48 แบบติดตามผู้เรียนหลงั จบหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง กศน.ตำบลบางควู ัด กศน.อำเภอเมอื งปทมุ ธานี จังหวัดปทุมธานี หลกั สตู ร การสานเสน้ พลาสตกิ รปู แบบ ชนั้ เรียนวชิ าชีพ จำนวน 35 ช่ัวโมง ระหวา่ งวนั ท่ี 1 – 7 มนี าคม พ.ศ.2564 ชือ่ วทิ ยากร นางสายพิณ วสวุ ัต คำช้แี จง ๑. แบบติดตามผู้เรียนจบหลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เน่ือง มวี ตั ถปุ ระสงค์เพือ่ รวบรวมขอ้ มลู ของผู้เรียนในการนำ ความรู้ไปใชป้ ระโยชนห์ ลงั จากจบหลักสตู รแลว้ ดังน้ี ๑.๑ จดั ทำทะเบยี นผูเ้ รยี นเขา้ เรยี นและจบหลักสตู รอาชีพตง้ั แต่ ๖ ชว่ั โมงข้นึ ไป ๑.๒ ตดิ ตามหรอื สอบถามผู้จบหลักสตู รต้งั แต่ ๖ ชว่ั โมงขน้ึ ไป ดำเนินการโดยสอบถามจากใบสมัคร และ เม่อื จบหลกั สูตรระยะเวลา ๑ เดือน ๒.ประเด็นการนำไปใชป้ ระโยชนจ์ ะข้ึนอย่กู ับลกั ษณะหลักสูตรที่จัด ๒.๑ ด้านพัฒนาอาชีพเชน่ เพม่ิ รายได้ ลดรายจ่าย สร้างอาชพี ใหม่ ต้องการไดร้ ับการพฒั นา และ ตอ่ ยอดอาชีพเดิมทำเปน็ อาชพี เสริม ๒.๒ ด้านพฒั นาทักษะชีวิต เช่น พัฒนาสขุ ภาพกาย พัฒนาสุขภาพจิต พัฒนาการคดิ วิเคราะห์ ๒.๓ ดา้ นพฒั นาสงั คมและชุมชนเช่น ร่วมพัฒนาชุมชนแกป้ ัญหาภยั แล้ง ด้านการประหยัดพลงั งาน ที่ ชือ่ – นามสกุลผู้เรียน ตอ้ งการมี ตอ้ งการ การนำไปใช้ประโยชน์ อนื่ ๆ หมาย รายได้ มอี าชพี โปรดระบุ เหตุ 1 น.ส.วิไล อาชานกลุ ตอ้ งการ ใช้เวลาวา่ งให้ 2 นางสธุ ีพร อินทปัญญ์ ได้รบั การ เกิดประโยชน์ 3 นางจิระภรณ์ กอ้ งเกยี รติวงศ์ 4 น.ส.งามจิต เฟอ่ื งฟูวงศ์รตั น์ พัฒนา 5 นางอรนิจ หงสช์ ัน้ 6 นางรตั นา สุขเจรญิ / 7 นางสนุ ันท์ โรจนไพรวงศ์ 8 นางจิตเกษม บัวคล่ี / 9 นางวันแรม ศิริพล / / / / / / /
ที่ ชือ่ – นามสกลุ ผู้เรียน ต้องการมี ตอ้ งการ การนำไปใช้ประโยชน์ 49 รายได้ มอี าชพี 10 นางประภาศรี วงษศ์ รจี ันทร์ ต้องการ ใชเ้ วลาวา่ งให้ อนื่ ๆ หมาย 11 น.สอาภรณ์ กลุ อรรฆย์ ไดร้ ับการ เกดิ ประโยชน์ โปรดระบุ เหตุ 12 นางเนาวรัตน์ วรธรรมพินิจ 13 นางสภุ า เสรเี ชษฐพงษ์ พัฒนา / / / / ลงชื่อ..............................................ผู้รายงาน (นายศวิ ภมู ิ ศราภัยวานิช) ตำแหนง่ ครกู ศน.ตำบล เอกสารหลกั ฐานการเบิกจ่ายเงนิ งบประมาณ 2564 การจดั การ ศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชพี รปู แบบช้ัน เรียนวิชาชพี “การสานเสน้ พลาสตกิ ” หลักสูตร 35 ช่วั โมง
50 สรปุ ผลการดำเนินงาน การศกึ ษาต่อเนอื่ ง 1. ชือ่ โครงการ : การจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ รูปแบบชั้นเรียนวิชาชพี “การปกั ผ้า” จำนวน 35 ชั่วโมง 2. แผน / ผลการดำเนนิ งาน ตามเปา้ หมายโครงการ ทั้งในเชิงปรมิ าณและเชิงคุณภาพ ไตรมาส 1 – 2 ปีงบประมาณ 2564 แผน ผล เชิงปริมาณ เชิงคณุ ภาพ เชิงปรมิ าณ เชิงคณุ ภาพ (ระบหุ นว่ ยนบั ดว้ ย) (ระบุหนว่ ยนบั ด้วย) ประชาชนทว่ั ไป ใน 1. ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม ได้เรียนรู้ ประชาชนทว่ั ไป ใน 1. ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม ไดเ้ รียนรู้ ตำบลบางควู ัด จำนวน และฝึกทักษะการทำผลิตภัณฑ์ ตำบลบางคูวดั จำนวน และฝกึ ทักษะการปกั ผา้ 12 คน พรอ้ มทั้งวธิ ีการปักผา้ 15 คน 2. ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม มองเหน็ 2. ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม มองเห็น ช่องทางและตดั สนิ ใจประกอบ ชอ่ งทางและตดั สินใจประกอบ อาชีพการปกั ผา้ สอดคล้องกบั อาชพี การปกั ผา้ ท่ีสอดคล้องกบั ศกั ยภาพตนเอง ชุมชน และ ศักยภาพตนเอง ชมุ ชน และ ส่ิงแวดลอ้ ม จนสามารถสรา้ ง สง่ิ แวดล้อม จนสามารถสร้างรายได้ รายได้ท่ีมั่นคงได้ ทมี่ ่นั คงได้ ผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรม มีความรู้ 3. ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมมคี วามพงึ มที กั ษะ ในการผลิตชน้ิ งาน พอใจในการเรียนรู้ ร้อยละ 80 ไดช้ ิ้นงานมคี ุณภาพ มีผลการ ประเมนิ ภาพรวมอยูใ่ นเกณฑก์ าร ประเมนิ คา่ เฉลี่ยรอ้ ยละ 87.25 3. ระยะเวลาดำเนนิ การโครงการ : ระหว่างวนั ที่ 29 มนี าคม – 4 เมษายน 2564 ณ ศาลหลวงป่ทู งุ่ หมู่ 10 ตำบลบางคูวดั อำเภอเมืองปทุมธานี จงั หวดั ปทุมธานี 4. ร้อยละความพงึ พอใจ : คา่ เฉล่ยี ความพึงพอใจภาพรวมอยใู่ นระดบั มากที่สุด 5. ปญั หาอุปสรรค - ไมม่ ี 6. แนวทางการพัฒนา - ไมม่ ี 7. ภาพกจิ กรรม
51 แบบติดตามผูเ้ รยี นหลงั จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนอื่ ง กศน.ตำบลบางคูวดั กศน.อำเภอเมืองปทุมธานี จังหวดั ปทมุ ธานี หลกั สตู ร การปักผ้า รูปแบบ ชั้นเรียนวชิ าชีพ จำนวน 35 ช่วั โมง ระหวา่ งวนั ที่ 29 มนี าคม – 4 เมษายน พ.ศ.2564 ชอื่ วิทยากร นางใกล้รุง่ ผิวออ่ น คำชแ้ี จง ๑. แบบตดิ ตามผู้เรียนจบหลกั สูตรการศึกษาต่อเนื่อง มวี ัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมขอ้ มูลของผูเ้ รียนในการนำ ความรูไ้ ปใช้ประโยชน์หลังจากจบหลกั สูตรแล้วดงั นี้ ๑.๑ จัดทำทะเบียนผู้เรียนเข้าเรยี นและจบหลกั สูตรอาชพี ตั้งแต่ ๖ ชั่วโมงขึ้นไป ๑.๒ ตดิ ตามหรอื สอบถามผู้จบหลกั สตู รตงั้ แต่ ๖ ชว่ั โมงขึน้ ไป ดำเนินการโดยสอบถามจากใบสมัคร และ เมอื่ จบหลักสูตรระยะเวลา ๑ เดือน ๒.ประเดน็ การนำไปใช้ประโยชน์จะขนึ้ อยูก่ ับลกั ษณะหลักสูตรที่จัด ๒.๑ ดา้ นพัฒนาอาชพี เช่น เพิม่ รายได้ ลดรายจ่าย สรา้ งอาชพี ใหม่ ต้องการได้รบั การพฒั นา และ ตอ่ ยอดอาชีพเดมิ ทำเป็นอาชพี เสรมิ ๒.๒ ด้านพัฒนาทกั ษะชีวิต เชน่ พฒั นาสุขภาพกาย พฒั นาสขุ ภาพจิต พฒั นาการคิดวเิ คราะห์ ๒.๓ ด้านพัฒนาสังคมและชุมชนเชน่ รว่ มพัฒนาชุมชนแกป้ ัญหาภยั แล้ง ดา้ นการประหยดั พลังงาน การนำไปใชป้ ระโยชน์ ท่ี ชอื่ – นามสกลุ ผู้เรียน ตอ้ งการมี ต้องการ ต้องการ ใช้เวลาวา่ งให้ อ่นื ๆ หมาย รายได้ มีอาชีพ ได้รับการ เกดิ ประโยชน์ โปรดระบุ เหตุ พัฒนา 1 นางปุณณดา เนมีย์ / 2 นางมะลิ เทพพงษ์ / 3 นางลมัย จนั ทรมงคล / 4 นางกาญจนาจ ลิมปฐิ าภรณ์ / 5 นางวรรณพร พมู ศร / 6 นางทศั นยี ์ ชัชวาลพสิ ุทธิ์ / 7 นางสายพิณ วสุวตั / 8 นางพัชรี แจ่มดวง / 9 น.ส.ไอยณา แถวนำ้ ปาด / 10 น.ส.วรรณี เวียงชยั /
52 ที่ ชือ่ – นามสกุลผูเ้ รียน ตอ้ งการมี ต้องการ การนำไปใชป้ ระโยชน์ อ่ืน ๆ หมายเหตุ รายได้ มอี าชีพ โปรดระบุ 11 นางปราณี มาลายงค์ ตอ้ งการ ใช้เวลาวา่ งให้ 12 น.ส.สนธยา ศักด์ิพิมล ได้รบั การ เกดิ ประโยชน์ 13 นางสมทรง สวัสดโิ อ 14 นางสุภาพร หาญเกยี รตวิ นชิ พฒั นา 15 น.ส.บญุ ศริ ิ เอ่ียมวิจารณ์ / / / / / ลงช่ือ..............................................ผู้รายงาน (นายศวิ ภูมิ ศราภยั วานิช) ตำแหนง่ ครกู ศน.ตำบล เอกสารหลักฐานการเบกิ จ่ายเงิน งบประมาณ 2564 การจัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชพี รปู แบบชั้นเรียนวิชาชีพ “การปกั ผา้ ” หลกั สูตร 35 ช่ัวโมง
53 ตวั ช้ีวัดท่ี 8 : ร้อยละของผู้จบหลกั สูตรการศึกษาต่อเนื่องทนี่ ำความร้ไู ปใช้ เมอื่ เทียบกบั เป้าหมาย หนว่ ยวดั : ร้อยละ น้ำหนกั : 7 คำอธิบาย : จำนวนผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมในการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนา ทกั ษะชีวติ การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ทน่ี ำความรู้ไปใช้ มผี ลการดำเนินงานบรรลตุ ามเปา้ หมาย/ มีผลการด าเนินงานเกนิ กว่าเป้าหมายตาแผนปฏิบัติ การประจำปีของหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาท่ี ครู กศน. ตำบล/แขวงรับผดิ ชอบ เกณฑ์การใหค้ ะแนน ระดับ เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 1 ต่ำกวา่ ร้อยละ 60 ของผจู้ บหลกั สูตรนำความรไู้ ปใชต้ ามลักษณะของหลักสูตร 2 ร้อยละ 70 – 79 ของผูจ้ บหลักสตู รนำความร้ไู ปใชต้ ามลักษณะของหลกั สูตร 3 ร้อยละ 60 – 69 ของผ้จู บหลกั สูตรนำความรู้ไปใช้ตามลักษณะของหลักสูตร 4 ร้อยละ 80 – 89 ของผ้จู บหลกั สูตรนำความรไู้ ปใช้ตามลกั ษณะของหลักสตู ร 5 ร้อยละ 90 ขน้ึ ไปของผู้จบหลักสูตรนำความรู้ไปใชต้ ามลกั ษณะของหลักสตู ร ผลการดำเนนิ งาน ระดบั เกณฑ์การให้คะแนน คา่ ผลการ คะแนน เปา้ หมาย ดำเนนิ งาน ตามแผน (คน) (คน) 1 การศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ (ร้อยละของผ้จู บ 58 90 หลกั สูตรทีน่ ำความรู้ไปใช้ ลดรายจา่ ย/ เพม่ิ รายได้/ ตอ่ ยอดอาชพี เดิม/ เพ่มิ มลู คา่ ) 2 การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทกั ษะชวี ติ (ร้อยละของผู้จบหลกั สตู รทน่ี ำความรู้ไปใช้ ในการพัฒนาตนเอง) 3 การศึกษาเพ่อื พฒั นาสังคมและชมุ ชน (รอ้ ยละของผู้จบหลกั สตู รทนี่ ำความรู้ไปใช้ ในการพัฒนาชมุ ชนและสงั คม) 4 การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง (ร้อยละของผู้จบหลกั สตู รที่ นำความรูไ้ ปใช้ ในชวี ิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม)
54 ภาพ แบบสรุปและตดิ ตามผู้เรียนหลงั จบหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเน่อื ง ภาพ สมดุ คุมวุฒิบัตรฉบบั ออนไลน์ ภาพ สมดุ คุมวุฒบิ ตั ร ภาพ ตวั อย่างวฒุ บิ ตั ร
55 ตวั ชี้วัดท่ี 9 : จำนวนผรู้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย หนว่ ยวัด : จำนวน นำ้ หนัก : 5 คำอธบิ าย : จำนวนผู้รบั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เม่ือเทียบกับเป้าหมายการดำเนนิ งานโครงการ/ กจิ กรรมตามแผนปฏิบตั ิการประจำปีของหนว่ ยงาน/สถานศึกษาที่ ครู กศน. ตำบล/แขวงรับผิดชอบ โดยให้ สำนักงาน กศน. จังหวัดรว่ มกับ กศน. อำเภอเป็นผู้กำหนดค่าเป้าหมายตามแผนให้ครู กศน. ตำบล แต่ละคน เกณฑ์การใหค้ ะแนน ระดับ เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 1 มผี ลการดำเนินงานตามเปา้ หมาย 1 โครงการ/กจิ กรรม 2 มีผลการดำเนินงานตามเปา้ หมาย 2 โครงการ/กิจกรรม 3 มีผลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 3 โครงการ/กิจกรรม 4 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย 3 โครงการ/กิจกรรม และเกนิ กว่าเปา้ หมาย 2 โครงการ/กิจกรรม 5 มีผลการดำเนินงานตามเปา้ หมาย 3 โครงการ/กจิ กรรม และเกนิ กวา่ เป้าหมาย มากกว่า 2 โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ระดบั เกณฑก์ ารให้คะแนน ค่า ผลการ คะแนน เปา้ หมาย ดำเนนิ งาน ตามแผน (คน) (คน) 1 กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น (กศน.ตำบล/ ศนู ย์การ เรียนชมุ ชน) 2 บา้ นหนังสอื ชุมชน 3 ห้องสมุดเคลอ่ื นทสี่ ำหรบั ชาวตลาด 4 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านอื่น ๆ แหลง่ ข้อมลู /วธิ กี ารจัดเก็บขอ้ มลู : 1. เอกสารการดำเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน 2. ข้อมูลหลักฐานอืน่ ๆ เพม่ิ เตมิ เพื่อใชป้ ระกอบการพจิ ารณา เช่น ภาพถ่าย แบบสมั ภาษณ์ ขอ้ มลู การใช้ผา่ นสื่อออนไลน์ (QR code) บัญชีลงช่อื ผู้ใชบ้ รกิ าร มุมต่าง ๆ ของ กศน.ตำบล แหล่งเรยี นรู้ บญั ชีการยมื ส่อื ต่าง ๆ แบบประเมินความพึงพอใจในการรับบรกิ าร กลอ่ งรบั ความคดิ เห็น ฯลฯ
56 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน (กศน.ตำบล/ ศนู ยก์ ารเรียนชุมชน และ บ้านหนังสอื ชุมชน) บา้ นหนังสือชุมชน ศาลหลวงป่ยู ม้ิ หมู่ 7 ตำบลบางคูวัด บ้านหนังสือชมุ ชนศาลหลวงปู่ทงุ่ หมู่ 10 ตำบลบางคูวดั วัด มุมกจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน (กศน.ตำบล)
57 ภาพการลงทะเบียนเขา้ รว่ มการใช้ บรกิ าร การศึกษาตามอัธยาศัยดว้ ย ระบบ QR code ผา่ น Google Form ภาพการยมื สอ่ื วัสดอุ ุปกรณ์ และหนังสือเรียน
58 กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน (กศน.ตำบล/ ศนู ย์การเรยี นชมุ ชน) กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น (บ้านหนังสอื ชุมชน)
59 ตวั ช้ีวัดที่ 10 : จำนวนกจิ กรรมทจ่ี ดั ในแหลง่ เรียนรู้ บา้ นหนังสือชุมชน เมอื่ เทยี บกับเปา้ หมาย หน่วยวดั : จำนวน น้ำหนกั : 5 คำอธิบาย : จำนวนกจิ กรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชนที่ดำเนินการเพ่ือส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ที่สัมพันธ์ กับแหล่งเรียนรู้แก่ประชาชน เม่ือเทียบกับเป้าหมายการดำเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจำปีของ หน่วยงาน/สถานศึกษาท่ีครู กศน. ตำบล/แขวงรับผิดชอบ โดยให้สำนักงาน กศน. จังหวัด ร่วมกับ กศน. อำเภอ เปน็ ผกู้ ำหนดค่าเปา้ หมายตามแผนให้ครู กศน. ตำบลแตล่ ะคน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดบั เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 1 มีผลการดำเนินงาน 1 กิจกรรม 2 มีผลการดำเนินงาน 2 กจิ กรรม 3 มผี ลการดำเนินงาน 3 กิจกรรม 4 มผี ลการดำเนนิ งาน 4 กจิ กรรม 5 มผี ลการดำเนนิ งานมากกวา่ 4 กจิ กรรม แหล่งข้อมูล/วิธกี ารจดั เกบ็ ขอ้ มูล : 1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรุปผลการดำเนินงาน 2. ข้อมลู หลักฐานอนื่ ๆ เพมิ่ เตมิ เพ่ือใชป้ ระกอบการพิจารณา เชน่ ภาพถา่ ย แบบสัมภาษณ์ แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการรบั บรกิ าร กล่องรับความคดิ เห็น ฯลฯ
60 1.ชอ่ื โครงการ : การจัดการศกึ ษาต่อเนือ่ ง รูปแบบชัน้ เรียนวิชาชพี “หลักสูตรการปกั สไบมอญ” จำนวน 35 ระยะเวลาดำเนนิ การโครงการ : ระหวา่ งวันที่ 1 – 7 กมุ ภาพันธ์ 2564 ณ ศาลหลวงปู่ย้มิ หมู่ 7 ตำบล บางคูวัด อำเภอเมืองปทุมธานี จงั หวัดปทุมธานี 2.ชอ่ื โครงการ : การจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชพี รปู แบบกล่มุ สนใจ “ผ้าด้นมือ” หลกั สูตร 30 ชั่วโมง ระยะเวลาดำเนินการโครงการ : ระหวา่ งวันที่ 15 – 20 มีนาคม 2564 ณ ศาลหลวงปยู่ ้ิม หมู่ 7 ตำบล บางควู ดั อำเภอเมอื งปทมุ ธานี จงั หวัดปทุมธานี 3.ชื่อโครงการ : การจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ รูปแบบกลมุ่ สนใจ “ศิลปประดิษฐ์โอ่งผา้ ไหม” หลักสูตร 30 ชัว่ โมง ระยะเวลาดำเนนิ การโครงการ : ระหวา่ งวนั ท่ี 15 – 20 มีนาคม 2564 ณ ศาลหลวงปทู่ ุง่ หมู่ 10 ตำบลบางควู ดั อำเภอเมืองปทุมธานี จงั หวดั ปทุมธานี 4.ชอ่ื โครงการ : การจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี รูปแบบชั้นเรยี นวิชาชีพ “การปกั ผ้า” จำนวน 35 ชั่วโมง ระยะเวลาดำเนินการโครงการ : ระหวา่ งวนั ที่ 29 มนี าคม – 4 เมษายน 2564 ณ ศาลหลวงปู่ทุ่ง หมู่ 10 ตำบลบางควู ดั อำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทมุ ธานี
61 ตัวชี้วัดท่ี 11 : ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคเี ครือข่ายในชุมชน หน่วยวดั : ระดบั ความสำเร็จ น้ำหนัก : 5 คำอธิบาย : การมีส่วนร่วมกับภาคเี ครอื ขา่ ยในชมุ ชน การเข้ารว่ มกจิ กรรม การเข้าร่วมประชมุ การจัดกจิ กรรม รว่ มกนั การสนบั สนุนทรัพยากร การรว่ มนิเทศตดิ ตามผล ฯลฯ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดับ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน 1 รว่ มประชุม 2 รว่ มประชมุ รว่ มวางแผน รว่ มดำเนินการ 3 รว่ มประชมุ การรว่ มคิด รว่ มวางแผน ร่วมดำเนินการ ร่วมนิเทศตดิ ตามผล 4 ร่วมประชุม การรว่ มคดิ ร่วมวางแผน ร่วมดำเนินการ รว่ มนเิ ทศตดิ ตามผล และสง่ เสริม/สนบั สนุนการจัดการศึกษาของภาคเี ครอื ข่าย 5 ร่วมประชุม การร่วมคดิ ร่วมวางแผน ร่วมดำเนินการ ร่วมนิเทศติดตามผล สง่ เสรมิ /สนบั สนุนการจัดการศึกษาของภาคีเครอื ขา่ ย และสนับสนุนทรพั ยากร ใหก้ ับภาคีเครอื ขา่ ย แหลง่ ข้อมลู /วิธกี ารจัดเก็บข้อมลู : 1. เอกสารการดำเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน 2. ขอ้ มลู หลักฐานอ่ืน ๆ เพิ่มเติม เพ่ือใชป้ ระกอบการพิจารณา เชน่ หนังสือเชญิ ประชมุ หนังสือเชญิ รว่ มกจิ กรรมต่าง ๆ หนังสอื ขอใช้สถานที่ หนงั สือขอบคณุ บนั ทึกการประชุม สมุดเยย่ี ม คำสง่ั
62 แตง่ ต้งั คณะทำงาน ฯลฯ ร่วมประชุม การร่วมคดิ ร่วมวางแผน รว่ มดำเนนิ การ รว่ มนเิ ทศ ติดตามผล ส่งเสริม/สนับสนุนการจัดการศึกษาของภาคี เครือข่าย และสนบั สนนุ ทรัพยากร ใหก้ ับภาคีเครือขา่ ย
63 ตัวชี้วัดที่ 12 : จำนวนงานตามนโยบายเร่งดว่ น หรืองานอน่ื ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย หนว่ ยวดั : จำนวน นำ้ หนัก : 12 คำอธิบาย : จำนวนงานตามนโยบายเร่งดว่ น และโครงการสำคัญประจำปีอาทิ โครงการฝกึ อบรมหลักสตู รการ ดแู ลผู้สงู อายโุ ครงการคลังความรู้ กศน. เพ่ือการพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสาร ด้านอาชีพ โครงการศูนย์ดิจิทัลชมุ ชน โครงการ กศน. สู่ กศน. WOW โครงการพิเศษต่าง ๆตามนโยบาย เรง่ ด่วน นโยบายและจดุ เน้นของรัฐบาล กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เมื่อเทยี บกับเป้าหมายงานอื่น ๆ ท่ไี ด้รบั มอบหมาย หมายถงึ การมอบหมายงานอ่นื ๆ นอกเหนือจากบทบาทหน้าที่ตามตำแหนง่ อาทิ งานพสั ดุ งาน ทะเบยี น ฯลฯสำนักงาน กศน. จังหวัดที่ได้รับการจดั สรรเงนิ งบประมาณตามโครงการ 1 – 5 ให้ดำเนนิ การ ตามโครงการ 1 – 5 ก่อน จงึ จะกำหนดโครงการอื่น ๆ เพิ่มเตมิ ได้ โดยให้สำนกั งาน กศน. จังหวดั ร่วม กบั กศน. อำเภอ เปน็ ผูก้ ำหนดคา่ เป้าหมายตามแผนปฏิบตั กิ าร/แผนงานของครแู ต่ละคน ผลการดำเนนิ งาน ท่ี จำนวนงาน ค่า ผลการ เปา้ หมาย ดำเนินงาน 1 โครงการฝกึ อบรมหลกั สตู รการดแู ลผู้สงู อายุ 2 โครงการคลงั ความรู้ กศน. เพือ่ การพัฒนาคุณภาพชวี ติ 3 โครงการภาษาต่างประเทศเพ่อื การสือ่ สารด้านอาชีพ 4 โครงการศูนยด์ ิจทิ ัลชมุ ชน 5 โครงการ กศน. สู่ กศน. WOW 6 งานอน่ื ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย... เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดบั เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 1 ไดร้ ับมอบหมายงาน 1 – 3 งาน/โครงการ และมีผลสำเรจ็ ตามค่าเปา้ หมาย 2 ไดร้ ับมอบหมายงาน 4 – 5 งาน/โครงการ และมีผลสำเร็จตามคา่ เป้าหมาย 3 ไดร้ ับมอบหมายงาน 6 – 7 งาน/โครงการ และมผี ลสำเรจ็ ตามคา่ เปา้ หมาย 4 ได้รับมอบหมายงาน 8 – 9 งาน/โครงการ และมผี ลสำเรจ็ ตามคา่ เปา้ หมาย 5 ได้รบั มอบหมายงาน 10 งาน/โครงการขน้ึ ไป และมผี ลสำเร็จตามค่าเป้าหมาย แหล่งข้อมูล/วิธกี ารจัดเก็บข้อมูล : 1. เอกสารท่เี กยี่ วข้องกับการด าเนินงานกจิ กรรม/กจิ กรรมตามที่ได้รับมอบหมาย 2. ข้อมลู หลกั ฐานอืน่ ๆ เพ่ิมเติม เพ่ือใชป้ ระกอบการพจิ ารณา เชน่ สรปุ ผลการด าเนนิ กจิ กรรม แบบติดตาม ฯลฯ
64 โครงการประชุมเชิงปฏบิ ัติการพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา กศน.อำเภอเมืองปทุมธานี ระยะที่ 2 วนั ท่ี 20 ตลุ าคม 2563 ณ หอ้ งประชมุ KM กศน.อำเภอเมืองปทมุ ธานี มีผเู้ ข้าร่วมอบรมโครงการ จำนวน 28 คน โครงการอบรมใหค้ วามร้เู กีย่ วกบั การเบกิ จา่ ยเงนิ และแนวทางการจดั กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยของสถานศกึ ษาในสงั กดั สำนักงาน กศน.จงั หวัดปทมุ ธานี ในระหวา่ งวนั ที่ 23-25 พฤศจกิ ายน 2563 ณ อิงธารรีสอร์ท จังหวัดนครนายก โครงการประชุมช้ีแจงการจดั กิจกรรมพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทัล กิจกรรมการพัฒนาเครอื ข่ายเศรษฐกิจดิจทิ ลั ชมุ ชนในระดบั ตำบล ประจำปีงบประมาณ 2564 วันที่ 25-26 มีนาคม 2564 ณ โรงแรมธาราแกรนด์ อ.ธญั บรุ ี จ.ปทุมธานี โครงการอบรมหลักสูตร \"การออกแบบและจัดกระบวนการเรยี นรู้ Active Learning\" แบบผ่านประสบการณ์ (Experiential Learning) ในระหว่างวันท่ี 31 มนี าคม 2564 - 2 เมษายน 2564 ณ โรงแรมชลพฤกษร์ สี อร์ท จงั หวดั นครนายก
65 ดำเนนิ การจัดสอบการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดับชาติ หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ดว้ ยระบบอิเล็กทรอนกิ ส์ (E-Exam) โครงการอบรมหลักสตู รจิตอาสา ของสำนักงาน กศน. (สำนกั งาน กศน.จงั หวัดปทุมธาน)ี ในรูปแบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Google Meet วันที่ 16 - 17 มิถุนายน พ.ศ. 2564 สำนักงาน กศน.จังหวดั ปทมุ ธานี
66 ตวั ชีว้ ัดท่ี 13 : ระดบั ความสำเร็จในการจัดทำผลการปฏิบตั ิงานท่ีดี (Best Practice) หน่วยวดั : ระดับความสำเร็จ นำ้ หนัก : 5 คำอธบิ าย : ระดบั ความสำเร็จของการดำเนนิ งานดา้ นใดดา้ นหนึง่ ทีม่ ผี ลการปฏบิ ตั ิงานที่ดีสูงกว่าเกณฑ์ มาตรฐานสามารถเป็นแบบอย่าง เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดับ เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน 1 มีการกำหนดแผนการดำเนนิ งานชดั เจน 2 มกี ารนำแผนการดำเนนิ งานไปสูก่ ารปฏบิ ัติ 3 มสี รปุ ผลเป็นรปู เลม่ เอกสาร 4 มีการเผยแพร่ในรูปแบบต่าง ๆ 5 สามารถเปน็ แบบอยา่ งได้ เงอื่ นไข : ตวั ชวี้ ดั ที่กำหนดเป็นระดับความสำเร็จ การใหค้ ะแนนให้ดรู ายละเอียดการประเมนิ ตามเอกสารหน้า 3 แหลง่ ข้อมูล/วธิ ีการจดั เก็บขอ้ มูล : 1. เอกสารผลการปฏิบตั งิ านท่ดี ี (Best Practice) ทผ่ี ่านความเหน็ ชอบจากผู้บรหิ าร 2. การเผยแพร่ผลการปฏบิ ัติงานทดี่ ี (Best Practice) ผ่านทางเว็บไซต์ 3. หลกั ฐานอ่ืน ๆ ที่เกยี่ วขอ้ งกับการดำเนินงาน
67 รายงานผลการปฏิบัติงานทด่ี ี (Best Practice) ชื่อผลงาน สูงวยั สบายใจ สบายกาย ไร้โรคา ผเู้ สนอผลงาน นายศิวภูมิ ศราภัยวานิช ตำแหน่ง ครูกศน.ตำบล สถานศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมอื งปทุมธานี สังกัด สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั ปทุมธานี 1. ความเป็นมาและความสำคญั (ระบเุ หตุผล ความจำเปน็ ปัญหา หรอื ความตอ้ งการ แนวคดิ หลกั การสำคัญ ในการออกแบบผลงาน หรอื นวตั กรรมทีน่ ำเสนอ) องค์การสหประชาชาติ คาดการณ์วา่ ในช่วงปี 2001-2100 จะเป็นศตวรรษแห่งผู้สูงอายุ โลกกำลัง เข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ ซ่ึงแต่ละประเทศจะเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุแตกต่างกันไป ตามสภาพแวดล้อมของแต่ละ ประเทศ เชน่ ความเจริญเตบิ โตทางเศรษฐกิจ การพัฒนาทางด้านการแพทย์ การโภชนาการด้านอาหารเปน็ ต้น สำหรับประเทศไทย สรุปว่าประเทศไทยกำลังก้าวเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ ต้ังแต่ ปี 2005 โดยมี ประชากร ผู้สูงอายุ ร้อยละ 10.4 ของประชากรทั้งประเทศและคาดว่าจะเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุโดยสมบูรณ์ ในช่วงปี 2024-2025 ซ่ึงการปรับตัวเข้าสู่บทบาทผู้สูงอายุเป็นเร่ืองยาก สิ่งเหล่านี้เกิดข้ึน เพราะงานท่ี เปลี่ยนเขา้ สู่กล่มุ ผู้สูงอายนุ ้ัน ขาดกล่มุ สนับสนุน เด็กได้รับการสอนให้เรียนรู้ถึงบทบาทวัยรุ่น และวยั รุ่นได้รับ การฝึกฝน วธิ ีที่จะเปน็ ผู้ใหญ่ แต่มผี ู้ใหญไ่ มก่ ่ีคนเท่านนั้ ที่ได้รบั การฝึกฝนท่จี ะเป็นผสู้ ูงอายุ คนสมยั ใหม่ยังเห็น ว่า ค่านิยมทางวัฒนธรรมจารีตประเพณี เป็นเร่ืองล้าสมัย ความผูกพันระหว่างพ่ีน้อง เครือญาติ การกตัญญู กตเวที จะต้องมขี อบเขตจำกดั จึงเกดิ ลกั ษณะวฒั นธรรมสมัยใหม่ ทตี่ ่างคนตา่ งชว่ ยตนเอง ตวั ใครตวั มนั ผทู้ ่จี ะ อยู่ในสังคมสมัยใหม่ได้ จะต้องมีความสามารถแบบพหูสูตร รอบรู้ทุกเรื่อง และที่สำคัญต้องพึ่งตนเองได้ ด้วย เหตุนี้ผสู้ ูงอายุที่จะอยูใ่ นสังคมไทยอีก 10-20 ปขี ้างหนา้ จะต้องเปน็ ผู้สูงอายุ ท่ีมีความพร้อมทงั้ รา่ งกาย จิตใจ ความรู้ ความสามารถ กล่าวโดยรวมหมายถึงว่า ผ้สู งู อายุ จะตอ้ งมศี กั ยภาพในชมุ ชนที่เขม้ แขง็ กศน.ตำบลบางคูวัด ไดเ้ ลง็ เหน็ ความสำคัญและตระหนักถึงการเตรียมความพรอ้ มเขา้ สู่สังคมผู้สูงอายุ และนโยบายจุดเน้นของสำนักงานกศน. ตามยุทธศาสตร์ท่ี 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรณ์มนุษย์ ยุทธศาสตร์หัวข้อท่ี 3.8 จึงได้ดำเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น การศึกษาเพื่อ พัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้ผู้สูงอายุสามารถดูแลตนเองทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิต และร้จู ักใชป้ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยี เพื่อรองรับสงั คมผสู้ งู อายุ และพฒั นาคุณภาพชวี ิตสำหรับผู้สงู อายุในตำบล
68 2. วัตถปุ ระสงค์ • เพ่อื ให้กลมุ่ เป้าหมายผู้สูงอายุ (กล่มุ ตดิ สงั คมและกลุ่มตดิ บ้าน) มคี วามรู้และทกั ษะในด้านการ พัฒนาคุณภาพชีวิตของผสู้ งู อายุ • ประชาชนและเยาวชน ท่ีเขา้ กจิ กรรมรว่ มกบั ผู้สูงอายุ เกดิ ความสามัคคี มีความรกั ความ เคารพตอ่ ผู้สูงอายุ 3. เป้าหมาย • ผู้เรยี นผสู้ งู อายุท่พี ่ึงพาตนเองได้ (กลุ่มติดสังคม) • ผู้เรยี นผู้สงู อายุท่เี คลอ่ื นไหวได้บา้ ง ชว่ ยเหลือตนเองได้บ้าง(กลุ่มตดิ บา้ น) • ผ้สู ูงอายุสามารถมคี วามรูแ้ ละทักษะในด้านการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของผู้สูงอายุ • ผู้สูงอายทุ ่เี ขา้ รว่ มกจิ กรรม มีสุขภาพกาย สุขภาพใจทีแ่ ขง็ แรง เพอ่ื การรณรงคร์ ว่ มใจดแู ล สขุ ภาพ 4. ความสอดคล้อง ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดำเนนิ งานกศน. วสิ ยั ทัศน/์ พนั ธกจิ ระบบประกนั คณุ ภาพสถานศกึ ษา 3.7 เตรียมความพร้อมการเขา้ สสู่ ังคมผู้สูงอายทุ ี่เหมาะสมและมคี ณุ ภาพ 1) ส่งเสรมิ การจดั กิจกรรมใหก้ บั ประชาชนเพื่อสร้างความตระหนงั ถงึ การเตรยี มความพร้อม เขา้ สู่สงั คมผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเขา้ ใจพัฒนาการของช่วงวยั รวมทั้งเรียนรู้และมีส่วนรว่ มในการ ดูแลรบั ผิดชอบผสู้ ูงอายุที่เหมาะสมและมีคณุ ภาพ 2) พฒั นาการจัดบริการการศกึ ษาและการเรียนร้สู ำหรบั ประชาชนในการเตรยี มความพรอ้ ม เข้าสู่วนั สูงอายทุ ่ีเหมาะสมและมีคณุ ภาพ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตสำหรบั ผ้สู ูงอายุภายใต้แนวคดิ “Active Aging” 4) สรา้ งความตระหนกั ถงึ คณุ ค่าและศกั ดิ์ศรขี องผู้สูงอายุ เปิดโอกาสมกี ารเผยแพรภ่ ูมิ ปัญญาของผู้สงู อายุ และใหม้ ีสว่ นร่วมในกิจกรรมดา้ นต่างๆในชมุ ชน เช่น ด้านอาชีพ กีฬา ศาสนาและ วัฒนธรรม 5) จัดการศกึ ษาอาชพี เพอ่ื รองรบั สงั คมผู้สงู อายุ โดยบูรณาการความร่วมมือกับหนว่ ยงานที่ เกี่ยวขอ้ งทุกระดบั 5. ขั้นตอนการดำเนนิ งาน แนวปฏบิ ตั ทิ ด่ี ีด้านการศกึ ษา เร่อื ง สงู วัย สบายใจ สบายกาย ไรโ้ รคา มีข้ันตอนการดำเนนิ การดังนี้
69 5.1 ครู ผเู้ รียน และชุมชน ร่วมกันศึกษาสภาพปัญหา โดยจากการจัดเวทปี ระชาคมจากโครงการไทย นิยมย่ังยนื จากนัน้ นำสภาพปัญหามาวิเคราะห์ ทำให้ทราบวา่ ผู้สงู อายตุ อ้ งการมกี ิจกรรมท่ีทำร่วมกันระหวา่ ง สมาชกิ เนื่องจาก มีผ้สู งู อายแุ ละผู้เกษียณ ทวี่ ่างงานประกอบกับการท่ีต้องอย่บู ้านคนเดยี ว ในช่วงเวลาทำงาน ของบตุ รหลาน ซึ่งสง่ ผลทำใหเ้ กิดความเครียด จากการประชาคม ผูส้ ูงอายมุ ีความต้องการปัจจยั ทีม่ ีอิทธพิ ลต่อ ความพงึ พอใจในชวี ติ ของผู้สงู อายุ ประกอบดว้ ยปจั จัย 3 ด้าน ดังนี้ • ปจั จัยส่วนบุคคล • ปจั จยั ด้านเศรษฐกิจ • ปจั จัยด้านความสัมพันธ์ทางสงั คม จากปัจจัย 3 ด้านที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจในชีวิตของผู้สงู อายุ ในส่วนของงานอดิเรก และการมี สัมพันธภาพกับบุคคลในครอบครัว รวมท้ังสังคมได้พ้องกับทฤษฎีกิจกรรม (Activity Theory) ดังที่ได้กลา่ วไว้ แต่ต้น ในเรื่องของกิจกรรม ในการดำเนินชีวิตประจำวันของผู้สูงอายุ ซ่ึงอาจกลายเป็นบทบาทหน้าที่ของ ผู้สูงอายุ ท่ีควรมีต่อสังคม ครอบครัว และชุมชน เพื่อการมีคุณค่าในชีวิต และเพิ่มความพึงพอใจตนเองของ ผสู้ ูงอายุแบ่งไดเ้ ป็น 3 ประเภท คอื • กิจกรรมท่ีไมม่ รี ูปแบบ (Informal activity) เชน่ การชว่ ยเหลืองานของสมาชิกในครอบครัว และการพบปะสงั สรรคค์ ์กบั เพ่อื น ญาติ เป็นต้น • กจิ กรรมที่มีรปู แบบ (Formal activity) เช่น เขา้ ร่วมในสมาคมต่าง ๆ การเข้ากลมุ่ ทาง ศาสนา การเปน็ อาสาสมคั รเพ่อื สังคม ซ่ึงเป็นกิจกรรมภายนอกครอบครัว เปน็ ต้น • กจิ กรรมท่ีทำคนเดียว (Solitary activity) เชน่ การทำงานในยามว่าง กจิ กรรมเพือ่ การ พกั ผ่อนหย่อนใจสว่ นตวั และกจิ กรรมภายในบา้ น เปน็ ตน้ 5.2 ครู ผูเ้ รียน และชมุ ชน ประชมุ รว่ มกนั กันวางแผนการดำเนินการ ชแ้ี จงวัตถุประสงค์ ทำให้มี ผู้สนใจเขา้ รว่ มกจิ กรรม เป็นผู้สงู อายุ จำนวน 20 คน 5.3 ศึกษาข้อมลู เกย่ี วกบั การส่งเสริมอาชพี ในชมุ ชน กิจกรรมใหก้ บั ผู้สงู อายุ และวางแผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรูร้ ว่ มกบั ผเู้ รียน 5.4 ประสานงานวิทยากรและกลุ่มเป้าหมาย 5.5 ดำเนินการตามแผนการจดั กิจกรรมให้กับกลุ่มเป้าหมาย 5.6 มกี ารนเิ ทศติดตามการจดั การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง เพ่อื ติดตามประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรม และครู กศน.ตำบล ได้มีการติดตามการดำเนนิ งาน โดยการใชแ้ บบติดตามผเู้ รียนหลงั จบหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ ง 5.7 สรุปผลการดำเนนิ โครงการที่ได้จากการติดตามผ้เู รียนหลังจบหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนื่องเมื่อ สนิ้ สดุ โครงการ นำเสนอผลการจัดกิจกรรม และจุดท่คี วรพฒั นา รวมท้ังขอ้ เสนอแนะใหก้ ับกศน.อำเภอ
70 1.ศึกษาสภาพ ปญั หา และความตอ้ งการของชุมชนอย่างมีส่วนรว่ ม 2.ครรู วบรวมและศึกษางานตามบทบาทหนา้ ที่ และภารกิจ ไม่สอดคล้อง P 3.วิเคราะห์ความสอดคล้องท่ีเกี่ยวข้อง 4.นำขอ้ มูลจากการวิเคราะหม์ ากำหนดกรอบการดำเนนิ งานโครงการ 5.จัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพ (การปักสไบมอญ ตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง ตะกรา้ จากเส้น พลาสตกิ ) 6.จดั กจิ กรรมทักษะชีวติ (ด้านอาหารและยาท่ีปลอดภยั , ยาเสพติด) D 7.จดั กจิ กรรมพฒั นาสงั คมและชุมชน (ดา้ นภูมปิ ญั ญา , วัฒนธรรม) 8.จดั กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพยี ง 9.ศกึ ษาพฤติกรรมของกลุ่มเปา้ หมาย จากการสัมภาษณ์และการสงั เกต 10.สรปุ ผลการดำเนนิ งาน/โครงการ และจดั ทำรูปเล่มรายงาน C 11.เผยแพรผ่ ลงาน ปัญหา อุปสรรค ตอ่ ที่ประชมุ ของกศน.อำเภอ 12.นำผลการจัดกิจกรรม และข้อเสนอแนะของผ้สู ูงอายุมาปรบั ปรุงแก้ไข เพอื่ วางแผนการ 13.ปรบั ปรงุ เนอ้ื หาและออกแบบกิจกรรมใหส้ อดคลอ้ งกบั สภาพและความตอ้ งการตอ่ ไป A
71 6. ผลการดำเนินงาน นวัตกรรมท่ีส่งผลต่อการพัฒนากับนกั ศกึ ษา สถานศกึ ษา ชมุ ชน หรอื ประสิทธิภาพในการทำงาน เปน็ ต้น และประโยชน์ท่ไี ดร้ ับจากผลงานหรอื นวัตกรรม) จากผลการดำเนินการส่งเสริมกิจกรรมต่างๆให้กับผู้สูงอายุ ผู้สูงอายุท่ีเข้าร่วมกิจกรรม มีสุขภาพกาย และสุขภาพจิตท่ีดีส่งผลให้คุณภาพชีวิตดีข้ึน มีความรักสามัคคีระหว่างผู้สูงอายุ มีการนำความรู้จากการเรียน กจิ กรรมตา่ งๆ เช่น วิชาชีพสามารถไปพัฒนาเพ่ิมรายได้ให้กับตนเอง ผู้สงู อายุมีการทำกจิ กรรมร่วมกนั ระหว่าง ชุมชนซึ่งกนั และกนั มีการรวมกลุ่มเพื่อไปเขา้ ร่วมกิจกรรมกบั ทางหนว่ ยงานราชการอื่นๆ 7. บทเรียนทไ่ี ดร้ ับ 7.1 ผสู้ ูงอายุท่ีเขา้ รว่ มกจิ กรรม มีคุณภาพชวี ิตท่ดี ีข้นึ ทั้งร่างกายและจิตใจ โดยเหตุทีผ่ ู้สงู อายุมีการ เปล่ยี นแปลงต่าง ๆ ของระบบการทำงานในรา่ งกาย ดงั น้ัน กิจกรรมท่ีจะจัดขน้ึ สำหรับผูส้ ูงอายุ จงึ ควรคำนึงถึง การให้โอกาสผู้สงู อายมุ ี สว่ นร่วมให้มากทส่ี ดุ เพอ่ื ช่วยใหร้ า่ งกายมีความแขง็ แรงสมบูรณ์อยู่ตลอดเวลา และยดื อายุการเจ็บป่วยออกไป 7.2 ผูส้ งู อายมุ ีการปรับตัวเขา้ กับผ้อู น่ื ได้และความสามคั คีในหมูค่ ณะมากขน้ึ จากการทำกิจกรรมตา่ งๆ รว่ มกนั 7.3 ช่วยให้สมาชิกในชุมชน หมู่บ้านดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันได้อย่างสงบสุข ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการ ทำงานพัฒนาของเจ้าหน้าที่จากหน่วยงานต่าง ๆ เพ่ือที่จะได้กำหนดท่าทีการทำงานให้กลมกลืนกับชาวบ้าน มากยงิ่ ขึ้น 8. ปจั จัยแหง่ ความสำเร็จ 8.1 การมีสว่ นร่วมของครู ผเู้ รียนและชุมชนทำให้รู้สภาพปญั หา และความต้องการพฒั นาชมุ ชนของ ตนเองให้ไปสูเ่ ปา้ หมายทีต่ ้องการได้ 8.2 การนำเอาวัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น ตลอดจนทรัพยากรในชุมชน เป็นองค์ความรู้พน้ื ฐานใน การตอ่ ยอดความรูใ้ หเ้ กิดการพฒั นาอย่างย่งั ยืน 9. ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนา 9.1 ควรส่งเสริมให้มกี ิจกรรมให้กับกล่มุ ผู้สงู อายุ อยา่ งตอ่ เนอื่ ง 9.2 ควรประชาสมั พนั ธใ์ ห้ผู้ที่สนใจสามารถศกึ ษาข้อมลู จากคลงั ความรู้ท่ศี ูนย์การเรียน ได้รวบรวมไว้ อย่างหลากหลายช่องทาง เช่นเวบ็ ไซตข์ องหน่วยงานต้นสงั กดั 10. การเผยแพร/่ การได้รบั การยอมรบั /รางวลั ท่ไี ดร้ ับ (ระบขุ ้อมูลทที่ ำใหเ้ ห็นรอ่ งรอย หลักฐานการเผยแพรผ่ ลงานหรอื นวตั กรรม และการยกยอ่ งชมเชย) การเผยแพร่ เชน่ ในการประชมุ ประจำเดอื นของ กศน.อำเภอ, การประชมุ กบั หนว่ ยงานภาคี เครอื ขา่ ย, เผยแพรท่ าง Facebook, Website หรือเผยแพรเ่ ป็นเอกสารไปยงั สถานศกึ ษา หรอื หน่วยงานอนื่ ๆ • Fanpage กศน.ตำบลบางคูวัด
72 • Fanpage ศูนย์เรยี นร้ปู ทู่ ุง่ บางคูวดั หมู่ 10 https://www.facebook.com/%E0%B8%A8%E0%B8%B9%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B9%8 C%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B9 %E0%B9%89%E0%B8%9B%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%97%E0%B8%B8%E0%B9%88% E0%B8%87- %E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%84%E0%B8%B9%E0%B8%A7%E0%B8%B1% E0%B8%94-%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B9%E0%B9%8810- 878551892335312/?epa=SEARCH_BOX • สำนกั ขา่ วไทย TNAMCOT • https://tna.mcot.net/view/5d176dabe3f8e40aea50f1d9 • https://www.youtube.com/watch?v=FtHRIKxatQE&feature=share&fbclid=IwAR1Mi6SCgsrw Hll5GKA_0rxs8RskzAO1AizqPZYWA_3Ekwh0PoHP0cUEXUk การไดร้ บั การยอมรบั สถานศกึ ษา ชุมชน หน่วยงานท่ีเกีย่ วขอ้ ง เชน่ การมาศกึ ษาดงู าน การรับเชิญไป เป็นวทิ ยากรบรรยายผลงานท่ดี ำเนินการประสบความสำเร็จ เป็นตน้ (ถ้ามี) - รางวลั ทีไ่ ด้รบั เชน่ โลร่ างวัล เกียรตบิ ตั ร ประกาศนยี บัตร เก่ียวกับผลงานหรือนวตั กรรม เป็นต้น (ถา้ มี) - 11. เอกสารอ้างอิง • กิจกรรมส่งเสรมิ คุณภาพ และเครือขา่ ยผูส้ งู อายุ http://hp.anamai.moph.go.th/soongwai/index.htm สืบคน้ เมือ่ วันที่ 9 มกราคม 2564 • ผูส้ ูงอายุและกิจกรรมสำหรับผ้สู ูงอายุ https://www.stou.ac.th/stoukc/elder/main1_10.html สืบค้นเม่ือวนั ท่ี 9 มกราคม 2564 • ผู้สูงอายแุ ละกิจกรรมสำหรบั ผ้สู งู อายุ https://www.gotoknow.org/posts/551185Lemon สบื ค้นเมอื่ วนั ท่ี 9 มกราคม 2564 • สำนกั งานหลักประกันสุขภาพแหง่ ชาติ https://www.nhso.go.th/FrontEnd/index.aspx สืบคน้ เมอื่ 9 มกราคม 2564 ๑2. ผเู้ ขยี น : นายศิวภมู ิ ศราภยั วานชิ หัวหน้า กศน.ตำบลบางควู ดั ๑3. ผู้สนบั สนุนและตรวจสอบ : ๑) นายวรี ยทุ ธ์ แสงสิริวฒั น์ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งปทุมธานี ๒) นายธีรภัทร นามสโุ พธ์ิ ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น ๓) นายศวิ ภูมิ ศราภัยวานิช หัวหน้า กศน.ตำบลบางควู ัด ๑4. ผู้บรรณาธกิ าร ๑) นายวีรยทุ ธ์ แสงสิรวิ ฒั น์ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งปทุมธานี ๒) นายธีรภทั ร นามสโุ พธิ์ ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน ๓) นายศวิ ภมู ิ ศราภัยวานิช หวั หน้า กศน.ตำบลบางควู ัด
73 15. ภาคผนวก (รอ่ งรอย หลักฐาน ภาพถา่ ย ช้นิ งาน ฯลฯ เพ่ือใหเ้ ห็นความสมบูรณข์ องขอ้ มูล) ภาพที่ 1 ภาพโครงการไทยนิยมยง่ั ยนื ตำบลบางควู ัด เพ่ือสอบถามสภาพปัญหา ของผสู้ งู อายุในตำบล ภาพท่ี 2 ภาพกจิ กรรมการจดั การศกึ ษาวิชาชีพระยะส้ันวชิ าการปกั สไบมอญหลักสูตร 35 ช่ัวโมง
74 ภาพที่ 3 ภาพบรรยากาศการเรยี นการจดั การศกึ ษาวชิ าชพี ระยะส้ันวชิ าการปกั สไบมอญหลกั สูตร 35 ชั่วโมง ภาพที่ 4 ภาพกจิ กรรมการจัดการศึกษาวชิ าชีพระยะส้ันวิชาการสานเสน้ พลาสตกิ หลักสตู ร 35 ชั่วโมง ภาพที่ 5 ภาพกจิ กรรมการจัดการศึกษาวิชาชพี รปู แบบกลมุ่ สนใจ วิชาผา้ ด้นมือ หลักสูตร 30 ช่ัวโมง ภาพท่ี 6 ภาพกจิ กรรมการจัดการศึกษาวชิ าชพี รปู แบบกล่มุ สนใจ วชิ าศลิ ปประดษิ ฐ์โอ่งผา้ ไหม หลกั สตู ร 30 ชั่วโมง
75 ภาพท่ี 7 ภาพกจิ กรรมการจดั การศกึ ษาวิชาชีพ รปู แบบกล่มุ สนใจ วชิ าผ้าดน้ มอื หลกั สูตร 30 ชัว่ โมง ภาพท่ี 8 ภาพกจิ กรรมการจัดการศกึ ษาวชิ าชพี รูปแบบกลุ่มสนใจ วชิ าการประดษิ ฐว์ ัสดุจากดินไทย หลกั สูตร 30 ชัว่ โมง ภาพท่ี 9 ภาพกิจกรรมการจัดการศกึ ษาวิชาชพี ระยะสัน้ วชิ าการปกั ผ้า หลกั สูตร 35 ชว่ั โมง
76 ภาพท่ี 11 ภาพกิจกรรมกลมุ่ ผู้สงู อายตุ ำบลบางคูวดั ภาพท่ี 12 ภาพกิจกรรมกลุม่ ผสู้ งู อายตุ ำบลบางควู ดั ร่วมกิจกรรมจิตอาสาทำความดดี ว้ ยหัวใจ ภาพที่ 13 ภาพการทำกิจกรรมของกลมุ่ ผ้สู งู อายุตำบลบางคูวัดทกุ วนั พธุ ที่ 2 ของทกุ เดอื น ภาพท่ี 14 ภาพกจิ กรรมกลุ่มผู้สงู อายุตำบลบางคูวดั รว่ มกิจกรรมกบั หน่วยงานราชการอ่นื ๆ ภาพที่ 15 ภาพกจิ กรรมกลุม่ ผู้สงู อายุตำบลบางควู ดั รว่ มกจิ กรรมกับหนว่ ยงานราชการอนื่ ๆ
77 วิดีโอ กองทุนสุขภาพตำบลบางคูวัดและกจิ กรรมของกลุ่ม ผสู้ งู อายhุ ttps://www.youtube.com/watch?v=FtHRIKxatQE&feature=share&fbclid=IwAR1Mi6SCgs rwHll5GKA_0rxs8RskzAO1AizqPZYWA_3Ekwh0PoHP0cUEXUk ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ของผู้สงู อายุทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการ
78 รายงานผลการปฏิบตั งิ านท่ดี ี (Best Practice) ชือ่ ผลงาน คู่มอื การปฐมนิเทศนักศึกษาออนไลน์ ผูเ้ สนอผลงาน นายศวิ ภมู ิ ศราภยั วานิช ตำแหน่ง ครกู ศน.ตำบล สถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองปทุมธานี สงั กัด สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดปทุมธานี ตอนที่ ๓ การศกึ ษาตอ่ เนื่อง
79
80
81
82
83
84
85
86
87 1 มีการกำหนดแผนการดำเนนิ งานชัดเจน 2 มกี ารนำแผนการดำเนนิ งานไปสู่การปฏิบตั ิ 3 มสี รุปผลเป็นรปู เลม่ เอกสาร 4 มีการเผยแพรใ่ นรปู แบบตา่ ง ๆ 5 สามารถเปน็ แบบอย่างได้
88
0 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมอื งปทุมธานี สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวัดปทมุ ธานี สำนกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สำนกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
Search
