วินัยและการรักษาวินัยข้าราชการครู

ต้องร้จู กั “ปรบั เครื่องมือ” ให้เข้ากบั บริบท02/10/61 1

เห็นรปู เดยี วกนั แตต่ คี วามแตกตา่ งกนั ไป !!02/10/61 2

ประวัตวิ ิทยากร ผู้อานวยการ ปรเมษฐ์ โมลี เกดิ ท่ี จังหวัดเพชรบุรี อายุ 52 ปี เร่ิมรับราชการ พ.ศ. 2522 ท่ี จังหวัดเพชรบุรี ดารงตาแหน่งผู้บริหาร พ.ศ. 2535 ดารงตาแหน่งผู้บริหารโรงเรียน 18 ปี การศึกษา ปริญญาตรี วิทยาลัยครูเพชรบุรี ปริญญาโท จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปริญญาเอก ph. D ed. admin จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ประสบการณ์ การศกึ ษาอบรมท่เี ก่ยี วข้อง หลักสูตรการดาเนินการทางวนิ ัย รุ่น 5 หลักสูตรการบริหารงานภาครัฐ รุ่น 2 หลักสูตรกฎหมายมหาชน รุ่น 5 วทิ ยากรอบรมผู้บริหารระดับสูง วิทยากรพฒั นาบุคลากร ก.พ. ผู้ทรงคุณวุฒิ อ.ก.ค.ศ. กรรมการวิชาการด้านการบริหาร ก.ค.ศ.02/10/61 3

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษาตาม พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. 2547 โดย นายปรเมษฐ์ โมลี ผู้อานวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย นนทบุรี02/10/61 4

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาความหมาย ระเบยี บ แบบแผน ข้อบงั คบั ข้อปฏบิ ตั ิท่ขี ้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาจะต้องถอืปฏบิ ตั ติ ามผู้ท่ฝี ่ าฝื นจะต้องถกู ลงโทษทางวนิ ัย การพจิ ารณา ความผดิ และ การลงโทษเป็ นไปตามท่บี ัญญัตไิ ว้ในพระราชบญั ญัตไิ ว้ใน พ.ร.บ.นี้มาตรา 96 502/10/61

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา เจตนารมณ์ เพ่อื ส่งเสริมให้ ทาความดี ละเว้นการทาช่ัว หรือ ทาความผดิ สร้างจติ สานึกให้ข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ทาความดี02/10/61 6

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การทาความดี ผลท่ไี ด้รับทางด้านสังคม ได้รับการยอมรับ ได้ปฏบิ ตั หิ น้าท่อี ย่างสมภาคภมู ิ เป็ นครูท่มี ีเกียรติ เป็ นผู้บริหารท่สี ง่างาม เป็ นข้าราชการท่สี นิทใจในเกียรตศิ กั ด์ิ ทงั้ ในและนอกวงการ ยอมรับ เช่ือถอื02/10/61 7

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การทาความดี 8 ผลท่ไี ด้รับทางด้านเศรษฐกิจ ได้รับเงนิ เดอื น ค่าตอบแทน รางวัล ได้รับสทิ ธ์ิการเกือ้ กลู จากรัฐ มคี วามม่ันคงทงั้ ตนเอง ครอบครัว และ บุพการี02/10/61

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การทาความดี ผลท่ไี ด้รับทางด้านจติ ใจ ใช้ชีวติ อย่างมีคุณค่า มีความม่นั ใจ กล้าพสิ ูจน์และเผชิญความจริง02/10/61 9

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา จะพจิ ารณาว่าการกระทาอย่างใด ผดิ วนิ ัยหรือไม่ ? สรุปได้ดังนี้ การกระทานัน้1. กระทบต่อประสทิ ธิภาพหรือประสทิ ธิผล ของทางราชการ หรือไม่2. กระทบต่อความม่ันคงของชาตหิ รือไม่3. กระทบต่อความผาสุกของประชาชนหรือไม่4. กระทบต่อภาพพจน์ช่ือเสียงของทางราชการหรือไม่02/10/61 10

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา โครงสร้างวนิ ัยข้าราชการฯแบ่งตามโครงสร้าง สามารถแบ่งได้ 6 ประเภท ดงั นี้ 1.วนิ ัยต่อประเทศชาติ ตามมาตรา 83 93 2.วนิ ัยต่อประชาชน/ผู้เรียน ตามมาตรา 88 3.วนิ ัยต่อผู้ร่วมงาน ตามมาตรา 88 89 4.วนิ ัยต่อผู้บงั คับบญั ชา ตามมาตรา 86 5.วนิ ัยต่อตาแหน่งหน้าท่ี ตามมาตรา 84 85 87 90 6.วนิ ัยต่อตนเอง ตามมาตรา 91 92 93 9402/10/61 11

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ลักษณะความผดิ เก่ยี วกบั วินัยข้าราชการ ไม่มอี ายุความ ยอมความกนั ไม่ได้ ไม่อาจชดใช้ด้วยเงนิ เพ่อื ลบล้างความผิด หากมีการแต่งตงั้ คณะกรรมการสอบสวนจะต้อง งดการเล่ือนขัน้ เงนิ เดือนไว้ก่อน สภาพการกระทาผดิ ของข้าราชการ การลงโทษต้องเป็ นไปตามระเบยี บกฎหมาย02/10/61 12

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อประเทศชาติมาตรา 83ต้องสนับสนุนการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็ นพระประมุขตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยด้วยความบริสุทธ์ิใจและมีหน้าท่วี างรากฐาน ให้ เกิดระบบการปกครองเช่ นว่ านี ้ 1302/10/61

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อประเทศชาต(ิ ต่อ) มาตรา 93ต้องวางตนเป็ นกลางทางการเมืองในการปฏบิ ัตหิ น้าท่ีและในการปฏบิ ตั กิ ารอ่นื ท่เี ก่ยี วข้องกับประชาชนโดยต้องไม่อาศัยอานาจและหน้าท่ขี องตนแสดงการฝักใฝ่เกอื้ กลู สนับสนุนบุคคล กลุ่มบุคคล หรือพรรคการเมืองใด02/10/61 14

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อเพ่อื นร่วมงาน มาตรา 88 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาต้องประพฤติเป็ นแบบอย่างท่ดี แี ก่ผู้เรียน ชุมชน สังคม มีความสุภาพเรียบร้อย รักษาความสะอาดช่วยเหลือเกือ้ กลู ต่อผู้เรียนและในการปฏบิ ตั หิ น้าท่รี าชการระหว่างข้าราชการด้วยกันหรือผู้ร่วมปฏบิ ตั ริ าชการ ต้อนรับให้ความสะดวกให้ความเป็ นธรรมแก่ผู้เรียนและประชาชนผู้มาตดิ ต่อราชการ02/10/61 15

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อเพ่อื นร่วมงาน(ต่อ) มาตรา 88 การกล่ันแกล้ง ดหู ม่ิน เหยียดหยาม กดข่ี หรือข่มเหงผู้เรียนหรือประชาชน ผู้มาตดิ ต่อราชการ อย่างร้ายแรง เป็ นความผดิ วนิ ัยอย่างร้ายแรง02/10/61 16

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา วนิ ัยต่อผู้เรียน/ประชาชน มาตรา 89 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาต้องไม่ กล่ันแกล้ง กล่าวหา หรือ ร้องเรียนผู้อ่นื โดยปราศจาก ความเป็ นจริง การกระทาตามวรรคหน่ึง ถ้าเป็ นเหตุให้ผู้อ่นื ได้รับความเสียหาย อย่างร้ายแรง เป็ นความผดิ วนิ ัยอย่างร้ายแรง02/10/61 17

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อผู้บงั คับบญั ชา มาตรา 86ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาต้องปฏบิ ตั ติ ามคาส่ังของผู้บงั คบั บญั ชา ซ่งึ ส่ังในหน้าท่รี าชการโดยชอบด้วยกฎหมายและระเบยี บของทางราชการโดยไม่ขัดขืนหรือหลีกเล่ียง แต่ถ้าเหน็ ว่าการปฏบิ ตั ติ ามคาส่ังนัน้ จะทาให้เสยี หายแก่ทางราชการหรือจะเป็ นการไม่รักษาประโยชน์ของทางราชการจะเสนอความเหน็ เป็ นหนังสือภายในเจด็ วนั 1802/10/61

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อผู้บงั คบั บญั ชา(ต่อ) เพ่อื ให้ผู้บงั คบั บญั ชาทบทวนคาส่ังนัน้ กไ็ ด้ และเม่ือเสนอความเหน็ แล้ว ถ้าผู้บงั คับบญั ชายืนยัน เป็ นหนังสือให้ปฏบิ ัตติ ามคาส่ังเดมิ ผู้อยู่ใต้บงั คับบญั ชาจะต้องปฏบิ ตั ติ าม02/10/61 19

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อผู้บงั คับบญั ชา(ต่อ) การขัดคาส่ังหรือหลีกเล่ียง ไม่ปฏบิ ตั ติ ามคาส่ัง ของผู้บงั คบั บญั ชา ซ่งึ ส่ังในหน้าท่รี าชการ โดยชอบ ด้วยกฎหมายและระเบยี บของทางราชการ อนั เป็ นเหตุให้เสียหายแก่ทางราชการ อย่างร้ายแรง เป็ นความผดิ อย่างร้ายแรง02/10/61 20

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อตาแหน่งหน้าท่ี มาตรา 84 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาต้องปฏบิ ัตหิ น้าท่รี าชการด้วยความซ่ือสัตย์สุจริตเสมอภาคและเท่ยี งธรรม มคี วามวริ ิยะ อุตสาหะขยนั หม่ันเพยี ร ดแู ลเอาใจใส่ รักษาประโยชน์ของทางราชการและจรรยาบรรณวิชาชีพอย่ างเคร่ งครัด02/10/61 21

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อตาแหน่งหน้าท่ี(ต่อ) ห้ามมใิ ห้อาศัย หรือยอมให้ผู้อ่ืนอาศัยอานาจและหน้าท่รี าชการของตน ไม่ว่าจะโดยทางตรงหรือทางอ้อมหาประโยชน์ให้แก่ตนเองหรือผู้อ่ืน การปฏบิ ตั หิ รือละเว้นการปฏบิ ัตหิ น้าท่รี าชการโดยมิชอบ เพ่อื ให้ตนเองหรือผู้อ่นื ได้รับประโยชน์ท่มี คิ วรได้เป็ นการทจุ ริตต่อหน้าท่รี าชการ เป็ นความผดิ วนิ ัยอย่างร้ ายแรง 2202/10/61

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อตาแหน่งหน้าท่ี(ต่อ) มาตรา 87 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ต้องตรงต่อเวลา อุทศิ เวลาของตนให้แก่ทางราชการ และผู้เรียน จะละทงิ้ หรือทอดทงิ้ หน้าท่รี าชการ โดยไม่มีเหตุผลอนั สมควรมิได้02/10/61 23

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อตาแหน่งหน้าท่ี(ต่อ) การละทงิ้ หน้าท่หี รือทอดทงิ้ หน้าท่ีราชการ 24 ตดิ ต่อในคราวเดียวกนั เป็ นเวลาเกินสิบห้าวนั โดยไม่มีเหตุผลอันสมควรหรือโดยมี พฤตกิ ารณ์อนั แสดงถงึ ความจงใจไม่ปฏบิ ัติ ตามระเบยี บของทางราชการ เป็ นความผดิ วนิ ัยอย่างร้ายแรง02/10/61

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อตาแหน่งหน้าท่ี(ต่อ) มาตรา 90 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ต้องไม่กระทาการหรือยอมให้ผู้อ่ืนกระทาการหา ประโยชน์อนั อาจทาให้เส่ือมเสียความเท่ยี งธรรม หรือเส่ือมเสียเกยี รตศิ ักด์ใิ นตาแหน่งหน้าท่ขี องตน02/10/61 25

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อหน้าท่ี(ต่อ) การกระทาตามวรรคหน่ึง ถ้าเป็ นการกระทาโดย มคี วามมุ่งหมายจะให้เป็ นการซอื้ ขายหรือให้ได้รับ แต่งตงั้ ให้ดารงตาแหน่งหรือวทิ ยฐานะใด โดยไม่ชอบด้วยกฎหมาย หรือเป็ นการกระทา อนั มีลักษณะเป็ นการให้ หรือได้มาซ่งึ ทรัพย์สิน หรือสิทธิประโยชน์อ่นื เพ่อื ให้ตนเองหรือผู้อ่ืน ได้รับการบรรจุและแต่งตงั้ โดยมชิ อบหรือ เ0ส2/10/่6ือ1 มเสียความเท่ยี งธรรม เป็ นความผิดวินัยอย่างร้ายแร26ง

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การมีวนิ ัยต่อตนเองมาตรา 91 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาต้องไม่คัดลอกหรือลอกเลียนผลงานทางวชิ าการของผู้อ่นื โดยมชิ อบหรือนาเอาผลงานทางวชิ าการของผู้อ่ืน หรือจ้าง วานให้ผู้อ่นื ทาผลงานทางวชิ าการเพ่อื ไปใช้ในการเสนอขอปรับปรุงการกาหนดตาแหน่งการเล่ือนตาแหน่ง การเล่ือนวทิ ยฐานะ หรือการให้ได้รับเงนิ เดอื นในระดบั ท่สี ูงขนึ้ การฝ่ าฝื นหลักเกณฑ์ดงั กล่าวนี้เป02็/1น0/61 ความผดิ วนิ ัยอย่างร้ายแรง 27

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่รี ่วมดาเนินการคดั ลอกหรือลอกเลียนผลงานของผู้อ่ืนโดยมชิ อบหรือรับจัดทาผลงานทางวชิ าการไม่ว่าจะมีค่าตอบแทนหรือไม่ เพ่อื ให้ผู้อ่นื นาผลงานนัน้ ไปใช้ประโยชน์ในการดาเนินการตามวรรคหน่ึงเป็ นความผดิ วินัยอย่างร้ายแรง02/10/61 28

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา มาตรา 92 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ต้องไม่เป็ นกรรมการผู้จดั การหรือผู้จดั การ หรือ ดารงตาแหน่งอ่นื ใดท่มี ีลักษณะงานคล้ายคลงึ กนั นัน้ ในห้างห้นุ ส่วนหรือบริษัท02/10/61 29

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา มาตรา 94 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาต้อง รักษาช่ือเสียงของตนและรักษาเกยี รตศิ ักด์ขิ องตาแหน่ง หน้าท่รี าชการของตนมใิ ห้เส่ือมเสีย โดยไม่กระทาการใด ๆ อันได้ช่ือว่าเป็ นผู้ประพฤตชิ ่ัว การกระทาความผิดอาญาจนได้รับ โทษจาคุก หรือโทษท่หี นักกว่าจาคุก โดยคาพพิ ากษาถงึ ท่สี ุดให้จาคุกหรือให้รับโทษท่หี นักกว่าจาคุก เว้นแต่เป็ น โทษสาหรับความผิดท่ไี ด้กระทาโดยประมาทหรือความผดิ ลหุโทษ หรือการกระทาการอ่นื ใดอันได้ช่ือว่าเป็ นผู้ ป02/1ร0/61ะพฤตชิ ่ัวอย่างร้ายแรง เป็ นความผิดวนิ ัยอย่างร้ายแร3ง0

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ความหมายของคาท่เี ก่ยี วข้องกบั วนิ ัยซ่อื สัตย์ หมายความว่า ปฏบิ ัตอิ ย่างตรงไปตรงมาไม่คดโกง ไม่หลอกลวงสุจริต หมายความว่า ปฏิบตั ดิ ้วยความมุ่งหมายในทางท่ดี ีท่ชี อบตามคลองธรรมเท่ยี งธรรม หมายความว่า ปฏบิ ตั โิ ดยไม่ลาเอียงทุจริต หมายความว่า เพ่อื แสวงหาประโยชน์ท่มี ิควรได้โดยชอบด้วยกฎหมาย สาหรับตนเองหรือผู้อ่นื02/10/61 31

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาคาว่า ละทงิ้ หมายความว่า ไม่อย่ปู ฏบิ ตั งิ านตามหน้าท่ี ซ่งึ อาจไม่มาปฏบิ ัตหิ น้าท่รี าชการเลย หรือมาลงช่ือปฏบิ ตั งิ านแล้ว แต่ไม่อย่ทู ่โี ต๊ะทางานหรือท่จี ุดท่ีกาหนดให้ปฏบิ ัตงิ านแล้วละทงิ้ หน้าท่ไี ปท่ีอ่นื เสียคาว่า ทอดทงิ้ หมายความว่า ตวั อยู่แต่ไม่ทางาน เช่นมาลงช่ือปฏบิ ตั งิ านแล้วและยงั อยู่ในบริเวณท่ที างานแต่ไม่สนใจเอาเป็ นธุระ ใช้เวลานัน้ ท่มุ เททางานในหน้าท่ีของตนให้เรียบร้อยหรือเสร็จไปตามท่คี วรจะทา ปล่อยให้งานค่งั ค้าง เป็ นต้น02/10/61 32

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ปฏบิ ตั หิ น้าท่รี าชการ หมายความว่า ได้มีการ กระทาลงไปแล้ว ละเว้นการปฏิบัตหิ น้าท่รี าชการ หมายความว่า มหี น้าท่รี าชการท่จี ะต้องปฏบิ ตั ิ แต่ผู้นัน้ ไม่ปฏบิ ตั ิ หรืองดเว้นไม่กระทาตามหน้าท่ี การท่ไี ม่ปฏบิ ัติ หรืองดเว้นไม่กระทาการตามหน้าท่นี ัน้ จะเป็ น ความผดิ ฐานทุจริตต่อหน้าท่รี าชการก็ต่อเม่ือได้ กระทาโดยเป็ นการจงใจท่จี ะปฏบิ ัตกิ ารตามหน้าท่ี โดยปราศจากอานาจท่จี ะอ้างได้ตามกฎหมาย กฎ 02/10/61 ระเบยี บหรือข้อบงั คับต่าง ๆ ของทางราชการ 33

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามชิ อบ หมายความว่า ไม่เป็ นไปตามกฎหมายระเบยี บของทางราชการ คาส่ังของผู้บงั คับบญั ชามตคิ ณะรัฐมนตรี หรือไม่ปฏบิ ตั ใิ ห้เป็ นไปตามท่ีกฎหมายหรือระเบยี บของทางราชการ หรือคาส่ังของผู้บงั คับบญั ชา หรือกระทาโดยมิชอบด้วยแบบธรรมเนียมของทางราชการ หรือกระทาโดยมิชอบด้วยทานองคลองธรรม02/10/61 34

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาผู้อ่นื หมายถงึ ใครก็ได้ท่จี ะได้รับประโยชน์จากการท่ีข้าราชการผู้นัน้ ปฏบิ ตั หิ รือไม่ปฏบิ ตั หิ น้าท่โี ดยมชิ อบประโยชน์ หมายถงึ ส่ิงท่ไี ด้รับอนั เป็ นคุณแก่ผู้ได้รับ ซ่งึอาจเป็ นทรัพย์สินหรือประโยชน์อย่างอ่นื ท่มี ิใช่ทรัพย์สินเช่น การได้รับบริการมคิ วรได้ หมายถงึ ไม่มสี ทิ ธิโดยชอบธรรมท่จี ะได้รับประโยชน์ใด ๆ ตอบแทนจากการปฏบิ ัตหิ น้าท่นี ัน้ การเรียกร้องเอาประโยชน์เกนิ กว่าท่พี งึ จะได้รับโดยชอบกเ็ ป็ น02/1ก0/61ารได้รับประโยชน์ท่มี คิ วรได้เช่นกนั 35

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาดหู ม่ิน หมายความว่า การสบประมาท ดถู กู เหยียดหยาม ด่าแช่งค่อนขอด ซ่งึ เป็ นการแสดงออกทางกิริยาหรือวาจาหรือเขียนเป็ นหนังสือหรือภาพอนั เป็ นการสบประมาทหรือดถู กู ผู้หน่ึงผู้ใดซ่งึ ทาให้เขาเสียหายเหยียดหยาม หมายความว่า การกล่าวถ้อยคาหรือแสดงกริ ิยาอาการดถู กู หรือรังเกียจกดข่ี หมายความว่า การข่มให้อยู่ในอานาจของตนหรือการใช้อานาจบงั คับเอา หรือแสดงอานาจเอาข่มเหง หมายความว่า ใช้กาลังรังแก 36 02/10/61

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา เกียรตศิ กั ด์ิ หมายความถงึ ฐานะท่ไี ด้รับการ ยกย่องสรรเสริญหรือเป็ นท่นี ับถอื ของประชาชน เช่น ข้าราชการผู้ดารงตาแหน่งสูง ๆ หรือ ข้าราชการชัน้ ผู้ใหญ่ย่อมต้องรักษาเกยี รตศิ ักด์ิ มากกว่าข้าราชการชัน้ ผู้น้อย02/10/61 37

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ประพฤตชิ ่ัว จะมีองค์ประกอบการพจิ ารณา 3 ประการ คือ เกยี รตขิ องข้าราชการ ความรู้สกึ ของสังคม มีเจตนาท่จี ะกระทา02/10/61 38

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา การกระทาผิดวนิ ัยกรณีต่าง ๆ มีดงั นี้ 1.ความผิดเก่ียวกับความสัมพนั ธ์ฉันชู้สาว -ระหว่างครูกับนักเรียน -ระหว่างครูชายกับหญิงอ่นื หรือครูหญิงกบั ชายอ่ืน 2.ความผดิ เก่ยี วกับการล่วงละเมิดทางเพศ 3.ความผดิ เก่ยี วกบั การเสพสุรา การพนันและประพฤตติ นไม่ เหมาะสม 4.ความผดิ เก่ยี วกับยาเสพตดิ และการกระทาความผดิ อาญา 5.ความผดิ เก่ยี วกบั การปลอมแปลงเอกสาร 6.02/ค10/61วามผดิ เก่ยี วกบั การเรียกหรือรับเงนิ หรือให้สนิ บน 39

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา7.ความผดิ เก่ยี วกบั การกระทาอนั ได้ช่ือว่าเป็ นผู้ประพฤตชิ ่ัวอ่นื ๆ8.ความผิดเก่ยี วกบั การทุจริตต่อตาแหน่งหน้าท่รี าชการ9.ความผดิ เก่ยี วกับการไม่ปฏบิ ัตติ ามระเบียบและแบบธรรมเนียมของทางราชการ-เก่ยี วกบั เร่ืองการเงนิ การบัญชี การพสั ดุ การจดั ซอื้ จัดจ้าง10.ความผดิ เก่ยี วกบั การละทงิ้ หรือทอดทงิ้ หน้าท่รี าชการกรณีละทงิ้ ตดิ ต่อกันเกนิ กว่าสบิ ห้าวัน โดยไม่มีเหตุผลอนัสมควร11.ความผดิ เก่ยี วกับการปกครองและการบังคับบญั ชา12.การ02/10ใ/61ห้ออกจากราชการ 40

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา02/10/61 41

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา02/10/61 42

วนิ ัยและการรักษาวนิ ัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา02/10/61 43

ขอให้ทกุ คนโชคดี 44มคี วามสุข และ สมหวงัด้วยความเคารพทุกท่าน ( )9 สวัสดคี รับ 02/10/61