ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ดำ เ นิ น ง า น โ ค ร ง ก า ร ป ร ะ ชุ ม เ ชิ ง ป ฏิ บั ติ ก า ร ก า ร ดำ เ นิ น ง า น ภ า ย ใ ต้ เ ว็ บ ไ ซ ต์ ร ะ บ บ เ ชื่ อ ม โ ย ง แ ห ล่ ง ก า ร เ รี ย น รู้ (LEARNING RESOURCES LINKAGE SYSTEM) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 สำนักงาน กศน.จังหวัดอุ ตรดิ ตถ์ สำนักงาน กศน. สำนักงานปลั ดกระทรวงศึ กษาธิการ
ก คำนำ รายงานนี้จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลการดำเนินงานโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ การดำเนินงานภายใต้เว็บไซต์ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 โดยสำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ได้ตระหนักถึงความสำคัญในการ ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ทง้ั น้ีห้องสมดุ ประชาชนถือเป็นแหลง่ เรยี นรทู้ ี่สำคัญของสถานศึกษา เป็นแหล่ง รวมทรัพยากรสารสนเทศที่หลากหลาย การที่จะให้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สมบูรณ์ได้นั้นจะต้องมีการ บริหารจัดการที่ดี มีการปรับปรุง เปลี่ยนแปลงระบบการดำเนินงานให้ก้าวทันกับยุคปัจจุบัน เพื่อช่วยให้การ ทำงานของฝ่ายต่าง ๆ ในห้องสมุดสามารถทำงานเชื่อมโยงประสานกันได้อย่างต่อเนื่อง เป็นการอำนวยความ สะดวกแก่บรรณารักษ์ เจ้าพนักงานห้องสมุด หรือผู้ที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานห้องสมุดประชาชน โดย เฉพาะงานดา้ นเทคนิค การเผยแพรก่ ิจกรรมและการประชาสมั พนั ธ์งานห้องสมุดประชาชน การจัดทำรายงานฉบับนี้สำเร็จตามวัตถุประสงค์ไปด้วยดี ขอขอบคุณผู้สนับสนุนโครงการ กลุ่มส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย คณะทำงาน ผู้บริหาร ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ลูกจ้างประจำ พนักงานราชการ พนักงานจ้างเหมาบริการ สำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ ที่ทำให้รายงานฉบับนี้สมบูรณ์ หวัง เปน็ อย่างย่งิ รายงานฉบบั นี้จะเป็นประโยชน์ต่อผ้ทู สี่ นใจได้ กลุ่มสง่ เสริมการศึกษาตามอธั ยาศัย สำนักงาน กศน.จังหวดั อตุ รดติ ถ์
ข สารบัญ คำนำ บทนำ หนา้ สารบัญ เอกสารที่เก่ยี วข้อง ก วธิ ีการดำเนนิ การ ข บทที่ 1 ผลการดำเนนิ งาน บทท่ี 2 สรุป อภิปราย และข้อเสนอแนะ 1 บทที่ 3 ภาคผนวก 5 บทที่ 4 คณะผจู้ ดั ทำ 6 บทที่ 5 8 17 29
สว่ นที่ 1 บทนำ 1. โครงการ โครงการประชุมเชงิ ปฏิบัติการการดำเนนิ งานภายใตเ้ ว็บไซต์ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ลักษณะโครงการ โครงการใหม่ โครงการต่อเนื่อง กลุ่มงานผ้รู บั ผิดชอบ กลุม่ ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศยั ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม 2566 2. ความสอดคล้องกับนโยบาย ยทุ ธศาสตร์ แผน และภารกจิ สอดคล้องกบั นโยบาย / จดุ เน้นของสำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2566 ขอ้ 2. การยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา 2.4 ส่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนได้เรยี นรู้จากการลงมือปฏิบตั ิจรงิ Active Learning ท้งั ในสถานศึกษา และแหล่งเรยี นรูต้ า่ งๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพรตฟอร์มการเรียนรูข้ องสำนักงาน กศน.ท่ี หลากหลายทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และใหม้ ีการจัดการเรยี นรู้ท่ีเปน็ ส่อื ท่ถี ูกต้องตามกฎหมาย สอดคล้องกบั นโยบายผู้วา่ ราชการจังหวดั อุตรดิตถ์ 12 เปา้ หมายร่วมจังหวดั อุตรดิตถ์ ปงี บประมาณ พ.ศ.2566 ข้อ 2. เมืองแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนร้ตู ลอดชวี ติ เป็นทงั้ ความท้าทายและเป็นโอกาสในการทจ่ี ะบรรลุเป้าหมายการพัฒนาทีย่ ่ังยืน เนอ่ื งจากการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชวี ิตมีความเช่ือมโยงและเปน็ ปจั จัยที่จำเป็นต่อการพฒั นาเศรษฐกิจ สังคม ส่งิ แวดล้อม ตลอดจนความเสมอภาคทางสังคมแทบทุกด้าน โดยเนน้ ส่งเสริมการเรยี นรู้ทุกช่วงวัย ตั้งแต่ปฐมวยั ไป จนถึงการศึกษาในระบบ การลดจำนวนและปัญหาเด็กนอกระบบ การสง่ เสริมการศึกษาตามอธั ยาศัย การสร้าง ส่ิงแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรยี นรู้ และการส่งเสริมสรา้ งนสิ ัยให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3. หลกั การและเหตุผล ห้องสมดุ ถือเป็นแหล่งเรยี นรู้ท่ีสำคัญของสถานศึกษา เป็นแหล่งรวมทรพั ยากรสารสนเทศท่ีหลากหลาย การที่จะให้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรยี นรู้ท่ีสมบูรณ์ได้น้ันจะต้องมีการบริหารจัดการที่ดี มีการปรับปรงุ เปล่ียนแปลง ระบบการดำเนินงานใหก้ า้ วทันกับยุคปจั จบุ นั ดังนัน้ ห้องสมุดยุคใหมจ่ ึงนำเอาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี การสื่อสารข้อมูล รวมถึงการนำโปรแกรมห้องสมุดอัตโนมัติมาใช้ในการบริหารจัดการห้องสมุดทดแทนระบบมือ มากยิ่งข้ึน เพ่ือช่วยให้การทำงานของฝ่ายต่าง ๆ ในห้องสมุดสามารถทำงานเช่ือมโยงประสานกันได้อย่างต่อเน่ือง ลดข้ันตอนการทำงานท่ีซับซ้อน ซึ่งปัจจัยสำคัญในการที่จะดำเนินงานห้องสมุดด้วยโปรแกรมอัตโนมัติได้อย่างมี ประสิทธิภาพน้ัน บรรณารักษ์ หรือผู้รับผิดชอบงานห้องสมุดจะต้องเป็นผู้มีความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมห้องสมุด อัตโนมตั ิ เพ่ือให้สามารถนำมาปรับใช้ในการดำเนินงานห้องสมุดได้และสามารถก้าวได้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของ สังคมที่จะต้องปรบั ปรุงห้องสมดุ หรือแหล่งสารสนเทศให้สามารถตอบสนองความตอ้ งการของนักศึกษา ประชาชน ผู้ใช้บริการได้อยา่ งสูงสดุ หน้า 1
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอุตรดิตถ์ จึงได้ ดำเนินการจัดโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ การดำเนินงานภายใต้เว็บไซต์ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 เพ่ือเป็นแหล่งรวบรวมห้องสมุด ประชาชน กศน.ทุกแห่งให้อยู่ภายใต้ระบบเดียวกัน เป็นการอำนวยความสะดวกแก่บรรณารักษ์ เจ้าพนักงาน ห้องสมุด หรือผู้ที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานห้องสมุดประชาชน โดยเฉพาะงานด้านเทคนิค การเผยแพร่ กิจกรรมและการประชาสัมพนั ธง์ านหอ้ งสมดุ ประชาชน 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพอื่ ให้บคุ ลากรมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เกย่ี วกับระบบเชอื่ มโยงแหลง่ การเรยี นรู้ 4.2 เพอ่ื ใหบ้ คุ ลากรมที กั ษะในการใชร้ ะบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นรแู้ ละสามารถนำไปใช้เพ่อื ใหบ้ ริการ นกั ศกึ ษา ประชาชนผู้ใชบ้ ริการได้ 5. เปา้ หมาย (Output) 5. เป้าหมาย (Output) 5.1 เชิงปริมาณ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน 17 คน ประกอบดว้ ย 1) ผบู้ รหิ ารสำนกั งาน กศน.จงั หวัดอุตรดติ ถ์ จำนวน 1 คน 2) วทิ ยากร จำนวน 3 คน 3) บรรณารักษ์ เจ้าพนักงานหอ้ งสมดุ จำนวน 11 คน 4) เจ้าหนา้ ทส่ี ำนกั งาน กศน.จังหวดั อุตรดิตถ์ จำนวน 2 คน 5.2 เชงิ คณุ ภาพ บคุ ลากรมีความรู้ ความเขา้ ใจ เก่ยี วกบั ระบบเช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้ มีทกั ษะในการใชร้ ะบบเช่ือมโยง แหล่งการเรียนรแู้ ละสามารถนำไปใช้เพื่อใหบ้ ริการนกั ศกึ ษา ประชาชนผูใ้ ชบ้ รกิ ารได้ 6. วธิ ีดำเนินการ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ 17 คน ดำเนินการ 1. ข้ันวางแผน 1. เพือ่ ให้บุคลากรมี 1. บรรณรักษ์ เมษายน สำนักงาน 2566 1.1 วางแผน ความรู้ ความเขา้ ใจ เจา้ พนกั งาน กศน.จงั หวัด อุตรดติ ถ์ ปฏบิ ัตงิ าน เกยี่ วกบั ระบบเชื่อมโยง ห้องสมดุ 1.2 แตง่ ตงั้ แหล่งการเรยี นรู้ 2. เจ้าหนา้ ท่ี คณะทำงาน 2. เพ่อื ให้บคุ ลากรมี สำนกั งาน กศน. 1.3 จัดทำโครงการ ทกั ษะในการใช้ระบบ จังหวัดอตุ รดิตถ์ เช่อื มโยงแหล่งการเรยี นรู้ และสามารถนำไปใชเ้ พ่อื ให้บรกิ ารนักศึกษา ประชาชนผใู้ ชบ้ รกิ ารได้ หน้า 2
กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ 17 คน ดำเนนิ การ 13,330 2. ขัน้ ดำเนินงาน 1. บรรณรักษ์ 11 – 12 จัดประชมุ เชงิ เจ้าพนักงาน สำนักงาน พฤษภาคม ปฏบิ ัตกิ ารการ ห้องสมดุ กศน.จงั หวัด 2566 ดำเนนิ งานภายใต้ 2. เจา้ หนา้ ท่ี อตุ รดิตถ์ เว็บไซตร์ ะบบเชื่อมโยง สำนกั งาน กศน. แหลง่ การเรยี นรู้ จงั หวัดอุตรดิตถ์ 17 คน สำนักงาน เมษายน - 3. ขั้นตรวจสอบ 1. บรรณรักษ์ กศน.จังหวัด สิงหาคม เพอ่ื ติดตามการ เจา้ พนักงาน อุตรดติ ถ์ 2566 ดำเนนิ งาน หอ้ งสมดุ 2. เจ้าหน้าท่ี 17 คน สำนกั งาน สิงหาคม 4. ขน้ั ปรับปรงุ แกไ้ ข สำนักงาน กศน. กศน.จังหวดั 2566 นำผลการดำเนินงาน จังหวัดอุตรดติ ถ์ อตุ รดิตถ์ ม าส รุป ร่ว ม กั น เพื่ อ 1. บรรณรักษ์ ปรับปรุงและวางแนว เจ้าพนกั งาน ท า ง ก า ร ด ำ เ นิ น หอ้ งสมดุ กิจกรรม 2. เจ้าหนา้ ท่ี สำนักงาน กศน. จังหวดั อุตรดิตถ์ 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ คา่ ใช้จา่ ยทง้ั สิ้น จำนวน 13,330 บาท (หนึ่งหม่ืนสามพันสามร้อยสามสบิ บาทถ้วน) แผนงาน : พื้นฐาน ด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ผลผลิตที่ 5 ผูร้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย งบดำเนนิ งาน เพื่อเป็นค่าใช้จา่ ย ดังน้ี 1) ค่าอาหาร ค่าอาหารว่างและเครื่องด่ืม จำนวน 7,480 บาท 1.1) ค่าอาหารกลางวนั 17 คน x 120 บาท x 2 ม้ือ = 4,080 บาท 1.2) ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดม่ื 17 คน x 50 บาท x 4 มื้อ = 3,400 บาท 2) คา่ ป้าย จำนวน 750 บาท 3) คา่ วัสดุ จำนวน 5,100 บาท รวมเปน็ เงิน 13,330 บาท หมายเหตุ : ทุกรายการขอถัวจา่ ยตามทจ่ี า่ ยจรงิ หนา้ 3
8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 กจิ กรรมหลัก (ต.ค.-ธ.ค.65) (ม.ค.-ม.ี ค.66) (เม.ย.-ม.ิ ย. (ก.ค.-ก.ย.66) 1.วางแผนการจัดกจิ กรรม - - 66) - 2. ดำเนินการจดั กจิ กรรมตามโครงการ - - - - 3. ตดิ ตามผลการดำเนนิ งาน - - - 4. สรปุ และรายงานผล - - 13,330 - - - 9. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ กลมุ่ สง่ เสรมิ การศึกษาตามอัธยาศยั สำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ 10. เครือข่าย - 11. โครงการท่เี ก่ียวข้อง - 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 บคุ ลากรมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกบั ระบบเชอ่ื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้ 12.2 บุคลากรมที ักษะในการใชร้ ะบบเช่ือมโยงแหลง่ การเรยี นรู้และสามารถนำไปใชเ้ พื่อให้บรกิ ารนักศึกษา ประชาชนผใู้ ชบ้ รกิ ารได้ 13. ดัชนชี ้วี ัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วดั ผลผลิต (Output) รอ้ ยละ 80 ของบคุ ลากรผูเ้ ขา้ รับการอบรมมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เก่ยี วกบั ระบบเชอื่ มโยง แหล่งการเรียนรู้ 13.2 ตัวชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของบุคลากรผเู้ ข้ารบั การอบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจ มีทักษะในการใช้ระบบเชื่อมโยง แหล่งการเรยี นรู้ สามารถนำไปใชเ้ พ่อื ให้บรกิ ารนักศกึ ษา ประชาชนผู้ใชบ้ ริการได้ 14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 การประเมนิ โครงการจากการสังเกต สมั ภาษณ์ แบบสอบถาม 14.2 การประเมินจากความพงึ พอใจของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ หนา้ 4
บทท่ี 2 เอกสารทีเ่ กี่ยวขอ้ ง ในบทน้ผี ้รู ายงานโครงการประชมุ เชิงปฏิบัติการการดำเนนิ งานภายใตเ้ วบ็ ไซต์ระบบเชอ่ื มโยงแหลง่ การเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 สำนักงาน กศน.จังหวดั อตุ รดติ ถ์ จะไดน้ ำเสนอแนวคิดหรอื บทความท่เี กี่ยวขอ้ งในการรายงานตามลำดบั ดังตอ่ ไปน้ี 1. นโยบายและจดุ เนน้ ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ขอ้ 2. การยกระดับคณุ ภาพการศึกษา 2.4 ส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รยี นรจู้ ากการลงมือปฏบิ ตั จิ รงิ Active Learning ท้ังในสถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพรตฟอร์มการเรียนรู้ของสำนักงาน กศน.ที่ หลากหลายทง้ั ในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีการจดั การเรยี นร้ทู เี่ ป็นสื่อท่ีถกู ตอ้ งตามกฎหมาย 2. กบั นโยบายผู้ว่าราชการจังหวดั อุตรดติ ถ์ 12 เปา้ หมายรว่ มจังหวัดอุตรดิตถ์ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ข้อ 2. เมืองแห่งการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ เป็นท้ังความท้าทายและเปน็ โอกาสในการทจ่ี ะบรรลุเป้าหมายการ พัฒนาทีย่ ่งั ยืนเน่ืองจากการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ติ มคี วามเช่อื มโยงและเป็นปจั จัยท่จี ำเป็นตอ่ การพัฒนา เศรษฐกิจ สงั คม สิ่งแวดลอ้ ม ตลอดจนความเสมอภาคทางสงั คมแทบทุกด้าน โดยเนน้ สง่ เสรมิ การเรียนรูท้ กุ ชว่ งวยั ตงั้ แต่ปฐมวัยไปจนถึงการศกึ ษาในระบบ การลดจำนวนและปัญหาเด็กนอกระบบ การสง่ เสริมการศึกษาตาม อัธยาศยั การสร้างสิง่ แวดล้อมทเี่ อื้อต่อการเรยี นรู้ และการส่งเสริมสรา้ งนิสยั ใหม้ กี ารเรยี นรตู้ ลอดชีวติ 3. คมู่ อื การใช้งานระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้ (Manual Learning Resources Linkage System) สถาบันส่งเสรมิ และพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ สำนกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ หน้า 5
บทที่ 3 วิธีการดำเนนิ การ รายงานผลการจดั กิจกรรมโครงการประชมุ เชงิ ปฏิบัติการการดำเนินงานภายใตเ้ ว็บไซตร์ ะบบเชอ่ื มโยง แหล่งการเรยี นรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 สำนักงาน กศน. จงั หวัดอตุ รดิตถ์ ได้นำวงจรคุณภาพของเดมิง่ PDCA มาใช้ในการดำเนนิ การ 4 ข้นั ตอน ดงั นี้ 1. ขน้ั ตอนการรว่ มกนั วางแผน (Plan) 2. ขนั้ ตอนการรว่ มกันปฏิบตั ิ (Do) 3. ขน้ั ตอนการรว่ มกันประเมิน (Check) 4. ขั้นตอนการรว่ มปรบั ปรุง (Act) 5. 1. ขัน้ ตอนการรว่ มกันวางแผน (Plan) ขัน้ ตอนนีเ้ ป็นการวางแผนการดำเนนิ การโดยมขี ้ันตอน ดงั น้ี 1.1 ประชมุ ปรึกษารว่ มกันระหว่างหวั หนา้ กลุม่ งาน เจ้าหนา้ ท่ี และคณะวทิ ยากร 1.2 จัดทำโครงการประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารการดำเนนิ งานภายใตเ้ ว็บไซตร์ ะบบเช่ือมโยงแหลง่ การเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 1.3 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการผรู้ บั ผดิ ชอบเก่ียวกับการจดั กจิ กรรมแตล่ ะงานแต่ละกจิ กรรมตามความ เหมาะสม 1.4 สร้างความเขา้ ใจกบั กลุ่มเปา้ หมายเพ่อื กำหนดแนวทางการดำเนินการ 1.5 ตดิ ต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ทั้งดา้ นสถานที่ประชุม วสั ดุอปุ กรณ์ เอกสาร อาหารวา่ ง และเคร่ืองดื่ม อาหารกลางวันสำหรับผู้เขา้ รว่ มโครงการ 1.6 กำหนดระยะเวลาในการดำเนนิ การและวธิ ปี ระเมินผล 2.ข้ันตอนการรว่ มกันปฏิบัติ (Do) การปฏบิ ตั งิ านตามแผนทว่ี างไว้ โดยมีขั้นตอนในการดำเนนิ งาน ดังน้ี 2.1 บนั ทึกเสนอผูบ้ ริหารเพ่ือขออนุญาตดำเนนิ การ 2.2 ดำเนนิ การตามโครงการประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารการดำเนนิ งานภายใต้เวบ็ ไซตร์ ะบบเชอื่ มโยงแหล่ง การเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2566 โดยมกี ลุ่มเป้าหมาย คือ ผู้บริหาร วทิ ยากร บรรณารกั ษ์ เจ้าพนกั งานห้องสมุดและเจา้ หนา้ ทผ่ี ู้เกย่ี วข้อง จำนวน 17 คน โดยมีกจิ กรรม ดำเนนิ การ ดังน้ี 2.2.1 รบั ฟงั การบรรยายและฝึกปฏบิ ัติการใช้งานระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้ การจดั ทำ ข้อมูลพน้ื ฐานหอ้ งสมุด ออกแบบปรบั ปรงุ หนา้ โฮมเพจ งานบรกิ าร การเผยแพรอ่ งค์ความรู้ กจิ กรรม ลงิ ค์ เครอื ข่ายทเี่ กี่ยวข้อง และการใช้งานตกแตง่ รปู ภาพออนไลน์ canva 2.2.2 กจิ กรรมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ความรู้ ตอบคำถามและข้อแนะนำ 2.2.3 การนำสนอผลงาน เพื่ออภิปรายรว่ มกัน หน้า 6
3. ขัน้ ตอนการรว่ มกนั ประเมนิ (Check) 3.1 ดำเนินการประเมินผลการจัดกิจกรรมตามโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการดำเนินงานภายใต้ เวบ็ ไซต์ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2566 โดยใชแ้ บบประเมนิ จากความพึงพอใจ 3.2 ขอ้ มลู ที่เปน็ มาตราสว่ นประมาณคา่ (Rating Scale) ใชว้ ิธีแจกแจงความถ่ี หาคา่ เฉล่ีย (X) และส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ท้ังในรายข้อและภาพรวมเทียบเกณฑ์ ดังนี้ คา่ เฉลี่ย 4.50-5.00 หมายถึง มากท่สี ดุ คา่ เฉลี่ย 3.75-4.49 หมายถงึ มาก ค่าเฉลี่ย 3.00-3.74 หมายถึง ปานกลาง ค่าเฉลี่ย 2.50-2.99 หมายถึง นอ้ ย คา่ เฉลี่ย 0.00-2.49 หมายถึง นอ้ ยที่สดุ 3.3 ข้อมลู ทเ่ี ปน็ ความคดิ เหน็ ข้อเสนอแนะจากแบบบนั ทึกกจิ กรรม ใช้วิธี วเิ คราะห์เนือ้ เรื่อง 3.4 สถิติทใ่ี ช้ในการวเิ คราะห์ข้อมูล 1. ค่าเฉล่ีย 2. สว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน 3.5 รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผบู้ รหิ ารและบุคลากรสำนกั งาน กศน.จังหวัดอุตรดติ ถ์ 4. ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง (Act) เมื่อคณะกรรมการฝา่ ยประเมินผล สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ปญั หา อปุ สรรค และขอ้ เสนอแนะกลุ่มงานท่ี รับผดิ ชอบ จึงไดน้ ำข้อมลู สารสนเทศท่ไี ดม้ าปรบั ปรงุ พฒั นางานให้มปี ระสิทธิภาพมากย่งิ ขนึ้ หน้า 7
บทที่ 4 ผลการดำเนนิ โครงการ 1. สรุปงบประมาณทใี่ ช้ในการดำเนนิ งานโครงการ การเบิกจา่ ยโครงการประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารฯ ได้เบิกจา่ ยจากเงินงบประมาณ แผนงาน : แผนงาน : พืน้ ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ผลผลิตท่ี 5 ผรู้ ับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั งบดำเนินงาน จำนวน 13,330 บาท (หน่งึ หมื่นสามพนั สาม รอ้ ยสามสบิ บาทถว้ น) รายละเอียดดงั น้ี รายการ งบประมาณที่ได้รบั จัดสรร (บาท) งบประมาณทเ่ี บิกจา่ ยจริง (บาท) 1. ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดมื่ 3,400 3,400 2. ค่าอาหารกลางวัน 4,080 4,080 3. คา่ วสั ดุ 5,100 5,100 รวม 13,330 13,330 2. สรปุ ผู้เข้าร่วมโครงการฯ จำนวน (คน) ผู้เขา้ ร่วมโครงการ 1 3 1. ผูบ้ ริหาร 11 2. วิทยากร 2 3. บรรณารกั ษ์ เจ้าพนกั งานห้องสมดุ 4. เจ้าหน้าท่สี ำนักงาน กศน.จังหวดั อตุ รดติ ถ์ 17 รวม หน้า 8
3. สรุปผลการประเมนิ โครงการ โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการดำเนนิ งานภายใตเ้ ว็บไซต์ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรยี นรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2566 สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั อุตรดติ ถ์ มผี ู้เข้ารว่ มโครงการทั้งส้ิน 17 คน ประกอบดว้ ย ผูบ้ ริหาร จำนวน 1 คน, วทิ ยากร จำนวน 3 คน, เจ้าหน้ารบั ผิดชอบ จำนวน 2 คน และผูเ้ ขา้ รบั การอบรมจำนวน 11 คน ผลการวิเคราะห์ข้อมูลการประเมินโครงการฯ ปรากฏตามผลการประเมินความพึงพอใจการจดั โครงการฯ ใน ตารางที่ 1,2,3 และ 4 ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทัว่ ไป N=11 ตารางท่ี 1 รอ้ ยละขอ้ มลู ท่ัวไปของผูต้ อบแบบประเมิน รอ้ ยละ เพศ จำนวนผตู้ อบแบบสอบถาม 9.10 ชาย 1 90.90 หญงิ 10 100 รวม 11 จากตารางที่ 1 ผตู้ อบแบบสอบถามแยกเป็นเพศชาย จำนวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 9.10 เพศหญงิ จำนวน 10 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 90.90 ตารางที่ 2 แสดงจำนวนและรอ้ ยละจำแนกตามอายุผ้ตู อบแบบสอบถาม N=11 ร้อยละ ชว่ งอายุ จำนวนผตู้ อบแบบสอบถาม 18.20 63.60 ไม่เกิน 30 ปี 2 9.10 9.10 31 – 40 ปี 7 100 41 – 50 ปี 1 51 ปีขนึ้ ไป 1 รวม 11 หนา้ 9
จากตารางที่ 2 ผเู้ ข้ารว่ มโครงการที่มชี ว่ งอายมุ ากทส่ี ดุ ได้แก่ ช่วงอายุ 31-40 ปี จำนวน 7 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 63.60 รองลงมาช่วงอายุไม่เกนิ 30 ปี จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 18.20 และช่วงอายุน้อยสดุ มี 2 ช่วงอายุ ได้แก่ ช่วงอายุ 41 – 50 ปี จำนวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 9.10 ชว่ งอายุ 51 ปี จำนวน 1 คน คิดเป็น ร้อยละ 9.10 ตารางท่ี 3 แสดงจำนวนและรอ้ ยละจำแนกตามระยะเวลาในการปฏบิ ัติงาน N=11 รอ้ ยละ ระยะเวลาในการปฏบิ ตั ิงาน จำนวนผูต้ อบแบบสอบถาม 18.18 27.27 ไมเ่ กิน 1 ปี 2 45.45 9.10 1 – 5 ปี 3 100 5 – 20 ปี 5 20 ปขี นึ้ ไป 1 รวม 11 45.45% 9.10% 27.27% 18.18% 27.27% จากตารางท่ี 3 ระยะเวลาในการปฏบิ ตั ิงานผ้เู ขา้ ร่วมโครงการทีม่ จี ำนวนมากที่สุด คือ 5 - 20 ปี จำนวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 45.45 รองลงมาตัง้ แต่ 1 – 5 ปี จำนวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 27.27 ไม่เกิน 1 ปี จำนวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 18.18 และระยะเวลาน้อยทสี่ ุดคือ 20 ปีข้ึนไป จำนวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 9.10 หน้า 10
ตารางที่ 4 แสดงจำนวนและรอ้ ยละจำแนกตามระดบั การศกึ ษาผูต้ อบแบบสอบถาม N=11 ร้อยละ ระดบั การศกึ ษา จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม 100 ปริญญาตรี 11 - ปรญิ ญาโท - 100 อน่ื ๆ รวม 11 จากตารางท่ี 4 ระดบั การศึกษาผู้เข้ารว่ มโครงการท่ีมจี ำนวนมากท่ีสุด คือ ระดับปรญิ ญาตรี จำนวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ตารางที่ 5 แสดงจำนวนและรอ้ ยละจำแนกตามวุฒกิ ารศึกษาที่จบ N=11 รอ้ ยละ ประเภทตำแหน่ง จำนวนผ้ตู อบแบบสอบถาม 54.50 45.50 - บรรณารกั ษ์ สารนิเทศศาสตร์ 6 100 - อนื่ ๆ 5 รวม 11 หน้า 11
จากตารางท่ี 5 จำแนกตามวฒุ ิการศกึ ษาผเู้ ขา้ ร่วมโครงการที่มจี ำนวนมากท่สี ุด คือ บรรณารกั ษ์ สารนิเทศ ศาสตร์ จำนวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 54.50 และนอ้ ยที่สุดคอื จบสาขาอื่น ๆ จำนวน 5 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 45.50 (ไดแ้ ก่ 1. บริหารธรุ กิจ จำนวน 2 คน 2. บรหิ ารธุรกจิ (ธุรกจิ บรกิ าร) จำนวน 1 คน 3. คอมพวิ เตอร์ ศกึ ษา จำนวน 1 คน 4. ชีววทิ ยา จำนวน 1 คน) ตารางที่ 6 แสดงจำนวนและร้อยละจำแนกตามประเภทตำแหน่งผู้ตอบแบบสอบถาม N=11 รอ้ ยละ ประเภทตำแหนง่ จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม 9.09 9.09 - บรรณารักษ์ 1 81.82 - เจ้าพนกั งานห้องสมดุ 1 100 - จา้ งเหมาบริการ 9 รวม 11 ประเภทตำแหนง่ ผู้ตอบแบบประเมิน 9.09 9.09 81.82 บรรณารกั ษ์ เจ้าพนักงานหอ้ งสมุด จ้างเหมาบริการ จากตารางที่ 6 ประเภทตำแหนง่ ผู้เขา้ รว่ มโครงการท่มี จี ำนวนมากท่สี ุด จา้ งเหมาบริการ จำนวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 81.82 และนอ้ ยทส่ี ุดมี 2 ประเภท คอื บรรณารกั ษ์ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 9.09 และเจา้ พนักงานห้องสมุด จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 9.09 หนา้ 12
ตอนท่ี 2 ระดับความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการ N=11 ตารางท่ี 7 แสดงระดบั ความพงึ พอใจของผู้เขา้ รว่ มโครงการ หน้า 13
หนา้ 14
จากตารางท่ี 7 แสดงระดบั ความพึงพอใจของผ้เู ข้าร่วมโครงการในดา้ นบุคลากร วิทยากร ดา้ นสถานที/่ ระยะเวลา/สื่อ อปุ กรณ์ ดา้ นผลผลิตความรู้ความเขา้ ใจและการนำไปใช้ โดยสรปุ ได้ดงั นี้ 1. ดา้ นบคุ ลากร ไดแ้ ก่ วทิ ยากรถา่ ยทอดความร้ไู ด้ชดั เจน อธบิ ายเน้ือหา ตอบคำถามไดช้ ัดเจน บุคลากรมีความ เป็นกนั เอง ย้ิมแย้มแจ่มใส มีจิตบรกิ าร รวมถึงการให้บริการของบุคลากร ผูเ้ ข้าร่วมโครงการส่วนใหญม่ ีความพงึ พอใจในเรื่องการบริการบุคลากร อยู่ในระดับมากท่ีสดุ จำนวน 11 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 คดิ เป็นค่าเฉล่ยี 5 2. ดา้ นสถานท/ี่ ระยะเวลา/สอ่ื ไดแ้ ก่ ความเหมาะสมของสถานทแี่ ละสภาพแวดล้อม ระยะเวลา สอื่ วัสดุ อปุ กรณ์ ระบบ เครอื ข่ายอินเทอร์เน็ต อาหารและเคร่ืองด่มื ผู้เข้าร่วมโครงการสว่ นใหญ่มีความพงึ พอใจในเรื่องสถานที่ ความเหมาะสมของสถานทีแ่ ละ สภาพแวดลอ้ มอยูใ่ นระดบั มากท่ีสดุ จำนวน 8 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 94.55 คดิ เปน็ ค่าเฉลยี่ 4.73 หน้า 15
3. ด้านผลผลติ ได้แก่ การนำความรู้ทไ่ี ดร้ ับนำไปใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ าน มีความมนั่ ใจในการนำความรไู้ ปใช้ เน้ือหาตรงกับหน้าท่ี และได้แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ระหว่างวิทยากร ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการส่วนใหญม่ ีความพึงพอใจในเร่ืองการนำความร้ทู ีไ่ ดร้ ับไปใช้ในการปฏบิ ตั งิ าน อยู่ในระดบั มากทส่ี ดุ จำนวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 98.18 คดิ เปน็ ค่าเฉล่ยี 4.91 4. ความสำเรจ็ ของโครงการในภาพรวม ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการสว่ นใหญ่มีความพงึ พอใจในเร่ือง ความสำเร็จของโครงการในภาพรวม อยู่ในระดับ มากท่สี ุด จำนวน 11 คน คิดเปน็ ค่าเฉลีย่ 4.63 ควำมสนใจในกำรอบรม (โปรดระบุ 1 หลักสตู ร)คำตอบ 11 ข้อ 1. ทำคลิปวิดีโอ 2. ระบบเชอ่ื มโยง 3. ทำวดี ีโอ/วดี ีทลั 4. อบรมจดั ทำแผนงานโครงการหอ้ งสมุด/จดั ทำSAR หอ้ งสมุด 5. ระบบเชือ่ มโยงขอ้ มูล 6. ระเช่อื มโยงแหลง่ เรียนรู้ 7. พฒั นาการทำสอื่ กิจกรรม ไอที 8. การใชโ้ ปรแกรม canva ในการสร้างสอ่ื การเรยี นรู้ 9. ระบบเชอื่ มโยงแหล่งเรียนรู้ 10. การผลิตสอื่ ขอ้ คดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะอ่ืน ๆ 1. อยากให้มีการอบรมแบบน้ีอกี 2. การศกึ ษาดูงานหอ้ งสมดุ ประชาชนเพอ่ื แลกเปลยี่ นเรียนรู้ ศกึ ษาแนวทาง การดำเนนิ งานเพ่ือนำมา พัฒนาห้องสมดุ 3. เป็นการอบรมท่ดี ีเพราะได้เรียนรแู้ ละได้ปฏิบตั ิจรงิ ทง้ั ยงั ได้พัฒนาเว็บไซตข์ องห้องสมุด หนา้ 16
บทที่ 5 สรปุ อภปิ รำย และข้อเสนอแนะ การสรุปผลการดำเนินงานในครั้งนี้เป็นการศกึ ษาความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารว่ มโครงการประชมุ เชิง ปฏิบตั ิการการดำเนินงานภายใตเ้ ว็บไซตร์ ะบบเชอื่ มโยงแหลง่ การเรยี นรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 สรุปผล ได้ดังน้ี 1. วัตถุประสงค์ 1.1 เพอื่ ให้บคุ ลากรมีความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับระบบเชือ่ มโยงแหล่งการเรียนรู้ 1.2 เพอ่ื ใหบ้ ุคลากรมีทักษะในการใชร้ ะบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรียนรแู้ ละสามารถนำไปใชเ้ พอื่ ใหบ้ ริการนักศึกษา ประชาชนผูใ้ ชบ้ รกิ ารได้ 2. สรปุ ผลการดำเนนิ งานตามโครงการ จากการดำเนินกิจกรรมตามโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการดำเนินงานภายใต้เว็บไซต์ระบบ เช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 สังกัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวัดอุตรดิตถ์ สามารถสรปุ ผลได้ดังนี้ 2.1 กลุ่มเป้าหมาย จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการตามแผนการดำเนินงาน จำนวน 17 คน และมี ผู้เข้ารว่ มโครงการจำนวน 17 คน ผเู้ ข้าร่วมโครงการตามเป้าหมายที่กำหนดคิดเป็นรอ้ ยละ 100 ประกอบด้วย ผบู้ รหิ ารสำนักงาน กศน.จงั หวัดอตุ รดิตถ์ จำนวน 1 คน วทิ ยากร จำนวน 3 คน เจ้าหน้าที่สำนักงาน กศน. จังหวดั อุตรดติ ถ์ จำนวน 2 คน และผู้เขา้ รบั การอบรม จำนวน 11 คน 2.2 ข้อมูลทั่วไปของกลุ่มเป้าหมาย ผู้เข้าร่วมโครงการจำนวน 17 คน ประกอบด้วยผู้บริหาร สำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ จำนวน 1 คน วิทยากร จำนวน 3 คน เจ้าหน้าที่สำนักงาน กศน.จังหวัด อตุ รดิตถ์ จำนวน 2 คน และผู้เข้ารับการอบรมจำนวน 11 คน เป็นเพศหญิง จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 90.90 เพศชายจำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 9.10 ช่วงอายุมากท่ีสุด ไดแ้ ก่ ช่วงอายุ 31-40 ปี จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 63.60 รองลงมาช่วงอายุไม่เกิน 30 ปี จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 18.20 และช่วงอายุ น้อยสุดมี 2 ช่วงอายุได้แก่ ช่วงอายุ 41-50 จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 9.10 และช่วงอายุ 50 ปีขึ้นไป จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 9.1 ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน (เฉพาะระยะเวลาในการปฏิบัติงานห้องสมุดใน ปัจจุบัน) มากที่สุด 5 – 20 ปี จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 45.45 รองลงมา 1 – 5 ปี จำนวน 3 คนคิด เป็นร้อยละ 27.27 ไม่เกิน 1 ปี จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 18.18 และน้อยที่สุด 20 ปีขึ้นไป จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 9.10 ระดับการศึกษามากท่ีสุดระดับปริญญาตรี จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100 วุฒิการศึกษา มากที่สุดได้แก่ บรรณารักษ์ สารสนเทศศาสตร์ จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 54.50 น้อยที่สุด จบสาขาอื่นๆ จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 45.50 ประเภทตำแหน่งผู้เข้าผู้เข้ารับการอบรมมากท่ีสุดได้แก่ จ้างเหมาบริการ มีจำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 36.66 รองลงมาคือบรรณารักษ์ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อย ละ 9.10 และเจา้ พนักงานหอ้ งสมดุ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 9.10 2.3 ข้อมูลความพึงพอใจ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการ ดำเนินงานภายใต้เว็บไซต์ระบบเช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปี หน้า 17
งบประมาณ พ.ศ.2566 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากท่ีสุด ค่าเฉล่ีย 4.63 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผู้ตอบ แบบสอบถามมีความพึงพอใจในโครงการตามขอ้ คำถามเรยี งตามลำดับค่าเฉลีย่ 5 ลำดับ โดยมีระดับมากทสี่ ุดทุก ข้อคำถาม ดังนี้ ด้านบุคลากร การให้บริการของบุคลากร อำนวยความสะดวกและให้คำแนะนำ ตอบข้อซักถาม ของเจ้าหน้าที่ มีความเป็นกันเอง ย้ิมแย้มแจ่มใส มีจิตบริการ วิทยากรมีความสามารถในการอธิบายเนื้อหา ถา่ ยทอดความรู้ได้ชัดเจน ด้านสถานที่ สภาพแวดล้อม สื่อ มีความเหมาะสม ด้านผลผลิต นำความรู้ท่ีได้รับปใช้ ในการปฏิบัติงาน เน้ือหาหลักสูตรตรงกับงานในหน้าที่ การเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ 2.4 อภิปรายผล จากการจัดโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการดำเนินงานภายใต้เว็บไซต์ระบบ เช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ได้ อภิปรายผลการจัดโครงการ ดังนี้ ผลการประเมินโครงการฯ โดยภาพรวมพบว่า การดำเนินงานภายใต้เว็บไซต์ ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรียนรู้ มีความสำคัญต่อบรรณารักษ์ เจ้าพนักงานห้องสมุด ครู บุคลากร และเจา้ หน้าที่ ผู้เก่ียวข้อง เพ่ือความสะดวก รวดเร็ว ในการให้บริการงานห้องสมุดประชาชนท่ีมีประสิทธิภาพ สามารถบริการ ขอ้ มูล ประชาสัมพันธ์กิจกรรมของห้องสมุดประชาชน ตอบสนองความต้องการของผ้รู ับบริการ รวมถึงการใชง้ าน โปรแกรม canva ซึ่งเป็นโปรแกรมช่วยในการออกแบบส่ือ สิ่งพิมพ์ งานประชาสัมพันธ์เพ่ือให้มีความสวยงาม หลากหลาย ไดม้ ากย่งิ ขน้ึ 3. ข้อคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะอ่ืน ๆ 1. อยากใหม้ ีการอบรมในรปู แบบนี้อีก 2. การศกึ ษาดูงานหอ้ งสมดุ ประชาชนเพอ่ื แลกเปลย่ี นเรียนรู้ ศึกษาแนวทาง การดำเนนิ งานเพอื่ นำมา พฒั นาห้องสมดุ 3. เป็นการอบรมทดี่ ีเพราะได้เรียนรแู้ ละได้ปฏิบัติจริงทงั้ ยังได้พัฒนาเว็บไซตข์ องห้องสมุด 4. ระยะเวลาในการอบรมนอ้ ยทำใหว้ ิทยากรต้องกระชับเนื้อหาเพื่อให้เปน็ ไปตามระยะตามโครงการ เชน่ เนื้อหาเกี่ยวกบั การลงทะเบียนหนงั สือ การแยกประเภทหนังสือ ในระบบเชื่อมโยงฯ หนา้ 18
เอกสารประกอบการอบรมผู้เขา้ ร่วมโครงการ 1. คูม่ อื การใช้งานระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรยี นรู้ (Manual Learning Resources Linkage System) 2. ค่มู อื การใช้งานระบบ canva หนา้ 19
ผลงานผู้เข้าร่วมโครงการ 1. การออกแบบหน้าเว็บไซต์ของห้องสมุดประชาชนทั้ง 10 แห่ง 1.1 ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร” อำเภอเมืองอุตรดติ ถ์ จงั หวดั อตุ รดิตถ์ 1.2 ห้องสมุดประชาชนจังหวัดอตุ รดติ ถ์ หนา้ 20
1.3 ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอลับแล 1.4 ห้องสมุดประชาชนอำเภอพชิ ัย . หนา้ 21
1.5 ห้องสมุดประชาชนอำเภอตรอน 1.6 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอทองแสนขัน หน้า 22
1.7 ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอท่าปลา 1.8 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอนำ้ ปาด หน้า 23
1.9 ห้องสมุดประชาชนอำเภอฟากทา่ 1.10 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอบ้านโคก หน้า 24
2. การลงทะเบียนหนงั สือผ่านระบบเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ 1.1 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมาร” อำเภอเมืองอตุ รดติ ถ์ จังหวดั อตุ รดติ ถ์ 1.2 หอ้ งสมุดประชาชนจังหวดั อตุ รดิตถ์ 1.3 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอลบั แล หน้า 25
1.4 ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอพชิ ัย 1.5 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอตรอน 1.6 ห้องสมุดประชาชนอำเภอทองแสนขัน หน้า 26
1.7 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอท่าปลา 1.8 ห้องสมุดประชาชนอำเภอน้ำปาด 1.9 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอฟากท่า หน้า 27
1.10 ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบา้ นโคก หน้า 28
ภาคผนวก หนา้ 29
ภาพกิจกรรม หนา้ 30
พธิ เี ปิดและช้ีแจงวัตถุประสงค์ โครงการประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารการดำเนนิ งานภายใต้เว็บไซต์ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นรู้ (Learning Resources Linkage System) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ระหว่างวันท่ี 11 – 12 พฤษภาคม 2566 ณ ห้องประชุมสำนกั งาน กศน.จงั หวัดอตุ รดติ ถ์ อำเภอเมืองอุตรดติ ถ์ จงั หวัดอุตรดติ ถ์ หนา้ 31
แบบทดสอบกอ่ น - หลัง เขา้ รบั การอบรม การบรรยายและฝึกปฏิบตั ิการใชง้ านระบบเช่ือมโยงแหลง่ การเรยี นรู้ การจดั ทำข้อมลู พืน้ ฐานหอ้ งสมุด ออกแบบ ปรับปรงุ หนา้ โฮมเพจ งานบริการ การเผยแพรอ่ งคค์ วามรู้ กจิ กรรม ลงิ คเ์ ครือข่ายทีเ่ กีย่ วข้อง หน้า 32
การลงทะเบยี นข้อมูลหนงั สือ การแบ่งหมวดหมหู่ นังสอื การพมิ พล์ าเบล Barcode สำหรับตดิ หนังสอื หนา้ 33
หนา้ 34
การใชง้ านตกแตง่ รูปภาพออนไลน์ canva หน้า 35
นำเสนอผลงาน การจดั ทำขอ้ มลู ในระบบเวบ็ ไซตร์ ะบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นรู้ หนา้ 36
หนา้ 37
โครงการ หน้า 38
1. บนั ทกึ ขออนมุ ัติโครงการ หน้า 39
หนา้ 40
2. สำเนาโครงการ หน้า 41
หนา้ 42
หนา้ 43
หนา้ 44
หนา้ 45
3. สำเนากำหนดการ หน้า 46
คำสั่ง/หนงั สอื เชญิ ประชมุ หนา้ 47
Search
