วิทย์ สิ่งมีชีวิต

เอกสารประกอบการเรียน ชดุ ชวี ิตพืชและสตั ว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เลม่ ที่ 1 เรื่อง ปัจจยั ในการดารงชีวิต และการเจริญเติบโตของพืช โดย นางสมหวงั ทา้ ววเิ ศษ ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ โรงเรียนวดั หว้ ยยาง สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรีเขต 2

คำนำ เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 ชดุ ชีวิตพืชและสตั ว์ ประกอบด้วยเอกสารประกอบ การเรียน 6 เลม่ ดังนี้ เลม่ ที่ 1 เรือ่ ง ปจั จัยในการดารงชีวติ และการเจริญเติบโตของพืช เลม่ ที่ 2 เรือ่ ง การตอบสนองต่อสิง่ เร้าและการปรับตวั ของพืช เลม่ ที่ 3 เรื่อง ประโยชน์ของพืชและการดูแลพืชในท้องถิน่ เลม่ ที่ 4 เรือ่ ง ปัจจยั ในการดารงชีวติ และการเจริญเติบโตของสัตว์ เลม่ ที่ 5 เรือ่ ง การตอบสนองต่อสิ่งเร้าและการปรับตวั ของสตั ว์ เลม่ ที่ 6 เรื่อง ประโยชน์ของสตั วแ์ ละการดแู ลสัตว์ในท้องถิ่น เนื้อหาสาระในเล่มที่ 1 เรือ่ ง ปจั จัยในการดารงชีวติ และการเจริญ เติบโตของพืช กล่าวถงึ พืชต้องการอาหาร น้า อากาศ แสง ในการดารงชีวติ และการเจริญเติบโต โดยรวบรวมเนื้อหาสาระใหก้ ระชบั เหมาะสมกับวัย ของนักเรียน ชว่ ยให้อ่านเข้าใจงา่ ย รวมท้ังมภี าพประกอบและคาอธิบาย ทาให้นักเรียนได้รับความรแู้ ละความสนกุ สนาน เรียนรู้จากเรือ่ งงา่ ยไปหา เรื่องยาก ผู้จดั ทาหวงั เป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารประกอบการเรยี นเลม่ นี้ จะเป็นประโยชนต์ ่อครผู ู้สอน นักเรียนและผสู้ นใจในการศึกษาคน้ คว้า เพิ่มเติมด้วยตนเอง สมหวงั ท้าววเิ ศษ ครู วทิ ยฐานะครชู านาญการ ผู้จัดทา

สำรบัญ เนื้อเรื่อง หน้า คานิยม........................................................................................ คานา........................................................................................... สารบญั ....................................................................................... คาแนะนาในการใช้เอกสารประกอบการเรียน................................ 1 มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชวี้ ดั ................................................... 2 สาระสาคัญ................................................................................. 2 จุดประสงค์การเรียนรู้.................................................................. 3 แบบทดสอบกอ่ นเรียน................................................................. 4 แบบบันทกึ กระดาษคาตอบ.......................................................... 6 เอกสารประกอบการเรยี น เรือ่ ง ปจั จยั ในการดารงชวี ิต และการเจริญเติบโตของพืช......................................................... 7 ใบกจิ กรรมที่ 1 ........................................................................... 17 ใบกจิ กรรมที่ 2 ........................................................................... 22 แบบทดสอบหลังเรยี น................................................................. 34 แบบบันทกึ กระดาษคาตอบ.......................................................... 36 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ........................................................ 37 เฉลยใบกจิ กรรมที่ 1 ................................................................... 38 เฉลยใบกจิ กรรมที่ 2 ................................................................... 39 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ........................................................ 40 ตรวจสอบผลการประเมินตนเอง................................................. 41 บรรณานกุ รม.............................................................................



1 6 คาแนะนาการใช้เอกสารประกอบการเรียน ในการศึกษาเอกสารประกอบการเรียน เลม่ ที่ 1 เรื่อง ปจั จยั ในการ ดารงชีวติ และการเจริญเติบโตของพืช จะเกิดประโยชน์สงู สุดและบรรลุ ตามจุดประสงค์ นกั เรียนควรมีความเข้าใจดงั นี้ 1. ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน เรื่อง ปัจจยั ในการดารงชีวติ และการ เจรญิ เตบิ โตของพืช ลงในกระดาษบนั ทึกคาตอบ 2. ศึกษาจดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3. สารวจ สืบค้นข้อมลู ในเอกสารประกอบการเรยี นเลม่ นี้ใหเ้ ข้าใจ อย่างละเอยี ด 4. เมือ่ มีข้อสงสยั หรือพบปัญหาในการศกึ ษาค้นคว้าหรือไม่เข้าใจ ให้ขอคาแนะนาหรือ สอบถามครผู ู้สอน 5. ถา้ ไม่เข้าใจตอนใดใหย้ อ้ นกลับไปทบทวนอกี คร้ัง 6. เมือ่ สารวจ สืบค้นขอ้ มลู และทาความเข้าใจดีแลว้ ให้นกั เรียน ทาใบกจิ กรรม เรื่อง ปจั จยั ในการดารงชวี ิตและการเจริญเติบโตของพืช ตามลาดับ 7. ให้นกั เรียนทาแบบทดสอบหลังเรยี น เรื่อง ปัจจยั ในการดารงชวี ิต และการเจริญเตบิ โตของพืช อกี ครั้งลงในกระดาษบนั ทึกคาตอบ

2 มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวชีว้ ดั สาระที่ 1 สิ่งมชี ีวติ กบั กระบวนการดารงชีวติ มาตรฐาน ว 1.1 เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวติ ความสัมพนั ธ์ของโครงสร้าง และหน้าทีข่ องระบบต่างๆ ของสิ่ง มีชีวติ ที่ทางานสัมพนั ธ์กัน มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สื่อสารสิง่ ที่เรยี นรแู้ ละนาความรไู้ ปใช้ในการดารงชวี ิตของตนเอง และดแู ลส่งิ มชี วี ิต ตวั ช้วี ัด ป 2/1 ทดลองและอธิบาย น้า แสง เป็นปจั จยั ที่จาเปน็ ต่อการดารงชีวติ ของพืช ป 2/2 อธิบายอาหาร น้า อากาศ เปน็ ปัจจัย ทีจ่ าเปน็ ต่อการดารงชีวติ และการเจริญเติบโตของพืชและสัตว์ และนาความรไู้ ปใช้ประโยชน์ สาระสาคัญ พืชเปน็ สิง่ มีชีวติ จึงต้องการปัจจยั ในการดารงชีวติ พืชต้องการ อาหาร น้า อากาศ แสงสว่างและอณุ หภมู ิที่พอเหมาะ ในการ ดารงชีวติ และการเจริญเติบโต

3 จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. ดา้ นความรู้ (K) 1.1 นกั เรียนอธิบายได้วา่ น้าและแสง เป็นปจั จัยที่จาเปน็ ต่อการดารงชวี ิตของพืช 1.2 นกั เรียนอธิบายได้วา่ อาหาร น้า อากาศ เปน็ ปัจจยั ทจี่ าเปน็ ต่อการดารงชวี ิตและการเจริญเติบโตของพืช 2. ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) 2.1 นักเรียนทาการทดลอง เรื่อง การงอกของพืชได้ 2.2 นกั เรียนยกตวั อย่างปัจจยั ทีจ่ าเปน็ ต่อการดารงชวี ิต ของพืชได้ 3. ด้านคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (A) 3.1 นกั เรียนมคี วามซื่อสัตย์ในการปฏิบัติกจิ กรรม 3.2 นกั เรียนมีความรบั ผิดชอบต่อหน้าที่ 3.3 นกั เรียนมีความสนใจใฝ่เรียนรู้

4 แบบทดสอบก่อนเรียน เรือ่ ง ปัจจยั ในการดารงชีวิตและการเจริญเติบโตของพืช หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 คาชี้แจง ให้นกั เรียน x เลือกคาตอบที่ถกู ต้องเพียงข้อเดยี ว แบบทดสอบมีจานวน 10 ข้อ คะแนนเตม็ 10 คะแนน 1. พืชเป็นส่งิ มชี วี ิต เพราะอะไร ก. เคลือ่ นไหวได้เมื่อมีลมพดั ข. ต้องการอาหาร น้าและอากาศ ค. สีของใบเปลีย่ น 2. สง่ิ แรกที่งอกออกจากเมล็ดก่อนส่วนอื่นคือส่งิ ใด ก. ราก ข. ใบอ่อน ค. ตน้ อ่อน 3. แสงแดดจาเปน็ ต่อพืชอย่างไร ก. เป็นอาหารของพืช ข. ช่วยพืชดดู ธาตอุ าหารในดนิ ค. เปน็ พลังงานในการสร้างอาหาร 4. เมือ่ พืชไม่ได้ รับแสงแดดจะเปน็ อย่างไร ก. ใบจะมสี เี ขียวเข้มกว่าปกติ ข. ใบพืชจะมีสีเหลืองซีด ค. ผลจะมีขนาดเลก็ ไมส่ มบรู ณ์

5 5. ข้อใดไม่ได้ แสดงวา่ ต้นพืชมีการเจรญิ เติบโต ก. จานวนใบเพิ่มขน้ึ ข. ความสูงของต้นพืชเพิ่มข้ึน ค. สีของลาต้นพืชเปลยี่ นไป 6. ข้อใดไม่ ถูกต้อง ก. พืชต้องการอากาศสาหรับใชห้ ายใจ ข. พืชใชแ้ สงในการสร้างอาหาร ค. พืชสว่ นใหญ่เจรญิ เติบโตไดด้ ใี นบริเวณทร่ี ้อน 7. กระบวนการใดเปน็ การสร้างอาหารของพืช ก. กระบวนการเพิ่มแสง ข. กระบวนการกรองแสง ค. กระบวนการสังเคราะห์ดว้ ยแสง 8. พืชใชก้ ๊าซใดในกระบวนการหายใจ ก. ก๊าซออกซิเจน ข. ก๊าซไนโตรเจน ค. ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ 9. เมื่อนักเรียนเห็นแมลงกาลังกัดกินใบผกั จะทาอยา่ งไร ก. ปลอ่ ยให้เปน็ ไปตามหลักธรรมชาติ ข. จับออกไปทาลาย ค. เอายาฆา่ แมลงมาฉีด 10. ส่งิ ใดคือปัจจัยในการดารงชวี ิตของพืช ก. ดนิ น้า แสง อาหาร อากาศ ข. ดนิ น้า ลม แสง ค. ดิน นา้ อาหาร อากาศ ยารักษาโรค

6 แบบบนั ทึกกระดาษคาตอบ ชื่อ ........................................................ชน้ั ป. 2 เลขที่ ......... แบบทดสอบก่อนเรียน ขอ้ ก ข ค 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 ปจั จัยในการดารงชีวิต และการเจริญเติบโตของพืช (ที่มา : http://www.siamproplants.com) ลาดับขั้นตอนการงอกของเมล็ด นักเรียนทราบหรือไม่วา่ กวา่ จะมาเป็นต้นพืช ทีเ่ ราเหน็ พืชมีการเจริญเตบิ โตอยา่ งไร และอะไร เปน็ ปจั จัยที่จาเปน็ ตอ่ การเจริญเตบิ โตของพืช

8 ปจั จยั ในการดารงชีวิต และการเจริญเติบโตของพืช พืชจะดารงชีวติ และเจริญเตบิ โตไดต้ ้องอาศัยปัจจัยภายนอก และปัจจัยภายใน จึงจะทาให้พืชเจรญิ งอกงามและให้ผลผลิต ทีม่ ีคุณภาพดี (ภาพผลมะนาวจากบ้านผใู้ หญจ่ นั ทราวรรณ บญุ สุวรรณ ม.1 ต. มาบโป่ง อ. พานทอง จ. ชลบรุ )ี เราจะเห็นว่า มะนาว เจรญิ งอกงาม และผลดกเพราะได้รับแสงแดด อากาศ ธาตุอาหาร และ อุณหภมู ทิ ี่เหมาะสม

9 สภาพแวดล้อมภายใน เปน็ ปจั จัยในการเจริญเตบิ โตของพืช ปจั จยั ภายในคือ เมลด็ ต้องมีความสมบรู ณแ์ ข็งแรง เมลด็ พืชมีหน้าที่ สาคญั คือ ขยายพนั ธุ์ เมล็ดพืชแต่ละชนิด มขี นาด รูปร่าง ลักษณะ แตกต่างกนั นะคะ หนูกเ็ คยเห็นเมลด็ ของพืช หลายชนิดทีม่ ีรูปร่างต่างกนั ค่ะ

10 เมล็ดพืชชนิดต่าง ๆ (ที่มา : http://www.tcijthai.com) ( ที่มา : http://www.rakbankerd.com) เมล็ดข้าวเปลือกทีส่ มบูรณ์ เมลด็ ข้าวเปลือกที่ไมส่ มบรู ณ์ (ที่มา : http://www.thaikasetsart.com) (ทมี่ า : https://www.kaidee.com) เมล็ดถวั่ เขียวทสี่ มบูรณ์ เมลด็ ถัว่ เขียวที่ไม่สมบรู ณ์

11 สว่ นประกอบของเมล็ด เมลด็ พืชประกอบด้วย สว่ นสาคัญ 3 สว่ นคือ เปลอื กห้มุ เมล็ด เพื่อป้องกนั อนั ตรายให้กับเมล็ด ตน้ อ่อน และ อาหาร ที่สะสมไว้ สาหรบั การเจรญิ เติบโตของตน้ อ่อน เปลือกหมุ้ เมล็ด อาหาร ตน้ อ่อน (ทีม่ า : http://zen-hydroponics.blogspot.com) ภาพสว่ นประกอบของเมลด็

12 การงอกของเมล็ด เมื่อเมลด็ ได้รับน้าและอณุ หภูมิท่พี อเหมาะ ต้นออ่ นในเมลด็ จะเจริญเติบโต มรี ากงอกออกจากเมล็ดเจรญิ ลงสู่ดิน สว่ นลาต้น เจริญขึ้นสู่อากาศ เมลด็ รากแก้ว ใบอ่อน เริ่มมีใบ เจรญิ เติบโตเต็มที่ (ทีม่ า : https://www.l3nr.org) ลาดบั การงอกของเมลด็

13 สภาพแวดล้อมภายนอก ที่เปน็ ปจั จยั ในการเจริญเตบิ โตของพืช เมือ่ พืชงอกออกจากเมล็ดและเจริญเตบิ โตไดน้ ้ัน นกั เรียนคิดว่า ส่งิ แวดลอ้ มทีจ่ าเป็นต่อการเจรญิ เติบโตของพืชได้แก่อะไรบ้าง เรามาทาการทดลองกนั นะคะ

14 การทดลอง เรื่อง ปัจจัยในการดารงชวี ิตและการเจริญเติบโตของพืช พืชต้องการอะไรบา้ ง ในการเจริญเติบโต 1. นาเมลด็ ถัว่ ทีแ่ ชน่ ้าแลว้ ปลกู ในกระถาง ที่ใส่ดินเท่ากนั 4 กระถาง คือ ก ข ค ง กระถางละ 4 เมลด็ โดยฝังเมล็ดให้อยู่ในดิน ลกึ ประมาณ 1 เซนตเิ มตร รดน้าเท่ากันทกุ วัน 2. เมื่อเมล็ดงอกและต้นถ่ัวโผลเ่ หนือดนิ ประมาณ 1 เซนติเมตร ให้แยกทาการทดลองเปน็ 2 ชดุ ชดุ ที่ 1 คือกระถาง ก และ ข ชุดที่ 2 คือกระถาง ค และ ง

15 การทดลองชุดที่ 1 1. เลือกตน้ ถั่วชดุ ที่ 1 คือ กระถาง ก และ ข กระถางละ 1 ต้น วัดความสงู ขนาดของ ลาตน้ และนับจานวนใบของต้นถว่ั ไวท้ ง้ั สอง กระถาง 2. รดน้าใหต้ ้นถวั่ ในกระถาง ก ทกุ วนั สว่ นกระถาง ข ไม่ต้องรดน้า 3. วดั ความสูง ขนาดของลาต้น และนับจานวนใบของต้นถวั่ ทั้ง 2 กระถาง ทุก 2 วัน จนครบ 10 วนั

16 วดั ความสูงขนาดของลาต้น และนบั จานวนใบของตน้ ถวั่ ต้นเดิม ทั้งสองกระถางแล้วบนั ทึกผลลงในตาราง ต้องวดั ความสงู ของ ตน้ เดิมทุกคร้ัง นะคะ

17 ใบกิจกรรมที่ 1 ตารางบันทึกผลการทดลอง นา้ เป็นปจั จัยในการดารงชวี ิตและการเจรญิ เติบโตของพืช ฝกึ ทกั ษะการคิด 1. ตารางบันทึกความสูงของตน้ ถัว่ ทรี่ ดนา้ และไมร่ ดนา้ กระถาง ความสงู คร้ังท่ี 1 คร้ังท่ี 2 ครั้งท่ี 3 ครั้งท่ี 4 ครั้งท่ี 5 ก ข 2. ตารางบนั ทกึ ขนาดลาตน้ ของตน้ ถวั่ ทีร่ ดนา้ และไมร่ ดน้า กระถาง ขนาดลาต้น คร้ังท่ี 1 ครั้งท่ี 2 คร้ังท่ี 3 ครั้งท่ี 4 ครั้งท่ี 5 ก ข 3. ตารางบนั ทกึ จานวนใบของตน้ ถว่ั ทีร่ ดนา้ และไมร่ ดนา้ กระถาง จานวนใบ ครั้งท่ี 1 ครั้งท่ี 2 คร้ังท่ี 3 คร้ังท่ี 4 คร้ังท่ี 5 ก ข

18 การทดลองนี้ สรุปผลได้วา่ ต้นถั่วต้องการ น้า ในการเจริญเติบโต แล้วนกั เรยี นรไู้ หมว่าถ้าเรา ไมร่ ดน้าใหต้ น้ ถวั่ จะเกิดอะไรขนึ้ ตน้ ถวั่ ก็จะไม่เจริญเติบโต เหย่ี วเฉา และก็ตายลงในที่สุด ค่ะ

19 ที่เป็นอยา่ งน้ันก็เพราะ น้า ทาให้ดิน เกิดความชมุ่ ชื้นชว่ ยละลายธาตุอาหาร ที่อยู่ในดินทาให้พืชสามารถดดู ลาเลยี งน้า และธาตอุ าหารผ่านทางรากได้ ถา้ พืชขาดน้า จะทาให้พืชเหีย่ วเฉาและตายได้ (ทีม่ า : http://www.ananttv.com) พืชเหีย่ วเฉาเพราะขาดน้า

20 (ที่มา : http://www.myfirstbrain.com) พืชไม่ไดร้ บั แสงและพืชได้รับแสง นกั เรียนดูภาพต้นพืชนี้ ทาไมต้นพืชจึงมีสี แตกต่างกันคะ ตน้ พืชที่ไมไ่ ด้รบั แสงจะมสี ขี าวซดี สว่ นต้นที่ได้รับแสงจะมีสีเขียวค่ะ เก่งมากค่ะ... เรามาทดลอง เรือ่ งปจั จยั ในการเจรญิ เตบิ โต ของพืชกันต่อนะคะ

21 การทดลองชดุ ที่ 2 1.นาตน้ ถ่ัวจากกระถาง ค และ ง มาทดลองโดยวางกระถางท้ังสองใบ ไวใ้ นทีม่ ีแสง ใชก้ ล่องกระดาษทึบครอบกระถาง ง ไว้ 2.รดน้าทั้งสองกระถางใหเ้ ท่ากันทุกวนั เปน็ เวลา 7 วนั 3. นากล่องกระดาษทีค่ รอบออก สงั เกตและบันทึกผล รับแสง ไม่ไดร้ บั แสง 4. บนั ทึกผลลงในตารางบันทึกผลการทดลอง

22 ใบกิจกรรมที่ 2 ตารางบันทึกผลการทดลอง แสงเป็นปัจจัยในการดารงชีวติ และการเจรญิ เตบิ โตของพชื ฝกึ ทกั ษะการสงั เกต ต้นถั่วที่ได้รับแสงและไมไ่ ด้รับแสง กระถาง ลกั ษณะของต้นถวั่ ค ง

23 จากการทดลองต้นถัว่ ที่ได้รบั แสง ลาต้นจะแข็งแรงและใบสีเขียวกวา่ สว่ นต้นถว่ั ทีไ่ มไ่ ด้รบั แสง ลาต้นไมแ่ ขง็ แรง ใบจะซดี ขาว ถา้ ไม่ใหไ้ ด้รับแสงต่อไปอกี ในที่สดุ ตน้ ถว่ั ก็จะตาย ใช่ค่ะ พืชต้องการแสงแดด ในการสรา้ งอาหารซึ่งเรียกวา่ “กระบวนการสังเคราะห์ดว้ ยแสง” แสดงว่า แสง จาเปน็ ต่อการเจรญิ เตบิ โต และการดารงชวี ิตของพืชใชไ่ หมคะ

24 พืชต้องการ แสงแดด มาใชใ้ นการ สร้างอาหาร ถา้ ขาดแสงแดด พืชจะแคระแกร็น ใบจะมีสีเหลือง หรือขาวซีดและตายในทีส่ ดุ (ทีม่ า : http://www.myfirstbrain.com) ปัจจยั ที่มผี ลต่อการเจริญเตบิ โตของพืช

25 พืชต้องการแสงแดดในการสร้างอาหารซึง่ เรียกวา่ “กระบวนการสงั เคราะห์ด้วยแสง” อาหารทีไ่ ดจ้ ากการสังเคราะห์ ดว้ ยแสง คือ แปง้ และนา้ ตาล ซึ่งอาหารพวกนี้จะชว่ ยให้พืชดารง ชวี ิตอยู่ไดแ้ ละมกี ารเจริญเตบิ โต พืชแต่ละชนดิ ต้องการแสงไม่เท่ากัน พืชบางชนิดต้องการแสงแดดจดั เชน่ ชวนชม เฟื่องฟา้ เบญจมาศ โกสน (ที่มา : http://home.sanook.com) ดอกชวนชม

26 พืชบางชนิดก็ต้องการแสงราไร เชน่ ดอกหน้าววั ดอกกล้วยไม้ เงินไหลมา เศรษฐเี รือนใน กวกั มรกต (ท่ีมา : http://www.thaigoodview.com) ดอกหน้าววั (ที่มา : http://www.bloggang.com) ดอกกล้วยไม

27 นอกจาก แสง แล้วก็ยังมี ดนิ ทเี่ ป็นส่งิ จาเปน็ สาหรับพืช เพราะภายในดนิ มี น้าและธาตอุ าหารของพืชสะสมอยู่ พืชมีการลาเลียงน้า และธาตอุ าหารในดินผ่านทางราก ไปสู่ลาต้นและใบ นอกจากนี้ดินยังเป็นที่ยึดเกาะของรากพืช ไมใ่ ห้ล้ม ให้อากาศแกร่ ากพืชในการหายใจ และใหอ้ าหารพืช เพื่อการเจรญิ เติบโต ธาตุอาหารในดิน (ที่มา : http://www.myfirstbrain.com) พืชลาเลยี งน้าและอาหารจากดิน

28 พืชต้องการ อาหาร ทีอ่ ยู่ในดิน ได้แก่แรธ่ าตุต่าง ๆ โดยรากพืชดดู ซึมแรธ่ าตุไปเล้ียงส่วนต่าง ๆ ของลาต้น เราให้ อาหารกบั พืชได้โดยการใส่ปุ๋ย เพราะในปุ๋ยมีธาตอุ าหารทีพ่ ืช ต้องการอยู่มาก ปุ๋ยที่เราเติมลงในดินมี 2 ชนิด คือ 1. ปุ๋ยอนิ ทรีย์ ได้แก่ ปยุ๋ คอก ปุ๋ยหมกั และปุ๋ยพืชสด (ที่มา : http://www1.nsdv.go.th) ปุ๋ยคอก

29 2.ปุย๋ อนินทรีย์ หรือปยุ๋ เคมี เปน็ ปุ๋ยทีม่ นษุ ย์ ผลติ ขนึ้ ด้วยกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ (ที่มา : http://www.thaifarmergrowmarketing.com) ปุ๋ยเคมี

30 นอกจากดิน น้า ธาตอุ าหาร แสง และอากาศซึ่งเป็นปจั จัย ทจี่ าเปน็ ต่อการดารงชวี ิตของพืชแล้ว พืชยงั ต้องการ อณุ หภมู ิ ของอากาศทีพ่ อเหมาะต่อการเจริญเตบิ โตของพืชแต่ละชนิดอีกด้วย (ทีม่ า : http://www.thaiandtour.com) ดอกกระเจียว ดอกกระเจียวจะผลใิ บและออกดอกในฤดูฝน

31 (ทีม่ า : http://www.isan.clubs.chula.ac.th) ดอกคูณ ดอกคณู จะผลดั ใบและผลดิ อกในฤดูร้อน

32 นักเรียนคงเข้าใจแล้วว่าปัจจยั ในการ เจริญเตบิ โตของพืช ไดแ้ ก่ อะไรบ้าง ความสมบรู ณ์แขง็ แรง ของเมล็ด น้า แสงแดด แร่ธาตุ หรืออาหาร อากาศและดิน ค่ะ

33 นา้ แสงแดด แร่ธาตุ/อาหาร อากาศ ดิน ปจั จยั ภายนอก ปัจจยั ในการ เจรญิ เติบโตของพืช ปจั จยั ภายใน ความสมบูรณ์แขง็ แรงของเมลด็ ต้นออ่ น อาหารสาหรับตน้ ออ่ น เปลือกหมุ้ เมลด็

34 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ปัจจยั ในการดารงชีวิตและการเจริญเติบโตของพืช หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คาชีแ้ จง ให้นกั เรียน x เลือกคาตอบทีถ่ กู ต้องเพียงข้อเดยี ว แบบทดสอบมีจานวน 10 ข้อ คะแนนเตม็ 10 คะแนน 1. พืชเปน็ สง่ิ มชี วี ิต เพราะอะไร ก. เคลือ่ นไหวได้เมือ่ มีลมพัด ข. ต้องการอาหาร น้าและอากาศ ค. สีของใบเปลีย่ น 2. สง่ิ แรกที่งอกออกจากเมลด็ ก่อนส่วนอืน่ คือสง่ิ ใด ก. ราก ข. ใบอ่อน ค. ตน้ อ่อน 3. แสงแดดจาเป็นต่อพืชอย่างไร ก. เปน็ อาหารของพืช ข. ช่วยพืชดูดธาตอุ าหารในดิน ค.เป็นพลงั งานในการสร้างอาหาร 4. เมือ่ พืชไมไ่ ด้ รบั แสงแดดจะเป็นอย่างไร ก. ใบจะมีสีเขียวเข้มกวา่ ปกติ ข. ใบพืชจะมีสีเหลืองซีด ค. ผลจะมขี นาดเล็กไมส่ มบรู ณ์

35 5. ข้อใดไม่ได้ แสดงว่าต้นพืชมีการเจรญิ เตบิ โต ก. จานวนใบเพมิ่ ขึ้น ข. ความสูงของต้นพืชเพิม่ ขึน้ ค. สีของลาต้นพืชเปลี่ยนไป 6. ข้อใดไม่ ถกู ต้อง ก. พืชต้องการอากาศสาหรบั ใชห้ ายใจ ข. พืชใชแ้ สงในการสร้างอาหาร ค. พืชสว่ นใหญเ่ จริญเติบโตไดด้ ใี นบรเิ วณทีร่ อ้ น 7. กระบวนการใดเป็นการสร้างอาหารของพืช ก. กระบวนการเพิม่ แสง ข. กระบวนการกรองแสง ค. กระบวนการสังเคราะห์ดว้ ยแสง 8. พืชใชก้ ๊าซใดในกระบวนการหายใจ ก. ก๊าซออกซิเจน ข. ก๊าซไนโตรเจน ค. ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ 9. เมือ่ นกั เรียนเห็นแมลงกาลงั กดั กินใบผักจะทาอยา่ งไร ก. ปลอ่ ยให้เป็นไปตามหลักธรรมชาติ ข. จบั ออกไปทาลาย ค. เอายาฆา่ แมลงมาฉดี 10. สง่ิ ใดคือปจั จยั ในการดารงชวี ิตของพืช ก. ดนิ น้า แสง อาหาร อากาศ ข. ดนิ น้า ลม แสง ค. ดิน นา้ อาหาร อากาศ ยารักษาโรค

36 แบบบนั ทึกกระดาษคาตอบ ชื่อ ........................................................ชน้ั ป. 2 เลขที่ ......... แบบทดสอบหลงั เรียน ขอ้ ก ข ค 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

37 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ปัจจัยในการดารงชวี ิตและการเจริญเติบโตของพชื หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ข้อที่ คาตอบ 1ข 2ก 3ค 4ข 5ค 6ค 7ค 8ก 9ก 10 ก

38 เฉลยใบกิจกรรมที่ 1 ตารางบันทึกผลการทดลอง น้าเป็นปัจจัยในการดารงชีวิตและการเจริญเติบโตของพืช ฝึกทักษะการสงั เกต (คาตอบขึน้ อยกู่ บั ดลุ ยพินิจของคร)ู 1. ตารางบนั ทึกความสูงของตน้ ถวั่ ทรี่ ดน้าและไมร่ ดน้า กระถาง ความสูง ครั้งท่ี 1 คร้ังท่ี 2 คร้ังท่ี 3 คร้ังท่ี 4 ครั้งท่ี 5 ก ข 2. ตารางบันทกึ ขนาดลาตน้ ของตน้ ถ่ัวทีร่ ดนา้ และไม่รดน้า กระถาง ขนาดลาต้น คร้ังท่ี 1 คร้ังท่ี 2 ครั้งท่ี 3 ครั้งท่ี 4 คร้ังท่ี 5 ก ข 3. ตารางบันทกึ จานวนใบของตน้ ถวั่ ที่รดน้าและไมร่ ดนา้ กระถาง จานวนใบ ครั้งท่ี 1 คร้ังท่ี 2 คร้ังท่ี 3 คร้ังท่ี 4 ครั้งท่ี 5 ก ข

39 เฉลยใบกิจกรรมที่ 2 ตารางบันทึกผลการทดลอง แสงเปน็ ปจั จยั ในการดารงชีวติ และการเจรญิ เตบิ โตของพชื ฝึกทกั ษะการสงั เกต ตน้ ถ่ัวทีไ่ ด้รับแสงและไม่ไดร้ ับแสง กระถาง ลกั ษณะของต้นถั่ว ค ลาต้นแขง็ แรง มีใบสีเขียว ง ลาต้นไม่แข็งแรง ใบจะซดี ขาว

40 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน เรื่อง ปัจจยั ในการดารงชีวิตและการเจริญเติบโตของพืช หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ข้อที่ คาตอบ 1ข 2ก 3ค 4ข 5ค 6ค 7ค 8ก 9ก 10 ก

41 ตรวจสอบผล การประเมินตนเอง นกั เรียนเก่งอยู่ระดบั ไหน...? ถ้าสอบได้คะแนน 9 – 10 คะแนน อยู่ในระดับดีมาก 7 – 8 คะแนน อยู่ในระดบั ดี 5 – 6 คะแนน อยู่ในระดบั พอใช้ 0 – 4 คะแนน อยู่ในระดบั ต้องปรับปรุง นกั เรียนมีความรเู้ รอื่ งทีเ่ รียนเพิม่ ขึ้นหรือไม่ คะแนนหลงั เรียนได้.................................คะแนน คะแนนก่อนเรียนได้.................................คะแนน นาคะแนนหลงั เรียนลบคะแนนกอ่ นเรียน ได้เทา่ กบั ........................คะแนน เชน่ 9 – 6 = 3 คะแนน แสดงว่า นกั เรียนมีความรู้เพม่ิ ขึน้

บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. หนงั สือเรยี นรายวิชาพืน้ ฐานวิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพรา้ ว, 2554. กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนมุ สหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย จากัด. วรรณทิพา รอดแสงคา และคณะ. หนงั สอื เรียนรายวิชาพ้นื ฐาน วิทยาศาสตร์ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์. กรงุ เทพฯ : บริษทั พฒั นาคณุ ภาพวิชาการ (พว.) จากดั , 2554 วิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานกั งานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร, สานัก.ตัวช้วี ดั และสาระ การเรียนรแู้ กนกลางกล่มุ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์. พิมพ์คร้ังที่ 2. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชมุ นมุ สหกรณก์ ารเกษตร แห่งประเทศไทย จากดั , 2552. ศิรริ ัตน์ วงศ์ศิริและคณะ. (2554). หนังสอื เรียนรายวชิ าพื้นฐาน วิทยาศาสตรช์ นั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรต์ ามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ : บริษทั อักษรเจริญทศั น์ อจท. จากดั .

สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ, สถาบัน. หนงั สือเรียนรายวิชาพนื้ ฐานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานพทุ ธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพรา้ ว, 2554. เอกรนิ ทร์ สม่ี หาศาล และคณะ. แม่บทมาตรฐาน หลกั สูตรแกนกลางฯ วิทยาศาสตร์ ป.2 พมิ พ์ครงั้ ที่ 1 นนทบรุ ี : บริษัทไทยร่มเกล้า จากดั , 2552 หอ้ งคอมพิวเตอร์โรงเรยี นวัดหว้ ยยาง. (2556). ดอกกระเจยี ว. (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://http://main.library.tu.ac.th ______. (2556). ดอกกล้วยไม.้ (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก : http://www. bloggang.com ______. (2556). ดอกคูณ. (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www.isan.clubs.chula.ac.th ______. (2556). ดอกชวนชม. (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก : http://home.sanook.com ______. (2556). ดอกหนา้ ววั . (ออนไลน์) เขา้ ถงึ ไดจ้ าก : http://www.thaigoodview.com ______. (2556). ปจั จัยที่มีผลตอ่ การเจรญิ เตบิ โตของพชื . (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www.myfirstbrain.com ______. (2556). ปยุ๋ เคมี. (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www. thaifarmergrowmarketing.com

______. (2556). ปยุ๋ คอก. (ออนไลน์) เข้าถงึ ได้จาก : http://www1.nsdv.go.th ______. (2556). พืชไม่ไดร้ ับแสงและพชื ไดร้ ับแสง. (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www.myfirstbrain.com ______. (2556). พืชลา้ เลยี งน้าและอาหารจากดนิ . (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://primary1-3.blogspot.com ______. (2556). พืชเหี่ยวเฉาเพราะขาดนา้ . (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www.ananttv.com ______. (2556). เมลด็ ขา้ วเปลือกที่สมบูรณ์. (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www.tcijthai. ______. (2556). เมล็ดขา้ วเปลอื กที่ไม่สมบูรณ.์ (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www.rakbankerd.com ______. (2556). เมลด็ ถว่ั เขียวทีส่ มบรู ณ์. (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www.thaikasetsart.com ______. (2556). เมล็ดถวั่ เขียวที่ไม่สมบูรณ์. (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://www.creativelydifferentblinds.com ______. (2556). ล้าดับการงอกของเมลด็ . (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : https://sites google.com ______. (2556). สว่ นประกอบของเมลด็ . (ออนไลน์) เข้าถงึ ไดจ้ าก : https://sites.google.com