TTA Tibbiyotnoma gazetasi (2017-yil april)

TIBBIYOTNOMA8 № 4 2017 YIL 25APREL TIBBIYOTNOMA ТОШКЕНТ ТИББИЁТ АКАДЕМИЯСИ БЎЙИЧА БЎШ ПРОФЕССОР- ЎҚИТУВЧИ ХОДИМЛАР ТАРКИБИГА ТАНЛОВ ЭЪЛОН ҚИЛАДИ: Доцентлар Даволаш факультетига қарашли “Анестезиология ва TOSHKENT TIBBIYOT AKADEMIYASI NASHRI № 4 2017 YIL 25 APREL реаниматология” кафедраси Тиббий профилактика факультетига қарашли “Фар- Тошкент Тиббиёт академиясига қарашли академик лицей мажлислар ҲАРАКАТЛАР СТРАТЕГИЯСИ макология” кафедраси Ассистентлар залида шифокор, олим, ихтирочи, педагог, Ўзбекистон Фанлар – ХАЛҚИМИЗНИНГ Тиббий педагогика факультетига қарашли “Факультет академиясининг академиги Турғунпўлат Обидович Даминовнинг Тиббий профилактика факультетига қарашли “Ком- ва госпитал терапия №2” кафедраси ТТА талабалари билан давра суҳбати бўлиб ўтди. МУНОСИБ ҲАЁТ КЕЧИРИШ мунал ва меҳнат гигиенаси” кафедраси Тиббий педагогика факультетига қарашли “Факультет МУҲИТИНИ ТАЪМИНЛАШ ва госпитал жарроҳлик №2” кафедраси САЛОМАТЛИК САРИ ҚАДАМ Тиббий педагогика факультетига қарашли “Факультет Тиббий педагогика факультетига қарашли “Юқумли ПОЙДЕВОРИДИР ва госпитал жарроҳлик №2” кафедраси ва болалар юқумли касалликлари” кафедраси СПОРТ – Тиббий профилактика факультетига қарашли “Бо- САЛОМАТЛИК ГАРОВИ Ўзбекистон Респуб- Даволаш факультетига қарашли “Анестезиология ва лалар, ўсмирлар ва овқатланиш гигиенаси” кафедраси ликаси Президенти реаниматология” кафедраси Малака ошириш факультетига қарашли “Травматоло- Тошкент Тиббиёт педиатрия институти томонидан олий Ш.М. Мирзиёевнинг 2017 гия, ортопедия ХДЖ ва нейрожарроҳлик №1” кафедраси таълим муассасалари ўртасида ўтказилган спартакиадада йил 7 февралда “Ўзбекистон Даволаш факультетига қарашли “Факультет ва госпи- Малака ошириш факультетига қарашли “Ички касал- ТТА даволаш факультети оториноларингология, стоматоло- Республикасини янада тал терапия №1” кафедраси ликлар №1” кафедраси гия кафедралари ходимлари муносиб иштирок этишди. ривожлантириш бўйича Даволаш факультетига қарашли “Анестезиология ва Ҳаракатлар стратегияси Даволаш факультетига қарашли “Болалар касал- реаниматология” кафедраси Мусобақа ходимлар ўртасида соғлом турмуш тарзини тарғиб тўғрисида”ги Фармони ликлари №1” кафедраси Даволаш факультетига қарашли “Ички касалликлар этиш, уларни жисмоний тарбия ва спортга кенг жалб қилиш, бу қабул қилинди. Мазкур пропедевтикаси ва гематология” кафедраси орқали бўш вақтларини сермазмун ўтказишларига кўмаклашиш фармонда 2017-2021 Даволаш факультетига қарашли “Отолорингология Даволаш факультетига қарашли “Умумий ва болалар мақсадида ўтказилди. Мусобақада Тошкент Тиббиёт академияси йилларда Ўзбекистон ва стоматология” кафедраси жарроҳлиги” кафедраси ректори, профессор Л.Тўйчиев ҳамда олий таълим муассасалари Республикасини Даволаш факультетига қарашли “Отолорингология ректорлари иштирок этди. ривожлантиришнинг Даволаш факультетига қарашли “Нерв касалликла- ва стоматология” кафедраси қуйидаги бешта устувор йўналишлари бўйича ри” кафедраси Даволаш факультетига қарашли “Хирургик касал- Қизиқарли беллашувларга бой тарзда кечган мусобақада ғолиб Ҳаракатлар стратегияси белгилаб берилди. ликлар” кафедраси ва совриндорлар аниқланди. Қувонарлиси Академиянинг ото- Катта ўқитувчилар Даволаш факультетига қарашли “Акушер-гинеколо- лорингология ва стоматология кафедраларининг ходимлари Давлат ва жамият қурилишини такомиллаштириш. гия №1” кафедраси футбол бўйича беллашувларда 2-ўринни эгаллашди. Баскетбол Қонун устуворлигини таъминлаш ва суд-ҳуқуқ тизимини Тиббий профилактика факультетига қарашли “Одам мусобақасида ҳам уларга 2-ўрин насиб этди. янада ислоҳ қилиш. анатомияси ва ОЖТА” кафедраси Иқтисодиётни янада ривожлантириш ва либераллаштириш. Ғолиб ва совриндорларга диплом ва фахрий ёрлиқлар топширилди. Ижтимоий соҳани ривожлантириш. Тиббий профилактика факультетига қарашли “Пато- Хавфсизлик, миллатлараро тотувлик ва диний логия” кафедраси бағрикенгликни таъминлаш, чуқур ўйланган, ўзаро манфа- атли ва амалий руҳдаги ташқи сиёсат юритиш. Малака ошириш факультетига қарашли “Тери-тано- Ҳаракатлар стратегияси беш босқичда, мамлакатимизда сил касалликлари” кафедраси йилларга берилган номлардан келиб чиқиб, ҳар бир йил бўйича Давлат дастури қабул қилинишини назарда тутган Тиббий педагогика факультетига қарашли “Фтизиат- ҳолда амалга оширилади. Шундан келиб чиқиб, Ҳаракатлар рия” кафедраси стратегиясини “Халқ билан мулоқот ва инсон манфаатлари йили”да амалга оширишга оид Давлат дастури тасдиқланди. Ҳужжатларни қабул қилиш муддати эълон қилинган кундан бошлаб бир ойда ректоратнинг Ҳаракатлар стратегиясининг мақсади олиб борилаётган ислоҳотлар самарадорлигини тубдан оширишдан, давлат девонхона бўлимига топширилади. Манзилимиз: Олмазор тумани, Фаробий кўчаси, 2-уй. ва жамиятнинг ҳар томонлама ва жадал ривожланишини таъминлаш учун шарт-шароитлар яратишдан, мамлакатни TMA.UZ сайтининг “МАЪНАВИЯТ ВА МАЪРИФАТ ПОРТАЛИ” да “ТАЛАБА ИЖОДИ” модернизациялаш ва ҳаётимизнинг барча соҳаларини рубрикаси ташкил этилганлиги муносабати билан Тошкент Тиббиёт академияси- эркинлаштиришдан иборатдир. Ҳаракатлар стратегиясига нинг барча ижодкор талабалари ва магистрларини ижод намуналарини (шеърлар, Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан сай- ҳикоялар, очерклар ва ҳ.к) сайтимиз орқали эълон қилиб борамиз. ловолди жараёни, жамоатчилик, ишбилармон доиралар вакиллари ҳамда давлат органлари билан учрашувлар Ушбу рубрикада 2 йўналиш мавжуд: чоғида билдирилган мамлакатни ижтимоий-сиёсий, социал- иқтисодий, маданий-гуманитар ривожланишнинг концептуал 1. Талаба ижодига мансуб ҳикоялар масалалари киритилди. “Ижтимоий соҳани ривожлантириш” деб номланган 2. Талаба ижодига мансуб шеърлар тўртинчи йўналиш аҳоли бандлигини ошириш, фуқароларни ижтимоий ҳимоя қилиш ва уларнинг саломатлигини сақлаш, Агарда, сизнинг ҳам ижодкорона қўлёзмаларингиз бўлса, уларни бевосита ТТА маънавият ва маърифат портали ижтимоий ёрдам сифатини ошириш, хотин- қизларнинг ижти- орқали ўз мухлисларингизга таништириб боришингиз мумкин. Бунинг учун маънавият ва маърифат бўлимига му- моий-сиёсий ҳаётдаги мақомини ошириш, соғлиқни сақлаш рожаат қилинг. Шу билан бир қаторда ижод намуналари академиянинг “Тиббиётнома” газетасида ҳам чоп этилади. соҳасини ислоҳ қилиш, умумий ўрта таълим, ўрта ва олий таълим сифатини яхшилаш ҳамда уларни ривожлантириш ТТА маънавият ва маърифат бўлими чора-тадбирларини амалга оширишни назарда тутади. Тел: (99871) 150-78-03 (Давоми 2-бетда.) MUASSIS: MUHARRIR TAHRIR HAYATI: Gazeta Pentium-IV Ҳикмат Ҳикмат TOSHKENT Q.Nizomov (Bosh muharrir o’rinbosari), kompyuterida sahifalandi va Toshkent TIBBIYOT TURDIQUL O.Hazratov, D.Hidaуeva, D.Norgulov, Tibbiyot аkademiya RISOGRAFida AKADEMIYASI BOBOMURATOV L.Abduqodirova, D. Xudoyqulov 400 nusxada chop etildi. Manzilimiz: Gazeta Toshkent Matbuot va axborot Mualliflar fikri tahririyat nuqati nazaridan farqlanishi Ҳалол меҳнатдан яхши фазилат йўқ boshqarmasida 2007-yil 15-yanvarda mumkin. Maqolalardagi ma`lumotlar uchun Toshkent shahri, Farobiy 02-0049 raqam bilan ro’yxatga olingan mualliflar javobgardir ko’chasi, 2-uy Nashr uchun ma`sul Q. Nizomov Topshirish vaqti: 14.00

TIBBIYOTNOMA2 № 4 2017 YIL 25APREL TIBBIYOTNOMA № 4 2017 YIL 25 APREL 7 ҲАРАКАТЛАР СТРАТЕГИЯСИ – ХАЛҚИМИЗНИНГ МУНОСИБ Дунё яралибдики, тинчлик-осойишталик инсоният учун тенгсиз неъмат ҲАЁТ КЕЧИРИШ МУҲИТИНИ ТАЪМИНЛАШ ПОЙДЕВОРИДИР бўлиб келмоқда. Чунки, биринчи галда осуда ҳаёт, яратувчан меҳнат ва фаровонлик, умуман, барча эзгу мақсадларнинг рўёби энг аввало шу (Давоми. Боши 1-бетда.) аҳамиятга эгадир. Ҳаракатлар стратегиясидан учун муносиб уй-жойда ижтимоий маиший неъматга боғлиқ. Аммо азалдан яхшилик билан ёмонлик, эзгулик билан келиб чиқиб 2017 йил 14 мартда Ўзбекистон шароитларни яратишдан иборат. Мазкур ёвузлик каби нисбий кучлар бўлганидек, инсон ҳаётига раҳна солувчи Жумладан, 78 та туман тиббиёт бир- Республикаси Президентининг “Ўрта махсус стратегия лойиҳаси кенг халқ муҳокамасидан офатлар ҳам мавжуд. Улардан бири эса ҳозирда дунё давлатларини лашмасини, 7 та шаҳар ва 2 та вилоят касб-ҳунар таълими муассасалари фаоли- ўтказилгани, турли соҳа вакиллари бўлган ташвишга солаётган ва ҳозиргача ечимини топмай келаётган диний кўп тармоқли тиббиёт марказини қайта ятини янада такомиллаштириш чора-тад- юртдошларимиз уни такомиллаштиришда экстремизмдир. қуриш, тез тиббий ёрдам хизматни 1200 та бирлари тўғрисида”ги қарори қабул қилинди. фаол иштирок этгани унинг ҳар жиҳатдан махсус автотранспорт билан таъминлаш Ҳаракатлар стратегияси ёшларга оид давлат пухта, ҳаётий, энг муҳими, халқимизнинг орзу- Диний экстремизмнинг олдини олиш, унинг сал- ғоявий таҳдидлар ҳамон давом этаётганлигини, ма- режалаштирилмоқда. Ҳаракатлар страте- сиёсатини такомиллаштириш вазифаларини истакларига монанд бўлишига замин яратади. гиясининг тўртинчи устувор йўналишида ҳам белгилади. Жумладан, жисмонан соғлом, Жамоатчилик муҳокамаси натижалари бўйича бий оқибатлари нафақат бир фуқаро, оила, балки даниятсиз ва инсоний хислатларини йўқотган ашад- белгиланган вазифаларни амалда татбиқ руҳан ва ақлий ривожланган, Ватанга содиқ, 1,3 мингдан ортиқ таклиф ва мулоҳазалар қилишда, умумий ўрта таълим сифатини туб- қатъий ҳаётий нуқтаи назарга эга, ижодий ва тушгани, улар асосида Давлат дастурининг бутун бир халқнинг генофондига салбий таъсир дий жиноятчилар қабиҳ ишга қўл уришлари ҳамда дан ошириш, чет тиллар, информатика ҳамда интеллектуал ёшларни қўллаб-қувватлаш, 41-банди қайта кўриб чиқилгани фуқаролар математика, физика, кимё, биология каби ўрта махсус касб-ҳунар ва олий таълим би- юксак фаоллик кўрсатганини тасдиқлайди. кўрсатишини назарий ва амалий мисоллар орқали ҳозирги кунларда терроризм янги шакл олиб, энг бошқа муҳим ва талаб юқори бўлган фан- тирувчиларини ишга жойлаштириш, хусусий ларни чуқурлаштирилган тартибда ўргатиш, тадбиркорлик соҳасига жалб қилиш, ёш- Ш.ЮНУСОВА, намоён бўлади. Статистик маълумотларга кўра замонавий қуроллардан фойдаланиш орқали қабиҳ таълим ва ўқитиш сифатини оширишда муҳим ларни ижтимоий ҳимоя қилиш, ёш оилалар ТТА қошидаги академик лицей ижтимоий бир йилда дунё бўйича 1 миллион 300-400 мингдан ниятларини амалга ошираётганликлари ҳеч кимга сир фанлар кафедраси мудири ШАРОФ РАШИДОВ ЁЗУВЧИ ВА ДАВЛАТ АРБОБИ ортиқ инсонлар диний экстремизм жабрдийдасига эмаслиги ҳақида қисқача тўхталиб ўтди. айланишади. Энг ачинарлиси, бу статистик маълу- Шундан сўнг ижтимоий фанлар кафедраси Шароф Рашидов (1917-1983) йилларда яшаб ижод қилди. Шу йиллар оралиғида ўзининг мотларнинг катта қисми ёшларга тенг келгани ҳар ўқитувчиси А.Раззоқов ўз маърузаси тақдимоти билан ишчанлигини намоён эта олди. У 1935 йил Жиззах педагогика техникумини тамомлади. 1941 йилда эса СамДУнинг филология факультетини тугатиб, Самарқанд вилояти бир инсонни, ёшлар билан янада тарбия жараёнини иштирок этиб, жумладан, янги аср бўсағасида қонли газетасида масъул муҳаррир ўринбосари сифатида фаолият юритди. 1944-1947 йилларда Ўзбекистон КП Самарқанд вилояти котиби, 1947-1949 йилларда эса “Қизил Ўзбекистон” оширишга ундаши, огоҳликни кучайтиришга бор эъти- урушлар, ҳарбий юришлар, иқтисодий исканжага газетасининг муҳаррири бўлиб, 1949-1950 йиллари Ўзбекистон Ёзувчилар уюшмасининг раиси, 1950-1959 йилларда эса Ўзбекистон Олий Совети Президиуми раиси, 1959-1983 борини қаратиши лозимлигини замоннинг ўзи тақозо олишлар ўрнига мафкуравий воситалар ва маънавий йилларда Ўзбекистон КП МК Биринчи котиби, 1961-1983 йил КПСС МК Сиёсий бюроси Президиуми аъзоси сифатида фаолият олиб борди. Унга 1974-1977 йилларда 2 марта қилмоқда. “қурол”лар восита- Меҳнат Қаҳрамони унвони берилди. Шу муносабат ДИНИЙ ЭКСТРЕМИЗМ сида одамларнинг билан Тошкент Тиб- тафаккури, онги биёт академияси ҒОЯЛАРИНИНГ ОЛДИНИ ОЛИШ ва дунёқарашини қошидаги акаде- БЎЙИЧА ТАДБИР БЎЛИБ ЎТДИ эгаллашга уриниш- мик лицей залида лар тобора кўзга диний экстремизм ташлана бошлаши, Ш. Р. Рашидов адабиётга шоир сифатида кириб кел- номига айтилган фикрлар унчалик ҳам асосли эмас эди. ғояларининг олди- бу курашда бошқа ди. Унинг йирик асари “Чегарачи” достони 1937 йилда Бунинг асоссиз эканлигини, мамлакатимиз мустақилликка нашр қилинди. Чоризмга қарши кураш туйғулари билан эришгач, Ўзбекистоннинг Биринчи Президенти И. Каримов ни олиш бўйича маънавий-маърифий ва профилактик ҳудуд ва халқларни ўзига қарам қилиш учун очиқ суғорилган “Қаҳрим” шеърлар тўплами эса 1945 йилда ташаббуси билан Ш. Р. Рашидов таваллудининг 75 йилли- чоп этилди. У фаолияти давомида мамлакатни иқтисодий ги кенг қамровли нишонланди. Давлатимиз раҳбари унинг тадбир бўлиб ўтди. кўриш ва сезиш қийин бўлган усул ва воситалар, хусу- жиҳатдан ривожлантириш учун бўз ерларни ўзлаштириш фаолияти алоҳида ҳурмат қилинишини таъкидлади. У ўз мавзусида “Ғолиблар” қиссасини ёзди. Унинг илмий, ба- даврининг ақл, илм, сиёсатчиси сифатида фаолият олиб Тадбирни ТТА маънавий-маърифий ишлар бўйича сан, маънавий бузғунчилик услублари қўлланилмоқда диий фаолияти давомида диққатга сазовор ишлар амалга борди. Унинг томонидан Тошкентдаги Халқлар дўстлиги оширилганлиги билан аҳамиятли ҳисобланади. саройи (ҳозирги Истиқлол саройи)нинг меъморий мажмуа- проректор Т.Бобомуратов кириш сўзи билан очиб, бу- деб таъкидлаб ўтди. си учун қурилиш ғоясининг муаллифи ва ижодий раҳбари Ш. Р. Рашидов халқ ва мамлакат ҳаётида рўй берган сифатида вафотидан сўнг Алишер Навоий номидаги гунги тадбирдан кўзланган асосий мақсад, профессор- Бу курашнинг моҳияти фикрга қарши фикр, ғояга воқеаларни давлат арбоби сифатида мушоҳада этиб, Ўзбекистон Давлат мукофоти билан тақдирланди. 1994 адабиётнинг бадавийлик мезонларидан кўра ғоявийлик йил Тошкент ва Жиззах шаҳридаги кўчалар, маҳаллаларга ўқитувчилар ва талаба-ёшларни тўғри йўлдан озди- қарши ғоя, жаҳолатга қарши маърифат билан курашиш тамойилига кўпроқ эътибор берди. Жумладан ўзининг унинг номи берилган. Ўзбекистон Республикаси Президенти фаолиятида алоҳида аҳамиятга эга лирик қиссаси ҳинд Ш.М.Мирзиёев Ш. Р. Рашидовнинг 100 йиллигини кенг ни- ришга ҳаракат қилаётган турли бузғунчи ғояларга тамойилида олиб борилади. Юртимиздаги барқарор халқ афсонаси асосида ёзилган “Кашмир кўшиғи”дир. Бу шонлаш тўғрисида 2017 йил 27 март қарорини имзолади. лирик қисса алоҳида ўринни эгаллайди. Унга кўра Ўзбекистоннинг барча ҳудудларида унинг фао- қарши, айниқса, диний экстремизм ва унинг салбий ижтимоий-иқтисодий вазият, кучли ижтимоий сиёсат, лиятига доир учрашувлар, тадбирлар ўтказиш лозимлиги У Республикага раҳбарлик қилган йилларида қатор белгилаб қўйилди. Тошкент Тиббиёт академиясида қарор оқибатларига қарши мафкуравий иммунитетни шакл- миллий ғоя негизида мафкуравий тарбия ва маъна- бунёдкорлик ишлари билан бирга қишлоқ хўжалигида ижросини таъминлаш мақсадида тадбирлар режаси ишлаб туб ўзгаришларни амалга оширди. Жумладан, ерлардан чиқилди ва амалга оширилмоқда. лантириш, зарур вақтда ана шундай кучларга қарши вий-маърифий тарғибот ишлари, халқимизнинг ўз нооқилона фойдаланиш оқибатида экологик вазиятнинг бузилиши, пахта яккаҳокимлигининг қарор топиши каби Д. НОРҚУЛОВ, маърифат илми билан қарши курашиш кераклигини эътиқодига содиқлик тамойилларини аллақачон аниқ нохуш ҳолатлар юз бериши мумкинлигини алоҳида таъ- Турон ФА академиги, ТТА профессори кидлайди. Бу эса унинг кейинчалик Марказ томонидан то- тушунтиришдан иборат эканлигини таъкидлаб, Тош- белгилаб олганлигини таъкидлаш лозим. талитар тузумнинг барча кирдикорлари унга юкланиб, 1980 Ш. ИСКАНДАРОВ, йилларда ноҳақ қораланди. Бироқ Марказ томонидан унинг ижтимоий фанлар кафедраси ўқитувчиси кент Тиббиёт академиясида ҳам бу борада кўпгина Тадбир сўнгида талабалар томонидан берилган амалий тадбирлар ўтказиб келинаётганлиги ҳақида саволларга мутахассислар тушунарли ва огоҳликка тўхталиб ўтди. Шундан сўнг Тошкент шаҳар ИИББ ва даъват этган ҳолда жавоб бердилар. ТҚКБ бошлиғи ўринбосари А.Х.Шукуров ўз фикр ва Қизғин суҳбатдан сўнг ТТА маънавий-маърифий мулоҳазаларини ўртоқлашиб, онг ва тафаккуримиз ишлар бўйича проректор Т.Бобомуратов тадбир ўзгариб, Ватан равнақи, юрт тинчлиги, халқ фаро- қатнашчиларига миннатдорчилик билдириб, бу каби вонлиги йўлида халқимизнинг шахсий, умуммиллий давра суҳбатларини тез-тез ўтказиш фойдадан ҳоли мақсадлар муштараклигига ҳамда ғоявий бирликка бўлмаслигини таъкидлади. интилиш ҳисси уйғониш асносида бизнинг мустақил Гавҳар ҲАЙДАРОВА, юксалиш натижаларимизни кўра олмайдиган, маъна- ЛОР касалликлари кафедраси вий қадриятларимизни қадрсизлантиришга қаратилган ассистенти, т.ф.д Ҳикмат Ҳикмат Ҳаётнинг илдизи ерга қадалган Ҳикмат Ҳикмат Тилингда бўлса болинг, кулиб боқар иқболинг

TIBBIYOTNOMA6 № 4 2017 YIL 25APREL TIBBIYOTNOMA № 4 2017 YIL 25 APREL 3 “ҚУВНОҚЛАР ВА ЗУККОЛАР” КЎРИК-ТАНЛОВИ БЎЛИБ ЎТДИ АМИР ТЕМУР БУЮК ДАВЛАТ ВА СИЁСАТ АРБОБИ “Камолот” ёшлар ижтимо- “Миш-мишларга қараганда” – са- 5-курс талабаси Самад Султонов 1991 йилда Ўзбекистон мустақилликка эриш- бўлган махсус китоб ёзилган эди. Унда бу машҳур сони 500 га етди, Шарқ тилларида эса 900 дан ошди. ий ҳаракати бошланғич таш- вол-жавоб шарти; “Энг шўх йигит” номинацияси гандан сўнг илк кунларданоқ, кўп асрлар давомида давлат арбоби ва саркарданинг ҳарбий санъатга, Темур ва унинг даврини ўрганишга бағишланган килоти ҳамда академия маъ- бўйича мукофотланди. Ғолиб ва аждодлар томонидан яратилган улуғ, бебаҳо маъ- давлат тузилиши ва мамлакатни бошқаришга оид қатор манбалар, китоблар, жумладан, Бўрибой навият ва маърифат бўлими “Овозларни созлаймиз” – совриндорлар ташкилотчилар навий ва маданий меросни тиклаш давлат сиёсати қарашлари акс этди. “Куч адолатда” шиори бутун Аҳмедовнинг Амир Темур ҳақидаги катта роман- билан ҳамкорликда иқтидорли мусиқий чиқиш шарти. томонидан диплом ва эсдалик даражасига кўтарилди. Машҳур давлат арбоби, Амир Темур давлати ҳудудида ахлоқий ва маъна- хроникаси нашр этилди. Ўзбекистоннинг Биринчи ёшларни аниқлаш ва уларнинг совғалари билан тақдирланди. Ўрта асрлар ислоҳотчиси, саркарда, адолат учун вий мезонга айланди. Амир Темур 12-асрда яшаган Президенти Ислом Каримов фармони билан 1996 қобилиятларини кенг турда Жуда қизиқарли ва ҳазилларга Иштирокчиларга махсус диплом- толмас курашчи, илм-фан ва маданият раҳнамоси ислом илоҳиётчиси, шоир ва мутафаккир Хожа йил — Амир Темур йили деб эълон этилиши ва бу тарғиб этиш мақсадида 2017 йил бой ўтган кўрик-танлов натижасига лар ва эсдалик совғалари, ғолиб Амир Темур даврида илм-фан, маданият ва таълим Аҳмад Яссавий даҳосига эҳтиром кўрсатиб, унинг сана жаҳон миқёсида нишонланиши Амир Темур 1 апрель куни Талабалар турар кўра: жамоага эса “Камолот” кубоги мислсиз даражада юксалди. Сиёсий майдонга шарафига Туркистон шаҳридаги кичик даҳма устида номи оқланиб, ўзбек халқига бутунлай қайтганига жойи ҳовлисида факультетла- топширилди. қадам қўйганида Амир Темур эндигина 24 ёшга улуғвор мақбара бунёд эттирди. Мақбара бугунги ёрқин далилдир. раро “Қувноқлар ва зукколар” Тиббий-профилактика факуль- кирганди. Мамлакат пароканда, маҳаллий сиёсий кунда ҳам ўзининг салобати, кўрки ва ажойиб сопол кўрик-танлови бўлиб ўтди. Кўрик- тетининг “White star” жамоаси И.ОТАЖОНОВ кучлар ўртасидаги ўзаро қарама-қаршиликлар безаклари билан кишини ҳайратлантиради. Жорий йилда 9 апрель куни буюк давлат ва танловда даволаш факультетининг 15,3 балл билан 1-ўринни; авж олганди. Устига устак, Чингизхон авлодлари сиёсат арбоби, маънавият ва маданият раҳнамоси “Original”, тиббий-профилактика Мовароуннаҳрга тез-тез босқин уюштириб турарди. Амир Темур ва Темурийлар даврида адабиёт, Амир Темур бобомиз таваллуд топган кун. Биз бу факультетининг “White star”, тиб- Тиббий-педагогика факульте- амалий ва тасвирий санъат ривожланди. Айниқса, санада буюк аждодимизнинг 681 йиллигини кенг бий-педагогика факультетининг тининг “Аkademiklar” жамоаси Тахминан бир аср давом этган бу даврда исломга қадар мавжуд бўлган деворий монументал нишонладик. “Аkademiklar” жамоалари куч сина- 14,6 балл билан 2-ўринни; Мовароуннаҳрнинг истибдод аламини тортган од- расм ва китоб миниатюраси санъати юксалди. шишди. Кўрик-танловда жамоалар дий фуқароларидан то йирик сиёсий арбобларию Л.МАҲМУДОВ, 3 та шарт бўйича беллашишди: Даволаш факультетининг дин пешволаригача жуда ҳам оғир кун кечирдилар. Амир Темур тарихда моҳир дипломат ва ижтимоий фанлар кафедраси ассистенти “Original” жамоаси 14,4 балл билан Жамиятга озодликка ва тараққиётга бўлган инти- давлатлар ўртасида яхши муносабатларни ривож- “Янги мавсум, янги марралар” – 3-ўринни эгаллади. лишларни ўзида мужассам этган халоскор, доҳий лантириш, савдо-иқтисодий алоқаларини йўлга танишув шарти; зарур эди. Тақдир тақозоси билан Амир Темур ана қўйиш тарафдори сифатида чуқур из қолдирди. Танловда фаол қатнашган тала- шундай халоскор ва йўлбошчи сифатида тарих У Европа ва Осиё ўртасида ўзаро алоқаларни балар орасидан даволаш факуль- саҳнасида пайдо бўлди. 1370 йилда Амир Темур мустаҳкамлашга қаратилган кенг кўламли ишларни тетининг 1-курс талабаси Моҳинур Балхда бўлиб ўтган қурултойда Мовароуннаҳрнинг амалга оширди. Соҳибқирон дунёнинг турли мам- Худойбердиева “Энг шўх қиз” ва улуғ амири деб эълон қилинди. Тарқоқликни лакатлари билан алоқалар ўрнатди: бир тарафдан тиббий-педагогика факультетининг бартараф этиб, айрим ўлкаларни ягона давлатга – Хитой, Ҳиндистон, иккинчи тарафдан – Франция, бирлаштириш Амир Темурнинг асосий мақсади Англия, шунингдек, Усмонлилар империяси, Испа- эди. У давлатнинг пойтахти қилиб Сўғдиёнанинг ния, Италия, Миср ва бошқа давлатлар. қадимий пойтахти бўлган Афросиёб харобалари ёнидаги Самарқандни белгилади ва янги шаҳарга Бугун жаҳоннинг элликдан ортиқ мамлака- асос солди. тида темуршунос олимлар илмий изланишлар олиб бормоқда. Темур ва Темурийлар даврига Амир Темур ҳаётлик пайтида давлат бошқаруви бағишланган кўплаб китоблар чоп этилмоқда. Ўтган ҳақида “Темур тузуклари” деган номда машҳур олти юз йил мобайнида Европа тилларида Амир Темурга бағишлаб ёзилган салмоқли асарларнинг РАЙҲОННИНГ ШИФОЛИГИ МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ ТАТБИР Халқимиз азал-азалдан райҳонни ҳовлининг кўрки, хонадон фазилати сифатида Ҳаммамизга маълумки, 2016 йил 30 декабрь куни Ўзбекистон Республи- кечиш хусусиятларини ўрганишда Т.Даминов катта илмий мактаб яратганлар. экиб, барги ва гулларидан овқатга хуштаъм бағишловчи восита сифатида фойдаланиб каси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг мамлакатимизнинг етакчи илм-фан Уларнинг раҳбарликларида тиббиётнинг турли мутахассисликлари бўйича келганлар. Барги ва гулларини қуритиб, қиш ойларида ҳам овқатга солишган, чой намояндалари билан учрашуви бўлиб ўтган эди. Учрашувда, барча соҳалар 40 дан ортиқ фан номзодлари, 18 та фан доктори тайёрланган. Устознинг ўрнида қайнатиб ичишган. Балки, унинг шифобахшлик фазилатларини билишганидан қаторида илм-фанни ҳам янги босқичга кўтаришдан мақсад жамият олдида ғоялари ва илмий йўналишлари ҳозирги кунда унинг кўп сонли шогирдла- шунчалар эъзозлашиб, боғ ва ҳовлиларига экишган, ҳатто қиш ойларида гултувакларда турган долзарб масалаларни илм-фансиз тасаввур этишни имкони бўлмагани ри ва ёш олимлар томонидан давом эттирилмоқда ва кейинги ривожини кўкартиришиб, истеъмол қилишган. боис уни ҳар томонлама қўллаб-қувватлаш давлатимизнинг устувор вазифа- топмоқда.Т.Даминовнинг долзарб ва чуқур илмий изланишлари доимий ра- ларидан бирига айлангани ҳам бежиз эмас. вишда МДҲ ва турли давлатларнинг етакчи олимларини ўзига жалб этган. Райҳоннинг мижози биринчи даражада иссиқ ва жозда бу мўътадилдир. У кўп маротаба чет давлатларга маъруза ўқишга таклиф этилди, конгресс иккинчи даражада қуруқ. Шуни алоҳида огоҳлантирмоқ жоизки, райҳон Бу борадаги ишлар бугун изчил ва тизимли равишда давом эттирилмоқда. ва турли анжуманларда маърузалар қилиб, фаол иштирок этди.Т.Даминов Давлатимиз раҳбари Шавкат Мирзиёевнинг яқинда қабул қилинган Ўзбекистон 400 дан ортиқ илмий мақолалар, 13 монография ва 30 дан ортиқ методик Унинг шифобахшлик хислатлари: буни ейилса, уруғини туйиб, бошқа шифобахш воситаларга ара- Республикаси Фанлар академияси академиклари фаолиятини такомиллаш- қўлланмалар муаллифи. Т.Даминов раҳбарлиги остида “Юқумли касалликлар” миядаги тиқилмаларни очади, ҳамма аъзолардаги лаштиришни табиблар ва ҳакимлар мумкин эмас, тириш ва рағбатлантириш тўғрисидаги фармонида мамлакатимиз ижтимоий- (2 томли), “Умумий амалиёт шифокори амалиётида юқумли касалликлар”, шишларни бартараф қилади, кўкрак ости аъзолари, деб таъкидламишлар. Табобатда унинг танасидан иқтисодий тараққиётида илм-фаннинг ўрнини янада мустаҳкамлаш, академи- “ОИВ инфекцияси” дарсликлари яратилди. Т.Даминов инсон саломатлигини нафас олишдаги қийинчилик ва йўталга барҳам бе- олинган сув ҳам шифо. Лекин райҳонни туйган клар фаолиятини ҳар томонлама қўллаб-қувватлаш, юқори малакали илмий сақлаш, беморлар дардига шифо топиш, қолаверса, мустақил Ўзбекистоннинг ради. Агар райҳонни чайнаса ёки суви билан оғизни пайтда ана шу қисм барҳам топади. кадрлар тайёрлаш сифатини оширишни рағбатлантириш мақсадида бир қатор ҳам маънан, ҳам жисмонан соғлом фуқароларининг умрига умр, ёшига ёш чайилса, оғиз ичининг ачишишини, уни оғиз пишиши муҳим чора-тадбирлар белгиланган. қўшиш каби улуғ ишларни амалга оширишни азалдан мақсад қилиб олган. ҳам дейишади, бартараф этади. “Кифояи мансурий” китобининг муаллифи ва Ҳеч бир хайрли иш ҳукуматимиз эътиборидан қолмайди. Академик Т.Даминов бошқа ҳакимлар райҳон уруғини туйилгани тарки- Мазкур бошланган салмоқли қадамнинг самараси ўлароқ, Тошкент Тиббиёт “Дўстлик”ордени ва Альберт Швейцар номидаги Халқаро олтин медали билан, Райҳонни сувда бир кеча ивитиб қўйиб, эрта- бида ман қилувчи ва қабзият ҳосил қилувчи қувват академиясига қарашли академик лицей мажлислар залида шифокор, олим, соғлиқни сақлаш тизимида қилган меҳнатлари тақдирланиб “Ўзбекистонда си ўша сув ичилса, баданнинг иссиқ аъзоларини кўплигини таъкидлашган. Унинг туйилганини бодом- ихтирочи, педагог, Ўзбекистон Фанлар академиясининг академиги Турғунпўлат хизмат кўрсатган врач” унвони билан тақдирланган. совуққа айлантиради, куч бағишлайди. лар елими билан бирга истеъмол қилинса, ичкетар- Обидович Даминовнинг ТТА талабалари билан давра суҳбати бўлиб ўтди. ни тўхтатишга яхши даво бўлади. Шунингдек, сувда Ўзбекистон Республикаси Мустақиллигининг 25 йиллиги муносабати би- Райҳонни ҳидланса, иссиқдан бўлган бош қайнатиб, суви ичилса ҳам кетаётган ични тўхтатиб, Давра суҳбатини ТТА маънавият ва маърифат ишлари бўйича прорек- лан Турғунпўлат Обидович Даминов “Эл-юрт ҳурмати” фахрий ордени билан оғриғига, шунингдек, сафар чоғида бош оғриғи беморнинг ҳолатини яхшилайди. тор Т.Бобомуратов кириш сўзи билан очиб берди. Шундан сўнг академик тақдирланди. Т.Даминов бугунги кунда нафақат талаба-ёшларга, балки ёш пе- пайдо бўлса, оғриқларни босади, вабо иллатини Турғунпўлат Обидович Даминовнинг ҳаёти ва фаолиятига бағишланган дагогларга ва шифокорларга ҳам ўз билим ва кўникмаларини ўргатмоқдалар. даф этади. “Шифо хазинаси”дан тақдимот намойиш этилди. Нафақат илм-фан соҳасида, балки ҳаёт сабоқлари бўйича ҳам зарур бўлган маслаҳатларни бериб келмоқдалар. Унинг ҳидидан зарарли жонзотлар қочади. Дилноза НИЗОМОВА, Турғунпўлат Обидович Даминов 1941 йил 26 апрелда Тошкент шаҳрида, Уруғи ҳамма мижозлар учун ёқимли бўлиб, ми- хизматчи оиласида дунёга келди. 1958 йилда ўрта мактабни олтин медалга Академик Т.О.Даминовнинг ҳаётий ва ижодий йўли, унинг машҳур олим ва даволаш факультети 607-гуруҳ талабаси тамомлаб, Тошкент Давлат тиббиёт институтига ўқишга кирди. Т.Даминов ташкилотчилиги билан бир қаторда ҳақиқий инсонлиги, бугунги кунда тиббиёт раҳбарлиги остида болалар юқумли касалликларини ўрганиш бўйича 4 та фанига қадам қўяётган ёш олимлар учун ўрнак бўлиб келмоқда. Яхши ният катта йўналишда илмий изланишлар олиб борилмоқда. Биринчи йўналиш – билан бошланган ишларнинг албатта хайрли тугашини ва бу барчага ибрат жигарнинг юқумли касалликларини ўрганиш. Ўзбекистон шароитида вирусли бўлишини барчамиз яхши биламиз. гепатитларнинг тарқалганлик даражаси ва фенотиплари кўрсатиб берилди. Олиб борилган илмий ишлар натижасида чўзилувчан ва сурункали вирусли Академик билан бўлиб ўтган давра суҳбати қизғин ва фаол тарзда давом А ва В гепатитларининг ривожланиш механизмлари очиб берилди. Иккинчи этар экан, талабаларимиз ўзларини қизиқтирган бир нечта саволлар бериб, йўналиш – ҳаво-томчи йўли билан юқувчи касалликлар, жумладан қизамиқ, етарлича жавоб олдилар. тепки, кўк йўтал, гриппнинг кечиш хусусиятларини ўрганиш. Учинчи йўналиш – ўткир ичак инфекцияларининг кечиш хусусиятлари, диагностикаси ва даволаш Р.ПОЛВОНОВ, чораларини такомиллаштириш. Т. Даминов раҳбарлигида ўткир ичак инфек- ТТА маънавият ва маърифат бўлими услубчиси цияларидаги парҳез такомиллаштирилди. Тўртинчи йўналиш – инфектологи- янинг янги йўналишларидан бири бўлган болалардаги ОИВ-инфекциясининг Ҳикмат Ҳикмат Меҳнат – инсонни улуғлайди Ҳикмат Ҳикмат Табиат – билимлар хазинаси

TIBBIYOTNOMA4 № 4 2017 YIL 25APREL TIBBIYOTNOMA № 4 2017 YIL 25 APREL 5 2016-2017 ЎҚУВ ЙИЛИ КУЗГИ СЕМЕСТР НАТИЖАЛАРИ, (Давоми. Боши 4-бетда.) Жадвал 1. ЮТУҚ ВА ВАЗИФАЛАР Факультетлар кесимида ўзлаштириш ва сифат кўрсаткичлари Ўқув жараёнига ахборот коммуни- кацион технологияларини кенг тадбиқ Даволаш Тиббий Тиббий ОМХ Ҳарбий Академия этиш, электрон модул тизимидан унумли педагогика профилактика тиббиёт бўйича фойдаланиш ва доимий такомиллашти- риб боришни таъминлаш. 2015- 2016- 2015- 2016- 2015- 2016- 2015- 2016- 2015- 2016- 2015- 2016- 2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017 О.Р. ТЕШАЕВ, 2.Илғор педагогик ва ахборот комму- Ўзлаштириш фоизни 64,4 78,3 2016 2017 2016 2017 75,8 88,0 77,6 78,8 73,5 75,8 Тошкент Тиббиёт академияси ўқув ишлари бўйича проректори, т.ф.д., профессор никацион технологияларининг талаба- 34,5 46,6 71,3 69,0 78,7 69,8 46,0 65,2 42,0 72,2 36,8 49,7 ларда клиник фикрлашни ривожланти- Сифат кўрсаткичи Ўзбекистон Республикасида “Таълим бий факультетда 72,2 фоиздан иборат бўлди. Академия бўйича радиган, талабалар билимини объектив фоизни 27,8 34,9 33,5 39,8 тўғрисида”ги Қонун ва “Кадрлар биринчи киришда ўзлаштириш кўрсаткичи 75,8 фоизни, сифат баҳолашга қаратилган, талабалар учун тайёрлаш миллий дастури” асосида кўрсаткичи эса – 49,7фоизни ташкил этди. (жадвал 1). қизиқарли ва кўп маълумот беришга Жадвал 2. олиб бориладиган ислоҳотларнинг йўналтирилган усуллари бўйича семинар Даволаш факультети талабаларининг айрим фанлардан ўзлаштириш ва сифат кўрсаткичлари туб мақсади давлат ва жамиятнинг Рейтинг Низоми талабларига асосан қайта топширишлар- тренинглар ташкил этиш ва уларни ўқув таълим жараёни олдига қўйган дан сўнг ўзлаштириш кўрсаткичи даволаш факультетида 99,8 жараёнига кенг тадбиқ этиш. № Фанларнинг номи Курс Ўзлаштириш Сифат буюртмасини, яъни тиббий таълим фоизни, тиббий педагогика факультетида 99,7 фоизни, тиббий кўрсаткичи(фоизни) кўрсаткичи тизими учун соғлиқни сақлаш тизимига профилактика факультетида 99,6 фоизни, ОМХ факультетида 3.Кафедраларда очиқ дарслар 1 Акушерлик 4 рақобатбардош, илмий салоҳиятга 100 фоизни ва ҳарбий тиббий факультетида ҳам 100 фоизни ўтказиш орқали илғор педагогик ва ахбо- 2 Урология 4 100 (фоизни) эга бўлган етук мутахассисларни ташкил этди. рот технологияларини кафедраларнинг 3 Ички касалликлар 4 99,2 тайёрлаш, уларга бериладиган таълим- барча педагогларига ўргатиш. 4 Болалар хирургияси 5 98,2 91,6 тарбия ва илмий билимлар мазмунини 2016-2017 ўқув йили сентябрь ойидан буён ҳар хил сабаблар- 5 Анестезиология ва реаниматология 5 100 га кўра 52 нафар талабаларга талабалар сафидан чиқариш ёки 4.Очиқ ва интеграл маърузалар ўқиш 6 Реабилитология 6 98,7 100 такомиллаштиришга қаратилган. академик таътил бериш бўйича буйруқ чиқарилган. Шулардан учун Республикада кўзга кўринган му- 7 Урология 6 100 16 нафари бошқа олий таълим муассасасига ўқиши кўчирилган тахассислар ва чет эл нуфузли универ- 96,2 94,9 Тиббий таълим тизими тузилишидаги кенг қамровли ёки ҳарбий факультетга қабул қилинганлиги учун даволаш фа- ситетларидан профессорларни таклиф ислоҳотларни олий таълим муассасаларининг педагоглари культети талабалари сафидан чиқарилган. 8 нафар талабалар этиш. 96,7 илғор педагогик технологияларни ўзлаштириш ва ўқув жара- касаллиги, фарзанд кўриши ёки бола парвариши бўйича акаде- ёнида қўллаш билан мустаҳкамлашлари зарур. Бунинг учун мик таътил олган. 9 нафари ўз аризасига биноан, 3 таси тўлов- 5.Битирувчи курс талабаларининг 92,3 ўқув жараёнини технологик ёндашув асосида ташкил этишда контракт шартларини бажара олмаслиги сабабли, 6 нафари 74 амалий кўникмаларини ривожлантириш талабаларни илмий тадқиқот ишларига мақсадли йўналтиришга соатдан ортиқ сабабсиз дарс қолдирганлиги учун ва 10 нафари мақсадида ҚВПлари ва оилавий поли- 92,9 ўргатиш талаб этилади. Бу эса таълим жараёнини инновацион академик қарздорлиги сабабли талабалар сафидан четлатилган. клиникаларда амалиёт ўтишини мунта- ёндашувлар асосида ташкил этишда талабаларнинг илмий зам йўлга қўйиш. 87,7 дунёқарашини шакллантирмай таълим тизимини ислоҳ қилишни Академияда баҳолаш мезонлари такомиллаштирилган ва ва уни тараққий эттиришни тасаввур қилиб бўлмаслигини талабалар билимини объектив баҳолаш бўйича кўпчилик ка- ЁШ ОЛИМЛАР КУНЛАРИ кўрсатади. федраларда яхши натижаларга эришилмоқда. Бироқ шу билан бирга айрим кафедраларда талабалар билимини баҳолаш Мамлакатимизда ёшларга оид сиёсатнинг изчил амалга тайёрлаган бир қатор иқтидорли талабалари Д. Низамова, Тошкент Тиббиёт академиясида ҳам ўқув жараёнини ташкил талаб даражасида эмас. Баҳолаш турлари орасидаги фарқ ва оширилиши натижасида кўплаб ёш тадқиқотчиларнинг юза- Р. Фозилжонов, С. Саидмурадов, Ш. Шоисламова, М. Наза- этишда илғор педагогик технологияларни қўллаш, талабалар- номувофиқликлар олдинги йилларга қараганда нисбатан камроқ. га чиқиши учун катта имкониятлар яратилди. Чунки, олий рова, Н. Ботирова, Ж. Туланбаев фаол иштирок этдилар. Сов- га таълим ва тарбия билан бирга уларни илмий тўгаракларга Бироқ ўзлаштириш ва сифат кўрсаткичлари кутилгандан юқори таълимда интеллектуал, кенг фикрли, бой дунёқарашга эга, ринли ўринларни 6-курс талабаси Б. Одилов биринчи ўринни жалб этиш, фанларга бўлган қизиқишини оширишга эътибор бўлиши, статистик маълумотларга тўғри келмаслик ҳолатлари ривожланган мутахассислар тайёргарлигини таъминлаш, (ички касалликлар №1), 5-курс талабаси А. Халикова (клиник қаратилмоқда. ҳалигача кўп учрамоқда. Мисол учун даволаш факультетида уларнинг салоҳиятини юксалтириш, илмий тадқиқот ишларига фармакология кафедраси) иккинчи ўринни ва 6-курс талабаси айрим сифат кўрсаткичи юқори бўлган фанлар жадвалда келти- йўналтириш, ёш олимлар иқтидорини юзага чиқариш каби эзгу И. Назарова (ички касалликлар №2) учинчи ўринни эгалла- Кузги семестр давомида очиқ дарслар, очиқ маърузалар, рилган (жадвал 2). Ушбу жадвалдан кўриниб турганидек, талаба- мақсадлар устозлардан катта куч ва шижоатни талаб қилади. дилар. Ёш олимлар конференцияларида фақатгина талаба- интеграл маърузалар ва муаммоли маърузалар билан бирга ларнинг фанлардан ўзлаштириш ва сифат кўрсаткичлари 90-95 Президентимиз фармонлари асосида бундай эзгу мақсадларни лар эмас, балки кафедранинг ёш педагоглари ҳам иштирок илғор педагогик технологияларни ўқув жараёнига тадбиқ этишга фоиз доирасида, бу эса ҳақиқатдан узоқ. Бундай ҳолат ушбу амалга ошириш, иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш Тош- этдилар. Жумладан, Тошкент врачлар малакасини ошириш қаратилган ишлар олиб борилди. кафедраларда баҳолаш мезонларига эътибор берилмаслиги кент Тиббиёт академиясининг устувор йўналишларидан бири институти ташкиллаштирган Республика миқёсидаги илмий- ёки фан бўйича баҳолаш мезонлари ишлаб чиқилмаганлигидан ҳисобланади. Анъанага кўра 2017 йил апрель ойида Тошкент амалий конференциясида ўтказилган ёш олимлар конкурсида Бажарилган ишлар ва яратилган шарт-шароитлар натижасини далолат беради. Тиббиёт академияси ёш олимларнинг тиббиётнинг долзарб кафедранинг ёш педагог ўқитувчиси Ф. Абдумаликова ўз илмий баҳолаш мақсадида 2016-2017 ўқув йили кузги семестр нати- масалаларига бағишланган илмий-амалий конференцияси ишлари натижалари билан иштирок этиб, совринли биринчи жалари таҳлил қилинди ва бунда бакалавриат ва магистратура Бизнинг фикримизга кўра сифат кўрсаткичининг асоссиз юқори пойтахтимизнинг “International” меҳмонхонасида бўлиб ўтди. ўринни эгаллади. Ўтказилган ёш олимлар анжумани талабалар талабаларининг ўзлаштириш ва сифат кўрсаткичлари ўрганилди. бўлишига, айрим педагогларнинг масъулиятсизлиги ёки педагогик Конференцияда талабалар, магистрлар ва ёш олимлар ва ёш олимлар ўз илмий тадқиқот ишларини давом эттириш ва маҳоратининг етишмаслиги, тест синовларида тест саволларининг қатнашдилар. Анжуманда академия профессорлари, Тошкент ривожлантириш учун туртки бўлди. Конференция иқтидорли та- Семестр натижалари таҳлил қилинганда умумий ижобий меъёридан камлиги, ОСКИ ва ёзма ишларнинг сифатсиз тайёр- давлат стоматология институтининг ўқитувчилари ва талаба- лабалар ва истеъдодли ёш олимларни кашф этиш билан бирга, ўзгаришлар билан бирга айрим фанлар ва курсларда умумий ланиши, баҳолаш мезонларига эътиборсизлик билан қарашлар ёшлар иштирок этдилар. Мазкур анъанавий илмий-амалий улар яратаётган илмий ғоя ва амалий таклифларни фан-таълим кўрсаткичдан паст натижалар ҳам кузатилди. сабаб бўлмокда. анжуман тиббиёт мутахассислари ва бўлажак шифокорларнинг тизимига изчил татбиқ этиш, уларни ўз тадқиқот натижаларини амалий билимларини мукаммаллаштириш, илмий ишларини аудитория олдида мустақил намойиш эта олишга, илмий натижа- Кузги семестрда академиянинг бакалавриат таълим Юқоридаги камчиликларни бартараф этиш ва баҳорги се- намойиш этиш, амалий натижаларни таҳлил этиш мақсадида ларни жамоатчилик олдида муҳокама қилишни такомиллаштир- йўналишларида 3482 талаба, магистратурада 627 талаба, жами местрда таълим сифатини ошириш, ўқув жараёнини намунали ўтказиб келинмоқда. Ёш олимлар конференциясида ТТА ма- ди. Ишонч билан айтиш мумкинки, ёш олимлар илмий-амалий – 4109 талаба таҳсил олган. Факультетлар кесимида биринчи ташкил этиш, унда педагогик ва ахборот коммуникацион техноло- лака ошириш факультети ички касалликлар №1 кафедраси конференцияда иштирок этган иқтидорли ва салоҳиятли ёшлар киришда ўзлаштириш (жадвал 1) кўрсаткичини кўрадиган бўлсак гияларни кенг жорий этиш мақсадида қуйидаги ишларни амалга магистратура кардиология йўналишидаги магистр талабалар Ватанимиз, эл-юртимиз таянчи ва суянчидир, улар ўз билимла- - даволаш факультети бўйича – 78,3 фоизни, тиббий педагогика ошириш режалаштирилган. ва иқтидорли талабалар ҳам фаол иштирок этдилар. Жумла- рини Ўзбекистон тараққиёти йўлида сафарбар қиладилар. факультети – 69,0 фоизни, тиббий профилактика факультетида – дан, кардиология йўналишидаги магистратура 2-курс талабаси 69,8 фоизни, ОМХ факультетида – 88,0 фоизни ва ҳарбий тиббий 1.Амалий машғулотларнинг сифатини ошириш, янги Беҳзод Бобоев ўз илмий тадқиқот ишлари натижасини инглиз М.ЗУБАЙДУЛЛАЕВА, факультетда 78,8 фоизни ташкил этди. Сифат кўрсаткичлари ўқитиш технологиялари ва шаклларини тадбиқ этиш, амалий тилида маъруза қилди. Ёш олимлар конференциясининг ТТА малака ошириш факультети Ички касалликлар №1 даволаш факультетида – 46,6 фоизни; тиббий педагогика фа- машғулотларда фанни қизиқарли ва тушунарли қилиб ўтказиш, давоми бўлган иқтидорли талабалар иштирокида ўтказилган культетида – 34,9 фоизни, тиббий профилактика факультетида қисқа вақт ичида кўп маълумот бериш ва уни кўргазмали тарзда анжуманда кафедранинг тажрибали педагог ўқитувчилари кафедраси катта ўқитувчиси, т.ф.н. – 39,8 фоизни; ОМХ факультетида – 65,2 фоизни ва ҳарбий тиб- талабага етказиш. Бунинг учун таянч кафедраларда янги ўқитиш усулларини ишлаб чиқиб кейин бошқа кафедраларга кенг тадбиқ этишни йўлга қўйиш лозим. (Давоми 5-бетда.) Ҳикмат Ҳикмат Табиат – мўъжизалардан иборат Ҳикмат Ҳикмат Ер – хазина, сув – олтин