รายงานประเมิน

คำนำ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 1 ระหว่างวันที่ 30 กันยายน ๒๕๖3 ถึงวันที่ 29 มีนาคม ๒๕๖๔ ของนางสาววรวรรณ ทิวาลัย ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ บ้านแหลม สำนั กงาน ส่ งเสริมก ารศึ กษาน อ กระบ บ และการศึก ษาตาม อัธยาศั ยจังห วัด เพ ชรบุ รี สำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธิการ ทางผู้จัดทำไดจ้ ัดทำข้ึน เพอ่ื ใช้เป็นเอกสาร ในการประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ 1 ระหว่าง วันท่ี 30 กนั ยายน ๒๕๖3 ถึงวนั ท่ี 29 มีนาคม ๒๕๖๔ ผจู้ ดั ทำขอขอบพระคณุ ทุกท่านที่ใหค้ ำปรกึ ษาในการจดั ทำเอกสารฉบับน้ี จนเอกสารฉบบั นี้ สำเรจ็ ลลุ ่วงไปไดด้ ้วยดี ทางผู้จดั ทำต้องขอขอบพระคุณมา ณ ที่นี่ดว้ ย นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั ครูผู้ชว่ ย รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ 1 ก

สารบญั หน้า เรอื่ ง ก ข คำนำ 1 สารบญั 1 ตอนท่ี ๑ ขอ้ มูลทวั่ ไป 2 ๒ ขอ้ มลู ผรู้ ับการประเมิน ๒ ประวัตกิ ารศึกษา 2 ประวัตกิ ารทำงาน 4 หลักการทำงาน 5 ประวัติการสมั มนา/ ฝึกอบรม 5 ผลงานท่ภี าคภูมใิ จ 5 ตอนท่ี ๒ ข้อมลู เก่ียวกับการปฏิบตั งิ าน การปฏบิ ตั ิหน้าทส่ี อน 8 การปฏบิ ัติหน้าทอ่ี ื่นท่ีไดร้ บั มอบหมาย 9 รายงานการประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น ๑1 ๑3 ข้อที่ 1 วินยั และการรกั ษาวนิ ยั ๑4 ขอ้ ที่ ๒ คุณธรรม จรยิ ธรรม ๑5 ขอ้ ท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี ข้อที่ ๔ การดำรงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๑7 ขอ้ ที่ ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู ๑8 ขอ้ ที่ ๖ จติ สำนึกความรับผิดชอบในวิชาชพี 19 รายงานการประเมินผลด้านการปฏบิ ตั ิงาน 19 ข้อท่ี ๑ การจดั การเรียนการสอน 20 ขอ้ ที่ ๒ การบรหิ ารจัดการช้นั เรยี น 20 ขอ้ ท่ี ๓ การพัฒนาตนเอง ๒1 ข้อที่ ๔ การทำงานเปน็ ทมี 27 ขอ้ ที่ ๕ งานกิจกรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศึกษา ๒8 ขอ้ ที่ ๖ การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ตอนที่ ๓ แบบประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม แบบสรุปผลการประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ภาคผนวก รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ 1 ข

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ วนั ท่ี 30 กนั ยายน ๒๕๖๓ ถึง 29 มนี าคม ๒๕๖๔ ชอื่ ผู้รบั การประเมิน นางสาววรวรรณ ทวิ าลยั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอบา้ นแหลม จงั หวดั เพชรบรุ ี สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ ข้อมูลผขู้ อรบั การประเมนิ ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลทั่วไป ๑. ข้อมูลผูข้ อรับการประเมนิ ๑. ชอ่ื (นาย,นาง,นางสาว) วรวรรณ นามสกุล ทวิ าลัย ๒. เกดิ เมอื่ วนั ท่ี 21 เดือน กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๒7 อายุ ๓7 ปี 3 เดือน ๓. ตำแหนง่ หน้าที่ในปัจจุบนั ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย สถานทปี่ ฏบิ ตั ิงาน ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นแหลม สงั กดั สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดเพชรบุรี ตั้งอยู่เลขที่ - หมทู่ ี่ 9 ถนน - ตำบล/แขวง บา้ นแหลม อำเภอ/เขต บา้ นแหลม จงั หวัด เพชรบุรี รหัสไปรษณยี ์ 7611๐ โทรศพั ท์ ๐-๓24๘-1140 โทรสาร ๐-๓24๘-1140 e-mail - ๔. ทอ่ี ย่ปู จั จบุ นั เลขที่ 75 หมู่ 4 ตำบล/แขวง บา้ นก่มุ อำเภอ/เขต เมือง จงั หวัด เพชรบรุ ี รหัสไปรษณีย์ 76000 โทรศัพท์ - โทรศพั ท์เคลือ่ นที่ ๐89-๖559155 โทรสาร - e-mail [email protected] ใบอนญุ าตผปู้ ระกอบวิชาชพี ครู เลขท่ี 61109000134693 ออก ณ วนั ท่ี 28 เดอื น กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖1 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี 1 ๑

๒. ประวตั กิ ารศึกษา วุฒิการศึกษา สาขาวชิ า ปที ีส่ ำเร็จ สถาบนั การศกึ ษา เกรด จิตวทิ ยาอตุ สาหกรรม การศึกษา เฉลยี่ ปริญญาโท และองค์การ 3.41 การจดั การท่ัวไป 2551 มหาวิทยาลัยเชยี งใหม่ ปริญญาตรี วทิ ย์-คณิต ๓.42 มธั ยมศกึ ษาตอน ๒๕49 มหาวทิ ยาลัยแม่โจ้ 2.๙1 ปลาย - ๒๕๔4 โรงเรยี นคณะราษฎรบำรุงจังหวดั ยะลา มธั ยมศึกษา ๓.50 ตอนต้น - ๒๕๔0 โรงเรยี นสตรียะลา ประถมศกึ ษา ๔.๐๐ ๒๕๔2 โรงเรยี นรงั สีอนุสรณ์ ๓. ประวตั กิ ารทำงาน (ต้งั แตเ่ ริ่มปฏบิ ัติงานจนถึงปัจจบุ นั ) วนั -เดือน-ปี ตำแหนง่ สถานที่ทำงาน 2551 บริษทั โฮย่า กลาสดิสก์ (ประเทศไทย) จำกัด ฝา่ ยทรพั ยากรมนษุ ย์ คณะมนุษยศ์ าสตร์ มหาวิทยาลัยเชยี งใหม่ 2552-2554 เจา้ หน้าทโ่ี ครงการ วทิ ยาลัยชมุ ชนยะลา 2554-2556 จ้างเหมาบริการงานบคุ ลากร และ อาจารยพ์ เิ ศษ วิทยาลยั ชมุ ชนยะลา 2556-2563 นักวิชาการศึกษา กศน.อำเภอบ้านแหลม จงั หวัดเพชรบรุ ี 2563-ปจั จบุ นั ครูผู้ช่วย ๔. หลกั การทำงาน ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีอย่างเตม็ ความสามารถ เพอื่ ให้ได้งานท่มี ปี ระสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ล ๕. การสมั มนา/ฝกึ อบรม วนั /เดอื น/ปี ประเดน็ การดูงาน/อบรม สถานท่ี 8-13 ตุลาคม - โครงการอบรมพัฒนาตามหลักสูตรการเตรียมความ อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอม 2563 พ ร้อ ม แล ะ พั ฒ น าอ ย่างเข้ ม ต ำแห น่ งครูผู้ ช่ วย เกลา้ ณ หว้ากอ สังกัดสำนกั งาน กศน. จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ 9-11 พฤศจิกายน - โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการเขียนรายงานการ ณ บ้านทิพ ย์สวนทอง ตำบ ล ๒๕๖๓ ประเมนิ ตนเอง ประจำปงี บประมาณ 2563 บางพรม อำเภอบางคนที จังหวัด สมทุ รสงคราม รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี 1 ๒

วนั /เดอื น/ปี ประเดน็ การดงู าน/อบรม สถานท่ี 16-18 - โครงการสรุปผลการปฏิบัติงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ณ เดอะวอเตอร์ปารค์ พฤศจิกายน นอกระบบและเพิ่มทักษะประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อ บ้ า น ห ม่ อ ง ก ร ะ แ ท ะ ต ำ บ ล ท่ า 2563 พัฒนาศักยภาพในการดำเนินงานการจดั การศึกษานอก กระดาน อำเภอศรีสวัสด์ิ 7-8 ธนั วาคม ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2563 พ.ศ. 2563 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา จงั หวดั กาญจนบรุ ี 21-22 ธันวาคม ตามอัธยาศยั อำเภอบ้านแหลม 2563 - โครงการอบรมจัดทำแผนการเรียนรู้แบบบูรณาการ 8-9 กมุ ภาพันธ์ หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ณ กศน.อำเภอบา้ นแหลม 2564 พทุ ธศักราช 2551 ภาคเรียนท่ี 2/2563 11 มีนาคม - โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนปฏิบัติงาน 2564 กศน.อำเภอบ้านแหลม ประจำปีงบประมาณ 2564 ณ กศน. อำเภอบ้านแหลม 12 มีนาคม - โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตร 2564 สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ณ กศน.อำเภอบ้านแหลม ตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแหลม ประจำปีงบประมาณ 15 มนี าคม 2563 2564 - โครงการอบรมการรณรงคป์ ้องกันและแก้ไขปัญหายา ณ บ้ าน ดอ น มะขาม ย่างเน้ื อ เสพตดิ ต ำ บ ล ป า ก ท ะ เล อ ำ เภ อ บ้านแหลม จังหวดั เพชรบุรี - โครงการอบรมให้ความรู้แก่บุคลากรสังกัดสำนักงาน ณ หอ้ งประชมุ สหกรณ์การเกษตร กศน.จังหวัดเพชรบุรี เรื่องประวัติศาสตร์ชาติไทยและ บญุ คณุ พระมหากษัตริย์ บา้ นลาด - โครงการอบรมการให้ความรู้เก่ียวกับการอนุรักษ์ป่า ณ องค์การบริหารส่วนตำบล ชายเลน บางแกว้ ณ หน่วยพัฒ นาเคล่ือนท่ี 13 16 มนี าคม - โครงการสานต่อศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของ สำนักงานพัฒนาภาค 1 หน่วย 2563 เศรษฐกิจพอเพียง ประจำปีงบประมาณ 2564 บั ญ ช า ก า ร -ท ห า ร พั ฒ น า 23 มนี าคม 2564 ก อ งบั ญ ช าก ารก อ งทั พ ไท ย อำเภอแก่งกระจาน จังห วัด เพชรบรุ ี - โครงการอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม จิตอาสาสรา้ งความ ณ วัดนอกป ากทะเล อำเภอ ปลอดภัยในชีวิต เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ประจำปี บา้ นแหลม จงั หวัดเพชรบุรี งบประมาณ 2564 รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี 1 ๓

วนั /เดอื น/ปี ประเดน็ การดูงาน/อบรม สถานที่ 24 มีนาคม - โครงการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจำปี ณ ห้องสมุดอำเภอบ้านแหลม 2564 29-31 มีนาคม งบประมาณ 2564 อำเภอบ้านแหลม จงั หวัดเพชรบรุ ี 2564 - โครงการพัฒนาประสิทธิภาพบุคลากรด้านการเงิน ณ ห้ อ งป ระ ชุ ม ยงค์ น พ คุ ณ บัญชี และพัสดุ เพื่อส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษานอกระบบ สำนกั งาน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี และการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษาในสังกัด กศน.จงั หวัดเพชรบรุ ี ประจำปีงบประมาณ 2564 ๖.ผลงานที่ภาคภมู ิใจ วนั /เดอื น/ปี กิจกรรม/ช่ือรางวลั /รางวัล / เกียรติบัตร หนว่ ยงานที่มอบ 7-8 ธันวาคม โครงการอบรมจดั ทำแผนการเรียนรแู้ บบบรู ณาการ 2563 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น กศน.อำเภอบ้านแหลม 8-9 กุมภาพันธ์ 2564 พืน้ ฐานพุทธศักราช 2551 ภาคเรยี นที่ 2/2563 โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและ กศน.อำเภอบ้านแหลม การศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบ้านแหลม ประจำปี งบประมาณ 2564 รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 1 ๔

ตอนที่ ๒ ข้อมลู เก่ียวกบั การปฏิบตั ิงาน ๑. การปฏิบัติหน้าท่ีสอน (กลุ่มสาระการเรียนรู้และระดับประถมศึกษา) ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ สถานท่ีสอน กลุ่ม กศน.อำเภอบ้านแหลม ลำดั รายวชิ า จำนวนชั่วโมง/ หลักฐานอ้างองิ บท่ี สัปดาห์ หน้า ๑ ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน ๓ - แบบขออนญุ าตจดั ตัง้ กลมุ่ นักศกึ ษา ๒ สงั คมศกึ ษา ๓ - คำสงั่ แตง่ ตั้ง ๓ ประวัตศิ าสตร์ชาติไทย ๓ ครปู ระจำกล่มุ ๔ การประกอบอาชีพ ๓ ๕ พัฒนาอาชพี ใหม้ อี ยมู่ ีกิน ๓ 6 การเรียนรสู้ ้ภู ยั ธรรมชาติ 3 รวม 18 ๒. การปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมาย/หน้าท่ีพิเศษ ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ นางสาววรวรรณ ทิวาลัย ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติการสอนนักศึกษาระดับ ประถมศึกษา ของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ บ้านแหลม สงั กดั สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวัดเพชรบุรี ในภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ได้รับมอบหมายจากนางวิภารัตน์ ชาแจ้ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบ้านแหลม ให้สอนในระดบั ประถมศึกษา ในการปฏบิ ัติงาน โดยยึดหลักการปฏบิ ัติตนแกศ่ ิษย์ โดยให้คำปรกึ ษาแก่ นักศึกษาโดยเท่าเทียมกัน เม่ือนักศึกษามีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถตามโครงสร้างหลักสูตร โดยสรรหา กระบวนการเรียนการสอนให้หลากหลาย เพ่ือให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใช้ความรักความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน แก้ปัญหาท่ีเกิดขึ้นกับนักศึกษาจนสำเร็จ ลลุ ่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าทใี่ นการจัดกระบวนการเรียนการสอน ดงั น้ี รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ 1 ๕

๑. งานการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน ขา้ พเจ้าได้รบั มอบหมายใหป้ ฏิบตั ิหนา้ ทกี่ ารสอนของระดับประถมศึกษา ในภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ จำนวน ๖ รายวชิ า ดังนี้ ๑.๑ ทำหนา้ ทีส่ อนในวิชาภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน รหัสวชิ า พต 1๑๐๐๑ ๑.๒ ทำหน้าทีส่ อนในรายวิชาสงั คมศึกษา รหัสวชิ า สค 1๑๐๐๑ ๑.๓ ทำหน้าทส่ี อนในรายวชิ าประวัติศาสตร์ชาตไิ ทย รหสั วิชา สค 12024 ๑.๔ ทำหน้าทส่ี อนในรายวชิ าทกั ษาการประกอบอาชพี รหสั วชิ า อช 11002 ๑.๕ ทำหนา้ ทส่ี อนในรายวิชาพัฒนาอาชพี ให้มีอยมู่ กี นิ รหัสวิชา อช 11003 1.6 ทำหน้าทส่ี อนในรายวชิ าการเรยี นรูส้ ู้ภยั ธรรมชาติ รหสั วชิ า สค 12022 รับผิดชอบจำนวนการสอนทงั้ หมดสปั ดาหล์ ะ 18 ช่ัวโมง มีหน้าที่และความรบั ผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พฒั นาผูเ้ รยี น ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือ กับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคม ด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่อ่ืน ตามท่ีได้รับมอบหมาย โดยมีลักษณะงานที่ปฏิบัติ ดังนี้ คือ ๑) ปฏิบัตงิ านเกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน และสง่ เสรมิ การเรียนรู้ของผู้เรยี นดว้ ย วิธีการทห่ี ลากหลายโดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั ๒) จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการพัฒนา กศน.ตำบลให้เป็น กศน.งามตา ประชาชนื่ ใจ และโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด พัฒนาโรงเรียน พัฒนามสั ยิดและพัฒนา กศน.ตำบล และให้นกั ศกึ ษาได้เกบ็ สะสมช่ัวโมง กพช. ๓) จดั อบรมสงั่ สอน และจดั กจิ กรรมเพ่อื พฒั นาผ้เู รยี นใหม้ คี ณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ๔) ปฏบิ ตั งิ านวชิ าการของสถานศกึ ษา ๕) ปฏบิ ตั งิ านเก่ยี วกับการจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผ้เู รยี น ๖) ประสานความร่วมมือกบั ผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพ่ือ รว่ มกนั พัฒนาผู้เรยี นตามศกั ยภาพ ๗) ทำนุบำรุง ส่งเสริมศิลปวฒั นธรรม แหลง่ เรยี นรูแ้ ละภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่น ๘) ศึกษาวิเคราะห์ วจิ ัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพ่ือนำมาพัฒนาการเรียน การสอนใหม้ ปี ระสิทธภิ าพย่งิ ขนึ้ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครง้ั ที่ 1 ๖

๒. งานครทู ี่ปรึกษา ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่ ให้เป็นครูท่ีปรึกษาระดับประถมศึกษา กลุ่ม กศน. อำเภอบ้านแหลม ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ซึ่งมหี นา้ ท่ีดังนี้ ๒.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตนิ ักศึกษา ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักศึกษา โดยทำการศึกษา พฤติกรรมของนักศึกษาเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน สัมภาษณ์ นักศกึ ษาเป็นรายบุคคล หากนักศึกษาเกิดปัญหาก็จะเรียกนักศึกษามาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือ แก้ปัญหาท่ีเกดิ ขน้ึ ให้กับนักศึกษาตอ่ ไป ๒.๒ การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลอื นักศึกษา ขา้ พเจ้าจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักศกึ ษา โดยให้นักศึกษาทำประวัติข้อมูลนักศึกษา เพื่อทำการเกบ็ ขอ้ มลู พื้นฐานของนักศกึ ษาในด้านต่าง ๆ หากนักศึกษามปี ญั หาในดา้ นต่าง ๆ ครูพร้อม ทจ่ี ะทราบรายละเอียดของนักศกึ ษารายบุคคล และแก้ปญั หาได้อยา่ งทนั ทว่ งที นอกจากนั้นแลว้ ยังมี การออกเย่ียมบ้านนักศึกษาในความปกครอง เพ่ือสรา้ งความสัมพันธ์ท่ีดีระหวา่ งสถานศึกษากับบ้าน และมกี ารเก็บขอ้ มูลด้านครอบครัวของนักศกึ ษาจากการลงพ้ืนที่จริง เพ่อื จัดเก็บเปน็ ขอ้ มูลสารสนเทศ ตอ่ ไป ๒. การปฏบิ ตั หิ น้าทอ่ี นื่ ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ได้รับมอบหมายภารกิจงานจากผู้บริหาร ทำความเข้าใจ และเรียนรู้ พร้อมการปฏิบัติงาน อย่างเต็มความสามารถ ซง่ึ ได้รบั มอบหมายงาน ดงั น้ี ๑. หัวหน้ากลุ่มงานอำนวยการ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้า ดังต่อไปนี้ งานประชุมภายในหน่วยงาน งานการเงินและบัญชี งานงบประมาณและระดมทรัยพากร งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษา งานสวัสดิการ งานควบคุมภายใน การบริหารความเสี่ยง งานนิเทศติดตามและประเมินผล งานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา งานศนู ยร์ าชการใสสะอาด ๒. หัวหน้ากลุ่มส่งเสริมปฏิบัติการ ปฏิบัติหน้าที่นายทะเบียนและวัดผล และจัดการเรียนการสอน งานการศึกษานอกระบบ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 งานวิจัยพัฒนาหลักสูตร สอื่ นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษา ลงชือ่ …………………..…………………….. (นางสาววรวรรณ ทวิ าลัย) ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย 2 / พฤษภาคม / ๒๕๖๔ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี 1 ๗

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ วนั ท่ี 30 กันยายน ๒๕๖๓ ถึง 29 มนี าคม ๒๕๖๔ ช่ือผ้รู บั การประเมิน นางสาววรวรรณ ทิวาลัย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบา้ นแหลม จังหวัดเพชรบุรี สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ การประเมินผลด้านการปฏิบตั ิตน เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๑.วินัยและการรักษาวนิ ัย ๑ .๑ ก า ร แ ส ด งอ อ ก ท า ง ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง • ภาพกิจกรรมท่เี กี่ยวข้อง อารมณ์ กิริยา ท่าทาง และ และการส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ • บั ญ ชี ล ง เว ล า ป ฏิ บั ติ พูดสื่อสารได้เหมาะสมกับ ผเู้ รียน โดยการพูดจาไพเราะประพฤตปิ ฏิบตั ิตน ราชการ กาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน เป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำสอน ๑.๒ การแสดงออกทาง ทางพระพุทธศาสนาในการดำเนนิ ชวี ิต • รายงานตนเอง • คำส่ัง ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง อารมณ์ กิริยา ท่าทาง และ และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ พูดส่ือสารได้เหมาะสมกับ ผู้บังคับบัญชาเพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา บคุ คลอื่น โดยการพูดจาไพเราะ มสี มั มาคารวะ เพ่ือนร่วมงาน ผปู้ กครอง และ อ่อนน้อมถ่อม เชือ่ ฟังและปฏิบัติตามคำส่ังของ บุคคลอื่น ผู้บงั คบั บญั ชา ๑ .๓ มี เจต คติเชิงบ วกกั บ ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนเป็นผูม้ ีคณุ ธรรม จริยธรรม ประเทศชาติ เพ่ือการเป็นครูท่ีประกอบด้วยคุณงามและ ความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความ ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่ งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพื่อ เป็ นกำลังสำคัญ ในการขับ เคลื่อน ระบ บ การศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติ ใหม้ คี วามเจรญิ กา้ วหน้า รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี 1 ๘

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑ .๔ ก า ร ป ฏิ บั ติ ต า ม ก ฎ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนตามกฎหมาย ระเบยี บแบบ ร ะ เบี ย บ ห ลั ก เก ณ ฑ์ ท่ี แผน หลักเกณฑ์และวิธปี ฏิบัตริ าชการ โดยเปน็ เก่ี ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า ม เป็ น บุคคลท่ีเคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษา ข้าราชการ ระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็น แบบอย่างท่ีดี มีหลักในการปฏิบตั ิหนา้ ทข่ี องครู อยา่ งชัดเจนยุติธรรม ๑ .๕ ก า ร ป ฏิ บั ติ ต า ม ก ฎ ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตน ร ะ เบี ย บ ห ลั ก เก ณ ฑ์ ท่ี ให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้ เก่ี ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า ม เป็ น เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือก ข้าราชการครู ปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมาย จนบรรลุ เป้าหมายหน้าที่ข้าราชการ ในฐานะเป็น พลเมืองที่ดี ยึดม่ั นในห ลักศีลธรรม แล ะ คุณธรรมทางพระพุทธศาสนาในการช่วยเหลือ ผู้อ่ืน ๑.๖ การปฏิบตั ติ ามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย โดยเป็น • ภาพกจิ กรรมที่เกี่ยวข้อง บุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมายโดย • บั ญ ชี ล ง เว ล า ป ฏิ บั ติ ตลอด กระทำตนเป็นแบบอย่างท่ีดี มีหลักใน ราชการ การปฏิบัติหนา้ ท่ีของครอู ยา่ งชดั เจนยตุ ิธรรม • รายงานตนเอง ๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม • คำสั่ง ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลัก เพ่ือการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและ ศาสนาทน่ี บั ถอื อยา่ งเคร่งครัด ความดี ซ่ึงกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น มีการยึดหลกั ธรรมพรหมวหิ าร ๔ คือ ๑ .เม ต ต าต่ อ ศิ ษ ย์ มี ค วา ม รัก ศิ ษ ย์ ปรารถนาจะใหศ้ ิษย์เปน็ สุข ๒.มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้ คำแนะนำ อบรมสง่ั สอนให้ศษิ ยป์ ระพฤตติ น อย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเป็น สุข รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ 1 ๙

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๓. มีมุฑิตาจิต คอื มีความยินดีเสมอเมอ่ื ศิษย์ได้ ดี พรอ้ มกบั กล่าวยกยอ่ งชมเชยในความสามารถ ของเขา ๔. มอี ุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบาง พฤติกรรมก้าวร้าวท่ีศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ ตง้ั ใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตือน ดี ๆ ดว้ ยอารมณ์และนำ้ เสียงปกติ ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธ ส นั บ ส นุ น ศ าส น กิ จ ข อ ง ศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม ศาสนาทน่ี บั ถอื อยา่ งสม่ำเสมอ ประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ ขา้ พเจา้ สามารถอยู่ร่วมกบั ผู้อ่ืนในสังคมไดอ้ ย่าง มคี วามสุข ๒.๓ การเหน็ ความสำคญั เข้า ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับ ร่วม ส่ งเส ริ ม ส นั บ ส นุ น ผปู้ กครองและชุมชนในกิจกรรมต่างๆ ที่ชุมชน เคารพกิจกรรมท่ีแสดงถึง จัดขึ้น เช่น วันเข้าพรรษา วันสำคัญทาง จารีตประเพณี วัฒนธรรม พระพทุ ธศาสนา ฯลฯ ทอ้ งถิ่นหรือชุมชน ๒.๔ การเห็นความสำคญั เข้า ขา้ พเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหนา้ เสา ร่วม ส่ งเส ริ ม ส นั บ ส นุ น ธงทกุ เช้ามไิ ดข้ าด จนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตา กิจ ก รรม ท่ี แ ส ดงถึงจารีต ของผู้เรียนและเพื่อนร่วมงาน แต่งกายชุด ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ พ้ืนเมอื งรักษาขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย ๒.๕ การมีจิตบริการ และจิต ข้าพเจ้าให้มีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ สาธารณะ ผู้ปกครองผู้เรียนที่มาติดต่อราชการกับทาง โรงเรียนด้วยความเต็มใจและมีจิตอาสาในการ ร่วมงานกับทางชุมชน ๒.๖ การต่อต้านการกระทำ ข้าพเจ้ายึดม่ันในหลักธรรมคำสอนของ ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ พระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างท่ีดีให้แก่ สง่ ผลต่อความมน่ั คงของชาติ ศิษย์ เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่นๆ ดำรงชีพ หรือผลกระทบ เชิงลบ ต่อ ตามสายกลาง สังคมโดยรวม รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังท่ี 1 ๑๐

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๓.จรรยาบรรณวชิ าชีพ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการ • ภาพกจิ กรรมที่เกย่ี วข้อง ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพ และ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธา • รายงานตนเอง บคุ ลิกภาพอยา่ งตอ่ เน่ือง ในวิชาชพี ครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างท่ี ดีต่อศิษยท์ ้งั ทางตรงและทางอ้อม • บนั ทกึ ขอ้ ความ ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และ • คำส่งั เข้าใจ สนใจ ติดตามความ ข้ าพ เจ้ า มุ่ ง ห วั ง ค วา ม เจ ริ ญ ก้ าว ห น้ าโ ด ย • ID Plan กำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และ เปล่ียนแปลงด้านวิทยาการ การศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของ เคลื่อนไหวทางการศึกษาในเรื่องความก้าวหน้า ไทย และนานาชาตใิ นปัจจบุ ัน ในวิชาชีพอยู่เสมอ เพ่ือจะได้นำมาวางแผน และปรบั ตัว เพื่อความก้าวหนา้ ในวิชาชีพ ๓ .๓ การไม่ อาศัยวิชาชี พ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการ แสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธา ถูกต้อง ในวชิ าชีพครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ ดตี อ่ ศิษย์ทง้ั ทางตรงและทางออ้ ม ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนา ขา้ พเจ้ามุ่งม่ันในการทำงาน โดยไม่มคี วามย่อ ความรู้ความสามารถของ ท้อต่อปัญหาและอุปสรรค ท่ีเกิดขึ้น เพื่อให้ ผู้เรียน บรรลุเปา้ หมายทก่ี ำหนดไว้ ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม การเข้ารว่ มส่งเสริมสนับสนุน ความรู้ท่ีเก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อ กิจกรรมทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับวิชาชีพ เสร็จส้ินการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทำการบันทึก ครูอย่างสม่ำเสมอ และสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ที่ ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงาน ผลใหผ้ ูบ้ รหิ ารรบั ทราบอยู่เสมอ ๓ .๖ รั ก เม ต ต า เอ าใจ ใส่ ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ช่วยเหลือส่งเสริมสนับสนุน พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ท้ัง ให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วย ทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ความเสมอภาค ชว่ ยเหลือศษิ ยเ์ สมอมา รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ 1 ๑๑

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตน ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม เป็ น ที่ ย อ มรับ ขอ งผู้ เรีย น สำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วย ผู้ บ ริ ห าร เพ่ื อ น ร่ วม งา น ปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูก ผู้ปกครอง และชุมชน กาลเทศะ ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผล ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ เชิงลบ ต่อกายและใจของ ครูอยา่ งเคร่งครดั ผู้เรียน ๓.๙ การทำงานกบั ผู้อื่นได้โดย ขา้ พเจ้าปฏิบัติงานต่างๆ ท่ีทางสถานศึกษา ยึดหลักความสามัคคเี ก้อื กลู ซง่ึ มอบหมาย ให้ความร่วมมือกบั คณะครู ในการ กนั และกัน ทำกิจกรรมต่างๆ ท้ังในและนอกสถานศึกษา ด้วยความเตม็ ใจ ๓ .๑ ๐ ก า ร ใ ช้ ค ว า ม รู้ ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด ความสามารถ ที่มีอยู่ นำให้ ความรู้ ทักษะท่ีตนเองมีให้กับผู้เรียนโดยมิได้ เกิดความเปล่ียนแปลงในทาง ปิดบัง พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้ พัฒนา ให้กับผู้เรียนโรงเรียน เพิ่มเติมเพ่ือพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร หรือชุมชนในด้านใดด้านหน่ึง และเข้าอบ รมเท คนิ คให ม่ๆ นำมาช่วย ( ด้ า น ก า ร อ นุ รั ก ษ์ พัฒนาการเรียนการสอน ให้กับผู้เรียนเพื่อให้ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา ผเู้ รียนเป็นบคุ คลทม่ี ีความรู้ ทกั ษะ และทันต่อ และส่ิงแวดล้อม) เหตุการณ์ สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนา ชมุ ชนและท้องถ่นิ ๓ .๑ ๑ ก าร ยึ ด ม่ั น ใน ก า ร ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ปกครองระบอบประชาธิปไตย ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการ อันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็น ป ก คร อ งระ บ อ บ ป ระ ช าธิป ไต ย โด ย มี ประมุข พระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้ เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมี ความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อน ร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิงตอบ แทนใด ๆ ทงั้ สนิ้ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ท่ี 1 ๑๒

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๔. การดำรงชีวิคตามหลัก ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนิน • ภาพกจิ กรรมทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง ป รั ช ญ า ข อ งเศ ร ษ ฐ กิ จ ชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายาม • รายงานตนเอง พอเพียง น้อมนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ ในชีวติ ประจำวัน เพ่อื ความผาสกุ ของตนเองใน • แผนการจดั การเรยี นรู้ เกี่ยวกับ หลักป รัชญ าของ ปัจจบุ ันและอนาคต • รายงานการปฏบิ ตั ิงาน เศรษฐกิจพอเพยี ง • บันทกึ ข้อความ ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง • คำส่ัง ๔.๒ มีการนำหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ มาสอดแทรกในใบงานของผเู้ รียน พบว่าผูเ้ รียน ประยุกต์ใช้กับการจัดการ มีความรู้ความเข้าใจในห ลักปรัชญ าของ เรียนรใู้ นหอ้ งเรียน เศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำหลักของความ พอเพียง คอื พอประมาณ มีเหตผุ ล มภี ูมิคุ้มกัน ท่ีดีในตัว บนเง่ือนไขของความรู้คู่คุณธรรม ผเู้ รียนนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ได้ ๔.๓ มกี ารนำหลกั ปรัชญาของ ขา้ พเจ้าดำเนินชีวิตโดยยดึ หลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ เศรษฐกิจพอเพียงมาเปน็ แนวทางในการทำงาน ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ ใหม้ ีประสิทธิภาพ มอบหมายอ่ืน ๔.๔ มีการนำหลักปรชั ญาของ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ เศรษฐกิจพอเพยี งของ ในหลวง เป็นแนวทาง ประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต ในการดำเนินชีวติ ของตนเอง ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูก หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของ พอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใชก้ บั เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและ ภ า ร กิ จ ต่ า ง ๆ ห รื อ ก า ร เป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่าง ดำรงชีวิตของตน ต่อเน่อื ง รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ 1 ๑๓

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๕. จิตวญิ ญาณความเป็นครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมาย • ภาพกิจกรรมที่เกย่ี วข้อง ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลา อยา่ งเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อ • บั ญ ชี ล ง เว ล า ป ฏิ บั ติ และสอนเต็มเวลา การปฏบิ ตั ิหน้าที่อยา่ งสมำ่ เสมอ โดยมีการวาง ราชการ ๕.๒ การตระหนักในความรู้ แผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาส่ือ • รายงานตนเอง จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ ไมล่ ะทิ้ง • แผนการจัดการเรียนรู้ การสอนกลางคัน มีการปรับปรุงพัฒนางาน • รายงานการปฏิบตั ิงาน การสอนอยูเ่ สมอ • บนั ทึกข้อความ ข้าพเจา้ รู้และตระหนกั ในหน้าทข่ี องครู • คำสั่ง และทักษะท่ีถกู ต้องรวมถึงสิ่ง ดงั น้ี ทีด่ ี ๆ ใหก้ บั ผู้เรยี น ๕.๒.๑ งานสอน คือ มกี ารเตรียมการสอน และวางแผนการสอน ๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงาน ด้านต่างๆ เช่น งานธุรการ งานบริหาร งาน บริการ และงานอนื่ ๆ ทีท่ ำให้องค์กรก้าวหน้า ๕.๒.๓ งานนักศึกษา คือ ให้เวลาในการ อบรม สงั่ สอน เมื่อศษิ ยต์ ้องการคำแนะนำหรือ การชว่ ยเหลือ ๕.๓ การสร้างความเสมอภาค ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียน เป็นธรรมกบั ผู้เรียนทกุ คน เป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของผู้เรียน เป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับ ผู้เรยี นเป็นรายบุคคล ทำใหผ้ ู้เรียนมีผลสมั ฤทธ์ิ ทางการเรยี นที่ดีข้นึ ๕ .๔ ก า ร รู้ จั ก ใ ห้ อ ภั ย ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด ป ราศจากอ คติช่ วย เห ลื อ ความรู้ให้แก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนประสบ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือ ประสบ ความ สำเร็จ ต าม ความตงั้ ใจ ศักยภาพความสนใจ หรือ ความตงั้ ใจ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ 1 ๑๔

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๕.๕ การเปน็ ทพี่ ่งึ ให้กบั ผ้เู รียน ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่ง ไดต้ ลอดเวลา มานะและคอยช่วยเหลอื เป็นท่ีปรกึ ษาเก่ียวกับ ปญั หาของผู้เรียนในด้านต่างๆ เป็นกำลงั ใจและ ให้คำแนะนำเสมอมา ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตหิ นา้ ทด่ี ้วยจติ วญิ ญาณเป็นการ การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ทำหน้าท่ีด้วยใจซ่ึงทำให้เกิดความรัก ศรัทธา ถ่ายทอดป ลูกฝังและเป็ น และยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น แบบอย่างที่ดขี องผเู้ รยี น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤตติ นเป็นแบบอยา่ ง ท่ดี ี เอาใจใส่ ดแู ลและหวงั ดีต่อศิษย์ ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการ จัดการเรยี นร้ใู ห้กบั ผ้เู รยี น สอนน้ันจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ราชการ จนกว่าผู้เรียนจะมีความรู้อย่างเต็ม เปยี่ ม เสยี สละทัง้ เวลา และทนุ ทรพั ย์ เพื่อผล จะเกดิ กบั ผ้เู รียนและสงั คม ๖. จิตสำนกึ ความรบั ผิดชอบ ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนดงั นี้ • ภาพกิจกรรมทเ่ี กยี่ วขอ้ ง ๖.๑.๑ มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ในวชิ าชพี ครู • บั ญ ชี ล ง เว ล า ป ฏิ บั ติ ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ราชการ วชิ าชพี ครู ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ • รายงานตนเอง ๖ .๑ .๒ ยึ ด มั่ น ใน ก า ร ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ • แผนการจดั การเรยี นรู้ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็น • รายงานการปฏบิ ัติงาน ประมขุ • บนั ทึกขอ้ ความ ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติม • คำสัง่ สร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ อยู่เสมอ จากแหลง่ เรียนรตู้ า่ ง ๆ เช่น หนงั สือ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ ส่ือส่ิงพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น และให้สังคมยอมรับ เพื่อนำความรู้มาผลิตส่ือการสอนและนำมา พัฒนาวิชาชพี ต่อไป รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้ังที่ 1 ๑๕

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนใน ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของ ก ารรัก ษ าภ าพ ลั ก ษ ณ์ ใน สงั คมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อ วชิ าชีพ สังคม โดยช่วยเหลือเพ่ือนร่วมงานโดยไม่หวัง ผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใดๆทั้งสิน้ ยดึ หลัก คุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึด เหนี่ยวจติ ใจในการปฏิบตั ิงาน ๖.๔ การปกป้อง ป้องกนั มิให้ ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วม ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติ วชิ าชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ในทางทจี่ ะเกิดภาพลักษณเ์ ชิง และยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ลบต่อวิชาชีพ ครูอยา่ งเคร่งครดั ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริม ขา้ พเจ้าปฏิบัติหน้าทด่ี ้วยใจซ่งึ ทำใหเ้ กดิ ความ การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ รัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวชิ าชีพ ถ่ายทอดป ลูกฝังและเป็ น มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็น แ บ บ อ ย่ า งท่ี ดี ข อ ง เพื่ อ น แบบอย่างที่ดี ยอมรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของเพือ่ น ร่วมงานและสังคม ร่วมงาน และปรับปรุงในสว่ นท่ีตนเองบกพร่อง ให้ดีมากข้นึ กว่าเดมิ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังที่ 1 ๑๖

การประเมินผลด้านการปฏิบตั ิงาน เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๑.การจัดการเรยี นการสอน การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ • ภาพกิจกรรมท่ีเก่ียวขอ้ ง ๑.๑ การนำผลการวเิ คราะห์หลักสูตร และตัวบ่งช้ตี ามหลักสูตรการศึกษานอก • แผนการจดั การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรอื ผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำ ระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้ นฐาน • หลักสูตร กลุ่มสาระการ ร า ย วิ ช า แ ล ะ อ อ ก แ บ บ ห น่ ว ย ก า ร พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตร เรยี นร้/ู รายวชิ าท่ีสอน สถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่ อ เรยี นรู้ เตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา • ห น่ วย ก า ร เรี ย น รู้ ข อ ง รายวชิ าทีส่ อน และเพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน • ก ารน ำส่ื อ น วัต ก รรม โดยได้จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ เท คโน โล ยี ก ารจั ด ก าร การเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ เรียนรู้ และแหล่งเรียนรู้ ไปประยกุ ตใ์ ชก้ บั ผ้เู รียน และครอบคลุมเน้อื หาทกุ หน่วยการเรยี น • เครอื่ งมอื ทใ่ี ชใ้ นการวัดและ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ • บนั ทึกหลังการสอน ผูเ้ รียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ และตัวบ่งชี้ เพื่อเตรียมการสอนให้ • แบบประเมนิ คณุ ธรรม ประจำวิชาคุณลักษะอันพึงประสงค์ ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผล • กิจกรรมพัฒนาคุณภาพ และสมรรถนะทส่ี ำคญั ตามหลกั สูตร สัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทำ แ ผ น ก า ร เรี ย น แ บ บ มุ่ ง เน้ น ค ร บ แ ล ะ ชีวิต • กศน.๔ ครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน และผลการเรยี นร้ทู ค่ี าดหวงั • งานวจิ ัยในชัน้ เรียน ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็น อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ สำคัญ ผู้เรียนจะตอ้ งอาศัยกระบวนการ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้น เรียนรู้ ท่ีหลากหลาย กระบวนการ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ เรียนรู้ท่ีจำเป็นสำหรับผู้เรียน อาทิ ก ร ะ บ ว น ก า ร เ รี ย น รู้ แ บ บ บู ร ณ า ก า ร เรี ย น รู้ จ า ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ จ ริ ง กระบวนการปฏิบัติ ลงมอื ทำจริง ๑.๔ การเลือกและใช้ส่ือ เทคโนโลยี เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียน และแหล่งเรียนรู้ ท่ีสอดคล้องกับ การสอน มีความหมายมากขึ้น ทำให้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผู้เรยี นสามารถเรียนไดก้ ว้างขวาง เรียน ได้เร็วข้ึน ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียน มากขึน้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 1 ๑๗

เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.๕ การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล หลังจากท่ี ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการ แ ล ะ ส อ ด ค ล้ อ งกั บ ตั วช้ี วั ด แ ล ะ เรี ย น รู้ แ ต่ ล ะ ห น่ วย เส ร็ จ สิ้ น แ ล้ ว จุดประสงค์การเรยี นรู้ ข้าพเจ้าได้ทำการบันทึกผลการจัดการ เรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการ จัดการเรียนรู้ และทำการศึกษาหา สาเหตแุ ละปัญหาที่เกดิ ขน้ึ ในหน่วยน้นั ๆ เพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาการจัดการ เรียนการสอนครง้ั ตอ่ ไป ๑.๖ คุณภาพผู้เรียนไดแ้ ก่ การเรยี นรู้ของผู้เรยี นทีแ่ สดงออกถึง ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ความรู้ ความสามารถ ทักษะตาม ผเู้ รียน หลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการ ๒. คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของ ตาม วัย มีสมรรถนะท่ี สำคัญ และ ผเู้ รยี น คุณลกั ษณะ ทพ่ี งึ ประสงค์ ๒. การบริหารจดั การช้นั เรียน บรรยากาศในช้ันเรยี นเป็นส่วนหนงึ่ ท่ี • ภาพกจิ กรรมทีเ่ กีย่ วขอ้ ง ๒.๑ การจัดบรรยากาศท่ีส่งเสริม ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความสนใจใน • แผนการจดั การเรยี นรู้ การเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะ บทเรยี นและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ชวี ติ และพัฒนาผูเ้ รยี น เพิ่มมากขึ้น การสร้างบรรยากาศท่ี • สภาพห้องเรยี น อบอนุ่ ท่คี รูให้ความเออ้ื อาทรตอ่ ผเู้ รียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแล • กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือ ชวี ิต ชว่ ยเหลือผเู้ รยี น โดยมีการศึกษาและ ผเู้ รียน โดยการศกึ ษาและสำรวจติดตาม รวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพ่ือ พฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล แก้ปัญหาและพัฒนาผเู้ รียน โดยการออกเยี่ยมบ้าน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี การปลูกฝังคุณธรรม จรยิ ธรรมให้แก่ คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอัน ผู้ เรีย น ข้ าพ เจ้าได้ มี ก ารป ลู ก ฝั ง พึงประสงค์ และคา่ นยิ มท่ีดงี าม คณุ ธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขนึ้ กับ ผู้ เรี ย น โด ย มี ก าร อ บ รม คุ ณ ธรร ม จริยธรรมในทกุ ครั้งทมี่ ี รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้ังที่ 1 ๑๘

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในแต่ ละระดับชั้นท่ีจัดกิจกรรมการเรียนการ สอน ซึ่งใช้เวลาประมาณ ๕ นาที ตลอดเวลาท่ีจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนมีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยังปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรมให้กับผู้เรียนในที่ ปรกึ ษาในทุกๆเช้าอกี ดว้ ย ๓. การพฒั นาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มคี วามรู้ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การ • แผนพัฒนาตนเอง ความสามารถ ทักษะด้วยวธิ ีการต่าง อบรม ความรู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการศึกษา • ภาพกจิ กรรม ๆ อย่างเหมาะสม อยู่เสมอ เม่ือเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม • บันทึกข้อความรายงานผล ข้าพเจ้าทำการบันทึกและสรุปผลการ การเข้ารว่ มกิจกรรม เข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ท่ีได้รับมา พัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงาน • เกียรติบัตร ผลใหผ้ ู้บรหิ ารรับทราบอยู่เสมอ • หนังสือเชญิ ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการ -ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหา เรยี นรู้ทางวชิ าชีพ แนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกันกับ ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพ่ือนร่วม วชิ าชีพ ๔. การทำงานเป็นทมี การทำงานเป็นทมี เปน็ ความร่วมมอื • ภาพกจิ กรรมทเ่ี กี่ยวขอ้ ง ๔.๑ หลักการทำงานเปน็ ทมี รว่ มใจ ของบุคคล เพอื่ ทจ่ี ะบรรลุ • รายงานการปฏบิ ัตงิ าน เป้าหมายรว่ มกัน ข้าพเจา้ จงึ ยึดหลกั การ ทำงานเปน็ ทมี ดงั น้ี • โครงการ/กจิ กรรมเกย่ี วกบั การจดั การศึกษา ๑. มวี ตั ถปุ ระสงค์ ต้องชดั เจน • บนั ทึกขอ้ ความการทำงาน ๒. มกี ารจัดลำดบั ความสำคญั ในการ ทำงาน • คำสั่งมอบหมายงาน ๓. มผี ลการทำงาน รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งที่ 1 ๑๙

เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน ก า ร ใ ช้ แ ล ะ ส ร้ า ง เ ค รื อ ข่ า ย ท างวิชาก าร ข้ าพ เจ้ าได้ เข้ าร่วม กจิ กรรมท่ีองค์กรวิชาชีพท้ังภายในและ ภายนอกองค์การจัดข้ึนเพ่ือแลกเปล่ียน เรียนรกู้ ับบุคคลในแวดวงอาชีพครู และ แลกเปลย่ี นความรู้และร่วมกันพฒั นาสื่อ การเรียนรู้ ๕. งานกจิ กรรมตามภารกิจ ข้ า พ เจ้ า มี ค วา ม ก ร ะ ตื อ รื อ ร้ น ใน ก า ร บริหารงานของสถานศึกษา ทำงานทไี่ ดร้ ับมอบหมายจากงานบรหิ าร • ภาพกิจกรรมท่เี กย่ี วข้อง ทว่ั ไป เพอ่ื ให้งานสำเรจ็ ลลุ ่วงไปได้ดว้ ยดี • รายงานการปฏิบัตงิ าน มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของ สถานศึกษาเกีย่ วกับงานบริหารทั่วไป หรืองานบริหารวิชาการ หรืองาน • บนั ทึกขอ้ ความ กิจการนักเรียน หรืองานบริหาร • คำสัง่ แตง่ ตัง้ งบประมาณหรืองานบรหิ ารทรัพยากร บุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ ไดร้ บั มอบหมาย ไดอ้ ย่างเหมาะสม ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ข้าพ เจ้าให้ ความ สำคัญ เก่ียวกั บ • Google classroom สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยี ใน เทคโนโลยแี ละนำเทคโนโลยมี าใหใ้ นการ • การใช้คอมพิวเตอร์ ก าร ป ฏิ บั ติ งาน ต า ม ห น้ าท่ี แ ล ะ รบั ผดิ ชอบ จัดการเรยี นการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย ในระบบ Microsoft WORD, สื่อการสอน PowerPoint Line Microsoft EXCEL เพ่ือใช้ใน Fanpage-Facebook คอมพิวเตอร์จึง การปฏิบตั งิ าน และการจดั การ ช่วยในการเรียนการสอนช่วยให้การ เรียนการสอน เรี ย น ก า ร ส อ น เป็ น ไป อ ย่ า ง มี • โปรแกรม PPT ใช้ในการ ประสิทธิภาพผู้เรียนสามารถทำความ นำเสนองาน เข้าใจและเห็น ภาพ ได้ชัดเจน แล ะ สามารถศกึ ษาได้อย่างรวด ลงชอื่ ........................................... (นางสาววรวรรณ ทิวาลัย) 29 / มนี าคม / ๒๕๖๔ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้งั ที่ 1 ๒๐

ตอนที่ ๓ แบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย คร้งั ท่ี ๑ วนั ที่ 12 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ช่ือผูร้ บั การประเมนิ (นาง/นาย/นางสาว) วรวรรณ สกุล ทิวาลัย สถานศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านแหลม สังกดั สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวัดเพชรบรุ ี ด้านการปฏิบตั ติ น รายการประเมนิ คร้ังท่ี ๑ ผลการประเมนิ คร้งั ที่ ๔ ครั้งที่ ๒ ครั้งท่ี ๓ ๑. วนิ ัย และการรกั ษาวินัย (๖ คะแนน) ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ า ทา่ ทาง และพดู สื่อสาร ไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะต่อผเู้ รยี น ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ิยาท่าทาง และการพูดสอื่ สาร ไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้บงั คับบญั ชา เพื่อร่วมงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอน่ื ๑.๓ การมเี จตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ ๑.๔ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑ์ที่เกยี่ วข้องกบั ความเป็นข้าราชการ ๑.๕ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบยี บ หลักเกณฑ์ทเี่ ก่ยี วขอ้ งกับ ความเปน็ ข้าราชการครู ๑.๖ การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย คะแนนการประเมนิ ข้อ ๑ ( ๑.๑ – ๑.๖) ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม (๖ คะแนน) ๒.๑ การปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศาสนาท่ีนบั ถอื อย่างเคร่งครัด ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถือ อย่างเคร่งครัด ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพ กิจกรรมทแี่ สดงถงึ จารตี ประเพณี วัฒนธรรมของท้องถ่นิ หรอื ชมุ ชน ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้ารว่ ม สง่ เสริม สนับสนุน กิจกรรม ท่ีแสดงถึงจารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ ๒.๕ การมจี ิตบริการและจิตสาธารณะ ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อ ความม่ันคงของชาตหิ รือส่งผลกระทบเชงิ ลบต่อสังคมโดยรวม คะแนนการประเมิน ข้อ ๒ ( ๒.๑ – ๒.๖) รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ 1 ๒๑

ด้านการปฏิบตั ิตน ครง้ั ที่ ๑ ผลการประเมิน ครัง้ ท่ี ๔ ครั้งท่ี ๒ ครั้งที่ ๓ รายการประเมนิ ๓. จรรยาบรรณวิชาชพี (๖ คะแนน) ๓.๑ การพัฒนาวชิ าชีพและบุคลกิ ภาพอย่างตอ่ เน่อื ง ๓.๒ การมวี สิ ยั ทัศน์ รู้และเขา้ ใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลย่ี นแปลง ดา้ นวทิ ยากร เศรษฐกจิ สังคม การเมอื งของไทย และนานาชาติ ในในปจั จบุ นั ๓.๓ การไม่อาศัยวชิ าชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ่ีไมถ่ ูกต้อง ๓.๔ การมุง่ ม่นั ต่อการพฒั นาความรู้ ความสามารถของผ้เู รียน ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กจิ กรรมท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั วชิ าชพี ครูอย่างสมำ่ เสมอ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื ส่งเสริม สนับสนนุ ให้บรกิ าร ผู้เรยี นทุกคน ดว้ ยความเสมอภาค ๓.๗ การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นที่ยอมรบั ของผู้เรยี น ผ้บู ริหาร เพอ่ื รว่ มงาน ผปู้ กครอง และชมุ ชน ๓.๘ การไม่ปฏิบัตติ นทส่ี ่งผลเชงิ ลบตอ่ กายและใจของผู้เรยี น ๓.๙ การทำงานกบั ผ้อู ่ืนได้โดยยดึ หลกั ความสามัคคี เก้ือกลู ซ่งึ กันและกัน ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความ เปลย่ี นแปลงในทางพฒั นาให้กับผเู้ รยี น โรงเรยี น หรอื ชมุ ชน ในด้านใดดา้ นหนึง่ (ด้านการอนรุ ักษศ์ ิลปวัฒนธรรม ภูมปิ ัญญา และส่งิ แวดลอ้ ม ๓.๑๑ การยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข คะแนนการประเมิน ข้อ ๓ ( ๓.๑ – ๓.๑๑) รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครั้งที่ 1 ๒๒

ด้านการปฏิบัตติ น รายการประเมิน ครัง้ ที่ ๑ ผลการประเมนิ ครั้งท่ี ๔ คร้ังที่ ๒ ครงั้ ที่ ๓ ๔. การดำรงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (๖ คะแนน) ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ๔.๒ มรการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยกุ ต์ใช้กบั การจัดการเรยี นรู้ในหอ้ งเรยี น ๔.๓ มกี ารนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ช้ กบั ภารกิจท่ีไดร้ บั มอบหมายอ่ืน ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกตใ์ ชก้ ับการดำรงชวี ิตของตนเอง ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ไปปรับประยกุ ต์ใช้กบั ภารกจิ ต่างๆ หรือการดำรงชีวติ ของตน คะแนนการประเมนิ ข้อ ๔ ( ๔.๑ – ๔.๕) ๕. จติ วญิ ญาณความเป็นครู (๘ คะแนน) ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ๕.๒ การตระหนักในความรแู้ ละทักษะท่ถี กู ต้องรวมถึงสิง่ ทด่ี ีๆ ใหก้ ับผเู้ รยี น ๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาค เปน็ ธรรมกับผู้เรียนทกุ คน ๕.๔ การรูจ้ ักใหอ้ ภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ สง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหผ้ ู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศกั ยภาพความสนใจ หรือ ความตัง้ ใจ ๕.๕ การเป็นทพี่ ึ่งให้กับผู้เรยี นได้ตลอดเวลา ๕.๖ การจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด ปลกู ฝงั และเป็นแบบอย่างทดี่ ีของผูเ้ รียน ๕.๗ การทมุ่ เท เสยี สละในการจดั การเรียนรู้ให้กับผเู้ รยี น คะแนนการประเมนิ ขอ้ ๕ ( ๕.๑ – ๕.๗) รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ท่ี 1 ๒๓

ด้านการปฏบิ ตั ติ น ครง้ั ที่ ๑ ผลการประเมิน คร้งั ท่ี ๔ คร้งั ที่ ๒ ครั้งที่ ๓ รายการประเมิน ๖. จติ สำนึกความรับผิดชอบในวิชาชพี ครู (๘ คะแนน) ๖.๑ การมเี จตคติเชิงบวกกับวิชาชพี ครู ๖.๒ การมุ่งม่ัน ทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้ เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สงั คมยอมรบั ๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นในการรักษาภาพลกั ษณใ์ นวิชาชีพ ๖.๔ การปกป้อง ปอ้ งกันมิให้ผู้รว่ มวิชาชพี ประพฤติปฏบิ ัตใิ นทาง ที่จะเกดิ ภาพลกั ษณเ์ ชิงลบตอ่ วชิ พี ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝร่ ู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝงั และเปน็ แบบอย่างทีด่ ขี องเพอ่ื รว่ มงานและสงั คม คะแนนการประเมิน ขอ้ ๖ ( ๖.๑ – ๖.๕) รวมคะแนนการประเมิน ดา้ นการปฏิบตั ิตน ข้อ ๑-๖ (๔๐ คะแนน) รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 1 ๒๔

ดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน ครัง้ ท่ี ๑ ผลการประเมนิ คร้งั ที่ ๔ ครั้งที่ ๒ ครง้ั ที่ ๓ รายการประเมิน ๑. การจดั การเรียนการสอน (๒๔ คะแนน) ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวช้ีวัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและ ออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนมคี วามรู้ ทกั ษะ คณุ ลักษณะประจำวชิ า คุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ และสมรรถนะทสี่ ำคญั ตามหลักสูตร ๑.๓ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และสง่ เสริมการเรียนรู้ ดว้ ยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผเู้ รยี น เป็นสำคัญ ๑.๔ การเลือก และใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่ สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรียนรู้ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคลอ้ งกบั ตวั ช้ีวดั และจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๑.๖ คณุ ภาพผ้เู รียน ได้แก่ ๑) ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผเู้ รียน ๒) คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ของผู้เรยี น คะแนนการประเมนิ ข้อ ๑ ( ๑.๑ – ๑.๖) รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ท่ี 1 ๒๕

รายการประเมนิ คร้ังที่ ๑ ผลการประเมนิ คร้งั ท่ี ๔ คร้งั ท่ี ๒ คร้ังที่ ๓ ๒. การบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี น (๑๒ คะแนน) ๒.๑ การจดั บรรยากาศทส่ี ่งเสริมการเรยี นรู้ กระบวนการคิด ทกั ษะชวี ิต และพฒั นาผ้เู รยี น ๒.๒ การดำเนินการตามรระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมี การศึกษาและรวบรวมขอ้ มลู ผู้เรยี นรายบคุ คล เพือ่ แกป้ ัญหา และพัฒนาผูเ้ รยี น ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม คะแนนการประเมิน ขอ้ ๒ ( ๒.๑ – ๒.๓) ๓. การพฒั นาตนเอง (๘ คะแนน) ๓.๑ การพัฒนาตนเอง เพ่ือให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วย วธิ ีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การมีสว่ นร่วมในชุมชน การเรยี นร้ทู างวิชาชีพ คะแนนการประเมิน ขอ้ ๓ ( ๓.๑ – ๓.๒) ๔. การทำงานเปน็ ทมี (๔ คะแนน) ๔.๑ หลักการทำงานเป็นทีม ๔.๒ การพฒั นาทมี งาน คะแนนการประเมนิ ข้อ ๔ ( ๔.๑ – ๔.๒) ๕. งานกิจกรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา(๘ คะแนน) มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหาร ทัว่ ไป หรืองานบริหารวชิ าการ หรืองานกจิ การนักศกึ ษา หรอื งาน บริหารงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วน รว่ มปฏบิ ตั งิ านทไี่ ด้รบั มอบหมายไดอ้ ยา่ งเหมาะสม คะแนนการประเมนิ ข้อ ๕ ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี (๔ คะแนน) สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าท่ีและ ความรับผดิ ชอบ คะแนนการประเมนิ ข้อ ๖ รวมคะแนนการประเมิน ด้านการปฏบิ ตั ิตน ขอ้ ๑-๖ (๖๐ คะแนน) รวมผลการประเมิน รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ที่ 1 ๒๖

แบบสรปุ ผลการประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ ๑ วนั ท่ี 12 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖4 ช่ือผรู้ ับการประเมิน (นาง/นาย/นางสาว) วรวรรณ สกุล ทวิ าลยั สถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอบา้ นแหลม สังกัด สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวดั เพชรบรุ ี ที่ รายการประเมิน คะแนนเต็ม คนที่ ๑ กรรมการ คนที่ ๓ คะแนนเฉลี่ย คนท่ี ๒ ๑ ด้านการปฏิบัตติ น ๖ ๑. วินัย และการรักษาวินยั ๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๖ ๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ๖ ๔. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของ ๖ เศรษฐกจิ พอเพียง ๘ ๕. จิตวิญญาณความเปน็ ครู ๖. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ ๘ ครู รวม ๔๐ ๒ ดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน ๒๔ ๒.๑ การจัดการเรยี นการสอน ๒.๒ การบริหารจัดการช้นั เรียน ๑๒ ๒.๓ การพัฒนาตนเอง ๘ ๒.๔ การทำงานเป็นทมี ๔ ๒.๕ งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงาน ๘ ของสถานศกึ ษา ๔ ๒.๖ การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี รวม ๖๐ รวมผลการประเมนิ ๑๐๐ ความเหน็ ของคณะกรรมการประเมิน  ผา่ น  ไม่ผา่ น (ลงช่อื )..........................ประธานกรรมการ (ลงชือ่ ).................................กรรมการ (ลงชอ่ื )............................กรรมการ (นางวิภารัตน์ ชาแจ้ง) (นางสาวสาลินี เล่ยี มพาน) (นายทตั ณชั พงษ์ เติมวรรธนภัทร์) ตำแหนง่ ผอ.กศน.อำเภอบา้ นแหลม ตำแหน่ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ ตำแหน่ง ประธานกรรมการสถานศกึ ษา วนั ท่ี ๑2 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วันที่ ๑2 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ วนั ที่ ๑2 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี 1 ๒๗

๑.วินัยและการรกั ษาวนิ ยั ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิรยิ า ทา่ ทาง และพดู สอื่ สารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผ้เู รยี น การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ า ทา่ ทาง และการพดู สอื่ สารได้อยา่ งเหมาะสมในการสอนเปน็ เรอื่ งท่สี ำคัญประการหน่งึ ทจ่ี ะสามารถทำใหน้ กั เรยี นเกดิ ความสนใจในการเรยี น และมีทศั นคติท่ดี ีต่อ ครผู ูส้ อน ซึ่งข้าพเจา้ ไดเ้ ลง็ เหน็ ถึงความสำคัญนเ้ี ปน็ อย่างมาก และไดป้ ฏบิ ัติตนดงั น้ี ๑. การแสดงออกทางกิริยา ท่าทาง เหมาะสมกับสถานการณ์และกาลเทศะ เช่น ย้ิมแย้ม รับไหว้ หรือพยกั หน้ารับเมอื่ ผเู้ รียนแสดงความเคารพหรอื ขอบคุณ เมื่อผ้เู รียนตอบผดิ ขา้ พเจ้าจะส่าย หน้า ยิ้มเล็กนอ้ ย และพูดให้กำลังใจผู้เรยี น ไม่แสดงอาการโกรธเพื่อใหผ้ ู้เรียนมีกำลังใจในการแกไ้ ข ขอ้ ผิดพลาดของตนเองและกล้าแสดงออกมากขึ้นพดู เป็นต้น ๒. การใช้น้ำเสียงและการพูด ข้าพเจ้าสนทนากับนักเรียนด้วยถ้อยคำที่สุภาพ ไพเราะ เสียงดังฟงั ชัดไมต่ ะโกน เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นได้ยนิ เสียงของขา้ พเจา้ อยา่ งทว่ั ถงึ และชดั เจน ๓. การมบี คุ ลกิ ภาพท่ีดี ขา้ พเจ้าแต่งกายดว้ ยชุดท่สี ุภาพ ประหยดั สะอาด มบี ุคลกิ ภาพทด่ี ี เหมาะสมกบั การเป็นข้าราชการครู และเปน็ แบบอย่างทดี่ ใี หก้ บั นักเรยี น รปู ภาพ การแสดงออกทางกริ ยิ า ท่าทาง เหมาะสมกับสถานการณ์และกาลเทศะ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๑ ๒๙

การใชน้ ้ำเสยี งและการพูด สนทนากบั นักเรยี นดว้ ยถอ้ ยคำทีส่ ภุ าพ ไพเราะ การมบี คุ ลิกภาพทด่ี ี แต่งกายดว้ ยชดุ ท่ี สภุ าพ ประหยัด สะอาด การมบี ุคลกิ ภาพทด่ี ี แต่งกายดว้ ยชดุ ที่ สภุ าพ ประหยัด สะอาด รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๑ ๓๐

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิรยิ า ท่าทาง และพูดสือ่ สารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อ ผูบ้ งั คบั บญั ชา และบคุ คลอ่ืน ข้าพเจ้าเลือกแต่งกายที่เหมาะสมกับอาชีพข้าราชการ บุคลิกภาพ การยืน เดิน นั่ง สนทนา การส่งสายตา อากัปกิริยาต่าง ๆ ข้าพเจ้าวางตัวได้อย่างเหมาะสม มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ร่วมงาน ผปู้ กครอง เคารพต่อผู้บังคับบัญชา และกฎระเบยี บขององค์กรอย่างเคร่งครัด เวลาสนทนา กับบคุ คล ข้าพเจ้าจะสนทนาด้วยน้ำเสยี งที่นมุ่ นวล ปรารถนาดี มีวาทะการพดู ที่เหมาะสม มีเหตุผล รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นอยู่เสมอ มีการวางตัว เหมาะสมกับฐานะ ตำแหน่งหน้าที่ คุณวุฒิและ วยั วฒุ ิของตนเอง โดยมีการแสดงออกอย่างสภุ าพและจรงิ ใจ รูปภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๑ ๓๑

๑.๓ การมเี จตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ การมีเจตคตเิ ชิงบวกกบั ประเทศชาติน้นั ข้าพเจ้าในฐานะขา้ ราชการครู ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ยได้มี การส่งเสริม สนับสนุนการปกครองในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตามรฐั ธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจักรไทย โดยรกั ษาวินัย และกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด และปฏบิ ัติตน เป็นพลเมืองทีด่ ี เข้ารว่ มกจิ กรรมงานพธิ ใี นวันสำคญั ทางศาสนาและวันสำคัญเกย่ี วกับพระมหากษัตริย์ ทุกคร้งั รูปภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๓๒

๑.๔ การปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑท์ ีเ่ กีย่ วขอ้ งกบั ความเปน็ ขา้ ราชการ ขา้ พเจ้าได้ปฏบิ ตั ติ นมวี นิ ัยและรกั ษาวนิ ยั ของทางราชการ ดงั นี้ ๑. ปฏบิ ตั หิ น้าทร่ี าชการดว้ ยความซื่อสตั ยส์ จุ ริต และเที่ยงธรรม ไม่เอารัดเอาเปรียบผู้อ่นื ๒. ไมอ่ าศัยและยอมให้ผู้อ่นื อาศยั อำนาจหน้าทร่ี าชการ แสวงหาผลประโยชน์แก่ตนเองหรือ ผู้อนื่ ๓. สนับสนุนนโยบายของรฐั บาลปจั จบุ ันและนโยบายของสถานศึกษา โดยต้งั ใจศึกษาข้อมูล เพือ่ ใหเ้ ปน็ คนรอบรู้เกยี่ วกบั นโยบายตา่ ง ๆ และปฏบิ ตั หิ น้าทีร่ าชการ ตามกฎหมาย ระเบยี บของทาง ราชการ กฎ ระเบียบของโรงเรยี น เพ่ือใหเ้ กิดผลดีกับผเู้ รียนและองคก์ ร ๔. ไม่เคยละทิ้ง ทอดทิ้ง และไม่ประมาทเลินเล่อในหนา้ ที่ราชการ อันเป็นเหตุให้เกิดความ เสียหายแก่ทางราชการอย่างรา้ ยแรง รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๑ ๓๓

๑.๕ การปฏิบัตติ นตามกฎ ระเบียบ หลกั เกณฑท์ ี่เกย่ี วข้องกบั ความเป็นข้าราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ โดยการยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอนั ดงี ามของสังคม เป็นแบบอย่างที่ดี โดยข้าพเจ้าได้ปฏิบัติ ตามทุกคำส่ังและหนา้ ทอ่ี ่นื ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ๑. มีความซื่อสัตย์สุจริต ไม่พูดเท็จ ซื่อสัตย์ต่อผู้บังคับบัญชา ผู้ใต้บังคับบัญชา และเพื่อน รว่ มงาน ๒. มีความรับผิดชอบ ตัง้ ใจทำงานทกุ อย่างท่ีไดร้ ับมอบหมาย เพ่ือใหง้ านมปี ระสทิ ธิภาพและ เกดิ ประสิทธผิ ล ๓. เคารพในสทิ ธขิ องผอู้ นื่ รบั ฟงั ความคิดเหน็ ของผูอ้ น่ื โดยถือคตทิ ว่ี า่ ประโยชน์ส่วนรวม ย่อม มากอ่ นประโยชน์ส่วนตนเสมอ ๔. มีความตรงต่อเวลาโดยเข้าสอนตามตารางสอน และส่งงานตรงตามที่ได้รับมอบหมาย ทนั เวลา ๕. มีความเชื่อมัน่ ในตนเองในการทำงานและการปฏิบัตติ น และมีความกลา้ แสดงออกอยา่ ง สร้างสรรค์ รูปภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๑ ๓๔

๑.๖ การปฏิบตั ิตามกฎหมาย ข้าพเจ้าในฐานะขา้ ราชการครู จงึ ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีแกผ่ เู้ รียน ปฏิบตั ิตาม กฎหมายอยา่ งเครง่ ครัด ไมฝ่ ่าฝืนกฎ เคารพในทกุ กฎระเบียบของสงั คมไทย เชน่ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ จราจร การคาดเขม็ ขดั เวลาขับรถ ไมเ่ สพสารเสพติดทกุ ชนิด และปฏบิ ัติตนตามมาตรการป้องกันการ ติดเช้อื ไวรสั โควดิ 19 ตามทก่ี ระทรวงสาธารณสุขกำหนดอยา่ งเครง่ ครัด เป็นต้น รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๑ ๓๕

เคร่งครัด 2.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.1 การปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนาท่ีนบั ถืออยา่ ง ศาสนาทุกศาสนามุ่งสั่งสอนให้ทุกคนเป็นคนดี กระทำในสิ่งที่ดี ละเว้นการประพฤติช่ัว ข้าพเจ้าในฐานะที่นับถอื ศาสนาพุทธ จึงเลือกปฏิบัติตนตามหลักศาสนาท่ีนบั ถืออย่างเคร่งครัด โดย การนำหลกั ธรรมคำสอนทางศาสนา อาทิ การถือศลี ๕ พรหมวหิ าร ๔ อริยสัจ ๔ มายึดถอื ปฏบิ ัตแิ ละ เป็นหลกั ในการดำเนินชวี ิต ปฏิบัติศาสนากจิ นงั่ สมาธิ ทำจติ ใจใหผ้ อ่ งใส และปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอย่าง ทางศาสนาทด่ี แี กเ่ ยาวชนและประชาชน รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี 1 ๓๖

2.2 การเขา้ ร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกจิ ของศาสนาทน่ี ับถอื อยา่ ง สม่ำเสมอ ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ ามหลกั คำสอนของพระพทุ ธศาสนา เลอ่ื มใสศรัทธาในศาสนาทต่ี นนบั ถอื ละ ชั่วประพฤติดี เปน็ ผชู้ ้นี ำทางศีลธรรมและจรยิ ธรรมใหก้ ับเยาวชน เขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนบั สนุน ศาสนกจิ ของศาสนาอย่างสม่ำเสมอ อบรมสั่งสอนผู้เรียนโดยจะสอดแทรกหลักธรรมคำสอนทางศาสนา ให้ ผเู้ รยี นได้ยดึ ถอื และเปน็ แนวปฏบิ ัติ เพ่ือเปน็ เครอื่ งมือในการยึดเหน่ยี วจิตใจให้ชีวติ มคี วามสงบสุข รูปภาพ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 1 ๓๗

2.3 การเหน็ ความสำคญั เขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนบั สนุน เคารพกจิ กรรมท่ี แสดงถึง จารตี ประเพณีวฒั นธรรมท้องถิ่น หรอื ชุมชน ในฐานะที่ขา้ พเจา้ เป็นพุทธศาสนกิ ชนที่อาศยั อยู่ในวถิ ีชุมชน จังหวดั เพชรบรุ ี ซ่งึ เป็นเมอื งพระ ดินแดนแห่งธรรมะ ตามคำขวัญประจำจังหวัดเพชรบุรี “เขาวังคู่บ้าน ขนมหวานเมืองพระ เลิศล้ำ ศลิ ปะ แดนธรรมะทะเลงาม” ขา้ พเจ้ายอ่ มเหน็ ถงึ ความสำคัญ และเขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนบั สนนุ เคารพ กิจกรรมท่ีแสดงถงึ จารตี ประเพณี วัฒนธรรมของท้องถ่ินและชุมชน รูปภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ 1 ๓๘

๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรม ทแ่ี สดงถงึ จารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ หรือชมุ ชน ข้าพเจ้าเป็นชาวไทย เชื้อชาติไทย ศาสนาพุทธ มีวัฒนธรรม จารีต และประเพณีที่ดีงาม จงึ เห็นความสำคญั เข้ารว่ ม สง่ เสริม สนบั สนนุ กิจกรรมท่แี สดงถึงจารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ โดยการเข้าร่วมกิจกรรมตามวันสำคัญทางศาสนา อาทิ การทำบุญในวันคล้ายวันพระราชสมภพ ครบ 120 ปี สมเด็จพระศรนี ครนิ ทราบรมราชชนนี วันสงกรานต์ โดยการเข้าวัด สรงน้ำพระ เปน็ ตน้ รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครั้งท่ี 1 ๓๙

๒.๕ การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ ขา้ พเจ้ามจี ติ สำนึกทีด่ ี ในการรู้จักรับผดิ ชอบตอ่ หน้าท่ี เสียสละเพอ่ื ประโยชนส์ ว่ นรวม ยึดม่ัน ในดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม ช่วยเหลอื ผูอ้ น่ื ทเ่ี ดือดรอ้ นดว้ ยความเตม็ ใจ โดยไม่หวังผลตอบแทน เข้าใจ ยอมรับฟงั ความคดิ เห็นของผู้อื่นเสมอ ให้ความสำคญั กับสิง่ แวดล้อม คำนึงถึงผลกระทบท่ีเกิดขึ้นกับ สังคม ทัง้ ในด้านดแี ละไม่ดี เพ่ือทจ่ี ะทำใหข้ ้าพเจ้ามคี วามสุขในการใช้ชีวิต และทำให้สังคมไทยน่าอยู่ ย่ิงข้นึ รปู ภาพ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี 1 ๔๐

๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบคุ คลหรือกลุม่ บุคคลทสี่ ง่ ผลต่อความ มนั่ คงของชาติ หรือผลกระทบเชงิ ลบต่อสงั คมโดยรวม ขา้ พเจา้ ไมก่ ระทําการใด ๆ อนั เปนการไมสนบั สนนุ การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ทรงเป็นประมขุ ไม่นาํ ทรัพยสินของทางราชการไปใชสวนตวั ไม่แสวงหาผลประโยชน์ จากทางราชการมาใส่ตนเอง ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีด่ ว้ ยความซอื่ สัตย์สุจริต ปฏบิ ัติตามคำสั่งที่ไดร้ ับมอบหมาย ของผู้บังคับบัญชาด้วยความเต็มใจและสุดความสามารถ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ช่วยเหลอื เคารพสิทธิ ให้ความเป็นธรรม ให้การต้อนรบั และไม่กล่ันแกล้ง ดูหมิ่นเหยียดหยามประชาชน รู้รกั สามัคคี สภุ าพเรยี บรอ้ ย ช่วยเหลือเก้อื กลู กัน และประพฤติตนเปน็ แบบอยา่ งท่ีดีใหก้ ับบคุ คลในสังคม รปู ภาพ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ 1 ๔๑

3. จรรยาบรรณวชิ าชีพ ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอยา่ งตอ่ เนื่อง ข้าพเจ้าหมั่นฝึกฝนเรียนรู้และพัฒนาตนเองในทุก ๆ ด้านอยู่เสมอ เพราะคิดว่าการเรียนรู้ ไม่มีที่ส้ินสดุ ในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นครู จำเปน็ ต้องมีการพัฒนาความสามารถทั้งทางด้านวชิ าชีพและ บคุ ลกิ ภาพของตนเองอย่เู สมอ ดงั น้ี การพัฒนาดา้ นวชิ าชีพ ศกึ ษาหาความรู้ใหม่ ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกับการจัดการเรยี นการสอน เช่น เทคนิคการสอนใหม่ ๆ สื่อ นวัตกรรมใหม่ ๆ ที่ทันสมัย ข่าวสารบ้านเมือง และความรู้อื่น ๆ ท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั การพัฒนาวชิ าชีพของตนเอง เพือ่ ให้ทนั ตอ่ การเปลย่ี นแปลงของสงั คมอยู่เสมอ การพัฒนาบุคลิกภาพ ขึ้นชื่อว่าเป็นครู บุคลิกภาพต้องสุภาพ แต่งกายสะอาด เรียบร้อย ตามกาลเทศะ พัฒนาบคุ ลกิ ภาพของตนเองอย่างสม่ำเสมอ ยอมรบั ฟังความคิดเห็นของบคุ คลรอบขา้ ง เพื่อนำไปปรับปรุงและพฒั นาบุคลกิ ภาพของตนเองให้เหมาะสม และเป็นแบบอยา่ งที่ดีให้แกผ่ ้เู รียน และผรู้ ว่ มประกอบวชิ าชพี รูปภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๔๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๑ ๔๓

๓.๒ การมวี ิสยั ทัศน์ รแู้ ละเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลย่ี นแปลง ดา้ นวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ ในปจั จบุ นั ข้าพเจ้ายอมรับความเปลี่ยนแปลงและปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมอย่างมีเหตุผล ศึกษา หาความรู้อยู่ตลอดเวลา สนใจติดตามเข้าร่วมประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ความคิดเมื่อมีโอกาส ติดตามข่าวความเคลอื่ นไหวตา่ ง ๆ ทัง้ ดา้ นวทิ ยาการใหม่ ๆ การศกึ ษา การเมือง เศรษฐกิจ และสังคม ที่มีความเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และนำมาปรับในในกระบวนการจัดการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพ ทันต่อยุคสมยั รูปภาพ ขา้ พเจา้ ไดเ้ ข้ารว่ มกลมุ่ “ประเมนิ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.” เพ่อื แลกเปลี่ยนความรคู้ วามคิดกบั เพื่อนรว่ มอุดมการณ์ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑ ๔๔

ข้าพเจ้าเปน็ สมาชกิ กลุ่ม และเพจตา่ ง ๆ เพื่อแลกเปลีย่ นความรู้ และนำมาพฒั นาตนเอง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๑ ๔๕

๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ไ่ี มถ่ ูกตอ้ ง ข้าพเจ้าเห็นความสำคญั ของอาชพี ครู สนบั สนนุ การดำเนินงานขององค์กรวชิ าชพี ครู เขา้ รว่ ม กิจกรรมทางวชิ าชีพครู ร่วมมือและสง่ เสริมให้มีการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพครู รักษาชื่อเสียงวิชาชีพครู ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดผลดีและเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็นสำคัญ รักษาความสามัคคีและ ช่วยเหลอื ซงึ่ กนั และกัน ในหน้าที่การงาน ปกป้องและสรา้ งความเข้าใจอันดีต่อสังคมเกี่ยวกับวิชาชีพครู เกดิ ความสำนึกและตระหนักทจี่ ะเป็นครทู ีด่ ีโดยไม่แสวงหาผลประโยชน์ท่ีไม่ถูกตอ้ ง รูปภาพ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๔๖

๓.๔ การม่งุ มัน่ ตอ่ การพฒั นาความรู้ ความสามารถของ ผู้เรียน ข้าพเจ้าได้มีการสืบค้นหาแนวทางและเทคนิควิธีการสอนใหม่ ๆ มาใช้ในการเรียนการสอน นำผลท่ีได้จากการทดลองมาปรบั ปรงุ ใช้พัฒนางาน และเผยแพรใ่ ห้เปน็ ประโยชนต์ ่อการเรยี นการสอน มคี วามแมน่ ยำและละเอยี ดลึกซึ้งในเนอื้ หาวิชา และปรบั ปรุงให้ทนั สมยั อยู่เสมอ ศกึ ษาหาความรใู้ หม่ ๆ ทีเ่ กย่ี วกับเนื้อหาวิชาและเนื้อหาที่สอน สามารถประยุกต์ความรู้ไปใช้ในการสอน ใช้ส่ือการเรียนการ สอนได้สอดคล้องกบั จดุ ประสงค์และเนอื้ หาวชิ าทีส่ อน รู้วธิ ีสอนหลายรูปแบบและเลอื กมาสอนได้อยา่ ง ถูกต้องและเหมาะสมกับผูเ้ รียน จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยเน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ ให้ผู้เรยี นไดล้ งมือปฏิบัตจิ ริง รูปภาพ จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพโดยเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นกลา้ แสดงความคดิ เห็น ซกั ถาม ขอ้ สงสยั ต่างๆ จากบทเรียน รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๑ ๔๗

จัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ผา่ นทางแอบพลเิ คชัน Line และการสแกน QR Code รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๑ ๔๘