แผนกลยุทธ์ 4 ปี 61-65

ปฏบิ ัตกิ าร งบประมาณ 2565 ผู้รับผิดชอบ าณ 2561 2562 2563 2564 9,167 นายบัญญตั ิ 9,167 9,167 9,167 9,167 10,000 ปญั ญาคา 10,000 10,000 10,000 10,000 รัพย์ งาน ประมาณ ญชี net 192,600 192,600 192,600 192,600 192,600 ไฟฟา้ 366,932 366,932 366,932 366,932 366,932 ประปา 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 โทรศพั ท์ 12,000 12,000 12,000 12,000 12,000 กรและ 781,200 781,200 781,200 781,200 781,200 นอัตรา ดุ งาน 9,167 9,167 9,167 9,167 9,167 ครุภัณฑ์ 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000 ยเอกสาร/ 213,870 213,870 213,870 213,870 213,870

กลยทุ ธ์ โครงการ/กิจกรรม กลยทุ ธ์ท่ี 3 พัฒนาคณุ ภาพ 10. โครงการ นโยบายเรยี นฟรี 15 ปี สถานศึกษาตามแนวทางปฏิรปู - กจิ กรรมที่ 1 จัดซือ้ หนังสือเรียน การศกึ ษา - กิจกรรมท่ี 2 จัดซอื้ อปุ กรณก์ ารเรียน - กิจกรรมที่ 3 จดั ซือ้ เคร่ืองแบบนักเรียน - กจิ กรรมที่ 4 การบริหารจัดการงบกิจกรรมพัฒ ผ๎เู รียน 11. โครงการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษ โรงเรียนป่าตาลบ้านธพิ ทิ ยา - กจิ กรรมที่ 1 กาหนดภารกิจตามบทบาทหน๎าท งาน) และพฒั นาสานักงานกลุํมงาน - กิจกรรมที่ 2 ศกึ ษาดูงานเปรียบเทยี บโรงเรียน ตน๎ แบบและแหลงํ ความรู๎ (กลาง) - กจิ กรรมที่ 3 สงํ ครูและบุคลากรเขา๎ รับการอบร ภาระงานและบทบาทหนา๎ ที่ (กลาง) - กจิ กรรมที่ 4 จัดประชมุ สมั มนาใหค๎ วามรู๎กับคร บคุ ลากร - กจิ กรรมที่ 5 การสร๎างขวัญกาลงั ใจตํอคณะครกู ปว่ ย/คลอดบุตร/มุทิตาจติ วันเกษยี ณอายุราชการ 12. โครงการพัฒนางานกจิ การนกั เรยี น - กจิ กรรมท่ี 1 พัฒนาสานักงาน - กิจกรรมท่ี 2 การจัดทาวารสาร

2561 งบประมาณ 2565 ผรู้ ับผิดชอบ 2562 2563 2564 679,545 679,545 นายบญั ญตั ิ 679,545 679,545 679,545 ปัญญาคา 238,455 238,455 ฒนา 106,020 238,455 238,455 238,455 106,020 ษา 114,300 106,020 106,020 106,020 114,300 ท่ี (แบงํ 220,770 114,300 114,300 114,300 220,770 220,770 220,770 220,770 รมตาม รูและ 9,167 9,167 9,167 9,167 9,167 นายลิขิต แสงบญุ กรณี 9,167 9,167 9,167 9,167 9,167 40,000 40,000 40,000 40,000 40,000 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 25,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 9,167 9,167 9,167 9,167 9,167 น.ส.นาถปรยี า 2,484 2,484 2,484 2,484 2,484 เหรียญทอง 24,300 24,300 24,300 24,300 24,300

กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรม กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาคุณภาพ - กิจกรรมที่ 3 กจิ กรรมto be number one สถานศกึ ษาตามแนวทางปฏิรปู การศึกษา - กจิ กรรมท่ี 4 กจิ กรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน - กจิ กรรมที่ 5 กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมนกั เรียน - กิจกรรมที่ 6 กจิ กรรมวันสาคญั 13. โครงการพัฒนาศักยภาพด้านกฬี า กจิ กรรมที่ 1 สํงนักกฬี า/กรฑี าเข๎ารวํ มแขงํ ขนั กจิ กรรมท่ี 2 การจดั การแขงํ ขนั กีฬาภายในโรงเร 14. โครงการแข่งขนั กีฬาบาสเกตบอลปา่ ตาลคพั เสพติด - กิจกรรมการแขํงขันกีฬาบาสเกตบอลป่าตาลคัพ เสพติด 15. โครงการสถานศกึ ษาสขี าวปลอดสารเสพติดแ อบายมขุ - กิจกรรมปลอดสารเสพตดิ และอบายมุข 16. โครงการโรงเรยี นสจุ รติ กิจกรรมท่ี 1 การพัฒนาครูตามการโรงเรียนคณุ ธร กจิ กรรมยํอย กิจกรรมที่ 2 การพัฒนานักเรียนตามโครงการโรงเ สจุ ริต

งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 4,242 4,242 4,242 4,242 4,242 น.ส.นาถปรียา เหรยี ญทอง 12,150 12,150 12,150 12,150 12,150 รยี น 14,900 14,900 14,900 14,900 14,900 น.ส.นาถปรียา พตา้ นยา 12,500 12,500 12,500 12,500 12,500 เหรยี ญทอง พต๎านยา 2,400 2,400 2,400 2,400 2,400 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 น.ส.นาถปรยี า เหรียญทอง 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 และ 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 น.ส.นาถปรยี า เหรียญทอง 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 น.ส.นาถปรยี า รรม 2,500 2,500 2,500 2,500 2,500 เหรยี ญทอง เรียน 2,500 2,500 2,500 2,500 2,500

กลยุทธ์ โครงการ/กจิ กรรม กลยุทธ์ท่ี 4 พัฒนาและสง่ เสริม 1. โครงการพฒั นาหอ้ งสมุด อตั ลกั ษณเ์ อกลกั ษณ์ของ สถานศกึ ษาให้โดดเด่น - จัดซือ้ วารสาร จลุ สาร - จัดซื้อวัสดุ อปุ กรณ์ - กิจกรรมรกั การอาํ น - กจิ กรรมสปั ดาหห์ ๎องสมุด 2. โครงการทัศนศกึ ษาพฒั นาความรู้ - คําพาหนะในการนานักเรียนไปทศั นศกึ ษา 3. โครงการ“ลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้ “ - จัดกิจกรรมตามแผนการจัดกจิ กรรม 4. โครงการพฒั นาการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระกา ภาษาไทย - จัดทาแผนการจัดการเรียนรใ๎ู บงานใบความร๎ู สอ่ื - กจิ กรรมวันภาษาไทย - กจิ กรรมแขงํ ขนั ทกั ษะภาษาไทย 5. โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระกา คณติ ศาสตร์ - พัฒนาการเรยี นการสอนคณติ ศาสตร์ 6. โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระกา วิทยาศาสตร์ - กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาการจัดการเรยี นการสอน

งบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 16,579 16,579 16,579 16,579 16,579 น.ส.วรรณวมิ ล 7,320 7,320 7,320 7,320 7,320 บุญถงึ 5,275 5,275 5,275 5,275 5,275 984 984 984 984 984 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 72,900 72,900 72,900 72,900 72,900 นางสุนยี ์ 72,900 72,900 72,900 72,900 72,900 ศริ ิทองคา 7,000 7,000 7,000 7,000 7,000 นางสนุ ีย์ 7,000 7,000 7,000 7,000 7,000 ศิริทองคา ารเรียนรู้ 4,975 4,975 4,975 4,975 4,975 นางภรติ พร อุปนนั ต์ อการสอน 1,925 1,925 1,925 1,925 1,925 2,550 2,550 2,550 2,550 2,550 นางภรติ พร 500 500 500 500 500 อปุ นนั ต์ ารเรียนรู้ 8,528 8,528 8,528 8,528 8,528 นางถิรวรรณ์ ใจบญุ นอก 8,528 8,528 8,528 8,528 8,528 ารเรยี นรู้ 9,500 9,500 9,500 9,500 9,500 นายณฐั พงค์ อภิวงค์วาร 9,500 9,500 9,500 9,500 9,500

กลยทุ ธ์ โครงการ/กิจกรรม กลยทุ ธ์ท่ี 4 พัฒนาและส่งเสรมิ - กิจกรรมที่ 2 นานักเรียนไปทศั นศึกษาดูงานนอ อตั ลักษณเ์ อกลักษณ์ของ (ผ๎ปู กครอง) สถานศึกษาให้โดดเดน่ - กจิ กรรมที่ 3 ซอํ มแซมสื่อการเรียนการสอน (กล 7. โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรกู้ ลมุ่ สาระกา สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม - การจดั การเรยี นการสอน - การสอนเสรมิ นักเรยี น O-net - สํงเสริมความเปน็ เลิศทางวิชาการ ประกวด/แข - จัดปา้ ยนิเทศ ประกวดเขียนคาขวัญ วาดภาพข เพลงอาเซยี น และแขงํ ขันตอบคาถาม เก่ียวกบั อาเซ - จัดทาแผนการจดั การเรยี นร/ู๎ วจิ ัยในช้ันเรยี น - จัดหาสอ่ื เทคโนโลยี - พฒั นาห๎องศนู ย์อาเซยี น จัดซอ้ื ชดุ เครื่องแตํงกา 8. โครงการพฒั นาการจัดการเรียนร้กู ลุ่มสาระกา สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา - กิจกรรมที่ 1 จัดทาแผนการจดั การเรยี นร๎ู - กจิ กรรมท่ี 2 จดั ซอ้ื และซํอมแซมอปุ กรณ์กฬี า 9. โครงการพัฒนาการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระกา ศิลปะ - กิจกรรมที่ 1 จดั ทาสอ่ื การเรียนการสอน - กิจกรรมที่ 2 ยกผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น

งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 อกโรงเรียน นายณัฐพงค์ อภวิ งคว์ าร ลาง) ารเรียนรู้ 8,162 8,162 8,162 8,162 8,162 นายลขิ ิต แสงบญุ 1,672 1,672 1,672 1,672 1,672 ขํงขัน ขับร๎อง 3,875 3,875 3,875 3,875 3,875 ซยี น 315 315 315 315 315 ----- ายอาเซียน 2,300 2,300 2,300 2,300 2,300 ารเรียนรู้ 2,970 2,970 2,970 2,970 2,970 น.ส.นาถปรยี า เหรียญทอง 210 210 210 210 210 2,760 2,760 2,760 2,760 2,760 ารเรยี นรู้ 5,761 5,761 5,761 5,761 5,761 นายชชั วาล ใหญศํ ริ ิ

กลยทุ ธ์ โครงการ/กิจกรรม กลยุทธ์ท่ี 4 พัฒนาและสง่ เสรมิ - กจิ กรรมท่ี 3 จดั หาวัสดุ อุปกรณ์ ที่ใชใ๎ นการป อัตลักษณ์เอกลกั ษณ์ของ แขงํ ขนั วาดภาพ ดนตรี เครื่องสาอางนาฏศิลป์ สถานศกึ ษาใหโ้ ดดเด่น - กจิ กรรมท่ี 4 ซํอมแซมเคร่อื งดนตรี 10. โครงการพัฒนาการจัดการเรยี นรู้กลุ่มสาระก ภาษาต่างประเทศ - กจิ กรรมที่ 1 การจดั กิจกรรมการเรียนร๎ู - กิจกรรมที่ 2 English Chinese Day Camp - สงํ นักเรยี นแขํงขนั ทักษะ(กลาง) 11. โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนกลมุ่ สาระก การงานอาชพี และเทคโนโลยี - กิจกรรมที่ 1 จัดซือ้ วสั ดุ-อุปกรณ์ประกอบการเ สอนทุกรายวชิ า - งานคอมพิวเตอร์ - งานคหกรรม - งานเกษตรกรรม - งานประดษิ ฐ์ ธุรกิจ - งานชาํ ง - จัดชอ้ื วัสดฝุ ่าย - กจิ กรรมท่ี 2 จดั ทาป้ายนิเทศและส่ือการเรียนก - กจิ กรรมที่ 3 สํงนักเรียนเข๎าแขงํ ขันทักษะวิชาก - กจิ กรรมท่ี 4 ทัศนศึกษา/ใชแ๎ หลงํ เรยี นร๎ูนอกสถ

งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 ประกวด 5,761 5,761 5,761 5,761 5,761 นายชชั วาล ใหญํศริ ิ การเรียนรู้ 8,063 8,063 8,063 8,063 8,063 นางสาวอทุ ุมพร สายเครอ่ื ง 4,420 4,420 4,420 4,420 4,420 3,643 3,643 3,643 3,643 3,643 การเรียนรู้ 19,763 19,763 19,763 19,763 19,763 นายวริ ุฬห์ ทินะ เรียนการ การสอน 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 การ (กลาง) 1,932 1,932 1,932 1,932 1,932 ถานท่ี 3,300 3,300 3,300 3,300 3,300 3,355 3,355 3,355 3,355 3,355 8,210 8,210 8,210 8,210 8,210 1,466 1,466 1,466 1,466 1,466 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000

กลยุทธ์ โครงการ/กจิ กรรม กลยทุ ธ์ท่ี 4 พัฒนาและส่งเสรมิ - กจิ กรรมท่ี 5 จดั ตลาดนัดโครงงาน อตั ลักษณ์เอกลักษณ์ของ สถานศึกษาให้โดดเด่น 12. โครงการพัฒนากจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี - กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมการเรียนการสอน - กิจกรรมท่ี 2 เดนิ สวนสนามแสดงความเคารพแ ทบทวนคาปฏิญาณในวันสถาปนาลูกเสอื แหํงชาติ - กิจกรรมท่ี 3 พธิ ีสดุดีนอ๎ มราลกึ ถงึ พระบาทสมเ มงกุฎเกลา๎ เจา๎ อยํหู ัว - กจิ กรรมที่ 4 การเขา๎ คาํ ยพกั แรม 13. โครงการพัฒนากิจกรรมนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร - กจิ กรรมที่ 1 นานักศึกษาวิชาทหารเขา๎ คาํ ยฝกึ ภาคสนาม ปที ี่ 2 , 3 - กจิ กรรมท่ี 2 รับสมัครนกั เรยี น ม. 4 เขา๎ ทดสอ นกั ศกึ ษาวชิ าทหารช้ันปที ่ี 1 และรายงานตัวนักศกึ ษ ทหารชน้ั ปีท่ี 2-3 - กจิ กรรมที่ 3 การฝึกทบทวนผู๎กากับและนักศึก ผ๎ูบังคบั บญั ชา - กิจกรรมท่ี 4 นานกั ศกึ ษาวิชาทหารเขา๎ คํายฝึก 12 วัน - กจิ กรรมที่ 5 กิจกรรมทัศนศกึ ษาและ รด.จติ อ จติ อาสา

งบประมาณ 2565 ผ้รู ับผิดชอบ 2561 2562 2563 2564 นายวริ ุฬห์ ทนิ ะ 26,010 26,010 26,010 26,010 26,010 นายปฐพี ธงิ าเครอื และกลําว เด็จพระ 26,010 26,010 26,010 26,010 26,010 4,420 4,420 4,420 4,420 4,420 นายบัญญตั ิ ก ปญั ญาคา อบเปน็ ษาวชิ า กษา กภาคปกติ 4,420 4,420 4,420 4,420 4,420 นายบญั ญตั ิ อาสารด. ปญั ญาคา

กลยทุ ธ์ โครงการ/กิจกรรม กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาและส่งเสริม 14. โครงการพฒั นากิจกรรมจิตอาสา อัตลกั ษณ์เอกลักษณ์ของ สถานศึกษาใหโ้ ดดเดน่ กจิ กรรมการเรยี นการสอน ปฏบิ ัติงานตามโครงการจิตอาสาหรอื โครงการบาเพ ประโยชนท์ ีน่ กั เรียนวางแผนไว๎ การเข๎าคาํ ยพักแรม 15. โครงการพฒั นางานกล่มุ บรหิ ารงานทั่วไป - กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาแหลํงเรียนรู๎ อาคารสถานท - กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนาระบบสาธารณูปโภค - กิจกรรมที่ 3 ปรบั หอ๎ งเรยี นและหอ๎ งศูนย์กลมํุ ส เรียนร๎ู - กจิ กรรมท่ี 4 พัฒนางานโสตทัศนศึกษาเพอื่ การ - กจิ กรรมท่ี 5 พัฒนาระบบงานธรุ การ 16. โครงการสบื สานวฒั นธรรมภูมปิ ัญญาท้องถิ่น - กจิ กรรมท่ี 1 ประชาสัมพันธ์เผยแพรํแหลงํ ข๎อม จดั ความพร๎อมศูนยว์ ัฒนธรรมภูมิปัญญาท๎องถน่ิ แล เผยแพรคํ วามร๎ูสํชู ุมชนในท๎องถนิ่ และชมุ ชนใกลเ๎ คยี - กจิ กรรมที่ 2 บรกิ ารศูนย์วัฒนธรรมภูมปิ ญั ญาและบรู ณ สูกํ ลํุมสาระการเรียนรเ๎ู พอื่ นาความร๎สู หูํ ๎องเรยี น

งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 9,860 9,860 9,860 9,860 9,860 น.ส.วรรณวมิ ล - - - - - บุญถงึ พ็ญ - - - - - ท่ี 9,860 9,860 9,860 9,860 9,860 สาระการ 33,247 33,247 33,247 33,247 33,247 นายชชั วาล 22,290 22,290 22,290 22,290 22,290 ใหญศํ ิริ 1,594 1,594 1,594 1,594 1,594 รบรกิ าร 5,053 5,053 5,053 5,053 5,053 4,310 4,310 4,310 4,310 4,310 น 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 นางภรติ พร มูลความรู๎ 306 306 306 306 306 อุปนันต์ ละ ยง ณาการความรู๎ 2,694 2,694 2,694 2,694 2,694

กลยุทธ์ โครงการ/กจิ กรรม กลยทุ ธ์ที่ 4 พัฒนาและสง่ เสริม 17. โครงการเตรียมความพร้อมรบั มือภัยพบิ ัติทา อัตลักษณ์เอกลักษณ์ของ ธรรมชาติ สถานศึกษาใหโ้ ดดเดน่ - กจิ กรรมท่ี 1 สํงเสริมใหค๎ รผู สู๎ อนในสถานศึกษ จัดการเรียนร๎ดู า๎ นภยั พิบตั ิและจดั ทาแผนปฏบิ ัติการ ปฏบิ ัติ เพอื่ เตรยี มความพร๎อมเผชญิ สถานการณ์ - กจิ กรรมท่ี 2 จดั อบรมให๎ความรู๎และฝกึ ซอ๎ มแผ ป้องกนั ภยั พบิ ตั ิทางธรรมชาตแิ กนํ กั เรียน ครูและบุ สถานศึกษา - กจิ กรรมท่ี 3 การขยายผลใหค๎ รอบคลุมพื้นที่ใน เขตบรกิ ารโรงเรียนและสรา๎ งเครือขํายความรวํ มมือ ชวํ ยเหลือสนบั สนุนจากองค์กรตํางๆ และชุมชน - กจิ กรรมที่ 4 จดั มมุ บอร์ดความร๎ู หรือศนู ย์กา ด๎านภยั พบิ ตั ทิ างธรรมชาติตํางๆ 18. โครงการโรงเรียนปลอดขยะ - กิจกรรมที่ 1 คดั แยกขยะ - กจิ กรรมท่ี 2 โซนพนื้ ท่ีสะอาด - กจิ กรรมที่ 3 กลมํุ สาระการเรยี นร๎บู ูรณาการ เร - กิจกรรมท่ี 4 ลดการใช๎แกว๎ นา้ พลาสตกิ - กิจกรรมท่ี 5 ทาปุ๋ยอนิ ทรยี ์

งบประมาณ ผ้รู บั ผดิ ชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 าง 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 นายชชั วาล ใหญศํ ิริ ษา รแนว ผนการ 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 คลากรใน น อการ ารเรียนร๎ู 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 นายชชั วาล 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 ใหญํศิริ ร่ืองขยะ

กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรม กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาและส่งเสริม 19. โครงการประหยัดพลังงาน อัตลกั ษณเ์ อกลักษณ์ของ สถานศกึ ษาใหโ้ ดดเด่น - กิจกรรมที่ 1 สร๎างความตระหนกั มวี ินัย ในกา ไฟฟา้ - กิจกรรมท่ี 2 อบรมให๎ความรู๎ - กจิ กรรมที่ 3 ประกวดคาขวัญ บอร์ดห๎องเรียนป ไฟ 20. โครงการสวนสวยโรงเรียนงาม - กจิ กรรมที่ 1 จดั ซื้ออปุ กรณ์เครอื่ งใช๎ เชนํ ดิน กระถางตน๎ ไม๎ ปุย๋ คอก กากถ่ัวลสิ ง ตน๎ ไมด๎ อกไม๎ปร ตลอดจนกรรไกรตัดหญา๎ ตัดแตํงกงิ่ ไม๎ เปน็ ตน๎ ปรับปรงุ ภมู ิทัศน์บรเิ วณหัวอาคาร 2 ปรบั ปรงุ ภมู ทิ ัศนบ์ ริเวณเสาธง ปรบั ปรงุ ภูมทิ ัศนบ์ รเิ วณหน๎าหอ๎ งนา้ นกั เรยี นหญิงห ปรบั ปรงุ ภูมทิ ศั น์ลานพระพุทธรปู หน๎าโรงเรียน ปรบั ปรุงภมู ทิ ศั นล์ านพระพุทธรูปหนา๎ หอประชุม ปรับปรุงภูมทิ ศั น์ลานนา้ ตก ปรับปรุงตกแตงํ ภูมิทศั นบ์ ริเวณรูปหลอํ ต๏ลุ งุ หมนื่ ปรับปรุงตกแตงํ ไม๎พํมุ และตดั แตงํ กิง่ ไม๎ ต๎นไมท่วั บร โรงเรยี น

งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 นายชชั วาล ารประหยัด ใหญํศริ ิ 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 ประหยัด 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 13,000 13,000 13,000 13,000 13,000 น.ส.วรรณวิมล นปลกู บญุ ถึง ระดับ หลังเกาํ 500 500 500 500 500 ริเวณ 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000

กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรม กลยทุ ธ์ที่ 4 พฒั นาและส่งเสรมิ ปรบั ปรงุ ภูมิทศั น์บรเิ วณทางเข๎าประตโู รงเรียนตลอ อัตลกั ษณ์เอกลกั ษณ์ของ ตน๎ จามจรุ ี สถานศึกษาใหโ้ ดดเด่น ปรับปรงุ ภูมทิ ศั นบ์ รเิ วณหนา๎ อาคารจามเทวี 1 และ อาคารจามเทวี 2 ปรับปรุงพัฒนา ตดิ ตงั้ ระบบน้า เชํน ก็อกนา้ และสา สาหรับรดน้า 21. โครงการเพิ่มศักยภาพในการใช้เทคโนโลยีสา และการสอ่ื สาร - กจิ กรรมท่ี 1 งานปรับปรุงระบบเครือขํายคอม อินเตอรเ์ น็ตหอ๎ ง Server - กจิ กรรมท่ี 2 งานปรบั ปรุงตดิ ตัง้ และใหบ๎ ริการ คอมพิวเตอร์อินเตอรเ์ น็ตห๎องศูนย์กลุํมสาระและห๎อ - จกรรมท่ี 3 งานให๎บรกิ ารซํอมแซมบารงุ รักษาร คอมพิวเตอร์ ปรนิ ต์เตอร์และอุปกรณ์ให๎กับโรงเรียน - กจิ กรรมท่ี 4 งานปรบั Web site ของโรงเรยี น ปัจจุบนั 22. โครงการพฒั นางานกิจการนักเรียน - กิจกรรมท่ี 1 พฒั นาสานักงาน - กิจกรรมที่ 2 การจดั ทาวารสาร - กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรมto be number one - กิจกรรมท่ี 4 กจิ กรรมจติ อาสาพัฒนาชุมชน

งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 อดจนลาน 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 น.ส.วรรณวมิ ล ะหนา๎ บญุ ถึง 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 ายยาง 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 ารสนเทศ 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000 นายบญั ญัติ ปัญญาคา มพิวเตอร์ รเครือขาํ ย องตํางๆ ระบบ 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000 น นให๎เปน็ 9,167 9,167 9,167 9,167 9,167 น.ส.นาถปรยี า 2,484 2,484 2,484 2,484 2,484 เหรียญทอง 24,300 24,300 24,300 24,300 24,300 4,242 4,242 4,242 4,242 4,242

กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรม กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาและสง่ เสริม - กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมอบรมคณุ ธรรมนักเรียน อตั ลกั ษณเ์ อกลกั ษณ์ของ สถานศึกษาให้โดดเด่น - กจิ กรรมที่ 6 กิจกรรมวันสาคญั 23. โครงการพฒั นาศกั ยภาพด้านกีฬา - กิจกรรมท่ี 1 สํงนักกีฬา/กรีฑาเข๎ารํวมแขํงขัน - กิจกรรมที่ 2 การจัดการแขํงขนั กฬี าภายในโรง 24. โครงการแขง่ ขนั กีฬาบาสเกตบอลป่าตาลคพั เสพติด - กจิ กรรมการแขงํ ขนั กีฬาบาสเกตบอลปา่ ตาลคัพ เสพติด 25. โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดสารเสพติดแ อบายมขุ - กิจกรรมปลอดสารเสพติดและอบายมุข 26. โครงการโรงเรียนสจุ ริต กจิ กรรมท่ี 1 การพฒั นาครูตามการโรงเรยี นคณุ ธรรม กิจ กิจกรรมที่ 2 การพฒั นานกั เรยี นตามโครงการโรงเรยี นสุจ

งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ 2561 2562 2563 2564 2565 12,150 12,150 12,150 12,150 12,150 งเรยี น 14,900 14,900 14,900 14,900 14,900 น.ส.นาถปรียา พต้านยา 12,500 12,500 12,500 12,500 12,500 เหรียญทอง 2,400 2,400 2,400 2,400 2,400 พตา๎ นยา 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 น.ส.นาถปรยี า เหรยี ญทอง 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 และ 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 น.ส.นาถปรียา เหรยี ญทอง จกรรมยอํ ย 5,000 5,000 5,000 5,000 จริต 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 2,500 2,500 2,500 2,500 2,500 2,500 2,500 2,500 5,000 น.ส.นาถปรียา 2,500 เหรียญทอง 2,500

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 75 สรปุ รายละเอียดงบประมาณรายจา่ ยโครงการ ตามแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาปงี บประมาณ 2561 – 2565 ที่ งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 กลุ่มบริหารวชิ าการ 1 โครงการพฒั นาระบบงานวิชาการ 18,471 งานวัดผล 2,533 1,450 งานรับนักเรียน 543 งาน GPA 255 1,499 งานทะเบยี น 2,272 2,710 งานจดั ทาตารางสอน 257 งานรบั เกียรตบิ ตั รและผลการเรียนดี 2,756 งานสานกั งานและสารบรรณฝ่าย 2,672 งานจัดทา ปพ.5 กจิ กรรมชมุ นุม 1,524 จติ สาธารณะ ส่งเสริมความเป็นเลศิ ทางวิชาการ (ใช้สอย) (60,000) 2. โครงการนิเทศภายใน 3,000 การเยี่ยมนเิ ทศชัน้ เรยี น 500 500 จดั ทาแบบนเิ ทศภายใน 300 300 การจัดสอนแทน/สอนเสรมิ 400 400 จัดทาแบบบันทึกการสอนแทน 300 300 3 โครงการพฒั นาทักษะกระบวนการคดิ วิเคราะห์ 2,000 1. จัดหาวสั ดุ อุปกรณ์และครุภณั ฑ์ 1,000 1,000 2. ดาเนนิ กจิ กรรมการเรียนการสอน 4 โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 10,000 จัดทาคลงั ข้อสอบ NT/0-NET -- จัดตารางเรียนในคาบการอา่ น ฝึกทกั ษะดา้ นการอา่ น -- จดั ติว ม.3 ม.6 ตามโครงการของครูกลมุ่ สาระในโรงเรยี น (กลาง) -- จดั คา่ ยวิชาการติวเขม ม. 3 ม. 6 กับวิทยากรภายนอก 4,000 - นานักเรยี นไปสอบ ค่ารับรองกรรมการและคา่ อาหารกลางวัน ม. 3 6,000 - 5 โครงการพฒั นางานแนะแนว 9,000 การดาเนนิ งานตามระบบงานแนะแนว 300 1,325 การร่วมงานตลาดนดั หลกั สตู ร(ผปู้ กครอง) -- งานปัจฉิมนเิ ทศและแสด-ดา อาลา 7,375

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาระยะ 5 ปี 76 ที่ งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรยี นที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 6 โครงการพฒั นาห้องสมดุ จัดซอ้ื วารสาร จลุ สาร 16,579 จดั ซอ้ื วสั ดุ อุปกรณ์ 3,660 3,660 กิจกรรมรักการอา่ น สปั ดาหห์ อ้ งสมุด - 5,275 - 984 7 โครงการ “เปดิ บา้ นวนั วิชาการ ปา่ ตาลบา้ นธพิ ิทยา” - 3,000 1. การจดั นิทรรศการของแต่ละกลุ่มสาระ 29,160 2. การจัดกจิ กรรมพธิ ีการเวทีกลาง 3. อาหารและเคร่อื งดื่ม 15,100 4. ของท่ีระลึก 5. กิจกรรมกาดหมว้ั ครวั ฮอม 1,060 6. ค่าใชส้ อยเบ็ดเตล็ด 10,000 8 โครงการพฒั นาระบบงานประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา 1. กาหนดมาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมาย ปกี ารศกึ ษา 2561 3,000 2. จดั ทาคูม่ ือมาตรฐานปี การศึกษา 2561 3. จัดทาขอ้ มลู สารสนเทศ 6,540 4. จดั ประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารสิ้นภาคเรียน 5. จัดทา SAR ประจาปกี ารศึกษา 2560 3,690 2,850 3,500 9 โครงการทศั นศึกษาพัฒนาความรู้ 72,900 1. คา่ พาหนะในการนานักเรียนไปทัศนศึกษา 72,900 7,000 10. โครงการ“ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ “ 3,500 จดั กิจกรรมตามแผนการจดั กิจกรรม 3,000 11 โครงการโรงเรยี นเศรษฐกิจพอเพยี ง 500 - กจิ กรรมการเรยี นการสอนท่ีบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ 1,500 1,000 พอเพยี งไปใชใ้ นการเรียนการสอน 4,000 การทาบัญชรี ายรับรายจ่าย 2,000 2,000 การปลกู ผกั สวนครัว 10,000 500 12. โครงการสง่ เสริมอาชีพอสิ ระ 500 4,500 กิจกรรมท่ี 1 จดั ซ้ือวัสดุ-อุปกรณป์ ระกอบตามโครงการอาชีพ 4,500 อิสระ 13 โครงการพัฒนาการจดั การศกึ ษาสาหรบั เด็กพิเศษเรยี นรวม การคัดกรองนักเรียน การจัดการเรยี นการสอน 8 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาระยะ 5 ปี 77 ท่ี งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 การจดั ประชุมครแู ละผู้ปกครอง การจดั กจิ กรรมคา่ ยเราทาได้ การจดั รวบรวมผลงานและแสดง กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 14 โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 4,975 จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ใบงานใบความรู้ สือ่ การสอน 1,025 900 กิจกรรมวันภาษาไทย 2,550 กจิ กรรมแข่งขนั ทกั ษะภาษาไทย 500 15 โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 8,528 คณิตศาสตร์ พฒั นาการเรยี นการสอนคณติ ศาสตร์ 4,681 3,847 16 โครงการพฒั นาการเรียนการสอนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 9,500 วทิ ยาศาสตร์ กิจกรรมที่ 1 พัฒนาการจดั การเรยี นการสอน 4750 4750 กิจกรรมท่ี 2 นานกั เรยี นไปทัศนศึกษาดงู านนอกโรงเรียน -- (ผ้ปู กครอง) กิจกรรมที่ 3 ซ่อมแซมส่ือการเรียนการสอน (กลาง) 17 โครงการพัฒนาการจัดการเรยี นรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คม 8,162 ศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม การจดั การเรยี นการสอน 1,672 การสอนเสรมิ นักเรยี น O-net - ส่งเสริมความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ ประกวด/แขง่ ขัน - จดั ปา้ ยนิเทศ ประกวดเขียนคาขวัญ วาดภาพอาเซียน และแข่งขัน 3,875 ตอบคาถาม เกย่ี วกบั อาเซียน จัดทาแผนการจดั การเรยี นร/ู้ วจิ ัยในชั้นเรยี น 315 จดั หาสื่อ เทคโนโลยี -- พัฒนาหอ้ งศนู ย์อาเซยี น จดั ซ้ือชุดเคร่ืองแตง่ กายอาเซยี น 2,300 18 โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษา 2,970 และพลศกึ ษา กจิ กรรมท่ี 1 จัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้ - 210 กิจกรรมที่ 2 จดั ซ้ือและซ่อมแซมอุปกรณ์กีฬา 560 2,200

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาระยะ 5 ปี 78 ท่ี งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 19 โครงการพัฒนาการจัดการเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ 5,761 กิจกรรมท่ี 1 จัดทาส่ือการเรียนการสอน -- กจิ กรรมท่ี 2 ยกผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน -- กิจกรรมท่ี 3 จัดหาวสั ดุ อุปกรณ์ ทใ่ี ชใ้ นการประกวดแขง่ ขันวาด 2,880 2,881 ภาพ ดนตรี เคร่ืองสาอางนาฏศิลป กจิ กรรมที่ 4 ซ่อมแซมเครือ่ งดนตรี (กลาง) 20 โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรกู้ ลุม่ สาระการเรียนรู้ 8,063 ภาษาต่างประเทศ กจิ กรรมที่ 1 การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 3,144 1,276 กจิ กรรมที่ 2 English Chinese Day Camp 3,643 - สง่ นกั เรียนแข่งขันทักษะ(กลาง) 21 โครงการพฒั นาการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงาน 19,763 อาชีพและเทคโนโลยี กิจกรรมท่ี 1 จัดซือ้ วัสดุ-อุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอนทุก รายวชิ า งานคอมพวิ เตอร์ 1,500 งานคหกรรม 1,932 งานเกษตรกรรม 3,300 งานประดิษฐ์ ธุรกิจ 3,355 งานช่าง 8,210 จัดชือ้ วสั ดุฝ่าย 1,466 กจิ กรรมท่ี 2 จัดทาป้ายนเิ ทศและส่ือการเรยี นการสอน กจิ กรรมที่ 3 ส่งนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะวชิ าการ (งบกลาง) 8,000 กิจกรรมที่ 4 ทัศนศึกษา/ใช้แหล่งเรียนรนู้ อกสถานท่ี กจิ กรรมท่ี 5 จัดตลาดนดั โครงงาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 22 โครงการพฒั นากจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี 26,010 กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมที่ 2 เดินสวนสนามแสดงความเคารพและกลา่ วทบทวนคา ปฏิญาณในวันสถาปนาลกู เสือแห่งชาติ กจิ กรรมท่ี 3 พธิ ีสดดุ ีน้อมราลึกถึงพระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยู่หวั กจิ กรรมท่ี 4 การเข้าค่ายพกั แรม 26,010

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาระยะ 5 ปี 79 ท่ี งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 23 โครงการพัฒนากจิ กรรมนักศกึ ษาวิชาทหาร กจิ กรรมที่ 1 นานกั ศึกษาวิชาทหารเข้าคา่ ยฝึกภาคสนาม ปีที่ 2 4,420 ,3 -- กจิ กรรมท่ี 2 รับสมคั รนกั เรียน ม. 4 เขา้ ทดสอบเป็นนักศึกษาวิชา ทหารช้นั ปที ่ี 1 และรายงานตัวนักศกึ ษาวชิ าทหารชนั้ ปีท่ี 2-3 -- กิจกรรมที่ 3 การฝึกทบทวนผู้กากับและนักศกึ ษาผบู้ ังคับบัญชา กจิ กรรมที่ 4 นานักศึกษาวชิ าทหารเขา้ คา่ ยฝึกภาคปกติ 12 วนั -- กจิ กรรมท่ี 5 กิจกรรมทศั นศึกษาและ รด.จิตอาสา - 4,420 24 โครงการพัฒนากจิ กรรมจิตอาสา กิจกรรมการเรียนการสอน -- ปฏบิ ัติงานตามโครงการจติ อาสาหรอื โครงการบาเพญ็ ประโยชนท์ ่ี นกั เรยี นวางแผนไว้ 9,860 การเข้าคา่ ยพักแรม -- -- 9,860 กลมุ่ งานบริหารทว่ั ไป 33,247 11,145 25 โครงการพัฒนางานกลมุ่ บริหารงานทวั่ ไป 11,145 797 กจิ กรรมที่ 1 พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ อาคารสถานท่ี 797 2,527 กิจกรรมที่ 2 พัฒนาระบบสาธารณูปโภค 2,155 กิจกรรมท่ี 3 ปรับหอ้ งเรียนและห้องศูนยก์ ลุ่มสาระการเรียนรู้ 2,526 กจิ กรรมท่ี 4 พัฒนางานโสตทศั นศึกษาเพ่ือการบรกิ าร 2,155 กิจกรรมที่ 5 พฒั นาระบบงานธรุ การ 3,000 26 โครงการสบื สานวฒั นธรรมภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถ่ิน กิจกรรมท่ี 1 ประชาสมั พันธเ์ ผยแพรแ่ หลง่ ข้อมูลความรู้จัดความ 306 พรอ้ มศูนย์วัฒนธรรมภูมิปญั ญาท้องถนิ่ และเผยแพรค่ วามรูส้ ู่ ชมุ ชนในท้องถิน่ และชุมชน 2,694 กจิ กรรมท่ี 2 บรกิ ารศูนยว์ ฒั นธรรมภมู ปิ ัญญาและบรู ณาการ 3,588 ความรูส้ ู่กลุม่ สาระการเรยี นรเู้ พื่อนาความรูส้ ูห่ ้องเรยี น 3,588 27 โครงการสร้างเสริมสขุ ภาพบุคลากรในโรงเรยี น งานบริการการปฐมพยาบาลและห้องพยาบาล กจิ กรรมรณรงคก์ าจดั แหล่งเพาะพนั ธุล์ กู น้ายุงลาย “มคี วามรู้อยกู่ บั ตวั ไม่ต้องกลัวเจ็บป่วย” “เดก็ ไทยยุคใหม่สขุ ภาพดี”

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 80 ท่ี งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 28 โครงการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพบิ ตั ิทางธรรมชาติ 3,000 กิจกรรมที่ 1 ส่งเสรมิ ใหค้ รูผสู้ อนในสถานศึกษาจัดการเรยี นรดู้ า้ น - - ภยั พิบัตแิ ละจดั ทาแผนปฏิบัติการแนวปฏบิ ัติ เพื่อเตรยี มความ พร้อมเผชิญสถานการณ์ กิจกรรมที่ 2 จัดอบรมใหค้ วามรู้และฝกึ ซ้อมแผนการป้องกันภยั 1,000 1,000 พบิ ตั ทิ างธรรมชาติแก่นักเรยี น ครแู ละบคุ ลากรในสถานศกึ ษา กจิ กรรมท่ี 3 การขยายผลใหค้ รอบคลุมพนื้ ที่ในเขตบริการโรงเรยี น และสรา้ งเครือข่ายความร่วมมอื การช่วยเหลือสนับสนนุ จากองคก์ ร ตา่ งๆ และชุมชน กิจกรรมที่ 4 จัดมมุ บอรด์ ความรู้ หรือศูนย์การเรียนรู้ดา้ นภยั พบิ ัติ 500 500 ทางธรรมชาตติ า่ งๆ 29 โครงการประหยัดพลังงาน 3,000 กจิ กรรมท่ี 1 สร้างความตระหนัก มวี นิ ยั ในการประหยัดไฟฟา้ กจิ กรรมท่ี 2 อบรมใหค้ วามรู้ 1000 1000 กจิ กรรมท่ี 3 ประกวดคาขวัญ บอรด์ หอ้ งเรียนประหยดั ไฟ 500 500 30 โครงการโรงเรียนปลอดขยะ 3,000 กจิ กรรมที่ 1 คดั แยกขยะ 1,500 1,500 กิจกรรมท่ี 2 โซนพื้นที่สะอาด -- กจิ กรรมท่ี 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ บรู ณาการ เรือ่ งขยะ กิจกรรมท่ี 4 ลดการใช้แกว้ น้าพลาสติก -- กจิ กรรมท่ี 5 ทาปยุ๋ อนิ ทรยี ์ 31 โครงการสวนสวยโรงเรียนงาม 13,000 กิจกรรมที่ 1 จัดซื้ออปุ กรณ์เครื่องใช้ เชน่ ดนิ ปลูก กระถางต้นไม้ ปยุ๋ คอก กากถ่ัวลสิ ง ตน้ ไม้ดอกไมป้ ระดบั ตลอดจนกรรไกรตดั หญ้า ตดั แต่งกิ่งไม้ เปน็ ต้น ปรับปรุงภมู ิทศั นบ์ รเิ วณหวั อาคาร 2 500 ปรบั ปรงุ ภูมิทัศนบ์ ริเวณเสาธง 500 ปรบั ปรุงภูมิทศั นบ์ ริเวณหน้าหอ้ งน้านักเรยี นหญิงหลงั เก่า 500 ปรบั ปรุงภูมทิ ัศนล์ านพระพทุ ธรปู หนา้ โรงเรยี น 1,000 1,000 ปรบั ปรงุ ภูมทิ ัศน์ลานพระพทุ ธรูปหนา้ หอประชมุ 750 750 ปรบั ปรุงภมู ิทศั น์ลานน้าตก 500 500 ปรับปรุงตกแตง่ ภูมทิ ัศน์บริเวณรูปหล่อตุ๊ลงุ หมื่น 500 500

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาระยะ 5 ปี 81 ที่ งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปรับปรงุ ตกแตง่ ไม้พุม่ และตดั แต่งกิ่งไม้ ตน้ ไมท่ัวบรเิ วณโรงเรยี น 1,000 1,000 ปรับปรุงภมู ิทัศนบ์ รเิ วณทางเขา้ ประตูโรงเรยี นตลอดจนลานตน้ 500 500 จามจรุ ี ปรับปรงุ ภูมิทศั น์บรเิ วณหน้าอาคารจามเทวี 1 และหน้าอาคารจาม 500 500 เทวี 2 ปรับปรุงพัฒนา ตดิ ตงั้ ระบบน้า เชน่ กอ็ กน้าและสายยางสาหรบั รด 1,000 1,000 นา้ กลมุ่ งานบรหิ ารงบประมาณ 9,167 5,000 5,000 32 โครงการพัฒนากลุ่มงานบรหิ ารงบประมาณ 96,300 96,300 183,200 กิจกรรมที่ 1 งานกากับติดตามโครงการตามแผนปฏบิ ัตกิ าร รายงานการประเมินโครงการและจัดสรรงบประมาณประจาปี 183,732 3,000 2561 3,000 6,000 6,000 390,600 กิจกรรมที่ 2 งานพฒั นาการบริหารพัสดแุ ละสนิ ทรัพย์ งานจดั ซื้อ 4,584 วสั ดุอปุ กรณ์ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ 2561 390,600 50,000 50,000 กิจกรรมที่ 3 งานพฒั นาการบรหิ าร net 4,583 106,935 งานการเงินและบญั ชี 50,000 - ไฟฟา้ - 50,000 ประปา 106,935 โทรศัพท์ 50,000 กจิ กรรมที่ 4 งานพฒั นางานบรหิ ารจดั การทรัพยากรและการ - ลงทนุ เพื่อการศึกษา (เงนิ ระดมทรพั ย์ เงินเดือนอตั ราจา้ ง) - กจิ กรรมที่ 5 งานจัดซอ้ื วสั ดุอุปกรณ์สานักงานพสั ดุ งานการเงนิ บัญชี กิจกรรมที่ 6 งานพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การวสั ดุครภุ ัณฑ์ และงาน ซ่อมบารุงวสั ดคุ รภุ ัณฑ์ กิจกรรมท่ี 7 พัฒนาบริหารจดั การน้ามันเช้อื เพลิง กจิ กรรมท่ี 8 งานพฒั นาการบรหิ ารจดั การงานถ่ายเอกสาร/อดั สาเนา 33 โครงการเพมิ่ ศักยภาพในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร กจิ กรรมท่ี 1 งานปรบั ปรุงระบบเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ อินเตอรเ์ น็ตห้อง Server กิจกรรมที่ 2 งานปรับปรงุ ตดิ ตงั้ และใหบ้ ริการเครือขา่ ย คอมพิวเตอร์อนิ เตอรเ์ นต็ ห้องศนู ยก์ ลุ่มสาระและห้องต่างๆ

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาระยะ 5 ปี 82 ท่ี งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรยี นที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 กิจกรรมที่ 3 งานให้บรกิ ารซ่อมแซมบารุงรักษาระบบคอมพวิ เตอร์ 25,000 25,000 ปรนิ ต์เตอรแ์ ละอปุ กรณ์ให้กับโรงเรยี น กจิ กรรมท่ี 4 งานปรบั Web site ของโรงเรียนใหเ้ ปน็ ปจั จุบัน -- 34 โครงการบริหารนโยบายเรียนฟรี 15 ปี 679,545 กจิ กรรมที่ 1 จดั ซอ้ื หนังสือเรียน - 238,455 กจิ กรรมท่ี 2 จัดซ้อื อุปกรณ์การเรยี น 53,010 53,010 กิจกรรมที่ 3 จัดซอื้ เครื่องแบบนักเรยี น 114,300 กิจกรรมที่ 4 การบรหิ ารจัดการงบกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 110,385 110,385 กลมุ่ งานบริหารงานบุคคล 9,167 4,583.5 4,583.5 20,000 35 โครงการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาโรงเรยี นป่า 20,000 12,500 ตาลบา้ นธิพิทยา 12,500 12,500 กจิ กรรมที่ 1 กาหนดภารกจิ ตามบทบาทหนา้ ที่ (แบ่งงาน) และ 12,500 5,000 พฒั นาสานกั งานกลมุ่ งาน 5,000 1,500 กิจกรรมท่ี 2 ศกึ ษาดงู านเปรียบเทยี บโรงเรียนต้นแบบและ 3,000 แหลง่ ความรู้ (กลาง) 1,500 กจิ กรรมที่ 3 ส่งครูและบุคลากรเขา้ รบั การอบรมตามภาระงาน และบทบาทหนา้ ท่ี (งบกลาง) กิจกรรมท่ี 4 จดั ประชมุ สัมมนาใหค้ วามรู้กบั ครแู ละบุคลากร กจิ กรรมท่ี 5 การสร้างขวญั กาลังใจต่อคณะครกู รณี ป่วย/คลอด บุตร/มุทิตาจติ วันเกษียณอายุราชการ 36 โครงการโรงเรียนคุณธรรม “ป.พ. สร้างวินัย สะอาด ยิ้มไหว้ ใส่ ใจหอ้ งเรียน” วสั ดุกจิ กรรมทง้ั หมด กลุ่มงานบรหิ ารงานกจิ การนักเรียน 9,167 1,242 37 โครงการพฒั นางานกิจการนกั เรียน 1,242 12,150 12,150 2,121 กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาสานักงาน 2,121 กจิ กรรมท่ี 2 การจัดทาวารสาร 12,150 กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรม to be number one - กิจกรรมที่ 4 กจิ กรรมจติ อาสาพัฒนาชุมชน กจิ กรรมท่ี 5 กิจกรรมอบรมคุณธรรมนักเรยี น กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมวนั สาคัญ

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาระยะ 5 ปี 83 ที่ งาน / โครงการ ปีงบประมาณ ภาคเรยี นที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 38 โครงการพัฒนาระบบดูแลนกั เรยี น โครงการพฒั นาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 10,121 กิจกรรมท่ี 1 การรูจ้ กั นักเรยี นเป็นรายบุคคลใช้สอย 7,680 กจิ กรรมที่ 2 การคดั กรองนกั เรียน 2,441 กิจกรรมท่ี 3 การส่งเสรมิ และพัฒนานกั เรียน กิจกรรมที่ 4 การป้องกัน ช่วยเหลอื และแกไ้ ขปัญหานักเรียน กิจกรรมที่ 5 การส่งต่อนกั เรียนที่สอดคล้องกบั สภาพปญั หาและมี เครอื ข่ายสหวิชาชีพ 39 โครงการพัฒนาศักยภาพดา้ นกฬี า 14,900 กจิ กรรมท่ี 1 12,500 สง่ นักกีฬา/กรฑี าเขา้ ร่วมแข่งขนั กจิ กรรมที่ 2 การจัดการแขง่ ขนั กฬี าภายในโรงเรียน 2,400 40 โครงการแขง่ ขนั กีฬาบาสเกตบอลปา่ ตาลคพั ตา้ นยาเสพติด 30,000 กจิ กรรมการแขง่ ขันกีฬาบาสเกตบอลปา่ ตาลคพั ตา้ นยาเสพตดิ 30,000 41 โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปลอดสารเสพติดและอบายมุข 5,000 กจิ กรรมปลอดสารเสพติดและอบายมขุ 2,500 2,500 42 โครงการโรงเรยี นสุจริต 5,000 กจิ กรรมที่ 1 การพัฒนาครตู ามการโรงเรยี นคณุ ธรรม กจิ กรรมย่อย 2,500 กิจกรรมที่ 2 การพัฒนานักเรียนตามโครงการโรงเรยี นสุจริต 2,500

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 84 สว่ นที่ 5 ตวั ชีว้ ัดและภาพแหง่ ความสาเร็จของโรงเรียน โรงเรยี นปา่ ตาลบ้านธพิ ทิ ยาได้กาหนดผลผลิตตัวชีว้ ดั ความสาเรจ็ เมอ่ื ส้นิ การดาเนินการตาม แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ดงั น้ี การจดั การศกึ ษา ตวั ชี้วัดเชงิ ปรมิ าณ : จานวนนกั เรยี นเขา้ เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 : จานวนนกั เรยี นเข้าเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ : ร้อยละของผู้เรยี นมที ผี่ ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นผ่านเกณฑ์ที่กาหนด : ร้อยละของผูเ้ รยี นมีความก้าวหนา้ ทางการเรียนตามหลักสตู ร สถานศกึ ษา : รอ้ ยละของผูเ้ รยี นทม่ี ผี ลประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงคผ์ า่ นเกณฑ์ ท่สี ถานศกึ ษากาหนด : ร้อยละของผเู้ รยี นท่มี ผี ลประเมินการอา่ น คิดวิเคราะห์และการเขียน ผา่ นเกณฑท์ ่ีสถานศึกษากาหนด : รอ้ ยละของผู้ปกครองท่ีมีความพึงพอใจต่อคณุ ภาพนักเรยี น : ผ่านเกณฑ์การประเมินมาตรฐานของกระทรวงศึกษาธิการและสานกั ประเมนิ ภายนอก ภาพแหง่ ความสาเร็จ นักเรียน : มนี ิสยั ใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รียน รกั การอ่านและศึกษาคน้ คว้า สามารถแสวงหาความรูด้ ว้ ย ตนเอง เปน็ คนดี มคี ุณธรรม มีความมั่นใจในตนเอง กล้าแสดงออกในทางทดี่ ี มีมนษุ ยสัมพนั ธ์ทดี่ ี ปฏิบตั ิตนตามหลักศาสนา มีทักษะการคิดวเิ คราะห์ ผลิตงานและนาเสนอได้อย่างสร้างสรรค์ ใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สารเพื่อการเรียนรู้ มีจติ สานกึ ในการอนุรกั ษ์ส่ิงแวดลอ้ ม สืบสานวถิ ี วฒั นธรรมทอ้ งถนิ่ ไทย มีการดารงชวี ิตในสังคมอย่างเปน็ สุข มวี ิถีชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ผู้ปกครองนกั เรยี นและชุมชน : ให้การยอมรับ เชอ่ื ถือ มสี ่วนรว่ มพฒั นาและสนบั สนุนการ ดาเนินงานของโรงเรียน มีความพงึ พอใจ รว่ มมือ ส่งเสริม สนบั สนุน การจัดการศึกษา ให้นักเรยี น ประสบผลสาเร็จจนจบหลักสตู รการศึกษา ครู : มีความเปน็ มืออาชพี มศี ักยภาพในการจดั การ พัฒนาหลกั สตู รและกระบวนการเรียนรู้ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ โดยการใชส้ อ่ื และเทคโนโลยีสารสนเทศ มีคุณธรรม จริยธรรมจรรยาบรรณแหง่ วชิ าชีพครู มคี วามกระตือรือร้น สนใจ ใส่ใจ ดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น ใชก้ ระบวนการวจิ ยั แบบมีส่วน ร่วมพฒั นาคุณภาพการเรยี นการสอน ส่งเสรมิ ชุมชนให้มีความรคู้ วามสามารถ ให้องค์กรต่างในชุมชน

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาระยะ 5 ปี 85 ตระหนักและเห็นความสาคญั ของการจดั การศึกษา ให้ความรว่ มมอื และชว่ ยเหลือทรัพยากรทุกๆ ดา้ น และพฒั นาตนเองตามศักยภาพอยา่ งเต็มกาลังสามารถและมีสมรรถนะตามมาตรฐานวชิ าชพี ผูบ้ รหิ ารโรงเรยี น : เปน็ ผู้นาการเปลี่ยนแปลงใหโ้ รงเรยี นมีการบริหารจัดการดว้ ยระบบ คุณภาพ เปิดโอกาสให้ทุกภาคีมีสว่ นร่วม มกี ารกระจายอานาจ รว่ มคดิ ร่วมทาและรว่ มตัดสินใจ ปรับเปลี่ยนวัฒนธรรม บรรยากาศขององค์กรเปน็ แบบโปรง่ ใส ใชเ้ ทคโนโลยที ่ีทนั สมยั มาใชใ้ นการ บริหารจัดการ ให้นกั เรยี นสามารถเรียนรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง สร้างจิตสานกึ แก่บุคลากรใหร้ ูส้ กึ เป็นเจา้ ของ และมสี ว่ นรว่ มในการพัฒนาการศกึ ษา มคี วามรู้ความสามารถในการพฒั นาวิชาชพี หลกั สตู ร นวตั กรรมและกระบวนการเรียนรไู้ ปสูก่ ารปฏบิ ัติอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและประสิทธิผล เกิดประโยชน์ สงู สดุ แกน่ ักเรยี น มีการพฒั นาตนเองอยู่เสมอ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณแหง่ วชิ าชพี และมี สมรรถนะการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลและตามเกณฑ์มาตรฐานของผู้บริหารมืออาชีพ ด้านงบประมาณและทรพั ยากร มีการะดมทรัพยากรโดยใหท้ กุ ภาคส่วนมีสว่ นรว่ ม ใช้ ทรัพยากรอยา่ งโปรง่ ใสมีประสทิ ธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ล มรี ะบบกากับตรวจสอบท่เี ขม้ แขง็ สรา้ ง เครอื ข่ายผู้มคี วามรู้ ความสามารถทุกๆ ดา้ นในท้องถนิ่ เพ่ือใหค้ วามรว่ มมือในการพัฒนาคณุ ภาพ การศึกษา จนสามารถพัฒนาใหเ้ ปน็ โรงเรยี นต้นแบบของท้องถ่ิน

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 86 ภาคผนวก

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 87 ข้อมูลท่วั ไปท่ใี ช้ประกอบการจดั ทาแผนประจาปงี บประมาณ 2561 1. ร่างกรอบยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) คณะกรรมการจดั ทายุทธศาสตรช์ าติได้ดาเนินการยกร่างกรอบยทุ ธศาสตรช์ าติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) เพ่ือใชเ้ ป็นกรอบแนวทางการพฒั นาประเทศในระยะ 20 ปี โดยกาหนดวสิ ัยทัศน์ เปูาหมายและยุทธศาสตร์ ดงั น้ี วสิ ัยทศั น์ “ประเทศไทยมคี วามม่นั คง ม่ังคั่ง ยัง่ ยนื เปน็ ประเทศพัฒนาแลว้ ด้วยการพฒั นาตาม หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง” และเปน็ คติพจน์ประจาชาติวา่ “มน่ั คง มง่ั คง่ั ยงั่ ยืน” เป้าหมาย 1. ความม่ันคง 1.1 การมคี วามมน่ั คงปลอดภัยจากภัยและการเปลีย่ นแปลงท้งั ภายในประเทศและ ภายนอกประเทศในทกุ ระดบั ท้ังระดับประเทศ สังคม ชมุ ชน ครวั เรอื น และปัจเจกบุคคลและมีความ ม่นั คงในทุกมติ ิทัง้ มิติเศรษฐกิจ สงั คม สิ่งแวดลอ้ มและการเมือง 1.2 ประเทศมคี วามม่นั คงในเอกราชและอธิปไตย มีสถาบนั ชาติ ศาสนาและ พระมหากษัตริยท์ ีเ่ ข้มแข็ง เป็นศนู ย์กลางและทย่ี ึดเหน่ียวจิตใจของประชาชน ระบบการเมืองมีความ ม่ันคง เป็นกลไกทน่ี าไปสู่การบริหารประเทศทีต่ ่อเนอื่ งและโปร่งใสตามหลกั ธรรมาภบิ าล 1.3 สังคมมคี วามปรองดองและความสามัคคี สามารถผนกึ กาลงั เพื่อพัฒนาประเทศชมุ ชน มีความเข้มแข็ง ครอบครวั มคี วามอบอนุ่ 1.4 ประชาชนมีความมัน่ คงในชีวิต มงี านและรายได้ที่มนั่ คงพอเพียงกับการดารงชวี ิตมีที่ อยูอ่ าศัย และความปลอดภยั ในชวี ิตทรัพยส์ ิน 1.5 ฐานทรพั ยากรและสิง่ แวดล้อม มคี วามมนั่ คงของอาหาร พลังงาน และนา้ 2. ความม่ังค่ัง 2.1 ประเทศไทยมีการขยายตัวของเศรษฐกจิ อย่างต่อเน่ือง ยกระดับเป็นประเทศใน กล่มุ รายได้สูง ความเหลอ่ื มล้าของการพัฒนาลดลง ประชากรไดร้ ับผลประโยชน์จากการพัฒนาอยา่ ง เท่าเทยี มกนั มากข้นึ 2.2 เศรษฐกิจมีความสามารถในการแข่งขันสูง สามารถสรา้ งรายไดท้ ง้ั ภายใน และภายนอกประเทศ สร้างฐานเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งอนาคต และเปน็ จุดสาคัญของการเชื่อมโยง ในภมู ภิ าค ทง้ั การคมนาคมขนส่ง การผลิต การค้าการลงทุนและการทาธรุ กจิ มบี ทบาทสาคัญใน ระดบั ภมู ภิ าคและระดับโลก เกดิ สายสมั พนั ธ์ทางเศรษฐกจิ และการคา้ อย่างมีพลัง 2.3 ความสมบรู ณใ์ นทุนที่จะสามารถสรา้ งการพัฒนาคนอย่างต่อเนื่อง ได้แก่ ทนุ มนุษย์ ทุนทางปญั ญา ทุนทางการเงิน ทนุ ทเี่ ปน็ เคร่ืองมือเคร่ืองจักร ทุนทางสังคมและทุนทรัพยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดล้อม

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 88 3. ความย่งั ยนื 3.1 การพัฒนาทสี่ ามารถสรา้ งความเจริญ รายได้และคุณภาพชีวิตของประชาชน ใหเ้ พ่ิมข้ึนอย่างต่อเน่ือง ซ่งึ เป็นการเจรญิ เตบิ โตของเศรษฐกิจที่ไมใ่ ช้ทรัพยากรธรรมชาตเิ กินพอดี ไม่ สร้างมลภาวะตอ่ ส่ิงแวดล้อมจนเกนิ ความสามารถในการรองรบั และเยยี วยาของระบบนิเวศน์ 3.2 การผลิตและการบริโภคเปน็ มิตรกบั สิง่ แวดล้อมและสอดคล้องกบั กฎระเบียบ ของประชาคมโลก ซึ่งเปน็ ท่ียอมรบั ร่วมกัน ความอุดมสมบูรณข์ องทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ ม มีคุณภาพดีข้นึ คนมคี วามรบั ผิดชอบต่อสังคม มคี วามเอื้ออาทร เสยี สละเพื่อผลประโยชนส์ ว่ นรวม 3.3 ประชาชนทุกภาคส่วนในสงั คมยดึ ถือและปฏบิ ตั ิตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื สร้างความปรองดองสมานฉันท์ 2. เพ่ือเพม่ิ กระจายโอกาสและคุณภาพการให้บรกิ ารของรัฐอย่างท่วั ถึง เทา่ เทียม เป็นธรรม 3. เพื่อลดตน้ ทนุ ให้ภาคการผลิตและบรกิ าร 4. เพ่อื เพ่มิ มลู ค่าสนิ ค้าเกษตร อุตสาหกรรม และบรกิ ารดว้ ยนวัตกรรม ร่างกรอบยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) มี 6 ยทุ ธศาสตร์ ซ่งึ เก่ียวข้อง กับสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน 6 ยทุ ธศาสตร์ ดังน้ี ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การสร้างความม่ันคง ยุทธศาสตรท์ ี่ 1.3 การรักษาความมนั่ คงภายใน และความสงบเรยี บรอ้ ยภายใน ตลอดจนการบริหารจดั การความม่ันคงชายแดนและชายฝั่งทะเล ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 การสร้างความสามารถในการแข่งขัน ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2.5 การลงทนุ พฒั นาโครงสรา้ งพนื้ ฐาน ในด้านการขนสง่ ดา้ นพลงั งาน ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสารและการวิจยั และพัฒนา ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพศักยภาพคน ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3.1 การพฒั นาศักยภาพคนตลอดช่วงชวี ิตให้สนับสนุนการเจรญิ เติบโต ของประเทศ ยุทธศาสตรท์ ี่ 3.2 การยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรใู้ หม้ คี ณุ ภาพเท่าเทียม และท่ัวถงึ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3.3 การปลกู ฝังระเบียบวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยมท่ีพึงประสงค์ ยุทธศาสตร์ท่ี 4 ด้านการสร้างโอกาสบนความเสมอภาคและความเท่าเทียมกันทางสังคม ยุทธศาสตร์ท่ี 4.1 การสรา้ งความมัน่ คงและการลดความเหล่ือมลา้ ทางด้านเศรษฐกจิ และสงั คม ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 ด้านการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชีวิตท่เี ป็ นมติ รต่อส่ิงแวดล้อม ยุทธศาสตรท์ ี่ 5.1 การจดั ระบบอนรุ กั ษ์ ฟนื้ ฟูและปูองกนั การทาลายทรัพยากรธรรมชาติ

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 89 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ ยุทธศาสตร์ที่ 6.1 การปรบั ปรุงโครงสร้าง บทบาท ภารกจิ ของหน่วยงานภาครฐั ให้มี ขนาดที่เหมาะสม ยทุ ธศาสตร์ที่ 6.4 การต่อตา้ นการทจุ รติ และประพฤติมิชอบ ยุทธศาสตรท์ ่ี 6.5 การปรบั ปรุงกฎหมายและระเบยี บต่างๆ ใหท้ ันสมัย เปน็ ธรรมและ เปน็ สากล 2. แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ. 2560-2564) สานกั งานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาตไิ ด้จดั ทาแผนพัฒนา เศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2560-2564) สาหรับใชเ้ ป็นแผนพัฒนาประเทศไทยใน ระยะ 5 ปี ซงึ่ เปน็ การแปลงยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี สู่การปฏบิ ัตอิ ยา่ งเปน็ รปู ธรรม เพือ่ เตรียม ความพร้อมและวางรากฐานในการยกระดบั ประเทศไทยให้เปน็ ประเทศท่ีพัฒนาแลว้ มีความม่นั คง มงั่ ค่ัง ย่งั ยนื ด้วยการพฒั นาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ซึง่ การพฒั นาประเทศในระยะของ แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) มีหลักการทสี่ าคัญ คอื 1) ยึด “หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง” เพอ่ื ให้เกิดบูรณาการการพัฒนาในทุกมติ อิ ย่าง สมเหตสุ มผล มคี วามพอประมาณและมีระบบภูมคิ มุ้ กนั และการบรหิ ารจัดการความเสี่ยงทดี่ ี ซง่ึ เปน็ เงอื่ นไขท่จี าเป็นสาหรบั การพัฒนาทีย่ ่งั ยนื ซึ่งมุ่งเนน้ การพฒั นาคน มคี วามเป็นคนที่สมบูรณ์ สงั คมไทย เปน็ สังคมคุณภาพ มีท่ยี ืนและเปดิ โอกาสให้กบั ทุกคนในสงั คมไดด้ าเนนิ ชวี ติ ท่ีดีมีความสุขและอยู่ รว่ มกันอยา่ งสมานฉันท์ 2) ยดึ “คนเป็นศูนย์กลางการพัฒนา” มงุ่ สรา้ งคณุ ภาพชีวิต และสุขภาวะที่ดี สาหรบั คนไทย พฒั นาคนให้มคี วามเปน็ คนที่สมบรู ณ์ มวี นิ ยั ใฝุรู้ มีความรู้ มที ักษะ มคี วามคิดสร้างสรรค์ มที ศั นคติท่ดี ี รับผิดชอบตอ่ สังคม มจี รยิ ธรรมและคุณธรรม พฒั นาคนทกุ ช่วงวยั และเตรยี มความพร้อมเขา้ สสู่ งั คม ผสู้ ูงอายุอย่างมคี ุณภาพ รวมถึงการสรา้ งคนให้ใช้ประโยชน์และอยู่กบั สง่ิ แวดล้อมอยา่ งเก้ือกูล อนรุ ักษ์ ฟืน้ ฟูใชป้ ระโยชน์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มอย่างเหมาะสม 3) ยดึ “วิสยั ทศั นภ์ ายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี” มาเปน็ กรอบของวสิ ัยทัศนป์ ระเทศ ไทยในแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 วสิ ยั ทัศน์ “ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งค่ัง ยง่ั ยืนเป็นประเทศพฒั นาแล้วดว้ ยการพฒั นาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง” หรอื เปน็ คติ พจนป์ ระจาชาติว่า “ม่ันคง มั่งค่งั ยง่ั ยนื ” 4) ยึด “เปาู หมายอนาคตประเทศไทย ปี 2579” ทีเ่ ป็นเปูาหมายในยทุ ธศาสตรช์ าติ ระยะ 20 ปี มาเป็นกรอบในการกาหนดเปูาหมายท่ีจะบรรลุใน 5 ปแี รกและเปูาหมายในระดับย่อยลงมา ควบคู่กับกรอบเปูาหมายทยี่ ง่ั ยนื (SDGs) 5) ยดึ “หลกั การเจริญเติบโตทางเศรษฐกจิ ท่ลี ดความเหล่อื มลา้ และขบั เคลื่อนการ เจรญิ เติบโตจากการเพ่มิ ผลติ ภาพการผลติ บนฐานของการใช้ภูมิปัญญาและนวตั กรรม” 6) ยึด “หลักการนาไปสกู่ ารปฏิบตั ใิ ห้เกิดผลสมั ฤทธ์ิอยา่ งจริงจังใน 5 ปีทต่ี ่อยอดไปสู่ ผลสัมฤทธิท์ เ่ี ป็นเปาู หมายระยะยาว”

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 90 วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื วางรากฐานให้คนไทยเปน็ คนท่ีสมบรู ณ์ มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม มรี ะเบยี บวินัยคา่ นยิ มที่ดี มจี ิตสาธารณะและมีความสุข โดยมสี ุขภาวะและสขุ ภาพทีด่ ี ครอบครัวอบอนุ่ ตลอดจนเป็นคนเก่งที่มี ทกั ษะความรู้ความสามารถและพฒั นาตนเองได้ต่อเน่ืองตลอดชีวิต 2. เพอ่ื ให้คนไทยมคี วามม่ันคงทางเศรษฐกจิ และสงั คม ได้รับความเป็นธรรมในการเขา้ ถึง ทรัพยากรและบริการทางสังคมท่มี คี ุณภาพ ผดู้ อ้ ยโอกาสได้รบั การพฒั นาศกั ยภาพ รวมทั้งชมุ ชนมี ความเข้มแข็งพึ่งพาตนเองได้ 3. เพื่อใหเ้ ศรษฐกจิ เข้มแข็ง แข่งขันได้ มเี สถียรภาพและมีความยั่งยืน สร้างความเข้มแข็ง ของฐานการผลติ และบริการเดมิ และขยายฐานใหมโ่ ดยการใชน้ วตั กรรมทเี่ ข้มข้นมากขน้ึ สร้างความ เข้มแข็งของเศรษฐกิจฐานรากและสรา้ งความมั่นคงทางพลังงาน อาหาร และน้า 4. เพอื่ รักษาและฟืน้ ฟูทรัพยากรธรรมชาตแิ ละคุณภาพสิ่งแวดลอ้ มให้สามารถสนับสนุน การเตบิ โตท่ีเปน็ มิตรกับสง่ิ แวดล้อมและการมีคณุ ภาพชวี ิตทด่ี ีของประชาชน 5. เพอ่ื ให้การบรหิ ารราชการแผ่นดินมปี ระสิทธิภาพ โปรง่ ใส ทันสมัยและมีการทางาน เชงิ บูรณาการของภาคีการพัฒนา 6. เพ่อื ให้มีการกระจายความเจริญไปสู่ภูมภิ าคโดยการพัฒนาภาคและเมืองเพื่อรองรบั การพัฒนายกระดับฐานการผลติ และบรกิ ารเดิมและขยายฐานการผลิตและบริการใหม่ 7. เพ่ือผลกั ดนั ใหป้ ระเทศไทยมคี วามเช่ือมโยง (Connectivity) กบั ประเทศตา่ งๆ ทัง้ ใน ระดับอนุภมู ภิ าค ภมู ิภาคและนานาชาตไิ ดอ้ ย่างสมบรู ณ์และมปี ระสทิ ธภิ าพ รวมทัง้ ใหป้ ระเทศไทยมี บทบาทนาและสร้างสรรคใ์ นด้านการค้า การบรกิ ารและการลงทนุ ภายใต้กรอบความรว่ มมอื ต่างๆ ท้ัง ในระดับอนภุ มู ภิ าคภมู ภิ าคและโลก เป้าหมายรวม เพ่อื ให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ดงั กลา่ ว ได้กาหนดเปาู หมายรวมการพัฒนา ของแผนพฒั นาฯ ฉบบั ที่ 12 ประกอบดว้ ย 1. คนไทยมีคณุ ลักษณะเปน็ คนไทยทสี่ มบรู ณ์ มวี ินัย มที ัศนคติและพฤติกรรมตามบรรทดั ฐาน ท่ีดีของสังคม มีความเป็นพลเมอื งตื่นรู้ มคี วามสามารถในการปรับตวั ได้อย่างรเู้ ทา่ ทันสถานการณ์ มีความรบั ผดิ ชอบและทาประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม มีสุขภาพกายและใจทีด่ ี มีความเจริญงอกงามทางจิต วิญญาณมีวิถชี วี ิตท่ีพอเพียงและมีความเป็นไทย 2. ความเหลอ่ื มลา้ ทางดา้ นรายได้และความยากจนลดลง เศรษฐกจิ ฐานรากมคี วามเขม้ แข็ง ประชาชนทกุ คนมโี อกาสในการเข้าถงึ ทรัพยากร การประกอบอาชีพและบริการทางสังคมท่มี ีคุณภาพ อย่างทวั่ ถึงและเปน็ ธรรม 3. ระบบเศรษฐกิจมคี วามเข้มแขง็ และแข่งขันได้ โครงสร้างเศรษฐกจิ ปรบั สเู่ ศรษฐกจิ ฐาน บริการและดิจิทลั มีผู้ประกอบการรุ่นใหม่และเป็นสังคมผูป้ ระกอบการ ผ้ปู ระกอบการขนาดกลางและ ขนาดเล็กทเ่ี ขม้ แข็งสามารถใช้นวตั กรรมและเทคโนโลยดี จิ ิทลั ในการสรา้ งสรรคค์ ุณค่าสินค้าและ บริการมรี ะบบการผลิตและให้บรกิ ารจากฐานรายได้เดมิ ที่มีมลู คา่ เพ่ิมสงู ขน้ึ และมีการลงทุนในการ ผลติ และบรกิ ารฐานความรู้ช้ันสูงใหม่ๆ ทีเ่ ปน็ มติ รกบั สงิ่ แวดล้อมและชุมชน รวมทงั้ กระจายฐานการ ผลติ และการให้บริการสภู่ ูมิภาคเพ่ือลดความเหลื่อมลา้ โดยเศรษฐกจิ ไทยมีเสถยี รภาพ

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 91 4. ทุนทางธรรมชาตแิ ละคณุ ภาพส่ิงแวดล้อมสามารถสนบั สนนุ การเตบิ โตทเี่ ป็นมิตรกบั สิ่งแวดล้อม มคี วามม่นั คงทางอาหาร พลงั งานและน้า ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ประกอบดว้ ย 10 ยทุ ธศาสตร์ ซึง่ เกย่ี วข้องกับสานกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน 6 ยทุ ธศาสตร์ ดงั น้ี 1. ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 การเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพทุนมนุษย์ ให้ความสาคญั กับ การวางรากฐาน การพฒั นาคนให้มีความ สมบรู ณ์ เริ่มตงั้ แตก่ ลมุ่ เด็กปฐมวยั ทต่ี ้องพัฒนาให้มสี ขุ ภาพ กายและใจทด่ี ีมีทกั ษะทางสมอง ทกั ษะการเรียนรู้ และทักษะชวี ิต เพื่อให้เตบิ โตอย่างมคี ุณภาพ ควบคู่ กับการพฒั นาคนไทยในทกุ ชว่ งวยั ให้เป็นคนดี มีสขุ ภาวะทีด่ ี มคี ณุ ธรรมจริยธรรม มีระเบียบวินยั มี จติ สานึกท่ดี ีต่อสังคมสว่ นรวม มที ักษะความรู้ และความสามารถปรับตัวเทา่ ทันกบั การเปลยี่ นแปลง รอบตวั ที่รวดเร็ว บนพนื้ ฐานของการมีสถาบนั ทางสังคมที่เข้มแขง็ ทง้ั สถาบนั ครอบครัว สถาบันการศึกษา สถาบนั ศาสนา สถาบนั ชมุ ชน และภาคเอกชนทรี่ ว่ มกนั พฒั นาทนุ มนุษยใ์ ห้มี คณุ ภาพสงู อีกท้ังยังเป็นทุนทางสังคมสาคัญ ในการขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศ 1. วัตถปุ ระสงค์ 1.1 เพอื่ ปรับเปลีย่ นให้คนในสังคมไทยมีคา่ นิยมตามบรรทัดฐานที่ดีทางสงั คม 1.2 เพ่อื เตรยี มคนในสงั คมไทยใหม้ ีทกั ษะในการดารงชวี ิตสาหรับโลกศตวรรษที่ 21 2. เป้าหมายและตัวชีว้ ัด 2.1 เป้าหมายการพัฒนา 2.1.1 คนไทยสว่ นใหญ่มีทศั นคตแิ ละพฤติกรรมตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคมเพ่มิ ขึ้น 2.1.2 คนในสังคมไทยทุกช่วงวยั มีทกั ษะ ความรแู้ ละความสามารถเพิ่มข้ึน 2.1.3 คนไทยได้รับการศึกษาท่มี คี ณุ ภาพสูงตามมาตรฐานสากลและสามารถเรียนรู้ ดว้ ยตนเองอย่างต่อเนอื่ ง 2.2 ตัวชีว้ ัด เป้าหมาย 1 คนไทยส่วนใหญ่มีทัศนคตแิ ละพฤตกิ รรมตามบรรทัดฐานท่ดี ีของ สังคม ตวั ชว้ี ัด 1.1 ประชากรอายุ 13 ปขี น้ึ ไป มีกิจกรรมการปฏบิ ัตติ นทส่ี ะท้อนการมีคุณธรรม จริยธรรมเพม่ิ ข้นึ เป้าหมาย 2 คนในสังคมไทยทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรู้ และความสามารถเพ่มิ ขนึ้ 2.1 เด็กปฐมวยั มีพัฒนาการเต็มตามศักยภาพ ตวั ช้วี ดั 1 เดก็ มีพัฒนาการสมวัยไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 90 2.2 เดก็ วัยเรยี นและวัยรุน่ มสี ตปิ ัญญาและความฉลาดทางอารมณ์เพิ่มขนึ้ ตัวชี้วดั 2 คะแนน IQ เฉลี่ยไม่ตา่ กว่าเกณฑ์มาตรฐาน ตวั ชีว้ ัด 3 เดก็ รอ้ ยละ 70 มีคะแนน EQ ไม่ตา่ กว่าเกณฑ์มาตรฐาน

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 92 เป้าหมาย 3 คนไทยมีการศึกษาท่ีมีคุณภาพตามมาตรฐานสากลและมี ความสามารถ เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเน่ือง ตวั ชว้ี ดั 3.1 ผลคะแนนสอบ PISA ในแตล่ ะวชิ าไม่ต่ากวา่ 500 ตวั ช้วี ัด 3.2 การใชอ้ ินเทอรเ์ น็ตเพื่อการอ่านหาความรู้เพิ่มขึ้น ตัวชวี้ ัด 3.3 การอ่านของคนไทยเพม่ิ ขนึ้ เปน็ ร้อยละ 85 3. แนวทางการพัฒนา 3.1 ปรับเปล่ียนค่านิยมคนไทยให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีวนิ ัย จติ สาธารณะ และพฤตกิ รรมท่พี งึ ประสงค์ 3.1.2 สง่ เสรมิ ให้มีกจิ กรรมการเรยี นการสอนทงั้ ในและนอกห้องเรยี นท่ี สอดแทรกคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ความมวี ินัย จิตสาธารณะ รวมทัง้ เร่งสรา้ งสภาพแวดลอ้ มภายในและ โดยรอบสถานศึกษาให้ปลอดจากอบายมขุ อยา่ งจริงจงั 3.2 พัฒนาศักยภาพคนให้มีทักษะความรู้และความสามารถในการดารงชีวติ อย่างมีคุณค่า 3.2.1 สง่ เสริมใหเ้ ดก็ ปฐมวัยมีการพฒั นาทักษะทางสมองและทกั ษะทางสงั คมท่ี เหมาะสม 3.2.2 พัฒนาเด็กวยั เรียนและวยั รุ่นใหม้ ีทกั ษะการคิดวิเคราะห์อยา่ งเปน็ ระบบมี ความคดิ สร้างสรรค์ มีทกั ษะการทางานและการใชช้ ีวติ ท่พี ร้อมเข้าสตู่ ลาดงาน 1) ปรับกระบวนการเรียนรทู้ ีส่ ่งเสริมใหเ้ ด็กมกี ารเรียนรจู้ ากการปฏบิ ัติจรงิ สอดคล้องกับพฒั นาการของสมองแต่ละช่วงวัยและเน้นพฒั นาทกั ษะพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ดา้ นวศิ วกรรมศาสตร์ ด้านคณิตศาสตร์ ดา้ นศลิ ปะและด้านภาษาตา่ งประเทศ 2) สนับสนนุ ให้เด็กเข้ารว่ มกจิ กรรมท้ังในและนอกห้องเรียนทเี่ อ้ือตอ่ การ พฒั นาทักษะชวี ิตและทักษะการเรยี นรู้อยา่ งต่อเนอื่ ง อาทิ การอา่ น การบาเพญ็ ประโยชน์ทางสงั คม การดแู ลสขุ ภาพ การทางานร่วมกนั เป็นกลุ่ม การวางแผนชวี ติ 3) สรา้ งแรงจูงใจให้เด็กเขา้ สู่การศกึ ษาในระบบทวิภาคีและสหกจิ ศกึ ษาท่มี งุ่ การฝึก ทักษะอาชพี ใหพ้ ร้อมเขา้ สู่ตลาดงาน 3.3 ยกระดบั คุณภาพการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชีวติ 3.3.2 ปรบั หลกั สตู รการผลติ ครูท่เี นน้ สมรรถนะ มีจิตวญิ ญาณความเปน็ ครู เป็นผู้ แนะนาและสามารถกระตนุ้ การเรียนรู้ของผู้เรยี น สร้างมาตรการจงู ใจใหผ้ ูม้ ีศกั ยภาพสงู เข้ามาเปน็ ครู ปรบั ระบบประเมินวทิ ยฐานะทางวชิ าชีพให้เชอ่ื มโยงกับพฒั นาการของผเู้ รียน และสร้างเครอื ขา่ ย แลกเปลย่ี นเรียนรู้ในการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ ป็นการพัฒนาสมรรถนะของครูอย่างตอ่ เน่อื ง 3.3.3 ส่งเสรมิ มาตรการสร้างแรงจูงใจใหส้ ถานประกอบการขนาดกลางทม่ี ี ศกั ยภาพ เขา้ รว่ มระบบทวิภาคี หรือสหกจิ ศึกษา สรา้ งความรคู้ วามเข้าใจให้กบั ผู้ประกอบการ ครฝู กึ หรอื ครูพ่ีเล้ยี งใหร้ ่วมวางแผนการจัดการเรยี นการสอน การฝกึ ปฏบิ ัติและการตดิ ตามประเมินผล ผูเ้ รียน

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 93 3.3.6 จดั ทาสอ่ื การเรียนรู้ท่ีเป็นส่อื อิเลก็ ทรอนิกสแ์ ละสามารถใช้งานผา่ นระบบ อปุ กรณ์ สอื่ สารเคลื่อนท่ใี หค้ นทุกกลมุ่ สามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ท่วั ถงึ ไมจ่ ากัดเวลาและสถานท่ี และใชม้ าตรการทางภาษีจงู ใจใหภ้ าคเอกชนผลิตหนังสอื สื่อการอา่ นและการเรยี นรู้ที่มคี ุณภาพและ ราคาถกู 3.3.7 ปรับปรุงแหล่งเรยี นรูใ้ นชมุ ชนใหเ้ ป็นแหลง่ เรยี นรเู้ ชงิ สร้างสรรคแ์ ละมีชีวติ อาทิ พิพธิ ภณั ฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อทุ ยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สงู อายุ รวมทั้งสง่ เสรมิ ให้มีระบบ การจดั การความรู้ที่เปน็ ภมู ิปัญญาทอ้ งถนิ่ 3.7 ผลักดนั ให้สถาบันทางสังคมมีส่วนร่วมพัฒนาประเทศอย่างเข้มแข็ง 3.7.3 สง่ เสรมิ สถาบันการศึกษาให้เปน็ แหล่งบริการความรู้ทางวิชาการท่ที ุกคน สามารถ เข้าถึงได้ รวมทง้ั สนับสนุนให้มีการทาวจิ ยั ร่วมกับชุมชนในการแก้ปัญหาและตอบโจทยก์ าร พฒั นาในพ้ืนที่ 2. ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การสร้างความเป็ นธรรมลดความเหล่ือมลา้ ในสังคม ให้ ความสาคัญกับการดาเนินการยกระดบั คณุ ภาพบริการทางสังคมใหท้ ั่วถงึ โดยเฉพาะอยา่ งย่ิงด้าน การศึกษาและ สาธารณสขุ รวมทง้ั การปิดชอ่ งวา่ งการคุ้มครองทางสังคมในประเทศไทยซึ่งเป็นการ ดาเนินงานต่อเนอื่ งจากที่ได้ขับเคล่อื นและผลักดันในชว่ งแผนพฒั นาฯ ฉบบั ท่ี 11 และมุ่งเน้นมากขึน้ ในเรอ่ื งการเพ่ิมทักษะแรงงานและการใช้นโยบายแรงงานที่สนับสนุนการเพ่ิมผลติ ภาพแรงงานและ เสรมิ สรา้ งรายได้สูงขึน้ และการสร้างโอกาสทางเศรษฐกิจและสังคมโดยเฉพาะอย่างย่งิ การสนับสนุนใน เรอ่ื งการสร้างอาชพี รายได้และให้ความช่วยเหลอื ทเ่ี ชื่อมโยง การเพ่ิมผลิตภาพสาหรับประชากรกลุ่ม ร้อยละ 40 รายได้ตา่ สดุ ผูด้ อ้ ยโอกาสสตรี และผสู้ งู อายุ อาทิ การสนบั สนนุ ธรุ กจิ ขนาดเล็ก ขนาด กลาง และขนาดยอ่ ม วสิ าหกิจชมุ ชนและวสิ าหกิจเพ่ือสังคม การพัฒนาองคก์ รการเงิน ฐานรากและ การเขา้ ถงึ เงินทนุ เพื่อสร้างอาชีพ และการสนบั สนนุ การเข้าถงึ ปัจจัยการผลิตคุณภาพดีที่ราคาเป็น ธรรม เป็นต้น และในขณะเดียวกนั ก็ตอ้ งเพ่ิมประสทิ ธภิ าพการใช้งบประมาณเชงิ พนื้ ทีแ่ ละบูรณาการ เพ่ือการลดความเหลื่อมลา้ 1. วัตถปุ ระสงค์ 1.2 เพอ่ื ให้คนไทยทุกคนเข้าถึงบรกิ ารทางสังคมทม่ี ีคุณภาพได้อยา่ งทัว่ ถงึ 2. เป้าหมายและตัวชีว้ ัด เป้าหมายท่ี 2 เพ่มิ โอกาสการเข้าถงึ บริการพืน้ ฐานทางสังคมของภาครัฐ ตัวชีว้ ัด 2.1 อัตราการเข้าเรยี นสุทธิ (ทป่ี รบั ปรุง) ในระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน เท่ากบั ร้อยละ 90 โดยไมม่ ีความแตกต่างระหว่างกลมุ่ นักเรียน/นักศึกษาท่ีครอบครัวมฐี านะทาง เศรษฐกจิ สังคมและระหวา่ งพ้ืนท่ี ตวั ชว้ี ดั 2.2 สัดสว่ นนักเรยี นท่มี ผี ลสัมฤทธิท์ างการศึกษาทุกระดับชัน้ ผ่านเกณฑ์ คะแนน รอ้ ยละ 50 มจี านวนเพม่ิ ข้นึ และความแตกต่างของคะแนนผลสมั ฤทธร์ิ ะหวา่ งพน้ื ทีแ่ ละ ภมู ิภาคลดลง

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 94 3. แนวทางการพัฒนา 3.1 การเพ่มิ โอกาสให้กับกลุ่มเป้าหมายประชากรร้อยละ 40 ท่มี ีรายได้ ต่าสุดให้สามารถเข้าถงึ บริการท่มี ีคุณภาพของรัฐและมีอาชีพ ทั้งในด้านการศึกษาในระดบั ท่ี สูงข้นึ การไดร้ บั ขยายการคุ้มครองทางสังคม (Social Protection) และสวสั ดกิ าร (Welfare) ท่ี เหมาะสมอย่างท่ัวถงึ และเป็นธรรม และการพัฒนาทกั ษะฝีมอื เพอื่ ประกอบอาชีพและยกระดบั รายได้ โดย 3.1.1 ขยายโอกาสการเขา้ ถึงการศกึ ษาท่ีมคี ุณภาพใหแ้ กเ่ ด็กและเยาวชน ที่ด้อยโอกาสทางการศึกษาอย่างตอ่ เน่ืองโดยไมถ่ กู จ้ากัดศกั ยภาพจากสภาพครอบครัว พ้ืนท่แี ละสภาพ ร่างกายการดแู ลนกั เรียนยากจนท่อี าศัยในพน้ื ท่ีหา่ งไกลทคี่ รอบคลุมต้งั แต่การสร้างรายไดข้ อง ครัวเรอื นการสนบั สนนุ คา่ เดินทางไปยังสถานศึกษา การปรับปรงุ ระบบคดั กรองและการให้เงินอดุ หนุน ปจั จัยพ้ืนฐานนกั เรยี นยากจนของ สพฐ. ใหม้ ีประสิทธภิ าพมากข้นึ และการให้ทนุ การศึกษาต่อระดับสงู เพ่อื ปูองกนั ไม่ให้เดก็ นักเรยี นออกจากโรงเรยี นกลางคัน 3.2 การกระจายการให้บริการภาครัฐทงั้ ด้านการศึกษา สาธารณสุขและ สวัสดกิ ารท่มี ีคุณภาพให้ ครอบคลุมและท่ัวถงึ 3.2.1 สง่ เสรมิ ใหม้ ีการกระจายการบรกิ ารด้านการศึกษาที่มคี ุณภาพให้มี ความเท่าเทียมกัน มากขน้ึ ระหว่างพน้ื ท่ี โดย 1) กาหนดมาตรการสรา้ งแรงจงู ใจให้บคุ ลากรครมู ีการกระจายตัวอย่างมี ประสทิ ธิภาพมากขึน้ ทั้งมาตรการท่ีเป็นตวั เงินและไม่ใชต่ ัวเงิน อาทิ สวสั ดกิ ารบ้านพักครู เสน้ ทาง ความกา้ วหน้าทางอาชีพทชี่ ดั เจน เพิม่ โอกาสในการพฒั นาครู 2) สร้างระบบความรับผิดชอบ Accountability) ของการจดั การศึกษา โดย นาผลสมั ฤทธท์ิ างการศึกษามาประกอบการประเมินผลครูและโรงเรยี น 3) ขยายการจัดการศึกษาทางไกลโดยใชโ้ ครงข่ายเทคโนโลยสี ารสนเทศและ การสอ่ื สารเพื่อช่วยเหลือโรงเรยี นท่ีอยู่หา่ งไกลและขาดแคลนครผู สู้ อน 3.2.4 ส่งเสริมให้ประชากรกลุ่มต่างๆ โดยเฉพาะกลุ่มเด็ก เยาวชน สตรี ผพู้ กิ าร ผสู้ ูงอายุ และผูด้ ้อยโอกาสทางสงั คม สามารถเขา้ ถงึ บรกิ ารของรัฐ และโอกาสทางสังคมไดอ้ ยา่ งเท่า เทยี มพร้อมท้ัง ส่งเสริมบทบาทของกลุ่มข้างตน้ ในระดบั การบรหิ ารและการตัดสนิ ใจท้งั ในระดบั ชาติ และระดบั ท้องถิ่นเพ่ือสนบั สนุนการพัฒนาประเทศ 3. ยุทธศาสตร์ท่ี 4 การเตบิ โตท่เี ป็ นมิตรกับส่ิงแวดล้อมเพ่ือการพัฒนาอย่างย่งั ยนื ประเดน็ ทา้ ทายทีต่ ้องเร่งดาเนินการในชว่ งแผนพฒั นาฯ ฉบบั ท่ี 12 ได้แก่ การสร้างความม่ันคงของ ฐานทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละยกระดบั คุณภาพส่งิ แวดลอ้ ม เพือ่ สนับสนนุ การเติบโตทเี่ ป็นมิตรกบั สงิ่ แวดลอ้ มและคณุ ภาพชวี ติ ของประชาชน เรง่ แกไ้ ขปญั หาวกิ ฤตสิ ิง่ แวดลอ้ มเพื่อลดมลพิษทีเ่ กดิ จาก การผลิต และการบริโภคพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การท่โี ปรง่ ใสเปน็ ธรรม ส่งเสรมิ การผลติ และการ บริโภคท่เี ปน็ มิตรกบั สิง่ แวดล้อมเปน็ วงกวา้ งมากขน้ึ ต้องเร่งเตรยี มความพรอ้ มในลดการปล่อยก๊าซ เรือนกระจกและเพิ่มขดี ความสามารถในการปรบั ตวั ต่อการเปล่ยี นแปลงสภาพภูมิอากาศ รวมทงั้ บรหิ ารจดั การเพื่อลดความเสี่ยงด้านภัยพบิ ัติทางธรรมชาติ

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 95 1. วัตถุประสงค์ 1.3 บรหิ ารจดั การส่งิ แวดลอ้ มและลดมลพิษใหม้ ีคณุ ภาพดขี ้ึน 2. เป้าหมายและตวั ชีว้ ัด เป้าหมายท่ี 3 สร้างคุณภาพส่งิ แวดล้อมท่ดี ี ลดมลพิษและลดผลกระทบต่อ สุขภาพของประชาชนและระบบนิเวศ โดยใหค้ วามสาคญั เป็นลาดบั แรกกับการจดั การขยะมูล ฝอยและของเสียอันตรายฟื้นฟูคุณภาพแหล่งนา้ สาคญั ของประเทศและแกไ้ ขปญั หาวกิ ฤตหมอกควัน ตัวชีว้ ัด 3.1 สดั สว่ นของขยะมูลฝอยชมุ ชนไดร้ ับการจดั การอย่างถูกต้องและนาไปใช้ ประโยชน์ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 สดั สว่ นของเสยี อนั ตรายชมุ ชนท่ไี ด้รบั การกาจัดอยา่ งถกู ต้องไม่นอ้ ย กว่ารอ้ ยละ 30 และกากอตุ สาหกรรมอันตรายท้งั หมดเข้าสู่ระบบการจัดการที่ถกู ต้อง 3. แนวทางการพัฒนา 3.3 แก้ไขปญั หาวกิ ฤตส่งิ แวดลอ้ ม ด้วยการเรง่ รัดการควบคุมมลพษิ ท้งั ทางอากาศ ขยะนา้ เสียและของเสยี อนั ตรายที่เกิดจากการผลติ และบรโิ ภค สร้างเมอื งที่เป็นมิตรกบั สงิ่ แวดล้อม หรือเมืองสเี ขยี วเพ่ือสรา้ งคุณภาพสิ่งแวดลอ้ มทีด่ ีใหก้ ับประชาชน โดยมีแนวทางดาเนินงาน ดงั นี้ 3.3.1 เร่งรดั แกไ้ ขปัญหาการจัดการขยะตกค้างสะสมในพืน้ ทวี่ ิกฤต ผลักดัน กฎหมายและกลไกเพ่ือการคัดแยกขยะ สนบั สนนุ การแปรรูปเป็นพลงั งาน ใชม้ าตรการทาง เศรษฐศาสตร์เพอ่ื ให้เกดิ การลดปรมิ าณขยะ รวมทัง้ สรา้ งวินัยคนในชาติเพ่ือการจัดการขยะอยา่ งย่ังยืน 4. ยุทธศาสตร์ท่ี 5 การเสริมสร้างความม่ันคงแห่งชาตเิ พ่ือการพัฒนาประเทศสู่ ความม่ังค่ังและย่งั ยืน ให้ความสาคัญตอ่ การฟื้นฟูพนื้ ฐานดา้ นความม่ันคงที่เป็นปจั จยั สาคัญต่อการ พัฒนาทางเศรษฐกิจและสงั คมของประเทศ โดยเฉพาะการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติของผ้มู ี ความเห็นตา่ งทางความคดิ และอุดมการณบ์ นพน้ื ฐานของการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมขุ และการเตรยี ม การรบั มือกบั ภัยคกุ คามขา้ มชาติซึ่งจะสง่ ผลกระทบอยา่ งมี นัยยะสาคญั ต่อการพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมของประเทศในระยะ 20 ปีขา้ งหน้า 1. วัตถุประสงค์ 1.1 เพอ่ื ปกปูองสถาบนั พระมหากษตั ริย์และเสรมิ สรา้ งความมัน่ คงภายใน รวมท้งั ปูองกันปัญหาภยั คุกคามท่ีเป็นอปุ สรรคต่อการพฒั นาเศรษฐกิจ สังคมและการเมืองของชาติ 1.2 เพื่อสร้างความพร้อมและผนึกกาลงั ของทุกภาคส่วน ให้มีขดี ความสามารถใน การบรหิ าร จดั การด้านความม่นั คงและมีศักยภาพในการปูองกันและแกไ้ ขสถานการณ์ที่เกดิ จากภยั คุกคามทง้ั ภยั ทางทหารและภัยคุกคามอื่นๆ 1.3 เพ่อื เสริมสรา้ งความรว่ มมือด้านความมน่ั คงกับมติ รประเทศในการสนับสนนุ การ รักษาความสงบสุขและผลประโยชนข์ องชาติ

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 96 2. เป้าหมายและตัวชีว้ ัด เป้าหมายภาพรวมคือผลประโยชน์ของชาตวิ ่าด้วยความม่ันคง ม่ังค่ัง ย่งั ยืน เป้าหมายท่ี 1 ปกป้องและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ให้เป็ นสถาบันหลักของ ประเทศ ตัวชว้ี ัด 1.1 จานวนกิจกรรมเทดิ พระเกียรตแิ ละเชิดชูสถาบันพระมหากษัตรยิ เ์ พ่ิมขน้ึ ตัวชวี้ ัด 1.2 จานวนกจิ กรรมท่ีมคี วามเก่ียวข้องกับโครงการพระราชดารเิ พมิ่ ขึน้ เป้าหมายท่ี 3 ประชาชนในจังหวัดชายแดนภาคใต้มีความปลอดภัยในชีวติ และ ทรัพย์สนิ มีโอกาสในการศึกษาและการประกอบอาชีพท่สี ร้างรายได้เพ่มิ ขนึ้ ตวั ชี้วัด 3.2 รายได้ครัวเรอื นเฉล่ียต่อคนและจานวนปกี ารศึกษาเฉล่ียในพ้ืนท่ี 3 จังหวดั ชายแดนภาคใต้เพมิ่ ขึ้น เปา้ หมายที่ 4 ประเทศไทยมีความสมั พนั ธ์และความร่วมมือด้านความมน่ั คงในกลมุ่ ประเทศ สมาชิกอาเซียน มิตรประเทศ และนานาประเทศในการปอ้ งกนั ภยั คกุ คามในรูปแบบตา่ งๆ ควบคไู่ ปกบั การรักษาผลประโยชน์ของชาติ ตวั ช้ีวดั 4.4 จานวนคดีทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับยาเสพติดลดลง 3. แนวทางการพัฒนา 3.1 การรักษาความม่ันคงภายใน เพ่อื ให้เกิดความสงบในสังคมและธารง ไว้ซ่งึ สถาบันหลักของชาติ 3.1.1 สรา้ งจติ สานึกของคนในชาตใิ หม้ ีความหวงแหนและธารงรักษาสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ โดยปลกู ฝังและสรา้ งความตระหนักถึงความสาคัญ พร้อมทั้งกาหนด มาตรการเพื่อปูองกนั การกระทาที่มแี นวโนม้ ทีจ่ ะส่งผลกระทบต่อสถาบนั หลกั ของชาติ 3.1.2 เสริมสรา้ งความปรองดองของคนในชาติและมกี ลไกในการตรวจสอบและ พัฒนาภาคการเมือง โดยปลกู ฝังคา่ นยิ มและเสรมิ สรา้ งความรคู้ วามเข้าใจของการอย่รู ว่ มกันบน พ้นื ฐานความแตกตา่ งทางความคดิ และอุดมการณ์ทางการเมือง ภายใต้สทิ ธิและหนา้ ทตี่ ามระบอบ ประชาธิปไตยและคานึงถึงความมน่ั คงและผลประโยชนข์ องชาติอยา่ งแท้จรงิ 3.1.3 ปูองกันและแก้ไขปัญหาความไม่สงบในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ โดย กระบวนการสันตสิ ขุ แนวทางสันติวธิ ี และกระบวนการมีสว่ นรว่ มของประชาชนในพนื้ ที่ บนพน้ื ฐาน ความแตกตา่ งทางอัตลักษณ์และชาตพิ นั ธ์ุ เพ่ือขจดั ความขดั แยง้ ลดความรนุ แรงตามแนวทาง “เขา้ ใจ เข้าถึง พัฒนา” พร้อมทั้งสรา้ งโอกาสในการพัฒนาเศรษฐกิจและความเปน็ ธรรมทางสังคมในพน้ื ที่ 3.2 การพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพการป้องกันประเทศ เพ่อื เตรียมความ พร้อมในการรับมือภัยคุกคามทงั้ การทหารและภัยคุกคามอ่ืนๆ 3.2.7 ดาเนนิ บทบาทเชิงรกุ และใชก้ รอบความรว่ มมือระหว่างประเทศทัง้ ระดบั ภูมภิ าคและพหุภาคี เพื่อปกปูองและรักษาผลประโยชน์ของไทย ตลอดจนเสริมสรา้ งขดี ความสามารถ แลกเปลย่ี นและเรียนรแู้ นวปฏิบตั ิทเ่ี ป็นเลศิ และรว่ มมอื ในการรับมอื กับภัยคุกคามดา้ นความมั่นคง ระหว่างประเทศ อาทิ ปัญหายาเสพตดิ การก่อการรา้ ย การโยกย้ายถ่ินฐาน การลักลอบเข้าเมือง

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 97 การคา้ มนุษย์ความมน่ั คงด้าน ไซเบอร์ ภัยพบิ ตั ิ โรคระบาดโรคตดิ ต่อรา้ ยแรง โรคอบุ ตั ิใหม่ โรคอุบตั ิซ้า และสถานการณ์ฉุกเฉนิ ทางสาธารณสุขอ่ืนๆ 5. ยุทธศาสตร์ท่ี 6 การบริหารจัดการในภาครัฐ การป้องกันการทจุ ริตประพฤตมิ ิ ชอบและธรรมาภบิ าลในสังคมไทย เปน็ ช่วงเวลาสาคญั ทีต่ ้องเรง่ ปฏิรูป การบริหารจัดการภาครัฐ ใหเ้ กิดผลสัมฤทธ์ิอย่างจรงิ จงั เพื่อใหเ้ ปน็ ปจั จยั สนับสนนุ สาคัญท่จี ะชว่ ยส่งเสริมการพฒั นาประเทศใน ทกุ ด้านให้ประสบผลสาเรจ็ บรรลเุ ปาู หมาย ท้งั การบริหารจัดการภาครฐั ให้โปร่งใส มปี ระสทิ ธภิ าพ รับผิดชอบ ตรวจสอบได้อยา่ งเปน็ ธรรมและประชาชนมสี ว่ นรว่ ม มกี ารกระจายอานาจและแบง่ ภารกจิ รบั ผิดชอบทีเ่ หมาะสมระหวา่ งสว่ นกลาง ภมู ภิ าค และท้องถ่ิน และวางพ้ืนฐานเพ่ือให้บรรลตุ ามกรอบ เปาู หมายอนาคตในปี 2579 1. วัตถปุ ระสงค์ 1.1 เพอ่ื ใหภ้ าครฐั มีขนาดเล็ก มกี ารบริหารจดั การทด่ี ี และได้มาตรฐานสากล 1.3 เพอื่ ลดปัญหาการทจุ รติ และประพฤติมชิ อบของประเทศ 1.4 เพ่ือพฒั นาระบบและกระบวนการทางกฎหมายใหส้ ามารถอานวยความสะดวก ดว้ ยความรวดเรว็ และเป็นธรรมแก่ประชาชน 2. เป้าหมายและตวั ชีว้ ัด เป้าหมายท่ี 3 เพ่มิ คะแนนดัชนีการรับรู้การทจุ ริตให้สูงขึน้ ตัวชว้ี ดั 3.1 ระดับคะแนนของดัชนกี ารรบั รู้การทจุ รติ สูงกวา่ รอ้ ยละ 50 เมอื่ สิ้นสุดแผนพฒั นาฯ ฉบับที่ 12 3. แนวทางการพัฒนา 3.1 ปรับปรุงโครงสรา้ งหนว่ ยงาน บทบาท ภารกจิ และคุณภาพบุคลากรภาครฐั ให้ มคี วามโปร่งใส ทันสมัย คลอ่ งตัว มีขนาดที่เหมาะสม เกดิ ความคมุ้ คา่ 3.1.1 กาหนดภารกจิ ขอบเขตอานาจหนา้ ท่ีของราชการบริหารสว่ นกลาง ส่วนภูมภิ าค และทอ้ งถิ่นให้ชัดเจนและไมซ่ ้าซ้อน 3.5 ปอู งกนั และปราบปรามการทุจริตและประพฤติมชิ อบ 3.5.1 ปลูกฝังให้คนไทยไม่โกง 1) สง่ เสริม สนบั สนนุ ใหท้ ุกภาคสว่ นมุง่ สรา้ งจติ สานึกในการรักษาประโยชน์ สาธารณะ ทัศนคติเชงิ บวก รวมทงั้ คณุ ธรรม จริยธรรม และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหก้ ับ ทกุ กลมุ่ ในสังคม ผา่ นกลไกครอบครวั สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนา ส่ือมวลชนและเครอื ข่ายทาง สังคม ควบคกู่ ับการปลูกฝังจติ สานึกความซื่อสัตย์สจุ ริต คา่ นิยมท่ถี ูกตอ้ ง สร้างความตระหนกั ถึงภัย ร้ายแรงของการทจุ ริตและการร้เู ทา่ ทันการทจุ รติ ของสงั คมไทย โดยอาศยั กลไกทางสังคมเปน็ มาตรการในการลงโทษผู้กระทาผิดหรือผู้กระทาการทจุ รติ และประพฤติมิชอบ 2) พฒั นากลไกและระบบการดาเนนิ งานทที่ าให้เจ้าหน้าท่ีของรฐั และผูด้ ารง

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 98 ตาแหนง่ ทางการเมืองปฏิบัตติ ามประมวลจรยิ ธรรมและมาตรฐานจรยิ ธรรมอยา่ งเครง่ ครดั โดยการ รณรงค์ประชาสมั พันธ์ให้ประชาชน ภาคเอกชน และสื่อมวลชนมีสว่ นรว่ มในการเฝูาระวงั พฤติกรรม ของขา้ ราชการและผ้ดู ารงตาแหน่งทางการเมืองในการใชต้ าแหนง่ หน้าทีใ่ นทางมิชอบ และกาหนด ข้นั ตอนการลงโทษผู้ไมป่ ฏบิ ัติตามหรอื ฝาุ ฝืนประมวลจริยธรรมตามความรา้ ยแรงแหง่ การกระทาอยา่ ง จริงจงั 7) พัฒนาสร้างเครอื ข่ายและคุ้มครองการแจง้ เบาะแสการทุจรติ และ ประพฤตมิ ิชอบในกลุ่มประชาชน 3.5.2 ปอู งกนั การทจุ รติ 3) เรง่ รดั หน่วยงานภาครัฐให้มีการดาเนินงานในการกาหนดมาตรการ ปูองกันและแกไ้ ขปญั หาการทุจรติ และประพฤตมิชอบอย่างเครง่ ครดั โดยติดตามผลการดาเนินงาน ตามมาตรการปูองกันและแก้ไขปญั หาการทจุ ริตและประพฤตมิ ชิ อบของทุกหน่วยงานของรัฐอยา่ ง ตอ่ เนอื่ ง 4) เสริมสรา้ งศกั ยภาพและความเขม้ แขง็ ให้แก่ศูนย์ปฏิบัตกิ ารตอ่ ต้านการ ทจุ ริตใหส้ ามารถเปน็ หน่วยงานหลักของภาครัฐในการเฝูาระวงั ปอู งกนั และปราบปรามการทุจริตและ ประพฤติมชิ อบทบ่ี ูรณาการการทางานร่วมกันอยา่ งมีกลยทุ ธ์ 7. ยุทธศาสตร์ท่ี 8 การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วจิ ัย และนวัตกรรม ใหค้ วามสาคัญกบั การใช้องค์ความรทู้ างวิทยาศาสตร์ ผลงานวจิ ยั และพฒั นา ความก้าวหนา้ ทาง เทคโนโลยนี วัตกรรมและความคดิ สร้างสรรค์อย่างเข้มขน้ ทั้งในภาคธุรกิจ ภาครฐั และภาคประชา สงั คม รวมท้ังใหค้ วามสาคญั กับการพฒั นาสภาวะแวดล้อมหรอื ปัจจัยพื้นฐานท่ีเอื้ออานวยทัง้ การลงทนุ ด้านการวจิ ัยและพัฒนา การพัฒนาบุคลากรวิจัย โครงสรา้ งพ้ืนฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการบรหิ ารจดั การเพือ่ ชว่ ยขบั เคลือ่ นการพัฒนาประเทศใหก้ ้าวสเู่ ปาู หมายดงั กลา่ ว 1. วัตถุประสงค์ 1.1 เพอื่ สรา้ งความเข้มแข็งและยกระดบั ความสามารถดา้ นวิทยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยีข้ันก้าวหน้า ให้สนบั สนนุ การสรา้ งมลู คา่ ของสาขาการผลิตและบริการเปาู หมาย 2. เป้าหมายและตัวชีว้ ัด เป้าหมายท่ี 1 เพ่มิ ความเข้มแข็งด้านวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยขี องประเทศ ตัวชีว้ ัด 1.3 สัดส่วนการลงทุนวจิ ัยและพัฒนาในอุตสาหกรรมยทุ ธศาสตร์และเปาู หมายของ ประเทศ : งานวจิ ยั พื้นฐานเพื่อสร้าง/สะสมองค์ความรู้ : ระบบโครงสรา้ งพน้ื ฐาน บุคลากรและระบบ มาตรฐาน ตัวชี้วัด 1.4 จานวนบคุ ลากรด้านการวจิ ยั และพฒั นาเพิ่มเป็น 25 คนตอ่ ประชากร 10,000 คน

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 99 3. แนวทางการพัฒนา 3.1 เรง่ ส่งเสริมการลงทุนวจิ ยั และพัฒนาและผลกั ดนั สู่การใช้ประโยชน์ในเชงิ พาณิชยแ์ ละเชิงสังคม 3.1.3 ลงทุนวจิ ยั และพฒั นาเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางสงั คมเพือ่ ลดความ เหลือ่ มลา้ และยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน อาทิ เทคโนโลยกี ารศกึ ษา เทคโนโลยีสารสนเทศ และการส่ือสารเทคโนโลยีเพื่อผพู้ กิ าร เทคโนโลยีเพื่อผู้สงู อายุ เทคโนโลยที างการแพทย์ (ยาและ วคั ซีน) โดยอาศัยกลไกการดาเนนิ งานอยา่ งเป็นเครือขา่ ยระหว่างสถาบันการศึกษา สถาบันการวจิ ยั ภาครัฐ ภาคเอกชนและภาคประชาชนหรอื ชุมชน 3.3 พฒั นาสภาวะแวดลอ้ มของการพัฒนาวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี วจิ ยั และนวตั กรรม 3.3.1 ดา้ นบคุ ลากรวิจยั 1) เรง่ การผลิตบุคลากรสายวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยที ม่ี ีคุณภาพและ สอดคลอ้ งกบั ความต้องการโดยเฉพาะในสาขา STEM (วทิ ยาศาสตร์ (Science : S) เทคโนโลยี (Technology :T) วิศวกรรมศาสตร์ (Engineer : E) และคณิตศาสตร์ (Mathematics : M) 2) เรง่ สรา้ งนกั วจิ ัยมืออาชีพ 3) พฒั นาศักยภาพนักวจิ ัยให้มีทัง้ ความรู้และความเขา้ ใจในเทคโนโลยี 3. แผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 สานกั งานเลขาธกิ ารสภาการศึกษาได้จดั ทา แผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560-2579 เพอื่ ใช้ เปน็ แผนยทุ ธศาสตร์ระยะยาวสาหรับหนว่ ยงานทเี่ กีย่ วข้องกับการศึกษาของประเทศ ได้นาไปใชเ้ ป็น กรอบและแนวทางการพัฒนาการศกึ ษาและเรียนร้สู าหรับพลเมืองทุกชว่ งวยั ตั้งแตแ่ รกเกิดจนตลอด ชวี ิต โดยจุดมงุ่ หมายทส่ี าคญั ของแผน คือ การมงุ่ เน้นการประกันโอกาสและความเสมอภาคทาง การศึกษาและการศึกษาเพื่อการมีงานทาและสรา้ งงานได้ ภายใตบ้ ริบทเศรษฐกจิ และสังคมของ ประเทศและของโลกทข่ี บั เคล่ือนด้วยนวตั กรรมและความคิดสรา้ งสรรค์ รวมทงั้ ความเปน็ พลวัตร เพ่อื ใหป้ ระเทศไทยสามารถ ก้าวขา้ มกับดักประเทศท่มี ีรายได้ปานกลาง ไปสปู่ ระเทศที่พัฒนาแล้ว ซง่ึ ภายใต้กรอบแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 ไดก้ าหนดสาระสาคัญสาหรับบรรลุเปูาหมาย ของการพัฒนาการศึกษาใน 5 ประการ ไดแ้ ก่ การเขา้ ถึงโอกาสทางการศึกษา (Access) ความเทา่ เทียมทางการศึกษา (Equity) คณุ ภาพการศึกษา (Quality) ประสิทธิภาพ (Efficiency) และตอบ โจทย์บริบทท่ีเปลย่ี นแปลง (Relevancy) ในระยะ 15 ปขี า้ งหนา้ ดังน้ี วสิ ัยทศั น์ : คนไทยทุกคนได้รบั การศกึ ษาและเรยี นรู้ตลอดชีวติ อย่างมีคุณภาพ ดารงชวี ติ อย่างเป็นสขุ สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเปล่ียนแปลงของโลกศตวรรษที่ 21 วัตถุประสงค์ 1. เพอ่ื พัฒนาระบบและกระบวนการจดั การศึกษาทมี่ ีคุณภาพและมปี ระสิทธภิ าพ 2. เพื่อพฒั นาคนไทยใหเ้ ป็นพลเมอื งดี มคี ณุ ลกั ษณะ ทักษะและสมรรถนะทีส่ อดคลอ้ ง

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 100 กับบทบญั ญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติและ ยุทธศาสตรช์ าติ 3. เพอ่ื พฒั นาสังคมไทยให้เป็นสังคมแหง่ การเรยี นรู้และคุณธรรมจริยธรรม รจู้ ัก สามัคคแี ละรว่ มมือผนกึ กาลงั มุ่งสกู่ ารพฒั นาประเทศอยา่ งย่งั ยืน ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4. เพอื่ นาประเทศไทยก้าวข้ามกบั ดกั ประเทศท่ีมีรายไดป้ านกลางและความเหลอ่ื มลา้ ภายในประเทศลดลง ยทุ ธศาสตร์ 1. การจดั การศึกษาเพ่ือความมนั่ คงของสงั คมและประเทศชาติ 2. การผลติ และพฒั นากาลงั คน การวิจยั และนวตั กรรม เพ่ือสรา้ งขดี ความสามารถใน การแขง่ ขันของประเทศ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวัยและการสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 4. การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทยี มทางการศกึ ษา 5. การจดั การศึกษาเพ่ือสรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมิตรกับส่งิ แวดล้อม 6. การพัฒนาประสทิ ธิภาพของระบบบรหิ ารจดั การศึกษา ปัจจัยและเง่อื นไขความสาเร็จ การดาเนนิ การตามวตั ถปุ ระสงค์ เปาู หมายของแตล่ ะยทุ ธศาสตรต์ ามทก่ี าหนดไว้ใน แผนการศึกษาแห่งชาตจิ ะประสบผลสาเร็จตามทร่ี ะบไุ วใ้ นแต่ละยุทธศาสตร์และแนวทางการพัฒนา หน่วยงานทั้งระดบั นโยบายและระดบั ปฏบิ ัติการ ทงั้ ในส่วนกลาง สว่ นภูมิภาค จังหวัด เขตพ้นื ที่ การศกึ ษาและสถานศึกษาต้องยึดถือเป็นแนวทางในการดาเนินงานและมีการทบทวน ปรบั ปรงุ มาตรการ เปาู หมายความสาเร็จให้ทนั ตอ่ การเปล่ียนแปลงทีเ่ กิดขน้ึ ในแตล่ ะพื้นที่เพ่ือการพัฒนา ศักยภาพผ้เู รยี นในทุกช่วงวัยต้องดาเนนิ การ ดังนี้ 1. การสรา้ งการรับรู้ ความเข้าใจและการยอมรบั จากผมู้ ีส่วนไดส้ ่วนเสยี และประชาสงั คม ในการสนบั สนนุ ส่งเสรมิ การพัฒนาการศึกษาในลักษณะต่างๆ อย่างกวา้ งขวาง มงุ่ เนน้ ท่กี ารจัดระบบ การศกึ ษาที่มปี ระสิทธภิ าพ โปร่งใส ตรวจสอบได้ และมุง่ เนน้ การพัฒนาคณุ ภาพของผู้เรียนในทุก ระดับ 2. การสรา้ งความเข้าใจในเปูาหมายและยุทธศาสตรก์ ารดาเนนิ งานของแผนฯ ของผู้ปฏบิ ัติ ทกุ หน่วยงานทุกระดบั เพอื่ ให้การขับเคลื่อนแผนฯ ไปส่กู ารปฏบิ ตั ิ มกี ารบริหารจัดการและการ เชอ่ื มโยงยทุ ธศาสตรแ์ ละแนวทางการพัฒนาให้บรรลุเปูาหมายและวสิ ยั ทศั น์ของการจดั การศกึ ษา มคี ณะกรรมการกากับดูแลแต่ละยุทธศาสตร์ใหเ้ กดิ การนาไปปฏิบตั ิ โดยมรี ะบบงบประมาณเป็นกลไก สนับสนนุ ให้บรรลผุ ลอย่างเป็นรปู ธรรม 3. การปรับเปล่ยี นกระบวนทัศนข์ องการจัดการศึกษา จากการเปน็ ผจู้ ดั การศึกษาโดยรัฐมา เปน็ การจัดการศกึ ษาโดยทุกภาคส่วนของสงั คม ทม่ี งุ่ การจัดการศกึ ษาเพ่ือความเทา่ เทยี มและทั่วถงึ

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาระยะ 5 ปี 101 (Inclusive Education) ตลอดจนการสง่ เสริมการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตสาหรับทกุ คน ซึ่งสอดคล้องกับ เปาู หมายการพฒั นาที่ยัง่ ยนื (Sustainable Development Goals) 4. การจดั ใหแ้ ผนการศึกษาแห่งชาตเิ ป็นเสมอื นแผนงบประมาณด้านการจดั การศกึ ษาของรัฐ ระบบการจดั สรรงบประมาณประจาปีให้ยดึ แผนงาน โครงการและเปูาหมายการพัฒนาท่ีกาหนดไว้ใน ยุทธศาสตรแ์ ละแนวทางการพัฒนาของแผนฯ เป็นหลักในการพิจารณา เพ่ือให้การดาเนินงาน พัฒนาการศกึ ษาเป็นไปในทิศทางและเปูาหมายการพฒั นาผู้เรยี นแต่ละช่วงวยั และการพฒั นา กาลังคนตามความต้องการของตลาดงานและประเทศ เพือ่ การจัดการศึกษาบรรลผุ ลตามยทุ ธศาสตร์ ตวั ชว้ี ดั ในช่วงเวลาที่กาหนด 5. การปรับระบบการบรหิ ารจดั การภาครัฐให้เกดิ ประสทิ ธิภาพ โดยปรบั โครงสร้างการ บรหิ ารงานให้มีความชัดเจนในดา้ นบทบาท หนา้ ทีแ่ ละการกระจายอานาจและการตดั สินใจจาก ส่วนกลางสู่ระดับภมู ภิ าคและสถานศึกษา รวมทัง้ การปรบั ระบบการบรหิ ารจดั การและการบริหารงาน บคุ คลในแตล่ ะระดับใหส้ ่งเสริม สนบั สนุนการจดั การศึกษาในสถานศึกษาให้เป็นไปอย่างมีคณุ ภาพ ผเู้ รียนไดร้ บั บรกิ ารการศึกษาท่มี ีมาตรฐานอยา่ งเสมอภาคและเทา่ เทยี ม 6. การสรา้ งระบบข้อมลู และสารสนเทศท่บี รู ณาการและเชือ่ มโยงกับระบบการประกัน คุณภาพภายในและการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกผ่านระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศและการรายงาน ตอ่ สาธารณชนจะเปน็ กลไกในการสร้างการรับรู้ของผู้จดั การศกึ ษาและผ้เู รยี น เพ่อื การปรับ ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการและความรับผิดชอบต่อผเู้ รียน ผา่ นระบบการกากบั ตรวจสอบ ตดิ ตามและประเมินผล 7. การปฏริ ปู ระบบทรัพยากรและการเงินเพ่ือการศกึ ษา เพื่อให้รัฐสามารถใชเ้ ครอื่ งมอื ทาง การเงนิ ในการกากบั การดาเนินงานของสถานศึกษาใหเ้ ป็นไปตามแผนการศึกษาแห่งชาติและ นโยบายรัฐบาล 4. นโยบายรัฐบาล (พลเอก ประยทุ ธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี) นายกรฐั มนตรีได้แถลงนโยบายรัฐบาลต่อสภานิติบัญญตั แิ ห่งชาติ เมอ่ื วนั ที่ 12 กนั ยายน 2557 โดยได้กาหนดนโยบายไว้ 11 ดา้ น เพ่อื ใหส้ อดคล้องกับรฐั ธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับช่วั คราว) พุทธศกั ราช 2557 มาตรา 19 ที่ระบุให้รฐั บาลมีหนา้ ท่ีในการบริหารราชการแผ่นดิน ดาเนนิ การให้มีการปฏริ ปู ดา้ นตา่ งๆ และส่งเสริมความสามัคคแี ละความสมานฉนั ท์ของประชาชนใน ชาติ โดยมนี โยบายทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับภารกิจสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน ดังนี้ นโยบายท่ี 1 การปกป้องและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ สถาบันพระมหากษัตริย์ เปน็ องคป์ ระกอบสาคัญของการปกครองในระบอบประชาธิปไตยรัฐบาล จงึ ถอื เปน็ หนา้ ท่ีสาคัญยงิ่ ยวด ในอนั ท่จี ะเชิดชูสถาบันนี้ไว้ดว้ ยความจงรักภกั ดี และปกปูองรักษาพระบรมเดชานภุ าพ เผยแพร่ ความร้คู วามเข้าใจที่ถูกต้องและเป็นจรงิ เก่ยี วกับสถาบนั พระมหากษัตริย์และพระราชกรณียกจิ เพื่อ ประชาชน ทงั้ จะสนับสนนุ โครงการทง้ั หลายอันเนือ่ งมาจากพระราชดาริ สง่ เสริมให้เจา้ หนา้ ที่ สถานศึกษา ตลอดจนหน่วยงานทง้ั หลายของรัฐเรยี นรเู้ ข้าใจหลักการทรงงาน สามารถนาหลกั ดังกลา่ ว มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบตั ริ าชการและการพฒั นาตลอดจนเร่งขยายผลตามโครงการและแบบอยา่ งท่ี ทรงวางรากฐานไว้ให้แพร่หลาย