รายงานประเมิน

๓.๕ การใหค้ วามสำคัญตอ่ การเขา้ ร่วม สง่ เสริม สนบั สนุน กจิ กรรมท่เี ก่ยี วขอ้ งกับวิชาชีพครู อยา่ งสมำ่ เสมอ ข้าพเจ้าหม่ันศึกษาหาความรูด้ ้วยตนเองจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ เข้าร่วมประชุมสัมมนาเพอื่ อบรมแลกเปลยี่ นความรแู้ ละความคิดกับผทู้ มี่ ีความรู้ในฐานะครผู ูส้ อน ทงั้ แบบออนไลน์ และแบบเข้า ร่วมประชุมโดยตรง ตลอดจนสนใจติดตามเหตุการณ์ปัจจุบัน และติดตามความเคลื่อนไหวทาง การศกึ ษา และนำผลท่ีไดจ้ ากการมาใชพ้ ฒั นาเพ่ือใหเ้ ป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนและที่สำคัญ ท่ีสดุ คือเน้นผลประโยชนใ์ ห้เกิดกับผเู้ รียนมากทสี่ ดุ รูปภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๙

รปู ภาพ อบรมการจัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้ และการพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๕๐

๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ให้บริการผเู้ รยี นทุกคนด้วยความเสมอภาค อย่างสมำ่ เสมอ ขา้ พเจ้ามีความรกั และศรทั ธาในวิชาชพี ครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดตี ่อศิษย์ สง่ เสรมิ ศิษย์ทั้ง ทางตรงและทางอ้อม สนับสนุน ช่วยเหลอื ศษิ ย์ตามกำลังท่ีสามารถทำได้เสมอมา ใหบ้ ริการผ้รู บั บรกิ าร ทุกคนดว้ ยความเสมอภาค ไมเ่ ลือกปฏิบตั ิ รูปภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๕๑

๓.๗ การประพฤตปิ ฏิบัติตนเปน็ ท่ียอมรบั ของผเู้ รียน ผู้บริหาร เพื่อน ร่วมงาน ผูป้ กครอง และชุมชน อยา่ งสม่ำเสมอ ขา้ พเจ้าดำรงตนด้วยความสภุ าพออ่ นนอ้ ม สำรวมในกริ ิยา มารยาท ต่อผเู้ รยี น ผบู้ รหิ าร เพอื่ นรว่ มงาน ผปู้ กครองชมุ ชน แสดงออกด้วยปิยวาจา อัตถจรยิ า แตง่ กายสะอาด เรยี บรอ้ ย และถกู กาลเทศะ จนเป็นท่ยี อมรบั ตอ่ ของผู้เรียน ผบู้ ริหาร เพ่อื นร่วมงาน ผปู้ กครอง และชมุ ชน รูปภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑ ๕๒

๓.๘ การไมป่ ฏบิ ตั ติ นท่ีสง่ ผลเชิงลบตอ่ กาย และใจของผู้เรียนอย่าง สมำ่ เสมอ ข้าพเจ้ามุ่งมั่นตั้งใจอบรมสั่งสอนผู้เรียนให้เกิดความรู้ ความชำนาญในวิชาการ ต่าง ๆ อย่างเต็มความสามารถ ให้โดยไม่หวังผลตอบแทน หมั่นดูแลถามไถ่ความเป็นอยู่และสภาพ ปัญหาที่นักเรียนได้พบเจอในแต่ละวัน เพื่อให้ผู้เรียนมีความสุขและไว้ใจข้าพเจ้าอยู่เสมอ ข้าพเจ้า อบรมดูแลความประพฤติของผู้เรียนให้อยู่ในระเบียบวินัยอยู่เสมอ ไม่ปล่อยให้ผู้เรียนกระทำ พฤตกิ รรมท่ีไมด่ ี เปน็ ทปี่ รึกษาให้คำแนะนำให้แก่ผเู้ รียนไดท้ กุ ที่และทกุ เวลา รูปภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๕๓

๓.๙ การทำงานกบั ผอู้ น่ื ได้โดยยึดหลักความสามคั คี เกื้อกลู ซ่ึงกันและกนั ความสามัคคเี ปน็ ส่งิ ที่สำคัญมาในการทำงานเป็นหมู่คณะ ซ่งึ ข้าพเจา้ ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อ่ืน โดยอยูบ่ นพน้ื ฐานของความสามัคคี มีน้ำใจ ช่วยเหลอื เกอ้ื กูลซ่งึ กันและกัน ไมเ่ อารดั เอาเปรยี บ ผู้ร่วม ปฏิบัติงาน เคารพและรับฟังความคิดเห็นของผู้ร่วมงานอยู่เสมอ ไม่ถือเอาทิฐิหรืออคติเป็นที่ต้ัง ร่วมงานด้วยความจริงใจ ตัง้ ใจ เพื่อใหง้ านสำเร็จลุลว่ งไปไดด้ ว้ ยดีเสมอ รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๑ ๕๔

๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถทมี่ อี ยู่ นำให้เกดิ ความเปลย่ี นแปลง ในทางพัฒนาให้กบั ผเู้ รยี น โรงเรยี น หรือชมุ ชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนรุ ักษ์ศลิ ปวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญา และสิ่งแวดล้อม) ขา้ พเจ้าไดอ้ นรุ ักษ์ศิลปวฒั นธรรม ภมู ิปัญญา และสิง่ แวดลอ้ ม โดยการเขา้ ร่วมและรณรงคใ์ ห้ ประชาชนในชุมชนปลูกผักสวนครวั ทานเอง “บ้านนีม้ ีรัก ปลูกผักกินเอง” จัดโครงการเพือ่ ให้ความรู้ เกี่ยวกบั การกำจัดขยะมูลฝอยทถ่ี ูกตอ้ ง “กศน.ไรถ้ ัง ลดรับ ลดให้ ลดใสถ่ ุงพลาสติก” เพอื่ นำความรทู้ ไี่ ด้ ไปถ่ายทอดกับคนในชุมชน นอกจากนี้ได้นำนักศึกษาเข้าร่วมโครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสา สร้างความปลอดภัยในชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต สำหรับตัวข้าพเจ้าเองมี การลดขยะ ลดการใช้พลาสติก เช่น จติ อาสาเก็บขยะในชมุ ชน บรเิ วณรอบสถานศึกษา ใช้แก้วน้ำส่วนตัวไปซื้อน้ำ ใช้ถงุ ผา้ ในการใสเ่ อกสาร หรือไปซ้อื ของทร่ี ้านค้า และการใช้กระดาษมือสองในการจดั ทำเอกสารงาน ต่างๆ เปน็ ตน้ รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี ๑ ๕๕

๓.๑๑ การยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ขา้ พเจ้าได้ประพฤตปิ ฏบิ ัติตนและเข้ารว่ มกจิ กรรมทหี่ น่วยงานตา่ ง ๆ จัดขน้ึ เพอ่ื นอ้ มรำลึกใน พระมหากรณุ าธคิ ณุ และแสดงความจงรกั ภักดีตอ่ สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ เชน่ เขา้ รว่ มกจิ กรรมน้อม รำลึกเนือ่ งในวนั คล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ร่วมกิจกรรมเราทำความดี เพอ่ื ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ เข้ารว่ มกจิ กรรมเนื่องในวันคล้ายวันพระราชสมภพ ครบ 120 ปี สมเดจ็ พระศรี นครนิ ทราบรมราชชนนี เป็นต้น รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๕๖

๔. การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เครง่ ครัด ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นปรัชญาท่ี พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร (ในหลวงรัชกาลที่ ๙) ทรงมี พระราชดำรัสชแ้ี นะแนวทางการดำเนนิ ชีวติ แก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดรวมถึงการพฒั นา และ บริหารประเทศ ที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลาง คำนึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุม้ กันที่ดใี นตัวตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม ประกอบการวางแผน การตัดสินใจ และการกระทำ ข้าพเจ้าได้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำรงชวี ติ ประจำวันของขา้ พเจา้ อยู่เสมอ รูปภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ว่ ย คร้ังที่ ๑ ๕๗

๔.๒ มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประยุกต์ใช้กับการ จัดการเรยี นรใู้ นหอ้ งเรียน ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนโดยนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กับการจัดการเรยี นร้ใู น หอ้ งเรยี น ดังนี้ ๑) สอดแทรกเนอื้ หาเกีย่ วกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งในการจัดกระบวนการเรียนรู้ ๒) ส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชีวติ รูปภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ ๑ ๕๘

๔.๓ มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปประยกุ ต์ใช้กบั ภารกิจท่ี ได้รับมอบหมายอน่ื เคร่งครัด ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนด้านการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ มอบหมาย ดังน้ี ๑) การใชท้ รพั ยากรของหน่วยงานอยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า ๒) ปฏิบตั ิงานดว้ ยความละเอียดรอบคอบเพอื่ ปอ้ งกนั ความบกพรอ่ งในการปฏิบตั ิภารกจิ ท่ี ไดร้ ับมอบหมาย ๓) มกี ารใชจ้ า่ ยเงนิ งบประมาณของสถานศึกษาโดยคำนงึ ถงึ ความประหยัดและคุ้มคา้ รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๑ ๕๙

๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรบั ประยุกต์ใช้กับ การดำรงชีวิตของตนเอง ในฐานะท่ีข้าพเจา้ เปน็ ครู จำต้องเป็นแบบอยา่ งทดี่ ีในเร่อื งของการออมให้กบั นักศึกษา จึงนำ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาปรับประยกุ ต์ใชก้ บั การดำรงชีวติ ยดึ หลัก \"พ่งึ ตนเอง\" ใช้จ่าย อย่างประหยัดไม่ฟุ่มเฟือย ยึดหลักทางสายกลางให้อยู่ได้อย่างสมดุล โดยข้าพเจ้ายึดหลัก พออยู่ พอกนิ พอใช้ ยดึ ความประหยัด รูจ้ กั วางแผนค่าใช้จา่ ย ลดความฟมุ่ เฟอื ยในการดำเนินชีวิต และรู้จัก การเก็บออม หารายได้เสรมิ จากการทำงานประจำ โดยการขายสินค้ามือสองที่ผ่านชอ่ งทางออนไลน์ เพอ่ื สร้างรายไดพ้ เิ ศษ และความมน่ั คงในการดำเนินชีวิตต่อไปในอนาคต รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๑ ๖๐

๔.๕ เป็นแบบอยา่ งในการนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กบั ภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน ในฐานะที่ข้าพเจา้ เปน็ ครู จำต้องเป็นแบบอย่างท่ีดีในเร่ืองการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปประยุกตใ์ ช้ ดงั นี้ ด้านเศรษฐกิจ ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ ใช้ชีวิตอย่างพอควร วางแผนการดำเนินชีวิตทาง เศรษฐกจิ ของตนเองเพ่อื เสริมสร้างภมู ิคุ้มกนั ในอนาคต ดา้ นจติ ใจ มีจิตใจที่เข้มแข็ง พ่งึ ตนเองได้ มจี ิตสำนกึ ทด่ี ี ด้านสังคม ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน รู้รักสามัคคี สร้างความเข้มแข็งให้ครอบครัวและชุมชน นึกถึงประโยชนส์ ว่ นรวมมากกวา่ ประโยชน์สว่ นตน ดา้ นทรัพยากรและสง่ิ แวดล้อม รจู้ ักใช้และจัดการอยา่ งฉลาดรอบคอบ เลอื กใชท้ รัพยากรที่ มอี ย่อู ยา่ งคมุ้ ค่าและเกดิ ประโยชน์สูงสดุ ดา้ นเทคโนโลยี รู้จกั ใชเ้ ทคโนโลยีที่เหมาะสมกบั ความต้องการตามสภาพแวดล้อม รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๑ ๖๑

5. จิตวิญญาณความเปน็ ครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา ในฐานะทีข่ า้ พเจ้าเป็นครู จำตอ้ งเป็นแบบอยา่ งทีด่ ีในเร่อื งการตรงตอ่ เวลา เพอื่ ใหน้ กั เรยี นถือ เปน็ แบบอยา่ งและใสใ่ จกับความรบั ผิดชอบกบั หน้าทีข่ องตนเอง ขา้ พเจา้ เข้าสอนตรงเวลา เต็มเวลา และเต็มใจ มุ่งม่ันต้ังใจในการจัดการเรียนการสอนอยา่ เต็มความสามารถ เพื่อใหเ้ กิดประโยชน์สงู สดุ กับผู้เรียน รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๑ ๖๒

๕.๒ การตระหนักในความรแู้ ละทักษะที่ถกู ต้อง รวมถึงส่ิงดี ๆ ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้ามีความเข้าใจในด้านทกั ษะวิชาการ สาขาวชิ าตนเอง และความเขา้ ใจในความแตกตา่ ง ระหวา่ งบุคคลของผูเ้ รียน ในการจดั การเรยี นรแู้ ต่ละครัง้ ขา้ พเจ้าจะปรับวิธีการเรียนการสอนให้เข้ากบั บรบิ ทของสถานศกึ ษา และในห้องเรยี นนั้น ๆ สามารถใหค้ ำแนะนำ ให้คำปรกึ ษาแก่ผู้เรียนได้ทั้งเรื่อง การเรยี น และเรื่องอน่ื ๆ มีการเตรียมการสอนล่วงหนา้ อยา่ งมีเปน็ ระบบและครบทกุ ขั้นตอน วางแผน และจดั สง่ิ แวดลอ้ มในหอ้ งเรียนใหเ้ หมาะสมแก่การเรยี นรู้ของผูเ้ รยี น จดั ทำกจิ กรรมการเรยี นการสอน โดยให้ผูเ้ รยี นมีส่วนร่วม ทำเทคโนโลยมี าใช้เพอ่ื ให้เกิดความเขา้ ใจในบทเรียนมากยิ่งขน้ึ รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๖๓

๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผ้เู รยี นทุกคน ข้าพเจ้าในฐานะครูผู้สอน ยึดหลักความเป็นธรรมกบั ผู้เรียนทุกคนเสมอ ไม่แบ่งแยกเด็กเก่ง เดก็ ออ่ น ใหค้ วามรู้ และความรักเท่าเทยี มกนั คอยช่วยเหลือผเู้ รยี นทกุ คน มีความเป็นธรรมต่อผู้เรียน และรจู้ กั ท่ีจะเอาใจใส่ตอ่ ผเู้ รียน และเพ่ือนร่วมงานทุกคนอย่างเสมอภาค ไมล่ ำเอียงตดั สินปัญหาของ ผเู้ รียนด้วยความเป็นธรรม มคี วามเปน็ กลาง ยนิ ดชี ่วยเหลือผู้เรยี น โดยไม่เลือกท่ีรักมกั ทช่ี ัง เป็นกนั เอง กับผ้เู รยี นเพ่อื ให้ผเู้ รยี นมคี วามรู้สกึ เปดิ เผย ไว้วางใจ เปน็ ทีพ่ ่ึงได้ สงั เกต และรู้จกั ผู้เรยี นเปน็ รายบคุ คล สอดส่องดูความประพฤติผู้เรียนเมือ่ ผเู้ รยี นคนใดเกิดปญั หาขึ้น เรียกมาพบพดู คุยสว่ นตัว เพ่ือชว่ ยแนะ แนวทางหรอื แกป้ ญั หาใหแ้ ก่ผูเ้ รียน รูปภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๑ ๖๔

๕.๔ ร้จู กั ใหอ้ ภยั ปราศจากอคติ ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ ผู้เรยี นประสบความสำเร็จตามศกั ยภาพ เมื่อผู้เรียนทำผิดกฎระเบยี บหรอื ทำสิ่งท่ีไม่ดี ข้าพเจา้ จะเรียกมาสอบถามถึงเหตุและผลของ การกระทำ ให้โอกาสอยู่เสมอ ไมเ่ กบ็ ความโกรธไว้หรือคิดแค้นเคอื ง และไม่คดิ แกแ้ ค้น คอยตักเตือน ผู้เรยี นอยู่เสมอ คอยแนะนำในสงิ่ ที่ดี และชี้นำไปในทางทถี่ ูกตอ้ งเหมาะสม จดั การเรยี นการสอนโดย ยึดผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ คำนึงถึงความแตกตา่ งของผเู้ รียน มุ่งใหผ้ ู้เรยี นได้รบั ความรู้ ความสามารถ ทักษะ และทศั นคติทพี่ รอ้ มทจ่ี ะประพฤตปิ ฏิบตั ติ นเป็นคนดี มกี ารใช้ส่อื เพ่ือเปน็ ส่งิ จูงใจในการสอน ส่งเสริม ใหผ้ ู้เรียนไดม้ กี ารเรียนรู้จากการลงมือปฏบิ ตั ิจรงิ ให้ผู้เรยี นได้เรยี นรู้จากประสบการณต์ รง เปิดโอกาส ได้แสดงความคิดเห็น ยอมรับความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ชี้แนะแนวทางที่จะทำให้ผู้เรียนไปสู่ ความสำเรจ็ รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๑ ๖๕

๕.๕ การเป็นทพ่ี ึ่งให้กบั ผเู้ รียนอยตู่ ลอดเวลา การเปน็ ครตู อ้ งเป็นดว้ ยจิตวิญญาณ ตอ้ งเปน็ ได้ทุกท่ที กุ เวลา เม่ือผู้เรียนประสบปญั หาต่าง ๆ หรือขับข้องใจในเรื่องใดเรอ่ื งหน่ึง ขา้ พเจา้ ในฐานะครูจะคอยให้คำปรกึ ษาและเป็นทีพ่ ง่ึ ให้กบั ผเู้ รยี นอยู่ ตลอดเวลา ซึ่งผู้เรียนสามารถติดต่อได้หลากหลายช่องทาง อาทิ ไลน์ เฟซบุ๊ก โทรศัพท์ ข้าพเจ้าจะ คอยดูแลถามไถ่ ให้ความรู้กับผู้เรียนโดยสร้างกลุ่มไลน์ในแต่ละชั้นท่ีสอน เพื่อให้ผู้เรียนได้ปรึกษา สอบถาม และปรึกษาเรื่องต่าง ๆ ได้ทกุ ท่ีและทกุ เวลา รูปภาพ ใหค้ ำปรกึ ษา อธิบายอยา่ งละเอยี ด ดูแลลูกให้นกั ศกึ ษาระหวา่ งเขา้ สอบ N-Net รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๑ ๖๖

๕.๖ การจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีของผู้เรียน ข้าพเจ้าปลูกฝังให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการบำเพ็ญประโยชน์แก่ชุมชนเข้าร่วม กิจกรรมของชุมชน ส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามวถิ ีของชุมชน ประพฤติตนใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งที่ดี และ ชกั ชวนใหผ้ เู้ รยี น และคนในชุมชนปฏบิ ตั ิตาม จัดกจิ กรรมท่ีเสรมิ สร้างและปลูกจติ สำนกึ ทีด่ ีแก่ผู้เรียน เช่น การรณรงค์ให้รักการอ่าน และการอนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม ชุมชน ปลูกจิตสำนึกด้าน คุณธรรม จรยิ ธรรม รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ ๖๗

๕.๗ การทมุ่ เทเสียสละในการจัดการเรยี นรู้ให้กบั ผู้เรยี น ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่การสอนอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เต็มใจ จัดวางแผน การปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ จัดทำการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทำ แผนการจดั การเรียนรู้ เพอื่ ส่งเสริมใหผ้ เู้ รยี นเกดิ การเรยี นรจู้ ากหลายสถานการณ์ หลากหลายวธิ กี าร เรียนร้ตู ามความแตกต่างของผ้เู รยี น ให้ผเู้ รียนเกิดทกั ษะการเรยี นรู้ ทกั ษะประสบการณ์ ทกั ษะการ แกป้ ัญหา ตามความสามารถและเสรมิ สร้างคณุ ลกั ษณะนสิ ยั ทีด่ งี ามใหแ้ กผ่ เู้ รยี นไปพรอ้ ม ๆ กนั รูปภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้ังที่ ๑ ๖๘

6. มจี ิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู ๖.๑ การมเี จตคตเิ ชิงบวกกบั วิชาชีพครู เครง่ ครัด ข้าพเจ้ามีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู ข้าพเจ้ามีความรัก ความเมตตากรุณา มีความอดทน อดกล้นั ท้ังยงั เป็นผูร้ อบรู้ทนั สมัย ขยันขันแข็ง มีสขุ ภาพสมบูรณ์ แข็งแรง รกั และเอ็นดูผู้เรยี นเสมือน บุตรหลานของตนเอง ให้อภัยและชว่ ยเหลือผู้เรยี นอยู่เสมอ รักการสอน มีเทคนิค และมีวธิ ีการสอน ทีห่ ลากหลายเพอ่ื ให้ผเู้ รยี นมีความรู้ และมีความเขา้ ใจในเน้อื หาวชิ าอย่างกวา้ งขวางชัดเจน พร้อมทง้ั มี การปรับปรงุ การสอนอยูเ่ สมอ เปน็ ผปู้ ฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ีในการดำรงชีวติ มีความเสมอต้นเสมอปลาย ตรงต่อเวลา ปฏิบัติงานแล้วเสร็จตามเวลา กระตือรือร้นในการร่วมมือร่วมใจปฏิบัติงานการศึกษา นับถอื ใหเ้ กียรติผู้อนื่ และสรา้ งบรรยากาศแห่งความเป็นมิตรใหผ้ ้เู รยี นรสู้ ึกอบอุ่น มน่ั คง และเป็นสุข เสมือนการอยเู่ ป็นครอบครวั เดยี วกัน รูปภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๑ ๖๙

๖.๒ การม่งุ มั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวตั กรรมใหม่ ๆ เพอื่ ใหเ้ กิด การพฒั นาวิชาชพี และให้สังคมยอมรบั ข้าพเจ้ามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำบทเรียนออนไลน์ (Google classroom) หลักการวดั ผล ประเมินผล และสามารถออกข้อสอบ และปรับปรงุ แบบทดสอบ รวมทั้งมาใช้ไดจ้ ริง เหมาะสมกับระดับชั้นของผู้เรียน ใช้การวัดและประเมินผลหลากหลายวิธีให้เหมาะสมกับสภาพ การเรียนรู้ นำผลการวัด และประเมนิ ผลมาปรับปรงุ การเรียนการสอน การสร้างสอื่ นำเทคโนโลยีมา ใชท้ ำใหก้ ิจกรรมการเรียนการสอนมีความน่าสนใจมากยงิ่ ข้ึน รวมท้งั การเขา้ รว่ มอบรม สัมมนา อบรม ปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาตนเอง ศึกษาข้อมูล ความรู้และประสบการณ์ใหม่ ๆ อยู่เสมอเพื่อพัฒนาการ สอนให้หลากหลายมากขึ้น รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๗๐

๖.๓ ประพฤติปฏบิ ัตติ นในการรักษาภาพลักษณใ์ นวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีความขยันอุตสาหะพากเพียร เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละ หนักแน่น อดทน อดกลั้น รักษาวินัย สำรวมกิริยา ระวังความประพฤติของตนให้อยู่ในระเบียบแบบแผนที่ดีงาม ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานและสังคม ไม่นิ่งดูดาย และเต็มใจช่วยเหลือตามกำลังความสามารถ มีความ สนใจ และห่วงใยในการเรียนและความประพฤติของผู้เรียน แนะนำเอาใจใส่ช่วยเหลือผูเ้ รียน และ เพื่อนร่วมงานให้ได้รับความสุข และพ้นทุกข์เป็นกันเองกับผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรยี นมีความรู้สึกเปิดเผย ไวว้ างใจและเปน็ ทพี่ ่ึงของผเู้ รียนได้ เม่อื ผ้เู รียนมีความไวใ้ จในตวั เรา ความศรทั ธาก็จะเกดิ ขน้ึ ตามมา รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ ๗๑

๖.๔ การปกป้อง ป้องกนั มใิ หผ้ ูร้ ่วมประกอบวิชาชีพประพฤตปิ ฏบิ ัติ ในทางที่จะเกิดภาพลักษณเ์ ชงิ ลบต่อวชิ าชพี ข้าพเจ้า สนับสนุนการดำเนินงานขององค์กรวิชาชีพ ร่วมมือและส่งเสริมให้มีการพัฒนา มาตรฐานวิชาชพี ครู รกั ษาช่ือเสียงวิชาชีพครู ตง้ั ใจปฏบิ ัตหิ น้าที่ใหเ้ กิดผลดีและประโยชน์ต่อส่วนรวม เป็นสำคัญ รักษาความสามคั คีและช่วยเหลือซึ่งกนั และกนั ในหนา้ ทีก่ ารงาน มีวินัยในตนเอง ควบคมุ ตนเองให้ปฏิบัติตนอย่างถูกต้องตามทำนองคลองธรรม มีวิธีทำงานที่เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้ร่วม ประกอบวิชาชีพ และต้องรู้จักประเมินผล ปรับปรุงการทำงานของตนเองอยู่เสมอ รับฟังคำ วิพากษว์ ิจารณ์ และนำมาพัฒนาตนเอง ยอมรับความเปล่ยี นแปลง การปรบั ตวั เขา้ กับผรู้ ว่ มประกอบ วิชาชีพ คอยตักเตือนผู้ร่วมประกอบวิชาชีพที่ทำผิดวินัยอยู่เสมอ เพื่อให้วิชาชีพและองค์กรคง ภาพลกั ษณ์ที่ดีไว้เสมอ รูปภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑ ๗๒

๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหาสรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอด ปลกู ฝังและเป็นแบบอย่างทดี่ ี ของเพอ่ื นร่วมงานและสังคม เนื่องจากข้าพเจ้าเป็นครูผู้สอนนักศึกษา กศน.อำเภอบ้านแหลม ระดับชั้นประถมศึกษา ผเู้ รียนมคี วามหลากหลาย โดยสว่ นใหญ่ประกอบอาชพี แล้ว ข้าพเจา้ จึงจดั การเรยี นการสอนที่มีการ ส่งเสริม ถา่ ยทอดในเร่อื งของอาชพี ควบคู่ไปกบั ความรู้ในเนอ้ื หาแผนการลงทะเบียนเรียน โดยจะ จัดกิจกรรมนนั ทนาการเพ่อื ดงึ ดูดความสนใจของผูเ้ รยี น รูปภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๑ ๗๓

๑. การจดั การเรยี นการสอน ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ช้ีวดั หรือผลการ เรียนรู้ มาใช้ในการจดั ทำรายวชิ า และออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ ข้าพเจ้าดำเนนิ การวเิ คราะห์มาตรฐานการจัดการเรียนรู้และสาระการเรียนรู้ ศกึ ษาจุดประสงค์ รายวิชาเพ่อื เตรยี มการสอนให้ครอบคลมุ เนอ้ื หา และเพื่อให้เกดิ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นทส่ี ูงขน้ึ ข้าพเจ้า ได้รบั มอบหมายให้ปฏบิ ัติหน้าที่การสอนของระดบั ประถมศึกษา ในภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ จำนวน ๖ รายวิชา ดงั น้ี ๑.๑ ทำหน้าทสี่ อนในวชิ าภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน รหัสวชิ า พต1๑๐๐๑ ๑.๒ ทำหนา้ ทสี่ อนในรายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วิชา สค11๐01 ๑.๓ ทำหนา้ ทสี่ อนในรายวิชาประวตั ศิ าสตรช์ าติไทย รหสั วิชา สค12๐24 ๑.๔ ทำหน้าทสี่ อนในรายวิชาการประกอบอาชีพ รหสั วิชา อช11๐0๒ ๑.๕ ทำหนา้ ทสี่ อนในรายวิชาพฒั นาอาชีพใหม้ ีอยู่มกี ิน รหสั วิชา อช11๐03 1.6 ทำหน้าทส่ี อนในรายวชิ าการเรยี นรสู้ ู้ภยั ธรรมชาติ รหสั วชิ า สค12022 รับผิดชอบจำนวนการสอนทง้ั หมดสัปดาหล์ ะ ๑๕ ช่วั โมง รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้ังท่ี ๑ ๗๔

๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรโู้ ดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั เพือ่ ให้ผเู้ รยี นมี ความรู้ ทกั ษะ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์และสมรรถนะทสี่ ำคัญตาม หลักสตู ร การออกแบบการจดั การเรียนรู้ข้าพเจา้ และคณะครไู ด้ดำเนินการพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษา โดยไดม้ ีการศึกษาจดุ ประสงค์รายวชิ า มาตรฐานรายวิชา และสาระการเรยี นรู้รายวชิ า เพอื่ เตรยี มการ สอนใหค้ รอบคลุมเนือ้ หา และเพือ่ ใหเ้ กิดผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน โดยได้จดั ทำแผนการเรียนครบและ ครอบคลุมเนอ้ื หาทุกหน่วยการเรียน และผลการเรียนรู้ท่คี าดหวัง รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ท่ี ๑ ๗๕

๑.๓ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และสง่ เสริม การเรยี นรู้ดว้ ยวธิ ีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ การเรยี นรจู้ ะได้ผลดถี ้าหากว่าผเู้ รียนเข้าใจในตนเอง มองเหน็ ความสำคัญในส่ิงท่ีเรียนรู้และ สามารถเชอ่ื มโยงความรู้ระหว่างความรใู้ หมก่ บั ความรเู้ ดมิ และสร้างเปน็ องค์ความรใู้ หม่ข้นึ มา ขา้ พเจา้ ในฐานะครูผู้สอน มีหน้าทีห่ ลักในการส่งเสรมิ ผู้เรยี นใหส้ ามารถเรยี นรู้ และปฏิบัติไดโ้ ดยข้าพเจ้ายดึ หลักผู้เรยี นเป็นศูนยก์ ลางการเรียนร้โู ดยครูพยายามจัดบรรยากาศการเรยี นการสอน ทเ่ี ปิดโอกาสให้ ผู้เรียนลงมือปฏบิ ัติกจิ กรรมการเรยี นดว้ ยตนเองอย่างมคี วามสขุ ดำเนนิ การจดั กิจกรรมการเรยี นร้ตู าม แผนการเรยี นการสอนรายสัปดาห์ครอบคลมุ เนื้อหาทกุ หน่วยการเรียน และผลการเรียนรูท้ ี่คาดหวัง โดยใชก้ ระบวนการกลมุ่ ออกแบบกิจกรรมการเรยี นร้โู ดยเน้นผูเ้ รียนเป็นสาํ คัญ รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๗๖

๑.๔ การเลือกใช้สอื่ เทคโนโลยี และแหลง่ เรยี นรู้ ทส่ี อดคล้องกับกิจกรรมการเรยี นรู้ - สำรวจสื่อสำหรับการจัดการเรียนรู้ที่มีอยู่แล้ว จัดหาสื่อที่จำเป็นเพิ่มเติม ซึ่งอาจจัดหาโดยการ จดั ซ้อื ผลติ หรือขอยมื จากแหลง่ ต่าง ๆ - จัดเตรียมสื่อ / นวัตกรรมที่หลากหลายมีความสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ กิจกรรม การเรียนรู้ วัยและความสามารถของผู้เรียนโดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเลอื ก/จัดทำ/ จัดหาสื่อหรือนวตั กรรม - นำสือ่ ไปประยกุ ตใ์ ช้ในการจัดกิจกรรม - จัดทำสอ่ื นวัตกรรมและเทคโนโลยีนำสือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใชใ้ นการจัดการเรยี นรู้ รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๑ ๗๗

๑.๕ การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ ดว้ ยวธิ กี ารที่หลากหลายเหมาะสม และ สอดคล้องกับตวั ชว้ี ัดและจุดประสงค์การเรยี นรู้ ข้าพเจา้ มีความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถสร้างเคร่ืองมือวัดผล และประเมนิ ผลให้สอดคล้อง กับตัวชี้วัดผลการเรียนรู้ โดยข้าพเจ้าดำเนินการวัดผลประเมินผลด้วยเทคนิควิธีการที่หลากหลาย เพื่อให้สามารถวัดและประเมินผลผู้เรียนได้อย่างรอบด้าน ทั้งด้านความรู้ ความคิด กระบวนการ พฤติกรรมและเจตคติที่เหมาะสมกับสิ่งที่ต้องการวัด ธรรมชาติวิชา และ ระดับชั้นของผู้เรียน โดย ตัง้ อยบู่ นพนื้ ฐานของความเทยี่ งตรง ยุติธรรม และเชื่อถอื ได้ โดยขา้ พเจ้าประเมนิ เพือ่ การพฒั นา และ เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ ตามตัวชี้วัดที่กำหนดด้วยวิธีการตา่ ง ๆ เช่น การซักถาม การสังเกต การ ตรวจการบ้าน การแสดงออกในการปฏิบตั ิผลงาน การแสดงกิริยาอาการตา่ ง ๆ ของผ้เู รยี นตลอดเวลา ที่จัดกิจกรรม เพื่อดูว่าบรรลุตัวชี้วัดหรือมีแนวโน้มว่าจะบรรลุตัวชี้วัดเพียงใด แล้วทำการแก้ไข ข้อบกพร่องเป็นระยะ ๆ อย่างต่อเนื่อง ผลการประเมินนอกจากจะให้เป็นคะแนนหรือระดับผลการ เรยี นแกผ่ ู้เรียนแล้ว ตอ้ งนำมาเป็นขอ้ มูลในการใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนตอ่ ไปอกี ดว้ ย รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๑ ๗๘

๑.๖ คุณภาพผูเ้ รยี น ผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของผ้เู รยี น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นความสามารถของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ หมายถึงความสามารถ ความสำเร็จและสมรรถภาพดา้ นต่าง ๆ ของผู้เรยี นทไี่ ดจ้ ากการเรียนรูอ้ นั เป็นผลมาจากการเรยี น เชน่ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น แก้ปัญหา ทักษะการใชช้ วี ติ ทกั ษะการปฏิบตั และแสดงออกดา้ นความรู้ ทกั ษะทางดา้ นอาชพี ทกั ษะ การทำงานเป็นกลุ่ม ทั้งนี้ข้าพเจ้าจึงได้สร้างสื่อ นวัตกรรมที่ส่งเสรมิ ให้นกั เรียนมีพัฒนาการในด้าน ตา่ ง ๆ ใหด้ ีขึ้น คุณลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผ้เู รยี น ผู้เรียนมีความสมบูรณ์พร้อมทั้งกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา สุขภาพหรือสุข ภาวะจึงเป็นเรื่องสำคัญ เพราะเก่ียวโยงกับทุกมิติของชีวิต ซึ่งทุกคนควรจะได้เรียนรู้เรื่อง คุณธรรม เพื่อจะได้มคี วามรู้ ความเข้าใจทีถ่ ูกต้อง มเี จตคติ คุณธรรมและคา่ นิยมท่ีเหมาะสม อนั จะสง่ ผลให้ สังคมโดยรวมมีคณุ ภาพ รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๑ ๗๙

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๑ ๘๐

๒. การบริหารจัดการช้ันเรียน ๒.๑ การจดั บรรยากาศท่สี ่งเสรมิ การเรยี นรู้ กระบวนการคิด ทกั ษะชวี ิต และพัฒนาผ้เู รยี น บรรยากาศในชั้นเรียนมีส่วนสำคัญในการส่งเสริมความสนใจให้แก่ผู้เรียน ข้าพเจ้าเห็น ความสำคัญของการจัดบรรยากาศในห้องเรยี นเป็นอย่างมาก ชั้นเรยี นของข้าพเจา้ จึงเป็นช้ันเรียนที่มี บรรยากาศเตม็ ไปดว้ ยความอบอุ่น ช่วยสง่ เสรมิ ให้การเรียนการสอนดำเนินไปอย่างราบรื่น ไม่คับแคบ อึดอัดจนเกินไป ทำให้ผู้เรียนเกิดความคล่องตัวในการทำกิจกรรม จัดห้องเรียนให้มีแสงสว่างที่ เหมาะสม มีการจัดมุมวิชาการต่าง ๆ การจัดป้ายนิเทศ การตกแต่งห้องเรียนด้วยผลงานของผู้เรียน ช่วยสรา้ งเจตคติที่ดีต่อการเรียน และการมาโรงเรียน และในชั้นเรียนมีข้าพเจ้าเป็นครูที่ให้วิชาความรู้ แลว้ นั้น นอกจากน้ีข้าพเจา้ เปน็ ทีป่ รกึ ษาทำความเขา้ ใจผเู้ รยี น ให้ความรัก ความอบอนุ่ เมตตา เอ้อื อารี ดูแลเอาใจใสต่ ่อผ้เู รยี นอยา่ งเทา่ เทยี มกัน และมคี วามสัมพันธ์อันดีตอ่ กัน กระตุน้ ใหผ้ ูเ้ รียนรักการเรียน รักการอย่รู ่วมกันในช้ันเรยี น และชว่ ยปลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความประพฤตอิ นั ดีงามให้แก่ผู้เรียน นอกจากน้ชี ้ันเรยี นของขา้ พเจา้ ยังมบี รรยากาศทด่ี ี พรอ้ มดึงดูดความสนใจของผเู้ รียนให้เกิดการเรียนรู้ ได้อย่างเต็มศักยภาพ รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ 1 ๘๑

๒.๒ การดำเนินการตามระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผูเ้ รยี น โดยมีการศึกษาและรวบรวม ข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพอ่ื แกป้ ญั หา และพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าใส่ใจการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน ป้องกันแก้ไขปัญหานักเรียนด้านต่าง ๆ เช่น ส่งเสริมนักเรียนด้านการทำงาน การดูแลระเบียบวินัย ความประพฤติ ทุนการศึกษา ด้วยกระบวนการรู้จักนักเรียนรายบุคคล การเยี่ยมบ้าน การให้ คำปรึกษา และการลงโทษตามระเบียบกระทรวงกำหนด จัดกิจกรรมส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนปฏิบัติตนให้ เหมะสมกบั คา่ นยิ มอันดีงาม รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 1 ๘๒

๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ัยให้ผูเ้ รียนมีคุณธรรม จริยธรรม คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และคา่ นิยมที่ดีงาม ในการจัดการเรียนการสอน ข้าพเจ้ามีการสอแทรก คุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียนในการ จดั การเรียนรู้อยา่ งสม่ำเสมอเปดิ โอกาสให้ผเู้ รียนมีส่วนร่วมในการกำหนดและปฏบิ ัติกิจกรรมส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม ส่งเสริมให้ ผู้เรียนเข้าร่วมกจิ กรรมทางศาสนาอยา่ งสม่ำเสมอ และครูประพฤติ ปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอยา่ งทดี่ แี ก่ผเู้ รยี น ส่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รยี นเข้ารว่ มกิจกรรมทางศาสนาอยา่ งสมำ่ เสมอและ ครูประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างท่ดี ีแก่ผเู้ รียน รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี 1 ๘๓

๓. การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพือ่ ใหม้ ีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวธิ ีการตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม คนทุกคนตอ้ งมกี ารเรยี นรู้และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอข้าพเจ้ามกี ารพฒั นาตนเองอยู่เสมอ อาทิ การเพื่อวางแผนการพัฒนาตนเอง การพัฒนาวิชาชีพเพื่อนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนและ สถานศึกษา นอกจากนั้นยังมีการเข้ารับการอบรม สัมมนาในด้านต่าง ๆ ที่ทางสถานศึกษาจัดขึ้น หรอื มอบหมายใหแ้ กข่ ้าพเจ้าข้าพเจ้าได้ดำเนินการดังนี้ ประเมินความรู้ ความสามารถ และทักษะใน ด้านต่าง ๆ ของตนเองเพื่อนำข้อมูลมาวิเคราะห์และจัดทำแผนพัฒนาตนเองที่สอดคล้องกับความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะของตนเอง ตลอดจนประเมินสภาพปัญหา และความ ตอ้ งการที่จำเป็นต่อการปฏบิ ตั งิ านในสถานศกึ ษา ท้ังน้ี แผนการพัฒนาตนเอง (ID Plan) ทีจ่ ดั ทำขน้ึ สอดคลอ้ งกับแผนกลยุทธข์ องสถานศึกษา แลกเปลย่ี นเรียนรรู้ ะหวา่ งเพอื่ นรว่ มวชิ าชีพท้ังภายในและ ภายนอกสถานศึกษา ท้ังในรปู แบบเครอื ข่ายทางวชิ าการ หรอื ชมุ ชนการเรียนร้ทู างวชิ าชพี ผา่ นส่ือ สงั คมออนไลน์ แอพพลิเคชนั Line หรอื Facebook เป็นต้น วัน/เดือน/ปี ประเด็นการดงู าน/อบรม สถานที่ 8-13 - โครงการอบรมพฒั นาตามหลกั สูตรการเตรียมความ อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์พระจอมเกล้า ตลุ าคม พรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ณ หวา้ กอ จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ 2563 สังกดั สำนักงาน กศน. 9-11 - โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารการเขียนรายงานการ ณ บา้ นทิพย์สวนทอง ตำบลบางพรม พฤศจกิ ายน ประเมินตนเอง ประจำปงี บประมาณ 2563 อำเภอบางคนที จังหวัดสมุทนสงคราม ๒๕๖๓ 16-18 - โครงการสรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน ณ เดอะวอเตอรป์ าร์ค บา้ นหม่องกระแทะ พฤศจกิ ายน นอกระบบและเพม่ิ ทกั ษะประสบการณก์ ารเรียนรู้เพอ่ื ตำบลท่ากระดาน อำเภอศรสี วสั ด์ิ จงั หวดั กาญจนบุรี 2563 พฒั นาศักยภาพในการดำเนนิ งานการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแหลม รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย คร้ังที่ ๑ ๘๔

วนั /เดือน/ปี ประเดน็ การดงู าน/อบรม สถานท่ี 7-8 - โครงการอบรมจัดทำแผนการเรยี นรแู้ บบบรู ณาการ ธนั วาคม หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ณ กศน.อำเภอบา้ นแหลม 2563 พุทธศักราช 2551 ภาคเรียนที่ 2/2563 21-22 - โครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารจดั ทำแผนปฏบิ ัติงาน ธันวาคม กศน.อำเภอบ้านแหลม ประจำปงี บประมาณ 2564 ณ กศน. อำเภอบา้ นแหลม 2563 8-9 - โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารพฒั นาหลักสตู ร ณ กศน.อำเภอบา้ นแหลม กมุ ภาพันธ์ สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา 2564 ตามอธั ยาศัยอำเภอบ้านแหลม ประจำปงี บประมาณ ณ บา้ นดอนมะขามย่างเนอื้ ตำบลปากทะเล อำเภอบ้านแหลม 2564 จังหวัดเพชรบรุ ี 11 มนี าคม - โครงการอบรมการรณรงคป์ อ้ งกนั และแก้ไขปญั หายา ณ ห้องประชุมสหกรณก์ ารเกษตรบา้ นลาด 2564 เสพตดิ ณ องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลบางแก้ว 12 มีนาคม - โครงการอบรมใหค้ วามรแู้ กบ่ คุ ลากรสงั กัดสำนกั งาน 2564 กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี เรอื่ งประวัตศิ าสตร์ชาติไทยและ บญุ คุณพระมหากษัตรยิ ์ 15 มนี าคม - โครงการอบรมการให้ความรเู้ กี่ยวกับการอนรุ ักษ์ป่า 2563 ชายเลน 16 มนี าคม - โครงการสานต่อศาสตรพ์ ระราชา หลกั ปรัชญาของ ณ หน่วยพฒั นาเคลือ่ นที่ 13 2563 เศรษฐกจิ พอเพยี ง ประจำปงี บประมาณ 2564 สำนักงานพฒั นาภาค 1 หนว่ ยบญั ชาการ- ทหาร พฒั นากองบัญชาการกองทพั ไทย อำเภอแกง่ กระจาน จังหวดั เพชรบรุ ี 23 มีนาคม - โครงการอบรมคณุ ธรรม จริยธรรม จติ อาสาสร้างความ ณ วัดนอกปากทะเล อำเภอบา้ นแหลม 2564 ปลอดภัยในชีวิต เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ประจำปี จงั หวัดเพชรบรุ ี งบประมาณ 2564 24 มีนาคม - โครงการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจำปี ณ ห้องสมุดอำเภอบ้านแหลม 2564 งบประมาณ 2564 อำเภอบ้านแหลม จงั หวัดเพชรบรุ ี 29-31 - โครงการพฒั นาประสทิ ธภิ าพบุคลากรด้านการเงิน ณ หอ้ งประชุมยงค์ นพคุณ สำนกั งาน มนี าคม บญั ชี และพสั ดุ เพอื่ สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษานอกระบบ กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี 2564 และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ของสถานศกึ ษาในสงั กัด กศน.จังหวัดเพชรบุรี ประจำปีงบประมาณ 2564 รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๘๕

รูปภาพ โครงการอบรมพฒั นาตามหลกั สูตรการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ช่วย สงั กดั สำนักงาน กศน. ระหวางวันที่ 8-13 ตุลาคม 2563 ณ อทุ ยานวทิ ยาศาสตรพ์ ระจอมเกลา้ ณ หวา้ กอ จงั หวัดประจวบครี ีขันธ์ โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารการเขียนรายงานการประเมินตนเอง ประจำปงี บประมาณ 2563 ระหวา่ งวนั ที่ 9-11 พฤศจกิ ายน 2563 ณ บ้านทพิ ยส์ วนทอง ตำบลบางพรม อำเภอบางคนที จงั หวดั สมุทนสงคราม รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ ๑ ๘๖

โครงการสรุปผลการปฏบิ ัตงิ านการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานนอกระบบและเพมิ่ ทักษะประสบการณก์ ารเรยี นรู้ เพอื่ พฒั นาศักยภาพในการดำเนนิ งานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบ้านแหลม ระหวางวันท่ี 16-18 พฤศจิกายน 2563 ณ เดอะวอเตอรป์ าร์ค บ้านหม่องกระแทะ ตำบลทา่ กระดาน อำเภอศรสี วสั ดิ์ จงั หวดั กาญจนบรุ ี โครงการอบรมจดั ทำแผนการเรียนรู้แบบบรู ณาการ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐานพุทธศกั ราช 2551 ภาคเรียนท่ี 2/2563 ระหวางวนั ท่ี 7-8 ธนั วาคม 2563 ณ กศน.อำเภอบา้ นแหลม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๑ ๘๗

โครงการประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ ารจดั ทำแผนปฏบิ ตั งิ าน กศน.อำเภอบ้านแหลม ประจำปีงบประมาณ 2564 ระหว่างวนั ท่ี 21-22 ธนั วาาคม ณ กศน. อำเภอบา้ นแหลม โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแหลม ประจำปงี บประมาณ 2564 ระหว่างวันท่ี 8-9 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 ณ กศน.อำเภอบ้านแหลม รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๘๘

โครงการอบรมการรณรงคป์ ้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพติด วันท่ี 11 มีนาคม 2564 ณ บา้ นดอนมะขามย่างเนอื้ ตำบลปากทะเล อำเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรี โครงการอบรมใหค้ วามรแู้ กบ่ คุ ลากรสงั กดั สำนักงาน กศน.จงั หวัดเพชรบุรี เรื่อง ประวตั ศิ าสตรช์ าติไทยและบญุ คณุ พระมหากษัตริย์ วันที่ 12 มีนาคม 2564 ณ ห้องประชมุ สหกรณก์ ารเกษตรบ้านลาด รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๘๙

โครงการอบรมการใหค้ วามรเู้ กีย่ วกบั การอนุรกั ษป์ ่าชายเลน วนั ที่ 15 มีนาคม 2563 ณ องค์การบริหารสว่ นตำบลบางแกว้ โครงการสานตอ่ ศาสตรพ์ ระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปงี บประมาณ 2564 วันที่ 16 มีนาคม 2564 ณ หนว่ ยพฒั นาเคลื่อนท่ี 13 สำนกั งานพฒั นาภาค 1 หน่วยบญั ชาการ-ทหาร พฒั นา กองบญั ชาการกองทพั ไทย อำเภอแกง่ กระจาน จงั หวดั เพชรบรุ ี รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑ ๙๐

โครงการอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม จิตอาสาสรา้ งความปลอดภยั ในชวี ติ เพื่อพฒั นาคณุ ภาพ ชวี ติ ประจำปงี บประมาณ 2564 วนั ที่ 23 มนี าคม 2564 ณ วดั นอกปากทะเล อำเภอบา้ นแหลม จังหวดั เพชรบุรี โครงการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2564 วนั ที่ 24 มนี าคม 2564 ณ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบ้านแหลม อำเภอบา้ นแหลม จังหวดั เพชรบรุ ี รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑ ๙๑

โครงการพฒั นาประสทิ ธิภาพบุคลากรด้านการเงนิ บญั ชี และพสั ดุ เพือ่ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยของสถานศึกษาในสงั กัด กศน.จังหวดั เพชรบรุ ี ประจำปงี บประมาณ 2564 ณ ห้องประชุมยงค์ นพคุณ สำนกั งาน กศน.จงั หวัดเพชรบุรี รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๙๒

๓.๒ การมสี ว่ นร่วมในชุมชน การเรียนรทู้ างวชิ าชีพ - ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับผู้นำท้องที่ ท้องถิ่นและชุมชนในกิจกรรมต่างๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น เช่น หน่วยแพทย์เคลื่อนที่ พอ.สว. ณ ศาลาอเนกประสงค์ ( SML) หมู่ที่ 8 ตำบลบางตะบนู อำเภอบ้านแหลม จงั หวดั เพชรบรุ ี - ขา้ พเจา้ ยินดใี หช้ ุมชนเข้ามามีสว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ เพอื่ ให้ผเู้ รียนสามารถเรยี นรู้ไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ - ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทาง โรงเรียนดว้ ยความเต็มใจ รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ ๙๓

๔. การทำงานเป็นทีม ๔.๑ หลักการทำงานเปน็ ทมี การทำงานบางอย่างอาจจะทำคนเดียวได้ แต่การทำงานบางอย่างต้องอาศัยการทำงาน ร่วมกันจึงจะประสบความสำเร็จ เนื่องจากทุกคนมคี วามสามารถแต่ความสามารถของทุกคนมจี ำกดั การนำความสามารถของทุกคนมารวมกันจงึ เกิดผลงานมากขึน้ อกี ทง้ั งานบางอย่างต้องการความคดิ ท่ี รเิ ริม่ สร้างสรรค์จึงต้องการคนมาทำงานดว้ ยการคิดร่วมกัน งานจงึ ออกมาสำเร็จ ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนเปน็ สมาชิกในทมี เป็นผู้ร่วมทีมทด่ี ีเสมอมา ไม่เคยเอารัดเอาเปรียบผ้อู ่นื ช่วยงานดว้ ยความเต็มใจเสมอมา ใหค้ วามไวใ้ จกัน เช่อื ใจกนั มีความผกู พนั กันจนกอ่ ใหเ้ กิดความรกั ความสามคั คีกนั ในทีม นอกจากนั้น ขา้ พเจ้ายังมีความรับผิดชอบในหน้าที่ได้รบั มอบหมายมาเปน็ อย่างดี รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๑ ๙๔

๔.๒ การพฒั นาทีมงาน เนื่องจากในการทำงานทกุ อยา่ งนั้น ปัจจัยสู่ความสำเร็จคือ การทำงานเปน็ ทีม คนๆหนึ่งไม่ สามารถทำงานใหส้ ำเร็จได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ เนอื่ งจากมนษุ ยเ์ ป็นสตั ว์สงั คม ตอ้ งอยูร่ ว่ มกัน พึ่งพา อาศัยกนั ดงั นนั้ หากบุคลากรมคี วามเข้าใจการทำงานเป็นทีมอย่างลึกซ้ึง และสามารถนำไปปฏิบัติได้ อย่างจรงิ จังก็จะสามารถนำองค์กรไปสู่ความสำเร็จในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิผล เมื่อข้าพเจา้ ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้นำ ข้าพเจ้าสามารถทำงานกับผู้อื่นได้ดี มีการแบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจน มีการประชุมก่อนเริ่มดำเนินงาน ร่วมกนั แสดงความคิดเห็น ตั้งใจทำงาน และเม่ือข้าพเจ้าเป็นผู้ตาม ข้าพเจา้ กเ็ ปน็ ผู้ตามไดด้ ีเช่นเดียวกับ รูปภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี ๑ ๙๕

๕. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจภาระงานของสถานศึกษาเก่ยี วกบั งานบรหิ ารทัว่ ไปหรอื งานบริหาร วิชาการ หรืองานกิจการนักเรยี น หรืองานบริหารงบประมาณหรืองานบรหิ ารทรพั ยากรบุคคล และมีสว่ นร่วมปฏิบตั งิ านที่ได้รับมอบหมายไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ได้รับมอบหมายภารกิจงานจากผู้บริหาร ทำความเข้าใจ และเรียนรู้ พร้อมการปฏิบัติงาน อยา่ งเต็มความสามารถ ซ่ึงไดร้ ับมอบหมายงาน ดังน้ี ๑. หัวหน้ากลุ่มงานอำนวยการ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้า ดังต่อไปนี้ งานประชุมภายในหน่วยงาน งานการเงินและบญั ชี งานงบประมาณและระดมทรรยั พากร งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศกึ ษา งานสวัสดิการ งานควบคุมภายใน การบริหารความเสี่ยง งานนิเทศติดตามและประเมินผล งานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา งานศูนย์ราชการใสสะอาด ๒. หัวหน้ากลุ่มส่งเสริมปฏิบัติการ ปฏิบัติหน้าที่นายทะเบียนและวัดผล และจัดการเรียนการสอน งานการศึกษานอกระบบ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 งานวิจัยพัฒนาหลกั สตู ร สอื่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๙๖

๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ัตงิ านตามหน้าท่ีและความรบั ผิดชอบ ๑. ข้าพเจ้าใหค้ วามสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยแี ละนำเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอน คอมพิวเตอร์ ช่วยในการเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและสามารถศึกษาไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว ๒. ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเนน้ ให้ผู้เรยี นได้แสดงออก ถึงทักษะการสื่อสาร การพดู การฟงั การอา่ น การเขยี นได้ เนน้ การนำเทคโนโลยีมาใชใ้ นการปฏิบัติงานใหม้ ปี ระสิทธภิ าพมากข้ึน รูปภาพ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ ๙๗