นำเสนองานประเมิน อ เฉลิมพงศ์59

การประเมินการเตรยี มความพรอ้ ม และพฒั นาอยา่ งเขม้ นายเฉลมิ พงศ์ เลขะวณชิ ย์ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ (คร)ู ประเภทวิชาบรหิ ารธุรกจิ สาขางานการตลาด

2

ตอนท่ี ๑ ขอ้ มูลสว่ นบคุ คลช่ือ นายเฉลมิ พงศ์ ชื่อสกลุ เลขะวณชิ ย์สญั ชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธเกิดวนั ท่ี ๕ เดอื น ธนั วาคม พ.ศ ๒๕๑๘ภมู ิลาเนา บา้ นเลขท่ี ๖๔ ถนนสนามกฬี า ซ.๑ ตาบลศรภี มู ิ อาเภอเมอื ง จงั หวดั เชยี งใหม่ รหสั ไปรษณยี ์ ๕๐๒๐๐ระดบั การศึกษา ปรญิ ญาตรี คณุ วฒุ ิ ศลิ ปะศาสตรบ์ ณั ฑติ วิชาเอก การจดั การทวั่ ไปสถานที่ปฏิบตั ิงาน วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาเชยี งใหม่เร่ิมปฏิบตั ิงาน ตงั้ แตว่ นั ท่ี ๑ พฤษภาคม ๒๕๔๔ จนถงึ ปัจจบุ นั 3

ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลส่วนบคุ คล มีการลาป่ วย ๑ วนั เม่อื วนั ที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๐ 4

5

ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั งิ านมีรายวิชาดงั ต่อไปนี้๑. วิชาการประชาสมั พนั ธ์ รหสั วิชา ๒๒๐๒ - ๙๐๐๑๒. วิชาการโฆษณา รหสั วิชา ๒๒๐๒ - ๒๒๐๕๓. วิชาการจดั การผลิตภณั ฑท์ ้องถ่ิน รหสั วิชา ๒๒๐๒ - ๒๑๐๙๔. วิชาการจดั จาหน่ายสินค้าและบริการ รหสั วิชา ๒๒๐๒ – ๒๒๐๔๕. วิชาการบรรจภุ ณั ฑ์ รหสั วิชา ๒๒๐๒ – ๒๑๐๔๖. วิชางานการจดั การเอกสารของธรุ กิจร้านสะดวกซื้อ รหสั วิชา ๓๒๑๑ - ๕๒๐๓ (วิชาฝึ ก) 6

ตอนท่ี ๒ ขอ้ มูลเกยี่ วกบั การปฏบิ ตั ิงานมีรายวิชาดงั ต่อไปนี้๑. วิชาการบริหารงานคณุ ภาพในองคก์ าร รหสั วิชา ๓๐๐๑ - ๑๐๐๑๒. วิชาการจดั การช่องทางการจดั จาหน่ายและห่วงโซ่อปุ ทาน รหสั วิชา ๓๒๐๒ - ๒๐๐๗๓. วิชาการโฆษณาและการส่งเสริมการขาย รหสั วิชา ๓๒๐๒ - ๙๐๐๑๔. วิชาความร้เู ก่ียวกบั ผลิตภณั ฑ์ รหสั วิชา ๓๒๑๑ – ๒๐๐๓๕. วิชาพฤติกรรมผบู้ ริโภค รหสั วิชา ๓๒๑๑ – ๒๐๐๗๖. วิชางานการจดั ซื้อและการจดั การสินค้าคงคลงั ของธรุ กิจรา้ นสะดวกซื้อ รหสั วิชา ๓๒๑๑ - ๕๒๐๒ (วิชาฝึ ก)๗. วิชางานการจดั การทรพั ยากรบคุ คลของธรุ กิจค้าปลีกเฉพาะอยา่ ง รหสั วิชา ๓๒๑๑ – ๕๖๐๔ (วิชาฝึ ก) 7

ตอนท่ี ๒ ขอ้ มูลเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั งิ าน๒.๑ ปฏบิ ตั หิ น้าทอ่ี าจารยท์ ป่ี รกึ ษาระดบั ชนั้ ปวส.หอ้ ง ๒/๕ สาขาการตลาด๒.๒ ปฏบิ ตั หิ น้าทเ่ี จา้ หน้าทง่ี านสง่ เสรมิ ผลติ ผลการคา้ และการประกอบธรุ กจิ ดาเนินการจดั หาและจดั เตรยี มอุปกรณ์การเรยี นทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั นกั ศกึ ษา และอานวยความสะดวกแกผ่ ปู้ กครอง และนกั ศกึ ษาในการวดั ชุดและอุปกรณ์การเรยี นต่างๆ อาทเิ ช่น ชุดนักศกึ ษา ชุดองค์การ ชุดพน้ื เมอื ง ชุดวอรม์ รองเทา้ และชุดสูท รวมถงึ จดั จาหน่ายอุปกรณ์การเรยี น อุปกรณ์เคร่อื งเขยี น รวมถงึ ดาเนินการในภาระงานทม่ี ผี มู้ าว่าจา้ งใหด้ าเนินงานของทางวทิ ยาลยั ฯ๒.๓ ปฏบิ ตั งิ านช่วยเหลอื เป็นเจา้ หน้าทง่ี านในฝ่ายปกครองของทางวทิ ยาลยั ฯ อาทเิ ช่น การปฏบิ ตั หิ น้าทเ่ี วรปกครองดา้ นหน้าประตูวทิ ยาลยั ฯ การตรวจเคร่อื งแบบการแต่งกาย และการออกบตั รเขา้ หอ้ งสอบ และการดาเนินการตา่ งๆ ตามคาสงั่ ของทางวทิ ยาลยั 8

ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลเกยี่ วกบั การปฏบิ ตั งิ านถา่ ยรปู รว่ มกบั นักศึกษาท่ีอยใู่ นการดแู ล ปวส. ๒/๕ การตลาด 9

ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลเกยี่ วกบั การปฏบิ ตั งิ านทาการจดั เตรียมพนื้ ที่กบั งานฝ่ ายปกครองให้นักศึกษาเขา้ แถวเพื่อรอรบั ใบประกาศนียบตั รวิชาชีพ ณ ลานน้าพุ หอประชมุ มช. 10

ตอนท่ี ๒ ขอ้ มูลเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั งิ านทาหน้าท่ีควบคมุ นักศึกษาเพื่อเข้ากบั การอบรมอาสาสมคั รจราจร ณ หอประชมุ วิทยาลยั อาชีวศึกษา เชียงใหม่ 11

ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั งิ าน ทาการประชมุ งานในฝ่ ายงานครู ปกครองของทางวิทยาลยั ฯ ทาการปฏิบตั ิหน้าท่ีครเู วรปกครอง บริเวณด้านหน้าวิทยาลยั ทกุ วนั จนั ทรถ์ ึงศกุ ร์12

13

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม ๑.๑ วินัยในตนเอง ไดป้ ฏบิ ตั ติ นตามระเบยี บวนิ ัย คุณธรรม และจรยิ ธรรม พรอ้ มทงั้ มคี วามพยายาม ปฏบิ ตั งิ านทไ่ี ดร้ บั มอบหมายจากผบู้ งั คบั บญั ชาอยา่ งเครง่ ครดั และมปี ระสทิ ธภิ าพ มาปฏบิ ตั งิ านราชการตรงตามเวลาทก่ี าหนดและแต่งกายถูกตอ้ งตามกฎระเบยี บ ของทางวทิ ยาลยั ฯ ไดป้ ฏบิ ตั หิ น้าทอ่ี ยเู่ วร - ยามรกั ษาการณ์ (กลางคนื ) อยา่ งเคร่งครดั ไดเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมเคารพธงชาตโิ ดยปฏบิ ตั หิ น้าทค่ี รเู วรปกครองบรเิ วณดา้ นหน้า ประตวู ทิ ยาลยั เป็นประจาทกุ วนั มกี ารเขา้ สอนตรงตามเวลาและดแู ลหอ้ งเรยี นเป็นอยา่ งดที กุ ครงั้ ทเ่ี ขา้ สอน 14

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม ๑.๑ วินัยในตนเอง (ต่อ) มีการแต่งกายได้ถกู ต้องตามกฎระเบยี บของทางวิทยาลยั ฯ 15

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม ๑.๒ วินัยและการรกั ษาวินัยทางราชการ ทาการปฏบิ ตั หิ น้าทเ่ี วรรกั ษาการณ์ตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย จากทางวทิ ยาลยั ฯ อยา่ งเคร่งครดั ไมข่ าดราชการ และปฏบิ ตั หิ น้าทต่ี ามวนั และเวลาตามทร่ี าชการกาหนด แต่งกายตามแบบทส่ี ถานศกึ ษากาหนด มีความตัง้ ใจท่ีจะปฏิบัติตามคาสงั่ ของวิทยาลยั ฯ ให้เกิดประโยชน์ต่อทาง ราชการตามทผ่ี บู้ งั คบั บญั ชามอบหมาย 16

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม ๑.๒ วินัยและการรกั ษาวินัยทางราชการ (ต่อ) ตารางการปฏิบตั ิหน้าท่ีของครปู กครอง 17

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม๑.๓ คณุ ธรรม จริยธรรม ทาหน้าทป่ี ฏบิ ตั งิ านตามแบบการดาเนินงานในลกั ษณะกล่มุ เพอ่ื นรว่ มงาน เน้นการ ทางานรว่ มกนั เป็นทมี ปฏิบตั ิงานในหน้าท่ีโดย ยึดหลกั คุณธรรม จริยธรรม ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ี ครผู สู้ อนและหน้าทพ่ี เิ ศษต่าง ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย พยายามท่จี ะประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ดี แี ก่ศษิ ย์โดยใหเ้ คารพ แก่ผู้อาวุโสและ เพอ่ื นรว่ มงานทุกคน ไมย่ งุ่ เกย่ี วกบั สงิ่ เสพตดิ เครอ่ื งด่มื ของมนึ เมา และอบายมขุ ให้ความช่วยเหลือนักเรียนโดยการให้คาปรึกษา ช้ีแนะแนวทางท่ีถูกต้องและเหมาะสม 18

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม ๑.๓ คณุ ธรรม จริยธรรม (ต่อ) เน้นการทางานร่วมกนั แบบเป็นทีม 19

ตอนท่ี ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม ๑.๔ บทบาทหน้าท่ีในฐานะเป็นพลเมอื งท่ีดี มคี วามจงรกั ภกั ดตี ่อสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ ยดึ มนั่ การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยโดยมพี ระมหากษตั รยิ เ์ ป็นประมขุ พยายามทจ่ี ะประพฤตแิ ละปฏบิ ตั ติ นใหเ้ ป็นสมาชกิ ทด่ี ขี องสงั คมและมจี ติ สาธารณะ และมคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม ชว่ ยเหลอื เพอ่ื นรว่ มงานโดยไมห่ วงั ผลตอบแทนใดๆ ทงั้ สน้ิ พยายามท่จี ะประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ดี ี ใชจ้ ่ายอย่างประหยดั และอดออม ไม่ ฟุ่มเฟือยตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ 20

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ ด้านวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม ๑.๔ บทบาทหน้าที่ในฐานะเป็นพลเมืองท่ีดี (ต่อ) มีความจงรกั ภกั ดีต่อสถาบนั พระมหากษตั ริยด์ ้วยการลงนามถวายความอาลยั ต่อในหลวงรชั กาลที่ ๙ 21

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๒ มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู๒.๑ มาตรฐานวิชาชีพครู มคี วามรกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื และสง่ เสรมิ สนับสนุน ร่วมถงึ ให้ กาลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าท่ีของตนอย่างเต็ม ความสามารถดว้ ยความบรสิ ทุ ธใิ ์ จ พยายามท่จี ะประพฤติปฏบิ ตั ติ นเองใหเ้ ป็นแบบอย่างท่ดี ที งั้ ทางดา้ นกาย วาจา และจติ ใจแก่ศษิ ยท์ ุกคน พยายามพฒั นาแผนการสอนใหส้ ามารถปฏบิ ตั ไิ ดเ้ กดิ ผลจรงิ 22

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๒ มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู๒.๑ มาตรฐานวิชาชีพครู (ต่อ) ให้การดแู ลนักศึกษาในแผนกวิชาการตลาดซึ่งได้ไปปฏิบตั ิหน้าที่เจา้ หน้าท่ี แนะนานิทรรศการในงาน Chiangmai design week 2016 23

ตอนท่ี ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๒ มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู๒.๒ จรรยาบรรณวิชาชีพครู พยายามทจ่ี ะประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู โดยมคี วาม รกั ศรทั ธาและความซ่อื สตั ยส์ ุจรติ รวมทงั้ ความรบั ผดิ ชอบต่อวชิ าชพี และ เป็นสมาชกิ ทด่ี ขี ององคก์ ร เพอ่ื รกั ษาชอ่ื เสยี งของตนเองและองคก์ ร ใหค้ วามรกั เมตตา เอาใจใส่ และช่วยเหลอื ส่งเสรมิ ใหก้ าลงั ใจแก่ศิษย์ โดยการพบปะและใหค้ าปรกึ ษานักเรยี นทป่ี รกึ ษาทม่ี ปี ัญหาในดา้ นต่างๆ เพอ่ื แกไ้ ขปัญหาของนกั เรยี น 24

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๒ มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู๒.๒ จรรยาบรรณวิชาชีพครู (ต่อ) ดาเนินกิจกรรมควบคมุ นักเรียนนักศึกษาในวนั ไหว้ครู ณ หอประชมุ มหาวิทยาลยั เชียงใหม่ 25

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๓ เจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพครู๓.๑ คณุ ค่าและความสาคญั ของวิชาชีพครู เหน็ คุณค่าและใหค้ วามสาคญั ต่อการเป็นครทู ด่ี อี ย่เู สมอ โดยมคี วามรกั และศรทั ธาใน วชิ าชพี ครู พงึ กระทาตนใหเ้ ป็นแบบอยา่ งทด่ี ตี อ่ ศษิ ย์ ไมส่ รา้ งความเสอ่ื มเสยี ใหแ้ ก่ทางราชการและช่อื เสยี งของครู เช่น ไม่นาความลบั ของ ทางราชการไปเปิดเผยในสถานทต่ี า่ ง ๆ หรอื ต่อบุคคลภายนอกในทกุ กรณี พยายามท่ีจะปฏิบัติหน้าท่ีงานด้านการสอนตามท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็ม ความสามารถ และยงั รบั ผดิ ชอบงานอ่นื ๆท่ไี ดร้ บั มอบหมาย จากผูบ้ งั คบั บญั ชาและ ปฏบิ ตั งิ านอยา่ งเตม็ เวลาเตม็ ศกั ยภาพ มกี ารส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี น นักศกึ ษา ตงั้ ใจใฝ่เรยี นรู้ รกั การอ่าน และรจู้ กั วเิ คราะห์รวมทงั้ ใหค้ น้ ควา้ หาขอ้ มลู เก่ยี วกบั การพฒั นาตนเองผ่านใบความรู้ และผ่านทางเวบ็ไซดต์ า่ งๆ 26

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๓ เจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู๓.๑ คณุ ค่าและความสาคญั ของวิชาชีพครู (ต่อ) ทาหน้าที่ปฏิบตั ิการสอนในวิชาการขายเบอื้ งต้น ๑ และขายเบอื้ งต้น ๒ของแผนกคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจในโครงการทวิศึกษา ที่โรงเรียนอมกอ๋ ยวิทยาคม 27

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๓ เจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู๓.๒ บทบาทหน้าท่ีของตนในฐานะเป็นครทู ี่ดี มกี ารวางแผนการจดั การเรยี นการสอนและจดั กจิ กรรมต่าง ๆ เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นเขา้ ใจในบทเรยี น ยดึ ผเู้ รยี นเป็นศนู ยก์ ลาง ไมล่ ะทง้ิ ผเู้ รยี น มจี ดบนั ทกึ หลงั การสอนถงึ ปัญหาและอุปสรรคในกระบวนการจดั การเรยี น การสอน เพอ่ื นาไปใชแ้ กป้ ัญหาดว้ ยวธิ กี ารวจิ ยั มกี ารจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรแู้ บบฐานสมรรถนะ โดยบูรณาการหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ในทุกรายวชิ า ทาหน้าทค่ี รทู ป่ี รกึ ษาใหค้ าปรกึ ษาและแนะนานกั เรยี นระดบั ชนั้ ปวส. ๒/๕ การตลาด 28

ตอนท่ี ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๓ เจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู๓.๒ บทบาทหน้าที่ของตนในฐานะเป็นครทู ี่ดี (ต่อ) ให้ผเู้ รียนได้นาเสนอผลงานกิจการธรุ กิจจาลองหน้าชนั้ เรียน 29

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๓ เจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพครู๓.๒ บทบาทหน้าท่ีของตนในฐานะเป็นครทู ่ีดี (ต่อ) ให้ผเู้ รียนได้แสดงบทบาทสมมติในการเสนอขายสินค้า 30

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๓ เจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู๓.๓ การวางแผนเพื่อพฒั นาความก้าวหน้าในวิชาชีพครู มกี ารเขา้ รว่ มประชุมกบั วทิ ยาลยั และทางแผนกวชิ าเพ่อื รบั ทราบขอ้ มูลขา่ วสาร และ นามาพฒั นาการจดั การเรยี นการสอนใหด้ ยี งิ่ ขน้ึ มกี ารศกึ ษาคน้ ควา้ หาความรดู้ ว้ ยตนเองผ่านการใชอ้ นิ เทอรเ์ น็ตและหนงั สอื ซดี ตี ่าง และหอ้ งสมดุ วทิ ยาลยั เพอ่ื หาแนวทางใหม่ ๆ ในการพฒั นาการสอนอยา่ งตอ่ เน่ือง พยายามท่ีจะประพฤติและปฏิบตั ิตน พฒั นาตนเองทงั้ ในด้านวิชาชีพรวมทงั้ ด้าน บุคลิกภาพและวิสยั ทศั น์ ให้ทนั ต่อการเปล่ืยนแปลงทงั้ ในด้านเศรษฐกิจ สงั คม วฒั นธรรมประเพณี และกระแสโลกาภวิ ฒั น์ในยคุ ปัจจบุ นั 31

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๓ เจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพครู๓.๓ การวางแผนเพ่ือพฒั นาความก้าวหน้าในวิชาชีพครู (ต่อ) ดาเนินการประชุมและปรกึ ษาหารอื เก่ียวกบั ภาระงานต่าง ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั แผนกการตลาด 32

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๔ การพฒั นาตนเอง๔.๑ การใฝ่ รู้ ใฝ่ เรียน มกี ารศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเองผา่ นการใชอ้ นิ เทอรเ์ น็ต และหนงั สอื ซดี ตี า่ ง และ หอ้ งสมดุ ของวทิ ยาลยั เพอ่ื หาความรแู้ ละแนวทางใหม่ ๆ ในการพฒั นาการเรยี น การสอนอยา่ งต่อเน่ือง มคี วามกระตอื รอื รน้ ในการแสวงหาความรู้ และนามาใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ต่อตนเอง ตอ่ ผเู้ รยี น และสถานศกึ ษา มคี วามพยายามเพอ่ื แสวงหาประสบการณ์และความรเู้ พมิ่ เตมิ จากแหลง่ เรยี นรนู้ อก สถานท่ี 33

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๔ การพฒั นาตนเอง๔.๑ การใฝ่ รู้ ใฝ่ เรียน (ต่อ) นาคณะนักศึกษาเข้าศึกษาดงู าน ท่ีศนู ยก์ ารเรียนร้วู ิสาหกิจชมุ ช3น4 กล่มุ บา้ นริมรอ่ ง จงั หวดั ลาพนู

ตอนท่ี ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๔ การพฒั นาตนเอง๔.๒ ความฉลาดทางอารมณ์ มกี ารศกึ ษาถงึ พฤตกิ รรมการขดั แยง้ ในการทางานเพอ่ื นาความรนู้ นั้ มาใชใ้ นการควบคุมอารมณ์ใน การปฏบิ ตั งิ าน โดยใชห้ ลกั ธรรมทางศาสนามาใชใ้ นการแกป้ ัญหา ตามสถานการณ์ต่างๆ ไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม สามารถทางานรว่ มกบั ผบู้ รหิ าร คณะครบู ุคลากร ภายใตส้ ภาวะแวดลอ้ มต่าง ๆ ไดเ้ ป็นอยา่ งดี๔.๓ การสร้างแรงจงู ใจใฝ่ สมั ฤทธ์ิ มกี ารปฏบิ ตั งิ านตามทผ่ี บู้ งั คบั บญั ชามอบหมายจนสาเรจ็ ตามวตั ถุประสงคท์ ต่ี งั้ ไว้ ไมย่ อ่ ทอ้ ตอ่ ปัญหาและอุปสรรคทเ่ี กดิ ขน้ึ เพอ่ื ใหบ้ รรลุเป้าหมายทก่ี าหนดไว้ มกี ารวางแผนการปฏบิ ตั งิ านเพอ่ื ใหต้ รงตามเวลาทก่ี าหนด เช่น บนั ทกึ เวลาเรยี นนกั เรยี น บนั ทกึ คะแนน จดั ทาแบบทดสอบความกา้ วหน้าทางการเรยี น เป็นตน้ 35

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๕ การพฒั นาบคุ ลิกภาพ๕.๑ การพฒั นาบคุ ลิกภาพ แต่งกายดว้ ยเครอ่ื งแตง่ กายทส่ี ะอาดเรยี บรอ้ ย เหมาะสม และถกู กาลเทศะ อ่อนน้อมถ่อมตน เคารพผทู้ อ่ี าวโุ สกวา่ อยเู่ สมอ กลา่ วทกั ทายสวสั ดี กลา่ วขอบคณุ และกลา่ วขอโทษเมอ่ื ตนเองกระทาผดิ๕.๒ การปรบั ตวั พยายามควบคมุ อารมณ์ตนเองใหไ้ ดเ้ มอ่ื เกดิ เหตุการณ์ทก่ี ระทบตอ่ จติ ใจ ปรบั ตวั ใหเ้ ขา้ กบั เพอ่ื นรว่ มงานไดด้ ี ใหเ้ กยี รตผิ อู้ ่นื อยเู่ สมอ ยอมรบั ความคดิ เหน็ ทแ่ี ตกตา่ งของผรู้ ว่ มงาน 36

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๖ การดารงชีวิตที่เหมาะสม๖.๑ การประพฤติตนตามหลกั ศาสนา มกี ารศกึ ษาหลกั ธรรมคาสอนของศาสนา แลว้ นามาประยุกตใ์ ชใ้ นการ ดารงชวี ติ มกี ารนาความรทู้ ไ่ี ดศ้ กึ ษานนั้ มาเผยแพรใ่ หก้ บั เพอ่ื นครแู ละนกั ศกึ ษา เพอ่ื ใหป้ ฏบิ ตั ติ นโดยยดึ หลกั ธรรมคาสอนทเ่ี น้นการเดนิ ทางสายกลาง ชว่ ยเหลอื งานต่าง ๆ ทางดา้ นพระพุทธศาสนา อาทเิ ชน่ การบรจิ าคเงนิ เพอ่ื การกุศลและชว่ ยเหลอื จดั ทาวตั ถุมงคล เชน่ พระเครอ่ื ง เพอ่ื นาไปเป็น ประโยชน์แก่ทางพระพุทธศาสนา 37

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๖ การดารงชีวิตท่ีเหมาะสม๖.๑ การประพฤติตนตามหลกั ศาสนา (ต่อ) พระเครอื่ งท่ีได้มีการจดั ทาเพือ่ ถวายเป็นประโยชน์แก่พระพทุ ธศาสนา 38

ตอนที่ ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๖ การดารงชีวิตที่เหมาะสม๖.๑ การประพฤติตนตามหลกั ศาสนา (ต่อ) พระอาจารยล์ ามะจือ้ ไห่รินโปเช่ประธานกองบญุ หมน่ื ฟ้าผดู้ าริให้จดั สรา้ งพระรอด เพอ่ื บรรจใุ นพระมหาสถปู ณ ประเทศภฎู าน 39

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๖ การดารงชีวิตท่ีเหมาะสม๖.๑ การประพฤติตนตามหลกั ศาสนา (ต่อ) พระราชินี อาชิ ซกั เก โชเดน วงั ชกุ ผสู้ รา้ งพระมหาสถปู 40

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๖ การดารงชีวิตท่ีเหมาะสม๖.๑ การประพฤติตนตามหลกั ศาสนา (ต่อ) พระเครือ่ งและพระบชู าท่ีถกู นาไปประดิษฐาน ณ พระมหาสถปู ประเทศภฎู าน 41

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๖ การดารงชีวิตที่เหมาะสม๖.๑ การประพฤติตนตามหลกั ศาสนา (ต่อ) ภาพเหตกุ ารณ์การบรรจุ พระเคร่ืองและพระบชู า ที่ถกู นาไปประดิษฐาน ณ พระมหาสถปู ประเทศภฎู าน 42

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๖ การดารงชีวิตท่ีเหมาะสม๖.๒ การดาเนินชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง ไดป้ ฏบิ ตั ติ นใชจ้ า่ ยดว้ ยความประหยดั มธั ยสั ถแ์ ละอดออมปฏบิ ตั ติ นตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ไมก่ อ่ หน้ีสนิ พอประมาณ มเี หตุผล มภี มู คิ ุม้ กนั ในตวั ทด่ี ี มคี วามรอบรู้ รอบคอบ ระมดั ระวงั มคี วามซ่อื สตั ย์ สจุ รติ อดทน และแบง่ ปัน ภาพสลากออมสิน และสลาก ธกส. ท่ีได้ทาการซื้อไว้เพ่ือเป็ น การเกบ็ ออมเงิน 43

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ การจดั การเรียนรู้ วเิ คราะหม์ าตรฐาน ผลการเรยี นทค่ี าดหวงั และสาระการเรยี นรู้ ออกแบบการจดั การเรยี นรู้ ทาวจิ ยั เพอ่ื แกป้ ัญหาและพฒั นาผเู้ รยี น มีการจดั ทาการวิจยั ในชนั้ เรียนในทกุ ภาคเรียน และมีการจดั ทาแบบฟอรม์ ในการประเมินผลคะแนนท่ีชดั เจน 44

ตอนท่ี ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ การจดั การเรียนรู้ (ต่อ)รายงานผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๕๙ จานวรายวชิ า รหสั วชิ า ระดบั ชน้ั น ๔ ๓. ๓ ๒. ๒ ๑. ๑ ๐ ข ข นกั เรยี ๕ ๕ ๕ ร. ส. น (คน)การ ๒๒๐๒๒- ปวช.๒/๕ ๓๗ - ๑ ๑ ๑ ๗ ๒ ๑ - ๒ - ๔๐ประชาสมั พนั ธ ์ ๙๐๐๑ กต.การโฆษณา ๒๒๐๒- ปวช.๓/๕ ๒๔ ๘ ๔ ๖ ๕ ๕ ๑ ๒ - ๓ - ๒๒๐๕ กต.การจดั การ ๒๑ ๔ ๔ ๓ ๔ ๕ - - - ๑ -ผลติ ภณั ฑ ์ ๒๒๐๒- ปวช.๓/๖ทอ้ งถนิ่ ๒๒๐๔ กต. ๒๔ ๖ ๑ ๑ ๔ ๓ - - - ๓ - ๐การจดั จาหน่าย ๒๒๐๒- ปวช.๓/๕สนิ คา้ และบรกิ าร ๒๑๐๙ กต. ๒๑ ๒ ๓ ๘ ๕ ๒ - - - ๑ - ๒๒๐๒- ปวช.๓/๖ ๓๗ 45 ๑ ๑ ๕ ๒ ๑ ๑ - - ๒ - ๒๑๐๙ กต. ๔๒ ๒๒๐๒- ปวช.๒/๕ ๒๐๐๔ กต.

ตอนที่ ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๑ การจดั การเรียนรู้ (ต่อ)รายงานผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๕๙ จานวรายวชิ า รหสั วชิ า ระดบั ชน้ั น ๔ ๓. ๓ ๒. ๒ ๑. ๑ ๐ ขข นกั เรยี ๕ ๕ ๕ ร. ส. น (คน)การบรหิ ารงาน ๓๐๐๑- ปวส.๑/๖ ๔๐ ๓ ๑ ๑ ๕ ๒ ๑ - - ๓ -คณุ ภาพใน ๑๐๐๑ กต. ๓๒องคก์ าร ๓๐๐๑- ปวส.๒/๑ ๓๓ ๘ ๑ ๕ ๕ ๑ ๒ - - - - ๑๐๐๑ ธป.(ทว)ิ ๒การจดั การ ๓๒๐๒- ปวส.๑/๖ ๔๐ ๓ ๕ ๑ ๘ ๔ ๓ - - ๓ -ชอ่ งทางการจดั ๒๐๐๗ กต. ๓จาหน่ ายและโซ่อุปทาน ๓๒๐๒- ปวส.๒/๕ ๒๗ ๗ ๗ ๓ ๓ ๒ ๑ ๑ - - - ๙๐๐๑ กต.การโฆษณาและ ๒๑ ๑ ๓ ๑ ๔ ๒ - - - - -การส่งเสรมิ การ ๓๒๑๑- ปวส๑/๑ ๑ขาย ๒๐๐๓ ธป.(ทว)ิ .ความรูเ้ กยี่ วกบัผลติ ภฑั ณ์พฤตกิ รรรม ๓๒๑๑- ปวส.๑/๒ ๑๙ ๑ ๑ ๓ ๙ ๔ ๑ - - - -ผูบ้ รโิ ภค ๒๐๐๓ ธป.(ทว)ิ 46 ๓๒๑๑- ปวส.๒/๑ ๓๓ ๑ ๑ ๘ ๓ ๒ - - - - -

ตอนท่ี ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๒ การพฒั นาผเู้ รยี น พยายามใหก้ ารอบรมอบรม แนะนา ใหค้ าปรกึ ษา พรอ้ มทงั้ ปลกู ฝังคณุ ธรรม และ จรยิ ธรรมและสง่ เสรมิ ใหเ้ กดิ การพฒั นาความรทู้ างวชิ าการและทกั ษะตา่ งๆแก่ผเู้ รยี น สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมที กั ษะชวี ติ สขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ท่ดี แี ละมวี นิ ยั และคุณธรรมทด่ี ี พยายามปลกู ฝังและสง่ เสรมิ กระบวนความคดิ ความเป็นประชาธปิ ไตยใหแ้ ก่ผเู้ รยี น สรา้ งคา่ นิยมทด่ี งี าม และความเป็นไทย และใหค้ วามใกลช้ ดิ ดแู ลผเู้ รยี นทม่ี คี วาม ตอ้ งการพเิ ศษ ใหค้ วามชว่ ยเหลอื ใหค้ าปรกึ ษาแนะนาแกผ่ เู้ รยี น และปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรม ทไ่ี มพ่ งึ ประสงคข์ องผเู้ รยี นอยเู่ สมอเชน่ การไปเยย่ี มบา้ นนกั ศกึ ษา 47

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๒ การพฒั นาผเู้ รียน (ต่อ) มีการจดั สอบเกบ็ คะแนนอย่างสมา่ เสมอเพื่อนาผลคะแนนที่ได้ ไปใช้พฒั นาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของผเู้ รียน 48

ตอนท่ี ๓ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๒ การพฒั นาผเู้ รยี น (ต่อ)ทาการเย่ียมบา้ นนักศึกษาเพือ่ พบปะและพดู คยุ กบั นักศึกษาและผปู้ กครองเพื่อจะนา ข้อมลู มาใช้ในการแก้ปัญหากบั ตวั ผเู้ รียนได้อย่างถกู ต้องและเหมาะสม 49

ตอนท่ี ๓ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของพนกั งานราชการ (คร)ูข้อ ๓ การพฒั นาทางวิชาการ มกี ารจดั ทาแผนการจดั การเรยี นการสอน มกี ารจดั ทาและพฒั นาสอ่ื นวตั กรรม ในการจดั การเรยี นรู้ มสี ง่ เสรมิ และพฒั นาแหลง่ เรยี นรภู้ ูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ สง่ เสรมิ และสนนั สนุนผเู้ รยี นใหม้ ที กั ษะทางวชิ าการ เขา้ รว่ มกจิ กรรมงานตา่ งๆ ทงั้ ในและนอกสถานศกึ ษา มีการจดั ทาแผนการสอนใน ทกุ วิชาท่ีมีการสอน 50