ์ สทิ ธิฤทธ์ิ หัวหนา้ กลุ่มสาระฯ 4 นางประภา พนั ธุ์บัวหลวง ครูรว่ มเรยี นรู้ 5 นางสาววรรณา วรรธนะบรู ณ์ ครูร่วมเรียนรู้ 6 นายถวลั ย์ ประวันเณ ครูร่วมเรียนรู้ 7 นายนิสติ สารเนต ครูร่วมเรยี นรู้ 8 นางสาวอุไรวรรณ น้อยมาลา ครรู ่วมเรยี นรู/้ เลขานุการ 1. สภาพหรอื กลุ่มปัญหา ปัญหานักเรียนไม่อยากเรยี น 2. งาน/กจิ กรรม สรุปรายงานผล คร้งั ท่ี 2 (การเขยี นรายงาน) 3. สรปุ สงั เคราะห์การเรียนรู้จากสมาชิกในทมี จุดอ่อน จดุ เด่นของการดาเนนิ การ 3.1 ประเด็นด้านผู้เรยี น พฤติกรรมของนักเรียนทม่ี ปี ัญหาเปลี่ยนไปในทางท่ีดีขน้ึ ตามขอ้ ตกลงท่ตี งั้ ไว้ นกั เรยี นมคี วาม กระตอื รอื รน้ และมีส่วนรว่ มในช้นั เรียนมากขึ้น ซง่ึ ดูผลไดจ้ ากหลักฐานผลงานตา่ งๆ ท่ีแสดงถงึ ด้านความรู้ ความเขา้ ใจ กระบวนการคดิ กระบวนการเรียนรู้ และผลการเรยี นต่างๆ ของนักเรียน 3.2 ประเดน็ ด้านกจิ กรรม
-ลักษณะ ความเหมาะสม ประสทิ ธภิ าพของกจิ กรรม ขนั้ ตอนของกระบวนการเรยี นการสอน วธิ กี าร สอน เทคนิคการสอนต่างๆ มีประสทิ ธิภาพ -กจิ กรรมมีลาดับข้ันตอนและความตอ่ เน่ือง -กิจกรรมมคี วามเหมาะสม สอดคล้องกับจุดประสงค์ กิจกรรมการเรียนรู้ และการวดั และประเมนิ ผล -การบรหิ ารจัดการชั้นเรียน การจัดชัน้ เรยี น วธิ กี ารคมุ ชัน้ เรยี น หรือการจดั กลุ่มเพอ่ื ทากิจกรรม -ครูและผู้เรียนมปี ฏสิ มั พันธ/์ การแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ -กิจกรรมการเรียนรู้นาไปสูก่ ารพัฒนาความสามารถของผ้เู รยี น -การกำหนดเวลาและโครงสรา้ งเหมาะสมกบั เนื้อหา บทเรยี น ระดับความสามารถของผ้เู รยี น 3.3 ประเดน็ ดา้ นครู -ครมู ีการใช้คาถาม คาสัง่ คาอธิบาย หรือการใช้สื่อ -ครูมีการเรียงลาดับขน้ั ตอนการนาเสนอประเด็นคาถาม คาสงั่ หรือคาอธิบาย -การเสรมิ แรงของครู 3.4 ประเด็นส่ือการสอน -สอ่ื กิจกรรมและแหลง่ การเรียนรมู้ ีความถกู ตอ้ ง เหมาะสม มีประสิทธิภาพ (ด้านคุณภาพ) -สื่อมคี วามเพยี งพอ เหมาะสม (ด้านปรมิ าณ) 3.5 ประเด็นด้านบรรยากาศ -สภาพแวดล้อมของชน้ั เรียน หรือสถานท่เี รยี นมผี ลต่อประสิทธิภาพของการจดั การเรยี นการสอนและ การเรยี นรู้ของผู้เรียน -การยอมรบั ความคิดเหน็ คาถาม และการชว่ ยเหลือของผ้เู รียน -บทเรยี นสง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นสร้างความคดิ คาถาม ข้อคาดเดา และ/หรอื ข้อเสนอ จุดแขง็ จุดอ่อนของการสอน -มกี ารนาเทคโนโลยเี ข้ามาบรู ณาการ ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน -กระบวนการทางานพฒั นาวชิ าชีพครูแบบชุมชนแหง่ การเรียนรู้ มรี ะบบการทางานตามรปู แบบ PDCA 4. ผลการดาเนนิ งาน 4.1 ไดน้ วัตกรรมในการแกไ้ ขปญั หา 4.2 ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรียนดขี ้นึ หรอื เป็นไปตามเกณฑท์ ต่ี กลงกนั ไว้ 4.3 พฤตกิ รรมของนกั เรียนท่ีมปี ญั หาเปลยี่ นไปในทางที่ดีขึน้ ตามข้อตกลงท่ตี ั้งไว้ 4.4 นาไปสูก่ ารอบรมคปู องพัฒนาครู และรวบรวมสง่ เพอื่ เก็บเปน็ หลกั ฐานในการรายงานตอ่ ไป 5. รอ่ งรอย/หลกั ฐาน 5.1 แผนการจัดการเรยี นรู้ พร้อมบนั ทึกหลังสอน 5.2 ภาพการพดู คุย ปรกึ ษากบั สมาชกิ กลมุ่ PLC 5.3 ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน
5.4 แบบสังเกตการสอนของ Buddy Teacher 5.5 ภาพการนิเทศการสอน เลกิ ประชุมเวลา 17.50 น. ลงชื่อ...................................................... ผู้บันทึก (นางสาวอไุ รวรรณ นอ้ ยมาลา) ลงชือ่ ....................................... ( นางเนตรชนก ยอดเชียงคำ) หัวหน้างานวชิ าการ ลงชือ่ ............................................ ( นางวรี วลั ย์ เวียงจันทร์) รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวชิ าการ ลงช่อื ....................................................... ( นายเกรยี งไกร อาจเวทย์) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนชุมชนประชาธปิ ตั ยว์ ทิ ยาคาร
ภาพการปฏบิ ตั กิ ิจกรรม PLC ภาพการจัดกิจกรรม PLC แบบ Technology (Technology for Professional Learning Community : TPLC) ของกลุ่ม“PLC SANOOK” สรุปรายงานผล ครง้ั ที่ 2 (การเขียนรายงาน) โดยดำเนนิ การในวันท่ี 1 กุมภาพนั ธ์ 2562 เวลา 13.30 – 15.10 น. ณ ห้องครูพลศึกษา
ภาคผนวก ก. * บนั ทกึ ข้อความขออนุญาตจดั กจิ กรรมฯ * ปฏทิ นิ การดำเนนิ งานชุมชนการเรียนรู้วชิ าชพี (PLC) * แบบสังเกตการณจ์ ัดกจิ กรรมการเรียนการสอน
ภาคผนวก ข. * ผลการสังเกตการณจ์ ดั กิจกรรมการเรียนการสอน * ผลงานของนักเรยี นจากการจดั กจิ กรรม
Search
