سجل الفاقد التعليمي للصف الاول ثانوي

‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫( ‪) 280‬‬ ‫الإدارة العامت للتعليم بمحافظت جدة‬ ‫الشؤون التعليميت‬ ‫مكتب شرق جدة‬ ‫المتوسطت والثاهويت الرابعت لتحفيظ القرآن‬ ‫قائدة المدرسة التربوية ‪ :‬أ\\نوال مسلم الصحفي‬ ‫مشرفة المادة ‪ :‬أ\\بدرية الحارثي‬





‫مفهوم الفالد التعلٌمً‬ ‫الفاقذ التعليمي ‪:‬‬ ‫هى مقذار مافقذته الطالبت مه‬ ‫مهاراث التحصيل الذراسي في‬ ‫المادة في الفصل الذراسي الثاوي‬ ‫مه العام الذراسي ‪1441‬هـ ‪.‬‬

‫‪ -1‬تمدٌم تمر‬ ‫‪ -3‬معالجة‬ ‫مفصل ‪.‬‬ ‫المهارات‬ ‫المفمودة‬ ‫‪ -2‬اختبار‬ ‫تشخٌصً لبلً‬ ‫‪-4‬اختبار بعدي‬ ‫‪ -4‬حصر الفالد‬ ‫التعلٌمً للمهارات‬



‫صف المراجعة المادة‬ ‫صف الفالد‬ ‫الدراسات الاجتماعٌة‬ ‫أول ثانوي‬ ‫ثالث متوسط ف ‪2‬‬ ‫الممٌاس المحكم على اتمان‬ ‫الفالد التعلٌمً‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫رلم الدرس‬ ‫عنوان الوحدة‬ ‫رلم الوحدة‬ ‫الطالبة لهذه المهارات‬ ‫الانجاز‬ ‫الثاوي‬ ‫‪ ‬اختبارات تشخٌصٌة لمٌاس الفالد‬ ‫مفهوم الانجاز – العامل‬ ‫الذاتً‬ ‫عشر‬ ‫الانجاز‬ ‫الثامنة‬ ‫التعلٌمً‬ ‫التً تساعد على تحمٌك‬ ‫الذاتً‬ ‫العمل‬ ‫الثالث‬ ‫والالتصادي‬ ‫‪ ‬مهمات أدائٌة من الطالبات ‪.‬‬ ‫الانجاز – خطوات‬ ‫والانتاج‬ ‫عشر‬ ‫تحمٌك الانجاز‪-‬‬ ‫الانجاز‬ ‫الثامنة‬ ‫‪ ‬اختبارات متعددة لمٌاس درجة‬ ‫خصائص الفرد المنجز‬ ‫الذاتً‬ ‫الاتمان ‪.‬‬ ‫والالتصادي‬ ‫مفهوم العمل –‬ ‫‪ ‬تفعٌل منصة مدرستً واستثمارها‬ ‫فوائد الانتاج –‬ ‫‪.‬‬ ‫معاٌٌر اختٌار‬ ‫‪ ‬مولع بوابة عٌن التعلٌمٌة ‪.‬‬ ‫المهنة‬ ‫‪ ‬توظٌف الوسائط التعلٌمٌة المتنوعة‬ ‫وبعض التطبٌمات الالكترونٌة ‪.‬‬

‫صف المراجعة المادة‬ ‫صف الفالد‬ ‫الدراسات الاجتماعٌة‬ ‫أول ثانوي‬ ‫ثالث متوسط ف ‪2‬‬ ‫الممٌاس المحكم على اتمان‬ ‫الفالد التعلٌمً‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫رلم الدرس‬ ‫عنوان الوحدة‬ ‫رلم الوحدة‬ ‫الطالبة لهذه المهارات‬ ‫الالتصاد‬ ‫الرابع‬ ‫‪ ‬اختبارات تشخٌصٌة لمٌاس الفالد‬ ‫مجالات الالتصاد‬ ‫الوطنً‬ ‫عشر‬ ‫الانجاز‬ ‫الثامنة‬ ‫التعلٌمً‬ ‫الوطنً – العوامل‬ ‫الذاتً‬ ‫المشكلات‬ ‫الخامس‬ ‫والالتصادي‬ ‫‪ ‬مهمات أدائٌة من الطالبات ‪.‬‬ ‫التً تؤثر فً‬ ‫الالتصادٌة‬ ‫عشر‬ ‫الالتصاد الوطنً‬ ‫الانجاز‬ ‫الثامنة‬ ‫‪ ‬اختبارات متعددة لمٌاس درجة‬ ‫الذاتً‬ ‫الاتمان ‪.‬‬ ‫‪ -‬البطالة‬ ‫والالتصادي‬ ‫‪ ‬تفعٌل منصة مدرستً واستثمارها‬ ‫‪ - -‬التضخم‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ ‬مولع بوابة عٌن التعلٌمٌة ‪.‬‬ ‫‪ ‬توظٌف الوسائط التعلٌمٌة المتنوعة‬ ‫وبعض التطبٌمات الالكترونٌة ‪.‬‬

‫صف المراجعة المادة‬ ‫صف الفالد‬ ‫الدراسات الاجتماعٌة‬ ‫أول ثانوي‬ ‫ثالث متوسط ف ‪2‬‬ ‫الممٌاس المحكم على اتمان‬ ‫الفالد التعلٌمً‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫رلم الدرس‬ ‫عنوان الوحدة‬ ‫رلم الوحدة‬ ‫الطالبة لهذه المهارات‬ ‫مفهوم‬ ‫السادس‬ ‫‪ ‬اختبارات تشخٌصٌة لمٌاس الفالد‬ ‫التنمٌة –‬ ‫التنمٌة‬ ‫عشر‬ ‫التنمٌة‬ ‫التاسعة‬ ‫التعلٌمً‬ ‫مجالات التنمٌة‬ ‫الوطنٌة‬ ‫التنمٌة‬ ‫السابع‬ ‫‪ ‬مهمات أدائٌة من الطالبات ‪.‬‬ ‫‪ -‬التنمٌة‬ ‫الصحٌة‬ ‫عشر‬ ‫التنمٌة‬ ‫التاسعة‬ ‫المستدامة ‪.‬‬ ‫الوطنٌة‬ ‫‪ ‬اختبارات متعددة لمٌاس درجة‬ ‫الاتمان ‪.‬‬ ‫وسائل تحمٌك‬ ‫التنمٌة – أبرز‬ ‫‪ ‬تفعٌل منصة مدرستً واستثمارها‬ ‫مجالات الخدمات‬ ‫‪.‬‬ ‫الصحٌة‬ ‫‪ ‬مولع بوابة عٌن التعلٌمٌة ‪.‬‬ ‫‪ ‬توظٌف الوسائط التعلٌمٌة المتنوعة‬ ‫وبعض التطبٌمات الالكترونٌة ‪.‬‬

‫صف المراجعة المادة‬ ‫صف الفالد‬ ‫الدراسات الاجتماعٌة‬ ‫أول ثانوي‬ ‫ثالث متوسط ف ‪2‬‬ ‫الممٌاس المحكم على اتمان‬ ‫الفالد التعلٌمً‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫رلم الدرس‬ ‫عنوان الوحدة‬ ‫رلم الوحدة‬ ‫الطالبة لهذه المهارات‬ ‫أبرز مجالات‬ ‫التنمٌة‬ ‫الثامه‬ ‫التنمٌة‬ ‫التاسعة‬ ‫‪ ‬اختبارات تشخٌصٌة لمٌاس الفالد‬ ‫خدمات التعلٌم فً‬ ‫التعلٌمٌة‬ ‫عشر‬ ‫الوطنٌة‬ ‫التعلٌمً‬ ‫الوطن ‪.‬‬ ‫التنمٌة‬ ‫التاسع‬ ‫التنمٌة‬ ‫التاسعة‬ ‫‪ ‬مهمات أدائٌة من الطالبات ‪.‬‬ ‫الاجتماعٌة‬ ‫عشر‬ ‫الوطنٌة‬ ‫وزارة العمل‬ ‫‪ ‬اختبارات متعددة لمٌاس درجة‬ ‫والتنمٌة‬ ‫الاتمان ‪.‬‬ ‫الاجتماعٌة‬ ‫بنن التنمٌة‬ ‫‪ ‬تفعٌل منصة مدرستً واستثمارها‬ ‫الاجتماعٌة‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ ‬مولع بوابة عٌن التعلٌمٌة ‪.‬‬ ‫‪ ‬توظٌف الوسائط التعلٌمٌة المتنوعة‬ ‫وبعض التطبٌمات الالكترونٌة ‪.‬‬

‫المادة‬ ‫صف المراجعة‬ ‫صف الفالد‬ ‫الدراسات الاجتماعٌة‬ ‫ثالث متوسط ف ‪ 2‬أول ثانوي‬ ‫الممٌاس المحكم على اتمان‬ ‫الفالد التعلٌمً‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫رلم الدرس‬ ‫عنوان الوحدة‬ ‫رلم الوحدة‬ ‫الطالبة لهذه المهارات‬ ‫مفهوم البنٌة‬ ‫تنمٌة البنٌة‬ ‫العشرون‬ ‫التنمٌة‬ ‫التاسعة‬ ‫‪ ‬اختبارات تشخٌصٌة لمٌاس الفالد‬ ‫الاساسٌة – الطرق‬ ‫الاساسٌة‬ ‫الوطنٌة‬ ‫التعلٌمً‬ ‫والنمل – الاتصالات‬ ‫الحادي‬ ‫التاسعة‬ ‫وتمنٌة المعلومات –‬ ‫السلامة‬ ‫والعشرون‬ ‫التنمٌة‬ ‫‪ ‬مهمات أدائٌة من الطالبات ‪.‬‬ ‫ومجالاتها‬ ‫الوطنٌة‬ ‫السدود‬ ‫‪ ‬اختبارات متعددة لمٌاس درجة‬ ‫الاتمان ‪.‬‬ ‫مفهوم السلامة‬ ‫– مجالات‬ ‫‪ ‬تفعٌل منصة مدرستً واستثمارها‬ ‫‪.‬‬ ‫السلامة المنزلٌة‬ ‫– السلامة‬ ‫‪ ‬مولع بوابة عٌن التعلٌمٌة ‪.‬‬ ‫المرورٌة ‪.‬‬ ‫‪ ‬توظٌف الوسائط التعلٌمٌة المتنوعة‬ ‫وبعض التطبٌمات الالكترونٌة ‪.‬‬



‫رابط الاسئلة‬ https://forms.office.com/Pages/Respo nsePage.aspx?id=zSxjNDYaf0- Asj0h3bqWPpCGnS6NyDpBlg0mN- mho8dUODRGTlBHMjJYRDNYWjVBQ 05TQ0ZLRlVRNi4u

‫رابط تحلٌل النتائج‬ https://forms.office.com/Pages/AnalysisP age.aspx?id=zSxjNDYaf0- Asj0h3bqWPhPsijPWL8JBlmD3aLRg- UJUQTgyR0lYNU5HQ0ZRVFdTNFlIQUgw Wjg2VCQlQCN0PWcu&AnalyzerToken=M k1LLFTGoJ2Ha0m7v6WFl7SpbIsZVJBm

‫رابط تحلٌل النتائج‬ https://forms.office.com/Pages/AnalysisPage .aspx?id=zSxjNDYaf0- Asj0h3bqWPkdWiXLBUwZGpCsyYuI35RxUR VM5STMwWUFQUEdPQ05IMExVOE1YSlE2M CQlQCN0PWcu&AnalyzerToken=w82hspyiv Q5NqbQUXfy3xsYI6d0j9Pf0



‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫الانجاز الذاتً والالتصادي‬ ‫الدرس الثانً عشر ‪:‬‬ ‫الانجاز الذاتً‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫الانجاز الذاتً والالتصادي‬ ‫الدرس الثالث عشر ‪:‬‬ ‫العمل والانتاج‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫الانجاز الذاتً والالتصادي‬ ‫الدرس الرابع عشر ‪:‬‬ ‫الالتصاد الوطنً‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫الانجاز الذاتً والالتصادي‬ ‫الدرس الخامس عشر ‪:‬‬ ‫المشكلات الالتصادٌة‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫التنمٌة الوطنٌة‬ ‫الدرس السادس عشر ‪:‬‬ ‫مفهوم التنمٌة‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫التنمٌة الوطنٌة‬ ‫الدرس السابع عشر ‪:‬‬ ‫التنمٌة الصحٌة‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫التنمٌة الوطنٌة‬ ‫الدرس الثامن عشر ‪:‬‬ ‫التنمٌة التعلٌمٌة‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫التنمٌة الوطنٌة‬ ‫الدرس التاسع عشر ‪:‬‬ ‫التنمٌة الاجتماعٌة‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫التنمٌة الوطنٌة‬ ‫الدروس‬ ‫الدرس العشرون ‪:‬‬ ‫تنمٌة البنٌة الاساسٌة‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬

‫عنوان الوحدة ‪:‬‬ ‫التنمٌة الوطنٌة‬ ‫الدرس الحادي و العشرون ‪:‬‬ ‫السلامة ومجالاتها‬ ‫الدروس‬ ‫التمٌٌم اذاتً فٌدٌو‬



‫رابط الاسئلة‬ https://forms.office.com/Pages/Res ponsePage.aspx?id=zSxjNDYaf0- Asj0h3bqWPpCGnS6NyDpBlg0mN- mho8dUREw4RDhJMUtGMjQ0M0k4 SENJMU9BTjhXNy4u

‫رابط تحلٌل النتائج‬ https://forms.office.com/Pages/AnalysisP age.aspx?id=zSxjNDYaf0- Asj0h3bqWPpCGnS6NyDpBlg0mN- mho8dUM080NkYzNElDUjVVSVM5RUYw NDlFUjVFUS4u&AnalyzerToken=csqjkafR u62l70q3SeIVW0ncs7GqfK7J

‫تابع تحلٌل النتائج‬

‫تابع تحلٌل النتائج‬







‫المملكت العربيت السعوديت‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫( ‪) 280‬‬ ‫الإدارة العامت للتعليم بمحافظت جدة‬ ‫الشؤون التعليميت‬ ‫مكتب شرق جدة‬ ‫المتوسطت والثاهويت الرابعت لتحفيظ القرآن‬ ‫قائدة المدرسة التربوية ‪ :‬أ\\نوال مسلم الصحفي‬ ‫مشرفة المادة ‪ :‬أ\\بدرية الحارثي‬