โครงสร้างรายวิชาประวัติ ม.5-1

การจดั ทาโครงสรา้ งรายวชิ า รายวชิ า ประวตั ิศาสตร์ รหสั วชิ า ส 32102 ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม จัดทาโดย นางสาวอาภาภรณ์ สอนประเสริฐ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลช่างเคง่ิ อาเภอแมแ่ จ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า ประวัติศาสตร์ รหัสวชิ า ส 32102 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติคาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษา วิเคราะห์ ความสาคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของมนุษยชาติ ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ คุณค่าและประโยชน์ของวิธีการทางประวัติศาสตร์ท่ีมีต่อการศึกษาทางประวัติศาสตร์ ประเด็นสาคัญทางประวัติศาสตร์ต้ังแต่ความเป็นมาของชาติไทยสมัยก่อนอาณาจักรสุโขทัยจนถึงการเปล่ียนแปลงการปกครอง ความสาคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ต่อชาติไทยปจั จัยทีส่ ่งเสริมการสรา้ งสรรคภ์ ูมิปัญญาไทยและวฒั นธรรมไทยซึ่งมผี ลต่อสงั คมไทยในยุคปัจจุบัน บทบาทของสถาบันพระมหากษัตริย์ในการพัฒนาชาติไทยในด้านต่างๆ อิทธิพลของวัฒนธรรมตะวันตกและตะวันออกท่ีมีต่อสังคมไทย ผลงานของบุคคลสาคัญท้ังชาวไทยและต่างประเทศท่ีมีส่วนสร้างสรรค์วัฒนธรรมไทยและประวตั ิศาสตร์ไทย ปัจจัยและบุคคลท่ีส่งเสริมสร้างสรรคภ์ ูมิปญั ญาไทย และวัฒนธรรมไทยท่ีมีผลต่อสังคมไทยในปจั จุบนั สภาพแวดลอ้ มทมี่ ีผลตอ่ การสรา้ งสรรค์ภูมิปญั ญาและวฒั นธรรมไทย การกาหนดแนวทางและการมีสว่ นร่วมอนุรักษ์ภูมปิ ัญญาไทยและวัฒนธรรมไทย โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติกระบวนการทางสังคม กระบวนการเผชญิ สถานการณ์ กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการกลมุ่ เพื่อให้เกดิ ความรคู้ วามเขา้ ใจตระหนักในความสาคัญของการศึกษาประวตั ิศาสตร์ชาติไทย เกดิ ความรักความภาคภมู ิใจและธารงความเปน็ ไทย มีคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงคใ์ นด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซ่ือสตั ย์สุจริต มีวินยั ใฝ่เรียนรู้ รักความเปน็ ไทย มุ่งม่นั ในการทางานรหสั ตวั ชี้วัดส 4.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2ส 4.3 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5รวมทั้งหมด 7 ตัวช้ีวัด

ผังมโนทศั น์ รายวิชา ประวัติศาสตร์ รหัสวิชา ส 32102กลุ่มสาระการเรียน สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 ชื่อเร่อื ง เวลาและศกั ราช จานวน 3 ช่วั โมง : 15 คะแนน ชือ่ หน่วยท่ี 1 เวลาและยุค สมัยทางประวัติศาสตรไ์ ทย จานวน 6 ช่ัวโมง 25 คะแนน ชอ่ื เรอื่ ง ประวตั ศิ าสตร์ใกลต้ วั จานวน 3 ชัว่ โมง : 10 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวิชา ประวัตศิ าสตร์ รหัสวชิ า ส 32102กลุ่มสาระการเรียน สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 ช่ือเร่ือง วธิ ีการทางประวตั ิศาสตร์ จานวน 3 ชว่ั โมง: 15 คะแนน ชือ่ หน่วยท่ี 2 การสรา้ งองคค์ วามรู้ ใหมท่ างประวตั ิศาสตร์ไทย จานวน 6 ชั่วโมง 25 คะแนน ช่อื เรอ่ื ง การสร้างองคค์ วามรู้ใหม่ทางประวตั ิศาสตร์ไทย จานวน 3 ชัว่ โมง : 10 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวชิ า ประวตั ิศาสตร์ รหัสวิชา ส 32102กลุ่มสาระการเรียน สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1ช่อื เร่ือง ประวัติศาสตรไ์ ทยก่อนการปฏิรูป ชอื่ เรื่อง ปฏิรปู การปกครองในสมัย การปกครองในสมยั รัชกาลที่ 5 รชั กาลท่ี 5 จานวน 3 ช่วั โมง: 15 คะแนน จานวน 3 ชัว่ โมง: 15 คะแนนช่ือหนว่ ยที่ 3 วเิ คราะหป์ ระเด็นสาคัญทางประวัติศาสตรไ์ ทยจานวน 12 ชัว่ โมง 50 คะแนนชอ่ื เรอ่ื ง การเปลีย่ นแปลงการปกครอง ชอ่ื เร่ือง สงั คมไทยหลังการเปล่ยี นแปลงการ พ.ศ. 2475 ปกครอง พ.ศ. 2475 จานวน 3 ชว่ั โมง : 10 คะแนน จานวน 3 ช่วั โมง : 10 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวชิ า ประวตั ิศาสตร์ รหัสวชิ า กล่มุ สาระการเรยี น สังคมศกึท่ี ช่ือหน่วย รหัส มฐ.ตวั ช้ีวดั / ผลการเรยี นรู้1 เวลา และยคุ สมยั ทาง ส 4.1 ม. 4-6/1 ตระหนักถงึ การกาหนดเวลา ยคุ สมยั กประวัตศิ าสตร์ไทย ความสาคญั ของเวลาและยคุ สมยั ทาง สามารถศกึ ษาและเรยี งลาด ประวัตศิ าสตรท์ ่แี สดงถงึ การ ความสัมพนั ธ์เชือ่ มโยงจาก เปลย่ี นแปลงของมนุษย์ชาติ2 การสร้างองคค์ วามรู้ ส 4.1 ม. 4-6/2 สร้างองค์ความร้ใู หม่ การสร้างองคค์ วามรใู้ หมท่ใหมท่ างประวัติศาสตร์ ทางประวัติศาสตรโ์ ดยใช้วธิ กี ารทาง เป็นระบบ ย่อมทาให้ผลกาไทย ประวัตศิ าสตร์อยา่ งเปน็ ระบบ3 วิเคราะหป์ ระเดน็ ส 4.3 ม. 4-6/1 วเิ คราะห์ประเด็น การศึกษาประเด็นทางประ สาคัญทาง สาคญั ของประวตั ศิ าสตรไ์ ทย ใหเ้ กดิ องค์ความรู้ใหม่ทางป ประวตั ศิ าสตร์ไทย ส 4.3 ม. 4-6/2 พระมหากษตั รยิ ต์ อ่ ชาตไิ ท วิเคราะหค์ วามสาคญั ของสถาบัน พระมหากษตั ริยต์ ่อชาตไิ ทย รวมทง้ั ส้ิน

งรายวชิ า เวลา คะแนน Aา ส 32102 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 (ชม.) รวม K Pกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5 6 25 15 5 สาระสาคญัการนบั และเทยี บศักราชในประวตั ศิ าสตรไ์ ทย ทาให้ดับเหตกุ ารณต์ ่างๆ ในประวตั ิศาสตรไ์ ด้ รวมทั้งมีกอดตี สู่ปจั จบุ ัน และคาดการณ์ในอนาคตเข้าดว้ ยกนั ได้ทางประวตั ศิ าสตรไ์ ทย โดยใช้วธิ กี ารทางประวัติศาสตร์อยา่ ง 6 25 15 5 5ารศึกษานั้นมคี ุณค่าและเป็นทย่ี อมรบั ในวงวชิ าการะวตั ิศาสตรไ์ ทยนอกจากฝกึ กระบวนการวิเคราะห์แลว้ ยงั ทา 12 50 40 5 5ประวตั ศิ าสตร์ และตระหนกั ถึงความสาคญั ของสถาบันทย 24 100 70 15 15

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา ประวัติศาสต ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท ตัวชว้ี ดั / รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรียนรู้ส 4.1 ม. 4-6/1 รูอ้ ะไร 1. ใบงานที่ 1.1 เรอ่ื งเวลาในชีวติ ประ - การกาหนดเวลา ยคุ สมยั 2. ใบงานท่ี 1.2 เรื่อง การเทียบศกั ร การนับ และเทียบศักราช ในประวัตศิ าสตร์ไทย ในประวตั ศิ าสตร์ไทยทา ให้สามารถศึกษาและ 3. ใบงานที่ 2.1 เรือ่ งบันทึกประวัตศิ เรียงลาดับเหตุการณ์ ต่างๆในประวตั ิศาสตร์ได้ 4. ใบงานที่ 2.2 เรื่อง ผงั มโนทัศน์เ รวมทง้ั มีความสัมพันธ์ สมยั ของประวัติศาสตรไ์ ทย 5. สมุดเลม่ เล็ก สรุปความหมาย เช่ือมโยงจากอดตี สู่ เก่ยี วกับการกาหนดเวลา ยุคสมยั ปจั จุบันและคาดการณ์ใน ทางประวัติศาสตร์ อนาคตเขา้ ดว้ ยกนั ได้ 6. เรยี งความเรอ่ื งเวลาของฉนั

ตรฐานและตัวชี้วัดตร์ รหัสวชิ า ส 32102ที่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ะจาวนั 1. ความสามารถใน 1. มวี นิ ยั 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 2. ใฝ่เรยี นรู้ 2. ซ่อื สัตย์สจุ ริตราช การสือ่ สารดว้ ยการพูด 3. มุ่งมนั่ ในการทางาน 3. มีวนิ ยั และการอา่ น 4. มจี ิตสาธารณะ 4. ใฝเ่ รียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพยี งศาสตร์ 2. ความสามารถใน 6. มุ่งมั่นในการทางาน การคดิ วิเคราะห์ 7. รักความเปน็ ไทยเวลาและยุค 3. ความสามารถใน 8. มจี ิตสาธารณะ การแก้ปัญหา 4. ความสามารถใน การใช้ทกั ษะชวี ติ 5. ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี

ตัวชีว้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรยี นรู้ส 4.1 ม. 4-6/2 รอู้ ะไร 1. ใบงานท่ี 1.1 เรื่องเจาะประว - การสรา้ งองค์ความรใู้ หม่ทาง 2. ใบงานท่ี 1.2 เรอ่ื งหลกั ฐานท ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย โดยใชว้ ธิ ีการ ประวตั ศิ าสตร์ ทางประวตั ศิ าสตร์อย่างเปน็ ระบบ ยอ่ มทาใหผ้ ลการศกึ ษา 3. ใบงานที่ 1.3 เรอ่ื งกรณีศึกษ นั้นมีคุณคา่ และเปน็ ทีย่ อมรบั ใน ประวตั ิศาสตรไ์ ทย วงวชิ าการ 4. ใบงานที่ 2.1 เรอ่ื งการใช้ ICT ประสิทธภิ าพการเรียนรูป้ ระวัต 5. สมุดเลม่ เล็ก สรุปความหมา เกีย่ วกบั การสรา้ งองคค์ วามรใู้ ห ทางประวัติศาสตร์และการใช้วิธ การทางประวัติศาสตร์

น สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะวตั ศิ าสตร์ทาง 1. ความสามารถใน ของวิชา อันพงึ ประสงค์ การสื่อสารดว้ ยการษา พูดและการอา่ น 1. มีวินัย 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2. ความสามารถใน Tเพ่อื เพิม่ การคิดวเิ คราะห์ 2. ใฝ่เรยี นรู้ 2. ซอ่ื สตั ย์สจุ รติตศิ าสตร์ 3. ความสามารถในาย การแกป้ ัญหา 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน 3. มีวนิ ยัหม่ 4. ความสามารถใน ธี การใชท้ ักษะชวี ติ 4. มีจติ สาธารณะ 4. ใฝเ่ รยี นรู้ 5. ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี 5. อยอู่ ย่างพอเพียง 6. มงุ่ มน่ั ในการทางาน 7. รกั ความเปน็ ไทย 8. มีจติ สาธารณะ

ตวั ชีว้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน ผลการเรยี นรู้ส 4.3 ม. 4-6/1 ส รอู้ ะไร 1. ใบงานท่ี 1.1 เรอื่ งย้อนรอยอ4.3 ม. 4-6/2 - การศึกษาประเดน็ ทาง 2. ใบงานท่ี 1.2 เร่ืองอทิ ธิพลขอ ประวัตศิ าสตร์ไทยนอกจากฝึก อาณาจักรโบราณทีม่ ีต่อสงั คมไท กระบวนการวเิ คราะห์แล้ว ยงั ทาให้เกิดองค์ความร้ใู หมท่ าง 3. ใบงานที2่ .1เรื่องวเิ คราะห์พร ประวตั ิศาสตร์ และตระหนกั ถึง กรณียกิจของรัชกาลที่ 5 ความสาคญั ของสถาบัน 4. ใบงานท่ี 3.1 เร่ืองตาราง KW พระมหากษัตรยิ ์ตอ่ ชาติไทย Chart 5. ใบงานท่ี 3.2 เรือ่ งการเปลี่ย แปลงการปกครอง

สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์อดตี 1. ความสามารถในการ 1. มวี ินยั 2. ซ่อื สัตยส์ จุ รติอง 3. มวี นิ ัยทย ส่อื สารดว้ ยการพดู และ 2. ใฝ่เรียนรู้ 4. ใฝ่เรยี นรู้ระราช 5. อยูอ่ ย่างพอเพียง การอ่าน 3. มงุ่ ม่ันในการทางาน 6. มงุ่ มัน่ ในการทางานWL Plus 7. รักความเปน็ ไทย 2. ความสามารถในการคิด 4. มจี ติ สาธารณะ 8. มจี ติ สาธารณะยน วเิ คราะห์ 3. ความสามารถในการ แก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ ทักษะชวี ิต 5. ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี