รายงานโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการครูผู้ดูแลระบบการจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) ประจำปี 2565

โครงการประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารครผู ดู้ แู ลระบบ การจัดเก็บข้อมูลนกั เรยี นรายบุคคล ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) กล่มุ สง่ เสรมิ การศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสือ่ สาร สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๔ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ www.ssk4.go.th

2 คำนำ รายงานฉบับนี้ เป็นรายงานสรุปโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการครูผู้ดูแลระบบการจัดเก็บข้อมูล นักเรียนรายบุคคล ปีการศึกษา 2565 เพ่ือดำเนินการสนองแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (แผนระดับที่ 2) แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา ประเด็นท่ี 7 การปฏิรูปการศึกษา และ การเรียนรู้โดยการพลิกโฉมด้วยระบบดิจิทัล (Digitalization for Educational and Learning Reform) และยังดำเนินการให้เป็นไปตาม เป้าหมายระดับประเด็นของแผนแม่บทฯเป้าหมายท่ี 4 ปรับปรุงระบบการศึกษา ให้มีประสิทธิภาพของการใช้ทรัพยากร เพิ่มความคล่องตัวในการรองรับความหลากหลายของการจัดการศึกษา และสร้างเสริมธรรมาภิบาล การบรรลุเป้าหมายตามแผนแม่บทฯ 1) มีระบบข้อมูลและสารสนเทศเพ่ือการบริหาร จัดการระบบการศึกษา คลอบคลุมการจัดทำข้อมูลรายบุคคลของผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา หน่วยงาน และกระบวนการที่เก่ียวข้องในทุกระดับการศึกษาและทุกระบบการศึกษา ตลอดจน สอดคลอ้ งกับกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธท์ ี่ 4 เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการศกึ ษา (สอดคล้องกับกลยทุ ธ์ สพป. กลยทุ ธท์ ่ี 6 ดา้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศกึ ษา) สอดคล้องกบั มาตรฐาน สพป. มาตรฐานที่ 1 การบริหารจดั การองคก์ ารสู่ความเป็นเลิศ ดังน้ัน กลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จึงได้จัดอบรมเชิง ปฏิบัติกาครผู ู้ดูแลระบบการจัดเก็บขอ้ มลู นักเรยี นรายบคุ คล ปีการศึกษา 2565 ผ่านออนไลน์ ข้นึ เพื่อพัฒนาระบบ ข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 4 และสร้างความรู้ความเข้าใจให้กับครูผู้รับผิดชอบในการดำเนินการจัดเก็บข้อมูลระดับโรงเรียน เพ่ือให้ได้ข้อมูลในการบริหารจัดการงบประมาณ อันจะทำให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการใช้งบประมาณอย่างคุ้มค่า อีกทัง้ เพอี่ นำไปสู่การบรรลผุ ลตามมาตรฐานสำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2565 ต่อไป กลุ่มสง่ เสริมการศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

สารบญั 3 คำนำ สารบัญ 4 สว่ นท่ี 1 บทนำ 4 4 - ชื่อโครงการ 4 - ลกั ษณะโครงการ 4 - หลักการและเหตผุ ล 4 - วตั ถปุ ระสงค์ 6 - ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ 6 ส่วนท่ี 2 วิธกี ารดำเนินโครงการ 6 - วธิ กี ารเก็บข้อมูล 6 - เครอ่ื งมอื ท่ีใช้ในการเก็บข้อมูล 6 - การวเิ คราะห์ขอ้ มูล 7 - กล่มุ เป้าหมาย 8 - งบประมาณดำเนนิ โครงการ 8 สว่ นที่ 3 การวิเคราะหแ์ ละการประเมนิ ผลโครงการ 9 - ผลการวิเคราะหข์ ้อมูล 9 สว่ นท่ี 4 สรุปผลการดำเนินงานโครงการ 12 - สรปุ ผลการดำเนินงาน 12 - ปัญหาอปุ สรรค - ขอ้ เสนอแนะในการดำเนินงานครั้งต่อไป 15 ส่วนที่ 5 ภาคผนวก 21 - ภาคผนวก ก โครงการ 26 - ภาคผนวก ข คำส่ัง 30 - ภาคผนวก ค แบบประเมนิ 34 - ภาคผนวก ง ภาพกจิ กรรม - ภาคผนวก จ กำหนดการ

4 ส่วนท่ี 1 บทนำ 1.1 ช่ือโครงการ โครงการประชมุ เชิงปฏิบัติการครูผดู้ ูแลระบบการจัดเก็บข้อมลู นักเรียนรายบคุ คล ปีการศึกษา 2565 1.2 ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง 1.3 หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการได้มีการประกาศใช้ ระเบียบว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศ ของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2549 โดยจัดให้มีการจัดเก็บ รวบรวม ประมวลผล และการเผยแพร่ข้อมูล สารสนเทศด้านการศึกษา ต้ังแต่ระดับสถานศึกษา ระดับจังหวัด และหน่วยงานต้นสังกัดท้ังในและนอกสังกัด กระทรวงศึกษาธิการรว่ มดำเนินการ รวมท้ังกระทรวงศึกษาธิการได้ดำเนินงานโครงการพัฒนาระบบพัฒนา ระบบ สารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการด้านการศึกษามาโดยตลอด เพ่ือให้มีการศึกษาสถานภาพปัจจุบัน ปัญหา และ อุปสรรค รวบรวม ประมวลผล และการเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาจากหน่วยงานทุกระดับทั้งใน และนอกสังกัดกระทรวง รวมถึงได้มีการวิเคราะห์ ออกแบบ และจัดทำแบบจัดเก็บในรูปแบบของอิเล็กทรอนิกส์ ฟอร์ม สำหรับจัดเกบ็ ข้อมูลสถติ ดิ ้านการศกึ ษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ได้ดำเนินการจัดเก็บ รวบรวบ ตรวจสอบ และประมวลผลข้อมูลรายบุคคลของนักเรียน ซ่ึงเป็นข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษา ได้ดำเนินการจัดเก็บ รวบรวมและตรวจสอบข้อมูล กับระบบฐานข้อมูลและได้ใช้เป็นข้อมูลในการบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 และสถานศึกษาให้มีความถูกต้อง ทันสมัย พร้อมใช้และเป็นปัจจุบัน จงึ ได้จัดทำโครงการนขี้ ึ้น 1.4 วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพ่อื พฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจทิ ัลเพื่อการจดั การศกึ ษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 2.เพอื่ สร้างความรูค้ วามเข้าใจใหก้ ับครูผู้รบั ผดิ ชอบในการดำเนินการจัดเก็บข้อมูลระดบั โรงเรยี น 3.เพอ่ื ให้มีข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบรหิ ารจัดการงบประมาณของสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา ประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 4 อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 1.5 ตัวชว้ี ดั ความสำเร็จของโครงการ ตัวชี้วดั ผลผลติ (Output) คณะทำงานและครูผู้รับผิดชอบมคี วามรู้ มแี นวคิดในการพัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศ และเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพ่ือการจัดการศึกษาและนำมาพัฒนาระบบได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ตวั ช้วี ดั ผลลัพธ์ (Outcome) 1.มีการพฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพื่อการจดั การศึกษา ของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 2.มรี ะบบข้อมลู สารสนเทศและเทคโนโลยีดจิ ิทัลเพื่อการจดั การศึกษาของสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 4 จำนวน 1 ระบบ

5 3.ร้อยละ 100 ของคณะทำงานได้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรแู้ ละนำข้อมลู มาพฒั นา นวัตกรรมดา้ นเทคโนโลยีเพอ่ื การบรหิ ารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 4.รอ้ ยละ 95 ของผู้ใช้บรกิ ารระบบสามารถสืบคน้ และนำข้อมลู ไปใชใ้ นการบรหิ ารจดั การได้ อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

6 สว่ นที่ 2 วธิ ีการดำเนินโครงการ โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการครูผู้ดูแลระบบการจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ปีการศึกษา 2565 ได้ดำเนินการผ่านออนไลน์ ระบบ Zoom Meeting เพื่อให้เป็นไปตามมาตรการการแพร่ระบาดของเช้ือไวรัส โคโรนา 2019 (โควิด-19) และยังเป็นการพัฒนาบุคลากรผู้ดูแลระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อ การจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนำข้อมลู สารสนเทศไปใช้บริหารจัดการงบประมาณได้ตรงตามความจำเป็นและต้องการของหน่วยงาน 2.1 วธิ ีการเกบ็ ขอ้ มูล การเก็บรวบรวมข้อมลู การประเมนิ ความพึงพอใจของผ้เู ข้าร่วมโครงการ โดยสรา้ งแบบสอบถาม ขนึ้ จำนวน 1 ฉบับ ให้ผ้เู ข้ารบั การประชมุ ประเมินความพึงพอใจประกอบด้วย ความพงึ พอใจต่อการร่วมโครงการ ความรทู้ ี่ได้รับ ความรคู้ วามสามารถของวิทยากรท่ถี ่ายทอดความรู้ ความรูท้ ี่ไดร้ ับและนำไปใช้ประโยชนเ์ ป็นแบบ มาตราสว่ นประมาณคา่ (Rating Scale) 5 ระดับ และมีในสว่ นของการเสนอความคิดเห็นเพ่มิ เติมเกี่ยวกับการ ดำเนินการโครงการ 2.2 เครอื่ งมอื ทใ่ี ชใ้ นการเกบ็ ข้อมูล แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 2.3 การวิเคราะห์ข้อมลู 1) การวิเคราะห์ข้อมูล เป็นรายข้อและในภาพรวม โดยใช้สถติ ิพ้ืนฐาน ได้แก่ ร้อยละ คา่ เฉลย่ี และส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน 2) การแปลผล “ระดับความพึงพอใจ” โดยเปรียบเทียบคา่ เฉล่ยี กับเกณฑ์ เกณฑ์ทใ่ี ช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล การแปลความหมายในส่วนที่เปน็ มาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดบั มดี งั นี้ คา่ เฉลี่ย ระดบั ความพงึ พอใจ 4.51-5.00 มคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดับมากทสี่ ุด 3.51-4.50 มีความพึงพอใจอยู่ในระดบั มาก 2.51-3.50 มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง 1.51-2.50 มคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดับน้อย 1.00-1.50 มคี วามพึงพอใจอยู่ในระดบั น้อยท่ีสดุ 2.4 เป้าหมาย ท่ี ประเภทกลมุ่ เปา้ หมาย จำนวน หมายเหตุ 1 ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา 5 31 (1 ร.ร. 2คน) 2 ครู 142 (111+31) 3 ธุรการโรงเรยี น 30 4 พนักงานราชการ 8 5 อัตราจา้ งอื่นๆ 9 6 ไม่มาอบรม 46 209 รวม

7 2.5 งบประมาณดำเนินโครงการ 1) จากงบประมาณของสำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 4 2) งบประมาณ จำนวน - บาท (-) 3) รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ ท่ี รายการ งบประมาณ (บาท) ต้ังไว้ จา่ ยจริง 1 คา่ ใชส้ อย 2 คา่ ตอบแทน รวม

8 ส่วนท่ี 3 ผลการวเิ คราะหแ์ ละประเมินโครงการ 3.1 ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู จากผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูลของผเู้ ข้ารบั การอบรม ท้ังหมด 194 คน จากจำนวนโรงเรยี น 209 โรงเรยี น สามารถวเิ คราะห์ข้อมูลได้ดังน้ี คอื ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ จำนวนผเู้ ข้าร่วมโครงการท้ังหมด 209 คน เขา้ ประชมุ 194 คน ชาย 55 คน หญงิ 139 คน ผู้ตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจท้ังหมด 135 คน ชาย 35 คน หญิง 100 คน ตารางแสดงระดับความพึงพอใจเฉลีย่ ของผูเ้ ข้าร่วมรบั การอบรม ระดับความพึงพอใจ ประเดน็ พิจารณา คา่ เฉลีย่ การแปรผล ดา้ นการประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการ 4.57 มากทส่ี ดุ 1.เนื้อหาในการประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารตรงกับวตั ถปุ ระสงค์ 4.52 มากทส่ี ดุ 2.ระยะเวลาในการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารมีความเหมาะสม 4.55 มากทีส่ ุด 3.รูปแบบและวธิ ีการประชุมเชงิ ปฏิบัติการมคี วามเหมาะสมกับสถานการณป์ จั จบุ ัน 4.38 มาก 4.คุณภาพของเอกสารประกอบการประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการ 4.50 มากที่สุด 5.หลกั สตู รเออ้ื อำนวยตอ่ การเรียนรแู้ ละพัฒนาความสามารถของทา่ น 4.61 มากทีส่ ุด 6.ท่านสามารถนำส่งิ ทไ่ี ดร้ บั จากโครงการนี้ไปใช้ในการปฏิบัติงาน 4.52 มากทสี่ ุด รวมเฉลี่ย ด้านวิทยากร 4.56 มากที่สุด 1. ความสามารถในการถา่ ยทอด/ส่อื สาร/ความเขา้ ใจ 4.50 มากที่สุด 2.การเรียงลำดับบรรยายเน้ือหาไดค้ รบถว้ น 4.64 มากที่สุด 3.การเปดิ โอกาสใหซ้ กั ถามและแสดงความคิดเหน็ 4.59 มากที่สุด 4.การตอบคำถามได้ตรงประเด็นและชดั เจน 4.53 มากทส่ี ดุ 5.ใช้เวลาเหมาะสมมาก/นอ้ ย เพียงใด 4.56 มากทส่ี ดุ รวมเฉลี่ย ด้านความรู้ความเขา้ ใจทีไ่ ด้รบั จากการประชุมเชิงปฏิบัติการ 3.82 ปานกลาง 1.ความรู้ก่อนการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการ 4.53 มากที่สดุ 2.ความรหู้ ลังการประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการ

9 สว่ นที่ 4 สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 โดยกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสนเทศและการสื่อสาร ได้ดำเนินการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการครูผู้ดูแลระบบการจัดเก็บข้อมูลนักเรียน รายบุคคล ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ผ่านระบบออนไลน์ (Zoom Application) ที่ห้องประชุมมออีแดง ในวันท่ี ๖ มิถุนายน ๒๕๖๕ โดยให้โรงเรียนในสังกัดจำนวน ๒๐๙ โรงเรียนส่งครูหรือผู้รับผิดชอบดูแลระบบจัดเก็บข้อมูล นักเรียนรายบุคคล (Data Management Center :DMC) โรงเรียนละ ๑ คนลงทะเบียนเข้ารับการอบรมต้ังแต่ เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๕.๓๐ น. ผลการดำเนินการโครงการสรุปได้ดงั น้ี 4.1 สรุปผลการดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานโครงการ สามารถสรุปการดำเนนิ งานได้ 3 ประเดน็ ดังน้ี 1.ผู้เขา้ รว่ มโครงการ ตอนที่ 1 ข้อมลู ทั่วไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม เพศ

10 อายุ การศกึ ษา ตำแหน่ง

11 ตอนที่ 2 ระดบั ความคิดเหน็ ในการประชมุ เชิงปฏิบตั ิการ

12 2.ดา้ นความพงึ พอใจ ความพึงพอใจในดา้ นการประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ าร ประเดน็ ทผ่ี ู้เข้าอบรมมีความพอใจมากที่สุดคือ สามารถนำสงิ่ ที่ไดร้ ับจากโครงการนไ้ี ปใช้ในการปฏิบตั ิงาน มีค่าเฉลย่ี เท่ากบั 4.61 รองลงมาคือประเดน็ เนื้อหาใน การประชมุ เชงิ ปฏิบัติการตรงกับวตั ถปุ ระสงค์ มคี ่าเฉลย่ี เท่ากับ 4.57 ดา้ นวทิ ยากร ประเดน็ ทม่ี ีความพอใจมาก ท่ีสุดคือ การเปดิ โอกาสใหซ้ กั ถามและแสดงความคิดเหน็ มีคา่ เฉลย่ี เทา่ กบั 4.64 รองลงมาคือการตอบคำถามได้ ตรงประเด็นและชดั เจน มีค่าเฉลีย่ เท่ากับ 4.59 และในดา้ นความรคู้ วามเข้าใจท่ีได้รบั จากการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ ความรู้ของผูเ้ ข้าอบรมกอ่ นการอบรมอยู่ทีร่ ะดับปานกลาง และหลงั การอบรมอย่ใู นระดับมากท่สี ุด โดยเฉลีย่ ในภาพรวม ในด้านการประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการ ผู้เขา้ อบรมมรี ะดับความพึงใจในระดับมากท่สี ดุ ค่าเฉล่ยี เท่ากบั 4.52 สว่ นด้านวทิ ยากรผเู้ ขา้ อบรมมีระดบั ความพึงใจในระดับมากทส่ี ดุ ค่าเฉลย่ี เท่ากับ 4.56 และ ผูเ้ ข้าอบรมมีความรู้หลงั การอบรมอยู่ในระดับมากทส่ี ุด ค่าเฉลย่ี เทา่ กบั 4.53 3.ด้านการนำไปใช้ประโยชน์ ๑. คณะวิทยากรให้การอบรมได้แก่บุคลากรจากกลมุ่ นโยบายและแผน กลุ่มส่งเสรมิ การศึกษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารและครูจากโรงเรียนในสังกดั เขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๔ จำนวนทัง้ สน้ิ ๑๐ คน ๒. มโี รงเรยี นส่งครูลงทะเบียนเขา้ อบรมภาคเช้า ๑๔๒ โรงเรยี น จำนวนผู้เข้าอบรม ๑๘๔ คน ในภาค บ่ายโรงเรยี นส่งครูลงทะเบียนเขา้ อบรม ๑๖๘ โรงเรียน จำนวนผู้เขา้ อบรม ๑๖๘ คน ๓. ในการระหวา่ งการประชุมอบรมได้เปิดโอกาสใหผ้ เู้ ข้าร่วมประชมุ ได้ซักถามปัญหา และข้อสงสัยใน การจดั เก็บข้อมูลนักเรียนในระบบเวบ็ ไซต์ ซึ่งคณะวิทยกรได้ให้ความรู้และแกป้ ัญหาคลายข้อสังสยั ของผู้เข้าอบรม ไดเ้ ป็นอย่างดี เชน่ ปญั หานกั เรียนต่างด้าวทต่ี ้องใชเ้ ลข G code ปญั หาและแนวปฏิบัตกิ ารจำหน่ายนกั รียนอายุ เกนิ เกณฑ์ ปัญหาระบบฟ้องพิมพ์ช่อื ภาษาองั กฤษไม่ถูกต้อง ปัญหาการแก้ไขเลขประจำตวั นกั เรยี น เลขประชาชน นกั เรยี น การกรอกข้อมลู พน้ื ฐาน ปัญหาการลมื รหัสเข้าระบบของเจ้าหน้าท่ี ฯลฯ ทำให้โรงเรยี นตา่ ง ๆ สามารถ จัดทำข้อมูลได้ถูกต้องครบถว้ น พร้อมท่จี ะยนื ยันขอ้ มลู ในวันที่ ๑๐ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕ แลว้ ถงึ รอ้ ยละ๖๒.๘๖ เหลือ อกี ร้อยละ๓๗.๑๔ทางคณะผู้จัดอบรมไดแ้ บ่งทมี งานคณะวทิ ยากรตดิ ตามและเปน็ พ่เี ลยี้ งคอยให้คำแนะนำให้ ผรู้ ับผดิ ชอบไดป้ รับปรุงข้อมลู ให้ถกู ต้องครบถ้วน ใหแ้ ล้วเสร็จภายในวนั ท่ี ๘ มถิ ุนายน ๒๕๖๕ พร้อมทจี่ ะยนื ยนั ครบ ๑๐๐ เปอรเ์ ซ็นต์ สรุปผลการประเมินตามวัตถุประสงค์ของโครงการพบว่าบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการท่ีตั้งไว้ทุก ประการ ผลการทดสอบความรู้ท่ีได้จากการอบรมของผู้เข้ารับการอบรมที่ทำแบบทดสอบท้ังสิ้น ๑๖๓ คน ได้ คะแนนเฉล่ียสูงถึงร้อยละ ๘๓.๓๓ และความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมร้อยละ ๙๗.๘๐ มีความพึงพอใจในระดับ มาก ถึงมากท่สี ุด 4.2 ปญั หาอปุ สรรค ปญั หาอุปสรรคท่ีพบคือช่วงเวลาที่จัดอบรมกระชั้นชิดกับวันสุดท้ายท่ีระบบจะให้ยืนยนี ข้อมูล วันท่ี ๑๐ มิถุนายน ๒๕๖๕ โดยจัดประชุมอบรมในวันที่ ๖ มิถุนายน ๒๕๖๕ และเขตเร่งรัดให้โรงเรียนจัดเก็บข้อมูลให้ ครบถ้วนถูกตอ้ ง ภายในวันท่ี ๘ มิถุนายน ๒๕๖๕ ทำให้โรงเรียนมีเวลาเพียง ๒ วันที่ต้องเรง่ ทำข้อมลู ให้ทันตาม กำหนด 4.3 ขอ้ เสนอแนะในการดำเนินงานโครงการครงั้ ตอ่ ไป ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานโครงการต่อไปควรจัดประชุมอบรมตั้งแต่เนิ่น ๆ เพ่ือให้เจ้าหน้าท่ีของ โรงเรียนมเี วลาจัดทำข้อมลู ใหค้ รบถว้ นถกู ตอ้ ง โดยไม่ตอ้ งเครียดจนเกนิ ไป

13 ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะจากผเู้ ข้ารบั การอบรมในการดำเนินงานโครงการต่อไป 1. อยากให้มกี ลมุ่ พ่สี อนน้องเรอ่ื งDMCค่ะ 2. ควรมวี ีดโี อให้ดยู ้อนหลงั หลังจากการประชมุ ผา่ นไป 3. วิทยากรอธิบายชัดเจน ระบบชัดเจนดี แชทส่วนตัวก็ตอบ ขอบคณุ ครับบรรยายและตอบคำถามทุก ข้อสงสัยได้ดีมาก เป็นประโยชน์ต่อการทำงานมากให้ความรู้ดีมากค่ะขอบคุณท่ีให้ความชัดเจนเพิ่มมากขึ้นสำหรับ เจ้าหนา้ ทร่ี ะดับปฏิบัติการคะ่ เป็นการอบรมที่ดี เหมาะสมกบั สถานการณ์ดมี ากค่ะได้รู้ในขอ้ ท่ียงั สงสยั ขอบคุณคณะ วิทยากรที่แนะนำการทำงานระบบ ให้กับเจ้าหน้าท่ีใหม่ได้ทราบ และเข้าใจในครั้งน้ี แต่อาจจำได้ไม่หมด คงได้ สอบถามอีกครัง้ เมื่อเกิดปัญหา Thank you for the meeting ทำดแี ลว้ ครับดีขอบคณุ ทจ่ี ัดการอบรม 4. อยากให้มีการประชุมแบบเชิงปฏิบัติการในห้องประชุม อย่างพร้อมเพรียงกันโดยแบ่งเป็นกลุ่มเป็น โซน เพอ่ื ลดจำนวนระยะเวลาค่อนข้างนานเกินไป ถ้าเป็นไปได้อยากให้จดั ประชุมแบบโดยตรง เชน่ ในห้องประชุม 5. อยากให้มีการอบรมให้ความรู้แบบน้ีทุกปีไปค่ะควรมีการอบรมก่อนทำข้อมูลทุกครั้งคะน่าจะมีการ อบรมก่อน หรือเริ่มมีการลงขอ้ มูลอยากให้จัดประชุมทุกภาคเรยี นควรจัดอบรมอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง หรือ ทุกรอบที่มีการปรับปรุงข้อมูลจัดอบรมก่อนเปิดภาคเรียนควรจัดให้มีการอบรมทุกๆปีการศึกษาควรมีการประชุม สร้างความเข้าในในการดำเนินงานล่วงหน้าทุกรอบปี เพ่ือให้เกิดความคลาดเคลื่อน และปัญหาในการดำเนินงาน น้อยทสี่ ดุ 6. ระบบอนิ เตอรเ์ นต็ ของโรงเรยี นมีความลา่ ช้า ทำให้เปน็ อุปสรรคในการอบรม อนิ เทอร์เน็ตของ สพป.ศก.4 ควรจะเสถียรมากไปกวา่ น้คี ่ะ 5. ประชมุ zoom ได้ฟงั ไม่ต่อเนอื่ งค่ะ เพราะต้องดูแลนักเรียนด้วยค่ะ

14 ภาคผนวก รายงานผลการดาเนินงาน โครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการครูผดู้ ูแลระบบ การจัดเกบ็ ขอ้ มลู นักเรียนรายบคุ คล ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) www.ssk4.go.th

15 ภาคผนวก ก โครงการ รายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการครผู ู้ดแู ลระบบ การจัดเกบ็ ขอ้ มลู นกั เรียนรายบคุ คล ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ภายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) www.ssk4.go.th

16 โครงการ ประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารครูผดู้ ูแลระบบการจัดเก็บข้อมลู นกั เรียนรายบุคคล ปกี ารศึกษา 2565 กลุ่มภารกจิ ทร่ี บั ผดิ ชอบ กลุ่มส่งเสรมิ การศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศ และการส่อื สาร ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางรงุ่ นภา งามสงา่ ,วา่ ทรี่ อ้ ยตรี อมร ศรอี นันต์ และคณะ ผตู้ ิดต่อประสานงาน (contact person) ชื่อ – นามสกุล ว่าท่รี อ้ ยตรี อมร ศรีอนันต์ โทรศพั ท์ 063-4215929 โทรสาร 045810561 E-mail : [email protected] สว่ นท่ี 1 ความเชื่อมโยง ความสอดคล้องกบั แผน 3 ระดับ ตามนัยยะของมตคิ ณะรัฐมนตรี เมือ่ วนั ท่ี 4 ธนั วาคม 2560 1.1 ยุทธศาสตรช์ าติ (Z) (แผนระดบั ท่ี 1) 1) ยทุ ธศาสตรช์ าติ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ (1) เป้าหมายระดับประเดน็ ของแผนแม่บทฯ (จ.1) คนไทยเปน็ คนดี คนเก่ง มคี ณุ ภาพ พรอ้ มสำหรับวิถีชวี ิตในศตวรรษที่ 21 (2) ประเดน็ ยุทธศาสตร์ของแผนแมบ่ ทฯ (จ.3) ประเด็นท่ี 12 การพัฒนาการเรยี นรู้ (3) เป้าหมายระดบั ประเดน็ ของแผนแม่บทฯ (Y1) คนไทยมีการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลเพ่ิมข้ึน มีทักษะท่ีจำเป็นของโลก ศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิผลเพ่ิมขึ้น มนี ิสัย ใฝเ่ รยี นรอู้ ยา่ งตอ่ เน่ืองตลอดชวี ติ (4) การบรรลเุ ป้าหมายตามยุทธศาสตรช์ าติ การพัฒนาระบบพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อพัฒนา การบริหารจัดการด้านการศึกษามา การนำข้อมูลมารวบรวม ประมวลผล และการเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศ ด้านการศึกษาจากหน่วยงาน ทุกระดับท้ังในและนอกสังกัดกระทรวง รวมถึงได้มีการวิเคราะห์ ออกแบบ และ จัดทำแบบจัดเก็บในรูปแบบของอิเล็กทรอนิกส์ฟอร์ม สำหรับจัดเก็บข้อมูลสถิติด้านการศึกษา และพัฒนา หน่วยงานภาครัฐให้เป็น “ภาครัฐทันสมัย เปิดกว้าง เป็นองค์กรขีดสมรรถนะสูง” สามารถปฏิบัติงานอย่าง มีประสิทธิภาพ มีความคุ้มค่า เทียบได้กับมาตรฐานสากล รองรับสภาพแวดล้อมในการปฏิบัติงานที่มี ความหลากหลายซับซ้อนและทันการเปลี่ยนแปลง โดยการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัล การพัฒนาให้มี การนำข้อมูลและนำข้อมูลและข้อมูลขนาดใหญ่มาใช้ในการพัฒนานโยบาย การตัดสินใจ การบริหารจัดการ การให้บริการ และการพัฒนานวัตกรรมภาครัฐ รวมถึงการเชื่อมโยงกากรทำงานและข้อมูลระหว่างองค์กร ท้ังภายในและภายนอกภาครัฐแบบอตั โนมตั ิ (5) ตัวช้วี ัดของแผนแม่บทประเดน็ 1) คะแนน PISA ด้านการอา่ น คณิตศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์ (คะแนนเฉลย่ี ) 2) อนั ดับขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศด้านการศกึ ษา 1.2 แผนแมบ่ ทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ (แผนระดบั ท่ี 2) 1) แผนแมบ่ ทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ แผนการปฏิรูปประเทศดา้ นการศกึ ษา ประเดน็ ที่ 7

17 การปฏิรูปการศึกษาและการเรียนร้โู ดยการพลิกโฉมดว้ ยระบบดิจทิ ัล (Digitalization for Educational and Learning Reform) (1) เป้าหมายระดบั ประเดน็ ของแผนแม่บทฯ • เปา้ หมายท่ี 4 ปรบั ปรงุ ระบบการศึกษาให้มีประสทิ ธภิ าพของการใช้ทรัพยากร เพ่มิ ความคล่องตัวในการรองรบั ความหลากหลายของการจดั การศึกษา และสรา้ งเสริมธรรมาภิบาล • การบรรลุเปา้ หมายตามแผนแมบ่ ทฯ 1) มีระบบข้อมูลและสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการระบบการศึกษา คลอบคลุม การจัดทำข้อมลู รายบุคคลของผเู้ รยี น ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา สถานศึกษา หน่วยงาน และกระบวนการ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งในทกุ ระดบั การศึกษาและทุกระบบการศึกษา 1.3 สอดคลอ้ งกบั กลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธ์ท่ี 4 เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การศึกษา (สอดคลอ้ งกบั กลยทุ ธ์ สพป. กลยทุ ธ์ที่ 6 ดา้ นการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา) 1.4 สอดคล้องกับมาตรฐาน สพป. มาตรฐานที่ 1 การบรหิ ารจัดการองค์การส่คู วามเปน็ เลิศ ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1 การบรหิ ารจัดการท่ีดี สว่ นที่ 2 รายละเอยี ดโครงการ 2.1 หลกั การและเหตผุ ล กระทรวงศึกษาธิการได้มีการประกาศใช้ ระเบียบว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศ ของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2549 โดยจัดให้มีการจัดเก็บ รวบรวม ประมวลผล และการเผยแพร่ข้อมูล สารสนเทศด้านการศึกษา ต้ังแต่ระดับสถานศึกษา ระดับจังหวัด และหน่วยงานต้นสังกัดทั้งในและนอกสังกัด กระทรวงศึกษาธิการร่วมดำเนินการ รวมทั้งกระทรวงศึกษาธิการได้ดำเนินงานโครงการพฒั นาระบบพัฒนา ระบบ สารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการด้านการศึกษามาโดยตลอด เพื่อให้มีการศึกษาสถานภาพปัจจุบัน ปัญหา และ อุปสรรค รวบรวม ประมวลผล และการเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาจากหน่วยงานทุกระดับท้ังใน และนอกสังกัดกระทรวง รวมถึงได้มีการวิเคราะห์ ออกแบบ และจัดทำแบบจัดเก็บในรูปแบบของอิเล็กทรอนิกส์ ฟอร์ม สำหรบั จัดเกบ็ ขอ้ มลู สถิตดิ า้ นการศกึ ษา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ได้ดำเนินการจัดเก็บ รวบรวบ ตรวจสอบ และประมวลผลข้อมูลรายบุคคลของนักเรียน ซ่ึงเป็นข้อมูลพ้ืนฐานทางการศึกษา ได้ดำเนินการจัดเก็บ รวบรวมและตรวจสอบข้อมูล กับระบบฐานข้อมูลและได้ใช้เป็นข้อมูลในการบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 และสถานศึกษาให้มีความถูกต้อง ทันสมัย พร้อมใช้และเป็นปัจจุบัน จึงได้จดั ทำโครงการน้ีขน้ึ 2.2 วตั ถุประสงค์ 2.2.1 เพือ่ พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจทิ ัลเพื่อการจดั การศกึ ษา ของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 4 2.2.2 เพอื่ สร้างความร้คู วามเข้าใจให้กับครูผรู้ บั ผิดชอบในการดำเนนิ การจัดเก็บข้อมูลระดบั โรงเรียน 2.3 เป้าหมาย 2.3.1 เชิงปรมิ าณ 2.3.1.1 ผรู้ ับผดิ ชอบระดบั โรงเรียน จำนวน 209 คน 2.3.1.2 คณะทำงานระบบการจัดเก็บข้อมลู นักเรยี นรายบุคคล จำนวน 20 คน 2.3.2 เชงิ คณุ ภาพ

18 2.3.2.1 มีการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเพอื่ การจดั การศึกษา ของสำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 4 อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 2.3.2.2 คณะทำงานมีความรู้ มีแนวคดิ ในการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศและ เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพื่อการจดั การศึกษาและนำมาพัฒนาระบบไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ 2.3.2.3 ผู้ใชบ้ รกิ ารระบบสามารถสบื ค้นและนำข้อมูลไปใช้ในการบรหิ ารจดั การได้อย่าง มีประสทิ ธภิ าพ 2.4 การดำเนนิ การ 2.4.1 จัดทำแนวทางการดำเนินงาน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 2.4.2 ประชุมบคุ ลากร/คณะทำงานทุกคนเพ่ือรบั ทราบนโยบาย ทศิ ทางการดำเนินงาน แบ่งกล่มุ งานมอบหมายภารกิจ 2.4.3 ประชมุ ครผู รู้ ับผิดชอบระบบการจัดเก็บข้อมลู นักเรียนรายบุคคล 2.4.4 คณะทำงานตรวจสอบ กล่นั กรองขอ้ มูลการรายงานขอ้ มูลเข้าระบบงานภายในระยะเวลาที่ กำหนด 2.4.5 สรปุ และรายงานผล 2.5 ขนั้ ตอนและแผนการดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนินงาน กิจกรรม/ขัน้ ตอน ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. ม.ค. – มี.ค. เม.ย. – ม.ิ ย. ก.ค. – ก.ย. 1. จัดทำแนวทางการดำเนนิ งาน ประจำปกี ารศึกษา 2565 มิ.ย. 65 2. ประชุมบคุ ลากร/คณะทำงานทกุ คนเพ่ือรับทราบนโยบาย มิ.ย. 65 ทศิ ทางการดำเนินงาน แบ่งกลมุ่ งานมอบหมายภารกิจ 3.ประชมุ ครผู รู้ ับผิดชอบการจดั เกบ็ ข้อมูล มิ.ย. 65 4. ปฏบิ ตั ิงานตามระบบงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย ม.ิ ย. 65 5. คณะทำงานตรวจสอบ กล่ันกรองขอ้ มูลการรายงาน มิ.ย. 65 ขอ้ มลู เข้าระบบงานภายในระยะเวลาท่กี ำหนด 6. สรุปและรายงานผล ก.ค.65 2.6 งบประมาณ งบดำเนินงานขั้นพ้ืนฐาน สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน - บาท รายละเอียดประมาณการใช้งบประมาณ กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งบประมาณ คน/ วัน/หน่วย จำนวน: รวมเงิน หนว่ ย หนว่ ย ท้งั สิ้น 1.จดั ทำแนวทางการดำเนินงาน ประจำปีการศึกษา 2565 - - - - 2. ประชุมบุคลากร/คณะทำงานทกุ คนเพ่ือรบั ทราบนโยบาย 10 คน - - - ทศิ ทางการดำเนนิ งาน แบ่งกลุม่ งานมอบหมายภารกจิ 3. ประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการใหค้ รูผรู้ ับผิดชอบระบบการจัดเก็บ ขอ้ มูลนักเรียนรายบุคคล 20 คน - - - - ค่าอาหารกลางวัน 20 คน - -

19 กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งบประมาณ คน/ วัน/หน่วย จำนวน: รวมเงนิ หนว่ ย หนว่ ย ทงั้ สิ้น - อาหารว่างและเครื่องดื่ม 4. คณะทำงานตรวจสอบ กลั่นกรองข้อมลู การรายงาน -- - - ข้อมูลเข้าระบบงานภายในระยะเวลาท่กี ำหนด -- - - 5. สรุปผลและรายงานผล - 2.7 แผนการปฏิบตั งิ านและแผนการใชจ้ ่ายเงินงบประมาณ วงเงินงบประมาณท่ีดำเนนิ การ - บาท แผนการปฏิบตั งิ าน แผนการใช้จา่ ยเงินงบประมาณ รวม (กิจกรรม) - ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ - 1/2565 2/2565 3/2565 4/2565 - 1.จดั ทำแนวทางการดำเนินงาน ประจำปี - - - - - การศกึ ษา 2565 - - 2. ประชมุ บคุ ลากร/คณะทำงานทุกคน - - - - เพ่อื รบั ทราบนโยบาย ทศิ ทางการ ดำเนินงาน แบ่งกลมุ่ งานมอบหมายภารกิจ 3. ประชมุ ครูผู้รับผิดชอบการจดั เกบ็ ข้อมูล - - - - ในระบบต่าง ๆ และค่าวัสดุ 4. คณะทำงานตรวจสอบ กล่ันกรองข้อมูล - - - - การรายงานข้อมูลเข้าระบบงานภายใน ระยะเวลาที่กำหนด 5. สรปุ ผลและรายงานผล -- - - รวมงบประมาณทง้ั สิน้ -- - - 2.8 ผลผลติ ผลลัพธ์ และดัชนชี ้ีวัดความสำเรจ็ 2.8.1 ผลผลิต (Output) คณะทำงานและครผู ูร้ ับผิดชอบมคี วามรู้ มีแนวคิดในการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ และเทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่ือการจดั การศกึ ษาและนำมาพัฒนาระบบได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.8.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) มีการพัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศและเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพื่อการจดั การศึกษา ของสำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 2.9 ดชั นีชี้วดั ความสำเรจ็ (KPIs) 2.9.1 เชิงปริมาณ 1) มรี ะบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทลั เพอ่ื การจัดการศึกษาของสำนกั งาน เขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 4 จำนวน 1 ระบบ

20 2) ร้อยละ 100 ของคณะทำงานไดม้ กี ารแลกเปล่ยี นเรียนรู้และนำข้อมลู มาพฒั นา นวัตกรรมดา้ นเทคโนโลยเี พ่ือการบรหิ ารจดั การสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 2.9.2 เชงิ คุณภาพ ร้อยละ 95 ของผ้ใู ช้บริการระบบสามารถสบื คน้ และนำข้อมูลไปใชใ้ นการบริหารจดั การ ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 2.10 ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 มกี ารสรา้ ง ประยุกตใ์ ช้ นวตั กรรม เทคโนโลยี รปู แบบในการบรหิ ารและการจดั การศึกษาอยา่ งเปน็ ระบบ 2.11 กลุ่มเป้าหมายผไู้ ดร้ บั ผลประโยชน์ นักเรียน ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา

21 ภาคผนวก ข คาสงั่ รายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการครผู ดู้ ูแลระบบ การจัดเกบ็ ขอ้ มลู นักเรยี นรายบุคคล ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ภายใตส้ ถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) www.ssk4.go.th

22 คำส่งั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 4 ท่ี 386 /2565 เรื่อง แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินงานการประชมุ เชิงปฏบิ ตั กิ ารครผู ดู้ ูแลระบบจัดเกบ็ ข้อมูลนักเรยี นรายบุคคล (Data Management Center : DMC) .................................................................................................................................. ตามท่ี สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานได้พัฒนาระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียน รายบุคคล (Data Management Center : DMC) ซ่ึงมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นเคร่ืองมือในการจัดเก็บข้อมูล นักเรียนรายบุคคล ข้อมูลพ้ืนฐานโรงเรียน สำหรับการขอรับงบประมาณเงินอุดหนุนรายหัว โดยเน้นการมีตัวตน อยู่จริงในโรงเรียน ณ วันท่ี ยืนยัน/รับรองข้อมูลการมีตัวตน และข้อมูลพ้ืนฐานอ่ืนๆ โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือใช้เป็น เครื่องมือในการจัดเก็บข้อมูล ใช้เป็นฐานข้อมูลในการบริหารจัดการภาพรวมขององค์กร ใช้เป็นฐานข้อมูลสำหรับ การจัดต้ัง จัดสรรงบประมาณ ซ่ึงท้ัง 2 ระบบดังกล่าวใช้ในการประมวลผลเป็นข้อมูลสารสนเทศสำหรับใช้ในการ วางแผน การบริหารจัดการ การกำหนดนโยบาย การเชื่อมโยงข้อมูลไปยังหน่วยงานอื่นๆ ท่ีเกี่ยวข้อง เพื่อให้การ ดำเนินการดูแลระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center : DMC) เป็นไปด้วยความ เรยี บรอ้ ยและมปี ระสิทธิภาพ จงึ แตง่ ตง้ั บุคคลดังต่อไปนีเ้ ป็นคณะกรรมการดำเนนิ งาน ดงั น้ี คณะกรรมการอำนวยการ 1. นายสภุ ชัย ปุริสาย ผอู้ ำนวยการ สพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 ประธานกรรมการ 2. นางสาวพีระพรรณ ทองศูนย์ 3. นายจิมจง ทองคำวนั รองผอู้ ำนวยการ สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 รองประธานกรรมการ 4. นายปรชี า จนั ทวี 5.นายกติ ติพัทธ์ รัตนาฆพิมพ์ รองผอู้ ำนวยการ สพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 รองประธานกรรมการ 6. นายสาน แก้วกณั หา 7. นายพลกฤต บุตรอดุ ม รองผูอ้ ำนวยการ สพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 รองประธานกรรมการ 8. นางธญั รดา บญุ โต 9. นางตนั หยง กิ่งบรรเทา ผอู้ ำนวยการกล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล กรรมการ 10. นางรุ่งอรุณ บญุ ไว 11.นายนิรตั น์ สายแกว้ รก.ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลฯ กรรมการ 12.นายจกั รพงศ์ คำเพราะ 13. นางศุภานัน เส้นคราม ผู้อำนวยการกลมุ่ อำนวยการ กรรมการ 14. นางร่งุ นภา งามสงา่ ผู้อำนวยการกลมุ่ ส่งเสริมการจดั การศกึ ษา กรรมการ ผู้อำนวยการหนว่ ยตรวจสอบภายใน กรรมการ ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน กรรมการ ปฏิบัติหน้าท่ี ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาครูฯ กรรมการ ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ ผู้อำนวยการกลุ่มกฎหมายและคดี กรรมการ รก.ผู้อำนวยการกลมุ่ บรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรพั ย์ กรรมการ ปฏิบตั ิหนา้ ทีผ่ อู้ ำนวยการกล่มุ สง่ เสริม กรรมการและเลขานกุ าร การศึกษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร /มหี นา้ ท่ี ...

23 มีหน้าท่ี วางแผน ให้คำปรึกษาหารือ เสนอแนะ กำกับดูแล รวมทั้งส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินการ และแกไ้ ขปญั หา อุปสรรคอนั อาจเกิดขึน้ เพ่อื ให้การดำเนินการบรรลุวตั ถปุ ระสงคแ์ ละเปน็ ไปด้วยความเรียบรอ้ ย คณะกรรมการดำเนินการ 1. นางสาวพรี ะพรรณ ทองศูนย์ รองผ้อู ำนวยการ สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 รองประธานกรรมการ 2. นายจมิ จง ทองคำวนั 3. นายปรชี า จันทวี รองผู้อำนวยการ สพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 รองประธานกรรมการ 4. นางร่งุ อรณุ บุญไว 5. นายฉตั รชยั เหมอื นมาตย์ รองผู้อำนวยการ สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 รองประธานกรรมการ 6. นายพงษ์พิสทุ ธ์ิ นาคะสงิ ห์ 7. นางรงุ่ นภา งามสง่า ผอู้ ำนวยการกลุม่ นโยบายและแผน กรรมการ 8. นางสาวสภุ ัชญา สาวนั ดี นักวิเคราะห์นโยบายและแผน กรรมการ 9. ว่าท่ีร้อยตรีอมร ศรีอนันต์ 10.นายไทรัฐพงษ์ คำลา้ น นักวเิ คราะห์นโยบายและแผน กรรมการ ปฏิบตั ิหนา้ ที่ผอู้ ำนวยการกลุ่มส่งเสริม กรรมการและเลขานุการ การศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร นักประชาสัมพนั ธ์ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ พนักงานบันทึกขอ้ มูล กรรมการและผูช้ ่วยเลขานุการ นกั วิชาการคอมพิวเตอร์ กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานุการ มีหนา้ ที่ ดำเนนิ การจัดอบรม สนับสนุน ให้คำปรกึ ษาหารือ อำนวยความสะดวกในการดำเนนิ การ และแก้ไขปัญหาที่อาจจะเกดิ ขึน้ ได้ คณะวทิ ยากร 1. นางรงุ่ นภา งามสงา่ ปฏิบัติหนา้ ทีผ่ อู้ ำนวยการกลุม่ สง่ เสริม ประธานกรรมการ 2. นายกมั ปนาท สขุ สงวน การศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร 3. นายสรุ ยิ นั อินทรโสม 4. นายอดลุ ย์ พญิ ญพงษ์ ครู โรงเรียนบ้านภูมซิ รอล กรรมการ 5. นางกานตพ์ ิชชา หล้าศรี 6. นายบญั ญตั ิ ศรีไทย ครู โรงเรยี นบ้านทา่ พระตระกาศ กรรมการ 7. นายพงษ์พสิ ทุ ธิ์ นาคะสงิ ห์ 8. นางสาวสภุ ชั ญา สาวนั ดี ครู โรงเรยี นบา้ นหนองกระทิง กรรมการ 9. นายไทรฐั พงษ์ คำลา้ น 10. ว่าท่ีรอ้ ยตรีอมร ศรอี นันต์ ครู โรงเรียนบา้ นอาราง กรรมการ ครู โรงเรยี นบา้ นผักแว่น-นาซำ กรรมการ นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน กรรมการ นกั ประชาสัมพนั ธ์ กรรมการ นกั วชิ าการคอมพิวเตอร์ กรรมการ พนกั งานบันทึกขอ้ มลู กรรมการและเลขานุการ มีหน้าท่ี วางแผนเพ่ือรวบรวมข้อมูลพื้นฐานท่สี ำคัญสำหรับผูเ้ ข้ารับการอบรมและเป็นวทิ ยากรให้ความรู้ แกผ่ ูเ้ ข้ารบั การอบรม /คณะกรรมการ ...

24 คณะกรรมการฝ่ายพัฒนาระบบ ICT 1. นายจิมจง ทองคำวนั รองผู้อำนวยการ สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 ประธานกรรมการ 2. นางรงุ่ นภา งามสง่า ปฏิบัติหน้าที่ผอู้ ำนวยการกลุ่มส่งเสรมิ กรรมการ 3. นายไผท คงศรีลา 4. นายไทรัฐพงษ์ คำลา้ น การศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร 5. นางสาวจนั ทร์สดุ า คำภา 6. วา่ ทรี่ อ้ ยตรีอมร ศรอี นันต์ ศึกษานเิ ทศก์ กรรมการ 7. นางสาวสภุ ัชญา สาวันดี นักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ กรรมการ เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการ พนกั งานบนั ทกึ ข้อมูล กรรมการ นกั ประชาสัมพันธ์ กรรมการและเลขานุการ มีหนา้ ที่ 1. จดั เตรยี ม วางแผนพฒั นาระบบการอบรมผ่านระบบออนไลน์ 2. ตรวจสอบ / สรุปจำนวนผู้เข้าอบรม คณะกรรมการฝ่ายประชาสมั พนั ธ/์ สถานท/ี่ ปฏคิ ม 1. นายพลกฤต บตุ รอุดม ผู้อำนวยการกล่มุ อำนวยการ ประธานกรรมการ 2. นางสาวสุภัชญา สาวนั ดี นกั ประชาสัมพันธ์ กรรมการ 3. นายยุทธพงษ์ มิ่งขวญั นักจัดการงานทัว่ ไป กรรมการ 4. นายสวุ ฒั นา จารุวงศ์ เจ้าพนักงานธุรการ กรรมการ 5. นายเฉลมิ พล พงษ์พยุหะ นกั การภารโรง กรรมการ 6. นางอทุ ุมพร โพธิ์ชัย แม่บ้าน กรรมการ 7. นางนารีรัตน์ อินทวงค์ แม่บ้าน กรรมการ 8. นายกัลญศกั ด์ิ รัตนาฆพมิ พ์ นกั จดั การงานทั่วไป กรรมการและเลขานุการ มีหน้าท่ี จัดเตรียมสถานที่ ถ่ายภาพกิจกรรม อำนวยความสะดวก ให้มีความเหมาะสม และมีความพร้อม สำหรบั การดำเนินการอบรม คณะกรรมการฝ่ายประสานงานเอกสาร/วดั ผลประเมินผลและเกยี รตบิ ตั ร 1. นางสาวพีระพรรณ ทองศนู ย์ รองผู้อำนวยการ สพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 ประธานกรรมการ 2. นางรุ่งอรณุ บุญไว 3. นางรงุ่ นภา งามสงา่ ผูอ้ ำนวยการกล่มุ นโยบายและแผน กรรมการ 4. นายฉตั รชยั เหมือนมาตย์ ปฏบิ ัติหน้าท่ีผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสรมิ กรรมการ 5. นายไทรฐั พงษ์ คำลา้ น 6. ว่าทร่ี ้อยตรีอมร ศรอี นนั ต์ การศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร 7. นางสาวสภุ ชั ญา สาวนั ดี 8. นักวิเคราะห์นโยบายและแผน กรรมการ นักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ กรรมการ พนักงานบันทกึ ข้อมลู กรรมการ นกั ประชาสัมพันธ์ กรรมการและเลขานุการ / มหี น้าท่ี....

25 มีหน้าท่ี 1. ประสานงาน อำนวยความสะดวกใหก้ บั คณะกรรมการดำเนนิ งานและผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ ฯ 2. ประเมนิ ผลและรายงานผลการดำเนินการโครงการฯ 3. จดั เตรยี มเอกสารทจ่ี ำเปน็ ในการดำเนนิ การโครงการ ฯ คณะกรรมการฝา่ ยการเงนิ 1. นางศุภานัน เสน้ คราม ผอู้ ำนวยการกลุม่ บริหารงานการเงินและสนิ ทรัพย์ ประธานกรรมการ 2. นางสาวสริ ณิ รฐั คันสร นักวชิ าการพสั ดุ กรรมการ 3. นางศภุ วรรณ ยงกุล นกั วชิ าการเงนิ และบญั ชี กรรมการ 4. นางสาวปภสั วรรณ ทองไสล เจ้าหน้าท่กี ารเงนิ กรรมการ 5. นางสาวสุภัชญา สาวันดี นกั ประชาสัมพนั ธ์ กรรมการและเลขานกุ าร มหี น้าท่ี จัดทำเอกสารทางการเงนิ และตรวจสอบเอกสารการเบิกจ่ายตามโครงการฯ ใหผ้ ู้ทไี่ ดร้ ับการแตง่ ตั้งปฏิบตั ิหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายอย่างเตม็ กำลังความสามารถ เพื่อให้การ ดำเนินงานมปี ระสิทธภิ าพ และเกดิ ประสทิ ธิผล โดยใหค้ ำนึงถงึ ประโยชนข์ องหนว่ ยงานอย่างสูงสุด ทั้งน้ี ต้งั แต่บัดนี้เป็นต้นไป สัง่ ณ วันท่ี 1 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ.2565 (นายสภุ ชยั ปรุ สิ าย) ผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4

26 ภาคผนวก ค แบบประเมนิ รายงานผลการดาเนินงาน โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการครผู ู้ดแู ลระบบ การจัดเกบ็ ข้อมลู นักเรยี นรายบุคคล ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ภายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) www.ssk4.go.th

27

28

29

30 ภาคผนวก ง ภาพกิจกรรม รายงานผลการดาเนินงาน โครงการประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ ารครผู ู้ดแู ลระบบ การจัดเกบ็ ข้อมูลนกั เรียนรายบุคคล ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) www.ssk4.go.th

31

32

33

34 ภาคผนวก จ กาหนดการ รายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารครผู ู้ดูแลระบบ การจัดเกบ็ ข้อมูลนกั เรียนรายบุคคล ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) www.ssk4.go.th

35 จัดการประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ ารครูผู้ดูแลระบบการจัดเก็บขอ้ มลู นักเรยี นรายบุคคล ปีการศกึ ษา 2565 ผา่ นระบบออนไลน์ ในวันท่ี 6 มถิ ุนายน 2565 ณ ห้องประชุมมออีแดง สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ……………………………… วนั ท่ี 6 มิถนุ ายน 2565 08.00 - 09.00 น. ลงทะเบียน 09.00 - 09.15 น. พิธีเปดิ จัดการประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารครูผู้ดูแลระบบการจัดเกบ็ ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ปีการศึกษา 2565 ผา่ นระบบออนไลน์ โดย นายสภุ ชัย ปุรสิ าย ผอ.สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 09.15 - 10.30 น. แนวทางการบริหารระบบการจัดเก็บข้อมูลนกั เรยี นรายบุคคล (Data Management Center : DMC) โดย นางสาวพีระพรรณ ทองศนู ย์ รอง ผอ.สพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 10.30 - 10.45 น. รบั ประทานอาหารวา่ ง 10.45 - 12.00 น. การใชง้ านระบบจัดเกบ็ ข้อมลู นกั เรียนรายบุคคล (DMC) โดย นายกัมปนาท สขุ สงวน 12.00 - 13.00 น. รับประทานอาหารกลางวัน 13.00 - 14.30 น. การใช้งานระบบจัดเก็บขอ้ มลู นกั เรียนรายบุคคล Data Management Center : DMC) (ตอ่ ) โดย นายสุริยัน อินทรโสม 14.30 - 14.15 น. รับประทานอาหารวา่ ง 14.45 - 15.30 น. สรุป ตอบขอ้ คำถาม โดย คณะวทิ ยากร 15.30 น. ปิดการอบรม หมายเหตุ * กำหนดการอาจมีเปลยี่ นแปลงตามความเหมาะสม

รายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการครูผดู้ ูแลระบบ การจดั เก็บขอ้ มลู นักเรียนรายบุคคล ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) www.ssk4.go.th