ฟอร์มสรุปเยี่ยมบ้าน ปี 2563 สายกองแขก ท่าผา

แบบรายงานผลการออกเยี่ยมบา้ นนักเรียน ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 สายที่ 2 ตาบลชา่ งเค่งิ – ท่าผา อาเภอแม่แจม่ จังหวดั เชียงใหม่ ครปู ระจาสายเย่ยี มบ้าน 1. ว่าทีร่ อ้ ยตรีหญิงกนกอร วงศษ์ า 2. นางสาววีรร์ ศั ม์ิ สทิ ธิพิพัฒนานนั ท์ 3. นายนราวฒุ ิ ริยะนา 4. นางลกั ษณา ไชยบุตร 5. นายเสรี แซจ่ าง 6. นางสาวฐิตริ ตั น์ โปอ่ นิ ทนะ 7. นางสาวจริญญา เทพอนิ ทร์ 8. นายเชิดชู ดารงเกยี รตพิ นา 9. นายบณั ฑิต แก้ววิจิตร งานระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น ฝ่ายบรหิ ารงานกจิ การนักเรียน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จม่ จังหวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ***************************************************************************************** แบบรายงานผลการเยย่ี มบา้ นนกั เรียน ประจาปีการศึกษา 2563 สายที่ 2 ตาบลกองแขก-ท่าผา อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่

๛ก คานา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เป็นสถานศึกษาที่มีหน้าที่ดูแลช่วยเหลือเด็กพิการและด้อยโอกาส จึง ตระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึงจัดให้มีการเย่ียมบ้านนักเรียนเพ่ือให้มีกระบวนการทางานเป็นระบบมีความ ชัดเจนมีการประสานความร่วมมือของผู้เกี่ยวข้องทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน เพื่อให้การดูแลช่วยเหลือ นักเรียนได้อย่าง มีประสิทธิภาพ สนองตอบความต้องการของนักเรียนเป็นรายบุคคลน้ัน โดยมีวัตถุประสงค์การ เยย่ี มบ้านดังนี้ 1. ครไู ด้ทราบถึงสภาพแวดล้อมและความเปน็ อย่ทู ี่แท้จริงของครอบครวั นกั เรียน พรอ้ มทัง้ ได้ข้อมูลเพิ่มเตมิ เก่ียวกับตัวนักเรยี น 2. สร้างความเขา้ ใจและความสมั พันธ์อนั ดีระหวา่ งบ้านกบั โรงเรยี น อันจะสง่ ผลใหเ้ กิดความรว่ มมอื ทดี่ ีในการ ช่วยแกป้ ญั หาหรือพัฒนานักเรยี น และทราบถึงทัศนคตขิ องผปู้ กครองท่มี ตี ่อโรงเรยี น 3. ให้คาปรึกษาและแนะนากับผปู้ กครองเก่ียวกับเร่ืองการศกึ ษา การอบรมส่ังสอนและการเลี้ยงดู นกั เรยี น 4. โรงเรียนมีขอ้ มลู สารสนเทศทเี่ ป็นข้อเทจ็ จรงิ เพ่ือนาไปใชใ้ นการพฒั นา สง่ เสรมิ ป้องกันและแกป้ ัญหา ของนักเรยี น 5. สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน มีข้อมูลสารสนเทศ เพ่อื ใช้ในการวางแผน กาหนดนโยบาย ในการพัฒนาสง่ เสริมการดาเนินงานของโรงเรียน ด้วยเหตุนี้จาเป็นต้องมีข้อมูลรายละเอียดของนักเรียนแต่ละคนอย่างชัดเจน สามารถรู้จุดอ่อนจุดแข็ง ข้อจากัด รวมถึงสัญญาณอันตรายหรือข้อบ่งบอกที่จาเป็นต้องให้การดูแลช่วยเหลือการพิทักษ์ ปกป้อง คุ้มครอง และการพัฒนาส่งเสริมจากครู ผู้ปกครองและผู้มีหน้าท่ีรับผิดชอบได้อย่างถูกวิธี อาจต้องอาศัยเทคนิคและ เครื่องมือต่างๆ ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เช่น ระเบียนสะสมแบบสัมภาษณ์ แบบสังเกต แบบสารวจ แบบสอบถาม แบบบันทึกสุขภาพ บันทึกประจาวัน การศึกษารายกรณี สังคมมิติ บทบาทสมมติ ภาพวาด เรียงความอตั ชวี ประวตั ิ เป็นต้น แตล่ ะเทคนิควธิ มี ีขน้ั ตอนทย่ี ากงา่ ยแตกต่างกนั ทง้ั นี้ ขึน้ อยกู่ ับความถนดั ของครูและสภาพปัญหาของนกั เรยี นในแต่ละกรณี นกั เรียนบางคนเข้าถึงได้ง่าย แต่นักเรียนบางคนต้องใช้ความพยายาม และเครื่องมือหลายประเภท เพื่อให้ได้ข้อมูลท่ีถูกต้อง การเยี่ยมบ้าน นักเรียนเป็นอีกวิธีหน่ึงที่ได้รับความนิยมและสามารถรู้จัก เข้าใจนักเรียนได้อย่างลึกซึ้ง ช่วยให้เห็นสภาพของ นักเรยี นแตล่ ะคนไดใ้ นทกุ มิติ คณะผู้จดั ทา ***************************************************************************************** แบบรายงานผลการเยีย่ มบา้ นนกั เรียน ประจาปีการศกึ ษา 2563 สายท่ี 2 ตาบลกองแขก-ท่าผา อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวัดเชียงใหม่

๛ข สารบญั เรอ่ื ง หน้า คานา ก สารบญั ข บนั ทึกข้อความรายงานผลการออกเยีย่ มบา้ นนักเรยี นตามโครงการเยยี่ มบ้านนกั เรียน 1 รายงานเยยี่ มบา้ นนักเรยี นประจาปีการศกึ ษา 2563 4 ข้อมลู นักเรียนตามสายเย่ียมบ้านนกั เรยี นประจาปีการศึกษา 2563 7 สรุปการออกเยย่ี มบ้านนกั เรียน ประจาปกี ารศึกษา 2563 9 แบบนิเทศติดตามการออกเยี่ยมบา้ น 16 ภาคผนวก 22 - แบบเสนอโครงการเย่ยี มบา้ นนกั เรียน - คาสัง่ ท่ี 247/2563 เรือ่ ง แต่งตง้ั คณะกรรมการออกเยย่ี มบ้านนักเรยี น ปกี ารศึกษา 2563 - แบบบันทกึ การเยยี่ มบ้านนักเรียน (รายบุคคล) - ภาพการดาเนนิ งานออกเยย่ี มบ้าน ***************************************************************************************** แบบรายงานผลการเยีย่ มบ้านนักเรียน ประจาปกี ารศกึ ษา 2563 สายท่ี 2 ตาบลกองแขก-ท่าผา อาเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชียงใหม่

บันทกึ ข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวดั เชียงใหม่ ท่ี วนั ที่ 17 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563 เร่ือง สรปุ รายงานการเยย่ี มบ้านนักเรียนสายเยี่ยมบ้าน สายท่ี 2 ตาบลกองแขก-ทา่ ผา อาเภอแม่แจม่ จังหวัดเชยี งใหม่ ประจาปกี ารศึกษา 2562 เรยี น ผ้อู านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตามคาส่ังโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ที่ 247/2563 เรื่อง แต่งต้ังคณะกรรมการออกเย่ียมบ้าน นักเรียน ปีการศึกษา 2563 ลงวันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ได้มอบหมายให้ ข้าพเจ้า ว่าที่ร้อยตรีหญิงกนกอร วงศ์ษา ปฏิบัติหน้าท่ีประธานกรรมการออกเย่ียมบ้าน สายเยี่ยมบ้านที่ 2 ตาบลกองแขก-ท่าผา อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ ประจาปีการศึกษา 2563 และมีการเยี่ยมบ้านนักเรียน ระหว่างวันที่ 24 - 25 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ที่ผ่านมา โดยมีจุดมุ่งหมายเพ่ือสร้างความสัมพันธ์และความเข้าใจท่ีดีระหว่าง ผ้ปู กครองกบั ครูและโรงเรียน รวมถงึ รบั ทราบถงึ ปญั หาของผเู้ รยี น เพอ่ื จะได้ดาเนนิ การดูแลช่วยเหลอื ตอ่ ไป บดั น้ี ข้าพเจา้ และกรรมการได้ปฏิบตั ิหนา้ ทดี่ งั กลา่ วเสร็จสิ้นแลว้ จึงขอสง่ รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรยี น ดงั รายละเอียดตามเอกสารทแี่ นบมาพร้อมน้ี จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (วา่ ที่ร้อยตรีหญงิ กนกอร วงศ์ษา) หัวหนา้ สายเยี่ยมบา้ น





๛4 รายงานเยีย่ มบา้ นนกั เรยี นประจาปกี ารศกึ ษา 2563 1. หลกั การและเหตผุ ล ในการพัฒนานักเรียนให้มีความสมบูรณ์พร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม จริยธรรม และการดารงตนให้มีความสุขได้ในสังคมปัจจุบัน ต้องมีการร่วมมือระหว่างโรงเรียน ครูและ ผู้ปกครองนักเรียน โดยทางโรงเรียนต้องมีการจัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่างๆขึ้นเพื่อ ชว่ ยเหลือส่งเสริม ใหน้ ักเรยี นเปน็ บคุ คลที่มีความรู้ มคี ณุ ธรรม จริยธรรมและสามารถดารงชีวิตให้มีความสุข ในสงั คมได้ กจิ กรรมการเยย่ี มบ้านนกั เรยี น เปน็ อีกกิจกรรมหน่ึงในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความสาคัญ เป็นอยา่ งมาก โดยเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครูที่ปรึกษา ซ่ึงจะ ช่วยเหลือให้ผู้ปกครองนักเรียนและครู ได้ทราบรายละเอียดเกี่ยวกับตัวนักเรียนในด้านการเรียน อุปนิสัย การคบเพื่อน การเล่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ได้เห็นชีวิต ความเป็นอยู่ที่แท้จริงของนักเรียน ขณะอยู่ที่บ้าน และเพ่ือเป็นแนวทางสร้างความร่วมมือที่ดีในการช่วยเหลือป้องกันแก้ไขและพัฒนานักเรียน ที่อยู่ในความ ปกครอง ใหเ้ ปน็ คนดี มีคณุ ธรรม จริยธรรมของสงั คมตอ่ ไป 2. วัตถปุ ระสงค์ในการเย่ยี มบ้านนักเรียน 1. ได้ทราบถึงสภาพแวดล้อมและสภาพความเปน็ อยู่ทแ่ี ทจ้ ริงของครอบครวั นักเรียน พรอ้ มท้งั ได้ข้อมูลเพ่ิมเติมเกี่ยวกบั ตัวนักเรียน 2. สรา้ งความเข้าใจและความสมั พันธอ์ ันดีระหวา่ งบา้ นกบั โรงเรียนอนั จะสง่ ผลให้เกดิ ความรว่ มมือทีด่ ีใน การช่วยแกป้ ญั หาหรือพฒั นานกั เรยี น และทราบถึงทัศนคติของผู้ปกครองท่ีมีต่อโรงเรียน 3. ใหค้ าปรึกษาและแนะนากับผู้ปกครองเกีย่ วกบั เรื่องการศกึ ษา การอบรมส่ังสอน และการเล้ียงดู นักเรียน 4. โรงเรยี นมีข้อมลู สารสนเทศทเี่ ป็นข้อเทจ็ จริงเพ่ือนาไปใชใ้ นการพฒั นา สง่ เสรมิ ป้องกันและ แก้ปญั หาของนักเรียน 5. สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน มีข้อมลู สารสนเทศ เพื่อใช้ในการวางแผน กาหนดนโยบาย ในการพัฒนาส่งเสรมิ การดาเนนิ งานของโรงเรียน 3. เปา้ หมาย 1. ผปู้ กครองจานวน 25 คน และครทู ี่ปรกึ ษามคี วามสัมพนั ธ์ท่ีดตี อ่ กัน มีความเขา้ ใจและใหค้ วาม ร่วมมอื กัน ในการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นท่ีอยใู่ นความปกครอง 2. นกั เรียนจานวน 25 คน ได้รับการเย่ียมบา้ นและไดร้ ับการช่วยเหลือ และส่งเสริมตามลกั ษณะ ความสามารถของแต่ละบุคคล

๛5 4. แนวคดิ หลกั รายงานการเยย่ี มบ้านนกั เรยี น เป็นการสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานของสายท่ี 2 ตาบลกองแขก – ท่าผา อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ ตามคาสั่งท่ี 247/2563 เรื่อง แต่งต้ังคณะกรรมการออกเย่ียมบ้านนักเรียน ปีการศกึ ษา 2563 ลงวนั ที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ในการรวบรวมข้อมลู ข้อปัญหาต่างๆ และอุปสรรคท่ีพบ ตั้งแตเ่ ร่มิ ตน้ เย่ียมบ้านจนบรรลผุ ลสาเร็จ รวมทง้ั ใชเ้ ปน็ แนวทางในการปฏิบัติงาน ปรับปรุง แก้ไขและพัฒนา งานในปีต่อๆไป 5. ผลการดาเนนิ งานการเย่ยี มบา้ นนักเรียน จากการดาเนินการเยี่ยมบา้ นนักเรียนจานวน 25 คน เกิดผลดีต่อครูทีร่ บั ผิดชอบเยี่ยมบ้าน ผู้ปกครองและนักเรยี นดังต่อไปนี้ ผลดตี ่อครูท่รี บั ผิดชอบเย่ียมบ้าน 1. เพื่อให้ครูได้เห็นสภาพแท้จริงของส่ิงแวดล้อมและสภาพความเป็นอยู่ทางครอบครัวของ นักเรยี น ตลอดจนความสมั พันธข์ องนกั เรียนและผูป้ กครอง 2. เพอื่ ชว่ ยใหค้ รไู ดร้ ถู้ ึงเจตคตขิ องผู้ปกครองทีม่ ตี ่อครู โรงเรียน และนกั เรียน 3. เพ่ือสร้างความเข้าใจ และความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน อันจะส่งผลให้เกิด ความรว่ มมือทด่ี ีในการชว่ ยแก้ปญั หาหรือพัฒนานกั เรียน 4. เพ่ือเพิม่ เติมข้อมลู ข้อเท็จจรงิ บางประการทีเ่ กีย่ วกับเด็กนักเรียนท่ีไม่อาจสามารถหาได้ด้วย วธิ กี ารอื่นๆ ผลดีต่อผู้ปกครอง 1. ไดท้ ราบพฤติกรรมของนักเรยี นขณะท่ีอยู่โรงเรียน ความสามารถพเิ ศษของนักเรียน 2. สามารถติดต่อสอบถามหรือปรกึ ษาปญั หาของบุตรหลานกับครูท่ีรับผิดชอบเยยี่ มบา้ น 3. ได้รบั รแู้ นวทางในการพฒั นา ปอ้ งกนั และช่วยเหลือนกั เรยี น ผลดีตอ่ นกั เรยี น 1. นกั เรียนทีม่ ีความสามารถดา้ นต่างๆได้รับการสง่ เสริมและพัฒนาตามศักยภาพ 2. นกั เรียนได้รบั โอกาสดา้ นทุนการศกึ ษา กรณีทคี่ รทู ร่ี บั ผิดชอบเยยี่ มบ้านให้ข้อเสนอแนะ เกยี่ วกบั การชว่ ยเหลือ ใหโ้ อกาสทางการศกึ ษา

๛6 6. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ ปัญหา/อุปสรรค จากการออกเย่ียมบ้านพบปัญหา ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. ถนนคอ่ นข้างลาบากในการเดินทาง ทาให้กาหนดการเยี่ยมบ้านมกี ารคลาดเคลอื่ น ขอ้ เสนอแนะ - 7. สรุปผล การออกเยยี่ มบา้ นนกั เรียน มีเปา้ หมายหลัก คือ ต้องการทราบพฤติกรรมเก่ยี วกบั ตวั นักเรียนไดเ้ ห็น ชวี ติ ความเปน็ อยู่ ทราบปญั หาของนักเรียน เพื่อทจี่ ะได้นามาร่วมมอื กนั แกไ้ ขปัญหา เพื่อใหผ้ ปู้ กครองและ นักเรียนเกดิ เจตคติทด่ี ตี ่อครูและโรงเรียนอีกทง้ั ยินดใี ห้ข้อมูล ครทู ไี่ ดร้ ับคาสั่งมอบหมายให้ไปเย่ียมบา้ น นักเรยี นจงึ ควรยดึ หลักการและแนวปฏบิ ัติ ดงั นี้ 1. ก่อนไปเยี่ยมบ้านควรแจ้งให้นักเรยี นทราบล่วงหน้าเพอ่ื ไปบอกกลา่ วผปู้ กครองกอ่ นวา่ ครูจะ เยีย่ มบ้านในวนั เวลาใด 2. ครูควรต้งั จดุ มุ่งหมายของการไปเย่ียมบ้านวา่ ตอ้ งการทราบข้อเท็จจริงหรือข้อมลู เรอ่ื งใดบา้ ง พรอ้ มทง้ั เตรียมหวั ข้อท่จี ะสัมภาษณ์หรือสนทนากบั ผ้ปู กครองของนักเรียน เพ่ือใหไ้ ด้ข้อมูลตามจดุ มุง่ หมาย 3. พยายามสร้างให้เกิดความคุ้นเคย ความอบอนุ่ ใจและความมีมิตรภาพทีด่ ีต่อกัน 4. พยายามใหผ้ ู้ปกครองได้มีโอกาสแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกต่างๆ ออกมาใหม้ ากใน เร่ืองท่ีสนทนากนั 5. หลกี เล่ียงการการตาหนิตเิ ตียน การวิพากษ์วจิ ารณเ์ กย่ี วกบั ตวั นกั เรียน 8. บันทกึ ข้อมลู ท่ีได้ของนักเรยี นเป็นรายบคุ ล พร้อมสรปุ รายงานผลการเยย่ี มทันทหี ลงั จากกลับ จากการเยีย่ มบ้าน พรอ้ มแนบรูปภาพประกอบ 9. เห็นควรชว่ ยเหลอื นกั เรียนในดา้ นทนุ การศึกษา โดยเรียงลาดับการให้ความช่วงเหลอื ดังนี้ 1.ด.ญ. อรปรียา แสนวังทอง ม.1/3 2. น.ส.สุธิดา วศนิ ประเสรฐิ ม.4/5 3.นาย พลพล เรอื งกิจเจนจบ ม.4/3 4.ด.ญ.ณัฐธดิ า แซ่ยา่ ง ป.5 5.น.ส. บญุ ญิสา อมรกจิ พ่งึ ม.4/3 6.ด.ญ.จรี นนั ท์ บุญเปง็ ม.1/1 7.ด.ญ. นชิ า เอกขจรไพศาล ม.1/5 8.ด.ช.ฐปนนท์ แก้วตา ม.1/5 9.ด.ญ. พชั รพร กริ ติโอฬาร ม.1/4 (ว่าที่รอ้ ยตรีหญิงกนกอร วงศษ์ า) หวั หนา้ สายเยย่ี มบา้ น 17 /มกราคม /2564

๛7 ขอ้ มูลนกั เรียนตามสายเยี่ยมบ้าน สายท่ี 2 ตาบลกองแขก-ท่าผา อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชยี งใหม่ สายที่ 2 ตาบลกองแขก-ท่าผา ลาดับ บา้ น ที่ ชอื่ - สกุล ชัน้ ชื่อหมบู่ ้าน เลขท่ี ตาบล อาเภอ จงั หวัด 1 ด.ช. ณฐั ธดิ า แซ่จาง ป.5 โหลง่ โปง แม่แจม่ 2 ด.ญ. จีรนนั ท์ บุญเปง็ 1/1 แม่หลุ 124 กองแขก แมแ่ จม่ เชยี งใหม่ 3 ด.ช. อภิสิทธิ์ พัฒนเกียรตชิ ีวนิ 1/2 บ้านอมลาน(ใน) 115 กองแขก แม่แจ่ม เชียงใหม่ 4 ด.ญ. อรปรยี า แสนวงั ทอง 1/3 โหลง่ ปง 219 กองแขก แมแ่ จ่ม เชยี งใหม่ 5 ด.ญ. นิดดารตั น์ อนิ ทรตา 1/4 อมลาน 62 กองแขก แม่แจม่ เชียงใหม่ 6 ด.ญ. นิพาดา อุทศิ ลาภผล 1/4 แมห่ ลุ(ป่าลาว) 130 กองแขก แมแ่ จม่ เชียงใหม่ 7 ด.ญ. พชั รพร กิรตโิ อฬาร 1/4 แมห่ ลุ 167 กองแขก แมแ่ จม่ เชยี งใหม่ 8 ด.ญ. วารศิ รา คามาวนั 1/4 แมห่ ลุ 119 กองแขก แมแ่ จ่ม เชยี งใหม่ 9 ด.ญ. ศรรี ัตน์ ปภสั สรวฒั นสกลุ 1/4 ผาผึง้ (แมค่ งคา) 117 กองแขก แมแ่ จ่ม เชียงใหม่ 10 ด.ญ. อรสิ า พัฒนเกยี รตชิ วี นิ 1/4 แม่คงคา 29 กองแขก แม่แจ่ม เชียงใหม่ 11 ด.ช. ฐปนนท์ แก้วตา 1/5 ผาผ้งึ กองแขก แม่แจ่ม เชยี งใหม่ 12 ด.ญ. นิชา เอกขจรไพศาล 1/5 ห้วยทราย 59 กองแขก แมแ่ จม่ เชยี งใหม่ 13 ด.ญ. สภุ าภรณ์ มังกาละ 1/5 ผาผ้ึง(แม่คงคา) 102 กองแขก แมแ่ จม่ เชยี งใหม่ 14 น.ส. ศศธิ ร โฆษติ มุธากร 4/1 โหลง่ ปง 78 กองแขก แมแ่ จม่ เชียงใหม่ 15 น.ส. จันทกานต์ เจนจติ รส์ นั ติ 4/2 แมห่ ลุ(หว้ ยทราย) 167 กองแขก แม่แจ่ม เชียงใหม่ 16 น.ส. บุญญสิ า อมรกิจพึง่ 4/3 แม่หลุ(ป่าเลา) 165 กองแขก แมแ่ จ่ม เชียงใหม่ 17 น.ส. สุธดิ า วศนิ ประเสรฐิ 22 กองแขก แม่แจ่ม เชียงใหม่ 18 ด.ช. ณัฐพล เจรญิ ผล 4/5 บา้ นนายางดิน 47 ท่าผา แม่แจ่ม เชยี งใหม่ 19 ด.ญ. ชลดา ใจแสน 1/1 ท่าผา 116 ท่าผา แมแ่ จ่ม เชยี งใหม่ 1/1 แม่กองงอน

๛8 สายท่ี 2 ตาบลกองแขก-ท่าผา ลาดบั บา้ น ท่ี ชื่อ - สกุล ช้นั ชือ่ หมู่บา้ น เลขที่ ตาบล อาเภอ จังหวดั 20 ด.ช. อภิวิชญ์ บนั ดาลสกุล 1/1 ป่าเฮี้ยะ ทา่ ผา แม่แจ่ม เชยี งใหม่ 21 ด.ญ. แพรวดาว แจม่ มงคลไพร 1/1 แมก่ องงอน 104 ท่าผา แมแ่ จ่ม เชยี งใหม่ 22 น.ส. เบญ็ ญญาภา นนั ทวเิ ชียรชม 4/1 บ้านสามสบ(บน) 5 ท่าผา แม่แจ่ม เชยี งใหม่ 23 น.ส. ลลิตา โชคสุขทรพั ยส์ นิ 4/1 บา้ นผาขาว 132 ทา่ ผา แม่แจ่ม เชยี งใหม่ 24 น.ส. วารณุ ี ชวสทิ ธ์มิ งคล 4/1 บา้ นสามสบ(บน) 131 ทา่ ผา แมแ่ จ่ม เชยี งใหม่ 25 นาย พลพล เรอื งกิจเจนจบ 4/3 บ้านสามสบ(บน) 147 ท่าผา แมแ่ จม่ เชยี งใหม่

๛9 สรปุ การออกเยยี่ มบา้ นนักเรยี น ประจาปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแม่แจม่ จังหวดั เชยี งใหม่ สายที่ 2 ตาบลกองแขก – ท่าผา จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 25 คน ชาย 5 คน หญิง 20 คน ขอ้ ท่ี รายการ รวม(คน) ร้อยละ 1 บ้านท่อี าศยั 1.1 บ้านตนเอง 25 100 1.2 บ้านพัก/บ้านเชา่ -- 1.3 อาศัยอยู่กับผูอ้ นื่ -- 2 ลักษณะกายภาพของบ้าน 2.1 บา้ นช้นั เดียว 16 64 2.2 บา้ นสองชั้น 9 36 2.3 ลกั ษณะแบบอืน่ -- 3 สภาพความเป็นอยู่ของครอบครวั 3.1 อยรู่ ว่ มกบั บดิ ามารดา 23 92 3.2 อยู่กับบิดา 14 3.3 อยกู่ บั มารดา 14 3.4 อยูต่ ามลาพงั -- 3.5 อยกู่ บั ผ้อู ืน่ เป็น.......................... -- 4 สถานภาพของบดิ ามารดา 4.1 บดิ ามารดาอยู่ดว้ ยกัน 23 92 4.2 บิดามารดาหย่ารา้ งกัน 28 4.3 บิดาถึงแก่กรรม -- 4.4 มารดาถึงแกก่ รรม -- 4.5 บดิ าและมารดาถึงแก่กรรม -- 4.6 บิดาสมรสใหม่ -- 4.7 มารดาสมรสใหม่ --

ข้อท่ี รายการ รวม(คน) ๛9 5 สถานทท่ี างานของบดิ ามารดา 25 รอ้ ยละ 5.1 ในอาเภอเดียวกนั - 5.2 ต่างอาเภอ - 100 5.3 ต่างจังหวดั - 2 - 6 โรคประจาตัวของนกั เรยี น 23 6.1 มี 8 6.2 ไม่มี 1 92 โรคประจาตวั ของผ้ปู กครอง 24 6.3 มี 4 6.4 ไม่มี - 96 8 7 การเดินทางมาโรงเรยี นของนกั เรียน 17 - 7.1 เดิน - 32 7.2 รถจักรยานยนต์ 68 7.3 รถยนต์ - - 7.4 อื่นๆ - - - 8 บุคคลในครอบครัวที่มีการใช้สารเสพตดิ - - 8.1 บหุ รี่ - 8.2 สุรา - - 8.3 ยาบ้า - 8.4 อ่นื ๆ - - - - 9 การเรยี นของนักเรียนในปจั จบุ นั (ตอบได้มากกวา่ 1 ขอ้ ) - - 9.1 ไม่มปี ญั หา - - - - 9.2 เรียนไมเ่ ข้าใจ - 9.3 เบอื่ เรยี นบางวิชา - - 9.4 อยากเลิกเรยี น - 9.5 เรียนไม่ทันเพื่อน - - 9.6 ต้องการใหเ้ พอื่ นชว่ ย - - 9.7 ตอ้ งการครทู เี่ ขา้ ใจและเปน็ ท่ปี รกึ ษาได้ - 10 ผลการเรียน - 10.1 ผลการเรยี น 3.01 ข้นึ ไป 10.2 ผลการเรยี น 2.00 - 3.00 10.3 ผลการเรยี นต่ากว่า 2.00 10.4 ตดิ 0 ร มส.

สรุปผลการเยี่ยมบา้ นนกั เรียน แบบจานวนและรอ้ ยละ ๛10 ด้าน กลมุ่ จานวน รอ้ ยละ 1. ด้านความสามารถพิเศษ - - - 1.1 คณิตศาสตร์ - - - 1.2 ภาษาไทย - - - 1.3 ภาษาต่างประเทศ - - - 1.4 วทิ ยาศาสตร์ 1 4 1.5 ศลิ ปะ - - - 1.6 การงานอาชพี และเทคโนโลยี - - - 1.7 สขุ ศึกษาและพลศึกษา - - - 1.8 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม กลุ่มปกติ 25 100 กลมุ่ เส่ยี ง - - 2. ด้านการเรียน กลมุ่ มปี ัญหา - - กลุ่มปกติ 24 96 3. ดา้ นสขุ ภาพ กลุ่มเสี่ยง - - กลุ่มมีปัญหา 1 4 4. ดา้ นเศรษฐกิจ กลมุ่ ปกติ 16 64 กลมุ่ เสี่ยง 9 36 5. ด้านสวสั ดภิ าพความปลอดภยั กลมุ่ มีปัญหา - - กลุม่ ปกติ 16 64 6. ดา้ นพฤตกิ รรมการใชส้ ารเสพติด กลมุ่ เส่ียง 9 36 กลมุ่ มีปญั หา - - กลมุ่ ปกติ - - กลมุ่ เส่ียง - - กลุ่มมีปัญหา - -

๛13 สรปุ รายชอื่ นักเรียนกล่มุ เสีย่ งและกล่มุ มปี ัญหา ดา้ น ชอื่ นักเรียนกลุ่มเสี่ยง ชือ่ นกั เรยี นกลุ่มมปี ญั หา 1. ด้านความสามารถพเิ ศษ 1. 2. 1.1 คณติ ศาสตร์ 1. 3. 2. 4. 1.2 ภาษาไทย 3. 1. 4. 2. 1.3 ภาษาต่างประเทศ 1. 3. 2. 4. 1.4 วิทยาศาสตร์ 3. 1. 1.5 ศลิ ปะ 4. 2. 1.6 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1. 3. 1.7 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 2. 4. 3. 1. 1.8 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 4. 2. 1. 3. 2. 1. 3. 2. 1. 3. 2. 1. 3. 2. 1. 3. 2. 1. 3. 2. 1. 3. 2. 1. 3. 2. 1. 3. 2. 3.

1. 1. 2. 2. 3. 4. 2. ด้านการเรยี น 3. 5. 1. 4. 2. 3. 5. 4. 5. 1. 1. 2. 2. 3. 4. 3. ดา้ นสุขภาพ 3. 5. 1. 4. 2. 3. 5. 4. 5. 1. 1. 2. 2. 3. 4. 4. ด้านเศรษฐกิจ 3. 5. 1. 4. 2. 3. 5. 4. 5. 1. 2. 5. ด้านสวัสดภิ าพความปลอดภัย 3. 4. 5. 1. 6. ด้านพฤตกิ รรมการใชส้ ารเสพตดิ 2. (ดา้ นนกั เรียน) 3. 4. 5. (ดา้ นผ้ปู กครอง) 1. 2. 3. 4. 5.

๛15 แผนภมู ิสรปุ การเยย่ี มบา้ นนกั เรียนดา้ นที่ 2 – 5 ร้อยละ

แบบนิเทศ กากับ ติดตามการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2563 ๛16 หมายเหตุ สายท่ี 2 ตาบลกองแขก – ทา่ ผา อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวดั เชยี งใหม่ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ตวั ชี้วดั รายการประเมนิ วธิ ีการ/เครื่องมือ ด้านปจั จยั 1. หัวหน้าสายเย่ยี ม  1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในเรือ่ งการเยี่ยม 1. สงั เกต บ้านเปน็ ผู้นาในการ บา้ นนกั เรยี น 2. สอบถาม/ ดาเนนิ งานการเยยี่ ม  2. มคี วามตระหนกั และเห็นคุณคา่ ในการ สมั ภาษณ์ บ้านนกั เรียน เยี่ยมบา้ นนักเรยี น 3. ศึกษาเอกสาร  3. มกี ารพัฒนาตนเองและพฒั นางานการ เย่ียมบ้านนักเรียน  4. สง่ เสริม สนับสนนุ ใหผ้ ้เู ก่ยี วขอ้ งทกุ ฝ่าย ร่วมกนั ดาเนนิ งานการเยย่ี มบา้ นนักเรยี น 2. ทมี งานครเู ยีย่ ม  1. ครมู คี วามรู้ ความเข้าใจและสามารถ 1. สงั เกต บ้านมีเจตคติทด่ี แี ละ ดาเนินงานการเยีย่ มบ้านนักเรียน 2. สอบถาม/ มคี วาม สามารถใน  2. ครมู ีความตระหนักและเหน็ คณุ คา่ ใน 3. สัมภาษณ์ การดาเนินงาน การดาเนินงานการเยยี่ มบา้ นนักเรยี น ศึกษาเอกสาร การเย่ยี มบา้ น  3. ครูทกุ คนไดร้ บั การพฒั นาให้สามารถ นกั เรยี น ดาเนนิ งานตามการเย่ยี มบา้ นนักเรยี นได้  4. ครูทุกคนได้รับการพัฒนาใหเ้ ปน็ ครแู นะ แนวเพื่อชว่ ยแกป้ ัญหาท่ซี ับซ้อน 3. มีสอ่ื เครื่องมอื  1. มสี อ่ื และเคร่ืองมือทีห่ ลากหลาย 1. สังเกต และนวัตกรรมท่ีใช้  2. ใช้สอ่ื และเครือ่ งมอื ในการดาเนินงานได้ 2. สอบถาม/ ในการดาเนนิ งาน การเยีย่ มบ้าน อยา่ งเหมาะสม สมั ภาษณ์ นักเรียน  3. พฒั นาส่อื เคร่อื งมือและนวัตกรรมทใ่ี ช้ 3. ศกึ ษาเอกสาร ในการดาเนินงานการเยี่ยมบา้ นนักเรียนอย่าง มีประสิทธิภาพ  4. มกี ารเผยแพรป่ ระชาสัมพันธ์สอ่ื เคร่ืองมือ และนวัตกรรมการเยยี่ มบ้าน นักเรยี นอย่างเหมาะสม

ตัวช้ีวดั รายการประเมิน วิธกี าร/เคร่อื งมือ ๛17 หมายเหตุ  1. จัดโครงสรา้ งและคณะกรรมการ 1. ตรวจสอบ ดาเนินงานการเยย่ี มบา้ นนกั เรียน แผนงาน/โครงการและ  2. จัดระบบสารสนเทศเพ่ือเป็นพืน้ ฐานต่อ ปฏทิ นิ ปฏิบตั ิงาน การพัฒนาการเย่ียมบา้ นนักเรียน 2. สมั ภาษณ์บคุ ลากร  3. กาหนดทศิ ทางและจัดทาแผนงาน/ ของสายเยย่ี มบ้าน โครงการ/ปฏทิ นิ ปฏบิ ตั ิงานตามแผนท่ีชดั เจน 3. ตรวจสอบหลกั ฐาน  4. สนับสนุนปัจจัยทีเ่ อ้ือต่อการดาเนนิ งาน การตรวจสอบแผนการ  5. มีเครือข่ายสหวชิ าชพี ที่เกีย่ วข้อง เยีย่ มบ้านของสาย 2. มกี ารดาเนินงาน  1. ประชุม วางแผน และแตง่ ต้ัง 1. ตรวจสอบเอกสาร การเยีย่ มบา้ น นักเรยี น คณะกรรมการเยยี่ มบา้ นนักเรียน หลกั ฐาน  2. รวบรวมข้อมลู พนื้ ฐานของนักเรยี นทจี่ ะ 2. สัมภาษณ์ ออกเย่ยี มบ้าน 3. สังเกต  3. ดาเนนิ การออกเย่ยี มบ้านนกั เรียนตาม แผนปฏิทินท่ีกาหนด  4. สรปุ ผลการเยย่ี มบ้านนักเรียนและวาง แผนการชว่ ยเหลือและแก้ไขปัญหารว่ มกบั ผ้ปู กครองและบุคลากรทเ่ี กี่ยวขอ้ ง  5. ประเมินผลและรายงานผลการเย่ียม บ้านนักเรยี นต่อผูบ้ ังคบั บญั ชาพร้อมท้ังนาผล การประเมนิ จดั ทาเป็นขอ้ มลู สารสนเทศเพื่อ วางแผน ปรับปรุง และพฒั นาอยา่ งต่อเน่ือง

ตัวชว้ี ัด รายการประเมนิ วิธีการ/เครอ่ื งมือ ๛18 3. มรี ะบบงานและ  1. ให้คาปรกึ ษาและฝกึ อบรมแก่ 1. ตรวจสอบเอกสาร หมายเหตุ กจิ กรรมแนะแนว นักเรยี น หลกั ฐาน การสง่ เสริม  2. ใหบ้ รกิ ารแนะแนวโดยการมีสว่ นร่วม สนับสนนุ การดาเนิน 4. ผู้ปกครอง ของผ้เู ก่ียวขอ้ ง กจิ กรรม ชุมชนมสี ว่ นรว่ มใน  3. จัดกิจกรรมบริการครอบคลุมการแนะ 2. สมั ภาษณ์บคุ ลากร การเยีย่ มบ้าน แนวการศึกษา อาชีพ รวมทงั้ การแนะแนว สถานศกึ ษาและ นักเรยี น ทักษะชีวิต ผู้เกยี่ วข้อง  4. มกี ารตดิ ตามผลนกั เรยี นทัง้ ดา้ น การศกึ ษาต่อการประกอบอาชพี การดาเนิน 1. ตรวจสอบเอกสาร ชวี ติ หลกั ฐาน  1. การประชุมชแี้ จงผู้ปกครอง ในการ 2. สัมภาษณ์ผปู้ กครอง เย่ียมบา้ นนักเรียน นกั เรยี น  2. ผูป้ กครองให้ความรว่ มมือและ 3. แบบประเมินความ สนับสนุนการดาเนนิ งานการเย่ียมบ้าน พงึ พอใจ นักเรยี น  3. มีบุคลากรจากสาขาอาชพี ต่าง ๆ รว่ มสนบั สนุนการดาเนินงาน  4. มกี ารประสานสมั พนั ธ์ระหว่าง โรงเรยี น ผูป้ กครอง องค์กร และชมุ ชน 5. มีการนิเทศ  1. มแี ผนนิเทศ กากบั ติดตาม และ 1. สงั เกต 2. สอบถาม/สัมภาษณ์ กากบั ตดิ ตาม ประเมินผล 3. ศึกษาเอกสาร ประเมนิ ผล  2. ดาเนินการนิเทศ กากับ ติดตาม พฒั นาการเย่ยี มบา้ น และประเมินผล นกั เรียน  3. รายงานผลการดาเนินงาน  4. นาผลมาปรับปรุงพฒั นา และ เผยแพรป่ ระชาสัมพันธ์

ตัวชว้ี ดั รายการประเมิน วธิ กี าร/เคร่ืองมอื ๛19 หมายเหตุ 6. มกี ารผดงุ  1. จัดกิจกรรมแลกเปล่ยี นเรียนรู้ 1. สังเกต การเยยี่ มบา้ น  2. ประชาสัมพันธ์ และ ให้ 2. สอบถาม/ นักเรยี น ขวัญกาลงั ใจ สัมภาษณ์  3. มกี ารดาเนินงาน การ 3. ศึกษาเอกสาร เยย่ี มบ้านนักเรยี นอยา่ งต่อเนื่อง ด้านผลผลติ  1. นกั เรยี นไดร้ ับการดแู ลเอาใจ 1. สังเกต 1. นักเรียนได้รบั การ ใสอ่ ย่างเหมาะสม 2. สอบถาม/ ดูแลช่วยเหลอื  2. นกั เรยี นได้รบั การพัฒนาตาม สมั ภาษณ์ ศักยภาพและความแตกตา่ งระหวา่ ง 3. ศกึ ษาเอกสาร บคุ คล  3. นกั เรยี นไดร้ บั การปกป้อง ค้มุ ครองและแก้ไขปัญหาตา่ งๆอย่าง เหมาะสม 2. นกั เรยี นไดร้ บั  1. นกั เรยี นมีสุขภาพกาย สุข 1. สมั ภาษณ์ การพัฒนาตนเอง นิสยั ท่เี หมาะสม ผบู้ รหิ าร ครู และสังคมอยา่ งรอบ  2. นักเรียนมสี มั พนั ธภาพ ทด่ี ี 2. สัมภาษณ์ ดา้ น และมบี ทบาทในการรว่ มดูแลพัฒนา นกั เรียนเป็น โรงเรียน ชุมชน สงั คม ดว้ ยความเต็ม รายบุคคลและ ใจ รายกลุม่  3. นกั เรียนมคี วามสุขและ พงึ 3. พิจารณาจาก พอใจกับความสาเรจ็ ของตน ร่องรอยหลกั ฐาน 4. สัมภาษณ์ ผปู้ กครอง

๛20 กาหนดเกณฑก์ ารประเมินระดับคุณภาพ การสรุปผลการประเมินการส่งเสริมสนับสนุนการเยี่ยมบ้านนักเรียน ของโรงเรียนราชประชานุ- เคราะห์ 31 ให้ดาเนนิ การพิจารณาองค์ประกอบ ดา้ นปัจจัย มี 3 ตวั ชี้วัด ดา้ นกระบวนการ มี 6 ตวั ช้วี ัด ดา้ นผลผลิต มี 2 ตวั ชีว้ ดั ในการกาหนดระดับคุณภาพในแต่ละด้าน ให้พิจารณาจากรายการประเมินที่ได้รับการบันทึกผล การประเมินโดยสังเกตจากการบันทึกเคร่ืองหมาย ใน  ของแต่ละรายการ แล้วนับจานวนรายการ ประเมินทีม่ เี ครื่องหมาย แล้วนามาเทยี บกับเกณฑก์ ารใหร้ ะดบั คุณภาพ ดังน้ี ดา้ นปัจจยั (จานวน 3 รายการประเมิน) คุณภาพ 3 มีจานวน 3 รายการประเมนิ คณุ ภาพ 2 มจี านวน 2 รายการประเมิน คุณภาพ 1 มจี านวน 1 รายการประเมนิ ดา้ นกระบวนการ (จานวน 6 รายการประเมิน) คุณภาพ 3 มีจานวน 5 - 6 รายการประเมิน คุณภาพ 2 มีจานวน 3 - 4 รายการประเมนิ คุณภาพ 1 มจี านวน 1 - 2 รายการประเมนิ ดา้ นผลผลิต (จานวน 2 รายการประเมนิ ) คุณภาพ 2 มีจานวน 2 รายการประเมิน คณุ ภาพ 1 มีจานวน 1 รายการประเมิน

๛21 ตอนที่ 3 สรปุ การนเิ ทศ กากบั ตดิ ตามและแบบประเมนิ คุณภาพการเย่ยี มบ้านนักเรียน สายท่ี 2 ตาบลกองแขก – ทา่ ผา อาเภอแม่แจม่ จงั หวัดเชยี งใหม่ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 รายการประเมนิ ทไ่ี ด้ แปลผลการ ประเมนิ ที่ ตวั ชว้ี ัด/รายการประเมนิ รายการ รวม ประเมนิ ท่ีได้ 1 ด้านปัจจัย 1.1 หวั หน้าสายเยี่ยมบา้ นเปน็ ผนู้ า ในการดาเนนิ งานการ เย่ียมบา้ นนกั เรยี น 1.2 ทีมครมู ีสายเยีย่ มบ้านมีเจตคติทด่ี แี ละมีความสามารถใน การดาเนินงาน 1.3 มสี ือ่ เครอื่ งมอื และนวตั กรรมที่ใชใ้ นการดาเนนิ งาน การเย่ียมบ้านนักเรยี น 2 ดา้ นกระบวนการ โรงเรียนมีการจดั การเยีย่ มบ้านนกั เรยี น 2.1 มีการวางระบบการบริหารจดั การการเย่ยี มบา้ นนักเรียน 2.2 มกี ารดาเนินงานการเย่ียมบา้ นนักเรียน 2.3 มีระบบงานและกิจกรรมแนะแนว 2.4 ผูป้ กครอง ชมุ ชน มีสว่ นร่วมในการเย่ยี มบา้ นนักเรียน 2.5 มกี ารนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ประเมินผลพฒั นาการเยย่ี มบ้าน นักเรยี น 2.6 มีการผดุงการเยี่ยมบ้านนักเรียน 3 ดา้ นผลผลติ 3.1 นักเรียนได้รับการดูแลชว่ ยเหลอื 3.2 นักเรยี นไดร้ ับการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างรอบด้าน () ตาแหนง่ .......................................... ผนู้ เิ ทศ

๛22 ภาคผนวก - แบบเสนอโครงการเยย่ี มบ้านนกั เรียน - คาส่ังท่ี 247/2563 เรอ่ื ง แต่งต้ังคณะกรรมการออกเยี่ยมบา้ นนักเรียน ประจาปีการศึกษา 2563 - แบบบนั ทกึ การเย่ียมบา้ นนักเรยี น (รายบุคคล) - ภาพการดาเนนิ งานออกเย่ยี มบ้าน











1. ด.ญ. ณัฐธิดา แซจ่ าง ป.5 2. ด.ญ. จีรนนั ท์ บญุ เปง็ ม.1/1

3. ด.ญ. พชั รพร กิรตโิ อฬาร ม. 1/4 4.ด.ญ. วารศิ รา คามาวนั ม. 1/4

5.ด.ญ. อรสิ า พฒั นเกยี รติชีวิน ม.1/4 6. ด.ญ. นชิ า เอกขจรไพศาล ม.1/5

7. น.ส. ศศธิ ร โฆษิตมุธากร ม. 4/1 8. น.ส. จนั ทกานต์ เจนจติ รส์ ันติ ม. 4/2

9. น.ส. บญุ ญิสา อมรกิจพึ่ง ม. 4/3 10. ด.ญ. ชลดา ใจแสน ม.1/1

11. ด.ช.อภวิ ชิ ญ์ บนั ดาลสกุล ม.1/1 12. ด.ช.อภิสทิ ธ์ิ พฒั นเกียรติชีวิน ม.1/2

13. ด.ญ.อรปรียา แสนวงั ทอง ม. 1/3 14. ด.ญ.นิพาดา อุทศิ ลาภผล ม.1/4

15. ด.ญ.นดิ ดารัตน์ อินทรตา ม.1/4 16. ด.ช.ณฐั พล เจรญิ ผล ม.1/1

17. ด.ญ.แพรวดาว แจม่ มงคลไพร ม.1/1 18. ด.ญ.ศรีรตั น์ ปภสั สรวฒั นสกลุ ม. 1/4

19. ด.ช.ฐปนนท์ แก้วตา ม. 1/5 20. ด.ญ.สภุ าภรณ์ มังกาละ ม. 1/5

21. น.ส.สธุ ดิ า วศนิ ประเสรฐิ ม.4/5 22.น.ส. ลลิตา โชคสุขทรัพย์สนิ ม.4/1

23.น.ส. เบญ็ ญญาภา นนั ทวเิ ชยี รชม ม.4/1 น.ส. วารณุ ี ชวสิทธิ์มงคล 4/1

25.นาย พลพล เรอื งกจิ เจนจบ ม.4/3