BÀI 4: CHUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

Giáo viên thiết kế: Nguyễn Lương Hùng



Lâm Thị Mỹ Dạ

Văn bản BÁO CÁO BÀI TẬP DỰ ÁN Trình bày những hiểu biết của em về tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ và những nét chung về bài thơ “Chuyện cổ nước mình”. Yêu cầu - Làm việc theo nhóm - Trình bày theo slide, sơ đồ tư duy, video clip, phóng sự…. - Nếu xong trước thời gian yêu cầu thì đặt cờ báo hiệu

I. TÌM HIỂU TÁC GIẢ - TÁC PHẨM 1. Tác giả - Lâm Thị Mỹ Dạ, sinh năm 1949, quê Quảng Bình. Hiện sống tại Huế. - Thơ Lâm Thị Mỹ Dạ nhẹ nhàng, đằm thắm, trong trẻo, thể hiện một tâm hồn tinh tế, giàu yêu thương. - Bà được tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật năm 2007.

I. TÌM HIỂU TÁC GIẢ - TÁC PHẨM Một số tác phẩm

Xuất xứ 2. Tác phẩm PTBĐ “Chuyện cổ nước Thể thơ Tự sự kết hợp với mình” sáng tác năm Thơ lục bát (âm biểu cảm 1979 rút từ tập thơ điệu nhẹ nhàng, “Tuyển tập” của nhà mang màu sắc thơ Lâm Thị Mỹ Dạ ca dao, dân ca) Đại ý Bài thơ đậm chất truyền thống, khẳng định nét đẹp tâm hồn của con người Việt Nam

3. Đọc - Đọc to, rõ ràng, lưu loát, tránh phát âm sai. - Bộc lộ cảm xúc, tình cảm trong quá trình đọc văn bản. - Chú ý ngắt nhịp đúng 3/2 hoặc 2/3

Tôi yêu truyện cổ nước tôi Rất công bằng, rất thông minh Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa Vừa độ lượng lại đa tình, đa mang. Thương người rồi mới thương ta Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm Thị thơm thì giấu người thơm Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà Ở hiền thì lại gặp hiền Người ngay thì gặp người tiên độ trì Đẽo cày theo ý người ta Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì Mang theo truyện cổ tôi đi Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa Tôi nghe truyện cổ thầm thì Lời cha ông dạy cũng vì đời sau. Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi Đậm đà cái tích trầu cau Miếng trầu đỏ thắm nặng sâu tình người. Đời cha ông với đời tôi Như con sông với chân trời đã xa Sẽ đi qua cuộc đời tôi Bấy nhiêu thời nữa chuyển dời xa xôi. Chỉ còn truyện cổ thiết tha Cho tôi nhận mặt ông cha của mình Nhưng bao truyện cổ trên đời Vẫn luôn mới mẻ rạng ngời lương tâm.

CHUYỆN 4. Bố cục CỔ TÍCH VỀ I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG LOÀI NGƯỜI II. ĐỌC – TÌM HIỂU CHI TIẾT

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT 1. Những câu chuyện cổ được gợi ra từ bài thơ:

1. Những câu chuyện cổ được gợi ra từ bài thơ: Tấm Cám Đẽo cày giữa đường Sự tích trầu cau Thị thơm thì giấu người thơm Đẽo cày theo ý người ta Đậm đà cái tích trầu cau Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì Miếng trầu đỏ thắm nặng sâu tình người

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT 2. Ý nghĩa của những câu chuyện cổ đối với tác giả: - Lòng nhân hậu, sự vị tha, độ lượng, bao dung - Tôi yêu chuyện cổ nước tôi vì vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa, vì rất công bằng, rất thông minh, vừa độ lượng lại đa tình, đa mang.

114781692539546873102000 THẢO LUẬN NHÓM Chuyện cổ đã kể với nhà thơ những điều gì về vẻ đẹp tình người? Tình cảm của nhà thơ với những câu chuyện cổ được thể hiện như thế nào qua hai dòng thơ “Chỉ còn chuyện cổ thiết tha/Cho tôi nhận mặt ông cha của mình”? Yêu cầu - Làm việc theo nhóm lớn - Các nhóm trình bày thành sơ đồ tư duy, cắt dán, kẻ bảng… - Nếu xong trước thời gian yêu cầu thì trưng bày lên nhóm nào xong trước lên trình bày.

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT 2. Sự tiếp nối, lưu truyền truyền thống, lời căn dặn từ ông cha đến con cháu “Chỉ còn chuyện cổ thiết tha Cho tôi nhận mặt ông cha của mình” - Chuyện cổ là nhân chứng, sự lưu giữ những lời căn dặn, những suy nghĩ của ông cha - Là cái còn lại, còn mãi dẫu ông cha có đi xa

2. Sự tiếp nối, lưu truyền truyền thống, lời căn dặn từ ông cha đến con cháu - Tình yêu chuyện cổ không những là tình yêu sự nhân văn, bao dung, nhân hậu - Là tình yêu quê hương, tổ tiên, đất nước, yêu những giá trị tinh thần truyền thống “Tôi nghe chuyện cổ thầm thì Lời ông cha dạy cũng vì đời sau” - “thầm thì”: thủ thỉ, tâm tình, nói nhỏ nhưng bền bỉ => “chuyện cổ thầm thì”: mạch nguồn âm ỉ, bền bỉ; - “Lời ông cha dạy cũng vì đời sau” => Sự yêu thương của thế hệ trước dành cho thế hệ sau.

2. Sự tiếp nối, lưu truyền truyền thống, lời căn dặn từ ông cha đến con cháu Những câu chuyện cổ “vẫn luôn mới mẻ rạng ngời lương tâm”: những câu chuyện cổ không bao giờ cũ, là viên ngọc vẫn tiếp tục tỏa sáng trong cuộc sống hiện tại.





AB CD

- Học sinh chọn đáp án nào hãy nhấn chọn củ cà rốt theo đáp án đó. - Chú thỏ sẽ tự đi đến nhổ cà rốt và sẽ biết được đáp án đúng, sai. - Bấm vào màn hình qua slide chứa câu hỏi tiếp theo.

Văn bản “Chuyện cổ nước mình” của tác giả nào? A. Thạch Lam B. Lâm Thị Mỹ Dạ C. Mai Văn Phấn D. Xuân Quỳnh AB CD

Thể loại của văn bản “Chuyện cổ nước mình” là gì? A. Thơ lục bát B. Thơ tự do C. Thơ năm chữ D. Truyện đồng thoại ABCD

Truyện cổ tích nào không được nhắc đến trong bài thơ? A. Tấm Cám B. Trầu cau C. Cây khế D. Đẽo cày giữa đường ABCD

Ý nghĩa những câu chuyện cổ trong bài thơ là gì? A. Hạnh phúc lứa đôi B. Giá trị hòa bình C. Tình cảm gia đình D. Vẻ đẹp tình người ABCD

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận ABCD

Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học Chuẩn bị nội dung bài sau Đọc diễn cảm bài thơ, kể theo tranh một truyện Cổ tích mà em biết