p95786660640

ก ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพืช เร่ือง โครงสร้างของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 คำนำ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพืช เล่มท่ี 1 เรื่องโครงสร้างของพืช รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ รหสั วชิ า ว14101 ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ โดยเน้ือหาในเล่มน้ีประกอบดว้ ย ส่วนประกอบต่างๆ และหนา้ ท่ีของพืช เช่น ราก ลาตน้ ใบ ดอก และผล ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื ไดจ้ ดั ทาข้ึนโดยยดึ มาตรฐานการ เรียนรู้ และตวั ช้ีวดั กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษา ข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 นกั เรียนสามารถเรียนรู้ดว้ ยตนเองตามความสามารถเป็นการ เพม่ิ พนู ประสบการณ์และเช่ือมโยงการคิดวเิ คราะห์ไตร่ตรอง การคิดสร้างสรรค์ และ การคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ ตลอดจนเป็นการปลกู ฝังคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พงึ ประสงค์ ท้งั น้ี ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดน้ีจะสร้างแรงจงู ใจและกระตุน้ ใหน้ กั เรียนอยาก เรียนรู้ตามข้นั ตอนอยา่ งเป็นระบบทาใหก้ ารเรียนเกิดการพฒั นาความรู้เตม็ ตามศกั ยภาพ ของแต่ละบุคคล ผจู้ ดั ทาหวงั เป็นอยา่ งยงิ่ วา่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดน้ีจะเป็นประโยชนต์ ่อการจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนไดพ้ ฒั นาและบรรลุตามเป้ าหมายของหลกั สูตรต่อไป วรัญญา แวน่ ไธสง

ข ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เร่ือง โครงสร้างของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 สำรบญั เรื่อง หน้ำ คานา ...................................................................................................................... (ก) สารบญั ................................................................................................................... (ข) ส่วนประกอบของชุดกิจกรรมการเรียนรู้................................................................. 1 คาช้ีแจงสาหรับครู................................................................................................... 2 บทบาทครู ......................................................................................................... ..... 3 คาช้ีแจงสาหรับนกั เรียน........................................................................................... 4 ผงั มโนทศั น.์ ............................................................................................................ 6 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้.............................................................................................. 7 แบบทดสอบก่อนเรียน เล่มที่ 1 เรื่อง โครงสร้างของพืช ........................................ 8 บตั รเน้ือหา เล่มท่ี 1 เรื่อง โครงสร้างของพืช ......................................................... 11 บตั รกิจกรรมท่ี 1........ ............................................................................................ 16 บตั รกิจกรรมท่ี 2........ ............................................................................................ 17 บตั รกิจกรรมที่ 3........ ............................................................................................ 18 แบบทดสอบหลงั เรียน เล่มที่ 1 เร่ือง โครงสร้างของพืช ......................................... 19 ภาคผนวก........ ....................................................................................................... 22 บรรณานุกรม........ .................................................................................................. 31

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพืช เรื่อง โครงสร้างของพชื 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ การดารงชวี ติ ของพืช เรื่อง โครงสร้างของพืช กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 เล่มท่ี 1 เร่ือง โครงสร้างของพืช มีส่วนประกอบ ดงั น้ี 1. คู่มือครู ประกอบดว้ ย 1.1 คาช้ีแจงสาหรับครู 1.2 บทบาทครู 2. คู่มือนกั เรียน ประกอบดว้ ย 2.1 คาช้ีแจงสาหรับนกั เรียน 2.2 เน้ือหาท่ีจะเรียน 3. สื่อการเรียนและอุปกรณ์การเรียน ประกอบดว้ ย 3.1 แบบทดสอบก่อนเรียน 3.2 บตั รเน้ือหา 3.3 บตั รกิจกรรม 3.4 แบบทดสอบหลงั เรียน 3.5 เฉลยบตั รกิจกรรม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เรื่อง โครงสร้างของพืช 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 คาชี้แจงสาหรับครู ศึกษาข้นั ตอนในการใชช้ ุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปี ท่ี 4 เล่มที่ 1 เรื่อง โครงสร้างของพืช ใหเ้ ขา้ ใจ และปฏิบตั ิตามข้นั ตอนอยา่ งเคร่งครัด ดงั น้ี 1. ครูนาเขา้ สู่บทเรียนและแจง้ จุดประสงคใ์ นการเรียน 2. ครูแบ่งนกั เรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน แต่ละกลุ่มเลือก หวั หนา้ กลุ่ม กลุ่มละ 1 คน และเลขานุการกลุ่ม กลุ่มละ 1 คน 3. ครูอธิบายวธิ ีการใชช้ ุดกิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง การดารงชีวติ ของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปี ที่ 4 4. อธิบายใหน้ กั เรียนเขา้ ใจเกี่ยวกบั บทบาทของนกั เรียน 5. ครูใหโ้ อกาสนกั เรียนที่ไม่เขา้ ใจไดซ้ กั ถามเกี่ยวกบั วธิ ีการเรียน ข้นั ตอนการใชช้ ุดกิจกรรมการเรียนรู้ หรือบทบาทของนกั เรียนเองตลอดจน ขอ้ ขอ้ งใจอ่ืนๆ 6. ก่อนเรียนชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แต่ละชุด ตอ้ งใหน้ กั เรียนทา แบบทดสอบก่อนเรียน ใชเ้ วลาไม่เกิน 10 นาที 7. นกั เรียนตวั แทนกลุ่มจะรับ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มละ 1 ชุด 8. ใหน้ กั เรียนประกอบกิจกรรมในเวลาท่ีกาหนดให้ อยา่ งเคร่งครัด 9. นกั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียน โดยใชเ้ วลาไม่เกิน 10 นาที 10. ถา้ นกั เรียนไม่ผา่ นเกณฑท์ ่ีระบุไว้ ครูควรใหน้ กั เรียนเรียนซ่อมเสริม แลว้ ทาแบบทดสอบหลงั เรียนใหผ้ า่ นเกณฑท์ ี่กาหนดไว้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เร่ือง โครงสร้างของพชื 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 บทบาทครู ส่ิงที่ครูควรปฏิบตั ิก่อน หลงั และขณะที่ใชช้ ุดกิจกรรมการเรียนรู้มี ดงั น้ี 1. ครูศกึ ษาวธิ ีใชช้ ุดกิจกรรมการเรียนรู้ แผนการจดั การเรียนรู้ การวดั และ ประเมินผลใหเ้ ขา้ ใจ 2. ครูคน้ ควา้ และอ่านเน้ือหาที่เก่ียวขอ้ งเพิม่ เติม 3. ครูเตรียมการสอนล่วงหนา้ เตรียมสถานที่ ส่ือการสอนต่าง ๆ ตลอดจนวสั ดุอุปกรณ์อื่นๆ ท่ีไม่ไดจ้ ดั ไวใ้ นชุดกิจกรรมใหพ้ ร้อมก่อนท่ีจะใช้ 4. ครูดูแลตรวจสื่อและอุปกรณ์ต่างๆ ท่ีมีอยใู่ นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ใหเ้ รียบร้อย ก่อนและหลงั การใชท้ ุกคร้ัง 5. ครูใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนทุกคร้ัง 6. ขณะที่นกั เรียนประกอบกิจกรรม ครูผสู้ อนควรดูแลอยา่ งใกลช้ ิด ถา้ เกิดปัญหาในการเรียนจะไดใ้ หค้ วามช่วยเหลือทนั ที รวมท้งั อธิบายขอ้ สงสัย ในการเรียนเป็นรายบุคคลดว้ ย 7. ขณะนกั เรียนทากิจกรรม ครูไม่ควรพดู เสียงดงั หากมีอะไรจะพดู ตอ้ งพดู เป็นรายกลุ่มหรือรายบุคคล ตอ้ งไม่รบกวนการทากิจกรรมของกลุ่มอ่ืน ของนกั เรียนยกเวน้ กรณีที่นกั เรียนมีขอ้ สงสัย 8. การสรุปบทเรียนควรเป็นกิจกรรมร่วมกนั ของนกั เรียนทุกกลุ่ม แลว้ ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เร่ือง โครงสร้างของพืช 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 คาชีแ้ จงการใช้ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ สาหรับนักเรียน ใหเ้ พอื่ นๆ อา่ นคาแนะนาใน การใชช้ ุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ เขา้ ใจก่อนนะครับ 1. การเตรียมตวั ของนกั เรียน 1.1 ศกึ ษาชุดกิจกรรมล่วงหนา้ ก่อนที่จะทาการทดลอง หรือปฏิบตั ิกิจกรรมต่างๆ เพือ่ ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั จุดประสงค์ วสั ดุ อุปกรณ์และสารเคมี วธิ ีการทดลอง ขอ้ ควรปฏิบตั ิ ในการทดลอง เทคนิคการใชว้ สั ดุ อุปกรณ์และเครื่องมือวทิ ยาศาสตร์ ต่างๆ และสามารถทาการทดลองไดอ้ ยา่ งถูกวธิ ี ประหยดั เวลาและ มีความปลอดภยั 1.2 วางแผน และจดั เตรียมอุปกรณ์ท่ีใชป้ ระกอบการเรียนรู้ ของตนเองหรือของกลุ่มใหพ้ ร้อมสาหรับการปฏิบตั ิกิจกรรมตามที่ ไดร้ ับมอบหมาย

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เร่ือง โครงสร้างของพชื 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 2. การปฏิบตั ิกิจกรรม 2.1 หวั หนา้ กลุ่มทาหนา้ ท่ีเป็นผนู้ าเพอื่ นๆ ในการปฏิบตั ิกิจกรรมให้ เป็นไปตามข้นั ตอนและควบคุมดูแลการทางาน ใหเ้ ป็นระเบียบเรียบร้อย ไม่ส่งเสียงดงั รบกวนกลุ่มอ่ืน 2.2 ทุกคนปฏิบตั ิกิจกรรมคือทาแบบทดสอบก่อนเรียน ในชุด กิจกรรมการเรียนรู้ส่งครูก่อนแลว้ ศึกษาบตั รเน้ือหา บตั รกิจกรรม ปฏิบตั ิตามข้นั ตอนดว้ ยความต้งั ใจและใหท้ นั ตามกาหนดโดยไม่ชวนเพ่อื น คุยหรือเล่น และสรุปผลจากการปฏิบตั ิกิจกรรม 2.3 เลขานุการ มีหนา้ ท่ีเป็นผแู้ จกบตั รกิจกรรมและรวบรวม ส่งครู เม่ือสมาชิกทุกคนทาเสร็จเรียบร้อยแลว้ 2.4 เกบ็ วสั ดุ อุปกรณ์ สื่อการสอนต่างๆ ใหเ้ รียบร้อย เพื่อนๆ มาดู ผงั มโนทศั น์ กนั ก่อนนะครับ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เรื่อง โครงสร้างของพชื 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 ประโยชน์ของพชื โครงสร้างของพชื ประเภทของพชื พชื การเจริญเตบิ โตของพชื หน้ าที่ส่ วนประกอบของพชื ดอก ใบ โครงสร้างของพชื ผล ลาต้น ราก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เรื่อง โครงสร้างของพืช 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 ด้านความรู้ ด้านทักษะ ด้านคุณลกั ษณะ 1. บอกส่วนประกอบ ทกั ษะกระบวนการทาง - มีเหตุผล ภายนอกของพชื และ วทิ ยาศาสตร์ - ยอมรับฟังความคิดเห็นผอู้ ื่น หนา้ ที่ได้ - ทกั ษะการสังเกต - ใฝ่ รู้ ใฝ่ เรียน - ทกั ษะการสืบเสาะ - มีความสามคั คี - มีความซ่ือสตั ย์ หาความรู้ - กลา้ แสดงออก - ทกั ษะกระบวนการกลุ่ม - ร่วมมือในการปฏิบตั ิงาน ....ก่อนทเ่ี พอ่ื นๆ จะศึกษา.... ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เล่มที่ 1 เร่ือง โครงสร้างของพชื ขอใหเ้ พ่ือนๆ ทุกคนมาทาแบบทดสอบก่อนเรียน กนั ก่อน นะครับวา่ เรามีความรู้พ้ืนฐานมากนอ้ ยเพียงใด ผลการสอบ เป็นอยา่ งไรน้นั คุณครูไม่ไดน้ าไปใชใ้ นการตดั สินผลการเรียน ไม่ต้องกงั วลนะครับ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เร่ือง โครงสร้างของพชื 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง โครงสร้างของพชื คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบท่ีถูกตอ้ งที่สุดเพียงคาตอบเดียว โดยทาเคร่ืองหมาย กากบาท () ลงในกระดาษคาตอบท่ีกาหนดให้ (10 คะแนน) 1. หมายเลข 1 เป็นส่วนใดของตน้ ไม้ ก. ลาตน้ ข. ราก ค. ใบ ง. กิ่ง 1 2. ขอ้ ใด ไม่ใช่ หนา้ ที่ของลาตน้ ก. ลาเลียงอาหาร ข. ช่วยชูกิ่งกา้ นและใบ ค. ลาเลียงน้าและแร่ธาตุ ง. เป็นทางเขา้ ออกของออกซิเจน 3. ตน้ ไผแ่ ละตน้ ออ้ ย มีลกั ษณะในขอ้ ใดเหมือนกนั ก. ลาตน้ ตรงใหญ่ ข. ลาตน้ มีขอ้ ปลอ้ ง ค. ลาตน้ เป็นเถาเล้ือย ง. ลาตน้ อยใู่ ตด้ ิน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เรื่อง โครงสร้างของพชื 9 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 4. ผลในขอ้ ใดต่างจากขอ้ อื่น ก. ข. ค. ง. 5. ลาตน้ ของพชื ชนิดใดทาหนา้ ท่ีเป็นมือยดึ เกาะ ก. พริก ข. ผกั ชี ค. ตาลึง ง. คะนา้ 6. ส่วนใดของพืชที่มีสีสวยเพอ่ื ล่อแมลงใหม้ าช่วยผสมพนั ธุ์ ก. เกสรตวั ผู้ ข. เกสรตวั เมีย ค. กลีบเล้ียง ง. กลีบดอก 7. ขอ้ ใด ไม่ใช่ ลกั ษณะของใบ ก. ใบพชื สามารถสังเคราะหด์ ว้ ยแสงได้ ข. ใบพืชสามารถขยายพนั ธ์ได้ ค. ใบพืชสามารถดูดน้าและแร่ธาตุได้ ง. ใบพชื สามารถหายใจได้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เรื่อง โครงสร้างของพชื 10 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 8. ขอ้ ใดคือส่วนประกอบที่สาคญั ของดอก ก. กลีบเล้ียง กลีบดอก กา้ นดอก ข. เกสรเพศผู้ กลีบเล้ียง กลีบดอก กา้ นดอก ค. เกสรเพศเมีย กลีบเล้ียง กลีบดอก กา้ นดอก ง. เกสรเพศเมีย เกสรเพศผู้ กลีบเล้ียง กลีบดอก 9. ขอ้ ใดคือหนา้ ท่ีของดอกไม้ ก. ทาใหเ้ กิดผล และเมลด็ หรือใชส้ าหรับเพื่อสืบพนั ธุ์ ข. ป้ องกนั เกสรในขณะที่ดอกยงั อ่อนอยู่ ค. ป้ องกนั ส่วนอ่ืนๆของดอกไม้ ง. ประกอบส่วนต่างๆ ใหย้ ดึ ติดกนั 10. พืชใดเห็นขอ้ ปลอ้ งชดั เจน ก. พริก ข. ไผ่ ค. กหุ ลาบ ง. มะเขือ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เรื่อง โครงสร้างของพืช 11 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 บัตรเนือ้ หา โครงสร้างของพชื ส่วนประกอบของพชื ที่สาคญั ต่อการดารงชีวติ ไดแ้ ก่ ราก ลาตน้ ใบ ดอก ผล และเมลด็ ท้งั หมดรวมเรียกวา่ โครงสร้างของพชื ส่วนประกอบภายนอกที่สาคญั ของพชื ไดแ้ ก่ ราก ลาตน้ ใบ ดอก และผล ซ่ึงแต่ละส่วนของพชื น้นั มีหนา้ ท่ีแตกต่างกนั แต่ทางานประสานกนั เป็นระบบ ทาใหพ้ ืช ดารงชีวติ อยไู่ ด้ ดอก ผล ใบ ลาต้น ราก ภาพที่ 1 โครงสร้างของพชื ที่มา : http://innovation.kpru.ac.th/web18/551121802/ innovation/index.Php/en/2/11-2014-01-08-11-12-26 (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 22 สิงหาคม 2558)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เรื่อง โครงสร้างของพืช 12 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 ส่ วนประกอบของพชื ส่วนประกอบของพชื ที่สาคญั มีดงั น้ี 1. ราก เป็นส่วนประกอบของพชื ซ่ึงส่วนมากอยใู่ นดินมีลกั ษณะแตกต่างกนั ออกไปตามชนิดของพชื และตามประเภทของราก รากพชื แบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ รากแกว้ รากแขนง และรากฝอย ภาพท่ี 2 รากแกว้ รากแขนง และรากฝอย http://www.nana-bio.com/e-learning/plant%20organ/root03.html (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 22 สิงหาคม 2558) ราก มีหนา้ ที่ยดึ ลาตน้ ดูดน้า ดูดสารอาหาร ส่งไปยงั ลาตน้ ปลายสุดของราก จะมีหมวกราก พืชใบเล้ียงคู่จะมีรากแกว้ จึงทาใหห้ าอาหาร และน้าไดม้ ากทาใหพ้ ืชสูงใหญ่ และมีอายยุ นื เช่น มะม่วง มะขาม กระทอ้ น ขนุน ฯลฯ ส่วนพชื ใบเล้ียงเด่ียวไม่มีราก แกว้ แต่จะมีรากฝอย พืชใบเล้ียงเดี่ยวจึงหาอาหารและดูดน้าไดน้ อ้ ย พืชใบเล้ียงเดี่ยวจะมี ตน้ เลก็ และอายไุ ม่ยนื เช่น ขา้ ว ออ้ ย ขา้ วโพด และหญา้ ต่างๆ ภาพท่ี 3 ตน้ ออ้ ย (พืชใบเล้ียงเดี่ยว) ภาพท่ี 4 ตน้ มะมว่ ง (พชื ใบเล้ียงคู่) ที่มา : http://www.panmai.com/Direction/Tree S_1.shtml ที่มา : http://okidokki.com/freeshipping/ product/ karlikovoe-derevo-100-2-3m_ 32276734501.html (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มลู 22 สิงหาคม 2558) (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 22 สิงหาคม 2558)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เรื่อง โครงสร้างของพืช 13 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 2. ลาต้น เป็นส่วนประกอบของพชื สูงต่อจากรากข้ึนมา ลาตน้ ประกอบดว้ ย เปลือก ท่อลาเลียงน้า และท่อลาเลียงอาหาร หากเป็นพชื ใบเล้ียงคู่จะมีส่วนที่แขง็ แกร่ง เรียกวา่ แก่น ภาพท่ี 5 ลกั ษณะของลาตน้ (1) ภาพที่ 6 ลกั ษณะของลาตน้ (2) ที่มา : https://botanyrpg26.files.wordpress.com/ ที่มา : https://sites.google.com/site/biologybykookai/1- 2011/12/dscf8517.jpg khorngsrang-khxng-phuch/khorngsrang-laea-hnathi- khxng-latn (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล 23 สิงหาคม 2558) (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มลู 23 สิงหาคม 2558) ลาตน้ ทาหนา้ ที่ลาเลียงน้า แร่ธาตุ และอาหาร ชูกิ่งกา้ นของพืชเพ่ือใหไ้ ดร้ ับ แสงแดดอยา่ งทวั่ ถึง พืชบางชนิดจะมีลาตน้ สูงใหญ่ บางชนิดมีลาตน้ เลก็ กิ่ง เป็นส่วนประกอบของพืชท่ีงอกออกมาจากลาตน้ มีลกั ษณะคลา้ ยกบั ลาตน้ ทุกประการ มีหนา้ ที่ชูกา้ นใบของพชื ใหไ้ ดร้ ับอากาศ และแสงแดดใหไ้ ดม้ ากท่ีสุด ภาพท่ี 7 ลกั ษณะของกิ่งไม้ (1) ภาพที่ 8 ลกั ษณะของกิ่งไม้ (2) ที่มา : https://sites.google.com/site/webatid/tod ท่ีมา : http://petmaya.com/amazing-trees-around- (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 23 สิงหาคม 2558) the-world (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 23 สิงหาคม 2558)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เร่ือง โครงสร้างของพืช 14 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 3. ใบ เป็นส่วนประกอบของพชื ท่ีงอกออกจากก่ิง ใบเป็นส่วนประกอบที่มีจานวน มากท่ีสุดในพืชท่ีมีใบ ใบประกอบดว้ ยส่วนท่ีเป็นสีเขียว เรียกวา่ คลอโรฟิ ลล์ ใบ มีหนา้ ท่ีปรุงอาหาร โดยการสังเคราะห์ดว้ ยแสง นอกจากน้ีใบยงั ทา หนา้ ท่ีหายใจในเวลากลางคืนโดยการดูดกา๊ ซออกซิเจนแลว้ คายกา๊ ซคาร์บอนไดออกไซด์ ภาพที่ 9 ใบของพืชบางชนิด ที่มา : http://www.panmai.com/Leaf/Leaf.shtml (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มลู 24 สิงหาคม 2558) 4. ดอก เป็นส่วนประกอบท่ีสาคญั ของพืชมีดอกที่มีลกั ษณะและสีที่แตกต่างกนั ออกไปตามชนิดของพชื ประกอบไปดว้ ย กลีบดอก กลีบเล้ียง เกสรเพศผู้ และเกสรเพศเมีย ดอก มีหนา้ ท่ีสืบพนั ธุ์ โดยการถ่ายละอองเรณูจากเกสรเพศผไู้ ปยงั เกสร เพศเมีย ทาใหเ้ กิดการสัมผสั กนั ระหวา่ งเซลลส์ ืบพนั ธุ์เพศผกู้ บั เซลลส์ ืบพนั ธุ์ของเพศเมีย ภาพท่ี 10 ดอกของพืชบางชนิด ที่มา : http://picpost.postjung.com/70842.html (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มลู 24 สิงหาคม 2558)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เร่ือง โครงสร้างของพืช 15 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 5. ผล เป็นส่วนประกอบที่สาคญั ของพชื ผลเจริญมาจากรังไข่ ภายหลงั จากท่ีไดร้ ับ การปฏิสนธิแลว้ ส่วนประกอบของผลประกอบดว้ ย 3 ส่วน ไดแ้ ก่ เปลือก เน้ือ และเมลด็ ดา้ นในของผลจะมีเมลด็ เจริญมาจากออวลุ ซ่ึงพชื ใชข้ ยายพนั ธุ์ ภาพท่ี 11 ลกั ษณะของผล ท่ีมา : http://www.sawadee.co.th/thailand/food/fruits.html (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 24 สิงหาคม 2558) เมื่อเพื่อนๆ ศึกษาบตั รเน้ือหาแลว้ เรามาช่วยกนั ทากิจกรรมอื่นๆต่อไป นะครับ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เรื่อง โครงสร้างของพชื 16 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 บัตรกจิ กรรมท่ี 1 เร่ือง โครงสร้างของพชื คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนสารวจตน้ ไมใ้ นบริเวณโรงเรียนและบนั ทึกลงในใบงาน ตามตวั อยา่ ง (10 คะแนน) ชื่อพืช ส่วนประกอบของพชื ผล ราก ลาตน้ ใบ ดอก - ตวั อยา่ ง เฟ่ื องฟ้ า 1.  2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. สรุปผลการปฏบิ ัตกิ จิ กรรม 1. ตน้ ไมท้ ี่มีส่วนประกอบครบท้งั 5 ส่วน ไดแ้ ก่........................................................... ...................................................................................................................................... 2. ตน้ ไมท้ ่ีมีส่วนประกอบไม่ครบท้งั 5 ส่วน ไดแ้ ก่. .................................................... ......................................................................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพืช เรื่อง โครงสร้างของพชื 17 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 บัตรกจิ กรรมท่ี 2 เรื่อง โครงสร้างของพชื คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนแผนภาพความคิดส่วนประกอบของพชื (10 คะแนน) ช่ือ ......................................................................................เลขท่ี................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เรื่อง โครงสร้างของพชื 18 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 บตั รกจิ กรรมที่ 3 เร่ือง โครงสร้างของพชื คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอธิบายหนา้ ที่ส่วนประกอบของพืชที่กาหนดให้ (10 คะแนน) หนา้ ท่ีของผล ........................................ ........................................ ........................................ หนา้ ท่ีของใบ . ........................................ ........................................ หนา้ ท่ีของดอก ........................................ ...................................... ...................................... . หนา้ ท่ีของลาตน้ ..................................... ........................................ หนา้ ที่ของราก ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ . ช่ือ ......................................................................................เลขท่ี................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เร่ือง โครงสร้างของพชื 19 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 แบบทดสอบหลงั เรียน เรื่อง โครงสร้างของพชื คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบที่ถกู ตอ้ งที่สุดเพียงคาตอบเดียว โดยทาเคร่ืองหมาย กากบาท () ลงในกระดาษคาตอบที่กาหนดให้ (10 คะแนน) 1. ตน้ ไผแ่ ละตน้ ออ้ ย มีลกั ษณะในขอ้ ใดเหมือนกนั ก. ลาตน้ ตรงใหญ่ ข. ลาตน้ มีขอ้ ปลอ้ ง ค. ลาตน้ เป็นเถาเล้ือย ง. ลาตน้ อยใู่ ตด้ ิน 2. ขอ้ ใด ไม่ใช่ หนา้ ที่ของลาตน้ ก. ลาเลียงอาหาร ข. ช่วยชูกิ่งกา้ นและใบ ค. ลาเลียงน้าและแร่ธาตุ ง. เป็นทางเขา้ ออกของออกซิเจน 3. ขอ้ ใดคือส่วนประกอบที่สาคญั ของดอก ก. กลีบเล้ียง กลีบดอก กา้ นดอก ข. เกสรเพศผู้ กลีบเล้ียง กลีบดอก กา้ นดอก ค. เกสรเพศเมีย กลีบเล้ียง กลีบดอก กา้ นดอก ง. เกสรเพศเมีย เกสรเพศผู้ กลีบเล้ียง กลีบดอก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เร่ือง โครงสร้างของพชื 20 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 4. ขอ้ ใดคือหนา้ ที่ของดอกไม้ ก. ทาใหเ้ กิดผล และเมลด็ หรือใชส้ าหรับเพ่ือสืบพนั ธุ์ ข. ป้ องกนั เกสรในขณะท่ีดอกยงั อ่อนอยู่ ค. ป้ องกนั ส่วนอื่นๆของดอกไม้ ง. ประกอบส่วนต่างๆ ใหย้ ดึ ติดกนั 5. พืชใดเห็นขอ้ ปลอ้ งชดั เจน ก. พริก ข. ไผ่ ค. กหุ ลาบ ง. มะเขือ 6. ลาตน้ ของพืชชนิดใดทาหนา้ ท่ีเป็นมือยดึ เกาะ ก. ตาลึง ข. ผกั ชี ค. พริก ง. คะนา้ 7. ส่วนใดของพืชที่ห่อหุม้ ดอกเพ่ือป้ องกนั อนั ตราย ก. เกสรเพศผู้ ข. เกสรเพศเมีย ค. กลีบเล้ียง ง. กลีบดอก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เรื่อง โครงสร้างของพชื 21 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 8. ขอ้ ใด ไม่ใช่ ลกั ษณะของใบ ก. ใบพืชสามารถสงั เคราะห์ดว้ ยแสงได้ ข. ใบพืชสามารถขยายพนั ธ์ได้ ค. ใบพืชสามารถดูดน้าและแร่ธาตไุ ด้ ง. ใบพืชสามารถหายใจได้ 9. หมายเลข 1 เป็นส่วนใดของตน้ ไม้ ก. ลาตน้ ข. ราก ค. ใบ 1 ง. กิ่ง 10. ผลไมข้ อ้ ใดต่างจากขอ้ อ่ืน ก. ข. ค. ง.

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เรื่อง โครงสร้างของพืช 22 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 ภาคผนวก - กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียน- หลงั เรียน - เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน - เฉลยบตั รกิจกรรม - เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน - เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนแบบการประเมินแผนภาพความคิด - แบบสรุปคะแนนชุดกิจกรรมการเรียนรู้ - บรรณานุกรม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เร่ือง โครงสร้างของพชื 23 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียน- หลงั เรียน เร่ือง โครงสร้างของพชื ขอ้ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เรื่อง โครงสร้างของพชื 24 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 1. ข 2. ง 3. ข 4. ก 5. ค 6. ง 7. ค 8. ง 9. ก 10. ข

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เร่ือง โครงสร้างของพชื 25 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 เฉลยบัตรกจิ กรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างของพชื คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนสารวจตน้ ไมใ้ นบริเวณโรงเรียนและบนั ทึกลงในใบงาน ตามตวั อยา่ ง (10 คะแนน) ชื่อพืช ส่วนประกอบของพืช ผล ตวั อยา่ ง เฟ่ื องฟ้ า ราก ลาตน้ ใบ ดอก - 1.  2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. สรุปผลการปฏบิ ตั ิกจิ กรรม 1. ตน้ ไมท้ ี่มีส่วนประกอบครบท้งั 5 ส่วน ไดแ้ ก่........................................................... ...................................................................................................................................... 2. ตน้ ไมท้ ี่มีส่วนประกอบไม่ครบท้งั 5 ส่วน ไดแ้ ก่. .................................................... ......................................................................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพืช เร่ือง โครงสร้างของพชื 26 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 เฉลยบตั รกจิ กรรมที่ 2 เร่ือง โครงสร้างของพชื คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนแผนภาพความคิดส่วนประกอบของพชื (10 คะแนน) ชื่อ ......................................................................................เลขท่ี................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เรื่อง โครงสร้างของพืช 27 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 เฉลยบัตรกจิ กรรมที่ 3 เร่ือง โครงสร้างของพชื คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนอธิบายหนา้ ที่ส่วนประกอบของพืชที่กาหนดให้ (10 คะแนน) หนา้ ที่ของใบ หนา้ ท่ีของผล 1. สร้างอาหาร 1. ขยายพนั ธ์ุ 2. หายใจ 3. คายน้า หนา้ ที่ของดอก 4. ดกั แมลง 1. สืบพนั ธุ์ โดยการถ่าย หนา้ ท่ีของลาตน้ ละอองเรณูจากเกสรเพศผไู้ ป ยงั เกสรเพศเมีย 1. ชูกิ่ง กา้ น ใบ ดอก เพื่อรับแสงแดด หนา้ ท่ีของราก 2. ลาเลียงน้าและอาหาร 1. ยดึ ลาตน้ จากรากสู่ส่วนต่างๆของลาตน้ 2. ดูดน้า 3. สะสมอาหารและ 3.ดูดสารอาหารและแร่ธาตุ ขยายพนั ธุ์ ชื่อ ......................................................................................เลขท่ี................

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เรื่อง โครงสร้างของพชื 28 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 1. ข 2. ง 3. ง 4. ก 5. ข 6. ก 7. ค 8. ค 9. ก 10. ค

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพชื เร่ือง โครงสร้างของพืช 29 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 เกณฑ์การให้คะแนนแบบการประเมินตามสภาพจริง ตามพฤตกิ รรมการจดั กระทาและนาเสนอ แผนภาพความคดิ ระดับคะแนน เกณฑ์การประเมนิ 3 21 (8 – 10 คะแนน) การจดั กระทา (5 – 7 คะแนน) (ตา่ กว่า 5 คะแนน) และนาเสนอ จดั กระทา แผนภาพ แผนภาพ จดั กระทา จดั กระทา ความคิดอยา่ ง ความคิด เป็ นระบบและ แผนภาพความคิด แผนภาพความคิด นาเสนอดว้ ย แบบท่ีชดั เจน อยา่ งเป็นระบบ อยา่ งไม่เป็นระบบ ถกู ตอ้ ง แต่นาเสนอดว้ ย และนาเสนอ แบบท่ีไม่ถกู ตอ้ ง ไม่ส่ือความหมาย และไม่ชดั เจน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวติ ของพชื เร่ือง โครงสร้างของพืช 30 กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 แบบสรุปคะแนนชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เร่ือง โครงสร้างของพชื เลขที่ ผลการจดั กิจกรรม รวม ก่อนเรียน หลงั เรียน การพฒั นา กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมที่ 3 30 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 รวม เฉล่ีย ร้อยละ ลงชื่อ.............................................. (...................................)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เร่ือง โครงสร้างของพืช 31 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. (2552.) ตวั ชี้วดั และสาระการเรียนรู้แกนกลางกล่มุ สาระ การเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551. กรุงเทพ ฯ : โรงพมิ พช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตร แห่งประเทศไทย จากดั . _______. (2552.) หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551. กรุงเทพ ฯ : โรงพิมพช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จากดั . วรรณทิพา รอดแรงคา้ . (2550). หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พนื้ ฐาน วทิ ยาศาสตร์ ป. 4. พมิ พค์ ร้ังที่ 2. กรุงเทพฯ : บริษทั พฒั นาคุณภาพวชิ าการ จากดั . ศริ ิรัตน์ วงศศ์ ิริ และรักซอ้ น รัตนว์ จิ ิตตเ์ วช. (2552). หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้ พนื้ ฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4. กรุงเทพมหานคร: อกั ษร เจริญทศั น์. สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2546). การจดั สาระการ เรียนรู้กล่มุ วทิ ยาศาสตร์ หลกั สูตรการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน. กรุงเทพฯ : ม.ป.ท. _______. (2546). คู่มอื ครูสาระการเรียนรู้พนื้ ฐานวทิ ยาศาสตร์ กล่มุ สาระการ เรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพร้าว. เอกรินทร์ ส่ีมหาศาลและคณะ.(ม.ป.ป.). ส่ือการเรียนรู้ รายวชิ าพนื้ ฐาน ชุดแม่บท มาตรฐานหลกั สูตรแกนกลาง วทิ ยาศาสตร์ ป.4. พิมพค์ ร้ังที่ 2. กรุงเทพฯ : อกั ษรเจริญทศั น์.

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การดารงชีวิตของพืช เรื่อง โครงสร้างของพืช 32 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 แหล่งอ้างองิ ออนไลน์ ภาพโครงสร้างของพชื [ออนไลน์]. เขา้ ถึงไดจ้ าก : http://innovation.kpru.ac.th/ web18/551121802/innovation/index.Php/en/2/11-2014-01-08-11-12-26 (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มลู 22 สิงหาคม 2558) ภาพรากแกว้ รากแขนง และรากฝอย [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : http://www.nana-bio.com/e-learning/plant%20organ/root03.html (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 22 สิงหาคม 2558) ภาพตน้ ออ้ ย (พืชใบเล้ียงเดี่ยว) [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : http://www.panmai.com/ Direction/Tree S_1.shtml (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล 22 สิงหาคม 2558) ภาพตน้ มะม่วง (พชื ใบเล้ียงคู่) [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก http://okidokki.com/freeshipping/ product/karlikovoe-derevo-100-2-3m_32276734501.html (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล 22 สิงหาคม 2558) ภาพลกั ษณะของลาตน้ (1) [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : https://botanyrpg26.files. wordpress.com/2011/12/dscf8517.jpg (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มลู 23 สิงหาคม 2558) ภาพลกั ษณะของลาตน้ (2) [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : https://sites.google.com/site/ biologybykookai/1-khorngsrang-khxng-phuch/khorngsrang-laea- hnathi-khxng-latn (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มลู 23 สิงหาคม 2558) ภาพลกั ษณะของก่ิงไม้ (1) [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : https://sites.google.com/site/ webatid/tod (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล 23 สิงหาคม 2558) ภาพลกั ษณะของกิ่งไม้ (2) [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : http://petmaya.com/amazing-trees- around-the-world (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 23 สิงหาคม 2558) ภาพใบของพืชบางชนิด [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : http://www.panmai.com/Leaf/ Leaf.shtml (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล 24 สิงหาคม 2558) ภาพดอกของพชื บางชนิด [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : http://picpost.postjung.com/ 70842.html (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มลู 24 สิงหาคม 2558) ภาพลกั ษณะของผล [ออนไลน]์ . เขา้ ถึงไดจ้ าก : http://www.sawadee.co.th/thailand/ food/fruits.html (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มลู 24 สิงหาคม 2558)