คู่มือปฏิบัติงานข้าราชครู

ค่มู ือปฏบิ ตั งิ านขา้ ราชครู โรงเรียนบา้ นแมส่ า สานกั งานเขตพ้ืนที่ การศกึ ษาประถมศึกษาเชยี งใหม่ เขต ๒ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

คานา ขา้ พเจา้ ไดจ้ ดั ทาคมู่ อื ปฏิบตั งิ านขา้ ราชการครทู ปี่ ฏิบตั หิ นา้ ทใ่ี นการจดั การเรยี นการ สอนโดยผปู้ ฏิบตั ิ หนา้ ทคี่ รจู ะตอ้ งจดั ใหผ้ ูเ้ รยี นไดเ้ รยี นรูจ้ ากประสบการณก์ จิ กรรม และการทางานอนั นาไปสกู่ ารพฒั นาผเู้ รยี นให้ ครบทุกดา้ นทง้ั รา่ งกายจติ ใจ อารมณ์ สงั คม และสตปิ ัญญาซง่ึ รวมไปถึงพฒั นาการทางจติ วญิ ญาณดว้ ยเพ่อื ใหก้ าร ปฏิบตั งิ านของครูพฒั นาไปสคู่ รูอาชพี ทม่ี คี วามมุง่ มน่ั ในการจดั กิจกรรมการเรยี น การสอนเพือ่ สง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี นเกิดการพฒั นาใหค้ รบทุกดา้ นทง้ั ความดคี วามเก่ง สุขภาพรา่ งกาย แข็งแรงมีคInวาsมeมrนt่ั คthงทeาSงอuาbรมTณitผ์ leูป้ ฏoิบfตั Yหิ oนuา้ ทr ค่ีPรrจู eงึ sคeวรnมtีคaมู่tiอืoมnี แนวทางในการปฏิบตั งิ านจงึ ไดจ้ ดั ทาคมู่ ือการปฏิบตั งิ านข้นึ ขา้ พเจา้ หวงั เป็นอยา่ ง ยง่ิ วา่ คมู่ ือปฏิบตั งิ านขา้ ราชการครู ฉบบั น้ีจะเป็นประโยชนแ์ ก่ผูเ้ กีย่ วขอ้ งทุกฝ่ าย ใน การปฏิบตั งิ านใหเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพและถกู ตอ้ งตามระเบียบ และกฎหมายทเี่ กีย่ วขอ้ ง ตอ่ ไป

ขา้ พเจา้ นางอารธี รรมเสนา ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ 1. คณะกรรมการฝ่ ายบรหิ ารวชิ าการชว่ งชน้ั อนุบาล โรงเรยี นบา้ นแม่สา สงั กดั สานกั งาน เขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา 2.ครูประจาชน้ั อนุบาล 3 ประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต 2 ไดร้ บั หนา้ ทกี่ ารปฏิบตั งิ านใน 3. การสง่ เสรมิ ชุมชนใหม้ คี วามเขม้ แข็งทางวชิ าการ โรงเรยี นในปีการศกึ ษา 2563 ดงั น้ี 4.งานบรหิ ารงานดา้ นพสั ดุและสนิ ทรพั ย์ 5. กรรมการฝ่ ายบรหิ ารบุคคล 6.งานวางแผนอตั รากาลงั และกาหนดตาแหนง่ 7.งานเครอ่ื งราชอสิ รยิ าภรณ์ 8. งานสมั พนั ธช์ ุมชน 9.งานอาหาร(เสรมิ นม) 10. งานโครงการเกษตร 11 .งานลกู เสอื – เนตรนารี 12. งานอน่ื ๆทร่ี บั มอบหมาย

1. คณะกรรมการฝ่ ายบรหิ ารวชิ าการชว่ งชนั้ อนุบาล มีหนา้ ท่ี 1.เป็ นทป่ี รกึ ษาของผูบ้ รหิ ารโรงเรยี นในการกาหนดทศิ ทาง และแนวนโยบายในการ ดาเนินงานของ ฝ่ าย 2.วางแผนนาแนวนโยบายของโรงเรยี นในดา้ นการบรหิ ารงานฝ่ ายไปสกู่ ารปฏิบตั ิ 3. รว่ มประชุมเพอื่ รบั ทราบขอ้ มูลแนวปฏิบตั ติ า่ งๆ ใหท้ นั เหตุการณ์ รวมทงั้ ให้ คาปรกึ ษาหารอื ในการ พฒั นางานตามปฏิทนิ การปฏิบตั งิ านทุกครง้ั

มีหนา้ ท่ี 2.ครูประจาชน้ั อนุบาล 3 1. เป็นผสู้ ่งเสริมพฒั นาการทางร่างกาย ครูตอ้ งจดั กิจกรรมท่ีให้ 4. เป็นผสู้ ง่ เสรมิ พฒั นาการดา้ นสตปิ ัญญา ครูตอ้ งจดั กิจกรรมใหเ้ ดก็ รูจ้ กั การคดิ การสงั เกต เดก็ ไดพ้ ฒั นาความแขง็ แรงของ กลา้ มเน้ือใหญ่ การประสาน การ จาแนก การเปรยี บเทยี บจานวนมิตสิ มั พนั ธเ์ วลา และการใหเ้ ดก็ รูจ้ กั ใชภ้ าษาแสดง สมั พนั ธข์ องกลา้ มเน้ือเล็ก การปฏิบตั ติ นตามสขุ อนามยั การ ความรูส้ ึกดว้ ยคาพดู การ พูดกบั ผอู้ ่นื การอธบิ ายเรือ่ งราว การอ่านในหลายรูปแบบผ่าน รกั ษาความ ปลอดภยั ของตนเองและผูอ้ ืน่ ในกจิ วตั รประจาวนั ประสบการณท์ สี่ อ่ื ความหมายตอ่ เดก็ อา่ นภาพ หรอื สญั ลกั ษณจ์ ากหนงั สือนิทาน/เร่อื งราวท่ี สนใจ 2. เป็นผสู้ ่งเสรมิ พฒั นาการดา้ นอารมณแ์ ละจติ ใจครูตอ้ งจดั กิจกรรมให้ 5. เป็นผสู้ รา้ งเสริมสมาธคิ รูตอ้ งจดั กจิ กรรมใหเ้ ดก็ ไดม้ สี มาธใิ นการทากจิ กรรมตา่ งๆ เชน่ เดก็ ไดช้ นื่ ชมสรา้ งสรรคส์ ่งิ สวยงาม ใหเ้ ดก็ ไดเ้ ล่นอยา่ งอสิ ระ เลน่ เป็น กจิ กรรม สรา้ งสรรค์ การรอ้ ยลูกปัด การวาดภาพสนี า้ สีเทียน กิจกรรมเลน่ อิสระตามมมุ ตา่ ง ๆ กลุ่ม เลน่ ในหอ้ งเรยี นและนอกหอ้ งเรียน รอ้ งเพลง เลน่ เคร่ือง ดนตรี ง่าย ๆ มปี ฏิกริ ยิ าโตต้ อบกบั เสยี งดนตรี และมีคณุ ธรรมจริยธรรม 3. เป็นผสู้ ่งเสรมิ พฒั นาการดา้ นสงั คม ครูตอ้ งจดั กิจกรรมใหเ้ ดก็ เกิด การเรยี นรูท้ างสงั คม การปฏิบตั ิ กจิ วตั รประจาวนั ของตน การเล่น การ ทางานรว่ มกบั ผูอ้ ืน่ การแกป้ ัญหาในการเล่น การแลกเปลี่ยนความ คดิ เหน็ การเคารพความคดิ เหน็ ของผอู้ ื่น การปฏิบตั ติ ามวฒั นธรรม ทอ้ งถิน่ ทีอ่ ยอู่ าศยั อยแู่ ละความเป็นไทย

3. การสง่ เสรมิ ชุมชนใหม้ ีความเขม้ แข็งทางวชิ าการ มีหนา้ ที่ 1.จดั กระบวนการ 2.ส่งเสรมิ ความ 3.สง่ เสรมิ ใหช้ มุ ชนมี 4. พฒั นาชมุ ชนให้ เรยี นรรู้ ่วมกบั บุคคล เขม้ แขง็ ของชมุ ชน การจดั การศกึ ษาอบรม สอดคลอ้ งกบั สภาพ ครอบครวั ชมุ ชน โดยการจดั มกี ารแสวงหาความรู้ ปัญหา และความ องคก์ รชมุ ชน องคก์ ร กระบวนการเรยี นรู้ ขอ้ มูล ข่าวสารและ ตอ้ งการรวมทง้ั หา ปกครองส่วนทอ้ งถนิ่ ภายในชมุ ชน เลอื กสรรภูมิ ปัญญา วธิ ีการสนบั สนุนใหม้ ี เอกชน องคก์ รวชิ าชพี วิทยาการต่างๆ การ แลกเปลยี่ น สถาบนั ศาสนา สถาน ประสบการณร์ ะหว่าง ประกอบการและ ชมุ ชน สถาบนั อนื่

1.งานจดั หาพสั ดุ 4.งานบรหิ ารงานดา้ นพสั ดุและสนิ ทรพั ย์ มีหนา้ ท่ี 2. งานกาหนดรปู แบบรปู รายการหรอื คุณลกั ษณะเฉพาะและจดั ซ้อื จดั จา้ ง มีหนา้ ท่ี 1.วเิ คราะหแ์ ผนงาน งาน/โครงการ ทจ่ี ดั ทางบรายจา่ ยลว่ งหนา้ 1. จดั ทาเอกสารแบบรปู รายการหรอื คุณลกั ษณะเฉพาะของครุภณั ฑ์ ระยะปานกลางเพ่ือตรวจดูกิจกรรมท ตอ้ งใชพ้ สั ดุทย่ี งั ไม่มีตาม สงิ่ กอ่ สรา้ งทเี่ ป็นแบบมาตรฐาน ทะเบยี นคุมทรพั ยส์ นิ และเป็นไปตามเกณฑค์ วามขาดท่ี 2. ตง้ั คณะกรรมการข้นึ กาหนดคุณลกั ษณะเฉพาะหรอื แบบรปู รายการ กาหนดตามมาตรฐานกลาง ในกรณที ไี่ มเ่ ป็นแบบมาตรฐาน โดยดาเนินการใหเ้ ป็นไปตามระเบยี บ 2.จดั ทาแผนระยะปานกลางและจดั หาพสั ดุทงั้ ในสว่ นท่ี 3. จดั ซ้อื จดั จา้ ง โดยตรวจสอบงบประมาณ รายละเอยี ด เกณฑ์ สถานศึกษาจดั หาเองและทร่ี ว่ มมือกบั สถานศึกษาหรอื คณุ ลกั ษณะเฉพาะ ประกาศ จา่ ย/ขาย แบบรูปรายการหรอื คุณ หน่วยงานอน่ื จดั หา ลกั ษณะเฉพาะ พจิ ารณาซองโดยคณะกรรมการ จดั ทาสญั ญาและตรวจ 3.ปฏิบตั หิ นา้ ทอี่ นื่ ๆตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย รบั งาน ใหม้ อบ เรอ่ื งแกเ่ จา้ หนา้ ทกี่ ารเงินวางฎีกาเบิกงานเพ่อื จา่ ยแก่ ผูข้ าย / ผูจ้ า้ ง 4. ปฏิบตั หิ นา้ ทอ่ี นื่ ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

4.งานบรหิ ารงานดา้ นพสั ดุและสนิ ทรพั ย(์ ตอ่ ) 3. งานควบคุม บารุงรกั ษา และจาหน่ายพสั ดุ 4. การจดั ทาระบบฐานขอ้ มูลสนิ ทรพั ยข์ องสถานศกึ ษา มีหนา้ ที่ มีหนา้ ที่ 1.ตงั้ คณะกรรมการหรอื บุคลากรข้ึนสารวจวสั ดุ ครุภณั ฑ์ ที่ดนิ อาคาร และสิ่งก่อสรา้ งทงั้ หมดเพ่ือ ทราบสภาพการใชง้ าน 1.จดั ทาทะเบียนคมุ ทรพั ยส์ ินใหเ้ ป็นปัจจบุ นั 2. จาหน่าย บรจิ าค หรอื ขายทอดตลาดใหเ้ ป็นไปตามระเบยี บในกรณีท่หี มดสภาพหรอื ไมไ่ ดใ้ ช้ 2.กาหนดระเบยี บและแนวทางปฏิบตั เิ กีย่ วกบั การใชท้ รพั ยส์ ิน ประโยชน์ 3.กาหนดใหผ้ รู้ บั ผิดชอบในการจดั เกบ็ ควบคมุ และเบิกจา่ ยใหเ้ ป็นไปตามระบบ 3. จดั ทาทะเบียนคมุ ทรพั ยส์ ินท่ีเป็นวสั ดุ ครุภณั ฑใ์ หเ้ ป็นปัจจบุ นั ทง้ั ที่ซ้อื หรอื จดั หาจากเงินงบประมาณ และแตง่ ตง้ั คณะกรรมการตรวจสอบพสั ดปุ ระจาปีอย่างสมา่ เสมอทกุ ปี และเงินนอกงบประมาณ ตลอดจนทไ่ี ดจ้ ากการบริจาค ที่ยงั ไมไ่ ดบ้ นั ทกึ คมุ ไวโ้ ดยบนั ทึกทะเบียนคมุ 4.ตรวจสอบสภาพการบารุงรกั ษาและซอ่ มแซมทงั้ กอ่ นและหลงั การใชง้ านสาหรบั ราคา วนั เวลาท่ีรบั สนิ ทรพั ย์ ทรพั ยส์ ินที่มสี ภาพ ไม่สามารถใชง้ านไดใ้ หต้ ง้ั คณะกรรมการข้ึนพิจารณาและ 4. จดทะเบียนเป็นท่รี าชพสั ดุสาหรบั ท่ดี นิ อาคาร และสงิ่ ก่อสรา้ งในกรณีทีย่ งั ไมด่ าเนินการและที่ยงั ไม่ จาหน่ายหรือขอร้อื ถอนกรณีเป็นสิ่งปลกู สรา้ ง สมบูรณใ์ หป้ ระสานกบั กรมธนารกั ษ์ หรือสานกั งานธนารกั ษจ์ งั หวดั เพ่ือดาเนินการใหเ้ ป็นปัจจบุ นั และ 5. ปฏิบตั หิ นา้ ทีอ่ ื่นๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ใหจ้ ดั ทา ทะเบียนคมุ ในสว่ นของโรงเรยี นใหเ้ ป็นปัจจบุ นั 5. จดั ทาระบบฐานขอ้ มูลทรพั ยส์ นิ ของสถานศกึ ษา ซง่ึ อาจใชโ้ ปรแกรมระบบทะเบยี นคมุ สินทรพั ยก์ ็ได้ ถา้ สถานศกึ ษามคี วามพรอ้ ม 6. จดั ทาระเบยี บการใชท้ รพั ยส์ นิ ทเ่ี กดิ จากการจดั หาของสถานศึกษา โดยความเป็นชอบของ คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน 7. ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีอืน่ ๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย

5. กรรมการฝ่ ายบรหิ ารบุคคล มีหนา้ ที่ 1.ประชุม วางแผน วเิ คราะหง์ าน พรอ้ มทง้ั อานวยความสะดวกในการ ปฏิบตั งิ าน ประสานงานกบั ผเู้ กย่ี วขอ้ ง 2. กากบั ตดิ ตาม งานในกลุ่มบรหิ ารงานบุคคลเพือ่ ใหเ้ กดิ ประโยชน์ สงู สุดกบั นกั เรยี น 3. เป็ นทป่ี รกึ ษาของคณะกรรมการตา่ ง ๆ ในกลุ่มบรหิ ารงานบุคคล 4. ปฏิบตั หิ นา้ ทอี่ นื่ ๆ ตามทหี่ วั หนา้ สถานศกึ ษามอบหมาย

6.งานวางแผนอตั รากาลงั และกาหนดตาแหน่ง 6.1 งานวเิ คราะหแ์ ละวางแผนอตั รากาลงั คน มีหน้าท่ี 1.วเิ คราะหภ์ ารกิจและประเมินสภาพความตอ้ งการกาลงั คนกบั ภารกจิ ของสถานศึกษา 2.จดั ทาแผนอตั รากาลงั ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษา โดย ความเหน็ ชอบ ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานตามเกณฑท์ ี่ ก.ค.ศ. กาหนด 3. นาเสนอแผนอตั รากาลงั เพื่อขอความเหน็ ชอบตอ่ อ.ก.ค.ศ. เขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา 4.นาแผนอตั รากาลงั ของสถานศึกษาสู่การปฏิบตั ิ 5.ปฏิบตั หิ นา้ ทอ่ี ืน่ ๆ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย 6.2 งานกาหนดตาแหน่ง มีห0น้1าท่ี 02 03 1.จดั ทาภาระงาน (คมู่ อื การปฏิบตTั eหิ xนtา้ Hทeร่ี rาeชการ) สาหรบั ขา้ ราชTกeารxคt Hรูแeลreะบุคลากรทางการ Text Here ศกึ ษา Easy to change Easy to change Easy to change colors. colors. colors. 2. จดั ทาแบบฟอรม์ การรบั สง่ ทรพั ยส์ ินของทางราชการไวบ้ รกิ ารขา้ ราชการครูและบุคลากร ทางการ ศึกษา 3.นาเสนอแผนอตั รากาลงั มากาหนดตาแหน่งขา้ ราชการครูบุคลากรทางการศึกษาของ สถานศึกษาตอ่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษาเพื่อนาเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพ้ืนที่การศึกษา และหรือ ก.ค.ศ. แลว้ แตก่ รณีพิจารณา อนุมตั ิ 4. ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีอ่ืน ๆตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย

7.งานเครอื่ งราชอสิ รยิ าภรณ์ มหี น้าที่ 1.ดาเนินการสารวจและจดั เสนอขอเครอื่ งราชอสิ รยิ าภรณป์ ระจาปี ใหแ้ ก่ขา้ ราชการครู บุคลากร ทางการศกึ ษา และลูกจา้ งประจา 2.ดาเนินการขอเครอื่ งราชอสิ รยิ าภรณอ์ นั เป็ นทส่ี รรเสรญิ ยงิ่ ดเิ รก คณุ าภรณ์ ของบุคคลทไ่ี ดก้ ระทา ความดคี วามชอบฯ 3. ดาเนินการจดั ทาทะเบียนเครอ่ื งราชอสิ รยิ าภรณ์ 4. ตดิ ตามรวบรวมขอ้ มูล สรุปและประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน รายงานผลงานประจาปี 5. ปฏิบตั หิ นา้ ทอี่ น่ื ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

8.8ง.างนาสนมั สพมันธพช์ นั มุ ธชนช์ ุมชน มหี น้าท่ี 1.ประสานงาน รว่ มมือกบั กลุ่มสาระฯ และงานตา่ ง ๆ ของโรงเรยี นในการดาเนินงานดา้ น ประชาสมั พนั ธ์ 2.กาหนดนโยบาย วางแผน งานโครงการ การดาเนินการประชาสมั พนั ธใ์ หส้ อดคลอ้ งกบั นโยบายและ จดุ ประสงคข์ องโรงเรียน 3. ตอ้ นรบั และบรกิ ารผมู้ าเย่ยี มชมหรือดูงานโรงเรียนและบรกิ ารผูป้ กครองหรอื แขกผมู้ าตดิ ตอ่ กบั นกั เรียน และทางโรงเรียน 4. ประกาศขา่ วสารของกลุม่ สาระฯ หรอื ขา่ วทางราชการใหบ้ ุคลากรในโรงเรียนทราบ 5. ประสานงานดา้ นประชาสมั พนั ธท์ ง้ั ในและนอกโรงเรยี น 6. เป็ นหน่วยงานหลกั ในการจดั พิธีการหรือพิธีกรในงานพิธกี ารตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น 7. เผยแพรก่ ิจกรรมตา่ ง ๆ และชอ่ื เสยี งของโรงเรยี นทางสอื่ มวลชน 8.7จ5ดั %ทาเอกสาร – จลุ ส3าร5ป%ระชาสมั พนั ธเ์ พื่อเผ5ย0แ%พรข่ า่ วสาร รายงาน8ผ5ล%การปฏิบตั ิงานและความ เคลื่อนไหวของโรงเรียนใหน้ กั เรียนและบุคลากรทวั่ ไปทราบ 9O.pรtiวoบnรAวม สรุปผลและOสpถtiิตonิตBา่ ง ๆ เก่ียวกบั งOานptปioรnะชCาสมั พนั ธแ์ ละจOดั pทtiาoรnาDยงานประจาปี ของงาน ประชาสมั พนั ธ์ 10. ปฏิบตั หิ นา้ ทอี่ ่ืนๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

9.งานอาหาร(เสรมิ นม) DD มหี น้าท่ี กากบั ตดิ ตาม ดแู ลสถานที่ การจดั เก็บนม อุปกรณใ์ สน่ ม และการใหบ้ รกิ ารดม่ื นมโรงเรยี น 10. งานโครงการเกษตร มหี น้าท่ี 1.วางแผนการพฒั นาการเกษตร จดั กิจกรรมการเรยี นการสอน วชิ าการเกษตรใหแ้ ก่นกั เรยี น 2. สง่ เสรมิ ความรู้ เทคโนโลยกี ารเกษตรใหแ้ ก่นกั เรยี น 3. ควบคุมการทากิจกรรมเกี่ยวกบั วชิ าเกษตรใหแ้ ก่นกั เรยี นใน ระดบั ชนั้ อนุบาล DD D

11 .งานลกู เสอื – เนตรนารี 12. งานอนื่ ๆทร่ี บั มอบหมาย มหี น้าท่ี มีหนา้ ที่ขอบขา่ ยรบั ผดิ ชอบดงั น้ี 1. ปฏิบตั หิ นา้ ทที่ ไ่ี ดร้ บั มอบหมายใหเ้ สรจ็ ส้นิ ตาม 1.จดั ทาแผนงาน โครงการ กิจกรรม และปฏิทนิ ปฏิบตั งิ านของงาน วตั ถุประสงค์ ของงาน กจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี 2. ดาเนินงานกจิ กรรมลูกเสอื -เนตรนารี ตามโครงสรา้ งของ หลกั สตู รและนโยบายของสถานศกึ ษา 3. ดูแลและประสานงานในการวดั ผล ประเมินผลและรายงานผลการ เรยี น การจดั กจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี ตามหลกั สตู รกาหนด 4. ตดิ ตามประเมินผล และสรุปรายงานผลการดาเนินงานของงาน กจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี เพ่อื ปรบั ปรุงพฒั นางานใหด้ ขี ้นึ 5. ปฏิบตั หิ นา้ ทอี่ นื่ ๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย