BAHAN AJAR SUSUNAN ACARA BAGIAN I

KAKKASK

KATA PENGANTAR Puji dan syukur selalu dihaturkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah dan berkah sehingga bahan ajar tentang Humas dan Keprotokolan yang disusun untuk siswa/I kelas XII Bidang Studi Keahlian Bisnis dan Manajemen Perkantoran Kompetensi Keahlian Bisnis dan Manajemen Perkantoran Kompetensi Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran ini dapat diselesaikan dengan baik Bahan ajar ini disusun dengan tujuan utama agar siswa/i dapat mencapai kompetensi dasar yang telah ditentukan dalam proses pembelajaran. Di dalam modul ini dipaparkan secara singkat dan jelas tentang materi pembelajaran serta dilengkapi pula dengan evaluasi yang akan mendukung ketercapaian kompetensi dasar sesuai dengan yang diharapkan Penulis meyakini bahwa dalam pembuatan bahan ajar ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna penyempurnaan bahan ajar ini di masa yang akan datang, akhir kata, penyusun mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung Penulis menyadari bahwa materi ajar ini masih banyak kekurangan dan masih jauh dari kata sempurna. Semoga bahan ajar ini bermanfaat bagi semua pihak. Banjarmasin, September 2022 Penyusun, Syaula P Alamitha

A. KOMPETENSI INTI KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotongroyong, kerjasama, cinta damai, responsive dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. KOMPETENSI DASAR 3.17. Menerapkan pembuatan susunan acara kegiatan 4.17. Membuat susuan acara kegiatan C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.17.1. Menyimpulkan definisi susunan acara 3.17.2. Menguraikan bentuk/macam susunan acara 4.17.1. Melakukan identifikasi pembuatan susunan acara 4.17.2. Menyiapkan kelengkapan data dan informasi pembutan susunan acara dengan lengkap

D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui proses pembelajaran materi pembuatan susunan acara kegiatand engan menggunakan model Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu menyimpulkan definisi susunan acara dan macam-mcam susunan acara dengan baik 2. Setelah melakukan diskusi kelompok terhadap sebuah studi kasus peserta didik dapat menguraikan bentuk-bentuk atau macam-macam susunan acara dengan benar 3. Setelah melakukan diskusi kelompok terhadap sebuah studi kasus peserta didik mampu mengidentifikasi pembuatan sususan acara dengan baik 4. Setelah melakukan diskusi kelompok terhadap sebuah studi kasus peserta didik mampu menyiapkan kelengkapan data informasi pembuatan susunan acara dengan lengkap dan runtun

MATERI AJAR A. PENGERTIAN SUSUNAN ACARA Susunan acara merupakan suatu urutan yang sistematis secara terperinci mengenai jalannya kegiatan mengenai aktivitas yang hendak berlangsung sepanjang kegiatan berlangsung. Susunan acara ini bergantung durasi serta disusun sesuai kesepakan yang memiliki kegiatan lewat sebagian dialog terlebih dulu. Biasanya memprioritaskan tujuan dari diadakannya kegiatan tersebut. B. FUNGSI SUSUNAN ACARA Susunan acara mempunyai beberapa fungsi, antara lain yaitu: 1. Acara lebih tersusun rapi Fungsi awal dari terdapatnya Susuan acara merupakan diperuntukan buat membuat kegiatan jadi lebih tersusun, lebih apik serta lebih tertib. Sebab seluruh aktivitas ataupun penyelenggaraan di kegiatan ini sudah diatur bersumber pada waktu. Kegiatan pula sebaiknya mengikuti ataupun membiasakan durasi sehingga kegiatan bisa diawali serta berakhir sesuai waktu yang sudah di sepakati sebelumnya. 2. Acara lebih sistem matis Dengan Susuan acara hendak membuat durasi kegiatan tersusun secara sistematis, semacam halnya bila satu penyelenggaraan 5-10 menit. Maka dalam duarsi tersebut wajib berakhir buat dapat melanjutkan keacara berikutnya. 3. Kurangikesalahan koordinasi Dengan Susuan acara hendak menghindari terbentuknya kesalahan sebab kegiatan yang hendak diselenggarakan sudah terencana serta seluruh suatu yang hendak ditampilkan sudah disiapkan sebelumnya 4. Sebagai bahan evaluasi Kita telah dapat mengenali kekurangan apa yang wajib kita hilangkan ataupun diperbaiki sehingga dengan terdapatnya Susuan acara kita dalam melaksanakan evalausi apakah kegiatan yang hendak kita selenggarakan telah sesuai ataupun belum dengan kemauan kita

C. BENTUK/MACAM SUSUNAN ACARA Adapun beberapa contoh susunan acara secara umum yang akan kita bahas, diantaranya: 1. Contoh susunan acara rapat Berikut susunan acara rapat tahunan disekolahan: a. Pembukaan, umumnya dibuka dengan bismillah b. Kata Sambutan yang disampaikan oleh kepala sekolah, panitia rapat, waka kepeserta didikan dan pihak terkait dengan rapat yang berlangsung. c. Bahasan “Rapat Tahunan Komite Sekolah” d. Kesimpulan yang dapat diambil dari materi narasumber. e. Doa f. Penutup, dengan melapaskan syukur Alhamdulillah. 2. Contoh susunan acara sosialisasi Contoh susunan acara dalam kegiatan sosialisasi mengenai Bahaya Obatan Terlarang. a. Tahap Pembukaan b. Sambutan – sambutan c. Materi sesi I mengenai jenis Obatan Terlarang d. Materi sesi II mengenai Bahayanya dampak dari Peredaran Obatan Terlarang e. Materi sesi III mengenai Bahayanya penyalahgunaan Obatan Terlarang bagi kesehatan f. Forus atau sesi tanya jawab g. Mengucapan ikrar memerangi Obatan Terlarang h. Penutup acara 3. Contoh Susunan Acara Rapat Laporan Pertanggung Jawaban Adapun rangkaian Susunan acara rapat laporan pertanggung jawaban ialah seperti berikut: a. Pembukaan acara b. Pembacaan Do’a c. Sambutan dari beberapa pihak d. Laporan devisi-devisi yang bersangkutan e. Penutupan acara rapat

4. Contoh susunan acara seminar enterpreuner Berikut dibawah ini contoh rangkaian susunan acara dari seminar enterpreuner: a. Pembukaan yang dipimpin MC b. Penyampaian kata sambuatan c. Lanjut dengan pembacaan doa bersama d. Materi dari narasumber satu e. Coffe break (Istirahat) f. Materi dari narasumber dua g. Pertunjukan hiburan h. ISOMA i. Materi dari narasumber tiga j. Materi dari narasumber empat k. Penyampaian kesimpulan dari keempat pemateri l. Penutupan acara seminar. 5. Contoh Susunan Acara Singkat Berikut susunan acara singkat, biasanya digunakan pada rangkaian acara mendadak atau non formal. a. Pembuka acara b. kata sambutan dari pihak yang berwewenang c. isi pokok acara yang menjadi tema acara d. penutup acara 6. Contoh Susunan Acara Perpisahan Sekolah Berikut contoh susunan acara perpisahan sekolah, antara lain sebagai berikut. a. Pembukaan yang dipandu oleh MC b. Sambutan Ketua Panitia, Kepala Sekolah, Tamu, Wakasis, Wakalum. c. Ucapan perpisahan dari perwakilan kelas yang akan tamat. d. Ucapan kata terima kasih dari adik kelas dan harapan terhadap kakak kelas yang akan melanjut kejenjang yang lebih tinggi perwakilan dari anak osis biasanya. e. Sambutan dari Wali Murid.Perwakilan dari salah satu wali murid sebagaimana menyampaikan uacpan terima kasih dan maaf kepada pihak sekolah. f. Pelepasan Atribut Sekolah.Atau biasa disebut pelepasan simbol pelajar yang diwakilkan oleh satu pelajar perempuan dan satu pelajar laki laki.

g. Penyerahan Cindera Mata.Cindera mata yang diberikan kepada sekolah sebagai kenang-kenangan satu angkatan. h. Biasanya diisi dengan pertunjukan seni tari, bela diri, sumbangan lagu, marawis yang merupakan perwakilan anggota kehiatan ekstrakulikuler sekolah. i. Pembacaan doa. Pembacaan doa bersama biasanya dipimpin oleh wali murid yang sebagai tokoh pemuka agama atau guru agama sekolah itu sendiri. j. Penutup. Dipimpin oleh MC untuk menutup acara perpisahan ini. k. Acara Sungkeman. Seluruh peserta didik akan bersalaman dengan guru berikut dengan wali murid juga. D. CONTOH SUSUNAN ACARA Susunan acara Seminar

Susunan acara Rapat

Susunan Acara Pernikahan