แบบฝึกการอ่านจับใจความสำคัญ

แบบฝกึ ทักษะ การอ่านจบั ใจความสาคัญ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย้ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี้่ 1 ้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้นางสาวศริ วิ รรณ้้มาลยารมย์ โรงเรียนพะตงประธานคีรวี ัฒน์ สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 16

137 คานา การอ่านเปน็ ทักษะท่ีจาเปน็ อย่างย่ิงต่อการศึกษาหาความรู้และพัฒนาชีวิต ซึ่งนอกจากจะทาให้ เกิดความรู้แล้ว ยังก่อให้เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลินและส่งเสริมให้มีความคิดริเร่ิม สร้างสรรค์ ได้ แนวคิด ในการดาเนินชีวิต การอ่านจึงเป็นหัวใจของการศึกษาทุกระดับและเป็นเคร่ืองมือในการแสวงหา ความรู้เร่ืองต่าง ๆ การอ่านที่ดีมีประสิทธิภาพจะต้องอ่านแล้วจับใจความได้ สรุปสาระสาคัญของเรื่องที่ อ่านได้ แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ฉบับน้ี เป็นแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ ซึ่งเป็นพ้ืนฐานสาคัญ ในการเรียนรู้ทักษะอื่น และพัฒนานกั เรียนให้มนี สิ ัยรักการอ่านและมีความรู้ความเขา้ ใจในเรื่องราว ท่ีอา่ นอยา่ งแท้จริง โดยแบบ ฝึกทักษะการอา่ นจับใจความสาคญั มีท้งั หมด 7 ชดุ ดังนี้ ชดุ ท่ี 1 พนื้ ฐานการอา่ นจับใจความสาคัญ ชดุ ที่ 2 การอา่ นจับใจความสาคญั จากนิทาน ชุดที่ 3 การอา่ นจบั ใจความสาคญั จากบทความ ชุดที่ 4 การอา่ นจบั ใจความสาคญั จากบทรอ้ ยกรอง ชุดท่ี 5 การอ่านจับใจความสาคญั จากข่าว ชดุ ท่ี 6 การอ่านจบั ใจความสาคัญจากบทเพลง ชุดที่ 7 การอา่ นจับใจความสาคญั จากเรอ่ื งสัน้ ผู้จัดทาได้เรียบเรียงข้ึน โดยยึดหลักการจัดกิจกรรมการเรียนรู้จากง่าย ไปหายาก ซ่ึงได้ศึกษา คน้ คว้าเพมิ่ เติมจากแบบเรียนของนักเรียน ตามเนื้อหาสาระการอา่ นจับใจความสาคญั หลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญฉบับนี้ จะเปน็ ประโยชนใ์ นการฝึกทักษะข้ันพืน้ ฐานในการอ่านและเตรยี มความพร้อมในการอา่ นจบั ใจความสาคัญ และส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นเปน็ ผู้ใฝร่ ู้ ใฝ่เรียนและมอี ปุ นสิ ยั รกั การอ่านมากยง่ิ ขึน้

138 คาช้ีแจงในการใชแบบฝกึ ทกั ษะ คาช้แี จงสาหรบั ครูผูสอน แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาหรับนักเรียน ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เรื่อง การอ่านจบั ใจความสาคัญการใช้แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นจับใจความสาคัญ 1. แบบฝกึ ทักษะเร่อื ง การอา่ นจับใจความสาคัญ มีท้งั หมด 7 ชดุ ดงั นี้ ชุดท่ี 1 พ้ืนฐานการอา่ นจบั ใจความสาคัญ ชุดท่ี 2 การอ่านจบั ใจความสาคญั จากนิทาน ชดุ ท่ี 3 การอา่ นจบั ใจความสาคญั จากบทความ ชุดที่ 4 การอ่านจบั ใจความสาคญั จากบทรอ้ ยกรอง ชดุ ที่ 5 การอ่านจบั ใจความสาคัญจากข่าว ชุดท่ี 6 การอา่ นจับใจความสาคญั จากบทเพลง ชุดท่ี 7 การอา่ นจบั ใจความสาคญั จากเรอ่ื งสัน้ 2. ข้นั ตอนการใชแ้ บบฝกึ 2.1 ครูเตรียมและสารวจความพร้อมของแบบฝึกทกั ษะให้เพยี งพอกับจานวนนกั เรียน 2.2 ครูศึกษาเนื้อหาและลาดับขั้นตอนของแบบฝึกทักษะให้เข้าใจชัดเจน 2.3 ครูอธิบายให้นักเรียนทราบถึงวัตถุประสงค์ในการทาแบบฝึก เพ่ือให้นักเรียนเห็น ประโยชนแ์ ละคุณคา่ ของการทาแบบฝกึ 2.4 ครูใหน้ กั เรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 30 ข้อ กอ่ นทีจ่ ะศึกษาเนอ้ื หา 2.5 การทาแบบฝึกแต่ละคร้ังนักเรียนควรมีส่วนร่วม เช่น ร่วมคิดอภิปราย ตรวจผลงาน และสรุปองคค์ วามรดู้ ว้ ยตนเอง 2.6 ครูบันทึกผลทกุ ครงั้ ท่นี กั เรยี นทาแบบฝกึ เพื่อสงั เกตพัฒนาการของนักเรยี น 2.7 ครูให้นักเรยี นทาแบบทดสอบทา้ ยแบบฝกึ ทักษะ จานวน 15 ขอ้ 2.8 ครใู หน้ กั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี น จานวน 30 ข้อ

139 คาชแ้ี จงในการใชแบบฝึกทักษะ คาชแ้ี จงสาหรบั นกั เรียน แบบฝกึ ทักษะการอา่ นจบั ใจความสาคญั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ที่นักเรียนจะได้ศกึ ษา ต่อไปน้ี เป็นแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ สามารถศึกษาได้ด้วยความเข้าใจและ ประสบความสาเรจ็ ในการเรียนดว้ ยการปฏิบตั ติ ามคาแนะนาต่อไปน้ี 1. ศึกษามาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชี้วดั สาระสาคญั และจุดประสงค์การเรียนรู้ให้เขา้ ใจ 2. ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น แบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก จานวน 30 ข้อ 3. ฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญตามวิธีการอ่านแบบใคร ทาอะไร ท่ีไหน เม่ือไร อย่างไร แลว้ สรปุ เป็นใจความสาคญั 4. นกั เรยี นทาแบบทดสอบท้ายแบบฝึกทกั ษะ จานวน 15 ขอ้ 5. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 30 ข้อ เพอ่ื เปรียบเทียบคะแนนก่อนเรยี นและหลงั เรยี น

140 ผลการเรียนรูท่คี าดหวงั นักเรียนสามารถอ่านจบั ใจความสาคัญจากเร่ืองท่ีอา่ นได้ถกู ต้อง จุดประสงคก์ ารเรียนรู 1. บอกความหมายและลักษณะของการอ่านจบั ใจความสาคัญได้ถกู ตอ้ ง 2. นกั เรยี นสามารถอา่ นใจความสาคญั จากขอ้ ความสั้น ๆ ไดถ้ ูกต้อง 3. นักเรยี นสามารถลาดบั เหตกุ ารณ์ในเรือ่ งทอี่ า่ นได้ 4. นกั เรยี นสามารถอ่านใจความสาคญั จากนทิ านไดถ้ ูกต้อง 5. นักเรียนสามารถอ่านแล้วตอบคาถามจากบทความทอ่ี ่านได้ 6. นักเรียนสามารถอา่ นใจความสาคัญจากบทความไดถ้ ูกตอ้ ง 7. นักเรียนสามารถอา่ นใจความสาคัญจากบทรอ้ ยกรองไดถ้ กู ต้อง 8. นกั เรยี นสามารถลาดับเหตุการณใ์ นเร่อื งที่อา่ นได้ 9. นักเรยี นสามารถอา่ นใจความสาคัญจากขา่ วได้ถูกต้อง 10.นักเรียนสามารถอา่ นใจความสาคญั จากบทเพลงได้ถกู ตอ้ ง 11.นักเรยี นสามารถอา่ นใจความสาคัญจากเรอ่ื งสั้นไดถ้ กู ต้อง

141 แบบทดสอบ เร่อื ง การอ่านจบั ใจความสาคัญ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 คาชแ้ี จง : 1. แบบทดสอบเปน็ แบบเลอื กตอบ จานวน 30 ขอ้ คะแนนเต็ม 30 คะแนน 2. ใช้เวลาในการทาแบบทดสอบ 45 นาที คาส่งั ้: ให้นกั เรียนเลอื กตอบที่ถูกท่สี ุดเพยี งคาตอบเดยี วลงในกระดาษคาตอบ 1. การอา่ นจับใจความ คอื ขอ้ ใด ก. การอา่ นเพ่ือให้เกดิ ความรอบรู้ ข. การอา่ นเพอ่ื หาสาระสาคญั ของเร่อื ง ค. การอ่านเพอ่ื ใหเ้ พ่ิมพนู ความรปู้ ระสบการณ์ ง. การอ่านเพื่อให้ทราบข้อมลู พ้นื ฐานของหนงั สอื น้นั ๆ 2. ใจความสาคญั ของเรื่อง คือขอ้ ใด ก. ข้อความทั้งหมดในแตล่ ะย่อหนา้ ข. ข้อความทม่ี ีสาระหลายอยา่ งในแตล่ ะยอ่ หนา้ ค. ข้อความท่ีมีสาระคลุมขอ้ ความทั้งหมดในย่อหน้า ง. ข้อความทมี่ ีสาระคลมุ ขอ้ ความท้ังหมดของทุกย่อหน้า อ่านขอ้ ความตอ่ ไปนี้แล้วตอบคาถาม ในกิจกรรมท่ีมนุษย์ต้องกระทา การฟังเป็นกิจกรรมท่ีคนทา รองลงมาจากการหายใจเท่าน้ัน การฟังมีความสาคัญต่อความสาเร็จใน ชีวิตส่วนตัว อาชีพ สังคมและครอบครัว ถ้าคนทางานได้เรียนรู้ถึงการฟัง อย่างประสิทธภิ าพ

142 3. ใจความสาคัญของข้อนีค้ อื อะไร ก. การฟังเปน็ กิจกรรมทม่ี นุษยต์ อ้ งกระทา ข. การฟังมีความสาคัญต่อความสาเร็จในชวี ติ ค. คนทางานได้เรยี นรู้ถึงการฟังอยา่ งประสทิ ธภิ าพ ง. การฟังเปน็ กิจกรรมทค่ี นทารองลงมาจากการหายใจเทา่ น้ัน อา่ นข้อความตอ่ ไปนแี้ ลว้ ตอบคาถาม ข้าพเจ้าเห็นว่าคนไทยไม่เริ่มต่ืนตัวเสียแต่บัดนี้ในระยะ 5 - 10 ปี ข้างหน้าแล้ว การค้าทุกระดับของคนไทยก็ต้องตกอยู่ในมือของญ่ีปุ่นแทบ ท้ังสิ้น ในขณะน้ีน้อยคนทจ่ี ะทราบว่าเงินบาทที่ประชาชนไทยทกุ คนนามาได้ ไดจ้ ่ายใหญ้ ี่ป่นุ เปน็ จานวน 5% ของรายได้ 4. ข้อความข้างตน้ กลา่ วถงึ เรื่องใด ข. การค้าระหว่างไทยกบั ญ่ีปุน่ ก. เศรษฐกิจของไทยในภายหนา้ ง. การจ่ายเงินของคนไทย ค. รายจ่ายกบั รายไดข้ องคนไทย อา่ นขอ้ ความต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม สาวเสิร์ฟกาแฟในสานักงานเงินเดือน 6,000 บาท เดินเข้า ซูเปอร์มาร์เก็ต หยิบผ้าอนามัยย่ีหอ้ ฟรีเดย์ สินค้าระดับเอ ราคาช้ินละ 5 บาท ในขณะที่นักบริหารสาวเลือกซ้ือผ้าอนามัยระดับบี ราคาสมเหตุสมผล สาวเสิร์ฟกาแฟรสู้ ึกว่าตนมีฐานะดี เมื่อมโี อกาสใช้สนิ ค้าช้ันสงู แบบนี้ จะซอ้ื ชุด สวยของใหญ่บูติคก็ไม่ไหวขอใช้ผ้าอนามัยไฮเทคสุดยอดของญี่ปุ่นก็แล้วกัน เพราะไม่สะเทอื นสตางค์ในกระเป๋า

143 5. สาระสาคัญของขอ้ ความนตี้ รงกับข้อใด ก. คนมีมากใชน้ อ้ ย คนมีน้อยใชม้ าก ข. คนรวยมรี สนิยมตา่ คนจนมรี สนยิ มสูง ค. คนรวยรู้จกั ประมาณตน คนจนมกั ลมื ตน ง. คนม่งั มีมักไม่แสดงตน คนไม่มง่ั มมี ักพยายามยกตน อ่านข้อความตอ่ ไปนี้แลว้ ตอบคาถาม ทุกคนต้องการธรรมะเร่งด่วนท่ีจะช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น นักวิชาการ หลากหลายสาขา นักบวชรวมทง้ั องคก์ รต่าง ๆ กอ็ อกมาแสดงความคิดเหน็ กัน มาก อยา่ งไรก็ตามสาหรบั ความเห็นของอาจารย์ ก็มองว่าปัญหาทุกอย่างไม่ ว่าจะเกิดขึ้นกับบุคล ครอบครัว สังคม หรือประเทศชาติก็ตาม ปัญหา ทุก อยา่ งเกิดขน้ึ เพราะเราไม่รูจ้ ักรักและเมตตาแกต่ ัวเอง 6. ใจความสาคัญของข้อความคอื ข้อใด ก. ทุกคนตอ้ งการธรรมะเร่งดว่ นท่ีจะช่วยแก้ปัญหาท่เี กดิ ขึ้น ข. ปัญหาทุกอยา่ งเกิดขึน้ เพราะเราไมร่ จู้ กั รกั และเมตตาแกต่ ัวเอง ค. นักบวชรวมทง้ั องคก์ รต่าง ๆ ก็ออกมาแสดงความคดิ เหน็ กันมาก ง. ทกุ คนตอ้ งการธรรมะเรง่ ดว่ นทจี่ ะช่วยแกป้ ัญหาทเ่ี กิดขึน้ ซง่ึ ปัญหาทุกอย่าง เกดิ ข้นึ เพราะเราไมร่ จู้ ักรักและเมตตาแก่ตวั เอง

144 อ่านนทิ านต่อไปนีแ้ ลว้ ตอบคาถาม นทิ านอสี ป้เรอ่ื ง้ห่านไขท่ อง กาลครั้งหน่ึงนานมาแล้ว มีตากับยายทาอาชีพเล้ียงห่านอยู่ท่ีชาน เมือง สองตายายอย่างมีความสุขกับพวกห่านเหล่านั้น หลายวันต่อมาท่ี เล้าของพวกห่าน เกิดเรื่องแปลกประหลาด เจ้าห่านตัวหน่ึง มนั นอนฟัก ไข่อยู่บนกองฟางและเจ้าห่านตัวน้ันมันได้ฟักไข่ออกมาเป็นทองคา มัน นอนกกไข่ทองคาไว้อย่างดี ตายายเอาอาหารมาให้เจ้าห่านพวกนั้นกิน ยายมองไปเห็นไข่ทองคา ยายหยิบไข่ทองคาข้ึนมาดูและร้องเรียก ต่อมา ตายายก็มีฐานะ ที่ดีข้ึนและมีข้าวของเงินทองมากมาย จึงเกิดความโลภ มากขึ้นมา ตายายปรึกษาหารือกันเรื่องของเจ้าห่าน ที่มันไข่ออกมาเป็น ทองคา ตายายพยายามคดิ หาวธิ ที ใี่ หห้ ่านตวั นั้นออกไขม่ าก ๆ ไดเ้ งนิ เยอะ ๆ นั่งคิดไม่นานนักตายายก็นึกข้ึนได้ เช้าวันรุ่งขึ้น ตายายก็จับเจ้าห่านตัว น้ันทาตามวิธี ที่แกสองคนคิดกันไว้ โดยการผ่าท้องเอาทองคาออกมา ใหห้ มด แต่ปรากฏว่าภายในท้องของเจ้าห่านกับไมม่ ที องคาอยูเ่ ลย ตายาย รู้สึกเสียใจและผิดหวังเป็นอย่างมาก ไข่ทองคาก็ไม่ได้แถมเจ้าห่านก็ยังมา ตายอีกเราไม่ได้ไข่ทองคาอีกต่อไป ในที่สุดลงท้ายตายายท้ังคู่ก็กลายเป็น คนท่ีหมดสิ้นเน้อื ประดาตัว (นิทานอีสป เรือ่ ง ห่านไข่ทอง ท่มี า : http://www.nitan108.com/นิทานอสี ป - เรอื่ งหา่ นไข่.html) 7. ตายายหมดส้นิ เนอ้ื ประดาตวั เพราะอะไร ข. ความประมาท ก. ความโลภ ง. ความรับผดิ ชอบ ค. ความซอื่ สัตย์

145 อ่านนิทานต่อไปนแี้ ล้วตอบคาถามข้อ 8 - 9 ไก่ตัวผู้สองตัวอยู่ในเล้าเดียวกัน ในเล้านั้นมีไก่ตัวเมียอยู่หลายตัว แต่วิสัยของไก่ตัวผู้พ่อเล้า ซึ่งมักไม่ยอมจะก้มหัวให้แก่กันมันจึงมักจะตีกัน อยู่เสมอ เพราะสาเหตุที่จะแย่งเป็นพ่อเล้าครอบครองไก่ตัวเมียทั้งหมด แต่เพียงผู้เดียว วันหนึ่งไก่ตัวผู้ทั้งคู่ก็เกิดปะทะกันอย่างหนัก ถึงขนาดแพ้ ชนะ ไก่ตัวทแ่ี พ้ต้องหนีไป หลบ ๆ ซ่อน ๆ อยู่ในมมุ มืด ไม่กล้าออกมาตีอีก ส่วนไก่ตัวท่ีชนะน้ัน ก็ลิงโลดใจว่าตนเองเป็นผู้ชนะถึงกับกระโดดข้ึนไปยืน เกาะอยบู่ นเสารว้ั เล้า แล้วตีปีกสง่ เสียงดงั ลน่ั บอกความเป็นผชู้ นะนกอนิ ทรี ตัวหน่ึงบินผ่านมาเห็นเข้า ก็บินลงมาโฉบเอาไก่พ่อเล้าตัวน้ันด้วยกรงเล็บ แหลมคมของมันข้ึนไปทันที แล้วพาไปจากที่น่ัน ไก่ตัวท่ีแพ้เลยได้เป็นพ่อ เล้าแทน 8. ไก่ตัวที่ชนะเปน็ เหยื่อของนกอนิ ทรีเพราะอะไร ก. ทะนงตน ข. หลงตัวเอง ค. ประมาท ง. เย่อหย่งิ 9. ข้อคิดทีไ่ ดจ้ ากเรือ่ งนค้ี ือข้อใด ก. ควรผูกมิตรดีกวา่ สรา้ งศัตรู ข. ไม่ควรรงั แกผูท้ ่ีอ่อนแอกว่า ค. ไมค่ วรยึดตดิ กับอานาจวาสนา ง. ควรมีความสามัคคใี นหมูค่ ณะ

146 อ่านนิทานตอ่ ไปนแี้ ลว้ ตอบคาถาม “ณ ชายป่าแหง่ หนึ่งมีสัตว์อาศัยอยู่มากมายหลายชนิด มีกวางตวั หน่ึง มันจะชื่นชมและภาคภูมิใจในเขาอันสวยงามของมันมาก มันจะเท่ียวอวด ใครต่อใครว่า มันมีเขาท่ีสวยงามกว่าสัตว์ทุกตัวในป่า และมันจะเกลียดเท้า ของมันมาก เพราะมันคิดว่าเท้าของมันน่าเกลียด ไม่สวยงาม จนอยู่มาวัน หนึ่งมีนายพรานออกล่าสัตว์ สัตว์ท้งั หลายต่างว่ิงหนีอย่างไม่คิดชีวิต กวางตัว นั้น กว็ ิ่งหนเี ขา้ ไปในป่า เขาของมนั ตดิ กบั เถาวัลย์ ทาให้มนั หนีได้ชา้ กว่าสตั ว์ อ่ืน ๆ มันจึงคิดได้ว่าเขาท่ีสวยงามของมันทาให้เกือบตาย แต่เท้าที่น่าเกลียด ของมนั ทาให้มันรอดชวี ติ มาได”้ 10. จากนิทานน้ีมีความหมายตรงกับสานวนใด ข. ผกั ชีโรยหน้า ก. วานรไดแ้ ก้ว ง. สวยแต่รูปจบู ไม่หอม ค. เส้นผมบงั ภูเขา อา่ นบทร้อยกรองต่อไปน้แี ล้วตอบคาถาม ความไมพ่ อใจจนเป็นคนเข็ญ พอแลว้ เป็นเศรษฐีมหาศาล จนทงั้ นอกและในไม่ไดก้ าร จงคิดอ่านแก้จนเปน็ คนมี 11. ขอ้ ใดเป็นใจความสาคญั ของขอ้ ความข้างต้น ก. ต้องรูจ้ ักหาวธิ ีแก้จน ข. จะไมจ่ นถ้าเป็นคนรจู้ กั พอ ค. ไมม่ ใี ครปรารถนาความจน ง. จนทรัพยแ์ ล้วอยา่ จนความคิด

147 อ่านบทร้อยกรองตอ่ ไปน้แี ล้วตอบคาถาม รวยทรพั ย์นับหม่นื แสน ไม่เหมือนแม้นรวบไมตรี มีมิตรนา้ ใจดี ประเสริฐยิ่งกว่าทรพั ย์สิน มอี านาจเป็นอาจิณ ไมตรีนป้ี ระหลาด หากมมี ติ รจิตสาราญ แมก้ ัดกอ้ นเกลือกิน 12. ข้อความตอ่ ไปนข้ี อ้ ใดคอื ใจความสาคญั ก. เพอ่ื นย่งิ มาก ทาให้มีทรพั ยย์ ิ่งมากขึ้น ข. สามารถกดั กอ้ นเกลอื กินได้ แมจ้ ะมีแตเ่ พือ่ น ค. การมนี า้ ใจมาก กย็ ่อมทาให้มที รพั ยเ์ พม่ิ มากขน้ึ ง. การมีเพ่ือนท่ีมนี า้ ใจ มีคา่ มากกว่าทรพั ย์สินเงนิ ทอง อา่ นบทร้อยกรองตอ่ ไปนแี้ ลว้ ตอบคาถามขอ้ 13 - 14 จะหนีภยั ไข้ปว่ ยย้ายบา้ น ไม่เปน็ การหนรี อดปลอดภยั ได้ เพราะโรครา้ ยย้ายติดชิดตัวไป อยู่ทีไ่ หนโรคน้นั กพ็ ลันมี ถ้าหนีดว้ ยรกั ษาอนามยั ม่ันอยู่ในความสะอาดอยา่ งถ้วนถ่ี ในบา้ นเรือนรา่ งกายสดใสดี จะหนีโรคภัยได้พ้นเอย 13. ข้อความน้ีกล่าวถงึ เรอื่ งใด ก. การยา้ ยบ้านหนีโรคร้าย ข. การรกั ษาโรคภยั ใหห้ ายขาด ค. การรกั ษาสุขภาพและที่อยอู่ าศัย ง. การรกั ษาความสะอาดของร่างกาย

148 14. ใจความสาคญั ของบทประพนั ธน์ ค้ี อื ข้อใด ก. อยทู่ ่ีไหนก็หนโี รคภยั ไมพ่ น้ ข. ควรรักษาบ้านเรอื นใหส้ ะอาด ค. ถา้ รกั ษาอนามยั ให้ดกี ็จะไมม่ ีโรค ง. เราไมส่ ามารถหนโี รคภัยไขเ้ จ็บได้ อ่านข้อความข่าวตอ่ ไปน้แี ล้วตอบคาถาม รัฐบาลแถลงการณใ์ ชส้ ันติวิธีแกป้ ัญหา “กัมพูชา” เยยี วยาผปู้ ระสบภัย (ไทยรฐั ฉบบั วันที่ 9 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2553) 15. จากขอ้ ความประโยคใจความสาคัญ คือข้อใด ก. กัมพชู า ข. วธิ แี ก้ปญั หา ค. เยยี วยาผู้ประสบภยั ง. รฐั บาลแถลงการณ์ อา่ นขอ้ ความข่าวตอ่ ไปน้ีแล้วตอบคาถาม นา้ ท่วมประเทศพ้นวิกฤตแลว้ แตป่ ระชาชน หลายจังหวดั เริ่มโอดครวญการชว่ ยเหลอื ลา่ ช้า ชาวเมอื งหาดใหญย่ ังระทมทุกข์ ขยะลน้ เมือง แถมเจอฝูงแมลงวันบุกอาละวาด (ไทยรัฐ ฉบับวนั ท่ี 9 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2553) 16. จังหวดั ใดพ้นจากวกิ ฤตนา้ ท่วมแล้วฝงู แมลงวนั บุกอาละวาด ก. สงขลา ข. ชมุ พร ค. ภเู ก็ต ง. พังงา

149 อา่ นขอ้ ความขา่ วตอ่ ไปนแี้ ล้วตอบคาถาม ตารวจ ปอศ. บุกทลายโกดังให้เช่าใน อ.ลาดหลุมแก้ว จ. ปทุมธานี ลักลอบเปิดโรงงาน ผลิตกาแฟแบบ 3 in 1 ยี่ห้อเนสกาแฟ ปลอม จับกุมนายทวเี ดช อนิ เทพ และนายอดุลย์ กร คนงานชาวไทย ของกลางกาแฟปลอม เครื่องจักร และช่วย เหลือคนงานต่างด้าว 7 คนถกู กักขังในโกดัง (ไทยรัฐ ฉบบั วันที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2559) 17. สาระสาคญั ของข้อความคอื ข้อใด ก. การผลิตกาแฟย่หี อ้ เนสกาแฟปลอม ข. ตารวจชว่ ยเหลอื คนงานตา่ งด้าว 7 คน ท่ถี ูกขังในโกดงั ค. ตารวจ ปอศ. บุกทลายโกดงั ทล่ี กั ลอบเปิดโรงงานผลิตกาแฟปลอม ง. ตารวจจบั กุมนายทวีเดช อนิ เทพ และนายอดุลย์ กร คนงานชาวไทย อ่านขอ้ ความข่าวตอ่ ไปนีแ้ ล้วตอบคาถาม หน่วยแพทย์กู้ชีพและเจ้าหน้าท่ีดับเพลิงรีบนาน.ส.นฤมล จึงรัตนน วกลุ อายุ 38 ปี เลขา ปธ.กก. หลัง ถูกไฟคลอกคาลิฟต์ขณะเพลงิ ไหม้บริษัทเล เธอร์ ผลิตกระเป๋าแบรนดเ์ นมส่งออก แต่เสียชีวติ ก่อนถึงโรงพยาบาล (ไทยรฐั ฉบับวันที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2559)

150 18. สาระสาคญั ของข้อความคอื ขอ้ ใด ก. ผตู้ ายเสยี ชีวิตก่อนถึงโรงพยาบาล ข. เกดิ เพลงิ ไหมบ้ ริษทั เลเธอร์ ผลติ กระเปา๋ แบรนด์เนมส่งออก ค. หน่วยแพทยก์ ู้ชพี และเจ้าหนา้ ทด่ี ับเพลงิ ไดช้ ่วยเหลือผ้ตู าย ขณะเกดิ เพลงิ ไหม้ ง. ผู้ตายไดถ้ กู ไฟคลอกคาลฟิ ท์ ขณะท่ีเกดิ เพลิงไหมใ้ นบริษัท และเสยี ชีวิตก้อน ถงึ โรงพยาบาล อ่านบทความตอ่ ไปแลว้ ตอบคาถาม เมื่อเราสอบตกเราย่อมเสียใจ บางคนเกิดความรู้สึกว่า ชีวิตน้ีไร้ ค่าการสอบตกเป็นความอับอายท่ีจะติดตัวไปจนตลอดชีวิต มองหน้า ใครไม่ได้อีกแล้ว ฉันเป็นคนโง่คนไร้ความสามารถ ความรู้สึกเช่นน้ีไม่มี ประโยชน์อะไร นอกจากจะทาให้เราจมอยู่ในความทุกข์และไม่มีวันแก้ ตัวได้ตลอดชีวิต บางคนอาจคิดว่าเลิกรู้สึกเช่นนี้ไม่ได้แต่น่ันเป็นเพราะ ไม่พยายามเลิกความเป็นคนจิตใจไม่เข้มแข็งของตนเองต่างหากท่ี ทาลายตนเองหาใช่การสอบตกไม่ การสอบตกเป็นเพียงเหตุเล็กน้อยแต่ เรากลับทาลายตนเองเสียราวกับเป็นมหันตทุกข์ 19. สาระสาคญั ของบทความน้คี อื ข้อใด ก. จิตใจทไี่ ม่เขม้ แขง็ ทาให้ชีวติ ล้มเหลว ข. ความรู้สึกผิดหวงั และเสียใจทาให้เกดิ ทุกข์ ค. การสอบตกไม่ใชส่ าเหตุทท่ี าลายชีวิตของเรา ง. เราจะไมส่ ามารถทาอะไรให้ดขี ึน้ ได้ ถา้ เราจมอยู่ในความทุกข์

151 อ่านบทความตอ่ ไปนี้แลว้ ตอบคาถาม ต้นไม้แม้ใบจะแห้งเหี่ยวร่วงหล่น ก่ิงจะเฉาจนโทรมเห็นชัดแต่ว่า รากยังฝังลึกม่ันไมข่ าด และไม่เน่าก็ยังยืนต้นอยู่ได้ และตน้ น้ันก็อาจกลับ ฟื้น แตกใบ งอกงามสืบไป “แสงธรรม” มลู นิธิ ก.ศ.ม. : 216 20. สาระสาคัญของบทความนค้ี อื ขอ้ ใด ก. รากเป็นสว่ นสาคัญของตน้ ไม้ ข. รากขาด รากเนา่ ตน้ ไมใ้ บเหี่ยว ค. รากที่ฝังลึก ถงึ แม้จะเนา่ ก็เจริญงอกงามได้ ง. รากทีฝ่ งั ลกึ ไม่ขาด ไม่เนา่ ยอ่ มยนื ตน้ อยูไ่ ด้ อา่ นบทความตอ่ ไปนแ้ี ลว้ ตอบคาถามข้อ 21 - 22 กินปลาราอย่างมีคณุ คา่ ปลาร้า เป็นอาหารหมักชนิดหนึ่ง ที่ถกู หลายคนมองวา่ เป็นอาหารที่มีวิธีการทาท่ี ไม่ค่อยสะอาด มกี ลน่ิ เหม็น แต่มอี กี หลายคนก็ถือว่าเปน็ อาหารจานโปรดท่ีจะเอาอะไรมา แลกก็ไม่ยอม โดยเฉพาะชาวไทยในภาคอีสานท่ีไม่ว่าม้ือไหน ๆ ก็ต้องมีปลาร้า วางใน สารับกบั ข้าวใหเ้ หน็ อย่เู สมอ จริงแล้ว ปลาร้า ใช่ว่าจะด้อยคุณค่าทางโภชนาการ ตรงกันข้ามถ้าเรากินปลาร้า ไม่เค็มจดั โดยผ่านวิธีการท่ีสะอาดและไม่ลืมปรุงให้สกุ ปลาร้าจานอร่อยก็จะอุดมไปด้วย โปรตีน พอ ๆ กับเนื้อปลาทั่ว ๆ ไป แถมยงั มวี ติ ามิน บี 12 เพิม่ เขา้ อกี บางคนยังยึดคตอิ ยวู่ ่า ปลาร้าดบิ แซ่บกว่าปลาร้าสุก ความคดิ แบบนี้จะทาใหป้ ลา ร้าจานโปรด อาจเต็มไปด้วยพยาธิเป็นของแถม ซ่ึงก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพ หากจะกิน ปลารา้ ให้มคี ุณคา่ ควรปรงุ ให้สุกเสียกอ่ น ก่อนทจ่ี ะนาไปเปน็ อาหารจานเด็ดตอ่ ไป (ทพิ ากร ถาวรแกว้ จากหนงั สอื มลู นธิ ิหมอชาวบา้ น)

152 21. ข้อใดคือสาระสาคญั ของบทความน้ี ก. ควรปรงุ ปลาให้สกุ ก่อนจะนามารับประทาน ข. ปลารา้ เป็นอาหารหมกั ทค่ี นทั่วไปชอบรบั ประทาน ค. ปลาร้ามีคณุ คา่ ทางอาหาร เพราะมีโปรตนี และวิตามินบี 12 ง. ปลารา้ เป็นอาหารหมกั ชนิดหนงึ่ ที่คนทวั่ ไปชอบรบั ประทาน แล้วมคี ุณค่า ทางอาหาร ควรปรุงใหส้ ุกก่อนรับประทาน ไม่เช่นนน้ั จะกอ่ ใหเ้ กดิ ปัญหา สขุ ภาพมากมาย 22. การรบั ประทานปลาร้าอย่างมีคุณคา่ ควรทาอย่างไร ก. การนาปลาร้ามาปรุงรสกบั อาหารต่าง ๆ ข. รับประทานแบบปลาร้าดิบแซบ่ กว่าปลารา้ สกุ ค. ควรผา่ นการใหส้ ุกกอ่ นจงึ คอ่ ยนามารบั ประทาน ง. การปรุงให้มรี สเค็มจดั เพ่ือให้ได้รสชาติปลาร้าอยา่ งแทจ้ ริง อา่ นเรือ่ งต่อไปน้ีแล้วตอบคาถาม พระบาทสมเด็จมงกฎุ เกลา้ เจ้าอยหู่ วั ทรงมีพระราชดาริ จะ บูรณปฏิสังขรณ์ แต่โครงการบูรณะต้องระงับไปเพราะขาดเงิน ต่อมา รัฐบาลซ่ึงมีจอมพลแปลก พิบูลสงคราม เป็นนายกรัฐมนตรี ได้ลงมือ บูรณะเจดีย์ยุทธหัตถี เริ่มตั้งแต่ พ.ศ. 2495 แล้วเสร็จบริบูรณ์และ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช เสด็จพระราชดาเนิน ไปทรงเปดิ เมอื่ วันที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2502

153 23. ใจความสาคญั ของบทความคือข้อใด ก. โครงการบูรณะตอ้ งระงับไปเพราะขาดเงิน ข. พระบาทสมเดจ็ มงกฎุ เกล้าเจ้าอย่หู วั ทรงมีพระราชดารจิ ะบรู ณปฏิสังขรณ์ ค. ต่อมารัฐบาลซ่ึงมีจอมพลแปลก พิบูลสงคราม เป็นนายกรัฐมนตรี ได้ลงมือ บูรณะเจดยี ์ยทุ ธหัตถี ง. เร่ิมต้ังแต่ พ.ศ. 2495 แล้วเสร็จบริบูรณ์และพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมพิ ลอดลุ ยเดช เสดจ็ พระราชดาเนินไปทรงเปดิ อ่านเรื่องต่อไปนีแ้ ลว้ ตอบคาถาม ในรัชกาลของพระองค์ประเทศมหาอานาจทางทวีปยุโรปได้แก่ อังกฤษและฝรั่งเศสกาลังแสวงหาเมืองขึ้น บรรดาประเทศเพ่ือนบ้าน ของเราต่างตกเป็นเมืองขึ้นของฝร่ังเศสทั้งส้ิน ประเทศไทยก็ถูกคุกคาม หลายครั้ง แต่พระบาทสมเดจ็ พระจุลจอมเกลา้ เจา้ อยู่หวั ทรงรักษาเอกราช ของชาติมาได้โดยตลอด เพราะพระองค์ทรงยอมเสียดินแดนที่เป็น เมืองข้ึนของไทย มาแต่สมัยรัชกาลท่ี 1 ไปทีละส่วนสองส่วนเพื่อแลกกับ เอกราชของชาติไทย ประเทศไทยจงึ เป็นประเทศเดียวในเอเชียตะวันออก เฉยี งใต้ ทีไ่ มต่ กเป็นเมืองขึ้นของฝร่งั

154 24. ใจความสาคญั ของเร่ืองนีค้ ือข้อใด ก. ประเทศไทยจงึ เป็นประเทศเดียวในเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตท้ ่ีไม่ตกเปน็ เมืองขึน้ ของฝรง่ั ข. บรรดาประเทศเพอ่ื นบา้ นของเราต่างตกเปน็ เมืองข้นึ ของฝรงั่ เศสท้งั สิ้น ประเทศไทยกถ็ กู คกุ คามหลายครั้ง ค. ทรงรักษาเอกราชของชาติมาได้โดยตลอด เพราะทรงยอมเสยี ดินแดนทเี่ ปน็ เมืองขนึ้ ของไทย เพือ่ แลกกบั เอกราชของชาติไทย ไม่ตกเป็นเมอื งขน้ึ ของ ฝรัง่ ง. ในรชั กาลของพระองค์ประเทศมหาอานาจทางทวีปยโุ รปไดแ้ ก่ องั กฤษและ ฝรง่ั เศสกาลงั แสวงหาเมืองขนึ้ บรรดาประเทศเพ่ือนบา้ นของเราต่างตกเปน็ เมอื งขึ้นของฝรัง่ เศสทั้งส้นิ อา่ นเรื่องต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม น อ ก จ า ก นั้ น พ ร ะ อ ง ค์ ยั ง ไ ด้ ท ร ง ป รั บ ป รุ ง ป ร ะ เ ท ศ ไ ท ย ให้เจริญก้าวหน้าทัดเทียมอารยประเทศ เช่น โปรด ฯ ให้มีการรถไฟ การไปรษณีย์ การไฟฟ้า และการประปาขึ้นเป็นคร้ังแรก พระองค์ ทรงโปรดให้เลิกทาส เพื่อให้ราษฎรทุกคนเป็นไทแก่ตัว ไม่ต้องตก เป็นทาสของใครทรงปรับปรุงการปกครองโดยทรงต้ังกระทรวงต่าง ๆ ขึ้น และทรงแบ่งการปกครองหัวเมืองเป็นตาบล อาเภอ และ จังหวัด อย่างที่เหน็ ทุกวันน้ี

155 25. ใจความสาคัญของเรอ่ื งน้ีคือขอ้ ใด ก. โปรด ฯ ใหม้ กี ารรถไฟ การไปรษณีย์ การไฟฟา้ และการประปาขน้ึ เปน็ ครงั้ แรก ข. พระองคท์ รงโปรดใหเ้ ลิกทาส เพอื่ ให้ราษฎรทุกคนเปน็ ไทแกต่ ัว ไมต่ ้องตก เปน็ ทาสของใคร ค. นอกจากนน้ั พระองค์ยังไดท้ รงปรับปรงุ ประเทศไทยให้เจรญิ ก้าวหน้า ทัดเทียมอารยประเทศ ง. ทรงปรับปรุงการปกครองโดยทรงตั้งกระทรวงต่าง ๆ ข้ึน และทรงแบ่งการ ปกครองหวั เมืองเป็นตาบล อาเภอ และจงั หวัด อย่างทเี่ ห็นทกุ วันน้ี อ่านเรือ่ งตอ่ ไปนแี้ ลว้ ตอบคาถาม เน่ืองจากพระราชกรณยี กิจของพระองค์ดงั กล่าวแล้ว สรา้ งความเจริญ ให้แก่ประเทศไทยอย่างมากมาย พระองค์จึงทรงเป็นที่เคารพรักชาวไทย ทั้งมวล ชาวไทยจึงถวายพระนามของพระองค์ว่า “พระปิยมหาราช” แปลว่า มหาราชอันเป็นที่รัก พระองค์ทรงครองราชย์อยู่นานถึง 42 ปีจึงสวรรคต เมื่อวันที่ 23 ตุลาคม 2453 26. ใจความสาคญั ของเร่อื งน้ีคือข้อใด ก. พระองคจ์ งึ ทรงเปน็ ที่เคารพรกั ชาวไทยท้ังมวล ข. ชาวไทยจงึ ถวายพระนามของพระองค์ว่า “พระปิยมหาราช” ค. พระองค์ทรงครองราชยอ์ ย่นู านถึง 42 ปีจึงสวรรคต เมอื่ วนั ท่ี 23 ตุลาคม 2453 ง. เนอื่ งจากพระราชกรณียกิจของพระองค์ดังกล่าวแลว้ สร้างความเจริญใหแ้ ก่ ประเทศไทยอยา่ งมากมาย

156 อา่ นขอ้ ความตอ่ ไปนแี้ ลว้ ตอบคาถามขอ้ 27 - 28 ไทยนี้รักสงบ แต่ถึงรบไม่ขลาด เอกราชจะไม่ให้ใครข่มข่ี สละเลือด ทุกหยาดเปน็ ชาตพิ ลี เถลิงประเทศชาติไทย ทวมี ีชยั ไชโย 27. ขอ้ ใดเปน็ สาระสาคญั บทเพลงนี้ ก. ความรักชาติ ข. ความสละเลอื ดเพื่อชาติ ค. ความรกั สงบ ง. ความมีเกียรติท่เี ปน็ คนไทย 28. ขอ้ ใดท่ีไม่ไดกล่าวถงึ ในบทเพลงนี้ ก. ความรักสงบของชาติไทย ข. ความเปน็ เอกราชของชาตไิ ทย ค. ความเสยี สละเพ่ือชาตไิ ทย ง. ความขี้ขลาดของคนไทย อา่ นเพลงตอ่ ไปนแ้ี ล้วตอบคาถามข้อ 29 - 30 ต่ืนเถิดชาวไทย อย่ามัวหลับใหลลุ่มหลง ชาติจะเรืองดารงก็เพราะ เราทั้งหลายถ้ามัวหลับมัวหลงเราก็คงมลาย เราต้องเร่งขวนขวาย ต่ืนเถิดชาว ไทย 29. ใจความสาคญั ของบทเพลงนคี้ อื ขอ้ ใด ก. ตื่นเถดิ ชาวไทย อย่ามัวหลับใหลลมุ่ หลง ข. ชาตจิ ะเรอื งดารงกเ็ พราะเราทงั้ หลาย ค. ถ้ามัวหลับมัวหลง เรากค็ งมลาย ง. เราต้องเรง่ ขวนขวาย ต่ืนเถิดชาวไทย 30. บทเพลงนเ้ี ปน็ การปลุกใจเพ่ือสิ่งใด ก. ใหร้ ูจ้ ักต่นื นอนแต่เช้า ข. อยา่ ลุ่มหลงกับส่ิงอบายมุขต่าง ๆ ค. ปลุกใหร้ กั ชาติ อยา่ ให้มลายลงไป ง. เพอ่ื ให้คนมีความกระตือรอื รน้ ขยันหม่นั เพียร

157 เฉลย้ แบบทดสอบกอ่ นเรียน - หลังเรยี น เรื่อง้การอ่านจับใจความสาคญั ้ช้นั มัธยมศึกษาปที ี้่ 1 ขอ เฉลย ขอ เฉลย 1 ข 16 ก 2 ง 17 ค 3 ข 18 ง 4 ก 19 ค 5 ง 20 ง 6 ข 21 ง 7 ก 22 ค 8 ค 23 ข 9 ง 24 ค 10 ก 25 ค 11 ข 26 ข 12 ง 27 ก 13 ค 28 ง 14 ค 29 ง 15 ง 30 ง