دروس مادة التاريخ للفصل الثاني سنة ثالثة ثانوي

‫ﺯﻤﺎﻥ ﻭ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻨﻌﻘﺎﺩﻩ ‪:‬‬ ‫ﺍﻨﻌﻘﺩ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻓﻲ )ﻗﺭﻴﺔ ﺇﻴﻔﺭﻱ ﺒﺄﻭﺯﻻﻗﻥ‪ ،‬ﺩﺍﺨل ﻏﺎﺒﺔ ﺠﺒل ﺃﻜﻔﺎﺩﻭ‪،‬‬ ‫ﻓﻭﻕ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺁﻗﺒﻭ‪ ،‬ﺠﻨﻭﺏ ﻏﺭﺏ ﺒﺠﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟـﻀﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ ﻟﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ(‪ ،‬ﺍﺨﺘﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻭ ﻫﻲ‬ ‫)ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ( ﻟﺘـﻭﻓﺭ ﺍﻷﻤـﻥ ﺒﻬـﺎ‪ ،‬ﻭ ﻟﻜـﻭﻥ‬‫ﺍﻟﻤﻨﺯل ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻨﻌﻘﺩ ﻓﻴﻪ ﻤﺅﺘﻤﺭ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺴﻜﺎﻨﻬﺎ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺒﺄﻜﻤﻠﻬﺎ ﺨﺎﻀﻌﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻭﺘﺤﺕ ﺴﻴﻁﺭﺘﻪ‪ ،‬ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻜﺎﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻪ ‪‬ﻤﹾﻨـ ‪‬ﺼ‪‬ﺒﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟـﻭﻁﻥ ﺨﺎﺼـﺔ ﻤﻨﻁﻘـﺔ‬‫ﺍﻷﻭﺭﺍﺱ ﻭﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺤﺼﺎﺭ ﺸﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﻬل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ‪.‬‬‫• ﺃﻤﺎ ﺍ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺘﻭﻗﻴﺕ )‪ 20‬ﺃﻭﺕ( ﻓﻴﻌﻭﺩ ﻟﺘﻭﺍﻓﻘﻪ ﻤﻊ ﺫﻜﺭﻯ ﻫﺠﻭﻡ ﺯﻴﻐﻭﺩ ﻴﻭﺴﻑ )‪ ،(1955‬ﻭ ﻨﻔﻲ ﻤﻠـﻙ‬‫ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺍﻨﻪ ﻴﺼﺎﺩﻑ ﺍﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻨﻌﻘﺎﺩ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻷﻤﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ )ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺩﺨﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻤﻨﺫ ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ‪.1955‬‬‫ﻗﺭﺍﺭﺍﺘﻪ ‪ :‬ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺔ ﺃﺤﻤﺩ ﺘﻭﻓﻴﻕ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺤﻭل ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ﻗﺎﺌﻼ ‪:‬‬‫\"ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ﺼﻐﻴﺭﺍ ﺒﺤﺠﻤﻪ ﻜﺒﻴﺭﺍ ﻓﻲ ﺴﻤﻌﺘﻪ‪ ،‬ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻘﺭﺭﺍﺘﻪ ﺘﺸﺒﻪ ﻤﻴﺜﺎﻗﺎ ﻭﻁﻨﻴﺎ‬‫ﺃﻋﻁﻰ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﻤﺤﺘﻭﻯ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻭ ﻭﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻭﻗﺎﺩﻫﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻨﺼﺭ\"‪.‬‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺭﺍﺭﺍﺘﻪ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﺫﻟﻙ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﻴﻘﺎل ﻋﻨﻬﺎ ﺒـ )ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ(‪.‬‬‫‪ -‬ﺃﺴﻨﺩﺕ ﺭﺌﺎﺴﺘﻪ ﻟﻠﺸﻬﻴﺩ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺒﻥ ﺍﻟﻤﻬﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻭ ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻌﺒﺎﻥ ﺭﻤﻀﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ‪ 20‬ﺃﻭﺕ ﺍﻨﻔﺭﺩ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻤﻀﻴﻘﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻁﺭﺤﺕ ﻤﻨﺫ ﺍﻨﻁـﻼﻕ ﺍﻟﻤـﺅﺘﻤﺭ )‪23-14‬‬ ‫ﺃﻭﺕ(‪ .‬ﻭ ﻤﻥ ﻗﺭﺍﺭﺍﺘﻪ ‪:‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺼﻠﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻨﺼﺭ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ )ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﺃﻱ(‪.‬‬‫‪ -3‬ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ﻤﻊ ﻀﺒﻁ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺼﺎﺕ ﻭ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭل ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﻤﺯﺩﻭﺠﺔ‬ ‫)ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭ ﻋﺴﻜﺭﻴﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺘﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭﻗﺩ ﺍﺘﻔﻕ ﻋﻠﻰ ﺘﺸﻜﻴل ‪:‬‬‫ا‪ -‬ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺍﻟﻤﻘﺭﺭﺓ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﻤـﺴﺅﻭﻟﺔ ﻋـﻥ ﺘﻭﺠﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ ،‬ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ‪ 34‬ﻋﻀﻭﺍ ﻨﺼﻔﻬﻡ ﺩﺍﺌﻤﻭﻥ ‪.‬‬‫ﺏ‪ -‬ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﻭﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫ‪ :‬ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻴﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﺔ ﻋﻥ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺠﻤﻴﻊ‬‫ﻓﺭﻭﻉ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﺃﺠﻬﺯﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻴﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪ ،‬ﻭ ﻫﻲ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺃﺭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺤﺭﺏ‪ ،‬ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ‪ 5‬ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺩﺍﺌﻤﻴﻥ ﻤﻘﺭ ﺘﻭﺍﺠﺩﻫﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻭ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻋﻥ ﻗﺭﺏ‪.‬‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ‪ :‬ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺭﺝ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺘﻭﺴﻴﻊ ﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻭﺘﻭﺤﻴﺩ ﺘﺸﻜﻴﻼﺕ ﺠﻴﺵ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺭﺘﺒﻪ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻗﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻥ ‪:‬‬‫‪ -I‬ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل ‪ :‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻭﻥ ‪ :‬ﻭﻫﻡ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ ﺒﻠﺒﺎﺴﻬﻡ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯ ﻭﺭﺘﺒﻬﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻴﻘﺎﺘﻠﻭﻥ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﻓﻲ‬ ‫ﻜل ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﻭﻓﻲ ﻜل ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ‪.‬‬‫‪ -II‬ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﻭ ﻴﺘﻔﺭﻉ ﺇﻟﻰ ﻓﺭﻋﻴﻥ ﺒﻠﺒﺎﺴﻬﻡ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻴﻤﺜﻠﻭﻥ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﺍﻟﺠـﻴﺵ ﻭ ﻋـﻴﻥ ﻭ ﺴـﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻡ ‪:‬‬‫ƒ ﺍﻟﻔﺩﺍﺌﻴﻭﻥ ‪ :‬ﻴﺘﻭﺍﺠﺩﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻓﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﻴﻤﺜﻠﻭﻥ ﻫﻤﺯﺓ ﻭﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪.‬‬‫ƒ ﺍﻟﻤﺴﺒﻠﻭﻥ ‪ :‬ﻴﺘﻭﺍﺠﺩﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﻭ ﺍﻷﺭﻴﺎﻑ ﻤﻬﻤﺘﻬﻡ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺘﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻌﺩﻭ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﻌﻁﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻭ ﻨﻘل ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ‪ ،‬ﻭ ﺘﺯﻭﻴﺩ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﺒﻜل ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻬﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺇﺤﻼل ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ ﻤﺤل ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺒﺩل ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻤﻘﺎﻁﻌﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻭﻤﻤﺎ ﺘﻘﺭﺭ ﺇﻨﺸﺎﺅﻩ ‪:‬‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﻤﺠﺎﻟﺱ ﺍﻟﺸﻌﺏ ‪:‬‬‫ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ )‪ (5‬ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻴﻨﺘﺨﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻟﻜل ﻋﻀﻭ ﺍﺨﺘﺼﺎﺼﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻭل ﻤﻜﻠﻑ ﺒﺸﺅﻭﻥ‬‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﻴﻥ ﻭ ﺃﺤﻭﺍﻟﻬﻡ – ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﻤﻜﻠﻑ ﺒﺎﻟﻤﺴﺎﺌل ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺩﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴـﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤـﺔ ﺍﻟﻘـﻀﺎﺌﻴﺔ‪-‬‬‫ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ‪ :‬ﻤﺴﺅﻭل ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﺴﻜـﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﻬـﺭ ﻋﻠﻰ ﺩﻓـﻊ‬‫ﺍﻟﻤﻨﺢ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﻨﻨﻴﻥ ﻭ ﻤﻨﻜﻭﺒﻲ ﺍﻟﺤﺭﺏ – ﻭ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ‪ :‬ﺤﻔﻅ ﺍﻷﻤﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﺎﺒﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﻴـﺎﻩ‪،‬‬‫ﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ – ﻭ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ‪ :‬ﻴﻌﻴﻥ ﻜﺭﺌﻴﺱ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺴﻕ ﺒﻴﻥ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ‪ .‬ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻜل‬‫ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺘﻌﻭﻴﺩ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﺸﺅﻭﻨﻪ ﺒﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻭ ﻫﻲ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺴﻴﺎﺴﻲ‪ ،‬ﺇﺩﺍﺭﻱ‪ ،‬ﻭ ﺘـﻀﺎﻤﻨﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ‪.‬‬‫ﺏ‪ -‬ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺇﻟﻰ )‪ (6‬ﻭﻻﻴﺎﺕ ﻋﺴﻜﺭﻴﺔ ﻟﻜل ﺤﺩﻭﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻭ ﻗﺴﻤﺕ ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺎﻁﻕ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺇﻟﻰ‬‫ﻨﻭﺍﺤﻲ ﻭ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺴﺎﻡ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ‪ ،‬ﻭﺩﻭﺍﺭ ﻭ ﺩﺸﺭﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﻘـﺭﻯ ﻭ ﺍﻷﺭﻴـﺎﻑ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺕ )‪ (6‬ﻫﻲ ‪:‬‬‫ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ :‬ﺍﻷﻭﺭﺍﺱ ﺍﻟﻨﻤﺎﻤﺸﺔ ‪ -‬ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻤﺎل ﺍﻟﻘﺴﻨﻁﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ :‬ﺒﻼﺩ ﺍﻟﻘﺒﺎﺌل‬‫‪ -‬ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤـﺔ ﻭﻤﺎ ﺤﻭﻟﻬﺎ ‪ -‬ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ‪ :‬ﻭﻫﺭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻐﺭﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭﻱ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ )ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ(‪.‬‬

‫‪ -4‬ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻹﻋﻼﻤﻲ ﻭﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻲ ‪:‬‬‫ﺃ‪ -‬ﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺇﺫﺍﻋﺔ ﻭﻨﺸﺭ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻭﺍﻤﺭ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻤﺜل‬ ‫)ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ‪ -‬ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ… (‬‫ﺏ‪ -‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻋﺴﻜﺭﻴﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﺴﻴﺎﺴﻴﺎ ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﺘﻤﺜﻴل‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓل ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺠﻪ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭ ﺘﻭﺴﻴﻊ ﺩﺍﺌﺭﺘﻬﺎ )ﻤﺤﻠﻴﺎ ﻭﺩﻭﻟﻴﺎ(‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﻨﺠﺎﺡ ﻋﻘﺩ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻭﻁﻥ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻀﺭﺒﺔ ﻗﺎﻀﻴﺔ ﻟﻜل ﺍﻻﺩﻋﺎﺀﺍﺕ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‪.‬‬‫‪ .3‬ﺍﺘﺨﺎﺫ ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﺘﻨﻅﻴﻤﻴﺔ ﺤﺎﺴﻤﺔ )ﺴﻴﺎﺴﻴﺎ‪ ،‬ﻋﺴﻜﺭﻴﺎ ﻭﺸﻌﺒﻴﺎ( ﺠﻌﻠﺕ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﻴﺤﺎﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ ﺠﺒﻬـﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭ ﺠﻴﺵ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻨﺸﺄﻫﺎ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﺘﺠﺎﻭﺏ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻤﻊ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﺎﺕ ﻭﺍﻨﻀﻭﺍﺌﻪ ﺘﺤﺕ ﻟﻭﺍﺀ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪.‬‬‫‪ .5‬ﻓﻘﺩﺍﻥ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺴﻴﻁﺭﺘﻬﺎ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻨﻅﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﻴﺨﺩﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻨﺼﺒﻪ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ‪.‬‬ ‫‪ .6‬ﻜﺴﺏ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻭﻋﻁﻔﻪ‪.‬‬ ‫ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ‪:‬‬‫ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪4‬‬ ‫‪ -1‬ﺘﺩﻭﻴل ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬‫‪ -2‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺇﻁﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻭﺍﻹﺴﻼﻤﻲ‪.‬‬‫‪ -3‬ﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻁﻔﻨﺎ ﺍﻟﻔﻌﺎل ﺘﺠﺎﻩ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻨﺩ ﻗﻀﻴﺘﻨﺎ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭﻴﺔ‪.‬‬‫‪...‬ﺇﻥ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻫﺩﻓﻬﺎ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﺠﺯ ﻤﻬﻤﺘﻴﻥ ﺃﺴﺎﺴﻴﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﻭﻗـﺕ‬‫ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻫﻤﺎ ‪ :‬ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﺃﻭ ﻓﻲ ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺤﺽ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻟﺠﻌل ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻜﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻤﺴﺎﻨﺩﺓ ﻜل ﺤﻠﻔﺎﺌﻨﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻭل ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ‪1954‬‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻴﺤﺩﺩ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻤل ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺍﻫﺘﻡ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‬‫ﺒﺈﺭﺴﺎل ﺍﻟﺒﻌﺜﺎﺕ ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﺎﻟﻘـﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴـﺔ ﻭﻜـﺴﺏ‬‫ﻤﺴﺎﻨﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ‪ .‬ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﻜﻠﻑ ﻜل ﻤﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻭﻀﻴﺎﻑ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺁﻴﺕ ﺃﺤﻤﺩ ﻭﻤﺤﻤـﺩ‬

‫ﺨﻴﻀﺭ‪ ،‬ﺒﺎﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﻭل ﻤﻥ ﻤﹼﺜل ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻴﺔ ﺃﺤﺴﻥ ﺘﻤﺜﻴل ﺒﻔﻀل ﻨﺸﺎﻁﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻲ ‪:‬‬ ‫* ﻟﻌﺒﺕ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺩﻭﺭﺍ ﺒﺎﺭﺯﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻤﻜﻨﺕ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺸﻬﻭﺭ‬ ‫ﻨﺩﻭﺓ ﺼﺤﻔﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﻭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﻡ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ‬‫ﻤﻤﺜﻠﻭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺒﺎﻨﺩﻭﻨﻎ )ﺃﻓﺭﻴل ‪،(1955‬‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﺃﻥ ﺘﻜﺴﺏ ﺘﺄﻴﻴﺩ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺩﻭل‬ ‫ﺍﻵﻓﺭﻭ‪ -‬ﺃﺴﻴﻭﻱ‪.‬‬ ‫* ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻤﻜﺎﺘﺏ ﻟﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﻋﻭﺍﺼﻡ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺤﻴﺙ ﻟﻌﺒﺕ ﺩﻭﺭﺍ ﺒﺎﺭﺯﺍ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻹﻋﻼﻤﻲ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻲ‪.‬‬ ‫* ﺍﻟﺤﻀﻭﺭ ﺍﻟﻤﻜﺜﻑ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎﺕ‬ ‫ﻜﺭﻴﻡ ﺒﻠﻘﺎﺴﻡ ﻤﻊ ﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻭﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ )ﻜﻭﻓﺩ ﻤﻼﺤﻅ(‪ .‬ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ )ﻤﺎﻭ‬ ‫* ﺍﻨﻀﻤﺎﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻤﺜل‬ ‫ﺘﺴﻴﺘﻭﻨﻎ(‬ ‫)ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﺠﻨﻴﻑ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺤﻘﻭﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫)ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪.(1960‬‬ ‫‪ -2‬ﺍﻹﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ‪:‬‬‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺨﻁﻁﻭﺍ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﻴﻌﻠﻤﻭﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﺴﻴﺨﻭﻀﻭﻥ ﺤﺭﺒﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻌﺩﺓ ﻭ ﺍﻟﻌﺘﺎﺩ‪ ،‬ﻭ ﺃﻨﻬـﺎ ﻗـﺩ‬‫ﺘﻁﻭل‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﺘﻭﻓﺭ ﻟﻠﻤﺠﺎﻫﺩﻴـﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻘﺘﺎل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ )ﺃﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﺘﺼﺎل‪ ،‬ﺃﺩﻭﻴـﺔ(‪،‬‬‫ﻟﺫﻟﻙ ﻤﻨﺫ ﺃﻭﺍﺌل ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺃﻨﻁﻠﻕ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺴـﻼﺡ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺒﻠـﺩﺍﻥ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘـﺔ ﻭﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﺡ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻷﻥ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺴﻼﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤـﺎ‬‫ﻴﻜﺘﺸﻑ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺎل ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻁﻠﺒﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻷﺴﻠﺤﺔ‪ .‬ﻭﻹﻨﺠﺎﺡ ﻫﺫﻩ‬‫ﺍﻹﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺤﺩﺩﺕ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻋﺩﺓ ﻨﻘﺎﻁ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﻤﺼﺭ‪،‬‬‫ﻭ ﻤﻌﺎﺒﺭ ﺒﺭﻴﺔ ﻭﺒﺤﺭﻴﺔ ﻟﻨﻘل ﺍﻟﺴﻼﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻓﻘﺩ ﺃﻗﺎﻤﺕ ﺸﺒﻜﺎﺕ ﻋﺒﺭ ﻜﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﺇﻴﺼﺎل ﻫﺫﻩ ﺍﻹﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓل ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﻴﻌﻜﺱ ﺤﻀﻭﺭ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻭﻨﺠﺎﺤﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻨﺠﺎﺡ ﻤﻤﺜﻠﻲ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬‫ﺭﻏﻡ ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﺇﻻ ﺃﻥ‬‫ﺍﻷﺴﻠﺤﺔ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ‬‫\"‪ ...‬ﻭ ﻟﻡ ﻴﻤﺽ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺸﻬﺭﺍﻥ ﺤﺘﻰ ﺃﺒﺩﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪5‬‬‫ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬‫* ﻓﺭﻓﻊ ﻤﻤﺜﻠﻭ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻤﻥ ﻓﻲ ‪ 5‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ﻤﺫﻜﺭﺓ ﻴﻨﺒﻬـﻪ‬‫ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺒﺤﻴﺙ ﺃﺼﺒﺢ ﻴﻬﺩﺩ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬‫* ﻭ ﻓﻲ ﺸﻬﺭ ‪ 18‬ﺃﻓﺭﻴل ‪ 1955‬ﺍﻨﻌﻘﺩ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺒﺎﻨﺩﻭﻨﻎ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻭﺼﺎﺩﻗﺕ ﻓﻴﻪ ‪ 29‬ﺩﻭﻟﺔ‬‫ﺍﻓﺭﻴﻘﻴﺔ ﺁﺴﻴﻭﻴﺔ ﺒﺎﻹﺠﻤﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﻻﺌﺤﺔ ﺘﺅﻴﺩ ﻜﻔﺎﺡ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻭﺘﻁﺎﻟﺏ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺒﺎﻻﻋﺘﺭﺍﻑ‬ ‫ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ ﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬‫* ﻭﻓﻲ ‪ 5‬ﺠﻭﺍﻥ ‪ 1955‬ﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺤﺴﻭﻨﺔ ﺍﻷﻤﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺠﺎﻤﻌـﺔ ﺍﻟـﺩﻭل‬‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻫﺎﻤﺭ ﺸﻭﻟﺩ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻸﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﺫ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﻟﻭﻀـﻊ‬ ‫ﺤﺩ ﻟﻠﺤﺭﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬

‫* ﻭﻓﻲ ‪ 26‬ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪ 1955‬ﻗﺩﻤﺕ ‪ 14‬ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻓﺭﻴﻘﻴﺔ ﺁﺴﻴﻭﻴﺔ ﻤﻁﻠﺒـﺎ ﻟﺘـﺴﺠﻴل ﺍﻟﻘـﻀﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺠﺩﻭل ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺩﻭﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ‪.‬‬ ‫* ﻭﻓﻲ ‪ 23‬ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ‪ 1955‬ﺍﻗﺘﺭﺤﺕ ‪ 4‬ﺩﻭل ﺃﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻻﺘﻴﻨﻴﺔ‪ -‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺸﻴﻠﻲ ﻭﻜﻭﻟﻭﻤﺒﻴـﺎ‬ ‫ﻭﻜﻭﺒﺎ ﻭﺍﻹﻜﻭﺍﺘﻭﺭ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﻘـﺭﺭ ﺇﺴـﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤـﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﺸﻤﻭﻻﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻤﻥ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫)ﻟﺴﺎﻥ ﺤﺎل ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ( ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ 5‬ﺍﻟﺴﺒﺕ ‪ 12‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪-.1957‬‬‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻁﺎﻟﻌﺘﻙ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ ﻤﻥ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﺎﺠﺢ ﺍﻟـﺫﻱ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﻠﻌﺒﻪ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻔﻲ ﺭﺃﻴﻙ ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻨﺩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ؟‬ ‫‪ -‬ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻗﺎﺭﺍﺕ ﺘﻨﺘﻤﻲ؟‬ ‫ﺘﺄﻴﻴﺩ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺔ‬

‫ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﺘﻔﺎﺠﺄ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺃﻭل ﻴﻭﻡ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻅﻥ ﺒﺄﻥ ﺃﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﻗﺭﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻜﺎﻓﻴـﺔ‬ ‫ﻟﻁﻤﺱ ﻭﻤﺤﻭ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻋﻤﻠﺕ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻷﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴـل‬ ‫ﻤﻥ ﺸﺄﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺇﻋﻼﻤﻴﺎ‪ ،‬ﻤﻌﺘﺒﺭﺓ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ‬ ‫ﻤﻥ ﻓﻌل )ﻓﺭﻕ ﺘﻭﻨﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻕ( ﻭ)ﻓﺭﻕ ﻤﻐﺭﺒﻴﺔ‬‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ) ‪ (L’ECHO D’ALGERIE‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻴﻭﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺭﺏ( ﺃﻤﺎ )ﺍﻟﻭﺴﻁ ﻓﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺨﺎﺭﺠﺔ ﻋـﻥ‬‫‪ 7‬ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ‪ ،1954‬ﻭﻓﻴﻬﺎ ﻴﺼﺭﺡ ﻤﻴﺘﺭﺍﻥ ﻭﺯﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ(‪ .‬ﻭﻓﻲ ‪ 2‬ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ﺍﻋﺘﻘـل ﺍﻟﻌﺩﻴـﺩ ﻤـﻥ‬‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‪\":‬ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻫﻲ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻭﻓﺭﻨﺴﺎ ﻻ ﺘﻌﺘﺭﻑ‬ ‫ﻤﻨﺎﻀﻠﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻨﺘﺼﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﺒﺄﻱ ﺴﻠﻁﺔ ﺇﻻ ﺴﻠﻁﺘﻬﺎ\"‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ‪ 5‬ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ﺤل ﺍﻟﺤﺯﺏ‪ ،‬ﺜﻡ ﺒﻌـﺩﻫﺎ ﺍﻨﻁﻠﻘـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ‪:‬‬‫ﺍﻟﻘﺘل ◄‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪:‬‬ ‫* ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل \"ﺠﻴل\" ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ‬ ‫ﺃﺴﻼﻙ ﺸﺎﺌﻜﺔ ﺘﻌﺯل‬ ‫ﻤﺎ ﺍﺴﻤﺎﻩ ﺒـ )ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻁﻬﻴﺭ( ﻓـﻲ‬‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ▼‬ ‫ﺃﻭل ﻴﻭﻡ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﻊ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻤﻁـﺎﺭﺩﺓ‪ ،‬ﻭ ﺍﻻﻋﺘﻘـﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺘﻌـﺫﻴﺏ‪ ،‬ﻭ ‪‬ﻭ ِﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻭﻥ ﺒﻜل ﺍﻟـﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻬﻡ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟـﺴﺎﺴﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﺎﺭﻴﺱ ﻓﻘﺩ ﺸـﺠﻌﻭﺍ ﺴﻴﺎﺴـﺔ ﺍﻟﻘﻤـﻊ‬‫ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻻﺕ ◄‬ ‫ﻤﻌﺘﺒﺭﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺤﺎﻻﺕ ﻋﺎﺒﺭﺓ‬ ‫ﺴــﺒﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤــﺸﺎﻜل ﺍﻻﻗﺘــﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﻭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪.‬‬

‫* ﺍﻟﺘﺼﺩﻱ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺒﻜل ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺠﻬﺎﺯ‬‫ﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ )ﻻﺼﺎﺹ( ﻋﻠـﻰ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬‫ﻜﺎﻤل ﺍﻟﻘﺭﻯ ﻭﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺤﺘﺸﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭ ﺘﺤﺭﻜﺎﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻭ ﺒﺙ ﺍﻟﺩﻋﺎﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻹﺸـﺎﻋﺎﺕ‬‫ﻟﺘﺤﻁﻴﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﻟﻤﺠﺎﺒﻬﺔ ﻋﻤل ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻅﻤﻬﺎ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ‪.‬‬‫• ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﺒﻪ ﻤﻌﺴﻜﺭﺍﺕ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻤﺤﺎﻁﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻷﺴﻼﻙ ﺍﻟﺸﺎﺌﻜﺔ ﻟﻌﺯﻟﻬﻡ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪.‬‬‫• ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻌﺭﺽ ﺒﻤﻭﺠﺒﻪ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻟﻠﻘﻤﻊ ﻭ ﺍﻟﺘﻌـﺫﻴﺏ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘـﺎل‪ ،‬ﻜﻤـﺎ‬‫ﺃﻋﻁﻴﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻤﺔ ﻟﻠﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﻤﺩﻨﻴﻴﻥ ﻭ ﻋﺴﻜﺭﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻘﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﻤﺸﺘﺒﻪ ﻓﻴﻪ‪.‬‬‫• ﺘﺩﻋﻴﻡ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻋﺩﺩﺍ ﻭﻋﺩﺓ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺠﻠﺒﺕ ﺍﻟﻘﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭﺍﺕ‪.‬‬‫• ﺍﺴﺘﻤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﺫﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﺤﻴﺙ ﻜﻭﻥ ﻤـﻨﻬﻡ ﻓـﺭﻕ ) ﺍﻟﻘﻭﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻌﻤـﻼﺀ(‬ ‫ﻭ ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﻬﻡ ﻟﻀﺭﺏ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴـﺭ‬ ‫ﻤﻨﻬﻡ ﺍﺸﺩ ﻗﺴﻭﺓ ﻭﺒﻁﺸﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭﺍﻨﻬﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺨﺩﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺒﺘﺯﻭﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﺒﺎﻷﺴﻠﺤﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺴﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ‪.‬‬ ‫• ﻤﻨﺢ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻟﻜل ﻤﻥ ﺘﻭﻨﺱ ﻭﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﺴﻨﺔ ‪1956‬‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺘﻔﺭﻍ ﻋﺴﻜﺭﻴﺎ ﻟﻀﺭﺏ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪.‬‬ ‫• ﻭ ﻟﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺩﻴﻐﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺒـﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﻱ ﻟﻠﺠﻨﺭﺍل‬ ‫ﻓﻘﺩ‪ :‬ﺸﺠﻊ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻀﺎﻋﻔﺕ ﺍﻟﻘـﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻋﺩﺩﺍ ﻭﻋﺩﺓ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺭﺒﻴﺔ ﺘﺤﺼﺩ‬ ‫ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺘﻤﻴﻴﺯ‪ ،‬ﻭ ُﺃ‪‬ﺒِﻘ ‪‬ﻲ ﻋﻠـﻰ ﻤﺩﺭﺴـﺔ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺫﻴﺏ \"ﺠﺎﻥ ﺩﺍﺭﻙ \" ﺒﺴﻜﻴﻜﺩﺓ‪ ،‬ﻭ ﺘﻀﺎﻋﻔﺕ ﺍﻟﻤﺤﺘﺸﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻼﺕ‪ ،‬ﻭ ﻤﻜﺎﺘﺏ ﻻﺼﺎﺹ‪.‬‬ ‫ﻭ ُﺃ ‪‬ﺴِﻨ ‪‬ﺩﺕ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﻴﺵ \"ﻟﻠﺠﻨﺭﺍل ﺸﺎل\" ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻁﺒﻕ ﺨﻁﺘﻪ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ ﺒﺎﺴﻤﻪ ﻭ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ‪:‬‬ ‫• ﻭﻀﻊ ﺃﺴﻼﻙ ﺸﺎﺌﻜﺔ ﻤﻜﻬﺭﺒﺔ )ﺨﻁ ﺸﺎل(‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻁﻭل ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ ﺃﻜﺜـﺭ‬ ‫ﺘﻁﻭﺭﺍ ﻤﻥ )ﺨﻁ ﻤﻭﺭﻴﺱ( ﻭ ﻤـﺩﻋﻤﺎ ﻟـﻪ‪،‬‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻤﺤﺭﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻁـﻭل‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺘﻭﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻓﺭﻍ ﺴـﻜﺎﻨﻬﺎ ﻤﻨﻬـﺎ‬‫ﺘﻤﺎﻤﺎ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻫﻭ ﻋﺯل ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻋـﻥ ﺨﻁﺎ ﻤﻭﺭﻴﺱ ﻭﺸﺎل َﻋ َﺯﻻ َﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺸﺭﻗﺎ ﻭﻏﺭﺒﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‪ ،‬ﻭ ﺘﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻟﻤﻨﻊ ﻭﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺘﻬﺭﻴﺏ ﺍﻷﺴﻠﺤﺔ ﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ… ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺨﻨﻕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺨل‪.‬‬‫• ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻫﺠﻭﻤﻴﺔ ﺒﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺠﻭﻴﺔ ﻭ ﺒﺤﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺴﺎﺨﻨﺔ ﻓـﻲ ﻜﺎﻤـل ﺍﻟﺘـﺭﺍﺏ‬‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﻠﻭ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ .‬ﻋﺭﻓﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﺴﻜﺭﻴﺔ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ \"ﺒﺭﻴﻤـﺭ\" ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺍﺸﺘﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 14‬ﺠﻨﺭﺍﻻ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻘﺒﺎﺌل ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ \"ﺠﻴﻤﻴل\" ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ \" ﺍﻟﺸﺭﺍﺭﺓ \" ﺒﺎﻟﺤﻀﻨﺔ ﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ‪..‬‬‫• ﻓﻲ ﻋﻬﺩ ﺩﻴﻐﻭل ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻷﺒﺸﻊ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﻌﺫﻴﺏ ﻭ ﺍﻟﻘﺘل ﺤﺘﻰ ﺃﻥ ﻓﺘﺭﺘﻪ ﻭﺼﻔﺕ ﺒﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻹﺒـﺎﺩﺓ‪،‬‬‫ﻓﺘﺨﻭﻓﻬﻡ ﻤﻥ ﻓﻘﺩﺍﻨﻬﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺠﻌﻠﻬﻡ ﻴﺘﺼﺭﻓﻭﻥ ﺒﺠﻨﻭﻥ ﻭ ﻟﻭ ﺒﻘﺘل ﻜﺎﻤل ﺍﻟﺸﻌﺏ‪ ،‬ﻓﺘﻔﻨﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻭﻥ ﻭ ﻗﺎﺩﺘﻬﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﻤﺜﺎل ﺸﺎل‪ ،‬ﺼﺎﻻﻥ‪ ،‬ﺠﻭﻫﻭ‪ ،‬ﺯﻴﻠﺭ‪ ،‬ﻻﻜﻭﺴﺕ‪ ،‬ﻤﺎﺴﻭ ﻭ ﻏﻴﺭﻫﻡ ﻜﺜﻴﺭ…‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻹﻏﺭﺍﺌﻴﺔ ‪:‬‬‫ﻋﻨﻑ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺠﻌل ﻜل ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﺘﻴل ﻭ ﺍﻹﺒﺎﺩﺓ ﺘﻔﺸل ﻓﻠﺠﺄﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻜﻌﺎﺩﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻹﻏـﺭﺍﺀ‬‫ﻓﺄﺼﺩﺭ ﻗﺎﺩﺘﻬﺎ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻹﺼﻼﺤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﻤﻌﺘﻘﺩﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺜـﻭﺭﺓ‬‫ﺴﺒﺒﻬﺎ ﺍﻟﺒـﺅﺱ ﻭ ﺍﻟﻤﺠﺎﻋﺔ ﻭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻋﺘﻘﺩﻭﺍ ﺃﻥ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺴﻴﻨﻬﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ‪:‬‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺴﻭﺴﺘﺎل ﺍﻹﺼﻼﺤﻲ ‪: 1955‬‬‫ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺃﺭﺍﺩ ﺠﺎﻙ ﺴﻭﺴﺘﺎل ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ ﺍﻟﺘﻬﺩﺌﺔ ﻭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺇﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﻥ ﺜﻭﺭﺘﻪ‬ ‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺇﻏﺭﺍﺀﺍﺕ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻤﺤﺭﻭﻤﺎ ﻤﻨﻬﺎ‪ .‬ﻤﺱ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ ﻋﺩﺓ ﺠﻭﺍﻨﺏ ‪:‬‬ ‫* ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ‪ :‬ﻨﺹ ﺍﻟﻤـﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﺒﻠـﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻁـﺔ ﻭﺠﻌـل‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ ﺘﺴ‪‬ﻴﺭ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺃﻭﺭﻭﺒﻴﻴﻥ‬ ‫ﻭﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻤـﺴﺎﻭﺍﺓ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺃﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬‫ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﺭﻏﻴﺏ▼‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﺭﻫﻴﺏ▲‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﻴﺎﻑ ﻟﻜﻭﻨﻬﻡ ﺃﻜﺜـﺭ‬ ‫ﻋﺯﻟﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺜـﻭﺍﺭ ﺒـل ﻤـﻨﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻔﺩﺍﺌﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺒﻠﻴﻥ‪.‬‬ ‫* ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪ :‬ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺒﻌﺩﺓ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻷﺭﺍﻀـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻔﻼﺡ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺘﺤـﺴﻴﻥ ﻨﻅـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﻱ ﺒﺤﻴـﺙ ﻴﻤ ﹼﻜـﻥ ﻟﻠﻔـﻼﺡ ﺍﻤـﺘﻼﻙ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺨﻤﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨـﺕ‬

‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺠﻌل ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺸﺭﻴﻙ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻭ ﻤﻨﺢ ﺍﻟﻘﺭﻭﺽ ﻭﺍﺴﺘﺼﻼﺡ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺇﻏﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺒﻌﺩﻩ ﻋﻥ ﺜﻭﺭﺘﻪ‪.‬‬‫* ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻫﻤﺎ ﺴﺒﺏ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺭﺃﻱ ﺴﻭﺴﺘﻴل ﻭ ﺒﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﺘـﻭﻓﻴﺭ‬‫ﻤﻨﺎﺼﺏ ﺍﻟﺸﻐل ﻭ ﻓﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻭﻅﻴﻑ ﻭ ﻓﺘﺢ ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻟﻠﻤﻬﻥ ﺍﻟﻨﺴﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﻴﺎﻑ ﻭ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‬‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻜﻠﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻜﻔﻴﻠﺔ ﺒﺈﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻏﻴـﺭ ﺃﻥ ﻫﺠﻭﻤـﺎﺕ ‪ 20‬ﺃﻭﺕ‬ ‫‪ 1955‬ﻭ ﺍﻨﺘﺼﺎﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻓﺸﻠﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‪.‬‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺩﻴﻐﻭل )‪: (1958‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻹﻏﺭﺍﺌﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻼﺯﻤـﺔ ﻟﻤﺨﻁﻁـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺒﺎﺩﺓ‪ .‬ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺠﺔ ‪‬ﻋﺭﻑ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺩﻴﻐﻭل ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺠﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎﻡ ﺒـﻪ ﺍﻟﻤﻌﻤـﺭﻭﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ ‪ 13‬ﻤﺎﻱ ‪ ،1958‬ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﺄﻜﺩﻭﺍ ﻤـﻥ‬‫ﺘﻤﺭﺩ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ‪ 13‬ﻤﺎﻱ ‪1958‬‬ ‫ﻗﺭﺏ ﻨﻬﺎﻴﺘﻬﻡ ﻓﻜل ﻤﺸﺎﺭﻴﻌﻬﻡ ﻭ ﻤﺨﻁﻁﺎﺘﻬﻡ ﻟﻡ ﺘﻔﻠـﺢ ﻭ ﺒﻘـﻲ‬ ‫ﺃﻤﺎﻤﻬﻡ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﻨﻘﺫ ﻓﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺩﻴﻐﻭل ﻤﺤـﺭﺭﻫﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺯﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻭﺭ ﺍﺴﺘﻼﻡ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺩﻴﻐﻭل ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻓـﻲ ﺠـﻭﺍﻥ ‪1958‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺴﺘﻭﺭﻩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺴﻘﻁ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ‬ ‫ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻓـﻲ ‪ 28‬ﺴـﺒﺘﻤﺒﺭ‬ ‫‪ ،1958‬ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﺴﻴﺎﺴﺘﻪ ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻭﺤﺕ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻹﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﻏﺭﺍﺀ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ‪:‬‬ ‫ﻓﻘﺩ ﺤﺎﻭل ﺩﻴﻐﻭل ﺒﺩﻫﺎﺌﻪ ﺍﻟﻌـﺴﻜﺭﻱ ﺃﻥ ﻴﻭ ﹼﻅـﻑ ﺴﻴﺎﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻹﻏﺭﺍﺀ ﻤﻠﻭﺤﺎ ﺒﻌﻔﻭ ﺸﺎﻤل ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﺸـﺭﻴﻁﺔ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﻠﻤﻭﺍ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻭ ﻴﻀﻌﻭﺍ ﺍﻟﺴﻼﺡ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻋﺭﻑ ﺒـ \"ﺴـﻠﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﺠﻌﺎﻥ\" ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺎﺩﻯ ﺒﻪ ﻓﻲ‪ 23‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ‪ 1958‬ﻤﻥ ﻗﺴﻨﻁﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻓﺸل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺩﺍﺀ ﻭ ﺍﺸﺘﺩﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﺨﻁﺔ ﺃﺨـﺭﻯ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺇﻏﺭﺍﺀ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﺒـ \"ﺤﻕ ﺍﻟﺸﻌﺏ‬‫ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻓﻲ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﺼﻴﺭﻩ ﺒﻨﻔﺴﻪ\" ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺘـﺼﺭﻴﺢ ‪16‬‬ ‫ﻴﺘﻤﻭﻫﻡ‬ ‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ‪:1959‬‬ ‫• ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﺴﺘﻔﺘﺎﺀ ﺤﺭ ﺤﻭل ﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺘﺤـﺕ ﻤﺭﺍﻗﺒـﺔ‬‫ﺩﻭﻟﻴﺔ‪ .‬ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ ﻟﻥ ﻴﺠﺭﻯ ﻗﺒل ﺃﺭﺒﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ‪ ،‬ﻴﺨﻴﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻭﻥ ﺒﻴﻥ ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺝ ﻤﻊ ﻓﺭﻨﺴﺎ‬ ‫‪ -2‬ﺍﻟﻔﺩﺭﺍﻟﻴﺔ ﻭﺍﻻﺘﺤﺎﺩ ﻤﻊ ﻓﺭﻨﺴﺎ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﺍﻻﻨﻔﺼﺎل ﻋﻥ ﻓﺭﻨﺴﺎ )ﻭﻓﻴﻪ ﻫﺩﺩ ﺩﻴﻐﻭل ﺒﺄﻨﻪ ﺴﻴﻔﺸل‬ ‫ﺃﻱ ﺘﻁﻭﺭ ﺃﻭ ﻨﻬﻀﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻜﻤﺎ ﺍﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﺘﺨﻠﻰ ﻋﻥ‬ ‫ﺒﺘﺭﻭل ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ(‪.‬‬‫ﻤﺸﺭﻭﻉ ﻗﺴﻨﻁﻴﻨﺔ )ﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪:‬‬ ‫ﺤﻲ ﺩﻴﺎﺭ ﺍﻟﺸﻤﺱ(‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺩﻴﻐﻭل ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﺩﻭﺍﻓﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺜـﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒـــﺅﺱ ﻭ ﺍﻟﻔﻘـــﺭ ﻭ ﺍﻟﺘــﺩﻫﻭﺭ ﺍﻻﻗﺘــﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻠﻐﻪ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪ ،‬ﻟـﺫﻟﻙ ﺃﻭل‬ ‫ﻋﻤل ﻗﺎﻡ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺯﻴﺎﺭﺘﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻜـﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨـﺴﻴﺔ )‪ 13‬ﺃﻜﺘـﻭﺒﺭ ‪ ،(1958‬ﻭ ﻤـﻥ‬ ‫ﻗﺴﻨﻁﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺃﻋﻠﻥ ﻋﻥ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻫـﻲ ﺨﻁـﺔ‬ ‫ﺨﻤﺎﺴﻴﺔ ﺴﻤﻴﺕ ﺒـ \" ﻤـﺸﺭﻭﻉ ﻗـﺴﻨﻁﻴﻨﺔ \" ﻴﺘﻨـﺎﻭل‬ ‫ﺇﺼﻼﺤﺎﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺫﻟـﻙ ﺒﺎﺴـﺘﺤﺩﺍﺙ‬ ‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻟﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺸﻐل ﻭ ﺇﻋﺎﺩﺓ‬‫ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ ﻭ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻜﻨﺎﺕ … ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤـﻥ ﻜـل‬‫ﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺍﺴﺘﺭﻀﺎﺀ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭ ﻋﺯﻟﻪ ﻋﻥ ﺠﺒﻬﺔ ﻭ ﺠﻴﺵ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬‫ﺭﻏﻡ ﻜل ﺍﻹﻏﺭﺍﺀﺍﺕ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻭﻀﻌﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ‪:‬‬‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻟﻡ ﺘﺘﻐﻴﺭ‪ :‬ﺤﺼﺎﺭ ﻭﺍﻋﺘﻘﺎﻻﺕ‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻋﺭﻓﺕ ﻜﻡ ﻜﺎﻥ ﺇﺼﺭﺍﺭ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭﻟﻭ ﻋﻠﻰ ﺠﺜﺙ ﺍﻟـﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭﻱ‪،‬‬ ‫ﻭ ﻗﺩ ﻗﺎﺒﻠﻪ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﺼﺭﺍﺭ ﻤـﻥ ﻁـﺭﻑ ﺍﻟـﺸﻌﺏ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﺴـﺭﺓ ﺒﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻔﺭﻨﺴﺎ ﺩﻓﻌﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﺭﺽ ﺨﻁﻁ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﻘـﺴﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ‪:‬‬ ‫* ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻹﻁﺎﺭ ‪ :‬ﻭﻫﻭ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﺴـﺘﻌﻤﺎﺭﻱ ﺘﻘـﺩﻡ ﺒـﻪ‬ ‫ﺭﻭﺒﻴﺭ ﻻﻜﻭﺴﺕ ﺒﻌﺩ ﺍﺸﺘﺩﺍﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻨﺹ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤـﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺇﻟـﻰ ﻤﻘﺎﻁﻌـﺎﺕ ﺸـﺒﻴﻬﺔ ﺒﺎﻟﻨﻅـﺎﻡ‬

‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺘﻘﺴﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺩﺭﺍﻟﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻤﻘﺴﻤﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻭﻻﻴﺎﺕ ﻟﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﺤﻜﻤﻬﺎ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬ ‫‪ 8 :‬ﺃﻭ ‪ 10‬ﻓﺩﺭﺍﻟﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺘﺘﻤﺘﻊ ﻜل ﻓﺩﺭﺍﻟﻴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻘﻼل ﺩﺍﺨﻠﻲ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤـﺸﺭﻭﻉ ﺭﻓـﻀﻪ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻨـﺴﻲ ﺒﺎﻷﻏﻠﺒﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ‪ ،1957‬ﺭﻏﻡ ﻓﺸﻠﻪ ﻭ ﺴﻘﻭﻁ ﺤﻜﻭﻤﺔ‬ ‫ﺒﺭﺠﻴﺱ ﻤﻭﻨﺭﻱ ‪ 30‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ‪.1957‬‬ ‫*ﻤﺨﻁﻁ ﻫﺭﺴﺎﻥ‪ : 1957‬ﺠﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﺃﻴﻀﺎ ﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭ ﻭ ﻫـﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﻹﻓﺸﺎل ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭ ﺇﻀﻌﺎﻓﻬﺎ ﻭ ﻗﺩ‬ ‫ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺇﻟﻰ ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻗﺴﻨﻁﻴﻨﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺘﻠﻤﺴﺎﻥ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺇﻟـﻰ ﻭﻫـﺭﺍﻥ‬ ‫ﻭ ﻜﺎﻤل ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻓﻬﻭ ﺇﻗﻠﻴﻡ ﻓﺭﻨﺴﻲ‪.‬‬ ‫*ﻤﺨﻁـﻁ ﺍﻟﺘﻘـﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﻘﺘـﺭﺡ ﻤـﻥ )ﺁﻻﻥ‬ ‫ﺒﻴﺭﻓﻴﺕ( ‪: 1961‬‬ ‫ﻴﻬﺩﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﺇﻟﻰ ﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻭﺭﻭﺒﻴﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻘﺎﻁﻌﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟـﻭﻁﻨﻲ ﺘـﺸﻤل‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ‪.‬‬‫ﻤﺨﻁﻁ ﻫﻴﺭﺴﺎﻥ ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺘﺤﺘﻔﻅ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺒﺎﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻐﺭﺏ‬‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻭﻤﻨﺢ ﺘﻠﻤﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬ ‫*ﻤﺨﻁﻁ ﻟﻔﺼل ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ‪ :‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺸﻐل ﺍﻟﺸﺎﻏل ﻟﻔﺭﻨﺴﺎ ﺤﻴﺙ ﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﻏﺒـﺔ ﻤﻨـﺫ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻏﻨﻰ ﺒﺎﻁﻥ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﺒﺎﻟﺒﺘﺭﻭل‪ ،‬ﻓﺯﺍﺩﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻹﺠﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺤﻕ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻟﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﻔﻠﺢ ﻟﺠﺄﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﻭﻍ ﻭﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻡ ﻭﻫﺩﻓﻬﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻭﻤﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤـﺸﺎﺭﻴﻊ ﻤﺭﺴـﻭﻡ ﻤـﺎﻜﺱ ﻟﻭﺠـﺎﻥ‬ ‫‪ 06‬ﺃﻭﺕ ‪ 1957‬ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺭﺍﺩ ﻓﺼل ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﻤﻜﺜﺭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻟـﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻴﻬـﺎ ﻭ ﺭﺒـﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭﻟﻴﺔ ﺒﺎﻟﺴﺎﺤل ﻭ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ‪.‬‬

‫ﻤﻥ ﻤﺤﻭﻻﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻤﻴﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺃﻥ ﺘﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺘﺸﺘﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل ﺍﻟـﺩﻭل‬‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﺩﻭﻴل ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ‪ ،‬ﻹﺒﻌﺎﺩﻫﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻋﺴﻜﺭﺓ ﺍﻟـﺼﺤﺭﺍﺀ ﺒـﺸﻜل ﻤﻠﻔـﺕ‬ ‫ﻟﻠﻨﻅﺭ‪ ،‬ﻭﺠﻌﻠﻬﺎ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺘﺠﺎﺭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺫﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﺩﻴﻐﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﺇﻗﻠﻴﻤﺎ‬ ‫ﻤﻔﺼﻭﻻ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻤﺎل‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻨﺕ ﻜل ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻡ ﻤﻊ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻴﺸﺘﺭﻁ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺩﻡ‬ ‫ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻪ ﻭﺍﻓﻕ ﻋﻠﻰ ﻤـﻨﺢ ﺍﻟﺤﻜـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌـﺭﻴﻴﻥ ﺩﻭﻥ ﺍﻟـﺼﺤﺭﺍﺀ‪ .‬ﻜـل ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﺼـﻁﺩﻤﺕ ﺒﺈﺼـﺭﺍﺭ ﺍﻟـﺸﻌﺏ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤﻭﺍﺼﻠﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺎﺕ ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﺃﻓـﺸل‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺒﺭﻤﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ‪ :‬ﻋﻤﻠﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤﺤﺎﺼﺭﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻹﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﺨﺫﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻌـﺴﻜﺭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺠـﺎل‬ ‫ﺍﻷﺭﻀﻲ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﺒل ﺘﺠﺎﻭﺯﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ ﺍﻟﺠﻭﻱ‪،‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺎﺨﺘﻁﺎﻑ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻟﻤﻘﻠﺔ ﻟﻠﻭﻓﺩ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‬‫ﺃﻭل ﺩﻭﻟﺔ ﻤﺎﺭﺴﺕ ﺍﻟﻘﺭﺼﻨﺔ ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 22‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‪ 1956‬ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻥ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻤﻐﺭﺒﻴـﺔ‪،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺠﺭﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺘﻭﻨﺱ‪ ،‬ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻓﺩ ﻤﻥ )ﺍﺤﻤﺩ ﺒـﻥ ﺒﻠـﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻷﺸﺭﻑ‪ ،‬ﺤﺴﻴﻥ ﺁﻴـﺕ ﺃﺤﻤـﺩ‪ ،‬ﻤﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺒﻭﻀﻴﺎﻑ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺨﻴﻀﺭ( ﻭﻗﺩ ﺃﺤﺩﺜﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻀﺠﺔ ﻭﺍﺴﺘﻨﻜﺎﺭﺍ ﻋﺭﺒﻴﺎ ﺩﻭﻟﻴﺎ‪.‬‬‫ﺍﻟﺯﻋﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺨﺘﻁﻔﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‪:‬‬‫ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺒﻠﺔ‪،‬ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺍﻷﺸﺭﻑ‪،‬‬‫ﺤﺴﻴﻥ ﺁﻴﺕ ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻭﻀﻴﺎﻑ‪،‬‬

‫ﻗﻨﺒﻠﺔ ﺴﺎﻗﻴﺔ ﺴﻴﺩﻱ ﻴﻭﺴﻑ)‪ 8‬ﻓﻴﻔﺭﻱ‬ ‫‪ (1958‬ﻟﺘﺭﻫﻴﺏ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ ‪‬ﻫ ‪‬ﺩﻤﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﻓﻴﻬﺎ▼‬‫• ﺇﺼﺩﺍﺭ ﻗﺎﻨﻭﻥ )ﺤﻕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ(‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻓﺘﻌﻠﻪ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻴﺨﻭل ﻟﻪ ﺤﻕ ﻤﻁﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﻜـل‬‫ﻤﻥ ﺘﻭﻨﺱ ﻭ ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻬﻤﺎ ﺴﻨﺔ ‪ 1956‬ﺍﺘﻬﻡ ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﻥ ﺒﺈﻴﻭﺍﺀ ﻭﻤﺴﺎﻨﺩﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻭ ﺤﺘﻰ ﻴﺜﻴﺭ‬‫ﺍﻟﺭﻋﺏ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻗﺎﻡ ﺒﺸﻥ ﻫﺠﻭﻡ ﺠﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻗﺭﻴﺔ ﺴﺎﻗﻴﺔ ﺴﻴﺩﻱ ﻴﻭﺴﻑ ﺍﻵﻤﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ 8‬ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪.1958‬‬‫• ﻋﺭﻗﻠﺔ ﻜل ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻤﻌﺘﺒﺭﺓ ﺍﻟﺸﺄﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﺸﺄﻥ ﺩﺍﺨﻠـﻲ ﻴﺨـﺹ‬‫ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻭ ﻫﻭ ﻤﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ ﻓﻲ ‪ 30‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‪ 1955‬ﻟﻤﺎ ﺼﻭﺘﺕ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻸﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ‬‫ﻋﻠﻰ ﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﺠﺩﻭل ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻤﻤﺎ ﺩﻓﻊ ﺒﺎﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺇﻟﻰ ﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﺤﺘﺠﺎﺠـﺎ ﻭﻤﻬـﺩﺩﺍ‬ ‫ﺒﺎﻻﻨﺴﺤﺎﺏ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﻤﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻨﺹ ﻟﻠﻤﻁﺎﻟﻌﺔ ‪:‬‬ ‫ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻘﻤﻊ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺤﺭﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫\" ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﺸﺩﺍﺕ \"‬‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻋﺠﺯ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻭﻴﺌﺱ ﻤﻥ ﻤﻼﺤﻘﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺠﻴﺵ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ‬‫ﻴﻠﺠﺄﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻭﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺠﺒﺎل ﺍﻟﻭﻋﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺴﻜﺎﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻭﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺠﺒﺎل ﻫﻡ‬‫ﻤﺼﺩﺭ ﻗﻭﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺇﺫ ﻴﺯﻭﺩﻭﻨﻬﻡ ﺒﻜل ﻤﺎ ﻴﺤﺘﺎﺠﻭﻥ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻋﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻱ‪ ،‬ﻟﺠﺄ‬‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻓﻲ ﺃﻭﺍﺨﺭ ﻋﺎﻡ ‪ 1957‬ﺇﻟﻰ ﺘﺭﺤﻴل ﺠﻤﺎﻋﻲ ﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﺒﺎل‪ ،‬ﻓﺄ ‪‬ﺠ‪‬ﺒ ‪‬ﺭ ﺴﻜﺎﻥ‬‫ﻋ ‪‬ﺩﺓ ﻗﺭﻯ ﻭﻤﺩﺍﺸﺭ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺠﺒﺎل ﺍﻟﻘﺒﺎﺌل ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ‪ ،‬ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﻟﺴﻜﺎﻥ ﻗﺭﻯ‪) :‬ﺒﻨﻲ‬‫ﻴﻌﻠﻰ‪ -‬ﺒﻨﻲ ﻭﺭﺘﻼﻥ‪ -‬ﺒﻨﻲ ﺸﺒﺎﻨﺔ‪ -‬ﺒﻨﻲ ﺤﺎﻓﻅ‪ ،‬ﺒﻨﻲ ﻋﺸﺎﺵ‪ -‬ﺒﻨﻲ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ‪ ،‬ﺇﻟﻤﺎﻴﻥ‪ -‬ﺘﻤﻘﺭﺓ(‬‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﻭﻻﻴﺘﻲ ﺴﻁﻴﻑ ﻭﺒﺠﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺃﺭﺍﻀﻴﻬﻡ ﻭﺩﻴﺎﺭﻫﻡ‬ ‫ﻭﺃﻤﻼﻜﻬﻡ ﻭﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺘﻬﻡ ﻭﺠﻤﻌﻭﻫﻡ ﻓﻲ ﻤﺤﺘﺸﺩﺍﺕ ﻻ‬‫ﺘﺘﻭﻓﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﻨﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺤﻴﺙ ﺘﻌﺭﻀﻭﺍ ﻟﻤﺠﺎﻋﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻭﺃﻤﺭﺍﺽ ﻤﺯﻤﻨﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﻭﺍﻟﺕ‬‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﺘﺸﺩﺍﺕ ﻟﺘﺸﻤل ﻋﺩﺓ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﺭﺍﺱ ﻭﻓﻲ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺍﺴﺘﻐل ﺍﻟﺠﻴﺵ‬‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﺘﺸﺩﺍﺕ ﻟﺒﺙ ﺩﻋﺎﻴﺘﻪ ﻭﺇﺸﺎﻋﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺼﺤﻭ‪‬ﺒ ِﺔ ﺒﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﺭﻏﻴﺏ ﻭﺍﻟﺘﺭﻫﻴﺏ‬‫ﻟﻐﺭﺱ ﺍﻟﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ ﺍﻷﻫﺎﻟﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻴﺵ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺇﻅﻬﺎﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻓﻲ‬‫ﻤﻅﻬﺭ ‪‬ﻤﺸﻴﻥ ﻭﻴﺼﻭﺭﻭﻨﻪ ﻟﻬﻡ ﺒﺄﻨﻪ ﻫﻭ ﺴﺒﺏ ﺍﻟﻤﺂﺴﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﺤﺜﻭﻨﻬﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪‬ﻤ ‪‬ﺤﺎ ‪‬ﺭ‪‬ﺒِﺘ ِﻪ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻌﻪ ﺒﻬﺩﻑ ﻋﺯل ﺠﻴﺵ ﻭﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ‪.‬‬ ‫ﻋﻥ‪ /‬ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ –ﺍﻟﻌﺩﺩ‪-1999 -10 /‬‬

‫ﺍﺨﺘﺒﺭ ﻤﻜﺘﺴﺒﺎﺘﻙ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻴﺔ‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬ ‫ﻨﺩﺍﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ ‪:‬‬‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ \" ﻟﻘﺩ ﺘﺠﺎﻫﻠﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﺇﻀﺭﺍﺒﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﻭﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻴﻭﻡ‬‫‪ 20‬ﻴﻨﺎﻴﺭ ‪ ،1956‬ﻭﺘﺠﺎﻫﻠﺕ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﻭﺍﻗﻔﻙ ﻭﺘﻘﺭﻴﺭﺍﺘﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻴﻨﺕ ﺒﻬﺎ ﺘﻀﺎﻤﻨﻙ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻤﻊ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭ ﺠﻴﺵ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬‫ﻭ ﺃﺨﻴﺭﺍ ﺘﺠﺎﻫﻠﺕ ﺇﻀﺭﺍﺒﻙ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺩﺓ ‪ ...‬ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺠﻨﺩﻙ‬ ‫ﻟﺘﺒﻌﺜﻙ ‪ ...‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﻤﺴﻤﻰ ﺒﺠﻴﺵ\"ﻨﺸﺭ ﺍﻟﺴﻼﻡ\" ﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺍﻟﺤﻀﻭﺭ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻓﻲ ﺒﻼﺩﻙ‪.‬‬‫‪ ...‬ﻟﻬﺫﺍ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻔﺸل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺇﺸﺭﺍﻜﻙ‬‫ﻓﻲ ﺠﺭﺍﺌﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺃﻥ ﺘﻔﻠﺕ ﻤﻥ ﻴﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻅﺎﻟﻤﺔ ﻭ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﺘﺤﺎﻗﻙ ﺒﺼﻔﻭﻑ ﺠـﻴﺵ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺤﻴﺙ ﻴﻨﺘﻅﺭﻙ ﻭﺍﺠﺏ ﻤﻘﺩﺱ‪\" .‬‬ ‫ﺍﻻﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺍﻟﻌﺩﺩ‪ 2‬ﻟﺴﻨﺔ‪1956‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ‪ :‬ﺤﻠل ﺍﻟﻨﺹ ﻤﺠﻴﺒﺎ ﻋﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﻤﺘﻰ ﺘﺄﺴﺱ ﺍﻹﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ؟‬ ‫‪ -2‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻌﺒﻪ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ؟ ﺃﻋﻁ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻹﺠﺎﺒﺘﻙ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺩﺍﺀ؟‬ ‫‪ -4‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻭﻤﺎ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ؟‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‪ :‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻨﺹ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﻤﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﺯﻤﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ‬ ‫‪ -‬ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﺹ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻨﺹ‬‫‪ -‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻤﺒﺴﻁ ﻟﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻨﺹ )ﺇﻥ ﻭﺠﺩ( ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺨﺫ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻨﺹ‪) .‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎل ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻤﻘﺩﻡ(‬ ‫ﺍﺠﻌل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻹﺠﺎﺒﺘﻙ ﺜﻡ ﺍﻨﻁﻠﻕ ﻓﻲ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻁﺭﺤﻬﺎ ﺍﻟﺴﺅﺍل‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻓﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻟﺨﺹ ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻷﺤـﺩﺍﺙ ﻭﺍﻟﻭﻗـﺎﺌﻊ ﻭﻓـﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﺯﻤﻨﻲ‪:‬‬‫ﺍﻟﺤﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺭﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺭﻴﺦ‬ ‫‪ 22‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ‪1956‬‬ ‫‪ 10‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‪1954‬‬ ‫‪ 28‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪1957‬‬ ‫‪ 1‬ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ‪1954‬‬ ‫‪ 8‬ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪1958‬‬ ‫‪ 5‬ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ‪1954‬‬ ‫‪ 13‬ﻤﺎﻱ ‪1958‬‬ ‫‪ 18‬ﺃﻓﺭﻴل ‪1955‬‬ ‫‪ 28‬ﻤﺎﻱ ‪1958‬‬ ‫‪ 4‬ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪1955‬‬ ‫‪ 28‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ‪1958‬‬ ‫‪ 26‬ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪1955‬‬ ‫‪ 13‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ‪1958‬‬ ‫‪ 20‬ﺃﻭﺕ ‪1955‬‬ ‫‪ 23‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ‪1958‬‬ ‫‪ 30‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ‪1955‬‬ ‫‪ 16‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‪1959‬‬ ‫‪ 24‬ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪1956‬‬ ‫‪ 13‬ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪1960‬‬ ‫‪ 20‬ﺃﻭﺕ ‪1956‬‬ ‫‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ‪ :‬ﺍﺴﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ‪:‬‬‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ‪ :‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﻌﺙ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ ﺴﻨﺘﺘﺒﻊ ﻤﺭﺍﺤـل ﺒﻨـﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ‬‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻨﻁﻼﻗﺎ ﻤﻥ ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺃﻴﻔﻴﺎﻥ ﻭ ﺍﻹﻗﺭﺍﺭ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﻼل ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻴـﺔ‬‫ﻋﻭﺩﺓ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﺤﺯﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﺴﺘﺘﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﺸﺭﺡ ﻋﻠـﻰ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﻨﺠﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪.‬‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫‪ .1‬ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ‪ -‬ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ‪1962/1960‬‬ ‫‪ .2‬ﻅﺭﻭﻑ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺌﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .6‬ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻥ ‪ 1965‬ﺇﻟﻰ ‪.1989‬‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ‪ -‬ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ‪1962/1960‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪1‬‬‫\"ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺨﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺘﺤﺎﺸﻴﺎ ﻟﻠﺘﺄﻭﻴﻼﺕ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ ﻭﻟﻠﺘﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺭﻏﺒﺘﻨﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ‬‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻭﺘﺤﺩﻴﺩﺍ ﻟﻠﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺇﺭﺍﻗﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺍﻋﺩﺩﻨﺎ ﻟﻠـﺴﻠﻁﺎﺕ ﺍﻟﻔﺭﻨـﺴﻴﺔ ﻭﺜﻴﻘـﺔ‬‫ﻤﺸﺭﻓﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻠﻁﺎﺕ ﺘﺤﺩﻭﻫﺎ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻌﺘﺭﻑ ﻨﻬﺎﺌﻴـﺎ ﻟﻠـﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﺴﺘﻌﻤﺭﻫﺎ ﺒﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬‫‪-1‬ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻋﻠﻨﻴﺔ ﻭﺭﺴـﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻠﻐﻴـﺔ ﺒـﺫﻟﻙ ﻜـل ﺍﻷﻗﺎﻭﻴـل‬‫ﻭ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺃﺭﻀﺎ ﻓﺭﻨﺴﻴﺔ ﺭﻏﻡ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴـﺎ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪.‬‬‫‪ -2‬ﻓﺘﺢ ﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻔﻭﻀﻴﻥ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻟـﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭﻱ ﻋﻠـﻰ ﺃﺴـﺎﺱ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻭﺤﺩﺓ ﻻ ﺘﺘﺠﺯﺃ‪.‬‬‫‪ -3‬ﺨﻠﻕ ﺠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺈﻁﻼﻕ ﺴﺭﺍﺡ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﻴﻥ ﻭ ﺭﻓﻊ ﻜل ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‪ ،‬ﻭ ﺇﻴﻘﺎﻑ ﻜل ﻤﻁﺎﺭﺩﺓ ﻀﺩ ﺍﻟﻘﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‪.‬‬‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل ‪ -1:‬ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻭ ﺍﻗﺘـﺼﺎﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺘﺤـﺼل ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺒﻨﺯﺍﻫﺔ‪ ،‬ﺴﺘﺤﺘﺭﻡ ﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺸﺨﺎﺹ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ‪.‬‬‫‪ -2‬ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﻏﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﻡ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺒﻴﻥ ﺠﻨﺴﻴﺘﻬﻡ‬‫ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ ﻭ ﻴﻌﺘﺒﺭﻭﻥ ﺒﺫﻟﻙ ﻜﺄﺠـﺎﻨﺏ ﺘﺠـﺎﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﺨﺘﺎﺭﻭﻥ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﻌﺘﺒﺭﻭﻥ ﻜﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ ﺒﻤﺎ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺤﻘﻭﻕ ﻭ ﻤﺎ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﻭﺍﺠﺒﺎﺕ‪.‬‬‫‪ -3‬ﺘﺤﺩﺩ ﺍﻟﺭﻭﺍﺒﻁ ﺒﻴﻥ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻭﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﺘﻔﺎﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﻭﺘﻴﻥ ﺍﻻﺜﻨﺘـﻴﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﻭ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻡ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩل‪.‬‬‫‪ -‬ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻭل ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ‪– 1954‬‬ ‫ﻁﺎﻟﻊ )ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ ‪ (1‬ﺒﺘﻤ ‪‬ﻌﻥ ﻭﺃﺠﺏ ﻋﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﻓﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻀﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻹﻴﻘﺎﻑ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﻓﺭﻨﺴﺎ ؟‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻀﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻟﻠﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ؟‪.‬‬

‫ﻭﺍﺼﻠﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺼﻤﻭﺩﻫﺎ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻬﻤﺠﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺴﺎﺌﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺴﻤﺘﻪ ﻤﻨـﺫ‬‫ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ‪ ،1956‬ﻓﺎﻨﺘﺼﺎﺭﺍﺘﻬﺎ ﻋﺯﻟﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺩﻭﻟﻴﺎ ﻭﻫﺯﺘﻬﺎ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺎ ﻭﺴﻴﺎﺴﻴﺎ‪ ،‬ﻟﺩﺭﺠﺔ ﺃﻥ ﺩﻴﻐـﻭل‬‫ﻓﻘﺩ ﺜﻘﺔ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍﻻﺕ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺠﺎﺀﻭﺍ ﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ‪ ،1958‬ﻭ ﺃﺼﺒﺢ ﻏﻴﺭ ﻤﺭﻏﻭﺏ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭ ﺍﻨﻁﻠﻘـﺕ‬‫ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﻡ ﻭﺴﺎﻕ ﻟﻺﻁﺎﺤﺔ ﺒﺤﻜﻤﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻥ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﻔﺎﺸل ﻓﻲ ‪ 26‬ﺠﺎﻨﻔﻲ‪ ، 1960‬ﺒﻌﺩﻫﺎ‬‫ﺘﺄﻜﺩ ﺃﻥ ﺒﻼﺩﻩ ﻓﻲ ﺨﻁﺭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺠﻊ ﻜﺩﻭﻟﺔ ﻋﻅﻤﻰ ﺇﻥ ﻟﻡ ﻴﺴﺎﺭﻉ ﺇﻟﻰ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻤﺨﺭﺝ ﻤﺸﺭﻑ‪ ،‬ﻟـﺫﻟﻙ ﻤﻨـﺫ ﺃﻥ‬‫ﺃﻋﻠﻥ ﻋﻥ ﺍﻋﺘﺭﺍﻓﻪ ﺒﺤﻕ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ‪ ،1959‬ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺘﻪ ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘـﺔ‪،‬‬‫ﻭ ﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺘﺴﺎﺀل ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺠﻠﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻟﻠﺘﺠﺎﻭﺏ ﻤﻊ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤل ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ‪.‬‬ ‫ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭ ﺩﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ‪:‬‬‫‪ -1‬ﺘﺼﺎﻋﺩ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ ﻭ ﺍﺘﺴﺎﻋﻪ ﻟﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل ﻓـﺸﻠﺕ ﻜـل ﺍﻟﻤﺨﻁﻁـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺯل ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺃﻭ ﺘﻌﺘﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻜﺴﺏ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪،‬‬‫ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺼﺎﻻﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺸﺎل‬ ‫ﻭ ﺸﻌﻭﺭ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺒﻌﺯﻟﺔ ﺩﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻋﺘﺭﺍﻑ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻸﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺒﺤﻕ ﺍﻟـﺸﻌﺏ ﻓـﻲ ﺘﻘﺭﻴـﺭ ﻤـﺼﻴﺭﻩ‬ ‫)‪ 19‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪.(1960‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺭﺍﻻﺕ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺭﻓﻀﻭﺍ ﻜل ﻫﺩﻨﺔ ﺃﻭ‬ ‫ﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻤﻊ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻨﺸﺌﻭﺍ )ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ(‬ ‫)‪ (OAS‬ﻭﻜﺎﻨﻭﺍ ﻭﺭﺍﺀ ﻜل ﺍﻟﻤﺂﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻤﻥ ﺇﺒﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺘﻘﺘﻴل‪.‬‬‫ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺠﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺯﻴﻠﻠﺭ‬ ‫‪ -3‬ﻓﺸل ﻜل ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻻﺤﺘﻭﺍﺀ ﻟﻔﺼل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﻥ‬ ‫ﺜﻭﺭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﺍﻹﻏﺭﺍﺌﻴﺔ…‬‫ﻭ ﺍﻟﻤﺭﻓﻭﻀﺔ ﺤﺘﻰ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻁﻨﻴﻥ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﻴﻥ ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪.‬‬

‫ﺘﻤﺭﺩ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﻴﻥ ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫‪ -4‬ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﺍﻟﺤﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﺃﺜـﺭﺕ ﺴـﻠﺒﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻭ ﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺒﻔﺭﻨﺴﺎ )ﺨﺴﺎﺌﺭ ﻤﺎﻟﻴﺔ ﺒﺎﻫﻅﺔ‪.(...‬‬ ‫‪ -5‬ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻼﺤﻡ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ)‪ 11‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪ ( 1960‬ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻤﺭﺩ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﻀﺩ‬ ‫ﺃﺠﺒﺭﺕ ﺩﻴﻐﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻤﻊ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫‪ -6‬ﻓﺸل ﺩﻴﻐﻭل ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺎ ﻭﻋﺩ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻤـﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﺇﻨﻬﺎﺀ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺸل ﺍﻓﻘﺩ ﺜﻘﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﻓﻴــﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻨــﺕ ﻋــﺩﺓ ﻤﺤــﺎﻭﻻﺕ ﺍﻨﻘــﻼﺏ ﻀــﺩﻩ‬ ‫) ‪ 26‬ﺠـــﺎﻨﻔﻲ ‪ (1960‬ﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟـــﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـــﺔ ﻓـــﻲ‬ ‫‪ 22‬ﺃﻓﺭﻴل ‪.1961‬‬ ‫ﺃﻭﻻ‪ -‬ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﺭﻴﺔ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭ ﺍﻟﺩﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟـﺴﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬ ‫ﺍﻀﻁﺭﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻻﺘـﺼﺎل ﺒﻘـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﻫﺫﺍ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺼل ﺩﻴﻐﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻜﻡ‪ ،‬ﻜﺎﻨﺕ ﻜل ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺴﺭﻴﺔ ﻭ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺭﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻬﺩﻑ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺠﺱ ﺍﻟﻨﺒﺽ‪ ،‬ﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺘﺒﺭﻫـﺎ \"ﻤﺤﺎﺩﺜـﺎﺕ \" ﻭ ﻟـﻴﺱ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺠﺎﺀ ﺩﻴﻐﻭل ﻹﻨﻘﺎﺫ ﺒﻼﺩﻩ ﻤﻥ‬‫ﺍﻻﻨﻬﻴﺎﺭ ﻭﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻠﻭﺡ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻕ‬

‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ‬ ‫ﻭﻋﻨــﺩ ﻤﺠــﻲﺀ ﺩﻴﻐــﻭل‪ ،‬ﻭ ﺇﻋﻼﻨــﻪ ﺘــﺼﺭﻴﺢ‬‫)ﺘﺄﺴﺴﺕ ﻓﻲ ‪ 19‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ‪(1958‬‬ ‫‪ 16‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‪ 1959‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀ ﺍﺴـﺘﻔﺘﺎﺀ ﺤـﻭل‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ‪ ،‬ﺒﺩﺃﺕ ﻋﺩﺓ ﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﻓﺭﻨﺴﻴﺔ ﺘﻘـﻭﻡ‬ ‫‪ -‬ﺘﻭﻨﺱ ‪-‬‬ ‫ﺒﺎﺘﺼﺎﻻﺕ ﺒﺎﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﻟﺸﺭﺡ ﻭﺘﻭﻀﻴﺢ ﺃﻫﺩﺍﻑ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺭﻓﻀﻭﺍ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻟﻜﻭﻨﻬﻡ‬ ‫ﻻ ﻴﻤﺜﻠﻭﻥ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﺃﻋﻠﻨﺕ ﻋﻥ ﺘﺭﻙ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﺤـﻭﺍﺭ ﻤﻔﺘﻭﺤـﺎ‪ ،‬ﺸـﺭﻴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻭﺍﻟﻘـﺎﺌﻡ ﻋﻠـﻰ ﻭﺤـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ‪.‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﺎ‪ -‬ﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻤﻭﻻﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ )‪ 29-25‬ﺠﻭﺍﻥ ‪: (1960‬‬‫ﺘﻌﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻋﺎ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺩﻴﻐﻭل ﻭﻗﺒﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ‪ .‬ﺒﻘﻴﺎﺩﺓ ﻜل ﻤﻥ‪ :‬ﺍﺤﻤـﺩ‬‫ﺒﻭﻤﻨﺠل ﻭﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ﺒﻥ ﻴﺤﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺍﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻤﻤﺜﻼﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺎﻥ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﺃﻤﺎﻡ ﻗﻴﻭﺩ ﻭﺸـﺭﻭﻁ ﺃﺭﺍﺩﺕ‬ ‫ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻓﺭﻀﻬﺎ‪ ،‬ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﻓﻘﻁ ﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﻌﺎﻤﻠﺘﻬﻤﺎ ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻷﺴﻴﺭ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺩﻓﻌﻬﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﺴﺤﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺍﺜﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻋﻤﺩﺕ ﺍﻟﺴﻠﻁﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ ﻗﻤﻌﻴـﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻁـﻴﻡ‬ ‫ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺒﺩﻴل ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺒﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﻋﺎﺭﻤﺔ ﻓﻲ ‪11‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ‪.1960‬‬‫ﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ‪ 11‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪ 1960‬ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻌﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﻤﻥ ﺃﻫـﻡ‬ ‫ﺃﻜﺩﺕ ﻟﺩﻴﻐﻭل ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘـﺩ ﻋﺒـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻥ ﺘﺄﻴﻴﺩﻩ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻟﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺒﻠﻜﻭﺭ )ﺒﻠﻭﺯﺩﺍﺩ ﺤﺎﻟﻴﺎ( ﻟﺘﻌﻡ ﻤﻌﻅـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺩﻥ ﺍﻟﻜﺒـﺭﻯ ﻴـﻭﻡ ‪ 10‬ﺩﻴـﺴﻤﺒﺭ‪ 1960‬ﻟﺘـﺸﺘﺩ‬ ‫ﻴﻭﻡ ‪ 11‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻴﺔ ‪ 16‬ﻤـﻥ ﻨﻔـﺱ ﺍﻟـﺸﻬﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﺸﺘﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺭﺠﺎل‪ ،‬ﺤﺎﻤﻠﻴﻥ ﻋﻠﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ ،‬ﻤﺭﺩﺩﻴﻥ ﺸﻌﺎﺭﺍﺕ ﺘﻨﺎﺩﻱ ﺒﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘـﺔ ﻭﺠﺒﻬـﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴـﺭ‪ .‬ﻭﺍﺠﻬﻬـﺎ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺒﻜل ﻭﺤﺸﻴﺔ ﺫﻫﺏ ﻀﺤﻴﺘﻬﺎ ‪ 500‬ﻗﺘﻴل‪ .‬ﺘﻌـﺩ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﻅﺎﻫــﺭﺍﺕ‪ ،‬ﺭﺩﺍ ﺤــﺎﺴﻤﺎ ﻋﻠـﻰ‬‫ﺍﺴﺘﻔـﺯﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ ﺠ ‪‬ﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭﻴﻴﻥ ﺇﻟـﻰ ﻤـﺴﺎﻨﺩﺘﻬﻡ ﻓـﻲ ﺇﻀـﺭﺍﺏ ﻋـﺎﻡ ﻴـﻭﻡ‬

‫)‪ 9‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪ (1960‬ﻀﺩ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﺩﻴﻐﻭل ﻓﻲ ‪ 10‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ‪ 1960‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺎﺴﺘﻪ ﻭ ﺭﻓـﻀﻪ‬‫ﻟﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤـﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﻤﺜل ﺍﻟﺸﺭﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺎﻟﻤﻅـﺎﻫﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫﻲ ﺭ ‪‬ﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ ﺩﻴﻐﻭل ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻤﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ‪:‬‬‫‪ -‬ﺃﻨﻬﺎ ﺒﻌﺜﺕ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﻤﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻠﺕ ﺘﺤﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ‪.‬‬‫‪ -‬ﺃﺜﺒﺘﺕ ﻟﺩﻴﻐﻭل ﻤﺩﻯ ﺘﻼﺤﻡ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺒﺜﻭﺭﺘﻪ‪ ،‬ﻭ ﺯﻴﻑ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺩﻫﺎ ﺍﻟﻁﻐﻤﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻓﻭﻀﻌﺘﻪ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﻌﻠﻪ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﻤﻊ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺃﻜﺩﺕ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﺸﻌﺒﻴﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻋﻜﺱ ﻤﺎ ﺘﺩﻋﻲ ﻓﺭﻨﺴﺎ‪ ،‬ﺒﺄﻨﻪ ﺘﻤﺭﺩ ﻤﻌﺯﻭل‪.‬‬ ‫ﺜﺎﻟﺜﺎ‪ -‬ﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ )ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﺩﻴﺔ( ‪:‬‬‫‪ -‬ﺘﻤﺕ ﻋﺩﺓ ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺴﺭﻴﺔ ﻟﻜﻥ ﻜﻠﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﺎﺸﻠﺔ ﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻤﻔﺎﻭﻀـﺎﺕ ﻟﻭﺴـﺎﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ )‪ 20‬ﻓﻴﻔـﺭﻱ‬‫‪ ،(1961‬ﻓﺸﻠﺕ ﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺴﻠﻁﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺘﺭﻴﺩ ﻤﻨﺢ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ﻭ ﺘﺭﻓﺽ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﺤﻭل ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ‪،‬‬ ‫ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﻭﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻭﻥ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ‪.‬‬‫‪ -‬ﺃﺤﺱ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻭﻥ ﺒﺠﺩﻴﺔ ﺩﻴﻐﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻓﺩﺒﺭﻭﺍ ﻀﺩﻩ ﺍﻨﻘﻼﺒﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﻓﻲ ‪ 22‬ﺃﻓﺭﻴل‪ 1961‬ﻟﻜـﻨﻬﻡ‬‫ﻓﺸﻠﻭﺍ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎ ﺘﻴﻘﻥ ﺩﻴﻐﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﻬـﺔ‬‫ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﻭﻏﺔ ﻭﺘﻀﻴﻴﻊ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺴﻴﺅﺩﻴﺎﻥ ﺤﺘﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﺭﺏ ﺃﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻼﺩﻩ ﺒﻴﻥ ﻤﻌﻤـﺭﻴﻥ ﻴﺭﻴـﺩﻭﻥ‬‫ﺍﻟﺘﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﻟﻭ ﺩﻓﻌﻭﺍ ﺒﻜل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻭﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺍﻟـﺫﻱ ﺒـﺩﺃ ﻴـﺭﻓﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺒﺄﺒﻨﺎﺌﻪ ﻤﻥ ﺍﺠل ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ‪.‬‬ ‫‪ -c‬ﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ )‪ 20‬ﻤﺎﻱ‪14-‬ﺠﻭﺍﻥ ‪: (1961‬‬‫ﻭ ﻫﻲ ﺃﻭﻟﻰ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻭﻓﺩ ﹶﻗِﺒل ﺒﻪ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺤﺎﻭﻟﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭﺓ ﻜﻌﺎﺩﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻷﻭل ﺃﻋﻠﻥ ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻋﻥ ﻗﺭﺍﺭ ﻴﻘﻀﻲ ﺒﺈﻴﻘﺎﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻟﻤﺩﺓ ﺸﻬﺭ ﻜﺎﻤـل ﻭﺘﺤـﺴﻴﻥ ﻭﻀـﻌﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻥ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﻭﺍﻹﻓﺭﺍﺝ ﻋﻥ ‪ 6000‬ﻤﻌﺘﻘل ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺇﻴﻬﺎﻡ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ‬‫ﺒﺤﺴﻥ ﻨﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻭﺇﻨﻬﺎﺀ ﺍﻟﻘﺘﺎل‪ .‬ﺭِﻓﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺒﺸﺩﺓ ﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﻜﺎﻨﺕ‬‫ﺘﺸﺘﺭﻁ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﺤﻭل ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻭﻟﻴﺱ ﺤﻭل ﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﻭﻤﻤﺎ ﺃﻓﺸل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻜـﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺘﻤـﺴﻙ‬ ‫ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺒﺎﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺘﻬﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﺽ ﻓﻲ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺩﻟﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻋﻥ ﻓﻜﺭﺓ ﺇﻴﻘﺎﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﻜل ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺕ ﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻜﺎﻥ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﺸل ﻻﺨﺘﻼﻑ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﻭﻓﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻠﺨﻴﺼﻬﺎ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﺽ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‬ ‫ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﺽ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﺤﻭل ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﺤﻭل ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬‫‪ -‬ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﺒﻤـﺎ ﻓـﻲ ﺫﻟـﻙ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﺘﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻓﺭﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺒﻌﺎﺩﻫـﺎ ﻋـﻥ ﻁﺎﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﻭﺜﺭﻭﺍﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻟﻤﺎ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺃﺼـﺒﺤﺕ ﺘﻁﺎﻟـﺏ‬‫‪ -‬ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻤﺜل ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻭﺍﻟﺸﺭﻋﻲ‬ ‫ﺒﺒﺘﺭﻭﻟﻬﺎ‪.‬‬‫ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻭﻜل ﻤﻥ ﻴـﺴﺘﻐل ﺍﺴـﻤﻬﺎ‬ ‫‪ -‬ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻤﻤﺜﻼ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ‪،‬‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﺍﺸﺘﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻤﺎﻁـل ﻹﻴﺠـﺎﺩ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺎﻭﺽ ﻓﻬﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺘﺭﻑ ﺒﻪ ﻭﻴﻌﺩ ﺨﺎﺌﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺒﺩﻴل‪.‬‬‫‪ -‬ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺘﺒﺤﺙ ﻋـﻥ ﺘﺤﻘﻴـﻕ ﺍﻟﻬﺩﻨـﺔ‪ ،‬ﺜـﻡ ‪ -‬ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﺸﺘﺭﻁﺕ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﻼل‬‫ﻟﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﺭﺍﻓﻀﻴﻥ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻬﺩﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻁﺎﻟﺏ ﺒﺈﻴﻘﺎﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل )ﺴﻠﻡ ﺍﻟﺸﺠﻌﺎﻥ(‪.‬‬ ‫‪ -d‬ﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ )‪ 18-7‬ﻤﺎﺭﺱ‪: (1962‬‬‫ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‪ :‬ﺒﻥ ﻴﺤﻲ‪ ،‬ﺩﺤﻠﺏ‪ ،‬ﺒﻭﻤﻨﺠـل‪ ،‬ﻤﻨﺠﻠـﻲ‪ ،‬ﻓﺭﻨـﺴﻴﺱ‪ ،‬ﻜـﺭﻴﻡ ﺒﻠﻘﺎﺴـﻡ‪،‬‬ ‫ﺒﻭﻟﺤﺭﻭﻑ‪ ،‬ﻭﻗﺎﻴﺩ ﺃﺤﻤﺩ )ﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ 20‬ﻤﺎﻱ‪ 14-‬ﺟﻮان ‪.(1962‬‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﻨﻔﺫﺕ ﻜل ﺍﻟﻤﺭﺍﻭﻏﺎﺕ )ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ(‪ ،‬ﻭ‪‬ﺒ ‪‬ﺩﺍ ﺘﺭﺍﺠﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﺸﺩﺩ‪ ،‬ﻟﻜﺜﺭﺓ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﻴﻘـﻭﻡ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻟﻤﻭﺍﺼﻠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻨﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺠﺒﻬﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬‫ﻜﺭﻴﻡ ﺒﻠﻘﺎﺴﻡ‬ ‫ﻟﻭﻱ ﺠﻭﻜﺱ‬‫ﺭﺌﻴﺴﺎ ﺍﻟﻭﻓﺩﻴﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻭﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ‬

‫ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﺽ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‪ :‬ﺴﺎﻋﺩ‬ ‫ﺴﺎﺭﻉ ﺩﻴﻐﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﻤﻔﺎﻭﻀـﺎﺕ ﺠﺩﻴـﺩﺓ‬ ‫ﺩﺤﻠﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻁﻴﺏ ﺒﻭﻟﺤﺭﻭﻑ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﻭ ﻤﺭﻨــﺔ ﻭﻜﺎﻨــﺕ ﺍﻻﻨﻁﻼﻗـــﺔ ﻓــﻲ ﻟﻴــﺭﻭﺱ‬‫ﺒﻭﻤﻨﺠل‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻓﺭﻨﺴﻴﺱ‪ ،‬ﻗﺎﻴﺩ ﺃﺤﻤﺩ‪،‬‬ ‫)‪ 19-11‬ﻓﻴﻔﺭﻱ‪ (1962‬ﻭ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺒـل ﺍﻟﻔﺭﻨـﺴﻴـﻭﻥ‬ ‫ﺒﻭﻗـﻑ ﺍﻟﻘﺘــﺎل ﻭ ﺍﻟـﺩﺨﻭل ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺩﺜـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴـﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻋﺩﺕ ﻟﺫﻟﻙ ﻤـﺴﻭﺩﺓ‬ ‫ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﻨﻘـﺎﻁ ﻓـﻲ ﻤﺨﺘﻠـﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﻟﺩﺭﺍﺴﺘـﻬﺎ ﻤـﻊ ﺤﻜﻭﻤﺎﺘﻬــﻡ‪.‬‬ ‫ﺘﺠـــﺩﺩﺕ ﺍﻟـﻤﻔﺎﻭﻀـــﺎﺕ ﻓــﻲ ﺇﻴﻔﻴــﺎﻥ‬ ‫)‪ 7‬ﻤﺎﺭﺱ‪ (1962‬ﻭ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﻴﻭﻡ ‪ 18‬ﻤـﺎﺭﺱ‪1962‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 5.30‬ﻤـﺴـﺎﺀ ﺒﺎﻟﺘـﻭﻗﻴــﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺘﺨـﺹ ﺍﻷﻤـﻭﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﺜﻡ ﺍﺒﺭﻡ ﺍﺘﻔﺎﻕ ﺁﺨﺭ ﻟﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺩﺨـل ﺤﻴﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫ ﺒﻜﺎﻤل ﺍﻟﺘـﺭﺍﺏ ﺍﻟﻭﻁـﻨﻲ ﻋﻨﺩ‬ ‫ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ‪ 19‬ﻤﺎﺭﺱ ‪.1962‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﺽ ﻴﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺌﻠﺔ‬‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺭﺌﻴﺱ‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻡ ﻜﺭﻴﻡ ﺒﻠﻘﺎﺴﻡ ﻭﺨﻠﻔﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻭﻤﻨﺠل‬

‫ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺘﺘﺄﻟﻑ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ)‪ (1‬ﻤﻥ ﺜﻤﺎﻨﻲ )‪ (8‬ﺍﺘﻔﺎﻗﺎﺕ ﻤﻔ ‪‬ﺼﻠﺔ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺍﺘﻔﺎﻕ ﺨﺎﺹ ﺒﻭﻗﻑ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﻟﻨـﺎﺭ‪ ،‬ﻴﺘﻜـﻭﻥ ﻤـﻥ‬ ‫‪ 11‬ﻤﺎﺩﺓ ﺘﺘﻨﺎﻭل ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻴﻭﻡ ﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻭﺘﺒﺎﺩل ﺍﻷﺴﺭﻯ‬ ‫ﻭ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ…ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﺘﺸﻤل ﺨﻤﺴﺔ ﻓـﺼﻭل‬ ‫ﻭ ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ‪ :‬ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﺴﻠﻁﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ ﺨـﻼل ﻓﺘـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻭ ﺍﻟﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺤﻕ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﺤﺭﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﻨﺎﺯﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ‪ :‬ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺴﺘﻔﺘﺎﺀ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ‪.‬‬‫ﺭﻏﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ‬ ‫ﻤﻀﻤﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻠﺨﻴﺼﻬﺎ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬‫ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ‪:‬‬ ‫ﺘﺤﻠﻡ ﺒﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪-‬‬ ‫‪ -‬ﻓﺼل ﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺸﺭﻭﻁ ﻭ ﺍﻟـﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ‬ ‫ﺃﻨﻅﺭ ﺠﺭﻴﺩﺓ )‪(Le Journal‬‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺼﻭﻴﺕ ﻋﻠـﻰ ﺘﻘﺭﻴـﺭ ﺍﻟﻤـﺼﻴﺭ ﻭﺸـﺭﻭﻁ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻓﻲ ‪ 17‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪1962‬‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﺨﺎﺒﺎﺕ ﺩﺍﺨل ﻭﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻨﻅﻴﻤﺎﺕ ﺍﻻﻨﺘﺨﺎﺒﻴﺔ‪.‬‬‫‪ -‬ﻓﺼل ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬‫‪ -‬ﻓﺼل ﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﻟﻠﻔﺭﻨﺴﻴﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﻨﻬﻡ ﻭ ﺃﺭﺯﺍﻗﻬـﻡ ﻭ ﺍﻤﺘﻴـﺎﺯﺍﺘﻬﻡ‬‫ﻭ ﺤﻕ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻴﺘﻤﺘﻌﻭﻥ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﻕ ﻁﻴﻠﺔ ‪ 3‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺠﻨﺴﻴﺘﻬﻡ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪:‬‬‫ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﺤﻴﺙ ﻨﺼﺕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﻀﻤﺎﻥ ﻟﻠـﺸﺭﻜﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒل ﺇﻤﻀﺎﺀ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﻭ ﻟﻸﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﻴﻥ ﺒﺎﻻﺤﺘﻔﺎﻅ ﺒﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﻭ ﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ…‬‫‪ - 1‬ﺃﻨﻅﺭ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻻﺘﻔﺎﻕ ﻴﻔﻴﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﻁﺒﻭﻉ – ﺍﻟﻤﺤﻨﺔ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ‪ -‬ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺘﺄﻟﻴﻑ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‬ ‫ﻭﻟﺩ ﺨﻠﻴﻔﺔ – ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻟﻌﺎﺸﻭﺭ ‪.-1999‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪:‬‬‫ﺘﻌﻬﺩ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺒﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﻔﻨﻴﻴﻥ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﻓـﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﻥ …‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ‪:‬‬ ‫ﻓﺼل ﺨﺎﺹ ﺒﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻭﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻌﻔﻭ‪.‬‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ ﺒﺎﻟﻤﺭﺴﻰ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻜﻘﺎﻋﺩﺓ ﻋﺴﻜﺭﻴﺔ ﺒﺤﺭﻴﺔ ﺠﻭﻴﺔ ﻟﻤﺩﺓ ‪ 15‬ﺴﻨﺔ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻁﺎﺭ ﻋﻨﺎﺒﺔ‪ ،‬ﺒﻭﻓﺎﺭﻴﻙ‪ ،‬ﺒﺸﺎﺭ‪ ،‬ﻭ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺭﻗﺎﻥ ﺍﻟﻨﻭﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻬﺎ ﻟﻤﺩﺓ ‪ 5‬ﺴﻨﻭﺍﺕ‪.‬‬‫ﺘﻘﻠﻴﺹ ﻗﻭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺒﻘﻰ ﻟﻬﺎ ‪ 80‬ﺃﻟﻔﺎ ﺒﻌﺩ ﻤﺭﻭﺭ ﻋـﺎﻡ ﺜـﻡ‬ ‫ﻴﺴﺤﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﻓﻲ ﻤﺩﺓ ‪ 24‬ﺸﻬﺭﺍ…‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪2‬‬ ‫‪2‬‬‫\"‪ ....‬ﻭﺃﻥ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺨﻀﺕ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺘﻨﺘﻅﺭ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺘﺤﻅﻰ ﺒﺎﻟﺘﺯﺍﻤﻨﺎ ﺍﻟﻌﻠﻨﻲ ﻭﺍﻟﺭﺴﻤﻲ‪ ،‬ﺴﻭﻯ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ﻭﻤﺼﺎﺩﻗﺔ ﻤﺠﻠﺴﻨﺎ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬‫ﻭﻨﺤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻌﻭﻥ ﺃﺩﻨﺎﻩ ﻨﻌﻠﻥ ﻤﻭﺍﻓﻘﺘﻨﺎ ﻭﻤﺼﺎﺩﻗﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل‬ ‫ﺤﻜﻭﻤﺘﻨﺎ‪(1)\".‬‬ ‫ﺤﺭﺭ ﺒﺄﻭﻟﻨﻭﻯ ﻓﻲ ‪ 15‬ﻓﻴﻔﺭﻱ‪1962‬‬‫ﺍﻟﺘﻭﻗﻴﻊ‪\":‬ﺤﺴﻴﻥ ﺁﻴﺕ ﺃﺤﻤﺩ‪ -‬ﺒﻥ ﺒﻠﺔ‪-‬ﺒﻴﻁﺎﻁ‪-‬ﺒﻭﻀﻴﺎﻑ‪-‬ﺨﻴﻀﺭ\"‬‫ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‪ -2-‬ﻓﻘﺭﺓ ﻤﻥ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺠﻭﻨﻴﻥ ﻴﻌﺒﺭﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻋـﻥ ﻤـﻭﺍﻓﻘﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻤﺤﺘﻭﻯ ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ‪.‬‬ ‫ﻓﻬل ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﻜل ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻤﻤﺎﺜﻠﺔ ﺤﻭل ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ؟‬‫‪ - 1‬ﺒﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﺒﻥ ﺨﺩﺓ‪-‬ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ‪ -‬ﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‪-‬ﻤﻠﺤﻕ ﺭﻗﻡ‪ 3‬ﺹ‪55:‬‬

‫ﻟﻘﺩ ﺠﺎﺀﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺘﻀﺤﻴﺎﺕ ﻋﻅﻴﻤـﺔ ﻗـﺩﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪ ،‬ﺃﺭﻏﻤﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻭ ﺒﺎﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻭ ﻫﻭ ﺍﻨﺘﺼﺎﺭ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﺴـﺒﻘﻪ‬ ‫ﺍﻨﺘﺼﺎﺭ ﻋﺴﻜﺭﻱ ﻭﻀﻊ ﺤﺩﺍ ﻟﻠﻭﺠـﻭﺩ ﺍﻷﺠﻨﺒـﻲ‪ ،‬ﺍﻟـﺫﻱ ﺩﺍﻡ‬‫ﻓﺭﺤﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫)‪ 132‬ﺴﻨﺔ( ﺒﻜل ﻤﺎ ﺘﺤﻤﻠﻪ ﻤـﻥ ﻗﻬـﺭ ﻭ ﻅﻠـﻡ ﻭ ﺘﻌـﺴﻑ‪،‬‬ ‫ﻭ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻤﺴﺦ ﻟﺸﻌﺏ ﺒﺄﻜﻤﻠﻪ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﻤﺤﺘﻭﻯ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻡ‬ ‫ﺘﻜﻥ ﻤﺤل ﻗﺒﻭل ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺘﻀﺎﺭﺒﺕ ﺍﻵﺭﺍﺀ‬ ‫ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻭ ﻫﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﺍ‪ -‬ﺍﻟﻤﺅﻴﺩﻭﻥ ‪ :‬ﺭﺤﺒﻭﺍ ﺒﺎﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﻭﺍﻋﺘﺒﺭﻭﻫﺎ ﻨـﺼﺭﺍ ﻟﻠـﺸﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻨﻌﺘﺎﻗﺎ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻭﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻟﺩﻤﺎﺭ ﻁﻴﻠﺔ ﺃﺯﻴـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺭﻥ ﻭﻫﺅﻻﺀ ﻻ ﻴﻬﻤﻬﻡ ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺒﻘﺩﺭ ﻤﺎ ﻴﻬﻤﻬﻡ ﺍﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪.‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﻴـﻭﻥ ‪ :‬ﺍﻋﺘﺒﺭﻭﻫﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻨﺘﺼﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﺒﻭل ﺒﻬﺎ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻤﻠﺤﺔ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺨﻠﺹ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ‪ ،‬ﺜﻡ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺘﺒﺩﺃ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬ ‫ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻤﺨﻠﻔﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺒﺎﻟﺘﻭﺠﻪ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ‬ ‫ﻭ ﺇﻋﻼﻥ ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺩ‪ -‬ﺍﻟﺭﺍﻓﻀﻭﻥ ‪ :‬ﺍﻋﺘﺒﺭﻭﺍ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﻤﺨﺎﻟﻔﺎ‬‫ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻟﻼﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻭﺍﻥ ﺘﻀﺤﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭ ﺍﻨﺘﺼﺎﺭﺍﺘﻪ ﻗﻀﺕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺭﺒﻁﺕ ﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺒﻤﺼﻴﺭ ﻓﺭﻨﺴﺎ‬ ‫)ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺎ ﻭ ﺜﻘﺎﻓﻴﺎ(‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻋﺘﺒﺭﻭﺍ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﺴﺘﻘﻼﻻ ﻨﺎﻗﺼﺎ‪.‬‬ ‫ﺭﺍﺒﻌﺎ‪ -‬ﻭﻗﻑ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫‪ 19‬ﻤﺎﺭﺱ‪ 5 -‬ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪: (1962‬‬ ‫ﺜﺎﺭﺕ ﺜﺎﺌﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ ﻭ ﻗﺭﺍﺭﺍﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ ﺇﻨﻬﻡ ﻭ ﺠﻨﺭﺍﻻﺘﻬﻡ ﺤﺎﻭﻟﻭﺍ ﺍﻟﺘﻤﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺩﻴﻐﻭل ﻋﺩﺓ‬ ‫ﻤﺭﺍﺕ ﻹﺤﺴﺎﺴﻬﻡ ﺒﻔﺸﻠﻪ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺩ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﻭﻗﻑ‬‫ﺇﺤﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ‪-‬‬ ‫ﺇﻁﻼﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻴﻭﻡ ‪ 19‬ﻤﺎﺭﺱ‪ ،1962‬ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍﻻﺕ ﺒﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺃﺨﻴﺭﺓ ﻓﺄﺴﺴﻭﺍ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺇﺭﻫﺎﺒﻴﺔ ﺴﻤﻴﺕ )ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﺴﺭﻱ‪( OAS-‬‬

‫ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﺍﻨﻅﻡ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻜل ﺍﻟﺤﺎﻗﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﻭﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﻭﺸﺭﻋﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺘل ﻭﺍﻟﺘﺨﺭﻴﺏ ﻭﺍﻟﺘﻔﺠﻴﺭ ﺩﻭﻥ‬‫ﺘﻤﻴﻴﺯ‪ .‬ﺘﺭﻜﺯﺕ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻡ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ)ﺤﺭﻕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﺘﻔﺠﻴـﺭ ﺭﺼـﻴﻑ ﺍﻟﻤﻴﻨـﺎﺀ‬ ‫)ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ( ﺍﻟﺫﻱ ﺫﻫﺏ ﻀﺤﻴﺘﻪ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﻴﻭﻡ ‪ 02‬ﻤﺎﻱ ‪ (…1962‬ﻫﺩﻓﻬﻡ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻋﺏ ﻓﻲ ﺃﻭﺴﺎﻁ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﺘﺨﺭﻴﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪،‬‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺘﺄﻜﺩﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻨﻬﺯﺍﻤﻬﻡ ﻭﺍﺴﺘﻔﺯﺍﺯ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺒﺨﺭﻕ ﻭﻗﻑ‬ ‫ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻡ ﺍﻹﺠﺭﺍﻤﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻴﺔ ﺸﻬﺭ ﺠﻭﺍﻥ ‪ ،1962‬ﺃﻓﺸﻠﻬﺎ ﻀﺒﻁ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺘﺩﻤﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﺨﺭﻴﺏ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂﺕ‬ ‫ﻁﺭﻑ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﻜﺸﻑ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﻡ ﺍﻟﻔﺎﺸﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻅﺭﻭﻑ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻅﺭﻭﻑ ﺼﻌﺒﺔ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ‪:‬‬‫ﺃ‪ -‬ﺨﻼل ﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻭﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻭﻗﻑ ﺘﺼﺭﻴﺢ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻴﻭﻡ ‪ 18‬ﻤﺎﺭﺱ ‪ 1962‬ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻹﺠﺭﺍﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ )ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﺴﺭﻱ( ﻹﺠﻬﺎﺽ ﻜل ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻬﺩﻨﺔ ﻭﻭﻗﻑ‬ ‫ﺍﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﺇ ﹼﻻ ﺃﻥ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺘﻤﻜﻨﻭﺍ ﻤﻥ ﺇﻓﺸﺎل ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‪.‬‬‫ﺏ‪ -‬ﺒﺩﺃﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﺘﺤﻀﺭ ﻟﻭﻀﻊ ﺃﺭﻀﻴﺔ ﺘﺒﻨﻲ ﻋﻠﻴـﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤـﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓـﻜﺎﻥ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻓﻲ ﻁـﺭﺍﺒﻠﺱ ﻓﻲ )‪ 27‬ﻤﺎﻱ ﻭ‪ 4‬ﺠﻭﺍﻥ ‪.(1962‬‬‫ﺝ‪ -‬ﻜﻤﺎ ﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻨﺼﻭﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒـ ‪) :‬ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﺴﻠﻁﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻭﻀﻤﺎﻨﺎﺕ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ( ﺃﻥ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ‬‫ﻴﺠﺭﻯ ﻓﻲ ﺃﺠل ﺃﺩﻨﺎﻩ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻬﺭ‪ ،‬ﻭﺃﻗﺼﺎﻩ ﺴﺘﺔ ﺃﺸﻬﺭ ﻭﺴﻴﻀﺒﻁ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﺒﺎﻗﺘﺭﺍﺡ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﺒﻌﺩ ﺸﻬﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﻗﻴﺎﻤﻬﺎ‪.‬‬‫ﻗﺎﻡ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻤﻨﺫ ‪ 19‬ﻤﺎﺭﺱ ‪ 1962‬ﺇﻟﻰ ﻏﺎﻴﺔ ﻴﻭﻡ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ )ﺃﻭل ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪ (1962‬ﻟﺠﻨﺔ ﻤﺅﻗﺘﺔ‬ ‫ﻓﺭﻨﺴﻴﺔ ‪ -‬ﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﺤﺎﻴﺩﺓ ﺒﺭﺌﺎﺴﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻓﺎﺭﺱ‪.‬‬‫ﺴﺨﺭﺕ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻜل ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﻭ ﺤﺜﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺒﻘﻭﺓ‬‫ﻭ ﻫﺫﺍ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻀﺒﻁﺕ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﺒﻤﻘﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺭﻭﺸﻲ ﻨﻭﺍﺭ )ﺍﻟﺼﺨﺭﺓ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﺀ‪-‬ﺒﻭﻤﺭﺩﺍﺱ‬ ‫ﺤﺎﻟﻴﺎ‪ (-‬ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪ .1962‬ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ ﺘﺘﻀﻤﻥ ‪:‬‬

‫ﻤﻥ ﻤﻜﺎﺘﺏ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﻉ ﻋﻠﻰ ﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺒﻨﻌﻡ ﺃﻭ ﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل )ﺍﻨﻅﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ(‬ ‫ﺠﺭﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﺘﺤﺕ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻷﻤﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺒﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻻﺴﺘﻔﺘﺎﺀ ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺴﻔﺭﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺕ ﺒﻨﺴﺒﺔ ‪ %99.3‬ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺒﺭ ﻋﻨﻬﺎ )ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻥ‬ ‫‪ (6.549.736‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺍﻨﺘﺼﺭﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺒﺎﺴﺘﺭﺠﺎﻉ‬ ‫ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﻭﺃﺴﻜﺘﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ ﻤﻥ ﻴ ‪‬ﺩﻋﻲ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﺴﺘﺒﻘﻰ ﻓﺭﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻭﺭ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﻡ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﻼل ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺼﺭﻴﺢ ﺭﺴﻤﻲ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍل ﺩﻴﻐﻭل ﻴﻭﻡ‬ ‫‪ 3‬ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪ ،1962‬ﻭ ﻫﺫﺍ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪ 24‬ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﻭﻁﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ‬ ‫‪ 27‬ﻤﻥ ﻻﺌﺤﺔ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺹ ﻋﻠﻰ ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺘﻌﺘﺭﻑ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻓﻭﺭﺍ ﺒﺎﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻴﺘﻡ ﻨﻘل ﺍﻟﺴﻠﻁﺎﺕ ﻓﻭﺭﺍ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺘﻨﻅﻡ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﻓﻲ ﺨﻼل ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺴـﺎﺒﻴﻊ‬ ‫ﺍﻨﺘﺨﺎﺒﺎﺕ ﻟﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ )ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺴﻴﺴﻲ(‪.‬‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ‪ 5‬ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪ 1962‬ﺘﻡ ﺍﻹﻋـﻼﻥ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ﺒﺎﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ ،‬ﺒﻌﺩ ﺤﺭﺏ ﺩﺍﻤﺕ ‪ 7‬ﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻨﺼﻑ ﺤﺼﺩﺕ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻭ ﻨﺼﻑ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﺸﻬﻴﺩ ﻋﺭﺒﻭﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺭﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻨﻌﺘﺎﻕ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ‪ 20‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ‪ 1962‬ﺃﻋﻠﻥ ﻋﻥ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺴﻴﺴﻴﺔ ﺒﺭﺌﺎﺴﺔ ﻓﺭﺤﺎﺕ ﻋﺒﺎﺱ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ ﻭ ﻓﻲ ‪ 25‬ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺃﻋﻠﻥ ﻋـﻥ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﻭ ﺍﻨﺘﺨﺎﺏ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺒﻠﺔ ﺃﻭل ﺭﺌﻴﺱ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭ ﺒﺫﻟﻙ ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺀ ﻤﺎ ﻫﺩﻤـﻪ ﺍﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭ ﺨـﻼل‬ ‫‪ 132‬ﺴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﺒﺸﻊ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ‪ 16‬ﺃﻭﺕ ‪ 1962‬ﺍﻨﻀﻤﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺜﻡ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻓﻲ ‪ 8‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‪.1962‬‬ ‫ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺒﻠﺔ ﻴﺘﺎﺒﻊ ﺍﺴﺘﻌﺭﺍﺽ‬ ‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬‫ﺤﺩﺩﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻨﺫ ﺍﻨﺩﻻﻋﻬﺎ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ _ ﻋﻠﻴﻙ‬‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﻨﺘﺠﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻭﺍﺜﻴﻕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ_ ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻭل ﻨـﻭﻓﻤﺒﺭ ‪ -1954‬ﻤﻴﺜـﺎﻕ ﺍﻟـﺼﻭﻤﺎﻡ‬ ‫‪ 20‬ﺃﻭﺕ ‪ -1955‬ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ ﺠﻭﺍﻥ ‪.1962‬‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻭل ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ‪: 1954‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪2‬‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﻑ ‪:‬‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ‪:‬‬ ‫‪-1‬ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻴﺎﺩﺓ ﻀـﻤﻥ ﺇﻁـﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒـﺎﺩﺉ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪-2‬ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﻋﺭﻗﻲ ﺃﻭ ﺩﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫)ﻤﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻭل ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ(‬‫ﺘﻀﻤﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻭل ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺼﺩﺭﺘﻪ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﺃﻋﻠﻨﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﺤﺩﺩ ﻫﺩﻓﻴﻥ ﺭﺌﻴﺴﻴﻴﻥ ﻴﺘﻤﺜﻼﻥ ﻓﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﻀﻤﻥ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﻋﺭﻗﻲ ﺃﻭ ﺩﻴﻨﻲ‪.‬‬

‫ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻥ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻟﻪ ﺩﻻﻟﺔ ﻜﺒﺭﻯ ﺤﻴﺙ ﺒﺭﻫﻥ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺃﻥ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺤﻀﺎﺭﺓ‪،‬‬ ‫•‬‫ﻭ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺤﻜﻡ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻋﻜﺱ ﻤﺎ ﻴﺩﻋﻴﻪ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻭﻥ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﻭﻥ‪ ،‬ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻜـﺎﻨﻭﺍ ﻴﺤﺘﻜـﺭﻭﻥ‬ ‫•‬‫ﺍﻟﺘﻔﻭﻕ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺤﺘﻠﻭﻫﺎ‪ .‬ﻓﻘﺩ ﺍﺨﺘﺎﺭﻭﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻅل ﺩﻭﻟﺔ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻀﻤﻥ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‪.‬‬‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﺭﻗﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻴﻔﻴﺩ ﻓـﻲ‬‫ﺤﺎﻟﺔ ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻷﻗﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺼﻭل ﻏﻴﺭ ﻋﺭﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﺇﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻷﻗﻠﻴـﺎﺕ ﺍﻷﻭﺭﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻓﻘﺩ ﺼﻬﺭﺘﻪ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺴﻴﺎﺴﻴﺎ ﻭﺤﻀﺎﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻟﻌﺭﻭﺒﺔ ﻭﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻷﻤﺎﺯﻴﻐﻴﺔ‪.‬‬‫ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ‪:‬‬‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪3‬‬ ‫ﺘﻀﻤﻨﺕ ﻓﻘﺭﺍﺕ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬ ‫\" ﺇﻨﻬﺎ ﺜﻭﺭﺓ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺜﻭﺭﻴﺔ ﻓﻭﻀﻭﻴﺔ‪.‬‬‫ﺍﻟﺤﺎﺼل ﺃﻨﻬﺎ ﻜﻔﺎﺡ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﻨﻬﻀﺔ ﺩﻭﻟﺔ ﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﻜل ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪\".‬‬ ‫)ﻤﻥ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ‪ 20‬ﺃﻭﺕ ‪(1956‬‬‫ﺃﻜﺩ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻫﻲ ﺜﻭﺭﺓ ﺸﻌﺒﻴﺔ ﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‬‫ﻋﻠﻰ ﻤﺨﻠﻔﺎﺕ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺤـﺭﺓ‬ ‫ﻭ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﻭﺍﻻﺤﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ ﺠﻭﺍﻥ‪: 1962‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪4‬‬‫\"‪ ...‬ﺘﺘﻤﺜل ﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﺴﺘﻘﻼ ‪ ...‬ﻭﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻴﺠـﺏ‬‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺩﻭﻟﺔ ﺫﺍﺕ ﺴﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﺴﺘﻘﻼل ﻜﺎﻤل ﻭﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘـﻴﻡ ﺴـﺘﻜﻭﻥ ﻻ ﻤﺤﺎﻟـﺔ‬‫ﻤﺼﺎﻏﺔ ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﻅﺎﺭ ﺤﺩﻴﺙ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻴﻘﺘﻀﻲ ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﻬﻴﺎﻜل ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬‫ﻟﻺﻗﻁﺎﻉ ﻭﻤﺨﻠﻔﺎﺘﻬﺎ ﻭﺇﻗﺎﻤﺔ ﻫﻴﺎﻜل ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻌﻤل ﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﺤﺭﻴﺎﺘﻪ ﻭﻀﻤﺎﻨﻬﺎ‪.\"...‬‬ ‫)ﻤﻥ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ‪ 27‬ﻤﺎﻱ‪ 4-‬ﺠﻭﺍﻥ ‪(62‬‬

‫ﺠﺎﺀ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺘﺴﺘﻌﺩ ﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﻋﻬﺩ ﺠﺩﻴﺩ ﻭﻫـﻭ ﺍﻻﺴـﺘﻘﻼل‪،‬‬‫ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻘﺩ ﺤﻘﻘﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭ ﺒﻘﻲ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ ﻭ ﻫـﻭ ﺘﺤﻘﻴـﻕ ﺍﻟﻨﻬـﻀﺔ‬‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻻ ﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻜﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ ﺇﻻ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻭ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻜل ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺤﻁﻤﻬـﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﻀـﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﻬﻴـﺎﻜـل ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩﻴـﺔ ﻭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﻭﻀـﻌﻬﺎ‬‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺯﻭ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺘﺤﺭﻴﺭﺍ‬ ‫ﻜﺎﻤﻼ ﻤﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻹﻗﻁﺎﻉ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻐﻼل‪...‬‬‫ﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﺎﺌﺩﻴﺔ‬‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ‪ :‬ﻻ ﺘﻨﺴﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻟﻤﺩﺓ ‪ 132‬ﺴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻴﻁﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭ‪،‬‬‫ﻭ ﻫﻭ ﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﻌﺭﻓﻪ ﺃﻱ ﺩﻭﻟﺔ ﻋﺭﺒﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺘﺒﻌﻪ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﻟﻸﺭﺽ ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ ﻤـﻥ ﺤﻴـﺙ ﺍﻟﻔﻘـﺭ‬‫ﻭﺍﻟﺤﺭﻤﺎﻥ ﻭ ﺍﻷﻤﻴﺔ ﻓﻜﺎﻨﺕ ﺜﻭﺭﺓ ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ﺨﻴﺭ ﺜﻭﺭﺓ ﺃﺨﺭﺠﺕ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺤﻁﻤﺕ ﺍﻷﺴﺎﻁﻴﺭ‬ ‫ﻭﺒﺩﻟﺕ ﺍﻟﺩﺴﺎﺘﻴﺭ‪ ،‬ﻭ ﺩﻓﻌﺕ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺫﻟﻙ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻭ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻤﻠﻴﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﻁﻭﺒﻴﻥ‪.‬‬‫ﺨﺭﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻤﺨﻠﻔﺎ ﻭﺭﺍﺀﻩ ﺨﺭﺍﺒﺎ ﻭ ﺘﺩﻤﻴﺭﺍ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﻴﺔ ﺸﻤل ﻋﺩﺓ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﻨﻭﺠﺯﻩ‬ ‫ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪:‬‬‫• ﺇﺤﺭﺍﻕ ﺁﻻﻑ ﺍﻟﻬﻜﺘﺎﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺒﺎﺕ ﻭ ﺘﺨﺭﻴﺏ ﺍﻟﻤﻨﺘـﻭﺝ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋــﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺸـﻲ ﻭ ﺘﺨﺭﻴـﺏ‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺭﺍﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺤﺩﺜﺘﻪ ﻤﻨﻅﻤﺔ ‪) OAS‬ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺔ(‪.‬‬‫• ﻓﺭﺍﺭ ﺍﻷﻗﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﺭﻭﺒﻴـﺔ ﻤﻬﺭﺒﻴـﻥ ﻤﻌﻬﻡ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻷﻤـﻭﺍل ﻭﺍﻟﺨﺒـﺭﺓ ﻭﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ‪ ،‬ﺘـﺎﺭﻜﻴﻥ‬‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻤﺜﻘﻠﺔ ﺒﺩﻴﻭﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺩﺩﺓ ﺘﻘﺩﺭ ﺒـ ‪ 20‬ﻤﻠﻴﺎﺭ ﻓﺭﻨﻙ‪ ،‬ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﻤﺸﻠﻭل ﺨﺎﺼـﺔ ﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﻤـﺭﻴﻥ‬ ‫ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﻤﺜﻠﻭﻥ ﻋﻤﺎﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ… ‪.‬‬ ‫ﻫﺠﺭﺓ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻭ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻭﺴﺎﻁ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺴﺒﺒﻪ ﺤﺭﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻭﺍﻜﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪:‬‬ ‫• ﺇﺤﺭﺍﻕ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﻭ ﺍﻟﻤﺩﺍﺸﺭ ﻭ ﺍﻟﺯ ‪‬ﺝ ﺒﺤﻭﺍﻟﻲ‪ 3‬ﻤﻼﻴﻴﻥ‬ ‫ﻨﺴﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺘﺸﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻤﺔ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‪،‬‬‫• ﻗﺭﻯ ﻤﻬﺩﻤﺔ ﻭﺘﺸﺭﻴﺩ ﺴﻜﺎﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭ‪ 400‬ﺃﻟﻑ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘـﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﺴﺠـﻭﻥ‪ ،‬ﻭ ﺃﻜﺜﺭ‬

‫ﻤﻥ ‪ 300‬ﺃﻟﻑ ﻤﺠﺎﻫﺩ ﻤﻌﻁﻭﺏ‪ ،‬ﻭ ‪ 300‬ﺃﻟﻑ ﻻﺠﺊ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻭﻁﻥ‪ ،‬ﻭ ‪ 700‬ﺃﻟﻑ ﻨﺎﺯﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻥ‪،‬‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﺩ ﻀﺨﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺍﻤل ﻭ ﺍﻟﻤﺸﺭﺩﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺒﺩﻭﻥ ﻤﺄﻭﻯ‪.‬‬ ‫• ﺘﺩﻤﻴﺭ ‪ 8000‬ﻗﺭﻴﺔ ﺘﺩﻤﻴﺭﺍ ﻜﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫• ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻭﺍﻷﻭﺒﺌﺔ ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﺯﻤﻨﺔ‪.‬‬ ‫• ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻷﻤﻴﺔ ﺒﺸﻜل ‪‬ﻤ ﹾﺫ ِﻫل ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺤﺭﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪.‬‬ ‫• ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺤﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺎﻫﺩ ﺘﻜﻭﻴﻥ( ﻤﺨﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻭﻤﻜﺘﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺘﻠﻔﻬﺎ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﺴﺭﻱ ‪ OAS‬ﻴﻭﻡ ‪ 7‬ﺠﻭﺍﻥ‪.1962‬‬ ‫ﺘﺸﺭﺩ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ ﻜﺎﻤل ﺍﻟﻭﻁﻥ‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺒﻨﺎﺀ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ‪:‬‬‫ﺒﻨﺎﺀﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻭﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻁﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺜﻴﻘﻬﺎ ﺒﺩﺃﺕ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺼﻔﻴﺔ ﺁﺜـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻗﻴﻭﺩﻫﺎ ﻭ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻜل ﺤﺭﻴﺔ ﻭ ﺴﻴﺎﺩﺓ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺔ‪.‬‬‫• ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﻭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﻤﻨﺘﻬﺎ ﺒﻨﻭﺩ ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ ﻭ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﺴﻴﺎﺩﺘﻬﺎ‬‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ) ﺍﻟﻤﻨﺎﺠﻡ ‪ -‬ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ ‪ -‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﺭﺴﻰ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭ‪-‬‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺭﻗﺎﻥ (‪.‬‬‫• ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺭﺕ ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﺃﻴﻔﻴﺎﻥ ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻭﺠﻭﺩﻫـﺎ‬ ‫ﻭ ﺍﺴﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪.‬‬‫• ﺍﻟﺘﺼﺩﻱ ﻟﻠﻤﺸﺎﻜل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪ ،‬ﻭ ﺇﻴﺠـﺎﺩ ﻤـﺄﻭﻯ ﻵﻻﻑ‬ ‫ﺍﻟﻼﺠﺌﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺌﺩﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻭﻁﻥ‪.‬‬‫ﻫﺫﻩ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﻬﺎﻡ ﺨﻁﻴﺭﺓ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﻔﺘﻴﺔ ﺤﻠﻬﺎ ﻭ ﻗﺩ ﺍﺨﺘﺎﺭﺕ ﻨﻅﺎﻤﺎ ﻤﺘﻜﺎﻤﻼ ﻭﻀﻌﺕ ﺃﺴﺴﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺅﺘﻤﺭ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ )ﻤﺎﻱ – ﺠﻭﺍﻥ ‪ (1962‬ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻗﺭﺍﺭﺍﺘﻪ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ‪:‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪5‬‬ ‫\"‪...‬ﺇﻥ ﻜل ﻤﻜﺎﺴﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﻭ ﺘﻨﻅﻴﻤﻬﺎ ﻭ ﺇﺘﻤﺎﻤﻬﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺩﺭﺱ ﻭ ﻫﻨﺎ ﺘﻜﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻬ ‪‬ﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟ ﹼﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻫﺫﺍ ﻴﻘﺘﻀﻲ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺠﻬﺩﺍ ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل ﻭ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻤﻨﺎﺴﺏ ﻭﺘﻭﺠﻴﻬﺎ ﺼﺤﻴﺤﺎ ﺼﺎﺭﻤﺎ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻤﺭﺍﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺴﺘﻠﻬﻤﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ﺍﻻﻨﻁﻼﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻌﻁﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺔ ﻭﻤﻁﺎﻤﺢ ﺍﻟﺸﻌﺏ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻨﺄﺨﺫ ﺒﻌﻴﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﺼﺭﻱ ﻭ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭ ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﺍﻻﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪.‬‬ ‫‪...‬ﺇﻥ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻟﻠﻤﻌﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺌﺩﻴﺔ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺨﻠﻑ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‪ .‬ﺇﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺘﺸﻴﻴﺩ ﻭﺍﻉ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼﺩ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﻭﺴﻠﻁﺔ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻱ ﺍﻟﺸﻌﺏ‪.‬‬ ‫)ﻤﻥ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ‪ 27‬ﻤﺎﻱ‪ 4-‬ﺠﻭﺍﻥ ‪(62‬‬‫ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ ‪ -5-‬ﺘﺤﺩﺩ ﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺴﻴﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻘﻠﺔ ﺒﺤﻴـﺙ ﺍﺨﺘـﺎﺭﺕ ﺍﻟـﻨﻬﺞ‬‫ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻲ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻭ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ ﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﺍﻨﺘﻬﺎﺝ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤـﺴﺎﻨﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﻭ ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﺍﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﺤﺼﺭ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ‪:‬‬‫• ﺍﻹﻗﺭﺍﺭ ﺒﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻜﺤﺯﺏ ﻁﻼﺌﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬‫• ﺇﺘﺒﺎﻉ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻤﺴﺎﻨﺩﺓ ﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﻤﻥ ﺍﺠل ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﻭ ﺘﺄﻴﻴﺩ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﻜﺘﻠﺔ ﺩﻭل ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻨﺤﻴﺎﺯ )ﺒﻠﻐﺭﺍﺩ ‪.(1961‬‬‫• ﺇﺘﺒﺎﻉ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻭ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺍﻟﻼﺘﻴﻨﻴﺔ ﻁﺒﻘﺎ ﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺠﺴﻴﺩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺒﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪:‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪6‬‬ ‫\"‪ ...‬ﺇﻥ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺘﺴﺘﻭﺠﺏ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻠﻁ ﺍﻻﺤﺘﻜـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭ ﺫﻟﻙ ﺒﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭ ﻤﻊ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺃﻭﻻ ﻭ ﺒﺈﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﻌﺭﺍﻗﻴل ﺍﻟﺩﺍﺨﻠ‪‬ﻴﺔ‬ ‫ﺒﺈﺩﺨﺎل ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺠﺫﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺎﻜل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ ﻭ ﺘﺼﻨﻴﻊ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘـﻭﻓﻴﺭ ﺤﺎﺠﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻟﻥ ﺘﺘﺤﻘﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻐﺎﻴﺎﺕ ﺇﻻ ﺒﺎﻨﺘﻬﺎﺝ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻭﺘﻭﻟﻲ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺸـﺅﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩ‬ ‫ﺒﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌ ‪‬ﻤﺎل‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺤﻴﻭﻴﺔ ﺘﻤﻜﻥ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﺘﺭﺍﻜﻡ ﺍﻟﺭﺃﺴﻤﺎل ﺍﻟـﻼﺯﻡ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﺘﺼﻨﻴﻊ ﻤﻔﻴﺩ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﻨﺴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻭ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺃﻫﻡ ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘـﻀﺎﺀ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺒﺫﻴﺭ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺭﻴﻑ ﺍﻟﺒﺎﻁﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻭﺩ ﺴﺒﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴـﺴﺎﺕ ﻭ ﺴـﻭﻑ‬ ‫ﺘﻤﻜﻥ ﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﺘﺴﻴﻴﺭ ﺸﺅﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻭ ﺘﻨﻔﻴـﺫﻩ ﻭ ﺘﻜﻴﻴﻔـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻤﻊ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‪\"...‬‬ ‫)ﻤﻥ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ‪ 27‬ﻤﺎﻱ‪ 4-‬ﺠﻭﺍﻥ ‪(62‬‬‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‪ -6-‬ﻴﻤﻜﻨﻙ ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺓ ﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﻨﺹ ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻨﻬـﺎ ﺘـﺩل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻬﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺘﺘﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻓﻲ ‪:‬‬ ‫• ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻠﻁ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ) ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺍﻹﻗﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ(‬‫• ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺠﺫﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺎﻜل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ ﻭ ﺘﺼﻨﻴﻊ ﺍﻟﺒﻼﺩ )ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻹﺼﻼﺡ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﻭ ﺴﻴﺎﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ(‪.‬‬ ‫• ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ‪:‬‬‫• ﺘﻭﻟﻲ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺸﺅﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ )ﺃﻱ ﺍﺤﺘﻜﺎﺭ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺎل ﻭﻫـﻲ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘـﺴﻴﺭ‬ ‫ﺸﺅﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻭ ﺘﻨﻔﻴﺫﻩ ﻭ ﺘﻜﻴﻴﻔﻪ(‪.‬‬

‫‪ -3‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪:‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪7‬‬‫\"‪ ...‬ﺇﻥ ﻤﺯﺍﻴﺎ ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻟﻅﺭﻭﻑ ﻤﻌﻴﺸﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻭ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ ﺴـﺘﺘﻤﺜل‬‫ﻓﻲ ﺘﻨﺸﻴﻁ ﺍﻻﻨﻁﻼﻗﺔ ﺍﻟﺨﻼﻗﺔ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﻭ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻭ ﺍﻨﻪ ﻟﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺍﻷﻜﻴـﺩ ﺍﻟﺘﻨﺩﻴـﺩ ﺒـﺸﺩﺓ‬ ‫ﺒﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﺭﻑ ﻭ ﺍﻹﺴﺭﺍﻑ ﻭﺘﺒﺫﻴﺭ ﺃﻤﻭﺍل ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‪...‬‬‫\"‪ ...‬ﻭ ﻗﺩ ﺒﺫﻟﺕ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺠﻬﺘﻬﺎ ﺨﻼل ﺤﺭﺏ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺠﻬﻭﺩﺍ ﺠﺩﻴﺭﺓ ﺒﺎﻟﺜﻨﺎﺀ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺘﺠﻌل ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻤﺘﻨﺎﻭل ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺸﻌﺒﻨﺎ ﻭ ﺃﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺒﻼﺩﻨﺎ ﺘﺘﻁﻠﺏ ‪:‬‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺍﺴﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﺏ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺱ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺘﻭﺴﻴﻊ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ ﺒﺩﺨﻭل ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪.‬‬ ‫ﺩ‪ -‬ﺠﺯﺃﺭﺓ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺒﺘﻜﻴﻴﻔﻬﺎ ﻤﻊ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺒﻼﺩ‪.‬‬‫ﻩ‪ -‬ﺘﻭﺴﻴﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ ﻭﺘﻌﺒﺌﺔ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ ﻟﻤﺤﺎﺭﺒـﺔ ﺍﻷﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺃﻗﺭﺏ ﺍﻵﺠﺎل‪.‬‬ ‫)ﻤﻥ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ‪ 27‬ﻤﺎﻱ‪ 4-‬ﺠﻭﺍﻥ ‪(62‬‬ ‫ﺃﺘﺏ ﻤﻘﺎﻻ ﺘﺤﻠل ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺘﻭﺠﻬﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻀﻌﻬﺎ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‪-7-‬‬

‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻹﻨﻤﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬‫‪ -1‬ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺃﻋﻤﺎﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻭ ﻗﺩ ﺸﻤﻠﺕ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﻓﻲ ﻋﻬﺩ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ‪ :‬ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺒﻠﺔ‬‫• ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺃﺭﺍﻀﻰ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﻭﺠﻌﻠﻬﺎ ﻗﻁﺎﻋﺎ ﻤﺴﻴﺭﺍ ﺫﺍﺘﻴﺎ ﻭﻓﻕ ﻗﺎﻨﻭﻥ ‪ 1963-3– 23‬ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ )ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ(‪.‬‬ ‫* ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺒﻨﻙ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭﺴﻙ ﻋﻤﻠﺔ ﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓﻅﻬﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ )ﺠﺎﻨﻔﻲ‪(1963‬‬‫• ﻅﻬﻭﺭ ﺸﺭﻜﺎﺕ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﺃﻫﻤﻬـﺎ ﺸـﺭﻜﺔ‬‫ﺴﻭﻨﺎﻁﺭﺍﻙ ‪ 1963‬ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨـﺕ ﻤﻬﻤﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺘﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﻘل ﻭ ﺘﺴﻭﻴﻕ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭل …‪.‬‬‫‪ -2‬ﺍﻨﻁﻼﻗﺎ ﻤﻥ ﺴﻨﺔ ‪ ،1965‬ﻅﻬﺭﺕ ﻋﺩﺓ ﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل‪ ،‬ﻓﻔﻴﻬﺎ ﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬‫ﻗﻴﻭﺩ ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﺃﻴﻔﻴﺎﻥ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻤﺜل‪ :‬ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻉ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺫﺭﻴﺔ ﺒﺭﻗﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﺎﻱ ‪1967‬‬‫ﻭ ﻓﻲ ‪ 31‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪ ،1968‬ﺘﻡ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻤﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﺭﺴﻰ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻭﻫﻲ ﺁﺨﺭ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻋﺴﻜﺭﻴﺔ )ﻓﻲ ﻋﻬﺩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ -‬ﺍﻟﺭﺍﺤل ﻫﻭﺍﺭﻯ ﺒﻭﻤﺩﻴﻥ(‪.‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪:‬‬ ‫• ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻉ ﻜل ﺜﺭﻭﺍﺘﻬﺎ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻡ )ﺍﻟﻤﻨﺎﺠﻡ ﻤﺎﻱ ‪-1966‬ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ‪.(…1971/02/24‬‬‫• ﺇﻗﺎﻤﺔ ﻗﻁﺎﻉ ﻋﻤﻭﻤﻲ ﻤﺭﺘﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻅﻬﺭﺕ ﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﻀﺨﻤﺔ ﻤﺜل ﻤﺭﻜـﺏ ﺍﻟﺤﺠـﺎﺭ‪،‬‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﺒﺎﺭﺯﻴﻭ ﻭ ﺴﻜﻴﻜﺩﺓ‪ ،‬ﻭ ﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬‫• ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻔﻼﺤﻲ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ ﺫﺍﺘﻴـﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻨﻁـﻼﻕ ﻓـﻲ ﺘﻁﺒﻴـﻕ ﻗـﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺜـﻭﺭﺓ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴـﺔ‬‫‪ 8‬ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ‪ ،1971‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺼﻼﺡ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ‪ ،‬ﻭ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﻴﻑ‪ ،‬ﻭ ﺩﻤﺞ ﺍﻟﻔـﻼﺡ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﻭ ﺘﺭﻗﻴﺔ ﺍﻟﺭﻴﻑ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪.‬‬‫• ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ ﻨﻬﻀﺘﻬﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﻋﺭﻓـﺕ ﺍﻟﻤﺨﻁـﻁ ﺍﻟﺜﻼﺜـﻲ‬‫)‪ - (1969-1967‬ﺍﻟﻤﺨﻁــﻁ ﺍﻟﺭﺒــﺎﻋﻲ ﺍﻷﻭل )‪ - (1973-1970‬ﺍﻟﻤﺨﻁــﻁ ﺍﻟﺭﺒــﺎﻋﻲ ﺍﻟﺜــﺎﻨﻲ‬ ‫)‪…(1977-1974‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻓﺘﺭﺓ )‪ (1989-1978‬ﻓﻘﺩ ﺩﺨﻠﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬‫• ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ ﺒﺎﻟﺘﻨﺎﺯل ﻋﻥ ﺃﻤﻼﻙ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺨﻭﺍﺹ‪ ،‬ﻭ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺇﻋﻁﺎﺀ ‪‬ﻤﺭﻭﹶﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﻭ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ‪.‬‬

‫• ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻲ‪.‬‬‫• ﻅﻬﻭﺭ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﺔ )ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ‪ (1987‬ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻤﻭﺠﺒﻪ ﺘﺨﻠﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﻁـﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺴﻴﺭ‬ ‫ﺫﺍﺘﻴﺎ ﻭ ﻤﺯﺍﺭﻉ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ ﻭ ﺭﻓﻊ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬‫• ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻭ ﺩﻤﺠﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭ ﺘﺤﻭل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺸﺭﻜﺎﺕ ﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‪.‬‬‫• ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﻤﺸﺎﻜل ﺤﺎﺩﺓ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻲ ﺍﻟﺘﺎﺒﻊ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ )ﺸﺭﻜﺎﺕ ﻭﻁﻨﻴﺔ(‬‫ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺘﻤﻭﻴل ﺒﺴﺒﺏ ﺘﺩﻫﻭﺭ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭل ﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻴﻭﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻨﺕ ﻟـﻪ ﺍﻨﻌﻜﺎﺴـﺎﺕ‬‫ﺤﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻴﺸﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻤـﻥ ﺠـﺭﺍﺀ ﺍﻟـﻀﺎﺌﻘﺔ ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﻋﺭﻓﺘﻬـﺎ ﺍﻟـﺒﻼﺩ‪ ،‬ﻤﻨـﺫ ﺴـﻨﺔ‬ ‫‪ 1986‬ﻭ ﺍﻤﺘﺩﺕ ﻷﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪ 10‬ﺴﻨﻭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ‪:‬‬‫• ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﻗﺼﺩ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻹﻁﺎﺭﺍﺕ…‪.‬‬‫• ﺒﻌﺩ ‪ 1965‬ﻭﺒﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺩﺃﺕ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﻤﻨﺎﺼﺏ ﺍﻟﺸﻐل ﻭﺍﻟﻁـﺏ ﺍﻟﻤﺠـﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬‫ﺘﺤﺴﻨﺕ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﺤﺴﻨﺕ ﻤﻌﻴﺸﺔ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺒﻔﻀل ﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺩ ﻭﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺎﺕ‪،‬‬‫ﻭﻋﻤﺕ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻜل ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ‪ ،‬ﻭ ﺃﻗﺭﺕ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪ .‬ﻜﺎﻥ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ ﻓﻀﻼ ﻜﺒﻴﺭﺍ ﻓـﻲ ﺘﻜـﻭﻴﻥ‬‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺨﺫ ﻴﺤل ﻤﺤل ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﻭﺠﻴﺯﺓ‪ ،‬ﻭ ﻫﻲ ﻀﺭﺒﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﺭﺍﺩﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺃﻥ ﺘﺤﺘﻜﺭ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺘﺤﺕ ﻏﻁﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﻏﺩﺍﺓ ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻉ ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻬﺎ‬‫ﻋﺭﻑ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻉ ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﻤﻨﺫ ﻋﺎﻡ ‪ 1962‬ﺇﻟﻰ ﻋﺎﻡ ‪ 1989‬ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺤل ﻤﺘﻤﻴﺯﺓ ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺤﺼﺭﻫﺎ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ )‪: (1965/6/19 -1962/7/5‬‬ ‫ﺘﻤﻴﺯﺕ ﺒﻌﻬﺩ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺭﺃﺴﻬﺎ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺒﻠﺔ‪ .‬ﻭ ﻗﺩ ﻋﺭﻓﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻜﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺘﻤﺜﻠﺕ ‪:‬‬ ‫• ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﻤﻭﺭﻭﺜﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻬﺩ ﺍﻻﺴـﺘﻌﻤﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬‫• ﺼﺩﻭﺭ ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ‪ 1963‬ﻭﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌـﺭ ‪ -‬ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻷﻭل ﺃﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺒﻠﺔ ‪1965-1962‬‬

‫ﺃﻓﺭﻴل ‪ - 1964‬ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻗﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﻭ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ ﻭ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬‫• ﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‪ ،‬ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﺴﻤﺘﻪ ﻤﻭﺍﺜﻴـﻕ ﺍﻟﺜـﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭ ﻟﺘﺠـﺴﻴﺩ‬‫ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺃﺨﺫﺕ ﻤﻜﺎﻨﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺜﻡ ﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ ﻤﻨﺫ ‪.1963‬‬ ‫‪ .2‬ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ )‪( 1978/11/27-1965/6/19‬‬ ‫ﻭﺘﻤﺜل ﻋﻬﺩ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺃﺱ ﻗﻴﺎﺩﺘﻬـﺎ –‬ ‫ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ -‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺩ ﻫﻭﺍﺭﻱ ﺒﻭﻤـﺩﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻱ ﺃﻋﻠـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﺒﻨﻘل ﻤﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟـﺴﻠﻁﺔ ﺇﻟـﻰ ﻤﺠﻠـﺱ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻹﻁﺎﺤﺔ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺒﻠـﺔ )ﺍﻟﻤﻭﺼـﻭﻑ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻔﺭﺩﻱ( ﻟﻴﺄﺨﺫ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﺯﻤـﺎﻡ ﺍﻷﻤـﻭﺭ‬ ‫ﻜﺴﻠﻁﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﺒﻼﺩ‪ ،‬ﻭ ﹶﻗﺩ ﺘﻀﻤﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﻤﺠﻠـﺱ ﺍﻟﺜـﻭﺭﺓ‬‫ﻫﻭﺍﺭﻱ ﺒﻭﻤﺩﻴﻥ )‪(1978-1965‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺫﻴﻊ ﻴﻭﻡ ‪ 19‬ﺠﻭﺍﻥ ‪ 1965‬ﻤﺒﺭﺭﺍﺕ ﺇﻨﻬﺎﺀ ﺍﻟﺤﻜـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺩﻱ \" ﻭ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺩﻭﻟـﺔ ﻻ ﺘـﺯﻭل ﺒـﺯﻭﺍل ﺍﻟﺭﺠـﺎل‬‫ﻭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺎﺕ \"‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﻼ ﺫﻟﻙ ﺘﺸﻜﻴل ﺤﻜﻭﻤﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﻘﻴﺎﺩﺓ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ ﺍﻟﻌﻘﻴـﺩ ﻫـﻭﺍﺭﻱ‬‫ﺒﻭﻤﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻋﻀﺎﺌﻬﺎ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺒﻭﺘﻔﻠﻴﻘﺔ ﻭﺯﻴﺭ ﻟﻠﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﺤﻤﺩ ﻁﺎﻟﺏ ﺍﻹﺒﺭﺍﻫﻴﻤﻲ ﻭﺯﻴﺭﺍ‬‫ﻟﻠﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻋﺎﺩ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻟﻠﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺘﻌﻤﻴﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻭ ﻁﺒﻌﻪ ﺒﺎﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬‫ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﻋﻬﺩﻩ ﺘﺨﺭﺠﺕ ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻨﺨﺒﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬‫ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺒﻨﺎﺀ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻭ ﺍﻟﻘﻤﺔ ﻜﺈﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺱ ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﺼـﺩﻭﺭ‬‫ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻭ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‪ ،1976‬ﻭ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﺜﻡ ﺍﻨﺘﺨـﺎﺏ ﺭﺌـﻴﺱ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴـﺔ‬ ‫)ﺠﻭﺍﻥ ‪.(1976‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻴﺩ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻓﻘﺩ ﺘﻤﻜﻨﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﺤﺘﻼل ﻤﻜﺎﻨﺔ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻤﺭﻤﻭﻗﺔ ﻨﻅﺭﺍ ﻟﻠﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻌﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﻋﺩﺓ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺴﺎﺨﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺤﺘﻀﺎﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻌﺩﺓ ﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺩﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻹﺸﺭﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺓ‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺤل ﻋﺩﺓ ﻤﺸﺎﻜل ﻤﺜل ﻤﺸﻜل ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﻭ ﺇﻴﺭﺍﻥ ﻭﺒﻴﻥ ﺒﻨﻐﻼﺩﺵ ﻭ ﺍﻟﻬﻨﺩ‪..‬‬‫ﻫﻭﺍﺭﻱ ﺒﻭﻤﺩﻴﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺒﻭﺘﻔﻠﻴﻘﺔ‬ ‫• ﻜﻤﺎ ﻟﻌﺒﺕ ﺩﻭﺭﺍ ﺒﺎﺭﺯﺍ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻨﺤﻴﺎﺯ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻗﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﻨﻌﻘﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‬

‫ﺴﻨﺔ ‪ ،1973‬ﺩﻋﻤﻬﺎ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻟﻠﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻤﻨﺎﺼﺭﺓ ﺍﻟﺸﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﻭﻱ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻀﺩ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل )‪…(1973-1967‬‬ ‫‪-3‬ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )‪ : (1989-1978‬ﻓﻲ ﻋﻬﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺒﺭﺌﺎﺴﺔ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩ ﺍﻟﺸﺎﺫﻟﻲ ﺒﻥ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻋﺭﻓﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ‬‫ﺍﻟﺸﺎﺫﻟﻲ ﺒﻥ ﺠﺩﻴﺩ )‪(1992-1978‬‬ ‫ﺠﺫﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻷﺼﻌﺩﺓ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﻤﺴﺕ‬ ‫ﻜل ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﺒﻌﺩ ﻭﻓﺎﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻫﻭﺍﺭﻱ‬‫ﺒﻭﻤﺩﻴﻥ ﻓﻲ )ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ‪ ،(1978‬ﻭ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺭﻓﺘﻬﺎ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪: 1979‬‬‫• ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ )ﺍﻟﻨﻬﺞ‬‫ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ( ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺭﻭﻗﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻨﻘﺔ ﻭ ﻨﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺒﺎﻫﻅﺔ‪ ،‬ﻭﺇﺼﺩﺍﺭ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﺠﺩﻴﺩ ﺴﻨﺔ ‪،1986‬‬‫ﺃﻻ ﺍﻨﻪ ﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺘﻌﻤﻘﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل‪ ،‬ﺒﺴﺒﺏ ﺘﻘﻠﺹ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ‪ ،‬ﺒﻔﻌل ﺍﻷﺯﻤﺎﺕ‬‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺘﺩﻫﻭﺭ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭل‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﺃﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺘﺫﻤﺭ ﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬ﺘﻁﻭﺭﺕ ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﻭﺃﺤﺩﺍﺙ ﺸﻐﺏ ﻓﻲ ‪ 5‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‪ ،1988‬ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺃﻥ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯﻫﺎ ﺒﺎﻟﻴﻘﻅﺔ ﻭﺍﻟﺼﺒﺭ‬ ‫ﻤﺘﻁﻠﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﺍﻋﺩ‪.‬‬‫• ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﺇﺼﻼﺤﺎﺕ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺠﺫﺭﻴﺔ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ ﺘﻤﺜﻠﺕ ﻓﻲ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺩﺴﺘﻭﺭ ‪ 23‬ﻓﻴﻔﺭﻱ‪ ،1989‬ﻭ ﻓﻴﻪ ﺘﻡ‬‫ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ ﻋﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﻨﺤﻭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻭ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻭﺃﻗﺭ ﺤﺭﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻊ‪ ،‬ﻭ ﺤﻕ ﺍﻹﻀﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻬﺎﺀ ﻤﻬﺎﻡ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‬‫ﻤﻊ ﺒﻘﺎﺀ ﺤﺯﺏ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪.‬‬

‫ﺍﺨﺘﺒﺭ ﻤﻜﺘﺴﺒﺎﺘﻙ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻴﺔ‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‬‫ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﹶﻓﺭ ‪‬ﻀﺕ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﺒﻔﻀل ﻜﻔﺎﺤﻙ ﺍﻟﺒﻁﻭﻟﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻘﻬﺭ ﻭﻟﻥ ﻴﻘﻬﺭ‬‫ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺤل ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻁﺎﺒﻘﺎ ﻟﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﻋﺼﺭﻨﺎ‪ ،‬ﻗﺭﺭﺕ ﻜﻤﺸﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ‬‫ﺍﻟﻤﺘﻤﺭﺩﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺨﺩﻤﻭﻥ ﺭﻜﺏ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻻﻟﺘﺠﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺇﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻌﺒﻭﺩﻴﺔ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﻭ ﻭﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﺍﻟﺤﺘﻤﻲ ﻟﻠﺘﺎﺭﻴﺦ‪.‬‬‫‪...‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻤﺤﺎﻭﻟﺘﻬﻡ ﻴﺎﺌﺴﺔ ﻭ ﺴﺘﺒﻭﺀ ﺒﺎﻟﻔﺸل ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻓﺸﻠﺕ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ‪ 13‬ﻤﺎﻱ ‪ 1958‬ﻭﻤﺜﻠﻤﺎ ﻓﺸﻠﺕ‬‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ‪ 24‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪ 1960‬ﻭﺍﻥ ﻋﻬﺩ ﺍﻟﺘﺂﺨﻲ ﺍﻟﻤﺯﻴﻑ ﻗﺩ ﺍﻨﻘﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺩ‪...‬‬‫‪ -‬ﻨﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﺭﺤﺎﺕ ﻋﺒﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‪-‬‬ ‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ –ﺍﻟﻌﺩﺩ‪ 94‬ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻓﻲ‪ 25‬ﺃﻓﺭﻴل ‪-1961‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ‪ :‬ﺤﻠل ﺍﻟﻨﺹ ﻤﺠﻴﺒﺎ ﻋﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺘﺘﺒﻊ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﻓﺭﻨﺴﺎ‬‫‪ -2‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺨﻼﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻗل ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻭﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ؟‬ ‫‪ -3‬ﺃﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺠﻨﺭﺍﻻﺕ‪ ،‬ﻭﺴﺒﺏ ﻓﺸﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻘﺼﺩ ﻓﺭﺤﺎﺕ ﻋﺒﺎﺱ ﻤﻥ ﻗﻭﻟﻪ ‪ \" :‬ﻭﺃﻥ ﻋﻬﺩ ﺍﻟﺘﺂﺨﻲ ﻗﺩ ﻭﺩ ﺍﻨﻘﺭﺽ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ\"‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﺍﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻋﻥ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺭﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻜﻭﻥ ﻟﻨﻔﺴﻙ‬ ‫ﺘﻭﺍﺭﻴﺦ ﻤﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬‫ﺍﻟﺤﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺭﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺭﻴﺦ‬ ‫‪ 1‬ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪1962‬‬ ‫‪ 26‬ﺠﺎﻨﻔﻲ‪1960‬‬ ‫‪5‬ﺠﻭﻴﻠﻴﺔ ‪1962‬‬ ‫‪ 11‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪1960‬‬ ‫‪ 20‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ‬ ‫‪ 19‬ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ‪1960‬‬ ‫‪1962‬‬ ‫‪ 29-25‬ﺠﻭﺍﻥ ‪1960‬‬ ‫‪ 8‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ‪1962‬‬ ‫‪ 20‬ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪1961‬‬ ‫ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪1963‬‬ ‫‪ 22‬ﺍﻓﺭﻴل ‪1961‬‬ ‫‪ 23‬ﻤﺎﺭﺱ ‪1963‬‬ ‫‪ 19‬ﺤﻭﺍﻥ ‪1965‬‬ ‫‪ 20‬ﻤﺎﻱ‪ 14-‬ﺠﻭﺍﻥ ‪1961‬‬ ‫‪ 6‬ﻤﺎﻱ ‪1966‬‬ ‫‪ 18-7‬ﻤﺎﺭﺱ ‪1962‬‬ ‫‪ 31‬ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪1968‬‬ ‫‪ 19-11‬ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪1962‬‬ ‫‪ 24‬ﻓﻴﻔﺭﻱ‪1971‬‬ ‫‪ 7‬ﻤﺎﺭﺱ‪1962‬‬ ‫‪ 8‬ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ‪1971‬‬ ‫‪ 18‬ﻤﺎﺭﺱ ‪1962‬‬ ‫‪ 5‬ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ‪1988‬‬ ‫‪ 19‬ﻤﺎﺭﺱ ‪1962‬‬ ‫‪ 23‬ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪1989‬‬ ‫‪ 27‬ﻤﺎﻱ‪ 4-‬ﺠﻭﺍﻥ ‪1962‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ‪ :‬ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭﺇﺴﻬﺎﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ‪:‬‬‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‪ :‬ﺘﻌﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻋﻨﻑ ﺍﻟﺜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺭﻓﻬﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻨﻅﺭﺍ ﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭ ﺇﺼﺭﺍﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻟﻭ ﺒﺈﺒﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻜﻠﻪ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل ﺇﺼﺭﺍﺭ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺒﻜل ﺍﻟﻁﺭﻕ‬‫ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل‪ .‬ﻫﺫﺍ ﺍﻹﺼﺭﺍﺭ ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺴﻨﺘﻌﺭﻑ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﻋﻥ ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬‫‪ -‬ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﻴﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺩﻋﻡ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﻤﺴﺎﻨﺩﺘﻬﺎ ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫‪ .1‬ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺭﻴﺎﺩﻱ‪.‬‬ ‫‪.2‬ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺭﻴﺎﺩﻱ‬ ‫‪ -1‬ﺘﻘﻭﻴﺽ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ‪:‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪1‬‬ ‫\"‪...‬ﺇﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺘﺴﺘﻤﺩ ﻗﻭﺘﻬﺎ ﻭ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ .‬ﻭ ﻟﻬﺫﺍ ﻓﺎﻥ ﻓﺸل ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺍﺤﺘﻼل ﺘﻭﻨﺱ ﻭﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ‪ .‬ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺒﺔ ﺼﺭﺍﺤﺔ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﻨﻲ ﺘﻭﻗﻔﺎ ﺤﺘﻤﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﻤﻀﻁﻬﺩﺓ‪ .‬ﻭ ﺃﺨﻴﺭﺍ ﻴﻤ ﹼﻜﻥ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻗﻭﺘﻬﺎ ﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻤﻊ ﻓﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺤﻠﻤﻬﺎ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﺘﺘﺨل ﻋﻨﻪ ﺒﻌﺩ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺒﺎﻟﻌﻜﺱ ﻓﺈﻥ ﺍﻨﺘﺼﺎﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺴﻴﻌﺯﺯ ﻋﻘﻴﺩﺓ ﻭﺁﻤﺎل ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎ‬ ‫ﻴﺯﺍل ﺘﺤﺕ ﻭﻁﺄﺓ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﻭﺨﺼﻭﺼﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﺴﻴﻀﻊ ﺤﺩﺍ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ‬ ‫ﻟﻸﻁﻤﺎﻉ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ‪-‬ﺍﻟﻌﺩﺩ‪(1958/03/15-20‬‬ ‫ﻁﺎﻟﻊ ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‪ -1-‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺩﺓ ﻤﻥ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﺴﻨﺔ ‪ 1958‬ﻭﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‪.‬‬‫ﺘﻌﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻨﻅﺭﺍ ﻟﻤﺎ ﺃﺤﺩﺜﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬‫ﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‪ .‬ﻓﻘﺩ ﺜﺎﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻗﻭﻯ ﺩﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻠﻑ ﺍﻷﻁﻠﺴﻲ‪ ،‬ﻋﺩﺓ ﻭﻋﺘﺎﺩﺍ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﺤﺼﻭﺭﺓ ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻤﺜل ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺍﺕ ﺒل ﺘﺨﻁﺕ ﺤﺩﻭﺩﻫﺎ ﺒﻔﻀل ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﺎﺩﻱ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ‬‫ﺘﺭﻜﺕ ﺒﺼﻤﺎﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺘﺒﻌﺘﻪ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺘﺭﻙ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍ ﻤﺒﺎﺸﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﻜل‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﻨﻭﺠﺯﻫﺎ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬‫‪ .1‬ﻜﺸﻑ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ‪ ،‬ﺠﻌل ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺘﺘﺨﺫ ﺍﻟﺤﻴﻁﺔ ﻭﺍﻟﺤﺫﺭ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‬ ‫ﻤﺎ ﺃﻀﻌﻑ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺒﻴﻥ ﻤﺴﺘﻌﻤﺭﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻋﺯﻟﻬﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬‫‪ .2‬ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ ﻭﻤﺴﺎﻨﺩﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﻤﻥ ﺒﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺠﻌل‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﻗﺎﺩﺘﻬﺎ ﻴﺘﺨﺫﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻗﺒﻠﺔ ﻟﻬﻡ )ﻗﺒﻠﺔ ﺍﻟﺜﻭﺍﺭ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻭﺼﻑ(‪.‬‬‫‪ .3‬ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻲ ﺘﻌﺩﻯ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻟﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﻘﻡ ﺒﻪ ﺃﻱ ﺜﻭﺭﺓ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﺸﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻨﺘﺼﺎﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﺠﻌل ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭﺓ ﺘﺴﺘﻐل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻤﻥ ﻫﺯﺍﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻷﺼﻌﺩﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‪.‬‬‫‪ .5‬ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻴﺔ ﺠﻌل ﺍﻟﺤﻠﻑ ﺍﻷﻁﻠﺴﻲ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ‬‫ﻴﺘﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻫﺎ ﺒﻴﻥ ﻤﺴﺘﻌﻤﺭﺍﺘﻪ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺴﺎﺭﻉ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺎﻨﺩﺓ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺤﺭﺒﻬﺎ ﻀﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬‫‪ .6‬ﺘﻤﻜﻨﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺠﺒﻬﺎﺕ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺃﻴﻘﻅ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺸﺒﻪ ﻨﺎﺌﻤﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬‫‪ .7‬ﺸﺩﺓ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺠﻌل ﻜل ﻤﻥ ﺘﻭﻨﺱ ﻭﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻭﻟﻴﺒﻴﺎ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺒﻜل ﺤﺭﻴﺔ ﻟﺘﻁﺎﻟﺏ‬‫ﺒﺎﺴﺘﻘﻼﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺠﻌل ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺘﺭﻀﺦ‪ ،‬ﻭﺘﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﻓﺯﺍﻥ ﺍﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ ﻓﻲ‪ 10‬ﺃﻭﺕ ‪،1955‬‬‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﺍﻷﻗﺼﻰ ‪ 2‬ﻤﺎﺭﺱ ‪ ،1956‬ﻭﻤﻥ ﺘﻭﻨﺱ ‪ 20‬ﻤﺎﺭﺱ ‪ .1956‬ﻤﻨﺢ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻨﻪ ﺠﻠﺏ ﻜل ﻗﻭﺍﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻓﻲ ﺨﻁﺘﻬﺎ ﻟﻥ ﺘﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ‪ ،‬ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‪.‬‬‫‪ .8‬ﻟﻡ ﻴﻨﺤﺼﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﺒل ﺍﻤﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻨﻁﻼﻗﺎ ﻤﻥ ﻏﻴﻨﻴﺎ‬‫ﺴﻨﺔ ‪ ،1958‬ﺤﻴﺙ ﺘﺤﺭﻙ ﺸﻌﺒﻬﺎ ﺒﻌﻨﻑ ﻤﻁﺎﻟﺒﺎ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﻼل ﺭﺍﻓﻀﺎ ﻋﺭﺽ ﺩﻴﻐﻭل ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎﻡ‬‫ﺒﺯﻴﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻭﺕ ‪ 1958‬ﻟﻴﻌﺭﺽ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻁﻠﺏ ﻫﻭ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺩﺭﺍﻟﻴﺔ ﻤﻊ ﻓﺭﻨﺴﺎ‪ .‬ﻓﺎﻀﻁﺭ ﺩﻴﻐﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺢ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻟﻐﻴﻨﻴﺎ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺃﻓﺸﻠﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ‬‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻓﺭﻴﻘﻴﺎ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻲ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓل ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‬‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪ .‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﺤﻴﺙ ﺘﺤﺭﻜﺕ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ‬‫ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ ﻤﻁﺎﻟﺒﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﻼل‪ .‬ﺘﺨﻭﻑ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻤﻥ ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺩﻓﻌﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺢ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬‫ﻟـ‪ 12‬ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻓﺭﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﺭﺒﻬﺎ ﻭ ﻭﺴﻁﻬﺎ ﺴﻨﺔ ‪ 1960‬ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﺴﺘﻘﻼل ﻤﻭﺭﻴﺘﺎﻨﻴﺎ‬ ‫ﻟﺘﺘﻔﺭﻍ ﻟﻠﺠﺯﺍﺌﺭ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﻜﺴﺏ ﻋﻅﻴﻡ ﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ ﺒﻔﻀل ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‪.‬‬‫‪ .9‬ﺍﻟﻤﺘﺘﺒﻊ ﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻴﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﻤل ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ‬‫ﻋﻠﻰ ﻁﺭﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺒل ﻁﺭﺩﻩ ﻤﻥ ﻜﺎﻤل ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﻓﻌﻼ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻟﻡ ﺘﻨل ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺨﺭﻭﺝ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻤﻥ ﺇﻓﺭﻴﻘﻴﺎ‪.‬‬‫‪ .10‬ﺇﺼﺭﺍﺭ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﻲ ﻗﺩﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺭﻏﻡ ﻤﺎ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﻪ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻤﻥ ﺇﻏﺭﺍﺀﺍﺕ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ‬‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻤﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭ ﺃﻜﺴﺏ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺄﻴﻴﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﻜل ﺸﻌﻭﺏ‬‫ﺁﺴﻴﺎ ﻴﺘﺠﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻤﻨﺫ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺒﺎﻨﺩﻭﻨﻎ ‪ ،1955‬ﺤﻴﺙ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻫﻲ‬‫ﻟﺏ ﻜل ﺍﻟﻤﺤﺎﺩﺜﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻤﺜﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻤﻭﺩ ﺘﻘﺘﺩﻱ ﺒﻪ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ .11‬ﺘﻤﻜﻨﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺇﻴﺼﺎل ﺼﻭﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻨﻪ‬‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺍﻟﻤﺤﺘل ﺃﻭ ﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻡ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻨﺸﺄﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻭﺍﺼﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭل ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺒﻨﻀﺎل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻜل ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﺯﻴﺯﻱ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺇﻟﻴﻙ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﺍﻗﺭﺃﻫﺎ ﻭ ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﺎ ﺘﺭﻤﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﻜل ﻭﺜﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪-2-‬‬ ‫ﺍﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻲ‪ :‬ﺇﻥ ﺇﻓﺭﻴﻘﻴﺎ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻜﻠﻴـﺔ ﺘﺅﻟﻔﻬـﺎ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺼﻴﺭ‪.‬‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺴﻔﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻀﺎﻤﻥ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻋﻥ ﺃﺴﺱ ﻹﺘﺤﺎﺩ ﻟﺩﻭل ﺸﻤﺎل ﺇﻓﺭﻴﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺃﻥ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺘﻨﻅﻴﻡ ﺩﻓﺎﻉ ﻤﺸﺘﺭﻙ‪ ،‬ﻭﺇﺘﺤـﺎﺩ ﻭﻨـﺸﺎﻁ‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻲ ﻤﺸﺘﺭﻙ‪ ،‬ﻭﺤﺭﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﻻﺕ‪ ،‬ﻭﺨﻁﺔ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻭﻤﻔﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯ ﻭﺍﻟﺘـﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻭﺴﻴﺎﺴﺔ ﻨﻘﺩﻴﺔ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺘﺒﺎﺩل ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻻﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭ ﻤﺨﺯﻭﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺎﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻜل ﺒﻠﺩ‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ)ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﻭﻤﺎﻡ(‪ 20) :‬ﺃﻭﺕ ‪(1956‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪-3-‬‬ ‫ﺇﻨﻨﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﻁﺎﻟﺏ ﺇﻓﺭﻴﻘﻴﺎ ﺒﺈﻋﺎﻨﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻨﻨﺴﻰ ﻭﺍﺠﺏ ﺘﻀﺎﻤﻨﻨﺎ ﻤﻊ ﺇﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻨﺎﻀـﻠﻭﻥ‬ ‫ﻭﻴﺘﺄﻟﻤﻭﻥ ﻭﻴﻤﻭﺘﻭﻥ ﻟﻜﻲ ﻴﺘﺨﻠﺼﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻹﻫﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭﻱ‪.‬‬ ‫ﺇﻥ ﻜﻔﺎﺤﻬﻡ ﻫﻭ ﻜﻔﺎﺤﻨﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻨﺎ ﻤﺴﺘﻌﺩﻭﻥ ﻟﻨﺒﺤﺙ ﻤﻌﻜﻡ ﻋﻥ ﻭﺴـﺎﺌل ﺘﻌﺯﻴـﺯ ﺍﻟﻨـﻀﺎل ﻭﺇﻥ‬ ‫ﺘﻀﺎﻤﻨﻨﺎ ﺍﻟﻔﻌﺎل ﺸﺭﻁ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﻨﺎ ﻓﻲ ﺤﺭﻴﺔ ﺇﻓﺭﻴﻘﻴﺎ ﺍﻟﺒﻁﻭﻟﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭﻡ ﺒـﻪ ﺇﺨﻭﺍﻨﻨـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻕ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﺴﻁ ﻭﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﻤﻥ ﺨﻁﺎﺏ ﻤﺤﻤﺩ ﻴﺯﻴﺩ ﻭﺯﻴﺭ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻓﻲ ﻨﺩﻭﺓ ﺃﺩﻴﺱ ﺃﺒﺎﺒﺎ ﺒﺈﺜﻴﻭﺒﻴﺎ(‬ ‫)‪24/14‬ﺠﻭﺍﻥ ‪(1960‬‬

‫ﻭﺜﻴﻘﺔ‪-4 -‬‬‫\"‪....‬ﻭ ﻗﺩ ﺃﻜﺩ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻓـﻲ‬‫ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻲ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻁﺎﻕ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻲ‪-‬ﺍﻵﺴﻴﻭﻱ‪ ،‬ﻭ ﻫـﻲ‬‫ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺘﻨﺩﺭﺝ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﺩﻫﺎ ﺍﻟﺸﻌﻭﺏ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻭ ﻤﻥ‬‫ﻤﺨﻠﻔﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﺘﺩﺭﺝ ﻜﻔﺎﺤﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺤﺭﻜـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﻓﺭﻴﻘﻴﺔ‪\"....‬‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ ﻋﻘﺏ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻪ ﻓﻲ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ‬ ‫)‪ 27/9‬ﺃﻭﺕ ‪(1961‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪-5-‬‬‫\"‪ ...‬ﻓﺎﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺘﺴﻌﻰ ﻟﺩﻋﻡ ﺍﻟﺘﻀﺎﻤﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ‪ ،‬ﻀﺩ ﺍﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻗﺩﻴﻤﻪ ﻭﺠﺩﻴﺩﻩ‪.‬‬‫‪...‬ﻭﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺒﻠﺩﺍ ﻤﻥ ﺒﻠﺩﺍﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ ،‬ﻤﺘﻀﺎﻤﻨﺔ ﻤﻊ ﻜل ﺸـﻌﻭﺏ ﺁﺴـﻴﺎ‪،‬‬‫ﻭ ﺇﻓﺭﻴﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻭ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺍﻟﻼﺘﻴﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﺤﺭﺭﻫﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭ ﺩﻋﻡ ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭ ﻨﻤﻭﻫﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪.‬‬ ‫‪...‬ﺇﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺘﻌﻤل ﺠﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪\"...‬‬‫ﻤﻥ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ )ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻤﺎﻱ ﻭﺠﻭﺍﻥ‪(1962‬‬ ‫‪ -2‬ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪-6-‬‬‫ﻜﻴﻑ ﻨﺒﻨﻲ ﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ‪:‬‬‫‪.1‬ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻌﺒﺌﺔ ﻜل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻹﻨﺠﺎﺯ ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻡ‬‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪...‬ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﻻ ﺘﻜﻔﻲ‪)...‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺍﺸﺘﺭﻁﻨﺎ ﻨﺤﻥ ﺘﻘﻭﻴﺽ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻗﺒل ﻜل ﺸﻲﺀ(‪...‬‬‫‪ .2‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ \"ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ\" ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺠﻨﺩ \"ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ\" ﻤﺎ ﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ؟ ﻤﻌﻨﺎﻩ ﺃﻥ‬‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺘﻤﻠﻙ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻻﺩﺨﺎﺭ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻋﻭﺽ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻐل‬‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻤﺭﺍﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﻴﻀﻴﻊ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﺭﻑ ﺍﻟﻤﻀﺭﺓ ﺒﻤﻴﺯﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‪.‬‬‫ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺭﺍﺌﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ ﻤ)ﻭﺠﺍﺭﺠﻴﻬﺩﺔﺓ ﺍﻟﻘﻤﻭﺠﺎﻯﻫﺍﺩﻻ‪-‬ﺴﺍﺘﻟﻌﻌﻤﺩﺎﺩﺭﻴ‪2‬ﺔ‪1‬ﺍﻟ‪1‬ﻜﺒ‪-‬ﺭ‪8‬ﻯﺠﺎﻨ–ﻔﺩﻲﻭل‪ 2‬ﺍ‪6‬ﻟ‪9‬ﺤﻠ‪(.1‬ﻑ ﺍﻷﻁﻠﺴﻲ ﻭﻋﻠﻰ‬‫ﺭﺃﺴﻬﻡ ﻓﺭﻨﺴﺎ‪ -‬ﺒل ﺃﻴﻀﺎ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﻨﻤﻭﺫﺠﺎ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﺎﻟﻭﺜﻴﻘﺔ ‪ -6-‬ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻭﻑ ﺘﻌﺘﻤﺩ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﻗﺩ ﺭﻜﺯﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﻠﻭﺒﻴﻥ ﻫﻤﺎ‪:‬ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭﻴﺔ ﻭﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺩﺨﺎﺭ‪.‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﻭﻀﺢ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ ﺒﺼﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻌﺭﻴﻀﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‪-7-‬‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ‪-7-‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺴﻴﺎﺴﺘﻨﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫‪ -1‬ﻀﺩ ﺍﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻠﻴﺒﺭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺘﺨﻁﻴﻁ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺍﻟﻘﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ﻤﻴﺜﺎﻕ ﻁﺭﺍﺒﻠﺱ )ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻤﺎﻱ ﻭﺠﻭﺍﻥ‪(1962‬‬‫ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻫﻲ ﺇﻋﻼﻥ ﺤﺭﺏ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻀﺩ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﺭ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬‫ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﻡ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎ ﺯﺍل ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻀﺤﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺸﺭﻜﺎﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﻭﺍﻟـﺸﻤﺎل‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻀﻤﻨﺕ ﺤﻤﺎﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺇﻴﻔﻴﺎﻥ‪.‬‬‫ﻭﻗﺩ ﺨﺎﻀﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻨﺘﺼﺭﺕ ﻭ ﺒﺫﻟﻙ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﻗﺩﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻭ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻡ ‪:‬‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺃﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﻤﻌﻤﺭﻴﻥ ﻭ ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ ﺴﻨﺔ ‪.1963‬‬‫ﺏ‪ -‬ﻓﻲ ‪ 8‬ﻤﺎﻱ ‪ 1966‬ﺃﻤﻤﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺠﻡ ﻭ ﺤﻭﻟﺕ ﺍﻷﻤﻼﻙ ﺍﻟﺸﺎﻏﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺃﻤﻤﺕ ﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻡ‪.‬‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭﻟﻴﺔ ﺍﻻﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻭ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻭ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ‪ 6‬ﺠﻭﺍﻥ‪.1967‬‬‫ﺩ‪ -‬ﻭﻓﻲ ‪ 24‬ﻓﻴﻔﺭﻱ ‪ 1971‬ﺃﻗﺩﻤﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﻁﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺄﻤﻴﻡ ﻭﻫﻲ ﺘﺄﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﻭ ﻗﺩ ﻨﺠﺤﺕ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﺩﻱ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻓﺸﻠﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﺤﺩﻴﺜﺔ ‪:‬‬‫ﺃ‪ -‬ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺸﺭﻜﺎﺕ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ ﻤﺜل ﺸﺭﻜﺔ ﺴﻭﻨﺎﺘﺭﺍﻙ ‪ 1963‬ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻭﻑ ﺘﺘﻁﻭﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ﻟﺘﺤل‬ ‫ﻤﺤل ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﺒﻨﻙ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻭﺼﻙ ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ )ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﺭ( ﺴـﻨﺔ‬ ‫‪.1963‬‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺘﺩﺸﻴﻥ ﻤﺭﻜﺏ ﺍﻟﺤﺠﺎﺭ ﻟﻠﺤﺩﻴﺩ ﻭ ﺍﻟﺼﻠﺏ ﻓﻲ ‪ 19‬ﺠﻭﺍﻥ ‪.1969‬‬