MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 MINISTERIO DE EDUCACIÓN EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 Continúan las respuestas efectivas para que la educación no se detenga Utilizarán nueva tecnología Se extiende Plan en la Academia Bilingüe Educativo Solidario Panamá para el Futuro Comunidad educativa de la Estudiantes con discapacidad comarca Ngäbe Buglé solicita visual viajarán a Estados Unidos retorno a clases Nueva oferta escolar para Arraiján Docentes serán capacitados en áreas técnicas 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 Maruja Gorday de Villalobos Diseño Gráfico Ministra de Educación Izet Ramos Zonia Gallardo de Smith Gloria L. de Olivares Viceministra Académica de Educación José Pío Castillero Redes Sociales Viceministro Administrativo de Educación Gabriela Vega Ricardo Sánchez Viceministro de Infraestructura de Educación Enlaces Guillermo Alegría Egdiel Araúz (Los Santos) Director General de Educación Néstor Delgado (Colón) Ricardo Vaz Wilky Pedro Alaín (Veraguas) Secretario General Misael Antonio Banda (Herrera) Garibaldo Carrión Alexander Núñez (Herrera) Director Nacional de Comunicación José Sánchez Coronado (Herrera) Serafín Rodríguez Zeballos Julio Robinson Guerra (Herrera) Subdirector Nacional de Comunicación Lesbia Cano Serrano (Chiriquí) Luis F. Cedeño C. Maritzel Martínez (Bocas del Toro) Asesor Alma Bernal Arnáez (San Miguelito) Coordinadora Madelaine Salcedo (San Miguelito) Nancy Polanco Anavelkys Mendoza (Panamá Norte) Redactores Marco Tejada (Panamá Este) José Somarriba Hernández Jacqueline Almanza (Panamá Centro) Henry Navarro Romero Mayuli González (Panamá Oeste) Gema Amaya Beyra Vega Fotografía Edición y corrección de textos Maydée Romero José Somarriba Hernández Mauricio Guerrero Producción, edición y post-producción Moisés Palacio Sergio Morales Antonio Paiva Rodrigo Torres Francisco López Rafael Cerrud Presidencia de la República de Panamá Arnaldo Wade Portada 2 Escuela República de Italia Fotografía de cortesía de la Presidencia de la República
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Ministerio de Educación invierte en instalación de tanques de agua en San Miguelito En un recorrido de inspección de las autoridades Estos son: el CEGB Bilingüe Carlos A. Mendoza, del Ministerio de Educación (Meduca), se CEGB Bilingüe José De San Martín, CEBG Bilingüe distribuyeron cheques por 203,674 dólares del República Federal de Alemania y las escuelas Don plan de Instalación de tanques de metal y plástico Bosco Samaria, General Manuel Belgrano, Gabriel de reserva de agua potable en 19 centros escolares Lewis Galindo y República de Polonia. de esa región. Para 2,316 alumnos de primero, segundo y tercer Se entregaron certificaciones de Escuelas Seguras grado de estos mismos colegios se suministraron a siete planteles escolares, con matrícula de 5,687 libros de Panamática y Aprendamos todos a leer estudiantes, que han cumplido con el Protocolo (a los de 4to., 5to. y 6to. ya se les entregó). Sin de Bioseguridad para su reapertura y que han embargo, la cifra de lo distribuido –que incluye conformado su Comité Escolar Covid-19, según guías de orientación para padres de familia y inspección del Meduca y el Ministerio de Salud. de docentes– alcanza 174,028 textos, folletos y cuadernos de trabajo. EN TODO EL PAÍS 334,009 3,2 824 Estudiantes beneficiados Millones de balboas de inversión Centros Escolares en todo el país SAN MIGUELITO 25,760 199,800 15 Estudiantes beneficiados balboas de inversión Centros Escolares en San Miguelito mantenimiento y reparación Datos importantes: ¶ La inversión es parte del reinicio semipresencial de clases de 17,181 alumnos. Estos fondos se depositan a juntas comunales de los corregimientos Victoriano Lorenzo, Amelia Denis De Icaza, Belisario Porras y Arnulfo Arias Madrid. ¶ La iniciativa de proporcionar herramientas tecnológicas a graduandos de la región de San Miguelito alcanzó a seis centros escolares, entre los que se distribuyeron 2,042 tablets. ¶ Desde mayo, en el Centro Educativo Básico General (CEBG) Bilingüe José De San Martín, se cambió la tecnología de internet satelital y microondas de 2 megabytes (MB) y 4MB, a internet de fibra de 10 MB. 3
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Establecen estrategias en el Fermín Naudeau, con participación de la comunidad educativa La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, se reunió el pasado sábado con los padres de familia y directivos del Instituto Fermín Naudeau, para escuchar y dar respuestas, entre ellas, de los avances en que se encuentran los trabajos en dicho plantel. En el encuentro, celebrado en la sede del mismo centro educativo, se informó que a partir del próximo martes 27 de julio, se inicia el periodo de recuperación de los grupos que tenían docentes pendientes de nombramiento. Esta escuela da respuestas este año a más 3,450 estudiantes matriculados y atendidos por 199 docentes que laboran en esa instalación escolar. Además de un futuro retorno seguro a las clases semipresenciales, se abordaron temas relacionados con el fortalecimiento de la educación inclusiva y de alta calidad, temas incluidos entre las interrogantes de los acudientes. Meduca no ha suspendido construcción de muro en el ‘Moscote’ El Ministerio de Educación (Meduca) no ha suspendido la construcción del muro perimetral del Instituto José Dolores Moscote, en Parque Lefevre. Aunque este proyecto es un compromiso asumido con la comunidad educativa, fue la empresa Dirección de Obras que lo paralizó por la pandemia de Covid-19. La constructora iniciará la edificación del muro y marquesina frontal. Contempla también estudios topográficos, impacto ambiental, hidráulicos - hidrológicos, entre otros con inversión de 1.7 millón de balboas. La obra beneficia a más de 4,593 estudiantes que cursan estudios en las distintas jornadas de clases. La directora de Ingeniería y Arquitectura del Meduca, Fanny Solis, explicó a directivos del colegio y docentes los avances del proyecto y las medidas para culminar la obra con moderna tecnología. 4
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Esfuerzos público-privados para apoyar entornos virtuales de aprendizaje La primera dama de la República y embajadora de Buena Voluntad de las Américas para la Educación STEM, Yazmín Colón de Cortizo, junto con la ministras de Educación, Maruja Gorday de Villalobos; y de Desarrollo Social, María Inés Castillo, recibió a través de su despacho 160 tableros inteligentes que serán usados como herramientas para entornos virtuales de aprendizaje. Estos dispositivos ofrecen resolución 4K, fusionan tecnología con diseño de vanguardia para convertirse en una pizarra interactiva en la que se puede escribir, dibujar e, incluso, hacer búsquedas en Internet de manera simultánea, lo que enriquece el aprendizaje, tanto en el aula como en los entornos virtuales. Los tableros inteligentes permitirán mejorar la transición de las clases virtuales al retorno semipresencial de las escuelas, lo que beneficia a un aproximado de 44,000 estudiantes de 123 centros educativos públicos y 13 CAIPIS de todo el país. El evento se desarrolló en la Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena, en la provincia de Veraguas, con participación vía web de docentes de todo el país. 5
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Niños gunas desarrollan el aprendizaje con libros en lengua dulegaya Los libros en lengua dulegaya para estudiantes de prejardín, Se trata de 19,210 cuadernillos jardín de la infancia hasta tercer grado son importantes para alumnos de escuelas porque es la base con la que el niño desarrolla su primer ubicadas en las comarcas Guna sistema de comunicación, lo conecta con su entorno familiar Yala, Madungandí y Wargandí, y su enseñanza y genera mejores oportunidades de aprender, en materias como ciencias, apuntó la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos. matemáticas, espiritualidad, “Cuando el niño está en el vientre de su mamá, escucha lengua materna guna (L1) y los primeros sonidos y desarrolla su primer sistema de español como segunda lengua comunicación. Esa lengua materna para nuestros pueblos (L2), que se distribuyen desde indígenas y originarios es importante, porque es la que conecta hace más de 15 días por al pequeño con su entorno familiar y educativo”, explicó la el Ministerio de Educación ministra. (Meduca). Estos textos se elaboraron gracias a un acercamiento entre el Congreso General Guna y el Meduca, agregó Gorday de Villalobos, “en ese ordenamiento y organización para tener materiales disponibles, se hace una alianza con el congreso y, desde el ministerio, se revisa la edición y el tiraje”. 6
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Comunidad educativa de la comarca Ngäbe Buglé, solicita el retorno urgente a clases presenciales en la zona Durante una jornada de trabajo que desarrolló el educador en clases, dejará de aprender materias Ministerio de Educación (Meduca) en la región, importantes y no podrá pasar las pruebas para padres de familia, estudiantes, algunos docentes, ingresar a la universidad en el 2022. directores de escuelas y autoridades educativas de la comarca Ngäbe Buglé, manifestaron la También se revisaron las normas legales que necesidad del retorno a los centros educativos, sustentan el retorno seguro y progresivo a los participar y cumplir estrictamente con los planteles escolares, además, diseñaron un plan de protocolos de bioseguridad. trabajo y cronograma de fechas para el regreso de los estudiantes y la reapertura de los centros En el encuentro se definieron estrategias para educativos comarcales. reabrir las escuelas de esta circunscripción indígena, que cumplan con los protocolos de bioseguridad y tengan las condiciones necesarias para las clases semipresenciales y capacitar a En la comarca Ngäbe funcionan directores de colegios de la región de Ñokribo sobre cómo elaborar un Plan de Bioseguridad. 377 escuelas y 4,600 educadores Por su parte, la alumna Yeisi Castillo, mostró su que atienden a 92,000 alumnos. preocupación porque, al no tener la presencia del 7
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Meduca se suma a la reforestación de varias hectáreas de manglar Al celebrarse el 26 de julio el Día Internacional de la Defensa del Ecosistema de Manglares, aprobado por la Conferencia General de la UNESCO en el 2015, y en cumplimiento del compromiso que adopta Panamá ante la Declaración sobre los Niños, Niñas, Jóvenes y la Acción Climática, el Ministerio de Educación (Meduca), en desarrollo del ODS 13, acción por el clima, reforestó con mil propágulos de mangle rojo en El Líbano, en la bahía de Chame. En el encuentro, la Dirección Nacional de Educación Ambiental del Meduca, en conjunto con miembros de la Asociación de Maestros Ambientalistas de Panamá (AMA Panamá) y los Guardianes del Manglar de El Espavé, fueron los encargados de replantar el mangle. En el marco de la Conferencia de la ONU sobre el Cambio Climático, COP25 se firmó la referida declaración, entre los jóvenes Guardianes del Manglar, el Ministerio de Relaciones Exteriores, Meduca y el Ministerio de Ambiente. 8
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Continúa distribución de recursos didácticos a estudiantes de todo el país El Ministerio de Educación inició la entrega de 240,000 guías de estudios impresos para estudiantes de primero a tercer grado de escuelas oficiales de todo el país, correspondientes al tercer trimestre del año académico 2021, lo que beneficia a igual cantidad de alumnos. Los libros de Panamática, Aprendamos todos a leer (ATAL), fichas didácticas de apoyo al docente y Atal Big Book, fueron distribuidos con el propósito de que los alumnos tengan material de apoyo para iniciar sus clases. Los docentes tendrán el material didáctico para reforzar el proceso enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura y el método fonético, entre los niños más pequeños. A los directores regionales que recibieron los textos se les explicó el proceso para obtener estos materiales educativos, a través del proyecto Mejorando la Eficiencia y Calidad del Sector Educativo (MECSE), con el fin de que los alumnos puedan concluir el ciclo escolar. 9
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Comunidad educativa de la comarca Ngäbe Buglé, solicita el retorno urgente a clases presenciales en la zona Durante una jornada de trabajo que desarrolló el educador en clases, dejará de aprender materias Ministerio de Educación (Meduca) en la región, importantes y no podrá pasar las pruebas para padres de familia, estudiantes, algunos docentes, ingresar a la universidad en el 2022. directores de escuelas y autoridades educativas de la comarca Ngäbe Buglé, manifestaron la También se revisaron las normas legales que necesidad del retorno a los centros educativos, sustentan el retorno seguro y progresivo a los participar y cumplir estrictamente con los planteles escolares, además, diseñaron un plan de protocolos de bioseguridad. trabajo y cronograma de fechas para el regreso de los estudiantes y la reapertura de los centros En el encuentro se definieron estrategias para educativos comarcales. reabrir las escuelas de esta circunscripción indígena, que cumplan con los protocolos de bioseguridad y tengan las condiciones necesarias para las clases semipresenciales y capacitar a En la comarca Ngäbe funcionan directores de colegios de la región de Ñokribo sobre cómo elaborar un Plan de Bioseguridad. 377 escuelas y 4,600 educadores Por su parte, la alumna Yeisi Castillo, mostró su que atienden a 92,000 alumnos. preocupación porque, al no tener la presencia del 10
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Estudiantes con discapacidad visual reciben becas para estudiar inglés en EEUU El Instituto para la Formación y Aprovechamiento La entrega de las becas para el estudio del de Recursos Humanos, (Ifarhu), entregó cinco idioma inglés por un año, surge tras meses de becas para estudiar del idioma inglés a jóvenes acercamiento entre las autoridades del Ifarhu, el con discapacidad visual, quienes próximamente Ministerio de Educación, y la Secretaría Nacional viajarán a Estados Unidos. de Discapacidad. Las becas entregadas por el Ifarhu, incluyen Las clases se dictarán en Brenau University, ubicada traslado, alojamiento, alimentación y un estipendio en Atlanta, Estados Unidos, donde las autoridades mensual para que los beneficiados tengan las universitarias efectuaron el acondicionamiento herramientas necesarias para completar sus requerido en las infraestructuras de la universidad estudios. para el desarrollo de este importante programa suscrito con el Ifarhu. 11
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Programa ‘Ver, oír y aprender’ atendió a estudiantes del Centro Educativo Gabriel Lewis Galindo El programa ‘Ver, oír y aprender’, que ofrece atención en oftalmología, optometría y brinda gratuitamente lentes a aquellos estudiantes que los requieran, exámenes de odontología, pruebas de fonoaudiología, tomas de peso y talla, nutrición y vacunación contra la influenza, atendió a 300 alumnos de prekínder a sexto grado del Centro Educativo Gabriel Lewis Galindo. Este programa del Despacho de la Primera Dama se ha desarrollado anteriormente, en las escuelas Manuel Belgrano y Juan José Amado y ahora llega a la Gabriel Lewis Galindo, donde hasta el momento suman 1,000 niños beneficiados. “Quiero darle las gracias a todo el equipo de Udelas, por su apoyo y grandioso trabajo durante cada jornada con nuestros niños”, señaló la primera dama de la República, Yazmín Colón de Cortizo. El objetivo del plan es brindar atención a niños desde preescolar a sexto grado de comunidades vulnerables, para mejorar su salud y desarrollar un mejor aprendizaje. 12
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Dirección Nacional de Educación Inicial celebra 33 años de creación El Ministerio de Educación, en fiel En la actualidad hay cumplimiento a sus funciones de establecer, organizar, ejecutar y 1,095 centros escolares oficiales que supervisar las actividades en los tienen grupos de preescolar niveles educativos, creó la Dirección Funcionan en 2,523 aulas de Preescolar en 1985 y, el 4 de julio de 1988, legaliza este despacho al 3,121 docentes que brindan servicio asumir el nombre de la Dirección educativo Nacional de Educación Inicial a través Con a un aproximado de 95,000 niños del Decreto Ejecutivo N°110. de 4 y 5 años de edad. Esta dirección cumple con el objetivo de garantizar la administración de los procesos educativos que se imparten en los centros de educación inicial. Además, se tienen 1,100 Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial (Cefacei), que atienden a un aproximado de 18,200 niños de 4 y 5 años de edad, quienes residen en comunidades rurales, indígenas y socialmente vulnerables. 13
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Meduca y gremios analizan políticas educativas y los desafíos para el 2022 La Mesa Bilateral del Diálogo por Un equipo del Ministerio de Educación, encabezado la Educación, entre el Ministerio de por la titular Maruja Gorday de Villalobos, sostuvo Educación (Meduca) y miembros de una reunión con integrantes de la asociación gremios docentes, la ministra y directivos Acción Magisterial Unida de Panamá (AMUP), de la institución abordaron este lunes, integrada por la Asoprof, AEVE, ADEPA, Sindicato en Penonomé, las estrategias y políticas de Educadores, Sindicato Psicopedagógico educativas durante el 2021 y los desafíos ASOMOGREP y un dirigente comarcal. para el periodo escolar 2022. Entre los temas tratados durante el encuentro, En el encuentro, desarrollado en el celebrado en el edificio 232 de la Ciudad del Instituto Carmen Conte Lombardo, en Saber, en el sector de Clayton, estuvieron el retorno la comunidad de Churuquita Chiquita, seguro a los centros educativos y las organizaciones se reiteraron las respuestas a los temas escolares. de bioseguridad y otras alternativas para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje de los más de 760,000 estudiantes matriculados en el 2021. Uno de los temas medulares de la reunión fue la necesidad del retorno de los educadores a las aulas de clases, toda vez que los alumnos y padres de familia, en zonas sin conectividad, requieren la presencia de los maestros, profesores y que utilicen otras herramientas como tutorías, clases semipresenciales y participen con la comunidad educativa en el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje. 14
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Propuesta de ley para implementar programa de Bachillerato Internacional La ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, presentó ante el pleno de la Asamblea Nacional el proyecto de ley que promueve la implementación del Programa de Diploma de Bachillerato Internacional, en escuelas oficiales y particulares, que brinde oportunidades de formación de alto nivel a los estudiantes del país. Mediante este programa de estudios se busca que los estudiantes puedan desarrollar las habilidades intelectuales, personales, emocionales y sociales que necesitan para vivir, aprender y trabajar en el mundo globalizado. El proyecto establece que las escuelas que deseen implementar este programa deben pasar por un proceso para obtener la autorización de la Organización de Bachillerato Internacional, ente rector a nivel internacional que evalúa a los educandos que cursan este programa. 15
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Fortalecen plan de interconexión de fibra óptica en escuelas Cincuenta y cinco mil estudiantes que cursan estudios en 301 centros educativos oficiales del país, se benefician con el cambio de tecnología de servicios de internet satelital y microondas a internet de fibra óptica, obra que desarrolla el Gobierno Nacional para mantener la conectividad entre los educandos y docentes. La acción gubernamental responde a brindar una mejor señal, confiable, disponible, de mayor banda, calidad y ahorro sustancial en el costo del servicio. Este forma parte del plan de la actual administración de llevar la conectividad al 100% a los planteles escolares. Los cambios tecnológicos de internet satelital de 3, 1 y 2 megas, a fibra óptica de 10 megas, tiene un avance de 70%, se espera que en el mes de septiembre se finalice con su instalación. El beneficio se extiende hasta 10 escuelas de la comarca Ngäbe Buglé, Darién y Bocas del Toro. En la actualidad, de 301 escuelas que forman parte del plan, en 214 ya tienen el servicio. Cambios de Tecnologías en servicios de internet satelital y microondas a internet de fibra óptica (Fase I, Fase II, Fase III, Fase IV) Fase Centros Educativos Estudiantes Centros Educativos Porcentaje Centros Educativos Beneficiados Beneficiados Instalados instalados Fase 1 72 20468 72 100% Fase II 109 20993 103 94.50% Fase III 88 7790 39 44.32 Fase IV 32 5989 0% las instalaciones inician en el mes Total 301 55240 de septiembre 214 Porcentaje de centros educativos instalados con cambio de tecnología a nivel nacional 71.10%, estatus en ejecución. 16
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Meduca analiza protocolos de bioseguridad con directores de escuelas de la comarca Ngäbe-Buglé Directores de centros educativos de la comarca En el recorrido se visitó el centro educativo Ngäbe Buglé, de las zonas 37 y 38, se reunieron Hermana María Mercedes Pérez, en El Bale de con personal del Ministerio de Educación Ñurum, escuela que, junto con el director y su (Meduca) que busca los mecanismos para aclarar equipo de trabajo, en tiempos de pandemia, las dudas que tienen sobre la elaboración de los ha realizado adecuaciones y mejorado las protocolos de bioseguridad y la estructuración condiciones de su estructura que está preparada del plan de retorno seguro a clases. para recibir a los más de 500 estudiantes de este “Es satisfactorio observar el trabajo realizado, plantel, para garantizar así el retorno seguro y pues más del 60% de los directores de los gradual a sus aulas. centros educativos, tienen su protocolo bien Además, incluyó la visita al CEBG Alto Caballero, estructurado”, enfatizó Carmen Aparicio, en el distrito de Müna. Los directores reiteraron directora Nacional de Educación Ambiental. el compromiso de cómo hacer un plan de En el encuentro se definieron estrategias para bioseguridad, verificar el cronograma y las reabrir las escuelas de esta circunscripción normas que sustentan el retorno progresivo, indígena, que cumplen con los protocolos de gradual y seguro a los centros educativos. bioseguridad y tienen las condiciones necesarias para las clases semipresenciales y capacitar a directores de colegios de la región, sobre cómo elaborar un Plan de Bioseguridad. 17
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Representante de los gremios docentes, nuevo coordinador general de Copeme En un acto semipresencial que tuvo la participación de la Ministra de Educación Maruja Gorday de Villalobos, y de todos los sectores miembros del Consejo Permanente Multisectorial para la Implementación del Compromiso Nacional por la Educación (COPEME), se llevó a cabo el proceso de transición de la coordinación General. Le corresponde al nuevo Coordinador general, el representante de los gremios docentes, Iguaibiliguiña Hedman, quien sucede a Kevin Barbato, del sector estudiantil. En el cambio de coordinación, el profesor Hedman, destacó que para los representantes de los gremios de educadores es un gran reto asumir esa investidura. Resaltó que la expectativa es de poder ayudar en el mejoramiento de la educación a través del Consejo Multisectorial porque tiene los principios y objetivos que pueden lograr que la educación en Panamá dé los mejores resultados en beneficio de miles de estudiantes. Por su parte, el coordinador saliente y representante del sector estudiantil, Barbato, dijo sentirse satisfecho con el trabajo realizado. Agradeció a los miembros del COPEME por el trabajo en equipo durante su periodo de 6 meses, donde se pudo dejar un valioso legado. 18
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Embajada del Estado de Qatar anuncia becas para estudiar árabe El embajador del Estado de Qatar en Panamá, Saad Mubarak Al Naimi, hizo una visita de cortesía al Viceministerio Académico de Educación para reiterar el apoyo que hasta el momento, en el segmento de educación, han brindado al Ministerio de Educación (Meduca). Al Naimi anunció el otorgamiento de dos becas para estudiar árabe en esa nación del Golfo Pérsico, la continuidad de los planes educativos que han respaldado y otras ayudas que han ofrecido a la Escuela Estado de Qatar, ubicada en Tanara, distrito de Chepo. Por su parte, la viceministra Académica de Educación, Zonia Gallardo de Smith, agradeció la visita y el gesto de que esta delegación diplomática árabe se preocupe por los estudiantes de un centro escolar panameño y que gracias a estos esfuerzos los niños hayan dado continuidad a sus estudios. 20
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Cierran la Semana del Inglés con varios concursos estudiantiles Developing values and Con motivo del cierre de la Semana del tourism as we celebrate Inglés, el equipo de profesores que lleva el Panama’s Bicentennial programa Conéctate con la Estrella, que se transmite por Sertv Radio, celebra por motivo PROGRAM del Bicentenario de la República, el programa Developing values and tourism as we celebrate Panama’s Bicentennial. El equipo de docentes, dirigido por Dayra Creyton, coordinadora Académica de la Dirección Nacional de la Lengua Extranjera, señaló que dicha actividad está dirigida a los grupos de premedia y media, tendrá varios concursos y los profesores interactuarán en vivo con los estudiantes y habrá muchos premios para ellos. 21
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Nuevo plantel escolar mejorará el acceso y la calidad de la enseñanza en Arraiján La construcción de un nuevo centro de formación integral, ubicado en Nuevo Emperador, distrito de Arraiján, se encuentra en un 70% de avance y el Ministerio de Educación, con una inversión de 20 millones de dólares, desarrolla esta obra que albergará a más de 1,500 estudiantes desde preescolar hasta la educación media. El proyecto que beneficiará a estudiantes de las comunidades aledañas a Nuevo Emperador, constará de oficinas administrativas, salón de reuniones, cafetería, aula máxima, de apoyo, enfermería, almacén, odontología y gabinete psicopedagógico, cuarto para seguridad y monitoreo, monolito para ubicar el nombre del centro escolar y plaza para saludo a la bandera, entre otros. 22
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Personal de salud aplica hisopados a colaboradores del Meduca El Ministerio de Educación (Meduca), en coordinación con el Ministerio de Salud (Minsa), desarrollaron una jornada de aplicación de pruebas de hisopados rápidos de Covid-19 a los administrativos de la institución educativa. El objetivo de esta iniciativa es captar de manera temprana y oportuna a pacientes contagiados con coronavirus, pues esto permite que el tratamiento para la enfermedad sea más efectivo. Esta jornada se realizó bajo estrictas medidas de bioseguridad y se examinó a 250 funcionarios de la sede central del Meduca, ubicada en Cárdenas. Posteriormente, se harán hisopados otros colaboradores en el edifico 232, en la Ciudad del Saber. 23
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Webinar sobre estrategias tecnológicas en la educación El Banco Mundial organizó el webinar denominado Estrategias Durante el conversatorio de educación y tecnología, aprendizajes y oportunidades en virtual se habló sobre la América Latina, en el cual se tuvo con participación de la brecha de la desigualdad, ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos. y digitales y los retos de Durante su presentación, la ministra de Educación se refirió integración óptima y equidad a las lecciones aprendidas sobre la enseñanza a distancia y la de oportunidades para que educación híbrida y su visión para el uso de las tecnologías la educación de los niños no dentro del sector educativo a largo plazo. sea afectada y puedan tener Pudo explicar en este año cuáles fueron las lecciones aprendidas acceso a una educación de y las oportunidades, retos y desafíos que existen como país, calidad. en el entorno educativo, toda vez que se contabilizan con más de 800 mil estudiantes con diversidad de condiciones sociales y económicas. 25
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Directores regionales el primer trimestre del año lectivo 2021 Los avances, evaluación y seguimiento al cierre del primer trimestre e inicio del segundo, fueron analizados por las autoridades del Ministerio de Educación (Meduca) con los directores regionales de Chiriquí, Bocas del Toro, Veraguas, Herrera, Los Santos y la comarca Ngäbe Buglé. En la reunión, se mantuvo un espacio de intercambio de ideas para abordar los temas y generar preguntas, respuestas, recomendaciones, dar seguimiento y verificar los compromisos acordados y consensuados. Entre los temas tratados en la junta, que tuvo la presencia de la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, estuvieron: Centros educativos que se mantienen a distancia; Planteles escolares que iniciaron en semipresencial; Planificación de acciones de perfeccionamiento y capacitación; sobre Estadísticas y evaluación. También se abordó el tema de primera infancia; además, se discutió sobre retención y reinserción escolar y sobre tecnología. En la jornada se trataron otros programas como Nutrición y Salud Escolar, Estudiar sin Hambre, Fondo Agropecuario, además, Acciones de supervisión, acompañamiento y monitoreo, un torneo juvenil intercolegial de béisbol y otros temas educativos. 26
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Estudiantes del ‘Beckmann’ continuarán sus estudios a través de la plataforma Ester Los 104 estudiantes que cursan el décimo grado del Bachillerato en Ciencias en el colegio Monseñor Francisco Beckmann continuarán sus estudios a través de la plataforma Ester, bajo el acompañamiento de 12 docentes que imparten las distintas disciplinas académicas. El primer trimestre del calendario escolar fue prolongado para los alumnos de duodécimo año para que puedan asimilar los conocimientos necesarios, a pesar que todos recibían sus clases a través de las distintas plataformas. Luego de culminarlo, se les entregará su respectivo boletín y para el mes de agosto, reciban el pago de la beca universal. Los docentes actualmente reciben capacitación sobre el uso de las distintas plataformas y están anuentes a brindar ese acompañamiento que requieren los alumnos. Los acudientes expresaron su satisfacción por las respuestas recibidas por las autoridades educativas, quienes les aseguraron que, en el próximo año lectivo tendrán con sus respectivos cupos y docentes regulares. 27
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Profesores y estudiantes de la Academia Bilingüe Panamá para el Futuro conocen nueva tecnología Con la finalidad de aprender a operar la calculadora de pantalla gráfica internacional, como herramienta para acreditarse en el bachillerato internacional, se desarrolló una inducción con 16 docentes y cuatro estudiantes que integran la Academia Bilingüe Panamá para el Futuro. La calculadora gráfica, tiene como bases las asignaturas del diploma internacional y la capacitación, será necesaria para impartir a los estudiantes las asignaturas de biología, matemática de nivel medio y superior. Esta consiste en la aplicación de dos enfoques: análisis de los alumnos y la comprobación con la calculadora que resuelve de manera directa los problemas y, por otra parte, debe ser utilizada porque en lo internacional se realizan pruebas que se deben desarrollar dentro de la misma herramienta tecnológica. Sesenta alumnos aproximadamente utilizarán la calculadora internacional, sin embargo, se prevé que sean unos 150 los beneficiados con este dispositivo de alta tecnología 28
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Instituto Técnico Don Bosco capacitará a docentes y alumnos en áreas técnicas El proyecto Fe y Esperanza planteado a las autoridades de educación, tiene como objetivo capacitar a los docentes y estudiantes de los institutos profesionales y técnicos (IPT) oficiales, para mejorar las competencias y prospectos capaces de cumplir con las exigencias enfocadas en la innovación, el cambio tecnológico, la automatización y conocimientos completos que aporten valor a los nuevos profesionales. En reunión celebrada entre la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos; el padre Alex Figueroa, director del instituto; y Víctor Costella, encargado del Centro de Formación Profesional San Juan Bosco del Instituto Técnico Don Bosco, se informó sobre líneas principales de las capacitaciones dirigidas a apoyar a los jóvenes de los distintos IPT en talleres de autotrónica, mecatrónica, diseño industrial, artes gráficas, cursos de metodología de la formación y de organización del aula técnica. Se trabaja en el diseño de acompañamiento a algunos de los centros educativos como en el Artes y Oficio, IPT Don Bosco, Instituto Ángel Rubio, IPT Louis Martinz y el IPT Jeptha B. Duncan para incorporarlos al mundo tecnológico del Instituto Técnico Don Bosco. 29
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Una jornada de capacitación a un grupo de profesionales de los Gabinetes Psicopedagógicos, sobre el proyecto ‘Sí a la vida’ Talleres Prácticos para la Prevención del suicidio en los centros escolares, se llevó a cabo recientemente con el objetivo de brindar estrategias sobre actuaciones preventivas e intervenciones oportunas ante el suicidio. Se logró capacitar a 60 profesionales de las regiones educativas de Panamá Centro, San Miguelito, Colón, Panamá Norte, Panamá Oeste, Panamá Este, Bocas del Toro, Veraguas, Chiriquí, Coclé, Los Santos y Herrera. El proyecto ‘Sí a la vida’ es una propuesta formativa, que involucra a los Gabinetes Psicopedagógicos y docentes de orientación, a través de un abordaje integral para la detección de señales de alarma (verbales y no verbales), factores de riesgo y precipitantes, así como dotar de las estrategias de actuación para que el estudiante pueda encontrar apoyo de los profesionales de los planteles educativos. 30
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Capacitan a conductores y trabajadores manuales del Meduca La Dirección Nacional de Recursos Humanos, a través del Departamento de Relaciones Laborales y Bienestar del Servidor Público y, a solicitud de la Dirección Nacional de Administración, organizó cinco talleres presenciales sobre el tema Relaciones Humanas, aspecto fundamental para la convivencia pacífica, dirigida a todos los conductores, trabajadores manuales y miembros del equipo de seguridad de la institución. Los contenidos abordados en los talleres fueron: comunicación asertiva, manejo de los conflictos, inteligencia emocional, actitud positiva, imagen personal y estrategias para el manejo de las relaciones humanas dentro del ámbito laboral. En la actividad participaron 28 miembros del equipo de seguridad, 16 conductores, y 14 trabajadores manuales, los cuales agradecieron tomarles en cuenta, pues estos talleres les ayudarán en su crecimiento personal y profesional. Las jornadas fueron desarrolladas por las psicólogas Joanna Smith y Diana González. 31
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Club Activo 20-30 dona 1,250 mochilas a estudiantes de Panamá Centro, San Miguelito, Colón y Darién Con la finalidad de apoyar a los estudiantes de aprendizaje acelerado, el Ministerio de Educación, recibió 1,250 mochilas del Club Activo 20-30, que serán distribuidas en Panamá Centro, San Miguelito, Colón y Darién. La donación de las bolsas escolares, por parte de este club cívico, surge de la necesidad de apoyar la educación del país y contribuir, en parte, con los materiales que utilizan los niños para recibir sus clases aun cuando sean a distancia. En la actividad donde estuvo presente la titular del Ministerio de Educación, Maruja Gorday de Villalobos, David Carles, como miembro de esta agrupación social y de la Comisión de Mochilas Escolares, afirmó que esta entrega asegura la continuidad de la formación académica de los niños beneficiados. “Somos conscientes de que estudiar desde casa no es fácil y, por ello, la donación se hace desde los fondos recaudados de la Teletón 20-30, para que los niños continúen con su formación”, explicó. 33
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Autoridades de salud y educación coordinan reapertura de 37 centros educativos en Colón Treinta y siete escuelas que se preparan para retornar a clases semipresenciales, en la provincia de Colón, unifican criterios con las autoridades de salud para coordinar las inspecciones, garantizar próximamente la certificación y que estas puedan reiniciar con prontitud. La doctora Nayelaini Galván, quien trabaja en el Comité para el fortalecimiento para la nueva normalidad Post Covid-19, en Colón dijo que la labor que desarrollarán para garantizar el retorno progresivo a la modalidad semipresencial en estas escuelas oficiales y particulares de esa región escolar y aclaró que ya el Minsa está en revisión de los protocolos de bioseguridad de los primeros 37 centros educativos que aspiran a reiniciar sus clases semipresenciales. 34
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Ministerio de Educación cumple con los ODS El Ministerio de Educación (Meduca), el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), Secretaría Nacional de Discapacidad (Senadis), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), miembros de la Universidad de Panamá y docentes de educación especial, se reunieron en el taller ‘Hablemos de Inclusión’ para trazar una hoja de ruta que les garantice a los niños con discapacidad, herramientas técnicas y educativas en equiparación de oportunidades, para que puedan desarrollarse en una sociedad para todos. En materia educativa es un derecho fundamental que se debe garantizar a todos los niños para poder alcanzar un óptimo desarrollo. Actualmente, las escuelas deben ser democráticas e igualitarias, tener como objetivo clave la inclusión educativa en la que todos los menores tengan las mismas oportunidades, independientemente de sus capacidades, procedencia o condiciones económicas, se destacó en el taller. En las mesas de trabajo se discutieron temas sobre el ‘Desafío Educativo’ ante el Covid-19 que suelen ser limitaciones de recursos disponibles, ausencia de materiales, carencia de metodologías y estrategias, ausencia de recursos de enseñanzas, incluyendo orientaciones y herramientas para madres, padres cuidadores. 35
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL ‘Crecer con cariño’, una iniciativa para apoyar el desarrollo social de Panamá desde el cuidado cariñoso y sensible en la primera infancia ‘Crecer con Cariño. Con cariño jugamos, aprendemos y crecemos juntos’, es la campaña enfocada en una serie de 48 cápsulas audiovisuales para promover el cuidado cariñoso y sensible en la primera infancia, iniciativa conjunta de los ministerios de Desarrollo Social, Educación y Salud de Panamá, la asociación Enseña por Panamá y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). Esta colaboración es un esfuerzo compartido para fortalecer políticas públicas y acciones que garanticen el cumplimiento efectivo de los derechos de los niños en la primera infancia, a través de los siguientes objetivos: Proveer información valiosa a madres, padres y cuidadores de infantes en la primera infancia, para fomentar la crianza cariñosa y sensible. La iniciativa contempla 48 cápsulas audiovisuales y auditivas con ejercicios y juegos diseñados para apoyar el sano desarrollo de los niños de 0 a 6 años en cuatro grandes áreas como: lenguaje y comunicación, psicomotricidad, desarrollo sensor-espacial y el pensamiento matemático. 36
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Viceministerio de Infraestructura 101 proyectos escolares El Viceministerio de Infraestructura de Educación Para el 2022, el viceministerio tiene tiene 101 proyectos en ejecución, con inversión de 70 proyectos planificados, es decir, $645.9 millones, de los que 37 –en seis regiones 10 entre las regiones educativas de educativas– serán entregados en los próximos Colón, Darién, Panamá Norte, Panamá meses. Oeste, San Miguelito y Veraguas. Se trata de la construcción de 17 escuelas en la Los restantes 60 buscan erradicar comarca Ngäbe Buglé; en la región de Coclé otras ‘aulas rancho’ en Bocas del Toro y las ocho; seis en Panamá Oeste; tres en Panamá Centro; comarcas Emberá Wounaan, Guna en Bocas del Toro dos; y en la región educativa de Yala y Ngäbe Buglé. Los Santos una. En las regiones escolares de Bocas del Toro, Coclé, la comarca Ngäbe y Veraguas se eliminan 378 ‘aulas rancho’ con la construcción de 626 nuevas, con un fondo que supera los $194.9 millones. 37
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Nuevas estructuras escolares en la provincia de Colón Con el fin de ofrecer una educación de calidad a los estudiantes de Colón, el Ministerio de Educación inspeccionó los trabajos del Centro de Formación Integral Los Lagos, el Instituto Profesional y Técnico (IPT) de Colón, los centros educativos básicos generales (CEBG) Nuevo San Juan y El Jiral, para verificar avances en las obras que beneficiarán a más de tres mil alumnos. Con 40% de construcción se encuentra el nuevo Centro Educativo de Formación Integral Los Lagos, que albergará a 1,800 jóvenes de primaria, premedia y media con un costo de $22 millones. El CEBG El Jiral, con inversión de $6 millones y avance de 78%, tendrá un edificio de premedia, otro de los planteles escolares visitados fue el CEBG Nuevo San Juan, que tiene un costo de $3 millones. El IPT Colón, una de las estructuras más completas y equipadas, con un 53% de ejecución e inversión de 13 millones de dólares, se espera sea entregada en enero próximo. 38
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Más de 2,000 estudiantes se beneficiarán con la construcción del colegio Moisés Castillo Ocaña Las labores de construcción del colegio Moisés Catillo Ocaña en La Chorrera, Panamá Oeste, se reanudarán luego de que el Ministerio de Educación asignara una nueva empresa constructora para el proyecto, que se encuentra en fase de verificación. Tras los problemas acentuados por la pandemia, se reiniciará la obra de diseño y desarrollo de planos, construcción y remodelación que costarán 13 millones 678 mil dólares. El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Infraestructura, ha mantenido la dinámica de construcción y reparaciones de escuelas con el objetivo de ampliar, mejorar y dotar de espacios educativos en zonas rurales y urbanas. 39
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Meduca y UNESCO se unen para fortalecer la educación hacia el desarrollo sostenible La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Ministerio de Educación (Meduca) presentaron este lunes los cuatro videos basados en los ODS, cuyo Objetivo 4, es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, para todos, de aquí al 2030. También, se presentó una guía ´Ambientes limpios y saludables para una educación de calidad´ que tiene como propósito ser un material complementario al currículo educativo, interdisciplinario, aplicable en poco tiempo o en conjunto con las clases, accesible y fácil de comprender. Estas guías contienen actividades para que los docentes puedan emplear distintas estrategias para fomentar los ambientes limpios y saludables en la escuela, y adaptarlas a la creatividad propia y de sus grupos, con el fin de sensibilizar e informar a los estudiantes sobre la importancia de proteger el ambiente que nos rodea e incentivarlos a implementar y liderar acciones que propicien la salud y el bienestar. 40
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Centro de Educación Inicial en Las Mañanitas funcionará con un convenio Meduca – Junta Comunal El Centro de Educación Inicial de Las Mañanitas ya está casi listo, iniciará funciones gracias a una estrategia de colaboración entre el Ministerio de Educación (Meduca) y la Junta Comunal de Las Mañanitas. El centro infantil dará el servicio educativo a más de 150 niños desde el nacimiento hasta los 6 años en dos turnos con ocho docentes. Este nuevo Centro de Educación Inicial tiene cuatro aulas (para pequeños de 3, 4 y 5 años), recepción, administración, enfermería, oficina de trabajo social, área de juegos, comedor-cocina, baños higiénicos, barbería y circuito cerrado de televisión para vigilancia y monitoreo de seguridad. Ubicado en el poblado de Génesis, en Las Mañanitas. 41
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 CONCURSO DE FOTOGRAFIA Ganadores del Primer Concurso de Fotografía ´Qué admiro desde mi hogar´ PRIMARIA Mi madre tierra 1 2Una sonrisa en mi jardín Gotas de felicidad 3 Comarca Guna Yala Coclé Panamá Centro PREMEDIA Gema, la gata entre las flores El rocío de la naturaleza 2 Dulce pequeño Ángel 3 San Miguelito Panamá Centro 1Panamá Oeste MEDIA Abuela en tiempos de pandemia 2La vida apareció entre los árboles Rayo de mi pueblo 3 San Miguelito 1Los Santos Panamá Centro 42
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 SEDE CENTRAL Huawei dona 100 tablets a estudiantes de la región educativa de San Miguelito La donación consta de 100 Para continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje desde tablets modelo MatePad casa, estudiantes en la región educativa de San Miguelito, quienes T., que beneficiarán a 100 participan en el programa de ‘Aprendizaje Acelerado’ y de áreas estudiantes con estas vulnerables, recibirán tablets donadas por Huawei Technologies herramientas tecnológicas, Panamá. que les permitirán conectarse En la entrega estuvo el vicepresidente de Asuntos Públicos de a las plataformas virtuales y Huawei Panamá, Allen Chen; y la ministra de Educación, Maruja recibir sus clases. Gorday de Villalobos; quien agradeció la donación por parte de la compañía tecnológica, pues este equipo, contribuirá en el desarrollo profesional del estudiante. 43
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 PANAMÁ OESTE El Moisés Castillo Ocaña celebró su Aniversario 50 En conmoración de los 50 años del Colegio Moisés Castillo Ocaña, se celebró una ceremonia solemne en sus instalaciones, con el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad, para exaltar la loable labor que este insigne centro escolar ha ofrecido durante ese tiempo. El Colegio Moisés Castillo Ocaña tiene su banda de música ‘Víctor Raúl González’, una de las mejores de Panamá Oeste, dirigida por el profesor Ameth Shreeves, en el que participan destacados estudiantes quienes orgullosamente se denominan ‘castillistas’ y que, junto con los alumnos Maryori De Sedas y Gerardo Duarte, presentaron el tradicional baile folclórico El Punto. La directora del plantel educaativo, Mariela Ríos de Salinas, recordó los galardones a los que se ha hecho acreedor este prestigioso centro de enseñanzas de diversos certámenes. 44
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 BOCAS DEL TORO Organizaciones comunitarias, AAUD y estudiantes de Valle Riscó fomentan la cultura ambiental En junio, Mes del Ambiente, la comunidad de Valle Riscó, en el distrito de Almirante, realizó actividades en las que se involucraron a estudiantes del Centro Educativo de Valle Riscó. Igualmente, padres de familia trabajaron en el ornato y aseo de ese poblado bocatoreño, mientras que, los niños aprendían al jugar a través de actividades lúdicas para crear conciencia acerca de la protección a los recursos naturales y la cultura del reciclaje. La actividad fue organizada por la Asociación de Padres de Familia de la comunidad, a través del grupo Agroforestal (ASAFRI), con la participación de la Autoridad de Aseo, dirigida por Arelis Cotes, quien trabaja con 20 niños en edad escolar, en que especialistas y fomento del nivel central, ilustraron a los alumnos sobre la importancia del buen manejo de los desechos. En la actividad se cumplieron los protocolos de bioseguridad. En la provincia de Bocas del Toro, el Ministerio de Educación a través de la Coordinación de Educación Ambiental, al iniciar el Mes de los Recursos Naturales, junto el director regional, Jorge Stephenson, hicieron el llamado para que todos se sumen a las actividades que conmemoran la protección al ambiente en junio. 45
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 BOCAS DEL TORO Educación inicial en Bocas del Toro celebra los 33 años de creación La Coordinación de Educación Inicial en Bocas del Toro, conmemora en la presente semana el trigésimo tercer aniversario de la creación del Programa de Preescolar en la provincia, con el lema ‘Mi casa y mi escuela, entornos seguros para crecer y aprender’, y con este eslogan se desarrollarán diferentes actividades, desde las diferentes plataformas virtuales. “La celebración de la semana de la Educación Inicial estará cargada de actividades donde se destacará la labor de las docentes de Educación Inicial, quienes dedican su tiempo para atender y educar a pequeños infantes, donde las especialistas pueden conocer las habilidades y actitudes de los estudiantes en diferentes disciplinas sobre todo en tiempo de pandemia donde salen a flote las estrategias de las docentes, llevando a cada región educativa de distintas formas la semilla del saber”, señaló la coordinadora Regional, Jesica Bonilla. Para la docente se recolectará material didáctico para entregar a niños de escasos recursos. la Educación Inicial fue creada mediante decreto ejecutivo 110 del 4 de julio de 1988. 46
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 BOCAS DEL TORO Con el fin de informar a la Comunidad Educativa de Río Uyama, en Chiriquí Grande, sobre los Comunidad educativa de avances del proyecto de infraestructura del centro Río Auyama tendrá nueva educativo, la sub-directora técnico administrativa en la Dirección Regional de Educación, Beyra Pérez, y infraestructura escolar un equipo de ingenieros y arquitectos, se reunieron con representantes de la empresa constructora. En el conversatorio se ilustró que actualmente se encuentran en la etapa del estudio de suelo e impacto ambiental para luego proceder al diseño y construcción de la nueva estructura. Igualmente, se indicó que iniciando la demolición del actual edificio el material descartado puede ser donado mediante un acta a familias necesitadas de la comunidad, cumpliendo con los procedimientos de descarte. El pasado 8 de mayo se entregó a la empresa Consorcio Kis, S.A. la orden de proceder para el Diseño, desarrollo de planos y construcción de nuevas instalaciones, demoliciones, remodelaciones, adecuaciones y reparaciones generales, trabajos de plomería y electricidad en general del Centro Educativo, Río Auyama, ubicado en el corregimiento de Bajo Cedro, distrito de Chiriquí Grande, provincia de Bocas del Toro, por la suma de 2 millones 628 mil balboas. Esta obra beneficia a una población de 550 estudiantes aproximadamente, Avanza proyecto de ‘Cosecha de Agua’ en centros educativos de Bocas del Toro Con el fin de despejar dudas del programa para dotar de tanques de almacenamiento de agua para mejorar el suministro en centros educativos, representantes de las juntas comunales en la provincia, se reunieron con la subdirectora técnico administrativa, Beyra Pérez, y funcionarios de la Contraloría. El plan consiste en la trasferencia de fondos a los representantes de corregimientos a fin de que gestionen la compra de estos reservorios para 106 escuelas en Bocas del Toro, que beneficiaran a más de 26 mil estudiantes. Ya se han depositado fondos a ocho comunas en los diferentes distritos. “Hemos invitado al personal de la Contraloría a fin de orientar en cómo se lleva este proceso y los procedimientos que hay que seguir para adquirir los tanques”, explicó Pérez. Después de la colocación de los recipientes para acopiar agua, los ediles también gestionarán los planes de adquisición de insumos de bioseguridad para los planteles, seguido de programas de reparaciones menores, a fin de mantener los centros educativos protegidos frente al regreso semipresencial del periodo escolar. 47
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 BOCAS DEL TORO Centros Educativos en Bocas del Toro se preparan para celebrar el bicentenario Los centros educativos en la provincia de Bocas del Toro iniciaron sus actividades promocionales y artísticas de cara a la celebración del Bicentenario de la nación panameña. La directora de la escuela Loma Muleto, en Changuinola, Xiomara Lizondro, presenta el mural alusivo a la celebración. “Los docentes se mantienen activos en cuanto a las fechas históricas de nuestra nacionalidad, y la docente de inglés, Edita Deans, aportó con un mural en el idioma inglés, iniciando la conmemoración”, declaró la profesora Lizondro. La escuela Loma Muleto tiene un total de 245 estudiantes conectados con su escuela a través de módulos, guías de estudio y WhatsApp. El evento será lanzado simultáneamente en todas las regionales el próximo lunes 19 de julio y la Dirección Regional de Educación en Bocas del Toro se organiza para las actividades con la comunidad educativa en la provincia. 48
MINISTERIO DE EDUCACIÓN | EDICIÓN No.16 | DEL 1 AL 31 DE JULIO DE 2021 BOCAS DEL TORO Pequeños de Bocas del Toro celebran el ‘Día del Niño’ Directores y supervisores de la región educativa de Bocas del Toro celebraron, algunos a distancia y otros de forma semipresencial, el Día del Niño. Los docentes, a través de la virtualidad, recibieron las evidencias de los niños para celebrar su día especial. Los educadores diseñaron murales demostrativos de esta fecha, mientras que, los estudiantes demostraron sus competencias en diferentes disciplinas artísticas para celebrar este día. Escuelas de diferentes zonas como San San Drury, Deborah, Río Oeste, Rambala, Las Millas, Ojo de Agua, entre otras de esa región educativa, en su mayoría ubicadas en zonas de difícil acceso, prepararon agasajos para los infantes. Las actividades presenciales en los planteles se realizaron con el cumplimiento de las medidas de bioseguridad con el fin de evitar el contagio entre los alumnos asistentes. 49
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