บันทึกการใช้สื่อและพัฒนาสื่อ2 2563

รายงานผลการใช้ส่ือ และการพฒั นาสื่อประกอบการเรยี นรู้ โดย นางสาวเกษร กองจนั ทร์ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ สังกัดสานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธิการ

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ ท่ี ...........……………………………............. วันที่ …………………… 1 มนี าคม 2564 ………………………….. เร่ือง รายงานผลการใช้สื่อและการพฒั นาส่อื ประกอบการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 เรียน ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ดว้ ยข้าพเจ้านางสาวเกษร กองจันทร์ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติ หน้าทีจ่ ดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 นั้น รายวิชาการงานอาชีพ ระดับช้ันประถมศึกษา ป.1-ป.5 บัดนี้ การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ได้เสร็จสน้ิ ลงแลว้ จงึ ขอสรุปและรายงานผลการใช้และพฒั นาส่อื ประกอบการเรียนรู้ท่ีเป็นแบบอย่าง ได้ ตามเอกสารดังแบบ ท่มี าของสือ่ ( ) จดั หาจากแหลง่ เรียนรู้อน่ื ๆ (  ) จดั ทาและพฒั นาขึ้นเอง ขอ้ เสนอแนะและข้อคดิ เห็น ทาให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ สามารถแปลความหมายของข้อมูลการลงข้อสรุปและ การสร้างความคดิ รวบยอด สามารถแลกเปล่ียนเรยี นรูแ้ ละอธิบายเพ่ือนในชน้ั เรียนได้ จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ ลงชื่อ ผูร้ ายงาน (นางสาวเกษร กองจนั ทร์) ครผู ู้สอน ลงชอ่ื …………………………………………….ผู้รับรอง ลงชือ่ …………………………………………….ผู้รบั รอง (นางสาวปัณชดา ไชยมงคล) (นางอมลสิริ คาฟู) หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ฯ งานสื่อและแหล่งเรียนรู้ ลงชอื่ …………………………………………….ผูร้ ับรอง ลงช่อื …………………………………………….ผู้รบั ทราบ (นายวิเศษ ฟองตา) (นายอดิศร แดงเรือน) รองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31

เลขทะเบยี นส่อื ……………………………/63 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 1.ชอ่ื สอ่ื “สนุกกบั งานพับ” 2. ใช้ในการจดั การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน รายวิชาการการงานอาชีพ รหัสวิชาง12101 ชน้ั ประถมศกึ ษศึกษาปที ี่ 2 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 1 เร่ือง สเู่ สน้ ทางเศรษฐี แผนการเรียนรทู้ ี่ 9 เรือ่ ง สนกุ กับงานกระดาษ 3. วตั ถปุ ระสงค์ในการใช้ เพ่อื บอกข้ันตอนของการพับกระดาษได้ อธบิ ายการพบั กระดาษได้ถูกตอ้ ง 4. การนาไปใช้ ให้นักเรียนรู้จัก ส่ิงของท่ีเหลือใช้แล้วเราสามารถนามาประดิษฐ์ผลงานขึ้นมาใหม่ได้ตาม ความคิดสร้างสรรค์ เพื่อประดับตกแต่ง หรือประโยชน์ใช้สอย ผลงานที่เกิดจากการประดิษฐ์เราเรียกว่า “สิ่งประดิษฐ์”และกระดาษเป็นวัสดุที่หาได้ง่าย เหมาะท่ีจะนามาประดิษฐ์เป็นของเล่น-ของใช้อย่าง ประหยดั และถ้าตอ้ งการความสวยงามควรเลอื กกระดาษสหี รือกระดาษทม่ี ลี วดลาย 5. ผลการใช้ นักเรียนมีความกระตือรอื รน้ ในการเรยี นและศึกษาหาความรเู้ พมิ่ เติม 6. ปญั หา/อุปสรรค์/ข้อเสนอแนะ

เลขทะเบยี นส่อื ……………………………/63 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 1.ชื่อสอ่ื “สมดุ Pop up 3D อปุ กรณงานบา้ น” 2. ใชใ้ นการจัดการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน รายวชิ า การงานอาชีพ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๒ เร่ือง อุปกรณ์เครื่องมือ แผนการเรียนรู้ท่ี ๒ เรอ่ื ง อปุ กรณ์เคร่ืองมือที่ใช้ในงานบ้าน 3. วตั ถุประสงค์ในการใช้ 1. อธิบายวธิ ีการใชง้ านอปุ กรณ์งานบ้านอย่างเหมาะสมได้ถูกต้อง 2. ฝึกปฏิบตั กิ ารใช้งานอุปกรณ์งานบ้านไดอ้ ยา่ งเหมาะสมได้ถูกต้อง 3. เขยี นขั้นตอนในการใช้งานอย่างถูกต้องเหมาะสม 4. เหน็ ความสาคัขของการใช้งานอปุ กรณ์งานบา้ นได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม 5. สนใจใฝร่ ูใ้ นการศกึ ษาและเอาใจใสด่ ูแลอุปกรณ์งานบา้ นไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งเหมาะสม 4. การนาไปใช้ ให้นักเรียนแต่ละคนได้ฝกึ การฝึกปฏบิ ัตกิ ารใช้งานอุปกรณ์งานบา้ นได้อย่างเหมาะสมได้ ถูกต้อง 5. ผลการใช้ นักเรยี นสว่ นใหข่มกึ ระตือรือรน้ ในการเรยี นและสามารถการเปรยี บเทียบโดยการสงั เกตวัสดุ ที่มคี วามแตกต่างกนั ได้ 6. ปญั หา/อปุ สรรค์/ขอ้ เสนอแนะ

เลขทะเบยี นสือ่ ……………………………/63 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 1.ช่อื สอื่ “เค้กอาหาร 5 หมู่” 2. ใช้ในการจดั การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 4 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรอ่ื ง อาหารและโภชนาการ แผนการเรียนรทู้ ี่ 3 เรื่อง อาหาร 5 หมู่ 3. วัตถุประสงคใ์ นการใช้ อธบิ ายวธิ กี ารและประโยชน์ 4. การนาไปใช้ ใหน้ ักเรยี นรู้การเก็บรักษาอาหารสด อาหารแห้ง และอาหารปรุงสาเรจ็ วิธกี ารเก็บขน้ึ อยู่ กบั ชนดิ การประกอบอาหารด้วยตนเองจะทาใหท้ ราบถึงขั้นตอนการทาวธิ กี ารเตรยี มและอนามยั ในการประกอบอาหารของแต่ละอาหารจะทาให้อาหารเก็บไดน้ านขึน้ 5. ผลการใช้ นกั เรียนมีความกระตือรือรน้ ในการเรียนและศกึ ษาหาความรู้เพ่ิมเติม มีทักษะการสังเกตโดย ให้นักเรยี นสงั เกตและศึกษาลักษณะการใช้งานคอมพวิ เตอร์ ทถี่ กู ตอ้ ง 6. ปญั หา/อปุ สรรค์/ข้อเสนอแนะ