ﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻷﻭل ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻷﻭل :ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭ ﺘﺤﻭﻟﺘﻬﺎ .Iﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ .IIﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻜﻨﻤﻭﺫﺝ ﻟﻠﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺉ .IIIﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ .IVﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ .Vﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻲ ﺘـﻠﻭﺙ ﺍﻟـﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠـﻭﻱ .VIاﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ :ﻴﻭﻅﻑ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ.ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ :ﻴﺴﺘﻌﻤل ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺤـﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ. ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻤﺭﺍﺠﻌﺘﻬﺎ: -ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ -.ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ -ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ -ﺍﻨﺤﻔـﺎﻅ ﺍﻟﻜﺘﻠـﺔ -ﺍﻟﻨﻤـﻭﺫﺝ ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ﻟﻠﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﻬﺎ:ﻏﺎﺯ ﺍﻟﺒﺭﻭﺒﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻭﺘﺎﻥ ،ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ )ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ( ﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺌﻲ .ﺒﻁﺎﺭﻴـﺔﺃﻋﻤﺩﺓ ،ﺃﻨﺒﻭﺒﺎ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ،ﺃﺴﻼﻙ ﺘﻭﺼﻴل ،ﻤﺎﺀ ﻨﻘﻲ ،ﺍﻟﺼﻭﺩ ،ﺒـﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴـﺩ ،ﻤـﺴﺤﻭﻕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ ،ﺁﺠﺭﺓ ،ﻤﻭﻗﺩ ﺒﻨﺯﻥ ،ﻤﻠﻘﻁ ،ﻗﻀﻴﺏ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ. ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ:ـ ﺍﻹﺭﺴﺎﻻﻥ ﺍﻷﻭﻻﻥ ﻟﻠﺴﻨﺘﻴﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠـﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ.ـ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺎﻥ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺎﻥ ﻟﻠﺴﻨﺘﻴﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠـﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺍﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ. ـ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ \" ﺩﺍﺭ ﻫﻭﻤﺔ\". ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪرس -1ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﻏﺎﺯ ﻟﻤﻴﺜﺎﻥ. -2ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺎﺀ. -3ﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﻤﻊ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ. -4ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ -5ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ. -6ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ
• اﺣﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن ﺑﺄآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء:ﺳﺒﻖ أن درﺳﻨﺎ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ،ﺡﻴﺚ رآﺰﻧﺎ ﻋﻠﻰ أن هﺬا اﻟﺘﺤﻮل یﺼﻴﺐ اﻟﻤﻮاد ﻣﺆدیﺎ إﻟﻰ ﺕﻬﺪیﻢ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺠﺰیﺌﻲ ﻟﻬﺬﻩ اﻷﺟﺴﺎم وﻇﻬﻮر أﺟﺴﺎم ﺟﺪیﺪة.إن اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻇﺎهﺮة ﻣﻌﻘﺪة ﻋﻤﻮﻣﺎ ،وهﺬا ﺏﺴﺒﺐ ﺕﻌﺪد اﻟﻨﻮاﺕﺞ وﺹﻌﻮﺏﺔ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺏﻌﻀﻬﺎ. واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻵﺕﻴﺔ ﺕﻮﺽﺢ ذﻟﻚ. اﻟﻨﺸﺎط اﻷول:ﻟﺪیﻨﺎ ﻣﻮﻗﺪ ﺏﻨﺰن یﻐﺬى ﺏﻐﺎز اﻟﻤﺪیﻨﺔ ،إﻧﺎء ﻣﻌﺪﻧﻲ ﻧﻈﻴﻒ ،آﺄس زﺟﺎﺟﻲ ﻣﺨﺮوﻃﻲ ،آﺄس زﺟﺎﺟﻲ أﺳﻄﻮاﻧﻲ ،آﺒﺮیﺘﺎت اﻟﻨﺤﺎس اﻟﺒﻴﻀﺎء ،ﻗﻤﻊ ،أﻧﺒﻮب ﻣﻄﺎﻃﻲ. أوﻻ:ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺕﻜﻮن آﻤﻴﺔ اﻟﻬﻮاء آﺎﻓﻴﺔ ،ویﻤﻜﻦ ﺕﻨﻈﻴﻢ ذﻟﻚ ﻓﻲ أي ﻣﻮﻗﺪ ﻏﺎزي ﺏ ُﻌﺪة ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺕﺴﻤﺢ ﺏﺰیﺎدة أو ﻧﻘﺼﺎن آﻤﻴﺔ اﻟﻬﻮاء اﻟﺘﻲ ﺕﻤﺰج ﺏﺎﻟﻐﺎز اﻟﻤﺤﺘﺮق. ﻣﺎ هﻲ اﻟﻨﻮاﺕﺞ اﻟﺘﻲ یﻤﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ هﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻨﺎﺕﺞ ﻋﻦ اﺡﺘﺮاق اﻟﻐﺎز ﺏﺄآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء؟ ﺏﻴﻨﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺨﺒﺮیﺔ أن ﻧﻮاﺕﺞ اﻻﺡﺘﺮاق اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ هﺬا اﻟﺘﺤﻮل ووﻓﻖ هﺬﻩ اﻟﺸﺮوط هﻲ: -1ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء :اﻟـﺬي یﻤﻜﻦ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻪ ﺏﺘﻨﻜﻴﺲ آﺄس زﺟﺎﺟﻲﺏﺎرد ﻓﺘﺘﻜﺎﺙﻒ ﻓﻮق ﺳﻄﺤﻪ اﻟﺪاﺥﻠﻲ ﻗﻄﻴﺮات،ﻧﺠﻌﻠﻬﺎ ﺕﺴﻘﻂ ﻓﻮق آﻤﻴﺔ ﻣﻦ آﺒﺮیﺘﺎت اﻟﻨﺤ ﺎس اﻟﺒﻴ ﻀﺎء اﻟﺠﺎﻓ ﺔﻓﻨﻼﺡﻆ أﻧﻬﺎ ﺕﺰرق ﻣﻤﺎ یﺪل ﻋﻠﻰ أن هﺬﻩ اﻟﻘﻄﻴﺮات هﻲ ﻗﻄﻴﺮات ﻣﺎء )ﺵ ﻜﻞ ـ (1ﻷن ﻣ ﻦ ﺹ ﻔﺎت آﺒﺮیﺘ ﺎت اﻟﻨﺤﺎس اﻟﺒﻴﻀﺎء أﻧﻬﺎ ﺕﺰرق ﻋﻨﺪ ﻣﻼﻣﺴﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺎء. -2ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن)ﻏﺎز اﻟﻔﺤﻢ( : CO2اﻟﺬي یﻤﻜﻦ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻪ ﺏﺘﻤﺮیﺮ اﻟﻐﺎز اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ راﺋﻖ اﻟﻜﻠﺲ ﻷن ﻣﻦ ﺹﻔﺎت ) (CO2أﻧﻪ یﻌﻜﺮ راﺋﻖ اﻟﻜﻠﺲ)ﺵﻜﻞ.(2-إن هﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴ ﺎﺋﻲ اﻟﻨ ﺎﺕﺞ ﻋ ﻦ اﺡﺘ ﺮاق اﻟﻐ ﺎز ﺏﺄآ ﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬ ﻮاء ،و اﻟ ﺬي یﻨ ﺘﺞ ﻋﻨ ﻪ ﻓﻘ ﻂ ﺏﺨ ﺎر اﻟﻤ ﺎء ) (H2Oوﻏﺎز ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن ) ، (CO2یﺴﻤﻰ اﺡﺘﺮاﻗﺎ ﺕﺎﻣﺎ ﻟﻠﻐﺎز.
ﺙﺎﻥﻴﺎ:ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺕﻜﻮن آﻤﻴﺔ اﻟﻬﻮاء اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﻨﺎﺕﺞ ﻋﻦ اﺡﺘﺮاق اﻟﻐﺎز ﻏﻴﺮ آﺎﻓﻴﺔ ،ﻓﺈن ﻧﻮاﺕﺞاﻻﺡﺘﺮاق ﻓﻲ هﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺕﻜﻮن ﻣﺘﻌﺪدة ،ﻓﺘﻈﻬﺮ ﺏﺎﻹﺽﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ذآﺮﻩ) ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء و ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن( ﻧﻮاﺕﺞ أﺥﺮى هﻲ: -1هﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ : Cاﻟﺬي یﻤﻜﻦ ﻣﻼﺡﻈﺘﻪ ﻋﻨﺪ وﺽﻊ إﻧﺎء ﻣﻌﺪﻧﻲﻧﻈﻴﻒ ﻓﻮق ﻟﻬﺐ اﻟﻤﻮﻗﺪ ﻓﺘﺴﻮد اﻟﺠﺪران اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻹﻧﺎء ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺹﻌﻮد اﻟﻜﺮﺏﻮن ﻋﻠﻰ ﺵﻜﻞ هﺒﺎب ،وﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ یﻜﻮن ﻟﻮن ﻟﻬﺐ اﻟﻤﻮﻗﺪ ﻣﺼﻔﺮا. -2أول أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن : COﻟﻘﺪ ﺑﻴﻨﺖ اﻟﺪراﺱﺔ اﻟﻤﺨﺒﺮیﺔ أن اﻟﻐﺎز اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ )ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺕﻜﻮن آﻤﻴﺔ اﻟﻬﻮاء ﻏﻴﺮ آﺎﻓﻴﺔ( هﻮ أول أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن ،اﻟﺬي ﻣﻦ ﺥﻮاﺹﻪ : -ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻟﻮن وﻻ راﺋﺤﺔ وﻻ ﻃﻌﻢ . -ﺳﺎم ﺟﺪا ،ﺡﻴﺚ یﺆدي اﺳﺘﻨﺸﺎﻗﻪ ﺏﻜﻤﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻮت اﻷآﻴﺪ ،ﻣﻤﺎ یﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺕﺠﻨﺐ هﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺡﺘﺮاق ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎزل ،ﻟﺘﺠﻨﺐ وﻗﻮع ﻣﺂﺳﻲ. إن هﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﻨﺎﺕﺞ ﻋﻦ اﺡﺘﺮاق اﻟﻐﺎز ﺏﺄآﺴﺠﻴﻦ•اﻟﻬﻮاء ،واﻟﺬي یﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ أول أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن COوهﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ ، Cﺏﺎﻹﺽﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎءH2O وﻏﺎز ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن CO2یﺴﻤﻰ اﺡﺘﺮاﻗﺎ ﻏﻴﺮ ﺕﺎم ﻟﻠﻐﺎز . ﻧﺒﺮز اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎم ﻻﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن ﺏﺄآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻵﺕﻲ:ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺏﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن CH4 ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن CO2 أآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء O2 ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء H2O
آﻤﺎ ﻧﺒﺮز اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﻐﻴﺮ ﺕﺎم ﻻﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن ﺏﺄآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ : • اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺎء : اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻥﻲ:ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺏﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن CH4 أآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء O2 أول أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن CO وهﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ C ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن CO2 ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء H2O ﻟﻨﺤﻘﻖ اﻟﺘﺮآﻴﺐ اﻟﻤﺒﻴﻦ ﺏﺎﻟﺸﻜﻞ ـ . 3ﻋﻨﺪ ﻏﻠﻖ ﻗﺎﻃﻌﺔ اﻟﺘﺮآﻴﺐ ﻻ یﺘﻮهﺞ اﻟﻤﺼﺒﺎح اﻟﻜﻬﺮﺏﺎﺋﻲ ،و ﻻ ﻧﻼﺡﻆ ﺡﺪوث أي ﺵﻲء ﻓﻲ وﻋﺎء اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ. ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻀﻴﻒ ﻟﻠﻤﺎء اﻟﻤﻘﻄﺮ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ وﻋﺎء اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ آﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻮد ) (NaOHﻧﻼﺡﻆ : -ﺕﻮهﺞ اﻟﻤﺼﺒﺎح . -اﻧﻄﻼق ﻓﻘﺎﻋﺎت ﻏﺎزیﺔ ﺏﺠﻮار اﻟﻤﺴﺮیﻴﻦ ،ﺕﺘﺠﻤﻊ داﺥﻞ أﻧﺒﻮب اﻻﺥﺘﺒﺎر )اﻟﺸﻜﻞ (4-ﺏﺤﻴﺚیﻜﻮن ﺡﺠﻢ اﻟﻐﺎز اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺏﺠﻮار اﻟﻤﺴﺮى اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺏﺎﻟﻘﻄﺐ اﻟﻤﻮﺟﺐ ﻟﻠﺒﻄﺎریﺔ ﻧﺼﻒ ﺡﺠﻢ اﻟﻐﺎز اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺏﺠﻮار اﻟﻤﺴﺮى اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺏﺎﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴﺎﻟﺐ ﻟﻠﺒﻄﺎریﺔ.
اﻟﺸﻜﻞ4- -إ ّن اﻟﻐﺎز اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺏﺠﻮار اﻟﻤﺴﺮى اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺏﺎﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴﺎﻟﺐ ﻟﻠﺒﻄﺎریﺔ هﻮ ﻏﺎز یﺤﺘﺮق ویﺼﺤﺐ اﺡﺘﺮاﻗﻪ ﻓﺮﻗﻌﺔ ﺥﻔﻴﻔﺔ ،ﻓﻬﻮ إذن ﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ. -إ ّن اﻟﺼﻮد ﻟﻢ یﺤﺪث ﻟﻪ ﺕﺤﻮل آﻴﻤﻴﺎﺋﻲ آﻤﺎ ﺡﺪث ﻟﻠﻤﺎء ،إذ اﻗﺘﺼﺮ دورﻩ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﺎء اﻟﻤﻘﻄﺮ ﻧﺎﻗﻼ ﺟﻴﺪا ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺏﺎﺋﻲ. ﻧﺒﺮز هﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺏﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ:ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺏﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﻤﺎء H2O ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ O2 اﻟﺼﻮد NaOH ﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻴﻦ H2
• ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺤﺪیﺪ ﻡﻊ اﻟﻜﺒﺮیﺖ: اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻟﺚ:ﻧﻤﺰج آﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺏﺮادة اﻟﺤﺪیﺪ ﻣﻊ آﻤﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮیﺖ ،ﺙﻢ ﻧﻀﻊ اﻟﻤﺰیﺞ ﻓﻮق ﺁﺟﺮةﺙﻢ ﻧﻘﺮب ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ هﺬا اﻟﻤﺰیﺞ ﻟﻬﺐ ﻣﻮﻗﺪ ﺏﻨﺰن ﻓﻴﺘﻮهﺞ اﻟﻤﺰیﺞ ،وﻋﻨﺪ إﺏﻌﺎد اﻟﻠﻬﺐ یﺒﻘﻰ اﻟﺘﻮهﺞ ﻣﺴﺘﻤﺮاإﻟﻰ آﺎﻓﺔ اﻟﻤﺰیﺞ .ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺘﻮهﺞ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻢ ﺹﻠﺐ أﺳﻮد یﺨﺘﻠﻒ آﻠﻴﺎ ﻋﻦ آﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮیﺖ وﺏﺮادة اﻟﺤﺪیﺪ. یﺴﻤﻰ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻨﺎﺕﺞ آﺒﺮیﺖ اﻟﺤﺪیﺪ . FeS آﺒﺮیﺖ اﻟﺤﺪیﺪ ﻣﺰیﺞ ﻣﻦ ﺏﺮادة اﻟﺤﺪیﺪ وﻣﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮیﺖ اﻟﻤﺰیﺞ ﺏﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﻤﺰیﺞ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲﻧﺒﺮز هﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ:ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺏﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ آﺒﺮیﺖ اﻟﺤﺪیﺪ FeS ﺏﺮادة اﻟﺤﺪیﺪ Fe ﻣﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮیﺖ S
oاﻟﺨـﻼﺹـﺔ : • اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻇﺎهﺮة ﻡﻌﻘﺪة ،یﺼﻌﺐ اﻟﺘﺤﻜﻢ أﺣﻴﺎﻥﺎ ﻓﻲ ﻥﻮاﺗﺠﻪ ،واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ .• ﻥﻮاﺗﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻷﺝﺴﺎم ﻥﻘﻴﺔ ﻡﻌﻴﻨﺔ ﻟﻴﺴﺖ هﻲ ﻥﻔﺴﻬﺎ دوﻡﺎ.
• أﺱﺌﻠﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ اﻟﺴﺆال اﻷول : أآﻤﻞ أﻣﺎآﻦ اﻟﻔﺮاﻏﺎت ﺏﻜﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ .ﻋﻨﺪ اﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن CH4ﺏﺄآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء O2اﺡﺘﺮاﻗﺎ ﺕﺎﻣﺎ ،ﺕﻜﻮن اﻟﻤﻮاد ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل هﻲ ……………………………………….. و اﻟﻤﻮاد اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ )اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ( ﺏﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل هﻲ …………………. اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻥﻲ:إن اﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن CH4ﺏﺄآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء ، O2یﺆدي إﻟﻰ ﻧﻮاﺕﺞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ،وذﻟﻚ ﺡﺴﺐ آﻤﻴﺔ اﻷآﺴﺠﻴﻦ اﻟﺪاﺥﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺡﺘﺮاق. اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ذآﺮﻩ ﺽﻊ اﻟﻌﻼﻣﺔ Xﻓﻲ اﻟﺨﺎﻧﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ: اﺡﺘﺮاق ﺕﺎم اﺡﺘﺮاق ﺥﻄﺮ ﺥﻄﺮ ﻏﻴﺮ ﺕﺎم اﻟﺘﺴﻤﻢ اﻻﺥﺘﻨﺎق یﻨﺘﺞ ﻋﻨﺪ اﻻﺡﺘﺮاق CO یﻨﺘﺞ ﻋﻨﺪ اﻻﺡﺘﺮاق CO2 اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ:إن اﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن CH4ﺏﺄآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء O2یﻌﻄﻲ ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء وﻏﺎز یﻌﻜﺮ راﺋﻖ اﻟﻜﻠﺲ ﻋﻨﺪ إﻣﺮارﻩ ﺏﻪ . -1ﻣﺎ هﻮ اﺳﻢ هﺬا اﻟﻐﺎز ؟ -2ﻣﺎ هﻮ ﻧﻮع هﺬا اﻻﺡﺘﺮاق ؟
• أﺝﻮﺑﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ : اﻹﺝﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال اﻷول:ﻋﻨﺪ اﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن CH4ﺏﺄآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء اﺡﺘﺮاﻗﺎ ﺕﺎﻣﺎ ،ﺕﻜﻮن اﻟﻤﻮاد ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل هﻲ :ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن وﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ . واﻟﻤﻮاد اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ )اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ( ﺏﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل هﻲ:ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء و ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن. اﻹﺝﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻥﻲ: اﺡﺘﺮاق ﺕﺎم اﺡﺘﺮاق ﺥﻄﺮ ﺥﻄﺮ یﻨﺘﺞ ﻋﻨﺪ اﻻﺡﺘﺮاق COﻏﻴﺮ ﺕﺎم اﻟﺘﺴﻤﻢ اﻻﺥﺘﻨﺎق XXیﻨﺘﺞ ﻋﻨﺪ اﻻﺡﺘﺮاق X X CO2 اﻹﺝﺎﺑﺔ اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ: -1ﺏﻤﺎ أن هﺬا اﻟﻐﺎز یﻌﻜﺮ راﺋﻖ اﻟﻜﻠﺲ ،ﻓﻬﻮ ﻏﺎز ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن .CO2 -2إن ﻧﻮع هﺬا اﻻﺡﺘﺮاق هﻮ اﺡﺘﺮاق ﺕﺎم ،ﻷﻧﻪ یﻨﺘﺞ ﻋﻦ هﺬا اﻻﺡﺘﺮاق ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء وﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن.
ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻜﻨﻤﻭﺫﺝ ﻟﻠﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺉ ﻣﺆﺷﺮﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ :ﻳﻌﺮﻑ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻫﻮ ﳕﻮﺫﺝ ﻟﻠﺘﺤﻮﻝ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ. ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﱵ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻬﺎ : -ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ. -ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ. -ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ﻟﻠﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ. ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﻬﺎ :ﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ،ﺒﻁﺎﺭﻴﺔ ﺃﻋﻤﺩﺓ،ﺃﺴﻼﻙ ﺘﻭﺼﻴل ،ﺃﻨﺒﻭﺒﺎ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ،ﻤﺎﺀﻨﻘﻲ ،ﺍﻟﺼﻭﺩ ،ﻤﻭﻗﺩ ﺒﻨﺯﻥ ،ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ،ﻤﺴﺤﻭﻕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ ،ﺒﻭﺘﻘﺔ ،ﻗﻀﻴﺏ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ،ﻤﻠﻘﻁ.ﺍﳌﺮﺍﺟﻊ -:ﺍﻹﺭﺳﺎﻝ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ ﳌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ. -ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ. -ﺍﻟﻤﺯﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ \" ﺩﺍﺭ ﻫﻭﻤﺔ \" ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪرس -1ﻨﻤﺫﺠﺔ ﺍﻟﺘﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ. -2ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ. -3ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ. -4ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ.
- 1ﻧﻤﺬﺟﺔ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ:رأﻳﻨﺎ ﻓﻲ درس اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ أن اﺣﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻋﺪة أﺟﺴﺎم ﺟﺪﻳﺪة ،ﻓﻔﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮدوﻓﺮة آﺎﻓﻴﺔ ﻡﻦ أآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء ﻳﻜﻮن اﻟﺠﺴﻤﺎن اﻟﻨﺎﺕﺠﺎن اﻟﻐﺎﻟﻴﺎن ﻓﻲ هﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ هﻤﺎ ﻏﺎز ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن CO2وﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء .H2Oأﻡﺎ اﻷﺟﺴﺎم اﻷﺥﺮى اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ ﻓﻬﻲ أﻗﻠﻴﺔ. ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺎﺕﺠﺎن اﻟﻐﺎﻟﺒﺎن ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺎء هﻤﺎ ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ وﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ. أﻡﺎ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻐﺎﻟﺐ اﻟﻨﺎﺕﺞ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﺮادة اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻡﻊ ﻡﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ﻓﻬﻮ آﺒﺮﻳﺖ اﻟﺤﺪﻳﺪ . FeSﻥﺪﻋﻮ ﻡﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻥﻬﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻮاﺕﺞ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻓﻘﻂ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ،أي أن اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ هﻮ ﻥﻤﻮذج ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ،ﺣﻴﺚ ﻥﺮآﺰ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮاﺕﺞ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ. ﻳﻤﻜﻦ أن ﻥﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻸﻥﺸﻄﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ: -ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺣﺘﺮاق اﻟﺘﺎم ﻟﻐﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻡﻊ أآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺎﺕﺠﺎن اﻟﻐﺎﻟﺒﺎن هﻤﺎ اﻟﻤﺎء وﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن . ﻥﺒﺮز ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ :ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل )اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ( ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل ) اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ( ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن CH4 ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن CO2 ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ O2 ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء H2O -أﻡﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺎء ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺎﺕﺠﺎن اﻟﻐﺎﻟﺒﺎن هﻤﺎ ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ وﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ. ﻥﺒﺮز ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ:ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل )اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ( ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل ) اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ( اﻟﻤﺎء H2O ﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ H2 ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ O2 -و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺕﻔﺎﻋﻞ ﺑﺮادة اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻡﻊ ﻡﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺎﺕﺞ اﻟﻐﺎﻟﺐ هﻮ آﺒﺮﻳﺖ اﻟﺤﺪﻳﺪ .FeS ﻥﺒﺮز ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ:ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل )اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ( ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل ) اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ( آﺒﺮﻳﺖ اﻟﺤﺪﻳﺪ FeS اﻟﺤﺪﻳﺪ Fe اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ S
oاﻟﺨـﻼﺹـﺔ :إن اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﻧﻬﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻷﺟﺴﺎم اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ یﺴﻤﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ.
• أﺱﺌﻠﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ. اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻷول : أآﻤﻞ اﻟﻔﺮاغ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺱﺒﻪ. -1اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ هﻮ …………………….ﻥﻬﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻷﺟﺴﺎم اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ ………………………. -2إن اﻟﺠﺴﻤﻴﻦ اﻟﻨﺎﺕﺠﻴﻦ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﻦ ﻋﻨﺪ اﺣﺘﺮاق اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﺣﺘﺮاﻗﺎ ﺕﺎﻡﺎ هﻤﺎ ..............:و . ........... -3إن اﻟﺠﺴﻤﻴﻦ اﻟﻨﺎﺕﺠﻴﻦ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﻦ ﻋﻨﺪ اﺣﺘﺮاق اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﺣﺘﺮاﻗﺎ ﻏﻴﺮ ﺕﺎم هﻤﺎ .........:و. ........... اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ : اﺱﺘﻌﻤﻞ اﻟﺠﺪول ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاد اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﻟﻤﻮاد اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ. -1اﻻﺣﺘﺮاق اﻟﺘﺎم ﻟﻐﺎز اﻟﺒﺮوﺑﺎن ) (C3H8ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء. -2اﻻﺣﺘﺮاق اﻟﻐﻴﺮ اﻟﺘﺎم ﻟﻐﺎز اﻟﺒﺮوﺑﺎن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء.
• أﺟﻮﺑﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ. اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻷول : -1اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ هﻮ ﺕﺤﻮل آﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻥﻬﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻷﺟﺴﺎم اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ. -2إن اﻟﺠﺴﻤﻴﻦ اﻟﻨﺎﺕﺠﻴﻦ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﻦ ﻋﻨﺪ اﺣﺘﺮاق اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﺣﺘﺮاﻗﺎ ﺕﺎﻡﺎ هﻤﺎ ﻏﺎز ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن و ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء. - 3إن اﻟﺠﺴﻤﻴﻦ اﻟﻨﺎﺕﺠﻴﻦ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﻦ ﻋﻨﺪ اﺣﺘﺮاق اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﺣﺘﺮاﻗﺎ ﻏﻴﺮ ﺕﺎم هﻤﺎ ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء H2O وهﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ .C اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ : -1ﻋﻨﺪ اﻻﺣﺘﺮاق اﻟﺘﺎم ﻟﻐﺎز اﻟﺒﺮوﺑﺎن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء ،ﻓﺈن اﻟﺠﺴﻤﻴﻦاﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﻴﻦ هﻤﺎ ﻏﺎز اﻟﺒﺮوﺑﺎن C3H8وﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ .O2و اﻟﺠﺴﻤﺎن اﻟﻨﺎﺕﺠﺎن هﻤﺎ ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن CO2وﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء .H2O ﻥﻠﺨﺺ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ :ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲﻏﺎز اﻟﺒﺮوﺑﺎن C3H8 ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن CO2ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ O2 ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء H2O -2ﻋﻨﺪ اﻻﺣﺘﺮاق اﻟﺘﺎم ﻟﻐﺎز اﻟﺒﺮوﺑﺎن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء ،ﻓﺈن اﻟﺠﺴﻤﻴﻦ اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﻴﻦ هﻤﺎ ﻏﺎز اﻟﺒﺮوﺑﺎن C3H8وﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ .O2و اﻟﺠﺴﻤﺎن اﻟﻨﺎﺕﺠﺎن هﻤﺎ هﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ Cوﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء .H2O ﻥﻠﺨﺺ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ :ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲﻏﺎز اﻟﺒﺮوﺑﺎن C3H8 هﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ C ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ O2 ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء H2O
ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ: •ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻥ ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﺍﻟﺫﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ. •ﻴﻜﺘﺏ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ. ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻤﺭﺍﺠﻌﺘﻬﺎ: -ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ -.ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ -.ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ -.ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ. ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﻬﺎ: ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ،ﻤﺴﺤﻭﻕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ ،ﻤﻴﺯﺍﻥ ﻤﻨﺎﺴﺏ ،ﻗﻀﻴﺏ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ ،ﺒﻭﺘﻘﺔ ،ﻤﻠﻘﻁ ،ﻤﻭﻗﺩ ﺒﻨﺯﻥ. ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ: -ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻷﻭل ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ. -ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ. -ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ \" ﺩﺍﺭ ﻫﻭﻤﺔ\". Chimie . Classe de Seconde (Delagrave) - ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪرس -1ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺒﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ -2ﺍﻨﺤﻔﺎﻅ ﺍﻟﺫﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ. -3ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ . -4ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ. -5ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ.
-1اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺑﻤﻌﺎدﻟﺔ آﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ :رأﻳﻨﺎ ﻓﻲ درس اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ آﻨﻤﻮذج ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ أن اﻻهﺘﻤﺎم آﺎن ﻡﻨﺼﺒﺎ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﺟﺴﺎماﻟﻨﺎﺕﺠﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ،ﺡﻴﺚ أﺏﺮزﻥﺎ ذﻟﻚ ﺏﺠﺪاول وﺿﻌﻨﺎ ﻓﻲ أﻃﺮاﻓﻬﺎ اﻟﻴﺴﺮى اﻷﺟﺴﺎم ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ،وﻓﻲ أﻃﺮاﻓﻬﺎ اﻟﻴﻤﻨﻰ اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ ﺏﻌﺪ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ .واﻋﺘﺒﺮﻥﺎ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ آﻨﻤﻮذجﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ .واﻥﻄﻼﻗﺎ ﻡﻦ هﺬﻩ اﻟﺠﺪاول ﻳﻤﻜﻦ أن ﻥﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺏﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻥﺴﻤﻴﻬﺎﻡﻌﺎدﻟﺔ آﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻃﺮﻓﺎن ،اﻟﻄﺮف اﻷﻳﺴﺮ ﻡﻨﻬﺎ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻄﺮف اﻷﻳﺴﺮ ﻡﻦ اﻟﺠﺪول )اﻷﺟﺴﺎم ﻗﺒﻞاﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ( واﻟﻄﺮف اﻷﻳﻤﻦ ﻡﻨﻬﺎ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻄﺮف اﻷﻳﻤﻦ ﻡﻦ اﻟﺠﺪول )اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ ﺏﻌﺪاﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ( ،وﻥﺮﺏﻂ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺏﺴﻬﻢ ﻡﺘﺠﻬﺎ ﻡﻦ اﻟﻴﺴﺎر)اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ( إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ )اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻨﺎﺕﺠﺔ ﺏﻌﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ(. ﻥﻌﺒﺮ ﻋﻦ ذﻟﻚ آﺘﺎﺏﻴﺎ ﻓﻲ ﺡﺎﻟﺔ اﺡﺘﺮاق اﻟﻤﻴﺜﺎن اﺡﺘﺮاﻗﺎ ﺕﺎﻡﺎ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ: +ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء ﺙﻨﺎﺋﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺏﻮن + و ﻥﻌﺒﺮ ﻋﻦ هﺬﻩ اﻟﻜﺘﺎﺏﺔ رﻡﺰﻳﺎ ﺏﻤﺎ ﻳﻠﻲ: CH 4 + O2 → H 2O + CO2 ﻏﺎز) (gﻏﺎز) (gﻏﺎز)(g ﻏﺎز)(g أﻡﺎ ﻓﻲ ﺡﺎﻟﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺏﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺎء ،ﻓﻨﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ: ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ +ﻏﺎز اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ اﻟﻤﺎء و ﻥﻌﺒﺮ ﻋﻦ هﺬﻩ اﻟﻜﺘﺎﺏﺔ رﻡﺰﻳﺎ ﺏﻤﺎ ﻳﻠﻲ: H2O → H2 + O2 ﻏﺎز ) (gﻏﺎز ) (gﻡﺤﻠﻮل ﻡﺎﺋﻲ )(aq
و ﻓﻲ ﺡﺎﻟﺔ ﺕﻔﺎﻋﻞ ﺏﺮادة اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻡﻊ ﻡﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ،ﻓﺈﻥﻨﺎ ﻥﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ:ﻡﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ +ﺏﺮادة اﻟﺤﺪﻳﺪ آﺒﺮﻳﺖ اﻟﺤﺪﻳﺪ و ﻥﻌﺒﺮ ﻋﻦ هﺬﻩ اﻟﻜﺘﺎﺏﺔ رﻡﺰﻳﺎ ﺏﻤﺎ ﻳﻠﻲ: Fe + S → FeS ﺹﻠﺐ) (sﺹﻠﺐ ) (sﺹﻠﺐ )(s -2اﻧﺤﻔﺎظ اﻟﺬرات ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ : ﺕﻔﺎﻋﻞ ﻡﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ﻡﻊ ﺏﺮادة اﻟﺤﺪﻳﺪ•. -ﻥﻤﺰج ﺟﻴﺪا 4ﻏﺮام ﻡﻦ ﻡﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ ﻡﻊ 7ﻏﺮام ﻡﻦ ﺏﺮادة اﻟﺤﺪﻳﺪ ،وﻥﻀﻊ اﻟﺨﻠﻴﻂ ﻓﻲ ﺏﻮﺕﻘﺔ ،ﺙﻢ ﻥﻀﻊ اﻟﺒﻮﺕﻘﺔ ﻋﻠﻰ آﻔﺔ ﻡﻴﺰان وﻥﻮازن اﻟﻤﻴﺰان ﺏﻜﻤﻴﺔ ﻡﻦ اﻟﺮﻡﻞ اﻟﺠﺎف. -ﻥﺴﺨﻦ اﻟﺨﻠﻂ ﻓﻲ ﻡﻮﻗﺪ ﺏﻨﺰن ﺡﺘﻰ ﻳﺒﺪأ ﺟﺰء ﻡﻨﻪ ﺏﺎﻟﺘﻮهﺞ ،ﺙﻢ ﻥﺘﺮآﻪ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻮهﺞ ،ﻓﻴﺘﻜﻮن ﺟﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ ،ﺏﻴﻨﻤﺎ ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻤﻴﺰان ﻓﻲ ﺡﺎﻟﺔ ﺕﻮازن .وهﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن آﺘﻠﺔ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ)آﺒﺮﻳﺖ اﻟﺤﺪﻳﺪ( ﺕﺴﺎوي آﺘﻠﺔ ﻡﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ زاﺋﺪا آﺘﻠﺔ ﺏﺮادة اﻟﺤﺪﻳﺪ ،أي أن هﻨﺎك اﻥﺤﻔﺎﻇﺎﻟﻠﻜﺘﻠﺔ ﺥﻼل اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﻨﺎﺕﺞ ﻋﻦ اﻥﺤﻔﺎظ اﻟﺬرات .وﻋﻠﻴﻪ ﻥﻜﺘﺐ ﻡﻌﺎدﻻت اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻮاردة ﻓﻲ اﻷﻥﺸﻄﺔ اﻟﺴﺎﺏﻘﺔ ﺏﺘﻄﺒﻴﻖ ﻡﺒﺪأ اﻥﺤﻔﺎظ اﻟﺬرات آﻤﺎ ﻳﻠﻲ: -ﻡﻌﺎدﻟﺔ ﺕﻔﺎﻋﻞ ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻡﻊ ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ )اﺡﺘﺮاق ﺕﺎم(. CH4 + O2 → H2O + CO2 ﻏﺎز ) (gﻏﺎز) (gﻏﺎز) (gﻏﺎز)(gﺏﻤﺎ أن ﻋﺪد اﻟﺬرات ﻡﺤﻔﻮظ ﺥﻼل اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ،ﻓﺈن ﻋﺪد اﻟﺬرات ﻡﻦ آﻞ ﻥﻮع ﻓﻲ اﻟﻄﺮفاﻷول ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺴﺎوي ﻋﺪد اﻟﺬرات ﻡﻦ ﻥﻔﺲ اﻟﻨﻮع ﻓﻲ اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻥﻲ ،وﻥﻘﻮل ﻋﻨﺪﺋﺬ إن ﻡﻌﺎدﻟﺔاﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻡﻮزوﻥﺔ .وﻋﻠﻴﻪ ﻥﻼﺡﻆ ﺏﺄن ﻡﻌﺎدﻟﺔ ﺕﻔﺎﻋﻞ اﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن اﻟﺴﺎﺏﻘﺔ ﻏﻴﺮﻡﻮزوﻥﺔ ،وﻟﻜﻲ ﻥﻮازن هﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻥﻼﺡﻆ أوﻻ أن ﻋﺪد ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻄﺮف اﻷﻳﺴﺮﻡﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ هﻮ أرﺏﻊ ذرات ،ﺏﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺮف اﻷﻳﻤﻦ ﻡﻨﻬﺎ ﻥﺠﺪ ذرﺕﻴﻦ ﻓﻘﻂ .وﻋﻤﻼ ﺏﻤﺒﺪأ اﻥﺤﻔﺎظذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻓﻲ هﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ )أي ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻋﺪد ذرات اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ﻓﻲ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻡﺘﺴﺎو( ،ﻓﻴﺠﺐ أن ﻥﻀﺮب ﺟﺰيء اﻟﻤﺎء H2Oﻓﻲ ، 2ﻓﺘﺼﺒﺢ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ:CH 4 + 2O2 → 2H 2O + CO2ﻏﺎز)(g ﻏﺎز)(g ﻏﺎز ) (gﻏﺎز )(g
ﻟﻜﻦ ،ﻥﻼﺡﻆ أن ﻋﺪد ذرات اﻷآﺴﺠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻄﺮف اﻷﻳﻤﻦ أﺹﺒﺢ أرﺏﻊ ذرات ،ﺏﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺮفاﻷﻳﺴﺮ ﻡﻨﻬﺎ ﻥﺠﺪ ذرﺕﻴﻦ ﻡﻦ اﻷآﺴﺠﻴﻦ ﻓﻘﻂ .وﺡﺘﻰ ﺕﺼﺒﺢ أرﺏﻊ ذرات ،ﻥﻀﺮب ﺟﺰيء اﻷآﺴﺠﻴﻦ O2ﻓﻲ ، 2ﻓﺘﺼﺒﺢ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ :CH 4 + O2 → 2H 2O + CO2ﻏﺎز) (gﻏﺎز)(g ﻏﺎز) (gﻏﺎز)(gﻥﻘﻮل ﻋﻦ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻋﻨﺪﺋﺬ إﻥﻬﺎ ﻡﻮزوﻥﺔ .وهﻜﺬا ﻟﻜﻲ ﻥﻮازن ﻡﻌﺎدﻟﺔ ﺕﻔﺎﻋﻞ آﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻥﺪرج ﺏﻬﺎ أﻡﺜﺎﻻ ﻋﺪدﻳﺔ ﺕﺤﻘﻖ ﻡﺒﺪأ اﻥﺤﻔﺎظ اﻟﺬرات. -ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﻜﺒﺮﻳﺖ ﻡﻊ اﻟﺤﺪﻳﺪ: Fe + S → FeSﺹﻠﺐ) (sﺹﻠﺐ) (sﺹﻠﺐ)(s -ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺏﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺎء:H2O H2 + O2 ﻏﺎز) (gﻏﺎز) (gﻡﺤﻠﻮل ﻡﺎﺋﻲ )(aqهﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻡﻮزوﻥﺔ ،وﺕﺼﺒﺢ ﻋﻨﺪ ﻡﻮازﻥﺘﻬﺎ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ:2H2O 2H2 + O2 ﻏﺎز ) (gﻏﺎز ) (gﻡﺤﻠﻮل ﻡﺎﺋﻲ )(aqو ﻋﻠﻴﻪ :ﺡﺘﻰ ﺕﻜﻮن ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺹﺤﻴﺤﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺕﻜﻮن ﻡﻮزوﻥﺔ.
-3اﻟﺨﻼﺹﺔ : • ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺗﻜﻮن آﺘﻠﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔ ﺗﺴﺎوي آﺘﻠﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ. • ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻧﻜﺘﺐ أوﻻ اﻷﺝﺴﺎم اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔﺑﺼﻴﻐﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺮف اﻷیﺴﺮ ﻡﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ،وﻧﻜﺘﺐ ﻓﻲ اﻟﻄﺮف اﻷیﻤﻦ ﻡﻨﻬﺎ اﻷﺝﺴﺎماﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ واﺿﻌﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﺹﻴﻐﺔ آﻞ ﺝﺴﻢ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻔﻴﺰیﺎﺋﻴﺔ ﻟﻪ]ﻏﺎز)،(gﺱﺎﺋﻞ)،( lﺹﻠﺐ) ، (sﻡﺤﻠﻮل ﻡﺎﺋﻲ) ، [ (aqﺛﻢ ﻧﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻷﺝﺴﺎم اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔواﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﺑﺴﻬﻢ یﺘﺠﻪ ﻡﻦ اﻟﻄﺮف اﻷیﺴﺮ إﻟﻰ اﻟﻄﺮف اﻷیﻤﻦ ،وﻧﻮازن ﻓﻲ اﻷﺥﻴﺮ هﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ.
oأﺱﺌﻠﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ : اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻷول: ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : -1ﻳﻌﻄﻲ اﻻﺡﺘﺮاق اﻟﺘﺎم ﻟﻐﺎز اﻟﺒﺮوﺏﺎن ﻓـﻲ اﻟﻬﻮاء ﻏـﺎز اﻟﻔﺤﻢ و ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء.-2ﻳﻌﻄﻲ اﻻﺡﺘﺮاق ﻏﻴﺮ اﻟﺘﺎم ﻟﻐﺎز اﻟﺒﺮوﺏﺎن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء هﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ و ﺏﺨﺎر اﻟﻤﺎء. -3ﻳﻌﻄﻲ ﺕﻔﺎﻋﻞ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻡﻊ أآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء اﻟﺠﻮي اﻟﺼﺪأ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن ﻥﻌﺒﺮ ﻋﻨﻪ ﺏﺎﻟﺼﻴﻐﺔ .Fe2O3 أآﺘﺐ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﺕﻔﺎﻋﻞ : أ -آﺘﺎﺏﻴﺎ )ﺡﺮﻓﻴﺎ(. ب -رﻡﺰﻳﺎ. اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ:وازن اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:H2O H2 + O2ﻏﺎز ) (gﻏﺎز ) (gﻡﺤﻠﻮل ﻡﺎﺋﻲ )(aqCH4 + O2 C + H2Oﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ ) (sﻏﺎز ) (gﻏﺎز )(gFe + O2 Fe3O4ﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ )(s ﺹﻠﺐ )(s
•أﺝﻮﺑﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ : اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ: آﺘﺎﺏﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ: 1 أ -آﺘﺎﺏﻴﺎ : ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ +ﻏﺎز اﻟﺒﺮوﺏﺎن ﺏﺨﺎر ﻡﺎء +ﻏﺎز اﻟﻔﺤﻢ ب -رﻡﺰﻳﺎ: C3H8 + O2 CO2 + H2O ﻏﺎز ) (gﻏﺎز )(g ﻏﺎز ) (gﻏﺎز )(gاﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻡﻮزوﻥﺔ ،وﻟﻤﻮازﻥﺘﻬﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻋﺪد ذرات آﻞ ﻥﻮع ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻡﺘﺴﺎو ﻓﻲ ﻃﺮﻓﻴﻬﺎ. ﺕﺼﺒﺢ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺏﻌﺪ ﻡﻮازﻥﺘﻬﺎ: C3H8 + 5 O2 3CO2 + 4H2O ﻏﺎز) (gﻏﺎز)(g ﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ )(s آﺘﺎﺏﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ : 2 أ -آﺘﺎﺏﻴﺎ: ﺏﺨﺎر ﻡﺎء +هﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ+ﻏﺎز اﻟﺒﺮوﺏﺎن ب -رﻡﺰﻳﺎ: C3H8 + O2 C + H2O ﻏﺎز ) (gﻏﺎز )(g ﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ )(s ﺏﻌﺪ اﻟﻤﻮازﻥﺔ ﺕﺼﺒﺢ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ: C3H8 + 2 O2 3C + 4H2O ﻏﺎز ) (gﻏﺎز )(g ﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ )(s آﺘﺎﺏﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ : 3 أ -آﺘﺎﺏﻴﺎ : ﻏﺎز اﻷآﺴﺠﻴﻦ +اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻟﺼﺪأ ب -رﻡﺰﻳﺎ: Fe + O2 Fe2O3 ﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ )(s ﺹﻠﺐ )(s4Fe + 3 O2 ﺏﻌﺪ اﻟﻤﻮازﻥﺔ ﺕﺼﺒﺢ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ2 : ﺹﻠﺐ )(s ﻏﺎز )(g ﺹﻠﺐ )(s Fe2O3 اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻥﻲ: اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻡﻮزوﻥﺔ: H2O H2 + O2 ﻏﺎز )(g ﻏﺎز ) (gﻏﺎز)(g اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻡﻮزوﻥﺔ: 2H2O 2H2 + O2 ﻏﺎز )(g ﻏﺎز ) (gﻏﺎز)(g اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻡﻮزوﻥﺔ: CH4 + O2 C + H2O ﻏﺎز) (gﻏﺎز)(g ﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ)(s
CH4 + O2 اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻡﻮزوﻥﺔ :ﻏﺎز) (gﻏﺎز)(g C + 2H2O ﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ)(s Fe + O2 اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻡﻮزوﻥﺔ:ﻏﺎز) (gﺹﻠﺐ)(s Fe3O4 3Fe + 2 O2 ﺹﻠﺐ )(sﻏﺎز ) (gﺹﻠﺐ )(s اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻡﻮزوﻥﺔ: Fe3O4 ﺹﻠﺐ )(s
ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ: -ﻴﻔﺴﺭ ﻤﺠﻬﺭﻴﺎ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺘﻁﻭﺭ ﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻟﺘﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﻤﺜل: -ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ -.ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺘﻼﻤﺱ -.ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﻟﻠﻤﺯﻴﺞ. ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﱵ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻬﺎ - :ﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ. ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﻬﺎ:ﻤﻭﻗﺩ ﺒﻨﺯﻥ ،ﻤﺴﺤﻭﻕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ ،ﺒﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ،ﻗﻁﻌﺘﺎﻥ ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺘﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ،ﻁﻼﺀ، ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ )ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ(. ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ: -ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ. Chimie . Classe de Seconde (Delagrave) -ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪرسﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ. -1 ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ. -2 -3 ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ. -4 ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ.
oﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮاﻡﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ.إن اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻻ ﺗﺤﺪث إﻻ إذا ﺗﻮﻓﺮت ﻟﻬﺎ ﺷﺮوط ﻡﻌﻴﻨﺔ ،واﺧﺘﻼف هﺬﻩ اﻟﺸﺮوط ﻗﺪ یﺆدي إﻟﻰﺡﺪوث ﺗﻔﺎﻋﻼت ﻡﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻥﻮاﺗﺠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﻡﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ .ﻡﻦ ﺑﻴﻦ هﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻡﻞ ﻥﺬآﺮ: - Iﻋﺎﻡﻞ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة: ﻡﺜﺎل1-ﻥﻀﻊ ﺧﻠﻴﻄﺎ ﻡﻦ ﺑﺮادة اﻟﺤﺪیﺪ وﻡﺴﺤﻮق اﻟﻜﺒﺮیﺖ ﺑﻨﺴﺐ ﻡﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺁﺝﺮة ﻓﻨﻼﺡﻆ أﻥﻪ ﻻ یﺤﺪث أيﺗﺤﻮل آﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﺨﻠﻴﻂ ﻓﻲ درﺝﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎدیﺔ ،ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻡﺎ ﻥﺴﺨﻦ اﻟﺨﻠﻴﻂ ﺑﺸﺪة ﻓﻲ ﻥﻘﻄﺔ ﻡﻨﻪﺑﻮاﺱﻄﺔ ﻡﻮﻗﺪ ﺑﻨﺰن ﻡﺜﻼ إﻟﻰ درﺝﺔ اﻟﺘﻮهﺞ ،ﻥﻼﺡﻆ ﺑﺪء اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ واﺱﺘﻤﺮارﻩ ـ رﻏﻢ إﺑﻌﺎداﻟﻤﻮﻗﺪ ـ إﻟﻰ آﺎﻓﺔ أﺝﺰاء اﻟﺨﻠﻴﻂ .ﻥﺤﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎیﺔ ﻋﻠﻰ ﺝﺴﻢ ﺻﻠﺐ أﺱﻮد هﻮ آﺒﺮیﺖ اﻟﺤﺪیﺪ. ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺤﺎﺹﻞFe + S FeS ﻡﺜﺎل2-ﻋﻨﺪ رﻓﻊ درﺝﺔ ﺡﺮارة اﻟﻤﺎء إﻟﻰ ﺡﻮاﻟﻲ °1500م ﻓﺈﻥﻪ یﺘﻔﻜﻚ إﻟﻰ ﻏﺎزي اﻟﻬﻴﺪروﺝﻴﻦ واﻷآﺴﺠﻴﻦ 2H2O 1500°c وﻓﻖ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:ﻏﺎز )(g 2H2 + O2 ﻏﺎز) (gﻏﺎز)(gﻡﻦ ﺧﻼل هﺬیﻦ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﻦ یﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ أن ﻋﺎﻡﻞ درﺝﺔ اﻟﺤﺮارة )ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ أو اﻥﺨﻔﺎﺽﻬﺎ( ﻋﺎﻡﻞ ﻡﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ. -IIﻋﺎﻡﻞ ﺳﻄﺢ اﻟﺘﻼﻡﺲ:ﻥﺤﻀﺮ ﻗﻄﻌﺘﻴﻦ ﻡﺘﻤﺎﺛﻠﺘﻴﻦ ﻡﻦ اﻟﺤﺪیﺪ ،ﻥﻄﻠﻲ إﺡﺪاهﻤﺎ ﺑﻄﻼء وﻥﺘﺮك اﻟﺜﺎﻥﻴﺔ آﻤﺎ هﻲ .ﻥﻀﻊ اﻟﻘﻄﻌﺘﻴﻦ ﻓﻲاﻟﻬﻮاء اﻟﺠﻮي ﻟﻤﺪة آﺎﻓﻴﺔ ،ﻓﻨﻼﺡﻆ ﺑﺄن اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ یﺘﻢ ﻃﻠﻴﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺸﻜﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺼﺪأ .ویﺮﺝﻊ ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺘﻼﻡﺲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻤﻄﻠﻴﺔ واﻟﻬﻮاء . ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺠﺴﺪ ذﻟﻚ:Fe + O2 Fe2O3 ﺻﻠﺐ)(s ﻏﺎز) (gﺻﻠﺐ)(sأﻡﺎ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺜﺎﻥﻴﺔ ﻓﻠﻢ یﺘﺸﻜﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺼﺪأ ﻟﻜﻮن ﺱﻄﺤﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺝﻲ ﻻ یﻼﻡﺲ اﻟﻬﻮاء ،ﻓﻬﻮ ﻡﻌﺰول ﻋﻨﻪﺑﺎﻟﻄﻼء اﻟﺬي یﻐﻄﻴﻪ .وهﺬﻩ هﻲ اﻟﻄﺮیﻘﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﻮﻗﺎیﺔ اﻟﻤﻌﺎدن ﻡﻦ اﻟﺼﺪأ.یﺘﻀﺢ ﻡﻦ هﺬیﻦ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﻦ أن ﺱﻄﺢ اﻟﺘﻼﻡﺲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼت ﻟﻪ دور ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ. -IIIﻋﺎﻡﻞ ﺗﺮآﻴﺐ اﻟﻤﺰیﺞ ﻡﺜﺎل :اﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن ﻓﻲ أآﺴﺠﻴﻦ اﻟﻬﻮاء. -1ﻋﻨﺪﻡﺎ یﻜﻮن اﻟﻬﻮاء ﺑﻜﻤﻴﺔ واﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﻂ اﻟﻤﺘﺸﻜﻞ ﻡﻦﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن واﻟﻬﻮاء ،ﻓﺈن اﺡﺘﺮاق ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن یﻜﻮن ﺗﺎﻡﺎ آﻤﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎ ﺱﺎﺑﻘﺎ ،وذﻟﻚ وﻓﻖ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﻟﻲ:CH4 + 2O2 CO2 + H2Oﻏﺎز ) (gﻏﺎز )(g ﻏﺎز) (gﻏﺎز)(g -2ﻋﻨﺪﻡﺎ یﻜﻮن اﻟﻬﻮاء ﺑﻜﻤﻴﺔ ﻏﻴﺮ آﺎﻓﻴﺔ )ﻗﻠﻴﻠﺔ( ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﻂ اﻟﻤﺘﺸﻜﻞ ﻡﻦ ﻏﺎز اﻟﻤﻴﺜﺎن واﻟﻬﻮاء ،ﻓﺈناﺡﺘﺮاق اﻟﻤﻴﺜﺎن یﻜﻮن ﻏﻴﺮ ﺗﺎم ،آﻤﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎ ﺱﺎﺑﻘﺎ ،ﺡﻴﺚ یﺘﻢ ﺗﺸﻜﻞ هﺒﺎب اﻟﻔﺤﻢ وﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء وﻓﻖ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:CH4 + O2 C + 2 H2O
ﻏﺎز ) (gﺻﻠﺐ) (sﻏﺎز ) (gﻏﺎز )(g یﺘﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ ﻡﻦ هﺬیﻦ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﻦ ﺑﺄن ﺗﺮآﻴﺐ اﻟﻤﺰیﺞ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻟﻪ دور ﻓﻲ ﺗﺤﺪیﺪ ﻥﻮاﺗﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ. ﻡﻼﺡﻈﺔ :هﻨﺎك ﻋﻮاﻡﻞ أﺧﺮى ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻡﺜﻞ ﻋﺎﻡﻞ اﻟﻀﻐﻂ وﻋﺎﻡﻞ اﻟﺰﻡﻦ وﻋﺎﻡﻞ اﻟﻀﻮء …..اﻟﺦ ، واﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻡﺤﻞ دراﺱﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮیﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ إن ﺷﺎء اﷲ. • اﻟﺨﻼﺹﺔ : ﻡﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻮاﻡﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ ﺡﺪوث وﺗﻮﺟﻴﻪ ﻧﻮاﺗﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ: -ﻋﺎﻡﻞ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة. -ﻋﺎﻡﻞ ﺳﻄﺢ اﻟﺘﻼﻡﺲ. -ﻋﺎﻡﻞ ﺗﺮآﻴﺐ اﻟﻤﺰیﺞ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ.
• أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ: . اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻷول: یﺘﻜﻮن ﻡﺰیﺞ ﻏﺎزي ﻡﻦ اﻟﻬﻴﺪروﺝﻴﻦ واﻷآﺴﺠﻴﻦ. -1ﻡﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻮاﻡﻞ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : -ﻋﺎﻡﻞ درﺝﺔ اﻟﺤﺮارة. -ﻋﺎﻡﻞ ﺱﻄﺢ اﻟﺘﻼﻡﺲ. -ﻋﺎﻡﻞ ﺗﺮآﻴﺐ اﻟﻤﺰیﺞ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ.ﺑﻴﻦ أیﺎ ﻡﻨﻬﺎ یﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺡﺪوث اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺰیﺞ ،واﻟﺬي یﺆدي إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻤﺎء. -2أآﺘﺐ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺤﺎدث. اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ: أذآﺮ ﺗﺤﻮﻟﻴﻦ آﻴﻤﻴﺎﺋﻴﻴﻦ ،ﺛﻢ اآﺘﺐ ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺬي یﺼﺤﺐ آﻞ ﺗﺤﻮل ﻡﻊ إﺑﺮاز اﻟﻌﻮاﻡﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻴﻪ.
• أﺟﻮﺑﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬاﺗﻲ. اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻷول: -1ﻋﺎﻡﻞ ﺱﻄﺢ اﻟﺘﻼﻡﺲ وﻋﺎﻡﻞ درﺝﺔ اﻟﺤﺮارة هﻤﺎ ﻋﺎﻡﻼنیﺘﺤﻜﻤﺎن ﻡﻌﺎ ﻓﻲ ﺡﺪوث اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ اﻟﺬي یﺆدي إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻤﺎء. -2ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ: 2H2O + O2ﺡﺮارة H2O اﻟﺘﻤﺮیﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ: ﺗﻮﺝﺪ أﻡﺜﻠﺔ آﺜﻴﺮة ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻥﺬآﺮ ﻡﻨﻬﺎ: -اﻟﺘﺤﻮل اﻷول : ﺗﻔﻜﻚ أآﺴﻴﺪ اﻟﺰﺋﺒﻖ ﺑﺎﻟﺤﺮارة . ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺤﻮل:HgO 2Hg + O2 ﺻﻠﺐ )(s ﻏﺎز ) (gﺱﺎﺋﻞ) ( lاﻟﻌﺎﻡﻞ اﻟﺬي یﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺡﺪوث اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ هﻮ ﻋﺎﻡﻞ درﺝﺔ اﻟﺤﺮارة. -اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺜﺎﻥﻲ : اﺡﺘﺮاق ﺷﺮیﻂ ﻡﻦ اﻟﻤﻐﻨﻴﺰیﻮم . ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ.2Mg + O2 2MgO ﻏﺎز ) (gﺻﻠﺐ )(s ﺻﻠﺐ )(sﻋﺎﻡﻞ اﻟﺤﺮارة وﻋﺎﻡﻞ اﻟﺘﻼﻡﺲ ﺑﻴﻦ اﻷآﺴﺠﻴﻦ وﺷﺮیﻂ اﻟﻤﻐﻨﻴﺰیﻮم ﻋﺎﻡﻼن یﺘﺤﻜﻤﺎن ﻡﻌﺎ ﻓﻲ ﺡﺪوث اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ.
ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻲ ﺘـﻠﻭﺙ ﺍﻟـﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠـﻭﻱ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪرس • ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ
• ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ:أﻧﺠﺰ اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻤﺪوﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ،آﻠﻤﺎ أﻣﻜﻨﻚ ذﻟﻚ ،ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، اﻷﻗﺮاص اﻟﻤﻀﻐﻮﻃﺔ ،اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ. ﻡﺆﺵﺮات اﻟﻜﻔﺎءة ﺧﻄﻮات إﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﻏﻠﻔﺔ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﻡﻠﻮﺛﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي -1ﺗﺤﺪیﺪ أﻏﻠﻔﺔ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔﻡﻌﺮﻓﺔ أن اﻟﻐﺎزات اﻟﻤﻨﻄﻠﻘﺔ ﻡﻦ اﻻﺡﺘﺮاق ﺗﻠﻮث -2ﻡﻠﻮﺛﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي وﻡﺼﺎدرهﺎ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي. اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺱﻼﻡﺔ اﻟﺘﻮازن اﻟﺒﻴﺌﻲ. -3اﻹﺡﺘﺮاﻗﺎت اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻻﻧﻄﻼق ﺑﻌﺾ اﻟﻐﺎزات : … SO2 ، CO2،COاﻟﺦ -4اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﻠﻮث اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي.
اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔTerminologie Scientifique ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪرس • اﻟﻤﺎدة و ﺗﺤﻮﻻﺗﻬﺎ
La Matière et ses transformations اﻟﻤﺎدة و ﺗﺤﻮﻻﺗﻬﺎ Terminologie Scientifique اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻌﻠﻤﻲTransformation chimique ﺗﺤﻮل آﻴﻤﻴﺎﺋﻲRéaction chimique ﺗﻔﺎﻋﻞ آﻴﻤﻴﺎﺋﻲEquation de Réaction chimique ﻡﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲConservation اﻧﺤﻔﺎظAtome اﻟﺬرةMolécule اﻟﺠﺰیﺊCombustion اﺡﺘﺮاقChaleur اﻟﺤﺮارةTempérature درﺝﺔ اﻟﺤﺮارةComposition initiale de mélange des gaz اﻟﺘﺮآﻴﺐ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻟﻠﻤﺰیﺞ اﻟﻐﺎزيElectrolyse de l’eau اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺎءFacteur ﻋﺎﻡﻞBilan ﺡﺼﻴﻠﺔEquation-bilan اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺤﺼﻴﻠﺔCarbone (ﻓﺤﻢ )آﺮﺑﻮنCathode ﻡﻬﺒﻂAnode ﻡﺼﻌﺪChaux ﺝﻴﺮDégagementElectrode اﻧﻄﻼقEprouvette ﻡﺴﺮىExothermique ﻡﺨﺒﺎرEndothermique ﻧﺎﺷﺮ ﻟﻠﺤﺮارة ﻡﺎص ﻟﻠﺤﺮارة
Search
Read the Text Version
- 1 - 32
Pages: