โครงสร้างรายวิชา การบัญชีเบื้องต้น ม.4 ภาคเรียนที่1.2563 ครูกนกอร วงศ์ษา

โครงสร้าง วิชาการบัญชเี บือ้ งตน้ กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 วา่ ทรี่ ้อยตรีหญิงกนกอร วงศ์ษา ครู คศ.1 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวิชา รายวิชา การบญั ชเี บอ้ื งต้น (Basic Accounting) กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 4 ชั่วโมง จานวน 2.0 หน่วยกติ ศึกษาและปฏิบตั เิ กยี่ วกับความหมายวัตถุประสงค์ และประโยชนข์ องการบญั ชี ขอ้ สมมติทางบญั ชี ความหมายของสินทรัพย์หนี้สินและส่วนของเจ้าของตามกรอบแนวคิดสาหรบั การรายงานทางการเงนิ สมการ บัญชี การวิเคราะหร์ ายการคา้ การบันทึกรายการค้าตามหลักการบัญชที รี่ ับรองทวั่ ไปของธุรกิจบริการเจา้ ของ คนเดี่ยวในสมุดรายวันท่วั ไปสมุดเงนิ สด 2 ช่องผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภทงบทดลอง กระดาษทาการ ชนิด 6 ชอ่ งงบการเงินปรบั ปรงุ ปดิ บัญชี และสรปุ วงจรบัญชี ผลการเรียนรู้ 1. มีความเข้าใจหลกั การวธิ กี ารและขน้ั ตอนการจดั ทาบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดีย่ วประเภทธุรกิจบรกิ าร 2. มีทกั ษะปฏบิ ตั ิงานบัญชตี ามหลกั การบัญชีท่ีรบั รองทวั่ ไปสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดยี่ วประเภทธุรกิจบริการ 3. มกี จิ นิสัยมีระเบยี บ ละเอยี ด รอบคอบ ซือ่ สัตย์ มีวินยั ตรงต่อเวลาและมเี จตคติที่ดตี อ่ วิชาชพี บัญชี รวมท้ังหมด 3 ผลการเรียนรู้

ผังมโนทศั น์ รายวิชาการบัญชเี บอ้ื งต้น รหัสวชิ า ง 31271 ระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 หน่วยท่ี 3 หนว่ ยที่ 4 การวเิ คราะหร์ ายการคา้ การบันทึกรายการคา้ ในสมดุ รายวนั ทว่ั ไป 8 ชว่ั โมง จานวน 10 คะแนน 16 ชว่ั โมง จานวน 10 คะแนน หนว่ ยที่ 2 หนว่ ยท่ี 5 สมการบญั ชีและงบแสดงฐานะการเงิน การผ่านรายการไปบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 4 ชั่วโมง จานวน 7 คะแนน 12 ชวั่ โมง จานวน 10 คะแนน หนว่ ยท่ี 1 หนว่ ยที่ 6 ความรเู้ บอ้ื งต้นเกย่ี วกับการบญั ชี งบทดลอง 4 ชัว่ โมง จานวน 10 คะแนน 4 ชั่วโมง จานวน 6 คะแนน การบญั ชเี บอ้ื งตน้ จานวน 80 ช่ัวโมง หน่วยที่ 11 หนว่ ยท่ี 7 สมดุ เงินสด 2 ชอ่ ง กระดาษทาการ 6 ช่อง 8 ช่วั โมง จานวน 10 คะแนน 8 ชั่วโมง จานวน 10 คะแนน หน่วยที่ 10 หน่วยที่ 8 การปดิ บัญชีและงบทดลองหลังปดิ บญั ชี การบันทกึ รายการปรับปรงุ และงบทดลองหลงั ปรบั ปรุง 8 ชัว่ โมง จานวน 9 คะแนน 4 ชั่วโมง จานวน 10 คะแนน หน่วยที่ 9 งบการเงิน 4 ชัว่ โมง จานวน 10 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวิชาการบัญชีเบือ้ งต้น รหัสวชิ า ง 31271 ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรอ่ื ง ความรู้เบ้อื งต้นเกี่ยวกับการบัญชี 4 ชั่วโมง จานวน 6 คะแนน ช่วั โมงที่ 1-4 ความร้เู บือ้ งตน้ เก่ียวกับการบัญชี 1. ความหมายของการบญั ชี 2. วตั ถุประสงคแ์ ละประโยชน์ของการบญั ชี 3. ประวตั ิความเป็นมาของการบญั ชี 4. หนว่ ยงานที่เกยี่ วขอ้ งกับวชิ าชีพบัญชี 5. ความแตกตา่ งระหว่างนักบัญชีและผ้ทู าบญั ชี 6. ประโยชน์ของขอ้ มูลทางการบญั ชี 7. อาชีพทางการบญั ชแี ละจรรยาบรรณของผู้ประกอบ วชิ าชพี บัญชี 8. พระราชบญั ญัตกิ ารบัญชี พ.ศ. 2543 และพระราชบัญญตั ิ วชิ าชพี บัญชี พ.ศ. 2547 9. แมบ่ ทการบญั ชี 10.รปู แบบของธุรกิจ 11.กิจกรรมพนื้ ฐานทางธรุ กิจ 12.การเขียนตัวเลขตามหลักบญั ชี 13.ศัพท์บัญชี หนว่ ยท่ี 1 ความรู้เบอื้ งตน้ เก่ียวกบั การบญั ชี 4 ช่ัวโมง จานวน 6 คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ าการบัญชีเบือ้ งตน้ รหัสวิชา ง 31271 ระดับชั้น มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 หน่วยการเรยี นรู้ที่ 2 เรื่อง สมการบญั ชแี ละงบแสดงฐานะการเงนิ 4 ชั่วโมง จานวน 7 คะแนน ช่วั โมงท่ี 5-8 1. ความหมายของสนิ ทรัพย์ หนี้สนิ และส่วนของ เจา้ ของ 2. สมการบญั ชี 3. งบแสดงฐานะการเงนิ 4. ศัพทบ์ ญั ชี หน่วยท่ี 2 สมการบญั ชแี ละงบแสดงฐานะการเงนิ 4 ชวั่ โมง จานวน 7 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ าการบัญชีเบ้ืองต้น รหัสวชิ า ง 31271 ระดับช้ัน มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 เรอื่ ง การวเิ คราะห์รายการค้า 8 ชว่ั โมง จานวน 10 คะแนน ช่ัวโมงที่ 13-16 1.เอกสารประกอบการบันทึกบญั ชี 2.การวเิ คราะหร์ ายการค้า 3.ศัพทบ์ ัญชี หนว่ ยที่ 3 การวิเคราะหร์ ายการคา้ 8 ชว่ั โมง จานวน 10 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวิชาการบัญชีเบอ้ื งตน้ รหัสวชิ า ง 31271 ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 4 เรือ่ ง การบนั ทึกรายการค้าในสมุดรายวันท่วั ไป 16 ชวั่ โมง จานวน 10 คะแนน ชั่วโมงท่ี 17-20 1.ความหมาย ความสาคญั และประเภทของสมดุ บันทึกรายการข้ันตน้ 2.รปู แบบสมุดรายวนั ท่ัวไป หน่วยท่ี 4 การบนั ทกึ รายการคา้ ในสมุดรายวนั ทว่ั ไป 16 ช่ัวโมง จานวน 10 คะแนน ชั่วโมงท่ี 21-32 3. บันทึกรายการคา้ ในสมุดรายวันท่ัวไป

ผังมโนทศั น์ รายวิชาการบัญชีเบอื้ งตน้ รหัสวิชา ง 31271 ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 5 เรื่อง การผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภททั่วไป 12 ชัว่ โมง จานวน 10 คะแนน ชั่วโมงท่ี 33-36 1. การจดั หมวดหมู่และ การกาหนดเลขท่ีบัญชี หน่วยท่ี 5 การผา่ นรายการไปบัญชแี ยกประเภททว่ั ไป 12 ช่ัวโมง จานวน 10 คะแนน ช่วั โมงท่ี 37-44 2. ความหมาย ความสาคญั และประเภทของบัญชีแยกประเภท 3. รปู แบบบญั ชแี ยกประเภท 4. การผ่านรายการไปบญั ชแี ยกประเภท 5. ศัพทบ์ ัญชี

ผังมโนทัศน์ รายวิชาการบัญชีเบือ้ งตน้ รหัสวชิ า ง 31271 ระดับชั้น มธั ยมศึกษาปีที่ 4 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 6 เร่ือง งบทดลอง 4 ชั่วโมง จานวน 10 คะแนน ช่วั โมงที่ 45-48 1. การหายอดคงเหลือดว้ ยดินสอ 2. ความหมายของงบทดลอง 3. รปู แบบของงบทดลอง 4. การทางบทดลอง 5. การแก้ไขข้อผดิ พลาดกรณีงบทดลองไมล่ งตวั หนว่ ยท่ี 6 งบทดลอง 4 ช่วั โมง จานวน 10 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ าการบัญชีเบอ้ื งตน้ รหัสวชิ า ง 31271 ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 เรอ่ื ง กระดาษทาการ 6 ช่อง 8 ชวั่ โมง จานวน 10 คะแนน ช่ัวโมงที่ 49-56 1. รูปแบบของกระดาษทาการ 2. การทากระดาษทาการชนดิ 6 ชอ่ ง 3. ประโยชนข์ องกระดาษ ทาการ 4. ศพั ทบ์ ญั ชี หนว่ ยที่ 7 กระดาษทาการ 6 ช่อง 8 ชวั่ โมง จานวน 10 คะแนน

ผังมโนทศั น์ รายวิชาการบัญชีเบื้องตน้ รหัสวชิ า ง 31271 ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 8 เรื่อง การบันทึกรายการปรบั ปรุงและงบทดลองหลังปรับปรงุ 4 ชวั่ โมง จานวน 10 คะแนน ชวั่ โมงท่ี 57-60 1. ความหมายของรายการปรับปรงุ 2. จุดประสงคข์ องการบันทกึ รายการปรบั ปรงุ 3. ประเภทของรายการปรับปรุง 4. วธิ ีการบนั ทึกรายการปรบั ปรุงในสมุดรายวันทว่ั ไป 5. งบทดลองหลังปรบั ปรุง 6. กระดาษทาการ 8 ชอ่ ง 7. ศพั ทบ์ ัญชี หนว่ ยท่ี 8 การบันทึกรายการปรบั ปรุงและงบทดลองหลงั ปรบั ปรงุ 4 ชว่ั โมง จานวน 10 คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ าการบัญชีเบอ้ื งต้น รหัสวิชา ง 31271 ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 9 เรื่อง งบการเงิน 4 ช่ัวโมง จานวน 10 คะแนน ชว่ั โมงที่ 61-64 1. ความหมายของกจิ การท่ีไม่มีสว่ นไดเ้ สียสาธารณะ 2. วัตถุประสงค์ของมาตรฐานการรายงานทางการเงนิ สาหรับกจิ การทไี่ ม่มีสว่ นไดเ้ สยี สาธารณะ 3. กรอบแนวคิดและวตั ถุประสงคข์ องงบการเงิน 4. ผ้ใู ช้งบการเงินและความต้องการขอ้ มลู ของผ้ใู ช้ 5. ลักษณะเชงิ คุณภาพของข้อมูลในงบการเงิน 6. การรับรรู้ ายการและองค์ประกอบของงบการเงิน 7. งบการเงนิ ทีธ่ ุรกิจตา่ งๆ ต้องจดั ทา 8. การจดั ทางบการเงนิ และหมายเหตปุ ระกอบงบการเงิน 9. ความหมายของรายการย่อท่ีต้องมใี นงบการเงิน 10.การจัดทางบการเงินของกจิ การเจา้ ของคนเดยี วอยา่ งง่าย 11.ศัพทบ์ ัญชี หน่วยท่ี 9 งบการเงิน 4 ชวั่ โมง จานวน 10 คะแนน

ผังมโนทศั น์ รายวิชาการบัญชีเบอ้ื งต้น รหัสวิชา ง 31271 ระดับชั้น มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 10 เร่อื ง การปิดบัญชีและงบทดลองหลงั ปิดบัญชี 8 ช่วั โมง จานวน 9 คะแนน ชั่วโมงท่ี 65-68 1. การปดิ บญั ชีในสมุดรายวนั ท่วั ไป หน่วยที่ 10 การปดิ บัญชีและงบทดลองหลงั ปิดบัญชี 8 ชว่ั โมง จานวน 9 คะแนน ชวั่ โมงที่ 69-72 2. การปดิ บัญชีแยกประเภทท่ัวไป 3. งบทดลองหลงั ปดิ บญั ชี 4. วงจรบญั ชี 5. ศพั ทบ์ ญั ชี

ผงั มโนทัศน์ รายวิชาการบัญชีเบ้ืองตน้ รหัสวชิ า ง 31271 ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 11 เร่อื ง สมุดเงนิ สด 2 ชอ่ ง 8 ชวั่ โมง จานวน 10 คะแนน ช่วั โมงท่ี 73-76 1. ลกั ษณะของสมดุ เงนิ สด 2 ช่อง 2. รปู แบบของสมุดเงินสด 2 ชอ่ ง 3. การบนั ทึกรายการในสมุดเงนิ สด 2 ชอ่ ง หนว่ ยท่ี 11 สมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ ง 8 ชั่วโมง จานวน 10 คะแนน ชั่วโมงท่ี 77-80 4. การผา่ นรายการจากสมุดเงินสด 2 ช่อง ไปบญั ชีแยกประเภททัว่ ไป 5. ศัพทบ์ ญั ชี

โครงสร้างรายวชิ า การบัญชีเบอ้ื งตน้ รหัสวชิ า ง 31271 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 หนว่ ย ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนน (ชัว่ โมง) KP A เต็ม ที่ ความรูเ้ บือ้ งตน้ เก่ียวกบั การบัญชี 1 1.5 1.5 1. ความหมายของการบญั ชี 4 6 1 ความรู้เบื้องต้น 1. บอกความหมายของการบัญชไี ด้ 2. วตั ถุประสงค์และประโยชน์ เกย่ี วกบั การบญั ชี 2. บอกวัตถปุ ระสงค์และประโยชน์ ของการบญั ชี 3. ประวตั คิ วามเปน็ มาของการ ของการบญั ชไี ด้ บญั ชี 3. บอกประวตั คิ วามเปน็ มาของการ 4. หน่วยงานทเี่ ก่ียวขอ้ งกับ บญั ชีได้ วชิ าชพี บญั ชี 5. ความแตกตา่ งระหวา่ ง 4. บอกช่ือหนว่ ยงานทเ่ี กีย่ วข้องกบั นักบญั ชแี ละผ้ทู าบญั ชี วิชาชพี บญั ชีได้ 6. ประโยชนข์ องขอ้ มูลทาง 5. บอกความแตกตา่ งระหวา่ ง การบญั ชี 7. อาชพี ทางการบญั ชีและ นกั บญั ชแี ละผทู้ าบัญชีได้ จรรยาบรรณของผู้ประกอบ 6. บอกประโยชน์ของข้อมลู วชิ าชพี บัญชี 8. พระราชบญั ญตั กิ ารบญั ชี ทางการบญั ชีได้ พ.ศ. 2543 และ พระราชบญั ญตั ิ วิชาชพี 7. บอกอาชพี ทางการบญั ชีและ บัญชี พ.ศ. 2547 9. แมบ่ ทการบญั ชี จรรยาบรรณของผูป้ ระกอบ 10.รูปแบบของธรุ กจิ 11.กจิ กรรมพนื้ ฐานทางธรุ กจิ วิชาชพี บัญชีได้ 12.การเขียนตวั เลขตามหลัก บัญชี 8. บอกพระราชบญั ญตั ิการบญั ชี 13.ศพั ทบ์ ัญชี พ.ศ. 2543 และพระราชบญั ญตั ิ วชิ าชพี บัญชี พ.ศ. 2547 ได้ 9. บอกขอ้ สมมตทิ างบัญชตี าม แมบ่ ทการบญั ชไี ด้ 10.บอกรูปแบบของธรุ กจิ และ ลักษณะการดาเนนิ ธุรกจิ ได้ 11.บอกกจิ กรรมพ้นื ฐานทางธุรกจิ ได้ 12.เขยี นตัวเลขตามหลักบญั ชไี ด้ 13.อธบิ ายศพั ท์บญั ชไี ด้ 14.มีกิจนสิ ัย มีระเบยี บ ละเอยี ด รอบคอบ ซอ่ื สตั ย์ มวี ินัย ตรงตอ่ เวลา และมีเจตคตทิ ด่ี ี ตอ่ วิชาชีพบญั ชี

หน่วย ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ชั่วโมง) KP A เตม็ ท่ี 4 1.5 1.5 4 7 2 สมการบญั ชีและงบ 1. บอกความหมายของ สมการบัญชีและงบแสดงฐานะ แสดงฐานะการเงิน สินทรพั ย์ การเงิน หนส้ี นิ และส่วนของ 1. ความหมายของสินทรัพย์ เจา้ ของได้ หน้ีสนิ และสว่ นของ 2. บอกสมการบญั ชแี ละ เจา้ ของ แกส้ มการ บญั ชีได้ 2. สมการบัญชี 3. ทางบแสดงฐานะการเงนิ 3. งบแสดงฐานะการเงนิ ได้ 4. ศพั ท์บัญชี 4. อธิบายศัพทบ์ ัญชีได้ 5. มีกจิ นิสัย มรี ะเบียบ ละเอยี ด รอบคอบ ซ่ือสตั ย์ มวี นิ ยั ตรงตอ่ เวลา และมเี จตคตทิ ีด่ ตี ่อวชิ าชพี บญั ชี 3 การวิเคราะหร์ ายการ 1.แยกประเภทและจดั การวเิ คราะห์รายการค้า 8 4 3 3 10 ค้า เอกสารประกอบการบันทกึ 1.เอกสารประกอบการบนั ทกึ บญั ชไี ด้ บัญชี 2. วิเคราะหร์ ายการคา้ ได้ 2.การวเิ คราะห์รายการคา้ 3. อธิบายศัพทบ์ ญั ชไี ด้ 3.ศัพท์บญั ชี 4. มกี จิ นสิ ยั มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซอ่ื สตั ย์ มีวนิ ยั ตรงต่อ เวลา และมเี จต คติท่ดี ตี อ่ วชิ าชีพบัญชี 5. มกี ารพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์ ของผ้สู าเร็จการศกึ ษา 4 การบนั ทกึ รายการค้า 1. บอกความหมาย การบันทึกรายการคา้ ในสมุด 16 4 3 3 10 ในสมุดรายวนั ทัว่ ไป ความสาคญั รายวันทวั่ ไป และประเภทของสมุด 1.ความหมาย ความสาคัญและ บันทกึ ประเภทของสมุดบันทึกรายการ รายการขน้ั ตน้ ได้ ขนั้ ตน้ 2. บอกรูปแบบสมุดรายวัน 2.รปู แบบสมดุ รายวันท่วั ไป ทั่วไป 3. บันทึกรายการคา้ ในสมุด ได้ รายวนั ทว่ั ไปได้ 3. บันทึกรายการคา้ ในสมุด 4. อธบิ ายศัพท์บัญชไี ด้ รายวนั ทว่ั ไปได้ 4. อธบิ ายศัพทบ์ ัญชไี ด้ 5. มีกิจนสิ ยั มีระเบียบ ละเอียด รอบคอบ ซ่อื สตั ย์ มวี นิ ยั ตรงตอ่ เวลา และมเี จตคติ ทด่ี ี ต่อวิชาชีพบัญชี

หน่วย ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสาคัญ เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนน ท่ี (ช่วั โมง) KPA เตม็ 5 การผา่ นรายการไปบญั ชี 1. การจดั หมวดหมแู่ ละ การผ่านรายการไปบัญชแี ยก 433 แยกประเภทท่วั ไป การกาหนดเลขทบี่ ญั ชไี ด้ ประเภทท่ัวไป 12 10 1. การจัดหมวดหมแู่ ละการ 6 งบทดลอง 2. บอกความหมาย 4 4 3 3 10 ความสาคญั และประเภทของ กาหนดเลขทีบ่ ัญชี 8 4 3 3 10 7 กระดาษทาการ 6 ช่อง บญั ชแี ยกประเภทได้ 2. ความหมาย ความสาคญั 3. บอกรูปแบบบญั ชแี ยกประเภท และประเภทของบัญชีแยก ได้ ประเภท 3. รปู แบบบญั ชแี ยกประเภท 4. ผ่านรายการไปบญั ชีแยก 4. การผ่านรายการไปบญั ชี ประเภททวั่ ไปได้ แยกประเภท 5. ศัพท์บญั ชี 5. อธบิ ายศัพทบ์ ญั ชีได้ 6. มีกิจนิสยั มีระเบียบ ละเอยี ด งบทดลอง 1. การหายอดคงเหลือด้วย รอบคอบ ซ่อื สตั ย์ มวี นิ ยั ตรงต่อเวลา และมเี จตคติทีด่ ี ดินสอ ตอ่ วิชาชพี บัญชี 2. ความหมายของงบทดลอง 3. รูปแบบของงบทดลอง 1. หายอดคงเหลือในบัญชแี ยก 4. การทางบทดลอง ประเภททว่ั ไปได้ 5. การแกไ้ ขข้อผดิ พลาดกรณี 2. บอกความหมายและรูปแบบ งบทดลองไมล่ งตวั ของงบทดลองได้ 6. ศัพท์บัญชี 3. ทางบทดลองได้ กระดาษทาการ 6 ช่อง 4. แกไ้ ขข้อผิดพลาดกรณงี บ 1. รปู แบบของกระดาษทาการ 2. การทากระดาษทาการชนดิ ทดลองไมล่ งตวั ได้ 5. อธบิ ายศัพท์บญั ชไี ด้ 6 ช่อง 6. มกี จิ นิสยั มีระเบียบ ละเอยี ด 3. ประโยชนข์ องกระดาษ รอบคอบ ซอ่ื สตั ย์ มีวินยั ทาการ ตรงต่อเวลา และมเี จตคติท่ดี ี 4. ศพั ทบ์ ัญชี ตอ่ วิชาชพี บญั ชี 1. บอกรูปแบบกระดาษทาการ ได้ 2. ทากระดาษทาการชนดิ 6 ช่อง ได้ 3. บอกประโยชนข์ องกระดาษทา การได้ 4. อธิบายศพั ทบ์ ัญชีได้ 5. มีกิจนิสัย มีระเบยี บ ละเอยี ด รอบคอบ ซอื่ สัตย์ มีวนิ ยั ตรงตอ่ เวลา และมเี จตคติที่ ดตี ่อวิชาชีพบญั ชี

หนว่ ย ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนน ท่ี (ช่วั โมง) K P A เตม็ 1. บอกความหมายและประเภท การบนั ทึกรายการปรับปรงุ และ 8 การบันทกึ รายการ ของรายการปรับปรงุ และ งบทดลองหลังปรับปรงุ 4 4 3 3 10 ปรบั ปรุงและงบทดลอง จุดประสงค์ของการบันทกึ 1. ความหมายของรายการ หลงั ปรับปรุง รายการปรบั ปรงุ ได้ ปรบั ปรงุ 2. อธบิ ายและบันทึกการปรบั ปรงุ 2. จุดประสงคข์ องการบนั ทึก ค่าใชจ้ า่ ยคา้ งจา่ ยในสมดุ รายวันทวั่ ไปได้ รายการปรบั ปรงุ 3. ประเภทของรายการ 3. อธิบายและบนั ทกึ การปรบั ปรุง คา่ ใชจ้ า่ ยจ่ายลว่ งหนา้ ในสมดุ ปรับปรงุ รายวันทวั่ ไปได้ 4. วธิ กี ารบันทึกรายการ 4. อธบิ ายและบนั ทกึ การปรบั ปรงุ ปรับปรงุ ในสมดุ รายวนั รายได้คา้ งรบั ในสมุดรายวนั ทั่วไป ทว่ั ไปได้ 5. งบทดลองหลังปรบั ปรุง 6. กระดาษทาการ 8 ชอ่ ง 5. อธบิ ายและบันทึกการปรับปรงุ 7. ศพั ท์บญั ชี รายได้รับลว่ งหนา้ ในสมดุ รายวนั ทว่ั ไปได้ 6. อธิบายวิธกี ารคานวณและ บันทกึ การปรับปรุงคา่ เสือ่ ม ราคาในสมุดรายวนั ทวั่ ไปได้ 7. อธบิ ายวิธกี ารคานวณและ บนั ทึกการปรับปรงุ วัสดุ ส้นิ เปลอื งใชไ้ ปในสมดุ รายวัน ทั่วไปได้ 8. อธบิ ายความหมายของหน้ี สงสัยจะสูญ ค่าเผ่ือหนี้สงสัย จะสญู ไดแ้ ละบันทึกรายการ ในสมุดรายวันท่ัวไปได้ 9. ทางบทดลองหลงั ปรับปรุงได้ 10.ทากระดาษทาการ 8 ชอ่ งได้ 11.อธิบายศัพท์บญั ชีได้ 12.มกี จิ นสิ ัย มีระเบยี บ ละเอยี ด รอบคอบ ซือ่ สัตย์ มวี นิ ัย ตรง ต่อเวลาและมเี จตคตทิ ่ีดตี อ่ วิชาชพี บัญชี

หนว่ ย ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน (ชวั่ โมง) KPA เต็ม ท่ี งบการเงิน 433 1. ความหมายของกิจการทไี่ ม่ 4 10 9 งบการเงนิ 1. บอกความหมายของกจิ การท่ไี ม่ มสี ว่ นได้เสยี สาธารณะ มสี ่วนได้เสยี สาธารณะได้ 2. วัตถปุ ระสงค์ของมาตรฐาน 2. บอกวัตถุประสงค์ของมาตรฐาน การรายงานทางการเงนิ สาหรับกจิ การทไี่ ม่มสี ว่ นได้ การรายงานทางการเงนิ สาหรับ เสยี สาธารณะ 3. กรอบแนวคิดและ กจิ การทไี่ ม่มีสว่ นได้เสีย วตั ถปุ ระสงคข์ องงบการเงิน 4. ผู้ใชง้ บการเงินและความ สาธารณะได้ ตอ้ งการข้อมลู ของผู้ใช้ 5. ลกั ษณะเชงิ คุณภาพของ 3. บอกกรอบแนวคดิ และ ขอ้ มูลในงบการเงนิ 6. การรับร้รู ายการและ วัตถปุ ระสงคข์ องบการเงนิ ได้ องค์ประกอบของงบการเงิน 7. งบการเงินท่ีธุรกิจตา่ งๆ 4. บอกผู้ใชง้ บการเงนิ และ ต้องจดั ทา 8. การจดั ทางบการเงินและ ความต้องการข้อมลู ของผู้ใชไ้ ด้ หมายเหตปุ ระกอบ งบการเงิน 5. บอกลกั ษณะเชงิ คณุ ภาพของ 9. ความหมายของรายการยอ่ ที่ ตอ้ งมีในงบการเงิน ขอ้ มูลในงบการเงนิ ได้ 10.การจดั ทางบการเงินของ กจิ การเจ้าของคนเดยี ว 6. บอกการรบั รู้รายการและ อย่างง่าย 11.ศัพทบ์ ญั ชี องค์ประกอบของงบการเงินได้ การปิดบัญชีและงบทดลองหลัง 7. บอกงบการเงินท่ธี ุรกจิ ต่างๆ ปิดบญั ชี 1. การปดิ บัญชีในสมดุ รายวนั ตอ้ งจดั ทาได้ ทว่ั ไป 8. จัดทางบการเงินและหมายเหตุ 2. การปิดบัญชแี ยกประเภท ประกอบงบการเงนิ ได้ ทว่ั ไป 3. งบทดลองหลงั ปดิ บัญชี 9. บอกความหมายของรายการ 4. วงจรบัญชี 5. ศัพท์บญั ชี ย่อท่ตี อ้ งมีในงบการเงนิ ได้ 10.จดั ทางบเงินของกจิ การเจา้ ของ คนเดียวอยา่ งงา่ ยได้ 11.อธิบายศัพทบ์ ัญชไี ด้ 12.มีกิจนิสัย มรี ะเบียบ ละเอียด รอบคอบ ซือ่ สตั ย์ มวี นิ ัย ตรงตอ่ เวลา และมเี จตคตทิ ี่ดีตอ่ วชิ าชพี บญั ชี 10 การปิดบญั ชแี ละ 1. บนั ทึกรายการปิดบญั ชใี นสมดุ 8 333 9 งบทดลองหลงั ปิด รายวนั ทว่ั ไปได้ บญั ชี 2. ปิดบญั ชแี ยกประเภททว่ั ไปได้ 3. ทางบทดลองหลงั ปดิ บัญชไี ด้ 4. บอกวงจรบญั ชีได้ 5. อธบิ ายศัพท์บัญชีได้ 6. มีกิจนิสัย มีระเบียบ ละเอยี ด รอบคอบ ซ่ือสตั ย์ มวี นิ ยั ตรงตอ่ เวลา และมีเจตคตทิ ด่ี ตี อ่ วชิ าชีพบัญชี

หนว่ ย ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน ท่ี (ช่วั โมง) KPA เตม็ 1. บอกลักษณะของสมดุ เงินสด สมุดเงินสด 2 ช่อง 433 11 สมุดเงนิ สด 2 ช่อง 2 ช่อง ได้ 1. ลักษณะของสมดุ เงนิ สด 8 10 2. บอกรปู แบบของสมุดเงนิ สด 2 ชอ่ ง 2 ช่อง ได้ 2. รูปแบบของสมุดเงินสด 3. บนั ทกึ รายการในสมุดเงินสด 2 ชอ่ ง 2 ช่อง ได้ 3. การบันทกึ รายการในสมดุ 4. ผา่ นรายการจากสมดุ เงนิ สด เงนิ สด 2 ช่อง 2 ชอ่ ง ไปบัญชแี ยกประเภท 4. การผา่ นรายการจาก ทว่ั ไปได้ สมดุ เงินสด 2 ช่อง 5. อธบิ ายศัพทบ์ ัญชีได้ ไปบัญชแี ยกประเภททั่วไป 6. มีกิจนิสยั มรี ะเบยี บ ละเอยี ด 5. ศัพท์บญั ชี รอบคอบ ซ่อื สัตย์ มวี นิ ยั 25 ตรงตอ่ เวลา และมเี จตคตทิ ี่ดตี ่อ 25 วิชาชพี บัญชี รวม 80 40 30 30 100 สอบกลางภาค สอบปลายภาค

การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ รายวิชา การบญั ชีเบ้อื งต้น รหสั วิชา ง 31271 ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4 จานวน 2 หน่วยกิต ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 ผลการเรียนรู้ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ วิชา ความมวี ินยั หนว่ ยท่ี 1 รู้อะไร -แบบทดสอบกอ่ นเรียน 1.แสดงความรู้ ความมีวินยั ความรับผิดชอบ ความสนใจใฝร่ ู้ 1. บอกความหมายของการ ความหมาย วตั ถปุ ระสงคป์ ระวัติ โดยใชโ้ ปรแกรม Fling เกย่ี วกบั หลกั การ ความรับผิดชอบ บญั ชีได้ ความเป็นมาของการบญั ชี The Teacher วิธีการ และ ความสนใจใฝร่ ู้ 2. บอกวตั ถปุ ระสงคแ์ ละ หนว่ ยงานทีเ่ กยี่ วข้องกับวชิ าชีพ -แบบทดสอบหลงั เรียน ข้นั ตอนการจัดทา ประโยชน์ บัญชี ความแตกต่างระหวา่ งนัก โดยใชโ้ ปรแกรม Fling บญั ชสี าหรบั กจิ การ ของการบญั ชไี ด้ บัญชแี ละผู้ทาบัญชี ประโยชนข์ อง The Teacher เจา้ ของคนเดียว 3. บอกประวัตคิ วามเปน็ มาของ ข้อมลู ทางการบัญชี -ใบงานท่ี 1 ประเภทธุรกิจ การ อาชพี ทางการบัญชแี ละ - Concept Maps บริการ บัญชีได้ จรรยาบรรณของผปู้ ระกอบวิชาชพี (ชิ้นงานที่ 1) 2.ปฏบิ ัติงานบัญชี 4. บอกช่อื หน่วยงานทีเ่ กีย่ วขอ้ ง บัญชี พระราชบญั ญัตกิ ารบัญชี สาหรบั กจิ การ กับ พ.ศ. 2543 และพ.ศ. 2547 ข้อ เจา้ ของคนเดยี ว วชิ าชพี บัญชไี ด้ สมมติทางบัญชีตามแม่บทการบญั ชี ประเภทธุรกจิ 5. บอกความแตกตา่ งระหวา่ ง รปู แบบของธุรกิจและลักษณะการ บรกิ ารตาม นกั บญั ชแี ละผูท้ าบญั ชไี ด้ ดาเนินธุรกิจ หลักการบัญชีท่ี 6. บอกประโยชนข์ องขอ้ มูล กิจกรรมพื้นฐานทางธรุ กิจ รบั รองทวั่ ไป ทางการบญั ชีได้ การเขยี นตัวเลขตามหลกั บัญชีศัพท์ 7. บอกอาชีพทางการบัญชแี ละ บญั ชี จรรยาบรรณของผปู้ ระกอบ ทาอะไร วชิ าชพี บัญชีได้ ใหน้ กั เรยี นจดั ทา 8. บอกพระราชบญั ญัติการ -แบบทดสอบกอ่ นเรียน บัญชี -แบบทดสอบหลงั เรียน พ.ศ. 2543 และ -ใบงานที่ 1 และ พระราชบญั ญตั ิ - Concept Maps วชิ าชีพบัญชี พ.ศ. 2547 ได้ เกย่ี วกบั ความร้เู บ้อื งต้นเก่ียวกับ 9. บอกขอ้ สมมตทิ างบญั ชตี าม การบญั ชี แมบ่ ทการบัญชไี ด้ 10.บอกรูปแบบของธรุ กจิ และ ลกั ษณะการดาเนนิ ธุรกจิ ได้ 11.บอกกจิ กรรมพื้นฐานทาง ธรุ กจิ ได้ 12.เขียนตัวเลขตามหลักบัญชี ได้ 13.อธบิ ายศัพท์บัญชไี ด้ 14.มกี จิ นสิ ยั มีระเบยี บ ละเอียด รอบคอบ ซ่อื สัตย์ มวี นิ ัย ตรงต่อเวลา และมเี จตคตทิ ด่ี ี ต่อวชิ าชีพบญั ชี

ผลการเรียนรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวิชา คณุ ลักษณะอนั พงึ ความมีวนิ ยั ประสงค์ หน่วยที่ 2 รูอ้ ะไร -แบบทดสอบก่อนเรยี น 1.แสดงความรู้เกี่ยวกบั ความรับผิดชอบ 1. บอกความหมาย ความหมายของสนิ ทรพั ย์ โปรแกรม Fling The หลักการ วธิ ีการ และ ความสนใจใฝร่ ู้ ความมวี ินยั ของ สินทรพั ย์ หนี้สนิ Teacher ข้นั ตอนการจดั ทาบัญชี ความรับผิดชอบ หนี้สนิ และส่วนของ สว่ นของเจา้ ของ สมการ -แบบทดสอบหลงั เรยี น สาหรบั กิจการเจา้ ของ ความมวี ินยั ความสนใจใฝร่ ู้ เจา้ ของได้ บัญชี การแกส้ มการบัญชี โปรแกรม Fling The คนเดียวประเภทธรุ กจิ ความรับผดิ ชอบ 2. บอกสมการบัญชี งบแสดงฐานะการเงนิ Teacher บรกิ าร ความสนใจใฝร่ ู้ ความมีวนิ ยั และ คาศพั ทบ์ ญั ชี -ใบงานที่ 2 2.ปฏบิ ัตงิ านบัญชี ความรับผดิ ชอบ แกส้ มการ บัญชีได้ ทาอะไร - Concept Maps สาหรับกิจการเจา้ ของ ความสนใจใฝ่รู้ 3. ทางบแสดงฐานะ ให้นักเรยี นจัดทา (ชิ้นงานท่ี 2) คนเดียวประเภทธรุ กจิ การเงินได้ -แบบทดสอบกอ่ นเรียน บรกิ ารตามหลักการ 4. อธบิ ายศัพท์บญั ชี -แบบทดสอบหลังเรียน -แบบทดสอบกอ่ นเรยี น บญั ชที ี่รบั รองท่ัวไป ได้ -ใบงานที่ 2 และ โปรแกรม Fling The 5. มีกจิ นสิ ัย มี - Concept Maps Teacher 1.แสดงความรเู้ ก่ียวกบั ระเบียบ ละเอยี ด -แบบทดสอบหลงั เรียน หลกั การ วธิ กี าร และ รอบคอบ ซอ่ื สัตย์ มี รู้อะไร โปรแกรม Fling The ข้ันตอนการบญั ชี วนิ ยั ตรงต่อเวลา การแยกประเภทและจัด Teacher สาหรับกจิ การเจ้าของ และมเี จตคติท่ดี ีตอ่ เอกสารประกอบการ -ใบงานท่ี 3 คนเดียวประเภทธรุ กจิ วิชาชีพบัญชี บันทึกบัญชี -(ชิ้นงานที่ 3) บริการ การวิเคราะหร์ ายการคา้ หน่วยที่ 3 คาศพั ท์บญั ชี 2.ปฏิบัติงานบัญชี 1.แยกประเภทและ ทาอะไร สาหรับกิจการเจา้ ของ จดั เอกสาร ให้นักเรียนจดั ทา คนเดยี วประเภทธุรกจิ ประกอบการบนั ทกึ -แบบทดสอบกอ่ นเรียน บรกิ ารตามหลักการ บญั ชีได้ -แบบทดสอบหลังเรยี น บญั ชีทร่ี ับรองท่ัวไป 2. วิเคราะห์รายการ -ใบงานท่ี 3 คา้ ได้ -เลือกเอกสารท่ีใชใ้ นการ 3. อธิบายศพั ทบ์ ัญชี ประกอบการ ได้ ลงบัญชี คนละ 1 4. มีกิจนิสยั มี ตัวอยา่ ง พรอ้ มอธิบาย ระเบียบ ละเอยี ด การวเิ คราะห์รายการค้า รอบคอบ ซือ่ สตั ย์ มี วินยั ตรงตอ่ เวลา และมีเจต คตทิ ่ีดีต่อ วิชาชีพบัญชี 5. มกี ารพัฒนา คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ คณุ ลกั ษณะอนั พึง ประสงค์ ของ ผสู้ าเร็จการศกึ ษา

ผลการเรยี นรู้ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวชิ า คุณลกั ษณะอนั พงึ ความมีวนิ ยั ประสงค์ หนว่ ยท่ี 4 ร้อู ะไร -แบบทดสอบก่อนเรียน 1.แสดงความรู้ ความรบั ผิดชอบ 1. บอกความหมาย -ความหมาย และ โปรแกรม Fling The เกี่ยวกบั หลักการ ความสนใจใฝ่รู้ ความมวี ินยั ความสาคญั ประเภทของสมดุ รายวัน Teacher วธิ ีการ และขนั้ ตอน ความรบั ผิดชอบ ขัน้ ตน้ -แบบทดสอบหลังเรียน บัญชสี าหรบั กจิ การ ความมวี นิ ยั ความสนใจใฝ่รู้ และประเภทของ -การบนั ทกึ รายการใน โปรแกรม Fling The เจา้ ของคนเดยี ว ความรบั ผิดชอบ สมุดบนั ทึก สมุดรายวันทั่วไป Teacher ประเภทธรุ กิจบรกิ าร ความสนใจใฝ่รู้ ความมีวินยั -การจัดหมวดหมูแ่ ละ -ใบงานที่ 4 เรื่องสมดุ 2.ปฏบิ ัตงิ านบญั ชี ความรบั ผิดชอบ รายการขัน้ ต้นได้ การกาหนดเลขท่บี ญั ชี รายวันทว่ั ไป สาหรบั กจิ การเจา้ ของ ความสนใจใฝ่รู้ 2. บอกรูปแบบสมดุ ทาอะไร -(ชิน้ งานที่ 4) เรอื่ งสมดุ คนเดยี วประเภทธุรกจิ รายวันทว่ั ไป -สามารถบอก รายวนั ทว่ั ไป บรกิ ารตามหลกั การ ความหมาย และ บัญชที ร่ี บั รองท่ัวไป ได้ ประเภทของสมดุ รายวัน -แบบทดสอบก่อนเรยี น 3. บันทกึ รายการค้า ขัน้ ตน้ ได้ โปรแกรม Fling The 1.แสดงความรู้ ในสมดุ -สามารถบันทกึ รายการ Teacher เกีย่ วกบั หลักการและ ในสมดุ รายวนั ทว่ั ไปได้ -แบบทดสอบหลงั เรยี น วิธีการบญั ชสี าหรบั รายวนั ทวั่ ไปได้ -สามารถจัดหมวดหมู่ โปรแกรม Fling The กจิ การเจา้ ของคนเดยี ว 4. อธบิ ายศัพท์บญั ชี และการกาหนดเลขท่ี Teacher ประเภทธุรกจิ บรกิ าร ได้ บญั ชไี ด้ -ใบงานที่ 5 2.ปฏิบตั ิงานบัญชี 5. มีกิจนิสยั มี เรื่องบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป สาหรบั กิจการเจ้าของ ระเบยี บ ละเอยี ด ร้อู ะไร -(ชน้ิ งานที่ 5) คนเดียวประเภทธุรกจิ -ความหมาย และชนดิ เรือ่ งบญั ชแี ยกประเภททว่ั ไป บริการตามหลกั การ รอบคอบ ซือ่ สตั ย์ ของบญั ชแี ยกประเภท บญั ชีทร่ี ับรองทั่วไป มีวินยั -รูปแบบของบญั ชแี ยก ประเภท ตรงต่อเวลา และ -การผา่ นรายการจาก มเี จตคตทิ ่ดี ี สมดุ รายวันท่ัวไปไปบญั ชี แยกประเภท ต่อวชิ าชพี บญั ชี ทาอะไร -สามารถบอก หน่วยท่ี 5 ความหมาย และชนดิ 1. การจดั หมวดหมู่ ของบญั ชีแยกประเภทได้ และ -สามารถบอกรูปแบบ ของบญั ชีแยกประเภทได้ การกาหนดเลขท่ี -สามารถผ่านรายการ บัญชีได้ จากสมุดรายวันทวั่ ไป ไป 2. บอกความหมาย บัญชีแยกประเภทได้ ความสาคัญและ ประเภทของ บญั ชแี ยกประเภท ได้ 3. บอกรปู แบบบญั ชี แยกประเภท ได้ 4. ผา่ นรายการไป บัญชีแยก ประเภททั่วไปได้ 5. อธบิ ายศพั ท์บัญชี ได้ 6. มีกิจนิสยั มี ระเบียบ ละเอยี ด รอบคอบ ซ่ือสัตย์ มีวินัย ตรงตอ่ เวลา และ มเี จตคตทิ ด่ี ี ต่อวิชาชพี บญั ชี

ผลการเรียนรู้ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะของวชิ า คณุ ลักษณะอนั พึง ประสงค์ หนว่ ยที่ 6 รู้อะไร -แบบทดสอบก่อนเรยี น 1 . แ ส ด ง ค ว า ม รู้ ความมวี นิ ยั 1. หายอดคงเหลือใน -ความหมายของงบ โปรแกรม Fling The เก่ยี วกับหลักการและ ความรับผดิ ชอบ ความมวี ินยั บญั ชีแยก ทดลอง Teacher วิธีการบัญชีสาหรับ ความสนใจใฝร่ ู้ ความรบั ผดิ ชอบ -การหายอดคงเหลือ -แบบทดสอบหลังเรียน กิ จ ก า ร เ จ้ า ข อ ง ค น ความสนใจใฝ่รู้ ประเภททว่ั ไปได้ ของบญั ชีแยกประเภท โปรแกรม Fling The เดียวประเภทธุรกิจ 2. บอกความหมาย ดว้ ยดินสอเพอ่ื จดั ทางบ Teacher บรกิ าร และรูปแบบ ทดลอง -ใบงานท่ี 6 เรอื่ ง งบ 2 . ป ฏิ บั ติ ง า น บั ญ ชี -การจดั ทางบทดลอง ทดลอง สาหรับกิจการเจ้าของ ของงบทดลองได้ -การหาขอ้ ผิดพลาดเมื่อ -(ชน้ิ งานท่ี 6) เรือ่ ง งบ ค น เ ดี ย ว ป ร ะ เ ภ ท 3. ทางบทดลองได้ งบทดลองไมล่ งตัว ทดลอง ธุ ร กิ จ บ ริ ก า ร ต า ม 4. แกไ้ ขขอ้ ผิดพลาด -ประโยชนข์ องงบ ห ลั ก ก า ร บั ญ ชี ที่ กรณีงบ ทดลอง รบั รองทั่วไป ทาอะไร ทดลองไมล่ งตัวได้ -สามารถบอก 5. อธบิ ายศัพทบ์ ัญชี ความหมายของงบ ได้ ทดลองได้ 6. มกี จิ นสิ ัย มี -สามารถหายอด ระเบียบ ละเอยี ด คงเหลือของบญั ชแี ยก ประเภทด้วยดินสอเพอื่ รอบคอบ ซอ่ื สตั ย์ จัดทางบทดลองได้ มีวินัย -สามารถจดั ทางบ ทดลองได้ ตรงตอ่ เวลา และมี -สามารถหาขอ้ ผดิ พลาด เจตคตทิ ด่ี ี เม่อื งบทดลองไม่ลงตัว ได้ ตอ่ วิชาชพี บัญชี -สามารถบอกประโยชน์ ของงบทดลองได้ ผลการเรียนรู้ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ หน่วยท่ี 7 รอู้ ะไร -แบบทดสอบก่อนเรียน 1 . แ ส ด ง ค ว า ม รู้ ความมีวนิ ยั 1. บอกรปู แบบ -ความหมายของ โปรแกรม Fling The เกย่ี วกับหลักการและ ความรบั ผดิ ชอบ ความมีวินยั กระดาษทาการ ได้ กระดาษทาการ 6 ชอ่ ง Teacher วิธีการบัญชีสาหรับ ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ 2. ทากระดาษทาการ -รูปแบบของกระดาษ -แบบทดสอบหลังเรียน กิ จ ก า ร เ จ้ า ข อ ง ค น ความสนใจใฝ่รู้ ชนิด 6 ช่องได้ ทาการ 6 ชอ่ ง โปรแกรม Fling The เดียวประเภทธุรกิจ 3. บอกประโยชนข์ อง -ข้ันตอนในการจดั ทา Teacher บรกิ าร กระดาษทาการได้ กระดาษทาการ 6 ชอ่ ง -ใบงานท่ี 7 เร่อื ง 2 . ป ฏิ บั ติ ง า น บั ญ ชี 4. อธิบายศัพท์บญั ชีได้ ทาอะไร กระดาษทาการ 6 ชอ่ ง สาหรบั กิจการเจ้าของ 5. มีกจิ นิสยั มรี ะเบียบ -สามารถบอก -(ช้ินงานที่ 7) เรอ่ื ง ค น เ ดี ย ว ป ร ะ เ ภ ท ละเอียด ความหมายของ กระดาษทาการ 6 ชอ่ ง ธุ ร กิ จ บ ริ ก า ร ต า ม กระดาษทาการ 6 ชอ่ ง ห ลั ก ก า ร บั ญ ชี ที่ รอบคอบ ซอื่ สัตย์ มี ได้ รบั รองท่ัวไป วนิ ัย -สามารถบอกรูปแบบ ของกระดาษทาการ 6 ตรงตอ่ เวลา และมี ช่องได้ เจตคติท่ี -สามารถบอกขนั้ ตอน และจัดทากระดาษ ดีต่อวิชาชีพบญั ชี ทาการ 6 ชอ่ ง ได้

ผลการเรียนรู้ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของวชิ า คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ หน่วยท่ี 8 ร้อู ะไร -แบบทดสอบก่อนเรยี น 1.แสดงความรู้ ความมีวินยั 1. บอกความหมายและ -การปรับปรุงรายการ โปรแกรม Fling The เก่ียวกบั หลักการและ ความรบั ผดิ ชอบ ความมีวนิ ยั ประเภท ของรายการ บัญชีในวันสิ้นงวด ได้แก่ Teacher วธิ กี ารบัญชีสาหรับ ความสนใจใฝร่ ู้ ความรับผดิ ชอบ ปรบั ปรุงและ รายได้ค้างรับ ค่าใชจ้ ่าย -แบบทดสอบหลังเรียน กิจการเจา้ ของคน ความสนใจใฝร่ ู้ จดุ ประสงคข์ องการ ค้างจา่ ย รายไดร้ บั โปรแกรม Fling The เดยี วประเภทธุรกจิ บันทึก รายการปรบั ปรงุ ลว่ งหน้า คา่ ใช้จา่ ยจา่ ย Teacher บรกิ าร ได้ ล่วงหน้า คา่ เสอื่ มราคา -ใบงานท่ี 8 เรือ่ ง 2.ปฏบิ ัติงานบัญชี 2. อธบิ ายและบันทึก คา่ ตดั จาหนา่ ย ค่าสูญ รายการปรบั ปรุงบัญชแี ละ สาหรบั กิจการเจ้าของ การปรบั ปรงุ ค่าใช้จ่าย สิ้น วัสดสุ ิ้นเปลืองใชไ้ ป งบทดลองหลงั รายการ คนเดยี วประเภท ค้างจ่ายในสมดุ รายวัน หนสี้ งสัยจะสญู ปรบั ปรุง ธรุ กจิ บรกิ ารตาม ท่ัวไปได้ -การแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด -(ชิน้ งานท่ี 8) เรอ่ื ง หลกั การบญั ชที ี่ 3. อธบิ ายและบันทึก -การโอนกลบั รายการ รายการปรับปรงุ บัญชแี ละ รับรองทัว่ ไป การปรบั ปรุงคา่ ใชจ้ ่าย -งบทดลองหลังรายการ งบทดลองหลงั รายการ จ่ายลว่ งหนา้ ในสมดุ ปรบั ปรุง ปรับปรงุ รายวนั ทวั่ ไปได้ ทาอะไร 4. อธิบายและบันทกึ -สามารถทาการ การปรับปรงุ รายได้ค้าง ปรบั ปรงุ รายการบญั ชี รับในสมุดรายวัน ในวันสิ้นงวด ได้แก่ รายได้ค้างรับ ค่าใช้จา่ ย ท่วั ไปได้ คา้ งจ่าย รายได้รับ 5. อธิบายและบันทกึ ลว่ งหน้า คา่ ใช้จา่ ยจา่ ย การปรับปรงุ รายได้รบั ลว่ งหนา้ ค่าเสอื่ มราคา ล่วงหน้าในสมดุ รายวัน คา่ ตดั จาหนา่ ย คา่ สูญ ทว่ั ไปได้ สิน้ วัสดุส้ินเปลอื งใชไ้ ป 6. อธบิ ายวิธกี าร หนีส้ งสยั จะสูญ ได้ คานวณและ บันทกึ การ -สามารถแกไ้ ข ปรบั ปรุงค่าเสือ่ มราคา ขอ้ ผิดพลาดได้ ในสมุดรายวันทั่วไปได้ -สามารถโอนกลับ 7. อธบิ ายวิธกี าร รายการได้ คานวณและบันทกึ การ -สามารถจดั ทางบ ปรับปรุงวัสดสุ นิ้ เปลือง ทดลองหลงั รายการ ใช้ไปในสมุดรายวนั ปรบั ปรุงได้ ทว่ั ไปได้ 8. อธบิ ายความหมาย ของหนี้ สงสัยจะสญู ค่า เผ่ือหนส้ี งสยั จะสูญได้ และบันทกึ รายการใน สมดุ รายวันทว่ั ไปได้ 9. ทางบทดลองหลัง ปรบั ปรุงได้ 10.ทากระดาษทาการ 8 ชอ่ งได้ 11.อธบิ ายศพั ท์บัญชไี ด้ 12.มกี จิ นิสัย มีระเบียบ ละเอยี ด รอบคอบ ซอ่ื สัตย์ มีวินยั ตรง ตอ่ เวลาและมเี จตคติทีด่ ี ตอ่ วิชาชีพบญั ชี

ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ หน่วยที่ 9 รู้อะไร -แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 1.แสดงความรู้ ความมวี ินยั 1. บอกความหมายของ -ความของงบการเงิน โปรแกรม Fling The เกยี่ วกบั หลักการและ ความรบั ผดิ ชอบ ความมีวนิ ยั กิจการท่ไี ม่ มีสว่ นได้ -รูปแบบและการจัดทา Teacher วธิ กี ารบัญชีสาหรับ ความสนใจใฝร่ ู้ ความรับผดิ ชอบ เสยี สาธารณะได้ งบการเงิน -แบบทดสอบหลงั เรียน กจิ การเจา้ ของคน ความสนใจใฝร่ ู้ 2. บอกวัตถุประสงค์ของ ทาอะไร โปรแกรม Fling The เดยี วประเภทธุรกิจ มาตรฐาน การรายงาน -สามารถบอกความของ Teacher บริการ ทางการเงินสาหรับ งบการเงนิ ได้ -ใบงานท่ี 9 เร่ือง งบ กิจการที่ไมม่ ีส่วนไดเ้ สยี -สามารถบอกรูปแบบ การเงิน 2.ปฏิบัตงิ านบญั ชี สาธารณะได้ และการจดั ทางบ -(ช้ินงานที่ 9) เรือ่ ง งบ สาหรบั กจิ การเจา้ ของ 3. บอกกรอบแนวคิดและ การเงินได้ การเงนิ คนเดียวประเภท วตั ถปุ ระสงคข์ องบการเงิน ธุรกจิ บริการตาม ได้ หลักการบญั ชีท่ี 4. บอกผ้ใู ชง้ บการเงิน รับรองท่วั ไป และความตอ้ งการขอ้ มลู ของผใู้ ช้ได้ 5. บอกลกั ษณะเชงิ คณุ ภาพของขอ้ มูลในงบ การเงนิ ได้ 6. บอกการรบั รูร้ ายการ และองค์ประกอบของงบ การเงินได้ 7. บอกงบการเงินท่ธี รุ กิจ ตา่ งๆ ต้องจัดทาได้ 8. จัดทางบการเงนิ และ หมายเหตุประกอบงบ การเงินได้ 9. บอกความหมายของ รายการย่อท่ีตอ้ งมใี นงบ การเงินได้ 1 0 . จั ด ท า งบ เ งิ น ข อ ง กิ จ ก า ร เ จ้ า ข อ ง คนเดียวอย่างง่ายได้ 11.อธบิ ายศพั ท์บญั ชีได้ 12.มกี ิจนิสยั มรี ะเบยี บ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสตั ย์ มวี นิ ยั ตรงตอ่ เวลา และมี เจตคตทิ ีด่ ตี อ่ วิชาชพี บญั ชี

ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ หนว่ ยที่ 10 รอู้ ะไร -แบบทดสอบก่อนเรียน 1 . แ ส ด ง ค ว า ม รู้ ความมวี ินยั 1. บันทึกรายการปดิ บญั ชี -ความหมายการปิด โปรแกรม Fling The เกีย่ วกับหลักการและ ความรบั ผดิ ชอบ ความมวี นิ ยั ในสมุดรายวันท่วั ไปได้ บัญชี Teacher วิธีการบัญชีสาหรับ ความสนใจใฝร่ ู้ ความรบั ผดิ ชอบ 2. ปดิ บัญชแี ยกประเภท -ขั้นตอนในการปิดบญั ชี -แบบทดสอบหลังเรยี น กิ จ ก า ร เ จ้ า ข อ ง ค น ความสนใจใฝร่ ู้ ทวั่ ไปได้ -งบทดลองหลังปดิ บัญชี โปรแกรม Fling The เดียวประเภทธุรกิจ 3. ทางบทดลองหลังปดิ -การสรปุ วงจรบัญชี Teacher บรกิ าร ความมวี ินยั บญั ชไี ด้ ทาอะไร -ใบงานที่ 10 2 . ป ฏิ บั ติ ง า น บั ญ ชี ความรบั ผิดชอบ 4. บอกวงจรบญั ชไี ด้ -สามารถบอก เรอ่ื ง การปดิ บญั ชี สาหรบั กจิ การเจา้ ของ ความสนใจใฝ่รู้ 5. อธบิ ายศัพทบ์ ัญชไี ด้ ความหมายการปิดบญั ชี -(ชน้ิ งานท่ี 10) ค น เ ดี ย ว ป ร ะ เ ภ ท 6. มีกจิ นิสัย มรี ะเบียบ ได้ เรอ่ื ง การปิดบญั ชี ธุ ร กิ จ บ ริ ก า ร ต า ม ละเอยี ดรอบคอบ ซือ่ สตั ย์ -สามารถบอกขั้นตอน ห ลั ก ก า ร บั ญ ชี ท่ี มวี ินัย ตรงตอ่ เวลา และมี ในการปิดบัญชีได้ -แบบทดสอบก่อนเรยี น รบั รองทั่วไป เจตคติทีด่ ีตอ่ วชิ าชีพบญั ชี -สามารถจัดทางบ โปรแกรม Fling The ทดลองหลงั ปิดบัญชไี ด้ Teacher 1 . แ ส ด ง ค ว า ม รู้ ความมีวนิ ยั หน่วยที่ 11 -สามารถอธบิ ายการ -แบบทดสอบหลงั เรียน เกี่ยวกับหลักการและ ความรับผดิ ชอบ 1. บอกลักษณะของสมุด สรุปวงจรบัญชีได้ โปรแกรม Fling The วิธีการบัญชีสาหรับ ความสนใจใฝร่ ู้ เงนิ สด Teacher กิ จ ก า ร เ จ้ า ข อ ง ค น รอู้ ะไร -ใบงานที่ 11 เดียวประเภทธุรกิจ 2 ชอ่ ง ได้ 1. ลกั ษณะของสมดุ เงนิ เรอื่ ง สมุดเงนิ สด 2 บริการ 2. บอกรูปแบบของสมุด สด 2ชอ่ ง ชอ่ ง 2 . ป ฏิ บั ติ ง า น บั ญ ชี เงินสด 2. รปู แบบของสมดุ เงิน - ชิน้ งานที่ 11 สาหรบั กิจการเจ้าของ สด 2 ชอ่ ง เรอ่ื ง คอสเวริ ์ดศัพท์ ค น เ ดี ย ว ป ร ะ เ ภ ท 2 ช่อง ได้ 3. รายการในสมุดเงนิ บญั ชี ธุ ร กิ จ บ ริ ก า ร ต า ม 3. บันทึกรายการในสมุด สด 2 ช่อง ห ลั ก ก า ร บั ญ ชี ท่ี เงนิ สด 4. การผ่านรายการจาก รบั รองทัว่ ไป สมุดเงนิ สด 2 ชอ่ ง ไป 2 ช่อง ได้ บัญชีแยกประเภททวั่ ไป 4. ผ่านรายการจากสมุด 5. ศัพทบ์ ญั ชี เงินสด ทาอะไร 2 ช่อง ไปบัญชีแยก 1.บอกลกั ษณะของสมดุ ประเภท เงนิ สด 2ช่อง 2.บอกรปู แบบของสมดุ ทั่วไปได้ เงินสด 2 ช่อง 5. อธบิ ายศพั ทบ์ ัญชีได้ 3. บันทกึ รายการใน 6. มีกิจนิสัย มีระเบียบ สมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ ง ละเอียด 4.ผา่ นรายการจากสมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ ง ไปบญั ชี รอบคอบ ซื่อสัตย์ มี แยกประเภททวั่ ไป วินัย 5.ทาคอสเวริ ์ดศพั ท์ บัญชี ตรงต่อเวลา และมีเจต คตทิ ด่ี ีต่อ วชิ าชีพบญั ชี