รายงานการขับเคลื่อน “สานต่อนวัตกรรมเดิม เพิ่มเติมนวัตกรรมเชิงพื้นที่”

รายชอ่ื โรงเรียนนา� รองการด�าเนินงานพน้ื ท่ีนวัตกรรมการศึกษาจังหวัดศรสี ะเกษ สพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 จ�าแนกตามรปู แบบของนวตั กรรม จา� นวน 36 โรงเรียน รปู แบบที่ 1 รปู แบบที่ 2 รปู แบบท่ี 3 รปู แบบที่ 4 รปู แบบที่ 5 รปู แบบท่ี 6 รูปแบบท่ี � โรงเรยี นเปล่ยี นแปลงเชงิ ระบบดวยนวัตกรรม การจัดการเรยี นรโู ดยใช มอนเตส�อรี โครงการ�โครงงาน การศึกษาชัน้ เรียน (������ การเรยี นรอู ยา งเปน องคร วม การจดั การเรยี นรบู รู ณาการวทิ ยาศาสตร จติ ศึกษา การจัดการเรยี นรูแบบบรู ณาการ สมองเปน �าน (����������) (������� ��������) �����) และวิธีการแบบ (�������� ��������) คณติ ศาสตร และเทคโนโลยี โดยใชป�ญหาเปน �าน (����� ����� ทเ่ี ชอื่ มโยงบรบิ ททอ งถน่ิ และพฒั นา (������� ����� �������� � ���) �������� � ���) จา� นวน 4 โรง เปด� (���� ��������) สมรรถนะในศตวรรษท่ี 21 และ ��� จา� นวน 10 โรง จา� นวน 12 โรง จา� นวน 4 โรง จา� นวน 3 โรง จา� นวน 2 โรง (���) จา� นวน 1 โรง ������ ผอ.วิเชียร ไชยบงั และคณะ ออ.พ.�รตัพรไิ ียลาเลเลิศศิ ววชิ ชิ าา(แเสลยี ะชควีณิตะ)� ดร.กรรณิการ บัต รร.สาธิตมหาวิทยาลยั รศ.ดร.ไมตรี อนิ ทร รศ.ประภาภัทร นิยม สสวท. และคณะ ราชภั�ศรสี ะเกษ ประสทิ ธ์ิ และคณะ และคณะ ป�ที่ 1 (5 โรง) ปท� ี่ 1 (2 โรง) ปท� ่ี 1 (4 โรง) ปท� ่ี 1 ( - โรง) ป�ท่ี 1 (2 โรง) ปท� ี่ 1 (1 โรง) ปท� ่ี 1 ( - โรง) �. โรงเรยี นบานปะทาย �. โรงเรียนบาน �. โรงเรียนบา นโนนสูง �. โรงเรียนบา น �. โรงเรยี นบาน ป�ที่ 2 (1 โรง) 2. โรงเรียนบานนาขนวน ไ�ห นอง�คน 2. โรงเรยี นบา น ปท� ี่ 2 (4 โรง) โนน�สนคา� หนอง ดอนขา �. โรงเรียนบา นสดา� 3. โรงเรียนบา นโนนจิก 2. โรงเรียนบา น�ดง �. โรงเรยี นอนบุ าล ศาลาศรีสะอาด ปท� ี่ 2 (1 โรง) 4. โรงเรียนบานระโยง �ร�ั ราษ�รพ �ั นา� สา� โรงเกียรติ 2. โรงเรยี นบา นรงุ 5. โรงเรียนบา นจา� นันสายเจร�ิ 3. โรงเรยี นบานขนุ หา� ขนุ หา� �ส�ิ ปท� ี่ 2 (5 โรง) ปท� ี่ 2 (10 โรง) 4. โรงเรียนอนุบาล 2. โรงเรยี นบา นศวิ าลยั สมบรู ณ 2. โรงเรียนบาน 6. โรงเรยี นบาน�า� 3. โรงเรยี นบา นคา� สะอาด เบ�จลกั ษ 3. โรงเรยี นอนบุ าล โนนสา� รา� �. โรงเรยี นบา นระหาร 4. โรงเรยี นบา นขะยูง ศรรี ตั นะ ปท� ี่ 2 (1 โรง) �. โรงเรยี นบานหนองบักโทน 5. โรงเรยี นบานตาเสด� �. โรงเรียนบา นกระเบาตะหลงุ วิทยา 6. โรงเรยี นบา นทาคลอ ปท� ี่ 2 ( - โรง) 4. โรงเรยี นบา นโนน��ก 3. โรงเรียนเกษตร สรปุ จ�านวนโรงเรียนนา� รอ ง� �0. โรงเรยี นบา นสาม�ยกหนิ กอง ประชาตาทวด �. โรงเรียนบา นบง� มะลู ท้ังหมดของแตละหนว ยงาน �. โรงเรยี นบา นภเู งิน สพป.ศรสี ะเกษ เขต � � 23 โรง �อินทรสุขศรีราษ�ร สามคั ค�ี สพป.ศรีสะเกษ เขต 2 � �3 โรง สพป.ศรีสะเกษ เขต 3 � �� โรง �. โรงเรยี นบา นศลิ าทอง สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 � 36 โรง �0. โรงเรยี นบา น หนองนกเขยี น สพม.ศรสี ะเกษ ยโส�ร � � โรง ��. โรงเรียนบานกนั จด หมายเหตุ � ปที่ � ปก ารศก� ษา 2562 � �4 โรง � ปท ี่ 2 ปก ารศ�กษา 2563 � 22 โรง อบจ. � �4 โรง �2. โรงเรยี นบา นหนองหวา � นวตั กรรม ������� �������� โดยโรงเรยี นสา�ิตมหาวิทยาลัยราชภั�ศรีสะเกษ �ละนวตั กรรมการจัดการเรยี นรบู รู ณาการวิทยาศาสตร คณิตศาสตร �ละเทคโนโลยี� เทศบาล � 2 โรง เอกชน � � โรง ����� โดย สสวท. เริม่ ดา� เนินการ�นปท ี่ 2 ปก ารศ�กษา 2563 รวมทั้งหมด 115 โรง

“นวตั กรรมการศึกษาจะเติบโต “หวั ใจของการปฏริ ปู การศกึ ษา งอกงาม เบงบาน เต็มพ้นื ท่ี คือ การปฏริ ปู กระบวนการเรียนร”ู้ ของสพป.ศรสี ะเกษ เขต 4 สมกบั ทเ่ี ปนพืน้ ที่ รปู แบบ (Model) เปนแบบจำลองอยางงายท่นี ำไปสูการทำนายผลที่ตามมา นวัตกรรมการศึกษา” หรอื เปน การสังเคราะหค วามคดิ ท่ีเปนนามธรรมใหเปนรปู ธรรมท่ีแสดงออกมา นายวนั ชยั บญุ ทอง ในรูปแบบตางๆ ทชี่ ว ยใหตนเองและผูอ ่นื เขา ใจชดั เจนในเปา หมาย และวธิ กี ารดำเนินงานยง่ิ ข้ึน การสรา งรปู แบบไมม ีขอกำหนดทต่ี ายตวั ผูอำนวยการสำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 4 ชว ยสรา งจนิ ตนาการ ความคิดรวบยอด และความสัมพนั ธ รวมทง้ั ชวยขยายขอบเขตของการสืบเสาะความรู ใชเ ปนขอมลู หลกั ฐาน รองรอยประกอบการปฏบิ ัติงานหรือการประเมินตางๆ ได