communityhospital

เกณฑ์ ระดับ 1 ระดับ 2 ระดับ 3 ผลการ การด�ำเนนิ งาน/หลกั ฐาน 2.3 วัยเรยี น ประเมนิ เอกสารการยกระดับ มีการดำ� เนนิ การตามระดับ 2 ตนเอง (6-14 ป)ี และเพ่ิม มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) - รว่ มกบั ภาคีเครือขา่ ยนอกระบบ มกี ารดำ� เนนิ การตามระดบั 3 - มกี ารสนบั สนนุ ใหเ้ กดิ การดำ� เนนิ งาน  ระดบั 1 และเพ่มิ ตามเกณฑโ์ รงเรียนส่งเสริม  ระดับ 2 สาธารณสุขจัดกิจกรรม/พ้นื ที่ - มรี ะบบในการติดตามดแู ล สุขภาพด้านสุขภาพจติ *****  ระดับ 3 ส�ำหรบั เดก็ วยั เรียนเพ่ือสง่ เสรมิ รบั และสง่ ตอ่ ในคลนิ ิก - มีการสนับสนุนผลกั ดนั ใหเ้ กิดการ สุขภาพจติ เช่น การจัดกจิ กรรม Psychosocial/คลนิ กิ สขุ ภาพจติ คดั กรองและระบบการดแู ล สันทนาการ กฬี า ดนตรี ศิลปะ โดยการประเมินซ้ำ� ในรายทมี่ ี ช่วยเหลือนกั เรียน****** และวิชาการ ฯลฯ ปญั หาเพือ่ ใหก้ ารดูแลช่วยเหลือ - มีการบันทึกผลการประเมนิ และ - พฒั นาศักยภาพครใู หส้ ามารถ และ/หรอื ประสานความร่วมมือ การช่วยเหลอื ดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นได้ กับโรงเรยี นและพอ่ แม่/ - ให้ความรพู้ ่อแม/่ ผปู้ กครอง และ ผปู้ กครองในการใหค้ วาม หลักฐาน : ชุมชนให้สามารถดแู ลชว่ ยเหลือ ชว่ ยเหลือนกั เรียน เช่น แนะน�ำ 1) รายงานการด�ำเนนิ งานตามเกณฑ์ เดก็ กลุ่มเส่ยี ง พ่อแม่ เร่อื งการเลย้ี งดู สง่ เสรมิ หลักฐาน : ทกั ษะ ฯลฯ โรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพด้าน 1) ตามระดับ 2 สขุ ภาพจิต 2) รายงานการด�ำเนนิ งาน หลกั ฐาน : 2) รายงานการรบั -ส่งตอ่ ตามระบบ การดแู ลชว่ ยเหลือ 1) ตามระดับ 3 2) บันทกึ ผลการประเมนิ และการ ชว่ ยเหลอื 43

44 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) เกณฑ์ ระดับ 1 ระดบั 2 ระดับ 3 ผลการ การดำ� เนนิ งาน/หลกั ฐาน 2.4 วัยรุ่น ประเมนิ เอกสารการยกระดบั (15-21 ปี) ตนเอง มกี ารด�ำเนนิ การตามระดับ 2 มกี ารดำ� เนินการตามระดบั 3 - มบี ริการดูแลทางสังคมจิตใจ  ระดบั 1 และเพมิ่ และเพมิ่ โดยการจัดสิ่งแวดลอ้ มและให้  ระดับ 2 - มสี ว่ นรว่ ม/สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ขา่ ย - ส่งเสรมิ และสนบั สนุนด้าน บริการที่เปน็ มิตร ประเมิน  ระดับ 3 ใหม้ กี ารจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ วชิ าการเพอ่ื ให้สถานศึกษามี สขุ ภาพจิตและปจั จยั เส่ยี งทาง สขุ ภาพจิตและป้องกนั ปญั หา การสอนเพศศกึ ษารอบด้านและ จิตใจและสงั คม ให้การดูแลทาง สุขภาพจติ วยั รุ่นในพนื้ ท่แี ละ/ ทกั ษะชวี ติ สังคมจติ ใจเบ้ืองต้น และมีระบบ หรือบรู ณาการงานสขุ ภาพจติ - มีการใช้ชอ่ งทางการสือ่ สารที่ รับ-สง่ ต่อจากคลนิ กิ ตา่ งๆ วัยรนุ่ รว่ มกบั ระบบสุขภาพระดับ สอดคล้องกับบริบทของวยั ร่นุ ในโรงพยาบาล ตามแนวปฏิบตั ิ อำ� เภอ (DHS) โดยใชช้ ่องทางตา่ งๆ เช่น การดแู ลทางสงั คมจติ ใจ - พัฒนาศักยภาพคู่เครอื ขา่ ยใน Social Network (Line, Psychosocial clinic และคลนิ ิก ระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื Facebook) โทรศพั ท์ เพื่อให้ ตา่ งๆ ของโรงพยาบาลชมุ ชน ท้งั ในและนอกสถานศึกษา ความรู้ คำ� แนะน�ำ หรอื สร้าง (คลินกิ วัยรนุ่ ) ในวยั รุ่นท้ังกลมุ่ - มกี ารบนั ทึกผลการด�ำเนนิ งาน เครือข่ายวัยร่นุ ปกติและกลมุ่ เสยี่ ง โดยเฉพาะ และการชว่ ยเหลอื - มีระบบการเชอื่ มโยงและ กล่มุ วยั รนุ่ ตงั้ ครรภ์ สนบั สนนุ การดำ� เนนิ งานของ - มกี ารสง่ ต่อไปยังคลนิ ิก Psycho- หลกั ฐาน : ชมรม TO BE NUMBER ONE social/คลนิ ิกสขุ ภาพจิต ในรายที่ 1) ตามระดับ 2 ในสถานศึกษา/ชุมชน พบปญั หายุง่ ยากซับซ้อนเพอื่ 2) รายงานผลการด�ำเนนิ งานบรู ณา - มีการบันทึกผลการด�ำเนินงาน ขอรบั การดแู ลทางสงั คมจติ ใจ*** และการชว่ ยเหลือ ตามแนวปฏิบัติการดูแลทางสงั คม การงานรว่ มกับระบบสขุ ภาพ หลักฐาน : จิตใจ Psychosocial clinic และ ระดับอ�ำเภอ 1) ตามระดับ 3 คลนิ ิกต่างๆ ของโรงพยาบาล 3) ภาพถ่ายกจิ กรรม 2) รายงานผลการด�ำเนินงาน ชุมชน (คลนิ กิ Psychosocial/ คลนิ กิ สุขภาพจิต)

เกณฑ์ ระดบั 1 ระดบั 2 ระดับ 3 ผลการ การด�ำเนินงาน/หลักฐาน 2.4 วัยรุ่น (ตอ่ ) ประเมนิ เอกสารการยกระดบั - ขับเคล่อื นใหเ้ กิดคู่เครือข่าย ตนเอง ระหวา่ งโรงพยาบาลชุมชนและ มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) โรงเรียน - สนบั สนนุ ใหโ้ รงเรียนคัดกรองและ ดแู ลชว่ ยเหลอื สขุ ภาพจิตวัยรนุ่ ใน โรงเรียน - มีระบบการรับ-ส่งตอ่ ตามระบบ ดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น - มีการบันทึกผลการประเมินและ การชว่ ยเหลือ หลกั ฐาน : 1) รายชือ่ โรงเรียนคูเ่ ครอื ข่าย 2) รายงานการรบั -ส่งตอ่ และการดแู ล ช่วยเหลือทางสงั คมจติ ใจ 45

46 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) เกณฑ์ ระดบั 1 ระดับ 2 ระดับ 3 ผลการ การด�ำเนินงาน/หลักฐาน 2.5 วยั ท�ำงาน ประเมิน เอกสารการยกระดบั (15-59 ปี) ตนเอง มีการคดั กรองและประเมนิ ปัจจัย มีการคดั กรองและประเมินปจั จัย - มกี ารจดั สิ่งแวดล้อมและใหบ้ รกิ าร  ระดับ 1 เสย่ี งทางจิตใจและสังคมในกลมุ่ เส่ียง เส่ยี งทางจติ ใจและสงั คมในกลุ่ม ที่เป็นมติ ร และคัดกรอง/ประเมนิ  ระดับ 2 วยั ท�ำงานตามระดับ 2 และเพ่มิ เสี่ยงวัยท�ำงานตามระดับ 3 ปจั จัยเสยี่ งทางจติ ใจและสงั คมใน  ระดบั 3 - มีการจัดบรกิ ารแบบบรู ณาการ และเพิม่ กลุม่ เสี่ยงวยั ทำ� งานที่มารบั บรกิ าร การดแู ลทางสังคมจิตใจในทกุ - มีการจดั บริการแบบบรู ณาการ ท่คี ลนิ ิกโรคเร้อื รัง ศนู ยพ์ ึ่งได้ คลนิ ิกบริการของโรงพยาบาล การดแู ลทางสังคมจิตใจใน คลินกิ สรุ า/ยาเสพตดิ ตามแนว และใหบ้ ริการปรับเปล่ยี น คลินกิ NCD คลนิ กิ สรุ า/ ปฏิบัติการดแู ลทางสงั คมจติ ใจ พฤติกรรมสขุ ภาพรายบุคคล/ ยาเสพติด ศูนยพ์ ง่ึ ได้ ตามแนว Psychosocial clinic และคลินกิ กลมุ่ ตามแนวปฏิบัตกิ ารดแู ลทาง ปฏิบัตกิ ารดแู ลทางสงั คมจติ ใจ ต่างๆ ของโรงพยาบาลชมุ ชน สงั คมจิตใจ Psychosocial clinic Psychosocial clinic และ (คลนิ กิ NCD/คลินกิ พเิ ศษ หรอื และคลนิ ิกตา่ งๆ ของโรงพยาบาล คลนิ กิ ตา่ งๆ ของโรงพยาบาล ศนู ยพ์ ึง่ ได้/คลนิ ิก OSCC หรือ ชุมชน (คลินิก NCD/คลินิกพเิ ศษ) ชมุ ชน (คลินกิ NCD/คลินิก คลนิ กิ สรุ า/บุหร/่ี ยาเสพตดิ ) - เปน็ พ่เี ล้ยี ง ทีป่ รกึ ษาทางวชิ าการ พเิ ศษ หรอื ศนู ยพ์ ึ่งได้/คลินกิ โดยใชแ้ บบประเมนิ ความเครยี ด วทิ ยากรเพอ่ื สนับสนุนให้จดั OSCC หรอื คลนิ กิ สรุ า/บุหร่/ี (ST-5) แบบคัดกรองโรคซึมเศรา้ กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพจติ วยั ยาเสพติด) 2 ค�ำถาม (2Q) แบบประเมนิ ท�ำงานในพน้ื ท่ี เช่น การจัดการ - มีการประสานและเชื่อมโยงกับ ปัญหาการด่มื สรุ าและให้ ความเครียด การสรา้ งความสุข ภาคีเครอื ข่ายทเี่ กีย่ วขอ้ ง เชน่ ค�ำแนะนำ� เบื้องตน้ การคดิ ทางบวก ฯลฯ บ้านพกั เด็กและครอบครวั ศาล - มีการสง่ ตอ่ จากคลนิ กิ ต่างๆ ไป - บูรณาการสุขภาพจติ วัยทำ� งาน ต�ำรวจ อสม. เป็นตน้ เพื่อ คลินกิ Psychosocial/คลินกิ ร่วมกับระบบสุขภาพระดบั อำ� เภอ ใหก้ ารดูแลชว่ ยเหลือทางสงั คม สุขภาพจติ ในรายทพี่ บปัญหา (DHS) เช่น เรื่องโรคเรอื้ รัง จติ ใจอย่างตอ่ เนื่องและ ยงุ่ ยากซบั ซอ้ นเพือ่ ขอรับการดแู ล

เกณฑ์ ระดับ 1 ระดับ 2 ระดบั 3 ผลการ การด�ำเนินงาน/หลกั ฐาน 2.5 วยั ทำ� งาน ประเมิน เอกสารการยกระดับ (ตอ่ ) ตนเอง มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) - บูรณาการสขุ ภาพจติ วัยท�ำงาน ครอบคลมุ ตามแนวปฏบิ ตั ิการ ทางสังคมจติ ใจ***ตาม รว่ มกบั สถานประกอบการใน ดแู ลทางสงั คมจิตใจ แนวปฏิบัตกิ ารดแู ลทางสังคม พ้ืนที่ Psychosocial clinic และ จิตใจ Psychosocial clinic และ - มกี ารบันทกึ ผลการดำ� เนนิ งาน คลนิ กิ ต่างๆ ของโรงพยาบาล คลนิ ิกตา่ งๆ ของโรงพยาบาล และการชว่ ยเหลอื ชมุ ชน (ศนู ยพ์ งึ่ ได/้ คลนิ กิ OSCC) ชุมชน (คลินิก Psychosocial/ - มรี ะบบตดิ ตามและ/หรอื เย่ยี ม คลินิกสขุ ภาพจติ ) หลักฐาน : บ้าน ตามแนวปฏบิ ัติการดูแล - มกี ารบันทึกผลการประเมนิ และ 1) ตามระดบั 2 ทางสงั คมจติ ใจ Psychosocial 2) รายงานผลการด�ำเนนิ งาน clinic และคลนิ ิกตา่ งๆ ของ การช่วยเหลือ โรงพยาบาลชมุ ชน (คลนิ กิ - มีการคดั กรองและส่งเสรมิ บรู ณาการงานรว่ มกับระบบ NCD/คลินิกพิเศษ หรอื ศนู ย์ สขุ ภาพระดบั อ�ำเภอและสถาน พึง่ ได/้ คลินิก OSCC หรือคลนิ กิ สุขภาพจติ บุคลากรในโรงพยาบาล ประกอบการ สุรา/บหุ ร/่ี ยาเสพติด) หลกั ฐาน : 3) ผงั ไหลการเชือ่ มโยงการบรู ณา 1) รายงานการคัดกรองและการ การสขุ ภาพจติ วัยทำ� งานในชมุ ชน - การบนั ทึกผลการดำ� เนินงาน หรอื สถานประกอบการ และการชว่ ยเหลือ ชว่ ยเหลอื สง่ ตอ่ 4) ภาพถา่ ยกจิ กรรม หลกั ฐาน : 1) ตามระดบั 3 2) รายงานการประสานตดิ ตาม และ/หรือเยยี่ มบา้ น 47

48 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) เกณฑ์ ระดับ 1 ระดบั 2 ระดบั 3 ผลการ การดำ� เนินงาน/หลักฐาน 2.6 วยั สูงอายุ ประเมิน เอกสารการยกระดบั (60 ปีข้นึ ไป) ตนเอง มกี ารด�ำเนินการตามระดับ 2 มกี ารด�ำเนนิ การตามระดบั 3 - มกี ารจัดสงิ่ แวดล้อมและใหบ้ รกิ าร  ระดบั 1 และเพิม่ และเพมิ่ ที่เปน็ มิตรและคดั กรอง/ประเมนิ  ระดับ 2 - รว่ มกับภาคีเครือขา่ ยท้งั ในและ - มกี ารรบั สง่ ต่อตามแนวปฏบิ ัติ ปจั จัยเสี่ยงทางจิตใจและสงั คม  ระดับ 3 นอกระบบสาธารณสขุ จดั กจิ กรรม การดแู ลทางสังคมจติ ใจ ผู้สูงอายใุ นคลินกิ NCD/คลนิ กิ ส่งเสริมสุขภาพจติ ผูส้ ูงอายุใน Psychosocial clinic และ ผสู้ งู อายุ ตามแนวปฏิบตั กิ ารดแู ล ชมรมผสู้ ูงอาย/ุ ในพ้ืนท่ี เช่น คลนิ ิกตา่ งๆ ของโรงพยาบาล ทางสังคมจิตใจ Psychosocial จัดกจิ กรรมสรา้ งสุข 5 มติ ิ ชุมชน (คลินิก Psychosocial/ clinic และคลินกิ ตา่ งๆ ของ - เปน็ พี่เลยี้ ง/เปน็ ทป่ี รึกษา/ คลนิ กิ สขุ ภาพจติ ) ในกรณตี อ่ ไปน้ี โรงพยาบาลชุมชน (คลินกิ NCD/ สนบั สนนุ รพ.สต.ในการเฝ้าระวัง กรณที ่ผี ลการคัดกรอง คลนิ กิ ผสู้ งู อาย)ุ โดยใชแ้ บบคดั กรอง ปญั หาสุขภาพจิตผสู้ งู อายุตดิ บ้าน โรคซมึ เศรา้ พบวา่ “ม”ี ในขอ้ ใด โรคซึมเศรา้ 2 คำ� ถาม (2Q) /ตดิ เตยี ง ขอ้ หนึ่งหรือทงั้ สองข้อ ให้ - ใหก้ ารดแู ลทางสงั คมจติ ใจเบอ้ื งตน้ - ร่วมทมี หมอครอบครวั เพื่อดูแล ประเมินความรนุ แรงของ เช่น ให้สุขภาพจิตศกึ ษาส�ำหรบั สขุ ภาพจติ ผู้สูงอายุติดบา้ น/ โรคซมึ เศรา้ ดว้ ยแบบประเมิน ผู้สงู อายุ ตามแนวปฏิบตั ิการดแู ล ติดเตียงและ/หรอื บรู ณาการ โรคซึมเศร้า 9 ค�ำถาม(9Q) ทางสงั คมจติ ใจ Psychosocial การดแู ลสขุ ภาพจติ ผสู้ งู อายรุ ว่ มกบั กรณที ่ีมคี ะแนนการประเมิน clinic และคลินกิ ต่างๆ ของ ระบบสุขภาพระดบั อำ� เภอ (DHS) 9Q ตั้งแต่ 7 คะแนนข้นึ ไป โรงพยาบาลชุมชน (คลินกิ NCD/ - มีการบันทึกผลการดำ� เนนิ งาน ให้ประเมินตามดว้ ยแบบ คลนิ ิกผู้สูงอายุ) และการชว่ ยเหลือ ประเมินการฆ่าตัวตาย 8 - มีการสง่ ต่อจากคลนิ กิ NCD/ ค�ำถาม (8Q) และกรณที ีผ่ ล คลินกิ ผ้สู ูงอายไุ ปคลนิ ิก คะแนน 8Q ไดต้ ัง้ แต่ 17 Psychosocial/คลินกิ สุขภาพจิต คะแนนขึน้ ไป ใหส้ ง่ พบ ในรายที่พบปัญหาหรอื กรณที ี่ จิตแพทย์ ผลการคดั กรองโรคซมึ เศร้า (2Q)

เกณฑ์ ระดบั 1 ระดบั 2 ระดบั 3 ผลการ การด�ำเนนิ งาน/หลักฐาน ประเมนิ เอกสารการยกระดบั ตนเอง มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) 2.6 วยั สงู อายุ (ตอ่ ) หลักฐาน : - มีการจัดกจิ กรรมสง่ เสริม พบวา่ “มี” ในข้อใดขอ้ หนง่ึ หรือ 1) ตามระดบั 2 สุขภาพจติ ผูส้ ูงอายุใน ทัง้ สองขอ้ ตามแนวปฏิบตั กิ าร 2) รายงานผลการด�ำเนนิ งาน และ/ โรงพยาบาล เชน่ ชมรมผู้สงู อายุ ดูแลทางสงั คมจติ ใจ หรอื ผลการบูรณาการงานรว่ มกับ ของโรงพยาบาล Psychosocial clinic และคลนิ ิก ระบบสขุ ภาพระดับอำ� เภอ - ใหบ้ ริการปรบั เปล่ียนพฤตกิ รรม ต่างๆ ของโรงพยาบาลชุมชน สขุ ภาพรายบคุ คล/กลมุ่ ตาม (คลนิ ิก Psychosocial/คลนิ ิก แนวปฏบิ ตั ิการดูแลทางสังคม สขุ ภาพจติ ) จติ ใจ Psychosocial clinic - มีการบนั ทกึ ผลการประเมินและ และคลินิกตา่ งๆ ของ การช่วยเหลอื โรงพยาบาลชุมชน (คลนิ ิก NCD/คลนิ กิ ผู้สงู อายุ) หลกั ฐาน : - มกี ารบันทกึ ผลการประเมินและ 1) รายงานการคดั กรองและการ การช่วยเหลือ ช่วยเหลือ ส่งต่อ หลกั ฐาน : 1) ตามระดับ 3 2) รายงานการประเมนิ 9Q, 8Q และการชว่ ยเหลือ ส่งต่อ 3) รายงานผลการดำ� เนนิ งาน 49

50 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) เกณฑ์ ระดบั 1 ระดับ 2 ระดับ 3 ผลการ การดำ� เนนิ งาน/หลักฐาน 2.7 ผพู้ ิการ ประเมนิ เอกสารการยกระดับ มีการด�ำเนนิ การตามระดบั 2 มกี ารด�ำเนนิ การตามระดับ 3 ตนเอง และเพ่มิ และเพ่มิ - ร่วมกับภาคเี ครอื ข่ายนอกระบบ - ร่วมกับภาคีเครือข่ายในระบบ - ประเมินคัดกรองปญั หาสขุ ภาพจติ  ระดับ 1 ประเมินความเครยี ด (ST-5) และ  ระดบั 2 สาธารณสุขในการสนับสนุนให้ สาธารณสขุ เยย่ี มบา้ นผูพ้ กิ าร คดั กรองโรคซมึ เศรา้ ดว้ ย  ระดับ 3 เกดิ เครอื ข่ายการดูแลผ้พู กิ าร เพอื่ ดูแลทางสังคมจติ ใจ แบบคดั กรองโรคซึมเศรา้ 2 ทางกายและจิต - ประเมนิ คดั กรองและดูแล ค�ำถาม (2Q) และดูแลทางสงั คม - เป็นพีเ่ ล้ยี ง เปน็ ทป่ี รึกษาให้กบั สขุ ภาพจติ ของผู้ดแู ล จิตใจ กล่มุ /ชมรม - พฒั นาศกั ยภาพผดู้ แู ลและ หลักฐาน : เครอื ขา่ ยสาธารณสุขในพนื้ ท่ี หลกั ฐาน : 1) ตามระดับ 2 ร่วมกับ รพ.สต. 1) รายงานการคดั กรองและการ 2) รายงานผลการด�ำเนินงาน หลักฐาน : 1) ตามระดบั 3 ช่วยเหลือ สง่ ตอ่ 2) รายงานผลการด�ำเนินงาน

เกณฑ์ ระดับ 1 ระดบั 2 ระดบั 3 ผลการ การดำ� เนินงาน/หลักฐาน ประเมนิ เอกสารการยกระดับ ตนเอง มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) องค์ประกอบที่ 3 การมสี ่วนร่วมของภาคเี ครอื ข่ายในการด�ำเนนิ การสง่ เสริมสขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปัญหาสุขภาพจิต มกี ารดำ� เนินการตามระดับ 3 - กล่มุ งานตา่ ง ๆ ในโรงพยาบาล  ระดบั 1 1. ภาคเี ครือขา่ ยมี มีการดำ� เนนิ การตามระดับ 2 ชมุ ชนรว่ มกจิ กรรมการด�ำเนินงาน  ระดบั 2 สว่ นรว่ มในการ และเพมิ่ และเพ่ิม ดำ� เนนิ งานสง่ เสรมิ - ภาคเี ครือข่ายนอกระบบ - ภาคเี ครือข่ายในระบบ ส่งเสรมิ สุขภาพจิตในโรงพยาบาล  ระดบั 3 สขุ ภาพจิตและ สาธารณสุขมีสว่ นร่วมในทกุ ขัน้ สาธารณสุขมสี ว่ นรว่ มในทกุ ข้นั ชมุ ชนและการบริการเชิงรุกใน ป้องกันปัญหา ตอนของกระบวนการดำ� เนินงาน ตอนของกระบวนการด�ำเนิน ชุมชนตามแนวปฏบิ ัตกิ ารดูแลทาง สุขภาพจิต ส่งเสริมสขุ ภาพจิตและปอ้ งกนั งานสง่ เสริมสุขภาพจติ และ สงั คมจิตใจ Psychosocial clinic ปัญหาสุขภาพจิต ป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ได้แก่ และคลนิ กิ ตา่ งๆ ของโรงพยาบาล - ภาคเี ครือขา่ ยนอกระบบ การร่วมวิเคราะห์ วางแผน ชุมชน สาธารณสุขรเิ ริ่มการดำ� เนนิ งาน ด�ำเนินการ ตดิ ตามประเมินผล - ดำ� เนนิ งานปอ้ งกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ สง่ เสรมิ สุขภาพจิตและปอ้ งกนั และทบทวนเพอ่ื วางแผนต่อไป โดยจดั บริการเชงิ รุกในชุมชน ปญั หาสุขภาพจติ โดยมี ตามแนวปฏิบตั กิ ารดแู ลทางสังคม โรงพยาบาลชุมชนเปน็ พีเ่ ลี้ยง/ หลักฐาน : จิตใจ Psychosocial clinic และ ท่ีปรกึ ษาทางวชิ าการ 1) ตามระดบั 3 คลนิ กิ ต่างๆ ของโรงพยาบาล - มีการขับเคลือ่ นใหบ้ ูรณาการงาน 2) รายงานผลการดำ� เนนิ งานร่วม ชุมชน สุขภาพจติ เขา้ สู่ระบบสขุ ภาพ หลกั ฐาน : อำ� เภอ (DHS) กับภาคีเครอื ข่ายในระบบ 1) รายงานผลการด�ำเนนิ งาน สาธารณสุข หลักฐาน : 1) ตามระดบั 2 2) รายงานผลการด�ำเนนิ งานรว่ มกบั ภาคีเครอื ขา่ ยนอกระบบ 51 สาธารณสุข

52 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) เกณฑ์ ระดบั 1 ระดบั 2 ระดบั 3 ผลการ การดำ� เนินงาน/หลกั ฐาน ประเมนิ เอกสารการยกระดับ มกี ารด�ำเนินการตามระดับ 3 - สนับสนุนวิชาการ/เออื้ อ�ำนวย ตนเอง และเพิม่ ความสะดวกในการด�ำเนนิ งานให้ 2. การสนบั สนนุ มีการด�ำเนนิ การตามระดบั 2 - สนับสนนุ วชิ าการ/เออ้ื อำ� นวย แกภ่ าคีเครือขา่ ยในโรงพยาบาล  ระดับ 1 วชิ าการ องคค์ วามรู้ และเพิม่ ชมุ ชน  ระดับ 2 ดา้ นสุขภาพจติ แก่ - สนบั สนนุ วชิ าการ/เออื้ อ�ำนวย ความสะดวกในการด�ำเนินงาน  ระดบั 3 ภาคีเครอื ขา่ ยทงั้ ใน ความสะดวกในการดำ� เนินงานให้ ให้แกภ่ าคีเครอื ข่ายในระบบ หลกั ฐาน : และนอกระบบ แก่ภาคีเครอื ข่ายนอกระบบ สาธารณสุข 1) รายงานผลการด�ำเนนิ งาน สาธารณสขุ สาธารณสขุ หลกั ฐาน : 1) ตามระดับ 3 หลกั ฐาน : 2) รายงานผลการด�ำเนนิ งาน 1) ตามระดับ 2 2) รายงานผลการดำ� เนนิ งาน

เกณฑ์ ระดับ 1 ระดบั 2 ระดับ 3 ผลการ การด�ำเนนิ งาน/หลกั ฐาน ประเมนิ เอกสารการยกระดับ ตนเอง มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) องค์ประกอบท่ี 4 ระบบสารสนเทศการส่งเสริมสขุ ภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจิต  ระดบั 1  ระดบั 2 1. มรี ะบบสารสนเทศ มกี ารด�ำเนินการตามระดบั 2 มกี ารดำ� เนินการตามระดับ 3 - มขี อ้ มูลพนื้ ฐานของกลุ่มวยั ใน  ระดบั 3 การส่งเสริม และเพิม่ และเพ่ิม พ้ืนท*ี่ ทีเ่ ปน็ ปัจจบุ ัน สขุ ภาพจติ และ - มกี ารคนื ขอ้ มลู ใหก้ บั ภาคเี ครอื ขา่ ย - มีการรวบรวมและวิเคราะห์ ปอ้ งกนั ปญั หา - มที มี บคุ ลากรทร่ี ับผดิ ชอบงาน ทง้ั ในและนอกระบบสาธารณสุข ขอ้ มลู ด้านสง่ เสรมิ สุขภาพจิต สารสนเทศ สขุ ภาพจิต - มกี ารเชือ่ มโยงข้อมลู และใช้ และป้องกันปญั หาสุขภาพจิต - มกี ารบนั ทกึ และจดั เก็บขอ้ มลู ดา้ น ประโยชนร์ ว่ มกันในพนื้ ทเ่ี พือ่ เพอ่ื ใชป้ ระโยชน์ในการวางแผน ส่งเสริมสุขภาพจิตและป้องกัน สง่ เสรมิ สุขภาพจติ และเฝา้ ระวัง การสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและ ปญั หาสุขภาพจิต ตามกลมุ่ วยั ใน ปญั หาสขุ ภาพจิต ปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจติ องค์ประกอบท่ี 2 - มชี ่องทางการเผยแพรท่ ่ภี าคี รวมทัง้ การติดตามผลการ เครอื ขา่ ยสามารถเขา้ ถึงขอ้ มลู ได้ ดำ� เนินงานรว่ มกับภาคีเครอื ข่าย หลกั ฐาน : สะดวกและรวดเร็ว ในระบบสาธารณสุข 1) ฐานขอ้ มลู พื้นฐานของกลุม่ วัยใน หลักฐาน : หลักฐาน : พ้นื ท่ีทเ่ี ปน็ ปัจจบุ ัน 1) ตามระดบั 2 1) ตามระดบั 3 2) รายงานผลการนำ� ขอ้ มลู ไปใช้ 2) รายงานผลการวิเคราะห์ ประโยชน์ วางแผนการสง่ เสรมิ สขุ ภาพจติ และป้องกันปัญหาสุขภาพจิต ผลการประเมนิ ตนเองภาพรวมท้งั 4 องค์ประกอบ  ระดบั 1  ระดับ 2  ระดับ 3 หมายเหตุ : *การประเมินตนเองนี้เป็นการประเมนิ แบบจัดลำ� ดับจะอย่ลู ำ� ดบั ใดตอ้ งสามารถด�ำเนนิ การและมหี ลักฐานครบในทุกองคป์ ระกอบตามที่ก�ำหนด 53 *ข้อมลู ในส่วน “การดำ� เนินงาน/หลักฐานเอกสารการยกระดับ” เปน็ ข้อมูลส�ำคัญทใ่ี ชเ้ พ่ือจัดท�ำแผนสำ� หรบั พฒั นาองคก์ รตอ่ ไป

54 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) เทคโนโลย/ี หลกั สตู รสุขภาพจิตเพอ่ื การด�ำเนนิ งานตามมาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและป้องกันปญั หาสขุ ภาพจิต กลุม่ หญิงตง้ั ครรภแ์ ละปฐมวัย ชือ่ เทคโนโลย/ี วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย กล่มุ ผใู้ ช้ แหลง่ สนับสนนุ หลกั สูตรสุขภาพจิต (target group) (user) 1. คมู่ อื ครรภค์ ุณภาพ เพือ่ ใหบ้ ุคลากรสาธารณสุขและหญงิ มีครรภ์ใช้ในการประเมนิ หญงิ มีครรภ์ บคุ ลากรสาธารณสขุ และ สำ� นกั ส่งเสริมและพัฒนา สขุ ภาพจิตและดูแลสุขภาพจติ หญงิ มีครรภ์ สุขภาพจิต กรมสขุ ภาพจติ 2. คมู่ อื เฝ้าระวังและส่งเสริม ส�ำหรับเฝ้าระวังและสง่ เสรมิ ให้เดก็ มีพัฒนาการสมวยั โดย เดก็ แรกเกดิ - 5 ปี - พอ่ แม่ ผปู้ กครอง ผดู้ แู ลเดก็ สถาบนั พัฒนาการเดก็ พัฒนาการเดก็ ปฐมวัย - กรณีมพี ฒั นาการสมวยั แนะนำ� ให้พอ่ แม่ผู้ปกครองเฝ้าระวงั - บุคลากรสาธารณสุข ราชนครนิ ทร์ กรมสุขภาพจติ (Developmental และสง่ เสริมพฒั นาการตามวยั http://thaichilddevelop- Surveillance and - กรณมี พี ฒั นาการไมส่ มวยั แนะนำ� ใหพ้ อ่ แม่ผูป้ กครองฝกึ ทกั ษะ ment.com/dbox/ Promotion Manual : popupdspm.php เดก็ เรอ่ื งน้นั บ่อยๆ เปน็ เวลา 1 เดือน แล้วนดั ให้มาพบบคุ ลากร DSPM) สาธารณสุขเพอื่ เฝ้าระวงั พัฒนาการ - บคุ ลากรสาธารณสขุ ใช้คัดกรองพัฒนาการเดก็ อายุ 9, 18, 30 และ 42 เดือน 3. คู่มอื ประเมนิ และส่งเสรมิ บุคลากรสาธารณสุขใช้ประเมนิ และส่งเสรมิ พัฒนาการเดก็ ท่แี รก เดก็ แรกเกิด - 5 ปีที่ บุคลากรสาธารณสขุ สถาบนั พัฒนาการเดก็ พฒั นาการเดก็ กลมุ่ เสี่ยง คลอดมีน�้ำหนกั นอ้ ยกวา่ 2,500 กรัม และ/หรอื มปี ญั หาจากการ แรกคลอดมนี ำ้� หนกั ราชนครนิ ทร์ กรมสขุ ภาพจิต (Development ขาดออกซเิ จนขณะคลอด นอ้ ยกวา่ 2,500 กรมั http://thaichilddevelop- Assessment for Inter- และ/หรอื มปี ญั หาจาก ment.com/dbox/ vention Manual : DAIM) การขาดออกซิเจน popupdspm.php ขณะคลอด 4. TEDA 4I (Thai Early คู่มือเพ่ือชว่ ยเหลือเดก็ ท่ีมีปญั หาพฒั นาการ เดก็ แรกเกดิ - 5 ปที ่ีมี กมุ ารแพทย์/บคุ ลากร - Development ปญั หาพัฒนาการ สาธารณสขุ ทีผ่ า่ นการอบรม Assessment for Inter- การใช้ TEDA 4I vention)

ชือ่ เทคโนโลยี/ วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย กลุ่มผู้ใช้ แหลง่ สนบั สนุน หลักสูตรสขุ ภาพจติ (target group) (user) 5. คู่มือคดั กรองและสง่ เสรมิ เพอ่ื ใหบ้ คุ ลากรสาธารณสขุ ใชค้ ้นหาและคัดกรองพัฒนาการเดก็ เด็กแรกเกิด-5 ปี บุคลากรสาธารณสขุ ที่ผา่ น สถาบนั พฒั นาการเด็ก พัฒนาการเด็กแรกเกิด-5 ปี ต้ังแตแ่ รกเกดิ จนถึงอายุ 5 ปี และสง่ เสริมพัฒนาการเด็กใหเ้ ป็นไป การอบรมการใชค้ ่มู ือ ราชนครนิ ทร์ กรมสขุ ภาพจิต มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) สำ� หรบั บคุ ลากรสาธารณสขุ ตามวัย คัดกรองและส่งเสริม http://www.thaichilddevel- พฒั นาการเดก็ แรกเกิด - 5 ปี opment.com/ (TDSI 70 ข้อ) สำ� หรับบุคลากรสาธารณสขุ (TDSI 70 ข้อ) หรอื ผ่านการ อบรมหลกั สตู รเฉพาะทางการ พยาบาลจติ เวช สขุ ภาพจิต และจติ เวชเด็กและวยั รุน่ (หลกั สูตร 4 เดือน) 6. คู่มอื ประเมนิ และสง่ เสรมิ เครื่องมอื ในการประเมนิ และแก้ไขปัญหาพัฒนาการเด็กไม่สมวัย เดก็ วยั แรกเกิด-5 ปี บุคลากรสาธารณสขุ ท่ผี า่ น สถาบันราชานุกุล พฒั นาการเด็กวยั แรกเกดิ - ท่ีมีพัฒนาการเดก็ การอบรมการใชค้ ูม่ ือประเมนิ กรมสุขภาพจิต 5 ปี ส�ำหรับบคุ ลากร ไม่สมวยั และส่งเสรมิ พฒั นาการเด็ก http://www.rajanukul.go.th/ สาธารณสขุ (DSI : 300 ขอ้ ) วัยแรกเกดิ -5 ปี สำ� หรับ บุคลากรสาธารณสุข (DSI : 300 ขอ้ ) หรือผ่านการอบรม หลกั สูตรเฉพาะทางการ พยาบาลจติ เวช สขุ ภาพจติ และจติ เวชเด็กและวยั รุน่ (หลักสูตร 4 เดือน) 7. คู่มอื สง่ เสรมิ พัฒนาการเดก็ คมู่ อื ความรใู้ หพ้ อ่ แมห่ รอื ผปู้ กครองไดใ้ ชเ้ ปน็ แนวทางในการดแู ลเดก็ เดก็ แรกเกิด-5 ปี พอ่ แม/่ ผู้ปกครอง/ผูด้ แู ลเดก็ สถาบันพฒั นาการเด็ก แรกเกดิ -5 ปี ส�ำหรับ ท้งั เดก็ ปกติท่วั ไปและเด็กท่มี ปี ัญหาพัฒนาการ ราชนครนิ ทร์ กรมสขุ ภาพจติ 55 ผปู้ กครอง http://www.thaichilddevel- opment.com/

56 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ชื่อเทคโนโลย/ี วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ ผู้ใช้ แหล่งสนบั สนุน หลักสตู รสขุ ภาพจติ (target group) (user) 8. คมู่ ือจดั กจิ กรรมส�ำหรบั พอ่ คมู่ อื หลักสูตรการจัดกิจกรรมสำ� หรบั พอ่ แมห่ รอื ผเู้ ลี้ยงดเู ดก็ ใหม้ ี พอ่ แม่หรือผู้เล้ยี งดูเดก็ บุคลากรสาธารณสขุ สถาบนั ราชานุกลู แมเ่ ดก็ อายุ 0-5 ปี (กนิ กอด ความร้แู ละทกั ษะในการดแู ลเดก็ ทั้งทางดา้ นสุขภาพ ดา้ นการเลน่ กรมสขุ ภาพจิต เล่น เล่า) เพอ่ื สง่ เสริมพัฒนาการดา้ นการสรา้ งนสิ ัยรักการอ่านและการสร้าง ความผูกพัน http://www.rajanukul.go.th/ 9. แบบประเมนิ ความฉลาด เพือ่ ใหค้ รู/ผ้ดู ูแลเดก็ ใช้ประเมนิ ความพร้อมทางอารมณข์ องเดก็ เดก็ อายุ 3-5 ปี คร/ู ผ้ดู แู ลเดก็ ส�ำนกั ส่งเสรมิ และพฒั นา ทางอารมณข์ องเดก็ อายุ อายุ 3-5 ปี ในการดแู ลอารมณต์ นเองและอยู่ร่วมกับผู้อน่ื อย่าง สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ 3-5 ปี สำ� หรบั คร/ู ผดู้ แู ลเดก็ ราบรืน่ (15 ข้อ) (ฉบับยอ่ ) http://www.sorporsor.com/ (หมวดส่อื สิง่ พิมพ)์ 10. แบบประเมนิ ความฉลาด เพอ่ื ให้พ่อแม/่ ผู้ปกครองใช้ประเมนิ ความพร้อมทางอารมณ์ของ เด็กอายุ 3-5 ปี พ่อแม/่ ผู้ปกครอง สำ� นักสง่ เสริมและพัฒนา ทางอารมณ์ของเด็กอายุ เดก็ อายุ 3-5 ปี ในการดูแลอารมณต์ นเองและอยรู่ ว่ มกบั ผูอ้ ืน่ สขุ ภาพจิต กรมสุขภาพจติ 3-5 ปี สำ� หรบั พ่อแม/่ อย่างราบร่ืน (15 ข้อ) ผู้ปกครอง (ฉบับย่อ) http://www.sorporsor.com/ (หมวดส่ือสิ่งพิมพ)์ 11. คมู่ ือเสรมิ สรา้ งไอคิวและ เพอื่ ใหค้ รู/พเ่ี ลยี้ งในศูนย์เดก็ เลก็ ใช้ในการเสริมสรา้ งเชาวนป์ ัญญา เด็กในศนู ยพ์ ัฒนา คร/ู พ่เี ลี้ยงศนู ย์พัฒนาเด็กเลก็ สถาบันราชานุกลู อีคิวเดก็ ส�ำหรับครู/พเี่ ลย้ี ง ความฉลาดทางอารมณ์ ตามพัฒนาการเรียนรู้ของเดก็ เดก็ เลก็ กรมสขุ ภาพจติ ศูนย์พัฒนาเดก็ เลก็ http://mhtech.dmh.moph. go.th/techno/205/205.pdf 12. ค่มู ือจดั กิจกรรมเสริม เพอ่ื ใหค้ รู/พ่ีเลี้ยงในศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เลก็ จัดกิจกรรมเสรมิ สร้าง เดก็ ในศูนยพ์ ฒั นา ครู/พ่ีเลยี้ งศนู ย์พฒั นาเดก็ เล็ก ส�ำนกั สง่ เสริมและพัฒนา สร้างอีคิวเด็กปฐมวยั อคี ิวเด็กท้ังในชวั่ โมงเรยี นและบูรณาการไปกับกจิ กรรมท่วั ไป เด็กเลก็ สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ สำ� หรับครศู ูนย์พฒั นาเด็ก http://www.sorporsor.com/ (หมวดสอ่ื สงิ่ พมิ พ)์ 13. คมู่ อื แนวทางการดูแลเด็ก - เพ่ือเปน็ แนวทางใหบ้ ุคลากรจากหน่วยงานสาธารณสขุ และ เดก็ ปฐมวยั จากแม่ บุคลากรสาธารณสขุ รพช. สำ� นักสง่ เสรมิ และพัฒนา ปฐมวัยจากแมว่ ยั รุน่ ภาคเี ครอื ขา่ ยที่เก่ียวขอ้ งไดใ้ ช้ในการดูแลช่วยเหลอื เดก็ ปฐมวยั วัยรุน่ แม่วยั รนุ่ และ รพ.สต. องคก์ รปกครองส่วน สขุ ภาพจติ กรมสุขภาพจติ สำ� หรบั รพช. รพ.สต. และแมว่ ยั รุ่น ครอบครวั ท้องถ่ิน(อบต./เทศบาล)และ องคก์ รปกครอง - เพือ่ ใหเ้ ดก็ ปฐมวัยจากแม่วัยรุ่นได้รบั การเตรียมความพร้อมทัง้ ศนู ย์พัฒนาเดก็ http://www.sorporsor.com/ สว่ นทอ้ งถนิ่ (อบต./เทศบาล) ดา้ นร่างกาย สตปิ ัญญา จติ ใจ อารมณ์ สังคม ก่อนทจ่ี ะเขา้ สู่ (หมวดสอ่ื สง่ิ พมิ พ)์ และศูนยพ์ ฒั นาเดก็ ระบบการศึกษา

ชือ่ เทคโนโลย/ี วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ ผู้ใช้ แหลง่ สนับสนนุ หลักสตู รสขุ ภาพจิต เพอ่ื ใหพ้ ่อแม/่ ผปู้ กครอง มคี วามรูค้ วามเข้าใจในการเลยี้ งดเู ด็ก (target group) (user) ส�ำนกั ส่งเสรมิ และพัฒนา 14. แผน่ พบั “เล้ยี งลกู ให้ ปฐมวยั อยา่ งถกู ตอ้ งเหมาะสม และนำ� ไปปฏบิ ตั ิได้ เด็กปฐมวยั พอ่ แม่/ผปู้ กครอง สขุ ภาพจิต กรมสขุ ภาพจติ ถกู ทาง” มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) http://www.sorporsor.com/ 15. โปสเตอร์ แบบบันทกึ เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถเฝ้าระวังและส่งเสรมิ พัฒนาเด็กไดด้ ้วย เดก็ ปฐมวยั พ่อแม่/ผปู้ กครอง พฒั นาการเดก็ แรกเกดิ -5 ปี ตนเอง (หมวดสื่อสงิ่ พมิ พ)์ สำ� นักสง่ เสรมิ และพฒั นา 16. คมู่ อื การเตรียมความ - เพื่อใหน้ กั วชิ าการ ผูป้ ฏิบัตงิ านด้านการศึกษาและสาธารณสุข พอ่ แม่/ผดู้ ูแลเดก็ บุคลากรสาธารณสุข สขุ ภาพจิต กรมสุขภาพจติ พร้อมทกั ษะพื้นฐานดา้ น ใช้เปน็ แนวทางในการแนะน�ำสง่ เสริมความรู้แกพ่ ่อแม่และ พ่อแม/่ ผดู้ ูแลเดก็ บคุ ลากรสาธารณสุข การอา่ นในเดก็ ปฐมวัย ผู้ดูแลเด็ก เดก็ ปฐมวัย พ่อแม/่ ผปู้ กครอง http://www.sorporsor.com/ (Pre-reading skills) - เพอื่ สง่ เสรมิ ทักษะพ้ืนฐานดา้ นการอา่ นแก่บตุ รหลานท่อี ยู่ใน (หมวดส่อื สงิ่ พมิ พ)์ ปฐมวัย สถาบันราชานกุ ลู กรมสุขภาพจติ 17. คู่มอื การเตรยี มความ - เพอ่ื ใหน้ กั วิชาการ ผู้ปฏิบัตงิ านดา้ นการศึกษาและสาธารณสุข พรอ้ มทกั ษะพ้นื ฐานด้าน ใช้เปน็ แนวทางในการแนะน�ำสง่ เสรมิ ความรแู้ ก่พ่อแมแ่ ละ www.rajanukul.go.th คณิตศาสตรใ์ นเด็กปฐมวยั ผดู้ ูแลเด็ก - เพ่ือส่งเสรมิ ทักษะพ้ืนฐานดา้ นคณติ ศาสตรแ์ ก่บุตรหลานท่ีอยู่ สถาบนั ราชานุกูล ในปฐมวยั กรมสุขภาพจิต 18. คู่มอื พัฒนาความฉลาด เพอื่ เสริมสรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจในการพัฒนาความฉลาดทาง www.rajanukul.go.th ทางอารมณ์เด็กปฐมวยั อารมณใ์ นเด็กปฐมวยั ส�ำหรับพอ่ แม่ ผปู้ กครอง สถาบันราชานุกลู กรมสุขภาพจิต www.rajanukul.go.th 57

58 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลมุ่ เดก็ วยั เรียน ชื่อเทคโนโลย/ี วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย กล่มุ ผู้ใช้ แหลง่ สนับสนุน หลักสตู รสขุ ภาพจิต (target group) (user) โรงเรยี นสาธติ แหง่ 1. คู่มอื การใชแ้ บบคดั กรอง เพอ่ื ประกอบการคัดกรองนักเรยี นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 – 6 นักเรยี นประถมศึกษา ครู-อาจารย์ประถมศกึ ษาท่ี มหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์ นักเรียนทม่ี ภี าวะสมาธิสั้น อายุระหวา่ ง 6 -13 ปี 11 เดือนที่มีภาวะสมาธสิ น้ั บกพร่อง ปีท่ี 1-6 อายุระหวา่ ง ผา่ นการอบรมการใชแ้ บบ บกพร่องการเรียนรแู้ ละ การเรียนรู้และออทสิ ซมึ 6-13 ปี 11 เดือน คดั กรอง สถาบันราชานุกูล ออทสิ ซมึ [(KUS-SI Rating คร-ู อาจารยป์ ระถมศึกษา กรมสขุ ภาพจติ Scale : ADHD/LD/ นกั เรยี นประถมศกึ ษา ครู-อาจารย์ Autism PDDs)] ปที ี่ 1-6 อายรุ ะหว่าง http://www.rajanukul.go.th/ 6-13 ปี 11 เดือน คร-ู อาจารย์ 2. แบบสังเกตพฤติกรรมภาวะ เพื่อคัดกรองพฤติกรรมนกั เรียนทมี่ ปี ัญหาระดบั สติปัญญาตํา่ กวา่ เด็กอายุระหวา่ ง สถาบันราชานุกูล เรียนรูช้ ้า ภาวะแอลดี ภาวะ เกณฑ์ ปญั หาทางการเรยี นรหู้ รอื แอลดี 4-16 ปี กรมสขุ ภาพจติ สมาธสิ นั้ ภาวะออทสิ ติก เด็กอายุ 6-11 ปี http://www.rajanukul.go.th/ 3. แบบประเมินจุดแข็งและ เพื่อชว่ ยเหลือครใู นการคัดกรองปญั หาและให้การชว่ ยเหลอื จดุ ออ่ น (Strength and เบอ้ื งต้นแก่เด็กในโรงเรียน 5 ดา้ น (25 ข้อ) - ส�ำนกั ส่งเสรมิ และพฒั นา Difficulties Questionnaire 1. พฤติกรรมด้านอารมณ์ สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ = SDQ) 2. พฤตกิ รรมอยูไ่ ม่นิ่งสมาธิสั้น 3. พฤติกรรมดา้ นความประพฤติ - สถาบันราชานุกูล 4. พฤตกิ รรมดา้ นความสัมพันธก์ บั เพ่ือน กรมสุขภาพจติ 5. พฤติกรรมด้านสมั พันธภาพทางสังคม 4. แบบประเมินความฉลาด เพอ่ื ให้ครู-อาจารยใ์ ช้ประเมนิ ความพรอ้ มทางอารมณ์ของเดก็ อายุ ทางอารมณ์เดก็ อายุ 6-11 ปี ในการดูแลอารมณ์ตนเองและอย่รู ่วมกบั ผอู้ ่นื อย่างราบ 6-11 ปี ส�ำหรับครู ร่นื (15 ขอ้ ) (ฉบบั ย่อ)

ชอื่ เทคโนโลยี/ วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย กลุ่มผใู้ ช้ แหลง่ สนับสนุน หลักสูตรสุขภาพจิต (target group) (user) 5. แบบประเมนิ ความฉลาด เพอื่ ใหพ้ อ่ แมใ่ ชป้ ระเมนิ ความพรอ้ มทางอารมณข์ องเดก็ อายุ 6-11 ปี เด็กอายุ 6-11 ปี พ่อแม่ - ส�ำนักสง่ เสรมิ และพฒั นา ทางอารมณเ์ ด็กอายุ ในการดแู ลอารมณต์ นเองและอยรู่ ว่ มกบั ผอู้ น่ื อยา่ งราบรน่ื (15 ขอ้ ) สุขภาพจติ กรมสุขภาพจติ มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) 6-11 ปี สำ� หรบั พ่อแม่ (ฉบับย่อ) - สถาบนั ราชานุกลู กรมสุขภาพจิต 6. เด็กเรยี นรชู้ ้า : คูม่ อื ส�ำหรับ เพ่อื ให้ครู-อาจารยใ์ ชศ้ กึ ษาลกั ษณะการเรยี นรชู้ ้า สาเหตุ เทคนิค เดก็ ทผ่ี ่านการคัดกรอง คร-ู อาจารย์ ครู ในการสอนเด็กเรยี นรชู้ า้ การดูแลชว่ ยเหลอื ด้านอารมณ์จิตใจ และพบวา่ เรยี นร้ชู ้า สถาบันราชานุกูล หลักการสร้างแรงจงู ใจและการปรับพฤติกรรม กรมสุขภาพจติ 7. เด็กเรยี นรู้ชา้ : คมู่ อื ส�ำหรบั เพ่ือใหพ้ ่อแม่ใช้ศึกษาลกั ษณะ สาเหตุของการเรยี นรชู้ า้ ระดบั เด็กทีผ่ า่ นการคดั กรอง พอ่ แม่ ผปู้ กครอง http://www.rajanukul.com/ พอ่ แม่ ผ้ปู กครอง เชาวนป์ ัญญาและการช่วยเหลือลูกเรียนรูช้ ้า และพบว่าเรียนรู้ช้า main/ _admin/images/ downloadlist/D0000140.pdf 8. เดก็ สมาธิสั้น : คมู่ ือส�ำหรบั เพอื่ ใหค้ รู-อาจารยใ์ ชศ้ กึ ษาลักษณะอาการท่พี บได้บอ่ ย ปญั หา เดก็ สมาธิสั้น - ครู-อาจารย์ ครู พฤติกรรมรวมถึงแนวทางการดแู ลแกไ้ ขปัญหาตา่ งๆ ในโรงเรียน - ครพู เ่ี ล้ียง สถาบันราชานกุ ูล โดยเฉพาะการช่วยเหลอื ปญั หาดา้ นการเรียน พฒั นาทกั ษะทาง พ่อแม่ ผู้ปกครอง กรมสขุ ภาพจิต สงั คมและการปรับพฤติกรรม http://www.rajanukul.com/ 9. เด็กสมาธสิ ั้น : คู่มือส�ำหรับ เป็นคมู่ ือความรเู้ พ่อื ให้พ่อแม่ผูป้ กครองใชศ้ กึ ษาลักษณะอาการท่ี เด็กสมาธิสัน้ main/ _admin/images/ พอ่ แม่ ผู้ปกครอง พบบอ่ ยและแนวทางแกไ้ ขปญั หาชว่ ยเหลอื เด็กสมาธิสนั้ ให้ทำ� ใจ download list/D0000139.pdf ยอมรับในสิง่ ทเี่ ป็น ปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรม ฝึกฝนทกั ษะทจี่ �ำเปน็ และวิธีการทพี่ ่อแม่จะสื่อสารกบั ครแู ละแพทย์ สถาบันราชานุกูล 59 กรมสขุ ภาพจติ http://www.rajanukul.com/ main/_admin/images/ downloadlist/D0000143.pdf สถาบนั ราชานุกลู กรมสุขภาพจิต http://www.rajanukul.com/ main/_admin/images/ downloadlist/D0000142.pdf

60 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ชือ่ เทคโนโลยี/ วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย กลุ่มผูใ้ ช้ แหล่งสนบั สนุน หลกั สตู รสุขภาพจิต เป็นคู่มือความรู้ลกั ษณะอาการและปัญหาพฤติกรรมที่พบบอ่ ย (target group) (user) 10. เด็กออทสิ ติก : คูม่ อื ในแตล่ ะวัยและวิธกี ารแก้ไขพฤติกรรมรวมถึงแนวทางการดแู ล เด็กออทสิ ติก - คร-ู อาจารย์ สถาบนั ราชานกุ ูล ส�ำหรบั ครู ชว่ ยเหลือทางการศึกษาและเทคนิคการสอนเดก็ ออทิสตกิ ตา่ งๆ - ครูพ่เี ล้ยี ง กรมสุขภาพจิต เพ่อื ให้ครูนำ� ไปใชใ้ นโรงเรียน http://www.rajanukul.com/ 11. เด็กออทิสติก : คูม่ อื เป็นคู่มอื ความร้ลู กั ษณะอาการและปญั หาพฤติกรรมท่พี บบอ่ ยใน เดก็ ออทิสตกิ พอ่ แม่ ผู้ปกครอง main/_admin/images/ สำ� หรบั พอ่ แม่ ผู้ปกครอง แต่ละวยั และวธิ ีการแก้ไขพฤติกรรมของเด็กออทสิ ตกิ ต่างๆเพ่ือให้ เด็กแอลดี คร-ู อาจารย์ downloadlist/D0000145.pdf ผู้ปกครองนำ� ไปปฏบิ ตั ิ 12. คู่มอื เดก็ แอลดี : ส�ำหรบั ลักษณะอาการที่พบไดบ้ ่อยในแต่ละชว่ งวยั ปญั หาอื่นๆทอ่ี าจพบ สถาบันราชานุกลู ครู รว่ มรวมถงึ แนวทางการดแู ลชว่ ยเหลอื และเทคนคิ การสอนเดก็ แอลดี กรมสุขภาพจิต 13. คู่มอื เด็กแอลดี : ส�ำหรับ เพ่ือให้พ่อแม่ใช้ศกึ ษาหาความรเู้ ก่ยี วกบั ลกั ษณะเดก็ แอลดี สาเหตุ เดก็ แอลดี พ่อแม่ ผปู้ กครอง http://www.rajanukul.go.th/ พอ่ แมผ่ ้ปู กครอง ปัญหาอนื่ ท่พี บและวิธีการทพี่ ่อแมจ่ ะช่วยเหลือเด็กแอลดี สถาบันราชานุกลู 14. การต์ นู ทกั ษะชวี ิตสำ� หรบั เพ่ือให้ครใู ชใ้ นการเรยี นการสอนทกั ษะชีวติ นกั เรยี น นักเรียนชน้ั ป.1-3 ครูประถมศึกษา กรมสขุ ภาพจิต นกั เรียนชนั้ ป.1-3 http://www.happyreading.in. 15. สือ่ เสียงพ่อแม่เลี้ยงบวก เพื่อให้พ่อแม่ใช้เป็นแนวทางในการสื่อสาร/เลย้ี งลกู วัยประถม เด็กประถมศกึ ษา พอ่ แม่/ส่อื มวลชน เชน่ th/_file/download พรอ้ มคมู่ ือการใชส้ ่ือเสยี ง ศึกษาให้เติบโตดีมีคุณภาพ วทิ ยชุ มุ ชน สถาบนั ราชานกุ ลู 16. คมู่ ือแกนน�ำชุมชน...ใสใ่ จ เพอ่ื ใหผ้ นู้ ำ� หรอื แกนนำ� ชมุ ชนใชเ้ ปน็ แนวทางในการแนะนำ� ชว่ ยเหลอื พ่อแม/่ ปู่ยา่ ตายาย/ ผ้นู �ำ/แกนน�ำชมุ ชน กรมสุขภาพจติ เด็กวยั เรยี น พ่อแม่ดูแลลูก โดยเฉพาะเม่อื มีปัญหาต่างๆ ก่อนทจ่ี ะเกิดปัญหา ผ้เู ล้ียงดเู ดก็ วัยเรยี น รุนแรง http://www.happyreading.in. t^ch/_file/download/ สสส. แผนงานสรา้ งเสริม สุขภาพจติ http://www.jitdee.com/ สสส. แผนงานสร้างเสรมิ สขุ ภาพจติ http://www.jitdee.com/ สถาบันราชานกุ ูล กรมสขุ ภาพจิต http://www.rajanukul.go.th/

ชื่อเทคโนโลยี/ วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย กล่มุ ผใู้ ช้ แหลง่ สนับสนุน หลกั สูตรสุขภาพจติ เพื่อใหค้ รูประถมศึกษาใช้ในการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ อีควิ แก่ (target group) (user) 17. คู่มอื จัดกิจกรรมส่งเสริม นกั เรียน นกั เรียนชั้นประถม มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) อีคิวนักเรยี นส�ำหรบั ครู ศกึ ษาปที ี่ 1-6 ครปู ระถมศึกษา/ครูแนะแนว ส�ำนกั สง่ เสรมิ และพฒั นา โรงเรียนประถมศกึ ษา สขุ ภาพจติ กรมสุขภาพจติ 61

62 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) กลุ่มวัยรุ่น ชอ่ื เทคโนโลย/ี วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มผู้ใช้ แหล่งสนบั สนนุ หลักสตู รสุขภาพจิต (target group) (user) 1. การตง้ั ครรภ์ในวยั รนุ่ : เพื่อแก้ปัญหาวยั รุ่นต้ังครรภ์ วยั รนุ่ ตงั้ ครรภ์ ความท้าทาย วยั ร่นุ ทัว่ ไป บคุ ลากรสาธารณสุข/ กลมุ่ ท่ปี รึกษากรมสขุ ภาพจิต self learning นกั เรียนในโรงเรยี น 2. คมู่ ือกจิ กรรมต้นแบบวัยรนุ่ - เพื่อใหว้ ยั รุน่ มีความรู้ในการป้องกันการตงั้ ครรภ์ไม่พึงประสงค์ ผบู้ รหิ าร บุคลากรครผู ้ทู ำ� งาน สถาบนั สขุ ภาพจติ เดก็ และ ฉลาดรัก รู้จกั ป้องกัน - เพือ่ ให้วัยรุน่ มีความรูใ้ นการปรบั ตัวท่เี หมาะสม วัยรนุ่ ในชมุ ชน/ ดา้ นวยั รนุ่ ในสถานศกึ ษา/ วัยรุน่ ราชนครนิ ทร์ “Smart Teen : love say ในสถานศกึ ษา self learning กรมสุขภาพจติ + play” 3. สรุปแนวทางการดแู ล เพ่ือเป็นแนวทางในการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี นในโรงเรียน บุคลากรสาธารณสุข สถาบันสุขภาพจติ เด็กและ ชว่ ยเหลือนักเรยี นจากการ บุคลากรครู/self learning วัยรนุ่ ราชนครนิ ทร์ แลกเปล่ียนเรียนรู้ School กรมสุขภาพจิต Network Conference : กรณีเกม เพศ ความรนุ แรง และยาเสพติด 4. คมู่ อื การดำ� เนนิ งานโครงการ เพื่อเป็นตัวอยา่ งในการด�ำเนนิ กิจกรรมสง่ เสริมสขุ ภาพจิตให้กบั บุคลากรสาธารณสุข/ สถาบนั สุขภาพจิตเดก็ และ 1 โรงพยาบาล 1 โรงเรยี น นกั เรยี นในโรงเรียน self learning วยั รุน่ ราชนครนิ ทร์ กรมสขุ ภาพจติ 5. คมู่ อื แนวทางการดแู ล เพอ่ื เปน็ แนวทางในการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นทม่ี พี ฤตกิ รรมรนุ แรง วยั รุ่นกลุ่มเสีย่ ง บคุ ลากรสาธารณสขุ / สถาบนั สุขภาพจิตเด็กและ ชว่ ยเหลอื วยั ร่นุ ท่ีมี ประยกุ ตอ์ งคค์ วามร้แู ละ วยั รุน่ ราชนครนิ ทร์ พฤติกรรมความรนุ แรง แนวทางในการให้ความ กรมสขุ ภาพจติ สำ� หรบั บคุ ลากรสาธารณสขุ ช่วยเหลอื วยั รนุ่ ท่ีมพี ฤตกิ รรม ความรนุ แรง

ชือ่ เทคโนโลยี/ วัตถุประสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย กลมุ่ ผใู้ ช้ แหล่งสนบั สนนุ หลักสตู รสขุ ภาพจิต (target group) (user) 6. แนวทางการประชุม เพือ่ เป็นแนวทางการช่วยเหลือนกั เรียนทีม่ ีปัญหาสุขภาพจิตใน วยั รนุ่ ในสถานศึกษา บุคลากรสาธารณสขุ / ปรึกษารายกรณี (Case โรงเรยี น self learning สถาบันสุขภาพจติ เด็กและ วัยรุ่นราชนครินทร์ มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) conference) : ในสถาน กรมสขุ ภาพจิต ศึกษาสำ� หรับบุคลากร สาธารณสุข 7. แนวทางการดูแลชว่ ยเหลอื - เพ่ือเปน็ แนวทางในการดูแลวยั รุ่นท่ตี ิดเกมใหก้ ับผูป้ กครอง วยั รนุ่ และครอบครัว บคุ ลากรสาธารณสขุ / สถาบนั สขุ ภาพจิตเดก็ และ ผ้ปู กครองและวัยรนุ่ ท่ีมี - เพื่อใหว้ ัยรุ่นและผปู้ กครองมกี ารสื่อสารและปรบั ตวั เขา้ หากนั self learning วยั รนุ่ ราชนครนิ ทร์ ปัญหาตดิ เกมสำ� หรับ อย่างเหมาะสม กรมสขุ ภาพจติ บุคลากรสาธารณสุข 8. กิจกรรมเสริมสรา้ ง - เพอ่ื เปน็ แนวทางในการดแู ลวัยรนุ่ ที่ติดเกมใหก้ บั ผปู้ กครอง วัยรนุ่ และครอบครัว ผู้ปฏบิ ตั ิงานกับวยั รุ่นในชมุ ชน สถาบันสขุ ภาพจิตเดก็ และ สัมพันธภาพครอบครวั - เพอ่ื ให้วยั รุน่ และผ้ปู กครองมีการสอ่ื สารและปรับตวั เข้าหากนั เช่น ครูแนะแนว วฒั นธรรม วยั รุ่นราชนครินทร์ อย่างเหมาะสม จังหวัด เจา้ หนา้ ทีศ่ ูนย์ กรมสุขภาพจิต ช่วยเหลือสังคมเพอ่ื ช่วยเหลือ เด็ก สตรี ผูส้ ูงอายุและ คนพิการ องค์กรปกครอง ส่วนท้องถน่ิ /self learning 9. กิจกรรมกลุ่มพัฒนาทกั ษะ - เพอื่ เป็นแนวทางในการดูแลวัยรุ่นทต่ี ดิ เกมให้กับผูป้ กครอง ผู้ปกครองที่มลี ูกวยั รนุ่ บคุ ลากรสาธารณสขุ และ สถาบนั สขุ ภาพจติ เด็กและ ผปู้ กครอง - เพอ่ื ให้วัยร่นุ และผปู้ กครองมกี ารสื่อสารและปรบั ตัวเขา้ หากัน ผู้ปฏบิ ัตงิ านกับวยั รุ่นใน วยั รุน่ ราชนครนิ ทร์ อย่างเหมาะสม ชมุ ชน/self learning กรมสขุ ภาพจิต 10. กจิ กรรมกลุ่มพฒั นา - เพอื่ เปน็ แนวทางในการดูแลวัยรุ่นทต่ี ดิ เกมให้กบั ผู้ปกครอง วัยรนุ่ บคุ ลากรสาธารณสุขและ สถาบันสุขภาพจิตเดก็ ทักษะเยาวชน - เพื่อให้วยั รุ่นและผู้ปกครองมกี ารส่ือสารและปรบั ตวั เข้าหากัน ผ้ปู ฏิบตั งิ านกบั วยั รุ่นใน และวัยรนุ่ ราชนครินทร์ อยา่ งเหมาะสม ชุมชน/self learning กรมสขุ ภาพจติ 63

64 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ชื่อเทคโนโลย/ี วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย กล่มุ ผใู้ ช้ แหล่งสนับสนุน หลกั สตู รสุขภาพจติ (target group) (user) วัยรนุ่ 11. คู่มือจดั กิจกรรมคา่ ย เพื่อพฒั นาสตปิ ญั ญาของกลุ่มวยั รุ่น บคุ ลากรสาธารณสุขและ สถาบันสขุ ภาพจติ เดก็ พฒั นาสตปิ ญั ญา วัยรนุ่ ตั้งครรภ์ ผ้ปู ฏิบัตงิ านกับวัยร่นุ ใน และวยั รุ่นราชนครินทร์ เด็กไทย กล่มุ วัยรุน่ ชุมชน/self learning กรมสุขภาพจิต บุคลากรสาธารณสขุ 12. ค่มู ือการใหก้ ารปรึกษา เพื่อเป็นแนวทางในการดูแลช่วยเหลอื วยั รนุ่ ท่ตี ง้ั ครรภ์ ในพ้ืนท่ี บุคลากรสาธารณสขุ และ สถาบันสุขภาพจิตเด็ก ปัญหาการต้ังครรภ์ วัยรนุ่ ผใู้ หก้ ารปรึกษาทางโทรศพั ท์ และวัยรนุ่ ราชนครนิ ทร์ ไมพ่ ร้อม (ฉบบั ปรับปรงุ ) และคลนิ กิ กรมสขุ ภาพจติ 13. เพศศกึ ษา : ตวั ชว้ี ดั และ เพื่อให้ความรแู้ ละความเขา้ ใจเกีย่ วกับประเดน็ ทางเพศท่ีสำ� คญั บคุ ลากรสาธารณสุข/ กลุ่มทีป่ รกึ ษากรมสุขภาพจติ สาระสำ� คัญ self learning 14. การดแู ลช่วยเหลือ - เพื่อเปน็ แนวทางในการดแู ลช่วยเหลือวัยรนุ่ ทตี่ ั้งครรภ์ บคุ ลากรสาธารณสขุ / กลุม่ ทปี่ รึกษากรมสขุ ภาพจติ ผปู้ ระสบ 4 ปญั หาหลัก - เพอ่ื ใหว้ ยั รุ่นมคี วามรู้ในการปรับตัวท่เี หมาะสม self learning ของ OSCC ศนู ย์ช่วย เหลือสงั คม : การประเมนิ และบ�ำบดั ฟน้ื ฟู 15. การทบทวนความรู้ : การ เพอ่ื ให้ความรูใ้ นเรื่องการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นและองคค์ วามรู้ วัยรุ่นต้งั ครรภ์ บุคลากรสาธารณสุข/ กลุ่มทีป่ รกึ ษากรมสขุ ภาพจติ ตง้ั ครรภใ์ นวยั รุน่ ทเ่ี ก่ียวขอ้ ง วัยร่นุ ตงั้ ครรภ์ self learning 16. คู่มอื การให้การปรกึ ษา - เพอื่ เป็นแนวทางในการดแู ลชว่ ยเหลอื วยั รุ่นท่ตี ง้ั ครรภ์ บคุ ลากรสาธารณสุข/อบรม กลุ่มทป่ี รึกษากรมสขุ ภาพจิต ปัญหาการตั้งครรภ์ - เพื่อให้วัยรนุ่ มคี วามรู้ในการปรบั ตวั ทเ่ี หมาะสม ไม่พรอ้ ม พรอ้ มวดี ทิ ศั น์ 17. แนวทางการจัดบริการ เพ่ือเป็นแนวทางในการดแู ลช่วยเหลอื วยั รนุ่ ทต่ี ัง้ ครรภ์ วัยรุ่นต้งั ครรภ์ บุคลากรสาธารณสขุ / กลุม่ ทป่ี รึกษากรมสุขภาพจิต สุขภาพสำ� หรบั วยั รุ่น : self learning ประเด็นปญั หา การต้งั ครรภ์ไม่พรอ้ ม

ชือ่ เทคโนโลย/ี วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย กลมุ่ ผู้ใช้ แหล่งสนับสนนุ หลกั สูตรสขุ ภาพจติ (target group) (user) กลุม่ ทป่ี รึกษากรมสุขภาพจิต บุคลากรสาธารณสุข/ สำ� นกั ส่งเสริมและพฒั นา 18. คมู่ ือการใหก้ ารปรกึ ษา เพ่ือให้ความช่วยเหลอื วัยร่นุ ท่ีมีปญั หา วยั รนุ่ ท่วั ไป self learning สขุ ภาพจติ กรมสุขภาพจติ วัยรนุ่ ดา้ นจติ ใจสังคมแบบ บุคลากรสาธารณสขุ กรมอนามัย กรมควบคุมโรค มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) บูรณาการ บคุ ลากรครู/self learning กรมสุขภาพจิต (3 กรม) 19. ประมวลท�ำเนียบองค์กรท่ี เพ่อื เป็นชอ่ งทางในการติดต่อสือ่ สารให้การช่วยเหลือวยั รนุ่ บคุ ลากรสาธารณสขุ บุคลากรสาธารณสขุ / กรมอนามยั กรมควบคมุ โรค ท�ำกิจกรรมกบั กลุม่ วยั รุ่น ประชุมชแ้ี จง กรมสุขภาพจติ (3 กรม) ตา่ งๆ ทนี่ �ำไปสกู่ ารพฒั นา ความฉลาดทางอารมณ์ บคุ ลากรสาธารณสขุ http://www.sorporsor.com 20. คู่มือแนวทางการจัด เพอื่ เป็นแนวทางในการส่งเสริมสขุ ภาพจิตให้กับวัยรนุ่ วัยรุ่นทวั่ ไป บคุ ลากรสาธารณสุข ครู http://www.sorporsor.com บรกิ ารสขุ ภาพวยั รุ่นแบบ แกนน�ำเยาวชน เครือขา่ ยที่ บูรณาการตามมาตรฐาน ทำ� งานกับวัยรุน่ กระทรวงสาธารณสขุ บุคลากรสาธารณสขุ ครู แกนนำ� เยาวชน เครอื ข่ายที่ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ครง้ั ท่ี 2) ท�ำงานกบั วัยรนุ่ 21. คูม่ อื การส่งเสรมิ สุขภาพ เพื่อเปน็ แนวทางสำ� หรับบคุ ลากรในพ้นื ท่ีในการจัดบรกิ าร วัยรุ่นและผู้ปกครอง วยั รนุ่ และเยาวชนใน เชงิ รุก (outreach service) จัดพื้นท่ีสรา้ งสรรค์ทเ่ี ยาวชน ชมุ ชน มีสว่ นรว่ ม จัดพ้ืนทก่ี ารเรยี นรู้สำ� หรบั พอ่ แม่ ผปู้ กครอง 22. คมู่ ือพฒั นาความฉลาด เพื่อเสรมิ สร้างให้วัยรุ่นค้นหาตนเอง รูถ้ งึ ตวั ตนทีเ่ ป็นอยู่และสรา้ ง วยั รนุ่ อายุ 12-16 ปี ทางอารมณว์ ยั รุ่นอายุ ความภาคภมู ใิ จในตนเอง เหน็ คณุ คา่ และยอมรบั ตนเอง มอง 12-16 ปี ตนเองในมุมบวก มเี ปา้ หมายในชวี ิต โดยเรยี นร้ผู า่ นกจิ กรรมท่ไี ด้ ลงมือท�ำและคน้ พบค�ำตอบจากสิ่งที่ท�ำดว้ ยตนเอง 23. คู่มือพัฒนาความฉลาด เพอ่ื ส่งเสรมิ ความภาคภูมิใจในตนเอง และเรียนรู้จดุ แขง็ / วยั รุ่นอายุ 16-18 ปี ทางอารมณใ์ นวยั รนุ่ อายุ จดุ อ่อนของตนเองและกลุ่มเพอ่ื น โดยผา่ นประสบการณ์ตรงจาก 16-18 ปี การลงมอื ทำ� กิจกรรม(Experiential Learning) 65

66 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ชื่อเทคโนโลยี/ วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย กลุม่ ผใู้ ช้ แหลง่ สนับสนุน หลกั สูตรสขุ ภาพจติ (target group) (user) วยั รุ่นทงั้ ในและนอก บุคลากรสาธารณสุข ครู http://www.sorporsor.com 24. คมู่ ือกจิ กรรมพัฒนาความ เพื่อเรยี นรู้บุคลกิ ภาพ จดุ ออ่ น/จุดแขง็ ของตนเองผ่านการ ระบบการศึกษา เช่น แกนนำ� เยาวชน เครอื ข่ายที่ ฉลาดทางอารมณใ์ นวยั รุ่น วเิ คราะห์พฤตกิ รรมการแสดงออกถงึ อารมณแ์ ละความรสู้ ึก อาชวี ศกึ ษา กศน. ท�ำงานกบั วยั ร่นุ (อาชีวศกึ ษา การศึกษา เรียนรู้คณุ ค่าของตนเองและผอู้ ่นื ตลอดจนเรียนรอู้ ารมณ์และ นอกระบบ และการศึกษา การจัดการกบั อารมณ์ ตามอัธยาศัย) 25. ค่มู อื กจิ กรรมพฒั นาความ เพอ่ื ส่งเสริมความรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและสังคม โดยผ่าน วยั รนุ่ อายุ 18 ปีขึน้ ไป บคุ ลากรสาธารณสขุ ครู http://www.sorporsor.com ฉลาดทางอารมณใ์ นวยั ร่นุ การเรยี นรจู้ ากการลงมือท�ำกิจกรรม เช่น นกั ศกึ ษาในระดับ แกนนำ� เยาวชน เครอื ข่ายท่ี อายุ 18 ปีข้นึ ไป อดุ มศึกษา ท�ำงานกับวยั รุ่น 26. คู่มือการดำ� เนินงาน เพือ่ ให้บุคลากรสาธารณสุข/ผู้ปฏบิ ัติงานเขา้ ใจกรอบการดำ� เนิน วยั รุน่ บุคลากรสาธารณสุข/ http://www.sorporsor.com ของทีมนกั จดั การสขุ ภาพ งาน โครงสรา้ งแนวทางการขับเคลอ่ื นงานวัยรุน่ เพอื่ ป้องกันและ วัยร่นุ (Teen Manager) แก้ไขปญั หาสขุ ภาพของวยั รุน่ ได้ ผูป้ ฏิบัติงานเกี่ยวขอ้ งกับ วยั รนุ่ ที่มบี ทบาทนกั จดั การ สขุ ภาพวยั รนุ่ (Teen Manager) 27. คมู่ ือการใช้ชวี ิตวัยรุ่น - เพอื่ ให้วัยรนุ่ ได้มคี วามร้คู วามเข้าใจในเรอ่ื งสขุ ภาพของวัยรุน่ วยั รุ่น วัยรนุ่ /Self learning http://www.sorporsor.com - เพอื่ ให้วยั รุ่นมที ักษะในการด�ำเนินชีวิตอย่างมีคณุ ภาพ

กลุ่มวัยท�ำงาน ชอ่ื เทคโนโลยี/ วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย กล่มุ ผู้ใช้ แหล่งสนบั สนนุ หลักสูตรสขุ ภาพจิต (target group) (user) 1. ค่มู อื การจดั บริการสขุ ภาพ เปน็ แนวทางการปฏิบตั ิงานส่งเสริม ปอ้ งกนั ควบคมุ โรคทงั้ ประชาชนทว่ั ไป - Self learning http://www.thaincd.com มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) - บุคลากรสาธารณสุขที่ “กลมุ่ วยั ทำ� งาน” แบบ สุขภาพกาย สขุ ภาพจิต รับผดิ ชอบงานวยั ท�ำงาน บูรณาการ 2558 กระทรวงสาธารณสขุ 2. ค่มู อื แนวทางการดแู ล - เปน็ แนวทางการปฏบิ ัติงานฯ ประชาชนทมี่ ารับ - Self learning http://www.sorporsor.com ทางสังคมจิตใจสำ� หรบั - เมนูทางเลอื กเร่ืองการดแู ลทางสงั คมจิตใจ บริการในโรงพยาบาล - บคุ ลากรสาธารณสุขท่ี http://www.sorporsor.com โรงพยาบาลชุมชน รับผดิ ชอบงานการดแู ล http://www.drterd.com ฉบับปรับปรุง ทางสงั คมจิตใจใน โรงพยาบาลชุมชน 3. เรอื่ งเล่าจากคนทำ� งาน : - เปน็ แนวทางการปฏิบัตงิ านฯ บุคลากรสาธารณสขุ ที่ - Self learning ประสบการณ์การดแู ลทาง - เมนูทางเลือกเร่ืองการดูแลทางสงั คมจติ ใจ รับผิดชอบงานการ - บคุ ลากรสาธารณสขุ ที่ สงั คมจติ ใจในโรงพยาบาล ดูแลทางสงั คมจิตใจใน รับผดิ ชอบงานการดแู ล ชุมชน โรงพยาบาลชุมชน ทางสังคมจิตใจใน โรงพยาบาลชุมชน 4. คู่มอื การให้ค�ำปรกึ ษาเพ่อื - เพ่อื นำ� ไปประยกุ ตใ์ ช้ในการสรา้ งแรงจงู ใจและปรับเปล่ยี น ประชาชนทั่วไป - Self learning สรา้ งแรงจงู ใจในการ พฤติกรรมสขุ ภาพ - บุคลากรสาธารณสุขใช้ ปรบั เปล่ยี นพฤตกิ รรม อ่านศกึ ษาเพิม่ เติม สุขภาพ (Motivation - เมนทู างเลือกเรอ่ื งการปรับเปล่ียนพฤตกิ รรมสุขภาพ Counseling) ส�ำหรับ 67 ผใู้ หค้ �ำปรกึ ษาในระบบ สาธารณสุข

68 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ชอ่ื เทคโนโลย/ี วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย กลมุ่ ผู้ใช้ แหลง่ สนบั สนนุ หลกั สูตรสุขภาพจิต (target group) (user) 5. การให้คำ� ปรึกษา - ใชเ้ ปน็ แนวทางในการสรา้ งแรงจูงใจและปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรม ประชาชนทว่ั ไป - Self learning http://www.drterd.com ในรปู แบบของ BA สขุ ภาพรายบุคคล - บุคลากรสาธารณสขุ - เมนูทางเลือกเรือ่ งการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ - Self learning click ทเ่ี ครอื ขา่ ย MC/MI - บคุ ลากรสาธารณสขุ 6. การใหค้ ำ� ปรกึ ษาในรปู แบบ - ใช้เปน็ แนวทางในการสร้างแรงจูงใจและปรบั เปลี่ยนพฤติกรรม ประชาชนทวั่ ไป - Self learning http://www.drterd.com ของ BI สุขภาพรายบุคคล - บุคลากรสาธารณสุข - เมนูทางเลือกเรื่องการปรับเปลย่ี นพฤติกรรมสุขภาพ - Self learning click ทเ่ี ครือข่าย MC/MI - อาสาสมัครสาธารณสขุ 7. แนวปฏบิ ัติ BI สำ� หรับเพมิ่ - ใชเ้ ปน็ แนวทางในการสรา้ งแรงจงู ใจและปรับเปลย่ี นพฤติกรรม ประชาชนทม่ี ารับ http://www.drterd.com Adherence ในผูป้ ว่ ย HT สุขภาพรายบุคคล บริการในโรงพยาบาล - Self learning - เมนทู างเลือกเรอ่ื งการปรับเปลี่ยนพฤตกิ รรมสขุ ภาพ - บคุ ลากรสาธารณสขุ click ท่ีเครือข่าย MC/MI - Self learning 8. แนวปฏบิ ัติส�ำหรบั อาสา- - ใชเ้ ปน็ แนวทางการพูดคยุ รายบุคคลกับกลมุ่ เสยี่ งเพ่ือป้องกัน ประชาชนทวั่ ไป/ - บุคลากรสาธารณสุขใน http://www.drterd.com สมัครสาธารณสขุ ในการ การตดิ สุรา ประชาชนท่ดี ื่มสรุ า สนทนากบั กลมุ่ เสย่ี งเพ่ือ - เมนทู างเลอื กเรอื่ งการปรบั เปลยี่ นพฤติกรรมสุขภาพ โรงพยาบาลชุมชน click ทเี่ ครือข่าย MC/MI ลดการดม่ื สุรา http://www.jitdee.com 9. คมู่ อื ปรบั พฤตกิ รรมสขุ ภาพ - ใช้เปน็ แนวทางการจดั กิจกรรมกลุม่ เพอื่ การปรับเปลย่ี น ประชาชนทัว่ ไป พฤตกิ รรมสุขภาพ สำ� นักส่งเสริมและพัฒนา - เมนทู างเลอื กเรอื่ งการปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมสุขภาพ สขุ ภาพจติ กรมสุขภาพจติ 10. คูม่ อื การปรบั เปล่ยี น - ใช้เปน็ แนวทางการจัดกิจกรรมกลุม่ ผปู้ ว่ ยเบาหวานและ ประชาชนที่มารบั พฤตกิ รรมสุขภาพ ความดนั โลหิตสงู เพ่อื การปรับเปล่ียนพฤติกรรมสขุ ภาพ บรกิ ารในโรงพยาบาล แบบกลุ่ม สำ� หรับผปู้ ่วย - เมนทู างเลือกเรอื่ งการปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมสขุ ภาพ โรคเบาหวานและ ความดันโลหติ สูง ในโรงพยาบาลชุมชน

ช่อื เทคโนโลยี/ วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย กลมุ่ ผูใ้ ช้ แหลง่ สนับสนนุ หลักสตู รสุขภาพจติ (target group) (user) 11. แนวทางการดำ� เนนิ งาน - ใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมสุขภาพจิตและปอ้ งกนั ปัญหา ประชาชนทั่วไป/ - Self learning http://www.thaincd.com สถานประกอบการ สุขภาพจิตพนกั งาน ประชาชนในสถาน - ฝา่ ยบคุ คล/เจา้ หน้าที่ http://www.thaincd.com มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) ปลอดโรค ปลอดภยั - การสง่ เสรมิ สขุ ภาพจิตและป้องกันปญั หาสขุ ภาพจิตวัยทำ� งาน ประกอบการ ปลอดภัย/พยาบาลใน http://www.sorporsor.com กายใจเป็นสขุ สถานประกอบการ ประชาชนทว่ั ไป - Self learning http://www.sorporsor.com 12. แนวทางการดำ� เนนิ งาน - ใช้เปน็ แนวทางในการสง่ เสรมิ สขุ ภาพจติ และป้องกนั ปญั หา - บคุ ลากรสาธารณสุขของ วสิ าหกิจชมุ ชน ปลอดโรค สุขภาพจิตพนักงานกลุ่มวสิ าหกิจชมุ ชน โรงพยาบาลสง่ เสรมิ ปลอดภัย กายใจ เปน็ สขุ - การสง่ เสริมสขุ ภาพจติ และปอ้ งกนั ปัญหาสขุ ภาพจติ วัยทำ� งาน สขุ ภาพต�ำบล - Self learning 13. แผน่ พับชุดเทคโนโลยี - ใช้เปน็ แนวทางในการดูแลสขุ ภาพจติ และปอ้ งกนั ปัญหา ประชาชนทัว่ ไป - ประชาชนทัว่ ไป ส่งเสรมิ สุขภาพจติ และ สุขภาพจิตตนเอง ประชาชนทว่ั ไป ปอ้ งกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ - การสง่ เสรมิ สขุ ภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจิตวัยทำ� งาน ประชาชนทัว่ ไป วยั ทำ� งาน เชน่ ความสขุ / คลายเครยี ด/การจัดการ ความโกรธ/พลงั สขุ ภาพจติ เป็นต้น 14. แบบประเมินความสขุ - - เพอ่ื ใหก้ ลมุ่ เป้าหมายไดใ้ ช้ประเมินตนเอง ความเครยี ด-ซึมเศรา้ - - การสง่ เสริมสขุ ภาพจติ และปอ้ งกนั ปญั หาสขุ ภาพจิตวยั ทำ� งาน พลังสขุ ภาพจติ - ปญั หาการด่มื สรุ า 69

70 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ชื่อเทคโนโลย/ี วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย กล่มุ ผู้ใช้ แหล่งสนบั สนุน หลักสตู รสขุ ภาพจิต (target group) (user) 15. แนวทางการใช้เครือ่ งมอื - เพอ่ื ให้บคุ ลากรสาธารณสุขในโรงพยาบาลชมุ ชนใช้เป็นแนวทาง ผ้ปู ่วยโรคเรอื้ รงั บคุ ลากรสาธารณสขุ ใน http://www.sorporsor.com ด้านสขุ ภาพจิตส�ำหรับ ประเมนิ ปญั หาสขุ ภาพจติ ดว้ ยแบบคัดกรองโรคซึมเศรา้ 2 (เบาหวาน ความดนั โรงพยาบาลชุมชน บุคลากรสาธารณสุขใน ค�ำถาม (2Q) แบบประเมนิ ความเครยี ด (ST-5) แบบประเมนิ โลหิตสงู ) โรงพยาบาลชุมชน (คลนิ ิก โรคซึมเศรา้ 9 ค�ำถาม (9Q) โรคเร้อื รัง) ฉบับปรบั ปรงุ - เป็นแนวทางการใหค้ วามช่วยเหลอื เบ้ืองต้น เพือ่ ป้องกัน การเกิดปัญหาสขุ ภาพจิต ลดภาวะแทรกซ้อนและอัตราการเสยี ชีวิตจากการเจบ็ ป่วยด้วยโรคเร้ือรงั 16. ค่มู อื การตรวจประเมิน - เพือ่ ใชเ้ ปน็ แนวทางการตรวจประเมินสถานประกอบการและ ประชาชนวัยท�ำงานใน - Self learning http://www.sorporsor.com ตามเกณฑ์ “กายใจ วิสาหกิจชมุ ชนอย่างมที ิศทางเดยี วกัน สถานประกอบการ/ - บคุ ลากรสาธารณสุขซงึ่ เป็น เปน็ สขุ ” ในสถาน วิสาหกจิ ชุมชน ผูต้ รวจประเมิน - เพอ่ื ใชเ้ ปน็ แนวทางในการสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ ใหเ้ กิดงาน ประกอบการ สำ� หรบั สขุ ภาพจติ ในสถานประกอบการและวิสาหกิจชมุ ชน บคุ ลากรสาธารณสขุ

กล่มุ วัยสูงอายุ ชอื่ เทคโนโลยี/ วตั ถุประสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย กลุ่มผใู้ ช้ แหล่งสนบั สนนุ หลกั สูตรสขุ ภาพจติ (target group) (user) ส�ำนักส่งเสริมและพัฒนา 1. ชุดเทคโนโลยจี ดั กิจกรรม เป็นกจิ กรรมเพ่ือสรา้ งความสุข 5 มิตแิ ก่ผูส้ งู อายุ ได้แก่ สุขสบาย ชมรมผสู้ งู อายุ บคุ ลากรสาธารณสุข สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) ความสุข 5 มิติ สำ� หรับ สขุ สนกุ สุขสงา่ สุขสว่าง สุขสงบ อาสาสมัครสาธารณสขุ และ สำ� นกั ส่งเสรมิ และพัฒนา ผู้สูงอายุ - ผูส้ งู อายทุ ่ีมารบั แกนนำ� ผสู้ งู อายุ สขุ ภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ บรกิ ารในสถาน บุคลากรสาธารณสุข ส�ำนักสง่ เสริมและพฒั นา 2. แนวทางการดแู ลทางด้าน เพอื่ เปน็ แนวทางในการดแู ลทางสงั คมจติ ใจ การสง่ เสรมิ สขุ ภาพจติ บรกิ ารสขุ ภาพ สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ สงั คมจิตใจของผสู้ ูงอายเุ พื่อ ผสู้ ูงอายุ การเฝา้ ระวงั ปัญหาสขุ ภาพจติ การประเมนิ ปัญหา บุคลากรสาธารณสุขใน สำ� นกั สง่ เสริมและพัฒนา ป้องกันปญั หาสุขภาพจิต ซึมเศร้าและฆ่าตัวตายในผู้สูงอายุ - ผสู้ ูงอายใุ นชมุ ชน โรงพยาบาลชุมชน สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจิต - ผ้สู ูงอายทุ ี่มารบั 3. คู่มือแนวทางการชว่ ยเหลอื เพอื่ เปน็ แนวทางในการเฝา้ ระวังและใหก้ ารช่วยเหลอื เบ้อื งต้น บุคลากรสาธารณสุขใน สำ� นักสง่ เสริมและพัฒนา ทางจิตใจเบอื้ งต้นแก่ โรคซมึ เศรา้ ในผ้สู ูงอายุ เช่น ประเมินปัญหาสขุ ภาพจิต และ บริการในสถาน โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพ สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจิต ผู้สงู อายทุ ี่มีภาวะซมึ เศรา้ การคัดกรองปัญหาซมึ เศรา้ และการฆ่าตวั ตาย การให้สุขภาพจิต บรกิ ารสขุ ภาพ ตำ� บล/ส�ำนักงานสาธารณสุข ศึกษา - ผู้สูงอายใุ นชุมชน อ�ำเภอ ผสู้ งู อายุในชุมชน 4. แนวทางการสง่ เสรมิ - เพือ่ เปน็ แนวทางในการตดิ ตาม ประเมินผลการด�ำเนินการ สขุ ภาพจิตและการป้องกนั สง่ เสริมสุขภาพจติ และปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจติ ผูส้ ูงอายุ ปญั หาสุขภาพจิตผู้สงู อายุ ในชุมชน ในชมุ ชน - เพ่ือเป็นเกณฑ์การประเมนิ งานสง่ เสรมิ สขุ ภาพจิตและป้องกัน ปญั หาสขุ ภาพจิตในชมุ ชน 5. คูม่ ือวิทยากรในการจดั เพื่อใหค้ วามรู้ สขุ ภาพจติ ศกึ ษาและการสอน ฝึกทกั ษะในการ ผู้สงู อายทุ ี่มารบั บริการ บคุ ลากรสาธารณสขุ ใน กิจกรรมส่งเสรมิ สุขภาพจติ ปอ้ งกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ที่คลินิกสูงอายุและ โรงพยาบาลชมุ ชน (คลินิก และปอ้ งกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ คลนิ กิ NCD สงู อายุ/คลินิก NCD) ผสู้ ูงอายใุ นสถานบรกิ าร สุขภาพพร้อมดีวีดี 71

72 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ช่ือเทคโนโลยี/ วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ ผใู้ ช้ แหลง่ สนบั สนุน หลักสูตรสขุ ภาพจิต (target group) (user) ส�ำนกั ส่งเสริมและพัฒนา 6. คู่มือการเย่ียมบา้ นเพอ่ื เพื่อเป็นแนวทางในการสง่ เสริมสุขภาพจติ และป้องกนั ปญั หา ผู้สูงอายุในชุมชนที่ บคุ ลากรสาธารณสุข สขุ ภาพจติ กรมสุขภาพจติ สง่ เสรมิ สขุ ภาพจิตและ สุขภาพจติ ผู้สงู อายุ ซึ่งรวมถึงการคดั กรองภาวะซมึ เศรา้ ใน ตดิ บ้าน/ติดเตยี ง ป้องกันปัญหาสุขภาพจิต ผสู้ ูงอายุและการดแู ลทางสังคมจิตใจ ส�ำนักส่งเสริมและพัฒนา ผู้สูงอายุสำ� หรบั บคุ ลากร สุขภาพจติ กรมสุขภาพจิต สาธารณสุข 7. คู่มือการเยี่ยมบ้านเพ่ือ เพ่ือเป็นแนวทางในการส่งเสริมสุขภาพจติ และปอ้ งกันปัญหา ผ้สู งู อายใุ นชมุ ชนที่ อาสาสมคั รสาธารณสุข สง่ เสริมสขุ ภาพจิตและ สขุ ภาพจิตผู้สงู อายุ ซึ่งรวมถึงการคดั กรองภาวะซึมเศร้าใน ตดิ บา้ น/ตดิ เตยี ง ป้องกนั ปญั หาสุขภาพจิต ผู้สูงอายุและการดแู ลทางสงั คมจติ ใจ ผู้สูงอายุส�ำหรับอาสาสมคั ร สาธารณสขุ (อสม.)

เทคโนโลยีสขุ ภาพจิตในระบบสขุ ภาพอำ� เภอ ช่ือเทคโนโลยี/ วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย กลมุ่ ผใู้ ช้ แหล่งสนบั สนนุ หลักสตู รสุขภาพจติ (target group) (user) 1. ข้อมลู ท่จี ำ� เป็นในการจัดท�ำ เพื่อให้เข้าใจเก่ยี วกบั ขอ้ มลู (evidence based) สขุ ภาพจติ ชุมชน ประชาชนและ มาตรฐานการสง่ เสรมิ สุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) เครือขา่ ยในชุมชนท่ี บุคลากรสาธารณสขุ สำ� นักส่งเสริมและพฒั นา Evidence Based ปี 2557 ของพื้นที่ สุขภาพจิต กรมสขุ ภาพจติ เกีย่ วข้องตามประเดน็ /http://www.sorporsor.com สขุ ภาพส�ำคญั ในแต่ละ พ้นื ท่ี 2. ค่มู อื การด�ำเนนิ งาน เพ่อื เป็นแนวทางในการปฏบิ ตั ิงานสุขภาพจติ ในระบบสขุ ภาพ ประชาชนและ เครอื ขา่ ยทุกภาคส่วนทั้งใน - ส�ำนกั สง่ เสริมและพัฒนา สุขภาพจิตระดับอำ� เภอ อ�ำเภอ เครือข่ายในชมุ ชนท่ี และนอกระบบสาธารณสุขที่ สขุ ภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ ปี 2557 เกยี่ วข้องตามประเด็น รว่ มด�ำเนนิ งานสขุ ภาพจิตใน /http://www.sorporsor.com สขุ ภาพสำ� คัญในแต่ละ ระบบสุขภาพระดบั อำ� เภอ - ศนู ยส์ ขุ ภาพจิตท่ี 1-13 พืน้ ท่ี ไดแ้ ก่ บุคลากรสาธารณสุข กรมสุขภาพจติ แกนน�ำชมุ ชน ผ้นู ำ� องคก์ รใน ท้องถ่ิน 3. นวัตกรรมสขุ ภาพจิตชุมชน เพอ่ื รวบรวมผลการด�ำเนินงานสขุ ภาพจติ ในระบบสุขภาพระดบั ประชาชนและ เครือขา่ ยทุกภาคสว่ นทง้ั ใน - สำ� นกั สง่ เสริมและพฒั นา Best Practice : ขบั เคลอ่ื น อำ� เภอทด่ี จี ากแตล่ ะเขตพน้ื ทบ่ี รกิ ารทวั่ ประเทศและกรงุ เทพมหานคร เครอื ข่ายในชมุ ชนที่ และนอกระบบสาธารณสขุ ท่ี สขุ ภาพจิต กรมสขุ ภาพจติ งานสุขภาพจติ ดว้ ยระบบ เกี่ยวขอ้ งตามประเดน็ รว่ มดำ� เนนิ งานสุขภาพจติ ใน /http://www.sorporsor.com สขุ ภาพระดบั อำ� เภอ 2557 สขุ ภาพสำ� คัญในแตล่ ะ ระบบสุขภาพระดับอ�ำเภอ - ศูนย์สขุ ภาพจติ ท่ี 1-13 พ้นื ท่ี ได้แก่ บุคลากรสาธารณสุข กรมสขุ ภาพจติ แกนนำ� ชมุ ชน ผ้นู ำ� องคก์ รใน ท้องถนิ่ 73

74 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ชื่อเทคโนโลย/ี วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย กล่มุ ผูใ้ ช้ แหลง่ สนับสนนุ หลกั สตู รสขุ ภาพจติ (target group) (user) 4. แนวทางการด�ำเนนิ งาน - เพอ่ื เปน็ แนวทางการดำ� เนินงานสขุ ภาพจิตในระบบสขุ ภาพ ประชาชนและ เครอื ข่ายทุกภาคส่วนทัง้ ใน - สำ� นักสง่ เสรมิ และพัฒนา สุขภาพจิตในระบบสุขภาพ ระดับอำ� เภอ เครอื ข่ายในชมุ ชนที่ และนอกระบบสาธารณสุขท่ี สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจิต ระดบั อ�ำเภอ ปงี บประมาณ - เพอ่ื ใหก้ ล่มุ เป้าหมายทไ่ี ดใ้ ชค้ ูม่ ือเลม่ น้สี ามารถนำ� ไปประยุกตใ์ ช้ เก่ยี วขอ้ งตามประเด็น รว่ มดำ� เนนิ งานสุขภาพจิตใน /http://www.sorporsor.com 2558 ในการสรา้ งสุขภาวะท่ดี ีให้กบั ประชาชนในพนื้ ทขี่ องตนเอง สขุ ภาพสำ� คญั ในแตล่ ะ ระบบสขุ ภาพระดบั อำ� เภอ - ศนู ยส์ ุขภาพจติ ที่ 1-13 พื้นท่ี ได้แก่ บคุ ลากรสาธารณสุข กรมสุขภาพจติ แกนน�ำชมุ ชน ผนู้ �ำองค์กรใน ทอ้ งถน่ิ 5. นวตั กรรมสขุ ภาพจิตชุมชน เพื่อใหเ้ ครอื ข่ายสุขภาพระดับอำ� เภออนื่ ๆ นำ� ไปประยุกต์ใชใ้ นการ ประชาชนและ เครือข่ายทุกภาคสว่ นท้งั ใน - ส�ำนกั สง่ เสริมและพฒั นา Best Practice : ดแู ลกาย ดูแลสขุ ภาพกายและจิตใหแ้ ก่ประชาชนในพ้นื ที่ เครอื ขา่ ยในชุมชนท่ี และนอกระบบสาธารณสขุ ท่ี สขุ ภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ และจติ ดว้ ยระบบสขุ ภาพ เก่ียวข้องตามประเดน็ ร่วมด�ำเนนิ งานสขุ ภาพจิตใน /http://www.sorporsor.com ระดับอ�ำเภอ 2558 สุขภาพสำ� คญั ในแต่ละ ระบบสุขภาพระดบั อำ� เภอ - ศูนย์สุขภาพจติ ที่ 1-13 พ้นื ที่ ได้แก่ บคุ ลากรสาธารณสขุ กรมสุขภาพจติ แกนนำ� ชุมชน ผูน้ �ำองค์กรใน ทอ้ งถิน่ 6. แนวทางการด�ำเนนิ งาน เพือ่ เป็นแนวทางการบูรณาการประเด็นสุขภาพจิตตามกลมุ่ วยั ใน ประชาชนและ เครือข่ายทกุ ภาคสว่ นทง้ั ใน - สำ� นกั สง่ เสริมและพฒั นา สุขภาพจติ ในระบบสุขภาพ ระบบสขุ ภาพระดบั อ�ำเภอ เครือขา่ ยในชุมชนที่ และนอกระบบสาธารณสขุ ท่ี สุขภาพจติ กรมสขุ ภาพจติ ระดับอำ� เภอ ปีงบประมาณ เก่ยี วข้องตามประเด็น ร่วมด�ำเนนิ งานสขุ ภาพจติ ใน /http://www.sorporsor.com 2559 สขุ ภาพสำ� คัญในแตล่ ะ ระบบสขุ ภาพระดบั อ�ำเภอ - ศนู ยส์ ขุ ภาพจติ ที่ 1-13 พื้นที่ ไดแ้ ก่ บุคลากรสาธารณสขุ กรมสุขภาพจติ แกนนำ� ชมุ ชน ผู้นำ� องคก์ รใน ท้องถิน่

ปงี บประมาณ 2558 คณะทำ�งานเพอ่ื จัดท�ำ กรอบแนวคิดและพฒั นามาตรฐานการส่งเสรมิ สุขภาพจิต และป้องกันปัญหาสุขภาพจติ ตามกลมุ่ วัยในโรงพยาบาลชมุ ชน (วนั ที่ 20 มกราคม 2558 ณ หอ้ งประชุมชั้น 1 กรมสขุ ภาพจติ ) ท่ปี รึกษาด้านวิชาการ 1. นางสุดา วงศ์สวัสด์ิ ผูอ้ ำ� นวยการส�ำนักส่งเสรมิ และพัฒนาสขุ ภาพจติ ส�ำนกั สง่ เสริมและพัฒนาสขุ ภาพจติ 2. นางเยาวนาฎ ผลติ นนท์เกียรติ นักวิชาการสาธารณสขุ เชี่ยวชาญ ส�ำนักสง่ เสริมและพัฒนาสขุ ภาพจิต 3. น.ส.อมรากลุ อินโอชานนท์ นักจติ วิทยาคลนิ ิกชำ� นาญการพิเศษ ส�ำนกั สง่ เสริมและพัฒนาสุขภาพจิต 4. น.ส.กาญจนา วณิชรมณยี ์ นักจิตวิทยาคลินิกช�ำนาญการพเิ ศษ ส�ำนกั สง่ เสริมและพฒั นาสขุ ภาพจิต คณะทำ� งานด้านวชิ าการ 1. นางอรวรรณ ดวงจนั ทร์ นักสังคมสงเคราะห์ช�ำนาญการพเิ ศษ สำ� นกั สง่ เสริมและพัฒนาสขุ ภาพจิต ประธานคณะท�ำงาน 2. นางรุ่งนภา เรอื นแก้ว พยาบาลวิชาชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลหนองใหญ่ จ.ชลบรุ ี คณะท�ำงาน 3. น.ส.จริ ฐา ย่ิงยง พยาบาลวชิ าชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลพานทอง จ.ชลบุรี คณะท�ำงาน 4. น.ส.พรจติ ต์ ทองบณั ฑิต พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลบ้านบึง จ.ชลบรุ ี คณะทำ� งาน 5. น.ส.มณฤดี พาศริ ิ พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลเกาะจันทร์ จ.ชลบรุ ี คณะทำ� งาน 6. นางวิไลวรรณ ก่ิงชัยภูมิ พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลแก้งคร้อ จ.ชัยภมู ิ คณะทำ� งาน 7. นางณฐพร ชัยพรมเขียว พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลภูเขยี ว จ.ชัยภูมิ คณะทำ� งาน 8. นางช่อทิพย ์ แตงพนั ธ์ พยาบาลวิชาชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลคอนสาร จ.ชยั ภมู ิ คณะทำ� งาน 9. นางจริ าภา ปติ ิพัฒนวงศ ์ พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลซับใหญ่ จ.ชยั ภมู ิ คณะทำ� งาน 10. นางอัญชลกิ า ภมู ิรัชญากลุ พยาบาลวชิ าชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลแมจ่ นั จ.เชียงราย คณะท�ำงาน 11. นางโสภา ใจเถงิ พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลเทงิ จ.เชียงราย คณะทำ� งาน 12. นางดวงใจ ชยั ศรสี วัสด ิ์ พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลเม็งราย จ.เชียงราย คณะทำ� งาน 13. นางวรางคณา เผ่าวงศา พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลดอยสะเก็ด จ.เชยี งใหม ่ คณะทำ� งาน 14. นางสฟี า้ มงคลการุณย์ พยาบาลวชิ าชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลปากพนงั คณะท�ำงาน จ.นครศรธี รรมราช 15. นายเกษมศกั ด์ิ ทองนุ่น พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลจฬุ าภรณ์ คณะท�ำงาน จ.นครศรธี รรมราช 16. นางธนวรรณ วฒั นสิทธ ิ์ พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลรอ่ นพิบูลย์ คณะท�ำงาน จ.นครศรีธรรมราช 17. นางอรไท มชี ัย พยาบาลวชิ าชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลขนอม คณะท�ำงาน จ.นครศรธี รรมราช 18. พต.พญ.ดวงกมล สุจรติ กุล นายแพทย์เชย่ี วชาญ กล่มุ ที่ปรกึ ษากรมสขุ ภาพจิต คณะท�ำงาน 19. น.ส.จริยา สอนภกั ดี นกั จิตวิทยาชำ� นาญการ ศนู ย์สขุ ภาพจติ ที่ 1 คณะท�ำงาน 20. น.ส.รัชวลั ย ์ บุญโฉม ผอู้ �ำนวยการศนู ยส์ ขุ ภาพจติ ท่ี 2 ศูนยส์ ขุ ภาพจิตท่ี 2 คณะท�ำงาน 21. นางมณฑา โชคชัยไพศาล นักวชิ าการสาธารณสุข ศนู ยส์ ขุ ภาพจติ ท่ี 3 คณะทำ� งาน ช�ำนาญการพเิ ศษ 22. น.ส.อัญชล ี เอี่ยมศร ี นักวิชาการสาธารณสขุ ศนู ย์สขุ ภาพจิตที่ 4 คณะทำ� งาน 23. นางภัทรานติ ย์ ทองตันไตรย ์ นักวิชาการสาธารณสุขช�ำนาญการ ศนู ยส์ ุขภาพจิตท่ี 5 คณะท�ำงาน มาตรฐานการส่งเสริมสุขภาพจิตและป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง) 75

24. นางสริ ิพร พุทธพิ รโอภาส นักวิชาการสาธารณสุขช�ำนาญการ ศูนย์สขุ ภาพจิตท่ี 6 คณะทำ� งาน 25. น.ส.ศิรลิ กั ษณ์ แกว้ เกียรติพงษ ์ ผูอ้ ำ� นวยการศูนยส์ ุขภาพจิตท่ี 7 ศูนยส์ ขุ ภาพจิตท่ี 7 คณะท�ำงาน 26. นางจริ ังกูร ณฐั รงั สี นกั วิชาการสาธารณสขุ ช�ำนาญการ ศนู ยส์ ุขภาพจิตที่ 7 คณะทำ� งาน 27. ดร.สภุ าภรณ์ ศรีธญั รัตน ์ นกั วชิ าการสาธารณสุขชำ� นาญการ ศูนยส์ ุขภาพจติ ที่ 7 คณะทำ� งาน 28. น.ส.ณฐั รดา สวุ รรณกฏู นกั จิตวิทยา ศนู ย์สขุ ภาพจติ ที่ 7 คณะทำ� งาน 29. นายกฤษณ ์ ลำ� พุทธา นกั สงั คมสงเคราะห์ปฏิบัตกิ าร ศูนย์สขุ ภาพจติ ที่ 8 คณะท�ำงาน 30. น.ส.กรรณิการ์ พกุ ศร นกั จิตวิทยาคลนิ ิกชำ� นาญการ ศนู ยส์ ขุ ภาพจติ ท่ี 9 คณะทำ� งาน 31. น.ส.อรทัย เจยี มด�ำรัส นักจติ วิทยาคลินกิ ชำ� นาญการ ศนู ย์สุขภาพจติ ท่ี 10 คณะทำ� งาน 32. นายบญุ ลือ เพ็ชรรักษ์ นักวิชาการสาธารณสขุ ศูนย์สขุ ภาพจิตที่ 11 คณะท�ำงาน ชำ� นาญการพิเศษ 33. น.ส.นรู นี า บาเกาะ นกั จติ วิทยา ศนู ยส์ ุขภาพจิตที่ 12 คณะท�ำงาน 34. น.ส.สตรรี ัตน์ รจุ ริ ะชาคร นกั วชิ าการสาธารณสุขชำ� นาญการ ส�ำนักส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจิต คณะทำ� งาน 35. นางนฤภคั ฤธาทพิ ย ์ นกั จติ วทิ ยาคลินกิ ช�ำนาญการ สำ� นกั ส่งเสรมิ และพัฒนาสขุ ภาพจิต คณะทำ� งาน 36. นายปองพล ชุษณะโชติ นักจติ วทิ ยาคลนิ กิ ชำ� นาญการ ส�ำนกั ส่งเสรมิ และพฒั นาสุขภาพจติ คณะท�ำงาน 37. น.ส.อษุ า มะลซิ อ้ น นกั วชิ าการสาธารณสุข ส�ำนกั ส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจิต คณะท�ำงาน 38. น.ส.พชั ริน คุณค�ำ้ ชู นกั วิชาการสาธารณสุข ส�ำนกั ส่งเสริมและพฒั นาสุขภาพจติ เลขานกุ ารและ ชำ� นาญการพิเศษ คณะทำ� งาน 39. น.ส.ภวมัย กาญจนจริ างกูร นกั สังคมสงเคราะหช์ ำ� นาญการ ส�ำนกั ส่งเสรมิ และพัฒนาสขุ ภาพจิต ผชู้ ว่ ยเลขานกุ ารและ คณะท�ำงาน 76 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจติ และป้องกนั ปญั หาสุขภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรบั ปรุง)

ปงี บประมาณ 2558 คณะท�ำ งานเพ่ือจดั ทำ� ร่างมาตรฐานการส่งเสริมสุขภาพจติ และป้องกนั ปัญหาสขุ ภาพจิต (ครง้ั ที่ 1) (ระหวา่ งวนั ท่ี 2-3 มนี าคม 2558 ณ หอ้ งประชมุ สำ�นกั บริหารระบบบริการสุขภาพจติ กรมสุขภาพจิต) ท่ีปรกึ ษาด้านวิชาการ ส�ำนกั ส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต 1. นางสุดา วงศ์สวัสด์ิ ผอู้ ำ� นวยการสำ� นักส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจิต สำ� นักส่งเสรมิ และพฒั นาสขุ ภาพจติ 2. นางเยาวนาฎ ผลิตนนท์เกียรติ นักวิชาการสาธารณสุขเช่ียวชาญ สำ� นกั ส่งเสรมิ และพัฒนาสุขภาพจิต 3. น.ส.อมรากลุ อนิ โอชานนท์ นักจติ วิทยาคลินกิ ชำ� นาญการพิเศษ สำ� นักส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจติ 4. น.ส.กาญจนา วณชิ รมณยี ์ นักจิตวิทยาคลนิ กิ ชำ� นาญการพเิ ศษ คณะท�ำงานด้านวิชาการ 1. นางอรวรรณ ดวงจันทร ์ นกั สงั คมสงเคราะหช์ �ำนาญการพเิ ศษ ส�ำนกั ส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจิต ประธานคณะทำ� งาน 2. น.ส.รัชวัลย์ บญุ โฉม ผอู้ ำ� นวยการศูนยส์ ุขภาพจติ ที่ 2 ศนู ย์สุขภาพจิตท่ี 2 คณะทำ� งาน 3. น.ส.เนตรชนก บวั เล็ก นกั วชิ าการสาธารณสขุ ชำ� นาญการพเิ ศษ ส�ำนักส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต คณะทำ� งาน 4. นางรตั นต์ กิ าล วาเพชร นกั วิชาการสาธารณสุขช�ำนาญการพเิ ศษ สำ� นกั สง่ เสริมและพัฒนาสขุ ภาพจติ คณะทำ� งาน 5. นางขจิตรัตน์ ชนุ ประเสริฐ นักสังคมสงเคราะห์ชำ� นาญการ ส�ำนักส่งเสริมและพฒั นาสุขภาพจติ คณะทำ� งาน 6. น.ส.ไอยรดา มารอี ัมมัน นักวชิ าการสาธารณสขุ ชำ� นาญการ สำ� นกั สง่ เสริมและพัฒนาสุขภาพจติ คณะทำ� งาน 7. นางนฤภคั ฤธาทิพย ์ นักจิตวิทยาคลินิกชำ� นาญการ ส�ำนกั สง่ เสรมิ และพฒั นาสขุ ภาพจติ คณะท�ำงาน 8. น.ส.ประภาศรี ปัญญาวชิรชัย นักจิตวทิ ยาคลินกิ ช�ำนาญการ สำ� นกั สง่ เสริมและพัฒนาสขุ ภาพจติ คณะทำ� งาน 9. น.ส.พัชริน คุณค้�ำชู นกั วิชาการสาธารณสุขช�ำนาญการพิเศษ ส�ำนักสง่ เสริมและพัฒนาสุขภาพจิต เลขานุการและ คณะท�ำงาน 10. น.ส.ภวมยั กาญจนจริ างกรู นักสงั คมสงเคราะหช์ �ำนาญการ ส�ำนักสง่ เสริมและพฒั นาสุขภาพจติ ผูช้ ว่ ยเลขานุการและ คณะทำ� งาน มาตรฐานการสง่ เสริมสขุ ภาพจติ และป้องกนั ปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบับปรบั ปรุง) 77

ปีงบประมาณ 2558 คณะทำ�งานเพื่อจดั ทำ� รา่ งมาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจติ และปอ้ งกันปัญหาสขุ ภาพจิต (คร้งั ที่ 2) (ระหวา่ งวนั ท่ี 9-10 มีนาคม 2558 ณ ห้องประชมุ สำ�นักงานเลขานุการกรม กรมสขุ ภาพจติ ) ที่ปรกึ ษาด้านวชิ าการ ส�ำนักสง่ เสรมิ และพฒั นาสขุ ภาพจติ 1. นางสุดา วงศ์สวัสดิ์ ผ้อู ำ� นวยการส�ำนักสง่ เสรมิ และพฒั นาสุขภาพจิต สำ� นักส่งเสรมิ และพัฒนาสขุ ภาพจิต 2. นางเยาวนาฎ ผลิตนนท์เกยี รติ นกั วิชาการสาธารณสขุ เชยี่ วชาญ สำ� นกั สง่ เสรมิ และพัฒนาสุขภาพจติ 3. น.ส.อมรากลุ อินโอชานนท์ นักจิตวิทยาคลนิ ิกชำ� นาญการพิเศษ สำ� นกั ส่งเสรมิ และพัฒนาสขุ ภาพจติ 4. น.ส.กาญจนา วณชิ รมณยี ์ นกั จติ วิทยาคลนิ กิ ช�ำนาญการพิเศษ คณะท�ำงานดา้ นวชิ าการ 1. นางอรวรรณ ดวงจนั ทร ์ นักสงั คมสงเคราะหช์ �ำนาญการพเิ ศษ ส�ำนักส่งเสริมและพฒั นาสุขภาพจติ ประธานคณะทำ� งาน 2. นางจรยิ า เหลาคำ� พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลคลองหาด จ.สระแกว้ คณะทำ� งาน 3. น.ส.รชั วัลย์ บญุ โฉม ผ้อู �ำนวยการศนู ย์สุขภาพจิตที่ 2 ศูนยส์ ุขภาพจิตท่ี 2 คณะทำ� งาน 4. นางนาตยา ทฤษฎิคุณ ผู้อ�ำนวยการศนู ยส์ ขุ ภาพจิตที่ 5 ศนู ยส์ ุขภาพจิตท่ี 5 คณะทำ� งาน 5. นางภทั รานษิ ฐ์ ทองตันไตรย ์ นักวิชาการสาธารณสขุ ช�ำนาญการ ศูนย์สขุ ภาพจติ ที่ 5 คณะท�ำงาน 6. นางจริ ังกูร ณัฐรังส ี นกั วิชาการสาธารณสขุ ช�ำนาญการ ศนู ยส์ ขุ ภาพจติ ท่ี 7 คณะทำ� งาน 7. ดร.สภุ าภรณ ์ ศรีธญั รัตน์ นักวิชาการสาธารณสขุ ชำ� นาญการ ศนู ยส์ ขุ ภาพจิตท่ี 7 คณะทำ� งาน 8. น.ส.เนตรชนก บัวเล็ก นกั วชิ าการสาธารณสขุ ชำ� นาญการพิเศษ ส�ำนักส่งเสรมิ และพฒั นาสุขภาพจติ คณะทำ� งาน 9. นางรตั น์ตกิ าล วาเพชร นกั วชิ าการสาธารณสุขช�ำนาญการพเิ ศษ สำ� นักส่งเสรมิ และพฒั นาสขุ ภาพจิต คณะท�ำงาน 10. นางขจิตรัตน์ ชนุ ประเสริฐ นกั สงั คมสงเคราะหช์ �ำนาญการ ส�ำนักสง่ เสริมและพัฒนาสุขภาพจติ คณะทำ� งาน 11. น.ส.สตรรี ัตน์ รจุ ริ ะชาคร นกั วชิ าการสาธารณสุขชำ� นาญการ ส�ำนักสง่ เสรมิ และพัฒนาสขุ ภาพจิต คณะทำ� งาน 12. น.ส.ไอยรดา มารอี ัมมนั นักวิชาการสาธารณสุขช�ำนาญการ ส�ำนักส่งเสริมและพฒั นาสุขภาพจติ คณะทำ� งาน 13. นางนฤภคั ฤธาทพิ ย ์ นักจิตวิทยาคลนิ ิกช�ำนาญการ ส�ำนักสง่ เสริมและพัฒนาสุขภาพจติ คณะท�ำงาน 14. น.ส.ประภาศรี ปญั ญาวชิรชยั นักจิตวิทยาคลินิกชำ� นาญการ สำ� นกั ส่งเสรมิ และพัฒนาสุขภาพจิต คณะทำ� งาน 15. น.ส.ศจ ี แซต่ ้งั นกั จิตวทิ ยาคลินกิ ปฏบิ ตั กิ าร สำ� นกั ส่งเสรมิ และพัฒนาสุขภาพจิต คณะทำ� งาน 16. น.ส.พัชริน คณุ ค�้ำช ู นกั วิชาการสาธารณสขุ ชำ� นาญการพิเศษ สำ� นกั สง่ เสรมิ และพฒั นาสขุ ภาพจิต เลขานุการและ คณะท�ำงาน 17. น.ส.ภวมัย กาญจนจิรางกูร นักสงั คมสงเคราะหช์ ำ� นาญการ ส�ำนกั ส่งเสริมและพฒั นาสุขภาพจิต ผชู้ ่วยเลขานกุ ารและ คณะท�ำงาน 78 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจติ และปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบับปรบั ปรงุ )

ปงี บประมาณ 2558 คณะทำ�งานพัฒนามาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิต และป้องกนั ปญั หาสุขภาพจติ ตามกลุ่มวยั ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ระหว่างวนั ที่ 17-18 มนี าคม 2558 ณ โรงแรมมารวยการ์เด้น กรงุ เทพมหานคร) ที่ปรึกษาด้านวชิ าการ ส�ำนักส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจิต 1. นางสดุ า วงศ์สวัสด ิ์ ผูอ้ �ำนวยการส�ำนกั สง่ เสรมิ และพัฒนาสขุ ภาพจิต ส�ำนกั ส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจติ 2. นางเยาวนาฎ ผลติ นนท์เกยี รต ิ นักวิชาการสาธารณสขุ เชยี่ วชาญ ส�ำนักสง่ เสริมและพัฒนาสขุ ภาพจติ 3. น.ส.อมรากลุ อินโอชานนท์ นกั จิตวิทยาคลนิ กิ ชำ� นาญการพิเศษ ส�ำนักส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจิต 4. น.ส.กาญจนา วณิชรมณยี ์ นักจิตวิทยาคลนิ ิกช�ำนาญการพิเศษ คณะท�ำงานดา้ นวิชาการ 1. นางอรวรรณ ดวงจันทร์ นกั สังคมสงเคราะหช์ �ำนาญการพิเศษ สำ� นักส่งเสรมิ และพฒั นาสุขภาพจิต ประธานคณะท�ำงาน 2. นางรงุ่ นภา เรือนแก้ว พยาบาลวชิ าชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลหนองใหญ่ จ.ชลบุรี คณะทำ� งาน 3. นางพรจติ ต์ ทองบณั ฑติ พยาบาลวชิ าชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลบา้ นบึง จ.ชลบรุ ี คณะทำ� งาน 4. นางวไิ ลวรรณ กิ่งชยั ภมู ิ พยาบาลวชิ าชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลแกง้ ครอ้ จ.ชัยภูมิ คณะท�ำงาน 5. นางณฐพร ชยั พรมเขยี ว พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลภูเขยี ว จ.ชยั ภูมิ คณะท�ำงาน 6. นางจริยา เหลาค�ำ พยาบาลวิชาชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลคลองหาด จ.สระแก้ว คณะท�ำงาน 7. นางพจนีย ์ จงโชคด ี พยาบาลวิชาชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลวงั น้ำ� เย็น จ.สระแก้ว คณะทำ� งาน 8. น.ส.เนตรนะภสิ ศภุ ะกะ พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลวงั นำ้� เยน็ จ.สระแก้ว คณะทำ� งาน 9. นายเกษมศกั ดิ์ ทองนนุ่ พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลจุฬาภรณ์ คณะทำ� งาน จ.นครศรธี รรมราช 10. นางธนวรรณ วัฒนสทิ ธิ์ พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลร่อนพิบูลย์ คณะทำ� งาน จ.นครศรธี รรมราช 11. นางวรางคณา เผา่ วงศา พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลดอยสะเก็ต จ.เชียงใหม ่ คณะท�ำงาน 12. นางมณฑา โชคชัยไพศาล นกั วชิ าการสาธารณสุขช�ำนาญการพิเศษ ศนู ย์สุขภาพจิตท่ี 3 คณะท�ำงาน 13. นางสิริพร พทุ ธิพรโอภาส นักวชิ าการสาธารณสุขช�ำนาญการ ศูนย์สขุ ภาพจติ ที่ 6 คณะทำ� งาน 14. นางจริ ังกูร ณัฐรงั สี นักวิชาการสาธารณสขุ ชำ� นาญการ ศูนย์สุขภาพจิตที่ 7 คณะท�ำงาน 15. ดร.สภุ าภรณ์ ศรีธัญรัตน์ นักวิชาการสาธารณสขุ ชำ� นาญการ ศูนยส์ ขุ ภาพจติ ท่ี 7 คณะทำ� งาน 16. นายวงศพ์ รรณ์ มาลารัตน์ นักกจิ กรรมบำ� บัดช�ำนาญการ ศนู ยส์ ุขภาพจติ ที่ 10 คณะทำ� งาน 17. นายบุญลอื เพช็ รรกั ษ ์ นกั วชิ าการสาธารณสขุ ช�ำนาญการพิเศษ ศนู ยส์ ขุ ภาพจิตที่ 11 คณะท�ำงาน 18. พญ.เลศิ ศริ ิ ราชเดมิ นายแพทย์ชำ� นาญการ สถาบันราชานกุ ลู คณะทำ� งาน 19. นางพรพมิ ล ธีรนนั ทน์ พยาบาลวชิ าชีพชำ� นาญการพเิ ศษ สถาบันราชานุกูล คณะทำ� งาน 20. นางอญั ชล ี วดั ทอง พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการพเิ ศษ สถาบนั ราชานกุ ูล คณะท�ำงาน 21. นางบุษรา คหู พนั ธ ์ พยาบาลวชิ าชพี ชำ� นาญการ สถาบันราชานกุ ูล คณะทำ� งาน 22. น.ส.จุฬาลักษณ์ รุ่มวริ ยิ ะพงษ์ นกั จติ วิทยาคลนิ ิกช�ำนาญการพเิ ศษ สถาบนั สุขภาพจติ เดก็ และ คณะท�ำงาน วัยร่นุ ราชนครนิ ทร์ 23. น.ส.เนตรชนก บัวเลก็ นกั วิชาการสาธารณสขุ ช�ำนาญการพเิ ศษ สำ� นกั สง่ เสริมและพัฒนาสุขภาพจติ คณะทำ� งาน 24. นางขจิตรัตน์ ชุนประเสรฐิ นกั สังคมสงเคราะหช์ ำ� นาญการ ส�ำนกั ส่งเสริมและพฒั นาสขุ ภาพจติ คณะทำ� งาน 25. น.ส.สตรรี ตั น์ รุจริ ะชาคร นักวชิ าการสาธารณสุขชำ� นาญการ ส�ำนกั สง่ เสริมและพฒั นาสขุ ภาพจิต คณะทำ� งาน 26. นางนฤภคั ฤธาทพิ ย ์ นักจิตวทิ ยาคลนิ กิ ช�ำนาญการ สำ� นักสง่ เสรมิ และพัฒนาสุขภาพจติ คณะทำ� งาน 27. น.ส.ไอยรดา มารอี ัมมนั นกั วชิ าการสาธารณสุขช�ำนาญการ ส�ำนกั ส่งเสริมและพฒั นาสขุ ภาพจติ คณะท�ำงาน 28. น.ส.อษุ า มะลิซอ้ น นักวชิ าการสาธารณสขุ ส�ำนักสง่ เสรมิ และพฒั นาสุขภาพจติ คณะทำ� งาน 29. น.ส.ภวมัย กาญจนจริ างกรู นกั สงั คมสงเคราะห์ช�ำนาญการ สำ� นักส่งเสรมิ และพัฒนาสุขภาพจติ เลขานกุ ารและคณะทำ� งาน มาตรฐานการส่งเสริมสขุ ภาพจติ และป้องกันปญั หาสขุ ภาพจิตในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรับปรุง) 79

ปีงบประมาณ 2559 คณะทำ�งานพฒั นามาตรฐานการสง่ เสริมสุขภาพจติ และปอ้ งกนั ปญั หาสุขภาพจติ ส�ำ หรับโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบับปรับปรงุ ) (ระหว่างวนั ที่ 24-25 มนี าคม 2559 ณ โรงแรมมารวยการ์เด้น กรงุ เทพมหานคร) ทปี่ รึกษาด้านวิชาการ ส�ำนักสง่ เสริมและพฒั นาสุขภาพจติ 1. นางสุดา วงศส์ วสั ดิ ์ ผอู้ �ำนวยการสำ� นกั ส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจติ ส�ำนกั ส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจติ 2. น.ส.อมรากลุ อนิ โอชานนท ์ นกั จิตวทิ ยาคลินกิ เชี่ยวชาญ สำ� นักสง่ เสริมและพฒั นาสขุ ภาพจิต 3. น.ส.กาญจนา วณิชรมณีย ์ นกั จิตวทิ ยาคลินกิ ช�ำนาญการพิเศษ คณะท�ำงานด้านวชิ าการ 1. นางอรวรรณ ดวงจนั ทร์ นกั สังคมสงเคราะหช์ �ำนาญการพเิ ศษ สำ� นักสง่ เสริมและพฒั นาสขุ ภาพจิต ประธานคณะท�ำงาน เขตสุขภาพที่ 1 2. น.ส.อรทยั เจียมดำ� รสั นักจิตวทิ ยาคลนิ ิกชำ� นาญการ ศูนย์สขุ ภาพจิตที่ 1 จ.เชียงใหม ่ คณะท�ำงาน 3. น.ส.ธิดารตั น์ ศรีสโุ ข นกั จติ วิทยาคลนิ กิ เชีย่ วชาญ โรงพยาบาลสวนปรงุ จ.เชยี งใหม ่ คณะท�ำงาน 4. นางวรางคณา เผา่ วงศา พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลดอยสะเก็ด จ.เชยี งใหม ่ คณะท�ำงาน 5. นางอญั ชลกิ า ภมู ริ ชั ญากุล พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลแม่จัน จ.เชยี งราย คณะท�ำงาน 6. นางดวงใจ ชัยศรสี วสั ด ์ิ พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลพญาเม็งราย จ.เชียงราย คณะท�ำงาน 7. นางสจุ ิตรา ณ นา่ น พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลพญาเมง็ ราย จ.เชียงราย คณะทำ� งาน 8. น.ส.โสภา ใจเทงิ พยาบาลวชิ าชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลเทิง จ.เชยี งราย คณะท�ำงาน 9. น.ส.อารยี ์ ปวงแกว้ พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลหา้ งฉัตร จ.ลำ� ปาง คณะทำ� งาน 10. น.ส.พัชรินทร์ รัตนต์ ยวรา พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลแมท่ ะ จ.ล�ำปาง คณะทำ� งาน เขตสุขภาพที่ 2 11. น.ส.กรรณกิ าร์ พุกศร นกั จติ วิทยาคลนิ ิกชำ� นาญการ ศนู ย์สุขภาพจติ ท่ี 2 จ.พิษณุโลก คณะทำ� งาน 12. นางนภิ าพร ดวงจันทร์ พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลวังทอง จ.พิษณโุ ลก คณะทำ� งาน เขตสขุ ภาพท่ี 3 ศนู ยส์ ขุ ภาพจิตท่ี 3 จ.นครสวรรค์ คณะทำ� งาน 13. น.ส.สกุ ญั ญา จ�ำนงค์บุญ นักสงั คมสงเคราะห ์ โรงพยาบาลสรรพยา จ.ชัยนาท คณะทำ� งาน 14. นางบุษยา ด�ำคำ� พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ เขตสขุ ภาพที่ 4 คณะท�ำงาน 15. นางจันทรจ์ ิรา นคิ มประศาสน์ พยาบาลวชิ าชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลศรธี ัญญา จ.นนทบรุ ี คณะท�ำงาน 16. นางจริ พนั ธ์ สทุ ธิปริญญานนท์ นักวิชาการสาธารณสุขช�ำนาญการ ศนู ยส์ ขุ ภาพจติ ท่ี 4 จ.นนทบุร ี เขตสขุ ภาพท่ี 5 17. นางเทียนทอง หาระบุตร นกั วชิ าการสาธารณสุข ศนู ยส์ ขุ ภาพจิตท่ี 5 จ.ราชบุรี คณะท�ำงาน ช�ำนาญการพเิ ศษ โรงพยาบาลอมั พวา จ.สมุทรสงคราม คณะท�ำงาน 18. นางวิลาสินี ดษุ ฎเี สนีย์ พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ 80 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจติ และปอ้ งกนั ปัญหาสุขภาพจิตในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรับปรงุ )

เขตสุขภาพที่ 6 ศูนยส์ ุขภาพจติ ที่ 6 จ.ชลบรุ ี คณะทำ� งาน 19. นางมณฑา โชคชัยไพศาล นกั วิชาการสาธารณสุข ช�ำนาญการพเิ ศษ 20. นางกมลวรรณ ตาตะคุ พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลสอยดาว จ.จนั ทบุร ี คณะทำ� งาน 21. น.ส.อรัญญา อุปัตวงศ์ พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลโป่งน้ำ� รอ้ น จ. จนั ทบุร ี คณะท�ำงาน 22. นางปทมุ รตั น์ เกตุเลก็ พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลประจนั ตคาม คณะทำ� งาน จ.ปราจนี บุรี 23. นางนฤมล สมทรง พยาบาลวชิ าชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลประจนั ตคาม คณะทำ� งาน จ.ปราจนี บุรี 24. นางศิรพิ ร พูลทรัพย์ พยาบาลวชิ าชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลเจา้ พระยาอภยั ภูเบศร ์ คณะทำ� งาน จ.ปราจนี บรุ ี 25. นางพจนยี ์ จงโชคด ี พยาบาลวชิ าชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลวังนำ้� เย็น จ.สระแกว้ คณะทำ� งาน 26. น.ส.เนตรนะภิส ศุภะกะ พยาบาลวชิ าชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลวังน�้ำเยน็ จ.สระแกว้ คณะทำ� งาน 27. นางจรยิ า เหลาคำ� พยาบาลวิชาชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลคลองหาด จ.สระแกว้ คณะท�ำงาน เขตสขุ ภาพท่ี 7 28. นายมนัสพงษ์ มาลา นักวชิ าการสาธารณสขุ ศูนย์สขุ ภาพจติ ท่ี 7 จ.ขอนแก่น คณะท�ำงาน เขตสขุ ภาพท่ี 8 ศนู ย์สขุ ภาพจิตท่ี 8 จ.อุดรธานี คณะทำ� งาน 29. น.ส.อัญชลี เอยี่ มศร ี นกั วิชาการสาธารณสขุ โรงพยาบาลวงั สะพุง จ.เลย คณะท�ำงาน 30. นางรุจริ า จนั ทะพนั พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลวังสะพงุ จ.เลย คณะท�ำงาน 31. นางลคั นา วรีฤทธ ิ์ พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลจติ เวชนครพนม คณะทำ� งาน 32. น.ส.เกษสุดา ภญิ โญพนั ธ์ พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ ราชนครนิ ทร์ จ.นครพนม โรงพยาบาลจิตเวชเลยราชนครินทร ์ คณะทำ� งาน 33. นางเพญ็ สดุ า ไชยเมอื ง พยาบาลวิชาชีพช�ำนาญการ จ.เลย เขตสุขภาพที่ 9 ศนู ย์สุขภาพจติ ที่ 9 จ.นครราชสีมา คณะท�ำงาน 34. นางจิรังกูร ณัฐรงั สี นักวิชาการสาธารณสุข ช�ำนาญการพิเศษ 35. นางจริ าภา ปิติพัฒนวงศ ์ พยาบาลวชิ าชพี ปฏบิ ัตกิ าร โรงพยาบาลซบั ใหญ่ จ.ชยั ภูมิ คณะท�ำงาน 36. น.ส.วไิ ลวรรณ กงิ่ ชัยภูม ิ พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลแกง้ ครอ้ จ.ชัยภูม ิ คณะทำ� งาน 37. นางณฐพร ชยั พรมเขียว พยาบาลวิชาชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลภูเขยี ว จ.ชัยภมู ิ คณะท�ำงาน 38. นางผกามาศ สุฐิตวิ นชิ พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลชยั ภมู ิ จ.ชัยภมู ิ คณะทำ� งาน เขตสุขภาพที่ 10 39. ดร.สภุ าภรณ ์ ศรธี ัญรตั น์ นักวิชาการสาธารณสขุ ช�ำนาญการ ศูนยส์ ุขภาพจติ ท่ี 10 จ.อบุ ลราชธาน ี คณะท�ำงาน เขตสุขภาพท่ี 11 40. นายบญุ ลอื เพช็ รรกั ษ ์ นักวชิ าการสาธารณสุข ศูนยส์ ขุ ภาพจิตท่ี 11 จ.สรุ าษฎร์ธาน ี คณะทำ� งาน ช�ำนาญการพิเศษ 41. น.ส.พรประไพ แขกเตา้ พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลสวนสราญรมย์ คณะท�ำงาน จ.สรุ าษฎรธ์ านี มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจติ และป้องกันปัญหาสขุ ภาพจติ ในโรงพยาบาลชุมชน (ฉบับปรบั ปรุง) 81

42. นายเกษมศกั ดิ์ ทองนนุ่ พยาบาลวิชาชีพชำ� นาญการ โรงพยาบาลจุฬาภรณ์ คณะท�ำงาน จ.นครศรีธรรมราช คณะทำ� งาน 43. นางธนวรรณ วฒั นสิทธิ์ พยาบาลวชิ าชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลรอ่ นพบิ ลู ย์ จ.นครศรธี รรมราช คณะทำ� งาน เขตสุขภาพท่ี 12 ศูนย์สุขภาพจติ ที่ 12 จ.ปัตตานี คณะท�ำงาน 44. นายซมั รี เจะแต นกั วชิ าการสาธารณสขุ ปฏิบตั ิการ โรงพยาบาลหว้ ยยอด จ.ตรัง คณะท�ำงาน 45. นางมยรุ ี ลคั นาศโิ รรตั น์ พยาบาลวิชาชพี ชำ� นาญการ โรงพยาบาลห้วยยอด จ.ตรงั คณะท�ำงาน 46. นางนันทวัน หอมเกตุ พยาบาลวชิ าชพี ช�ำนาญการ โรงพยาบาลสิงหนคร จ.สงขลา คณะท�ำงาน 47. นางสมุ าล ี รองนวล พยาบาลวชิ าชีพช�ำนาญการ โรงพยาบาลสมเด็จพระยพุ ราช คณะท�ำงาน 48. น.ส.นูรยี ะ มามะ พยาบาลวชิ าชีพชำ� นาญการ สายบรุ ี จ.ปตั ตานี โรงพยาบาลกงหรา จ.พัทลุง 49. น.ส.พราวพรรณ จนั ทรค์ �ำ พยาบาลวิชาชพี ช�ำนาญการ หน่วยงานสว่ นกลาง 50. น.ส.ศศกร วชิ ัย นกั จิตวทิ ยาคลินกิ ช�ำนาญการพเิ ศษ สถาบันสขุ ภาพจิตเดก็ และ คณะท�ำงาน วยั รุ่นราชนครินทร์ 51. นางพรพิมล ธรี นนั ท์ พยาบาลวชิ าชพี ชำ� นาญการพเิ ศษ สถาบนั ราชานกุ ูล คณะท�ำงาน 52. น.ส.ประภาศรี ปัญญาวชิรชยั นักจติ วทิ ยาคลนิ กิ ช�ำนาญการ สำ� นักส่งเสรมิ และพัฒนาสุขภาพจิต คณะทำ� งาน 53. นางนฤภคั ฤธาทิพย์ นักจติ วทิ ยาคลินกิ ช�ำนาญการ ส�ำนักส่งเสริมและพัฒนาสขุ ภาพจติ คณะท�ำงาน 54. น.ส.อุษา มะลซิ อ้ น นกั วชิ าการสาธารณสขุ สำ� นักส่งเสรมิ และพฒั นาสขุ ภาพจติ คณะท�ำงาน 55. น.ส.พชั ริน คุณค�้ำชู นักวชิ าการสาธารณสขุ ส�ำนกั ส่งเสริมและพฒั นาสุขภาพจิต เลขานกุ ารและ ช�ำนาญการพเิ ศษ คณะทำ� งาน 56. น.ส.ภวมัย กาญจนจิรางกรู นักสังคมสงเคราะหช์ �ำนาญการ ส�ำนักสง่ เสริมและพฒั นาสุขภาพจิต ผู้ช่วยเลขานกุ ารและ คณะทำ� งาน 82 มาตรฐานการส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและปอ้ งกนั ปัญหาสุขภาพจติ ในโรงพยาบาลชมุ ชน (ฉบบั ปรับปรงุ )



กรมสุขภาพจิต DEPARTMENT OF MENTAL HEALTH Áҵðҹ¡ÒÃÊ‹§àÊÃÁÔ ÊØ¢ÀÒ¾¨µÔ áÅл‡Í§¡Ñ¹»˜ÞËÒ梯 ÀÒ¾¨µÔ ã¹âç¾ÂÒºÒŪÁØ ª¹ (©ºÑº»ÃºÑ »Ã§Ø )