องค์ประกอบที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน วินัยและการรักษาวินัย

ดา้ น การปฏบิ ัติตน 1 วินัยและการรักษาวนิ ัย ครูนางปาณสิ รา นาจันทัด ผู้ช่วย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 4 1 ดา้ นการปฏิบตั ติ น 1. วนิ ัยและการรักษาวินยั องคกา์ปรปรระะเกมนิ อบที่ 1 ดา้ นการปฏิบตั ิตน 1. วนิ ัยและการรกั ษาวินัย 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสอื่ สารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผเู้ รยี น ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำสอนทาง พระพทุ ธศาสนาในการดำเนินชวี ิต เพือ่ ให้ขา้ พเจา้ สามารถควบคมุ อารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี หลกั ฐานอา้ งอิง รูปท่ี 1 การแสดงกริยาท่าทางทส่ี ภุ าพเรียบรอ้ ยเพ่อื เป็นแบบอย่างให้กบั ผูเ้ รียน ทง้ั ในห้องเรียนและนอกห้องเรียน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี 4 2 ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 1. วนิ ยั และการรักษาวนิ ัย การแสดงอารมณ์ การพดู จากบั ผู้เรยี นด้วยความสภุ าพเรียบร้อยเป็นกนั เอง การสรา้ งบรรยากาศการเรียนการสอนเชิงบวกวางตวั อยา่ งเหมาะสม ผเู้ รยี นกล้าซักถามเมอ่ื สงสยั และผู้เรยี นมีความสนุกสนานและมคี วามสขุ ในการเรียน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี 4 3 ด้านการปฏบิ ตั ติ น 1. วนิ ยั และการรักษาวินัย บรรยากาศการเรยี นการสอนที่ผูส้ อนแสดงออกดว้ ยกริ ิยาท่าทางท่เี ปน็ กันเอง และตรงตอ่ เวลา

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี 4 4 ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 1. วินยั และการรักษาวินัย 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสม กบั กาลเทศะต่อผู้บงั คบั บญั ชาเพ่อื นร่วมงาน ผ้ปู กครอง และบคุ คลอน่ื ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบญั ชา เพือ่ นร่วมงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอ่ืน เชน่ การพูดจาไพเราะ มีสมั มาคารวะอ่อนน้อม ถอ่ มตน เช่อื ฟงั และปฏบิ ัตติ ามคำส่งั ของผบู้ ังคับบัญชาอยา่ งเคร่งครดั หลกั ฐานอ้างองิ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการส่อื สารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะ ตอ่ ผูบ้ งั คบั บญั ชา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 4 5 ด้านการปฏบิ ตั ิตน 1. วินยั และการรกั ษาวนิ ยั ปฏบิ ัตหิ น้าที่ดว้ ยความสภุ าพเรียบรอ้ ย ส่ือสารกับผปู้ กครองและ ผู้ทีม่ าติดต่ออยา่ งเหมาะสมกับกาลเทศะ ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการสอ่ื สารอยา่ งเหมาะสมต่อเพอื่ นรว่ มงาน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ 4 6 ด้านการปฏิบตั ิตน 1. วินัยและการรักษาวนิ ยั ขา้ พเจา้ ปฏิบัตหิ น้าทต่ี ามท่ไี ด้รบั มอบหมายและแต่งกายตามระเบียบ ปฏิบตั ติ น แสดงออกทาง อารมณ์ กรยิ าทา่ ทาง ได้อยา่ งเหมาะสมถูกกาลเทศะและ ปฏบิ ัตติ ามคำส่ังของผ้บู งั คับบัญชาอย่างเคร่งครัด

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ 4 7 ดา้ นการปฏิบตั ิตน 1. วินยั และการรักษาวินัย 1.3 การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการ ปกครองระบบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม เช่น ความเสยี สละ มนี ำ้ ใจ สามัคคี มีความเห็นอกเหน็ ใจ มีความรกั และความเมตตาต่อศิษย์ อันเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติให้มีความ เจริญก้าวหน้าต่อไป ปฏิบัติตนเปน็ ผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครทู ี่ประกอบ ด้วยคุณงามและ ความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเหน็ อกเห็นใจ การมมี ารยาททงี่ ดงาม ความรักและความเมตตาตอ่ ศิษย์เพอ่ื เปน็ กำลังสำคัญในการ ขับเคล่ือนระบบการศึกษาให้มคี ุณภาพและพัฒนาประเทศชาตใิ หเ้ จรญิ กา้ วหน้า หลกั ฐานอ้างอิง การแสดงออกซึ่งความจงรักภกั ดตี ่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย คร้ังท่ี 4 8 ดา้ นการปฏิบัตติ น 1. วินยั และการรกั ษาวนิ ัย แสดงออกซ่งึ ความเหน็ อกเหน็ ใจรกั และเมตตาต่อศิษย์ การปฏิบัตติ ่อผู้เรยี นดว้ ยความรักและเมตตาตอ่ ศิษย์

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี 4 9 ด้านการปฏิบตั ติ น 1. วนิ ัยและการรักษาวินยั 1.4 การปฏิบตั ิตามกฎระเบียบหลกั เกณฑ์ทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับความเปน็ ขา้ ราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดย เป็นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็น แบบอย่างที่ดี มีหลักในการปฏบิ ตั ิหน้าที่ของครอู ย่างชัดเจนยตุ ิธรรม เชน่ การมาทำงานตรงตามเวลาที่ กำหนด แตง่ กายถูกต้องและเหมาะสมตามระเบยี บทเี่ กี่ยวข้องกับราชการ หลกั ฐานอา้ งองิ ข้าพเจา้ แต่งกายถูกตอ้ งและเหมาะสมตามระเบยี บทเี่ ก่ียวขอ้ งกับราชการ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ 4 10 ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 1. วินัยและการรักษาวินัย ขา้ พเจา้ เขา้ สอนตรงตามเวลาทกี่ ำหนด ปฏิบัตติ ามกฎระเบียบของโรงเรยี นและ คำสั่งของผู้บังคับบญั ชาอยา่ งเคร่งครดั

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี 4 11 ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 1. วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั 1.5 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ท่ีเก่ียวข้องกับความเป็น ขา้ ราชการครู ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ตอ่ ตนเองและสงั คม โดยใช้ เหตุผลและวิจารณญาณในการปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายให้บรรลุเป้าหมายของการเป็น ข้าราชการครแู ละในฐานะการเป็นพลเมืองท่ีดี ยดึ มน่ั ในหลกั ศลี ธรรมและคณุ ธรรมทางพระพุทธศาสนา ในการชว่ ยเหลอื ผู้อนื่ แต่งกายเหมาะสมกับความเปน็ ข้าราชการครู เขา้ สอนตรงเวลาและเป็นแบบอย่าง ทดี่ ีให้กับผเู้ รียน หลกั ฐานอ้างองิ ขา้ พเจา้ เข้าสอนตรงเวลาและปลกู ฝังใหผ้ เู้ รยี นมีความรแู้ ละการใชช้ ีวติ ในสงั คมไดอ้ ย่างมคี วามสุข

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 4 12 ด้านการปฏบิ ตั ติ น 1. วนิ ยั และการรักษาวินัย ขา้ พเจา้ เปน็ แบบอย่างท่ดี ีใหก้ ับศิษย์ รวมถึงการแตง่ กายทส่ี ุภาพเรยี บร้อยเหมาะสมกบั ความเป็นครู แจกอปุ กรณ์การเรยี นพร้อมอาหารเสรมิ นมให้กับนกั เรยี น

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี 4 13 ด้านการปฏบิ ัติตน 1. วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั 1.6 การปฏิบตั ิตามกฎหมาย ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา พระราชบัญญตั ิ ระเบียบขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ.2547 เพ่อื เตือนตนมิให้กระทำ ความผดิ ทางวินัยราชการ หลกั ฐานอา้ งอิง ใบประกอบวชิ าชีพครู