Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore ملف-انجاز-المدرسة2022

ملف-انجاز-المدرسة2022

Published by عائشة أحمد, 2022-06-07 08:10:10

Description: ملف-انجاز-المدرسة2022

Search

Read the Text Version

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مديرية لوائي الطيبة والوسطية‬ ‫مدرسة دير السعنة الثانوية الشاملة‬ ‫للبنات‬ ‫مـلـــــــــــف إنجـــــــــــــاز‬ ‫التخصص الرياضيات‬ ‫المعلمة عائشة هياجنة‬ ‫العام الدراسي ‪2022\\2021‬‬ ‫مديرة المدرسة‪ :‬دلال سنجلاوي‬

‫البطاقة التعريفية‬ ‫البيانات الشخصية‪:‬‬ ‫• الاسم‪ :‬عائشة أحمد سليم هياجنة‬ ‫• الرقم الوطني‪٢٠٠٠٧١٧٩٨٧ :‬‬ ‫• الرقم الوزاري‪٢٠٤٩٥٧ :‬‬ ‫المؤهلات‪:‬‬ ‫• ماجستير رياضيات ‪ -‬جامعة اليرموك ‪2017\\6\\19‬‬ ‫• دبلوم تأهيل المعلمين قبل الخدمة ‪ -‬أكاديمية الملكة رانيا‪ -‬الجامعة الأردنية ‪2018\\5\\28‬‬ ‫• بكالوريوس رياضيات‪ -‬جامعة اليرموك ‪2011\\8\\15‬‬ ‫ا لخبرات‪:‬‬ ‫• ‪ 3‬سنوات في وزارة التربية والتعليم‬ ‫• سنتين جرايات مساعد تدريس في جامعة اليرموك ومساعد بحث‬ ‫• تدريس في مراكز ثقافية والتعليم الإضافي‬ ‫مكان العمل‪:‬‬ ‫• المدرسة‪ :‬دير السعنة الثانوية الشاملة للبنات‬ ‫• المديرية‪ :‬مديرية لواءي الطيبة والوسطية‬ ‫• الصفوف التي يتم تدريسها حاليا‪ :‬سابع‪ ،‬تاسع‬

‫رؤيتي ورسالتي‬ ‫رؤتي كمعلمة‬ ‫أهدف للمشاركة في بناء وتربية جيل قادرعلى حل مشكلاته بالاعتماد على نفسه‬ ‫لتطوير وطنه‪ ،‬وأساهم في العمل على تطوير عملية التعليم والتركيز في الموقف‬ ‫التعليمي على تعلم الطالب منتهجة في ذلك نظريات التعلم الحديثة التي تتمركز حول‬ ‫إبراز دور الطالب في استقصاء المعلومات واستنتاجها في حين يكون المعلم مراقباً‬ ‫مو ّجهاً للطالب وداعماً له في شتى أنواع الدعم المعرفي والعاطفي والاجتماعي‪...‬‬ ‫ومؤمنة بأن الفرق بين العلم والجهل يصنع فرقاً في تطوير العصر لقوله تعالى ”قُ ْل‬ ‫َه ْل َي ْستَ ِوي ا َّل ِذي َن َي ْع َل ُمو َن َوا ّلَ ِذي َن َلا َي ْع َل ُمو َن\" وأ ّن كل إنسان له الحق في التعلّم ولديه‬ ‫قدراته الخاصة مراعية اختلاف نسب أساليب استقبال التعلم لدى الطالب من تعلم‬ ‫بصري وسمعي وحسي‪.‬‬ ‫رسالتي‬ ‫غرس القيم وحب التعلّم والاحترام لكافة أطراف الكادر والزملاء ونشر التسامح وتقديم التعزيز‬ ‫الدعم والتقدير لكل طالبة وزميلة في المدرسة‪.‬‬

‫كلمة‬ ‫ما عرض في ملف الانجاز هو‬ ‫عينة من انجازاتي على مدار‬ ‫العام الدراسي‬ ‫حيث تمت المشاركة في مبادرات‬ ‫وأنشطة ودورات عقدت في هذا‬ ‫العام‪ ،‬وإعطاء حصص إضافية‬ ‫للطالبات لتقوية وتأسيس ذوي‬ ‫التحصيل المتدني‪.‬‬

‫متابعة منصة درسك‬ ‫متابعة منصة درسك وإرسال واجبات على المنصة أثناء دوام الطالبات‬ ‫عن بعد بسبب جائحة كورونا‬

‫الدورات التربوية‬ ‫دورة المعلمين الجدد ‪3\\2019‬‬ ‫دورة بيئة تعلم داعمة ‪9\\2019‬‬ ‫دورة جسور التعلم ‪2020‬‬ ‫دورة المناهج المطورة ‪2021‬‬ ‫دورة بدل فاقد ‪8\\2021‬‬ ‫دورة التوعية بالمعاييرالمهنية لتنمية المعلمين ونظام رتب‬ ‫المعلمين ‪11\\2021‬‬ ‫دورة البرنامج التدريبي لتنفيذ التقويم التشخيصي الوطني‬ ‫دورة أمن وأمان الأنترنت ‪3\\2022‬‬ ‫دورة أقصى كل السور ‪4\\2022‬‬







‫أوراق العمل‬

‫اختبارات‬

‫متابعة جسور التعلم‬

‫الخطط الفصلية‬ ‫والعلاجية وتفعيل الاختبارات‬

‫التعلم النشط‬

‫النشاط الفني‬





‫تعزيز الطالبات‬ ‫ابتكار لوحة تعزيز مصغرة توضع في آخر الدفتر يتم‬ ‫جمع النجوم والتقدم في كسب ألقاب الرياضيات‬ ‫للمزيد من إثارة دافعية التعلم لدى الطالبات ضمن‬ ‫معايير محددة‬

‫سجل العلامات الرئيسي‬ ‫ومنظومة اوبن ايمس‬

‫التحضير وأدوات‬ ‫التقويم‬

‫مبادرة المعلم الصغير‬





‫تم التقدم للامتحان واجتيازه بنجاح والحصول على علامة ‪87‬‬

‫شهادة المعلمين الجدد‬


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook