elebda3.net-2689

‫تعلم واتقن‪. .‬‬ ‫‪ .‬النجليزية ‪.‬‬ ‫بسهولة‬ ‫‪. .Easily , learn and be excellent at ,‬‬ ‫‪. English .‬‬ ‫‪...........‬ا‪.‬ل‪.‬شامل ‪. . .. Levels . .‬‬ ‫هذا الكتاب يشمل الجزءين معا واضافات أخرى ومقسم ل ‪levels‬‬ ‫حسب مستوى الدارس ‪ ،‬وفيه كل ما تحتاجه لتتعلم وتتقن اللغة النجليزية من‬ ‫الحروف البجدية )‪ (Alphabet‬إلي المحادثات )‪ ، (Conversations‬شامل كل‬ ‫قواعد اللغة النجليزية )‪ (Grammar‬الضرورية والهامة للحياة العامة والتي تفيد‬ ‫كل انسان مهما كان مستواه أو عمره ‪ ،‬ولكي يتمكن من تكوين المحادثات الخاصة به‬ ‫بما يناسب ظروفه ‪ ،‬بالضافة للمحادثات الموجودة في هذا الكتاب ‪.‬‬‫اعداد ‪ :‬حشمت كمال‬‫‪..B.y.:.H..es.h.m..a.t.K.a.m..a.l ........................................................................‬‬ ‫‪1‬‬

6373468 :‫حشمت كمال ت‬ : ‫اعداد‬ ‫حشمت كمال‬ : ‫الناشر‬ ‫ حشمت كمال‬: ‫الجمع التصويري‬ : ‫المطبعة‬ ‫الولى‬ : ‫الطبعة‬ 2003 / 19286 /// 2003 / 18867 : ‫رقم اليداع‬ 977-17-1151-2 /// 977-17-1140-7 : ‫الترقيم الدولي‬Author : Heshmat Kamal Tel : 6373468Publisher : Heshmat KamalType setting : Heshmat KamalPress :Edition : FirstLegal deposit # : 18867 /2003 /// 19286 / 2003I.S.B.N. :977-17-1140-7 /// 977-17-1151-2 2

‫الصفحة‬ ‫‪level‬‬ ‫الفهرست ‪Contents‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الموضوع‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الحروف البجدية النجليزية ‪the English Alphabet‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫قواعد نطق بعض الحروف ‪pronunciation of some letters‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫كلمات هامة ومعانيها ‪important words and their meanings‬‬ ‫‪11‬‬ ‫كلمات هامة ومعانيها ‪important words and their meanings‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪14‬‬ ‫كلمات متشابهة ومترادفات ‪Homonyms and synonyms‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪6‬‬ ‫السوابق واللواحق ‪prefixes and suffixes‬‬ ‫‪17‬‬ ‫الوقت ‪time‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪7‬‬ ‫حروف الجر ‪prepositions‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪8‬‬ ‫جمع السماء ‪plural of nouns‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪Verb do‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪9‬‬ ‫كلمات مع حروف جر‬ ‫‪23‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪11‬‬ ‫استخدام حروف الجر مع الوقت ‪prepositions with time‬‬ ‫‪26‬‬ ‫بعض قواعد الكتابة‬ ‫‪27‬‬ ‫‪A, An and The‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪\"Verbs \"be\" and \"have‬‬ ‫‪31‬‬ ‫استخدام حروف الجر مع المكان ‪prepositions with place‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫أفغال ‪verbs‬‬ ‫‪34‬‬ ‫كلمات وحروف جر‬ ‫‪35‬‬ ‫‪37‬‬ ‫متنوعات هامة‬ ‫‪38‬‬ ‫أسئلة ‪questions‬‬ ‫‪40‬‬ ‫علمات الوقف ‪punctuation‬‬ ‫‪43‬‬ ‫علمة الملكية للسماء ‪the apostrophe‬‬ ‫‪44‬‬ ‫السماء التي تعد والتي لتعد ‪countable and uncountable nouns‬‬ ‫‪45‬‬ ‫الصمائر ‪pronouns‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪gerund‬‬ ‫‪55‬‬ ‫متنوعات‬ ‫‪59‬‬ ‫الظروف والصفات ‪adjectives and adverbs‬‬ ‫‪62‬‬ ‫الظروف والصفات ‪adjectives and adverbs‬‬ ‫جدول لسماء مع صفاتها‬ ‫مقدمة عن الزمنة ‪Tenses‬‬ ‫مقدمة عن المبني للمعلوم والمبني للمجهول ‪active and passive‬‬ ‫الزمنة ‪Tenses‬‬ ‫تصريف الفعال ‪conjugation of verbs‬‬ ‫المبني للمعلوم والمبني للمجهول ‪active and passive‬‬ ‫جداول أفعال واسماء وصفات‬ ‫لو )الشرطية( ‪conditional if‬‬ ‫‪3‬‬

64 wishes ‫التمني‬65 letters ‫خطابات‬6667 Resume68 12 Comprehension70 direct and indirect speech ‫الكلم المباشر والغير مباشر‬72 ‫كلمات متشابهة ومتنوعات‬ Comprehension level 3 ‫ ابتداء من‬conversation ‫ يوجد‬level ‫ولحظ انه في نهاية كل‬ ‫مقدمة‬ 4

‫أشكر ال على مساعدته لي في اتمام هذا الكتاب على أحسن وجه ‪ ،‬وهو شامل‬ ‫للجزءين السابقين معا ‪ ،‬مع بعض الضافات الخرى ‪ ،‬ثم تقسيم كله ل ‪.levels‬‬ ‫وأقدم هذا الكتاب اهداء لكل من يهتم بدراسة النجليزي في مصر والمهجر وكل‬ ‫مكان ‪ ،‬لكي يفيده في كل حياته ‪ ،‬وقد راعيت فيه أن يكون مبسطا وسهل وفي نفس الوقت‬‫شامل لينقصه شئ هام ‪ ،‬ولكن بالطبع ليوجد كتاب كامل في أي مجال ‪ ،‬وباذن ال سيكون‬ ‫هذا الكتاب نافعا جدا لكل دارس في عمله وكل حياته العامة سواء كان الدارس طالب علم‬ ‫في مدرسة أو كلية أو معهد أو موظف في أي مجال عمل أو حتى ان كان مدرس ‪ ،‬فهذا‬ ‫الكتاب نافع للكل في كل المستويات ‪ ،‬فهو خلصة دراستي للغة النجليزية على مدى‬ ‫عشرات السنوات ‪.‬‬ ‫وأتمنى من القارئ العزيز أن يدقق في كل كلمة ويراعي عند دراسة اي فصل )أو‬ ‫باب أو جزء( في هذا الكتاب أن يقرأه من أوله وبالترتيب ‪ ،‬فربما كلمة أو جملة واحدة‬ ‫تسهل له دراسة الفصل كله ‪ ،‬بل وفصول أخرى مبنية عليه ‪ ،‬هذه نقطة أخرى وهي أنه‬ ‫يجب معرفة أن اللغة النجليزي ‪ ،‬مثل أي لغة أخرى ‪ ،‬كلها مبنية على بعض ‪ ،‬فهم فصل‬‫أو جزء معين جيدا ‪ ،‬سيفيد في فهم أجزاء أخرى كثيرة ‪ .‬وإذا كان الدارس يحب أن يكون‬ ‫ممتازا في المحادثة ‪ ، conversation‬فليعلم أن المحادثة هي عبارة عن النجليزي كله‪،‬‬ ‫فحفظ الكلمات والجمل وال ‪ grammar‬الموجودين في هذا الكتاب من أوله لخره لهم‬ ‫أهمية في المحادثات ‪ .‬ويجب أيضا التمرين على نطق الكلمات مع المعارف والصدقاء ‪،‬‬ ‫ومن قاموس ‪ Longman‬أو ‪ Oxford‬لن فيهما طريقة لنطق الكلمات بسهولة ‪.‬‬ ‫أرجو من ال أن يساعد جميع الدارسين لهذا الكتاب بحسب مايرى ان فيه الخير ‪،‬‬ ‫وان يكون هذا الكتاب لفائدة وخير شعب مصر الحبيب بل وكل الناس في كل العالم ‪.‬‬ ‫)‪Level 1 [Meena] (H.K.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪The English Alphabet‬‬ ‫الحروف البجدية النجليزية‬‫‪ ,‬آي ‪ , Ii‬اتش ‪ , Hh‬جي ‪ , Gg‬اف ‪ , Ff‬إي ‪ , Ee‬دي ‪ , Dd‬سي ‪ , Cc‬بي ‪ , Bb‬ايه ‪Aa‬‬‫‪ , Ss‬آر ‪ , Rr‬كيو ‪ , Qq‬بي ‪ , Pp‬أوه ‪ , Oo‬ان ‪ , Nn‬ام ‪ , Mm‬إل ‪ , Ll‬كيه ‪ , Kk‬جيه ‪Jj‬‬‫زد ‪ , Zz‬واي ‪ , Yy‬اكس ‪ , Xx‬دابليو ‪ , Ww‬في ‪ , Vv‬يوو ‪ , Uu‬تي ‪ , Tt‬اس‬‫الحروف المتحركة )‪ (vowels‬هم ‪ ، a e i o u :‬أما بقية الحروف فهي ساكنة )‪. (consonants‬‬ ‫ومن الضروري حفظ هذه الحروف بالترتيب لستخدام أي قاموس ‪.‬‬‫‪ (H.W 1‬اكتب الحروف البجدية كلها غيبا وبالترتيب بالحروف الكبيرة والصغيرة )في كراس الواجب(‬‫‪ (2‬اتمرن على اخراج معاني الكلمات التالية من القاموس ‪,_____box____, play____, escape :‬‬ ‫)‪[H.K.) [Meena‬‬‫الضمائر الشخصية ]‪Personal Pronouns [Meena‬‬ ‫‪(.Singular (H.K‬‬‫أنا ‪I‬‬‫انت‪ ،‬أنت ‪You‬‬‫)‪He (he, she, it = third singular‬‬ ‫هو‬‫هي ‪She‬‬‫هوأو هي لغير العاقل )الجماد أو الحيوان( ‪It‬‬ ‫‪Plural‬‬‫نحن ‪We‬‬‫انتما‪ ،‬انتم‪ ،‬أنتن ‪You‬‬‫‪They‬‬ ‫هم )جمع المذكر و‪ /‬أو المؤنث و‪ /‬أو غير العاقل(‬‫?‪H.W. What are the personal pronouns‬‬ ‫ماهم الضمائر الشخصية؟ اكتبهم مع معانيهم في كراس الواجب‬ ‫دايما احفظ كل كلمات تصادفك ‪ ،‬اكتبها مرة والكتاب مفتوح ثم مرة غيبا لتحفظ ال ‪spelling‬‬ ‫)الستهجاء( وحسن خطك وأذكر النطق جيدا‪.‬‬ ‫]‪Pronunciation of Some Letters [Meena‬‬ ‫قواعد نطق بعض الحروف‬ ‫‪ B‬أحيانا ل تنطق )تكون صامتة( كما في ‪ lamb‬لم )حمل( ‪.‬‬ ‫‪ (C 1‬تنطق س لو أتى بعدها ‪ e , i , y‬سواء كانت في أول الكلمة أو في وسطها ‪ ،‬وذلك‬ ‫مثل ‪ nice :‬نايس )حسن( ‪ centre ،‬سنتر )مركز( ‪.‬‬ ‫‪ (2‬وتنطق ك لو جاء بعدها أي حرف آخر ماعدا ‪ ، h‬مثل ‪ cycle‬سايكل )دورة( ‪ cat ،‬كات‬ ‫)قطة( ‪ crime ،‬كرايم )جريمة( ‪.‬‬‫‪ (3‬أما لو جاءت مزدوجة )‪ ، (cc‬تنطق الولى ك والثانية حسب القواعد السابقة ‪ ،‬مثل ‪accept :‬‬ ‫أكسبت )يقبل( ‪ accuse ،‬أكيوز )يتهم( ‪.‬‬ ‫‪ (4‬أما لو جاء بعدها ‪ : h‬أ( تنطق تش مثل ‪ chalk :‬تشوك )طباشير( ‪ .‬ب( وتنطق ك مثل‪:‬‬ ‫‪ chemistry‬كمستري )كيمياء( ‪ .‬ج( وتنطق ش مثل‪ machine :‬ماشين )ماكينة( ‪.‬‬ ‫‪ (5‬وأحيانا تنطق ش مثل ‪ ocean:‬أوشن )محيط(‬ ‫وأحيانا ل تنطق وتكون صامتة مثل ‪ muscles :‬ماصلز )عضلت( ‪.‬‬‫‪ (G 1‬بصفة عامة تنطق ج كما في ‪ gold‬جولد )ذهب( ‪ ،‬لكنها تنطق ‪ j‬لو أتى بعدها‬ ‫‪ e , i , y‬مثل ‪. Egyptian ، edge‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ (2‬أما لو أتى بعدها ‪ n , th‬في نهاية الكلمة فتكون صامتة )لتنطق( ‪ ،‬مثل ‪ sign‬ساين )علمة‬ ‫أو اشارة( ‪ length ،‬لنث )طول(‪.‬‬ ‫‪ (3‬أما لو أتى بعدها ‪ : h‬أ( تنطق ف مثل ‪ enough‬اناف )يكفي( ‪ .‬ب( أو ل تنطق مثل‬ ‫‪ high‬هاي )عالي( ‪ straight ،‬إستريت )مستقيم( ‪.‬‬ ‫‪ H‬أحيانا ل ينطق كما في ‪ hour‬أور )ساعة( ‪ honest ،‬أونست )أمين(‪.‬‬ ‫‪ K‬ل تنطق إذا جاء بعدها ‪ n‬في أول الكلمة مثل ‪ knife‬نايف )سكينة( ‪.‬‬ ‫‪ L‬ل تنطق في بعض الكلمات التي فيها التركيبات ‪ alk , alf , ould‬مثل ‪ chalk‬تشوك‬ ‫)طباشير(‪ half ،‬هاف )نصف( ‪ could ،‬كود )ممكن( ‪[Meena] .‬‬ ‫‪ N‬ل تنطق إذا جاءت بعد ‪ m‬مثل ‪ column‬كولم )عمود( ‪.‬‬ ‫‪ P‬أحيانا ل تنطق كما في ‪ psychology‬سايكولوجي ‪ ،‬أما لو جاء بعدها ‪ h‬فتنطق ف مثل‬ ‫‪ phosphor‬فسفور ‪.‬‬ ‫‪ (S 1‬تنطق ز لو جاءت بين حرفين متحركين مثل ‪ rose‬روز )وردة( ‪ disease ،‬ديزيز‬ ‫)مرض(‪ ،‬ولكن يستثنى من هذه القاعدة ‪ dis‬لما تأتي في بداية كلمة مثل ‪ disappear‬ديس أبير‬ ‫)يختفي( ‪.‬‬ ‫‪ (2‬وأحيانا تنطق ‪ j‬مثل ‪. usually‬‬ ‫‪ (3‬وأحيانا تنطق ش مثل ‪ sugar‬شوجر )سكر(‪ ،‬وخاصة لو أتى بعده ‪ h‬مثل ‪ fish‬فيش )سمك(‪.‬‬ ‫‪ (4‬وأحيانا ل تنطق كما في ‪ island‬آيلند )جزيرة( ‪.‬‬ ‫‪ (T 1‬تنطق ش إذا أتى بعدها ‪ ion‬مثل ‪ action‬أكشن )حركة( ‪.‬‬ ‫‪ (2‬وأحيانا تنطق تش مثل ‪ nature‬نيتشر )طبيعة( ‪.‬‬ ‫‪ (3‬وأحيانا ل تنطق كما في ‪ often‬أوفن )مرارا( و ‪ listen‬ليسن )يستمع( ‪.‬‬ ‫‪ (4‬وإذا جاء بعدها ‪ h‬تنطق ث أو ذ مثل ‪ mouth‬ماوس )فم( و ‪ father‬فازر )أب( ‪.‬‬ ‫‪ W‬ل ينطق إذا جاء في أول الكلمة وبعده ‪ r‬أو ‪ h‬مثل ‪ write‬رايت )يكتب( ‪ who ،‬هوو‬ ‫)من(‪.‬‬ ‫‪ X‬ينطق جز لو أتى بعده حرف متحرك مثل ‪ exactly‬اجزاكتلي )بالضبط( ‪.‬‬ ‫كلمات هامة ومعانيها‬ ‫]‪Important words and their meanings [Meena‬‬ ‫والن نأخذ كلمات كثيرة الستخدام في الحياة عامة ومبوبة أو مجمعة معا ‪:‬‬ ‫‪) .H.W‬ضروري حفظهم جيدا جدا ‪ ،‬النطق مع المعاني مع الستهجاء( ]‪[Meena‬‬‫‪It is very important to study them by heart, their pronunciation, meanings‬‬‫)‪and their spelling. (H.K.‬‬ ‫شروق ‪ , sunrise‬الفجر )‪ : dawn (day-break‬أوقات اليوم ‪Times of the day‬‬ ‫‪ , sunset‬بعد الظهر ‪ , afternoon‬الظهر ‪ , noon‬الصباح ‪ , morning‬الشمس‬ ‫‪ //‬نصف الليل ‪ , midnight‬الليل ‪ , night‬المساء ‪ , evening‬غروب الشمس‬ ‫‪ , tomorrow night‬غدا ‪ , tomorrow‬هذه الليلة ‪) , tonight‬اليوم )انهاردة ‪today‬‬ ‫غدا ليل‬ ‫‪ ,‬الثلثاء ‪ , Tuesday‬الثنين ‪ : Monday‬أيام السبوع ]‪Week days [Meena‬‬ ‫‪ ,‬السبت ‪ , Saturday‬الجمعة ‪ , Friday‬الخميس ‪ , Thursday‬الربع ‪Wednesday‬‬ ‫الحد ‪Sunday‬‬ ‫‪7‬‬

Months ‫ الشهور‬: January ‫ يناير‬, February ‫ فبراير‬, March ‫ مارس‬,April ‫ أبريل‬, May ‫ مايو‬, June ‫ يونية‬, July ‫ يولية‬, August ‫ أغسطس‬,September ‫ سبتمبر‬, October ‫ أكتوبر‬, November ‫ نوفمبر‬, December ‫ديسمبر‬. (H.K.) . ‫ مهما كان موقعهم في الجملة‬Capital ‫لحظ أن كل أيام السبوع وكل الشهور دايما يكتبوا ب‬Seasons [Meena] ‫ )المواسم )الفصول‬: spring ‫ الربيع‬, summer ‫ الصيف‬,autumn (fall) ‫ الخريف‬, winter ‫الشتاء‬Cardinal Numbers ‫ العداد الصلية‬: One 1 , two 2 , three 3 , four4 , five 5 , six 6 , seven 7, eight 8 , nine 9 , ten 10 , eleven 11 ,twelve 12 , thirteen 13 , fourteen 14 , fifteen 15 , sixteen 16 ,seventeen 17 , eighteen 18 , nineteen 19 , twenty 20 , twenty-one 21 ,twenty- two 22 .. .. twenty nine 29 , thirty 30 , forty 40 , fifty 50 ,sixty 60 , seventy 70 , eighty 80 , ninety 90 , one hundred 100 , onehundred and one 101 , one hundred and two 102 , two hundred andone 201 , one thousand 1000 , one thousand and one 1001 , onemillion (A million) 1000000 , two millions , one billion (A billion) .Ordinal numbers [Meena] ‫ العداد الترتيبية‬: . ‫ أول‬the ‫ ولحظ أننا لبد دائما أن نضع‬، ‫وهنا سنكتب بنفس ترتيب العداد السابقة‬ The first ‫ الول‬, the second ‫ الثاني‬, --- third ‫ الثالث‬, ---fourth ‫ الرابع‬, --- fifth ‫ الخامس‬, sixth ‫ السادس‬, seventh ‫ السابع‬, eightth ,ninth , tenth , eleventh , twelfth , thirteenth , fourteenth , fifteenth ,sixteenth , seventeenth , eighteenth , nineteenth , twentieth , twenty-first , twenty-second , twenty-ninth , thirtieth , fortieth , fiftieth ,sixtieth , seventieth , eightieth , ninetieth , hundredth , hundred andfirst , hundred and second , two hundred and first , thousandth ,thousand and first , the millionth , the two millionth , the billionth ,the last ‫ الخير‬, the last but one ‫ قبل الخير‬. Once ‫ مرة‬, twice = two times ‫ مرتين‬, thrice = three times ‫ ثلث مرات‬,four times ‫ أربع مرات‬, hundred times ‫ مئة مرة‬. Double ‫ الضعف‬, triple 3 ‫ أضعاف‬, quadruple 4 ‫ أضعاف‬, five fold 5‫أضعاف‬, the centuple ‫ مئة ضعف‬. A quarter = one fourth ‫ ربع‬, one third ‫ ثلث‬, half ‫ نصف‬. [Meena] (H.K.) Family and kindred ‫العائلة والقارب‬Father ‫ أب‬Mother ‫ أم‬Son ‫ ابن‬Girl ‫بنت‬Daughter ‫ ابنة‬Brother ‫ أخ‬Sister ‫ أخت‬Boy ‫ولد‬Husband ‫ زوج‬Wife ‫ زوجة‬Baby ‫ رضيع‬Man ‫رجل‬Child ‫ طفل‬Aunt ‫ خالة‬، ‫ عمة‬Uncle ‫ خال‬، ‫ عم‬Woman ‫امرأة‬Meals ‫شعير‬Grains [Meena] Food ‫الكل‬ ‫ فواكه‬Barley ‫بطاطس‬Supper ‫ وجبات‬Oil ‫ زيت‬Fruits ‫دقيق‬ ‫ حبوب‬Breakfast ‫ فطار‬Lunch ‫ غداء‬Potato ‫ عشاء‬Bread ‫ خبز‬Wheat ‫ قمح‬Flour 8

‫‪Honey‬‬ ‫‪ Olive‬عسل أبيض‬ ‫‪ Grapes‬زيتون‬ ‫‪ Salad‬عنب‬ ‫سلطة‬‫‪Milk‬‬ ‫‪ Rice‬لبن‬ ‫‪ Water‬أرز‬ ‫‪ Pickles‬ماء‬ ‫مخلل‬‫‪H.W. Translation : Write the English meaning of the following words‬‬ ‫اكتب المعنى النجليزي للكلمات التية‬ ‫اتنين ربع يناير‬ ‫الرابع زوجة أربع مرات‬ ‫الثلثاء أم‬ ‫زيتون‬ ‫الضعف الصباح زوج‬ ‫أب اخ أخت‬‫‪Write the Arabic meaning of the following words‬‬ ‫اكتب المعنى العربي للكلمات التية‬‫‪Honey‬‬ ‫‪Child‬‬ ‫‪Twelve‬‬‫‪The fifth‬‬ ‫‪Baby‬‬ ‫‪Wednesday‬‬‫‪Aunt‬‬ ‫‪Five fold‬‬ ‫‪Summer‬‬‫‪Pickles‬‬ ‫‪Twice‬‬ ‫‪August‬‬‫‪One third‬‬ ‫‪rice‬‬ ‫‪Autumn‬‬ ‫‪ ---‬في كشكول الواجب ‪ (1 :‬اكتب قواعد نطق الحروف ‪G, L, S, T :‬‬ ‫‪ (2‬اكتب أيام السبوع وشهور السنة والمواسم ‪.‬‬ ‫)‪Level 2 [Meena] (H.K.‬‬ ‫الن نأخذ كلمات كثيرة الستخدام في الحياة عامة ومبوبة أو مجمعة معا ‪:‬‬ ‫‪9‬‬

(.H.K) (‫ النطق مع المعاني مع الستهجاء‬، ‫ )ضروري حفظهم جيدا جدا‬.H.WIt is very important to study them by heart, pronunciation, meanings and spelling.Head The human body (H.K.) ‫جسم النسان‬ ‫لحية‬Eye ‫ الرأس‬Hair ‫ الشعر‬Nose ‫ النف‬BeardHand ‫ عين‬Ear ‫ أذن‬Mouth ‫ فم‬Teeth ‫أسنان‬Face ‫ يد‬Leg ‫ رجل‬Back ‫ ظهر‬Tongue ‫لسان‬Soul ‫ وجه‬Skin ‫ جلد‬Fingers ‫ أصابع‬Jaw ‫فك‬Airplane ‫ نفس‬Blood ‫ دم‬Spirit ‫ روح‬Lips ‫شفايف‬Ticket Traveling ‫السفر‬Direction ‫ طائرة‬Train ‫ قطار‬Passport ‫ جواز سفر‬Vacant ‫خالي‬Customs ‫ تذكرة‬Arrival ‫ الوصول‬Departure ‫ الرحيل‬Brake ‫فرامل‬Teacher ‫ اتجاه‬Class ‫ درجة‬Speed ‫ سرعة‬Tyre ‫كاوتش‬Judge ‫ الجمرك‬Inquiries ‫ استعلمات‬Office ‫ مكتب‬Ship ‫سفينة‬Africa Occupations [Meena] ‫وظائف‬Australia ‫ مدرس‬Engineer ‫ مهندس‬Doctor ‫ دكتور‬Soldier ‫عسكري‬Egypt ‫ قاضي‬Actor ‫ ممثل‬Lawyer ‫ محامي‬Driver ‫سائق‬Palestine Continents (H.K.) ‫القارات‬Jordan ‫ أفريقيا‬America ‫ أمريكا‬Europe ‫أوروبا‬France ‫ أستراليا‬Asia ‫آسيا‬Germany Countries and nationalities ‫الدول والجنسيات‬Letter ‫ مصر‬Egyptian ‫ مصري‬America ‫ أمريكا‬American ‫أمريكاني‬Fee ‫ فلسطين‬Palestinian ‫ فلسطيني‬Syria ‫ سوريا‬Syrian ‫سوري‬Cheque ‫ الردن‬Jordanian ‫ أردني‬England ‫ انجلترا‬English ‫انجليزي‬Client ‫ فرنسا‬French ‫ فرنسي‬China ‫ الصين‬Chinese ‫صيني‬Interest ‫ ألمانيا‬German ‫ ألماني‬Greece ‫ اليونان‬Greek ‫يوناني‬Patience Post office ‫مكتب البريد‬Fear ‫ جواب‬Stamp ‫ طابع‬Postage ‫ أجرة‬Sample ‫عينة‬House ‫ اجرة‬Envelope ‫ ظرف‬Sender ‫ الراسل‬Form ‫استمارة‬Column Banking (H.K.) ‫أعمال البنوك‬Coarse ‫ شيك‬Account ‫ حساب‬Deposit ‫ وديعة‬Rate ‫معدل‬Pray (H.K.) ‫ عميل‬Loss ‫ خسارة‬Profit ‫ مكسب‬Loan ‫سلفة‬Lesson ‫ فائدة‬Capital ‫ رأسمال‬Withdraw ‫ يسحب‬Broker ‫سمسار‬Quiet Virtues and vices ‫الفضائل والرذائل‬To sail ‫ صبر‬Wisdom ‫ حكمة‬Faith ‫ ايمان‬Wise ‫حكيم‬Lightning ‫ خوف‬Lying ‫ كذب‬Envy ‫ حسد‬Fool ‫جاهل‬ Architecture ‫( )معمار )عمارة‬H.K.) ‫ منزل‬Room ‫ غرفة‬Bricks ‫ طوب‬Design ‫تصميم‬ ‫ عمود‬Steel ‫ صلب‬Concrete ‫ خرسانة‬Building ‫مبنى‬ . ‫ وهي كلمات متشابهة في النطق والهجاء ولكنها مختلفة في المعنى‬: Homonyms ‫ خشن‬Course [Meena] ‫ مقرر‬، ‫دراسات‬ ‫ يصلي‬Prey ‫ غنيمة‬، ‫فريسة‬ ‫ درس‬Lessen ‫ يخفض‬، ‫يقلل‬ ‫ ساكت‬، ‫ هادئ‬Quite ‫ نهائيا‬، ‫تماما‬ ‫ يبحر‬For sale ‫للبيع‬ ‫ اضاءة‬، ‫ برق‬Lightening ‫تخفيف‬ 10

‫‪Might‬‬ ‫قدرة ‪ ،‬قوة‬ ‫‪Mite‬‬ ‫عثة‬‫‪Precede‬‬ ‫يسبق‬ ‫‪Proceed‬‬ ‫يخرج من ‪ ،‬ينبثق‬‫‪Sealing‬‬ ‫ختم‬ ‫‪Ceiling‬‬‫‪Stare‬‬ ‫يبحلق‬ ‫‪Stair‬‬ ‫سقف‬‫‪Principal‬‬ ‫‪Principle‬‬ ‫سلمة‬‫‪Site‬‬ ‫رئيس ‪ ،‬ناظر‬ ‫‪Sight‬‬ ‫مبدأ ‪ ،‬رأي‬‫‪Tail‬‬ ‫موقع ‪ ،‬موضع‬ ‫‪Tale‬‬ ‫منظر ‪ ،‬مشهد‬ ‫قصة‬ ‫ذيل‬ ‫‪ : Synonyms‬وهي كلمات مختلفة في النطق والهجاء لكنها لها معنى متقارب ‪.‬‬‫]‪Current [Meena‬‬ ‫‪ Draught‬تيار ماء أو كهرباء‬ ‫تيار هواء‬‫‪Fingers‬‬ ‫‪ Toes‬أصابع اليد‬ ‫أصابع القدم‬‫‪Habit‬‬ ‫‪ Custom‬عادة فردية‬ ‫عادة جماعية‬‫‪Shade‬‬ ‫‪ Shadow‬ظل )الشجرمثل(‬ ‫ظل ‪ ،‬خيال‬‫‪ Pare‬يقشر )برتقالة( ‪Peel‬‬ ‫يكشط )تفاحة(‬‫‪Mobile‬‬ ‫‪ Movable‬متنقل‬ ‫متحرك‬‫‪Childish‬‬ ‫‪ Childlike‬صبياني ‪ ،‬تافه‬ ‫بسيط زي الطفال‬‫‪Make‬‬ ‫)‪ Do (H.K.‬يعمل ‪ ،‬يصنع‬ ‫يعمل‬ ‫‪ ---‬وجيد هنا أن نذكر بعض الكلمات التي يأتي قبلها ‪ make‬وبعض الكلمات التي يأتي قبلها ‪. do‬‬‫‪.‬خطط ‪, - plans‬دوشة ‪, - noise‬بيتزا ‪, - a pizza‬قرار ‪, - a decision‬خطأ ‪Make : - a mistake‬‬‫‪.‬معروف ‪, - me a favor‬شراء ‪, - some shopping‬واجب ‪Do : - your homework‬‬‫السوابق واللواحق ‪Prefixes and suffixes‬‬‫وكثير من الكلمات يضاف إليها جزء في البداية يسمى ‪ prefix‬أو جزء في النهاية يسمى ‪.suffix‬‬ ‫‪ --- Prefixes‬أي السوابق مثل ‪[Meena] :‬‬‫يرجع ‪) ex: return‬رجوع‪ ،‬ظهر ‪, back‬تاني ‪. / Re (again‬دراجة ‪Bi (two) ex: bicycle‬‬‫‪.‬تلغراف ‪ , telegraph‬تليفزيون ‪ ) ex: television‬من بعيد ‪Tele (from far away‬‬‫‪.‬يغذي أقل ‪ , underfed‬يدفع أقل ‪) ex: underpay‬غير كافي ‪Under (insufficient‬‬‫الوقت الضافي ‪, overtime‬حمل أكثر من ‪) ex: overload‬أكثر من ‪Over (more than‬‬‫‪.‬يخبر بالشئ قبل حدوثه ‪) ex: foretell‬قبل ‪Fore (before‬‬‫‪:‬بعض السوابق تعطي النفي مثل ‪-- Some prefixes give the meaning of negation, like:‬‬‫‪ /‬يفصل‪ ،‬يفك وصلة ‪ / Dis ex: disconnect‬غير ممكن‪ ،‬مستحيل ‪Im ex: impossible‬‬‫‪. /‬يسئ فهم ‪ / Mis ex: misunderstand‬ل يمكن تصديقه ‪Un ex: unbelievable‬‬‫غير شرعي ‪ / Il ex: illegal‬غير نشيط ‪ / In ex: inactive‬ل يمكن مقاومته ‪Ir ex: irresistible‬‬‫وذلك مثل كل اللواحق التي تستخدم في تكوين اسماء وصفات‬ ‫‪ --- Suffixes‬أي اللواحق ‪:‬‬ ‫وظروف وسوف ندرسهم أيضا في هذا الكتاب‪ ،‬وذلك مثل ‪:‬‬‫)يمكن قرائته( ‪) / -able ex: readable‬أمريكي‪ ،‬مصري( ‪-an, ian ex: Egyptian, American‬‬‫‪ ,‬طفولة )‪ , -hood (childhood‬صداقة )‪ , -ship (friendship‬طيبة )‪-ness (kindness‬‬‫‪ ,‬عالم )‪) , -ist (scientist‬اشتراكية )اجنماعية )‪ , -ism (socialism‬خباز )‪-ry (bakery‬‬‫‪ ,‬جهل )‪ , -ance (ignorance‬معلومات )‪ , -ation (information‬اختراع )‪-ion (invention‬‬‫‪ .‬ممثل )‪ , -er / -ar / -or (actor‬صانع )‪ , -r (maker‬رئاسة )‪-ency (presidency‬‬‫‪H.W. Translation : Write the English meaning of the following words‬‬ ‫اكتب المعنى النجليزي للكلمات التية‬ ‫مهندس‬ ‫أمريكا‬ ‫مصري‬ ‫طابع فايدة معمار‬ ‫شعر للبيع يد‬ ‫يمكن قرائته وجه‬ ‫فرامل‬ ‫سلفة طيبة دراجة‬ ‫‪11‬‬

Write the Arabic meaning of the following words ‫اكتب المعنى العربي للكلمات التية‬House Tele AfricanProfit Blood ChinaWisdom Direction LawyerUnbelievable Form Feelesson letter Europe Time ‫)الساعة )الوقت‬‫ في مثال وليكن من الساعة السابعة إلي الساعة الثامنة ونذكرها‬،‫سنأخذ طريقة ذكر الساعة‬ . ‫كل خمس دقائق وذلك بالطريقتين البريطانية والمريكية‬British [Meena] American (H.K.) In #s ‫بالمصري‬Seven o'clock Seven o'clock 7:00 ‫السابعة‬Five past seven Seven five 7:05 ‫سابعة وخمسة‬Ten past seven Seven ten 7:10 ‫سابعة وعشرة‬Fifteen past seven Seven fifteen 7:15 ‫سابعة وربع‬Twenty past seven Seven twenty 7:20 ‫سابعة وتلت‬Twenty five past seven Seven twenty five 7:25 ‫سابعة ونص إل خمسة‬Half past seven Seven thirty 7:30 ‫سابعة ونص‬Thirty five past seven Seven thirty five 7:35 ‫سابعة ونص وخمسة‬Twenty to eight Seven forty (H.K.) 7:40 ‫تمانية إل تلت‬Fifteen to eight Seven forty five 7:45 ‫تمانية إل ربع‬Ten to eight Seven fifty 7:50 ‫تمانية إل عشرة‬Five to eight Seven fifty five 7:55 ‫تمانية إل خمسة‬Eight o'clock Eight o'clock 8:00 ‫تمانية‬So If someone asks: ‫لو حد سأل‬What time is it? ‫ ما الوقت‬/ Or ‫ أو‬/ What is the time now? ‫ما هو الوقت الن‬We answer saying: [Meena] ‫نجاوب قائلين‬It is .. ‫ الوقت هو‬/ Or / The time is .. ‫ الوقت هو‬/Or / The time now is ..‫الوقت الن هو‬ ‫ دقائق من‬5 ‫ اكتب بالنجليزي بالحروف وبالرقام أوقات الساعة كل‬، ‫ في كراس الواجب‬.H.W 6:00 ‫ إلي‬5:35 ‫ ومن‬12:30 ‫ إلي‬12 ‫الساعة‬Write the time every 5 minutes from 12 to 12:30 and from 5:35 to 6:00 Prepositions [Meena] ‫حروف الجر‬، ‫ ثم بعض المثلة في جمل‬، ‫سنأخذ بعض حروف الجر في اصطلحات ثابتة بها مع معانيها‬ . ‫ثم سنأخذ كلمات تأتي مع حروف جر مختلفة فيتغير المعنى وأيضا أمثلة عليها في جمل‬ .so ‫ سيكون‬someone ‫وبرجاء ان نذكر )ولتنسى( أن اختصار‬ .sth ‫ سيكون‬something ‫واختصار‬At present At (H.K.) ‫في هذه اللحظة‬ ‫ في الوقت الحاضر‬At the moment 12

‫‪At first‬‬ ‫في الول‬ ‫‪- last‬‬ ‫في الخر‬‫‪- least‬‬ ‫على القل‬ ‫‪- most‬‬ ‫على الكثر‬‫‪- once‬‬ ‫في التو ‪ ،‬حال‬ ‫‪- hand‬‬ ‫في متناول اليد‬‫‪Look at‬‬ ‫ينظر إلى‬ ‫‪Gaze (stare) at‬‬‫‪Surprised at‬‬ ‫اندهش من‬ ‫‪Shocked -‬‬ ‫يبحلق في‬‫‪Amazed -‬‬ ‫تعجب من‬ ‫‪Astonished -‬‬ ‫صدم ب‬‫‪Good -‬‬ ‫كويس في‬ ‫‪Bad -‬‬ ‫تعجب ‪ ،‬اندهش‬‫)‪Excellent - (H.K.‬‬ ‫ممتاز في‬ ‫‪Brilliant -‬‬ ‫وحش في‬‫‪Clever -‬‬ ‫‪Slow -‬‬ ‫لمع في‬‫‪Quick -‬‬ ‫ذكي في‬ ‫‪Hopeless -‬‬ ‫بطئ في‬‫‪Pleased -‬‬ ‫سريع في‬ ‫‪Angry -‬‬ ‫لرجاء فيه في‬‫‪Laugh -‬‬ ‫سعيد ب‬ ‫‪Smile -‬‬ ‫غضبان من‬ ‫يضحك على‬ ‫يبتسم ل‬ ‫فمثل لوضع هذه الصطلحات في جمل نقول ‪:‬‬‫أنظر إلي هذا ]‪Look at this [Meena‬‬‫انها مشغولة في هذه اللحظة ‪She is busy at the moment‬‬‫هو كويس في النجليزي ‪He is good (excellent, bad, .. ..) at English‬‬ ‫‪ ---‬ثم يوجد كلمات مثل \"‪ \"shout, throw‬يكون معناهم مع ‪ at‬مختلف عن معناهم مع ‪، to‬‬‫فنقول مثل ‪(H.K.) shout at so. (when being angry) / shout to so. (to hear) :‬‬‫وكذلك نقول ‪(throw sth. at so. or sth.(to hit) / throw sth. to so. (to give it to him :‬‬ ‫فمثل لو قلنا ‪ ، He shouted at them‬يكون معناها ‪ :‬هو زعق لهم‬ ‫ولو قلنا ‪ she threw it to him‬يمون معناها ‪ :‬هي حدفتها له ‪.‬‬ ‫اسماء الشارة هم ‪ This (1 :‬للمفرد القريب ‪ That (2 .‬للمفرد البعيد‬‫‪ These (3‬للجمع القريب ‪ Those (4 .‬للجمع البعيد‬ ‫‪ .H.W‬في كراس الواجب ‪ ،‬اكتب سبع سوابق ‪ prefixes‬يعطوا معنى النفي ‪ ،‬ثم كلمة كمثال‬ ‫لكل منهم ‪[Meena] .‬‬‫ترجم إلي العربية ‪Translate into Arabic :‬‬‫____________________________________________ ‪Look at this rice‬‬‫__________________________________________ ‪He got at least two‬‬ ‫)‪Level 3 [Meena] (H.K.‬‬ ‫حروف الجر ‪Prepositions‬‬‫في هذا الباب سنأخذ حروف الجر في اصطلحات ثابتة بها مع معانيها ‪ ،‬ثم بعض المثلة في‬‫جمل ‪ ،‬ثم سنأخذ كلمات تأتي مع حروف جر مختلفة فيتغير المعنى وأيضا أمثلة عليها في جمل ‪.‬‬ ‫وبرجاء ان نذكر )ولننسي( أن اختصار ‪ someone‬سيكون ‪.so‬‬ ‫واختصار ‪ something‬سيكون ‪.sth‬‬ ‫دايما احفظ كل كلمات تصادفك ‪ ،‬اكتبها مرة والكتاب مفتوح ثم مرة غيبا لتحفظ ال ‪spelling‬‬ ‫‪13‬‬

.‫)الستهجاء( وحسن خطك وأذكر النطق جيدا‬ About [Meena]Excited about ‫ مثار حول‬Worried - ‫قلق بشأن‬Troubled - ‫ مضطرب بسبب‬Upset - ‫غضب من أجل‬Annoyed - ‫ متضايق ل‬Sorry about ‫آسف بسبب‬: ‫ مثل‬،‫ عن معناها مع حروف جر أخرى‬about ‫وهنا أيضا يوجد كلمات يختلف معناها مع‬Care about so. or sth. ‫ يهتم ب‬/ care for ‫يحب‬Ask about ‫يسأل عن‬ / ask for ‫يطلب‬Dream about (details ‫ )تفاصيل‬/ dream of (being sth. or doing sth.)Hear about (details) / hear of (know that) / hear from (receive a letteror a phone call)Think about (details) (concentrate the mind on) / think of (remember) By (H.K.)Pass by ‫ يمر ب‬Walk by ‫يمر ماشيا‬Stopped by ‫ وقف عند‬Drove - ‫مر وهو يقود‬- mistake ‫ بالخطأ‬- chanceA play - .. ‫ مسرحية كتبها‬A book - ‫بالصدفة‬- all means ‫ بكل الطرق‬- no means .. ‫كتاب كتبه‬One - one ‫ واحد واحد‬- the way (H.K.) ‫بل أي وسيلة‬ ‫بالمناسبة‬Pay by cheque ‫ يدفع بشيك‬/ pay in cash = pay cash ‫يدفع كاش‬ ForFor ever ‫ للبد‬- God's sake ‫من أجل ال‬- life ‫ لطول العمر‬- a while ‫إلى حين‬Need - ‫ احتياج ل‬Reason - ‫سبب‬- a walk ‫ اذهب اتمشى‬- breakfast ‫للفطار‬Famous - ‫ مشهور ب‬- lunch ‫للغذاء‬--- [Meena] Blame so. or sth. for sth. / blame sth. on so. or sth. /ex: everybody blamed him for the accident ‫ الكل لموه على الحادثة‬/everybody blamed the accident on him ‫ الكل نسبوا الحادثة له‬/ (H.K.)everybody said he was to blame for the accident ‫الكل قال انه يجب ان يلم على‬‫الحادثة‬--- It's time for school / he is going to school / now he is at school. InIncrease - ‫زيادة في‬ Decrease - ‫نقصان في‬Rise - ‫ارتفاع في‬ Fall- ‫ نقص في‬، ‫سقوط‬Believe - - health- a moment ‫يؤمن ب‬ - English ‫بصحة‬- person ‫في لحظة‬ - full ‫بالنجليزي‬ ‫شخصيا‬ ‫بالكامل‬ Into (H.K.)Look (see) - ‫ يفحص‬Break - ‫يقتحم مكان‬Run - ‫ اصطدم ب‬Run - debt ‫استدان‬ Of 14

A cause - ‫ سبب‬Photograph - ‫صورة‬Afraid - ‫ خايف من‬Proud - ‫فخور ب‬Jealous - ‫ غيور من‬Capable - ‫قادر على‬Careful - ‫ حذر من‬Tired - ‫تعبان من‬Healed - ‫ تم شفاؤه من‬Repent - ‫يتوب عن‬- course ‫ بالطبع‬Instead - ‫بدل من‬A lot - ‫ كثير من‬A piece - ‫قطعة من‬It was nice of you (kind of you , good - , silly - , stupid -, ..)‫كانت كويسة منك‬To accuse so. of doing sth. / Man of his word , man of courage .A matter of fact ‫ في الواقع‬, a matter of opinion ‫موضوع رأي‬ On [Meena]- foot ‫ سيرا على القدام‬- occasion ‫في مناسبة‬Congratulate - ‫ يهنئ علي‬From now - ‫من الن فصاعدا‬I have spoken to her on the phone ‫لقد تكلمت معها على التليفون‬I'm (I am) not on the phone yet , I haven't got a phone yetTo watch sth. on T.V. ‫يتفرج على حاجة في التليفزيون‬To listen to sth. on the radio [Meena] ‫يستمع لشئ في الراديو‬On leave ‫ في أجازة‬/ on holiday ‫في عطلة‬/on business trip ‫ في رحلة عمل‬/ on atrip / on a tour ‫في جولة سياحية‬. (H.K.)To live on money (or food) ‫ )يغيش علة الفلوس )الخبز‬/To spend money on sth. ‫يصرف فلوس على شئ‬Keep on / go on / carry on ‫يستمر في‬ Out- of kindness ‫ من باب الطيبة‬- of sight ‫اختفى عن النظار‬- of print ‫ نفدت الطبعة‬- doors ‫في الخلء‬- of doubt ‫ بدون شك‬Have it - ‫انهوا الموضوع‬ To (H.K.)- an end ‫ لنهاية‬- no end ‫بل نهاية‬Look - ‫ يعتمد على‬،‫ يهتم ب‬According - ‫بناء على‬Married - ‫ متزوج من‬Engaged - ‫مخطوب ل‬Damage to a car ‫ تكسير للعربية‬/ Invitation to a party (or a wedding) ‫عزومة لحفلة‬Solution to a problem ‫ حل للمشكلة‬/ answer to a question ‫ اجابة للسؤال‬/reply to a letter ‫ رد على الجواب‬/ key to a door ‫مفتاح للباب‬Complain to so. about sth. ‫ يشتكي لشخص عن شئ‬/ (H.K.)Prefer so. or sth. to so. or sth. ‫يفضل شئ عن شئ أو يفضل شخص عن شخص‬Speak - Up [Meena] ‫لغاية‬Use - ‫يربي‬Wake - ‫ تكلم بصوت عالي‬- to ‫ انتصب‬، ‫قم‬Give - ‫ ينهك‬، ‫ يستنفذ‬Bring - ‫ يجاري‬، ‫يساير‬ ‫ يصحى‬Get -Satisfied - ‫ يستسلم‬Keep - with ‫مزدحم ب‬ With ‫ مكتفي ب‬Crowded - 15

Our relationship with God must be perfect. ‫ علقتنا بال لبد ان تكون كاملة‬/Pleased with so. ‫( مسرور مع شخص أو بشخص‬pleased at sth. ‫)مسرور بشئ‬Charge so. with an offence (with a crime) / Provide so. with sth. (H.K.)H.W. Translate into Arabic ‫ترجم إلي العربية‬They care about her _______________________________________He replied to the letter _____________________________________Write the preposition used after these words: worry _______ a lot ____ Plural of nouns ‫جمع السماء‬ . book , books ‫ مثل‬، ‫ في نهاية الكلمة‬s ‫ عند جمع السماء نضع‬، ‫( بصفة عامة‬1 ‫ مثل‬s ss sh ch x z : ‫ أ( اذا انتهى السم بأحد الحروف التية‬: es ‫( ولكن نضع‬2 hero , heroes ‫ قبله حرف ساكن مثل‬o ‫ ب( اذا انتهى السم بحرف‬. box , boxes y ‫ وذلك بعد حذف ال‬، ‫ قبله حرف ساكن‬y ‫ في السماء التي تنتهى بحرف‬ies ‫( ونضع‬3. ‫ فقط‬s ‫ قبلها حرف متحرك تظل كما هي ونضع‬y ‫[ ولكن لو ال‬story , stories [Meena ‫مثل‬ ‫ وذلك مثل‬f, fe ‫ بعد حذف ال‬ves ‫ تأخذ‬fe ‫ أو‬f ‫( وبعض السماء التي تنتهي ب‬4 (.half , halves / life , lives . (H.Kfoot , feet / man , men / ‫( ثم يوجد أسماء ل يخضع جمعها لقواعد ثابتة وذلك مثل‬5 . son-in-law , sons-in-law . Japanese ‫( بعض السماء ل تتغير عند جمعها مثل‬6 brothers،‫ أخ‬brother ‫( وقد يوجد قليل اسماء لهم أكثر من جمع مع اختلف المعنى مثل‬7 . (‫ أخوة )في جماعة معينة‬brethren، (‫أخوة )أشقاء‬ . hope , happiness : ‫( بعض السماء ليس لهم جمع مثل‬8 .contents , trousers ‫( والبعض يكون دائما في صيغة الجمع مثل‬9 . news , mathematics ‫ لكنه دائما مفرد مثل‬s ‫( والبعض يكون آخره‬10means / ‫ سئ‬، ‫ وحش‬mean ‫( وهناك اسماء يتغير معنى الجمع فيها عن المفرد مثل‬11 .‫ بضائع‬goods / ‫ حسن‬، ‫ خير‬good / ‫ وسائل‬، ‫طرق‬H.W. write the plural of the following words : (H.K.) ‫اكتب جمع الكلمات التية‬Pen _____, dish _______, factory _________, shoe ______, knife _______,Woman ___________, Chinese ___________, sister-in-law_____________, Verb \"Do\"[Meena](past) ‫( والماضي‬present) ‫( في الحاضر‬verb do (to do ‫ مايلي هو تصريف‬---‫ والجابة‬present ‫ وكيفية عمل أسئلة به في ال‬pronouns ‫ مع ال‬، (future) ‫والمستقبل‬ : (‫عليها )وهو حينما يستعمل في عمل أسئلة يعتبر كفعل مساعد‬Pro- (‫ )كفعل مساعد فقط أي بمعنى هل وفي النفي فقط‬verb \"Do\"nouns Pres. Past Future Verb \"Do\" in the present (H.K.) Questions Yes, No,I Do Did Shall do Do I eat? Yes, you eat No, you don't eatYou Do Did Will do Do you eat? Yes, I eat No, I don't eatHe Does Did Will do Does he eat? Yes, he eats No, he doesn't eatShe Does Did Will do Does she eat? Yes, she eats No, she doesn't eat 16

It Does Did Will do Does it eat? Yes, it eats No, it doesn't eatWe Do Did Shall do Do we eat? Yes, you eat No, you don't eatYou Do Did Will do Do you eat? Yes, we eat No, we don't eatThey Do Did Will do Do they eat? Yes, they eat No, they don't eat (‫ هل أنا آكل؟ )في الحاضر‬: ‫ومعنى السؤال الول هو‬. present ‫ في ال‬s, es, ies ‫ دائما مثل بعض يأخذوا‬he, she , it ‫( أول أن‬1 : ‫ونلحظ التي‬ . will ‫ فقط أما بقية الضمائر تأخذ‬I, we ‫ تكون مع‬Shall (2 ‫ في السؤال‬we ‫ وكذلك‬، ‫ والعكس بالعكس‬، ‫ في الجابة‬you ‫ في السؤال تتحول إلي‬I (3 . ‫ والعكس بالعكس‬، ‫ )الجمع( في الجابة‬you ‫تتحول إلي‬ does ‫ هي اختصار‬doesn't ‫ و‬، contraction of) ، do not) ‫ هي اختصار‬don't (4 [did not . [Meena ‫ اختصار‬didn't ‫ و‬، not .‫ سواء في السؤال أو في الجابة بالنفي‬infinitive ‫ يأتي الفعل ال‬، does ‫( دايما بعد‬5 \"do\" ‫ وفيما يلي أمثلة أخرى على استخدام‬---Ex.: I do my homework. ‫_____ أنا أعمل الواجب‬She does what is right . ‫هي تعمل الصح‬He did what is right. ‫هو عمل الصح‬They will do it. ‫هم سيعملونها‬H.W. Answer the following questions one time with Yes, another with No (.H.K) : ‫أجب على السئلة التالية مرة بنعم ومرة بل‬Does he drink tea? Yes, ______________ No, ____________________Do I need it? Yes, ________________ No, ______________________I, he, ‫ وسنكتفي بالتطبيق على‬، ‫ فنتبع نفس الخطوات‬، past ‫وبالنسبة لعمل أسئلة وأجوبة في ال‬ : ‫ فمثل نقول‬، theyPro- Verb \"do\" in the pastnouns Questions Yes (H.K.) NoI Did I eat bread? Yes, you ate bread No, you didn't eat breadHe Did he eat bread? Yes, he ate bread No, he didn't eat breadThey Did they eat bread? Yes, they ate bread No, they didn't eat bread (‫ هل أنا كنت آكل خبز؟ )في الماضي‬: ‫ومعنى السؤال الول هو‬‫ لنهم يأخذوا‬، ‫ تماما‬pronouns ‫ مثل بقية ال‬past ‫ في ال‬he, she, it ‫( ان‬1 : ‫ونلحظ التي‬ . future ‫ ول في ال‬past ‫ فقط وليس في ال‬present ‫ في ال‬s, es, ies ‫ال‬ no ‫ سواء في السؤال أو في الجابة ب‬infinitive ‫ بيأتي في ال‬did ‫ بعد‬verb ‫( دايما ال‬2H.W. Answer the following questions with Yes and No :Did she work? Yes, _____________ No, ________________________Did they see you? Yes, _____________ No, ______________________verb ‫ لكن مايلي هو شرح ل‬، ‫\" كفعل مساعد فقط‬verb \"Do ‫ونلحظ ان كل ماسبق هو شرح ل‬: (‫ فقط‬past ‫ وفي ال‬present ‫\"\" كفعل مساعد وكفعل معناه \"يفعل أو يعمل\" )وذلك في ال‬Do (‫ وكفعل بمعنى يعمل‬/ ‫ )كفعل مساعد‬Verb \"Do\" 17

Pro- Questions Yes (H.K.) Nonouns In the presentI Do I do my work? Yes, you do your work No, you don't do your --He Does he do his -- Yes, he does his -- No, he doesn't do his --They Do they do their -- Yes, they do their -- No, they don't do their -- In the pastI Did I do my work Yes, you did your -- No, you didn't do your --He Did he do his -- Yes, he did his -- No, he didn't do his --They Did they do their -- Yes, they did their -- No, they didn't do their -- ‫ مرتين في كل جملة )في السؤال وفي النفي فقط‬do, does, did ‫( استخدامات‬1 : ‫ونلحظ التي‬ .‫ مرة كفعل مساعد ومرة كفعل بمعنى يعمل‬،(yes ‫وليس مع‬ . (pronouns) ‫( ونفس السلوب نطبقه مع بقية الضمائر‬2H.W. Answer the questions with Yes and NoDoes he do it? Yes, _______________ No, _____________________Did she do it? Yes, _______________ No, _____________________ :‫ كما يتضح من الجدول التي‬، ‫\" يأتي كفعل بمعنى \"يعمل\" فقط‬verb \"Do ‫ فان‬future ‫أما في ال‬ (‫ )كفعل بمعنى يعمل فقط‬Verb \"Do\" In the future (H.K.)I Shall I do my -- Yes, you will do your -- No, you'll not do your --He Will he do his -- Yes, he'll do his -- No, he'll not do his --They Will they do their -- Yes, they'll do their -- No, they'll not do their -- . ‫\" كفعل بمعنى يعمل فقط‬Do\" ‫( استخدام‬1 : ‫ونلحظ هنا‬ . will ‫ و‬shall ‫ في النفي بتأتي بعد‬not ‫( دايما‬2H.W. Answer the questions with Yes and No (H.K.)Will you do them? Yes,__________________ No, ___________________Shall we do them? Yes, _________________ No, ___________________ ‫ ثم لحظ أيضا ملحوظة هامة وهي أننا دائما بعد الكلمات التية نأتي بالفعل في‬: ‫هام‬ : (infinitive) ‫المصدر‬Shall , should , will , would , may , might , can , could , to .Conversations [Meena] ‫محادثات‬Introducing : Hi , I'm Ahmed / hi Ahmed I'm Magdy (hi Ahmed myname is Magdy) . 18

--- George , this is Aly , Aly this is George / nice to meet you Aly / niceto meet u too , what do you do George ? / I'm a writer, and you? (whatabout you?) (and what do you do?) / I'm an accountant . / Haven't we metbefore? / yes, I think we have. (H.K.)H.W. (C.W.) Pair practice : Each 2 introduce yourselves to each other (.H.K)‫كل اثنين يقدموا أنفسهم لبعض‬Then each 3 , 3 ‫وبعد ذلك كل‬ Level 4 [Meena] (H.K.): ‫ فتعطي معنى مختلف‬،‫بعض الكلمات تأتي مع حروف الجر والعطف أو مع كلمات أخرى‬Get back Back [Meena] ‫رجع‬Hold back ‫ارمي للخلف‬Put out the - ‫ ارجع‬Give back ‫أشعل النار في‬Set on - ‫ احجز‬Throw - ‫النار اطفأت‬ Fire ‫ يطفئ النار‬Set - to sth. ‫ أشعل نارا‬The - is out Get 19

Get in ‫ ادخل‬- out ‫أخرج‬- off ‫ اخلع‬، ‫ اهرب‬- on with ‫يجاري‬- through ‫ يجتاز من خلل‬- hold of ‫يقبض على‬- advantage of ‫روح البيت‬- after ‫ يتفوق على‬- home ‫كمل ماتفعله‬- beyond Go (H.K.) ‫يضل‬- before ‫ يتبع‬- ahead- down ‫ يتجاوز‬- astray- hand on Lay ‫ يعرض على‬- up ‫يدخر‬ ‫ يضع‬- out ‫يرتب‬ ‫يمسك‬ ‫ يقبض على‬- hold of- at ‫يهتم ب‬- into Look ‫احترس‬- over ‫ ينظر إلي‬- to ‫يبحث عن‬- out for ‫ يفحص‬- out ‫يفتش على‬- off ‫ينظر حوله‬- down upon ‫ يتصفح بسرعة‬- for ‫يعتني ب‬ ‫ يترقب‬- up ‫ يودع‬- about ‫بطل استعمال‬ ‫كان متعود على‬ ‫ يتعالى علي‬، ‫ يحنقر‬- after UseOf - ‫ مفيد‬، ‫ نافع‬Out of -To – up ‫ ينهك‬، ‫ يستنفذ‬he used toHe is used to ‫متعود على‬ I used to get up early when I was a child, but now I don't. ‫أنا كنت متعود ان استيقظ مبكرا لما كنت طفل ولكن الن ل‬ I am used to getting (to get) up early in the morning because I've done this forso long. ‫أنا متعود أستيقظ مبكرالني أفعل هذا منذ فترة طويلة‬ Drop [Meena]Drop off ‫ يسطح‬، ‫ ينام‬Drop in ‫ يأتي‬، ‫يزور‬I dropped the cup and it broke. ‫الكأس سقط مني وانكسر‬We couldn't take him all the way , so we dropped him off at the station. .‫لم نستطع ان نوصله كل الطريق فنزلناه عند المحطة‬My husband always drops off a few minutes in the afternoon. (H.K.) .‫زوجي دائما ينام )يسطح( دقائق قليلة بعد الظهر‬Why don't you drop in and see us sometimes. ‫لماذا لتأتي هنا أحيانا لترانا‬At / on / in (time) [Meena] ‫استخدام حروف جر مع الوقت‬At : At 5:00 o'clock / at 11:45 / at midnight ‫ في منتصف الليل‬/ at night ‫بالليل‬/ at lunch time ‫ في وقت الغذاء‬/ at the week-end ‫ في نهاية السبوع‬/ at week-ends‫ في نهايات السوع‬/ at Christmas ‫ عند الكريسماس‬/ at public holiday seasons‫ في فترات العطلت الرسمية‬/at the moment ‫ في هذه اللحظة‬/ at present ‫في الوقت‬‫ الحاضر‬/ at the same time ‫ في نفس الوقت‬/ at the proper time ‫ في الوقت السليم‬/ atthe age of ‫في عمر‬ Ex.: We shall meet at 11:45 11:45 ‫سنتقابل الساعة‬On : (Simply we use \"on\" when we mean a specific day ‫نستخدمها عندما‬‫)نتكلم عن يوم محدد‬: On 12 March ‫ مارس‬12 ‫ في‬/ on Friday(s) ‫)يوم الجمعة )أيام الجمع‬/ on Friday morning(s) / on Sunday afternoon(s) / on Christmas day / onany public holiday / on the third day (‫)في اليوم الثالث‬. (H.K.) 20

‫دايما عندهم مقابلت في أيام الجمعة ‪Ex.: They always have meetings on Fridays.‬‬ ‫‪In : (Simply we use \"in\" with months , years , seasons or any long‬‬‫‪period) : in the morning(s) / in the afternoon(s) / in the evening(s) / In the‬‬‫‪ /‬في القرن ‪days of .. / In April/ in 1960 / in the winter / in the 18th century 18‬‬‫‪ /‬في العصور الوسطى ‪ / in the Middle Ages‬من ‪ 1970‬إلي ‪in the 1970s 1980‬‬ ‫]‪In a few minutes = few minutes from now [Meena‬‬ ‫‪In a week = in a week's time = a week from now‬‬ ‫سأنهيه في دقائق قليلة ‪Ex.: I'll finish it in a few minutes.‬‬ ‫‪ .H.W‬أدخل ‪ 3‬من الكلمات السابقة في جمل ‪Put 3 of these words in sentences:‬‬‫)‪Ex.: I went there on Monday morning. (H.K.‬‬‫_________________________________________________ )‪1‬‬‫_________________________________________________ )‪2‬‬‫_________________________________________________ )‪3‬‬ ‫بعض قواعد الكتابة‬ ‫]‪Some Rules of Writing [Meena‬‬ ‫‪ ---‬وجيد أن نذكر بعض قواعد الكتابة البسيطة التي تساعدنا كثيرا ‪:‬‬‫‪ (1‬الكلمة المنتهية بحرف ساكن قبله حرف متحرك ‪ ،‬يتم تكرار الحرف الساكن الخير إذا‬ ‫أضيف في آخر الكلمة مقطع أوله حرف متحرك ‪ ،‬مثل ‪. drop – dropped , big – bigger‬‬ ‫‪ (2‬الكلمة المنتهية بحرف ‪ e‬لينطق ‪ ،‬يتم إلغاءه إذا أضيف في آخر الكلمة مقطع أول‬ ‫حرف فيه متحرك ‪ ،‬مثل ‪، write – writing‬‬ ‫ولكن يثتسنى من هذه القاعدة الكلمات المنتهية ب ‪ ce , ge‬مثل‬‫]‪Peace – peaceable , courage – courageous [Meena‬‬ ‫‪ (3‬الكلمة المنتهية بالحرفين ‪ ، ie‬ينقلبان إلي ‪ y‬إذا أضيف إليها ‪ ، ing‬مثل ‪:‬‬ ‫‪، lie – lying , die – dying , tie – tying‬‬‫والكلمة المنتهية بحرف ‪ y‬قبله حرف ساكن‪ ،‬ينقلب إلي ‪ I‬إذا أضيف إليها أي مقطع غير‬ ‫‪ ، ing‬مثل ‪. Beauty – beautiful , easy – easily , carry – carrier :‬‬ ‫‪A , An , and The‬‬ ‫‪ A , An‬يستخدمان للنكرة ‪indefinite‬‬ ‫أما ‪ The‬تستخدم للمعرفة ‪. definite‬‬ ‫‪ An ---‬تستخدم قبل الكلمات التي تبدأ بحرف متحرك )‪ (vowel‬وهم ‪، a e i o u‬‬ ‫وأيضا قبل حرف ‪ h‬إذا كان ل ينطق مثل ‪ ، an hour‬أما ‪ A‬تستخدم مع بقية الكلمات ‪.‬‬ ‫‪ A , An ---‬لهما معنى ‪ ، one‬وبالتالي يستخدمان مع المفرد فقط )ولكن ليس مع كل‬ ‫المفرد وخاصة كثير من ال ‪ ، ( uncountable nouns‬إل إذا أضفنا كلمة أخرى ‪ ،‬فل نقول‬ ‫‪ a bread‬بل نقول ‪ a loave of bread‬أو ‪. a piece of bread‬‬ ‫‪ A ---‬بتأتي مع بعض كلمات تشير إلي كمية ‪ ،‬مثل ‪:‬‬ ‫‪a few weeks, a lot of people , a couple of sandwiches‬‬ ‫‪ ---‬كذلك نستخدم ‪ A , The‬قبل ال ‪ singular countable nouns‬مثل‬ ‫‪21‬‬

I've got a headache. Be careful of the dog. . ‫ حينما نتكلم عن أشياء معروفة لنا وللسامع‬، ‫ باختصار‬، ‫[ وهي تستخدم‬The [Meena ‫ اذا كنا نتكلم عن شئ معروف للكل مثل‬، ‫ فمثل‬---The police , the sky , the sun , the sea . (H.K.)‫ وأيضا اذا كنا في غرفة أو منزل أو فصل أو مدرسة أو حديقة أو أي مكان ونتكلم عن شئ‬--- . ‫معين في هذا المكان‬The Egyptian man , The American woman : ‫ وايضا مع الجنسيات مثل‬--- ‫ مثل‬The ‫ أما حينما نتكلم بصفة عامة عن اسماء في الجمع ل نستخدم‬---I love bananas. He likes flowers. : ‫ فمثل الجملة‬، ‫ قد توضح لنا أحيانا مااذا كنا نتكلم عن شخص أو أكثر‬the ‫ أيضا‬---The owner and manager has come : ‫ أما الجملة‬، ‫يكون المقصود فيها شخص واحد‬The owner and the manager have come . ‫يكون المقصود فيها شخصين‬ ‫ دائما تأتي مع كلمات معينة مثل‬the ‫ نجد‬: ‫ وفي الستخدام في الحياة بصفة عامة‬--- The cinema , the theatre , the radio ‫في حين ل نجدها تتواجد مع كلمات أخرى مثل‬Television / (all meals like) : breakfast , lunch , dinner , supper.H.W.: Put the right article and /or word in the blanks, or leave it blank : [Meena] :‫ أو اترك الفراغ كما هو‬، ‫أو الكلمة المناسبة مكان الفراغات‬/‫ضع الداة و‬We ate _____ breakfast together. ‫أكلنا الفطار معا‬They like _____grapes. ‫هم يحبون العنب‬We went to _____cinema. ‫ذهبنا للسينما‬His father and _____teacher will go together. ‫أبوه والمدرس سيذهبون معا‬____lot of trees. ‫كثير من الشجار‬ (H.K.)Be careful of _____ bad cat in this garden. ‫احذر القطة الشرسة في هذه الحديقة‬ Verbs \"Be\" and \"Have\"present ‫ في الحاضر البسيط‬be , have ‫ ما يلي هو جدول فيه تصريف الفعال المساعدة‬--- simple future ‫ والمستقبل البسيط‬، past simple ‫ والماضي البسيط‬، simple Be [Meena] HavePronouns Present Past Future Present Past FutureI (H.K.) Am Was Shall be Have Had Shall haveYou Are Were Will be Have Had Will haveHe, she, it Is Was Will be Has Had Will haveWe Are Were Shall be Have Had Shall haveYou Are Were Will be Have Had Will haveThey Are Were Will be Have Had Will have 22

: ‫( لما يحتويه هذا الجدول السايق وهي‬contractions) ‫وتوجد اختصارات‬ Be Have [Meena]Pronouns Present Past Future Present Past FutureI I'm --- I'll be I've I'd I'll haveYou You're --- You'll be You've You'd You'll haveHe (H.K.) He's --- He'll be He's He'd He'll haveShe She's --- She'll be She's She'd She'll haveIt It's --- It'll be It's It'll haveWe We're --- We'll be We've We'd We'll haveYou You're --- You'll be You've You'd You'll haveThey They're --- They'll be They've They'd They'll have ‫ ويتم التمييز بينهم‬،(she, it ‫ )وكذلك‬he has ‫ هو نفسه اختصار‬he is ‫لحظ هنا ان اختصار‬ : ‫ نعطي بعض المثلة‬، ‫ ولفهم هذان الجدولن والتمرين عليهما‬. ‫بسهولة حسب سياق الكلم‬I am a teacher ‫)أنا أكون مدرس )أنا مدرس‬I was a teacher ‫أنا كنت مدرس‬I shall be a teacher ‫أنا سأكون مدرس‬They were students ‫هم كانوا تلميذ‬She will be a doctor ‫هي ستكون دكتورة‬He has a car [Meena] ‫هو عنده عربية‬He had a car ‫هو كان عنده عربية‬He will have a car ‫هو سيكون عنده عربية‬We had books ‫نحن كان عندنا كتب‬You will have books ‫أنتم )أنت( سيكون عندكم كتب‬ [Translate into English [Meena : ‫ ترجم إلي النجليزية‬.H.W ___________________________________________ ‫( هي تكون سكرتيرة‬1 _________________________________________________ ‫( هي طبيبة‬2_________________________________________ (.H.K) ‫( هم كانوا مهندسين‬3_____________________________________________ ‫( أنت ستكتب الكتاب‬4________________________________________________ ‫( هو عنده عربة‬5________________________________________ ‫( هم سيكون عندهم كتب غدا‬6________________________________________________ ‫( أنتم كنتم طلبة‬7 ‫ ونتبع نفس السلوب كما فعلنا في جداول‬، pronoun ‫ قبل ال‬verb ‫ نأتي بال‬، ‫ولعمل أسئلة‬ : ‫\" فنقول‬verb \"Do1) Am I a teacher ? / Yes, you are a teacher. / No, you aren't a teacher.2) Were they students ? / Yes, they were . / No, they weren't students.3) Will she be a doctor ? / Yes, she will / No, she will not .4) Has he a car? (Does he have a car ?) / Yes, he has a car / yes, he does /no, he hasn't a car / no, he doesn't have a car. (H.K.)5) Had we books ? (Did we have books ?) / yes you had books / Yes, youdid / no, you didn't have books / No, you hadn't .6) Will you have books ? / Yes, we shall have books / No, we shall not . ‫ يمكن أن نسأل السؤال‬، verb have ‫لحظ أننا في السؤالين الرابع والخامس أي في السئلة ب‬ . verb do ‫ حيث في الثانية استخدمنا‬، ‫بطريقتين‬ 23

(.H.K) : ‫ جاوب على السئلة التالية مرة بنعم ومرة بل‬.H.WAnswer the following questions , one time with Yes, another with No :Are you a doctor? Yes, ______________ , No, _____________________Are you doctors? Yes, _______________, No, _____________________Will they be drivers? Yes, _______________, No, ___________________Shall I do it? Yes, _________________, No, _______________________Conversation [Meena]Meeting : Formal : Good morning (good ..) / good morning (good ..) /How are you ? / I'm fine , thank you .Informal : Hi , how are you today ? / fine thanks , what about you / ok.(not bad) (feel tired) (H.K.)--- Hi Sheriff / Hi Zaki / where is Roushdy / he is at home, he has somethings to do and won't be able to meet us / ok. let us go and help him / thatis a good idea .--- Hello John / oh , hi Ann / how is it going ? (how are you ?) (how areyou doing ?) / great (fine thanks) (ok.) , John , this is Sue my sister / hiSue / hi / and this is Mona her friend / hi Mona / hi John .H.W. (C.W.) : Pair practice (each 2) / then each 3 (the last paragraph) (‫ )للجزء الخير‬3 ‫ ثم كل‬، ‫كل اتنين يتمرنوا معا‬ Level 5 [Meena] (H.K.) In / At / on (position / place) [Meena] ‫استخدام حروف الجر مع المكان‬ In : In a (in the) : room ‫غرفة‬, building ‫ مبنى‬, shop ‫ محل‬, garden ‫حديقة‬, park‫مركن‬, town ‫ قرية‬-‫ مدينة‬, country ‫ دولة‬, water ‫ ماء‬, sea ‫ بحر‬, river ‫ نهر‬, row ‫صف‬,line ‫ خط‬-‫طابور‬, armchair ‫كرسي بذراع‬, mirror ‫ مرآة‬, photograph ‫صورة فوتوغرافية‬,picture ‫صورة‬, street ‫شارع‬, sky ‫سماء‬, book ‫كتاب‬. (H.K.) Ex: there is no one in the room. / I prefer to sit in the front row. In : bed ‫سرير‬, prison ‫ سجن‬, the hospital ‫مستشفى‬. At : at a (at the) : bus stop(s) ‫محطة اتوبيس‬, traffic light ‫اشارة مرور‬, door‫باب‬, window ‫شباك‬, top of the page ‫أعلى الصفحة‬, bottom of the page ‫أسفل‬‫ الصفحة‬, end of the street ‫ نهاية الشارع‬, beginning of the street ‫ بداية الشارع‬, 24

back (front) of a group of people (of a building) ‫مقدمة أو مؤخرة مجموعة من‬‫ الناس أو مبنى‬// party ‫حفلة‬, concert ‫حفلة موسيقية‬, conference ‫مؤتمر‬, meeting‫مقابلة‬, football match ‫[ ماتش كورة‬Meena] Ex: Were there many people at the meeting? at : home (the house) ‫منزل‬, work ‫شغل‬, school ‫مدرسة‬, university ‫جامعة‬,a station ‫محطة‬, an airport ‫مطار‬. Ex.: He is at home ‫هو في البيت‬ On : on a (on the) : ceiling ‫سقف‬, wall ‫حائط‬, floor ‫ أرضية‬, notice board‫لوحة العلنات‬, grass ‫نجيلة‬, top shelf ‫الرف العلوي‬, table ‫ترابيزة‬, chair ‫كرسي‬, left‫يسار‬, right ‫ يمين‬, left (right) hand side ‫ )الجانب اليسر )اليمن‬/ on her nose ‫على‬‫أنفها‬/ on a page ‫ على صفحة‬// --- A place is : on the coast ‫( على الساحل‬on a river ‫ على نهر‬, on a road ‫على‬‫ )الشارع‬, or ‫ أو‬, on the way to another place ‫ على الطريق لمكان آخر‬// His house is on the river. ‫بيته يقع على النهر‬ --- Corner : 1) In the corner of a room ‫في ركن من غرفة‬ 2) At / on the corner of a street ‫ على ناصية شارع‬. --- front / back : 1) In the front / back of a car (or taxi) 2) At the front / back of a group of people (building ‫ مبنى‬/ cinema ‫)سينما‬ 3) On the front / back of a letter (piece of paper) ‫ظهر جواب )ورقة‬/‫)على وش‬ --- Arrive : 1) In a country or town. 2) At other places (school , work , the hotel , the party) 3) Arrive home. ‫( يوصل للمنزل‬H.K.) --- The end (the beginning) : 1) At the end of (at the beginning of) aplace or sth. . Ex: At the end of the street / At the beginning of a book. 2) In the end (in the beginning) so. did sth. , or , sth. was done , Ex: In the end we decided to do it ‫في الخر قررنا نعمله‬/ In the beginning I thought I would be able to do it , but I couldn't. [Meena] ‫ لكني لم أتمكن‬، ‫في الول افتكرت اني ساتمكن من عمله‬ --- To (places) : Go to Egypt , travel to America , go to the bank ,return to Europe , fly to Moscow , walk to work , drive to the airport , sentto prison , taken to the hospital , go to bed , go to a meeting. --- Home : go home , at home , come home , get home , arrive home . --- Go : on foot ‫ على قدميك‬/ by: car ‫عربة‬, taxi ‫تاكسي‬, train ‫ قطار‬, plane ‫طائرة‬,boat ‫مركب‬, ship ‫باخرة‬, bus ‫أوتوبيس‬, bicycle ‫دراجة‬, underground ‫ مترو النفاق‬. --- Get : get in (get out of) a car , taxi . [Meena] Get on (get off) a train , plane , boat , ship , bus , bicycle , underground.H.W. Put 4 of the previous words in sentences. Ex.: He got in her car.1) ________________________ 2) _________________________3) ________________________ 4) _________________________ Verbs [Meena] ‫الفعال‬ ‫بالطبع الفعال هي أي شئ فيه حركة أو عمل يتم مثل‬ 25

. walk , run , speak , eat , write , drink ‫ في حين ان‬verb ‫أو باسلوب آخر نقول ان أي كلمة معناها \"عمل أو فعل شئ معين\" تكون‬ . .. .. ‫السم كان مجرد اسم لي شخص أو دولة أو أي شئ محسوس أو مادي‬ He drank :‫ مثل‬، ‫ وهو الذي له مفعول به‬: ‫ متعدي‬transitive (1 :‫والفعال نوعان‬ .water.The water drops :‫ مثل‬، ‫ وهو الذي ليس له مفعول به‬: ‫ لزم‬intransitive (2(2 .‫( عمل أسئلة‬1 : ‫ وهي التي تساعدنا في‬، Auxiliary verbs ‫ ويوجد أفعال مساعدة‬--- ‫( وفي تصريف‬tenses). 4) ‫( وفي تكوين أزمنة‬3 .‫الجابة على أسئلة خاصة في النفي‬ : ‫ وهي‬، ‫الفعال‬Be, have, do, can (could), may (might), shall (should), will (would), must .‫( وكفعل مساعد ليس له معنى خاص‬2 .‫( بمعناها كفعل مستقل‬1 : ‫وهي تستخدم‬Let us take verb \"Work\" , with the pronouns, in the present, past and futurePronouns Present Past [Meena] FutureI Work Worked Shall workYou Work Worked Will workHe Works Worked Will workShe Works Worked Will workIt Works Worked Will workWe Work Worked Shall workYou Work Worked Will workThey Work Worked Will workH.W. fill the following table in a similar way to this table with verb \"eat\" (.H.K) \"‫امل الجدول التالي بتفس اسلوب الجدول السابق مستخدما الفعل \"يأكل‬Pronouns Present Past FutureI (H.K.) AteYou EatHe, She, ItWe ‫ مع‬، (‫ومايلي هو كثير من الكلمات المتنوعة مع حروف جر متنوعة )اصطلحات ثابتة‬ : ‫ وادخالها في جمل‬،‫معانيها‬ ‫المعنى بالعربي الصطلح‬ (.H.K) ‫مثال في جملة‬Back up ‫ يأيد‬،‫ يسند‬I backed up him (him up) in what he saidBlow up ‫ يفجر‬They want to blow up the carBreak down ‫ يعطل‬،‫ يبوظ‬The car broke down yesterdayBreak in ‫ يدخل بقوة‬،‫ يقتحم‬A gang broke in the bank this morningBreak out ‫ يهرب بقوة‬A prisoner tried to break out of jailBreak up ‫ يكسر أو يوقف بشدة‬They broke up all what he hadBring up ‫ يربي‬She brought up her children wellClose down ‫ يتوقف‬،‫ يقفل خالص‬His factory closed downCome in ‫ يدخل‬May I come in? [Meena]Come down ‫ ينزل‬After he had come down of the mountain, he went home 26

Come up ‫ يطلع‬،‫يصعد‬ He came up with a good ideaCount on (‫ب)فكرة‬ I count on your promiseCry out ‫يعتمد على‬ He cried out saying \"help us\"Cross off They crossed off his nameCut down ‫ يصيح‬،‫يصرخ‬ She tried to cut down swimmingCut off ‫بصوت عالي‬ He cut off the book into piecesDrive off ‫ يمحو‬،‫يشطب‬ Drive off this place quicklyFigure out ‫يقلل‬ Try to figure out what she meansFill in ‫يقطع ويفصل‬ Fill in this form please (H.K.)Find out ‫يسوق لبعيد‬ I can't find out what the cause isGet in ‫ يتخيل‬،‫يفهم‬ Get in the house and bring it to meGet out ‫يمل‬ Get out of my houseGet back Get back home and do your homeworkGet through ‫ يعرف‬،‫يكتشف‬ Can you get through this narrow door?Go by ‫أدخل‬ When you go him, see what he doesGet up ‫أخرج‬ Sometimes I get up before 6:00 o'clockGive away ‫ارجع‬ It is good to give away your old clothes to the poorGive up You must have hope , don't give upGrow up ‫ يمر خلل‬،‫يجتاز‬ I grew up in the countryHang up ‫يمر ب‬ He hung up on meHold on Hold on I'll call himLay before ‫ يقوم‬،‫ينهض‬ Lay it before himLay up ‫ يتخلص من‬،‫يعطي‬ lay up treasures in heavenLet down He let her down in front of her friendsLook at ‫ يتوقف‬،‫يستسلم‬ Look at meLook to ‫ينمو‬ He looked to the rewardLook into He looked into family mattersLook out ‫يقفل السكة‬ Look out , it's dangerousLook for ‫ينتظر‬ look for my pen , I can't find itLook up Loop up this word in the dictionaryLook off ‫يعرض أمام‬ I want to look him off before he leavesLook about ‫يدخر‬ Look about try to find somethingLook after ‫يخجل‬ She looked after her father when he was sickPass away They passed away in a bad accidentPut off (put ‫ينظر إلي‬ Put off the fire [Meena]out) ‫يهتم ب‬Send for ‫يفحص‬Speak upTake upon ‫ يراقب‬،‫يحترس‬oneself ‫يبحث عن‬Wait atWait for ‫ يجد‬،‫يفتش على‬Wait on ‫يودع‬ ‫ينظر حوله‬ ‫يهتم ب‬ ‫يموت‬ ‫يطفئ‬ ‫ يرسل في طلب‬We send for a doctor right after he had fainted ‫ يتكلم بصوت عالي‬Speak up that we may hear ‫ يأخذ على عاتقه‬He takes upon himself to save her ‫ يخدم‬She waits at that table (H.K.) ‫ ينتظر‬I've been waiting for you for 2 hours ‫ يخدم‬He waits on the LordPhrasal verbs with two Particles (‫ثم أفعال وكلمات مع أكثر من حرف جر )أو أكثر من أداة‬‫الصطلح‬ ‫المعنى بالعربي‬ [Meena] ‫مثال في جملة‬ 27

Come up with (‫يطلع ب)فكرة‬ He came up with a good ideaKeep up with ‫ يجاري‬،‫يلحق‬ She couldn't keep up with him when heLook down upon (on) ‫ يتعالى علي‬،‫يحتقر‬ was running fastCut down on He looks down on some poor people ‫يقلل‬ She cut down on smokingH.W. Write the Arabic meanings of any 6 of the previous sentences : ___________________________ (2 __________________________ (1 ___________________________ (4 __________________________ (3 ___________________________ (6 __________________________ (5 ‫متنوعات هامة‬ ___ : ‫ والعكس في حالت معينة هي‬will ‫ بدل‬shall ‫( يمكن استخدام‬1--- We put shall instead of will when : (H.K.)Promise ‫ وعد‬: You shall have the money very soon.‫ستأخذ النقود قريبا جدا‬Threat ‫تهديد‬: If you do that again you shall be punished ‫اذا فعلت هذا ثانيا‬‫ستعاقب‬Order (command) ‫ وصية‬،‫ أمر‬: You shall not steal ‫ل تسرق‬Determination ‫ تحديد‬: The enemy shall not pass. ‫العدو ل يجب ان يمر‬--- We put will instead of shall when :Promise : We will send them a present. ‫سنرسل لهم هدية‬Willingness ‫ مشيئة‬،‫ تمني‬: I will pay at the rate you ask.‫سأدفع بالمعدل الذي تريده‬--- Shall I? (Shall we?) , has often the meaning of \"Would you like meto ..?\" ex: Shall I open the window?--- Will you? , has often the meaning of \"Would you like to .. ?\"ex : Will you help me to carry this bag? : ‫( هي‬do (does , did ‫( استخدامات‬2 ? questions : do you like it ‫ا( لعمل اسئلة‬ negative [Meena] : no, I do not like it ‫ب( للنفي‬ for emphasis : yes, I do like it ‫ج( للتأكيد‬ to avoid repetition : he likes it and so do I ‫د( لتجنب التكرار‬ for politeness : please do come ‫ه( كنوع من الدب والذوق‬‫ والجابة العادية عنهم ثم‬do , does , did ‫ولشرح النقطة )ج( أكثر نأتي بثلث أسئلة فيهم‬ (.H.K) : ‫الجابة التي فيها تأكيد‬ [Meena] ‫السؤال‬ ‫الجابة العادية‬ ‫الجابة التي فيها تأكيد‬Do you like it? Yes, I like it Yes, I do like it (Yes, I do. )Does he like it? Yes, he likes it (H.K.) Yes, he does like itDid they like it? Yes, they liked it Yes, they did like it 28

Level 6 [Meena] (H.K.) Questions ‫السئلة‬ .‫ وهذا شرحناه‬be, have, do ‫( نستخدم الفعال‬1 : ‫لعمل أسئلة‬ : ‫( ونستخدم كثير من الكلمات وهي‬2 ‫الكلمة‬ ‫معناها‬ [Meena] ‫مثال‬1) Why ‫ لماذا‬Why did you do this?2) How3) Who (H.K.) ‫ كيف‬How can this be?4) What5) Where ‫ من للعاقل‬Who are you?6) When7) Whose ‫ ماذا لغير العاقل‬What is this?8) Whom [Meena]9) How much ‫ أين للمكان‬Where is my book? ‫ متى للزمان‬When is he coming? ‫ لمن هذا‬Whose pen is this? ‫ لمن للعاقل المفعول‬Whom did you give it to? ‫ كم للشياء التى ل تعد‬How much does it cost? 29

10) How many ‫ كم للشياء التي تعد‬How many pens do we have?11) How long ‫ كم من الوقت‬How long will it take to do it?12) Can ‫ هل أقدر‬Can I lift this up?13) May ‫ هل ممكن‬May I go out? (H.K.)14) Should ‫ هل من المفروض‬Should we wait for him? : (‫والجابات ستكون كالتي )بنفس ترتيب السئلة‬1) We did this to save his life (because we had to)2) That is what happened . 3) I'm Medhat , the manager .4) This is the report . (H.K.) 5) It is on the desk .6) He is coming next Friday . 7) It is yours (It is your pen) .8) I gave it to her . 9) It costs three dollars .10) We have seven pens . 11) It takes two days to be done .12) Yes, you can if you are strong enough . / No, you can't .13) Yes, you may if you have finished your homework . / No, you may not14) Yes, I think we better wait for him . / No, I think we better go.H.W. [ 1] Answer the following questions:1) How many books does she have? ______________________________2) What time is it now? _______________________________________3) Whom are you talking about? ________________________________4) What is in your hand? ______________________________________5) Where are the bags? _______________________________________[2] In your h.w. copy book , write 14 questions, using each question wordin each one of them and answer them with every possible answer. (H.K.) ‫ وجاوب‬، ‫ سؤال مستخدما كل كلمة في الجدول في سؤال مختلف‬14 ‫في كراسة الواجب اكتب‬ . ‫عليهم بكل اجابة ممكنة‬ Punctuation [Meena] ‫علمات الوقف‬ ‫ ومن أهم‬، capital letters ‫ أي متى نستعمل‬capitalization ‫( ونأخذ معها ال‬1 : capitals ‫الكلمات والحالت التي نستخدم فيها ال‬‫ ثم‬، ‫كل أيام السبوع وكل الشهور وكل العياد وكل اسماء الشخاص وكل الدول والجنسيات‬‫( وفي بداية الكلم الذي‬Full stop) ‫دايما كل أول حرف في الفقرة وفي الجملة الجديدة بعد النقطة‬ . ‫بين أقواس صغيرة‬‫ ثم اسماء الشوارع والفنادق والنوادي والهيئات والجامعات واللقاب والرتب اذا ذكرت مع‬--- : ‫ مثل‬، ‫اسم صاحبها أو مع المسمى‬ The Sheraton Hotel / but / we went to the hotel‫ بالضافة‬capital ‫ يكون أول حرف فيها‬، ‫ حروف‬3 ‫ أي كلمة أكثر من‬، ‫ ثم في العناوين‬--- .\"The Plural of Nouns\" ‫ مثل‬، ‫لول كلمة‬‫ وتوضع أساسا لتفصل بين كلمات أو جمل قصيرة متوافقة أو‬، [Comma] (،) ‫( الفصلة‬2 ‫متسلسلة أو يصلها حرف عطف مثل‬ I bought bread , milk , honey and grapes. (H.K.) If you are right , I'm wrong . [Meena] 30

‫‪ (3‬النقطة )‪ [Full stop , or , Period] ( .‬وتستعمل أساسا في نهاية الجمل أو عند‬ ‫انتهاء معنى معين ‪ ،‬و تستعمل أيضا مع ال ‪) initials‬أي أول حرف من اسم أو بعض الكلمات‬ ‫الخرى( وال ‪ ، abbreviations‬مثل ‪.The Y.M.C.A. is a good association :‬‬ ‫‪ (4‬علمة الستفهام )؟ ( ]‪[Question mark , or , Interrogation mark‬‬ ‫وتستخدم بعد السئلة ‪.‬‬‫‪ (5‬النداء والتعجب )! ( ]‪ [Exclamation mark‬وتستخدم في حالة النداء أو التعجب ‪،‬‬ ‫وهي في حالة التعجب تجعلنا نميز المقصود من الكلم ‪ ،‬عنه في السئلة لن صيغة الكلم تكون‬ ‫أصل شبيهة بالسئلة ‪ ،‬مثل‬ ‫! ‪What a beautiful watch‬‬ ‫‪ (6‬قوسان )) (( ]‪ [Brackets , or , Parantheses‬ويستخدمان لتحديد أو حصر‬ ‫الكلم المقصود ‪.‬‬ ‫‪ (7‬النقطتان )‪ [The Colon] ( :‬ويوضعان قبل سرد لقائمة معينة أو قبل شرح أو قبل‬ ‫اعطاء أمثلة لتوضيح شئ ‪.‬‬ ‫‪H.W. In your h.w. copy book, write a paragraph of at least 3 lines using‬‬‫‪all possible punctuation.‬‬ ‫في كراس الواجب اكتب فقرة من ‪3‬سطور أو أكثر مستخدما كل علمات وقف ممكنة‪.‬‬ ‫علمة الملكية للسماء ‪The Apostrophe‬‬ ‫أي استخدام علمة ال ‪ apostrophe‬لملكية شئ لشخص أو اشخاص مثل ‪the boy's‬‬ ‫‪ book‬أي \"كتاب الولد\" ‪[Meena] .‬‬ ‫في حالة الجمع الذي آخره ‪ s‬نضع علمة ال ‪ apostrophe‬بعد ال ‪ s‬مثل '‪the girls‬‬ ‫‪ food‬أي \"أكل البنات\" ‪.‬‬ ‫‪ ---‬لو شئ ملك شخصين أو أكتر مع بعض ‪ ،‬نضع العلمة مرة واحدة في الخر ‪ ،‬مثل‬ ‫‪ . Mary and Magdy's car‬أما لو مجموعة أشياء متشابهة ملك عدة أشخاص ‪ ،‬نضع‬ ‫العلمة بعد كل واحد مثل ‪. Mary's and Magdy's cars‬‬ ‫‪ ---‬ولكن لو شئ تابع لشئ ل نستخدم علمة ال ‪ apostrophe‬بل نستخدم ‪of‬‬ ‫مثل‪ the leg of the chair :‬أي رجل الكرسي ‪ ،‬ولكن هناك استثناءات قليلة مثل ‪:‬‬‫‪(a) Some places. (b) some expressions of time , take 's‬‬‫‪ex : (a) Egypt's largest city is Cairo. / The city's old cinema was renewed last‬‬‫‪month. (b) A night's rest. / Three hour's travel. / a week's vacation.‬‬‫‪N.B.: With some common nouns like \"class , school , farm .. \" , we don't‬‬‫]‪use 's nor \"of\" (H.K.) [Meena‬‬‫‪ex : The class teacher / A farm girl.‬‬ ‫‪31‬‬

‫‪ ---‬ويوجد أيضا استخدامات أخرى لعلمة ال ‪ apostrophe‬غير الملكية ‪ ،‬وذلك مثل‬‫استخدامها في اختصارات ‪ verb be‬مع ال ‪) pronouns‬هذه الختصارات تسمى بالنجليزي‬ ‫‪ ( contractions‬وذلك مثل ‪ I'm‬اختصار ‪. I am‬‬ ‫‪ .H.W‬ترجم إلي النجليزية ‪:‬‬‫‪ (1‬هذه كتب مريم _______________________________________________‬‫‪ (2‬هذا بيت ذكي ومنى ____________________________________________‬‫‪ (3‬رجل الترابيزة _______________________________________________‬‫حرف ال ‪ S‬ونطقه ‪ ،‬في حالت ‪ :‬أ( الجمع ‪ . plural‬ب( والمفرد الغائب للفعل‬‫المضارع ‪ . third singular‬ج( وصيغة الملكية ‪ : apostrophe‬تنطق س مع الكلمات‬‫أ( ‪ cats‬كاتس )قطط( ‪ .‬ب(‬ ‫التي آخر حرف فيها ‪ P T K F H S‬مثل ‪:‬‬‫ج( ‪ Medhat's book‬مدحتس بووك )كتاب‬ ‫‪ he works‬هي ووركس )هو يعمل( ‪.‬‬‫مدحت( ‪ .‬وتنطق ز مع أي كلمة تنتهي بأي حرف غير الحروف السابقة مثل ‪ :‬أ( ‪ beds‬بدز‬‫)سراير( ‪ .‬ب( ‪ he says‬هي سييز )هو يقول( ‪ .‬ج( ‪ Magdy's pen‬ماجديز بن )قلم مجدي( ‪.‬‬ ‫السماء التي تعد والتي لتعد ‪Countable and Uncountable Nouns‬‬ ‫]‪Countable nouns [Meena‬‬ ‫‪Uncountable nouns‬‬‫‪ Girl‬وظيفة ‪Job‬‬ ‫‪ Blood‬بنت‬ ‫‪ Silver‬دم‬ ‫فضة‬‫‪House‬‬ ‫‪ Animal‬بيت‬ ‫)‪ Gold (H.K.‬حيوان‬ ‫‪ Music‬ذهب‬ ‫موسيقى‬‫‪Group‬‬ ‫‪ Air‬هندسة ‪ Engineering‬شركة ‪ Company‬مجموعة‬ ‫هواء‬‫‪ Project‬كمبيوتر ‪Computer‬‬ ‫‪ Smoke‬معلومات ‪ Information‬مشروع‬ ‫دخان‬‫‪Apple‬‬ ‫‪ Book‬تفاحة‬ ‫‪ Advice‬كتاب‬ ‫‪ Bread‬نصيحة‬ ‫خبز‬‫‪Orange‬‬ ‫‪ Bottle‬برتقالة‬ ‫‪ Milk‬زجاجة‬ ‫‪ Water‬لبن‬ ‫ماء‬ ‫استخداماتهم في جمل مع ‪ there is , there are‬ومع ‪: here is , here are‬‬‫‪There is an apple (orange).‬‬ ‫‪There is some milk (water).‬‬‫‪There are some apples (oranges). There are some bottles of milk (of‬‬‫‪water).‬‬‫نلحظ هنا ان السماء التي تعد تأخذ ‪ there is‬في المفرد وتأخذ ‪ there are‬مع الجمع ‪ ،‬أما‬ ‫السماء التي لتعد دائما تأخذ ‪ there is‬إل لو أضفنا اسم يعدها مثل ‪.bottles‬‬ ‫أما بالنسبة للشياء التي تأتي مع كلمة ‪ pair‬مثل ‪ glasses‬فتكون الجمل كالتي‪:‬‬ ‫‪32‬‬

There is a pair of glasses (trousers , shoes , socks). There are somepairs of glasses (trousers , shoes , socks). [Meena] ‫ بدل‬here are ‫ ونضع‬، there is ‫ بدل‬here is ‫ومن الممكن في كل ماسبق أن نضع‬ . ‫ ويكون كل شئ كما هو‬there areH.W. Fill in the blanks with suitable words: ‫امل مكان الفراغات بكلمات مناسبة‬1) ______________ some pens. 2) _____________ a ruler. (H.K.)3) There is ____________socks. 4) Here are _______________trousers. ‫ وذلك مثل‬uncountable ‫ وأيضا‬countable ‫ ويوجد بعض السماء التي قد تستخدم‬--- . beautiful hair ‫ أو مثل‬a hair ‫ فيمكن أن نقول‬،hair ‫ في النجليزي ولكنها تعد في بعض‬uncountable ‫ ويوجد بعض السماء التي لتعد‬--- : ‫ مثل‬، ‫اللغات الخرى‬ Advice , furniture , news , bread , behavior , trouble , traffic , work ,luggage , baggage, weather , information , permission ‫أي أنه يمكن اضافة هذه الكلمات السابقة في هذا الجدول الموجود أعلى هذه الصفحة في الجزء‬ ‫ أو‬advice ‫ عند جمع‬، ‫ وعلى سبيل المثال‬، uncountable nouns ‫اليمين منه الخاص بال‬ . loaves of bread ‫ أو نقول‬pieces of advice ‫ نقول‬breadSaying good bye : Formal : Good bye / good bye , it was nice to meet(see) you .--- I wish you the best of luck . / same for you .Informal : Bye (bye bye) (see you) / bye (see you) .--- Keep in touch . / I will . (H.K.)--- Have a good day (have a nice one) / you too .At work : Excuse me , are you busy / oh, hi Mary I'm not working rightnow , I'm just reading the newspaper , come in . Pronouns ‫الضمائر‬ :‫أفضل وأسهل أسلوب لحفظ الضمائر المهمة أن نضعهم في جدول واحد وهو‬Personal pronouns Possessive pronouns Reflexive and ‫الضمائر الشخصية‬ ‫ ضمائر الملكية‬intensiveBefore the After the verb With nouns Without a pronounsverb [Meena] noun ‫النعكاس والتأكيد‬I ‫ أنا‬Me My Mine MyselfYou ‫أنت‬ You Your Yours YourselfHe ‫هو‬ Him His (H.K.) His HimselfShe ‫هي‬ Her Her Hers HerselfIt ‫ لغير العاقل‬It Its ItselfWe ‫نحن‬ Us Our Ours OurselvesYou ‫انتم‬ You Your Yours YourselvesThey ‫هم‬ Them Their Theirs Themselves 33

) ‫ أول جزء هو الضمائر الشخصية التي تأتي قبل الفعل‬: ‫ونفهم من الجدول ما يأتي‬) ‫ثم يليها الضمائر الشخصية التي تأتي بعد الفعل‬ ، I write ‫( مثل‬before the verb) ‫ثم ضمائر الملكية التي تأتي مع السماء‬ ، they gave me ‫( مثل‬after the verb‫ ثم ضمائر الملكية التي تأتي بدون ارتباط باسم‬، this is my book ‫( مثل‬with nouns‫ ثم ضمائر النعكاس والتأكيد التي تأتي في صورة‬، It is mine ‫( مثل‬without a noun). I myself saw him ‫ أوتأتي في صورة التأكيد مثل‬، I struck myself ‫النعكاس مثل‬ [Meena] : ‫ولفهم استخدامات ما في الجدول أكثر نقول مثل‬I have a book , my father gave it to me , he himself gave it to me onmy birthday , it was his book but now it is mine. (H.K.)‫ كان كتابه‬، ‫ هو بنفسه أعطاه لي في عيد ميلدي‬، ‫ أبي أعطاه لي‬، ‫ أنا عندي كتاب‬: ‫والمعنى هو‬ . ‫ولكن الن أصبح كتابي‬ [Meena] : ‫ ترجم إلي النجليزية‬.H.W‫ وانت يمكن أيضا أن تعطيها نفس‬، ‫ كان كتابه ولكن الن اصبح كتابك‬، ‫هو أعطاك كتابه بنفسه‬‫ الكتاب بنفسك‬. ________________________________________________ __________________________________________________________‫ بنوعيه ممكن استخدامهما مكان السماء‬personal pronouns ‫ومن الضروري معرفة ان ال‬ ‫ فمثل يمكن ان نقول‬، (‫)وهذا المفروض ان يكون معروف أصل‬Ahmed is a teacher. Ahmed and George are teachers..He is a teacher. They are teachers ‫ويمكن أن نقول‬.The girl is beautiful. The cat is young ‫وأيضا يمكن أن نقول‬ .She is beautiful. (H.K.) It is young ‫أو نقول‬.She gave the book to Magdy. They asked Mary ‫و‬ .She gave the book to him. They asked her ‫أو‬ . ‫من المهم أن نذكر كل هذا لن استخداماتهم كثيرة جدا‬ Level 7 [Meena] (H.K.) Gerund (its pronunciation is djerend) :A gerund is used : [Meena]1) After certain prepositions (‫ )بعد حروف الجر‬:- He is interested in learning English . / - I'm accustomed to getting up early.- We're looking forward to seeing you . / - She went on crying all the time .- They talked about solving the problems.2) After certain expressions (‫( )بعد بعض اصطلحات‬go on , carry on , keepon , be used to , got used to , no use , worth , give up , would you mind) :- He kept on interrupting us. / - I'm used to getting up early.- I got used to getting up early. (H.K.)‫ ثم بعد‬got ‫ أي أن في بداية التعود نستخدم‬، got used to ‫ أكثر في التعود من‬am used to ‫لحظ ان‬ . verb be ‫ أو يعني‬am ‫التعود تماما نستخدم‬- This car is nice , it's worth buying. / - There is no use trying this again. 34

- I don't feel like eating lunch. / - will you give up smoking.- Would you mind giving it to me. [Meena]3) Gerund is also used as a subject of a sentence (‫ )في البداية أو كمبتدأ‬:- Learning English is very important. / - Driving quickly can be dangerous.- Swimming and walking are good exercises.4) And as an object of a sentence when it (the gerund) comes after thefollowing verbs (‫ )بعد أفعال‬: (enjoy , like , dislike , love , hate , begin , stop, finish , avoid , appreciate , mind, consider , discuss , delay , go , hear ,imagine , keep, give up , prevent).- I'll go when I've finished doing my work. / - They enjoy praying.- I can't imagine Magdy driving a truck. / - Stop talking.- She likes walking. / - It started raining last night.- Would you mind giving it to me. (H.K.) : ‫ ترجم إلي النجليزية‬.H.W ___________________________________ ‫( هم مهتمين بدراسة النجليزية‬1 __________________________________________ ‫( هو يحب التمشية‬2 _____________________________________ ‫( هذا البيت يستحق الشراء‬3 ‫ إذا أردت تأجيله يكون أفضل ولكنه يتعلق بنفس الموضوع‬، ‫ الجزء القادم قد يكون صعب‬--- .‫لذلك كتبناه هنا‬‫ وهو أصل‬infinitive ‫ وبين استعمال ال‬gerund ‫وهنا يفضل توضيح الفرق بين استعمال ال‬ ) ‫ أو‬gerund ‫ فيوجد بعض الفعال التي يمكن أن نضع بعدها‬، ( verb) ‫أو مصدر الفعل‬ ‫ ويوجد بعض أفعال أخرى يتغير المعنى إذا‬، ‫ ( بدون تغيير معنى الجملة‬+ infinitive to . to + infinitive)) ‫ عن إذا وضعنا بعدها‬gerund ‫وضعنا بعدها‬ : ‫( مايلي هي أفعال ممكن نضع بعدها أي من الثنين بدون تغيير في المعنى‬1Like , hate , start , begin , prefer- She likes walking = She likes to walk- It started raining last night = It started to rain last night. ) ‫ عن إذا وضعنا بعدها‬gerund ‫( ومايلي هي أفعال يتغير بعدها المعنى إذا وضعنا بعدها‬2 . (to + infinitiveStop , try- He stopped playing . He stopped to play .- Try swimming . Try to swim . [Meena] : ‫ مثل‬: ‫ نوع من التجربة أو الختبار أو التغيير‬: ‫ ( يكون المقصود بها‬ing ‫حيث الجملة الولى )باضافة‬I have had a headache for 2 hours now, I tried taking an aspirin but it didn't help. : ‫ مثل‬،‫ لمرة واحدة أو في أي وقت أو بصفة عامة‬: ‫( يكون المقصود بها‬to + infinitive) ‫والثانية‬Try to be quiet when you come home late , everyone will be asleep. (H.K.) ‫ هكذا أيضا يمكن عمل اسماء‬، ‫ في الخر‬ing ‫ باضافة‬gerund ‫ وكما عملنا اسماء في ال‬--- : ‫بالضافات التالية في نهاية الكلمات‬ To form nouns : we add suffixes (see page 11) , some of which are : 35

-ness (kindness) , -ship (friendship) , -hood (childhood) , -ry (bakery) ,-ism (socialism) , -ist (scientist) , -ion (invention) , -ation (information) ,-ance (ignorance) , -ency (presidency) , -r (maker) , -er / -ar / -or (actor) .H.W. Write the noun form of each of the following words :Verb Noun Verb NounMake InformBuild DoTranslate into Arabic:I don't feel like doing it _______________________________________They hate playing football ____________________________________J_v_[l ‫ترجم إلي النجليزية‬ ____________________________________________ ‫أنا متعود أستيقظ مبكرا‬ ___________________________________________ ‫هذه الشقة تستحق الشراء‬ The Arabic Alphabet ‫الحروف البجدية العربية‬ ‫ انجليزي‬-‫ أي عند استخدام قاموس عربي‬، ‫وهي ضرورية في حالة الترجمة من عربي لنجليزي‬ ‫أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر زس ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن ه و ي‬ ، ‫ نرجع الكلمة لصلها ثم نبحث عنها في القاموس‬، ‫وعندما نحتاج معرفة معنى كلمة عربي بالنجليزي‬ ‫ وكذلك مثل كلمة \"يلعبون\" نجدها هي‬، \"‫ كلمة \"يشتغل\" نجدها هي وكل مشتقاتها في \"شغل‬: ‫مثال‬ \" ‫ وترجمة يلعبون هي‬، \"He works\" ‫ وبالتالي تكون ترجمة يشتغل هي‬. \"‫وكل مشتقاتها في \"لعب‬ . \"They play (.H.K) : ‫ ترجم إلي النجليزية‬.H.W _______________________________________ ‫( الطلبة يصغون )يستمعون( للمدرس‬1 __________________________________________________ ‫( المشي مفيد للجسم‬2Things to Know [Meena] : Subjects : A subject tells who or what isdoing the main verb . It can be a regular noun, pronoun or a gerund.Appositives : An appositive is simply a noun phrase that defines thesubject. It must be identical to the subject and provide additionalinformation. A comma must immediately precede and follow theappositive.Ex.: Aids, a highly infectious disease, causes death.Modifiers : They describe or give more information about the subject,verb, or other modifiers.Ex.: Canada, which has a small population, covers slightly more territorythan the United States does. [Meena]N.B. Adjectives are modifiers for nouns, and adverbs are modify verbs,adjectives or other adverbs. 36

Subordinations (modifying clauses) : They combine two or moresentences into one sentence. The subordinate clause usually contains arelative pronoun. Relative pronouns are :Who / which / that / when / whose / whereEx.: He plays with a ball. The ball is blue / He plays with a ball that is blue.Conjunctions : They express a relationship between ideas.There are two basic types of conjunctions :1) those that show agreement between ideas, like : because / also / inaddition to / such as / as well as / as2) Those that show disagreement between ideas, like : Although / but /however / despite / in spite of / whereasConjuncion Patterns : like : either … or / neither … nor / both … and /such … as / not only … but also Joining words ‫كلمات الوصل‬And / so / as well / both .. and / as well as / either .. or / neither.. nor / but /not only .. but also (but.. also) / when / as soon as / because / as / since / to/ in order to / so as to / so that (so.. that) / in order that / such a (an).. thatEx : We may go either to Cairo or to Alexandria, we haven't decided yet.Neither Ahmed nor George did the homework.Mary is studying hard so that she may get high grades.It was such an interesting book that I read it several times.Other expressions followed by a gerund : Responsible for doingsomething / punish someone for doing something / capable of doing .. /believe in … / known for … / accuse someone of … / committed to … /succeed in … / excited about … / participate in … / take part in … / admitto … / confess to … / blame someone for … / keep someone from … /prohibit someone from … / forgive someone for something .H.W.: In your h.w. copy book : 1) Put each of the following words in asentence : capable / either / although / because / when / who / but also .2) Write a sentence with a gerund as a subject. Adverbs ‫الظروف‬. (‫نقول باختصار عن الظروف أنها هي التي تدل علي كيفية حدوث الفعل أو مكانه أو زمانه )وقته‬Adverbs are related to verbs , they tell : 1) how , 2) where , and , 3) when ,the verbs are done.1) How : like : fast , quicklyEx: He runs fast.‫ هو بيجري بسرعة‬/ He did it very quickly.‫هو عملها بسرعة جدا‬2) When : like : next , now , yesterday (H.K.)Ex: Next thing you should do is this./ She went there yesterday. Do it now.3) Where : like : nowhere , anywhere , here , there , outEx: I couldn't find it anywhere. / Come here. [Meena]He ran slowly : ‫ مثل‬ly ‫ ومعظم الظروف في النجليزي تنتهي ب‬---A friendly person : ‫ مثل‬ly ‫ولكن يوجد صفات تنتهي أيضا ب‬ 37

Adjectives ‫الصفات أو النعوت‬‫ أي الصفات أو النعوت التي تصف أسماء وهي ل تتأثر‬descriptive ‫أهمها والمعروفة دائما هي‬ (.red, young . (H.K ‫بعدد أو نوع الموصوف مثل‬‫_كما قلنا تصف‬، (adverbs) ‫ أما الظروف‬،‫( تصف اسماء‬adjectives) ‫ لحظ أن الصفات‬--- : ‫ مثال‬، ‫أفعال‬H.W. Write 6 adverbs that say how a verb is done ___________________________________________________________________________Write 6 descriptive adjectives ____________________________________________________________________________________________ _______ ‫ يصفوا‬adjectives ‫ أما ال‬، _______ ‫ يصفوا‬adverbs ‫ ال‬: ‫أكمل الجملة التية‬Conversations :Making suggestions : Shall we go swimming ? (let us go swimming)(why don't we eat dinner there ?) (How about doing this ?) / Yes, sure(that is a good idea) (it sounds great) (ok.) . (H.K.)--- There is a football game at the stadium tomorrow , do you want to go ?(would you like to go ?) (how about going ?) / yes, sure (I'd like to) (maybe) (I don't know) , what time is it? / at 7:30 / ok. see you there .Asking for permission :Asking for permission Giving the permission Refusing the permissionMay I [Meena] Yes , sure (certainly) I'm sorry(can I) (of course) (sorry I need it myself)(could I) (here you are) (helpdrink some water yourself)Do you mind if I borrow No, of course I don't mind. Yes, I 'm using it right now.your book? (no problem) (Yes , I need it)Giving thanks : Thank you (thanks) (thanks a lot) (I appreciate yourhelp) / you're welcome (you are very welcome any time) (my pleasure)To agree or disagree : Do you agree with me ? (what do you think ?) (Isthat right ?) / I agree with you (I agree with all what you've just saidexcept ..) (yes, that's right) (exactly) (you are absolutely right) or Sorry Idon't agree (I disagree with you) (I don't think so) ( that is not rightbecause .. ..) [Meena]To ask for help : Could you help me ? (may you do me a favor ?) / yes,sure (of course)--- Would you mind doing this for me ? / no, I don't mind (yes , I'm sorryI can't) (H.K.) 38

H.W. Practice all these conversations with any of your friends Level 8 [Meena] (H.K.) Adjectives and adverbs Adverbs ‫الظروف‬ . (‫نقول باختصار عن الظروف أنها هي التي تدل علي كيفية حدوث الفعل أو مكانه أو زمانه )وقته‬Adverbs are related to verbs , they tell : 1) how , 2) where , and , 3) when ,the verbs are done.1) How : like : fast , quicklyEx: He runs fast. He did it very quickly.2) When : like : next , now , yesterday (H.K.)Ex: Next thing you should do is this. She went there yesterday. Do it now. 39

3) Where : like : nowhere , anywhere , here , there , outEx: I couldn't find it anywhere. Come here.He ran slowly : ‫ مثل‬ly ‫ ومعظم الظروف في النجليزي تنتهي ب‬---Meena] A friendly person] : ‫ مثل‬ly ‫ولكن يوجد صفات تنتهي أيضا ب‬ : (adverbs) ‫ والكلمات التية تعتبر ظروف‬---Where , when , how , why , before , after , while , since , there , rarely ,seldom , should , had , little , not only , nowhere , no sooner , neverExamples : Rarely has he done a good job.Seldom do I eat butter.Should they come , we wouldn't go out.Had he prayed , he would have succeeded.Not only did he succeed but he also got the best grade.Never will I do that again.Nowhere could they find her.Adjectives ‫الصفات أو النعوت‬‫ أي الصفات أو النعوت التي تصف أسماء وهي ل‬descriptive ‫أهمها والمعروفة دائما هي‬ (1 . red, young ‫تتأثر بعدد أو نوع الموصوف مثل‬much , little , ‫ صفة تبين كمية ويكون لموصوف بعدها دائما مفرد مثل‬Quantitative (2 . some , enoughmany , few , ‫ صفة تبين العدد وبالتالي سيكون الموصوف بعدها في الجمع مثل‬Numeral (3 . three , no . each , every ‫ مثل‬Distributive (4 ‫ أي صفات الملكية وهم‬Possessive (5My , your , his , her , its , our , your , their , whose .، ‫ للمفرد البعيد‬that ، ‫ للمفرد القريب‬this : ‫ صفات الشارة وهم‬Demonstrative (6 ‫ للجمع البعيد‬those ، ‫ للجمع القريب‬thesewhat, which, whatever, whichever ex : I had to ‫ الصفات الموصولة وهم‬Relative (7‫ صفات‬wait for 4 hours , during which I watched a movie. 8) Interrogative . what , which ‫الستفهام وهم‬ (‫صيغة التفضيل في الظروف والنعوت )الصفات‬The Comparison of adjectives and adverbs [Meena] : (‫عند وضع الظروف والصفات في صيغة التفضيل )المقارنة‬: ‫ فمثل نقول‬est ‫ أو‬er ‫ في الكلمات الصغيرة )مقطع أو اثنين( نستخدم‬---Rich , richer , the richest‫ لو واحد أغنى من الكل‬est ‫ لو واحد أغنى من آخر أو آخرين واضافة‬er ‫لحظ اضافة‬: ‫ مثل‬most ‫ و‬more ‫ أما في الكلمات التي تزيد عن مقطعين نستخدم‬---Wonderful , more wonderful , the most wonderful ‫ مع الفضل‬the ‫ولحظ اننا دائما نضع‬‫ والثالثة تسمى‬comparative ‫ والثانية تسمى‬positive (‫ وتسمى الكلمة الصلية )المجردة‬--- . superlative(‫ ومايلي هو جدول لبعض الظروف المنتظمة في تفضيلها )في مقارنتها‬---The following is a table of comparison of some regular adverbs : 40

Positive [Meena] Comparative SuperlativeFast Faster FastestEarly Earlier EarliestQuickly More quickly Most quicklyHard Harder HardestHigh Higher Highest (H.K.) (‫ ومايلي هو جدول لبعض الظروف الغير منتظمة في تفضيلها )في مقارنتها‬---The following is a table of comparison of some irregular adverbs : Positive Comparative SuperlativeWell Better BestBadly Worse WorstLate Later Latest (last)Little Less (lesser) LeastMuch (many) More MostCompletely, immediately ‫ مثل‬،‫ ويوجد بعض الظروف التي ل تأتي في صيغة التفضيل‬---:‫ مثل‬، ‫ ويوجد بعض الكلمات التي يمكن أن تستخدم كظروف ويمكن أن تستخدم أيضا كصفات‬--- Fast , cheap , high , short , fine , straight , bright , flat , free , sharp ,hard , late , loud , real Ex: A fast car runs fast. : adjectives ‫ وال‬adverbs ‫ ونلحظ أن في حالتي ال‬---‫ أما إذا كان‬، ‫ كبقية الكلمات‬est ‫ أو‬er ‫ قبله حرف متحرك تأخذ‬Y ‫( إذا كانت الكلمة تنتهي ب‬1 : ‫ مثل‬I ‫ ونضع مكانها‬y ‫ نحذف ال‬y ‫هناك حرف ساكن قبل ال‬Grey , greyer , greyest / busy , busier , busiest ‫ نضاعف الحرف‬، ‫ وقبله حرف متحرك‬y ‫( أما إذا كانت الكلمة تنتهي بحرف ساكن غير ال‬2 big , bigger , biggest / hot , hotter , hottest: ‫ مثل‬، ‫الخير‬ : ‫ وذلك مثل الكلمات‬، ‫( يمكن استخدام الكلمات التي تعني كمية قبل مقارنة الظروف والصفات‬3a bit / a little / much / a lot / far (H.K.)ex : He is much (a lot) richer than her / this watch is much more expensivethan the other one / may you walk a bit (a little) more slowly / thediscovery was far more dangerous than we thought at first. adjectives ‫وبالنسبة للصفات‬ ‫_كما قلنا‬، (adverbs) ‫ أما الظروف‬، ‫( تصف اسماء‬adjectives ) ‫ أذكر أن الصفات‬---.Ex : He speaks perfect Arabic. He speaks Arabic perfectly : ‫ مثال‬، ‫تصف أفعال‬‫ وسنكتب بعض المثلة وستكون اللواحق‬، (suffixes) ‫ يمكن عمل صفات بكثير من اللواحق‬--- [bold : [Meena ‫بال‬wonderful, patient, bored, blackened, reddish, tiresome, metallic, natural, active,friendly, Egyptian, American, Chinese , secondary , partial, interesting. : ‫ ومايلي هو جدول ببعض الصفات المنتظمة في تفضيلها‬---The following is a table of comparison of some regular adjectives :Positive Comparative SuperlativeFast Faster [Meena] FastestYoung Younger YoungestFriendly More friendly Most friendly 41

Beautiful More beautiful Most beautifulInteresting More interesting Most interesting (H.K.) : ‫ ومايلي هو جدول ببعض الصفات الغير منتظمة في تفضيلها‬---The following is a table of comparison of some irregular adjectives: Positive Comparative SuperlativeGood Better Best (H.K.)Bad (ill) Worse WorstLittle (uncountable) Less (lesser) LeastFew (countable) Fewer LeastNear Nearer Nearest (next)Much (many) More MostFar Farther (further) Farthest (furthest)Late Later Latest (last)Old Older (elder) Oldest (eldest)Out Outer (utter) Outmost (utmost)Up Upper UpmostIn [Meena] Inner Inmost (innermost) Rectangular , correct: ‫ ويوجد بعض الصفات التي ل توضع في صيغة التفضيل مثل‬------ Sometimes we use two or more adjectives together , ex : Roushdy livesin a nice new house . ‫ حسب الكلم المستخدم‬، ing– ‫ أو‬ed– ‫ بعض الصفات تنتهي ب‬--- Some adjectives end in –ed or –ing like , bored and boring , for we say:someone is –ed if something (or someone) is –ing , or , if something (orsomeone) is –ing it makes you –ed , (H.K.)ex : Zaki is bored with his job . / Zaki's job is boring .Are you interested in buying a nice house ?Did you meet anyone interesting at the club ? Other adjectives that can end in –ed or –ing are : satisfied , worried ,excited , confused , annoyed , astonished , amazed , amused , terrified ,depressed , shocked . ied ‫ قبله حرف ساكن تتحول إلي‬Y ‫وهنا أيضا نلحظ أن الصفات التي تنتهي ب‬ ‫ قبله حرف متحرك تبقى كما هي‬y ‫ أما الصفات التي تنتهي ب‬، worried, terrified ‫مثل‬ . annoyed ‫ مثل‬ed ‫ونضيف لها‬--- Sometimes we use adjectives after some verbs , especially be and get ,ex : be patient , be careful , I'm getting hungry . [Meena] __________________________ ‫( هو أطول منها‬1 : ‫ ترجم إلي النجليزية‬.H.W ______________________________________ ‫( هم يتكلمون انجليزي بسهولة‬2 _________________________________________ ‫( هذا قميص أبيض جميل‬3 _____________________________________ ‫( هذا الفستان الصفر مريح جدا‬4 ____________________________________________ ‫( هي أكثر صبرا منه‬5(H.K.)H.W. Complete the following table : ‫أكمل الجدول التالي‬ 42

Positive Comparative [Meena] SuperlativeFast Better MostQuicklyThe following is a table of some nouns and their adjectives :Nouns ‫ المعنى‬Adjectives Nouns ‫ المعنى‬AdjectivesAccuracy ‫دقة‬ Accurate Honesty ‫ أمانة‬HonestAggression ‫عدوان‬ Aggressive Hunger ‫ جوع‬HungryAnger ‫غضب‬ Angry Joy (H.K.) ‫ فرح‬JoyfulAnxiety Anxious Kindness ‫ طيبة‬KindAscetic, ‫قلق‬ Ascetic Length ‫ طول‬Longasceticism ‫ زهد‬،‫تقشف‬Bigot, bigotry LonelinessBoredom (‫متعصب )في الرأي‬ Bigoted Loyalty ‫ وحدانية‬، ‫وحدة‬ LonelyBravery ‫ملل‬ Maturity ‫وفاء‬ LoyalCleverness Bored / boring Necessity ‫نضج‬ MatureConfidence ‫شجاعة‬ Brave Nervousness ‫أهمية‬ NecessaryCreation ‫ذكاء‬ Clever Outgo NervousDeath ‫ثقة‬ Confident Patience ‫عصبية‬ OutgoingDiscipline ‫خليقة‬ Creative Popularity ‫الخروج‬ PatientEnergy ‫موت‬ Dead Probability PopularEquality Disciplined Rarity ‫صبر‬ ProbableFaithfulness ‫ تهذيب‬، ‫نظام‬ Energetic Reality ‫ شهرة‬، ‫شعبية‬ RareFluency ‫طاقة‬ Equal Responsibility RealFriendliness / Faithful Selfishness ‫احتمال‬ Responsiblefriendship ‫مساواة‬ Fluent ‫ندرة‬ SelfishHappiness ‫ثقة‬ Friendly ShynessHard-work Stupidity ‫ واقع‬، ‫حقيقة‬Heat ‫طلقة لسان‬ Thirst ‫مسئولية‬Height ‫صداقة‬ Wisdom ‫أنانية‬ ‫سعادة‬ Happy ‫ خجل‬Shy ‫شغل بهمة‬ ‫ بلهة‬Stupid Hard-working ‫ عطش‬Thirsty ‫حرارة‬ Hot ‫ حكمة‬Wise ‫ارتفاع‬ High Tenses [Meena] ‫الزمنة‬ simple ‫ بالنسبة لل‬--- Simple (Simple Tense) Present Past FutureI eat I ate I shall eatYou eat You ate You will eatHe (she , it) eats He (she , it) ate He (she , it) will eatWe eat We ate (H.K.) We shall eatYou eat You ate You will eatThey eat They ate They will eat . ‫ فقط‬present ‫ في ال‬he, she, it ‫ بتأتي فقط مع‬s ‫ونلحظ )كما قلنا من قبل( ان ال‬H.W. Complete the following table like the previous one using verb\"Drink\". ‫\"أكمل الجدول التالي مثل السابق مستخدما الفعل \"يشرب‬ Simple (Simple Tense) 43

‫‪Present‬‬ ‫]‪Past [Meena‬‬ ‫‪Future‬‬‫‪I drink‬‬ ‫‪I drank‬‬ ‫‪I shall drink‬‬‫‪You drink‬‬‫‪He, she, it‬‬‫‪We‬‬ ‫‪ ---‬وهنا ملحوظة هامة يجب معرفتها وهي انه هناك فرق بين‬‫ال ‪ s, es, ies‬الذين يأتوا مع ال ‪ verbs‬مع ‪ he, she, it‬في ال ‪ ، present‬وبين‬ ‫ال ‪ s, es, ies‬الذين يأتوا عند جمع السماء ‪ ، nouns‬فمثل ‪:‬‬‫‪He (she, it) : eats, enjoys, / goes, does, / carries, tries‬‬‫‪Pen-pens, toy-toys, / dish-dishes, box-boxes, / factory-factories‬‬‫ولحظ في السطرين السابقين ان ال ‪ Y‬تتحول ل ‪ ies‬إذا كان قبلها حرف ساكن فقط ‪ ،‬أما اذا كان‬ ‫قبلها حرف متحرك تبقى كما هي ونضيف لها ‪ s‬فقط‬‫‪ ---‬ولتوضيح استخدامات ال ‪ simple tense‬أكثر نأخذ أمثلة ‪) :‬لحظ ال ‪( Key words‬‬‫‪He always writes letters to his friends.‬‬‫‪Last week she wrote many letters to her friends.‬‬‫)‪I'll write a letter to him tomorrow. (H.K.‬‬‫‪ ---‬ولعمل أسئلة )وأجوبة( لهذه الجمل السابقة ‪ ،‬تكون بنفس السلوب الذي درسناه من قبل‬‫‪1) Does he always write letters to his friends? / yes, he always writes‬‬‫‪letters to his friends / yes, he does / no, he doesn't always write --‬‬‫‪2) Did she write any letters to her friends? / yes, she wrote some letters to‬‬‫‪her friends / yes, she did / no, she didn't write any --‬‬‫‪3) Will you write a letter to him tomorrow? / yes, I shall / no, I shan't‬‬‫‪ ---‬وبالنسبة لل ‪ present simple‬فهو يتكلم أيضا عن حقائق ‪ facts‬مثل ‪the sun rises‬‬‫‪ ---‬وبالنسبة لعمل الفعل في الماضي ‪ ،‬نجد أن الفعل الذي ينتهي ب ‪ y‬وقبلها ‪ vowel‬يأخذ ‪ed‬‬‫مثل ‪ ، play - played‬والفعل الذي ينتهي ب ‪ y‬وقبلها حرف ساكن نلغي ال ‪ y‬ونضع ‪ied‬‬‫مثل ‪ ، carry – carried‬وذلك يشبه تماما ماقلناعن ال ‪ Y‬التي تأتي في نهاية ال ‪ verbs‬و ال‬ ‫‪ nouns‬وال ‪.adjectives‬‬‫‪ ---‬وبالنسبة لل ‪ simple future‬يمكن عمله باسلوب آخر )بدون استخدام ‪ (shall, will‬وهو‬‫يتم ب ‪ v.be + going to‬فنقول مثل ‪ I am going to eat‬والمقصود بها ‪. I'll eat‬‬‫ومن الممكن استخدام الثنين بدل بعض ‪ ،‬ولكن أحيانا ‪ going to‬تستخدم في حالت المستقبل‬‫القريب وأحيانا تستخدم في اثبات النية في عمل شئ في المستقبل أو التخطيط للمستقبل أو في‬‫‪[It is going to be hot today [Meena‬‬ ‫الكلم عن شئ على وشك الحدوث مثل ‪:‬‬‫وبالطبع الفرق واضح بين ‪ going to‬وبين ال ‪) continuous‬الذي سنشرحه في ال ‪level‬‬‫القادم( ‪ ،‬وهو ان ال ‪ ing‬في ‪ going to‬تكون دائما في ‪ ، going‬أما ال ‪ ing‬في ال ‪.cont‬‬ ‫تكون دائما في ال ‪ verb‬نفسه ‪ ،‬فنقول مثل‪:‬‬‫)أنا سآكل( ‪I am going to eat‬‬ ‫)أنا آكل الن( ‪ , I am eating now‬أو ‪, or‬‬‫)أنا كنت بآكل( ‪) , or , I was eating‬أنا كنت هآكل( ‪I was going to eat‬‬ ‫المبني للمعلوم والمبني للمجهول ‪Active and passive‬‬‫لحظ ان ال ‪ active and passive‬ليسوا ‪ tenses‬ولكنهم اسلوب كلم وفيهم ‪. tenses‬‬ ‫‪44‬‬

‫ وخاصة الجزء الول فيه‬personal pronouns ‫نحتاج أن نتذكر هنا الجدول الخاص بال‬ . ‫ وهكذا‬him ‫\" تتحول ل‬he\"‫ و‬، me ‫\" تتحول ل‬I\" ‫حيث نجد مثل أن‬I Me (H.K.)You YouHe HimShe HerIt ItWe UsYou Youthey ThemTenses Active PassiveSim. Pr He eats apples Apples are eaten by him I ate an apple An apple was eaten by me Pa They will eat apples (H.K.) Apples will be eaten by them Fu \"Y \"‫الحرف‬Words (verbs, nouns, adjectives and adverbs) end in \"a consonant + y\" ,we change the Y to I , to add es or ed or er or est or ly / but the Yremains the same when we add ing :Ex : country – countries / study – studies / apply – applied / easy – easier –easiest / heavy – heavily // but study – studying .ConversationAt home : Where is dad ? / he is in the kitchen / what's he doing ? / heis reading / why is he reading in the kitchen ? / because Ahmed iswatching TV. in the living room .On the phone : Hello Omar / yes / this is Medhat / oh , hi Medhat / isAhmed there / no, he is not , he is at the supermarket / ok. I'll call him backlater . (H.K.)--- Hello / hi Ann / is Mary there / sure , hold on she is listening to theradio , Mary , it is for you .--- Hello John , are you busy? / well I'm eating lunch right now , can I callyou back later / sure no problem .About a trip : Hi Aly , how was your trip , I just talked to George and hesaid it was really nice / nice ! I thought it was awful , the weather wasn'tvery good , the people weren't friendly , and the hotel wasn't good at all /was the food any good ? / Ya it was delicious . (H.K.) 45

‫‪At the airlines office : I'd like to go to New York on Tuesday flight / ok.‬‬‫? ‪Madam / what are the departure and arrival times please‬‬ ‫)‪Level 9 [Meena] (H.K.‬‬ ‫الزمنة ]‪Tenses [Meena‬‬‫بالنسبة للزمنة سنكتبهم كلهم مع بعض ثم نشرحهم كلهم مع بعض ‪ ،‬وذلك للسهولة ولمقارنة‬ ‫كله ببعض وبالتالي اتقانهم أكثر ‪ .‬وللسهولة أكثر سنأخذ من ال ‪ pronouns‬معهم كلهم في هذا‬ ‫الجدول التالي \"‪ \"I‬فقط ‪ ،‬ثم نستخدم بقية ال ‪ pronouns‬مع بعض التطبيقات ‪.‬‬ ‫وبرجاء الهتمام بفهم وحفظ هذا الباب )الفصل( تماما ‪ ،‬لنه هام جدا في المحادثات )‬ ‫‪ (conversations‬ولنه مبني عليه كل البواب التي تليه في هذا الكتاب‪.‬‬ ‫ولننسى )بل دايما نذكر( أننا دائما سنختصر بعض الكلمات كالتي ‪:‬‬‫‪Present = pr. / past = pa. / future = fu. / past participle = p.p. / simple‬‬‫)‪= s. / continuous = cont. / perfect = perf. / verb = v. (H.K.‬‬ ‫ملحوظة ‪ :‬ستجد جداول فيها ال ‪ (.past participle (p.p‬ابتداء من صفحة ‪52‬‬‫)‪Simple (H.K.‬‬ ‫]‪Tenses [Meena‬‬ ‫)‪Pr. I eat ( everyday , sometimes , always , usually , often‬‬ ‫‪46‬‬

‫ بسيط‬Pa. I ate (yesterday , last night , in the past , ago) Fu. I shall eat (tomorrow , next week , later) (H.K.)Continuous Pr. I am eating (now , nowadays, today) ‫ مستمر‬Pa. I was eating (while , as , when)V. be + --ing Fu. I shall be eating (tomorrow , at that time)Perfect Pr. I have eaten (already , just , almost , nearly , since , yet , not ‫ تام‬yet , ever , never , now , today)V. have + p.p. Pa. I had eaten (before , after , when , until) Fu. I shall have eaten (by) (H.K.)Perfect continuous Pr. I have been eating (for , since)V.have + been + Pa. I had been eating (for , since , before)--ing Fu. I shall have been eating (for , on , after) . ‫من الضروري جدا حفظ هذا الجدول لنه سيفيد كثيرا جدا‬‫ وكل واحد من‬.tenses) ، s. , cont. , perf. , perf. cont 12) ‫ زمن‬12 ‫ونلحظ اننا عندنا‬ key ‫ وبجوار كل واحد بعض كلمات بين قوسين تسمى ال‬. .pr. , pa. , fu ‫هؤلء الربعة فيه‬ . ‫ وهي الكلمات التي تساعد في تكوين هذا الزمن‬words . ‫ ليس فيه اي تعقيدات ول أي شروط لتركيبه ولذلك سمى بسيط‬، ‫ هو بسيط‬.s ‫ ال‬-- .pa ‫ أو كان مستمر في ال‬، .pr ‫ أي أنه فعل مستمر ألن في ال‬، ‫ وهو المستمر‬.cont ‫ ال‬--‫ أثناء حدوث فعل آخر أو‬.fu ‫ أو سيكون مستمر في ال‬، ‫أثناء حدوث فعل آخر أو أثناء وقت معين‬.(am eating ‫ )مثل‬verb ‫ في نهاية ال‬ing ‫ ثم‬verb be ‫ ويكون تركيبه ب‬، ‫أثناء وقت معين‬ (‫ أو تم )انتهى‬، ‫ بيتم )بينتهي( أو علي وشك النتهاء الن‬، ‫ وهو فعل‬، ‫ وهو التام‬.perf ‫ ال‬-- ‫ أو سيتم )سينتهي( أو‬، ‫أو كان علي وشك النتهاء في الماضي بالمقارنة بفعل آخر أو وقت معين‬ ‫ ويكون تركيبه ب‬.‫سيكون علي وشك النتهاء في المستقبل بالمقارنة بفعل آخر أو وقت معين‬ . ( have eaten ‫ )مثل‬.p.p ‫ ثم ال‬verb have ‫ وفيه نعرف طول مدة استمرار الفعل وبداية أو نهاية‬، ‫ وهو التام المستمر‬.perf. Cont ‫ ال‬-- ‫ مدة‬.fu ‫ و ال‬.pa ‫ وفي ال‬، ‫ ما هي مدة استمراره إلي الن أو متى بدأ‬.pr ‫ في ال‬. ‫هذه المدة‬ verb have + been ‫ ويكون تركيبه ب‬. ‫استمراره من أو إلي حدوث فعل آخر أو وقت معين‬ . ( have been eating ‫ في نهاية الفعل )مثل‬ing ‫ثم‬H.W. Complete the table using \"drink\" and one key word in each sentence TensesSimple Pr. They always drink water (H.K.) ‫ بسيط‬Pa. It Fu. WeContinuous Pr. She ‫ مستمر‬Pa. HeV. be + --ing Fu. YouPerfect Pr. You ‫ تام‬Pa. TheyV. have + p.p. Fu. ItPerfect continuous Pr. WeV.have + been + Pa. He--ing [Meena] Fu. You 47

‫ أو علي‬pronouns ‫( في جداول أخرى مع بقية ال‬tense) ‫ والن سنأخذ أمثلة عن كل زمن‬--- . ‫ تم شرحه‬simple ‫ بالنسبة لل‬:‫هيئة أسئلة وأجوبة لتوضيح كل التفاصيل بقدر المكان‬ : continuous ‫ وبالنسبة لل‬--- Continuous Present Past FutureI am eating I was eating I shall be eatingYou are eating You were eating You will be eatingHe is eating He was eating (H.K.) He will be eatingShe is eating She was eating She will be eatingIt is eating It was eating It will be eatingWe are eating We were eating We shall be eatingYou are eating You were eating You will be eatingThey are eating They were eating They will be eating : ‫ونقول مثل‬I'm praying now.‫أنا أصلي الن‬They were playing yesterday when I met them. ‫هم كانوا يصلون بالمس حينما قابلتهم‬She will be walking tomorrow when you come. ‫هي ستكون بتتمشى حينما تأتي غدا‬ : ‫ولعمل أسئلة وأجوبة‬Are you praying now? / Yes, I'm praying now / No, I'm not --Were they playing yesterday when you met them? / Yes, they were playingyesterday when I met them / No, they were not playing --.Will she be walking tomorrow when I come? / Yes, she will be walkingtomorrow when you come / No, she'll not be walking --. ‫ هو‬.cont ‫( وهو أن ال‬47) ‫ نكرر ماقلناه في الصفحة السابقة‬، ‫ولفهم المستمر أكثر‬‫ أثناء حدوث فعل‬.pa ‫ أو كان مستمر في ال‬، ( .pr ‫ أي أنه فعل مستمر الن ) في ال‬، ‫المستمر‬ ‫ أثناء حدوث فعل آخر أو أثناء وقت‬، .fu ‫ أو سيكون مستمر في ال‬، ‫آخر أو أثناء وقت معين‬ . ( am eating ‫ )مثل‬verb ‫ في نهاية ال‬ing ‫ ثم‬verb be ‫ ويكون تركيبه ب‬،‫معين‬H.W. complete the following table like the previous one using verb \"play\" \"‫أكمل الجدول القادم مثل السابق مستخدما الفعل \"يلعب‬ Continuous Present Past FutureI am playing (H.K.)You He wasShe It will be playing [Meena] WeYou They--- N.B. : The present continuous is also used for the near future (likegoing to), specially with verbs of movement like \"go, come, leave\"Ex: Ahmed is coming here next week. / They are leaving for U.S.A. on Friday. 48

‫ أي‬continuous ‫( التي ل تأتي في ال‬verbs)‫ ويجب ملحظة أنه توجد بعض الفعال‬--- [Meena] : ‫ ومنها‬ing ‫لنضيف لها‬Like , love , believe , hate , see , hear , understand , consist , contain ,possess , belong , resemble , recognize , want . ‫ مثل‬e ‫ نحذف ال‬e ‫ لفعل ينتهي ب‬ing ‫ ولبد أن نذكر ما قلناه من قبل وهو انه عند اضافة‬--- ‫ نضاعف الحرف‬، vowel ‫ لفعل ينتهي بحرف ساكن قبله‬ing ‫ وعند اضافة‬، write - writing . get - getting ‫ مثل‬، ‫الساكن‬ continuous tense ‫ ممكن يكون الفعلين في ال‬، past continuous ‫ في ال‬---Ex: While he was reading , the children were playing . (H.K.) Present Perfect : perfect ‫ وبالنسبة لل‬--- Past [Meena]I have eaten FutureYou have eaten I had eaten I shall have eatenHe has eaten You had eaten You will have eatenShe's eaten (H.K.) He had eaten He will have eatenIt's eaten She had eaten She will have eatenWe've eaten It had eaten It will have eatenYou've eaten We had eaten We shall have eatenthey've eaten You had eaten You will have eaten They had eaten They will have eatenH.W. complete the following table like the previous one using verb \"walk\" \"‫أكمل الجدول القادم مثل السابق مستخدما الفعل \"يمشي‬ PerfectPresent Past FutureI have walked (H.K.) : ‫ولعمل أسئلة وأجوبة‬Have you prayed yet? / Yes I've already prayed. / No, I haven't prayed yet.Had she written the report before he came? / Yes, she had written it beforehe came. / No, she hadn't written it before he came. (H.K.)Shall we have done the homework by 6:00 o'clock? / Yes, we shall havedone it by 6:00 o'clock. / No, we shall not have done it by 6:00 o'clock. ‫ بيتم )بينتهي( أو‬، ‫ وهو فعل‬، ‫ هو التام‬.perf ‫ وهو أن ال‬47 ‫ونكرر هنا أيضا ماقلناه في صفحة‬ ‫ أو تم )انتهى( أو كان علي وشك النتهاء في الماضي بالمقارنة بفعل آخر‬، ‫علي وشك النتهاء الن‬ 49

‫ أو سيتم )سينتهي( أو سيكون علي وشك النتهاء في المستقبل بالمقارنة بفعل آخر‬، ‫أو وقت معين‬. [have eaten ) [Meena ‫ )مثل‬.p.p ‫ ثم ال‬verb have ‫ ويكون تركيبه ب‬.‫أو وقت معين‬ : perfect continuous ‫ بالنسبة لل‬--- Perfect continuous Present Past FutureI've been eating I had been eating I shall have been eatingYou've been eatingHe's been eating You had been eating You will have been eatingShe's been eatingIt's been eating He had been eating He will have been eatingWe've been eatingYou've been eating She had been eating She will have been eatingThey've been eating It had been eating (H.K.) It will have been eating We had been eating We shall have been eating You had been eating You will have been eating They had been eating They will have been eatingH.W. complete the following table like the previous one using verb \"talk\" \"‫أكمل الجدول القادم مثل السابق مستخدما الفعل \"يتكلم‬ Perfect continuousPresent Past FutureI've been talking (H.K.) : ‫ولعمل أسئلة وأجوبة‬Have you been playing here since 5:00 o'clock? / Yes. I have been playinghere since 5:00 o'clock. / No, I haven't been playing here since 5:00 , I'vebeen playing just for half an hour. (H.K.)Had they been praying for 3 hours before we went there? / Yes, they hadbeen praying for 3 hours before we went there / No, they had not been ----.Will you have been studying here for 5 hours by 10:00 o'clock? / yes, weshall have been studying here for 5 hours by 10:00 o'clock / No, we shallnot have been studying ----. [Meena] ‫ هو التام‬.perf. Cont ‫ وهو أن ال‬47 ‫ في صفحة‬.perfect cont ‫ونكرر أيضا ما قلناه عن ال‬ ‫نعرف ما‬.pr ‫ في ال‬. ‫ وفيه نعرف طول مدة استمرار الفعل وبداية أو نهاية هذه المدة‬، ‫المستمر‬ ‫ نعرف مدة استمراره من أو إلي‬.fu ‫ و ال‬.pa ‫ وفي ال‬، ‫هي مدة استمراره إلي الن أو متى بدأ‬ ‫ في نهاية‬ing ‫ ثم‬verb have + been ‫ ويكون تركيبه ب‬. ‫حدوث فعل آخر أو وقت معين‬ . ( have been eating ‫الفعل )مثل‬H.W. Answer the questions with Yes and No: [Meena]Is he drinking water now? Yes, _________________ No, __________________Has she already eaten? Yes, __________________ No,____________________ 50