1.การจัดการเรียนการสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอม และพฒั นาอยางเขมขน ตําแหนงครผู ูช วย (ดานการปฏบิ ตั ิงาน) หมวดที่ 2 การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ดา นที่ 1 การจัดการเรียนรู ครงั้ ท่ี 1 วนั ท่ี 14 ตุลาคม 2563 ถงึ 27 เมษายน 2564 ครัง้ ที่ 2 วันที่ 27 เมษายน 2564 ถงึ 26 ตลุ าคม 2564 โรงเรยี นวดั โคกขาม(นรสิงหอนสุ รณ) สาํ นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ รายการประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลงขอ มูล 1.1 การนาํ ผลการวเิ คราะห การวิเคราะหมาตรฐานการเรียนรแู ละ  หลกั สูตรสถานศึกษา หลกั สตู ร มาตรฐานการเรยี นรู ตวั ช้ีวัดตามหลกั สูตรการศกึ ษาและ และตวั ชีว้ ัด หรอื ผลการเรียนรู มา หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน  รายงานการวเิ คราะห ใชในการจัดทาํ รายวิชาและ ขา พเจาไดศ ึกษาเพือ่ เตรยี มการสอนให ตัวชี้วัด ออกแบบหนวยการเรยี นรู ครอบคลมุ เน้อื หา และเพ่อื ใหเ กิดผล สัมฤทธทิ์ างการเรียน โดยไดจ ัดทํา แผนการจัดการเรยี นรูแบบมงุ เนนผเู รยี น เปนสําคญั และครอบคลุมเน้อื หาทกุ หนว ยการเรียน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอม และพฒั นาอยางเขมขน ตําแหนงครผู ชู วย (ดานการปฏบิ ัติงาน) 1.1 การนําผลการวิเคราะหหลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู และตัวช้ีวดั หรอื ผลการเรียนรู มาใชใ นการจัดทํารายวิชา และ ออกแบบหนวยการเรียนรู ขา พเจานําผลการวิเคราะหห ลักสตู รมาจดั ทาํ โครงสรา งหลกั สตู ร และคาํ อธิบายรายวชิ ากลมุ สาระการเรยี นรูคณิตศาสตร รูปท่ี 1 รายงานการวิเคราะห มาต รฐานการเรียนรู ตัวชี้วัด กลุมสาระการ เรยี นรูคณิตศาสตร รูปท่ี 2 หลกั สตู รสถานศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ ม และพฒั นาอยางเขม ขน ตําแหนงครผู ชู วย (ดานการปฏิบตั ิงาน) หมวดท่ี 2 การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ดานท่ี 1 การจดั การเรียนรู ครั้งที่ 1 วนั ที่ 14 ตลุ าคม 2563 ถงึ 27 เมษายน 2564 ครั้งท่ี 2 วันที่ 27 เมษายน 2564 ถึง 26 ตลุ าคม 2564 โรงเรยี นวดั โคกขาม(นรสิงหอ นสุ รณ) สํานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลงขอ มูล 1.2 การออกแบบการจัดการ การออกแบบการจดั การเรียนรู  แผนการจัดการเรียนรู ป.6 เรยี นรูโดยเนนผเู รยี นเปนสําคญั ขา พเจาไดศึกษามาตรฐานการเรียนรู  ส่ือการสอน เพ่ือใหผ ูเรยี นมีความรู ทกั ษะ และตวั ชีว้ ัด เพ่ือเตรยี มการสอนให  แผนการจัดการเรียนรู ป.4 คณุ ลักษณะประจาํ วชิ า ครอบคลมุ เน้ือหา และเพอ่ื ใหเ กดิ ผล  สื่อการสอน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค และ สัมฤทธทิ์ างการเรียน โดยไดจ ดั ทํา สมรรถนะทส่ี าํ คัญตามหลกั สูตร แผนการเรียนแบบมงุ เนน สมรรถนะครบ และครอบคลุมเนอื้ หาทกุ หนว ยการเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ ม และพัฒนาอยา งเขม ขน ตําแหนงครผู ูช ว ย (ดานการปฏบิ ัติงาน) 1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรูโดยเนนผูเรียนเปนสําคัญ เพื่อใหผูเรียนมีความรู ทักษะ คุณลักษณะประจําวิชา คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค และสมรรถนะท่ีสําคญั ตามหลกั สตู ร ขาพเจาออกแบบการจดั การเรยี นรูใหส อดคลอ งกบั สถานการณปจ จบุ นั โดยวิเคราะหตวั ชี้วดั จดุ ประสงคร ายวชิ า มาตรฐาน รายวชิ า เพ่ือเตรยี มการสอนใหครอบคลมุ เนื้อหา และเพ่ือใหเกิดผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน โดยจัดทาํ แผนจัดการเรยี นรู รปู ที่ 3 แผนการจัดการเรียนรู ช้นั ประถมศึกษาปที่ 6

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ ม และพัฒนาอยางเขมขน ตําแหนงครูผูชว ย (ดา นการปฏบิ ตั ิงาน) รูปที่ 4 แผนการจดั การเรียนรชู ้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 4

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอม และพัฒนาอยา งเขมขน ตําแหนงครผู ชู ว ย (ดา นการปฏบิ ัติงาน) หมวดท่ี 2 การประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ดานที่ 1 การจดั การเรยี นรู ครั้งที่ 1 วนั ท่ี 14 ตุลาคม 2563 ถึง 27 เมษายน 2564 คร้ังที่ 2 วันที่ 27 เมษายน 2564 ถงึ 26 ตุลาคม 2564 โรงเรียนวดั โคกขาม(นรสงิ หอ นุสรณ) สํานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง ขอมูล 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู จัดการเรยี นรทู ีเ่ นน ผเู รยี นเปน สาํ คญั  ภาพกิจกรรม อํานวยความสะดวกในการเรียนรู ผเู รียนจะตอ งอาศัยกระบวนการ  เวบ็ ไซต และสงเสรมิ การเรยี นรู ดว ยวิธีการ เรยี นรู ทห่ี ลากหลาย กระบวนการ ที่หลากหลายโดยเนนผูเรียนเปน เรยี นรทู ่จี ําเปนสําหรบั ผูเรียน อาทิ สาํ คญั กระบวนการเรยี นรแู บบบูรณาการ เรียนรจู ากประสบการณจ รงิ กระบวนการปฏบิ ตั ิ ลงมอื ทาํ จริง

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ ม และพฒั นาอยา งเขม ขน ตําแหนงครผู ูชวย (ดานการปฏบิ ตั ิงาน) 1.3 การจัดกิจกรรมการเรยี นรูอํานวยความสะดวกในการเรยี นรู และสงเสริมการเรียนรู ดวยวิธีการที่หลากหลายโดยเนน ผูเ รยี นเปน สาํ คัญ ขาพเจาจดั การเรียนรูทีเ่ นน ผูเรียนเปนสําคัญ ผูเรียนจะตองอาศัยกระบวนการเรียนรู ที่หลากหลายกระบวนการเรียนรู ท่ี จําเปน สาํ หรบั ผูเ รียน เชน เรยี นรูจากประสบการณจริง กระบวนการปฏิบตั ิ ลงมอื ทาํ จริง รปู ท่ี 5 ใ ห  น ั ก เ ร ี ย น ท ํ า เ จ ล แอลกอฮอลใชเ อง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ ม และพัฒนาอยา งเขม ขน ตําแหนงครผู ชู วย (ดา นการปฏบิ ตั ิงาน) รปู ที่ 6 สรางเว็บไซตส ําหรบั การสอนออนไลน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอม และพฒั นาอยา งเขมขน ตําแหนงครผู ูชว ย (ดา นการปฏิบัติงาน) หมวดที่ 2 การประเมินผลการปฏิบตั งิ าน ดานท่ี 1 การจดั การเรียนรู คร้งั ท่ี 1 วันที่ 14 ตุลาคม 2563 ถงึ 27 เมษายน 2564 ครัง้ ที่ 2 วนั ที่ 27 เมษายน 2564 ถงึ 26 ตลุ าคม 2564 โรงเรยี นวดั โคกขาม(นรสิงหอนุสรณ) สาํ นกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ รายการประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง ขอ มลู 1.4 การเลอื กและใชส่อื เทคโนโลยี เทคโนโลยีการศึกษาทําใหการเรยี น  สื่อการสอน และแหลงเรียนรู ท่สี อดคลองกับ การสอน มีความหมายมากข้ึน ทาํ ให  PowerPoint กจิ กรรมการเรยี นรู ผเู รียนสามารถเรียนไดก วางขวาง เรยี น ไดเ ร็วขน้ึ ทาํ ใหผสู อนมเี วลาใหผ ูเ รยี น มากขึ้น

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอม และพัฒนาอยางเขม ขน ตําแหนงครผู ูช วย (ดา นการปฏบิ ตั ิงาน) 1.4 การเลือกและใชส อ่ื เทคโนโลยี และแหลง เรยี นรู ท่สี อดคลองกับกจิ กรรมการเรียนรู ขา พเจาใชเทคโนโลยีการศกึ ษามาจดั การเรยี นรเู พ่ือใหผ เู รยี นไดเขาถึงการเรยี นรไู ดท ุกเม่อื และสอดคลอ งกับจุดประสงคก าร เรียนรู รูปที่ 7 นําเกม 108IQ มาใชจัดการ เ ร ี ย น เ พ ิ ่ ม ท ั ก ษ ะ พ ี ช ค ณิ ต ใหก ับนักเรยี น รูปที่ 8 จัดทาํ ส่อื ใหส อดคลองกบั การ เรียน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอม และพัฒนาอยา งเขมขน ตําแหนงครผู ูชว ย (ดานการปฏบิ ตั ิงาน) รปู ที่ 9 เลอื กใชส อื่ การสอนจาก สสวท.

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ ม และพัฒนาอยา งเขมขน ตําแหนงครผู ชู วย (ดา นการปฏิบัติงาน) หมวดที่ 2 การประเมินผลการปฏิบัตงิ าน ดา นท่ี 1 การจดั การเรียนรู ครง้ั ที่ 1 วนั ท่ี 14 ตลุ าคม 2563 ถงึ 27 เมษายน 2564 ครั้งที่ 2 วนั ท่ี 27 เมษายน 2564 ถึง 26 ตลุ าคม 2564 โรงเรียนวดั โคกขาม(นรสิงหอ นุสรณ) สํานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ รายการประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลงขอมูล 1.5 การวดั และประเมินผลการ การวดั และประเมินผล หลงั จากท่ี  ขอ สอบ เรียนรู ดวยวธิ กี ารทีหลากหลาย ขาพเจาในจัดการเรยี นรใู นหนว ยการ  ขอ สอบออนไลน เรียนรแู ตละหนวยเสร็จสน้ิ แลว ขาพเจา ไดทาํ การบันทกึ ผลการจดั การเรยี นรูใ น แตล ะหนวยไวท า ยแผนการจัดการเรยี นรู และทําการศกึ ษาหาสาเหตุและปญ หาที่ เกิดขนึ้ ในหนวยนน้ั ๆ เพอื่ นาํ มาปรบั ปรงุ พฒั นาการจดั การเรยี นการสอนครัง้ ตอไป

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอม และพฒั นาอยา งเขมขน ตําแหนงครูผูชว ย (ดานการปฏบิ ตั ิงาน) 1.5 การวดั และประเมินผลการเรียนรู ดวยวิธีการที่หลากหลายเหมาะส และสอดคลองกับตัวชี้วัด และจุดประสงคการ เรยี นรู ขาพเจา เลือกวิธีการวัดและประเมนิ ผลทห่ี ลากหลาย ในการวัดและประเมินผลผเู รยี นใหครบตาม พุทธพสิ ัย ทักษะพสิ ัย และ จติ ตพิสยั รูปที่ 10 จดั ทาํ ขอ สอบ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอม และพัฒนาอยางเขมขน ตําแหนงครผู ูชว ย (ดานการปฏบิ ัติงาน) รูปท่ี 11 จดั ทําขอสอบออนไลน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอม และพฒั นาอยา งเขมขน ตําแหนงครูผชู ว ย (ดานการปฏิบัติงาน) หมวดที่ 2 การประเมินผลการปฏิบตั งิ าน ดา นท่ี 1 การจดั การเรียนรู ครง้ั ท่ี 1 วนั ท่ี 14 ตุลาคม 2563 ถงึ 27 เมษายน 2564 ครั้งที่ 2 วนั ที่ 27 เมษายน 2564 ถงึ 26 ตลุ าคม 2564 โรงเรียนวัดโคกขาม(นรสงิ หอ นุสรณ) สํานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ รายการประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลงขอมูล 1.6 คณุ ภาพของผเู รียน ไดแก การเรยี นรขู องผเู รียนท่ีแสดงออกถึง  ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชการของ นักเรียน 1. ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของ ความรู ความสามารถ ทกั ษะตาม  คณุ ลักษณะอันพงึ ผเู รียน หลักสูตรสถานศกึ ษา และมีพฒั นาการ ประสงคของนักเรียน 2. คุณลักษณะที่พึ่งประสงค ตามวัย มีสมรรถนะทสี่ าํ คญั  วัดผลและประเมิน ของผเู รยี น และคุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค คุณลักษณะอันพึง ประสงค

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ ม และพฒั นาอยางเขมขน ตําแหนงครูผูชวย (ดานการปฏิบตั ิงาน) 1.6 คุณภาพผูเรยี น ไดแ ก 1) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ 2) คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข องผเู รยี น รปู ที่ 12 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชการ ของนักเรยี น รปู ที่ 13 ค ุ ณ ล ั ก ษ ณ ะ อ ั น พึ ง ประสงคของนกั เรียน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอม และพัฒนาอยางเขม ขน ตําแหนงครูผชู ว ย (ดา นการปฏิบตั ิงาน) รปู ที่ 14 ทาํ การวัดผลและประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค