01แผนที่1_merged

เอกสารประกอบการสอน การออกแบบโครงสร้างคอนกรีตเสริมเหล็ก หน่วยที่ 1 Rainforce Concrete Design นายสุรินทร์ มายูร แผนกวิชาช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคชุมพร

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 หน่วยที่ 1 ช่ือวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหสั วชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ช่ือหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ ช่ือเรื่อง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ สอนสปั ดาห์ท่ี 1/18 จาํ นวน 6 คาบ 1.สาระสําคญั 1. การสาํ รวจเป็นท้งั ศาสตร์และศิลป์ ของการวดั เนื่องจากมีส่วนเกี่ยงโยงกบั วชิ าการหลายสาขา จะตอ้ งมีการประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้และหลกั การในการทาํ งานเพื่อหารความสัมพนั ธ์ของจุดต่างๆ 2. การสาํ รวจมีการจาํ แนกงานออกเป็นประเภทต่างๆ ตามลกั ษณะและวตั ถุประสงคข์ องงาน 3. งานสาํ รวจน้นั จะมีการทาํ งานเป็น 2 ลกั ษณะ คืองานสนามและงานสาํ นกั งาน 4. ในการทาํ งานสาํ รวจมกั จะเกิดคา่ ความผดิ พลาดและค่าคลาดเคล่ือนไดจ้ ากสาเหตุต่างๆ มากมาย สามารถสรุปไดเ้ ป็น 3 ประเภทคือ เกิดจากผสู้ าํ รวจ จากเคร่ืองมือ และจากสภาพแวดลอ้ มทางธรรมชาติ 5. หน่วยของการวดั มีมากมายหลายระบบ สาํ หรับงานสาํ รวจของประเทศไทยใชร้ ะบบเมตริกใน การวดั ปริมาณตา่ งๆ 6. ช่างสาํ รวจที่ดีควรจะตอ้ งมีความรู้ทางคณิตศาสตร์โดยเฉพาะพ้นื ฐานวชิ าตรีโกณมิติ เพื่อใช้ แกป้ ัญหาอุปสรรคในการทาํ งาน 2.สมรรถนะ 1.แสดงความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ 2.ปฏิบตั ิการใชห้ ลกั การคณิตศาสตร์ในงานสาํ รวจ จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ด้านความรู้ 1. อธิบายความหมายของวชิ าการสาํ รวจได้ 2. จาํ แนกประเภทของการสาํ รวจตามวตั ถุประสงคข์ องงานได้ 3. อธิบายลกั ษณะการทาํ งานสนามและงานสาํ นกั งานได้ 4. อธิบายสาเหตุของความผดิ พลาด คลาดเคลื่อนในงานสาํ รวจได้ 5. บอกหน่วยการวดั ปริมาณต่าง ๆ ในงานสาํ รวจได้ 3.2ด้านทกั ษะ 1. ใชห้ ลกั การทางคณิตศาสตร์คาํ นวณหาระยะและมุมของรูปสามเหล่ียมได้

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1 หน่วยท่ี 1 ชื่อวชิ า พ้ืนฐานงานสาํ รวจ รหสั วชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ชื่อหน่วย ความรู้ทวั่ ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ สอนสัปดาห์ท่ี 1/18 ชื่อเรื่อง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ จาํ นวน 6 คาบ 3.3 ด้านคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ - ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง ตรงต่อเวลา มีวนิ ยั มีความรับผดิ ชอบ ละเอียดรอบคอบ สนใจใฝ่ รู้ มีความซ่ือสัตยต์ ่อตวั เองใน การทาํ แบบฝึกหดั และการปฏิบตั ิ มีเหตุผลและประหยดั 4. เนื้อหาสาระการเรียนรู้ ลกั ษณะวชิ าการสํารวจ การสาํ รวจเป็นท้งั ศาสตร์และศิลป์ ของการวดั เน่ืองจากมีส่วนเก่ียวโยงกบั วชิ าการหลายสาขา เช่น คณิตศาสตร์ เรขาคณิต ตรีโกณมิติ และคณิตศาสตร์ช้นั สูง ซ่ึงจะเป็นการคาํ นวณหาระยะทางในแนวราบ (Horizontal distance) ระยะทางในแนวด่ิง (Vertical distance) ทิศทาง (Direction) มุม (Angle) ตาํ แหน่ง ของจุดต่างๆ (Position) พ้ืนท่ี (Areas) ปริมาตร (Volume) ส่วนท่ีเป็ นศิลป์ คือเป็ นการหาความสัมพนั ธ์ ของที่ต้งั ของจุดต่างๆ ท่ีอยูบ่ นผวิ โลก ใตผ้ ิวโลก หรือใกลก้ บั โลก ซ่ึงเป็ นการคน้ หาวิธีการวดั ระยะ มุม ทิศทางของเส้นแนวทางหรือจุดต่างๆ ซ่ึงสิ่งที่ไดม้ าจะเป็ นขอ้ มูล (Data) จากการสํารวจในสนาม แลว้ จึง นาํ ขอ้ มูลน้นั มาคาํ นวณ ออกแบบ เขียนเป็นแผน่ ภาพ แผนผงั (Diagram) แผนท่ี (Map) รูปดา้ น (Profile) รูปตดั (Cross section) การสํารวจเป็ นการหาความสัมพนั ธ์ของจุดต่างๆ 2 ลกั ษณะคือ 1. การหาตาํ แหน่งหรือพิกดั ของจุดต่างๆ เหล่าน้นั เฉพาะทางพ้นื ราบ เพื่อนาํ ขอ้ มูลจากงานสนามมา สร้างเป็นแผนที่ หรือแผนผงั 2. การหาระดบั ความสูงต่าํ ของจุดต่างๆ เพอ่ื ท่ีจะนาํ มาเปรียบเทียบวา่ จุดต่างๆ ที่นาํ มาเปรียบเทียบ กนั น้นั มีระดบั แตกต่างกนั เทา่ ใด

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 หน่วยที่ 1 ช่ือวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหัสวชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ช่ือหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ สอนสัปดาห์ท่ี 1/18 ช่ือเร่ือง ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ จาํ นวน 6 คาบ การสํารวจตามแผ่นราบ และการสํารวจตามผวิ โค้ง การสํารวจน้นั จะเก่ียวขอ้ งกบั ตาํ แหน่งต่างๆบนผิวโลกเสมอ ท้งั ระยะทาง และระดบั ความสูงต่าํ จะตอ้ ง สอดคลอ้ งกบั ลกั ษณะความโคง้ ของโลก ไม่เช่นน้นั แลว้ การกาํ หนดตาํ แหน่ง ไมว่ า่ จะเป็นตาํ แหน่งทางราบ หรือ ทางด่ิง ก็จะมีความผดิ พลาดควบคู่ไปดว้ ย จากเหตุดงั กล่าว จึงแบ่งการสาํ รวจออกเป็น 2 ระบบ คือ การสํารวจแผ่นราบ (Plane Surveying) หมายถึงการสํารวจที่ไม่คิดถึงผลจากความโคง้ ของโลก เป็ น การสํารวจบริเวณพ้ืนท่ีเล็กๆ โดยสมมติวา่ ผวิ โลกที่สํารวจน้นั เป็ นพ้ืนระดบั (Horizontal plane) การวดั ระยะทาง ระหวา่ งจุดต่างๆ จึงวดั ตามแนวเส้นตรง (Chord) เพราะสะดวกในการทาํ งานมากกวา่ การสํารวจแบบน้ีจะตอ้ งมี พ้ืนที่ไม่กวา้ งขวางมากนกั ประมาณวา่ ไม่เกิน 100 ตารางไมล์ หรือ 16.1 x 16.1 กิโลเมตร (ประมาณ 260 ตาราง กิโลเมตร) จึงจะทาํ การสํารวจระบบน้ีไดโ้ ดยท่ีมีค่าผิดพลาดไม่มากนกั ในงานวิศวกรรมโยธาหรือการก่อสร้าง ทวั่ ไปมกั จะเก่ียวขอ้ งกบั การสํารวจแผ่นราบมากกวาการสํารวจตามผิวโคง้ ของโลก เน่ืองจากตอ้ งการค่าความ ถูกตอ้ งไม่สูงมากนกั และเป็นงานท่ีมีขนาดพ้นื ท่ีไมก่ วา้ งใหญ่มากนกั นน่ั เอง เช่นการวางผงั งานก่อสร้าง การวาง แนวทางเพื่อการก่อสร้างทางหลวง ทางรถไฟ คลอง การรังวดั ที่ดิน เป็นตน้ การสํารวจตามผิวโค้ง (Geodetic Surveying) หมายถึงการสํารวจที่จะตอ้ งพิจารณาผลจากความโคง้ ของ ผวิ โลกเขา้ มาเก่ียวขอ้ งดว้ ย เพอื่ ใหไ้ ดต้ าํ แหน่งของจุดตา่ งๆท่ีถูกตอ้ ง เป็นการสาํ รวจท่ีใชส้ าํ หรับพ้ืนที่ขนาดใหญ่ ระดบั ประเทศ หรือระดบั โลก ตอ้ งใชว้ ิธีการและเคร่ืองมือที่มีความละเอียดสูง วตั ถุประสงคข์ องการสาํ รวจใน ข้นั น้ีก็เพื่อท่ีจะหาตาํ แหน่งท่ีถูกตอ้ งที่สุดบนพ้ืนโลก ซ่ึงจะใชเ้ ป็ นหมุดหลกั ฐานท่ีใชใ้ นการกาํ หนดหมุดบงั คบั ช้นั รองลงมา ระยะทางตาม Arc (ม.) ระยะทางตาม Chord (ม.) ความแตกต่าง (ม.) 18,200 18,999.9 0.1 54,500 54,499.7 0.3 91,000 90,999.5 0.5 ตารางเปรียบเทยี บระยะทางการวดั แบบ Arc และ Chord

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 หน่วยท่ี 1 ช่ือวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหสั วชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ช่ือหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ สอนสปั ดาห์ท่ี 1/18 ชื่อเร่ือง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ จาํ นวน 6 คาบ ประเภทของการสํารวจ การสาํ รวจจาํ แนกตามลกั ษณะการปฏิบตั ิงานและวตั ถุประสงคข์ องงานตา่ งๆไดห้ ลายประเภท ไดแ้ ก่ 1. การสํารวจภูมิประเทศ (Topographic Surveying) เป็ นการสาํ รวจที่ตอ้ งการรายละเอียดท้งั 3 มิติ โดยการเกบ็ รายละเอียดส่ิงท่ีเกิดข้ึนตามธรรมชาติ เช่น แมน่ ้าํ ลาํ ธาร ภูเขา รวมท้งั ส่ิงท่ีมนุษยส์ ร้าง ข้ึนมาเช่น ถนน สะพาน คลอง อาคาร และส่ิงก่อสร้างต่างๆ แลว้ นาํ มาเขียนเป็นแผนที่ แสดงลกั ษณะ ขอบเขตและความสูง-ต่าํ ของพ้นื ท่ี 2. การสํารวจเกยี่ วกบั ทด่ี ิน (Land Surveying) เป็นการสาํ รวจเกี่ยวกบั การกาํ หนดหลกั เขต ผงั บริเวณของที่ดิน การคาํ นวณพ้นื ที่เขตครอบครองท่ีดิน การออกโฉนดท่ีดิน 3. การสํารวจเส้นทาง (Route Surveying) เป็ นการสาํ รวจเพอื่ วางแนวทาง การสร้างทางขนส่ง หรือคมนาคม เช่น ทางหลวง ทางรถไฟ คลองชลประทาน การวางทอ่ ระบายน้าํ 4. การสํารวจทางอุทกศาสตร์ (Hydrographic Surveying) เป็นการสาํ รวจพ้นื ที่ทอ้ งแม่น้าํ ทะเล เพ่ือประโยชนใ์ นการเดินเรือ การประปา หรือการก่อสร้างใตน้ ้าํ 5. การสํารวจเหมืองแร่ (Mine Surveying) เป็ นการสาํ รวจเพ่ือกาํ หนดเขตเหมือง กาํ หนดจุดที่จะ ขดุ ปล่องลงไปยงั เหมืองแร่ แนวรางรถ อุโมงค์ 6. การสํารวจผงั เมือง (City Surveying) เป็นการสาํ รวจในเขตเทศบาลเพอ่ื การสร้างถนน ระบบการ วางทอ่ ประปา ท่อระบายน้าํ การสาํ รวจพ้นื ท่ีเพอื่ วางแนวทางในการจดั ผงั เมือง 7. การสํารวจแผนท่ีรูปถ่ายทางอากาศ (Photogrammetric Surveying) เป็ นการสาํ รวจโดยการ ถ่ายภาพจากเครื่องบิน หรือดาวเทียม แลว้ นาํ มาแปลความหมายของภาพ เพื่อเขียนเป็ นแผนท่ี วธิ ีน้ีสามารถ สาํ รวจพ้ืนที่กวา้ งใหญไ่ ดภ้ ายในเวลารวดเร็วและมีความถูกตอ้ งสูง

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 หน่วยที่ 1 ช่ือวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหัสวชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ช่ือหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ ชื่อเร่ือง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ สอนสัปดาห์ท่ี 1/18 จาํ นวน 6 คาบ

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1 หน่วยท่ี 1 ช่ือวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหัสวชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ชื่อหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ ชื่อเร่ือง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ สอนสัปดาห์ที่ 1/18 จาํ นวน 6 คาบ แผนท่ีภาพถ่าย บริเวณจงั หวดั ขอนแก่น มาตราส่วน 1:4000 จดั ทาํ โดยกรมพฒั นาที่ดิน

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 หน่วยท่ี 1 ช่ือวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหสั วชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ชื่อหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ ชื่อเรื่อง ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ สอนสปั ดาห์ที่ 1/18 จาํ นวน 6 คาบ ลกั ษณะการทาํ งานสํารวจแบ่งเป็ น 2 ลกั ษณะ คือ งานสนาม (Field works) เป็นงานที่ช่างสาํ รวจตอ้ งออกไปหาขอ้ มูลในสนาม เช่น การวดั ระยะ วดั มุม ทิศทาง หาคา่ ระดบั ของพ้นื ท่ีตามสภาพภูมิประเทศ แลว้ บนั ทึกขอ้ มูลลงในสมุดสนามเพ่อื นาํ ไปในงาน ตา่ งๆตอ่ ไป งานสํานักงาน (Office works) เป็นการนาํ ขอ้ มูลงานสนามมาดาํ เนินการเพ่ือใหไ้ ดส้ ่ิงท่ีตอ้ งการเช่น คาํ นวณหาระยะทาง หาพ้ืนที่ ปริมาตร ความสูง งานเขียนเป็นแผนที่ ทาํ หุ่นจาํ ลอง เป็นตน้

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 หน่วยท่ี 1 ช่ือวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหสั วชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ชื่อหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ ชื่อเร่ือง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ สอนสัปดาห์ที่ 1/18 จาํ นวน 6 คาบ 5. ข้นั การเรียนรู้ 5.1ข้ันเตรียม 1. ครูขานชื่อผเู้ รียน และแนะนาํ ตนเอง 2. ครูแจง้ จุดประสงคข์ องรายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า คาํ อธิบายรายวชิ า วธิ ีการเรียนการ สอน การวดั ผลและประเมินผล 5.2 ข้นั นําเข้าสู่บทเรียน 3. ครูต้งั คาํ ถามเก่ียวกบั งานสาํ รวจที่เกี่ยวขอ้ งกบั การทาํ งานก่อสร้างและงานในดา้ นอื่นๆ โดยเนน้ ใหน้ กั เรียนเห็นความสาํ คญั ของวชิ าการสาํ รวจ เพอ่ื สร้างความพร้อม และนาํ เขา้ สู่บทเรียน 4. นกั เรียนตอบคาํ ถามที่ครูถาม 5.3 ข้นั เรียนรู้ 5. ครูสอนแบบบรรยาย ประกอบ Power Point หน่วยที่ 1 ความรู้ทวั่ ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ ตามลาํ ดบั หวั ขอ้ ที่1.1ถึง 1.6 ในหนงั สือเรียน 6. ครูกาํ หนดโจทยแ์ บบฝึกหดั ใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิงานตามใบงานที่ 1 5.4 ข้ันสรุป 7. ครูสรุปเน้ือหาหน่วยท่ี 1 และสุ่มถามนกั เรียน ประมาณ 3 - 5 คน 8. ครูใหน้ กั เรียนทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยท่ี 1 5.5 การวดั ผลและประเมนิ ผล 1. ใชส้ มุดบนั ทึกเวลาเรียน ตรวจการตรงต่อเวลาในการเขา้ เรียน 2. ใชแ้ บบสงั เกตความพร้อมในการเรียน ประเมินความพร้อม เช่น มีหนงั สือ สมุด ปากกา การแตง่ กายตามระเบียบของวทิ ยาลยั 3.ใชแ้ บบสงั เกตพฤติกรรมในการเรียน สังเกตการตอบคาํ ถาม ความสนใจใฝ่ รู้ ความรับผดิ ชอบ ต่องานที่มอบหมาย 4. ตรวจการทาํ แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้หน่วยที่ 1 ความรู้ทวั่ ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ 5. ประเมินผลการฝึกปฏิบตั ิงานตามใบงานที่ 1 การใชห้ ลกั การคณิตศาสตร์ในงานสาํ รวจ

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 หน่วยที่ 1 ช่ือวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหสั วชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ชื่อหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ ชื่อเรื่อง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ สอนสปั ดาห์ที่ 1/18 จาํ นวน 6 คาบ 6. ส่ือการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพมิ พ์ 1. หนงั สือเรียนวชิ าพ้นื ฐานสาํ รวจ รหสั 20106-1005 หน่วยที่ 1 ความรู้ทวั่ ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ 2. แบบทดสอบหลงั เรียน และแบบฝึกหดั ตามใบงานท่ี1 หน่วยที่ 1 ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ 6.2 สื่อโสตทศั น์ 1. เคร่ืองคอมพิวเตอร์ 2. เคร่ืองฉายภาพ พร้อมจอ Projector 3. ส่ือ Power Point หน่วยท่ี 1 ความรู้ทวั่ ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ 6.3 หุ่นจําลองหรือของจริง(ถ้าม)ี ............................................................................................................................................................... 6.4 อื่นๆ ............................................................................................................................................................... 7. เอกสารประกอบการเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน) - ใบเน้ือหา เร่ือง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ - แบบทดสอบก่อนเรียน - แบบทดสอบหลงั เรียน 8. การบูรณาการ/ความสัมพันธ์กบั วชิ าอ่ืน บูรณาการกบั หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง - นกั เรียนมีเหตุผลในการวเิ คราะห์ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ - นกั เรียนเห็นคุณคา่ ของวสั ดุฝึกอยา่ ง - นกั เรียนมีภูมิคุม้ กนั เกี่ยวกบั ความสนใจใฝ่ รู้ ความมีวนิ ยั และตรงต่อเวลา

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 หน่วยท่ี 1 ชื่อวชิ า พ้นื ฐานงานสาํ รวจ รหัสวชิ า 20106-1005 เวลาเรียนรวม 108 คาบ ชื่อหน่วย ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ ชื่อเร่ือง ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกบั การสาํ รวจ สอนสัปดาห์ที่ 1/18 9. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ จาํ นวน 6 คาบ 9.1 ก่อนเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน จาํ นวน 10 ขอ้ 9.2 ขณะเรียน ใบงานเรื่อง ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การสาํ รวจ 9.3 หลงั เรียน แบบทดสอบหลงั เรียน จาํ นวน 10 ขอ้