แผนการจัดการเรียนรู้-ป.2

แผนการจดั การเรียนรู้ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 กล่มุ สระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (เทคโนโลย)ี จำนวน 1 คาบ/สัปดาห์ เวลา 1 ช่วั โมง ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หนว่ ยท่ี 1 เร่ือง ปดั กวาดเซต็ ถู จัดตจู้ ดั โต๊ะ มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชีว้ ัด มาตรฐาน ว 4.2 เขา้ ใจและใชแ้ นวคิดเชงิ คำนวณในการแกป้ ัญหาทพ่ี บในชวี ิตจรงิ อยา่ งเปน็ ขัน้ ตอนและเปน็ ระบบ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ รเู้ ทา่ ทนั และมจี รยิ ธรรม ป.2 / 1 แสดงลำดบั ขน้ั ตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาอยา่ งง่ายโดยใชภ้ าพ สญั ลกั ษณ์ หรอื ข้อความ จุดประสงการเรยี นรู้ 1. นักเรียนสามารถจดั ลำดับขั้นตอนในการทำงานได้ 2. นกั เรยี นสามารถเปรียบเทียบผลจากการจัดการลำดับขั้นตอนการทำงานต่าง ๆ ได้ สาระสำคัญ การจดั ลำดับขนั้ ตอนในการทำงานทีด่ ี ชว่ ยใหไ้ มต่ อ้ งทำงานซ้ำซ่อนทำใหป้ ระหยดั เวลาและประหยัดแรง ผลลพั ธท์ ี่ ผิดพลาดอาจเกดิ ข้นึ จากลำดบั ขนั ตอนทีไ่ มเ่ หมะสม สามารถแกป้ ัญหาไดโ้ ดยการจดั ลำดบั ข้ันตอนใหม่อีกครั่ง การวางแผน กอ่ นลงมือทำ ช่วยให้เห็นปญั หาทอ่ี าจเกิดขึ้น และนำไปสู้การทำงานทป่ี ระสบความสำเร็จ สาระการเรียนรู้ 1. การแสดงขน้ั ตอนในการแกป้ ัญหาโดยการบอกเล่าหรอื อภิปรายและใชส้ ญั ลักษณ์ 2. การเปรียบเทียบผลจากการจัดลำดบั ขัน้ ตอนการทำงานตา่ ง ๆ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี นและคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. มีวินัย มคี วามรับผิดชอบ 1. ความสามรถในการสื่อสาร 2. ใฝ่รู้ใฝ่เรยี น -ทกั ษะการสอ่ื สาร 3. มงุ่ มนั่ ในการทำงาน 3. ความสามารถในการแก้ปญั หา -ทกั ษะการแก้ปญั หา 4. ความสามารถในการใชช้ วี ติ - ใช้ชวี ิตประจำวนั ได้

การจัดกระบวนการเรยี นรู้ ขน้ั นำ 1. ครูสนทนากับนักเรยี นโดยเปิดวดี ีโอบทเรยี นวชิ า เทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 ให้นักเรยี นดู 2. เมอ่ื ถึงเน้อื หาของแบบสำรวจความรู้ก่อนเรียน ครใู หน้ กั เรยี นกดหยุดและเริ่มวดี ีโอ โดยพจิ ารณาจากรูปภาพที่เห็นจาก วดี ีโอ และครูเฉลยคำตอบ ขน้ั สอน 1. ครูให้นักเรยี นดวู ิดีโอจนจบ 2. ครแู จกใบงานการซกั ผ้า ใหน้ กั เรียนทำโดยใบงานเก่ียวกบั การจดั ลำดับขั้นตอนในการทำงาน 3. นกั เรียนนำใบงานท่ที ำเสร็จแลว้ สง่ คนื ครเู พอื่ ตรวจผลงาน ขั้นสรุป 1. ครูนักเรียนรว่ มกันสรปุ ถึงขน้ั ตอนการทำงาน 2. ครูซกั ถามความรู้ เพือ่ ให้มัน้ ใจวา่ นักเรยี นเข้าใจบทเรียน สื่อ/แหลง่ การเรียนรู้ 1.ดวู ีดโี อเกีย่ วกับจัดลำดบั ขนั้ ตอนในการทำงานและเปรยี บเทยี บผลจากการจดั การลำดบั ขน้ั ตอนการทำงานตา่ ง ๆ 2.หนงั สือเรียนรายวิขาพนื้ ฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เทคโนโลยี) ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 และแบบฝกี หดั ทกั ษะ รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เทคโนโลยี) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 เร่ือง ปดั กวาดเซ็ตถู จัดตจู้ ดั โต๊ะ 3.ใบงาน เรอ่ื ง การเรียงลำดับขัน้ ตอน การวัดผลและประเมนิ ผล 1.ตรวจคำตอบในใบงาน 2.ใชแ้ บบสังเกตหุ รือสัมภาษณ์

เกณฑ์การตดั สนิ คุณภาพ ระดับคุณภาพ ดมี าก ดี กำลังพัฒนา

ใบงานวทิ ยาการคำนวณ ป.2 คำสงั่ : ใหน้ กั เรยี นเรียงลำดับขน้ั ตอนใหม่: ซกั ผ้า ใสผ่ า้ ลงในกะละมงั บิดผา้ ขยผี้ ้า ใส่ผงซกั ฟอก เติมนำ้ ใสก่ ะละมัง ตากผ้า เรียงลำดบั ขั้นตอนจาก ................................................................ .......................................................... .............................................................................................. .......................................................... .............................................................................................. .......................................................... .............................................................................................. .......................................................... .............................................................................................. .......................................................... .............................................................................................. .......................................................... ช่ือ......................................................................................................ชนั้ ................เลขท่ี