เฉลย บฝ. ภาษาไทย ป.3 (อญ. 2555-2559)

แบบฝกหดั ที่ ๕ เขยี นคาํ สรรพนามท่ีกําหนดแทนคาํ นามทีพ่ ิมพตวั หนาในประโยค มัน หนู ทา น เธอ เขา ฉัน กระผม ตัวอยา ง แมวอว นตัวนั้น มัน ชอบกินปลา ๑. อาทรชอบอานหนงั สือ เขา จึงมคี วามรมู าก เฉลย ๒. นิดบอกนอยวา “ ฉนั จะไปหาเพือ่ นที่ตลาด” ๓. พีส่ าวของจอยไมอยบู าน เธอ ไปตลาด ๔. นนุ พูดกบั คุณครูวา “สวสั ดีคะ คุณครู หนู ชว ยถือ หนังสือนะคะ” ๕. เจา อาวาสไมอ ยูที่วัด ทา น ออกไปบณิ ฑบาต ๖. “ กระผม ชือ่ ด.ช. สมคดิ สุขวิชัย ครับ” ๙๗

แบบฝก หดั ที่ ๖ ดูภาพแลวแตง ประโยค จากน้ันขีดเสน ใตคาํ กริยาในประโยค ตวั อยาง นอ งนงั่ บนเกาอี้ ๑. (ตัวอยางประโยค) ธดิ ากินขาว ๒. โหนงเขียนรายงาน เฉลย ๓. กอ งวง่ิ อยา งรวดเรว็ ๔. กุกนอนหลับ ๕. เดก็ ๆ คุยกนั ๙๘ หมายเหตุ : แบบฝก หัดนมี้ คี ําตอบหลากหลาย ใหครูพิจารณาคําตอบของนักเรียนเปน รายบคุ คลวา แตงประโยคไดถกู ตองหรือไม

แบบฝกหดั ที่ ๗ บอกประเภทของประโยคทีใ่ ชใ นการสื่อสาร โดยเขยี นพยัญชนะลงใน บ แทน ประโยคบอกเลา ค แทน ประโยคคําถาม ป แทน ประโยคปฏเิ สธ ส แทน ประโยคคําสั่ง ข แทน ประโยคขอรอ ง คปบปสบคบ ๑. อยา ท้ิงขยะลงในแมน า้ํ ลําคลอง เฉลย ปขสคขข ๒. แพนดาไมชอบเสียงดงั ๙๙ ส ๓. ประโยคที่ใชใ นการสอ่ื สารมีกี่ลักษณะ ๔. ฝนตกหนักมาก ๕. ปา ขบั รถยนตไปวัด ๖. ฉนั ไมร ูวา ใครกินขนมปง ๗. เกดเขยี นหนงั สอื ๘. เธอทาํ การบา นหรอื ยงั ๙. กรณุ าถอดรองเทา กอ นเขาหอง ๑๐. กมลไมช อบเลนฟตุ บอล ๑๑. สตั วอะไรชอบกนิ ปลา ๑๒. หามสง เสยี งดงั รบกวนคนไข ๑๓. ชวยสง น้าํ ใหฉ นั ที ๑๔. โปรดอยูในความสงบ ๑๕. จงตอบคาํ ถามตอไปนี้

แบบฝก หดั ท่ี ๘ แตง ประโยคใหไดใ จความสมบูรณ (ตัวอยางคําตอบ) ใคร ทาํ อะไร ท่ีไหน ตัวอยา ง พ่ี วง่ิ ในสนาม ที่โตะ ๑. นอย กินขาว ๒ ในสนาม ๓. หนยุ เตะฟุตบอล เฉลย ๔. อ๊ดี ในหอ งสมุด อา นหนงั สือ นักเรียน ใตต น ไม นงั่ เลน ๕. ปา ทาํ กับขาว ในครัว ๖. ทนิ วายน้ํา ในคลอง ๗. แม ไป ตลาด ๘. นิด อา นการตูน ในหองนอน ๙. โลมา วา ยนาํ ในทะเล ๑๐. เด็กๆ ด่มื นม ที่โรงอาหาร ๑๐๐

แบบฝก หัดที่ ๙ (อตาวั นอยคา ํางทคํา่ีกตาํ อหบน) ดให แลวดภู าพประกอบ จากนนั้ เขยี นเรื่องสั้นๆ จากคาํ คํา เฉลย งานเลี้ยง ขนมเคก วนั เกิด ของขวัญ เรอ่ื ง งานเล้ยี งวันเกิด วันนเ้ี ปน วันเกิดของนดิ พอและแมจ ัดงานเล้ยี ง ใหน ิดเชิญเพื่อนๆ มารว มกันกนิ ขนมเคก ซงึ่ เพอื่ นๆ ก็นาํ ของขวญั มาใหนิดดวย ๑๐๑

กิจกรรมรวบยอด ๑. แตงประโยคโดยใชคํานาม คําสรรพนาม หรือคํากริยาท่ีกําหนด แลววาดภาพประกอบ มฐ.ท ๔.๑ ป. ๓/๒ ตัวอยาง ปลาทู แมว ฉนั (ตัวอยางประโยค) ฉันนําปลาทไู ปใหแมว ๑) นอ ง ขนม อรอย ๒) แมไ ก ไข รัง ประโยค นอ งกนิ ขนม ประโยค แมไ กฟ ก ไข ท่มี รี สอรอ ย อยูท รี่ งั เฉลย - วาดภาพประกอบ - - วาดภาพประกอบ - ๓) ฟุตบอล สนาม เลน ๔) หนังสือ พอ น่งั ประโยค เด็กๆ เลนฟุตบอล ประโยค นิดน่งั อา นหนงั สอื ในสนาม ใกลๆ พอ - วาดภาพประกอบ - - วาดภาพประกอบ - ๑๐๒

๒. อานขอความที่กําหนด แลวเขียนจําแนกคํานาม คําสรรพนาม และคาํ กรยิ า ลงในชอ งวา ง มฐ.ท ๔.๑ ป. ๓/๒ วันหน่ึง พอกับแมพาฉันไปเที่ยว ฉันไดพาสุนัขของฉัน เฉลย ไปดว ย สนุ ขั ของฉนั ชอ่ื โคลา มนั เปน สนุ ขั ทน่ี า รกั มาก เจา โคลา ชอบกระโดดใสฉ นั ทกุ ครงั้ ทก่ี ลบั จากโรงเรยี น อาหารทมี่ นั ชอบ คอื ไกย างและอาหารสําเรจ็ รูป เมอื่ ฉนั แวะพักเพอื่ กนิ อาหารท่ี ขางทาง เจา โคลาไดก ล่นิ ไกย า ง มันก็มาเลยี ทีเ่ ทา ฉนั และตะกายฉนั เพอื่ เปน สญั ญาณวา มนั อยากกนิ ไกย า ง เมื่อเราเท่ียวเสร็จ พอ กบั แมก พ็ าเรากลับบาน เจา โคลา ดีใจกระดิกหางไปมา คาํ นาม คาํ สรรพนาม คาํ กรยิ า พอ แม สุนขั ฉนั มัน เรา พาไปเทย่ี ว เปน โคลา โรงเรียน ชอบ กระโดด กลบั อาหาร ไกยาง แวะพกั กนิ ไดก ลน่ิ อาหารสําเรจ็ รูป เลยี ตะกาย ดใี จ เทา หาง บาน กระดิก ๑๐๓

๓. แตงประโยคบอกเลาโดยใชคําท่ีกําหนด แลวแตงประโยคคําถาม และประโยคปฏิเสธใหไ ดใ จความสมั พันธก ัน มฐ.ท ๔.๑ ป. ๓/๔ สม โอ หอ งเรียน ผลไม พอ คา อาบนา้ํ ถงั ขยะ (ตัวอยางประโยค) ประโยคคาํ ถาม ประโยคปฏิเสธ ประโยคบอกเลา ใครซื้อสม โอ แมไมไดซอื้ สมโอ ตัวอยาง ใครอยใู นหองเรยี น เฉลย แมซ อ้ื สมโอ คุณครูไมไ ดอ ยใู น ใครชอบกนิ ผลไม หอ งเรียน ๑) คณุ ครอู ยูใน พ่ีไมชอบกนิ ผลไม หองเรียน ๒) พชี่ อบกินผลไม ๓) พอคาขายเสือ้ ผา พอคาขายเสื้อผา พอคาคนนนั้ ไมไ ด หลายแบบ แบบใดบาง ขายเสอ้ื ผา ใครอาบนาํ  นอ งไมไ ดอาบนํา ๔) นองอาบนํา ๕) ฉนั ทงิ้ ขยะลงใน ใครทง้ิ ขยะลงใน ฉันไมไ ดทงิ้ ขยะ ถงั ขยะ ถังขยะ ลงในถังขยะ ๑๐๔

๔. เขียนเรื่องส้ันๆ ตามจินตนาการพรอมตั้งช่ือเร่ือง และวาดภาพ ประกอบ (ตวั อยา ง) มฐ.ท ๒.๑ ป. ๓/๕ เรื่อง กา บ กา บ กา บ ลกู เปด ตวั หนง่ึ ชอบสง เสยี งรอ ง “กา บ กา บ กา บ” อยูตลอดเวลา ทาํ ใหสัตวต างๆ รําคาญมาก วันหนึ่ง ลกู เปด ตวั นก้ี ร็ อ งอกี แตค ราวนเ้ี สยี งรอ งของมนั ทาํ ให หมาจง้ิ จอกท่ีจะมากินสัตวตา งๆ ตกใจหนไี ป ทําให เฉลย สตั วต า งๆ ไมร สู กึ ราํ คาญเสยี ง “กา บ กา บ กา บ” อกี เลย - วาดภาพประกอบ - ๑๐๕

แบบทดสอบท่ี ๗ วง รอบตัวอักษรหนา คําตอบทถ่ี กู ตอง ขอ ๑-๒ คาํ ใดในประโยค ๖. กองชอบกนิ ผักและผลไม เปนคาํ นาม ก. กอง ข. และ ๑. มันชอบนอนใตถ นุ บา น ค. ชอบกิน ง. ผลไม ก. มัน ข. ชอบ ๗. ขอ ใดไมใ ชประโยค ค. นอน ง. บา น ก. เขาชอบเลนวา ว ๒. เธอจงึ ไปเลา ใหเพอื่ นฟง ข. พี่ดรู ายการอาหาร ก. เธอ ข. ไป ค. ทองฟาสคี ราม ค. เพือ่ น ง. ฟง ง. นองเรียนวชิ าภาษาไทย ขอ ๓-๔ คําใดในประโยค ใชตัวเลือกที่กาํ หนดตอบคําถาม เปนคําสรรพนาม ขอ ๘-๑๐ วา เปน ประโยคชนิดใด เฉลย ๓. เขาจบั เขากวาง ก. ประโยคคาํ สงั่ ข. ประโยคบอกเลา ก. เขา (คาํ แรก) ข. จับ ค. ประโยคคาํ ถาม ค. เขา (คําทีส่ อง) ง. กวาง ง. ประโยคปฏเิ สธ ๔. ผมตองรอทานกอน ก. ผม รอ ข. ตอง กอ น ๘. นิดกนิ ขาวหมดจาน ค. รอ ทา น ง. ผม ทาน ก. ข. ค. ง. ขอ ๕-๖ คาํ ใดในประโยค ๙. ฉนั ไมไ ปโรงเรยี น เปน คาํ กรยิ า ก. ข. ค. ง. ๑๐. ใครอยูในหองเรียน ๕. เรานั่งดูรงุ กนิ น้าํ กนั ก. ข. ค. ง. ก. เรา ข. นง่ั ดู ค. รงุ กนิ น้ํา ง. กนั ๑๐๖

กจิ กรรมพฒั นาการเรยี นรู øหนว ยการเรยี นรทู ่ี แบบฝก หดั ท่ี ๑ อา นหนังสือเรียนภาษาไทย หลักภาษาและการใชภ าษา เรอ่ื ง เทย่ี วไป ไดค วามรู แลวตอบคาํ ถามตอไปน้ี ๑. หากนักเรยี นมโี อกาสไดไ ปเท่ยี วแบบกอ งภพและภาวี นกั เรยี นจะ เลอื กไปเท่ียวที่ใด เพราะเหตใุ ด (ตวั อยา งคาํ ตอบ) ไปเทีย่ วทีเ่ มืองทองธานี เพราะ จะไดความรู และไดความสนกุ สนานดวย เฉลย ๒. อธบิ ายความหมายของคําวา วิถชี วี ติ ไทย ตามความเขา ใจของ นกั เรยี น (แนวตอบ) แนวทางการดําเนินชีวิตของคนไทย เชน การกินอยู การแตงกาย เปนตน ๑๐๗

๓. นักเรียนคิดวา วถิ ีชวี ติ ไทยท่นี อกเหนอื จากในเร่ือง เทย่ี วไป ไดค วามรู มีอะไรอกี บาง บอกมา ๒ ขอ (ตวั อยางคําตอบ) ๑. การละเลนแบบไทย ๒. ประเพณไี ทย ๔. การเทยี่ วของกองภพ ภาวี และเพือ่ นๆ ไดประโยชนอ ะไรบาง ๑. ไดรบั ความรู เฉลย ๒. ไดร บั ความสนุกสนาน ๕. หากนกั เรียนไดไ ปเที่ยวงานแสดงวิถชี วี ติ ไทยในชนบท นกั เรยี น อยากทํากิจกรรมใดมากท่ีสดุ เพราะเหตใุ ด (ตวั อยา งคําตอบ) ทอผา เพราะ อยากทราบวิธีการทําใหเ สน ดายกลายเปน ผนื ผา ที่มลี วดลายตา งๆ ๑๐๘

แบบฝกหัดที่ ๒ เลอื กคาํ ทกี่ าํ หนดใหม าเขยี นหนา ขอ ความที่สมั พนั ธกัน วถิ ชี ีวิต ภาพยนตร สาละวน ขะมักเขมน กระดง ชนบท ขะมักเขมน ๑. ตงั้ ใจทาํ อยา งรีบเรง เพือ่ ให ชนบท แลว เสรจ็ ไป ภาพยนตร ๒. เขตแดนทีพ่ นจาก เฉลย เมืองหลวงออกไป ๓. หนงั ฉาย วถิ ชี วี ิต ๔. ทางดาํ เนินชีวติ กระดง สาละวน ๕. ภาชนะรปู แบน ขอบกลม สําหรบั ฝดขา ว ๖. วนุ อยกู ับงาน ๑๐๙

แบบฝกหัดท่ี ๓ อานเร่ืองยอนิทานชาดกเร่ือง หมูบานคนอายุยืน แลวเขียนแผนภาพ โครงเร่ือง หมบู า นคนอายยุ ืน หมูบานธรรมปาลคาม อยูในเมืองพาราณสี หัวหนา หมูบานสงลูกชายช่ือธรรมบาลไปศึกษาที่สํานักทิศาปาโมกข เมืองตักศิลา วันหนึ่งลูกของอาจารยใหญเสียชีวิต ทําให อาจารยใหญเ สยี ใจมาก ธรรมบาลจงึ ปลอบใจวา สงั ขารไมเ ทยี่ ง ทกุ คนตอ งตายทงั้ สน้ิ ฉะนนั้ ไมค วรเสยี ใจ และบอกวา ทหี่ มบู า น ของตนทกุ คนลว นตายเมอ่ื แก ไมม ีใครตายตงั้ แตวัยหนมุ สาว เฉลย เลย อาจารยใหญน ึกสงสยั จึงพสิ ูจนความจริงดว ยการเดินทาง ไปหมูบานธรรมปาลคาม แลวขอพบหัวหนาหมูบาน และ แจง วา ธรรมบาลเสียชวี ิตแลวพรอ มท้งั มอบกระดูกให หัวหนา หมบู า นไมเ ชอ่ื และกลา ววา คนในหมบู า นนลี้ ว นเสยี ชวี ติ เมอ่ื แก ลูกชายของเขายังหนุม ฉะนน้ั ยงั ไมตาย เขาช้ีแจงวา คนใน หมูบานนี้ไมพ ูดปด เวน การทําชวั่ ทกุ ชนิด ชอบทาํ บุญ รกั ษา ศีล ไมดื่มของมึนเมา คูสามีภรรยาซื่อตรงตอกัน ทุกคนใน หมูบานประพฤติธรรมจึงอายุยืน อาจารยทิศาปาโมกขจึงขอ แนวปฏิบัติไปเพ่ือสั่งสอนลูกศษิ ยของตน จากเรื่องยอนิทานชาดก เร่ือง หมบู า นคนอายุยืน ในหนังสือ แนวการอา นวรรณคดีและวรรณกรรม ๑๑๐

(แนวตอบ) ๒. สถานท่ใี นเรือ่ ง เฉลย ๑. ตวั ละคร เมอื งพาราณสี เมอื งตกั ศิลา หัวหนาหมูบาน ธรรมบาล ๔. ผลของเหตุการณ อาจารยทศิ าปาโมกข หวั หนา หมูบ าน ๓. เหตกุ ารณใ นเรื่อง แนะนาํ ธรรมะให อาจารยท ศิ าปาโมกข ธรรมบาลบอก เขาใจ อาจารยทศิ าปาโมกข วาคนทอี่ ยูใ นหมบู า น ๕. สรุปขอ คิดจากเรือ่ ง ธรรมปาลคามไมมีใคร ตายต้ังแตวัยหนุมสาว คนทป่ี ระพฤติธรรม อาจารยทิศาปาโมกข ยอมมีอายุยืน จงึ เดนิ ทางไปหมบู าน ธรรมปาลคาม ๑๑๑

แบบฝก หดั ท่ี ๔ เตมิ อักษรลงในชอ งวางใหไ ดคําทีม่ คี วามหมายตามที่กาํ หนด ตัวอยาง ความหมาย เดนิ ทางคา งคืนเปนระยะๆ ร อ นแ ร ม ๑. ความหมาย ผสู งบกเิ ลสแลว ส มณะ ๒. ความหมาย แนน อน เฉลย เ ท่ี ย ง ๓. ความหมาย บาน หมูบ าน คา ม ๔. ความหมาย ผลแหง กุศลกรรม ผลบญุ อ า นิ ส ง ส ๕. ความหมาย การกระทาํ ผดิ หลกั คาํ สอนหรอื ขอ หา มในศาสนา บา ป ๑๑๒

แบบฝก หัดที่ ๕ เติมคําภาษาถ่นิ ทมี่ ีความหมายเดียวกนั ความหมาย ภาเหษนาอถื ิน่ ภอาษสี าาถนน่ิ ภากษลาาถง่นิ ภาษใตาถน่ิ ๑. เปลงเสียงออก อู เวา พูด แหลง เปนถอยคํา ๒. สถานท่ีซ้ือขาย กาด ตลาด ตลาด หลาด สนิ คา ๓. สรรพนามแทน ขาเจา ขอ ย ฉัน ฉาน ตวั ผูพ ดู เฉลย ๔. ดู ผอ เบงิ่ มอง แล ๕. มีรสดี ลาํ แซบ อรอย หรอย ๖. เลาเรื่องท่ีไมจรงิ ขจี้ ุ ขีต้ วั๋ โกหก ข้ฮี ก ๗. สรรพนามแทน เจา เจา เธอ เติน ตวั ผฟู ง ๘. ตนไมชนิดหน่ึง บะกว ยเตด บักหุง ลอกอ ใบหยักหยาบๆ มะละกอ กานยาวผลกนิ ได ๑๑๓

กิจกรรมรวบยอด ๑. อา นสถานการณท ีก่ าํ หนดให แลว เตมิ คําตอบหรอื คําถามเปน ภาษาถน่ิ เดยี วกัน (แนวตอบ) มฐ.ท ๔.๑ ป. ๓/๖ ๑) แมค า : ตแาํซบบักหหลุงาแยซบบ ลูกคา : ๒) นาวนิ : หมีจ่ ูยะอะหยงั เฉลย หมจี่ ู : เฮายะการยะงานเจา ๓) นารี : ไขนุยไปไน ๔) ไขน ยุ : ฉานไปแลโนราห ๑๑๔ คณุ ครู: วันนี้นกั เรียนรับประทานอะไร เปนอาหารกลางวนั คะ นกั เรียน: วนั นห้ี นรู บั ประทานกว ยเตย๋ี ว เปน อาหารกลางวนั คะ

๒. (อตาัวนอยหานงคังาํ สตอือบท)ี่สนใจมา ๑ เร่อื ง แลว เขียนบนั ทึกลงในชองวา ง ป. ๓/๖ มฐ.ท ๑.๑ หนังสอื ที่ฉนั อา น วนั เดอื น พ.ศ. ชอ่ื หนงั สอื นิทานชาดก เร่อื ง กระตา ยต่นื ตมู ชอื่ ผูแตง จํารัส ดวงธิสาร สาระสาํ คญั ของเรื่อง กระตายตวั หนึง่ เขา ไปนอนอยูในกอหญา ใตต น มะตูม กอนหลบั นกึ ไปวา ถา แผนดินถลม ควรจะหนีไป ทางไหนแลว กห็ ลบั ไป กระตายตกใจตื่นดวยเสียงดงั อยา งหนง่ึ มันไมไ ดพ ิจารณาอะไรก็รอ งไปดว ยวา แผนดนิ ถลม สัตวอ ่ืนๆ ไดยินก็ตกใจ พวกมันพากนั วิ่งหนีสุดชีวติ ทําใหไ ดรบั บาดเจบ็ เฉลย ราชสีหไ ดย ินเสยี งเอะอะโครมครามจึงสอบถามสาเหตขุ อง ความแตกต่นื สตั วแ ตล ะตัวตอบวารูจากใครจนสาวไปถึง ตน ตอ คอื กระตา ย ราชสหี จ งึ ใหก ระตา ยพาไปดสู ถานทเ่ี กดิ เหตุ จึงไดรวู า กระตายตกใจเสยี งลูกมะตมู สุกท่หี ลนลงมา แลว วง่ิ เตลิดไปเพราะเขาใจวา แผน ดนิ ถลม ขอคดิ ที่ไดจากการอา น ๑. เราควรฝก ตนเองใหเ ปนคนชา งสงั เกต และมคี วามรอบคอบ ๒. เราควรพจิ ารณาสงิ่ ตางๆ ใหดีกอ นจะเชือ่ ๑๑๕

แบบทดสอบท่ี ๘ วง รอบตัวอักษรหนาคําตอบท่ถี ูกตอง ๑. เราควรใชภ าษาถิ่นเมอ่ื ใด ๖. ภาษาถนิ่ มีความสาํ คญั อยางไร ก. เมอื่ พูดรายงาน ก. เปน เอกลกั ษณข องทองถิน่ ข. เมื่อพูดคยุ กับคนในทองถิ่น ข. เปน เอกลักษณข องประเทศ ที่ใชภ าษาถน่ิ นั้นๆ ค. ทาํ ใหมีภาษาใชหลายภาษา ค. เมอ่ื ประชมุ กลมุ ในหอ งเรยี น ง. ทาํ ใหคนในทองถิน่ พดู ได ง. เมอื่ เขยี นจดหมายลาปวย หลายภาษา ๒. จังหวัดใดไมพ ดู ภาษาถนิ่ ใต ๗. ขอ ใดไมใชภาษาถ่ินใต ก. ยโสธร ข. สงขลา ก. เฮา ข. ทาํ ไหร ค. สตูล ง. ยะลา ค. หรอย ง. แหลง ๓. จงั หวดั ใดไมพ ดู ภาษาถน่ิ เหนอื ๘. ขอ ใดเปนภาษาถิน่ เหนอื เฉลย ก. ลําพนู ข. แพร ทงั้ ประโยค ค. ขอนแกน ง. นา น ก. เราอยูเชียงใหมจา ๔. จังหวดั ใดพูดภาษาถ่นิ อสี าน ข. ฉานอยเู ชยี งใหม ก. ปทมุ ธานี ค. ขอ ยอยูเ จยี งใหมเ ดอ ข. สโุ ขทยั ง. เฮาอยเู จยี งใหมเจา ค. สุพรรณบุรี ๙. บกั หุง มคี วามหมายตรงกบั ง. บุรรี ัมย ภาษาไทยมาตรฐานขอ ใด ๕. ภาษาถิน่ อีสานสวนใหญไ ดร ับ ก. นอยหนา ข. มะละกอ อิทธพิ ลมาจากภาษาใด ค. ฝร่งั ง. สม ก. ภาษาเวยี ดนาม ๑๐. ลํา มีความหมายตรงกับ ข. ภาษาลาว ภาษาไทยมาตรฐานขอ ใด ค. ภาษามลายู ก. ไมไ ผ ข. สบั ปะรด ง. ภาษาพมา ค. อรอย ง. โรงเรียน ๑๑๖

กจิ กรรมพฒั นาการเรยี นรู ùหนว ยการเรยี นรทู ี่ แบบฝก หดั ท่ี ๑ อา นหนงั สือเรยี นภาษาไทย หลักภาษาและการใชภ าษา เร่ือง ถกั ทอ เสนใยไทยทําเอง แลวนําคําที่กําหนดไปเติมในชองวางใหไดใจความ ถูกตอง หตั ถกรรม สาว ยดื หยุน กรรมวธิ ี เสนใยธรรมชาติ ผา ไหมไทย ๑. สมเด็จพระนางเจาฯ พระบรมราชินีนาถ ทรงทําให ผาไหมไทย เปน ท่ีรูจกั ไปทัว่ โลก เฉลย ๒. ผาไหม เปนผา ทีท่ อจาก เสน ใยธรรมชาติ ท่ีไดจากตัวไหม ๓. เสน ไหม เกิดจากการ สาว รังไหม ๔. เสน ไหมมคี ณุ สมบตั ลิ ่ืน มนั และ ยดื หยนุ ไดดี ๕. กรรมวธิ ี การทอผาท่ีแตกตางกนั ทําใหผ าไหม มชี อ่ื เรียกแตกตางกนั ๖. การทอผาไหม นอกจากจะเปน การสรางรายไดแ ลว ยังเปนการ สืบทอดงานศิลปะ และ หัตถกรรม อันทรงคุณคาดว ย ๑๑๗

แบบฝก หัดท่ี ๒ นาํ พยัญชนะ และสระที่กําหนดใหม าเรยี งเปนคาํ ศพั ทต ามความหมาย ตวั อยา ง า ส ว สาว หมายถงึ ชกั หรอื ดงึ สง่ิ เปน เสน ยาวๆ ออกจากทเี่ ขา หาตวั ๑. ร ม ก ธี ร วิ กรรมวธิ ี หมายถึง กระบวนวธิ ีดาํ เนนิ การในประดิษฐกรรม ๒. ร ต ก ม หั ร ถ หตั ถกรรม เฉลย หมายถงึ งานชา งที่ทาํ ดวยมือ ๓. ก ณ เ ก ลั ษ อ เอกลกั ษณ หมายถงึ ลกั ษณะที่เหมอื นกันหรือมีรวมกัน ๔. ย วิ น ศ สั ทั วสิ ยั ทัศน หมายถงึ การมองการณไกล ๕. า ดี ส ค ร สารคดี หมายถึง เรือ่ งทเ่ี ขียนข้ึนจากเคา ความจริง ๑๑๘

แบบฝกหดั ที่ ๓ อา ปาก โยงเสนสาํ นวนที่คลอ งจองกัน เกาสบิ เฉลย สรางตัว กอรา ง เงยหนา เช่อื ใจ ตนรา ย บอกเลา ปลายดี ไวเน้ือ ๑๑๙

แบบฝก หัดท่ี ๔ ขดี เสน ใต และโยงเสน คําท่ีสัมผัสคลองจองกัน ๑. ขามถนนใหถ กู ที่ เพอ่ื ชีวีจะปลอดภยั ๒. เปน ประทปี สอ งปญ ญา เปน นาวาสูความสําเรจ็ ๓. เด็กดเี ปนศรีแกช าติ เด็กฉลาดชาตเิ จรญิ เฉลย ๔. ปลกู ไมตรีอยา รรู าง สรา งกศุ ลอยารโู รย ๕. ตน ไมคือเพ่ือนชวี ิต ชวยดดู อากาศพิษแทนคน ๖. ถารูว ชิ า ประเสริฐหนกั หนา ชูหนาราศี จะไปแหง ใด มคี นปรานี ยากไรไมม ี สวัสดมี งคล ๑๒๐ จากหนงั สอื ประถม ก กา ฉบบั หอสมดุ แหง ชาติ

แบบฝก หัดที่ ๕ นําคําทกี่ าํ หนดใหมาเขียนเรียงลาํ ดบั ใหมใหค ลองจองกัน ตัวอยา ง ในใจฉัน ขอจําไว คําสอนพอ คาํ สอนพอ ขอจาํ ไว ในใจฉัน ๑. การบา น พากเพียร เขียนอา น พากเพียร เขยี นอาน การบาน ๒. ลมพัด ขาวตม ชัดเจน เฉลย ขา วตม ลมพดั ชัดเจน ๓. ดนตรีไทย เมษายน ปทู ะเล ปทู ะเล เมษายน ดนตรไี ทย ๔. อากาศดี นาฬก า สีนา้ํ มัน นาิกา อากาศดี สนี าํ มนั ๕. เปา ลกู โปง กระจกเงา โคงคาํ นับ กระจกเงา เปา ลกู โปง โคงคาํ นบั ๑๒๑

แบบฝกหดั ท่ี ๖ สืบคนคาํ ขวญั จากแหลง ขอ มลู ตา งๆ ๓ คําขวญั แลวคัดคาํ ขวัญ ดว ยตัวบรรจงเต็มบรรทดั (ตัวอยาง) คาํ ขวญั ที่ ๑ บานเมอื งจะสะอาด ถา ปราศจากคนมักงา ย เฉลย คาํ ขวญั ที่ ๒ เม่อื เกิดมาอาศยั ถนิ่ แผน ดนิ ไหน ควรมีใจ กตญั รู คู ณุ ถิ่น หากคนไทยรตู อบแทน คุณแผน ดนิ จักไมมีวันส้ินแผนดนิ ไทย คําขวัญท่ี ๓ คิดสรา งสรรค ขยันใฝร ู เชิดชคู ณุ ธรรม ๑๒๒

แบบฝก หดั ที่ ๗ เขยี นบรรยายภาพที่กาํ หนดให ตัวอยาง ใคร นิดกบั หนอย ทําอะไร ดปู ู ๑.(แนวตอบ) ประโยค นิดกับหนอยดปู ทู ช่ี ายทะเล ใคร ชาวบาน ทําอะไร ลอยกระทง ประโยค ชาวบา นลอยกระทงทว่ี ัด เฉลย ๒. ใคร นา นชุ ทาํ อะไร พายเรอื ประโยค นา นุชพายเรอื ในบงึ ๓. ใคร ชาวนา ทาํ อะไร ไถนา ประโยค ชาวนาไถนาในนา ๑๒๓

กิจกรรมรวบยอด ๑. เติมคาํ คลองจองตอ จากคาํ ที่กําหนดให มฐ.ท ๔.๑ ป. ๓/๕ ตัวอยาง นกนอย สอยดาว สาวสวย ผเี สอื้ เย่อื ไผ (ตัวอยา งคาํ ตอบ) ๑) นาที ๒) ชายปา อาหาร บา นเมอื ง เฉลย ๓) ดอกไม ไฟฟา มา วงิ่ ๔) สชี มพู งูจงอาง ชา งตวั ใหญ ๕) ภาษาไทย ใบไมรว ง ปวงประชา ๖) ปา ดงพงพี มมี านานนม ชมแลวเพลิดเพลิน ๗) นํ้าใสไหลเย็น เหน็ ปลามากมาย หลายหลากสีสัน ๑๒๔ หมายเหตุ : แบบฝกหัดนี้มีคาํ ตอบหลากหลาย ใหค รพู ิจารณาคําตอบของนกั เรยี นเปน รายบุคคลวา เติมคาํ ไดคลอ งจองหรอื ไม และคาํ ทน่ี ํามาเตมิ ควรเปนคําทมี่ ีความหมาย

๒. เขยี นเรียงลําดับคําคลองจองทีก่ าํ หนดขอความละ ๑ บรรทดั ดวย ตวั บรรจง แลว ขีดเสนโยงสัมผสั และวาดภาพประกอบใหสวยงาม มฐ.ท ๔.๑ ป. ๓/๕ นั้นแสนนารกั สตั วเ ล้ียงของฉัน สุนขั แสนซน สตั วเล้ยี งของฉัน เฉลย นน้ั แสนนา รัก สุนขั แสนซน - วาดภาพประกอบ - ๑๒๕

๓. แตงคําขวัญโดยเลอื กจากหวั ขอทีก่ ําหนด ๑ คาํ ขวญั ใหม คี วามยาว ๑๐ - ๑๕ คํา แลว วาดภาพประกอบใหส วยงาม หัวขอ ท่กี ําหนด (ตัวอยาง) มฐ.ท ๔.๑ ป. ๓/๕ การศึกษา ยาเสพติด ครอบครัวมคี วามสุข คาํ ขวัญ ประเทศไทยจะรงุ เรือง ถา พลเมอื งไมพ ง่ึ พายาเสพติด เฉลย - วาดภาพประกอบ - ๑๒๖

๔. ทอ งบทอาขยานทก่ี าํ หนด แลว ทอ งใหค รฟู ง เพอ่ื ประเมนิ ผลการอา น มฐ.ท ๕.๑ ป. ๓/๔ เด็กนอย เด็กเอยเด็กนอย ความรูเรายังดอยเรงศึกษา เม่อื เติบใหญเราจะไดมวี ิชา เปน เครอ่ื งหาเลีย้ งชีพสําหรบั ตน ไดป ระโยชนห ลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพยี รไปเถิดจะเกดิ ผล ถงึ ลําบากตรากตราํ กจ็ ําทน เกดิ เปนคนควรหม่นั ขยันเอย ไมปรากฏชอ่ื ผแู ตง เฉลย รายการประเมนิ เกณฑก ารประเมนิ ดีมาก ดี พอใช ควรปรบั ปรงุ นออออไดาาาาัง่ ถนนนนหกูเออเรวสตอืออนยี อยกกงจงนืเเดงัสสอหงัีียยาฟวงงนะถเง ปตวชูกรวันัดตรตทอครํางตงนตเอปอานมนงถเอธสูกผรกั นตรลขามอกระงชวาธิารตีปิฏลบิ งัตชกิอ่ื ิจ……ก…ร…ร…ม……ข…ึ้น…อ…ย…ูก……บั …ด……ุล…ย…พ……นิ …จิ …ข.ผอูปงรผะสู เมอนิน ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๑๒๗

๕. เขียนบรรยายภาพท่กี ําหนดลงในชอ งวาง (ตวั อยา ง) มฐ.ท ๒.๑ ป. ๓/๒ เฉลย เมอ่ื ถงึ วันสงกรานต ชาวบา นจะแตงกาย ดวยเสื้อผาลายดอก และเลนสาดนาํ กัน อยา งสนกุ สนาน เดก็ บางคนก็เลนวา วกัน เดก็ บางคนก็กาํ ลังรดนาํ  ขอพรจากผใู หญ ๑๒๘

แบบทดสอบท่ี ๙ วง รอบตัวอกั ษรหนาคาํ ตอบทถ่ี ูกตอ ง ขอ ๑-๕ ขอใดคลองจองกับ ขอ ๗-๑๐ เลือกเตมิ คาํ ใน คาํ ท่ีกาํ หนด บทรอ ยกรองใหถูกตอ ง และคลอ งจองกัน ๑. อากาศ ก. การบา น ข. นา รัก จงิ เอย จิงโจ ค. ปากกา ง. ปรารถนา เลน ๗ ในลําสําเภาใหญ ๒. ไชโย เพอ่ื ออกแรงออกกําลงั โดย ๘ ก. ขโมย ข. โหร อง ทจี่ ะใหเ ขม แขง็ และอดทน ค. โยงเสน ง. โขนหนงั เรานกั เรยี นตองไมครานการกฬี า ๓. ผลไม เรื่อง ๙ ตอ งฝก ฝน ก. ชอบกิน ข. ยินดี ใหแขง็ แรงถว นทัว่ ทุก ๑๐ เฉลย ค. ไกป า ง. สนใจ เพอื่ เปน คณุ แกตนและชาตเิ อยฯ ๔. ขดี เสน ก. เลน กล ข. แสนดี หลวงวจิ ิตรวาทการ ค. เสแสรง ง. เลอะเทอะ ๕. วาดรูป ๗. ก. สนุก ข. กฬี า ก. ปลกู พืช ข. สญู เสยี ค. โล ง. โลดโผน ค. ผูกพัน ง. สบู นํา้ ข. ตงั้ ใจ ๖. ถกั เปย ชายคา ๘. ก. ต้ังมั่น ง. ขยัน ควรเตมิ ขอ ใดจงึ จะคลอ งจองกนั ค. ฝกฝน ข. ทุมเท ก. เสยี ใจ ข. เสียดาย ง. พลศกึ ษา ค. เขี่ยขา ง. เสื้อลาย ๙. ก. ออกกําลัง ข. บา นเมือง ค. เขม แขง็ ง. นักเรียน ๑๐. ก. ตวั คน ค. ทุกคน ๑๒๙

กจิ กรรมพฒั นาการเรยี นรู ñðหนว ยการเรยี นรทู ี่ แบบฝกหดั ท่ี ๑ อานหนงั สือเรียนภาษาไทย หลักภาษาและการใชภ าษา เร่อื ง บันทกึ ของหนงึ่ แลว ตอบคําถาม ๑. ห(ตาัวกอยนา กังคเรําตยี อนบเ)ขยี นบันทกึ ประจาํ วัน นกั เรียนจะเขียนอะไรบา ง เขยี นวัน เดือน ป ทบี่ ันทกึ และเขียน บนั ทกึ เร่อื งราวทไ่ี ดพ บเหน็ มา เฉลย ๒. (กตาัวอรยเขา งียคนาํ ตบอนั บท) ึกมีประโยชนอยา งไรบา ง ตอบมา ๓ ขอ ๑. ชวยเตอื นความจํา ๒. ใชเปน หลักฐานอา งอิง ๓. เปนการพัฒนาทกั ษะการเขยี น ๑๓๐

แบบฝกหัดที่ ๒ แตงประโยคจากคําที่กําหนด (ตวั อยาง) ๑. เจริญอาหาร เขาเจริญอาหารเพราะหิวและเหนื่อย ๒. ทศั นศกึ ษา คณุ ครูพานกั เรียนไปทศั นศึกษาที่ สวนสัตวดสุ ิต กรงุ เทพมหานคร ๓. ปลอดโปรง หลังจากที่ฝนตกหนกั ตดิ ตอ กันหลายวัน เฉลย วันนี้อากาศกป็ ลอดโปรง ๔. ปรับอากาศ ผูค นจะนยิ มขนึ้ รถโดยสารประจาํ ทาง ปรับอากาศมากขึ้นในชว งฤดูรอน ๕. นัดแนะ คุณครูนัดแนะใหน ักเรยี นมาถงึ โรงเรยี น เวลา ๗.๐๐ น. ๖. เหลอื ใช นักเรยี นนําวัสดุเหลอื ใชมาประดษิ ฐเ ปน ๗. อนญุ าต โคมไฟ ธดิ าขออนญุ าตคุณครูไปเขา หอ งนํา หมายเหตุ : แบบฝก หดั นีม้ ีคําตอบหลากหลาย ใหครพู จิ ารณาคําตอบของนักเรียนเปนรายบุคคลวา แตง ประโยคไดถ ูกตองหรือไม ๑๓๑

แบบฝกหดั ที่ ๓ อานหนังสือเรียนภาษาไทย วรรณคดแี ละวรรณกรรม เรอื่ ง โอรสนอย พบพระบดิ า แลว วาดรูปตัวละครจากบทละครนอกเร่ือง ไชยเชษฐ ตอน พระนารายณธ เิ บศรพ บพอ ตามจนิ ตนาการ และเขยี นสรปุ ลกั ษณะนสิ ยั ของตัวละครแตละคนสน้ั ๆ (แนวตอบ) ๑. พระนารายณธเิ บศร ลกั ษณะนิสยั ฉลาด มีความเมตตา - วาดภาพพระนารายณธ เิ บศร - มีความกลา หาญ เฉลย ๒. พระไชยเชษฐ ลักษณะนิสัย - วาดภาพพระไชยเชษฐ - อารมณออนไหว เชื่ออะไรงา ย เปนคนซอื่ ตรง ๑๓๒

๓. นางสุวิญชา ลักษณะนสิ ัย - วาดภาพนางสวุ ญิ ชา - เปนผูห ญิงทรี่ กั และซ่ือตรงตอสามี รักลูกมาก ๔. ทาวสงิ หล ลักษณะนสิ ัย เฉลย - วาดภาพทา วสงิ หล - มีนํา ใจดี หวงใย ลกู หลาน และมี ไหวพริบดี ตัวละครเหลา นี้มีลกั ษณะนิสยั อยา งไรทคี่ วรเอาอยาง เพอื่ นๆ ลองรวมกนั อภปิ ราย แสดงความคิดเห็นกนั นะครบั ๑๓๓

แบบฝก หดั ที่ ๔ เขยี นเรือ่ งตามจนิ ตนาการจากภาพทีก่ าํ หนด (ตวั อยาง) เฉลย เทวดาเดก็ องคห นง่ึ ถกู เทวดาหนมุ แกลง อยเู สมอ จนไมพ อใจจงึ ยงิ ธนใู ส แตด ว ยความทต่ี นเองเปน เดก็ ทาํ ใหล กู ธนกู ลายเปน ดอกไม จากนน้ั เทวดาเดก็ กส็ าํ นกึ ได และขอโทษเทวดาหนมุ เทวดาหนมุ กต็ กลง วา จะไมล อ เลน ใหเ ทวดาเดก็ ไมพ อใจอกี ๑๓๔

แบบฝก หัดท่ี ๕ อา นแผนภูมทิ ่ีกาํ หนด แลว เขยี นอธบิ ายขอ มูล แผนภูมิแสดงขอมลู จํานวนวัวในฟารม ตา งๆ ฟารม ก ฟารม ข ฟารม ค ฟารม ง ฟารม จ กําหนดให แทนจํานวนวัว ๕ ตัว เฉลย ๑. แผนภูมิน้ี คือ แผนภูมิ รูปภาพ ๒. แผนภมู นิ ้ี มีขอ มลู ดังน้ี ๑) ฟารม ก มวี ัว ๒๕ ตวั ๒) ฟารม ข มีวัว ๔๓๐๕ ตวั ๑๗๐ ตวั ๓) ฟารม ค มีววั ๕๐ ตวั ๔) ฟารม ง มวี ัว ๒๐ ตวั ๕) ฟารม จ มีววั ตวั ๖) ฟฟฟาาารรรมมม ททก่ี่มีมีวีวขวัวั นมคอางกยททจ่ีส่สี มดุุดวี คคัวือรือวฟมฟกาารรันมมท้งั หจงมด ๗) ๑๓๕

กิจกรรมรวบยอด ๑. อานแผนภาพเร่อื ง ประเภทของสัตวเลย้ี ง ที่กําหนด แลวเขยี น อธิบายขอมูลลงในชองวาง มฐ.ท ๑.๑ ป. ๓/๘ เฉลย (แนวตอบ) สตั วเ ลย้ี งแบง เปน ๔ ประเภท คอื สตั วท เ่ี ลย้ี งเพอ่ื ความเพลดิ เพลนิ เชน แมว นก สนุ ขั ปลาทอง เปน ตน สตั วท เ่ี ลย้ี งเพอ่ื ไวใ ชง าน เชน มา ววั ชา ง เปน ตน สตั วท เ่ี ลย้ี งเพอ่ื เปน อาหาร เชน ไก ววั เปด เปน ตน และสตั วท เ่ี ลย้ี งเพอ่ื ประโยชนท างการคา เชน กงุ ปลาดกุ ไก เปน ตน ๑๓๖

๒. เขยี นบันทกึ ประจําวนั ๒ วัน ตามรปู แบบทกี่ ําหนด (ตวั อยางคําตอบ) วนั ๙ เดอื น สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ มฐ.ท๒.๑ป.๓/๓ เหตุการณต อนเชากอนไปโรงเรยี น รบี รบั ประทานอาหารเชา วนั นี้คณุ แมท าํ ขา วตมกงุ ของโปรดดว ย อรอยมาก จากนน้ั รบี ไปโรงเรยี น เหตุการณท ี่โรงเรียน คณุ ครคู ัดเลือกตัวแทนนกั เรียนใหไปรอ งเพลงคา นาํ นมในงานวันแม ทจ่ี ะจดั ขึ้นพรุงนี้ ฉนั ไดร บั เลอื กดวย รูสกึ ภมู ใิ จมาก เหตกุ ารณหลังเลิกเรยี น วนั น้ตี องมาฝกซอมรอ งเพลงคานาํ นมรวมกบั นักเรียนคนอ่ืนๆ จงึ กลับถึงบา นชากวาปกติ เมื่อกลบั ถงึ บานแลว ตองรบี ทาํ การบา น เฉลย วนั ๑๐ เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ เหตกุ ารณต อนเชา กอ นไปโรงเรยี น วนั นน้ี ดั แนะกับคุณแมใ หค ุณแมไปรว มงานวันแมทโี่ รงเรยี น จากน้ันรีบรบั ประทานอาหารเชา และรบี ไปโรงเรียน เหตุการณที่โรงเรยี น หลงั รบั ประทานอาหารกลางวนั แลวก็รว มงานวันแมของโรงเรียน วนั นีเ้ ตรียมดอกมะลิไวมอบใหคุณแมดวย เหตกุ ารณห ลังเลกิ เรียน คุณแมพาฉนั ไปรับประทานขา วนอกบา น โดยนัดแนะใหค ณุ พอ ตามไป ท่ีรา นอาหาร ฉนั รสู ึกมคี วามสขุ มาก ๑๓๗

๓. หาโฆษณาจากหนังสือตางๆ ติดลงในชองวาง แลวเขียนอธิบาย ตามหวั ขอ ที่กาํ หนด (ตวั อยาง) มฐ.ท ๑.๑ ป. ๓/๗ เฉลย ๑) โฆษณานี้ คอื นมถ่ัวเหลือง ๒) โฆษณานี้มีจุดประสงคเ พ่ือ บอกสรรพคณุ และสว นประกอบ ของนมถวั่ เหลืองยหี่ อ น้ี ๓) โฆษณาน้ี ✓ นาเช่ือถอื ไมนา เชื่อถือ เพราะ มกี ารบอกสว นประกอบของนมถว่ั เหลอื งอยา งชดั เจน โดยใชถ อ ยคาํ ทเ่ี ขา ใจงา ย ไมไ ดก ลา วเกนิ จรงิ ๔) นักเรยี นคิดวา จะ ✓ ใช ไมใช สนิ คาในโฆษณาน้ี เพราะ มีความนาเชื่อถือ ๑๓๘

แบบทดสอบที่ ๑๐ วง รอบตัวอักษรหนาคาํ ตอบทีถ่ กู ตอ ง ๑. ขอใดจาํ เปน ในการอา นแผนท่ี อานแผนภมู แิ ลวตอบคําถามขอ ๔.-๖. ก. ตองรูจ ักสถานทจี่ ริง ข. ตอ งรูจักอาณาเขตของ แผนภูมริ ปู ภาพแสดงจํานวนนกั เรยี นท่ี สถานทีจ่ ริง วายนา้ํ เปน ของโรงเรียนแหงหนง่ึ ค. ตอ งทราบประวัติของ สถานท่ีจริง ป.๑ ง. ตองทราบความหมายของ ป.๒ สญั ลกั ษณในแผนที่ ป.๓ ๒. สญั ลักษณ ในแผนท่ี ป.๔ หมายถึงส่ิงใด ป.๕ ก. จงั หวัด ป.๖ ข. ภเู ขา ค. แมน ํ้า กําหนดให แทนจํานวน ง. ทะเล นกั เรียน ๕ คน ๓. หากตองการทราบทีต่ งั้ ของ ๔. นักเรียนชน้ั ใดวา ยนํ้าเปน เฉลย จ. เชียงใหม ควรเลือกอาน มากท่ีสุด แผนทอี่ ะไร ก. ป. ๑ ข. ป. ๔ ก. แผนท่แี สดงภเู ขาและแมน ้าํ ค. ป. ๕ ง. ป. ๖ ในภาคเหนอื ๕. นักเรยี นช้ันใดวา ยนา้ํ เปน ข. แผนท่ีแสดงแหลงทรพั ยากร นอ ยทส่ี ุด แรธ าตใุ นภาคเหนอื ก. ป. ๒ ข. ป. ๓ ค. แผนทแี่ สดงเสนทางรถยนต ค. ป. ๔ ง. ป. ๕ ในประเทศไทย ๖. ขอใดไมเ ก่ียวของกับแผนภมู ิ ง. แผนทีแ่ สดงจงั หวัดและภาค ท่ีกําหนดให ในประเทศไทย ก. แผนภูมแิ ทง ข. แผนภูมิรปู ภาพ ค. จาํ นวนนกั เรียนท่ีวายน้าํ เปน ง. สัญลกั ษณ แทนจาํ นวน นักเรยี น ๕ คน ๑๓๙

๗. ในการอานแผนที่ แผนภาพ หรอื ๙. ศกุ รท ่ี ๑๔ ตลุ าคม ๒๕๕๔ แผนภมู ิ ควรปฏิบัตอิ ยางไร เปน สิ่งแรก วันนี้เปนวันคลายวันเกิดของฉนั ก. ทําความเขาใจสญั ลักษณ รหับลปังจระาทกาตนกั อบาาหตารรแเลชวา ทฉค่ี ันุณกแร็ บีมมเตารยี ม หรอื ภาพ ไวใ ห ซึ่งคุณแมท าํ อาหารอรอ ยมาก ข. อานชือ่ แผนท่ี แผนภาพ หรอื เหมอื นทกุ วนั … แผนภูมิ จากบนั ทกึ ประจําวนั ทกี่ าํ หนด ค. ทาํ ความเขา ใจมาตราสว นที่ใช ขอใดเปนการแสดงความคิดเห็น ง. ทาํ ความเขา ใจรายละเอยี ดของ ก. ฉันกร็ ีบมารบั ประทาน ขอมลู ในแผนที่ แผนภาพ อาหารเชา หรอื แผนภมู ิ ข. คณุ แมทาํ อาหารอรอ ยมาก ค. วันนเ้ี ปน วันคลายวนั เกิด ของฉัน เฉลย ๘. ง. หลงั จากตักบาตรแลว แผนภูมิทก่ี ําหนดเปน แผนภูมิ ๑๐. ขอใดไมจ ําเปน ตอ งเขียนในการ ชนดิ ใด เขียนบนั ทึกประจําวนั ก. แผนภมู ริ ูปภาพ ก. ความคดิ เหน็ ของผบู ันทกึ ข. แผนภูมแิ ทง ข. วนั เดอื น ป ทีเ่ ขยี น ค. แผนภูมิวงกลม ค. เหตุการณท่ีเกิดขน้ึ ง. แผนภูมิเสน ง. ประวตั ิสวนตัว ๑๔๐