วธิ ีดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงานปญั หาอปุ สรรค 50 แนวทางแกไ้ ขและขอ้ เสนอแนะ ระบุเอกสารหลักฐานอา้ งองิ รายการ จานวน (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ 2.1 สถานศึกษามีครูผู้สอนภาษาต่างประเทศท่ี 2 2 3.44 (ภาษาจีนและภาษาอังกฤษ) (ข้อมูลปีงบประมาณ พ.ศ.2564 - 2565) จาแนกเป็น 2.1.1 ครผู ู้สอนภาษาต่างประเทศท่ี 2 HSK ระดบั 5 3.44 (ภาษาจีนและภาษาองั กฤษ) ทไ่ี ด้รับการทดสอบ 2 0 3.44 ความสามารถทางภาษา 0 2.1.2 ครูผสู้ อนภาษาตา่ งประเทศท่ี 2 (ภาษาจีนและภาษาอังกฤษ) ที่ ย่ี ัง ไม่ไดท้ ดสอบ 2 ความสามารถทางภาษา 2.2 ครูผสู้ อนภาษาต่างประเทศที่ 2 (ภาษาจีนและภาษาอังกฤษ) ที่ไดร้ บั การพัฒนา โดยใชก้ รอบมาตรฐานความสามารถทางภาษา ตารางแสดงจานวนและร้อยละครูผู้สอนภาษาต่างประเทศที่ 2 (ภาษาจีน ญี่ปุ่น เกาหลี ฝรั่งเศส รัสเซีย) และอื่น ๆ ที่ได้รับการพัฒนาและ ยกระดบั ความรู้ทางภาษา จานวนครู การพัฒนาและยกระดับความรู้ทางภาษา ท่ี ชอ่ื ทงั้ หมด ได้รบั การ รปู แบบการ หลกั สูตร/โครงการ/ โรงเรยี น (คน) พัฒนาฯ พฒั นาฯ กจิ กรรม (คน) รอ้ ยละ เฉลิมพระ 2 โครงการยกระดบั 1 เกยี รติฯ ความเป็นเลศิ ดา้ น อบรม ดจิ ิทลั สาหรบั ครแู ละ ระยอง ออนไลน์ บคุ ลการทาง 2 100 และศกึ ษาตอ่ การศึกษา ระดบั การพัฒนาศกั ยภาพ ปรญิ ญาโท บุคลากรด้านภาษา และดจิ ติ อล (ภาษาจีน)
51 วิธีดาเนินงาน ผลการดาเนินงานปญั หาอปุ สรรค ระบุเอกสารหลักฐานอา้ งอิง แนวทางแก้ไขและข้อเสนอแนะ ประเด็นท่ี 3 ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่สอง ได้รับการ 1. เกยี รตบิ ตั รการเข้ารบั สง่ เสริมให้มสี มรรถนะภาษาเพื่อการสื่อสาร การอบรม วธิ ีการดาเนนิ งาน 2. ผลสอบ HSK โรงเรียนสนับสนุนและส่งเสริมให้ครูผู้สอนในรายวิชาภาษาจีนมีการพัฒนา 3. รายงานผลการอบรม ตนเองท้งั ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา 4. ภาพถ่าย ดา้ นภายในสถานศกึ ษา 5. คาสัง่ โรงเรียนกากับ ติดตาม ประเมนิ ผลและนิเทศการสอนปีการศึกษาละ 2 ครั้ง มีการจัด PLC ภายในกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ โรงเรียนได้มีการขอรับ อาสาสมัครชาวจีนจาก สพฐ. จัดให้โดยหน่วยงาน Hanban เพื่อให้มีการเรียน การสอนและการสอ่ื สารภาษาจนี เปน็ ไปอย่างถกู ต้องจากเจา้ ของภาษา ด้านภายนอกสถานศึกษา โรงเรียนส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูสอนรายวิชาภาษาจีนได้พัฒนาตนเอง อาทิเช่น ครูผู้สอนได้เป็นวิทยากรค่ายภาษาจีนระหว่างโรงเรียน การอบรมพัฒนา ความรู้ของครูอาสาสมัครชาวจีนภายในภาคตะวันออก การประชุมสัมมนาแจ้ง ข่าวสารและกจิ กรรมต่างๆของครูไทยทสี่ อนภาษาจีนในจังหวัดระยอง การสง่ ครรู ่วม ประสานงาน การจัดกิจกรรมต่างๆแบบออนไลน์กับสาธารณรัฐประชาชนจีน เช่น กิจกรรมวาดภาพ การทาหุ่นละครโรงเล็ก การเขียนเรียงความ มีการแลกเปลี่ยน เรียนรู้และประสบการณ์ และการศึกษาต่อระดับปริญญาโท ณ มหาวิทยาลัยใน สาธารณรฐั ประชาชนจนี (ออนไลน)์ และ ทาทาสัญญาความร่วมมือระหวา่ งโรงเรียน (MOU) กับ Zhejiang Sci-tech University ผลการดาเนนิ งาน ครูผู้สอนในรายวิชาภาษาจีนสร้างเครือข่ายระหว่างโรงเรียนในจังหวัดและ โรงเรียนในประเทศจีน อีกทั้งยังทาให้ครูผู้สอนมีทักษะทางด้านการสื่อสารภาษาจีน มากขึ้น สง่ ผลใหค้ รผู ้สู อนมศี ักยภาพในการจัดการเรียนการสอนเพิ่มมากข้ึน ปัญหาอปุ สรรคและแนวทางแก้ไข เนื่องจากสถานการณ์ของการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา2019 (COVID-19) แนวทางแกไ้ ขโดยใชร้ ะบบออนไลน์ในการพัฒนาตนเอง ข้อเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา สนบั สนุนให้ครผู ้สู อนใชภ้ าษาจีนในการสื่อสารภายในกลุม่ สาระ
52 วธิ ีดาเนินงาน ผลการดาเนนิ งานปญั หาอปุ สรรค ระบเุ อกสารหลักฐานอ้างองิ แนวทางแก้ไขและขอ้ เสนอแนะ ประเด็นท่ี 4 ครูและบุคลากรทางการศึกษามีผลการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ตาม 1. หนังสือประกาศผลรางวลั เกณฑท์ ่ีไดร้ บั การยกย่องเชดิ ชเู กียรตอิ ยา่ งเหมาะสม ประกาศผลการแข่งขนั สาเนา วิธีการดาเนินงาน ใบประกาศนยี บตั รตา่ ง ๆ ของ โรงเรียนได้ดาเนินงานเพื่อส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีผลการ ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ปฏบิ ัตงิ านเชงิ ประจักษต์ ามเกณฑท์ ่ีไดร้ ับการยกย่องเชดิ ชูเกียรติอย่างเหมาะสม โดย 2. ภาพถา่ ยการเข้ารว่ ม รับเร่ืองหรือหนังสือจากหน่วยงานที่เก่ียวข้อง จากน้ันจึงประชาสัมพันธ์ ให้ครูและ กิจกรรม ภาพถ่ายการรบั บุคลากรทางการศึกษาทราบ กระตุ้นเตือน ให้คาปรึกษา ช้ีแนะ ช้ีแจง เร่ือง รางวัลตา่ งๆ รายละเอียดของรางวัลการยกย่องเชิดชูเกียรติต่างๆ ให้การสนับสนุนอย่างจริงจังใน 3. หนงั สือเกยี่ วกับการขอมี การให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาดาเนินการสมัคร สง่ ประกวด หรือเสนอผลงาน หรอื ขอเลือ่ นวทิ ยฐานะของ อีกทั้งมีการติดตามผลการคัดเลือกการตัดสินต่างๆ เพ่ือแจ้งให้ครูและบุคลากร ผู้บรหิ ารหรอื คณะครู ทางการศึกษาท่ีเข้าร่วมการสมัคร ส่งประกวด หรือเสนอผลงาน ทราบ นอกจากน้ี โรงเรียนยังติดตาม ให้คาปรึกษาแก่ผู้บริหารและคณะครูที่มคี ุณสมบัติครบในการขอ มีหรือขอเล่อื นวทิ ยฐานะ เพ่ือพัฒนาความกา้ วหนา้ ในหนา้ ท่ีการงาน ผลการดาเนินงาน ครูได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติในด้านต่างๆท้ังหน่วยงานภายในและ ภายนอกโรงเรยี น ไดร้ ับรางวลั รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข รางวัลครดู ศี รรี ะยอง รางวัล คุรุปูชนีย์ รางวัลเพชรพระนคร รางวัลวัฒนธรรศ รางวัลการประกวดคลิปวีดีโอ ส่ือ นวัตกรรมการสอนออนไลน์ ครูได้รับการเลื่อนตาแหน่ง และเล่ือนวิทยฐานะ มี ความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน ปญั หาอุปสรรคและแนวทางแกไ้ ข - ครูบางราย ขาดประสบการณ์ในการทาเอกสารเพ่ือขอรับรางวัล ขอมี/ขอ เลื่อนวิทยฐานะ ควรแก้ไขโดยการให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เคยสมัคร ส่ง ประกวด หรือเสนอผลงาน ในรายการต่างๆ ถอดประสบการณ์ความรู้หรือ ข้อเสนอแนะจากการท่ีตนได้เคยเข้าร่วมรายการดังกล่าวมา โดยการทาเป็นเล่ม เอกสารหรอื ข้อมลู ออนไลน์เพอ่ื ให้ครทู ี่สนใจสามารถศึกษาได้อยา่ งต่อเนอื่ ง ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การพฒั นา ควรประชาสัมพันธ์ กระตุ้น และสนับสนุนให้ครูทุกคนเตรียมความพร้อม และสมัคร ส่งประกวด หรือเสนอผลงาน เพื่อรับรางวัล ขอมี/ขอเลื่อนวิทยฐานะ เม่อื มีคณุ สมบัติครบตามเกณฑ์
53 วิธีดาเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานปัญหาอปุ สรรค ระบุเอกสารหลกั ฐานอ้างองิ แนวทางแกไ้ ขและขอ้ เสนอแนะ ประเด็นที่ 5 มีการส่งเสรมิ วินัยคุณธรรมจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพแกค่ รู 1. หนังสอื ประกาศผลรางวัล และบคุ ลากรทางการศึกษา ประกาศผลการแข่งขัน วิธกี ารดาเนนิ งาน 2. สาเนาใประกาศนียบัตร 1. ส่งเสรมิ ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชพี ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ต่าง ๆ ของครูและบุคลากร 1.1 ส่งเสริมการมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และ ทางการศึกษา วิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวทิ ยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ 3. ภาพถ่ายการเข้าร่ว ม ส่งครูเข้ารว่ มอบรม พฒั นาตนเองเสมอ กิจกรรม ภาพถ่ายการ รับ 1.2 ส่งเสริมความรัก ศรัทธา ซ่ือสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพครู และ รางวลั ตา่ ง ๆ เป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ สร้างขวัญกาลังใจในการทางาน การเสนอขอ เครื่องราชอิสริยาภรณ์ การยกย่องเชิดชูเกียรติ การให้รางวัล มอบของท่ีระลึกใน โอกาสต่างๆ เป็นตน้ 1.3 ส่งเสริมให้มีความรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กาลังใจ แกศ่ ิษย์ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า สง่ เสริมใหเ้ กิดการเรียนรู้ ทักษะ และนสิ ัย ที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ ตามบทบาทหน้าท่ีอย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสทุ ธ์ิ ใจ เปน็ แบบอย่างทีด่ ี ทงั้ ทางกาย วาจา และจิตใจ ไมก่ ระทาตนเป็นปฏิปักษ์ตอ่ ความ เจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ ให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์ จากการใช้ตาแหน่งหน้าท่ีโดยมิชอบ ทุกสิ้นปีจัดกิจกรรมวันแห่งความภูมิใจ และ มอบรางวลั ครดู ีในดวงใจ และรางวลั ครสู อนดี จากเด็กนกั เรยี น 1.4 ส่งเสริมการพึ่งพาช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์โดยยึด มั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ผ่านการทากิจกรรมต่าง ๆ ใน โรงเรียน 1.5 ส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคม ให้พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นาใน การอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดม่ันในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ภูมิปัญญาท้องถิ่น เผยแพร่ความรู้สู่สาธารณชน เช่น กิจกรรมหนังใหญ่วัดบ้านดอน การประดิษฐ์เคร่ืองศิราภรณ์ การแสดงและเป็นวิทยากรด้านนาฏศิลป์ ช่วยใน กิจกรรมกฬี าหมบู่ ้าน และเทศกาลผลไมใ้ นทอ้ งถนิ่
54 วธิ ีดาเนินงาน ผลการดาเนนิ งานปัญหาอปุ สรรค ระบุเอกสารหลกั ฐานอ้างองิ แนวทางแกไ้ ขและขอ้ เสนอแนะ 2. สง่ เสรมิ การสร้างวนิ ัยและการรกั ษาวินัยของทางราชการ ของขา้ ราชการครู และบคุ ลากรทางการศึกษาดงั นี้ 2.1 สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยตามรัฐธรรมนูญ ดว้ ยความ บริสุทธ์ิใจ ประชาสัมพันธ์ให้ครูร่วมกิจกรรมการเลือกตั้งต่างๆ ท่ีเกี่ยวข้องทุกครั้ง อานวยความสะดวกใหค้ รูและบคุ ลากรทางศึกษาในการออกไปใช้สิทธิเ์ ลือกต้ัง 2.2 สนับสนุนนโยบายของรัฐบาลปัจจุบันและนโยบายของสถานศึกษาท่ี โดยต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ราชการ ตามกฎหมาย ระเบียบของทางราชการ และกฎ ระเบยี บของสถานศกึ ษา มีระบบนเิ ทศ ตดิ ตาม และสรุปรายงานตามลาดบั ขั้น 2.3 กระตนุ้ การปฏิบัติงานเป็นสายงาน ไม่ให้ละทงิ้ หรือทอดทิ้ง ไมป่ ระมาท เลินเล่อในหน้าท่ีราชการ อันเป็นเหตุให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการอย่าง ร้ายแรง มีการนิเทศ ติดตาม ประเมินตามระดับ/สายงาน และบันทึก สรุปรายงาน ตามลาดับ เช่นการรายงานการอบรมระดับชั้น บันทึกการสอน การเข้าแถวควบคุม นกั เรียน การอยู่เวรตามจดุ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย เป็นตน้ 3. ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมสาหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ให้ประพฤติปฏิบัติตนตามจารีตประเพณีวัฒนธรรม จริยธรรม อันดีงามใน สังคม ได้ดาเนินกิจกรรมสาหรับข้าราชครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็น แบบอย่างท่ีดีแก่ศิษย์ การทาบุญตักบาตรในโอกาสต่าง ๆ การถวายเทียนพรรษา ตามวดั ใกล้โรงเรียน การบรจิ าคทรพั ย์สง่ิ ของในโอกาสตา่ ง ๆ เป็นตน้ 4. ส่งเสริมการปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าท่ีของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ในฐานะเปน็ พลเมืองทด่ี ี ให้เข้าใจบทบาทของหน้าท่ีทาตนเปน็ แบบอย่างที่ดี ให้แก่ศิษย์ ให้ศิษย์เกิดความรักความศรัทธา ร่วมกิจกรรมในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี เช่น กิจกรรมสถานศกึ ษาสขี าว เป็นต้น ผลการดาเนินงาน ครูได้รับรางวัลคุรุปชู นยี ์ รางวลั คนดศี รนี ครินทร์ เป็นต้น ปัญหาอปุ สรรคและแนวทางแก้ไข เน่ืองจากสถานการณ์ของการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา2019 (COVID-19) ทาใหม้ กี ารทากิจกรรมตา่ ง ๆ ลดลง ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การพฒั นา -
55 วธิ ีดาเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานปญั หาอปุ สรรค ระบุเอกสารหลกั ฐานอ้างอิง แนวทางแกไ้ ขและข้อเสนอแนะ ประเด็นท่ี 6 มกี ารส่งเสริมสร้างขวญั กาลงั ใจแก่ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 1. รายงานการสรุปผลการ วิธกี ารดาเนนิ งาน จัดกิจกรรมส่งท้ายปีเก่า - โรงเรียนได้มีการดาเนินการส่งเสริมสร้างขวัญและกาลังใจแก่ครูและ ตอ้ นรับปีใหม่ บุคลากรทางการศึกษา โดยได้จัดทาโครงการสร้างขวัญและกาลังใจแก่ครูและ 2. รายงานการสรุปผลการ บุคลากรทางการศกึ ษา จัดกิจกรรมแสดงความยินดี 1. จัดกิจกรรมตามเทศกาลต่าง ๆ เช่น กิจกรรมวันส่งท้ายปีเก่าต้อนรับปี กับครูและบุคลากรทางการ ใหม่ กิจกรรมปิดกล่องชอล์ก การมอบของวันเนื่องในวันพิเศษต่างๆ จัดบริการ ศึ ก ษ า ที่ ไ ด้ ย้ า ย ไ ป ป ฏิ บั ติ อาหาร เครื่องดื่มฟรีแก่คณะครูและบุคคลกรทางการศึกษาในโอกาสต่างๆ เป็นต้น ราชการในหนว่ ยงานอนื่ เพ่ือสานสัมพันธ์ระหว่างครูและบุคลากรทางการศึกษาและสร้างความสามัคคีในหมู่ 3. ภาพประกอบการมอบ คณะ อันจะทาให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเกิดความภาคภูมิใจ ประทับใจต่อ เกียรติบัตรเชิดชูเกียรติครู ตนเองและหน่วยงาน มีกาลังใจในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกาลัง เต็มความสามารถ สอนดีและครูที่ปฏิบัติงาน และเกดิ ความสามคั คีในการปฏบิ ัตงิ านเพ่ือส่วนรวมอย่างมีคุณภาพ ดเี ดน่ 2. กิจกรรมการมอบของขวญั แสดงความยินดีแก่ข้าราชการครแู ละบุคลากร 4. ภาพประกอบการมอบ ทางการศึกษาในวันคล้ายวันเกิด การรับปริญญา แสดงความยินดีกับการได้เลื่อน ข อ ง ข วั ญ ใ ห้ แ ก่ ค รู แ ล ะ วิทยฐานะ และโอกาสอื่นๆ การมอบกระเช้าเยี่ยมครูและบุคลากรทางการศึกษาเม่ือ บุคลากรทางการศึกษาในวัน เจบ็ ป่วย การกล่าวคายกย่องชมเชยครแู ละบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏบิ ัตงิ านดี การ ค ล้ า ย วั น เ กิ ด ก า ร ไ ด้ รั บ มอบเกียรติบัตร มอบโล่ เชิดชูเกียรติครูสอนดี ครูที่ปฏิบัติงานดีเด่นในปีการศึกษา ตาแหน่งทส่ี ูงข้ึน และครทู ท่ี ุ่มเทปฏิบตั หิ น้าทีใ่ นโรงเรยี นเปน็ ระยะเวลานาน เปน็ ตน้ 5. ภาพประกอบการมอบ 3. การจัดอบรมการเกณฑ์การเล่ือนวิทยฐานะ (หลักเกณฑ์ใหม่ ว PA) จาก กระเช้าเยี่ยมครูและบุคลากร วทิ ยากรทีม่ ปี ระสบการณ์ เพ่อื เพ่ิมความก้าวหน้าในวิชาชีพใหค้ ณะครู ทางการศึกษาเมอื่ เจ็บปว่ ย 4. การตัดชุดเครื่องแบบของโรงเรียน ให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา 6. ชุ ด เ ค รื่ อ ง แ บ บ ข อ ง เช่น เสื้อสูท ชุดผ้าไทย เส้ือกีฬา เสื้อสีเหลือง เป็นต้น เพื่อแสดงความเป็นอันหน่ึง โรงเรยี น อันหนึง่ เดยี วในสถานศึกษา 5. การจัดอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน นอกสถานท่ีเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ และเพ่ิมประสบการณใ์ นวชิ าชพี 6. กจิ กรรมวันแห่งความภมู ใิ จ ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ มอบรางวลั ให้ครูทป่ี ฏิบัติ หนา้ ทดี่ ีเด่น และ/หรอื รางวัลจากคะแนนเสียงของนักเรียน
56 วธิ ีดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงานปญั หาอปุ สรรค ระบเุ อกสารหลกั ฐานอ้างองิ แนวทางแกไ้ ขและข้อเสนอแนะ ผลการดาเนนิ งาน การจัดทาโครงการสร้างขวัญและกาลังใจแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดกิจกรรมตามเทศกาลต่างๆ จัดกิจกรรมเพื่อสานสัมพันธ์ระหว่างครูและบุคลากร ทางการศึกษาและสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ดาเนินการไปด้วยความเรียบร้อย เนื่องจากครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกฝ่ายมีความร่วมมือในการดาเนินงาน ซ่ึงฝ่ายบริหารได้จัดให้มีการประชุมครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นประจาทุก เดือนเพ่ือวางแผนการจัดกิจกรรมสร้างขวัญและกาลังใจให้เหมาะสมกับครูและ บุคลากรทางศึกษาให้เกิดความประทับใจด้วยกันทุกฝ่ายงาน โดยได้แบ่งหน้าที่กัน ปฏิบัติงาน ดังน้ี ฝ่ายบริหารงานบุคคลได้จัดทาโครงการสร้างขวัญและกาลังใจ โดยกาหนดวัน เวลา และสถานท่ีในการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการ ของครูและบุคลากรทางการศึกษา ฝ่ายบริหารงานงบประมาณวางแผนกาหนด ค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมให้เหมาะสม ฝ่ายบริหารท่ัวไปได้จัดเตรียมรถโรงเรียน เพ่ือความสะดวกในการเดินทาง (หากต้องมีการเดินทางไปนอกสถานที่) และฝ่าย วิชาการได้วางแผนระดมความคิดเก่ียวกับกิจกรรมทางวิชาการเพื่อให้ครูและ บุคลากรทางการศึกษาได้รับความรู้ระหว่างการทากิจกรรมไปพร้อมๆ กับการผ่อน คลายจากการจดั กิจกรรม ปญั หาอปุ สรรคและแนวทางแกไ้ ข ในบางกิจกรรม ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาไมส่ ามารถไปรว่ ม กิจกรรมได้ ครบ รอ้ ยละ 100 แนวทางแก้ไข คือพยายามจัดกิจกรรมในช่วง วันเวลา สถานท่ีที่เอื้อให้ทุก คนไดม้ ีโอกาส มคี วามพรอ้ มในการร่วมกจิ กรรมให้มากทส่ี ุด และชดเชยใหก้ ับบางคน ทีต่ ดิ ภารกิจ เช่น จัดหาของขวญั ของฝากมามอบให้ ข้อเสนอแนะเพอื่ การพัฒนา ควรจัดกิจกรรมขวัญกาลงั ใจในรูปแบบอ่ืน ๆ เพ่ิมเติม จัดกลุ่มพ่ีเลี้ยง วฐ. 2 ว. PA เปน็ ตน้
57 วธิ ดี าเนินงาน ผลการดาเนนิ งานปัญหาอปุ สรรค ระบุเอกสารหลักฐานอ้างองิ แนวทางแก้ไขและข้อเสนอแนะ ประเด็นที่ 7 มีการส่งเสริมการจัดทาข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) และการ พฒั นางานตามประเด็นท้าทาย วธิ กี ารดาเนินงาน 1. กลุม่ บริหารงานบคุ คลประชุมร่วมกัน วางแผนการจดั ทาเอกสารข้อตกลง ในการพฒั นางาน (Performance Agreement: PA) 2. ประชาสัมพันธ์ ถึงความสาคัญในการจัดทา เอกสารข้อตกลงในการ พัฒนางาน (Performance Agreement: PA) แก่ข้าราชครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษา เพอ่ื แสดงเจตจานงว่าภายในรอบการประเมนิ จะพัฒนาผลลัพธ์การเรียน ของ ผู้เรียน เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจาวิชา คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ และสมรรถนะท่ีสาคัญตามหลักสูตร ให้สูงข้ึนโดยสะท้อนให้เห็นถึงระดับ การปฏิบัติท่ีคาดหวังของตาแหน่งและวิทยฐานะ ที่ดารงอยู่ และสอดคล้องกับ เป้าหมายและบรบิ ทสถานศกึ ษา นโยบายของส่วนราชการและกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 3. ข้าราชครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดทาเอกสารข้อตกลงในการ พัฒนางาน พรอ้ มบันทกึ ขอ้ ความ ส่งผูอ้ านวยการ 4. ครูและบุคลากรทางการศึกษา เข้ารับการอบรมท้ังรูปแบบ Online และ On-Site ตามหลกั สูตรท่ีตนเองสนใจ 5. ครูและบุคลากรทางการศึกษานาความรู้ท่ีได้รับจากการอบรม มาพัฒนา ตนเอง และขยายผลต่อเพอื่ นครูและสผู่ ูเ้ รยี น ผลการดาเนนิ งาน ข้าราชครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ความสาคัญในการจัดทาเอกสาร ขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน ครบถ้วน รอ้ ยละ 100 ปญั หาอปุ สรรคและแนวทางแก้ไข ครูขาดความร้คู วามเข้าใจในเรอื่ ง ว PA ข้อเสนอแนะเพ่ือการพฒั นา จัดประชุมอบรม ชีแ้ จงทาความเขา้ ใจให้คณะครู ระดับคณุ ภาพ 4
58
58 การบริหารงานดา้ นกิจการนกั เรียน ประเดน็ การประเมนิ 1. มีการควบคมุ ทะเบยี นนกั เรียนและระเบียนสะสมนักเรียนครบถว้ น เปน็ ปัจจุบัน 2. มกี ารกาหนดระเบยี บ วนิ ัย และควบคมุ ความประพฤตนิ กั เรยี นทีเ่ ป็นระบบ 3. มบี ริการงานแนะแนว มาตรการปอ้ งกนั การต้ังครรภใ์ นวยั เรยี น และระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรยี นเปน็ รายบคุ คล 4. มีบรกิ ารงานสุขภาพอนามยั การจัดสภาพแวดลอ้ ม และบริการสวัสดิการร้านค้าทีเ่ หมาะสม 5. มมี าตรการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา ตามระบบ MOE SAFETY CENTER เก่ียวกับ ภยั ท่เี กิดจากการใช้ความรุนแรงของมนษุ ย์ ภัยทีเ่ กิดจากอุบตั เิ หตุ ภัยท่ีเกดิ จากการถกู ละเมดิ สิทธิ์ และภยั ที่เกิด จากผลกระทบตอ่ สขุ ภาวะทางกายและจิตใจ 6. มกี ารจัดทาแผนเผชิญเหตแุ ละดาเนินมาตรการป้องกนั การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัส โคโรนา 2019 (Covid-19) ของกรมอนามัย 6 มาตรการหลัก 6 มาตรการเสรมิ และ 7 มาตรการเขม้ 7. มีการจัดกิจกรรมนักเรยี น ทสี่ ง่ เสริมทักษะทักษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 (21st Century Skills) ทกั ษะดา้ นการเรยี นรูแ้ ละนวตั กรรม ทกั ษะด้านสารสนเทศ สือ่ และเทคโนโลยี และทกั ษะด้านชีวติ และอาชีพ 8. มีการจดั กจิ กรรมการเรียนร้สู ่งเสรมิ ผู้เรียนนอกเวลาเรยี นปกติ เชน่ การสอนเสรมิ การสอน ปรับพื้นฐาน การปฐมนิเทศ การปัจฉมิ นิเทศ กิจกรรมเนื่องในวันสาคญั ของไทย เป็นตน้ เกณฑ์การประเมิน ระดบั คณุ ภาพ 4 หมายถงึ ดาเนินการตามประเดน็ ครบ 8 ข้อ มีร่องรอยหลกั ฐานปรากฏชัดเจนทุกข้อ 3 หมายถึง ดาเนนิ การตามประเด็นครบ 8 ข้อ มรี ่องรอยหลักฐานปรากฏชัดเจน 6-7 ข้อ 2 หมายถึง ดาเนินการตามประเดน็ ครบ 8 ข้อ มีร่องรอยหลกั ฐานปรากฏชดั เจน 4-5 ข้อ 1 หมายถงึ ดาเนนิ การตามประเด็นครบ 8 ข้อ มรี ่องรอยหลกั ฐานปรากฏชดั เจน 1-3 ข้อ
59 วิธดี าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานปัญหาอุปสรรค ระบุเอกสารหลักฐานอา้ งองิ แนวทางแกไ้ ขและข้อเสนอแนะ ประเด็นที่ 1 มีการควบคุมทะเบียนนักเรียนและระเบียนสะสม ประเดน็ ที่ 1 นักเรียนครบถ้วนเปน็ ปจั จบุ ัน 1. แฟม้ ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน วิธีการดาเนนิ งาน 2. สรปุ การเย่ียมบ้านนกั เรียนออนไลน์ ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโค วิด-19 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช กุมารี มีการดาเนินการให้ครูท่ีปรึกษาจัดทาข้อมูลระเบียนสะสม ของนักเรียน ผ่านการการเย่ียมบ้านออนไลน์ โดยให้ครูที่ปรึกษา ดาเนินการตามกระบวนการและข้ันตอนของระบบ กา ร ดู แ ล ช่วยเหลอื นักเรียน 5 ข้ันตอน ดงั นี้ 1. การรู้จกั นกั เรยี นเป็นรายบุคคล 2. การคัดกรองนกั เรยี น 3. การส่งเสริมและพฒั นานักเรียน 4. การปอ้ งกันและแก้ไขปญั หานักเรียน 5. การสง่ ต่อ ผลการดาเนนิ งาน ครูท่ีปรึกษาได้ดาเนินการเย่ียมบ้านออนไลน์ สามารถ ทราบถึงข้อมูล และสภาพปัญหาของนักเรียนรายบุคคล และได้ ดาเนินการคัดกรองนักเรียน เพื่อเป็นข้อมูลในระเบียนสะสม นกั เรียนได้เบ้ืองต้น ปัญหาอุปสรรคและแนวทางแกไ้ ข 1. ปัญหาของข้อมูลในระเบียนสะสมนักเรียนไม่มีความ ครบถว้ นและไม่เป็นปัจจุบัน 2. ครทู ปี่ รกึ ษาไดด้ าเนินแก้ไข โดยการเยยี่ มบ้านนักเรียน ออนไลน์ ข้อเสนอแนะเพื่อการพฒั นา -
60 วิธดี าเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานปญั หาอุปสรรค ระบเุ อกสารหลักฐานอ้างองิ แนวทางแก้ไขและข้อเสนอแนะ ประเด็นท่ี 2 มีการกาหนดระเบียบ วนิ ัย และควบคมุ ความ ประเดน็ ท่ี 2 ประพฤตนิ ักเรยี นที่เปน็ ระบบ 1.ระเบียบโรงเรยี นวา่ ดว้ ยความประพฤติและ วธิ กี ารดาเนนิ งาน การลงโทษนักเรียน โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง ใน พระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช กุมารี ได้ดาเนินการจดั ทาระเบียบโรงเรียนวา่ ดว้ ยความประพฤติ และการลงโทษนักเรียนให้มีความสอดคล้องกับ ระเบียบ กระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ.2548 กฎกระทรวงกาหนดความประพฤติ ของนักเรียนและ นักศึกษา พ.ศ. 2548 และพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 และได้ดาเนินการประชาสัมพันธ์แก่นักเรียน คณะครูและ ผปู้ กครองทราบ ผลการดาเนนิ งาน จากการดาเนินงานของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระ ศรีนครินทร์ ระยอง ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี คณะครู นักเรียน และ ผู้ปกครอง รับทราบระเบียบโรงเรียนว่าด้วยความประพฤติและ การลงโทษนักเรียน หากนกั เรยี นประพฤติผิด หรือฝ่าฝนื ระเบียบ วินัยข้อบังคับของโรงเรียนและถูกตัดคะแนนความประพฤติ สะสมเป็นไปตามเกณฑ์ ปัญหาอุปสรรคและแนวทางแก้ไข ประกาศกฎกระทรวงมีการเปลี่ยนแปลง ส่งผลให้โรงเรียน จาเป็นต้องมีการปรับระเบียบของโรงเรียนให้สอดคล้องและเป็น ปจั จุบนั ข้อเสนอแนะเพื่อการพฒั นา โรงเรียนดาเนินการปรับระเบียบโรงเรียนว่าด้วยความ ประพฤติและการลงโทษนักเรียนให้มีความสอดคล้องกับ ระเบียบ กระทรวงศึกษาธิการ
61 วธิ ีดาเนินงาน ผลการดาเนินงานปญั หาอุปสรรค ระบุเอกสารหลักฐานอ้างองิ แนวทางแกไ้ ขและขอ้ เสนอแนะ ประเด็นท่ี 3 มีบรกิ ารงานแนะแนว มาตรการป้องกนั การ ประเดน็ ท่ี 3 ตัง้ ครรภใ์ นวยั เรียน และระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน 1. เอกสารเยยี่ มบ้านนักเรยี น เปน็ รายบุคคล 2. เอกสาร SDQ วิธกี ารดาเนินงาน 3. เอกสารงานดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง ใน 4. คมู่ ือครูท่ีปรึกษา พระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช กุมารี ได้ดาเนินการจัดทาคู่มือครูที่ปรึกษาเพ่ือดูแลนักเรียนใน ขอบข่ายงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตามกระบวนการและ ขั้นตอนของระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ซ่ึงมีองค์ประกอบ 5 ประการ คือ 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 2. การคัด กรองนักเรยี น 3. การปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา 4. การพัฒนาและ ส่งเสริมนักเรียน 5. การส่งต่อ การบริการงานแนะแนว ให้ คาปรึกษา แก่นักเรียนและผู้ปกครองผ่านระบบออนไลน์ จัด กิจกรรมเย่ียมบ้านนักเรียนออนไลน์ในช่วงการแพร่ระบาดของ โรคไวรสั โคโรนา 2019 (Covid-19) ผลการดาเนินงาน จากการจดั กจิ กรรมเย่ียมบา้ นนักเรียนออนไลน์ นกั เรียนและ ผู้ปกครอง ได้แนวทางในการดูแลนักเรียนในช่วงของการจัดการ เรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ รวมทั้งการเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน การมที กั ษะชวี ติ ปญั หาอุปสรรคและแนวทางแกไ้ ข ช่วงการแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) โรงเรียนดาเนินการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ ส่งผล ให้การดแู ลนกั เรยี นไมท่ ่ัวถงึ และไม่ครอบคลุม ข้อเสนอแนะเพือ่ การพัฒนา -
62 วธิ ีดาเนินงาน ผลการดาเนนิ งานปญั หาอุปสรรค ระบเุ อกสารหลักฐานอ้างอิง แนวทางแกไ้ ขและขอ้ เสนอแนะ ประเด็นที่ 4 มีบรกิ ารงานสขุ ภาพอนามยั การจัด ประเด็นที่ 4 สภาพแวดล้อม และบริการสวสั ดิการร้านค้าที่ 1. เกียรติบัตรการประเมิน สถานศึกษา เหมาะสม สะอาดปลอดภัย ปอ้ งกันโรค COVID-19 วิธีการดาเนนิ งาน 2. เกียรติบัตรการประเมิน Thai Stop Covid โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง Plus ตัวย่อ TSC+ ของกรมอนามัยกระทรวง ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช สาธารณสุข กุมารี มีการสนับสนุนและส่งเสริมงานด้านสุขภาพอนามัยให้กับ 3. คูม่ อื การเตรยี มความพร้อมเปิดภาคเรียน คณะผู้บริหาร คณะครู และบคุ ลากรทางการศึกษา โดยสนบั สนนุ แบบ ONSITE ให้มกี ารตรวจสุขภาพเป็นประจาทุกปี โดยไดร้ ับความรว่ มมอื จาก 4. ภาพถา่ ย โรงพยาบาลทหารผ่านศึก และเน่ืองด้วยสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) งานอนามัยโรงเรียนได้ดาเนินงานเฝ้าระวังและป้องกันตาม มาตรการป้องกันและควบคุมโรคระบาดของโรคติดเช้ือไวรัส โคโรนา 2019 (Covid-19) และมีการสนับสนุนให้คณะผู้บริหาร คณะครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนทุกคนได้รับการฉีด วัคซนี ครบโดส ผลการดาเนินงาน คณะผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการ ตรวจสุขภาพเป็นประจาปีจากโรงพยาบาลทหารผ่านศึก และ ได้รับการฉีดวัคซีน ครบโดส (2 เข็ม) ร้อยละ 100 และนักเรียน ได้รับการฉีดวัคซีนป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ครบโดส ร้อยละ 98.27 นอกจากน้ีโรงเรียนยงั ได้รับการประเมิน สถานศึกษา สะอาดปลอดภัย ป้องกันโรค ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน ที่กาหนดและผ่านการประเมิน Thai Stop Covid Plus ตัวย่อ TSC+ ของกรมอนามยั กระทรวงสาธารณสุข ปญั หาอุปสรรคและแนวทางแก้ไข นักเรียนร้อยละ 1.73 ยังไม่ได้รับการฉีดวัคซีนครบโดส สาเหตเุ นอื่ งจาก 1. นกั เรยี นอยรู่ ะหวา่ งการรักษาตวั โรคติดเชื้อไวรสั โคโร นา 2019 (Covid-19) และยังไม่ครบกาหนดระยะเวลาการได้รับ วัคซนี เขม็ กระต้นุ
วิธีดาเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานปญั หาอุปสรรค 63 แนวทางแกไ้ ขและข้อเสนอแนะ ระบุเอกสารหลักฐานอ้างองิ 2. ผปู้ กครองนักเรยี นไม่อนุญาตให้ฉดี เนื่องจากนักเรียน มีโรคประจาตัวและผู้ปกครองบางส่วนขาดความเชื่อม่ันใน ประสิทธิภาพของวัคซีนโรงเรียนได้มีการมอบหมายครูที่ปรึกษา ให้ความรู้ พูดคุย สร้างความเชื่อม่ันและตระหนักถึงความเส่ียง ของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) และติดตาม นักเรียนท่ีติดเช้ือท่ีครบกาหนดระยะเวลาการได้รับวัคซีนมาเข้า รับการฉีดวัคซนี เขม็ กระตนุ้ ขอ้ เสนอแนะเพ่อื การพฒั นา - ประเดน็ ท่ี 5 มีมาตรการดา้ นความปลอดภัยในสถานศึกษา ประเด็นท่ี 5 ตามระบบ MOE SAFETY CENTER เกยี่ วกับภยั ท่ีเกดิ 1. ประกาศ เร่ืองการแต่งตั้งคณะกรรมการ จากการใช้ความรุนแรงของมนุษย์ ภัยท่เี กิดจาก ความปลอดภยั ในโรงเรียน อุบตั ิเหตุ ภยั ทีเ่ กดิ จากการถกู ละเมดิ สิทธ์ิ และภยั ทเี่ กิด 2. คาสง่ั แตง่ ต้ัง เจ้าหน้าท่ดี แู ลระบบ MOE จากผลกระทบต่อสุขภาวะทางกายและจติ ใจ SAFETY CENTER ของโรงเรียน วิธีการดาเนินงาน 3. แบบมอบหมายงานเจ้าหน้าที่ดูแลระบบ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง MOE SAFETY CENTER ของโรงเรยี น ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช 4. เกียรตบิ ัตรการเข้ารับการอบรมการใชง้ าน กุมารี ได้มีการสน อ งนโ ยบ าย เร่ งด่ว น ข อง สา นั ก ง า น ระบบมาตรฐานดา้ นความปลอดภัย (MOE คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (QUICK POLICY) ในเรื่อง SAFETY PLATFORM) ของความปลอดภัยในสถานศึกษา โดยมีการดาเนินการแต่งตั้ง คณะกรรมการความปลอดภัยของสถานศึกษา และแต่งต้ัง เจ้าหน้าที่ดูแลระบบ MOE SAFETY CENTER ของโรงเรียน โดยมีการจัดทาแผนและมาตรฐานความปลอดภัยของ นักเรียน ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน ผลการดาเนินงาน โรงเรียนมีการดาเนินการแต่งต้ังเจ้าหน้าที่ SC-Operator เพ่ือคอยรับเร่ืองการแจ้งเหตุ และ เจ้าหน้าที่ Sc-Action เพ่ือ คอยรายงานเหตุการณ์ต่างๆ ที่รับแจ้งเข้ามาผ่านระบบ MOE SAFETY CENTER ของโรงเรยี น
64 วิธีดาเนินงาน ผลการดาเนินงานปญั หาอุปสรรค ระบเุ อกสารหลักฐานอ้างองิ แนวทางแก้ไขและขอ้ เสนอแนะ ปัญหาอุปสรรคและแนวทางแก้ไข 1. ระบบ MOE SAFETY CENTER เป็นระบบการแจ้ง เหตุการณ์ความปลอดภัยในสถานศึกษา ระบบใหม่ ส่งผลให้ คุณครูหรือเจ้าหน้าท่ีท่ีรับผิดชอบ เกิดปัญหาในการใช้งานระบบ สถานศกึ ษาปลอดภยั ของโรงเรยี น 2. โรงเรียนควรจัดอบรบและแนะนาการใช้งานระบบความ ปลอดภยั สถานศึกษา MOE SAFETY CENTER ใหก้ บั คุณครูหรือ เจ้าหน้าที่ที่เก่ียวข้องเพ่ือแก้ไขปัญหาการเข้าใช้งานระบบ สถานศึกษาปลอดภยั ของโรงเรยี น ข้อเสนอแนะเพ่ือการพัฒนา - ประเด็นที่ 6 มีการจัดทาแผนเผชญิ เหตุและดาเนินมาตรการ ประเด็นท่ี 6 ป้องกันการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 1. เกยี รตบิ ัตรการประเมนิ Thai Stop Covid 2019 (COVID-19) ของกรมอนามัย 6 มาตรการหลัก Plus ตัวย่อ TSC+ ของกรมอนามัยกระทรวง 6 มาตรการเสรมิ และ 7 มาตรการเข้ม สาธารณสุข วิธีการดาเนนิ งาน 2. คมู่ ือการเตรยี มความพร้อมเปดิ ภาคเรียน โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง แบบ ONSITE ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช 3. ประกาศมาตรการการป้องกนั การแพร่ กุมารี ได้มีการประกาศแผนเผชิญเหตุ มาตรการการป้องกันการ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) และ 4. ประกาศแผนเผชิญเหตุ เร่ือง รองรับ ประชาสัมพันธ์การปฏิบัติตามมาตรการสุขอนามัยอย่างเข้มข้น สถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโค ได้แก่ 6 มาตรการหลัก (DMHT-RC) 6 มาตรการเสริม (SSET- โรนา 2019 CQ) และปฏิบัติตามแนวทาง 7 มาตรการเข้ม สาหรับ 5. ภาพถา่ ย สถานศึกษาไป – กลับ โดยได้มีการประกาศและประชาสัมพันธ์ ผ่านทางเว็บไซต์โรงเรียน รวมท้ังมีการติดป้ายใหค้ วามรู้เรอื่ งการ ล้างมือ และมาตรการสุขอนามัยอย่างเข้มข้นในแต่ละอาคาร เรยี น เพ่อื เน้นยา้ ใหน้ ักเรียนปฏบิ ัตติ ามมาตรการอย่างเคร่งครดั
65 วธิ ีดาเนินงาน ผลการดาเนนิ งานปัญหาอุปสรรค ระบเุ อกสารหลักฐานอา้ งอิง แนวทางแกไ้ ขและขอ้ เสนอแนะ ผลการดาเนินงาน โ ร ง เ รี ย น มี ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น ค ว า ม พ ร้ อ ม เ ปิ ด เ รี ย น ข อ ง สถานศึกษา ผ่าน Thai Stop Covid Plus (TSC+) ผ่านเกณฑ์ การประเมินท่ีกาหนด นอกจากน้ีผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการ ศึกษา และนักเรียนมีการปฏิบัติตามมาตรการสุขอนามัยอย่าง เคร่งครัด และมีการประเมิน Thai Save Thai (TST) อย่าง ต่อเน่ืองเพ่ือคัดกรองและเฝ้าระวังการติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ปญั หาอุปสรรคและแนวทางแก้ไข เนื่องด้วยในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัส โคโรนา 2019 (Covid-19) โรงเรียนจัดการเรียนการสอนใน รูปแบบออนไลน์ ทาให้การติดตามผลการประเมิน Thai Save Thai (TST) ไม่ต่อเน่ือง โดยทางโรงเรียนได้มอบหมายครูท่ี ปรึกษาประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนเข้าประเมิน Thai Save Thai (TST) อยา่ งตอ่ เนือ่ ง ข้อเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา - ประเดน็ ที่ 7 มีการจัดกิจกรรมนักเรียน ที่สง่ เสริมทกั ษะทักษะ ประเดน็ ท่ี 7 แห่งศตวรรษที่ 21 (21st Century Skills) ทกั ษะ 1. ภาพถา่ ย ดา้ นการเรียนรู้และนวตั กรรม ทักษะดา้ นสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และทักษะด้านชวี ติ และอาชีพ วธิ ีการดาเนนิ งาน ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระ ศรีนครินทร์ ระยอง ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ดาเนินการจัดกิจกรรม การเรยี นการสอนในรปู แบบออนไลน์ จงึ ได้สนบั สนนุ ใหน้ กั เรียน เรียนรู้ทักษะด้านสารสนเทศการใช้สื่อ และเทคโนโลยีผ่าน การจดั การเรียนรู้ในรายวชิ าต่างๆ รวมท้งั สง่ เสริมทักษะดา้ นชีวิต และอาชีพผ่านกิจกรรมและการหารายไดข้ องครอบครัว
66 วิธีดาเนนิ งาน ผลการดาเนนิ งานปัญหาอุปสรรค ระบเุ อกสารหลักฐานอ้างองิ แนวทางแกไ้ ขและข้อเสนอแนะ ผลการดาเนินงาน นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะด้านชีวิตและอาชีพ ในการหารายได้ เพื่อช่วยเหลือครอบครัวในรูปแบบต่างๆ เช่น การขายของ ออนไลน์ การช่วยกจิ การของครอบครัว ปัญหาอุปสรรคและแนวทางแก้ไข นกั เรียนบางครอบครวั ไม่สามารถเข้าถึงระบบดา้ นสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และบางครอบครัวผู้ปกครองไม่สามารถ ส่งเสริมทกั ษะดา้ นชวี ิตและอาชีพได้ ขอ้ เสนอแนะเพื่อการพฒั นา โรงเรียนให้คาปรึกษาและให้การช่วยเหลือการเข้าถึงระบบ ด้านสารสนเทศ ส่ือ และเทคโนโลยี เช่น การมอบซิมสัญญาณ อินเทอร์เนต รวมท้ังการให้ยืมเคร่ืองคอมพิวเตอร์และ คอมพิวเตอร์พกพา สาหรบั นกั เรยี นท่ีขาดแคลน ประเด็นท่ี 8 มีการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้สง่ เสรมิ ผ้เู รียนนอก ประเด็นที่ 8 เวลาเรียนปกติ เชน่ การสอนเสริม การสอนปรับ 1. ภาพถา่ ย พืน้ ฐาน การปฐมนิเทศ การปจั ฉิมนิเทศ กจิ กรรมเนอ่ื ง 2. เลม่ สรุปกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ ในวันสาคญั ของไทย เปน็ ต้น วิธีการดาเนินงาน ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรี นครนิ ทร์ ระยอง ในพระราชูปถัมภส์ มเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน รูปแบบออนไลน์ จึงได้ส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมเน่ือง ในวนั สาคญั ต่างๆ รว่ มกบั ครอบครวั เพื่อเป็น การสรา้ งสมั พันธ์ท่ี ดีภายในครอบครัว ท้ังน้ีโรงเรียนได้ดาเนินการจัดกิจกรรมปัจฉิม นิเทศ เพื่อเป็นการแนะนา ชี้แจงครั้งสุดท้ายก่อนผู้เรียนจบ การศึกษาเพ่ือให้นักเรียนได้แสดงออกซึ่งความรัก ความผูกพัน ความกตัญญูกตเวทีต่อครู รวมท้ังเพื่อปลูกฝังจิตสานึกที่ดีในการ สรา้ งความรกั ความผูกพัน ระหว่างเพอ่ื น ครแู ละสถาบัน
วธิ ดี าเนินงาน ผลการดาเนินงานปญั หาอุปสรรค 67 แนวทางแก้ไขและขอ้ เสนอแนะ ระบเุ อกสารหลักฐานอ้างองิ ผลการดาเนินงาน นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมเน่ืองในวันสาคัญต่างๆ ร่วมกับ ครอบครัว และกจิ กรรมวนั ปัจฉิมนิเทศ ปญั หาอุปสรรคและแนวทางแกไ้ ข เน่ืองด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ส่งผลให้นกั เรียนเข้าร่วมกิจกรรมได้ไม่ครบทุก คน ข้อเสนอแนะเพ่ือการพัฒนา - ระดับคณุ ภาพ 4
รักษ์ศักดิ์ศรี มีคุณธรรม นำวิชาการ สืบสานงานพระราชดำริ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี WWW.SWRY.AC.TH
Search
