การพัฒนาทักษะการฟัง การดูและการพูด

หนว< ยการเรยี นร>ูที่ ๑ ตอน ๓ การพัฒนาทกั ษะการฟง6 การดู และการพดู การพดู เรื่องจากส่อื ทฟ่ี 6งและดู ตวั ชวี้ ัด • แสดงความคดิ เห็นและประเมนิ เรอื่ งจากการฟง8 และดู • วิเคราะหแ: ละวจิ ารณเ: ร่อื งท่ีฟ8งและดูเพื่อนำข้อคดิ มาประยกุ ต:ใช้ในการดำเนนิ ชีวิต • พดู รายงานเรื่องหรือประเด็นท่ศี กึ ษาจากการฟง8 การดูและการสนทนา • มมี ารยาทในการฟง8 การดแู ละการพูด

หนว< ยการเรยี นรู>ท่ี ๑ การพดู เรอื่ งจากสื่อท่ีฟง6 และดู ความร>ูพนื้ ฐานเกยี่ วกบั การฟง6 และการดสู ือ่ แนวทางการฟง6 และการดูสอ่ื มารยาทการฟง6 และการดสู ่ือ การพดู จากการฟ6งและการดูสือ่ การพดู แสดงความคดิ เห็นจากการฟ6งและการดูส่อื การพดู วิเคราะหHวจิ ารณจH ากการฟ6งและการดูสื่อ การพดู รายงานการศึกษาคน้ คว>าภมู ปิ ญ6 ญาท>องถนิ่ มารยาทในการพดู การพดู รายงานการศกึ ษาคน้ ควา> ภูมปิ ญ6 ญาทอ> งถ่ิน

คำถามหนา> หน<วย เราว<าช่วยออกมาหมด ไม<นา< นะ คิดเยอะไปปWาว แล>วแหละ แตเ< ขาว<ายงั เค้าจะทำเพอ่ื อะไร เธออะ< เมอ่ื วานไดด> ูไลฟU เพจ XXX ปWาว ก็หมดข่าวเดยี๋ ว ออX เร่อื งเด็กติดถ้ำอ<ะนะ เพจเงียบไง เปYนไงแล>วมั่ง นักเรียนคดิ อย<างไรกับสถานการณนH ้ี

ความร>พู ื้นฐานเก่ยี วกบั การฟง6 และการดูส่อื

แนวทางการฟ6งและการดสู ื่อ มจี ุดมงุ< หมายในการฟ6งและดู ตั้งใจฟ6งและดู ฟง6 และดทู ัง้ วจั นภาษาและอวัจนภาษา ฟง6 และดูอย<างมีวิจารณญาณ วางใจเปYนกลาง จดบนั ทกึ ใจความสำคญั ของสิ่งที่ฟง6 และดู

มารยาทการฟ6งและการดสู ่อื ไมร< บกวนสมาธขิ องผู>อน่ื แตง< กายสุภาพ ถูกกาลเทศะ ถ>าฟง6 และดูในทสี่ าธารณะ ควรไปให>ตรงเวลา

การพดู จากการฟ6งและการดสู ่อื

การพดู แสดงความคดิ เหน็ จากเร่อื งที่ฟง6 และดู แนวทางการพดู แสดงความคิดเห็นจากเร่ืองท่ีฟง6 และดู เตรียมตัวใหLพรอL ม พูดเลMาเร่ืองทไี่ ดฟL ง8 และดพู อสังเขป ชีใ้ หเL ห็นขอ้ ดีข้อเสยี ของเรอื่ ง เสนอแนวปฏบิ ตั ทิ ี่สรLางสรรค์ โดยมีเหตผุ ลประกอบ พดู จบดLวยการกลMาวย้ำความคิดอยMางใดอยาM งหนึ่ง เชน่ การเรียกรอL ง เชญิ ชวน พดู แสดงความคดิ เห็นตรงประเด็นอยูบM นพ้นื ฐานความเปVนจรงิ ไมMมีอคติ มีคำกริยาทบ่ี งM บอกถึงการแสดงความคิดเห็น เช่น คงจะ อาจจะ นMาจะ ควรจะ คิดวMา คาดวMา

การพูดวเิ คราะหวH ิจารณHจากเร่อื งที่ฟง6 และดู แนวทางการพดู วเิ คราะหวH จิ ารณจH ากเร่อื งท่ฟี ง6 และดู เตรยี มตวั ใหLพรLอม พดู เลMาเรื่องที่ไดLฟง8 และดูพอสงั เขป พดู วิเคราะห:วจิ ารณ:โครงสราL งและเนอ้ื หาสาระของเรอ่ื ง อยาM งสราL งสรรคแ์ ละเปนV ประโยชน: ประเมินค่าเพอ่ื นำไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั

การพูดรายงานการศึกษาค้นคว>าภูมปิ ญ6 ญาทอ> งถ่นิ แนวทางการพดู รายงานการศกึ ษาคน้ ควา> ภูมิปญ6 ญาทอ> งถน่ิ เตรยี มตวั ใหพL รLอม พดู รายงานเน้อื หาตามลำดบั เชน่ ความเปนV มา วัตถุประสงค์ วธิ กี ารศกึ ษา ผลการศกึ ษา มตี วั อยMางการศึกษาคน้ ควาL ประกอบการพูด

มารยาทในการพูด บคุ ลกิ ภาพดี แตงM กายสุภาพ ใชถ้ Lอยคำสภุ าพและเหมาะสมกบั ระดับของผูLฟ8ง รบั ฟง8 ความคิดเหน็ ของผอูL ื่น ไมMแสดงกิริยาที่ไมเM หมาะสม รักษาระยะเวลาในการพดู

ทกุ คนลองวิเคราะหวH ิจารณวH ดิ ีโอน้ดี นู ะ

ตวั อย<างการพดู แสดงความคิดจากคลปิ เรอ่ื งพลงั ความรกั วิดีโอเรือ่ งพลังความรัก ได>แสดงใหเ> ห็นถึงความงดงามและพลงั ของความรกั ที่สามารถ เปลย่ี นความคดิ และชวี ิตของคนหน่ึงใหด> ีขึ้นได> โดยการนำเสนอผา< นตัวละครเอกคอื “มน” กลวิธีดำเนนิ เรื่องเปYนการเล<าตามลำดบั ปฏทิ ิน ซ่ึงเปนY กลวิธีที่มกั พบเจอบอ< ยๆ สาระสำคญั ของเร่ืองนี้ คอื การใช้ความรกั เปนY แรงบันดาลใจในการพฒั นาตนเอง ไปในทางทด่ี ขี ้นึ ถือเปนY การใชค้ วามรักในทางทถ่ี ูกตอ> ง สิ่งท่ีได>รบั อกี อย<างหน่ึงหลังจากดูเรื่องนี้ คอื การลำดับความสำคัญในชีวิต ชว่ งวยั รุ<นเปYนช่วงท่ตี >องค้นหาและเรยี นร>สู ่งิ ต<าง ๆ มากมาย ท้ังความรัก มติ รภาพ แต<สิง่ ทส่ี ำคญั ที่สุดคือการเรียน หากไมล< ืมความสำคญั ในหน>าทข่ี องตนเอง วันหนึง่ สิง่ ดี ๆ ก็จะเข้ามาในเวลาที่เหมาะสม

การพดู รายงานการศกึ ษาค้นควา> ภูมิป6ญญาทอ> งถ่ิน

แนวทางการพดู รายงานการศกึ ษาคน้ ควา> นำขอ้ มูลมาเรยี บเรยี งใหสL ้นั กระชับ ไดLใจความ พดู ดำเนนิ เร่อื งตามลำดบั เหตุการณ: มีตวั อยMางสถติ ิประกอบ ใชภ้ าษาท่ีเหมาะสมกบั ผLฟู 8ง ใช้เวลาพูดตามทก่ี ำหนดไวL

ความรเ>ู บือ้ งตน> เกยี่ วกบั ภมู ปิ 6ญญาท>องถนิ่ การเกษตร อุตสาหกรรม และหตั ถกรรม โภชนาการ การแพทยHแผนไทย ปรัชญา ศาสนา ขอบข่ายภูมปิ ญ6 ญาท>องถนิ่ การจัดการทรพั ยากร และประเพณี (กำหนดโดยคณะกรรมการการศึกษาแหง< ชาติ) ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ> ม ภาษาและวรรณกรรม ศิลปกรรม กองทนุ และ ธรุ กจิ ชมุ ชน

ความร>ูเบื้องต>นเกยี่ วกับภูมปิ 6ญญาทอ> งถิ่น ลกั ษณะเฉพาะของวรรณกรรมทอ> งถนิ่ ถMายทอดกันปากตอM ปาก ในทอL งถน่ิ อยMางไมMเปVนทางการ เปนV ขนบธรรมเนยี มประเพณวี ฒั นธรรมทสี่ บื ทอดกนั มา ไมปM รากฏนามผLแู ตงM มกี ารคัดลอกและเรียบเรียงใหมM ใชภ้ าษาถิ่นทีถ่ าM ยทอดงา่ ย ตรงไปตรงมา มMงุ ตอบสนองความตอL งการของคนในทLองถน่ิ ดาL นความรูL ความบันเทิง จรยิ ธรรม

ความรเู> บอ้ื งตน> เกยี่ วกับภมู ิปญ6 ญาท>องถ่ิน ภาษา สำนวน คำพงั เพย ปรศิ นาคำทาย เพลงพน้ื บา> น นทิ านพืน้ บ>าน ภูมปิ 6ญญาด>านภาษาและวรรณกรรม ผส>ู ร>างสรรค์ผลงาน ภาษาถ่นิ

สรปุ บทเรียน • ไม<รบกวนสมาธิผูอ> ่ืน • กำหนดจดุ มุง< หมาย แสดงความคดิ เหน็ พื้นฐาน วิเคราะหHโครงสร>างและเนื้อหาสาระ • แต<งกายสุภาพ • ตัง้ ใจฟ6งและดูทั้งวจั นภาษา ข้อเทจ็ จรงิ ไม<ใสร< >ายปkายสี แยกแยะข้อเทจ็ จริงและข้อคิดเหน็ • ถ>าฟง6 และดูในทส่ี าธารณะ การพูดแสดงความคดิ เห็น ของเร่อื งทีฟ่ ง6 และดรู วมทงั้ เสนอ และอวจั นภาษา ความคิดเห็นตอ< เร่ืองท่ีฟง6 และดใู น ควรไปใหต> รงเวลา • ฟ6งและดอู ยา< งมีวิจารณญาณ การพูดจากเรอ่ื งทีฟ่ 6งและดู • วางใจเปนY กลาง มุมมองของผ>พู ดู • จดบันทกึ สง่ิ ทฟ่ี ง6 และดู การพดู วเิ คราะหวH จิ ารณH มารยาทในการพดู มารยาทในการฟง6 และดูส่ือ แนวทางการฟ6งและดสู ่ือ ความร>พู น้ื ฐานเกย่ี วกับการฟ6งและดสู ื่อ การพูดเรื่อง การพดู รายงานการศึกษา นำเสนอเร่อื งท่ไี ด> ค้นควา> ภูมปิ ญ6 ญาทอ> งถ่ิน จากการศึกษา ตามลำดับเหตุการณH และมีตัวอย<างหรือสถติ ิ จากสือ่ ที่ฟง6 และดู ประกอบตามความเหมาะสม การฟง6 และดูเปนY ทกั ษะในการรบั สาร ในขณะเดยี วกนั ยอ< มจะตอ> งมกี ารสอ่ื สารแลกเปล่ียนแสดงความคิดเหน็ จากเรื่องท่ไี ด>ฟ6งและดู ดังนั้นจงึ ควรฝกj ทกั ษะการฟง6 และดูให>เกดิ ความชำนาญ และควรมมี ารยาทในการฟง6 และดูดว> ย

หนว< ยการเรียนรู>ท่ี ๒ ตอน ๓ การพัฒนาทกั ษะการฟง6 การดู และการพดู การพูดในโอกาสต<าง ๆ ตวั ชี้วดั • พูดในโอกาสตาM ง ๆ ไดLตรงตามวัตถุประสงค์ • พดู โนมL นาL วใจโดยนำเสนอหลักฐานตามลำดบั เนื้อหาอยาM งมีเหตุผลและนMาเช่ือถือ • มีมารยาทในการพูด

หนว< ยการเรยี นร>ทู ี่ ๒ การพดู ในโอกาสต<าง ๆ การพดู โต>วาที องคป์ ระกอบของการโต>วาที หนา> ท่ีของผ>ูรว< มโต>วาที มารยาทการโต>วาที การพดู อภปิ ราย องค์ประกอบของการอภิปราย หนา> ทขี่ องผู>ร<วมอภปิ ราย มารยาทในการอภิปราย การพดู โน>มน>าวใจ แนวทางการพดู โน>มนา> วใจ มารยาทในการพูดโน>มน>าวใจ

การพูดโตว> าที การพดู ระหวา< งบุคคลสองฝาW ยโดยใชว้ าทศลิ ปขU องตนเองโน>มนา> วใหผ> >ฟู ง6 คลอ> ยตาม และใช้เหตผุ ลหักลา> งคำพูดของฝWายตรงข้าม

องคป์ ระกอบของการโต>วาที ๒ คณะผู>โต>วาที ผพู> ูดฝาW ยเสนอ ๑ ฝWาย ประกอบดวL ย จำนวน ๓ - ๕ คน ๑ ญัตติ ผูด> ำเนนิ การโต>วาที คือ การเสนอความเห็นทขี่ ดั แยงL กนั ในเรื่องเดียวกัน จำนวน ๑ คน แตไ< ม<ควรเกิน ๕ คน ญตั ติท่ีดีตอL งนำเหตุผลของอกี ฝา] ยหนึง่ มาหกั ลาL งเหตุผล ของอกี ฝ]ายหนงึ่ เพอ่ื เปVนการโนมL นาL วใจผูLฟ8งใหมL ีความเห็น ผพ>ู ูดฝาW ยคา้ น ๑ ฝาW ย กรรมการจบั เวลา คลLอยตามผLพู ดู ซึ่งควรมีลักษณะดังนี้ จำนวน ๓ - ๕ คน จำนวน ๒ คน เปVนข้อความสัน้ กะทัดรดั เข้าใจงา่ ย เปนV เรื่องท่ีไมสM รLางความแตกแยก เท<ากับฝาW ยเสนอ หรอื มเี นอื้ หาเก่ยี วกบั ศาสนาหรือการปกครอง ไมMเปVนคำหยาบคาย คำผวน กรรมการให>คะแนน ไมMเปVนปญ8 หาทีห่ าข้อยตุ ิไมMไดL จำนวน ๓ คน เช่น “ไกเ่ กิดก่อนไข่หรอื ไขเ่ กิดกอ่ นไก”่ ไมเM ปVนเรอื่ งทไี่ ดพL สิ จู น:แลวL วาM เปนV จรงิ ไมมM ีทางทีจ่ ะค้านไดอL ีกแลLว เชน่ “แสงเร็วกวาM เสียง”

องคป์ ระกอบของการโตว> าที ๕ การจัดทน่ี ง่ั สำหรับโตว> าที ๓ การเรยี กชอื่ ผโ>ู ต>วาทแี ละการเชิญผู>โตว> าที จดั ใหผL >ูพูดฝาW ยเสนอ น่ังทางขวามือของผูLดำเนนิ การ จดั ใหผL ู>พดู ฝาW ยค้าน น่งั ทางซ้ายมือของผูดL ำเนินการ ควรเรียกตำแหนMงของผLโู ตLวาที เชน่ หวั หนาL ฝา] ยเสนอ จดั ใหผL ูด> ำเนินการ นง่ั ตรงกลางระหวMางฝ]ายเสนอ ผสูL นับสนนุ ฝา] ยเสนอคนท่ี ๑ ไมMควรเรยี กชื่อจรงิ กับฝ]ายค้านหรอื จะนงั่ ไปขา้ งฝา] ยใดฝ]ายหนง่ึ ก็ไดL กรรมการจับเวลา ควรนั่งข้างลาM งระดบั เดยี วกับผูLฟง8 ๔ การกำหนดเวลา แตMควรนงั่ ดาL นหนาL เวที ถLามีเวลา ๖๐ นาที จดั โตLวาทีเพยี งรอบเดยี ว โดยมี กรรมการให>คะแนน น่งั เชน่ เดยี วกบั กรรมการจับเวลา ผูโL ตLวาทีฝ]ายละ ๓ คน จะกำหนดเวลาไดL ดงั นี้ หวั หน>าของแต<ละฝาW ย คนละ ๗ นาที รวม ๑๔ นาที ผสู> นับสนนุ ทั้ง ๒ ฝาW ย คนละ ๕ นาที รวม ๒๐ นาที หัวหน>าแตล< ะฝาW ยสรุป คนละ ๕ นาที รวม ๑๐ นาที ผด>ู ำเนินการโต>วาที เชญิ ผโูL ตLพดู พดู สรปุ หลงั ผLโู ตLพดู แลLว ประกาศผลการตดั สิน กลาM วขอบคุณ รวม ๑๖ นาที

หนา> ทขี่ องผู>ร<วมโต>วาที ผ>ูดำเนนิ การโต>วาที กลMาวทักทายผฟูL ง8 กลMาวถึงความสำคญั เกีย่ วกบั ญัตติ แนะนำช่อื ผูโL ตLวาทแี ละหนLาท่ขี องแตลM ะฝ]าย โดยแนะนำของฝา] ยเสนอกอ่ น แนะนำชอ่ื และหนLาท่ขี องคณะกรรมการ กลMาวสรุปและประกาศผล กลMาวขอบคุณ

หนา> ทขี่ องผ>รู ว< มโต>วาที ผ>โู ตว> าที ผู>สนบั สนนุ หัวหนา> ฝาW ยเสนอ หัวหน>าฝWายคา้ น กลMาวทักทายผLฟู 8ง ยกเหตุผลสนับสนนุ ฝา] ยตนเอง กลาM วทักทายผฟLู 8ง กลMาวทักทายผฟLู 8ง โตแL ยLงฝ]ายตรงข้าม แปลญัตติ กลMาวคัดค้านประเดน็ เสนอประเดน็ สำคญั ท่ฝี า] ยเสนอพูด สรุปประเด็นของฝ]ายตนเอง สงั เกตข้อบกพรMองของฝ]ายเสนอ และหาเหตผุ ลหกั ลLางฝ]ายค้าน สรุปประเดน็ ของฝ]ายตนเอง และหาเหตุผลหกั ลาL งฝา] ยเสนอ

หนา> ที่ของผรู> ว< มโตว> าที กรรมการใหค> ะแนน กรรมการจับเวลา ใหLคะแนนผโูL ตLวาทีทั้งสองฝ]ายตามเกณฑ: ทตี่ กลงกัน ใหLสัญญาณลMวงหนLาก่อนหมดเวลา วจิ ารณ:การโตวL าที และใหLสัญญาณอีกครั้งเมอ่ื หมดเวลา ซ่ึงใชเ้ วลาตามเกณฑ:ท่ีตกลงกนั

มารยาทในการโต>วาที ผฟ>ู 6ง ผูอ> ภิปราย ตัง้ ใจฟ8งดLวยความสงบ ปรบมอื เมือ่ รLูสกึ ชอบใจ ทำความเคารพผูฟL 8งและคณะกรรมการ ไมพM ดู แทรกหรอื สงM เสยี งรบกวน ออกไปพูดเม่ือผLดู ำเนนิ การโตวL าทเี ชญิ ออกไปเทMานัน้ ขณะทีผ่ Lโู ตวL าทีกำลงั พูด ใช้การเรยี กตำแหนงM ของผูโL ตวL าทฝี า] ยตรงขา้ ม แทนการเรยี กช่อื จริง ใชถ้ Lอยคำสภุ าพ ไมยM กตนขม่ ทMาน ตLองยับย้ัง ควบคมุ อารมณ: ไมแM สดงกริ ยิ าไมMเหมาะสม เช่น ชห้ี นLา แตMงกายสภุ าพ รักษาเวลาในการพดู

การแขง่ ขนั โตว> าที “ทอ< งโลกอนิ เทอรHเน็ตดีกวา< ท<องโลกหนังสือ” จากท่ีหวั หน>าฝWายเสนอ เสนอมาวาM การทอM งโลกอินเทอรเ: น็ต โหM! ไมMจรงิ ๆ ดกี วาM เพราะขอ้ มลู ทดี่ กี วาM กระผมขอคา้ นวMา การทอM งโลก อินเทอร:เนต็ มคี วามเสย่ี งท่จี ะไดรL บั ขอ้ มูลทผี่ ดิ ไดL สMวนหนงั สือ ไดรL บั การคดั กรองเนอื้ หาคณุ ภาพมาแลวL

การแขง่ ขันโตว> าที “ทอ< งโลกอินเทอรเH นต็ ดีกวา< ท<องโลกหนังสือ” แสดงกิรยิ าไมเM หมาะสม เรียกตำแหนงM ของผLูโตวL าทีแทนการเรยี กชอื่ จริง พดู แทรกขณะทีผ่ ูLโตวL าทพี ดู จากท่ีหวั หนา> ฝาW ยเสนอ เสนอมาวMาการทอM งโลกอินเทอร:เน็ต โหM! ไมMจรงิ ๆ ดีกวMา เพราะข้อมูลที่ดีกวาM กระผมขอค้านวMา การทMองโลก อนิ เทอร:เนต็ มคี วามเสีย่ งทจี่ ะไดรL ับข้อมลู ท่ผี ิดไดL สMวนหนังสือ ไดรL บั การคดั กรองเนอ้ื หาคุณภาพมาแลLว

การพูดอภิปราย การพูดใหค> วามร>ูหรอื แลกเปล่ียนความคดิ เหน็ เร่อื งใดเรื่องหน่งึ ในคณะผอ>ู ภิปรายตอ< หนา> ผฟ>ู ง6

องค์ประกอบของการอภปิ ราย การอภิปราย เร่ือง “การรักษาความสะอาดในโรงเรยี น” คณะผอ>ู ภิปราย ๓-๗ คน หัวขอ้ ผ>ูดำเนนิ การ อภิปราย ผ>ูฟ6ง

หนา> ท่ขี องผ>รู <วมอภิปราย ผู>ดำเนินการอภิปราย ประชุมปรึกษาหารอื วางแผนการพูดไวลL MวงหนLา กลMาวทักทายผฟLู 8ง กลาM วแนะนำผรูL วM มอภปิ รายใหผL ูLฟ8งรจLู กั พอสังเขป กลMาวแนะนำเรือ่ งและขอ้ ตกลงในการอภปิ ราย เชิญผLอู ภปิ รายพดู ใหLท่ัวถงึ กันและคอยรกั ษาเวลาการพดู ใหอL ยMใู นกำหนด สรุปการพดู อภิปรายของแตลM ะคนและเชอ่ื มโยงไปยังผอLู ภิปรายคนตอM ไป กลMาวสรปุ การอภปิ ราย กลMาวขอบคุณ

หนา> ที่ของผรู> <วมอภปิ ราย ผ>ูฟ6ง ผ>รู ว< มอภปิ ราย ฟ8งดวL ยความต้งั ใจ ซักถามสง่ิ ทีส่ งสยั เกี่ยวกบั เร่อื งทีอ่ ภิปราย เตรียมตวั ในเร่ืองที่จะพูด เตรยี มอุปกรณ:หรอื ส่อื ตMาง ๆ ท่ีจะใช้ ประกอบการพดู ใหLพรอL ม อภิปรายในเรอ่ื งทผ่ี Lูดำเนนิ การอภิปรายกำหนดใหL โดยอภปิ รายอยMางละเอยี ด ชัดเจน ไมMนอกเรื่อง

มารยาทในการอภปิ ราย ผฟู> 6ง ผรู> <วมอภิปราย ต้งั ใจฟง8 ดวL ยความสงบ ปรบมือเมอ่ื รสูL กึ ชอบใจ ใชถ้ Lอยคำท่ีสุภาพ ไมพM ูดแทรกหรอื สMงเสยี งรบกวน ไมMยกตนขม่ ทMาน ขณะที่ผอLู ภปิ รายกำลงั พดู ไมMพาดพิงถงึ ผูอL ่นื ยกมอื ถามเมื่อผดLู ำเนินการอภปิ รายอนุญาตใหถL าม รกั ษาเวลาในการพดู เริม่ พดู เม่ือผLดู ำเนินการอภปิ รายเรยี กช่อื เทMาน้นั ตLองยบั ยั้ง ควบคุมอารมณ: ไมMแสดงกริ ยิ าไมMเหมาะสม เชน่ ช้ีหนาL แตMงกายสภุ าพ เปดl ใจยอมรับฟ8งความคดิ เหน็ ของผLอู ่นื

การพดู โน>มน>าวใจ การพูดเพื่อใหผ> ูร> บั สารเกิดการเปลี่ยนแปลงความคิด อารมณH พฤติกรรม และความเชอ่ื ใหเ> ปYนไปตามทผ่ี ส>ู ง< สารตอ> งการ

แนวทางการพดู โนม> น>าวใจ สร>างความนา< เช่ือถือ วเิ คราะหผH >ูฟง6 ตLองมคี วามรูใL นเรอ่ื งทจี่ ะพดู เปVนอยMางดี เช่น เพศ อายุ การศึกษา ศาสนา ฯลฯ สร>างความนา< สนใจ ใชถ้ อL ยคำที่คมคาย เลอื กเรอ่ื งใหสL อดคลLองกับผูLรบั สาร ชใ้ี หเ> ห็นขอ้ ดี ขอ้ เสีย เร>าให>ผ>ฟู 6งปฏบิ ตั ิตาม

เธอไม<รห>ู รอื ไงว<าเศรษฐกจิ ย่ำแย< สร>างความนา< เชื่อถอื ยงั มีหน>าไปซือ้ ของแพงมาใส<อกี ช่วงนเ้ี ศรษฐกิจไม<ดี เงินเดือนเธอก็ได>เทา< เดมิ ฉนั ว<ากางเกงตัวละ ๒,๐๐๐ บาท มนั แพงเกินไป อย<างนีใ้ ช้ได>ท่ไี หน เธอ ฉันจะซ้ือกางเกง ถ>าเธอซอื้ เธอจะไม<มเี งนิ ใชถ้ ึงส้ินเดือน ตัวละ ๒,๐๐๐ บาท ดีไหม เธอจะลำบากนะ อยา< ซื้อเลย ชี้ใหเ> ห็นขอ้ ดี ขอ้ เสีย เร>าใหผ> ู>ฟ6งปฏิบัตติ าม เธอ ฉันจะซ้อื กางเกง ตวั ละ ๒,๐๐๐ บาท ดไี หม

มารยาทในการโน>มนา> วใจ ผ>ฟู ง6 ผ>ูพูด ตง้ั ใจฟ8งดวL ยความสงบ แสดงความสนใจผูLพูด ใชถ้ Lอยคำท่ีสภุ าพ ไมMพดู แทรกขณะทผี่ พLู ดู กำลงั พดู แตงM กายสุภาพ แสดงความสนใจผLฟู 8ง มีความสง่าผMาเผย พูดขอ้ เท็จจรงิ

สรุปบทเรียน หัวหน>าฝาW ยเสนอ ผูส> นบั สนุน ผด>ู ำเนินการอภปิ ราย ผู>รว< มอภปิ ราย • เสนอประเด็นสำคัญ • ยกเหตผุ ลสนับสนุนฝWายตนเอง • กล<าวแนะนำผูร> ว< มอภปิ รายใหผ> >ฟู 6งรจ>ู ักพอสงั เขป • เตรยี มตวั ใหพ> รอ> ม • สรุปประเด็นของ • โตแ> ย>งฝาW ยตรงขา้ ม • กล<าวแนะนำเรอื่ งและข้อตกลงในการอภิปราย • อภิปรายในเรอ่ื งท่ีผ>ดู ำเนนิ การ • เชิญผูอ> ภปิ รายพูดให>ทั่วถงึ กันและคอยรกั ษา ฝาW ยตนเองและหาเหตผุ ล • กลา< วทักทายผ>ฟู ง6 อภิปรายกำหนดให> หกั ลา> งฝWายคา้ น • กล<าวถึงความสำคญั เวลาการพูดให>อย<ูในกำหนด อยา< งละเอยี ด ชดั เจน หัวหน>าฝาW ยค้าน • สรุปการพดู อภิปรายของแตล< ะคนและเช่อื มโยง • หาเหตผุ ลหกั ลา> งฝาW ยเสนอ เก่ียวกับญตั ติ • สังเกตขอ้ บกพร<องของฝาW ยเสนอ • แนะนำชือ่ ผูโ> ตว> าทแี ละ ไปยังผ>อู ภิปรายคนตอ< ไป • สรุปประเด็นของฝWายตนเอง • กล<าวสรุปการอภปิ ราย หนา> ท่ขี องแต<ละฝาW ย • แนะนำชื่อและหน>าท่ขี อง หน>าทข่ี องผรู> <วมอภิปราย คณะกรรมการ • หวั ข้อ ผโ>ู ต>วาที • กล<าวสรปุ และประกาศผล • คณะผอู> ภิปราย ๓-๗ คน • ญตั ติ ผ>ูดำเนินการโต>วาที • ผูด> ำเนินการอภปิ ราย • วิเคราะหผH ฟ>ู 6ง • ผูพ> ูดฝWายเสนอและฝWายคา้ น • ผ>ูฟง6 • สรา> งความนา< เช่ือถือ • ผ>ดู ำเนินการโตว> าที หน>าท่ขี องผร>ู <วมโตว> าที • สรา> งความนา< สนใจ องคป์ ระกอบ การพูดอภิปราย การพดู โต>วาที • กรรมการจบั เวลา • ชใ้ี หเ> ห็นขอ้ ดี ข้อเสีย • เรา> ใหผ> ฟ>ู 6งปฏิบตั ิตาม • กรรมการใหค> ะแนน การพูด • ผ>ูฟ6ง องคป์ ระกอบ ในโอกาสต<าง ๆ การพูดโน>มน>าวใจ แนวทางการพูดโน>มน>าวใจ การพูดในโอกาสตา< ง ๆ เปYนการใชภ้ าษาเพือ่ การสอ่ื สารท่มี รี ูปแบบและวธิ กี ารพดู แตกตา< งกัน ผพู> ดู ควรศึกษาแนวทางการพูด เพอื่ ให>สามารถพดู ไดอ> ย<างเหมาะสม อีกทั้งตอ> งมีความสามารถในการถา< ยทอด โดยเลือกใชน้ ำ้ เสยี ง ท<าทางทเ่ี หมาะสม และคำนึงถึงมารยาท