เล่มที่ 1

1 คำนำ หนังสืออิเลกทรอนิกส์ (E-book)วิชาสังคมศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การออมและการลงทุน ชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 2 มีจานวน 4 เล่ม ซึ่งเล่มนี้เป็นเล่มท่ี 1 เร่ือง การออม การจัดทาหนังสืออิเลกทรอนิกส์ (E-book) ในคร้ังน้ีมีวัตถุประสงค์เพ่ือมุ่งเน้นให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โดยการแนะนาจากครูผู้สอน การจัดสภาพแวดล้อมให้นักเรียน ได้เรียนรู้และใคร่ครวญตามทีละน้อยตามลาดับขั้น ได้ร่วมกิจกรรมอย่าง กระตอื รือร้น. พร้อมท้ังได้รับคาติชมและได้รับประสบการณ์ท่ีเป็นความสาเร็จและเกิดความภาคภูมิใจ ดังนั้น นักเรียนควรปฏิบตั กิ ิจกรรมตา่ งๆ ตามขัน้ ตอนการใช้หนังสืออิเลกทรอนิกส์ (E-book)ด้วยความตั้งใจ ใฝ่เรียนรู้ และรับผิดชอบในการทากิจกรรมท่ีกาหนด ซ่ึงจะมีผลทาให้นักเรียนประสบผลสาเร็จในการเรียนรู้ตาม ศกั ยภาพของตนเอง ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสืออิเลกทรอนิกส์ (E-book)น้ีจะมีประโยชน์ในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนและทาให้ผลสมั ฤทธข์ิ องนกั เรียนดขี น้ึ ศศลกั ษณ์ สมชือ่

2 ก สำรบัญ เรื่อง หนำ้ คานา………………………………………………………………………………………………………………………….ก สารบญั ……………………………………………………………………………………………………………………….ข คาแนะนาสาหรับใช้หนังสืออเิ ลกทรอนิกส์ (E-book)……………………………………………………… ค มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด……………………………………………..………………………………………………………...ง จุดประสงค์การเรยี นรู้และสาระการเรียนรู้.…………………………………………………………………….จ แบบทดสอบก่อนเรยี นเรื่อง การออม …………………………………………………………………………….1 กระดาษคาตอบแบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลงั เรียนเรอ่ื ง การออม…………………………………3 ใบความรู้ท่ี 1 เรื่อง การออม………………………………………………………………………………………..4 ใบงานท่ี 1 เรื่อง การอออม …………………………………………………………………………………………9 เฉลยใบงานที่ 1 เรื่อง การอออม………………………………………………………………………………..11 แบบทดสอบหลงั เรยี นเร่ือง การออม…………………………………………………………………………….13 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรยี นเร่ือง การออม…………………………………………………15 บรรณานุกรม………………………………………………………………………………………………………………16 เปดิ ตอ่ ไปเลยคะ

3ข คำแนะนำสำหรบั ใช้หนงั สืออเิ ลกทรอนกิ ส์ (E-book) 1. หนงั สอื อิเลกทรอนกิ ส์ (E-book) เลม่ นี้ ใช้เวลาเรยี น 1 ชวั่ โมง นักเรียนสามารถเรียนดว้ ยตนเอง ได้ ซ่งึ ประกอบด้วย 1.1 แบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 10 ขอ้ 1.2 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 1.3 กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียน 1.4 ใบความรู้ 1.5 ใบงาน 1.6 แบบทดสอบหลังเรยี น จานวน 10 ข้อ 1.7 เฉลยใบงานและแบบทดสอบกอ่ นเรยี น และแบบทดสอบหลังเรียน 1.8 กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงั เรียน 1.9 เฉลยใบงาน 2. การใช้หนงั สอื อเิ ลกทรอนิกส์ (E-book) ใหน้ ักเรยี นปฏิบัตติ ามขัน้ ตอนตอ่ ไปน้ี 2.1 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 10 ขอ้ ใช้เวลา 10 นาที เปน็ การวดั ความรู้ พ้ืนฐานนักเรยี น 2.2 ศกึ ษาบทเรียนจากใบความรู้ 2.3 ทาใบงาน 2.4 ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น จานวน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาทีเป็นการดู พัฒนาการของนักเรยี นหลงั จากเรยี นเสร็จ 3. เมอ่ื นักเรียนศกึ ษาทาใบงานและแบบทดสอบหลงั เรยี นแล้วพรอ้ มตรวจคาตอบกับเฉลย เพอื่ ทราบความก้าวหนา้ ของนักเรียน

4 ค มำตรฐำนและตวั ชีว้ ัด ส 3.1 เขา้ ใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบรโิ ภค การใชท้ รพั ยากรท่ี มีอยู่จากดั ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและคมุ้ คา่ รวมท้งั เข้าใจ หลกั การของเศรษฐกิจพอเพยี ง เพือ่ การดารงชีวิต อยา่ งมีดุลยภาพ ส 3.1 ม.2/1 วิเคราะหป์ จั จยั ทีม่ ผี ลต่อการลงทนุ และการออม จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ 1. อธิบายความหมายและความสาคญั ของการออมทมี่ ผี ลต่อ ระบบเศรษฐกิจได้ 2. วิเคราะห์ปัจจัยท่ีมผี ลตอ่ การออมได้ สำระกำรเรยี นรู้ กำรออม 1. ความหมายและความสาคญั ของการออมต่อระบบเศรษฐกิจ 2. ปัจจยั ของการออม คือ อัตราดอกเบยี้ รวมท้งั ปัจจัยอน่ื ๆ เชน่ ค่าของเงนิ เทคโนโลยี การคาดเดาเกยี่ วกบั อนาคต

5 1 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น เร่ือง กำรออม หน่วยกำรเรยี นรู้ที่ 1 กำรออมและกำรลงทุน ชน้ั มัธยมศกึ ษำปที ี่ 2 ภำคเรียนท่ี 2 เวลำ 10 นำที วิชำสังคมศกึ ษำ 4 รหัสวิชำ ส22103 คำช้ีแจง : ให้เลอื กคาตอบท่ีถูกต้องท่ีสุด โดยทาเครื่องหมาย  ลงในช่องว่าง ของกระดาษคาตอบ 1. ข้อใดให้ความหมาย การออมทรัพย์ ถูกต้อง ก. การนารายไดส้ ่วนท่เี หลือไปสร้างผลตอบแทน ข. การนารายไดส้ ่วนที่เหลอื แตล่ ะเดอื นไปบรจิ าคใหว้ ดั ค. การนารายได้สว่ นทเ่ี หลือจากการใชจ้ ่ายมาเก็บออมไว้ ง. การนารายได้จากการทางานพเิ ศษไปสรา้ งผลตอบแทน 2. เครอื่ งมือการออมทีร่ ฐั บาลจัดทาขึ้นเพอ่ื ชว่ ยเหลอื และค้มุ ครองแรงงานในภาคเอกชนเรียกวา่ อะไร ก. กองทนุ ประกนั สงั คม ข. กองทุนสารองเลี้ยงชพี ค. กองทุนรวมเพื่อการเลย้ี งชีพ ง. กองทนุ บาเหน็จบานาญข้าราชการ 3. รายไดท้ ี่เหลอื จากการใช้จ่ายเรียกว่าอะไร ก. เงนิ ออม ข. เงินเหลอื ค. เงินลงทนุ ง. เงนิ คงคลัง 4. ขอ้ ใดกลา่ วผดิ สแกนคิวอาร์โคด ทาแบบทดสอบ ก. การออมเปน็ ปจั จัยท่ีสาคญั ของการพัฒนาเศรษฐกจิ ข. เงินออมเป็นเงนิ ท่ีเกบ็ ไว้ใช้ในอนาคตหรอื ยามจาเปน็ ค. การออมทางตรงจาเป็นต้องมนี ายหนา้ หรือตัวแทนทางการเงนิ ง. เงินออมทีอ่ ยู่ในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทยเป็นการออมทางตรง

6 2 5. ข้อใดเป็นหลกั การออมท่ีถูกต้องท่สี ุด ก. รายได้สูง การออมสูง ข. รายได้สูง การออมต่า ค. การบริโภคที่สงู การออมจะสงู ง. การบริโภคที่ต่า การออมจะต่า 6. ข้อใดท่ีทาให้การออมบรรลุผลตามทกี่ าหนดได้ดที ีส่ ดุ ก.การฝากธนาคาร ข.การทาบัญชรี ายรับ-รายจา่ ย ค.การกาหนดเปา้ หมายการออม ง.การมีคุณธรรมจริยธรรมในการออม 7. เงินออมท่ีนาฝากธนาคารผ้อู อมจะไดผ้ ลตอบแทนตามขอ้ ใด ก.กาไร ข.ดอกเบ้ีย ค.เงินปนั ผล ง.ของสมนาคณุ 8. ลกั ษณะในข้อใดทส่ี ามารถทาให้เกิดการออมได้ดีที่สุด ก. รัฐสง่ เสริมการลงทุน ข. รฐั มกี ารกระตนุ้ เศรษฐกิจ ค. ประชาชนมีรายได้มากกวา่ รายจา่ ย ง. ประชาชนยดึ ม่นั ในหลกั ความประหยดั 9. ข้อใดคือปญั หาการออมที่สาคญั ในสงั คมไทย ก. คนไทยส่วนใหญม่ ีรายได้ต่า ข. คนไทยสว่ นใหญม่ ีการศึกษาตา่ ค. คนไทยส่วนใหญ่ไมน่ ิยมการออม ง. คนไทยสว่ นใหญข่ าดความรเู้ ร่อื งการออม 10. ผทู้ ี่มคี วามมนั่ คงในชีวติ และเหน็ คุณค่าของการออม คือ บคุ คลในข้อใด ก. พชั กร ใช้หลกั ความตระหนี่ ข. อานนท์ หางานพเิ ศษทาเพ่อื เพิ่มรายได้ ค. กรกช ไดร้ ับมรดก ดูแลทรัพยส์ ินอยา่ งดี ง. กรวิทย์ เกบ็ เงินค่าขนมฝากธนาคารตัง้ แต่เล็กจนเปน็ นสิ ัย

73 กระดำษคำตอบแบบทดสอบ เรอื่ ง กำรออม หน่วยกำรเรียนรู้ท่ี 1 กำรออมและกำรลงทนุ ช้ันมัธยมศกึ ษำปที ี่ 2 ภำคเรียนที่ 2 เวลำ 10 นำที วิชำสังคมศึกษำ 4 รหัสวิชำ ส22101 คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นเลอื กคาตอบท่ีถกู ต้องท่สี ดุ แล้วทาเครื่องหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ ชือ่ ............................................................................ช้ัน..............เลขที่............. แบบทดสอบก่อนเรยี น แบบทดสอบหลังเรียน ขอ้ ที่ 1 ตัวเลอื ก 4 ข้อที่ 1 ตัวเลอื ก 4 1. 23 1. 23 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. 10. คะแนนท่ไี ด้ คะแนนทไ่ี ด้ ลงช่อื ...........................................ผูต้ รวจ ลงชอื่ ...........................................ผ้ตู รวจ เกณฑ์การประเมิน คะแนน 9 - 10 ดมี าก คะแนน 7 - 8 ดี คะแนน 5 - 6 พอใช้ คะแนน 4 ปรับปรงุ

8 4 ใบควำมรู้ท่ี 1 เรอื่ ง กำรออม หน่วยกำรเรยี นรูท้ ี่ 1 กำรออมและกำรลงทนุ ช้ันมธั ยมศึกษำปที ี่ 2 รหสั วชิ ำ ส22103 ภำคเรียนท่ี 2 วิชำสังคมศึกษำ 4 ภำคเรียนท่ี 2 การออม หมายถึง การประหยัด การเก็บสะสมไว้ใช้ในอนาคตเมื่อมีเหตุการณ์จาเป็น เช่น เจ็บป่วยหรือ เมือ่ เขา้ สูว่ ัยชรา การออมทรัพย์ไมใ่ ช่การเก็บเงนิ ไว้เฉยๆ แตอ่ าจจะนาไปฝากธนาคาร ซ้ือสลากออมสิน หรือซ้ือ พนั ธบตั ร หรอื การทาประกนั ชวี ติ เพ่ือให้เกดิ ภาพ : สลากออมสิน ทมี่ า : https://www.google.co.th/search?q=สลากออมสนิ ควำมสำคัญของเงนิ ออม 1. ชว่ ยใหเ้ ครือเรือนมีควำมมั่นคง 1.1 สรา้ งหลกั ประกนั ชวี ิตในระหว่างยงั ทางานและความม่นั คงทางด้านการเงนิ 1.2 เพื่อให้มีเงนิ ไวใ้ ช้ในวยั ชรา ไม่เป็นภาระตอ่ ลูกและหลาน 1.3 เพือ่ ไว้ใชท้ างด้านการศึกษาในการนามาสร้างความก้าวหน้าในหนา้ ที่การงานและสร้างเงนิ ใน อนาคต 1.4 เพื่อไวเ้ ป็นมรดกใหล้ ูกหลานและสงั คม 1.5 เพอื่ เป็นเงินทุนในการประกอบอาชีพหรือเปล่ยี นอาชีพ 1.6 เพื่อไวใ้ ชจ้ า่ ยนอกเหนือจากรายจา่ ยประจา 1.7 เพอ่ื ไวใ้ ชย้ ามฉุกเฉินและยามเจ็บปว่ ย

95 2. ชว่ ยใหค้ รวั เรือนมรี ำยได้มำกขึน้ การออมทรพั ยโ์ ดยการนาเงินไปฝากธนาคารและ สถาบันการเงิน การซื้อพันธบัตรรัฐบาล การซ้ือหุ้นในธุรกิจต่าง ๆ จะทาให้ผู้ออมได้รับผลประโยชน์มีรูปของ ดอกเบี้ย เงนิ ปันผล และกาไร ซึ่งผลตอบแทนดังกล่าวจะทาให้รายไดข้ องผู้ออมเพ่ิมมากขึน้ ได้อีก ทางหนง่ึ ภาพ : พนั ธบตั รรฐั บาล ทมี่ า : http://topicstock.pantip.com/chalermthai/topicstock/ 3. ชว่ ยยกระดบั มำตรฐำนกำรครองชพี ใหส้ งู ขน้ึ ผอู้ อมอาจนาเงินออมไปซ้อื บ้าน รถยนต์ อุปกรณไ์ ฟฟ้าส่ิงของต่าง ๆ ท่อี านวยความสะดวกช่วยให้มาตรฐานการครองชีพของผู้ออมสูงขน้ึ บา้ น รถยนต์ 4. ช่วยในกำรพัฒนำเศรษฐกิจของประเทศ เงินออมจากประชาชนในประเทศจากการฝากไว้กับ สถาบันการเงินซ้ือพันธบัตรรัฐบาลและซื้อหุ้นจากธุรกิจ การสร้างโครงสร้างของเศรษฐกิจขั้นพื้นฐาน เช่น

10 6 สนามบิน ท่าเรือ ถนน ไฟฟ้า ประปา เป็นต้นซ่ึงจะช่วยให้เกิดการจ้างงาน สร้างรายได้ให้แก่ประชาชนทาให้ เศรษฐกิจของประเทศขยายตัวได้อยา่ งต่อเนื่อง ชว่ ยใหส้ ังคมมกี ารพัฒนาและเปลีย่ นแปลงไปในทาง ที่ดี ไฟฟ้า ประปา สนามบนิ 5. ช่วยลดปัญหำกำรพงึ่ พำต่ำงประเทศ จากอดีตถึงปัจจุบนั คนไทยยังออมทรัพย์อยใู่ นระดบั ต่าแต่ ความต้องการใช้เงนิ ขยายและการพัฒนาประเทศมีมากทาใหเ้ กิดปญั หาการออมไม่เพยี งพอใน การนาไปใชใ้ น การพฒั นาประเทศระบบเศรษฐกิจ ปจั จัยในกำรออม 1. รำยได้ส่วนบุคคลสุทธิ ผู้ที่มีรายได้คงท่ีแน่นอนเป็นประจาทุกเดือนในจานวนท่ีไม่สูงมากนักเช่น ข้าราชการ พนักงานรัฐวิสาหกิจ พนักงานบริษัทเอกชนระดับต่า จานวนเงินออมท่ีกันไว้อาจเป็นเพียงจานวน น้อยตามอัตราส่วนของรายได้ท่ีมีอยู่ ซึ่งต่างจากจานวนเงินออมของผู้บริหารระดับสูง หรือนักการเมืองที่จะมี เงินเหลือออมได้มากกว่า นอกจากน้ัน การเปล่ียนแปลงรายได้เน่ืองจาก การเลื่อนตาแหน่ง การโยกย้ายงาน การถูกปลดออกจากตาแหน่งหน้าที่การงาน ท่ีมีผลต่อระดับการออมเช่นกัน คืออาจทาให้มีการออมเพ่ิมมาก ขึ้น หรือลดลงไปจากระดับเดิมได้ ดังนั้นในระหว่างที่ท่านมีรายได้มากกว่าปกติ หรือในขณะที่ท่านมี ความสามารถ หารายได้ได้ อยู่จึงควรจะมี การออมไว้เพอื่ ปอ้ งกัน ปัญหาทางการเงิน อันอาจเกิดขึ้นได้ดังกล่าว แลว้ 2. ผลตอบแทนท่ีผู้ออมได้รับจำกกำรออม หมายความว่าถ้าย่ิงผลตอบแทนในการออมเพ่ิมมากข้ึน เท่าใด ก็จะเป็นส่ิงดึงดูดใจให้บุคคลมีการออมเพ่ิมมากข้ึนเท่านั้น เช่น ในภาวะท่ีรัฐบาล กาหนดให้ ธนาคาร พาณิชย์ ทุกแห่งลดอัตราดอกเบ้ีย เงินฝากประจา ทุกประเภทลง ทั้งยังเก็บดอกเบ้ียภาษีเงินฝากอีก จึงทาให้ ระดับเงินออมของธนาคารพาณิชย์ มแี นวโน้มลดลงเปน็ อยา่ งมาก 3. มูลค่ำของอำนำจซื้อของเงินในปัจจุบัน ผู้ออมจะตัดสินใจทา การออมมากขึ้นภายหลังจาก การพิจารณาถึง อานาจซ้ือของเงิน ที่มีอยู่ในปัจจุบันว่า จะมีความแตกต่างจากมูลค่าของเงินใน อนาคตมัก หมายความว่าจานวนเงิน 1 บาท ซื้อสินค้าและบริการ ได้ในจานวนใกล้เคียง หรือเท่ากับการใช้เงิน 1 บาทซ้ือ สินค้าหรือบรกิ ารในอีก 2-3 ปีข้างหน้าหรอื มากกว่านัน้ ในทางตรงกันข้าม

11 7 4. รำยได้ในอนำคตหลังกำรเกษียณอำยุ ถ้าผู้มีรายได้ทุกคนทราบได้แน่นอนว่าเม่ือใดก็ตามท่ีท่าน ไมม่ ีความสามารถหารายไดไ้ ดอ้ ีกต่อไป ท่านก็จะไมม่ ีปัญหาทางการเงิน เกิดข้ึน หรือถ้ามีก็ไม่ใช่ปัญหาท่ีรุนแรง มากนัก เนื่องจากหน่วยงานที่ท่านเคยทางานอยู่ มีนโยบายช่วยเหลือ ท่านในวัยชราหลัง เกษียณอายุ หรือ ภายหลังออกจากงานกอ่ นกาหนด เช่น นโยบายการให้บานาญ บาเหน็จ เงินชดเชย เป็นต้น ดังนั้นผู้ออมอาจมี การออมลดลง เพือ่ กันเงินไว้ใชจ้ ่ายมากข้นึ โดยไมท่ าใหจ้ านวนเงนิ รวมในอนาคตกระทบกระเทอื นแตป่ ระการใด 5. กำรคำดคะเนเกย่ี วกบั เหตุกำรณต์ ำ่ งๆ ในอนาคต ถ้าประชาชนคาดคะเนว่ารัฐบาลจะเพ่ิมอัตรา ภาษีตา่ ง ๆ เชน่ ภาษมี ูลคา่ เพิ่ม ภาษีเงนิ ไดส้ ่วนบคุ คล ภาษีสินค้าฟุ่มเฟือย ให้สูงขึ้น ประชาชนบางส่วนอาจรีบ ซ้ือสนิ ค้าต่างๆ ทนั ทเี พราเกรงวา่ สินคา้ ในอนาคตจะสงู ข้นึ เปน็ ผลทาใหก้ ารออมในปจั จบุ ันลดลง 6. เทคโนโลยีของกำรใชบ้ ริกำรทำงกำรเงิน ปัจจบุ ันธนาคารพาณิชย์ได้นาระบบเทคโนโลยี อเิ ล็กทรอนกิ ส์มาใช้ในการบริการทางการเงินแก่ลูกค้ามากข้ึน เชน่ บริการเบกิ ถอนเงินอัตโนมัติ(ATM) บริการ บัตรเครดิตซ่งึ มีสว่ นทาใหก้ ารใช้จา่ ยของลูกคา้ ธนาคารมีความคลอ่ งตัวมากขึ้น ประชาชนมกี ารใชจ้ ่ายเงินได้ สะดวกขึ้นทาให้ ภาพ : บริการเบิกถอนเงนิ อัตโนมัติ(ATM) ทมี่ า : http://www.saisawankhayanying.com/s-featured/atm/

12 8 ผังกำรบรหิ ำรรำยได้กำรออมของบคุ คล ท่ีมา : หนงั สือเศรษฐศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 หนา้ ท่ี 2

13 9 ใบงำนท่ี 1 เรื่อง กำรออม หน่วยกำรเรยี นรทู้ ่ี 1 กำรออมและกำรลงทุน ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 ภำคเรียนท่ี 2 วชิ าสังคมศึกษา 4 รหสั วชิ า ส22103 ภำค ชอื่ ............................................................................................เลขท.่ี ...............ชน้ั ..................... ส3.1 ม.2/1 วเิ คราะหป์ ัจจยั ท่มี ผี ลต่อการลงทนุ และการออม คำช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ี (ข้อละ 1 คะแนน) 1. การออมทรัพย์ หมายถึง 2. การออมทรพั ย์ช่วยสร้างความม่ันคงกบั ครวั เรือนอย่างไร 3. แรงจงู ใจในการออมเงนิ ของบคุ คลในครวั เรือนมีอะไรบ้าง 5. ปจั จยั ทีส่ าคัญตอ่ การออมมีอะไรบา้ ง 6. การนาเทคโนโลยีของการใช้บริการทางการเงิน มผี ลต่อการออมอย่างไร

1410 0 7. ใหน้ กั เรยี นบอกผลตอบแทนที่ไดจ้ ากการออมต่อไปนี้ 7.1 ฝากธนาคาร และสถาบันการเงิน ผลตอบแทนคือ 7.2 ซอื้ หุน้ ของธุรกจิ ต่าง ๆ ผลตอบแทนคือ 7.3 ซื้อพนั ธบัตรรัฐบาล ผลตอบแทนคือ 7.4 ซอื้ ทรัพย์สินต่าง ๆ ผลตอบแทนคือ

15 11 0 เฉลยใบงำนท่ี 1 เรอ่ื ง กำรออม หนว่ ยกำรเรียนรู้ที่ 1 กำรออมและกำรลงทุน ชัน้ มธั ยมศึกษำปีที่ 2 รหัสวิชำ ส22103 ภำคเรียนที่ 2 วิชำสงั คมศกึ ษำ 4 ภำค ส3.1 ม.2/1 วิเคราะห์ปัจจัยท่ีมผี ลตอ่ การลงทุนและการออม คำชีแ้ จง ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้ (ขอ้ ละ 1 คะแนน) 1. การออมทรพั ย์ หมายถงึ การมีรายไดส้ ว่ นท่เี หลือจากการใช้จ่าย สาเหตุที่ตอ้ งมกี ารออมเพราะชว่ ยให้ครัวเรอื น มีความม่ันคง มี รายไดม้ ากขึ้น ช่วยยกระดับมาตรฐานการครองชพี ใหส้ งู ข้นึ ชว่ ยพฒั นาเศรษฐกจิ ของประเทศ 2. การออมทรัพยช์ ว่ ยสรา้ งความมัน่ คงกับครัวเรอื นอยา่ งไร เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายยามฉุกเฉินของครอบครัว เช่น เจ็บป่วย ตกงาน เป็นการสะสมทรัพย์สินให้แก่สมาชิกใน อนาคต เป็นคา่ ใช้จา่ ยในการพฒั นาสมาชิก เช่น คา่ ศึกษาเล่าเรียนบุตร ค่าเสอื้ ผ้าเครอื่ งแต่งกาย 3. แรงจูงใจในการออมเงนิ ของบุคคลในครัวเรอื นมีอะไรบ้าง รายได้ ผลตอบแทนจากการออม เช่น ดอกเบีย้ ค่าของงเงนิ เทคโนโลยกี ารให้บรกิ ารทางการเงินท่ีทนั สมัย สะดวกสบาย เป็นตน้ 5. ปจั จัยทสี่ าคญั ตอ่ การออมมอี ะไรบา้ ง 1. มรี ายได้ 2. ผลตอบแทนทผี่ ู้ออมได้รบั จากการออม 3. มูลค่าของอานาจซ้ือของเงนิ ในปัจจบุ ัน 4. รายได้ในอนาคตหลังการเกษยี ณอายุ 5. การคาดคะเนเกย่ี วกับเหตุการณต์ ่างๆ 6. เทคโนโลยีของการใช้บริการทางการเงิน 6. การนาเทคโนโลยีของการใช้บริการทางการเงนิ มีผลต่อการออมอยา่ งไร ทาใหก้ ารออมลดลง เนือ่ งจากเกิดความสะดวกสบาย และบรกิ ารไดต้ ลอดเวลา เชน่ การใช้ ATM

16 12 0 7. ใหน้ ักเรียนบอกผลตอบแทนทไี่ ดจ้ ากการออมต่อไปน้ี 7.1 ฝากธนาคาร และสถาบนั การเงิน ผลตอบแทนคือ ดอกเบีย้ 7.2 ซื้อหุ้นของธรุ กจิ ตา่ ง ๆ ผลตอบแทนคือ เงนิ ปันผลและดอกเบยี้ 7.3 ซือ้ พันธบตั รรฐั บาล ผลตอบแทนคอื ดอกเบ้ยี 7.4 ซอ้ื ทรัพย์สนิ ตา่ ง ๆ ผลตอบแทนคอื กาไร

17 13 0 แบบทดสอบหลงั เรยี น เรือ่ ง กำรออม หนว่ ยกำรเรยี นรู้ที่ 1 กำรออมและกำรลงทุน ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 2 ภำคเรียนท่ี 2 วชิ าสังคมศึกษา 4 รหสั วชิ า ส22103 เวลำ 10 นำที ภำคเรียนท่ี 2 คำช้แี จง : ใหเ้ ลือกคาตอบท่ีถกู ต้องทส่ี ดุ โดยทาเครื่องหมาย  ลงในชอ่ งว่าง ของกระดาษคาตอบ 1. ขอ้ ใดเปน็ หลกั การออมทถ่ี ูกตอ้ งทีส่ ุด ก. รายได้สงู การออมสูง ข. รายไดส้ งู การออมต่า ค. การบริโภคท่สี ูง การออมจะสงู ง. การบริโภคท่ตี า่ การออมจะตา่ 2. เงินออมทน่ี าฝากธนาคารผ้อู อมจะได้ผลตอบแทนตามขอ้ ใด สแกนคิวอาร์โคด ทาแบบทดสอบ ก.กาไร ข.ดอกเบยี้ ค.เงินปันผล ง.ของสมนาคณุ 3. ขอ้ ใดคือปัญหาการออมที่สาคญั ในสงั คมไทย ก. คนไทยสว่ นใหญม่ ีรายไดต้ ่า ข. คนไทยสว่ นใหญ่มีการศึกษาต่า ค. คนไทยส่วนใหญ่ไมน่ ยิ มการออม ง. คนไทยส่วนใหญ่ขาดความรเู้ ร่ืองการออม 4. ขอ้ ใดกล่าวผิด ก. การออมเปน็ ปัจจัยทสี่ าคญั ของการพฒั นาเศรษฐกจิ ข. เงนิ ออมเปน็ เงนิ ทีเ่ ก็บไว้ใชใ้ นอนาคตหรอื ยามจาเปน็ ค. การออมทางตรงจาเป็นต้องมนี ายหน้าหรือตวั แทนทางการเงิน ง. เงนิ ออมท่อี ยู่ในตลาดหลกั ทรพั ยแ์ ห่งประเทศไทยเป็นการออมทางตรง

18 14 0 5. รายได้ทีเ่ หลอื จากการใช้จ่ายเรยี กวา่ อะไร ก. เงนิ ออม ข. เงินเหลือ ค. เงนิ ลงทุน ง. เงินคงคลัง 6. ลักษณะในข้อใดท่ีสามารถทาใหเ้ กดิ การออมไดด้ ีทีส่ ดุ ก. รัฐสง่ เสรมิ การลงทนุ ข. รฐั มกี ารกระตุ้นเศรษฐกจิ ค. ประชาชนมีรายไดม้ ากกวา่ รายจ่าย ง. ประชาชนยึดม่นั ในหลักความประหยัด 7. ข้อใดที่ทาให้การออมบรรลุผลตามท่ีกาหนดไดด้ ที ่ีสุด ก.การฝากธนาคาร ข.การทาบัญชรี ายรับ-รายจ่าย ค.การกาหนดเป้าหมายการออม ง.การมีคุณธรรมจริยธรรมในการออม 8. ข้อใดให้ความหมาย การออมทรัพย์ ถูกตอ้ ง ก. การนารายไดส้ ่วนทีเ่ หลือไปสรา้ งผลตอบแทน ข. การนารายไดส้ ่วนที่เหลอื แตล่ ะเดอื นไปบริจาคให้วดั ค. การนารายได้สว่ นทเี่ หลือจากการใช้จา่ ยมาเก็บออมไว้ ง. การนารายได้จากการทางานพเิ ศษไปสรา้ งผลตอบแทน 9. ผทู้ ม่ี ีความมน่ั คงในชีวิตและเห็นคณุ ค่าของการออม คือ บคุ คลในข้อใด ก. พชั กร ใช้หลกั ความตระหนี่ ข. อานนท์ หางานพิเศษทาเพือ่ เพ่มิ รายได้ ค. กรกช ได้รบั มรดก ดแู ลทรพั ยส์ นิ อย่างดี ง. กรวิทย์ เกบ็ เงนิ คา่ ขนมฝากธนาคารต้ังแต่เล็กจนเป็นนสิ ัย 10.เครอื่ งมอื การออมทีร่ ฐั บาลจดั ทาขึน้ เพอ่ื ช่วยเหลือและค้มุ ครองแรงงานในภาคเอกชนเรยี กวา่ อะไร ก. กองทนุ ประกันสังคม ข. กองทนุ สารองเลีย้ งชพี ค. กองทนุ รวมเพื่อการเล้ียงชีพ ง. กองทนุ บาเหน็จบานาญข้าราชการ

19 15 50 เฉลยแบบทดสอบ เร่อื ง กำรออม หน่วยกำรเรียนรทู้ ี่ 1 กำรออมและกำรลงทนุ ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 ภำคเรยี นที่ 2 เวลำ 10 นำที วชิ าสังคมศึกษา 4 รหัสวชิ า ส22103 แบทดสอบกอ่ นเรียน แบทดสอบหลงั เรียน 1. ค 1. ก 2. ก 2. ข 3. ก 3. ก 4. ค 4. ค 5. ก 5. ก 6. ค 6. ค 7. ข 7. ค 8. ค 8. ค 9. ก 9. ข 10. ข 10. ก ทดสอบก่อนเรียน สอบหลงั เรยี น เป็นการวดั เกง่ จงั เลยนะเจา้ คะ พื้นฐาน ตอบถูกหมดเลย

บรรณำนุกรม 20 16 0 กระบิล ทองธรรมชาติ และคณะ. หนงั สือเรียนสำระกำรเรียนรูพ้ ้ืนฐำนกลุ่มสำระกำรเรียนรู้ สังคมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี 2. กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์, 2551. ตรี ณ พงศ์มมพฒั น์ และคณะ. หนังสอื เรียนสำระกำรเรียนรู้พื้นฐำนกล่มุ สำระกำรเรยี นรู้ สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม ชั้นมธั ยมศึกษำปีที่ 2. พิมพ์ครงั้ ที่ 5. กรงุ เทพฯ : อกั ษรเจริญทัศน์, 2551. นครรัฐ โชตพิ รหม และคณะ. แบบวดั และบันทกึ ผลกำรเรยี นรู้ เศรษฐศำสตร์ ชัน้ มธั ยมศึกษำปีที่ 2. พิมพ์คร้งั ที่ 5. อกั ษรเจริญทัศน์, 2551. วิทยา ปานะบุตร ตะลุยโจทย์ หนังสือเรยี นสำระกำรเรยี นรูพ้ ้นื ฐำนกลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ สังคมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม ชน้ั มัธยมศึกษำปีที่ 2. กรุงเทพฯ : พัฒนา

21