Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore دروس مادة التربية الاسلامية للفصل الثاني سنة ثالثة متوسط

دروس مادة التربية الاسلامية للفصل الثاني سنة ثالثة متوسط

Published by DZteacher, 2015-09-24 20:51:48

Description: دروس مادة التربية الاسلامية للفصل الثاني سنة ثالثة متوسط

Search

Read the Text Version

‫* أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ‪:‬‬‫‪ -‬اﺷﺘﻤﻠﺖ اﻟﺨﻄﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ و اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻤـﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻋﺪدهﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺪد اﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺥﻄﺒﺔ ﺡﺠﺔ اﻟﻮداع ‪.‬‬

‫* أﺟﻮﺑﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪ -1‬اﺷﺘﻤﻠﺖ اﻟﺨﻄﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ و اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫• ﺡﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﻘﻮق اﻷﺱﺎﺱﻴﺔ ‪.‬‬ ‫• رﻋﺎﻳﺔ ﺡﻘﻮق اﻟﻨﺴﺎء ‪.‬‬ ‫• اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن إﺥﻮة ‪.‬‬ ‫• اﻟﻤﺴﺎواة ﻓﻲ اﻹﺱﻼم‪.‬‬ ‫‪ -2‬اﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺥﻄﺒﺔ ﺡﺠﺔ اﻟﻮداع ‪:‬‬ ‫• ﺡﻔﻆ اﻹﺱﻼم ﻟﻺﻧﺴﺎن ﺡﻴﺎﺕﻪ وﻋﺮﺿﻪ وﻣﺎﻟﻪ‪.‬‬‫• أآﺪ اﻹﺱﻼم ﻋﻠﻰ ﺡﻘﻮق اﻟﻤﺮأة‪ ،‬وأﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ وﺝﻌﻞ دورهﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻻ ﻳﻘﻞ أهﻤﻴﺔ ﻋﻦ دور اﻟﺮﺝﻞ‪.‬‬‫• أﺱﺎس ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻷﺥﻮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺕﻔﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ أن‬ ‫ﻻ ﻳﻈﻠﻢ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﻌﻀﺎ‪ ،‬وأن ﻳﻌﺘﺼﻤﻮا ﺑﺪﻳﻦ اﷲ ﺝﻤﻴﻌﺎ‪.‬‬ ‫• ﺥﻠﻖ اﷲ ﺕﻌﺎﻟﻰ اﻟﻨﺎس أﺡﺮارا وﻣﺘﺴﺎوﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻼ ﺕﻔﺎﺿﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ إﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻮى واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪.‬‬

‫ﺴﻭﺭﺓ ﻋﺒﺱ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ‪:‬‬‫ﺍﻻﺴﺘﻅﻬﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ )ﻟﺴﻭﺭﺓ ﻋﺒﺱ( ﻭﺸﺭﺤﻬﺎ ﺸﺭﺤﺎ ﻤﺠﻤﻼ ‪ .‬ﻭﺍﺴـﺘﺨﺭﺍﺝ ﺃﻫـﻡ‬ ‫ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻌﺒﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺱ ‪:‬‬ ‫‪ 9‬ﺃﻴﺴﺭ ﺍﻟﺘﻔﺎﺴﻴﺭ‪ :‬ﺃﺒﻭ ﺒﻜﺭ ﺠﺎﺒﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪.‬‬ ‫‪ 9‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺍﻏﻲ‪ :‬ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﻏﻲ‪.‬‬ ‫‪ 9‬ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ‪ :‬ﺴﻴﺩ ﻗﻁﺏ‬ ‫• ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ‪ :‬ﺴﻌﻴﺩ ﺤﻭﻯ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫‪ -‬ﺘﻤﻬﻴﺩ‬ ‫‪ -‬ﻟﻠﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﺤﻔﻅ‬ ‫‪ -‬ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬ ‫‪ -‬ﺍﻹﻴﻀﺎﺡ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬ ‫‪ -‬ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫* ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬ ‫* ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬

‫• ﺗﻤﻬﻴﺪ‪:‬‬‫ﻡﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺴﻮر اﻟﻤﻜﻴﺔ أﻧﻬﺎ ﻋﺎﻟﺠﺖ ﻡﻮﺿﻮع اﻟﻌﻘﻴ ﺪة‪ ،‬و اهﺘﻤ ﺖ ﺑﺘ ﺼﺤﻴﺢ اﻟﺘ ﺼﻮرات‬‫ﻧﺤﻮ اﻟﻜﻮن واﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺱﻮرة ﻋﺒﺲ ﻡﺜﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟ ﻚ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ ه ﻲ أه ﻢ ﻡﻮاﺿ ﻴﻌﻬﺎ وإﻻم ﺗ ﺪﻋﻮﻧﺎ‬ ‫هﺬﻩ اﻟﺴﻮرة اﻟﻜﺮیﻤﺔ‪.‬‬

‫• ﻟﻠﻘﺮاءة واﻟﺤﻔﻆ ‪:‬‬ ‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺡﻤﻦ اﻟﺮﺡﻴﻢ‬‫)) َﻋَﺒ َﺲ َوَﺗ َﻮﱠﻟﻰ )‪َ (1‬أن َﺝ ﺎء ُﻩ ا َﻷ ْﻋ َﻤ ﻰ )‪َ (2‬و َﻡ ﺎ ُی ْﺪ ِری َﻚ َﻟ َﻌﱠﻠ ُﻪ َی ﱠﺰ ﱠآ ﻰ )‪َ (3‬أ ْو َی ﱠﺬآﱠ ُﺮ َﻓَﺘﻨ َﻔ َﻌ ُﻪ‬‫اﻟ ﱢﺬ ْآ َﺮى )‪َ (4‬أ ﱠﻡﺎ َﻡ ِﻦ ا ْﺱَﺘ ْﻐَﻨﻰ )‪َ (5‬ﻓَﺄﻧ َﺖ َﻟ ُﻪ َﺗ َﺼ ﱠﺪى )‪َ (6‬و َﻡﺎ َﻋَﻠ ْﻴ َﻚ َأ ﱠﻻ َی ﱠﺰ ﱠآ ﻰ )‪َ (7‬وَأ ﱠﻡ ﺎ َﻡ ﻦ‬‫َﺝﺎء َك َی ْﺴ َﻌﻰ )‪َ (8‬و ُه َﻮ َی ْﺨ َﺸﻰ )‪َ (9‬ﻓَﺄﻧ َﺖ َﻋ ْﻨ ُﻪ َﺗَﻠ ﱠﻬﻰ )‪َ (10‬آ ﱠﻼ ِإﱠﻧ َﻬﺎ َﺗ ْﺬ ِآ َﺮ ٌة )‪َ (11‬ﻓ َﻤﻦ َﺵﺎء‬‫َذ َآ َﺮ ُﻩ )‪ِ (12‬ﻓ ﻲ ُﺹ ُﺤ ٍﻒ ﱡﻡ َﻜ ﱠﺮ َﻡ ٍﺔ )‪ (13‬ﱠﻡ ْﺮُﻓﻮ َﻋ ٍﺔ ﱡﻡ َﻄ ﱠﻬ َﺮ ٍة )‪ِ (14‬ﺑَﺄ ْی ِﺪي َﺱ َﻔ َﺮ ٍة )‪ِ (15‬آ َﺮا ٍم‬‫َﺑ َﺮ َر ٍة )‪ُ (16‬ﻗِﺘ َﻞ ا ِﻹﻧ َﺴﺎ ُن َﻡﺎ َأ ْآ َﻔ َﺮ ُﻩ )‪ِ (17‬ﻡ ْﻦ َأ ﱢي َﺵ ْﻲ ٍء َﺧَﻠ َﻘ ُﻪ )‪ِ (18‬ﻡ ﻦ ﱡﻧ ْﻄ َﻔ ٍﺔ َﺧَﻠ َﻘ ُﻪ َﻓ َﻘ ﺪﱠ َر ُﻩ‬‫)‪ُ (19‬ﺙﻢﱠ اﻟ ﱠﺴِﺒﻴ َﻞ َی ﱠﺴ َﺮ ُﻩ )‪ُ (20‬ﺙ ﱠﻢ َأ َﻡﺎَﺗ ُﻪ َﻓَﺄ ْﻗَﺒ َﺮ ُﻩ )‪ُ (21‬ﺙﻢﱠ ِإ َذا َﺵﺎء َأﻧ َﺸ َﺮ ُﻩ )‪َ (22‬آ ﱠﻼ َﻟ ﱠﻤﺎ َی ْﻘ ِﺾ‬‫َﻡﺎ َأ َﻡ َﺮ ُﻩ )‪َ (23‬ﻓْﻠَﻴﻨ ُﻈ ِﺮ ا ِﻹﻧ َﺴﺎ ُن ِإَﻟ ﻰ َﻃ َﻌﺎ ِﻡ ِﻪ )‪َ (24‬أﱠﻧ ﺎ َﺹ َﺒ ْﺒَﻨﺎ اْﻟ َﻤ ﺎء َﺹ ًّﺒﺎ )‪ُ (25‬ﺙ ﱠﻢ َﺵ َﻘ ْﻘَﻨﺎ‬ ‫ا َﻷ ْر َض َﺵ ًّﻘﺎ )‪َ (26‬ﻓَﺄﻧَﺒ ْﺘَﻨ ﺎ ِﻓﻴ َﻬ ﺎ َﺡًّﺒ ﺎ )‪َ (27‬و ِﻋَﻨًﺒ ﺎ َو َﻗ ْﻀًﺒﺎ )‪َ (28‬و َز ْیُﺘﻮًﻧ ﺎ َوَﻧ ْﺨ ًﻼ )‪(29‬‬‫َو َﺡ َﺪاِﺋ َﻖ ُﻏْﻠًﺒﺎ )‪َ (30‬و َﻓﺎ ِآ َﻬ ًﺔ َوَأًّﺑ ﺎ )‪ (31‬ﱠﻡَﺘﺎ ًﻋ ﺎ ﱠﻟ ُﻜ ْﻢ َوﻷ ْﻧ َﻌ ﺎ ِﻡ ُﻜ ْﻢ )‪َ (32‬ﻓ ِﺈ َذا َﺝ ﺎء ِت اﻟ ﱠﺼﺎ ﱠﺧ ُﺔ‬‫)‪َ (33‬ی ْﻮ َم َی ِﻔ ﱡﺮ اْﻟ َﻤ ْﺮ ُء ِﻡ ْﻦ َأ ِﺧﻴ ِﻪ )‪َ (34‬وُأ ﱢﻡ ِﻪ َوَأِﺑﻴ ِﻪ )‪َ (35‬و َﺹﺎ ِﺡَﺒِﺘ ِﻪ َوَﺑِﻨﻴ ِﻪ )‪ِ (36‬ﻟ ُﻜﻞﱢ ا ْﻡ ِﺮ ٍئ‬ ‫ﱢﻡ ْﻨ ُﻬ ْﻢ َی ْﻮ َﻡِﺌ ٍﺬ َﺵ ْﺄ ٌن ُی ْﻐِﻨﻴ ِﻪ )‪ُ (37‬و ُﺝ ﻮ ٌﻩ َی ْﻮ َﻡِﺌ ٍﺬ ﱡﻡ ْﺴ ِﻔ َﺮ ٌة )‪َ (38‬ﺿ ﺎ ِﺡ َﻜ ٌﺔ ﱡﻡ ْﺴَﺘ ْﺒ ِﺸ َﺮ ٌة )‪(39‬‬ ‫َو ُو ُﺝﻮ ٌﻩ َی ْﻮ َﻡِﺌ ٍﺬ َﻋَﻠ ْﻴ َﻬﺎ َﻏَﺒ َﺮ ٌة )‪َ (40‬ﺗ ْﺮ َه ُﻘ َﻬﺎ َﻗَﺘ َﺮ ٌة )‪ُ (41‬أ ْوَﻟِﺌ َﻚ ُه ُﻢ اْﻟ َﻜ َﻔ َﺮ ُة اْﻟ َﻔ َﺠ َﺮ ُة )‪.(( (42‬‬

‫• ﻡﻌﺎﻧﻲ اﻟﻜﻠﻤﺎت ‪:‬‬ ‫ﻡﻌﻨﺎهﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬‫أﻋﺮض ﻣﻊ إﻇﻬﺎر اﻻﻧﺰﻋﺎج ‪ ،‬واﻟﻌﺒﻮس هﻮ ﺗﻘﻄﻴﺐ اﻟﻮﺟﻪ ﻣﻦ اﻷﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺲ‬ ‫أﻋﺮض‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻟﻰ‬ ‫یﻄﻬﺮ ﻗﻠﺒﻪ أو یﺘﻄﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﺬﻧﻮب واﻵﺛﺎم‪.‬‬ ‫یﺰآﻰ‬‫ﺗﻬﺘﻢ ﺏﻪ و ﺗﻌﺘﺮض ﻟﻪ وأﺹﻠﻪ ﺗﺘﺼﺪى أي ﺗﺘﺮﺹﺪ ﻟﻪ ﺏﺎﻟﻤﻮﻋﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﺪى‬ ‫ﺗﻠﻬﻰ‬ ‫أﺹﻠﻪ ﺗﺘﻠﻬﻰ أي ﺗﻨﺸﻐﻞ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺬآﺮة‬ ‫ﻣﻮﻋﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻔﺮة‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺏﺮرة‬ ‫ﻓﻘﺪرﻩ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺏﺎر وهﻮ ﻣﻦ ﻟﻢ یﻘﺘﺮف إﺛﻤًﺎ‪.‬‬ ‫أﻧﺸﺮﻩ‬ ‫هﻴﺄﻩ ﻟﻤﺎ یﺼﻠﺢ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﻀﺒًﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮاد أﺣﻴﺎﻩ‪.‬‬ ‫ﻏﻠﺒﺎ‬ ‫آﻞ ﻣﺎ یﺄآﻠﻪ اﻹﻧﺴﺎن ﻏﻀًﺎ ﻃﺮیًﺎ آﺎﻟﺒﻘﻮل‪.‬‬ ‫أﺏًﺎ‬ ‫ﻣﻠﺘﻔﺔ اﻷﻏﺼﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺎﺧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاد ﺏﻪ اﻟﻜﻸ واﻟﻤﺮاﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺹﺎﺣﺒﺘﻪ‬‫اﻟﺼﻮت اﻟﺸﺪیﺪ اﻟﺬي یﺼﻢ اﻵذان‪ ،‬واﻟﻤﺮاد هﻨﺎ اﻟﻨﻔﺨﺔ اﻟﺘﻲ ﺏﻬﺎ ﺗﻘﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫یﻐﻨﻴﻪ‬ ‫زوﺟﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻔﺮة‬ ‫یﺼﺮﻓﻪ ویﺼﺪﻩ ﻋﻦ آﻞ ﻣﻦ ﻋﺪاﻩ‪.‬‬ ‫ﻏﺒﺮة‬‫ﻣﻨﻴﺮة ﻣﺴﺘﺒﺸﺮة وﻣﻀﻴﺌﺔ ﻣﺘﻬﻠﻠﺔ ﺗﻘﻮل ‪ :‬أﺳﻔﺮ اﻟﺼﺒﺢ إذا أﺽﺎء‪.‬‬ ‫ﺗﺮهﻘﻬﺎ‬ ‫ﻏﺸﺎء اﻟﺤﺰن و اﻟﺤﺴﺮة ‪ /‬ﻏﺒﺎر‪.‬‬ ‫ﺗﺪرآﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺮب واﻟﻤﺮاد ﺗﻌﻠﻮهﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺘﺮة‬ ‫اﻟﺬل ﻣﻊ اﻻﻧﻘﺒﺎض ‪ /‬ﺳﻮاد آﺎﻟﺪﺧﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺠﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻮن ﻋﻦ اﻟﺪیﻦ‪.‬‬

‫• اﻹیﻀﺎح واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ‪:‬‬‫ـ اﺟﺘﻬﺎد اﻟﻨﺒﻲ ‪ ρ‬ﻓﻲ إﺏﻼغ دﻋﻮﺗﻪ‪ :‬آﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻻ یﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﺮض دﻋﻮة اﻹﺳﻼم ﻋﻠﻰ رؤﺳﺎء‬ ‫ﻗﺮیﺶ وزﻋﻤﺎﺋﻬﻢ ‪ ،‬یﺮیﺪ ﻟﻬﻢ اﻟﺨـﻴـﺮ و اﻟﻬﺪایﺔ واﻟﻨﻮر ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ و اﻵﺧﺮة ‪.‬‬‫ـ ﻋﺘﺎب اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻨﺒﻴﻪ ‪ :ρ‬ﻓﻜﺎن ﻋﺘﺎﺏﺎ رﻗﻴﻘﺎ ﻟﻠﻨﺒﻲ ‪ ρ‬ﺣﻴﺚ أﻧﻪ ﻟﻢ یﻬﺘﻢ ﺏﺎﺏﻦ أم ﻣﻜﺘﻮم – اﻟﺮﺟﻞ اﻷﻋﻤﻰ ‪ -‬وأﻋﻄﻰ‬ ‫ﺟﻞ اهﺘﻤﺎﻣﻪ ﻟﺴﺎدة اﻟﻘﻮم رﺟﺎء أن یﻼﻣﺲ آﻼ ُﻣﻪ ﻗﻠﻮﺏﻬﻢ‪.‬‬‫ـ اﻟﺘﺬآﻴﺮ ﺏﺂیﺎت اﷲ ﻓ ﻲ اﻟﻜ ﻮن‪ :‬وه ﺬا ﻣ ﻦ ﺵ ﺄﻧﻪ أن یﺰی ﻞ اﻟﻐﻤ ﻮض ﻣ ﻦ أﺹ ﻞ ﺧﻠ ﻖ اﻹﻧ ﺴﺎن‪ ،‬وآ ﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت واﻟﺠﻤﺎدات ﻓﻜّﻠﻬﺎ ﺗﺸﻬﺪ ﺏﺎﻟﻮﺣﺪاﻧﻴﺔ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬‫ـ ﻧﻔ ﺴﻲ‪ ،‬ﻧﻔ ﺴﻲ‪ :‬ی ﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣ ﺔ آ ﻞ إﻧ ﺴﺎن یﻜ ﻮن ﻣﻬﺘﻤ ﺎ ﺏﻨﻔ ﺴﻪ ﻓﻘ ﻂ وﻻ یﻠﺘﻔ ﺖ ﻻ ﻷﺏﻴ ﻪ و ﻻ ﻷﻣ ﻪ و ﻻ‬ ‫ﻟﻮﻟﺪﻩ‪ّ ،‬هﻤﻪ أن یﻨﺠﻮ هﻮ ﻓﺤﺴﺐ‪.‬‬‫ـ وﺟﻮﻩ ‪ ،‬و وﺟﻮﻩ‪ :‬اﻟﺬیﻦ یﻨﺠﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﺬاب ﺗﺮى و ﺟﻮهﻬﻢ ﺗﻌﻠﻮهﺎ اﻻﺏﺘﺴﺎﻣﺔ و اﻟﻔﺮﺣﺔ ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺬیﻦ ﺳﻘﻄﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎوي اﻟﻤﻌﺎﺹﻲ ﻓﻮﺟﻮهﻬﻢ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﻨﺪم واﻟﺤﺴﺮة‪.‬‬






Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook