Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore เครื่องมือนิเทศบูรณาการ2564บางโทง1

เครื่องมือนิเทศบูรณาการ2564บางโทง1

Published by Wan Piti, 2021-09-01 03:38:20

Description: เครื่องมือนิเทศบูรณาการ2564บางโทง1

Search

Read the Text Version

แบบนเิ ทศบรณู าการ สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 วัน/เดือน/ปี ทีน่ เิ ทศตดิ ตาม..................................................................................................................................... โรงเรยี นวัดบางโทง อำเภออ่าวลึก เครอื ข่ายอา่ วลึกพหุศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียน นางสาววันทนา ปติ ิ รองผอู้ ำนวยการ.........-.................คน ครปู ระจำการ..............2.............คน ครอู ัตราจ้าง..............1.....................คน ธุรการ........................1.....................คนนักการภารโรง..............-..............คน นักเรียนท้งั หมด.............34............คน รปู แบบที่ใช้ในการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)  On-Site  On-Hand  On-Air  Online  On-Demand  อนื่ ๆ............................................................ รายการนเิ ทศ ตดิ ตาม การปฏบิ ตั ิ รอ่ งรอย/เอกสาร/หลักฐาน ปฏิบตั ิ ไมป่ ฏิบัติ 1.การบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษา - แผนปฏบิ ตั ิการประจำปี 1.1 สถานศึกษากำหนดเปา้ หมายวสิ ยั ทัศน์ และ - แผนกลยทุ ธ์/แผนพัฒนาฯ พันธกิจไว้อย่างสอดคลอ้ งกับบรบิ ทของสถานศึกษา - โครงการทวี่ างแผนในชว่ ง ความตอ้ งการของชมุ ชนท้องถิ่น วัตถปุ ระสงคข์ อง สถานการณ์ COVID-19 แผนการศกึ ษาแห่งชาติ นโยบายของรัฐบาล และ - บนั ทึกการประชุมที่มาของการ ของตน้ สงั กัด รวมท้ังทนั ตอ่ การเปล่ยี นแปลงของ วางแผน สังคม - คำส่ัง/ประกาศ คณะทำงาน/หนา้ ที่ - อ่ืนๆ 1.2 สถานศึกษา มีระบบบริหารจัดการคุณภาพ - แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี ของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบทั้งในส่วนการ - แผนกลยุทธ์/แผนพฒั นาฯ วางแผนพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศึกษา การนำ - โครงการ/กิจกรรมท่ีวางแผนในช่วง แผนไปปฏิบัติเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการ สถานการณ์การแพรร่ ะบาดเชอื้ ไวรสั ติดตามตรวจสอบประเมินผล และปรับปรุงพัฒนา โคโรนา่ 2019 (Covid-19)บันทึก งานอยา่ งตอ่ เนอื่ ง การประชมุ ท่ีมาของการวางแผน 1.3 สถานศึกษาดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้น - คำสั่ง/ประกาศ คณะทำงาน/หน้าที่ คุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา - อธิบายวธิ กี ารการดำเนนิ งาน และทุกกลุ่มเป้าหมายสถานศึกษาบริหารจัดการ - อ่ืนๆ - หลักสตู รสถานศึกษา - หลักสตู รกลุม่ สาระ

รายการนเิ ทศ ตดิ ตาม การปฏิบตั ิ รอ่ งรอย/เอกสาร/หลักฐาน ปฏิบตั ิ ไมป่ ฏิบัติ เกี่ยวกับงานวชิ าการ ท่เี นน้ คณุ ภาพผเู้ รียนรอบด้าน - แผนการจัดการเรียนการสอนใน เชื่อมโยงวิถีชีวิตจริง และครอบคลุมทุก สถานการณ์การแพร่ระบาดเช้ือไวรัส กลุ่มเป้าหมาย รวมถึงการจัดการเรียนการสอน โคโรน่า 2019 (Covid-19) ของกลุ่มที่เรียนแบบควบรวม หรือกลุ่มที่เรียน - ระเบียบการวดั ผลประเมนิ ผลใน รวมด้วย สถานการณ์การแพรร่ ะบาดเชื้อไวรัส โคโรนา่ 2019 (Covid-19) - อธิบายวิธกี ารการดำเนนิ งาน - อน่ื ๆ 1.4 สถานศึกษา ส่งเสรมิ สนับสนุน พัฒนาครูและ - โครงการทเี่ ก่ยี วขอ้ งกบั สง่ เสริม บุคลากรให้มีความเช่ียวชาญทางวิชาชีพ และจดั ให้ สนบั สนนุ พัฒนาครแู ละบุคลากร มชี ุมชนการเรยี นร้ทู างวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา - บนั ทกึ กิจกรรม PLC งานและการเรียนรูข้ องผูเ้ รียน - นวตั กรรมการสอนของครู - เกยี รตบิ ตั รการอบรมของครู - อธบิ ายวธิ กี ารการดำเนนิ งาน - อื่นๆ 1.5 สถานศึกษาจัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพ - แผนมาตรการในการป้องกนั และสังคม ท่เี อ้ือต่อการจดั การเรียนรู้ ทงั้ ภายใน สถานการณ์การแพรร่ ะบาดเชื้อไวรัส ภายนอกห้องเรียน และมีความปลอดภัย เปน็ ไป โคโรนา่ 2019 (Covid-19) ตามมาตรการของกรมอนามยั กระทรวง สาธารณสขุ - ภาพถา่ ยการจัดสภาพแวดลอ้ มใน สถานศกึ ษา - ภาพถ่าย เชน่ การรับ-ส่ง ใบงาน - อธิบายวิธีการการดำเนนิ งาน - อืน่ ๆ 1.6 สถานศึกษาดำเนินการสำรวจการเข้าถึงดา้ น - แบบสำรวจนักเรียน การศึกษาของนักเรยี นเขตพน้ื ท่บี รกิ าร รวมถึงการ - คำสั่งผรู้ ับผิดชอบ ไดร้ บั การเรียนร้ใู นชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาด - ขอ้ มลู นักเรียนออกกลางคนั - หนงั สือติดตามนักเรียน ของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) - บนั ทกึ การเข้าเรยี นของนักเรยี นตาม รปู แบบการจดั การเรียนการสอนของ โรงเรียน - บนั ทึกการรบั -สง่ งานของนักเรยี น - อธบิ ายวธิ ีการดำเนินงาน - อน่ื ๆ

รายการนิเทศ ติดตาม การปฏบิ ตั ิ รอ่ งรอย/เอกสาร/หลักฐาน ปฏบิ ัติ ไมป่ ฏบิ ตั ิ 1.7 สถานศึกษามวี ธิ กี าร ดำเนนิ ในงานระบบดูแล ชว่ ยเหลอื เพือ่ ใหน้ ักเรียนเกิดการเรยี นรูอ้ ยา่ งมี - คำสงั่ ผู้รับผดิ ชอบ คุณภาพ ท่ามกลางสภาพแวดลอ้ มในสังคมใน - สรปุ โครงการงานระบบดแู ล สถานการณ์การแพร่ระบาดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ ชว่ ยเหลือนักเรียน 2019 (COVID-19) - อธบิ ายวิธีการดำเนินงาน 1.8 สถานศึกษาดำเนนิ การบริหารจัดการใน - อ่นื ๆ สถานการณ์ การแพร่ระบาดเช้อื ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) โดยจัดตั้งคณะกรรมการ - แนวปฎบิ ตั /ิ คู่มอื การดำเนินงาน ควบคมุ ป้องกันการแพรร่ ะบาดโดยการมีส่วนร่วม สถานศกึ ษาจดั การในสถานการณ์ ของครูและบุคลากรทุกภาคส่วน และปรับปรงุ สถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรสั โค พฒั นาการดำเนนิ งานใหเ้ หมาะสมกบั สถานการณ์ โรนา่ 2019 (Covid-19) 2. กระบวนการจดั การเรยี นการสอน - อื่น ๆ 2.1 โรงเรียนกำหนดรูปแบบการจัดการเรียนการ -แผนการเตรยี มความพร้อมเปิดเรียน สอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อ -แผนการจดั การเรยี นการสอน/บนั ทึก ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ทีเ่ หมาะสมกบั หลงั สอน บริบทของโรงเรียน -ครูผสู้ อนมีการจัดทำรายงานผลหลงั 2.2 ครจู ัดการเรียนรทู้ ี่สอดคล้องกับรูปแบบการ การสอนต่อผบู้ ังคบั บัญชา จัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด -แผนการจดั การเรยี นการสอน/บันทกึ ของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) หลงั สอน - รายงานข้อมูลความพร้อมของ 2.3 ครใู ช้ส่ือ เทคโนโลยี เทคนิค วธิ กี ารในการ ผปู้ กครองและนักเรียน จัดการเรยี นรูไ้ ด้เหมาะสมกับรูปแบบในการจัดการ - ผลงาน/ช้ินงานนกั เรยี น เรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ (คลิป,แบบฝกึ ฯ,รายงาน) โรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) -แผนการจัดการเรียนการสอน/บนั ทกึ 2.4 ครมู ีแนวทาง/ปฏิบัติดา้ นการวดั และ หลงั สอน ประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ท่สี อดคล้องกับ - ส่อื เทคโนโลยี วธิ ีการที่ใชใ้ นการ รูปแบบการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์ จัดการเรยี นการสอน การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ -บันทกึ การใชส้ ื่อ (COVID-19) -แผนการจัดการเรียนการสอน/บนั ทึก หลังสอน -แบบบนั ทกึ คะแนน (ปพ.5) -ผลงานนกั เรียน -เคร่ืองมือวัดผลมหี ลายวธิ แี ละมคึ วาม หลากหลาย

รายการนเิ ทศ ตดิ ตาม การปฏบิ ตั ิ รอ่ งรอย/เอกสาร/หลักฐาน ปฏบิ ัติ ไมป่ ฏบิ ัติ 2.5 ครมู ีการสรุปและรายงานผลการจัดการเรยี นรู้ -บนั ทกึ หลงั สอน ด้านคุณภาพผู้เรียนต่อผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา -รายงานผลการจัดการเรียนการสอน - แบบบนั ทึกคะแนน (ปพ.5) 3. ดา้ นคุณภาพผเู้ รียน - แบบ อบ.ตา่ งๆ 3.1 เด็กปฐมวัยมพี ัฒนาการทด่ี ี ครบทัง้ 4 ด้าน - ธุรการชนั้ เรียน ได้แก่ ด้านร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สงั คมและ - แบบวิเคราะห์ผู้เรยี นรายบคุ คล สติปัญญา - ข้อมลู สารสนเทศปฐมวยั - แฟ้มสะสมงานนกั เรียน 3.2 ผเู้ รยี น อา่ นออก เขียนได้ - อื่นๆ................................... 3.3 ผ้เู รียนคิดเลขเป็น และมีความสามารถในการ - ใบงาน/ผลงานนักเรยี น คิดวเิ คราะห์ และคดิ สร้างสรรค์ - แบบ ปพ.ตา่ งๆ - เกียรติบัตร รางวัล 3.4 ผเู้ รียนมที กั ษะการเรยี นรู้และทักษะจำเป็นใน - แฟม้ สะสมงานนักเรียน การดำเนนิ ชีวิต - อ่นื ๆ................................... 3.5 ผูเ้ รยี นมี คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จติ อาสา - ใบงาน/ผลงานนกั เรียน/โครงงาน/ สงิ่ ประดษิ ฐ์ - แบบ ปพ.ต่างๆ - เกียรตบิ ัตร รางวลั - แฟ้มสะสมงานนักเรยี น - อืน่ ๆ................................... - ใบงาน/ผลงานนักเรยี น - เกยี รตบิ ัตร รางวลั - แฟ้มสะสมงานนกั เรยี น - อน่ื ๆ................................... - ทะเบียนชมรม - สมุดบนั ทึกความดี - เกียรติบัตร รางวลั - ภาพถ่าย - อ่ืนๆ...................................

จดุ เดน่ ของสถานศกึ ษาในการดำเนนิ งาน ดา้ นการบริหารจัดการ โรงเรยี นมีการบรหิ ารและการจัดการอยา่ งเป็นระบบ โรงเรียนไดใ้ ชเ้ ทคนิคการประชุมที่หลากหลายวธิ ี เชน่ การประชุมแบบมีสว่ นรว่ ม การประชุม ระดมสมอง การประชมุ กลุ่ม เพ่อื ให้ทกุ ฝา่ ยมีส่วนร่วมในการกำหนดวสิ ยั ทัศน์ พนั ธกิจ เป้าหมายทีช่ ัดเจน มกี ารปรบั แผนพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษา แผนปฏบิ ัติการประจำปที ่ีสอดคล้องกบั ผล การจัดการศึกษา สภาพปัญหา ความต้องการพฒั นา และนโยบายการปฏิรูปการศึกษา ที่มุ่งเนน้ การพัฒนาให้ผูเ้ รียนมี คุณภาพตามมาตรฐานหลกั สูตรของสถานศึกษา ครผู ูส้ อนสามารถจดั การเรียนรู้ได้อย่างมคี ุณภาพ มกี ารดำเนนิ การ นเิ ทศ กำกับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงาน และจัดทำรายงานผลการจดั การศึกษา และโรงเรยี นได้ใช้กระบวน วจิ ยั ในการรวบรวมขอ้ มูลมาใชเ้ ป็นฐานในการวางแผนพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา ดา้ นการจดั การเรียนการสอน ครูมคี วามตั้งใจ มงุ่ มนั่ ในการพัฒนาการสอน โดยจดั กิจกรรมให้นกั เรียนไดเ้ รยี นรโู้ ดยการคดิ ไดป้ ฏบิ ัติจริง มี การให้วธิ กี ารและแหลง่ เรียนรู้ท่ีหลากหลาย ให้นกั เรียนแสวงหาความรจู้ ากส่ือเทคโนโลยีด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง นักเรียนมสี ว่ นร่วมในการจัดบรรยากาศสภาพแวดลอ้ มทเี่ อ้ือตอ่ การเรียนรู้ ดา้ นคณุ ภาพผู้เรียน 1. ผ้เู รยี นสว่ นใหญ่อา่ นหนังสือออกและอ่านคล่อง รวมท้งั สามารถเขียนเพ่ือการส่ือสารได้ สามารถใช้ เทคโนโลยีในการแสวงหาความร้ไู ดด้ ว้ ยตนเอง ส่งผลใหผ้ ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรียนอยู่ในระดบั ดี 2. ผู้เรียนส่วนใหญ่มสี ขุ ภาพร่างกายแขง็ แรง มสี มรรถภาพทางกายและนำ้ หนักสว่ นสูงตามเกณฑ์ มีระเบยี บ วนิ ยั จนเปน็ เอกลกั ษณข์ องสถานศึกษา เป็นทย่ี อมรบั ของชุมชนโดยรอบในเรอื่ งความมีวนิ ยั เคารพกฎกติกา มารยาท ของสงั คม สามารถทำงานและอยู่รว่ มกับผอู้ ืน่ ด้วยความสัมพนั ธอ์ นั ดี ด้านอื่น ๆ ............................................................................................................................. ........................................... จุดทค่ี วรพัฒนาของสถานศึกษาในการดำเนนิ งาน ด้านการบริหารจดั การ 1. ควรเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเห็นในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียน มากข้นึ 2. ควรสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศกึ ษาของโรงเรียนใหม้ ีความเข้มแข็ง มี สว่ นรว่ มรบั ผิดชอบต่อผลการจดั การศึกษา และการขับเคลอื่ นคุณภาพการจดั การศึกษา ด้านการจัดการเรียนการสอน เนื่องจากมคี รจู ำนวนนอ้ ย และครหู นง่ึ คนต้องทำหนา้ ทสี่ อนในหลายสาระวิชาและหลายระดบั ชั้นจึงเป็นข้อจำ กนั ใหญใ่ นการเตรียมการสอน การจัดการเรียนการสอน ควรเพิม่ อัตราครใู หโ้ รงเรียน และลดภารระงานด้านอื่นๆใหค้ รู ได้สอนไดอ้ ยา่ เต็มที่ ควรมีสิง่ อำนวยความสะดวกใหค้ รใู ชใ้ นการจัดการเรยี นการสอนเพื่อให้มีประสิทธภิ าพเกดิ ประโยชนต์ อ่ ผู้เรียนและ ยกระดับผลสมั ฤทธข์ิ องผูเ้ รียน ด้านคุณภาพผ้เู รียน 1. ผู้เรียนบางสว่ นในแตล่ ะระดับชนั้ ยงั ตอ้ งเรง่ พฒั นาดา้ นการอา่ นคล่องเขียนคลอ่ งการนำเสนอ การอภปิ ราย และแลกเปลย่ี นเรยี นรอู้ ยา่ งสมเหตุสมผล และตอ้ งพฒั นาทักษะการแก้ปญั หาตามสถานการณ์ได้อย่างเหมาะสม

2. ผู้เรียนบางส่วนในแต่ละระดับชั้นขาดความรับผิดชอบ ทำงานส่งไม่ทันตามเวลาที่กำหนด เลี่ยงงานครู มอบหมายงานใหท้ ำ เชน่ การทำการบ้าน การทำความสะอาด เวรประจำวัน ด้านอ่นื ๆ .................................................................................................................. ...................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………….

ภาคผนวก 1.การบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษา คำสัง่ โรงเรียนวดั บางโทง ท่ี ๖/ 256๔ เรอื่ ง แต่งตั้งขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาปฏิบตั หิ น้าทตี่ ามโครงสรา้ งการบรหิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 256๔ .............................................. เพื่อใหก้ ารบรหิ ารและการจดั การของสถานศึกษาเป็นไปอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ และประสิทธผิ ล สอดคลอ้ งกับพระราชบัญญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 27 แหง่ พระราชบญั ญัตริ ะเบยี บขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์ และ วธิ กี ารกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550 และประกาศสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษา ขน้ั พนื้ ฐาน เรอ่ื ง การกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ไปยังคณะกรรมการสำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาและสถานศึกษาในสงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขนั้ พ้นื ฐาน พ.ศ. 2550 โรงเรียนวัดบางโทง จึงแต่งตง้ั ข้าราชการครแู ละบุคลากร ทางการศึกษาในสังกดั ปฏบิ ตั ิหน้าท่ี และรบั ผดิ ชอบ ดงั ต่อไปนี้ 1. นางสาววนั ทนา ปติ ิ ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา วทิ ยฐานะชำนาญการ หน้าทแี่ ละ ความรับผิดชอบ ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีผู้อำนวยการสถานศึกษา ตามอำนาจหน้าทีข่ องผู้บริหารสถานศกึ ษาตาม พรบ. การศึกษาแหง่ ชาติ, พรบ.การศึกษาภาคบงั คบั พ.ศ. 2545, พรบ.ระเบยี บบริหาร ศธ. 2546 (ม.39) ตามกฎ ศธ. แบ่งสว่ นราชการในสถานศึกษา 2546, พรบ.ครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และระเบยี บ กระทรวงศึกษาธิการวา่ ด้วยการบริหารจดั การและขอบเขตการปฏิบัตหิ นา้ ท่ขี องสถานศึกษา ข้ันพืน้ ฐานท่เี ป็นนติ ิ บคุ คลสังกัด สพท.พ.ศ. 2546 2. แต่งต้ังข้าราชการครูปฏิบัติราชการแทนในตำแหน่งผ้อู ำนวยการสถานศึกษา มหี นา้ ที่ปฏิบตั ิ ราชการแทนผอู้ ำนวยการสถานศึกษาขณะไมอ่ ยปู่ ฏิบตั ิราชการในสถานศกึ ษา เพ่ือปฏิบัติภารกิจในสถานศึกษาให้ ดำเนินงานไปอยา่ งต่อเน่ือง ประกอบด้วยตามลำดับดังนี้ ๒.๑ นางระพพี รรณ คำเอียด ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ - 3. แตง่ ตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏบิ ตั หิ น้าทตี่ ามโครงสร้างการบริหารโรงเรยี น ดังตอ่ ไปน้ี

๑. งานบริหารงานวชิ าการ ประกอบดว้ ย 1.1 ระดับชัน้ ประถมศึกษา -นางระพีพรรณ คำเอยี ด หัวหน้าฝา่ ยงาน - นางสาวทตั พร คงยศ ผู้ชว่ ย มีหน้าท่ี ปฏบิ ัติงานตามขอบข่ายงานบรหิ ารวิชาการ 17 งาน ประกอบดว้ ย 1) การพฒั นาหรือการดำเนินการเกี่ยวกบั การใหค้ วามเห็นการพัฒนาสาระหลกั สูตรท้องถิ่น 2) การวางแผนงานด้านวิชาการ 3) การจดั การเรียนการสอนในสถานศกึ ษา 4) การพัฒนาหลักสตู รของสถานศกึ ษา 5) การพฒั นากระบวนการเรียนรู้ 6) การวัดผล ประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรยี น 7) การวจิ ัยเพือ่ พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาในสถานศกึ ษา 8) การพัฒนาและส่งเสริมให้มแี หล่งเรยี นรู้ 9) การนเิ ทศการศึกษา 10) การแนะแนว 11) การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา 12) การสง่ เสริมชุมชนใหม้ ีความเข้มแข็งทางวชิ าการ 13) การประสานความร่วมมือในการพฒั นาวิชาการกบั สถานศกึ ษาและองค์กรอ่ืน 14) การส่งเสริมและสนับสนุนงานวิชาการแก่บุคคล ครอบครัว องคก์ ร หนว่ ยงานสถาน ประกอบการ และสถาบนั อื่นทจ่ี ดั การศึกษา 15) การจัดทำระเบยี บและแนวปฏบิ ัตเิ ก่ยี วกบั งานดา้ นวิชาการของสถานศึกษา 16) การคัดเลือกหนังสือ แบบเรียนเพือ่ ใช้ในสถานศึกษา 17) การพัฒนาและใชส้ ือ่ เทคโนโลยเี พือ่ การศึกษา ๒. งานบรหิ ารงานงบประมาณ ประกอบดว้ ย ๒.๑ นางชตุ มิ า ชุมสม หัวหน้าฝ่ายงาน 2.2 นางทัตพร คงยศ ผชู้ ่วย มีหนา้ ท่ี ปฏิบตั ิงานตามขอบข่ายงานบรหิ ารงบประมาณ 22 งาน ประกอบดว้ ย 1) การจัดทำแผนงบประมาณและคำขอตัง้ งบประมาณเพ่อื เสนอต่อปลดั กระทรวง ศกึ ษาธิการ หรือเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน แลว้ แตก่ รณี 2) การจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการใช้จ่ายเงนิ ตามทไี่ ดร้ บั จัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐานโดยตรง

3) การอนมุ ัตกิ ารใช้จ่ายงบประมาณที่ได้รบั จัดสรร 4) การขอโอนและการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ 5) การรายงานผลการเบิกจา่ ยงบประมาณ 6) การตรวจสอบติดตามและรายงานการใช้งบประมาณ 7) การตรวจสอบติดตามและรายงานการใชผ้ ลผลติ จากงบประมาณ 8) การระดมทรัพยากรและการลงทุนเพ่ือการศกึ ษา 9) การปฏบิ ตั ิงานอื่นใดตามที่ไดร้ ับมอบหมายเกีย่ วกบั กองทุนเพ่ือการศกึ ษา 10) การบริหารจดั การทรัพยากรเพ่ือการศกึ ษา 11) การวางแผนพัสดุ 12) การกำหนดรูปแบบรายการ หรือคุณลกั ษณะเฉพาะของครภุ ัณฑ์ หรือส่งิ กอ่ สรา้ งท่ใี ช้เงิน งบประมาณเพ่ือเสนอตอ่ ปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการหรอื เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานแลว้ แต่กรณี 13) การพฒั นาระบบข้อมลู และสารสนเทศเพอื่ การจดั ทำและจัดหาพัสดุ 14) การจัดหาพสั ดุ 15) การควบคมุ ดูแล บำรุงรักษาและจำหน่ายพสั ดุ 16) การจดั หาผลประโยชน์จากทรัพยส์ ิน 17) การเบิกเงนิ จากคลัง 18) การรบั เงนิ การเกบ็ รักษาเงนิ และการจ่ายเงนิ 19) การนำเงินส่งคลัง 20) การจัดทำบญั ชีการเงิน 21) การจดั ทำรายงานทางการเงินและงบการเงิน 22) การจดั ทำหรอื จัดหาแบบพมิ พ์บญั ชี ทะเบยี น และรายงาน ๓. งานบรหิ ารงานบคุ คล ประกอบดว้ ย ๓.๑ นางสาววนั ทนา ปิติ หัวหนา้ ฝ่ายงาน ๓.๒ นางสาวทตั พร คงยศ ผชู้ ่วย มหี นา้ ที่ ปฏบิ ัติงานตามขอบข่ายงานบรหิ ารงานบุคคล 20 งาน ประกอบดว้ ย 1) การวางแผนอัตรากำลัง 2) การจดั สรรอัตรากำลงั ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 3) การสรรหาและบรรจุแตง่ ตั้ง 4) การเปล่ยี นตำแหนง่ ให้สูงข้ึน การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 5) การดำเนินการเกย่ี วกับการเลื่อนขั้นเงินเดือน 6) การลาทกุ ประเภท 7) การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน 8) การดำเนนิ การทางวินัยและการลงโทษ 9) การสง่ั พักราชการและการส่ังใหอ้ อกจากราชการไว้ก่อน 10) การรายงานการดำเนนิ การทางวนิ ัยและการลงโทษ 11) การอุทธรณแ์ ละการร้องทุกข์ 12 การออกจากราชการ

13) การจดั ระบบและการจัดทำทะเบียนประวัติ 14) การจัดทำ บัญชรี ายชอื่ และใหค้ วามเห็นเก่ยี วกับการเสนอขอพระราชทานเคร่ืองราชอสิ รยิ าภรณ์ 15) การสง่ เสริมการประเมินวิทยฐานะข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 16) การสง่ เสรมิ และยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ 17) การส่งเสรมิ มาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณวิชาชีพ 18) การสง่ เสริมวินยั คณุ ธรรมและจริยธรรมสำหรับขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 19) การรเิ ร่ิมส่งเสรมิ การขอรับใบอนญุ าต 20) การพัฒนาข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา การดำเนนิ การที่เกย่ี วกับการบริหารงานบุคคลให้ เปน็ ไปตามกฎหมายวา่ ด้วยการน้นั ๔ งานบริหารงานทั่วไป ประกอบดว้ ย หวั หนา้ ฝ่ายงาน ๔.๑ นางสาววนั ทนา ปิติ ผู้ช่วย ๔.2 นางสาวทัตพร คงยศ มหี นา้ ท่ี ปฏิบัติงานตามขอบข่ายงานบริหารงานทัว่ ไป มภี าระหนา้ ท่ี 21 อยา่ ง ได้แก่ 4.1 การพฒั นาระบบและเครือขา่ ยขอ้ มูลสารสนเทศ 4.2 การประสานงานและพฒั นาเครือข่ายการศกึ ษา 4.3 การวางแผนการบริหารงานการศึกษา 4.4 งานวจิ ยั เพอื่ พฒั นานโยบายและแผน 4.5 การจดั ระบบการบริหารและพฒั นาองคก์ ร 4.6 การพฒั นามาตรฐานการปฏิบัตงิ าน 4.7 งานเทคโนโลยีเพอื่ การศึกษา 4.8 การดำเนินงานธุรการ 4.9 การดูแลอาคารสถานท่แี ละสภาพแวดล้อม 4.10 การจดั ทำสำมะโนผู้เรียน 4.11 การรบั นักเรยี น 4.12 การเสนอความเหน็ เกย่ี วกบั เร่ืองการจัดตง้ั ยบุ รวมหรือเลกิ สถานศึกษา 4.13 การประสานการจัดการศกึ ษาในระบบ นอกระบบและตามอธั ยาศัย 4.14 การระดมทรัพยากรเพ่ือการศึกษา 4.15 การทัศนศึกษา 4.16 งานกจิ การนกั เรยี น 4.17 การประชาสัมพนั ธง์ านการศึกษา 4.18 การส่งเสริม สนบั สนุนและประสานการจัดการศกึ ษาของบุคคล ชุมชน องคก์ ร หน่วยงานและ สถาบนั สังคมอ่นื ท่จี ัดการศึกษา 4.19 งานประสานราชการกับส่วนภมู ภิ าคและส่วนทอ้ งถิ่น (ท) การรายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน 4.20 การจัดระบบการควบคุมภายในหนว่ ยงาน 4.21 แนวทางการจัดกจิ กรรมเพ่ือปรบั เปลี่ยนพฤตกิ รรมในการลงโทษนกั เรยี น ขอให้ข้าราชการครูและบุคลากรทีไ่ ดร้ ับแต่งต้งั ปฏิบัตหิ นา้ ทีต่ ามที่ได้รับมอบหมายดว้ ยความ

รับผดิ ชอบ อย่างเตม็ ความรู้ความสามารถ เป็นไปด้วยความเรียบรอ้ ย มปี ระสทิ ธิภาพและเกิดประสทิ ธิผล ใหบ้ งั เกิด ผลดีต่อสถานศึกษาอยา่ ให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการได้ ทั้งนีต้ ้ังแต่บัดน้ี เปน็ ต้นไป สัง่ ณ วันที่ ๑1 พฤษภาคม ๒๕๖๔ (นางสาววนั ทนา ปิติ ) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวัดบางโทง

คำสัง่ โรงเรียนวดั บางโทง ที่ ๗/2564 เร่ือง แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งานการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ประจำปีการศึกษา 2564 ตามนโยบายของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ เชอื้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) ส่งผลใหโ้ รงเรยี นไม่สามารถจัดการเรียนการสอนไดต้ ามปกติ จีงมี ความจำเป็นต้องจดั การเรยี นการสอนผ่านรูปแบบต่างๆท้ังผ่านรูปแบบ ON-HAND ON-Demand หรือ ระบบ ออนไลน์ ตามบริบทของโรงเรยี น โดยอาศยั อำนาจตามมาตรา ๒๗(๑) แหง่ พระราชบัญญัตริ ะเบียบขา้ ราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และมาตรา 39(1) แห่งพระราชบัญญัติระเบยี บบริหารราชการ กระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. 2546 และฉบับแก้ไข พ.ศ. 2553 จึงแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน ดงั ต่อไปนี้ 1. คณะกรรมการอำนวยการ 1.1 นางสาววนั ทนา ปิติ ประธานกรรมการ 1.2 นางระพพี รรณ คำเอียด รองประธานกรรมการ 1.3 นางชุติมา ชมุ สม กรรมการ 1.4 นางสาวทตั พร คงยศ กรรมการและเลขานุการ หน้าท่ี ใหค้ ำปรึกษา แนะนำ ชแี้ นะแนวทางในการดำเนินงาน และอำนวยความสะดวกด้านงบประมาณแก่ คณะกรรมการดำเนนิ งาน เพ่ือใหก้ ารดำเนนิ งานเปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย 2. คณะกรรมการดำเนินการและประสานงาน 2.1 นางระพพี รรณ คำเอยี ด ประธานกรรมการ 2.2 นางชุติมา ชุมสม รองประธานกรรมการ 2.3 นางสาวทัตพร คงยศ กรรมการและเลขานุการ หน้าที่ 1. วางแผน ประชมุ เพื่อจดั เตรียมความพร้อมในการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) จดั ทำแบบฟอรม์ บันทกึ การส่งข้อมูล 2. กำหนดนโยบายในการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เกณฑ์การวัดประเมนิ ผล 3. นเิ ทศ ก ากบั ตดิ ตามการดำเนินงานการเรียนการสอน 4. สรปุ ขอ้ มลู ข้อเสนอแนะ จากครูผ้สู อนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และรายงานผลตอ่ ผบู้ ริหารเพอื่ ดำเนนิ การแก้ไขใหก้ ารจัดการเรยี นการสอนออนไลน์มปี ระสิทธภิ าพสงู ขึ้น 5. ปฏบิ ัติหน้าท่ีอื่นๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย 3. คณะกรรมการฝา่ ยดำเนนิ งานกิจกรรมการเรียนการสอนออนไลนแ์ ละควบคุมดแู ลนักเรียน 3.1 คณะกรรมการกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย 3.1.1 นางชุตมิ า ชุมสม ประธานกรรมการ 3.1.2 นางระพพี รรณ คำเอียด กรรมการ 3.1.3 นางสาวทตั พร คงยศ กรรมการและเลขานุการ

3.2 คณะกรรมการกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ 3.2.1 นางระพพี รรณ คำเอียด ประธานกรรมการ 3.2.2 นางชุติมา ชุมสม กรรมการ 3.2.3 นางสาวทัตพร คงยศ กรรมการและเลขานุการ 3.3 คณะกรรมการกลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3.3.1 นางระพีพรรณ คำเอยี ด ประธานกรรมการ 3.3. 2 นางสาววรษิ า กษิวงค์ กรรมการ 3.3.3 นางสาวทตั พร คงยศ กรรมการและเลขานุการ 3.4 คณะกรรมการกลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 3.4.1 นางชตุ มิ า ชุมสม ประธานกรรมการ 3.4.2 นางระพีพรรณ คำเอยี ด กรรมการ 3.4.3 นางสาวทัตพร คงยศ กรรมการและเลขานุการ 3.5 คณะกรรมการกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ 3.5.1 นางสาววนั ทนา ปิติ ประธานกรรมการ 3.5.2 นางระพพี รรณ คำเอยี ด กรรมการ 3.5.3 นางสาวทัตพร คงยศ กรรมการและเลขานุการ หนา้ ท่ี 1. ดำาเนนิ การจัดการเรียนการสอน โดยจดั การเรียนการสอนผ่านรูปแบบ ON-HAND ON-Demand หรือ ระบบออนไลน์ 2. ใหค้ ำปรกึ ษา แนะนำ วธิ กี ารเรยี น ให้กับนักเรยี นประจำชั้นใหเ้ ปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย 3. สรปุ ติดตาม ตรวจสอบรายชือ่ นกั เรยี นในการเขา้ ห้องเรียนการสง่ มอบงานให้เป็นไปตามระเบยี บ ของ สพฐ.กำหนด 4. ปฏิบตั หิ น้าท่อี ื่นๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย 4. คณะกรรมการฝ่ายกจิ การนักเรยี น 4.1 นางระพพี รรณ คำเอยี ด ประธานกรรมการ 4.2 นางชตุ มิ า ชุมสม กรรมการ 4.9 นางสาวทตั พร คงยศ กรรมการและเลขานุการ หน้าที่ 1. ประสานงาน ตดิ ตาม ครทู ่ีปรึกษาในการดูแลช่วยเหลอื นกั เรียนในการเรียน 2. ครูท่ีปรึกษาประสานช่องทางการเรยี นระหวา่ งครูประจำวชิ าและนกั เรียน ติดตามดูแลช่วยเหลอื นกั เรียนให้สามารถเรยี นได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 3. รวบรวมข้อมูลการเข้าถึงการเรยี นของนกั เรยี น สรุป รายงาน เพอื่ ดำเนนิ การช่วยเหลือนกั เรยี น เป็นลำดับตอ่ ไป 4. ปฏบิ ตั ิหน้าทอ่ี ืน่ ๆ ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย 5. คณะกรรมการฝา่ ยการเงนิ และพัสดุ 5.1 นางชตุ มิ า ชุมสม ประธานกรรมการ 5.2 นางระพีพรรณ คำเอียด กรรมการ 5.3 นางสาวทัตพร คงยศ กรรมการและเลขานุการ หนา้ ที่ ๑. วางแผน อำนวยความสะดวกในการจดั ซ้ือ-จัดจ้างส่ือเทคโนโลยใี นการดำเนนิ การจัดการเรยี น การสอนให้เป็นไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย

2. อธบิ ายให้คำแนะนำ อำนวยความสะดวกรายละเอียดเกี่ยวกับการจัดซ้ือ-จัดจ้างสื่อเทคโนโลยีให้กบั คณะกรรมการรบั ทราบ 3. ปฏิบัติหน้าทอ่ี ่ืนๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย 6. คณะกรรมการฝา่ ยรวบรวมจัดข้อมูลและประเมนิ ผล 6.1 นางระพพี รรณ คำเอียด ประธานกรรมการ 6.2 นางชตุ ิมา ชมุ สม กรรมการ 6.9 นางสาวทตั พร คงยศ กรรมการและเลขานุการ หนา้ ที่ 1. จดั ทำแบบฟอร์มเพื่อเก็บขอ้ มลู การเข้าเรียนของนักเรียน และเอกสารอ่นื ๆ ในการรวบรวม ข้อมลู การเรียนการสอน 2. จดั ทำแบบประเมนิ ความพึงพอใจการเรียนการสอนออนไลน์ เพ่ือทราบถงึ ปัญหา อปุ สรรค และ แนวทางแกไ้ ข 3. จดั ทำรูปเล่มการดำเนนิ งานการเรยี นการสอน 4. ปฏิบัติหน้าทอี่ ่นื ๆ ตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย ให้คณะกรรมการท่ีไดร้ ับการแต่งต้งั ปฏบิ ัติหนา้ ท่ี ตามที่ได้รับมอบหมายสนบั สนุนสง่ เสริม และเก้ือกลู ใหง้ านดงั กล่าว สำเรจ็ ลลุ ว่ งไปดว้ ยความเรียบร้อย ตรงตามวตั ถุประสงค์ของโรงเรียนบังเกิดผลดตี ่อนักเรียน โรงเรยี น และราชการสบื ไปท้ังนี้ ตัง้ แต่วันท่ี 12 พฤษภาคม 2564 เป็นต้นไป ส่ัง ณ วนั ที่ 12 พฤษภาคม 25๖๔ (นางสาววนั ทนา ปติ ิ) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั บางโทง

คำสั่งโรงเรยี นวัดบางโทง ท่ี ๘ /256๔ เรอื่ ง แต่งตง้ั ครปู ระจำชนั้ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕6๔ …………………………………………… เพ่ือใหก้ ารจัดกิจกรรมการเรียนการใหแ้ ก่ผเู้ รียน และการจัดกระบวนการเรยี นรู้ เป็นไปตามหลกั สูตรปฐมวยั พ.ศ. ๒๕๔๖ หลักสตู รสถานศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ และเพื่อใหผ้ เู้ รยี นคุณลักษณะตามเปา้ หมายมีว่ างไว้จงึ อาศัยอำนาจตามความในมาตร ๓๙ แหง่ พระราชบัญญตั ิระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และตามมาตรา ๒๗ แห่งพระราชบญั ญตั ิระเบียบข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๘ แต่งตั้งครู ประจำช้นั และหวั หนา้ ระดบั ช่วงชนั้ ดังต่อไปน้ีดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ครปู ระจำชั้น ประกอบดว้ ย ชน้ั อนุบาล 2-3 1.1 นางสาววรษิ า กสวิ งค์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑-๒ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓-4 1.2 นางสาวทตั พร คงยศ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๕-๖ 1.3 นางชตุ มิ า ชมุ สม 1.4 นางระพีพรรณ คำเอยี ด มีหนา้ ท่ี 1. ศกึ ษาวิเคราะห์ผเู้ รียนเป็นรายบคุ คล แลว้ นำขอ้ มูลมาใชใ้ นการวางแผน การจัดการเรยี นรู้ ท่ที า้ ทายความสามารถของผู้เรียน (จัดทำประวัตผิ ู้เรยี นท่ีตอ้ งสอนเป็นรายบุคคล) 2. กำหนดเปา้ หมายที่ต้องการให้เกดิ ข้ึนกบั ผเู้ รยี น ดา้ นความรแู้ ละทักษะกระบวนการ ที่เป็น ความคิดรวบยอด หลักการ และความสมั พันธ์ รวมทั้งคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (กำหนดเปา้ หมาย K P A นักเรียนท่ี ต้องสอน) 3. ออกแบบการเรียนรู้และจัดการเรียนรทู้ ่ตี อบสนองความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คลและพัฒนาการ ทางสมอง เพื่อนำผู้เรียนไปสู่เป้าหมาย (คิดวธิ ีสอนในแตล่ ะชวั่ โมงวา่ จะ อธบิ ายอย่างไร จะให้นกั เรียนทำกิจกรรมอะไร ) 4. จดั บรรยากาศท่ีเอื้อต่อการเรยี นรู้ และดูแลช่วยเหลือผูเ้ รียนให้เกดิ การเรียนรู้ (จะจัดห้องเรียน อยา่ งไร เตรยี มนักเรียนอย่างไร ) 5. จดั เตรยี มและเลอื กใช้สอื่ ใหเ้ หมาะสมกับกจิ กรรม นำภูมิปัญญาท้องถ่ิน เทคโนโลยที เ่ี หมาะสม มาประยุกต์ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน (จะใช้สอ่ื อะไรในการสอน) 6. ประเมินความกา้ วหน้าของผเู้ รียนด้วยวิธกี ารทีห่ ลากหลาย เหมาะสมกับธรรมชาติของวิชาและ ระดบั พัฒนาการของผ้เู รียน (จะวัดและประเมนิ ผลความรู้ของนักเรยี นอยา่ งไร) 7. วเิ คราะหผ์ ลการประเมินมาใช้ในการซ่อมเสรมิ และพฒั นาผเู้ รยี น รวมทง้ั ปรบั ปรงุ การจัดการ เรยี นการสอนของตนเอง (นืผลการประเมนิ นักเรยี นมาหาวิธปี รบั ปรุงการเรยี นการสอนให้ดขี ้ึน) 8. จัดทำเอกสารธรุ การชั้นเรียนให้ถกู ต้องเป็นปจั จุบนั

9. งานอื่น ๆ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ขอใหบ้ ุคคลที่ไดร้ ับแต่งต้ัง ปฏบิ ัตงิ านตามที่ไดร้ ับมอบหมายอยา่ งเตม็ ความร้คู วามสามารถ เป็นไปดว้ ยความ เรยี บร้อยอย่าให้เกดิ ความเสยี หายแก่ทางราชการได้ ท้ังนตี้ ั้งแตบ่ ัดนี้ เป็นตน้ ไป สั่ง ณ วนั ที่ 13 พฤษภาคม ๒๕63 (นางสาววนั ทนา ปิต)ิ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดบางโทง

คำสงั่ โรงเรียนวดั บางโทง ที่ ๙/๒๕๖๔ เร่อื ง แต่งตงั้ คณะกรรมการนิเทศภายใน ---------------------------------------- การจดั การเรยี นการสอนในยุคของการปฏริ ปู การศึกษา ที่เนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั เพื่อต้องการให้ ผู้เรียนเปน็ คนดี คนเกง่ มีความสขุ และดำรงชวี ิตในสงั คมได้ ครูจำเป็นตอ้ งมีการพฒั นาตนเองอย่างสมำ่ เสมอ และ การดำเนินงานการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประจำปีการศกึ ษา 2564 การนิเทศเป็นกระบวนการพฒั นาครผู ูส้ อนใหเ้ ป็นผู้มีคณุ ภาพ เปน็ ครมู อื อาชีพ ดงั น้นั จึง แตง่ ตง้ั คณะกรรมการนิเทศภายในโรงเรยี นดังต่อไปนี้ 1.1 นางสาววันทนา ปติ ิ ประธานกรรมการ 1.2 นางชุติมา ชุมสม กรรมการ 1.3 นางสาวทตั พร คงยศ กรรมการ 1.4 นางระพีพรรณ คำเอยี ด กรรมการและเลขานุการ ขอให้ผู้ได้รับการแต่งตั้งไดป้ ฏิบัตหิ นา้ ท่ที ่ไี ดร้ ับมอบหมายอยา่ งเตม็ ความสามารถ ให้บังเกิดผลดีต่อทาง ราชการ สงั่ ณ วันท่ี 13 พฤษภาคม 2564 (นางสาววนั ทนา ปติ )ิ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดบางโทง

คำส่งั โรงเรียนวัดบางโทง ที่ ๑๔/๒๕64 เรอื่ ง แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงานระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ปีการศกึ ษา ๒๕64 ....................................................... เพ่อื เปน็ การสนองนโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพน้ื ที่ การศึกษาประถมศกึ ษากระบ่ีและให้การดำเนินงานระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นของโรงเรียนเป็นไปดว้ ยความ เรยี บร้อย มีประสิทธภิ าพ และเปน็ ระบบอย่างชดั เจน เพ่อื ใหก้ ารดาเนินงานดูแลช่วยเหลือนกั เรียน ตามกระบวนการ 5 ข้นั ตอนของงานระบบการดูแล ช่วยเหลือนกั เรียน ไดแ้ ก่ การรู้จกั นกั เรียนเป็นรายบุคคล การคดั กรองนกั เรียน การส่งเสริมพฒั นา การป้องกนั แกไ้ ข ปัญหา และการส่งต่อ สามารถดาเนินงานไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพและไดร้ ับความร่วมมือดว้ ยดีจากทกุ ฝ่าย จงึ แตง่ ตั้ง คณะกรรมการดำเนนิ งานระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนโรงเรียนวัดบางโทงดังน้ี คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ ๑. นางสาววนั ทนา ปิติ ครู คศ.2 รองประธานกรรมการ ๒. นางระพพี รรณ คำเอียด ครู คศ.๑ กรรมการ ๓. นางชุตมิ า ชมุ สม ธรุ การ กรรมการและเลขานุการ ๔. นางสาวทตั พร คงยศ มีหน้าท่ี กำหนดนโยบาย วัตถุประสงค์ แต่งต้ังคณะกรรมการ ประชมุ คณะกรรมการ (อย่างน้อยภาคเรียนละ ๒ คร้งั ) นิเทศ ติดตาม กำกับการ ดูแล ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนใหเ้ ป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย คณะกรรมการประสานงาน ประกอบดว้ ย ครู คศ.2 ประธานกรรมการ ๑. นางระพพี รรณ คำเอียด ครู คศ.๑ รองประธานกรรมการ ๒. นางชุตมิ า ชมุ สม ครูอตั ราจา้ ง กรรมการ 3 นางสาววริษา กสิวงศ์ ธรุ การ กรรมการและเลขานุการ ๔. นางสาวทัตพร คงยศ มีหนา้ ที่ ปฏบิ ัติงานในฐานะเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงานระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น, ประสานงานระหวา่ งคณะกรรมการอำนวยการ (ทีมนำ) และคณะกรรมการดำเนนิ งาน(ทีมทำ) และหนว่ ยงานอ่ืนๆ ที่ เกี่ยวขอ้ ง, จดั เอกสาร เคร่ืองมอื ท่ีใชใ้ นการดำเนนิ งาน รับผิดชอบจดั ประชุมชี้แจงและการฝึกอบรมให้แกบ่ ุคลากร จัดการประชมุ ปรึกษาหารือคณะกรรมการในการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น(อยา่ งน้อยเดือนละ ๒ ครงั้ ) รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน คณะกรรมการดำเนินงานระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นระดบั ชน้ั เรียน ประกอบดว้ ย ระดับชัน้ อนุบาล ๑. นางสาววรษิ า กสวิ งศ์ ประธานกรรมการ ๒. นางสาวทตั พร คงยศ กรรมการ

ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑-๓ ประธานกรรมการ ๑. นางชตุ ิมา ชุมสม กรรมการ ๒. นางสาวทัตพร คงยศ ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๔-๖ ประธานกรรมการ ๑. นางระพพี รรณ คำเอียด กรรมการ ๒. นางชุตมิ า ชุมสม มีหนา้ ที่ ๑. ประสานงานผูเ้ กี่ยวขอ้ งและดำเนินงานตาม ๕ ข้ันตอนตามระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น ๒. จดั ทำระบบสารสนเทศ ข้อมูล และบันทึกหลักฐานการดำเนนิ การปฏบิ ตั ิงานตามรายห้องเรยี น ๓. ออกเยย่ี มบ้านนกั เรยี น ๔. ประเมินผลและจดั ทำรายงานตามระดับชัน้ ๕. ประชมุ ช้ีแจงทำความเข้าใจกับคณะกรรมการดำเนนิ งานในระดบั ชัน้ (อย่างน้อยสปั ดาห์ละ ๑ ครั้ง) ปฏบิ ตั ติ ามบทบาทหน้าทใ่ี นงานประจำ ขอให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาที่ไดร้ บั แต่งตั้ง ปฏบิ ัติหนา้ ทอ่ี ยา่ งเต็มกำลัง ความสามารถ ตามภาระหน้าท่ี เพือ่ ใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสุดแกท่ างราชการต่อไป ท้งั นี้ ตงั้ แต่บดั น้ีเป็นตน้ ไป สงั่ ณ วันที่ ๑ มิถุนายน พ.ศ.๒๕๖๔ (นางสาววนั ทนา ปติ )ิ ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดบางโทง





เกียรตบิ ตั รการอบรมของบุคลากร ผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษา

ครู

ครู

2. กระบวนการจดั การเรยี นการสอน





ระดบั ประถมศกึ ษา วิชาวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างใบงาน/ผลงานนักเรยี น





ระดบั ประถมศึกษา วิชาคณติ ศาสตร์ ตัวอย่างใบงาน/ผลงานนักเรยี น



ระดบั ประถมศกึ ษา วชิ าภาษาไทย ตัวอย่างใบงาน/ผลงานครู

ระดบั ประถมศกึ ษา วชิ าภาษาไทย ตวั อยา่ งใบงาน/ผลงานนักเรยี น

วชิ าภาษาไทย ตวั อย่างใบงาน/ผลงานนักเรยี น



วิชาภาษาองั กฤษ ตวั อย่างใบงาน/ผลงานครู

วิชาภาษาองั กฤษ ตวั อย่างใบงาน/ผลงานนักเรยี น



วชิ าวิทยาการคำนวณ ตัวอยา่ งใบงาน/ผลงานครู

วิชาวิทยาการคำนวณ ตวั อย่างใบงาน/ผลงานนักเรยี น

3. ดา้ นคุณภาพผเู้ รยี น ระดับปฐมวัย

งานปฐมวยั ตวั อย่างใบงาน/ผลงานครู

ตวั อย่างใบงาน/ผลงานนักเรยี น กิจกรรมการแต่งตวั

งานปฐมวัย ตวั อย่างใบงาน/ผลงานนักเรยี น กจิ กรรมปราศจากขอ้ ความ

เกยี รติบตั ร รางวลั ของนักเรยี น






Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook