การจดั ทาโครงสร้างรายวิชา รายวิชา ประวตั ศิ าสตร์ รหัสวิชา ส 23102 ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2562 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม จดั ทาโดย นางสาวอาภาภรณ์ สอนประเสริฐ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคิ่ง อาเภอแม่แจ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ า ประวัติศาสตร์ รหัสวิชา ส 23102 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิต คาอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาเรือ่ งขั้นตอนของวธิ ีการทางประวัติศาสตร์สาหรับการศึกษาเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกิดข้ึนในท้องถ่ิน ตนเอง นาวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ในการศึกษาเรื่องราวท่ีเกี่ยวข้องกับตนเอง ครอบครัว และท้องถ่ินของตน วิเคราะหเ์ หตุการณ์สาคัญในสมัยรัตนโกสินทร์โดยวิธีการทางประวัติศาสตร์ อธิบายที่ตั้งและสภาพทางภูมิศาสตร์ของ ภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ท่ีมีผลต่อพัฒนาการโดยสังเขป วิเคราะห์ผลของการเปล่ียนแปลงท่ีนาไปสู่ความร่วมมือ และ ความขัดแย้งในคริสต์ศตวรรษท่ี 20 ตลอดจนความพยายามในการขจัดปัญหาความขัดแย้ง วิเคราะห์พัฒนาการของ ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ในด้านต่าง ๆ วิเคราะห์ปัจจัยท่ีส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเร่ืองของไทยในสมัย รตั นโกสนิ ทร์ วิเคราะหภ์ มู ปิ ญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมยั รัตนโกสินทร์ และอิทธิพลต่อการพัฒนาชาติไทย และวิเคราะห์ บทบาทของไทยในสมยั ประชาธปิ ไตยตัง้ แต่เปล่ียนแปลงการปกครองจนถึงปัจจุบันในสังคมโลก โดยการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้เนน้ การใหป้ ระสบการณ์ทีใ่ กล้ตัวผู้เรียน เพ่อื ใหเ้ กดิ การเชอ่ื มโยงประสบการณเ์ ดมิ สู่การสรา้ งประสบการณ์ใหม่ โดย การใช้ภาพ ข่าว หรือสถานการณ์ต่าง ๆ ให้ผู้เรียนฝึกการสังเกต ตอบคาถามหาแนวทางปฏิบัติท่ีถูกต้อง เหมาะสม ส่งเสริมการทางานกลุ่มเพ่ือพัฒนาทักษะทางสังคม นาไปสู่การยอมรับและเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อ่ืน ตระหนัก และเข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรมภูมิปัญญาไทย มีความกตัญญูต่อผู้ท่ีมีพระคุณ มีคว ามรัก ความ ภาคภมู ใิ จ และธารงความเป็นไทย รหัสตัวช้ีวดั ส 4.1 ม.3/1, ม.3/2 ส 4.2 ม.3/1, ม.3/2 รวมท้ังหมด 4 ตัวชี้วัด
ผังมโนทัศน์ รายวิชา ประวตั ศิ าสตร์ รหัสวชิ า ส 23102 ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ชื่อหน่วย พัฒนาการของภูมิภาค ต่าง ๆ ของโลก จานวน 15 ช่ัวโมง : 30 คะแนน ช่อื หน่วย วิธกี ารทางประวตั ิศาสตรก์ ับ ชือ่ หน่วย พัฒนาการของชาตไิ ทยสมัย การศึกษาเหตุการณท์ างประวัติศาสตร์ รัตนโกสนิ ทร์ จานวน 5 ช่ัวโมง : 15 คะแนน จานวน 10 ชั่วโมง : 25 คะแนน รายวชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 จานวน 40 ช่ัวโมง ชอื่ หน่วย บทบาทของชาตไิ ทยในสมัย ชื่อหน่วย ภมู ิปญั ญาและวฒั นธรรมไทย ประชาธิปไตย จานวน 5 ชั่วโมง : 15 คะแนน จานวน 5 ชั่วโมง : 15 คะแนน
ผังมโนทัศน์ รายวชิ า ประวัตศิ าสตร์ รหสั วิชา ส 23102 ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 ชอื่ หน่วย พัฒนาการของชาติไทยสมัย รตั นโกสินทร์ จานวน 10 ชั่วโมง : 50 คะแนน รายวิชา ประวตั ศิ าสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 จานวน 20 ช่วั โมง ช่อื หน่วย บทบาทของชาติไทยในสมัย ชอื่ หน่วย ภูมิปัญญาและวฒั นธรรมไทย ประชาธิปไตย จานวน 5 ช่ัวโมง : 25 คะแนน จานวน 5 ช่ัวโมง : 25 คะแนน
โครงสรา้ ง รายวิชา ประวตั ศิ าสต ช้ันมธั ยมศึกษาปีท ท่ี ชื่อหน่วย รหัส มฐ.ตวั ชี้วัด/ ผลการเรียนรู้ 1 พัฒนาการของชาติไทยสมยั ส 4.3 ม.3/1 - เม่อื สิ้นแผ่นดนิ กรงุ ธนบรุ ใี รัตนโกสนิ ทร์ ส 4.3 ม.3/2 จุฬาโลกมหาราชทรงปราบด ทรงย้ายราชธานีจากกรงุ ธน จนถึงปัจจบุ ัน โดยมพี ฒั นาก ปกครอง เศรษฐกิจ สงั คม แ ประเทศไทยมีความม่นั คงแ เหมาะสมทางด้านที่ตงั้ และ ทีอ่ ดุ มสมบรู ณแ์ ละพระปรชี ทุกพระองค์ 2 บทบาทของชาตไิ ทยในสมัย ส 4.3 ม.3/4 - ภายหลงั การเปล่ียนแปลง ประชาธปิ ไตย ประเทศไทยมกี ารปกครองต เปน็ ผบู้ ริหารประเทศ ภายใ เปล่ยี นแปลงท้ังดา้ นการเมือ เศรษฐกจิ และสังคม รวมท นานาประเทศอย่างกวา้ งขว สังคมโลกมากข้ึน
งรายวชิ า ตร์ รหัสวชิ า ส 23102 ท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 สาระสาคญั เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A ใน พ.ศ. 2325 พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้า 10 50 30 10 10 ดาภเิ ษกเป็นปฐมกษัตริย์แหง่ ราชวงศ์จักรี และ นบุรีมาสถาปนากรุงรัตนโกสนิ ทร์เปน็ ราชธานี การในด้านต่าง ๆ ทั้งทางดา้ นการเมอื งการ และความสมั พันธ์ระหว่างประเทศ การท่ี และเจรญิ รงุ่ เรืองสบื มาถึงปัจจุบัน เพราะความ ะสภา พภูมศิ าสตร์ รวมทัง้ ทรพั ยากรธรรมชาติ ชาสามารถของพระมหากษัตรยิ แ์ หง่ ราชวงศ์จกั รี งการปกครอง พ.ศ. 2475 จนถึงปัจจุบัน 5 25 15 5 5 ตามระบอบประชาธปิ ไตย โดยมีคณะรัฐมนตรี ใต้รัฐธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจักรไทย มกี าร องการปกครอง การบริหารประเทศของไทย ท้งั ความสัมพนั ธ์กับต่างประเทศ โดยร่วมมอื กับ วาง ส่งผลให้ไทยมบี ทบาทเป็นท่ยี อมรับในเวที
3 ภมู ปิ ญั ญาและวฒั นธรรมไทย ส 4.3 ม.3/3 - ภูมิปัญญาและวฒั นธรรม คิดค้นข้ึนเพ่ือนามา ใช้ในก ในชว่ งกา้ วเขา้ สู่ยคุ ปัจจบุ ัน ในสมัยรัตนโกสินทร์ มีจุด ความภาคภูมิใจในความเป มรดกตกทอดมาจนถงึ ปัจจบุ รวมทั้งส้นิ
มในสมัยรัตนโกสินทร์นั้น เป็นสิ่งที่บรรพบุรุษไทย 5 25 15 5 5 การดาเนินชีวิตและแก้ไขปัญหาเพื่อความผาสุก ซงึ่ การศึกษาท่เี กี่ยวกบั ภูมิปัญญาและวัฒนธรรม ดประสงค์ท่ีจะสร้างความรู้ความเข้าใจและเกิด ป็นไทยท่ีบรรพบุรุษได้ส่ังสมและถ่ายทอดจนเป็น บัน 20 100 60 20 20
การวิเคราะห์มาต รายวิชา ประวัตศิ าสต ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ตัวชีว้ ดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งา ผลการเรยี นรู้ ส 4.3 ม.3/1 รู้อะไร 1. ทาแผ่นพับเกย่ี วกบั การสถาปนากรงุ เทพม ส 4.3 ม.3/2 1. การท่ปี ระเทศไทยมีความม่ันคง 2. สร้างสรรค์ละครประวัติศาสตร์ท่ีเกี่ยวกับ และเจรญิ รุ่งเรอื งสืบมาถึงปัจจุบนั ในราชวงศจ์ ักรี เพราะความเหมาะสมทางด้านท่ตี งั้ 3. ชิน้ งานท่ี 8 เรอื่ ง ปจั จัยทส่ี ่งผลต่อความม และสภาพภมู ิศาสตร์ รวมทั้ง ของไทยใน ทรัพยากรธรรมชาติทีอ่ ดุ มสมบูรณ์ สมัยรัตนโกสนิ ทร์ และพระปรีชาสามารถของ 4. สรุปความรู้เกี่ยวกับบทบาทของพระมห พระมหากษตั รยิ ์แหง่ ราชวงศ์จกั รที ุก ในการสรา้ งสรรค์ ความเจริญและความม พระองค์ ความคิด ทาอะไร 5. เขียนบทความเกี่ยวกับการเมืองก 1. การสถาปนาอาณาจกั รและการ รัตนโกสินทร์ ประดิษฐานพระราชวงศ์ 6. จัดทารายงานเรื่อง พัฒนาการด้า 2. ปัจจัยเสรมิ สร้างความเจรญิ รัตนโกสนิ ทร์ ม่นั คงของอาณาจักร 7. วาดภาพเปรยี บเทียบพฒั นาการดา้ นสังค 3. บทบาทของพระมหากษตั ริยไ์ ทย 8. สรุปพัฒนาการด้านคุณภาพของราษฎรข ในราชวงศจ์ กั รี ในการสรา้ งสรรค์ ในแผนภาพความคิด ความเจรญิ และความมนั่ คงของชาติ 9. สรุปข้อมูลความรู้พัฒนาการด้านความสัม 4. พัฒนาการด้านต่าง ๆ ของไทย สมยั รตั นโกสินทรท์ ไ่ี ด้ โดยใชโ้ ปรแกรม Pres สมยั รตั นโกสนิ ทร์ 10. ชิ้นงานที่ 9 เรอ่ื ง พัฒนาการของไทยสม
ตรฐานและตัวชว้ี ัด ตร์ รหสั วิชา ส 23102 ที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 าน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ มหานครเปน็ ราชธานี 1. ความสามารถใน 1.มีวินยั 1.มวี นิ ยั 2.ใฝเ่ รียนรู้ 2.ใฝเ่ รยี นรู้ บการสถาปนาอาณาจักรไทย การส่อื สาร 3.มุ่งม่นั ในการทางาน 3.มงุ่ มั่นในการทางาน 4.รักความเป็นไทย มน่ั คงและความเจรญิ รงุ่ เรือง 5.มจี ติ สาธารณะ หากษัตริย์ไทยในราชวงศ์จักรี มั่นคงของชาติ ลงในแผนภาพ ก า ร ป ก ค ร อ ง ข อ ง ไ ท ย ส มั ย า น เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ข อ ง ไ ท ย ส มั ย คมของไทยสมยั รัตนโกสินทร์ ของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ลง มพันธ์ระหว่างประเทศของไทย sentation มยั รัตนโกสินทร์ในดา้ นต่าง ๆ
ส 4.3 ม.3/4 รอู้ ะไร 1. สรปุ การเมืองการปกครองในสมัยประชาธ 1. ภายหลงั การเปลย่ี นแปลงการ ความคดิ ปกครอง พ.ศ. 2475 จนถึงปัจจบุ ัน 2. ทาปฏทิ นิ ความรูเ้ ร่ือง ระบบเศรษฐกิจในส ประเทศไทยมีการปกครองตาม 3. จัดทาแผนผังโครงสร้างทางสงั คมในยคุ ปร ระบอบประชาธปิ ไตย โดยมี 4. ชน้ิ งานที่ 10 การเมอื งการปกครองในสม คณะรัฐมนตรีเป็นผบู้ รหิ ารประเทศ 5. ช้นิ งานที่ 11 ระบบเศรษฐกิจในสมยั ประช ภายใต้รฐั ธรรมนญู แห่ง 6. ชิน้ งานที่ 12 เรอ่ื ง ปญั หาสงั คมในยคุ ประ ราชอาณาจกั รไทย มกี าร 7. จดั ทารายงานเรื่อง ความสัมพนั ธก์ บั ตา่ งป เปลย่ี นแปลงท้ังด้านการเมืองการ 8. ชิน้ งานท่ี 13 เร่อื ง ความสมั พันธ์ระหวา่ งป ปกครอง การบรหิ ารประเทศของ 9. จดั ทารายงานเรือ่ ง ความสัมพนั ธ์กับต่างป ไทย เศรษฐกิจ และสังคม รวมท้ัง 10. วเิ คราะห์ข่าวเกยี่ วกับบทบาทของชาติไท ความสัมพันธ์กบั ตา่ งประเทศ โดย ลงในแบบบันทึก รว่ มมอื กบั นานาประเทศอยา่ ง กว้างขวาง สง่ ผลให้ไทยมีบทบาท เปน็ ทยี่ อมรบั ในเวทสี ังคมโลกมาก ขึ้น ทาอะไร 1. การเมืองการปกครองในสมัย ประชาธิปไตย 2. ระบบเศรษฐกิจในสมยั ประชาธิปไตย 3. การเปลีย่ นแปลงโครงสร้างทาง สังคมในยุคประชาธปิ ไตย 4. ความสมั พนั ธก์ ับตา่ งประเทศใน โลกปัจจุบัน
ธิปไตยลงในแผนภาพ 1. ความสามารถใน 1.มวี นิ ยั 1.มวี ินัย 2.ใฝเ่ รยี นรู้ 2.ใฝเ่ รยี นรู้ การแก้ปญั หา 3.มุ่งมนั่ ในการทางาน 3.มงุ่ มัน่ ในการทางาน 4.รักความเปน็ ไทย สมัยประชาธิปไตย 5.มีจิตสาธารณะ ระชาธปิ ไตย มัยประชาธปิ ไตย ชาธิปไตย ะชาธปิ ไตย ประเทศในโลกปัจจบุ ัน ประเทศ ประเทศในโลกปจั จุบนั ทยในสมยั ประชาธปิ ไตย สรปุ
ส 4.3 ม.3/3 รอู้ ะไร 1. จัดทารายงาน เร่ือง ศิลปะสถาปัตยกรรม 1. การศึกษาเก่ยี วกับภมู ปิ ญั ญาและ 2. วาดภาพเกีย่ วกับขนบธรรมเนยี มประเพณ วฒั นธรรมในสมัยรตั นโกสินทร์ มี 3. ชิน้ งานท่ี 14 เรื่อง ภมู ปิ ญั ญาไทยและวัฒ จุดประสงค์เพอื่ สร้างความรู้ความ 4. จดั ทารายงาน เร่อื ง ศิลปะสถาปัตยกรรม เขา้ ใจและเกิดความภาคภมู ิใจใน 5. จัดทาป้ายนิเทศเกยี่ วกับพระราชกรณียก ความเป็นไทยที่บรรพบรุ ษุ ไดส้ งั่ สม พระเจา้ อยหู่ วั ภมู พิ ลอดลุ ยเดช เพอ่ื เปน็ การเ และถา่ ยทอดจนเป็นมรดกตกทอด พระมหากรณุ าธคิ ณุ มาจนถงึ ปัจจบุ ัน 6. จดั ทาปา้ ยนเิ ทศเก่ียวกับพระราชกรณียก ทาอะไร เจ้าสริ ิกติ -ิ์ พระบรมราชนิ ีนาถ เพอื่ เป็นการเ 1. ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยใน พระมหากรุณาธคิ ุณ สมยั รัตนโกสนิ ทร์ที่มีอิทธิพลต่อการ พฒั นาชาตไิ ทยจนถึงปจั จบุ นั
มของไทยสมยั รตั นโกสนิ ทร์ 1. ความสามารถใน 1.มวี นิ ยั 1.มวี ินัย ณไี ทย การใชท้ กั ษะชีวติ 2.ใฝเ่ รยี นรู้ 2.ใฝเ่ รยี นรู้ ฒนธรรมไทยสมยั รัตนโกสินทร์ 3.มุ่งมนั่ ในการทางาน 3.มงุ่ มัน่ ในการทางาน มของไทยสมัยรตั นโกสนิ ทร์ 4.รักความเปน็ ไทย กจิ ท่สี าคญั ของพระบาทสมเด็จ 5.มีจิตสาธารณะ เฉลมิ พระเกยี รตแิ ละสานึกใน กิจทส่ี าคัญของสมเด็จพระนาง เฉลมิ พระเกียรตแิ ละสานึกใน
Search
Read the Text Version
- 1 - 14
Pages: