car ป.2 การงานอาชีพ

แบบรายงานขอ้ มูลนกั เรยี นรายบุคคล (CAR) รายวิชา การงานอาชีพ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี จดั ทาโดย นางสาวเกษร กองจันทร์ ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ อาเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

แบบรายงานขอ้ มลู นกั เรยี นรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/1 รายวิชา การงานอาชีพ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ครผู สู้ อน นางสาวเกษร กองจนั ทร์ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี หมายเหตุ ความสามารถ(ทกั ษะ)ด้านตา่ งๆ พฒั นาการของนกั เรยี นด้านตา่ งๆ (สมรรถนะนักเรียน 5 ดา้ น) ผลการเรียน/ผลการประเมินคุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ รักชา ิต ศาสน์ เลขที่ ชอ่ื -สกลุ ื่ซอ ัสกต ัษย์ตริ ุสย์จริต มีวินัย ใ ่ฝเรียนรู้ เ ็ปนอยู่พอเพียง ่มุงมั่นในการ ทางาน รักความเ ็ปนไทย มีจิตสาธารณะ การ ิคดฯ แก้ปัญหา ทักษะชีวิต ส่ือสาร ใช้ICT สุขภาพ กาย สังคม อารม ์ณ สติปัญญา 1 เดก็ ชายจกั รกฤตย์ ไพฑรู ย์ 4 3 3 3 2 3 2 3 3 ดี พอใ พอใช้ อ่านเขยี นได้ อ่อน แข็งแรง เข้ากับ ปกติ อยูใ่ นระดบั คาอธบิ ายเกีย่ วกับ ศรีทอง ช้ สมบรณู ์ ผ้อู ื่นได้ ดี ตวั เลขในชอ่ งคุณลกั ษณะฯ 2 เดก็ ชายจริ พัฒน์ พงษ์ 3.5 3 3 3 1 3 2 3 3 พอใช้ ดี พอใช้ อ่านเขียนไดไ้ ม่ ออ่ น แข็งแรง เขา้ กบั ปกติ อยู่ในระดบั ตัวเลข คือพฤติกรรมท่ี 3 บริสุทธิ์ 3 3 3 3 2 3 2 3 3 พอใช้ ดี คลอ่ ง ออ่ น สมบรณู ์ ผู้อน่ื ได้ อ่อน ปฏิบัติ เดก็ ชายจริ เมธ ชตุ กิ รรงั สี แข็งแรง เขา้ กบั 3: ชัดเจน ,สมา่ เสมอ พอใช้ อา่ นเขยี นไดไ้ ม่ ปกติ อยูใ่ นระดบั 2: ชัดเจน,บอ่ ยครงั้ คลอ่ ง สมบรณู ์ ผูอ้ น่ื ได้ พอใช้ 1: บางคร้งั 4 เดก็ ชายณฐั วฒุ ิ เสรมิ วฒุ ิ 4 3 3 3 2 3 2 3 3 ดี ดี พอใช้ อา่ นเขยี นได้ ออ่ น แขง็ แรง เขา้ กับ ปกติ อยใู่ นระดับ กล้า สมบรณู ์ ผอู้ ่นื ได้ ดี 5 เด็กชายบญุ ตนั ไพฑูรยศ์ รี 3 3 3 3 1 3 2 3 3 พอใช้ ดี พอใช้ อา่ นเขยี น ออ่ น แขง็ แรง เข้ากับ ปกติ อยใู่ นระดบั ทอง พอใช้ สมบรณู ์ ผู้อื่นได้ พอใช้ 6 เดก็ ชายภานุพงษ์ สืบบญุ 3.5 3 3 3 1 3 2 3 3 พอใช้ ดี พอใช้ อ่านเขยี นไดไ้ ม่ ออ่ น แข็งแรง เข้ากับ ปกติ อยใู่ นระดบั เปยี่ ม คล่อง สมบรณู ์ ผอู้ ื่นได้ อ่อน 7 เดก็ ชายวรวิทย์ เรอื งกิจหล้า 4 3 3 3 3 3 2 3 3 พอใช้ อ่อน พอใช้ อา่ นเขียน ออ่ น แขง็ แรง เข้ากับ ปกติ อยใู่ นระดับ พอใช้ สมบรณู ์ ผู้อื่นได้ พอใช้ 8 เด็กชายอิทยา กิจปรีดาไพร 3.5 3 3 3 3 3 2 3 3 พอใช้ อ่อน พอใช้ อา่ นเขียน ออ่ น แข็งแรง เข้ากับ ปกติ อยู่ในระดับ พอใช้ สมบรณู ์ ผอู้ น่ื ได้ พอใช้ 9 เดก็ หญิงกุลสิ รา แซว่ ะ 4 3 3 3 3 3 2 3 3 พอใช้ อ่อน พอใช้ อา่ นเขียนไดไ้ ม่ อ่อน แขง็ แรง เข้ากบั ปกติ อยู่ในระดับ คลอ่ ง สมบรณู ์ ผอู้ น่ื ได้ อ่อน 10 เด็กหญิงจติ รกญั ญา เจรญิ 4 3 3 3 3 3 2 3 3 ดี ออ่ น พอใช้ อ่านเขียนได้ อ่อน แขง็ แรง เขา้ กับ ปกติ อยใู่ นระดับ มหาทรัพย์ สมบรณู ์ ผูอ้ นื่ ได้ ดี

แบบรายงานข้อมูลนกั เรียนรายบุคคล เอกสาร CAR 1/1 รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ครผู ู้สอน นางสาวเกษร กองจันทร์ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ความสามารถ(ทกั ษะ)ด้านต่างๆ (สมรรถนะนักเรียน 5 ดา้ น) ผลการเ ีรยน/ผลการประเมิน ัรกชาติ ศาสน์ ่ืซกอษั ัสตติรยย์์ ุสจ ิรต ีมวินัย ใ ่ฝเ ีรยน ู้ร เป็นอยู่พอเพียง ุ่มงมั่นในการ ทางาน ัรกความเป็นไทย มี ิจตสาธารณะ การ ิคดฯ แก้ปัญหา ทักษะชีวิต ่ืสอสาร ใช้ICT สุขภาพ กาย ัสงคม อารม ์ณ สติปัญญา คุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ พฒั นาการของนกั เรียนดา้ นตา่ งๆ เลขที่ ชื่อ-สกุล หมายเหตุ 11 เดก็ หญงิ จติ รลดา สริ ิวจี 4 3 3 3 1 3 2 3 3 พอใช้ พอใ ดี อ่านเขียน อ่อน แขง็ แรง เข้ากับผอู้ ื่น ปกติ อยใู่ นระดบั คาอธบิ ายเก่ยี วกับ พอใช้ งาม ช้ สมบรณู ์ ได้ พอใช้ ตวั เลขในช่องคณุ ลักษณะ ดี อ่านเขียน ฯ 12 เดก็ หญิงนนั ทยา พิทักษ์ 3.5 3 3 3 1 3 2 3 3 พอใช้ พอใ พอใช้ อ่อน แขง็ แรง เขา้ กับผอู้ น่ื ปกติ อยูใ่ นระดบั ตวั เลข คอื พฤติกรรมที่ ออ่ น สมบรณู ์ ได้ พอใช้ ปฏบิ ตั ิ ศักดิ์สกลุ ช้ ดี อา่ นเขยี นได้ แข็งแรง เขา้ กบั ผอู้ ่ืน 3: ชดั เจน ,สม่าเสมอ ปกติ อยู่ในระดับ 13 เดก็ หญิงนาฏนารี สุข 3.5 3 3 3 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อา่ นเขยี น เปรมปรีดา สมบรณู ์ ได้ ดี 2: ชดั เจน,บอ่ ยคร้งั 14 เด็กหญงิ รงุ่ จริ า ฟา้ กศุ ล 4 3 3 3 2 3 2 3 3 พอใช้ ดี ออ่ น แข็งแรง เขา้ กบั ผอู้ น่ื ปกติ อยใู่ นระดับ 1: บางครัง้ พอใช้ สมบรณู ์ ได้ พอใช้ 15 เด็กหญงิ สภุ าลกั ษณ์ พรม 3 3 3 3 1 3 2 3 3 พอใช้ พอใ พอใช้ อา่ นเขยี นไดไ้ ม่ พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กบั ผู้อืน่ ปกติ อยใู่ นระดับ สาย ช้ คลอ่ ง สมบรณู ์ ได้ อ่อน

แบบรายงานข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (CAR 1/2) รแาบยบวราชิ ยางานกขา้อรมงลู านนกั เอรยีานชรีพายชบุค้ันคปล ร(ะCถARม1ศ/ึก2)ษาปี ที่ 2 รายวิชกา ลปุ่มระสวาัตรศิ ะาสกตารร์ เรชีย้นั นปรระู้กถามรศกึงษาานปอที า่ี 1ชีพ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม จดั ทจาัดโดทยาโดย นนาางงลสักาษวณเกา ษไชรยบุตกรองจันทร์ ตาแหน่ง พนักงานราชการ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ โรงเรยี นราชประชอาานเุเภครอาแะหม์ ่3แ1จ่มสานจักงั บหรหิ วาัดรงเาชนียกงารใศหกึ มษ่าพเิ ศษ สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

แบบรายงานข้อมูลนักเรียนรายบุคคล เอกสาร CAR 1/2 รายวชิ า การงานอาชีพ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ครผู สู้ อน นางสาวเกษร กองจันทร์ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี เลขที่ ชอื่ -สกลุ จุดเด่น จุดดอ้ ย จดุ ควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 1 เดก็ ชายจกั รกฤตย์ ไพฑูรย์ศรีทอง เรยี นไดร้ ะดับดี สุขภาพกายดี ,มี การอ่าน การเขยี นทาได้ การเขยี น ฝกึ ทกั ษะการการเขียนให้ ทักษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตวั ให้ คล่อง คล่อง เขา้ กับสถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทด่ี ี มาก ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขียนให้ คลอ่ ง 2 เดก็ ชายจิรพัฒน์ พงษ์บริสุทธิ์ เรียนได้ระดับอ่อน สขุ ภาพกายดี ,มี การอ่าน การเขียนไม่ การอา่ น ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตัวให้ ค่อยได้ การเขียน ฝึกทกั ษะการอ่านการเขยี นให้ เขา้ กับสถานการณ์ ,มีจิตอาสาทีด่ ี คลอ่ ง มาก 3 เดก็ ชายจริ เมธ ชุตกิ รรังสี เรยี นได้ระดับพอใช้ สขุ ภาพกายดี , การอา่ น การเขียนไม่ การสอ่ื สาร การอ่าน มีทักษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตัว คอ่ ยได้ การเขยี น ใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ ,มีจติ อาสาที่ ดี

แบบรายงานขอ้ มลู นักเรียนรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/2 รายวชิ าการงานอาชีพ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ครผู สู้ อน นางสาวเกษร กองจันทร์ ตาแหน่ง พนักงานราชการ กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี เลขที่ ช่อื -สกลุ จดุ เดน่ จุดดอ้ ย จดุ ควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 4 เดก็ ชายณฐั วุฒิ เสรมิ วฒุ ิกลา้ เรยี นได้ระดับดี สขุ ภาพกายดี ,มี การเขียน การสอื่ สาร การเขียน ฝกึ ทกั ษะการอ่านการเขยี นให้ ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรบั ตัวให้ คล่อง เข้ากบั สถานการณ์ ,มีจติ อาสาที่ดี การสื่อสาร การอ่าน การเขียน ฝกึ ทักษะการอ่านการเขียนให้ 5 เดก็ ชายบุญตนั ไพฑรู ยศ์ รีทอง เรยี นได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , การเขยี นได้ คล่อง มีทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตัว การสอ่ื สาร การอ่าน ให้เขา้ กับสถานการณ์ ,มีจติ อาสาที่ การเขยี น ฝกึ ทกั ษะการอา่ นการเขยี นให้ ดี คลอ่ ง 6 เดก็ ชายภานุพงษ์ สบื บุญเปี่ยม เรียนได้ระดับอ่อน สขุ ภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขียนทา ทักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตัวให้ ไมไ่ ด้ เขา้ กบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาท่ีดี

แบบรายงานข้อมลู นกั เรยี นรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/2 รายวิชา การงานอาชพี ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2 ครผู ู้สอน นางสาวเกษร กองจนั ทร์ ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี เลขท่ี ชอ่ื -สกลุ จุดเด่น จุดด้อย จุดควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ 7 เด็กชายวรวิทย์ เรอื งกิจหล้า เรยี นไดร้ ะดบั พอใช้ สุขภาพกายดี , การอ่าน การเขียน การส่ือสาร การอ่าน การ ฝึกทักษะการอา่ นการเขยี นให้ 8 เดก็ ชายอิทยา กิจปรดี าไพร มที ักษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตัว เขียน คลอ่ ง 9 เด็กหญงิ กุลิสรา แซ่วะ ใหเ้ ขา้ กับสถานการณ์ ,มีจิตอาสาที่ ดี ฝกึ ทักษะการอ่านการเขียนให้ คลอ่ ง เรียนได้ระดบั พอใช้ สุขภาพกายดี , การอ่าน การเขยี น การสื่อสาร การอ่าน มีทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัว การเขยี น ฝึกทักษะการอ่านการเขียนให้ ให้เข้ากบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาท่ี คลอ่ ง ดี เรยี นไดร้ ะดับอ่อน สุขภาพกายดี , การอา่ นการ เขยี นไม่ได้ การสื่อสาร การอา่ น มีทักษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตัว ทาอะไรชา้ การเขียน ใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ไม่ค่อยได้

แบบรายงานขอ้ มูลนกั เรียนรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/2 รายวชิ า การงานอาชีพ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 2 ครผู ู้สอน นางสาวเกษร กองจันทร์ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี เลขที่ ชอื่ -สกลุ จดุ เด่น จดุ ด้อย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ 10 เด็กหญงิ จิตรกัญญา เจรญิ มหาทรพั ย์ เรยี นได้ระดับดี สขุ ภาพกายดี อา่ น เขียนได้ การสือ่ สาร การอ่าน การ ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขียนให้ ,มีทักษะชีวติ โดยเฉพาะการ เขยี น คล่อง ปรับตวั ใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทีด่ ี ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขียนให้ คลอ่ ง 11 เด็กหญิงจติ รลดา สิรวิ จีงาม เรยี นได้ระดับพอใช้ สขุ ภาพ อา่ น เขยี นได้ การสื่อสาร การอา่ น กายดี ,มที กั ษะชีวิต การเขียน ฝกึ ทักษะการอ่านการเขยี นให้ โดยเฉพาะการปรับตวั ให้เข้า คล่อง กบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทีด่ ี 12 เดก็ หญิงนนั ทยา พทิ ักษ์ศักดิ์สกุล เรยี นไดร้ ะดบั พอใช้ สุขภาพ การอา่ นการ เขยี นทาได้ การส่อื สาร การอา่ น การเขยี น กายดี ,มีทักษะชีวติ บ้างแตไ่ ม่คล่อง โดยเฉพาะการปรบั ตัวให้เขา้ กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาที่ดี

แบบรายงานขอ้ มูลนกั เรียนรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/2 รายวิชา การงานอาชพี ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ครผู สู้ อน นางสาวเกษร กองจันทร์ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี เลขที่ ชอ่ื -สกลุ จดุ เด่น จุดดอ้ ย จดุ ควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 13 เดก็ หญิงนาฏนารี สขุ เปรมปรีดา เรียนได้ระดบั ดี สขุ ภาพกายดี ,มี อา่ น เขียนได้ การสือ่ สาร การอา่ น การ ฝึกทักษะการอ่านการเขยี นให้ ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรับตวั เขียน คลอ่ ง ให้เข้ากับสถานการณ์ ,มจี ิตอาสา ที่ดี 14 เด็กหญงิ รงุ่ จิรา ฟ้ากุศล เรยี นไดร้ ะดับดพอใช้ สขุ ภาพ อ่าน เขยี นได้ การส่อื สาร การอ่าน ฝึกทกั ษะการอา่ นการเขียนให้ กายดี ,มีทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะ การเขยี น คลอ่ ง การปรับตวั ใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาท่ดี ี 15 เด็กหญิงสภุ าลกั ษณ์ พรมสาย เรยี นได้ระดับอ่อน สขุ ภาพกายดี อา่ น เขยี นได้ การส่ือสาร การอ่าน การ ฝกึ ทกั ษะการอ่านการเขียนให้ ,มที ักษะชวี ิตโดยเฉพาะการ เขยี น คล่อง ปรบั ตัวให้เขา้ กับสถานการณ์ ,มี จติ อาสาทีด่ ี

แบบรายงานข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (CAR 1/3) รายวชิ า วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 2 แบบกราลยุ่มงาสนาขร้อมะลูกนาักรเรเรยี นียรนายรบู้ กคุ คาลรง(าCนARอา1ช/3ีพ) รายวิชา ประวตั ิศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จดั ทาโดย นางสาวจเัดกทษาโรดย กองจันทร์ นางลกั ษณา ไชยบตุ ร ตาแหน่ง พนักงานราชการ โรงเรียนราชปตราะแหชนา่งนุเพคนรักางาะนหร์า3ชก1าร จงั หวดั เชียงใหม่ โรงเรยี นราชปรอะชาาเภนเุอครแามะห่แ์ จ3่1ม สจานงั กัหบวรหิัดาเรชงียานงกใาหรศมึก่ ษาพเิ ศษ สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

แบบรายงานข้อมลู นกั เรียนรายบุคคล เอกสาร CAR 1/3 รายวชิ า การงานอาชพี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ครูผู้สอน นางสาวเกษร กองจนั ทร์ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ประเภทกลุ่ม ชือ่ นกั เรยี น จุดเดน่ จดุ ด้อย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กลมุ่ ปัญญาเลิศ เดก็ ชายจกั รกฤตย์ ไพฑรู ย์ศรีทอง เรียนไดร้ ะดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขยี นได้ การสอื่ สาร การอา่ น ฝกึ ทักษะการอา่ น :กลมุ่ ท่ีมีความ การเขียนให้คล่อง พรอ้ มทกุ ด้านสงู ทักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตวั การเขียน ( กลมุ่ เก่ง ) ฝกึ ทักษะการอา่ น ให้เข้ากบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสา การเขียนให้คล่อง เด็กชายณฐั วุฒิ เสรมิ วฒุ ิกลา้ ที่ดี ฝึกทักษะการอา่ น เดก็ หญงิ จิตรกัญญา เจริญมหาทรพั ย์ การเขียนให้คลอ่ ง เรียนได้ระดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขียนได้ การสอื่ สาร การอ่าน เด็กหญงิ นาฏนารี สขุ เปรมปรีดา ฝึกทกั ษะการอา่ น ทักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรับตัว การเขียน การเขียนให้คล่อง ใหเ้ ขา้ กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสา ท่ีดี เรียนไดร้ ะดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขยี นได้ การสื่อสาร การอ่าน ทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตัว การเขียน ให้เขา้ กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสา ท่ดี ี เรียนได้ระดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขยี นได้ การสอื่ สาร การอา่ น ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั การเขยี น ให้เขา้ กับสถานการณ์ ,มีจิตอาสา ที่ดี

แบบรายงานข้อมลู นกั เรียนรายบุคคล เอกสาร CAR 1/3 รายวิชา การงานอาชพี ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 ครูผูส้ อน นางสาวเกษร กองจนั ทร์ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ประเภทกลมุ่ ชื่อนกั เรียน จดุ เดน่ จดุ ด้อย จุดควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กล่มุ ปกติ เด็กชายจริ เมธ ชตุ กิ รรังสี เรยี นไดร้ ะดับพอใช้ สขุ ภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขยี นทา การสอื่ สาร การอา่ น ฝึกทักษะการอา่ น เด็กชายบญุ ตนั ไพฑูรย์ศรีทอง การเขียนให้คล่อง :กลุ่มท่มี คี วาม เดก็ ชายวรวทิ ย์ เรืองกจิ หล้า ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรับตวั ใหเ้ ข้า ได้บา้ ง การเขยี น พร้อมปานกลาง แตไ่ ม่คลอ่ ง ฝกึ ทักษะการอา่ น หรือพร้อมในบาง กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาทด่ี ี การเขียนให้คลอ่ ง เร่อื ง เรียนไดร้ ะดับพอใช้ สุขภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขียนทา การสือ่ สาร การอา่ น ฝกึ ทักษะการอ่าน (กลุ่มปานกลาง) การเขยี นให้คลอ่ ง ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรบั ตวั ใหเ้ ข้า ได้บา้ ง การเขยี น แตไ่ ม่คลอ่ ง ฝึกทักษะการอา่ น กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทีด่ ี การเขียนให้คล่อง เรียนได้ระดบั พอใช้ สุขภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขยี นทา การส่ือสาร การอา่ น ทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้เขา้ ได้บา้ ง การเขยี น แต่ไม่คลอ่ ง กับสถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทด่ี ี เด็กชายอิทยา กิจปรีดาไพร เรยี นได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขยี นทา การสื่อสาร การอ่าน ทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า ไดบ้ ้าง การเขยี น แตไ่ ม่คลอ่ ง กับสถานการณ์ ,มีจิตอาสาท่ดี ี

แบบรายงานข้อมลู นกั เรยี นรายบุคคล เอกสาร CAR 1/3 รายวชิ า การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 ครูผสู้ อน นางสาวเกษร กองจนั ทร์ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ประเภทกล่มุ ช่ือนักเรยี น จุดเด่น จุดด้อย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กลุ่มปกติ เดก็ หญิงจิตรลดา สิรวิ จงี าม เรียนไดร้ ะดบั พอใช้ สุขภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขยี นทา การสอ่ื สาร การอา่ น ฝึกทกั ษะการอา่ น เด็กหญงิ นนั ทยา พิทักษ์ศกั ดส์ิ กลุ การเขียนให้คลอ่ ง :กลุ่มทีม่ คี วาม เด็กหญิงรุ่งจิรา ฟ้ากศุ ล ทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้ ไดบ้ า้ ง การเขียน พร้อมปานกลาง เข้ากับสถานการณ์ ,มีจติ อาสาท่ดี ี แต่ไม่คลอ่ ง ฝกึ ทกั ษะการอา่ น หรือพร้อมในบาง การเขยี นให้คลอ่ ง เรอ่ื ง เรยี นไดร้ ะดับพอใช้ สุขภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขยี นทา การสื่อสาร การอา่ น ฝกึ ทักษะการอา่ น (กลุม่ ปานกลาง) ทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้ ได้บ้าง การเขยี น การเขียนให้คล่อง เขา้ กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาท่ดี ี แตไ่ ม่คลอ่ ง เรยี นได้ระดับพอใช้ สขุ ภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขียนทา การสื่อสาร การอ่าน ทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตัวให้ ไดบ้ ้าง การเขยี น เข้ากบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาท่ดี ี แต่ไม่คล่อง

แบบรายงานขอ้ มลู นกั เรียนรายบุคคล เอกสาร CAR 1/3 รายวิชา การงานอาชีพ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ครผู ู้สอน นางสาวเกษร กองจันทร์ ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ประเภทกลมุ่ ชือ่ นักเรียน จุดเดน่ จุดด้อย จุดควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กลมุ่ ปัญญาชา้ เดก็ ชายจริ พฒั น์ พงษบ์ รสิ ุทธ์ิ เรียนไดร้ ะดับอ่อน สุขภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขียนทา การสอ่ื สาร การอา่ น ฝึกทกั ษะการอา่ น เด็กชายภานพุ งษ์ สืบบญุ เปี่ยม การเขียนให้คลอ่ ง :กลุม่ ปัญญาชา้ ทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรบั ตัวใหเ้ ข้า ได้บา้ ง การเขียน ฝึกทกั ษะการอ่าน :กลมุ่ ที่ไม่มีความ กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาทด่ี ี การเขยี นให้คล่อง พร้อม ( มีปญั หา ในหลายเรือ่ ง ) เรยี นได้ระดบั อ่อน สุขภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขยี นทา การสือ่ สาร การอา่ น ฝึกทกั ษะการอา่ น การเขยี นให้คลอ่ ง ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้เขา้ ไดบ้ ้าง การเขยี น ฝึกทักษะการอ่าน กับสถานการณ์ ,มีจติ อาสาท่ดี ี การเขียนให้คล่อง เดก็ หญิงกุลสิ รา แซว่ ะ เรยี นไดร้ ะดบั อ่อน สุขภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขียนทา การสอื่ สาร การอ่าน ทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตัวให้เขา้ ไดบ้ ้าง การเขียน กบั สถานการณ์ ,มีจติ อาสาทด่ี ี เดก็ หญิงสภุ าลักษณ์ พรมสาย เรยี นได้ระดับอ่อน สุขภาพกายดี ,มี การอา่ นการ เขยี นทา การสอ่ื สาร การอา่ น ทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตัวใหเ้ ขา้ ไม่ได้ การเขยี น กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาที่ดี